时间：2022-03-02 00:58:18
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇校园推广策划，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：广告策划 模拟实战 教学模式
《广告策划与管理》是营销专业人才培养的重要课程，课程具有很强的实践性，实践教学模式的设计至关重要。以“模拟实战”的形式贯穿于《广告策划与管理》的教学，并结合真实的企业项目，学生可以经历广告策划所需要的市场调研、广告创意、广告策划方案执行整个过程，可以调动学生的学习主动性，提高学生的策划能力，增加就业法码。
一、加强《广告策划与管理》课程模拟实战教学的必要性分析
1.模拟实战教学可以将理论知识有效整合，做到学以致用。《广告策划与管理》是一门实践性很强的学科，与企业、市场、消费者行为等因素关系密切，对人才培养提出更高的要求：既要掌握大量最新的市场信息，又要能对数据信息进行统计、分析及评价；既要有大量的广告理论知识，又要能进行独特的广告创意及广告设计。模拟实战教学模式的运用，需要结合真实的企业项目进行，给予学生实战的平台，结合企业营销活动进行相应的广告策划，充分运用所学理论知识，真正做到学以致用。
2.模拟实战教学可以提高学生的策划能力，增加学生的专业素养。广告策划人员最重要的素质是广告策划能力，通过模拟实战教学，学生作为企业的广告策划人员，参与到具体产品的广告策划中，了解了广告从调研到整个过程，提高了广告创作的能力，从而增加了学生的专业素养。
3.模拟实战教学有利于加强与企业的合作，提高学校的知名度。学校培养学生主要是为企业输送人才，学校教育的水平一定程度上取决于学生的职业素养，模拟实战教学有利于加强与企业的合作，在对学生的培养中更多地参考企业的要求，不断进行教学模式的改进，这样才能培养出企业真正需要的人才，得到企业的认可。
二、《广告策划与管理》课程模拟实战教学模式的具体内容
《广告策划与管理》旨在培养学生的多项技能：市场调研分析、广告主题策划、广告创意表现、广告媒介策划等，这就要求在教学中必须通过一个完整的企业项目来综合培养学生的多项广告策划技能。为了增强训练的仿真性，整个实战环节以真实的企业项目为题材来开展，此即本文提出的以项目为背景的模拟实战教学模式。选择合适的企业项目也是非常重要的，企业愿意与学校合作，参与整个实践教学，能给予学生实战的的平台。本文以2013年1月我院经济与管理系市场营销专业与娃哈哈公司签订的教学实践基地合作项目为例进行模拟实战教学模式的设计，具体如下：
1.确定娃哈哈格瓦斯广告策划项目，邀请娃哈哈企业人士介绍具体情况。今年年初营销专业学生已经参与娃哈哈新品格瓦斯的校园推广策划——“娃哈哈格瓦斯杯‘我是歌手’校园选拔大赛“中，对娃哈哈产品及销售情况非常熟悉，这里可以由娃哈哈企业市场部人员结合这次推广活动确定一个具体的广告策划项目---格瓦斯校园推广的广告策划。开学第一节课时，给学生提出具体项目及学生需要完成的任务，并邀请娃哈哈校园对接人介绍企业、产品、市场、推广活动等相关情况。《广告策划与管理》课程将以这个项目为中心，进行理论讲授和实战演练。
2.组建娃哈哈策划团队，进行合理分工。将全班学生进行分组，每组6—8人，组成娃哈哈策划小组，小组成员角色分配由学生确定，如策划总监、市场调查人员、客户代表、创意设计和文案人员等。
3.进行娃哈哈格瓦斯的广告调研工作，收集市场信息。进行娃哈哈格瓦斯的广告调研工作前，教师首先讲授广告调研的方法及广告调研问卷设计的注意事项，然后每组进行广告调研计划的撰写，进行组内讨论和全班讨论，形成最终的调研计划，交与娃哈哈公司校园对接人认可后，各组按计划展开广告调研工作。
4.撰写娃哈哈格瓦斯的广告策划书，进行平面广告和视频广告的创作。在教师讲授完广告心理、广告主题策划、广告创意策略、广告创作及广告媒体的选择后，各组同学需要结合广告调研的统计数据完成广告策划方案。当然，每部分理论部分讲授完后，学生就应该结合娃哈哈格瓦斯校园推广活动进行部分策划方案的撰写。
5.进行广告提案，模拟竞标。各小组完成广告策划后进行广告提案的，模拟竞标。由相关专业老师与娃哈哈校园对接人做评委，给出各组的实践分数。
6.执行并完善广告策划书。方案一经确定，学生配合娃哈哈企业人员进行方案的执行，进行广告的。策划方案执行一段时间后，结合广告投放效果，学生再回到课堂总结这段时间的实践情况，进一步对广告策划书进行修改和完善。
三、完善模拟实战教学模式的思考
1.加强对教师的“双师型”素质的培养。《广告策划与管理》是一门实践性很强的课程，如果教师没有广告实践经验，模拟实战教学很难进行，所以学校应加强对教师实践教学能力的培养，为教师提供更多的实践机会，以完成业务的再提高。
2.教师在实战教学中应与企业人员制定完善的合作计划。模拟实战教学主要以真实企业的市场推广项目为基础，整个环节是围绕企业的市场推广进行的，所以课程教学与企业市场推广运作应紧密结合，这就要求教师与企业人员应有良好的合作。
3.教师在实践教学中应实施有效的指导。项目实战过程中，教师应巡视指导，给予学生必要的指导。且在模拟实训结束时，应对各小组的广告策划方案进行有针对性的点评，让学生认识到方案的不足之处。
参考文献：
[1]戴烽.简述广告策划课的教学模式创新[J].江西社会科学，2003（10）
[2]傅强.以“实战”贯穿教学—广告策划课实践教学改革研究[J].宁夏师范学院学报，2011（10）
[3]黄庆.《广告策划》课程单元仿真模拟教学模式的实践和探索[J].广西商业高等专科学校学报， 2005（3）
[4]蒋庆荣.以项目教学法促进学生自主学习的探索与实践[J].珠海城市职业技术学院学报，2006（2）
