时间：2022-07-10 13:00:45
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇包装工程，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、前言
截至2010年，我国开设工科专业的本科高校1003所，占本科高校总数的90%；高等工程教育的本科在校生达到371万人，研究生47万人[1]。但是，由于受教育观念、经费投入等因素的制约，我国的工科教育培养的人才重理论轻实践，导致我国工程人才质量在国际上的排名靠后[2]，制约着我国社会经济的发展。为此，国家提出了“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）。“卓越计划”将卓越工程师的培养分为本科、硕士和博士三个层次，改革和创新工程教育人才培养模式，创立了高校与行业企业联合培养人才的新机制。本文以本科层次包装工程专业卓越工程师培养为背景，探讨其课程体系建设的问题。
二、包装卓越工程师计划的指导思想
贯彻落实国家科教兴国和人才强国战略，树立包装工程教育要“面向工业界、面向未来、面向世界”的理念，以工业界各领域对包装工程技创新型人才的社会需求为导向，以国民经济发展各生产领域包装工程实际为背景，以保护产品、提高产品附加值、提升核心竞争力为目标的包装工程技术为主线，通过整合课程体系和加强校企联合培养，夯实理论基础，强化工程实践，着力提高学生的创新意识、工程意识、工程素质和工程实践能力，培养适应社会需求的具有综合素养和创新能力的新型包装工程人才。
三、包装卓越工程师计划的培养目标
包装工程专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要，德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调统一，具有解决实际问题能力的包装工程应用技术人才。本专业培养的学生具有扎实的自然科学基础知识、较好的管理科学、人文社会科学基础，具备扎实的包装工程基础理论与相关设计与艺术知识，具有现代包装设计、包装制造技术，包装技术研究与开发，包装生产与管理等工作能力。毕业生能在各类与包装相关的企业、科研机构、外贸、商检、商品生产和物流等部门的产品包装领域从事包装系统设计、包装材料选用、包装工艺设计、产品质量检测、管理与研发等工作。
结合卓越工程师的培养目标，包装工程专业卓越工程师应培养以下能力[3]：①具有良好的包装工程职业道德和人文科学素养；②具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；③具有从事包装工程工作所需的各学科的知识；④掌握扎实的包装工程基础知识，具有设计包装容器、制订包装工艺、设计包装机械的能力；⑤了解包装工程专业领域的技术标准，相关行业的政策、法律和法规；⑥具有良好的学习能力；⑦具有较强的解决包装工程实际问题的能力，能够参与生产及运作系统的设计，并具有运行和维护能力；⑧具有较强的创新意识以及进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；⑨具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作能力；⑩具有应对危机与突发事件的初步能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
四、包装卓越工程师计划的课程体系
根据包装工程卓越工程师的培养目标，结合我校实际，包装工程课程设置采用“通识教育模块”、“专业教育模块”、“集中实践教学模块”、“素质拓展第二课堂教育模块”的课程体系。
（一）通识教育模块
通识教育模块包括思想政治理论课、大学英语、计算机、语文、大学数学、大学物理、体育、文化素质课。文化素质课对提高工科学生的人文素养是非常重要的，包装工程专业学生文化素质课选修主要以人文艺术、社会科学、语言和心理健康类课程为主，应选修至少4门课程。通过加强文学、历史、哲学、艺术等人文科学教育，提高工科大学生的文化品位和文化素养。
（二）专业教育模块
专业教育模块由学科基础课、专业核心课和专业选修课三部分组成。学科基础课和专业核心课以专业为主线，强化专业基础知识的教学，使学生具备扎实的专业基础知识；专业选修课程以社会人才需求为引导，培养学生具备本专业领域和专业方向所必须的专业知识，能综合应用所学知识解决工程技术问题，同时使学生了解本专业领域和方向的最新成果和技术发展方向。
学科基础课包括工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子技术基础、计算机辅助绘图等。
专业核心课包括包装材料学、包装工艺学、包装结构设计、包装应用力学、运输包装、包装机械、包装印刷技术和包装装潢与造型设计等8门。
专业选修课根据专业方向设置，大致包括包装工程概论（双语）、包装平面图形图像处理技术、包装计算机辅助设计、包装系统自动控制原理、包装管理、包装测试与标准、绿色包装、现代物流包装设计、销售包装技术、防伪包装技术、食品药品包装技术等课程。
（三）集中实践教学模块
实践教学的目的是提高学生的实践能力和创新精神，应着重培养实验技能，工艺操作能力，工程设计能力，科学研究能力，创新能力，社会实践能力等。实践教学体系包括：①课程教学中的实验教学环节，如工程力学实验；②独立设置的实验课、实训课、课程实习、专业实习、课程设计、工程设计、科技训练、综合论文训练等多种形式；③企业在岗实习。
“卓越计划”本科阶段采用“本科3+1”培养模式[4]，在校学习时间3年，在企业实习时间累计为1年。根据我校实际情况，包装工程卓越工程师的1年企业实习阶段包括以下几个阶段：①认知实习（1周）。学生到包装企业现场感受企业的设计、开发、加工制造等的工程实施流程，了解企业概况和企业文化，增强对企业的认知和认同。②生产实习（4周）。生产实习可以加深学生对已学的包装专业课程的理解，为后面的教学环节打下良好的基础。③寒暑假社会实践（12周）。学生利用寒暑假到包装企业带薪实习，锻炼学生在某一具体的工作岗位上的实践能力，如纸箱生产质量检测岗位等。④带任务实习（4周）。在企业和学校老师的共同指导下，根据企业实际情况，确定某一产品的完整包装解决方案，如选材、结构设计、加工制造工艺设计、运输方案设计等。⑤包装工程技能实训（8周）。建立企业生产概念，确定企业导师，通过跟班倒班实习，掌握包装工艺流程、技术规程、设备操作方法等操作技能。⑥毕业实习及毕业设计（20周）。毕业设计要求结合包装企业实际项目， 真刀真枪地做。毕业设计必须是包装企业应用技术相关的工程型课题，毕业设计实施双导师制，由企业导师和学校导师共同指导。
（四）素质拓展第二课堂教育模块
通过 “36182”素质拓展工程，加强学生文化、社科、经济、法律等方面的人文底蕴。鼓励学生积极参加社会实践活动、各类学科知识竞赛、课外科技制作、参加教师科研项目、撰写论文等活动，努力提高学生的综合素质。
强化第二课堂教学，加强学生的综合能力训练。学生在一年级以“看”为主，读中外名著，养成读书习惯，陶冶高尚情操；二年级以“写”为主，写读书笔记，养成勤于思考的习惯，提高语言表达能力和文化修养；三、四年级以“听”、“用”为主，通过社会实践、专业活动策划等，深入工厂、农村和社会，将所学的知识运用于实践，服务于社会，培养创新精神和工程实践能力，养成密切联系群众、密切联系实际的工作作风。
五、结论
由于国家刚刚开始实施“卓越计划”，各个工科专业的培养方案还在摸索中，再加上包装工程专业涉及的行业和系统较多，所以本文的包装工程卓越工程师的培养计划为初步计划，其合理性和可行性有待进一步完善。
参考文献：
[1] 李书伟,刘绍娜.“卓越工程师培养计划”下实践教育的思考[J].中国现代教育装备,2011,(11):138-140.
[2] 董学平,鲁照权.自动化卓越工程师培养的课程体系研究[J].实验室研究与探索,2011,30(10):265-267.
[3] 林健.“卓越工程师教育培养计划”通用标准研制[J].高等工程教育研究,2010,(4):21-29.
[4] 林健.“卓越工程师教育培养计划”学校工作方案研究[J].高等工程教育研究,2010,(5):30-36.
