时间：2022-11-29 07:31:16
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇竞选班级体育委员，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我们班“班干”选举主要采用民主选举的方式。一来候选人是毛遂自荐的，工作的主动性就强。要是出了纰漏，班主任也有主动权。你自己要承包的土地，如果没有种出庄稼来，那得你自己负责。二来要当选为小干部，需要“群众”的支持，没有群众基础是肯定不会当选的。一般来说群众监督下产生的小干部还是品学兼优的。老师不和孩子们生活在一起有时候难免会有些片面。
竞选在星期四的中午举行，很多同学早就跃跃欲试了。六年级的孩子，她们精心准备了竞职演说，或以激情来感染大家，或以柔情来感动大家，或以幽默来吸引大家，大家都带着一颗真心，一片诚意来为班级服务。一阵阵的掌声中，有的同学竞选班长，有的同学竞选课代表……
本次竞选最大的热门是体育委员，而劳动委员和宣传委员则无人问津。竞选班长的都是女同学。傍晚的六（1）班也进行了班级竞选，出人意料的是情况也是一样。下面就这三个问题来分析一下：
问题一：大热门体育委员
为什么体育委员会是个大热门？以我们成人的眼光看来，体育委员似乎没有什么稀奇的。但是，在孩子们看来体育委员却是个了不起的角色。因为这个角色平时不用做什么活，而且还可以神气活现地站在前面整队，不出力但是却可以指挥一个班级的人。所以，体育委员是班级竞选的大热门。写到这，不得不担心我们的孩子。孩子们，天上不会掉下馅饼的，不付出怎么会有回报？
问题二：大冷门劳动委员、宣传委员
劳动委员要管理整个班级的卫生，宣传委员要出好每一期的黑板报。这两个苦差事难免无人问津。我们的孩子缺少的正是一份吃苦耐劳的精神，是一份承担责任的勇气。可是这两个职位对于班级来说，又是十分重要的，绝对不能空缺。于是，我叮嘱了大家晚上写篇日记，谈谈对这个问题的看法，希望能找到解决的办法。
第二天，日记收上来了，大部分同学希望由竞选班长的同学中选出一位卫生班长来分担劳动委员的职责。值得感动的是，也有一位男同学在日记中写道：“老师，今天竞选的时候，我很想上来竞选劳动委员，但是缺少了一些勇气。我现在在这里向你提出，由我来担任班级劳动委员一职，你同意吗？”我自然是同意，为班级里面能有这样一位愿意挑起重担的同学而庆幸。只是他还缺少些勇气，希望以后班级里面能多些这样的同学。
问题三：三位女班长
班长这个职位没有体育委员热门，不是因为班长所肩负的责任格外重，更多的是因为班长是一个班级的表率，如果不是真正优秀的同学，面对班长这个称号总是会有些胆怯。但是，今年竞选的三位同学却让我如此难以割舍。小陈，我们的老班长了，一句竞选词让我不得不感慨她的少年老成。“我的人缘没有其他同学好，因为我以前做班长的时候管理比较严格，得罪了很多人。”小顾，我们班级最优秀的孩子，一句竞选词让我差点潸然泪下。“一年后我们的六（2）班会各奔前程，会分崩离析，希望我能在这一年里带领大家再创辉煌。”小徐，我们的现任班长，一句竞选词让我感受到她的真诚和热情。“同学们，我去年一年的班长生涯让我体会到了责任，让我离大家更近，让我自己也不断进步，希望我还有机会和大家在一起。”多好的三位女班长啊！可是，我们的男生呢？在小学阶段大部分都是女教师，也许正是因为这，男孩子们在小学阶段表现得相对少一些。那就让我们的教育多些男子汉的教育吧。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
春风吹着整个校园，艳阳高照，空气清鲜。如此好的天气有没有什么活动呢？有！当然有。今天是我们班竞选班干部的日子。我竞选的是我最爱的体育委员。我相信一定有许多人对体育委员这张”沙发“垂沫三尺。既然有这么多人竞选，那要被选上就一定很困难。但是！我坚信我会被选上！
我坚信我会被选上是因为我不仅有坚定不移的决心，还有许多优势。
我从一年级到三年级都是劳动委员，四年级是生活委员。从这点上我相信我有丰富的体力，和管理能力。我还是一个爱好广泛的孩子而且我爱的项目基本全是体育方面。比如：羽毛球、乒乓球、篮球……这使我有了更多的比赛经验。
假如我是体育委员，我将尽我最大的努力协作老师管理同学，热情位同学服务。在各项活动中以身作则，以实际行动赢取大家对我的充分信任。
假如我是体育委员，我将想方设法的协作老师搞好体育的各项活动，丰富大家的课余生活，让大家在班级中愉快的度过每一节体育课。
假如我是体育委员，我会多多收集有关体育比赛的资料。再把这些交给同学们，让我们的体育知识和技术方面提高。是我们班在体育比赛中更上一层楼。
我自信，我能胜任体育委员之职。我会以旺盛的精力、十万分清醒的头脑，认真的工作。假如我落选了，那说明我还有不足之处。我不会放弃，我会养足精力，培智长才，继续参加下一次的竞选。
五年级:王晋光
小学生班长竞选演讲稿1 敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是刘梦婕，今天，我很荣幸的可以站在这里来竞选副班长这个职位。
副班长是个可以和班长一起管理班级的职位，肩负着一个很重的担子。班级的好与坏就在班长管理能力的强和弱，虽然我竞选的是副班长，但是我仍然会全力以赴地去对待这份工作，请大家给我这个机会，让我来展示一下自己，如果我有什么地方不足的话，请大家多多指点，给我提些意见与建议。
如果可以成功竞选这个职位的话，我将做如下的工作：如果我来的时候，发现地上有纸屑，尽管今天不是我劳动，我也会去把它捡起或者扫干净。我还会利用课余或者课后时间帮助差生补习功课，让他们有朝一日变为班里成绩好的同学。我们班上的课堂和课前纪律一直不够好，我会抓紧这方面，只要有人讲话，我就会警告他，如果改了还会表扬他，如果没改反而变本加厉的话就会记下他的名字予以惩罚。
同学们期末、期中或者抽考成绩排在前三名，我将购买奖品作为奖励，以带动更多的同学向前三的目标前进。
班费我可以采取全班自愿捐钱的措施，这方面不会强求，也不要求最多捐很多，只要想为班级做些贡献的，哪怕只捐了5角钱，我也会向他表示感谢。
当然，没有人是十全十美的，如果竞选成功，我会改掉自己不足之处，大家有什么问题可以来问我，相信我，我一定会在班上做一个好的班长，做老师的好助手!