没有见过钱俊冬本人，但在几次接触中，钱俊冬都表现出了年轻人不常有的谦逊，一如他一贯的行事风格：低调务实。在《赢在中国》节目里，人们看到的是一个上进务实的年轻人。钱俊冬曾谦虚地对记者说：“中国校园传媒市场很广阔，我们不是做得最好的。所谓‘校园资源整合专家’也不过是一种推广宣传。”
“高校市场可深挖的空间非常大”
说起选择校园媒体的起因，在长安大学就读期间钱俊冬就通过卖“校园先峰卡”也就是后来的“动感地带”，积累了第一笔创业资金，时逢西安高新区鼓励大学生创业，出台了一系列的优惠政策。趁着这次东风，钱俊冬成立了陕西省第一个由在校本科生创办的公司――三人行信息通讯有限公司。后来，三人行通过参与策划“长安大学创业论坛”活动开始崭露头角。
三人行最开始做的是中国移动的商。钱俊冬说：“那时候，在各大高校推广通讯类产品的同时，我们还为诺基亚、摩托罗拉等企业做高校市场调研。经过一段时间的销售实践和调研走访，我们发现在西安这样一个高校林立的城市，高校市场的消费能力、可深挖的空间非常大，通讯类、IT行业、旅游、教育培训、金融、网络、休闲娱乐、快消品等相关企业均对高校市场非常关注。”
在这样的情景下，三人行传媒广告公司应运而生。“我们的想法是：利用三人行在高校的广泛资源，为企业在高校的宣传搭建平台，为大学生引进全新的校园文化，促进高校与企业互惠共赢。”
初成立的三人行已经和西安各大高校建立了合作关系，拥有了两百余人的校园兼职员工。谈到这批数量庞大的校园兼职员工，钱俊冬很兴奋：“这些兼职人员大多是在校学生，如果需要，他们会在第一时间将客户的信息准确无误地传达到客户的目标群体，而且他们对大学生的需求和消费特点也最了解。”
扣准目标受众脉搏，为客户量身定制服务
在钱俊冬的字典里有两个词很显眼：感恩和诚信。这使得他具有了谦逊的气质，使得他的企业具有了感恩和诚信的企业文化。
2004年，已初步掌握部分高校资源的三人行签约成为中国移动西安分公司一级校园商，接下来钱俊冬为中国移动在中国的几大城市策划了一系列的校园推广活动。2007年9月，又是新生入学的日子。由中国移动北京公司赞助，三人行（北京）独家承办的2007清华大学“校园迎新”活动同步上演。这次活动使用了大量宣传画面及标识，同时发放《新生手册》，送上“动感地带”最真诚的问候。这是继2007年配合北京移动赞助清华大学元旦电影晚会等校园活动以来的再一次亲密合作。
除了校园迎新类活动，三人行还根据大学生生活形态，为合作客户量身制作校园推广活动。“大学校园是一个文化相对浓厚的地方，大学生更注重精神文化的消费，针对这一特点，我们通过承办团省委组织、社会企业赞助的校园文化艺术节活动。艺术节期间，沐浴在浓厚的文化氛围里，企业品牌在大学生心中的形象因此也披上了奇妙的文化纱衣。”钱俊冬说。
眼看着近几年大学生就业越来越难，而企业却在抱怨招不到合适的人才。钱俊冬看到了商机。2007年，三人行借势策划执行了以“关注就业、激情创业”为主题的知名企业家校园巡讲活动，邀请当地著名企业家、十大杰出青年为大学生做培训讲座。巡讲活动进行了数十场。“这是一个由企业赞助的公益性活动，企业家也因此获得了一次与大学生亲密接触的机会，对企业今后的人才招聘，企业形象的塑造都有不可估量的价值。”钱俊冬说。
关键词：读者活动资源库；活动策划；读者活动；吸引力
读者活动在公共图书馆界已经不是一个新鲜的话题，随着公共图书馆服务职能的进一步扩展，阅读已经不能满足读者来到图书馆的需求，正如阮冈纳赞所说：“图书馆是一个生长着的有机体”，这个有机体不仅仅指的是图书馆馆藏量日益丰富，更多的是说服务范围的延伸。在读者活动发展得火热盛况之下，我们同样看到了问题的存在，活动的内容和形式都走到了一个瓶颈阶段，活动的策划者在开展工作时也略感吃力。如何打破这尴尬的局面也成为每一个图书馆活动策划者的思考。笔者根据这一状况参照172校园活动网为例，提出构建读者活动资源库的设想，以网络为媒介分享活动形式、经验，从而走出瓶颈局面。
一、读者活动现状分析
（一）活动增添了图书馆的魅力值
信息时代的到来，获取信息的途径增多削减了图书馆藏书的吸引力和优势，如何让读者在图书馆获得更加丰富的文化服务，赋予图书馆新的魅力成为了每一位图书馆人面临的问题之一，而读者活动就是增强图书馆文化魅力的最佳手段之一。例如山西省图书馆过去不为太原市市民所知， 每年接待读者仅20余万人次， 近年借助多项读者活动加强自我宣传， 年接待人次迅速上升到50多万，[1]75可以明显的感受的到活动对读者的吸引力。活动让读者和图书馆之间产生了新的沟通渠道，两者之间的互动得到了实现。
（二）读者活动的现存问题
零散性。常规讲座、展览外加节庆的特别策划，各图书馆的活动数量一直处在攀升阶段，大量的活动对读者而言就意味着丰富、饱满的文化体验吗？活动规模小同时进行类型相似的活动，有的活动之间还会存在档期的冲突，这样的零打碎敲容易让读者产生活动内容零散的印象，而活动的影响力和受众群体也大大小于预期的估算，无法给读者留下深刻印象更难有品牌效应。因此活动数量并不能成为作为衡量读者活动成功的标准之一，数量的激增并不能意味着质量的提升，与此同时也会让策划者的精力一直耗费在活动过程中，没有时间去总结、反思活动本身的价值意义，失去思考的时间和进步的空间。
（三）“贫富不均”现象的产生
经济发达地区的公共图书馆活动形式丰富新颖、辐射面积广、活动质量高，源于策划者丰富的知识积累，足够的经济支撑和读者群体对活动质量较高的需求。而经济落后地区各种条件的限制为读者活动设置了阻碍，活动形式大多无新意可言，数量也是为了完成任务。正如前文所说，地域差异、思维层次对活动水平起着影响作用。
二、读者活动发展趋势分析
（一）活动策划系列化、整体化
策划者在活动策划前期，整体构思系统策划，克服浅尝辄止的做法，树立全局观和最终目标的效果远远会大于零打碎敲策划的效果。活动前期精心策划做到有主有次，目的明确，活动后期收集读者反馈意见总结活动效果，参照最初出发点进行反思，这样以来可有效避免活动内容零散、活动周期重叠等问题。