基金项目：
重庆工商大学教育教学改革项目，包装工程专业课程标准建设（11417）
关键词：包装工程；人才培养；交叉性；综合性
中图分类号：G642.0？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）19-0083-02
社会发展的需要促进了包装高等教育的发展，并取得了长足的进步。近三十年来，先后有七十余所高校申办了包装工程本科专业，包装工程作为一个本科专业已得到社会的广泛认可。基于包装工程多学科交叉的特点，很多学校申办专业时考虑的多是自身学科的优势和了解到的就业需求。尽管1996年该专业成功申报到硕士点、博士点，但1997年随即取消了包装工程这一二级学科目录。即便经过众多专家的努力，到现在也未能恢复其二级学科目录。这与当前包装高等教育办学特色过多、过程过泛有莫大的关系。特色过多、课程过泛，影响了包装工程专业本身的独立性和完整性。但作为包装高等教育工作者，有责任也有义务积极探索如何加强包装工程专业的内涵建设、完善学科体系，办出包装工程专业的真正特色来。
作为包装教育专家的杰出代表，姜锐先生一直在为包装高等教育的发展呼吁[1]，并高屋建瓴的提出包装工程专业人才培养的重点是现代包装设计人才和管理人才。宋宝丰教授运用学科交叉理论和方法，对如何构建跨学科教育模式提出了建设性的思路[2]。当前，不少从事包装教育的研究人员都提出了自己的见解，如袁志庆、王彩印等从工程教育的角度各自阐述了如何培养包装专业人才[3，4]。无可争议的是，目前我国包装教育存在着较多的问题。如宽口径宽基础、非工程化、将包装装潢等同于包装设计等等。归根结底，其主要原因在于目前业内对于包装工程专业的人才培养方向还存在以下分歧。
一、包装工程本科专业培养方向的分歧
（一）分歧一：包装材料作为培养方向是否可行
材料是包装的载体，是从事包装活动的物质基础。其重要性对于从事包装工作的专业人员来讲是毋庸置疑的。然而包装材料作为包装工程本科专业的人才培养方向是否合适则值得商榷。事实上要能较好地从事包装材料的设计与应用工作，必须系统地掌握材料的相关知识。而包装材料不仅包含高分子、金属材料，也包括玻璃陶瓷等非金属材料。要在学好其他包装工程专业有关课程的同时，再掌握好材料相关课程显得不切实际。
需要说明的是，基于包装材料在包装工程领域的重要性和专业性，笔者认为可以考虑将包装材料作为专业教师的研究方向，或作为有条件的院校中材料类本科专业的一个培养方向，或包装工程专业研究生培养方向。
（二）分歧二：包装艺术学可否作为专业人才培养方向
由于人们对美的不断追求，包装设计出现了一种过分包装的现象。也因此包装所带来的附加值被过分放大。一些艺术类师资相对较强的院校将包装艺术学作为包装工程本科专业的培养方向。事实上，这种做法的合理性值得探讨。其一，包装工程首先突出的是其工程特色，是一门工学专业。它研究的是如何保护商品、方便储运、促进销售以及为实现这一目标而采用的技术和手段。由于专业本身的特点，它要求从业人员具有较高的审美能力，包括色彩构成、装饰装潢等。也正是这个原因，很多院校介绍包装工程专业时都提到了包装技术与艺术的结合。事实上基于其工程技术学科的特点，我们更应该关注的是包装的造型美、结构美与安全性。以包装艺术学作为培养方向对工学知识背景的学生提出的要求偏高；而以包装造型与结构设计作为包装工程本科专业方向又缺乏足够的理论作为支撑，它必然要与包装容器的结构设计与制造结合起来进行研究，方能形成一个培养方向。
（三）分歧三：包装印刷不分家，印刷应该就是包装工程本科培养方向
众所周知，产品包装装潢是通过印刷来实现的。一直以来，部分院校依靠自身办学特色，将包装印刷作为包装工程本科专业的一个重要培养方向。结果导致大批包装工程专业毕业生涌向印刷企业。诚然，印刷技术作为一个独相对立的技术行业对专业人才的需求的确很大。而仅以此为由，就认为包装工程本科专业培养方向应以印刷为主则不尽然。不可否认，印刷企业需要包装工程专业技术人才，但不应是包装工程专业毕业生的主要就业方向。在包装工程这一大的系统中，印刷仅是其中的一环，将大批包装工程专业毕业生推入印刷企业不仅有“抢人饭碗”之嫌，而且不能真正推动包装工程技术的发展和满足市场对包装专业人才的需求。
（四）分歧四：加大管理类课时以培养包装管理人才
现实社会的情况是，包装企业的技术人才和管理人才明显不足。在加强包装技术人才培养力度的同时，加强包装管理人才的培养势在必行。据此有人指出，包装工程教育应分为自然科学和社会科学两个培养方向，或将包装管理作为专业人才培养方向之一。诚然，包装管理人才的不足在一定程度上制约了包装企业的发展，但这并不意味着非要通过加大包装工程专业的管理类课程比重来培养管理人才。否则按照这一逻辑发展下去，包装企业需要包装工程专业管理方向的人才，采矿企业需要采矿工程专业管理方向的人才，电气企业需要电气工程专业管理方向的人才……如此一来，管理专业人才的培养就会陷入困境。应当承认，有包装工程专业背景的人从事管理工作具有一定的优势，但这类人才的培养应通过相关专业课程或实践环节实现。需要说明的是，目前这一方案的可操作性不是很强，因为这对相关教师要求非常高，不仅要懂专业，还要有管理方面的经验，同时也增加了学校的管理难度。事实上，目前包装管理人才缺乏的主要原因是现在企业可用的真正懂包装技术的人才缺乏，或是高校培养出来的专业人才满足不了企业的需求。因为专业技术人员的管理能力完全可以在工作实践中得到锻炼和提高。因而培养企业需要的合格专业技术人才才是当前的首要问题。
关键词：包装工程；课程体系；新形势
中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1002-4107（2014）06-0037-02
国外，以美国为例，包装专业本科阶段的培养主要是包装技术方面的“通才”，包括包装材料、包装过程、包装测试、包装系统开发等宽泛的知识，面向包装工业培养实用型人才，强调理论结合实际，重视课程设置和实验技能训练，而且必须至少有半年的包装工业实习[1-2]。国内，各高校整体趋势是重视理论知识的传授，忽视学生独立动手能力、综合分析问题和解决问题的能力的培养，统一培养口径、重“学”轻“术”、忽视实践锻炼、偏重课堂教学等做法，在创新创业能力培养方面，缺乏完善的培养模式和科学合理的课程体系[3-4]。本文在分析国内外包装工程本科专业培养特点的基础上，根据社会对人才需求的特点，结合包装工程学科的特点，对当前新形势下培养创新创业应用型包装工程人才的课程体系进行了探索与研究。
一、新形势下包装专业的培养目标定位和原则
近二十年，包装工程得到了飞速的发展，一系列新材料、新技术、新工艺和新装备的不断出现，丰富和扩宽了包装工程学科的研究内容和领域。因此，现代包装工程已发展成为一门高度综合和交叉的学科。2012年教育部调整后的包装工程专业（081702）属于轻工类学科下专业。新形势下本专业的培养目标是培养德、智、体等方面全面发展，知识、能力和素质协调统一，掌握包装防护原理和技术，具备包装系统分析、设计以及技术管理等方面的能力，能在商品生产与流通部门、包装及物流企业、科研机构、商检、质检、外贸等部门从事包装系统设计、生产、质量检测、技术管理和科学研究的高级工程技术人才。
课程是高校教育教学活动的载体，是实现教育目标的基本途径[5]。课程体系设计是指运用系统方法，在全面考察课程体系各要素及其相互关系的基础上，确定课程体系目标，组织课程资源，制定课程体系并做出评价的过程。它是贯彻教育思想，制定课程实施方案，保证人才培养目标的实现[6]。以教育部印发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》为指导思想，注重教育教学理念和专业知识结构，以社会需求为导向，以学生创新创业能力培养为主线，结合本校三学期制的改革方案，进一步构建与优化包装工程专业课程体系。在课程设置的过程中，以板块形态进行设计，强调整体优化思想并充分突出本专业特色，合理安排各类课程比重，建立满足当前新形势需要的科学的课程体系。课程体系总体结构如图1所示，根据本专业的社会需要、知识的类型以及学生的未来发展要求，全部课程按其所要达到的知识、能力、素养目标，分成若干个模块，如必修课程模块、选修课程模块、实践环节模块。