如果竞选失败我也不会气馁，这说明我还有不足，代表我能力还不够，经验不够，大家不能完全相信我，不过我会继续努力，争取把我自己变得更加完美。
最后希望大家支持我，把你那宝贵的一票投给我，谢谢大家!
小学生班长竞选演讲稿2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天上讲台来是打算竞选班长。
大家都知道，我当班长已经四年了，有着十分丰富的经验，所以，这班长之职，我势在必得。班长，大家一听，班长不就是一班之长吗？有什么好当的。我可不这么认为，当班长是要有一定资格的，既要做到三心：平和之心。宽容之心和进取之心，又要有二意：诗意和创意。为什么一定要做到这三心二意呢？因为有了平和之心，不论是成是败，都可以以平常心来看待；因为有了宽容之心才可以和同学们更好的和睦相处，才可以受到同学们的信任；因为有了进取之心，才可以让整个班奋发向上，力求第一。而有了创意就可以展示我们班别俱一格的班风；有了诗意就可以在平日里紧张的学习生活中，从容不迫。
假如我再次当上了班长，我会把我以前当班长的工作经验总结起来，整理一下，并且努力实施，配合老师和其他班干部努力做好班级工作，做到合理分工，力求上进，使班级成为一个团结，友爱的大家庭。假如我落选了，我也不会放弃，我会给这一任班长传授工作经验，并帮助新任班长管理班级。
当然，我可能还有一些不足，人无完人吗！不过，我还是会力求上进，做个真正的好班长！
小学生班长竞选演讲稿3
亲爱的老师，同学们大家好！我今天非常的高兴，能够参加班上的班干部竞选活动。上学期我担任的文艺委员，这次竞选的目标是体育委员！虽然我身体不是很强壮，但是我一直热爱体育运动，每天都坚持锻炼身体，喜欢运动。想为同学们出点力，为老师分担工作。大家都知道，体育委员当然是要负责班里的体育事务，包括做操上体育课比赛等等；另外尤其是要在体育方面能起到表范作用，出于上述考虑，因此我觉得担任体育委员的同学必须具备以下几个素质。
一要具有良好的体育条件。
二要有强烈的责任感，热心的为班集体做贡献，热心帮助老师和同学们做些力所能及的工作。
我觉得我自己就具备上述条件，是一个很适合的体育委员人选，另外我一惯的乐于助人，关心班集体，具有很强的集体荣誉感。还有一点，就是我的嗓音非常亮，我也还曾当过一个学期的体育委员，在这个职位上积累了一定的经验。假如我能够当选，我一定会更加努力。我希望同学们能够支持我，如果我当选了，我会带同学们多多锻炼身体，让同学们个个都健康快乐，这样才能更好的投入到学习中！要是我当上体育委员，我会管理好班上的体育运动。做操时，我会制止讲话的现象。即使是要好的朋友，我也不会对他/她留情，当有的同学姿态不对时，我会帮助改正。假如有人觉得我什么地方做得不对，我也会接受他/她的建议，努力改正。
请大家多多支持我，给我投上宝贵的一票！
小学生班长竞选演讲稿4
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！
很高兴站在讲台上，和这么多同学一起，竞选班干部。在这里，我惟一的目标就是竞选班长。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力，有爱心的人来担当。我相信，我有这个能力。
拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”这个学期是我们小学的最后一个学期了，我要用我的热情，为我的小学生涯画上一个完美的句号。 假如我当上了班长，我一定会更加严格要求自己，好好学习，争做同学们的好榜样。
假如我当上了班长，我一定努力做好老师的小助手认真处理好班级的各项事务，主动帮助同学，为大家排忧解难。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我这次竞选的职务还是体育委员。
这是我们小学生活里的最后一个学期了，过完暑假我们可能就不能再天天见面了，我心里觉得很难过。但是，想到我们毕竟还有4个多月的时间能在一起，我心里又充满了快乐。所以，我还愿意在体育委员这个岗位上，继续为咱们的班集体服务。我竞选的几个优势主要是：
首先，我热爱运动，身体素质好、运动协调能力强。我们在一起5年了，大家都非常熟悉我，知道我会很多种运动，而且体育成绩一直都很棒！运动使我健康、使我开朗、使我有了很多好朋友。运动也使我有更加顽强的意志。
其次，我担任咱们班的体育委员两个多学期了。在实践锻炼中，我积累了比较丰富的经验，熟悉并能胜任这项工作。在各项体育活动和比赛中，我都能出色地完成老师交给的任务。
另外，我从心底热爱咱们五二班。5年里，我和同学们一起为咱们班的胜利欢呼雀跃，也为失败流下过伤心的泪水。“人生没有常胜将军，从哪里跌倒就从哪里爬起来”。在1500米跑道上我用这句话给自己打气加油，在小学的学习和生活道路上我也是这样坚持着、努力着、提高着自己，协助老师管理好咱班这个集体，在各方面都能发挥一定的表率作用，也和全班同学一起为班级争得了很多荣誉。提起五二班，我贡献！所以我自豪！
如果我能再次连任，我要再次感谢大家对我的信任和支持。如果我这次落选了，这说明我需要改进自己。但是，不管怎样，我都会和所有同学一起把班级的体育工作做得更好。
我的演讲完毕。请大家投出你宝贵的一票吧！谢谢大家！
当刘老师在黑板上画下最后一笔，班干部选举结果出来了，我的好朋友孙家铭当选为体育委员。掌声响起时，我什么也听不到了，只知道我竞选体育委员失败了。我觉得胸口仿佛塞了一团棉花，堵得慌。泪珠在眼眶里打转，我竭力忍住，不让泪珠夺眶而出。男儿有泪不轻弹，我在心里默默地告诉自己：已经落选了，再在同学们面前哭，该多丢脸啊！可是，我落选了，我落选了。这句话老在我耳旁盘旋。绝望、悲哀、失落像三股强大的台风，猛烈地向我袭来。