系列活动和零散活动的区别在于系列能把零散的力量集中在一个点，减少人力物力的浪费，让活动产生更大的影响。整体性强也能让读者产生更强烈的活动感受，能为品牌的树立做了铺垫。
（二）加强对外合作
合作是结合双方优势扩大双方自身力量。图书馆的公益性质平台、稳定的读者数量都是吸引合作的优势所在。和行政单位合作可获取其优秀资源扩大号召力，和企业合作能为活动注入新鲜元素扩大活动的影响力。例如湘图讲坛2013年起联合湖南省卫生厅打造健康教育专题知识讲座，成为湖南省健康巡讲示范基地，由省卫生厅牵头拟定具体巡讲细则和邀请相关领域知名专家担任主讲嘉宾，依托湘图讲坛的品牌效应和成熟的管理模式为观众提供更优质的讲座。一方面读者能够活动更专业的健康指导知识，讲座内容的丰富性和专业性得到提高，湖南省卫生厅也借用了湘图讲坛已有的读者资源起到了良好的宣传作用。
借用外界优势壮大自身实力对于经费短缺的公益性事业单位来说是个不错的选择，双方都能够在合作的基础上实现共赢的愿景。这种通过“政府+公益事业+媒体+企业”的多元组织运作模式，能有效地整合社会资源，解决公益性文化事业单靠政府力量投入而力不从心 、的难题[2]43。
（三）营销趋势加强
营销是以知道市场需求，抓住市场需求欲望，以最好的方案进行推广，扩充，营造需求氛围。并进行目标销售，达到广告效应，品牌效应，以树立品牌性。营销的另一个概念就是推广，提高曝光率[3]。就读者活动的本质而言，其实就是通过活动的形式吸引更多的读者前来，而优秀活动的定义就是抓住读者的需求心理，对图书馆进行推广，提高图书馆的曝光率，和营销的定义有许多不谋而合的地方。营销体系已经发展的相当成熟，读者活动可以吸收已经成熟的营销体系进行自我营销，无论是从分类到操作方法和营销手段都有成熟的体系可供参考。
三、建立读者活动资源库的必要性
（一）活动反馈机制能衡量活动本身价值
如上所说，笔者认为一个活动是否成功最主要取决于读者的参与感受，它的存在可以为策划者指明前行的方向，读者活动的主体是读者，自然读者的感受才是活动存在的决定因素。反馈机制的建立便于活动策划者重新审视活颖旧恚减少日后工作过程中的盲目性。读者是否觉得这个活动策划得有意义成为衡量这个活动是否有价值的标准之一，也成为了以后是否还有举行类似活动的必要性的参照之一。
（二）分享活动经验借鉴成功典例的必要性
无论是哪种策划手法，实际操作起来都需要长期的酝酿，但如果已有成功先例可供借鉴，再次操作起来的成功性大大提升。1999年辽宁省馆为地方“两会”等大型会议提供系列化、全程化信息服务、受到领导机关、广大人大代表、政协委员和相关单位的热烈欢迎，辽宁省文化厅发文号召厅直单位“学习省图书馆信息咨询部开拓的工作理念，主动的服务意识，诚信的敬业精神”[5]。随后各省馆陆续开通两会会议服务都获得了一致认可和强烈的反响。优秀的活动经验借鉴在于让这种成功的活动形式能够为更多提供优质的文化体验，减小了尝试失败的风险、减小了精力、物力浪费的机会。
四、活动资源库的框架构建
（一）以172校园活动网为参照分析
以活动为内容的网站数量并不少，很多活动网站影响力也非常大，之所以以172校园活动网为参考案例是因为其商业成分相对较小，符合读者活动的公益性质。
172活动校园网网站导航包含校园活动、社团活动、班级活动、团日活动、校外活动、聚会游戏、暑期社会实践报告、策划书下载、活动总结、精英论坛10个栏目，开设了本月热点、图文资讯、活动滚动栏等板块。网站上许多汇集了高校校园活动优秀案例，管理者还对许多类似的活动做了相应梳理，方便用户对比，例如“大学社团招新创意活动汇总”，收集高校社团招新中的创意点，为有需求的用户提供了丰富的借鉴经验。网站所提供的策划书下和活动总结，能让用户清楚的了解到活动前期准备和活动效果。优秀的案例可直接借鉴，为活动策划者提供策划思路和经验。
（二）读者活动资源库框架设想
读者活动大致分为讲座、展览、节庆、宣传推广四大类型。在笔者设想中，将其分开设相应栏目让网站脉络更清晰。分享的每场活动中应包括前期策划书、中期活动照片、后期新闻报道、读者感受反馈四大内容，这样以来可提升借鉴的可行性。除此之外可开设在线活动版块，通过网络直播的形式可将正在进行的活动分享给每一个用户，读者也可足不出户就能参与到活动中来，例如湘图讲坛的中国梦，从读书开始大型网络直播讲座，以网络直播的形式将讲座分享给湖南省109个地市公共图书馆的万余名读者，打破了讲座场地人数限制，扩大了讲座的受众面。
五、结语
读者活动资源库的成立目标就是以读者参与活动的感受为依据，分享成功的活动案例，减小策划者在策划活动初期的探索，帮助策划者在活动初期寻找创意思路，节约人力、物力。力求为每一个在读者活动策划中找不着方向的策划者服务，以提升图书馆界读者活动整体水平位终极目标。设想中仍有许多不成熟和不完善之处，有待更多的推敲和斟酌之处需要在实践中去探索，完善。
参考文献：
[1]郑卫华.读者活动：公共图书的独特风景线.[J].图书馆学刊，2006（04）.
[2]李臻，罗瑜.公共图书读者活动新解.[J].四川图书馆学报，2013（01）.
[3]兰晓华.销售88定律[M].北京：印刷工业出版社，2013.
[4]王旭明.国内图书馆读者活动的研究与思考.[J].图书馆，2013（02）.
[5]李超平.图书馆推广：观念与操作――兼论读者活动.[J].图书馆建设，2008（10）.
[6]汤翠丽.关于职工文化活动网络项目的设想与论证.[J].天津市公会管理干部学院学报，2012（03）.
[7]李璐璐.基于国民阅读现状调查的高校图书馆阅读推广研究.[J].大学图书情报学刊，2013（05）.
[8] 原民民.基于拓扑排序和边活动网的网络课程设置方案研究.[J].菏泽学院学报，2012 （04）.
[9]吴汉嵩.论国际市场营销策略的发展与创新.[J].产业与科技论坛， 2006（02）.