图1课程体系总体结构图
二、必修课程模块：调整核心课程与学时
必修课程主要由公共基础课、学科基础课和专业课三部分组成。佳木斯大学目前实行大类招生，因此，公共基础课和部分学科基础课属于机械大类平台课，前三个学期全部修完。主干课程是专业课程体系中的基石和灵魂，根据最新颁布的教育部本科专业核心课程要求，对本专业的核心课程和学时进行了相应调整，具体包括：包装结构设计、包装装潢与造型设计、包装CAD、包装材料学、运输包装、包装工艺学、包装印刷、包装机械等，其他课程则结合本专业的特点和要求，提供相应的创新与创业知识和技能服务。
对必修课的实验课程体系进行了改革，主要专业实验课程有：专业基础课程实验（包装材料学实验）、专业课程实验（包装测试技术实验、包装工艺学实验、包装结构设计实验、包装印刷实验、运输包装实验等）。根据课程特点，增设课外综合性和设计性实验，培养学生的自主创新思维和设计能力。
图2必修课程组成
三、选修课程模块：增加选修内容与范围
选修课一方面可以对必修课的内容进行拓展或深化，另一方面又可以发展学生的技能、特长。由于工科各专业的教学内容具有变动性大和可选性小的特点，为实现培养目标，大多数课程应该是必修的，而选修课一般是同核心课程关联程度不紧密的内容，这就致使在课程设置中普遍存在必修课程模块所占比例大的现象，这在一定程度上限制了选修课程的开设。由于新形势，要求培养具备较强适应能力且具备一定创新创业能力的学生，因此要求选修课的内容应与时俱进，关注“前沿”的新技术，目的主要在于开阔学生的视野。
佳木斯大学新一轮培养方案制定要求中明确规定了选修课的学时数和学分数占总数比例，为满足社会发展和个体成长的多样性的需要，增大学生选修的内容和范围，增加了创新学、创新案例、包装工程学科前沿、创业基础和创业案例等课程。选修课程模块主要划分为包装设计、专业技术知识及扩展、创新创业能力三个部分。所有选修课都定为考查课，每门课学时数为30左右。
四、实践环节模块：增加实战与实验学时
实践环节在整个课程体系中占有十分重要的地位，在重视理论教学的同时强化实践环节对学生能力的培养，学生的综合素质将能得到显著提高。对于新一轮实践教学环节体系的设计，主要包括各类课程的实验和实践学时、课程设计、实习和实训、毕业设计等，共计43周，如图4所示。其中，一方面调整了必修课程中的实验和实践学时的比例，另一方面增加了机械类专业认知、工程实践认知实习、产品包装创新实践。另外，把工程制图测绘、机械类专业认知、工程实践认知实习、金工实习、专业认知实习、装潢与造型课程设计和专业实习安排在夏季短学期。
图4实践环节组成
按照课程体系模块化、拼接合理化和体系弹性化要求，依据专业自身特点，对包装工程专业课程体系进行了构建；从注重提高学生创新创业能力、实际动手能力的角度，对各类课程设置进行了优化，提出了一套能够实现知识、能力、素质全面发展的人才培养方案。具体结果是总学分18分，其中公共基础课60学分，学科基础课47学分，专业课28学分，专业选修课11学分，实践教学43学分；总学时2528学时，公共基础课1000学时（占总学时的39.5%），学科基础课814学时（占总学时的32.2%），专业课492学时（占总学时的19.5%），专业选修课222学时（占总学时的8.8%）。
参考文献：
[1]李大鹏，刘伟，孟令伟.包装工程专业课程体系设置的研究与实践[J].包装与食品机械，2010，(1).
[2]雷家.国内外创新创业教育发展分析[J].中国青年科技，2007，(2).
[3]许文才.国内外包装高等教育的比较与分析[J].北京印刷学院学报，2002，(1).
[4]常建秋.探析美国高校创新创业教育体系及对我国的启示[J].黑龙江教育学院学报，2008，(10).
[5]彭文博等.创新创业教育课程体系建设的探索与实践[J].创新与创业教育，2010，(4).
[6]胡弼成.高等学校课程体系的三种形态及其设计[J].大学教育科学，2007，(1).
收稿日期：2013-09-20
一、平面设计与包装工程装饰的关系
平面设计是基于平面来研究视觉传达语言中各图形、结构、造型、色彩、文字、编排等内容的关系，而对于包装工程来说，其综合性更强。一方面需要从包装平面效果上进行突显艺术性；另一方面从包装材料、印刷方式、生产成型等技术环节来渗透营销心理学，增强产品的形象战略。从包装的商业性来看，一方面需要从独特的外形结构上来增强产品的视觉冲击力，吸引消费者；另一方面借助于包装平面，通过对图形、色彩文字等要素的组合与创新，来提升包装装饰效果，从而打动消费者。对于平面设计与包装工程的融合，重点从平面设计的设计要素中来挖掘艺术表现力，增强平面的视觉传达效果。如通过图形或结构来渗透情感要素，通过色彩的合理搭配来增强产品包装的气质等。这些设计要素往往对于构建产品的外在形象起着决定性作用。包装工程装饰设计与平面设计的融合，需要从产品的不同属性和诉求上，科学的引入平面设计策略，以促进和引导消费者的消费行为。总的来说，利用平面设计来改进产品的包装装饰效果，主要从六个方面来入手：一是对于产品包装外观的价值诉求，如产品包装造型、外形尺寸、风格等；二是产品设计经济性诉求，主要从包装设计成本上来优化包装形状、质量、容量等；三是产品包装安全性诉求，如产品色彩表现、标注信息、构成成分、产品信誉度等；四是产品包装品质诉求，从产品外形、色彩的醒目度、时尚性等方面来改进；五是特殊性诉求，主要从产品受众行业特点、市场流行性要求、个性化要求等；六是产品包装所属性诉求，针对产品的使用范围、使用对象、受众的年龄、性别、收入层次等来优化。无论是产品包装吸引力效果还是产品包装便携性、安全性要求，对于产品包装工程装饰设计来说，运用创新性思维和设计策略，将产品设计融入新的理念以增强产品包装的效果，塑造良好的企业形象和品牌知名度，才是平面设计对包装工程装饰最有力的促进。
二、包装工程中平面设计要素及应用效果
对于包装工程中平面设计的要素，主要包括图形、文字、色彩、光照、留白，以及点、线、面等要素的合理组合，来营造产品包装设计的视觉中心，突显产品包装的主配角关系，实现产品包装感性与理性的辩证统一。
1.文字在包装装饰工程中的应用
对于包装工程中的文字，往往是对产品的名称、类型、组成成分、使用说明，以及厂家信息等内容进行标注，当需要处理的文字较多时，往往给包装工程设计带来困难。由于汉字本身的结构特点，其在包装平面上的设计更需要认真优化，合理布置。常用的设计方法有文字字形、大小、色彩、排列关系、位置及各要素间的合理组合等。同时，在文字的设计上，除了文字自身效果的优化，还需要从包装平面的规划上，利用点、线、面、体等元素来进行重组。如在视觉传达上，单个的文字表现为点，而一行字表现为线，多行文字不同色彩能够产生整体性效果；大号字或者借助于艺术设计滤镜来获得不同的文字立体感等，也大大增强了文字的包装工程装饰中的地位。
2.色彩在包装装饰工程中的应用
平面设计中色彩是重要元素，同时对人的感知也最灵敏和最直接。所以，在色彩的使用和设计上，需要从平面设计与包装装饰关系上来优化色彩，增强产品包装的设计内涵，提升整个包装的色彩基调和定位准确度。不同色彩在其色彩纯度、明度、色相等差异下，其色彩的感知效果也不同。如果处理不合理反而给产品包装带来负面影响。如主辅色关系偏差导致重点不明晰，色相太多导致视觉失衡。比如在色彩深浅对比上，多用于招贴或局部装帧设计，以突显不同色彩所产生的视觉效果。大面积的浅色面上辅以深色的产品构图；咖啡色面融入淡黄或白色图案；淡绿色铺底墨绿色构图；灰色铺底皂灰色构图等等，都是借助于色彩的深浅对比来赋予产品包装装饰效果。在色彩的点与面上形成对比，从视觉上反应出大小间的衬托效果。通常在包装平面设计中，利用色素从一个中心转移到整个画面，以形成不同范围的画面对比。如在洗涤用品包装设计上，我们多可以看到整个平面干净，中间或某点集中显示某些小色块，来构成不同的品牌，增添包装平面的视觉冲击力。对于色彩繁简对比的运用，从某些食品包装上可以发现，借助于某个包装平面，完全采用两种单色进行交织，其效果在突显中心上存在偏离，无法衬托商标主题，也无法突显图案效果，从而形成色彩上的错落感。