望着竞选成功的同学兴高采烈的神情，望着窗外自由飞翔的小鸟，我心里好似被一盆冷水浇透了，有一种说不出的失落与痛楚。我该怎么向期盼已久的妈妈交代？我该怎么在班级里学习下去？难道……难道我的努力都白费了吗？为了这次竞选，我精心准备：早早儿准备好了竞选稿，在镜子前反复练习，今天早上在上学的路上还在练习，甚至课间都在偷偷练习。为什么？为什么？
放学后，同学们都结伴同行，我独自在教室里呆呆地坐着，也不像以前一样忙着做家庭作业。直到妈妈来接我，我才默默地背上书包，一声不吭地走到妈妈身边。天阴沉沉的，太阳不知躲哪儿去了；路两旁的花儿已不再鲜艳，草儿也不再青翠，只有两旁的夹竹桃树依然挺着腰，可它们明明是在嘲笑我：“你不是很自信吗？怎么，没选上？”整个世界仿佛都是灰暗的。我沮丧地告诉妈妈：“我落选了。”我以为妈妈会大发雷霆，没想到妈妈语重心长地对我说：“竞选体育委员落选这件事证明你有许多不足，你要找到自己与别人的差距。”我若有所思地点了点头。是啊，我虽然学习成绩还蛮不错，但有时很粗心，不太踏实，在同学中没有起到很好的带头作用，也没有树立自己的威信……妈妈接着说：“轩轩，你应该明白一件事：人的一生不可能一帆风顺。人生就好像是一条110米栏跑道，前面有许多个栏杆等待你去跨越。一个栏没跨过去不重要，摔倒了不重要，重要的是你曾有跨越的勇气，重要的是你还有勇气站起来继续跨越，继续完成比赛，这才是最重要的。”我勉强地挤出一个笑容给妈妈：“嗯，我明白了。”妈妈抚摸着我的头，欣慰地笑了。仰望天空，太阳不知什么时候钻出来了，正冲着我们笑呢！
我落选了，但这并不代表我是一个失败者！我错过了体育委员这个职位，却换来了人生最宝贵的经验，换来了人生必不可少的勇气，并且学会了如何在失败中感受成功的滋味。我坚信，有了这一次平凡而又不平凡的经历后，我会在以后漫长的人生旅途中好好儿把握每一次机会，一步步迈向成功的大门。
一切景语皆情语
“一切景语皆情语”，本文充分体现了这一点。小作者通过对不再鲜艳青翠的花草、阴沉的天空等一系列物态的描写，从侧面展现了自己落选后失望难过的心情；又通过“向我微笑的太阳”展现出自己听了妈妈的一席话后雨过天晴的心情。习作情感真实，语言生动，文字功力可见一斑。
（顾迟）
关键词：班干部；班级自主管理；小学
一、培养小学班干部，开展班级自主管理的重要性
班干部是班集体的火车头，每一个和谐自主的班集体，都有一支强有力的干部队伍。当然，班级干部并不是天生的管理者，管理能力的提升也是在活动实践中磨炼出来的，这就需要班主任老师给予充分的机会，并加以帮助和培养。
我校的办学理念是“以自主为伴，与梦想同行”，班主任老师对班级干部培养方法得当，班干部成长快，班级自主管理成效显著，对于实现“培养‘积极主动、全面发展’的小学生”这一育人目标可谓画上浓重的一笔。
二、小学班主任如何培养班干部，促进班级自主管理
（一）树立服务意识
刚当上干部的学生可能会因此沾沾自喜，在同学面前“耀武扬威”地指挥他人，班主任应该帮助班干部摒弃这种错误观念，树立服务意识。班干部是为其他成员服务的，为他人“服务”，可能需要牺牲课余时间来帮助“学困生”答疑解惑，可能要尽全力搀扶受伤的同学上厕所，也可能奉献智慧来布置班级文化墙报，急同学之所急，想老师之所想。最重要的是细心观察，看到同学在生活中遇到困难，马上帮助解决。同学们感受到来自于班干部的关心，自然认定他是可信赖的，也会以他为榜样。班干部会在工作中逐渐明白：他们所做的“服务”，实际上已经为他们工作的顺利开展打好了基石。
班主任与班干部的沟通是必不可少的，可以通过“干部会议”让班干部畅聊在工作中总结的方法或者遇到的困难，通过“工作记录本”了解班干部工作的认真性、通过“非正式谈话”等途径了解班干部的思想动态，并随时指导班干部工作，达到“润物细无声”的教育效果。
（二）目标激励，保持班干部工作的积极性
班主任在班集体建设的过程中，要实现预期目标，培养班干部的管理能力，就需要运用多种形式的评价刺激，让集体目标变为个人目标，变目标为动力，变“要我做”为“我要做”，提高班干部管理的主动性，保持班干部工作的积极性。
上完体育课后，体育老师过来跟我沟通：体育委员刘××近期比较散漫，间操时不见他主动检查出勤排队情况，当老师走到他身边时，他才开始组织同学进行排队。这让我想起了刘××参加班干部竞选时的情景，当时他非常积极地要参选体育委员，积极准备竞选词，在竞职演说中表示会凭借自己体育特长的优势带领大家搞好体育活动，认真做好老师的小助手。很显然，刘××对体育委员这个职务出现了“三分钟热度”，丧失了班干部对班级工作的积极性。
首先，我让刘××认识到班干部肩上担负的责任，要提高主动服务的意识。其次，引导他找到本学期工作要争取的目标，就是获得学校为班干部设立的管理服务星。结合班级管理中的目标激励法，让他结合自己的工作设定短期内的具体目标，如：每节间操主动检查班级同学是否到齐，检查队伍里有没有没看齐或者讲话的现象。一次目标实现后，他又设定了另一项目标：老师不到的情况下提前组织学生完成准备活动，提醒不认真的同学时不要用命令的语气。在学期末我放手让他和班长组织一场足球颠球比赛，于是他的目标这样写道：（1）设计一个活动计划，如分组、安排数颠球个数的同学等。（2）保证每个同学都积极参与，保证活动的安全、公平。当然，这些目标之上的学期目标是：获得学校的管理服务星。在他目标的设立过程中，不乏我的指导，有了具体的目标之后，他便有了工作的方向，对工作的任务很明确，工作有积极性了，责任心自然就提高了。
在他实现目标期间，根据他的表现给予即时表扬和鼓励，他工作的劲头更足了，而体育委员这项工作对他来说自然已经成了一种兴趣。
（三）帮助班干部树立威信