二．活动目的及意义：开展此次活动目的在于为广大师生营造一个良好的语言交流环境，克服语言障碍，方便交流沟通，彰显长师人风采。活动的开展有利于普通话的推广，克服语言隔阂，促进师生交流，营造文明校园氛围。从而对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。
三．活动主题：和谐语言，盛世之美
四．活动内容： 1.晚会主要以语言类节目为主，比如小品相声、诗歌朗诵、舞台剧等中间适当穿插歌舞类节目；
2.活动经费主要有赞助商赞助及语委办支持；
五．活动时间及地点：九月（具体时间待定），江东大礼堂
六．主办单位：
策划、承办单位：推广普通话协会
七．活动安排：活动部负责场地申请及布置、文艺部部负责本次节目选拔及安排 、秘书部负责后勤事宜及活动采购、宣传部提前做好晚会宣传、其它部门负责协助各部门工作 维护现场次序（具体安排各部门可做调整）
八．宣传策划：1海报：宣传在开学之初（4至5号）将本次宣传海报制作完成并张贴在校内显眼的张贴栏处；
2.横幅：秘书部负责在4号之前将本次晚会的横幅挂在樟园显眼处
3永久性宣传栏：.外联部与主办方协商制作永久性宣传栏张贴在教学楼及宿舍楼转角地方；
4.晚会现场宣传：晚会采取抽奖的方式向在场观众征集推广普通话宣传语（各部门6至8号轮流在学校设点征集推广普通话宣传语）
5.校园广播宣传：外联部负责与校广播站人员交涉。
二、活动背景：
在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。
三、活动目的及意义
丰富校园生活，加强社团交流合作，营造和谐校园氛围，树立校园社团形象。
四、 活动内容
魔术表演 葫芦丝表演 笛子表演 古筝表演 双截棍表演 武术表演 健美操表演 乐队表演 小品表演 独唱 话剧表演等。
五、活动流程
活动前两天(九月十四日至九月十五日两天)由宣传组负责在学院内宣传(宣传方式：传单、海报、广播及学院各大网站)，九月十五日下午六点至八点在三教一楼人才招聘市场内举行活动彩排。九月十六日(星期四)上午十点至下午五点由后勤组负责布置活动现场，下午六点欢迎学院领导及商家代表进入活动现场。六点半活动开始，活动持续到晚上八点半点结束。晚上九点由后勤部、宣传部负责清理活动现场。
七、 活动地点：贵阳学院阳明广场
八、活动对象：贵阳学院全院师生
九、活动机构组织：
冠名单位：(待定)
主办单位:贵阳学院学生社团联合会
承办单位：贵阳学院武术协会
贵阳学院民乐协会
贵阳学院吉它协会
贵阳学院魔术协会
贵阳学院健美操协会
贵阳学院创业协会
贵阳学院跆拳道协会
赞助单位：(待定)
媒体： 贵阳学院广播站 贵阳学院新闻中心
贵阳学院报
贵阳学院团风杂志
学生都市网()
十、活动组委会(负责活动的统筹和领导工作)： 总 顾 问： 、冉茂虎、符礼豹
名 誉 顾 问：(赞助商待定)
组委会主任：潘兴承 (武术协会会长)
组委会副主任：李康 (魔术协会会长)
执行主任：王进进(创业协会会长)
组委会成员：李建 周民勇金丹 吴兴华 李斌 吴兴华 黄鑫 李康 王进进
策划组：贵阳学院就业创业协会
宣传组：贵阳学院健美操协会
后勤组：贵阳学院武术协会 贵阳学院魔术协会
节目组：贵阳学院吉他协会 贵阳学院民乐协会 贵阳学院跆拳道协会 贵阳学院大学生艺术团
十一、组委会工作职责
1)负责活动的执行、宣传、推广、沟通、协调、推进等日常工作
2)各参与协会成立相应的组织机构，负责本次活动的组织和实施工作
十二、资金预算
项目
数量(套)
单价(元)
金额(元)
舞台背景架
1
1000
1000
舞台灯光
1
3500
3500
舞台背景喷绘
1
300
300
舞台地毯
1
200
200
现场音响
1
600
600
表演服装
15
40
600
活动礼花
10
20
200
舞台用气球
10
7
70
宣传横幅
12
赞助商提供
宣传海报传单
6000
赞助商提供
现场用矿泉水
10
8
80
活动邀请函
100
1.5
150
嘉宾席位
20
教室座椅
后台服务员
20
35
700
观众席位
1000
教室桌椅
其它杂费
600
总计
8000
十三、商家参与方式
本次活动商家可参与赞助与冠名，每户商家赞助金额原则上不低于1000元，商家独家冠名赞助金额为活动预算总计金额(8000元)。
我们将为赞助商提供以下服务：
1、在校内提供场地为该企业举办一次小规模展销活动。展销商品由您企业自主提供，而且必须是经过国家质检合格的产品。
2、 校内产品展销时间为活动当天。
3、接受您企业的宣传板，并组织专员于活动前一天在校内贴由您企业提供的相关海报，发放宣传资料(另计酬劳)。
4、活动现场可摆放您企业的宣传资料。
5、我们接受赞助商提供的印有企业标志名称的工作服进行各项宣传活动。
6、我们将于活动当天提供场地为赞助商举办活动。
备注：赞助金额最高(不低于5000元)的企业可享有活动的独家冠名权，即“***公司贵阳学院第一届社团联谊中秋迎新晚会”。
十四、备注
1、所有经费开支需要有正规发票，且需理事成员两人以上签字确认并记录经手人姓名和所属部门。
2、所有工作细节由各协会认真负责，不得有误。
3、各协会必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。
4、未尽事宜另行通知。
活动策划人： 王进进
2010年9月16日星期四
贵阳学院共青团委员会
特色项目共建学校发言
各位领导，各位专家：
下午好！
我是 学校校长 。自宿城区实验小学民族器乐艺术校园特色文化课程基地建设项目启动以来，我校主要从以下四方面对项目进行共建。
一是方案共商。根据民乐特色文化建设需要，我校充分发挥现有的智力资源优势，委派在民族器乐和传统文化有专长的老师参与到区实小的校园特色文化建设中。我们组织有关人员对项目建设方案进行论证，提出相应的修改意见，确保方案的可行性，促进了本项目的改造升级。
二是文化共建。充分利用双方现有的平台和“朋友圈”，聘请专家、学者对民乐校园文化进行策划、设计、论证和提升。在做好物型课程提升的同时，注重精神文化的提炼和引领。我们把音乐教育和学生健康成长有机结合起来，从“爱国、共情、协作、净心、弘毅”几方面对学生的精神成长进行引领，努力把孩子们培养成为担当民族复兴大任的雅乐少年。
三是活动共办。我们在校园文化建设方面，有多年的合作经验。共同的文化基因，共同的价值诉求促成了两校在校园文化建设道路上携手同行。我们共同策划了多场活动，两校师生共同参与，同受教育。两校师生在活动联办中，增进了友谊，也实现了优势互补。
四是成果共享。充分利用好项目建设成果，将成果在两校共享。我们组织师生参观钟吾书院、民乐长廊、民乐博物馆、阳光剧场、乐器互动体验室等，并在我校建成了以弘扬传统文化为主题的枫叶少年宫，推广项目建设成果，注重在民族文化的教育中，引导学生扣好人生第一粒扣子。在此基础上，我校积极开发了国学启蒙教育和枫叶课程“五个一”项目，推广排球特色和艺术团体操，实现了项目的共建共享、互帮互助，共同发展，共同受益。
各位领导、各位专家，在未来的道路上，我们将竭尽所能，为本项目的持续推进提供人力、财力、物力帮助，推进本项目的高质量发展。
我的汇报完毕，谢谢大家！
因此，各类型的校园竞赛应运而生，成为用人部门在校园进行雇主品牌推广和校园招聘人才锁定甚至是人才甄选及提前录取的重要方式，结合校园品牌俱乐部及企业实习生计划，对所需人才进行精准定位和挖掘，例如宝洁的商业策划大赛和供应链大赛、百度的百度之星程序设计大赛、欧莱雅的工业大赛等等，校园竞赛逐渐成为校园招聘模式的新主流。