3.图案在包装装饰工程中的应用
图案是构成包装平面设计的重要元素，对于图案的制作与设计，一方面采用素材，另一方面进行手工创意设计，还有些图案选择摄影。对于图形与包装装饰的渗透，主要从图形的大小、位置、色彩、像素、排列关系等方面来优化。同时，对于图形与包装平面背景之间，需要从图案的预处理中再融入背景。如果图案难以适应背景，或者如果视觉传达效果不够，则需要对边界进行镂空或模糊处理，以增进视觉一体性。
4.光照与留白在包装装饰工程中的应用
包装平面设计中的光照效果，通常应用较少，主要集中在对图形、文字等要素进行特殊化处理，以增强整个包装平面印刷效果。当然，在强调光照效果上，光照的使用能够从设计中渗透动态光感效果，特别是对于局部光照、光感捕捉、明暗对比等手法，来突显整个包装平面的艺术气氛和主题效果。另外，对于包装平面设计中的留白，依然是广泛采用的艺术设计技巧。俗话说“密不透风，疏能走马”，就是对留白的艺术诠释。在包装平面中结合产品包装整体尺寸，从留白的整体配合上保持开阔、通透效果，但要注意留白的集中性、动态性、韵律美。
5.点、线、面、体在包装装饰工程中的应用
包装工程装饰设计与平面设计中的点、线、面、体的结合，主要从对比效果上来实现不同的艺术化应用，增强不同设计要素的渲染力。如对于点，可以是方形点、圆形点，还可以是三维点、不规则的点；对于线可以是粗线、曲线、虚线，还可以是有文字等要素构成的现状效果；对于面来说是平面设计的核心，不要元素在使用中要结合面来进行组合，同时，对于不同要素之间所构造的不同大小的面，设计师要能够从不同面的组合上融入视觉传达信息。如对于面的不同部位进行填充不同的元素，使其具有整体性的艺术冲击力。体是突破二维平面的设计技法，在包装工程设计中主要通过光影效果来形成三维透视。
三、包装工程装饰中对平面设计元素的应用策略
1.视觉中心点、主配角和版面骨架的设计方法
对于包装工程装饰设计中应用平面设计方法，其目标在于通过对平面要素的综合来形成特定的艺术表达，增强产品包装信息的有效传递。无论是图形、文字、还是其他要素，在设计中需要分清主次，以及主配角关系。通常情况下，对于一个设计平面只有一个主角，也是设计平面的视觉中心点，各要素在渗透和融合中，要围绕设计主角来处理；同时，对于设计平面中的配角，也需要给予重视，特别是在与消费者之间进行信息传递中，要能够突显其传达效果。如对于产品的使用方法说明、对与厂家的信息等，都需要给予格外关注。另外，在各要素大小、色彩、位置优化上，可以融入点、线、面、体等要素，使其在主配角关系搭建中保持协调性，明确设计平面的架构。
2.统一与对比及“度”的把握
任何包装平面设计都要注重对设计美学及设计规律的尊重，包装平面设计也不例外。对于设计的统一性，主要从色彩的变化上、各要素的关系调整上形成合理架构；对比是要素间的调和，不是相互割裂，如色彩中的主辅色对比。从包装工程平面设计的整体来看，要把握“度”，要有所侧重、有有主体。在对设计审美的实现上，要遵循美学逻辑，从对比、统一中实现调和。
3.感性和理性的结合
无论何种产品都要经过包装后，转交到消费者手上，以满足消费者的最终需要。
产品的外包装设计依据内容物的不同会有诸多考量。通常，包装工程师在设计产品外包装时都会从材料选型、结构设计、外观设计、功能设计、人体工程学等角度进行考虑。这些看似在前期设计时已经全面考虑了的设计要素，在产品上市后期还会有很多改进，主要集中在完善外包装的保护功能或方便消费者使用等方面。
包装工程师工作内容的涉及面相对较广，需要在工作中不断积累经验，尽可能多地了解与产品包装及制造相关的知识，才能在前期设计时尽可能地周全考虑。
目前，各行各业都在提倡环保、低碳，身为包装工程师自然需要在前期设计时考虑这方面的要素。
很多液体包装（如洗衣液包装）所采用的导流盖就是一个很典型的案例。液体包装装配导流盖，确实方便了消费者的使用，但当消费者用完产品后便将包装随即丢弃，实在有些浪费。一个导流盖如果可以重复使用，那么不仅节约了包装成本，而且还会减少在线装入导流盖的工序，节约生产设备的投资。导流盖概念确实值得提倡，但是否每一款独立包装都需要加装导流盖，就需要重新考虑了。
其实，在环保和实用性方面，一些知名品牌的产品包装非常值得借鉴和学习。比如将内容物做成浓缩型产品，外加单独售卖的稀释瓶，可供消费者重复利用，真正体现了企业对环保概念的重视度。续量装或补充装也是一种比较经济实用的包装方式，所以包装工程师在对新产品进行包装设计时，不防可以从多方面考虑，有效利用包装组合，减少包装浪费。此外，市场上常见的家庭装沐浴液或洗发水，都配有乳液泵。通常，质量好的乳液泵可以重复压取的次数超过5万次，按照每次压取量为3.5ml来算，一般家庭装为750ml，也就是说，每个乳液泵在使用215次后就被当作垃圾丢弃。试想本身可以使用5万次的乳液泵却在使用了215次后就被丢弃，未免有些资源浪费。
因此，包装工程师要严格要求自我，反复推敲设计方案，从而影响市场策划，尽量为社会减少包装资源的浪费，以此承担起更多的社会责任。
关键词：运输包装；案例教学；综合素质；实践能力；创新能力
中图分类号：TB478 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）03-0135-02
培养大批具有创新精神的专业人才既是经济社会发展的迫切需要，也是时代的迫切需要。包装工程专业内容涉及力学、材料、生物、机械、艺术、管理、计算机等知识，是一门含有多分支、全方位、立体式的典型综合学科。包装工程专业近几年已在我国广泛开设，国外综合性大学也开设了相应专业，随着科学技术的发展，特别是人们消费水平的提高，对包装产品的要求日益增长，促进了包装行业的迅速发展以及对包装人才的需求，而包装工程专业在国内开办时间只有二十多年，发展时间短，在学科定位、课程设置、发展方向等方面仍存在诸多问题。如何面对新的经济发展需求，提高包装人才的专业知识素质，是包装工程专业面临的迫切需要解决的问题。《运输包装》对包装与物流的发展起到巨大的推动作用，作为现代包装材料的一个极为重要的组成部分，是包装工程专业学生必须掌握的知识。
《运输包装》为包装工程专业的专业方向选修课，是以《高等数学》、《普通物理》和《工程力学》等课程为基础的。运输包装作为包装工程学科的一个分支，主要研究在流通过程中引起包装件损坏的各种危害以及造成这些危害的多种因素和将损坏减少到最低程度所应采取的技术或管理手段。主要包括包装动力学理论基础和运输包装系统设计两方面的内容。这门课程的学习，要求学生全面掌握运输包装的基本理论、设计方法和实验技能，具有独立设计产品运输包装系统的综合能力。面向的授课对象是大三学生，课程设置包括理论教学与实验教学。课程中对于包装动力学、包装结构设计等内容都有比较深入的介绍，学生学习起来颇感吃力，因此如何在教学环节尽可能地将理论联系实际，让学生能够学得更有兴趣、更有效率，是非常值得探讨的。案例教学法（case methods of teaching）是指以案例作为教学材料，结合教学主题，透过讨论问答等师生互动的教学过程，让学生了解与教学主题相关的概念或理论，并培养学生高层次能力的教学方法[1]。案例教学具有以下特点：（1）明确的目的性；（2）客观真实性；（3）较强的综合性；（4）深刻的启发性；（5）突出的实践性[2]。它是能提高学生决策能力和综合素质的一种重要的教学方法，具有不可替代的教育价值。