首先，应该教育班干部树立榜样意识，不论在生活中，还是在学习上，都应做到自律、自主。引导班干部敢为同学先，当学习委员提醒大家把学具放整齐时，班干部必须第一时间完成，当卫生委员告诉大家打扫卫生时，班干部应当第一时间认真完成……一个上课爱讲话的人，是不可能制止其他同学讲话的。做好其他同学的表率，对于班级的每项活动都积极参与，学习上做到认真、勤奋，遇到突发事件妥善处理后及时反映给老师，而不是向其他同学那样“一窝蜂”。
其次，培养班干部做一个宽容、有爱心的人。一个班干部学习成绩再好，自私自利、不懂得宽容他人，是不会得到拥护的。班主任应提醒班干部关心、帮助他人，虚心听取同学的意见，不能武断专权。
再次，班干部应做到取“信”于他人。对同学说过的话要说到做到，不能轻易许诺，许下的承诺一定要及时兑现。
另外，班主任可在适当时间召开班会，让学生体会到班干部的重要性；也应多为班干部创造锻炼的机会，表扬其良好的表现，树立高大的形象，班干部的威信自然得到提升。
（四）人人有事做，事事有人做
素质教育要求我们，教育要面向每一个受教育者。小学阶段也是塑造人格的关键时期，每个孩子渴望展示自己，都有想当班干部的积极性，老师应当给予孩子锻炼的机会，培养其主人翁意识。这一目标可以通过改变班级管理模式来实现，增设多个岗位，实行上岗竞争制，形成人人有事做，事事有人做的局面。其实只有当每个孩子都参与到班级管理中去，才能实现真正意义上的班级自主管理。
比如，学习委员平时工作很多：收发作业、调控自习课纪律、带领晨读、反映学生学习情况、帮助学困生学习进步等，班主任就可以安排两名学习委员，也可以为其配设多名助手，引导学生进行自我互相监督，定期对这两名学习委员的工作进行客观评价，这样才能提高班干部的竞争意识，保证班干部的有效培养。
让每个孩子都体会到当班干部的辛苦，才会更尊重、配合其他班干部的工作。
班主任在班干部的组建和培养方面，不仅需要耐心、热心，更需要智慧。班干部工作的积极性和创造性调动起来了，才能解放班主任自己，班集体才能充满动力和活力，更重要的是促进了班级每一名学生的发展。
9月12日，我永远忘不了那特殊的日子。
时间退回那一刻，班委改选正如火如荼地进行着。我竞选文娱委员。
有人竞选成功了，高兴地回到了座位上；有人与理想的职位一步之遥，回到位置上百感交集，不知所措；有人希望重振旗鼓，又双眉紧皱，抓耳挠腮，在前进与退缩上左右为难……看着这一幕幕，我的心脏狂跳起来，好像旁边有串巨大的火焰在燃烧着，紧张、压抑、难受，我该如何竞选呢？我该如何竞选呢？
转眼就轮到我了，我慌张地走上去，内心一片空白，正这时，我接触到了同学们的目光，是鼓励？是期待？是信任？无论如何，我的内心像一只气球，险些飞走，最终还是被我抓住了。我把我想说的一字不落地说了出来。
通过一番投票，我竟有幸当选了，兴奋、快乐、惊喜，种种感情如烟花喷涌而出，我长舒了一口气一口气。后面又经过了一轮又一轮竞选，这次改选接近了尾声，当选的固然光彩，但大家的目光却聚集到了陆黄睿的身上。
“下面竞选体育委员。”老师大声喊道，这是最后一个委员了。丁浩胸有成竹地站了起来，他本就是体委，体育也得到了全班人的认可。就此看来这已是没有悬念的了。可在班级里，陆黄睿再一次默默站了起来。这是他第四次竞选了，他紧握双拳，像一位无畏的战士，那时，我震惊了，全班震惊了！我敬佩于他的勇气，在前三次都处于绝对劣势的情况下，在向他如此努力的人，都取得成果的情况下，我不禁在内心为他喝彩。
竞选的最后，陆黄睿还是落选了，但他战胜了自己，赢得了大家的尊重。老师让他可以任选一个职位，他却一字一顿的说：“我还是选择劳动委员。”——那个他最初竞选的职位，那个最苦最累的职位。话音一落，全班响起了经久不息的掌声，班委改选，在这震耳欲聋的掌声中结束了。
“坚持”二字16笔，“放弃”二字15笔，太多太多的人在这一笔上犹豫了、退缩了、服输了，可这件事告诉我，世上不乏有陆黄睿这样敢痛快写下这一笔的人。我们要做的是学习他们，争取也做一个带有坚毅光芒的人。
竞选劳动委员发言稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我想担任咱们五三班的劳动委员。
劳动最光荣，所以我想担任咱们班的劳动委员。这个职务不太容易担任，虽然大扫除的时候要冲到第一位，但是我也很乐意竞选这个职位。别看我在家懒得像一头大狗熊，但在学校的时候，我会帮人扫地、拖地、擦桌子……在学校大扫除时，我也会第一个冲上去帮忙。
我觉得我有能力胜任这个职位，因为在家的时候，妈妈常常让我倒垃圾、扫地、洗碗等家务，所以我也可以在学校干做一些力所能及的劳动。如果是大扫除的话，我也可以擦瓷片、擦黑板、擦窗户等等这些活，早上去学校的时候我会去清洁区帮忙扫地。
如果我当上劳动委员后，班里有同学乱丢垃圾，被我看见了，我会让他捡起来扔进垃圾桶里，如果他不捡起来，我会想一些办法让他捡起来，如果他还是不捡，哪怕是最好的朋友也不讲一点情面让其改正。另外，我还会对自己严加管理，不乱扔一片纸，如果我哪里做的不好，请大家对我说，我一定会努力改正的。
其实，我想竟选的职务还有很多。虽然我有许多缺点，但是我也想为大家服务，服务我们这个班集体。比如，我想当班长，但是自己体纪律不好，所以没信心；体育委员，自己跑步不行，速度慢，体力跟不上，不能起到很好的带头作用；组长吧，大家都很优秀，我也没自信。可是我想为班级服务，怎么办呢？想来想去，我决定了，我要竟选劳动委员，因为我热爱劳动。如果我选上了，我要还大家一个干净的教室，整洁的桌面，一个舒心的学习环境。
所以希望大家都能够信任我，支持我，为我投上一票。
谢谢大家！
竞选劳动委员发言稿2敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！
今天，我站在这里竞选班级劳动委员。
劳动委员是班内一个必不可少的重要角色。常听到有人说劳动委员只知道动动嘴，什么也不干。这种说法是片面的。我竞选劳动委员的想法从那时起便开始萌发。