一、校园竞赛诞生的背景
（一）传统校园招聘缺乏号召力和吸引力
传统招聘活动通过宣讲会、小组面试等结构化流程，以招聘为导向，企业与学校建立的是初步的校企关系，目标是完成企业在校园的招聘工作。形式单调、枯燥无味，再加上年复一年的重复轰炸，学生早已对其丧失新鲜感，以至于传统校园招聘活动吸引力低，参与率低。
（二）90后应聘者的思维模式转变
当主要的应聘客户群从80后逐步转向90后学生时，他们具备与过往应聘人群不同的新特点，包括追求个性、喜欢创新、敢于挑战、好奇心强、知识面广、更加务实和功利等方面，重视职业的发展和个人能力的提高。90后是重视体验的一代，在招聘和雇主品牌传播中，能巧妙的融入互动元素，可获得90后的更多关注和重视。
（三）新媒体的成熟和应用
在这个充斥网络信息的时代，随着微博、微信、SNS、视频等新媒体的萌生和成熟，企业的线上平台，是让学生了解企业内部信息，形成口碑效应，扩大企业的宣传和影响力的最重要的渠道之一。而通过举办校园竞赛形式，可最快扩大企业雇主品牌影响力，传递企业品牌优势，从而定位合适的精英人才，提高招聘效率。
因此，企业的校园招聘模式，已逐步从传统的校园招聘，转变为以创新和互动为目的的校园竞赛，实现雇主品牌推广型的校园招聘。
二、校园竞赛的类型和特点
（一）专业类校园竞赛
专业类的竞赛，通过举办技术、编程、财务、化学、工业等专业相关方向的相应挑战赛，考察目标客户群的专业能力。举办专业类竞赛的目的，旨在为大学生提供一个将理论知识付诸实践的平台，并在此过程中展现自己的创造力和想象力。这类校园竞赛的特点，是学生可以深入体验、学以致用，实际体验成为行业精英所应该具备的实际能力。以欧莱雅公司的工业大赛为例，大赛每年围绕不同的工业项目，由来自同一学校的学生以三人一组的形式参赛。每支队伍在欧莱雅公司指派的一名“教练”的指导下，进行取材、论证、规划、预算直到形成完整的实施方案。
（二）策划类校园竞赛
常用于商业类背景的校园竞赛中，以商业策划、市场策划、产品策划、投资研究等形式让学生在虚拟的市场环境进行工具的运用和方案策划，考察其沟通、应变、战略思维、团队合作及综合能力。如欧莱雅的校园市场策划大赛比赛中，在比赛中大学三、四年级经济商业类学生一组，在学校营销学教授的指导下与全球范围内的竞争对手进行比赛，并通过与传播或设计公司合作，为某一品牌的未来发展设计营销策略。学生们有机会以一个国际品牌经理的身份来运作一个欧莱雅公司的品牌，设计一套崭新的营销策略，包括产品组合、包装和传播策略。在这类型竞赛中，企业可以在比赛过程中全面的考察学生的软硬性能力，进行精英人才的精准锁定，精准找到适合企业的人才。
（三）创造类校园竞赛
为了考量学生的创新能力和智力，提高学生对雇主品牌的兴趣，增加学生和企业间的黏性，企业可举办如微视频大赛、微电影大赛、创意故事大赛等等的创造类竞赛。该类校园竞赛目的不在定位学生和人才选拔，可安排在全年时间灵活进行。创造性校园竞赛的特点是趣味性强，利于在新媒体上传播，可以通过参赛选手的人脉圈呈几何的对外传播，传播渠道多样，QQ、微信、微博、SNS社区等都可以帮助传播比赛活动，扩大影响力。参与性和趣味性能够黏住目标受众并促进其相互间的二次传播。
（四）公益类校园竞赛
为了进行企业雇主品牌宣传，加强学生对企业的认知度，树立企业的公益形象及增加美誉度，企业常常选择在3-5月间进行公益类校园竞赛，如环保创意大赛、环保摄影大赛、求职模拟大赛等等，目的在于考察学生的创意性、综合能力、沟通能力及团队的合作能力等等。这类型的校园竞赛形式灵活多变，可大可小，可简单可复杂，目标人群选择多变，通过公益类校园竞赛，学生可以在企业以外的环境中增进对企业的了解，为成功招聘进行前期的铺垫。
三、校园竞赛的流程
（一）开展活动宣传，锁定意向人群
根据前期调研及项目策划，启动校园竞赛活动。开展线上平台及线下渠道双向式宣传策略，线上平台通过校园BBS、微博、微信公众号、人人网等新媒体的病毒式口碑营销，线下渠道包括了学校饭堂的TV媒体投放、校园BBS撰写、校园海报张贴及三折页的派发、校园猎头等，进行校园竞赛的地毯式宣传，并从中植入雇主形象的展示平台，展示雇主简介、业务涵盖、社会责任、工作环境等内容。通过活动宣传，企业从全国范围内接受比赛学生申请，并初步选定目标人群，进行参赛者的筛选及队伍的组成。
（二）开展校园竞赛环节
校园竞赛通常分为初赛、复赛、总决赛三个流程，逐步筛选出企业所需的精英人群，同时在学生群体中塑造企业形象，提前为招聘工作夯实地基。初赛经常是通过海选形式进行，通过具备淘汰性质的基础性比赛，企业从中精确筛选院校人群，进行目标人群的锁定;复赛是针对初赛初步脱颖而出的人群，进行更专业化及精细化的比赛甄选环节，定位综合素质及学术水平较好的合格人群;总决赛是整个校园竞赛的最后环节及关键阶段，企业在该阶段会结合实际生产环境和模拟市场，让学生通过职业人思维进行最后总决赛。
（三）校园竞赛后期维系
通过校园竞赛，企业可提前锁定目标优秀人群，并对该精英群体开展实习夏令营，让学生可以体验企业文化和职业发展，帮助学生深入了解企业自身、所处行业及招聘岗位;更可针对精英人群发放录用offer，建立线上板块如offer群，保持持续性的沟通，进行企业和学生的情感维系，从而增加目标人群的企业的粘度。
四、校园竞赛在校园招聘中的应用
（一）招聘前的应用
在本阶段，校园竞赛主要起到校园招聘的预热和宣传作用。此类校园竞赛通常在上半年开展，针对人群范围较广，活动形式灵活，比赛以创意类竞赛为主，偏向于在线开展，根据企业的不同目的，可与企业雇主品牌宣传和其他招聘活动相结合进行，如特训营等等。
（二）招聘中的应用
在校园招聘过程中开展校园竞赛，往往是为了以下三种目的：在宣讲会中进行互动，实习生招聘，或者是就职人员的筛选环节。宣讲会互动环节中，融入比较简短的快速创意或者问答的小竞赛，可以活跃现场气氛，在此过程中，还可以借用新媒体工具，向学生植入企业介绍;而如实习生和就职人员招聘这种具有筛选目的的竞赛，更多以专业性和企划类比赛为主，通过考察学生的学术和综合能力进行甄选识别。
（三）招聘后的应用
完成校园招聘后，校园竞赛主要旨在维系目标人群，提前公布就职岗位，让目标人群接触公司内容，了解企业情况。此时的校园竞赛，主要是针对特定的人群开展，活动要分阶段的提交任务，并在活动过程中融入企业导师的指导和跟踪，例如实习生特训营中融入竞赛机制，通过激发学生的好胜心，提前导入适应性基本培训，通过竞赛和学习，增加学生对企业的信任和黏性。
五、结语
一、指导思想：
本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
2015年9月11日 — 9月17日
三、活动主题：
推广普通话，共筑中国梦
四、活动内容：
1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。
3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学
校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
三小教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质