一、案例教学中的能力培养
1.通过案例教学法加深学生的理论知识，提高理论联系实践的能力。早在1910年美国哈佛大学的医学院和法学院就开始在课堂上应用案例教学。通过将医院的病例和法院的判例给学生进行研讨教学[3]，提高学生的理论运用能力。我们在教学过程中，选取了一个工厂里纸箱集合运输的实例。在最初的运输包装设计中，由于缓冲的设计考虑不够，导致运输途中货物冲底，纸箱破裂。该厂设计人员解决问题的思路，在讲完问题后，暂时不做进一步说明，而是发挥学生所学的包装动力学知识，让其自己思考。学生从缓冲材料、缓冲系数、振动频率等多方面着手思考，并提出自己的解决方案，然后和工厂里的实际解决方案进行对比，并从成本、时效、便捷等方面综合考虑。学生在这一过程中，把包装动力学、包装材料学等课程所学的知识融会贯通，有效运用到实际问题的解决中，取得良好的学习效果。
2.通过案例教学，提高学生的创新能力。创新能力是新时期人才的一个核心能力。包装是一门集艺术与工程于一体的学科。既有艺术设计，包装装潢上的创作，又有包装材料，包装工艺上的创新。在运输过程中，产品的外包装需要经历不同的环境和条件。有学生将自己在外面兼职做的一个大米的设计在课堂上展示，从小包装的真空包装，到15公斤装、25公斤装的普通大米。从物流与运输的角度来讲外观设计、结构设计、强度设计等包装设计过程，用自身经历给其他同学以启发。在另一个案例教学中，通过一个杜邦公司年度设计大奖项目――一个以纸板角条加上用塑料做的连接角做成的可拆卸笼状箱体，从节能降耗到设计创业，与学生一起探讨，让学生发现，其实创新离我们并不遥远。类似的案例还有很多，小到鸡蛋的运输包装，大到四个立方的容积的可折叠保温包装，还有近年我校包装工程专业所获各种大学生创新奖项，许多已经在课堂上，以案例的形式进行讲解和点评，进一步激发下一届同学的创新欲望，提升创新能力。
3.通过案例教学法提高学生的综合素质。学生的综合素质包括学习能力、业务能力、创新能力、思想品质四个方面。学会学习（learning to learn）。大学教育除了传授必要的知识外，更重要的是要教会学生如何去学习，如何自学，如何更新知识和应用知识。同时，大学本科培养的主要是应用型人才，需要通过系统的基础、专业课程培训，将理论与实际相结合，培养学生实际解决问题的能力。在教学实践中，通过建立学生的研讨小组，分工合作，对于包装从设计到运输进行整体的讨论。如某小组自己拟定了一个题目，葡萄酒的运输包装。小组成员在讲解时首先说明了葡萄酒的定义、葡萄酒的种类、包装工艺设计路线、葡萄酒包装设计的文化特性。在核心介绍中讲到葡萄酒的包装基于下面几个理念：①安全理念；②促销理念；③生产理念；④人性化理念；⑤艺术理念；⑥环保理念；⑦视觉传达理念。着重讲到安全理念：确保商品和消费者的安全是包装设计最根本的出发点。在商品包装设计时，应当根据商品的属性来考虑储藏、运输、展销、携带及使用等方面的安全保护措施，不同商品可能需要不同的包装材料。目前，可供选用的材料包括金属、玻璃、陶瓷、塑料、卡纸等。在选择包装材料时，既要保证材料的抗震、抗压、抗拉、抗挤、抗磨性能，还要注意商品的防晒、防潮、防腐、防漏、防燃问题，确保商品在任何情况下都完好无损。在运输环节中，重点讲到葡萄酒运输过程中要保证以下条件：①酒瓶必须斜放、横躺或倒立，以便酒液与软木塞接触，以保持软木塞的湿润；②理想的贮酒温度在10～16℃，温度愈低，成熟愈缓，湿度约在60%～80%，但湿度超过75%时酒便容易发霉。③避免强光、噪音及震动的伤害。并举例，某年一宗海上运输的葡萄酒由于运输过程中温度过高而导致变质，通过IFRD电子标签进行了原因分析和溯源，是运输过程中温度太高而导致产品品质变化，从而厘清了责任。这个案例的选择，学生花费了相当多的心思，也从中学到不少知识，更重要的是，通过对自己所学知识的综合整理，实现了一个产品运输包装的全过程了解，对于将来类似的需要整体考虑的包装设计，会有非常大的帮助。
二、案例教学实践中的思考
1.案例教学时应精选出典型案例[4]。经典案例的选取，来自两个方面。一方面，教师通过广泛阅读、同工厂实际接触和调查研究，获取生产一线的案例。另一方面，学生建立讨论小组，自己去挖掘筛选有代表性、有意思的案例，并展开剖析。经典案例的选择应该具有以下几个特点：①实际应用性强；②具有普遍性；③有一定的理论内涵。
2.案例教学过程中对学生主动性的激发。案例教学不同于举例教学，举例教学只是来自于教师一个人的解说，而案例教学，更多需要来自于双方的沟通，从而获得更为真切的感受。因此如何激发学生在案例教学中的积极性成为教学效果提高的一个关键因素。在本课程教学中，通过课堂表扬、研讨成绩计入平时成绩以外，还告诉同学，好的案例将会作为经典案例写入老师的讲义中，为师弟师妹所学习，从而激发了学生的积极性。
3.案例教学的及时总结。案例教学的目的，是在理论教学的基础上加以实践。有些案例具有理论或是创新的典型意义，会激发学生的学习兴趣与创作灵感。因此，遇到好的案例，必须及时总结，并规范化。通过不断积累案例，精选案例，深入剖析案例，达到更好的教学效果。
三、总结
案例教学是一种非常有效的教学模式，尤其是在应用性比较强的专业，案例教学发挥的作用已经越来越大。在具体的教学过程中，从事案例教学的教师，一定要注意以下几个方面。①案例点评的技巧[5]。在案例教学课堂结束之前，教师需要对案例本身做一个精练的总结，并且对学生的课堂表现进行到位的评价，引导学生在案例教学中自主学习。②要注意积累案例源。要及时收集、总结案例，需要发挥老师和同学的主关能动性，去寻求新的、有意义的案例，并通过归纳整理，成为可以固定下来的案例，不断充实、更新案例库，与时俱进。③处理好基础理论教学和案例教学时数的合理安排。不能厚此薄彼，要均衡理论教学和研讨教学的比重。总之，通过有效的案例教学手段，不断完善和丰富教学内容，贴近实际应用要求，是提高教学效果的一条重要途径，值得深入研究和拓展。
参考文献：
[1]邹丽敏.案例教学的教育价值及教学流程探讨[J].无锡教育学院学报，2004，24（2）：39-42.
[2]张家军，靳玉乐.论案例教学的本质与特点[J].中国教育学刊，2004，（1），48-51.
[3]朱文.案例教学方法研究[J].西南民族大学学报人文社科版，2003，24（10）：39-41.
【关键词】包装结构 宜人性 糖果包装
中图分类号：TS206 文献标识码：A
1 研究背景
当今的中国是一个供大于求、物质极大丰富的社会。产品的包装素有“无声推销员”的美誉，在激烈的市场竞争中有着举足轻重的地位。随着生活水平的提高，人们对包装使用时的舒适性和方便性提出了更高的要求[1]。但当前国内普遍不够重视包装结构的设计，“买椟还珠”、“华而不实”以及“金玉其外，败絮其中”等现象泛滥[2]，导致市场上的产品包装结构功能不全，很难满足携带、存储以及销售方面的需要。因此对包装结构设计的重新思考势在必行。包装结构是包装功能实现的基础，具有的容装、保护、便利、陈列的功能，在包装工程中占据着十分重要的位置[5]。本文从包装结构功能出发，提出其设计除了考虑基本功能外，还应从人性化的方向去思考，进而更大限度地发挥包装结构的作用。
2 糖果包装结构宜人性设计
包装的宜人性设计即在设计中体现人性化，根据人们的行为习惯、人体的生理结构、人的心理情况、人的思维方式等等，在实现原有设计基本功能和性能的基础上，对产品包装进行优化，使消费者使用更方便、舒适[1]。
包装结构指包装设计产品的各个有形部分之间相互联系相互作用的技术方式。简而言之，宜人性的糖果包装结构就是以人为本的包装结构。根据市场调查，糖果消费者集中于年轻人和儿童，因此本文主要设计了针对年轻人和儿童的糖果包装。
2.1 年轻人
许愿星（wishing star）：属于情趣性结构设计，针对年轻人爱幻想的特点，制作了五角星形状的包装，有梦想成真的寓意，用做许愿糖非它莫属。这款包装独特新颖的结构满足了现代年轻人的审美情趣，抓住年轻人的心理特征，会是一款很受年轻人青睐的包装。如图1所示。