我是一个乐于助人的小学生，经常帮助有困难的同学。如果我能当选劳动委员，就可以更好地为班级服务，带头搞好班级卫生，在学校的卫生评比中，勇夺第一，为班级争光。同时，我可以不断地在工作中积累经验，完善自己。无论是工作能力，还是劳动态度，我一定是一个合格人选。没有最好，只有更好。虽然工作上我不能做到尽善尽美，但是我一定会尽我最大的努力。
劳动委员这个班内角色，虽然有时费力不讨好，可我会任劳任怨做好它，为同学们学习和老师工作创造一个舒心的环境。
请同学们相信我，支持我，为我投下宝贵的一票。
我的演讲完毕，谢谢大家。
竞选劳动委员发言稿3每一个人都有一个班干部的梦，我也一样，我竞选的是劳动委员。
我竞选劳动委员是因为我热爱劳动，喜欢劳动，所以我要用劳动为班级争光，为同学服务。我是一个爱劳动的少先队员，我在家里，全帮妈妈做家务，让妈妈轻松一下，不让妈妈太劳累。在工作上我要做到，每天的值日我都会领她们一起做，把墙角和地面拖的干干净净，不会在卫生上扣分，请大家放心！每天的值日我自己也会参与进去，拧拖布、拖地、扫地。
如果竞选成功，我会把最辛苦的活，我自己干，我会每天在值日里领着大家做，用拖布把班里的边边角角打扫的干干净净。同样，在我每一天的值日里，我也会认真的和同学认真的值日。在我们班里，我会将带领同学们把教室里整理的焕然一新。要是我没有被选上，我也会在我值日的时候做到最好。
请大家投我一票。
竞选劳动委员发言稿4大家好，我是刘xx，这次我要竞选劳动委员，我要竞选的原因是：上次，我在家里看见了茶机底下很乱，就收拾，妈妈看见了就说：“那里不用收拾，没人关心。”可是我有强迫症，一直要清理，我把所有东西都弄出来了。一件一件慢慢收拾，到了中午，我还没有收拾好，因为东西太多了，妈妈看见了就说：“看来你很喜欢收拾，你适合当劳动委员。”
就这样我才来竞选劳动委员的。我很热爱劳动，每次老师让干活的时候我都想让老师选我。我很内向，不喜欢说话，但是在我的好朋友面前就会说话。我竞选劳动委员以后，可以为大家打扫教室，大家一定要选我。我在家还能主动收拾东西，还会帮妈妈打扫房间，洗碗，蹲地……。
当了一学期的班委，让我能为班级做点事，在为班里同学服务的同时，自身也学到了很多课本上学习不到的东西，这也是当初竞选班委的初衷。一学期下来，我也慢慢适应了大学生活，在学习和生活上都有了新的体会和目标，在班级工作和与同学们相处之间，也显得更加成熟，想问题也更加全面。
作为副班长，我这学期主要负责班级上课，早操和晚自习的出勤情况统计，协助班长管理班级，及其其他班委的工作。这学期中，除了个别同学大部分都能做到不早退、不旷课、不迟到，升旗都能准时出席，但早操出现有些同学迟到的现象，上课纪律除了一些公开课有些讨论声外都比较好。同时，我仔细分析和总结了自己这一学期的工作，找出自己的不足和值得发扬的地方。并和其他同学进行了沟通，力争得到更好的成绩：
1、前半学期中总是按条理制度来严格要求同学们，少些人性化的管理制度，经同学们的意见能及时调整制度，更好地管理班级的出勤情况；
2、对于缺勤请假的同学，我能及时问清和落实其缘由，并掌握他们的去向。
3、平时对于经常请假的同学有做些小小惩罚，比如帮忙学习委员去复印店拿复印材料；
4、对于自习时有些骚动，能与四班班委商量，由班委安排同学们晚自习的座位，同时调动同学们的学习氛围。班级有组织活动时，自己能带头参加并鼓励同学们积极参加。
这学期的副班长工作，我能较认真的对待，同学们都能比较好的配合我的工作，也得到同学们的支持。在下学期中，工作方面应做到以下改进：
1、积极配合组织委员和体育委员开展文体和体育活动，丰富同学们的课余时间，培养同学们的集体观念，增强班级的凝集力；
2、协助学习委员进行辅差学习小组活动，提高班级的学习氛围； 对于班级班务活动应实行公开，争取得到同学们的支持；
3、宿舍方面，协同生活委员对同学们宿舍卫生进行评比制度，营造卫生、文明、礼貌、团结、学习的氛围。对于早操点名，由宿舍长负责准时提醒各位舍友准时出席，对于出操缺勤情况进行惩罚制度。
在这学期的工作过程中，我认真履行自己的职责，虚心听取学长学姐的建议，积极配合班长的工作，努力做到带头，对临时出现的状况和错误及时加以改正，但仍存在一些不足，在新的学期里我会去掉这些工作中的不足，更好的管理好班级的纪律！
关键词：班级自主管理；基本模式；探索；实践
中图分类号：G635.1
班级既是学生快乐学习、健康成长的港湾，又是教师乐教善育的舞台，只有打造一个真正和谐、民主、团结、上进、自主的班级，才能让师生们学有所获、教有所乐、幸福绽放！于是从2015年博乐三五组建开始，班级就以“自主学习、自我管理、自然发展”为班风，以“勤于思考、乐于探索”为学风，在学校幸福理念的引导下，在全体师生、家长的共同努力下，我们坚持以学生为本，充分发掘学生的主人翁意识，积极开展班级自主管理模式的探索与实践，从而真正助力师生的幸福成长。
一、集思广益、统一认识，奠定班级自主管理的思想基础
在博乐三五的学生报到当天召开了一个简短的主题班会：“自主管理、快乐生活”。在博乐三五的第一次家长会上，我向家长和学生阐明了两点：第一，班级由学生自主管理是新一轮教育教学改革党和国家对祖国的未来的新要求、新期望，无论是国家教育部的文件，还是各地方教育行政主管部门文件都确定了“以学生为本”和“以学生为主体，教师为主导”的新的教学观，也就是时代呼唤民主、和谐、自主的新型班级管理模式。班级的主人始终是学生而不是教师，所以把班级还给学生，最大范围地实施班级自主管理探索与实践是历史使命之所在。第二，班级由学生自主管理是学生幸福成长和可持续发展的迫切需要，首先从人的本性上讲，每个人都有渴望自由的愿望，都不希望时时处处被别人管，但是世界是一个有规则和持续的世界，所以我们就需要对自己的言行举止甚至目标方向进行自我管理与自我约束，长期坚持这样才会真正养成良好的行为习惯和拥有真正的自由与幸福。然后我们分析社会各行各业成功人士的成功秘诀，他们绝大多数都是积极主动的人，是自我约束、自我管理能力很强的人，正因为他们从来不需要别人的提醒和约束，以强大的自主管理能力战胜了一般不可战胜的敌人――“自己”，所以他才走得远、站得高，在自己所从事的领域才取得了出类拔萃的成绩。最后我提出了我的带班信条：学生在学习的三年中若仅有好成绩并不能证明一切，成绩只是暂时的；反之学生通过自主管理在学习上尽了自己最大的努力并且使其开心快乐，即使成绩并不出类拔萃，我觉得那也只是暂时的，无论最终结果如何，我们也该为这样的学生点赞。