三小学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话
三小家长推普口号：说好普通话、方便你我他
唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。
4.开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
5 利用星期一(9月16日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
7.各班开展形式多样的推普活动
根据教育局“五个一”活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：
(1)每班挂一幅推普标语;
(2)举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动;
写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛
(3)办一期推普板报或手抄报;(进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。)
(4)召开一次推广普通话的主题的班会;
利用周一下午(9月16日)的班会时间，学校以班级为单位举行 “推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。
(5)组织一次推普社会宣传活动。
开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
8. 在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
五、组织机构 为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。 组长：许可(校长) 副组长：王立忠(教学副校长) 组员：闫莉 李博 本文链接：diyifanwen.com/fanwen/huodongfangan/2697358.htm
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关键词：高校；校园展会；障碍性因素；对策
中图分类号：G523 文献标志码：A 文章编号：1673-29IX（2015）08-0136-02
近年来，我国会展经济一直保持快速、稳定的发展态势，然而，会展专业人才的供需矛盾也随之越来越突出，即高校所培养的理论扎实、实践能力薄弱的专业人才难以满足会展行业发展的实际需要。这一现实情况迫使开设会展专业的高校转变教育观念，依据会展行业或岗位的技能要求进行课程体系建设，在保证理论教学质量的同时，通过各种方式开展会展实践教学。由于展会现场实习和企业短期实习难以使会展专业学生获得完整、系统的实践训练，很多高校推出了各种形式的校园展会，以期为学生提供一个良好的实践学习平台，从而有效提升会展专业学生的综合职业素养和职业技术能力。
一、高校举办校园展会的意义所在
（一）丰富校园文化生活
良好的校园文化可以在无形中影响和熏陶每位学生树立正确的人生观和价值观，对学生的学习产生积极的激励作用。教育部、出台《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》之后，各高校开始着眼并重视校园文化建设，努力创造文明健康的文化氛围和良好的学习环境，以此来推动学生素质的全方位发展。各个学校的教务、学生管理、团委、招生就业指导处等相关部门纷纷联合起来组织形式多样的文娱和科教活动。校园展会作为一种形式新颖的校园文化活动，不仅让师生从实践中体会到学习的乐趣，而且通过此类活动也培养了同学们的主动意识，并且多方位、多角度地把实践教学与校园文化结合并表现出来，大幅度提高了学校教育的趣味性。此外，展会相关活动的开展丰富了学生的学习文娱生活，促使同学们“走下网络，走出宿舍”，更好地融入到集体生活，增进了彼此间的沟通和交流，从而培养了健康的人格，缓解了在人际交往中的心理压力。
（二）增强会展实践教学效果
传统的会展教学一般是指在课堂上对专业理论知识进行系统讲解，并适当穿插一些专业认知实习、展会现场服务、场景模拟等实践教学环节。虽然其中的实践教学内容在一定程度上提升了学生的专业学习兴趣，并获得了一定专业实践机会，然而成效并不显著，因为上述实践环节难以使学生获得从展会调研、可行性分析、展会策划到展前宣传、招展招商、展中现场管理、展后评估等全方位、全过程的操练。而校园展会的推出弥补了这一不足。它可以摆脱传统乏味的讲台式说教，而用实践的形式展现出来，使会展专业的学生可以更深层次地了解展会的运作过程，利用实践来求解知识。学生从展前的策划、调研、展中的运作到展后的总结，可以流水线式作业，而且可以将参观实习的展会与校园展会进行对比，发现不足并不断探寻解决办法。校园展会为会展专业学生提供了一个完整、系统的实践平台，可以将会展策划、会展营销、会展实务等课程的知识有效结合起来，避免知识的割裂，从而大大提高学生对所学专业理论的综合运用能力、取得良好的实践教学效果。
（三）促进多专业融合
校园展会实际上是一项综合实训项目，展会的运作全过程包括市场调研、展会策划、展会营销推广、展区展位设计、展商及展品广告推广、展会项目财务分析等多项工作内容。因此，成功的校园展会运作仅仅依靠会展专业的学生是难以完成的，需要联合市场营销、财务管理、艺术设计等多个专业的学生共同实施。校园展会运作过程中，不仅为各专业学生都提供了实战演习的机会，而且也通过学生之间的工作交流扩展了他们的知识面，提高了他们的团队协作意识。可以说，校园展会在将多个相关专业的实训内容进行有机融合的同时，也使学生得到了全过程、多方位的锻炼。
二、高校举办校园展会的障碍性因素分析
（一）资金筹集渠道单一、管理欠规范
高校校园展会最初大多都是基于提高会展专业实践教学质量、完善会展专业实践教学体系的考虑而推出的，加之其初期运作成本相对较低，因此展会前期投入资金主要来源于学校。而随着校园展会运作渐趋稳定，其在规模扩张、品牌宣传、专业设施完善等方面所需的资金量将逐渐加大，学校的有限投入便显得捉襟见肘，严重制约了校园展会品质的进一步提升。此外，校园展会的资金管理也欠规范，展会盈余往往不能实现专项管理，常与专业其他活动经费混用，这样不仅不利于校园展会的经济效益评价，而且也难以形成以本届展会盈余支付下届展会前期投入，即“以展养展”的良好局面。
（二）展会运作管理水平相对较低，且提升速度缓慢
校园展会的项目团队成员都是在校学生，他们虽然掌握展会运作的相关专业理论知识，但实际工作能力相对较弱。尽管有专业教师进行指导，但专业教师的办展经验往往也不是很丰富。因此，校园展会在策划、宣传推广、布展和现场管理等工作中难免有所疏漏，展会运作专业化程度不高、管理水平相对较低。此外，由于校园展会的举办是专业实践课程体系的一部分，所以每届展会的承办团队都由相应年级的同学组成，修完这部分实践学分之后下届将不再参与展会的运作，也就是说校园展会的组织者不具有连续性，这一状况又导致展会的运作管理水平提升速度缓慢。
（三）展会主题单一，吸引力有限