2.2 儿童
（1）快乐家家车（Happy truck）：这个结构很有童趣，是个大卡车形状，属于造型式结构设计。此结构抓住了孩子天真浪漫且好奇心旺盛的性格特点，能够满足小朋友的好奇心，吸引他们的注意力。如图2所示。
3 糖果包装结构设计的宜人性设计形式
方便性结构：糖果类包装的方便性结构主要形式是手提式纸盒，有便于消费者携带的提手。提手的设计可使整个包装在方便消费者使用、提携的同时，给予包装富有生气的外观，提高包装档次。
花式结构：花式纸盒的种类非常多，盒体通常采用一些变形设计，如斜线设计、曲线设计、边或角的反揿设计等，使纸盒的边产生一些不规则的曲线或花边，具有良好的视觉效果[2]。
造型式结构：这种纸盒结构多采用拟态设计的方法，即模拟自然界某些动植物的形态以及人造的一些形态进行纸盒的设计。拟态设计不是简单的外形模仿，而是采用几何化的处理手法，抓住模拟对象的典型特征进行简化、夸张和变形[2]。
情趣性结构：情趣即情和趣。情是指情感、情调，趣是指趣味、乐趣。包装结构的情趣化设计即是通过结构的设计来表现某种特定的情趣，使商品富有情感色彩[3]。
4 糖果包装宜人性结构设计原则
理性化：理性化原则即应用先进正确的设计方法、合适的结构材料以及加工工艺，使设计标准化、系列化和通用化，符合有关法规。同时还应将包装的可靠性和经济性考虑进去，合理选择材料，减少成本，不盲目追求新颖繁复的造型，而是追求合理可靠、环保节约而又不失美感的结构。
功能性：宜人性包装结构的设计要满足包装的保护、方便以及促销等基本功能。在包装设计中，功能是结构的前提，结构是功能的必要手段。
人性化：人性化设计是以设计的理性化和功能性为前提条件。若包装设计偏离科学结构的理性化和合理的功能性，人性化将走向极端，最终将违背人性[6]。所谓人性化原则即包装结构在消费者携带和使用过程中尽量体现出对人的关心，体现出便利性，便于销售、使用，便于开启、重封等。优秀的人性化设计不仅可以为人们的生活工作提供便利，也能在很大程度上影响人们对自己、对生活、对社会的情感表达和看法。
个性化：产品设计的个性化是指，根据消费者的个性差异，从同类产品中突现自身产品的独特个性，从而引起消费者的注意和喜爱[7]。不同的消费群体的生活习惯和使用习惯是各不相同的，不同地域、文化、民族背景下的人们的审美情趣也各不相同，这就要求宜人性包装结构设计做到满足目标消费群体的个性化要求。
结语
本文结合糖果包装结构的现状与发展趋势，分析了宜人性包装结构设计的意义及其重要性，并根据年轻人和儿童不同消费群体的特点自行设计了许愿星和快乐家家车等宜人糖果包装结构。最后根据查阅的资料和自己的设计总结了宜人性包装结构设计的原则。
宜人性设计的真谛是要做“以人为本”的设计，将消费者作为包装的最终服务对象考虑到设计中去。注重包装结构的人性化设计的同时，也要注重理性化，在实现包装功能的基础上满足消费者的审美等其他要求。
参考文献
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1人才需求
东莞地处改革开放的前沿、经济实力雄厚、产业结构完备、制造业发达，包装工业这个产业链中必不可少的配套行业因此也得到了飞速的发展。截止2012年4月，东莞拥有6337家包装企业，产值仅次于深圳、佛山，位列广东省第二梯队，已经形成以纸、塑料、金属、玻璃、印刷、包装机械及包装服务为主要构成，拥有一定现代化技术与装备，门类比较完整的工业体系，成为我国南方重要的包装与印刷基地。东莞市的桥头镇为“广东省环保包装专业镇”、“中国环保包装名镇”；望牛墩镇正在建设“印刷包装行业专业镇”；万江街道的“包装品及印刷品产业园”为东莞市2012年重点建设项目；厚街镇即将开建“包装印刷产业服务一条街”。正是由于包装业的异军突起，在2011年12月1日，东莞市政府正式发文（东府办函［2011］480号），将2005年确定的支柱产业，重新调整为“五大支柱产业和四大特色产业”，其中“包装印刷业”为四大特色产业之一，也是唯一新增的一个产业类别。通过对东莞包装印刷企业、包装机械企业、纸箱生产企业、塑料包装企业、包装设计公司、大型企业的供应与流通部门走访与调查后，我们发现在包装使用企业，对包装高技能人才的需求方向比较一致，主要集中在包装工艺设计与运输包装设计。如：华为东莞松山湖基地供应链部门招聘的包装工艺技术员要求具备电子产品包装工艺制定、评估与推广，能依据客户的要求制定最优包装方案，具备制定包装操作指导书，贯彻推动产品包装工艺规范化的技能要求。再譬如：东莞雀巢有限公司的包装车间招聘的包装工程师要求具备充填包装生产工艺设备的使用及改进的技能、制定包装工艺规程的能力、对一线普工培训的能力。这类大型企业管理先进、岗位职责明确，十分有利于毕业生的成长与发展，且工作环境与薪酬超过学生预期，普遍受到毕业生的青睐。而对于包装生产与设计企业来说，对包装高技能人才的需求方向差别较大，即使在同一包装企业，不同的工作岗位对职位技能的要求也相差巨大，甚至部分中小企业提出他们急需既懂设计又懂印刷还懂工艺的复合型技术人才。我们依据职业岗位需求量，综合考虑工作环境与薪酬状况后分析得知：包装设计、包装检测与包装印刷岗位对高技能人才的需求量最大，且工作岗位获得多数本岗位员工的赞许与认可，职业满意度较高。
2课程体系及存在的问题
东莞职业技术学院2009年成立并首次招生，包装技术与设计专业于2012年开始招生，为广东省3A批次文理兼收，共录取42名同学，其中女生24名、男生18名；理科高考生27名，文科高考生15名；生源地为东莞的学生27名，其他15名学生均为广东省内生源。这些数据可以看出东莞职业技术学院是立足东莞，辐射珠三角，以服务地方经济建设为发展定位的。因此，其包装技术与设计专业必须以满足地方高技能包装人才需求为培养目标。目前，东莞职业技术学院2012级包装技术与设计专业的课程体系分为8个模块，在职业基础课、职业技能课、基本技能实训、专业技能实训4个模块中，除了包装过程及自动化、物流包装之外，几乎所有专业方向涉及的课程全部开设了。这样的课程体系设置，培养方向模糊，与高等职业教育的应用型高素质技能型人才的培养目标存在一定的差距，与市场对高技能人才的需求契合度不够，学生讲在择业中处于劣势地位。其实，相似的情况在全国一些本科及高职院校都出现过，只是当毕业生的就业出现困难以后才引起重视，并开始回头重新调研与论证、调整专业定位与培养方向。
3课程体系的构建
培养东莞及珠三角区域急需的高技能人才，是东莞职业技术学院的主要培养目标。60%以上为东莞本地生源的包装技术与设计专业的同学，毕业后几乎都选择了在家乡就业，所以人才需求调研也以东莞企业为主。调研得知东莞企业急需的包装高技能人才主要集中在包装工艺设计、运输包装设计、包装设计、包装检测、包装印刷5个岗位。其中包装设计中的装潢设计人才需求量略高于包装结构设计。如何以市场为导向来培养人才和构建课程体系呢？笔者认为可将包装技术与设计专业分为包装技术、包装设计两个专业方向分开培养。将包装工艺设计、运输包装设计、包装检测纳入包装技术方向。在包装技术方向的课程体系设置中突出包装工艺设计的理论与实训课时，前置专业基础课程围绕包装工艺方向设置；将运输包装的理论与实训课时压缩，作为阶梯式培养的第二阶梯，成为学生扩大就业选择的一条途径；包装检测作为一门课程融入包装工艺方向之中。简而言之，可以将包装技术方向理解为：以包装工艺设计为主，运输包装设计为辅的培养方案。对于包装设计方向而言，可分为包装结构设计和包装装潢设计两个方向。包装装潢设计偏重于平面设计，由于包装技术与设计专业生源为文理兼收的非艺术类考生，缺乏设计基础，若定位于包装装潢方向，教学存在困难。但笔者在十多年的教学工作中发现约有30%的包装专业学生对平面设计具有浓厚的兴趣，约近10%的学生通过学习之后，包装装潢设计作品已经达到专业设计水平，并且毕业后走上了包装装潢设计的工作岗位。鉴于此，包装设计方向的课程以结构设计为主，兼顾包装装潢设计，具备包装装潢设计特长的学生通过基本技能的学习与实训后，可在职业技能实训与顶岗实训中得到进一步的锻炼与提高。