二、精准定位、明确目标，确定班级自主管理的具体方向
我们统一了认识，就得有明确的班级自主管理探索与实践的总体方向，否则我们就会缺乏动力，就会在探索的路上毫无头绪，就会迷失自我甚至停滞不前，所以我们需要精准定位、明确目标。由于我们博乐三五初步确定了班级自主管理模式，所以大的方向已敲定，只需要具体化、层次化、分类化就可以。经过和学生、科任教师一个多星期的思考与整合，我们确定了班风：自主学习、自我管理、自然发展；学风：勤于思考，乐于探索；目标：七年级共管育自知、八年级生管育自控、九年级自管育自能。这三个方面的共识确定了博乐园的自主管理方向，我们就能时刻反思我们的探索过程是否偏离了预定的轨道，学生也才清楚自己究竟要怎样参与班级的自主管理。
三、勇于探索、反复实践，形成班级自主管理的基本模式
1.确定班级自主管理基本原则
（1）自主性原则：博乐园的管理一定是以激发学生内驱力，培养学生自知力、自控力、自主力为目标，真正实现班级自主管理为主，小组和干部共管为辅。
（2）分级性原则：孩子的生理、心理状态是和他们的年龄有关系的，所以对孩子们也只能分三年来分级培养自主能力。
（3）全员性原则：博乐园的每个孩子都是主人，所以班级事务分工力争做到事事有人做，人人有事做。
（4）“四权”分立性原则：为了真正打造和谐、科学的管理氛围，博乐园从建园之初就确定了自主管理的“四权”分立原则，即决策权、管理权、执行权、监督权分别属于常委会、班委会（含团委会）、学习小组、监委会四部门。
（5）发展性原则：博乐园的一切管理、制度、文化等都坚持“以学生为本”，坚持“学生可持续发展”的理念，特别是对待学生的问题坚持“换位、理解、引导、等待、解决”的发展性原则来处理。
2.确立班级自主管理总体框架
博乐园的班级自主管理框架总体概括为“四权”分立和“三线”领责，其中“四权”分立为班级常委决策权（即博乐园的大小事务由班级常委决定是否实施、如何实施以及要达到什么样的目标）、班委会（含团委会）管理权（即博乐园的每方面的具体事务由班委会的干部组织管理）、学习小组执行权（即博乐园的每项常规管理工作的开展与落实都要在学习小组内落地，比如卫生、班报、班会、纪律、执勤等）、监委会监督权（即为了使博乐园的初期、中期管理工作做到公平公正、落实有效，由监委会成员对自主管理过程中的人和事进行督查，并及时向班级常委会提出可行性建议，让班级自主管理始终实现良性发展）。“三线”领责为常规管理线由班委会、团委会负责，学习管理线由学术委员会负责，公共事务管理线由责任承包制中的学生负责，这样一来博乐园就能真正做到事事有人做，人人有事做，能真正实现班级自主管理的目标。
3.优化干部职数职责竞选资格
通过多年的班级自主管理的探索与实践，我们结合班级学情进行了整合与优化，博乐园自主管理团队由班级自主管理常委会、监察委员会、班委会、团（中队）委会四部委构成，具体四部委下设机构的职务、职数、职责和竞选资格如下：
（1）常委会（5人）。
常委主任：1人，由团支部书记（中队长）兼任。
常委：4人，由班委会、团委会、监委会骨干成员组成。
（2）监委会（3人）。
监察委员：3人。
职责：负责督查、记载干部履职情况，向常委会提出相P建议。
竞选资格：学业成绩要求良好；能力要求：热爱集体、积极健康向上、充满正能量，做事公正公平。
（3）班委会（10人）。
班长：1人。
职责：兼任团支部（中队）组织委员，主持班委会的日常工作，负责四大节中的体育节、艺术节和科技节的组织与实施。
竞选资格：学业成绩要求优秀；大方、积极、高效，具有演讲、写作、组织协调等能力。
副班长：1人。
职责：全面负责班级常规管理、学培养、学会议召开及综合评价。
竞选资格：学业成绩要求优秀；大方、积极、高效，具有演讲、写作、组织协调等能力。
学习委员：2人。
职责：负责管理课代表、联系科任教师、自习课的管理与登记；负责学术委员会的工作开展（学术委员会主任）。
竞选资格：学业成绩要求优秀；能力要求：大方、积极、高效，具有演讲、写作、组织协调等能力。
安检委员：1人。
职责：负责班级纪律、安全、出勤（查到）工作。
竞选资格：学业成绩要求一般以上；能力要求：有热情、有方法、有威信，能控制自己的情绪，身体素质较好，能模范遵守学校纪律。
卫生委员：1人。
职责：负责日常保洁、每日小扫、大扫除、眼保健操管理与登记。
竞选资格：学业成绩要求一般以上；能力要求：有热情、有方法，能吃苦耐劳、胆大心细，情绪稳定，能以身作则，能公平公正。
宣传委员：1人。
职责：负责板报、班报、班会。
竞选资格：学业成绩要求一般以上，但语文能力较强；能力要求：有热情、有方法，能吃苦耐劳、胆大心细，在写作、书法、绘画方面有突出的特长。
体育委员：1人。
职责：负责户外活动整队、课间操、体育课、体育节。
竞选资格：无学业成绩要求，体育成绩优；能力要求：有热情、有方法，能吃苦耐劳、胆大心细，情绪稳定，能以身作则，能公平公正，在体育方面有突出特长。
文娱委员：1人。
职责：负责午唱、午练、音乐课、艺术节的管理与登记。
竞选资格：学业成绩要求一般以上；能力要求：有热情、有方法，能以身作则，能公平公正，在唱歌、跳舞、编剧等文艺方面有突出特长。
生活委员：1人。
职责：负责就餐管理、仪容仪表、教室内务、公共财物、水果等物品发放、值日生的管理及晨检。