目前，高校所举办的校园展会主题较为单一，大都属于商品展销会，展品以日常用品、学习用品为主，最初由于形式新颖可以吸引很多商家和学生的参与。然而众所周知，一般高校周边都有比较成熟的商业区，学生购买日常生活和学习用品都比较便利，加之现在网络购物在校园也很普遍，所以时间一久，学生的新鲜感一过，校园展会的吸引力也将大大降低。而由于学生的参与兴趣下降，展会的一些参展商家也会因展会促销作用的减弱而放弃参展，最终导致校园展会难以继续举办下去。
三、高校校园展会的发展对策建议
如前所述，高校举办校园展会不仅可以丰富校园文化生活，而且可以为相关专业学生提供专业实践的平台，有效提高学生的实际工作能力，实现从理论到实践的知识转化，对于专业建设和发展具有积极的促进作用。然而从其目前的发展现状来看，也确实存在着诸多阻碍其持续发展的因素，针对这些障碍性因素，现提出以下几点对策建议。
（一）多渠道筹集展会资金，并实现展会资金专项管理
校园展会的举办在争取学校更多投入的同时，还可以通过校企合作办展、争取参展企业赞助、出售展会冠名权等方式筹集资金，增加展会的前期投入。其中，校企合作办展是最为可行、有效的方式。会展企业的加盟不仅可以解决校园展会的资金问题，还可以提供相关技术支持和专业指导，提升展会的专业化程度。此外，还要加强展会资金管理，制订科学、合理的资金使用计划，同时对展会资金进行专项管理、专款专用，进行必要的展会资金积累以保证展会资金投入的连续性。
（二）多手段促使展会运作管理水平稳步提升
首先，定期安排专业指导老师到会展企业进行挂职锻炼，在了解和掌握最新的展会发展动态的同时不断提升其实践能力、积累相关工作经验，最终成为名符其实的“双师型”教师。只有实践工作经验丰富、专业素质高的指导教师才能对学生进行高水准的专业指导，并对展会运作给予有效监督和调控。
其次，从会展企业聘任有丰富展会运作和管理经验的专职工作人员作为兼职指导教师，向学生讲解最新的展会运作理念和相关职业技能要求的同时进行岗位技能实训指导。
最后，为了保证校园展会运作管理的稳定性，每届项目团队的成员构成应该保留一部分上届展会项目团队的核心成员，这样可以将每届展会积累的经验和吸取的教训进行有效传递，通过老成员的“传帮带”使得新成员在较短时间内了解展会的基本运作状况，从而不断提升展会的运作管理质量。
一、基于陕西咸阳芭蕾宝贝摄影馆网络营销策划内容
本策划主要针对咸阳市乐育南路巴黎宝贝旗舰店做出网络营销方案，能够很好的帮助贵单位进行推广，同时也能使广大消费者理性的选择自己的所需。本策划方案是关于咸阳巴黎宝贝儿童摄影馆网络营销策划的推广方案，主要内容如下：1）针对咸阳市所有儿童为消费主体，做出了充分的市场调研，并将目标市场定在咸阳市广大市民，我们将本摄影馆的价格主要定位为中、高档次，逐步在咸阳市民心中建立良好的知名度、认知度以及信誉度。2）制定出有关巴黎宝贝的一些市场推广策略，并且芭蕾宝贝摄影馆的都是最新配置，功能新颖，个性时尚，别具一格。在网上进行广告、视频、问卷星等方法推广，还可借助微信、QQ聊天、微博等聊天工具直接与好友聊天发展潜在客户。3）在此基础上，我们应该建立完善的客户资料系统、每天完善、每月完善、做到使顾客在网上看到芭蕾宝贝摄影馆的资料便可以一目了然，同时做好优化活动，力求完美。4）与此同时，应该对活动以及推销人员的工作进行分析，完成活动实施方案，最终计算出本活动所需要的费用预算。
二、基于陕西咸阳芭蕾宝贝摄影馆网络营销策划方案
1网络广告宣传推广随着互联网的飞速发展，传统的营销模式已不能适应当前社会的发展，在网络发展迅速的当今时代，网络营销以其具有的时效性、便捷性、高效性为广大消费人群所接受，在前期网络调研的基础上，我们特展开此次图片宣传推广活动，以期为企业带来更多的关注度、提高其校园知名度，扩大其影响力，在市场中建立起品牌效应。针对芭蕾宝贝摄影馆开展网络广告的实施活动及广告宣传活动，我们为其制定了网络广告推广目标。1）使用腾讯QQ、新浪微博和百度贴吧等平台，向使用腾讯Q、新浪微博和百度贴吧的朋友宣芭蕾宝贝宣传视频。2）一些与芭蕾宝贝摄影馆的相关信息和内容，让用户对芭蕾宝贝摄影馆有一个初步的了解。3）激发起用户对芭蕾宝贝摄影馆的兴趣，进而为其培养一些潜在顾客以及现实消费者。通过策划实施网络广告宣传推广活动，取得了一系列市场效果，在接收到关的信息后70%的人对所发信息进行了讨论；大部分使用电脑上网的用户点击进入了“咸阳天翼学子俱乐部”微博主页。2网络视频宣传推广1）通过使用腾讯QQ、新浪微博和优酷等平台，向使用腾讯QQ新浪微博及上网点击优酷视屏的人们宣传视频。2）可以在视频介绍中对芭蕾宝贝摄影馆的相关信息，让更多的人对芭蕾宝贝摄影馆有个初步的了解。3）只有这样才能激起一些顾客的好感，进而为其培养一些潜在顾客以达到现实消费者的目标奠定基础。3网络促销策略应用在以上网络营销策划活动实施的同时，需要针对芭蕾宝贝摄影馆进一步实施网络促销活动，应用多种网络促销策略，争取在市场中有效提升品牌知名度和美誉度。具体实施的网络营销策略主要包括：1）首先想申请一个芭蕾宝贝摄影馆的QQ、微信、微博、百度贴吧的账号，然后利用一个月的时间进行添加好友，并行他们宣传芭蕾宝贝摄影馆。2）把好的摄影作品在在上述的聊天工具上进行上传。3）安排五到八个工作人员与好友互动，回答好友的问题。4）制定芭蕾宝贝摄影馆网络优惠政策方案。（1）凡学生只要那学生证的打八折（2）情侣照价位在200--300的送两张奥斯卡影城的两张电影票，有限期一个月。（3）照全家福的的顾客打七折送价值80院精美相框两个。（4）老客户打六折送价值100元的两个相框，外加多送四张照片。（5）老年人打五折。本次活动主要是针对为了刺激人们对照相的消费，新的一年人们寄予很多希望和想法，因此在这种心里的驱使下人们回去买些新的东西，如新衣服，家电等。芭蕾宝贝摄影馆想把人们的这种精神面貌收集作为新年的礼物送给大家，为人们留住这份美好。通过此次活动达到向人们进一步广泛宣传芭蕾宝贝摄影馆，让更多的消费者了解芭蕾宝贝摄影馆，并且让人们对摄影有个重新的认识。我们通过芭蕾宝贝摄影馆网络营销策划方案的制定和实施，为芭蕾宝贝摄影馆提供长远的发展规划，充分利用网络宣传优势，提高自己的知名度，未来网络将会飞快发展的，它将以势不可挡之势跻身于各个领域。作为芭蕾宝贝摄影馆的工作人员要了解清楚芭蕾宝贝摄影馆的现状，树立自身品牌，力争使芭蕾摄影馆品牌价值得以显著提升。
作者：刘辉单位：陕西工业职业技术学院汽车与物流学院
一. 前言
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。本年的五月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。因为新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的公寓品牌，更快地占去这一片超两万人的大市场。因此，xx大学勤工实践部又怎会错过这么好的一个黄金时机呢?!于是我协会精心策划了这次义买活动。况且本次活动是xx大学勤工实践部最具特色的招牌活动，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、社团联合会等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到本校各兄弟协会、学生组织、外校团体、特邀嘉宾……的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。xx大学勤工实践部也会为此而奋斗到底!