4结束语
高职包装技术与设计专业开设的时间还不长，但一些高职院校在专业定位与课程体系的探索中已取得了不小的成绩，办出了自己的特色，也为兄弟院校提供了宝贵的经验积累。尽管各高职院校的情况互不相同，但只要紧跟地方企业需求方向，合理构建课程体系，注重务实教学，就一定能培养出包装业急需的高级技能人才。
作者：李小东 张峻岭 唐玉 单位：东莞职业技术学院 媒体传播系
【关键词】包装工业 物联网 运用 安全
引言
物联网这一概念最早出现于2005年的信息社会世界峰会，对其的应用被称为第三次信息技术革命，经过多年的发展，其对应技术已趋近成熟，并在当前发展中的各个领域取得了良好的运用。而这一技术的成熟也为现代物流包装业的发展提供了良好契机，对于促进其供应链系统的高效化和智能化意义重大，更能加强其信息的敏锐性与透明度，将整个包装工业的发展过程梳理得秩序井然，基于此不难看出，将当前的物理网技术良好应用于包装工业，对于此行业的发展具有很重要的现实意义。
1 物联网关键技术分析
1.1 二维码识别技术
新时期科技发展中，所谓的二维码，即运用物联网实施交换中，所特有的一个与交换物对应的识别代码。当然，也可能是某一特定范围的唯一代码，另一方面，其也可能是永久性特定的代码，抑或是一个物有几个不同识别代码，但公用一个IP或ID，也可能是临时性特定的。在运用物联网物物交换中，对于这些不同的识别码，显然要用固定的设备对其进行识别，另一种情况下，也许是由多个小物体构成了一个物体，针对此，就要求对大物体安装一个设备，使其能实现对这些小物体的代码进行识别，在其前提下，要使其与互联网建立共享数据规则架构装置，促使其运用的完整性得到体现[1]。
1.2 架构技术
综合来看，在一种异构信息系统中，确保其对应的服务双方，也就是需求者与提供者达到可互操作性，我们将这种关系的确立过程，称为对架构技术的运用。当然，有很多种达成这种关系的方法，而在二者之间建立一种资源信息共享模式，进而紧密联系起服务的需求者与提供者，但其是一种非语言环境的共享。这种情况下，欲达到服务双方有开放运作空间的效果，显然要用架构技术实现这一要求。具体说来，所谓“物”与环境间的可操作性、模块化及伸缩性等，共同组成了我们对物联网设计的关键点，对于其在各个领域的运用意义重大。
1.3 射频技术
作为信息载体技术，射频技术可以存储一定容量的数据，以电子标签的方式赋予装备包装上。射频电子标签具有快速批量识读、信息数据可变更等优势，同时也存在着抗干扰能力弱、金属屏蔽效应、使用成本高、寿命周期短等特点。因此电子标签的应用可以针对大宗物资装备、集装箱、转运托盘和高价值装备进行实施。更适宜存储变化的、需要不断补充的状态信息，如履行信息、调拨任务信息、在途位置变化信息等，我们称之状态信息或动态信息。射频标识为实现过程管理、履历追踪、装备等级状态信息、维修状态信息和批量交互数据等方面提供了高效易行的解决方案[2]。
1.4 数据和信号处理技术
当前发展中，即使不同的生产领域，不管是其销售抑或是生产过程，为了实现其高效化等，都可融入物联网的数据和信号处理技术。尤其是当前这个工业自动化时代，物联网的这种技术的运用更为广泛，其分布于销售、生产等众多环节中，将相关的数据借助于网络平台进行分析，实现对对应的数据信息的有效化处理，对企业的自动化发展意义重大。在此过程中，我们应遵循可互操作性，实现对其在各个领域的智能化运用，进而实现对数据和信息进行处理分析等。
2 物理网技术在军事包装工业中的应用
2.1 二维码标识的应用
装备包装采用二维码标识，可以将装备的基本信息、质量信息携带和传递到各级保障系统平台，在装备的运输、储供调拨、库存管理方面提供可靠的数据交互和数据共享的物联信息流，成为装备管理中数质量管理信息化、实力统计精准化、安全质量精确化和快速供应的有力技术保障。同时提升了装备的质量可溯性、可控性和可视化。
装备的成套性管理是实现精确保障的重要课题，二维码标识所存储的装备的适配成套性信息，在装备运输、储存和调拨中提供了技术判定依据，结合储供保障系统，可以轻松实现装备成套性适配调拨，大大提升精确管理的水平[3-4]。
2.2 射频标签的应用
装备包装采用射频标签标识，可以将装备的动态信息、履历信息、不同时期的状态信息传递到各级指挥控制平台，这大大提升了装备全生命周期信息的可追踪、可控制管理，同时支持大批量快速调拨作业技术实现，在装备储存单元信息管理、运输单元信息共享、装备电子履历追踪和集装运输管理信息化建设方面，将会大有作为。
2.3 二维码、射频技术的联合应用
二维码技术和射频技术在装备信息化管理中各自发挥着重要的技术作用，这对于实现装备的单品、批量管理智能化有着重要的意义。而在现实的装备保障体系中，同步实现对装备的静态、动态信息实时化管理已成为军事物联网建设中装备保障智能化的共识。在复杂的战场环境中，这二者又有着很强的技术互补性，即可以通过二维码标识实现对装备单品包装的精确化管理，又可以通过电子标签实现装备批量化作业；即可以通过二维码标识实现对装备的质量和成套性管理，又可以通过电子标签实现对装备的动态信息和履历追踪。当电磁干扰使射频标签失去工作能力时，二维码标识同样可以完成信息的自动识别和精确采集。二者的联合应用，特别是复合技术标识的应用前景广阔。
物联网技术在军事物流领域中具有广泛的用途，军品包装的信息化建设采用二维码、射频技术将是发展的必然趋势，它会为军事物联技术带来一场变革。装备保障能力建设正面临着巨大的挑战和机遇，具体说来，作为现代军事后勤的重要因素，包装成为了后勤保障信息化重要基石。现代武器装备包装技术等将向何等水平迈进，严重影响着军事后勤保障体系和军事物联网建设的进程。加快装备包装信息化、技术标准化的建设，积极采用成熟、先进的物联网感技术对于军事物流现代化建设必将产生重大意义[5]。
2.4 数据挖掘技术的应用
借助于对数据挖掘技术的改进，结合对数以万计信息集合及数据点的应用，使得管理人员能及时有效地梳理其所在业务。在这一方式的运用前提下，其经济规模是相当可观的，并最终为更大的盈利奠定了基础。综合当前的相关发展来看，Cisco2013年白皮书“拥抱互联网”中，将更大数量的数据和信息的积累作为了一种开发目标，这一理念的出现，为其具体的操控绘制出了一个更为清晰的蓝图。这种情况下，使得对应的效率，已经表达的不仅是特定机器的正常运转时间，更重要的是操作中与各国生产阶段的联系，促进了其融会贯通，使其整个运作更加通畅。
对于包装行业，借助于对系统潜在问题的预计，其上线运营商能对实施过程中应用程序的停工现象进行有效避免，诸如贴标以及物料运输等。显然，这种方式的运用，为设备增加了巨大的价值，提高了其效率和盈利能力，并使得长期的忠诚度得以建立。借助于机器负责人在的任意连接，可形成对机器状态的有效检测，并能对其进行随时的修改和更新。此外，在物联网技术的运用中，进行的预测性故障分析可实现在机器停止前的磨损零件更换。这一措施的运用，显然对于机器的运行效率及运用时间意义重大，减少了意外停机现象的发生，最小化了机器的停机时间。这方面的运用，显然有效减少了解决相关问题的成本，利于使用企业的更高效发展。
2.5 远程存储系统及无限系统的应用
当前逐渐兴起了“云服务”这一概念，具体而言，其代表的便是远程存储服务及无线系统。对其的运用，使得用较少硬件收集更多数据具有了现实的可操作性。物联网技术进驻包装行业后，无论用户在何方，借助于自身携带的智能手机，就可以实现访问设备状态方面的的服务，使得便捷访问这种服务成为了可能，为整个操作带来了积极影响。所以，从此方面的应用不难看出，这种远程监控系统在包装行业的使用中，操作人员借助于对移动应用程序的使用，能灵活应对工厂车间的情况变化，及时对其采取针对性的解决措施，使得整个包装工作的效率等得到了有效提高。从而使得盈利的能力得到了有效增强，有利于包装企业的长足发展。通过该系统对机器问题的确定，包装商有效地减少了停机的时间，将对应的经济等损失降到了最低化，使得包装成本等得到了有效控制。此外，在绑定售后市场服务方面，可以实现对其无缝订购替换，这一模式的应用，能促使正常运营时间得到保证。从原始制造商的视角看来，可让机器在包装、罐装时提供给用户更为完善的服务，对于其自身也有诸多的额外好处。