竞选资格：学业成绩要求一般以上；能力要求：有热情、有方法，能吃苦耐劳、胆大心细，情绪稳定，在算账、心细方面较为突出。
（4）团（中队）委会（3人）。
支部书记（中队长）：1人。
职责：兼任常委会主任，主持常委会，主持团委会（中队）工作，负责思想、宣传、推优、研学、志愿者服务、学雷锋活动及四大节中的社团节。
竞选资格：学业成绩要求优秀；能力要求：大方、积极、高效，具有演讲、写作、组织协调等能力。
组织委员：1人。
职责：班长兼任，负责团员学习考勤、收取团费。
竞选资格：学业成绩要求优秀；能力要求：大方、积极、高效，具有演讲、写作、组织协调等能力。
宣传委员：1人。
职责：负责团员学习资料准备，和班委会的宣传委员一起做好宣传工作。
竞选资格：学业成绩要求良好；能力要求：大方、积极、高效，具有演讲、写作、组织协调等能力，在写作、书法、绘画方面有突出的特长。
这样的干部岗位设置职数、职责、竞选条件是完全符合人员精简、执行力强、知人善用、效益最大等原则，能很好地助力班级自主管理的实现。
4.完善选拔程序确保团队实力
通过宣传解读班级自主管理团队的岗位、职数、职责和竞选条件、学生根据条件自愿报名、参加竞选演说、全班无记名民意投票、班级教师团队前期观察及班干部能力理论测试、初步确定管理团队名单、班级教师团队无记名投票、15天的试用期考察、最终确定管理团队名单、召开主题班会由班主任宣布第一届班级自主管理四部委任命名单等一系列严格的筛选程序，产生博乐园的第一届“四权”分立的管理团队，这样的管理团队成员自主能力强、服务意识到位、管理能力强，他们之间既有分工也有合作，能真正把班级各项事务处理得井井有条，多年来的实践证明这样的自主管理团队选拔程序才有可能真正实现班级自主管理，才能真正坚持“以学生为本”，为学生的可持续发展奠定基础。
5.组建学习小组打造竞争实力
除了组建班级自主管理四部委的管理团队，更应该慎重组建、打造学习小组，以提升小组的核心竞争力，让班级自主管理真正落到每个学生身上。
博乐园的班级自主管理从一开始就确立了以学习小组为基本管理单位及其核心地位等，所以举全班之力，融各种方法，打造学习小组的核心竞争力是班级自主管理成败的关键之所在。下面我谈谈博乐园在学习小组建设方面的几点做法：
（1）精挑细选，确定组长。我们的组长首先是自愿报名，其次再结合学生的学习能力、管理能力、服务意识、协作意识等综合考虑，最后确定14位组长人选。并且学每一学年调整一次，也就是学的任期是一年，这样一来更符合一个学段学生管理和心理的稳定，也让组长有一定的竞争意识。这样的组长综合实力强，处处能起到模范带头作用，在学生中的认可度高，日后工作起来才能得到组员的广泛理解与支持，才有利于学习小组的良性发展与整体进步。
（2）教室文化：教室是学生一天生活、学习最长的场所，所以拥有符合学生身心健康发展的教室文化有利于形成良好的班风、学风。例如，针对博乐三五教室的一些不足，做了整体规划与设计，打造了简洁、舒适、轻松、科技的内涵教室。
通过深度挖掘班级文化，能够陶冶学生情操，易于学生身心健康快乐成长，凝聚和整合班级的各种教育力量，助力自主管理班级的形成。
（3）活动文化：为了培养有社会责任感的学生，培养综合素质高的学生，博乐园一直秉承“学会学习、社会实践、服务社会”的理念，坚持利用学校四大节和课余时间开展一系列丰富多彩的班级活动，来真正助力学生的全面可持续发展。博乐园的多年实践基本形成了学校四大节活动+基地素质拓展和社会实践活动+持之以恒的特色助学活动，通过这些活动，能让学生在参与中体验动手能力、组织能力、思考能力、服务能力等多方面的能力与基本素养的重要性，这样更加有利于班级自主管理中的主人翁――学生的自主能力的形成与巩固。下面是博乐三五两年来开展的班级活动：
四、全面总结、认真反思，提出班级自主管理之路新思考
博乐园的六届班级自主管理实践证明了学生越来越自觉，幸福指数有上升；我们的老师也越来越轻松，幸福感直线上升，越来越乐教；博乐园的每个班级越来越优秀，班级成员的自豪感也越来越强。博乐园的六届班级多年来所获国家、省、市、区、校集体和个人各种荣誉众多，如多人获得国家级学科竞赛大奖，两名湖南省三好学生、市级优秀少先队员、市级三好学生、区级优秀班级、区五四红旗团委等。
但是，一路走来是艰辛与幸福同行，且行且思考，仍有很多问题值得我们反思：①学生在班级自主管理过程中如何保持长盛不衰的积极性？②个别学生的自主管理能力比较差，甚至与我们的期望背道而驰，这样的学生我们到底如何去引导？③如何调动家长积极参与班级的自主管理活动？④班级自主管理对优秀管理干部的需求与现在的生源状况不匹配，该如何解决？⑤在进行班级自主管理的情况下，学校应该如何评价一个班级好坏？是不是有对应的评价方案？
总而言之，开展班级自主管理的探索与实践需要勇气和魄力，更需要耐心和毅力，这中间酸甜苦辣什么都有，然而我始终坚信，打造自主管理班级有助于全体师生幸福成长，也是学生和老师从纷繁复杂的事务性工作中解出来的一条必经之路。
参考文献：
培养小助手 轻松管班级
——班主任总结
小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，我也乐意在这块贫瘠的土地上默默无闻的耕耘。
这一学期，我班孩子已经四年级了，身理和心理都处于快速发展阶段，更具有主动性和积极性。所以这一学期我班主任工作的重点，就是去培养班级一个核心的骨干力量，形成班级核心，可以在之后的学习生涯起到一定的引领和榜样的作用。
培养小干部是一项艰巨而细致的工作，前期一定要对于评选出来的小干部们提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了“管”同学，要树立民主意识和民主作风。这一点在前期选拔班干部时就要融入这个理念，我们班竞选班干部是完全自主型，整个流程和结果都是由班级的同学来完成，包括主持人的挑选、竞选者的演讲、竞选票数的公布，公开透明，竞选者得人心得天下。