活动背景：
大学生而言，他们是青春，时尚的代言人，是走在社会前面的;他们追求品牌，但并非盲目的追求;另外大学校园处于半开放的状态，学校欢迎商家进入校园内做推广活动，但抵制产品的直接销售和商业性质太过浓的推广活动，所以我们在此次活动中要以献爱心义卖的形式进入校园，将所得所有的收益，都用于学校贫困生的助学行动中去，努力把斧标驱风油以一个爱心大使的形象深入人心，实施品牌战略，培养他们的消费观和价值观，达到一箭双雕的作用。
二、活动口号：让世界充满爱-----“用双手捧起爱的天堂”
三、活动宗旨： 奉献一份真诚，造就和谐农大”
四、活动要求： ①捐出的收藏品具有一定收藏价值，对于买方有历史说明和认证
②收藏类品种类：纪念邮票、钱币、纪念卡及其他收藏家的艺术品、文化历史作品、书法作品等
③也可以是没有用的些用品如：书本……也可以捐 赠给主办方;还可以一些 图书商店找些书来卖也我们收堤成。
五、活动意义 ： ①爱心互动，进行一次爱心奉献活动
②爱心行动，进行义卖展现企业行为
③爱心感动，进行文化交流活动传递
六、活动对象：广大xx大学全体师生及广大社会人士。
七、活动时间：20xx年x月x日 9：00----15：00
八、活动地点：xx大学学生广场
九、活动计划：
1. 申请审批：
在20xx年x月x日前落实策划的审批和场地的申请工作(由秘书部负责)
2. 寻找合作组织
在20xx年x月x日前落实合作机构及合作项目(由会长负责)
3. 寻找赞助单位
在20xx年x月x日前落实赞助情况(由外联部负责)
4. 邀请嘉宾
在20xx年x月x日前落实嘉宾情况(由秘书部负责)
5. 筹备资金
在20xx年x月x日前落实物资和金钱的筹备工作。包括：赞助资金，申请资金。(由财务部负责)
6. 现场布置
活动当天由组织部和人力资源部负责
十、宣传计划 ：
传单的派发：在学校各大饭堂门口、主要校道派发。
海报的张贴：在各大宣传栏、宿舍楼下贴海报。
学校网站：多个主办学校的网站进行跟踪报道。
其他宣传品：横幅、彩旗、易拉宝等(由赞助商提供)
十一、预算经费：
本校设计海报：150
摆摊费用：300/日
人员餐饮费100
合共：550、
收入安排：以工资的方式发给员工(员工是由本校的贫困生和本部门人员，本部门人员不参与工资分发，不向外透露 )
十二、风险预测：
1、 如果天气不合适当天的安排还可以推迟几天，具体内容不变。
一、校园广播电视与大学文化结合的意义
传统的校报、校园广播、网络作为之前校园文化主要传播媒介，校党委宣传部借助这些宣传平台将党的方针政策、理想信念、先进文化、价值观念等在校园中进行传播和推广。作为大学校园的思想阵地、舆论宣传工具、文化交流平台，校园广播电视在学校党委的正确指导下，为高校思想政治工作服务的同时，保证了校园稳定，推进学校文化的改革和发展，提升了校园师生的文化素质，塑造良好大学形象，推动了学校精神文明建设的发展。因此，校园广播电视事业的发展会进一步促使大学校园文化的繁荣。当下，文化多元化发展使大学生的思想没有确定的模式，通过校园广播电视进行大学文化传播使大学生树立了自己的思想政治理念，在文化多元化发展社会中有自己对文化的理解与认知。因此，在进行以校园广播电视为载体的宣传时，要避免单纯的说教，要利用广播电视生动形象的传播语言，传播校园文化的内容，同时贴近大学生实际学习和生活，为他们的成长营造良好的环境和氛围。
二、大学文化建设对高校广播电视媒体发展的促进作用研究
大学文化是大学培养和发展核心竞争力的重要智力资源,也是大学品牌价值的核心内容。大学文化依附大学的产生而产生的，随着大学的发展而发展，同时也跟随大学理念的变革而不断演进和传承。大学文化的发展是和高等学校的历史紧密结合的，一所学校的大学文化形成和发展，既有宏观中国教育史发展的大背景的综合影响，也有每所学校发展的特定地域、环境和关键人物的影响，每所大学都是一部独特的、连续的人类文化记录簿，独特的文化品格则是一所大学区别于其他大学的标识，也是一所大学生命力和活力所在。尽管各高校的大学文化不尽相同，但归结起来，都可以分为大学文化的萌芽阶段、大学文化的发展阶段和大学文化建设繁荣阶段。作为学校重要的宣传媒介，校园广播电视的创作过程，也经历了“被动应对自觉记录主动策划”的发展演化过程。在大学文化的不同发展阶段，在特定的历史时期，大学文化的内容都是高校广播电视媒体的内涵支撑，校园媒介文化的党性、先进性、开放性、民主性、科学性等特性在某种程度上也反映了校园文化的面貌和精神实质。因此高校广播电视节目的理念和内容仍然是占据首要位置，把握好高品味的大学文化内涵，对提升节目质量，提高受众认可度具有重要的意义。四、高校广播电视媒体对大学文化建设的助力作用研究1.创立广播电视特色文化品牌。从校园广播和电视两大媒体入手加强对栏目策划和设置的思考，研究节目设置对大学文化建设的助力作用。广播主要分为时事新闻类、国学经典赏析类以及结合学校的特色活动和感恩教育等进行专题报道；电视主要分三大类，分别是校史类专题、典型人物专题、以大型活动为载体的典型活动专题。注重深入挖掘题材，使栏目固定化、常态化。并使栏目策划贴近时代和生活，引导广大青年学生学会思考，辨别真伪，树立正确的人生观和价值观。2.发挥广播电视舆论引导功能。新形势下，校园文化的多元化趋向更加明显，学生思想的不确定性和可塑性成为加强和改进思政教育工作的出发点和落脚点。广播电视作为大学文化建设的重要载体，在大学生思政教育方面的功能体现显得尤为重要。广播电视通过引导舆论导向起到辅助教育与教育塑造的功能。3.培养广播电视高素质学生工作队伍。大学的核心职能是培养高素质综合性的人才，广播电视台作为学校宣传单位之一，也肩负着育人的责任，设立大学生记者团，让学生参与节目创作，使大学生群体对校园文化中的教育理念的理解、接收在在创作的过程中完成，从而获得了对教育理念的深刻认同和主动实践。不仅丰富大学生的第二课堂，而且帮助学校完成综合素质的和品格行为的指导。通过视听媒体的报道、分析和评论，校园文化才能够深入师生，同时，校园媒体在对校园文化的深入解释、评判和不断思考中，形成强大的舆论引导力,使文化内涵得到师生们的广泛认同和接受,潜移默化中濡养大学精神,引导校园文化建设向先进性、科学性和民主性的健康方向发展。
三、结语
广播电视等校园媒体要发展，就必须有内涵支撑，而大学文化和精神就是其提升的魂魄，因此深入大学文化的内涵研究，对于进一步提升广播电视的节目质量和传播效果具有重要的意义。同时，通过电视和广播等校园媒体的广泛传播让大学文化和精神内涵深入师生，内化于心，进一步助力特色大学文化建设，也是广播电视媒介不可推卸的责任。
作者：雷茜 单位：西安建筑科技大学
