七一诗歌朗诵稿

开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇七一诗歌朗诵稿，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。

第1篇

1班主任工作的务实方面

班主任工作的务实，要求班主任必须从当前做起，从具体的事务做起，扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去，认真了解、研究学生，掌握班级的具体情况，有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师，又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动，班主任要找他谈心；学生参加义务劳动，班主任要率先垂范；学生生病住院，班主任要照前料后......班主任的工作是如此具体而细微。只有具有务实精神，班主任才能在学生中树立威信，才能具有很强的感召力和凝聚力，班级管理工作才能取得实效。

中学生正是长身体、长知识的时期，他们爱好广泛，精力充沛，个性各异，不可能用一个模式强求几十个人按一个标准行事，也不能仅仅用行政命令，用简单的纪律来约束，但也不能放任自流。所以，班内各种各样的活动都应尽量从学生的本身特点出发，安排上注意计划性、趣味性和科学性。如“三八”妇女节时，要求学生给母亲写一封信、为老师做一件事；“五四”青年文化周中安排“做个有志青年”的演讲比赛；“七一”建党节时进行“我们向着党”的黑板报征稿活动；“八一”建军节时开展“学习雷锋”活动；“十一”国庆节时开展“我和祖国”的诗歌朗诵比赛；元旦节组织开展班级文艺晚会等等。

同时，课外时间班主任也要适当关心学生的情况，从学生的健康到学生的自身发展，从课业完成情况到学生和家长的家庭关系，从学生的个人兴趣到和其他同学的友情，全面而适当的用心对学生关爱，学生就好像一颗小树，需要在它被风吹歪的时候有人可以来把它扶正，否则可能它就是一颗畸形的雏形，甚至会因此而夭折，将来也就不会茁壮成长为一个栋梁之材。

2班主任工作的务虚方面

在务实的同时，班主任还要务虚。班级工作需要理论的指导，需要不断地总结经验、吸取教训，以不断地提高管理水平。班主任要善于从繁杂、琐碎的工作中解脱出来，树立班级管理的整体观、发展观、理论指导观。同时，班主任自身也需要加强学习，参与教育管理理论的研究与探讨，努力提高自身修养与素质，以适应教育发展的需要。班主任务虚的更高要求在于班主任要有开阔的眼界，长远的光，广泛关注国内外教育发展动态，大胆创新，用自身的实践丰富和发展教育理论，推动教育的改革与发展。

德育工作是班主任务虚工作的一个显著形式，德育工作是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。它是一种虚的，看不见、摸不着的东西，同时又是一个对学生的成长有至关重要的法宝。班主任对学生进行德育工作的主要方法就是－谈心。

谈心是班主任做好学生思想德育工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和学生的感情，又可以相互交流思想，解开思想上的某些“疙瘩”。社会日益发展，初中生的思想已不再“单纯”，老师要真正走进学生的心里，了解他们的思想状态和某些生活方式，才能真正解决一些问题。谈心是一种历史悠久但却十分有效的展开学生思想工作的一个传统方法。

根据多年的经验，我总结出一些心得：首先要对学生的学习情况、家庭情况进行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能发现自己的优点和价值。在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心。其次，从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后，为巩固学生的进步，我还教育同学之间要互相帮助，友爱团结，并且让一批班干部和学习、品行相对优秀的学生对一些需要帮助的学生进行热心的帮助。形成了一个互帮互助的良好环境，使班级的德育工作在无形中取得了较好的效果。

教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。班级的每个人都是班级的主力军，无论是在建设班级，选举办干部、还是组织活动，每个人都能够积极参加并且献计献策并且都是公开公正。让学校的德育工作真正落到实处。

作为一个新时代的教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。