第二步，新官上任三把火，首先要教给小干部一些工作方法，这是小干部们顺利打开工作局面的保证。我采取“小心扶植”与“大胆放手”相结合的方法，按“教—领—放”三步走。①“教走路”—是教小干部怎样开展班级工作，当好干部。指导体育委员如何组织排队，学习委员怎么样按时收发作业，劳动委员怎样搞好卫生扫除等。②“领走路”是扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干部先思考如何安排，然后再进行指导，启发他们把工作想得全一点，细一点，如：班上的学生发生了什么事，老师不在场，你们该怎么办？提些问题让他们思考，讨论。③“放手走”让小干部学会自主工作。只有大胆放开手，让他们自已试着走路，才能真正学会走路，进而发展到自由走路，在实践中完善自我。例如本学期开始，早读完全由班干部统筹，由班干部制定早读规章制度和每日早读的内容，大课间亦是，更有这学期我出去教研的次数比较频繁，所以我出去的那整个下午都是由班长分配任务，各个班干部协调管理原则，经过一学期的试炼，小干部团队初见成效，当老师不在班级里的时候，班里也能正常有序地运行。
第三步，严要求。作为小干部，要让学生们信服，那做到处处以身作则，事事走在前头，做同学的榜样是很有必要的，在平时要表里如一，言行一致，说到做到；办事公道，不偏不向，对同学一视同仁；不搞特殊化，不能凌驾于同学之上，工作要认真负责。如此这般，才能在班级里树立威信，毕竟“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”有威信的小干部才能成为带领全班同学不断进步，在工作中结合以下几方面进行：①帮助小干部做好每一件事情；②对小干部中的点滴成绩给予及时表扬；③对小干部缺点错误不姑息、迁就，及时批评、帮助。
培养小干部是一个长效机制，如果能够树立一个有威信的干部团队，对于班主任工作将是一大助力，一个班有着良好的班风，学生也会在此生活学习，健康成长，乐在其中。
小学生班长竞选演讲稿1 老师同学们：
大家好！今天我站在这里，是想竞选我自己非常喜欢的体育委员。因为目前情况来看，班上男生较少，学校运动会，接力赛男生就得齐上阵，却又不能拿到好成绩；还有就是，我是第一次在初中竞选班委，想在这方面锻炼自己，同时为班级做贡献。因为曾经我也有担任班委，在这方面，我觉得有经验去胜任它，并且能够做得很好。如果荣幸当选，我一定会担当此重任，时时刻刻富有责任心地去做每一件事。
就以上两点，是我竞选的原因，相信在我的带领下，一定能让班级体育成绩进步。
小学生班长竞选演讲稿2
大家好，今天我要竞选的是班长一职。经过上一学期的锻炼，对我自身来说，我觉得我个人在个方面都有所提高。回顾上一学期的学习工作经历，让我觉得受益匪浅。首先是在人际关系方面，通过班长一职，使我有幸参与班里和学校内的活动，在这期间，我结识了许多新朋友，新同学，在与他们共事的过程中，让我收获了友谊并且增长了见识。其次，是自己的工作能力方面，在上一学期中，我主要参与了校园文化节专业品牌活动和端午节活动的组织和策划，让我在活动的策划组织能力上有所提高，除此之外，通过班上日常班务的管理工作，使我对班里的日常运作管理有更全面的了解。
我想每个人的成功都要得益于机会，每个人都需要机会来锻炼自己，提高自己。在接下来的一学年里，我希望可以继续通过这一职务来锻炼自己，提高自己。其实，一个班级，一个专业就像一个大家庭，作为班委，要积极主动地去照顾班里的其他成员，了解他们的想法，为他们服务。作为班委，要积极主动地管理班内的事务，是整个班级专业顺利有效地运作起来。假如，我当选，我一定会以身作则，积极参与班团委开展班里的管理活动，配合其他同学搞好班里的事情，我一定会带头遵守纪律，严肃班费学风，抓好班里的纪律情况，配合辅导员的指示要求，管理好班级。
我相信，在辅导员的带领下，在新学期里，我们会更上一层楼。
小学生班长竞选演讲稿3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好
我今天想竞选班长一职，这个职位有许许多多的人向往，但这职位需要一个有责任心的人来担任，或许我还不够好，但我认为我可以做好，我有这个决心，伟大的心理学家、教育家耐基曾经说：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该大胆提任这个或那个职务。”
假如老师和同学让我竞选成功，我会用前所未有的精力，清醒的脑子和认真的态度完成这项工作。我一定会全力以赴，做到最好，上课认真积极，下课饱览全书，还会为同学和老师做力所能及的事。严格要求自己，为同学树立一个好榜样，并在老师展开活动时帮忙，我知道自己还有不足的地方，比如脾气不好、爱发火……等等，我会认认真真的去改正，人谁无错，只要知错就改就行，我还不会与别人因为一点点事公报私仇，更不会辜负老师和同学的信任。如果我选上了组长，我一定会像唐朝皇帝(李世民)一样，不乱用权职，不因公徇私。当然，每个班干部都应该这样。就算我选不上班干部，我相信其他任职的班干部也一定会做的很好，在优秀的班干部的带领下，我们班级一定会和睦相处，团结一致，遵守纪律，尊师重道。
如果同学们相信我，请把你手上的票投给我，我不会让老师和同学失望的，谢谢。
小学生班长竞选演讲稿4
敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好!我叫xx，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢?让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