物联网技术的运用，促使运营商对包装等生产线的异常可以实施快速的检测，并能对特定批次的具体产品进行细化的追查，使得包装企业发展中的质量也能得到相应保证，精确的检测及监控，促进了包装工业的更完善发展[6]。
结语
综上所述，在新时期包装工业的发展过程中，物联网技术有着广泛的应用空间，对其行业的发展具有诸多的促进作用。基于此，笔者在分析当前物联网相关的技术的基础上，从数据挖掘技术的应用等多方面探讨了包装工业的发展，以期能为当前的物联网更好应用提供有益的参考。
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1小麦粉全自动包装的困难性
面粉厂生产的小麦粉是含水量约14．5％的微细粉体［2］。因此，小麦粉颗粒是具有极大比表面积的微粒；同时，因小麦粉颗粒主要由淀粉、蛋白质、矿物质等组分构成，所以其表面存在着极性基团。这样，在大的比表面积、水分、极性基团的共同作用下，小麦粉与设备表面之间、小麦粉微粒之间、包装袋与小麦粉之间存在一定的黏附性。因此，在小麦粉包装过程中，不仅易产生粉尘飞扬；而且，小麦粉还会黏附在落料斗壁面、包装袋袋口，使经过计量的小麦粉不能全部顺利装填至包装袋内。这不仅会加大包装计量误差，使包装小麦粉在销售中达不到合格计量标准，而且可能影响包装工艺的正常进行：①黏附在袋口的小麦粉将影响包装袋封口工序的正常工作。②因小麦粉不易自行压实，导致小麦粉包装袋顶端凸起，增加了封口的难度。上述因素，致使小麦粉包装工艺不同于其他粉体、颗粒体的包装工艺。要实现小麦粉全自动包装，其难度更高，对全自动包装机构及其自动控制系统的设计提出了更高的要求，对整条包装线的协调性及包装工艺与称量工艺、前方生产线之间的协调性都提出了更高的要求。事实上，这也是我国包装装备制造企业涉足小麦粉全自动包装装备较少的重要原因。
2小麦粉全自动包装技术的形式及特点
目前国内外小麦粉包装主要采用两种工艺形式：半自动包装技术和全自动小麦粉包装技术。前者在技术上、操作上已日趋成熟，工作性能基本可靠，其工艺流程为：自动给料自动称量人工套袋人工辅助充填人工辅助封口、缝包自动输送人工辅助堆包。从技术上讲，这类工艺形式需要人工完成部分操作工序，尚未达到无人化的全自动包装工艺要求，故属于半自动小麦粉包装。由于人工取袋、套袋速度有限，对产量较高的小麦粉生产线来说，常需配备2套以上包装机组，且需要配备取袋、套袋等工序的操作人员。包括自动取、套袋功能的全自动小麦粉包装装置，近年来已在意大利、美国、德国、英国、加拿大等发达国家普遍应用。其工艺过程为：自动给料自动称量自动套袋自动充填自动封口、缝包自动输送机器人码垛堆包。由于我国小麦粉自动包装技术水平仍落后于发达国家，所以，目前仅在技术难度相对较低的小袋小麦粉包装（5kg／袋以下）中采用了制袋式全自动小麦粉包装设备（如图1所示）。而对于大袋（5kg／袋以上小麦粉）的小麦粉包装，则广泛采用人工给袋的半自动小麦粉包装设备（如图2所示），迄今仅有天津一家企业引进了意大利的给袋式全自动包装机组，江苏一家企业开始试用国内一包装机械企业试制的给袋式全自动小麦粉包装装置。小袋全自动小麦粉包装中，包装袋可采用纸质包装袋和塑料包装袋。大袋小麦粉的全自动小麦粉包装工艺目前有阀口袋包装（如图3所示）或敞口袋包装（如图4所示）两种形式。阀口袋包装技术中主要采用刚度较好的纸质包装袋，刚性太低材料不宜采用。在敞口袋包装工艺中，三类材质的包装袋均可使用。但因纸质包装袋成本较高，所以，我国小麦粉企业极少使用，目前普遍采用的是覆膜编织袋和无纺布袋。
3小麦粉全自动包装技术关键
尽管大袋小麦粉全自动包装工艺，无论阀口袋还是敞口袋包装工艺，均可实现全自动、无人化操作，但由于需要完成自动取袋、套袋和充填包装操作，所以其复杂程度和技术难度显著增大，特别是全自动敞口袋包装技术。3．1阀口袋小麦粉全自动包装由于阀口袋是以包装袋一侧顶端的阀口为小麦粉充填入口，因此其技术关键之一是如何准确将该阀口套至电子秤卸料管口上。对单卸料管来说，要求机械手能够与电子秤、包装袋输送装置精确协调，在传感器、控制程序的指挥下，快速动作。但对于多工位、旋转式电子秤卸料装置来说，还必须使机械手与旋转卸料斗准确配合。否则，由于机械手与旋转卸料管口的误差累积，也会很快导致小麦粉充填包装错误，难以连续工作。阀口袋包装技术的另一关键在于充填时袋内空气引起的小麦粉充填不顺畅以及小麦粉密实度较低。前者由于小麦粉充填而压缩袋内空气，同时空气向上流动，给小麦粉顺利充填带来不利因素。后者因袋内空气上升与下落的小麦粉形成对流，致使袋内小麦粉堆积密度下降，可能造成包装袋容积不够假象。上述两方面问题都是在阀口袋全自动小麦粉包装中需要解决的关键问题。3．2敞口袋全自动包装在敞口袋自动包装生产中，由于我国普遍使用覆膜编织袋和无纺布袋，而这两类包装袋刚性很低，所以自动取袋、套袋较为困难。同时在小麦粉充填过程中还需要解决小麦粉向外飞扬的问题和小麦粉敦实问题。覆膜编织袋因许多制袋厂采用热切割进行制袋，致使袋口粘连现象较严重。这给包装时机械手打开袋口造成很大困难，甚至可能难以打开袋口。而且，相邻包装袋袋口之间也存在粘连现象，这导致机械手取袋时可能一次抓起多个袋子，使自动包装无法正常进行。该问题需要在敞口袋全自动包装中予以解决。与阀口袋包装过程类似，当机械手将包装袋套至电子秤卸料口后，包装袋与卸料口形成密闭空间，袋内空气对小麦粉下落充填形成阻滞，并使袋内堆积小麦粉密实度下降。和阀口袋类似，需要通过调节恰当的卸料口气压，解决该问题。包装袋套至卸料口后，还需要采用弹性夹紧机构将包装袋紧密地夹紧在卸料口外侧，以保证小麦粉不会在充填过程向外飞扬。3．3其他关键技术问题在小麦粉全自动包装方面，除上述问题外，称量装置的快速、精确问题，自动套袋装置的快速、平稳、可靠问题，控制系统、控制器、传感元件的灵敏、可靠问题，高速码垛机器人及其可靠性等也是需要我国有关技术人员和企业深入研究的关键技术问题。国内的自动套袋技术刚刚开始研发，技术上尚不成熟，套袋速度、可靠性等也不够高；国产码垛机器人、传感器、控制器等关键控制元器件技术也不够稳定。
4结语
随着我国小麦粉加工产能的不断增大和行业的竞争与发展，无疑应加快我国小麦粉全自动包装技术的研究和发展。技术上，敞口袋包装技术比阀口袋包装技术更为困难，但因纸质包装袋成本高于覆膜编织袋和无纺布袋，对于利润率很低的小麦粉加工企业来说，或更愿意使用后者。因此，我国更需要加紧研发使用覆膜编织袋和无纺布袋的敞口袋全自动包装技术，深入、充分地研究码垛机器人、传感器、控制器等关键控制元器件，以适应我国小麦粉加工业向集成化、规模化、高效化方向发展的需求。
作者：崔国英 马晓录 单位：鹤壁职业技术学院化工与材料学院 河南工业大学机电工程学院
关键词：气相防锈热收缩包装技术；气相防锈热收缩膜；气相防锈；热收缩
包装气相防锈技术[1]凭借不直接接触也能保持金属不锈蚀、拆装包装物免清洗即可投入使用等独特优势，成为世界范围内金属暂时性防锈的主流。但以气相防锈纸、气相防锈塑料薄膜为代表的气相防锈包装材料作为内包装材料，用于金属制件的防锈保护，大多需要采用纸箱、木箱等外包装。热收缩包装技术[2]发展迅速，几乎可以用来包装各种商品，在食品、药品、饮料类等行业产品的单元化集束包装，以及塑料化工、建筑材料等行业产品的托盘包装中应用尤为广泛。热收缩包装材料在国内大中型装备及金属零部件的包装中使用的较少，主要原因之一是不具有防锈功能。将气相防锈技术与热收缩包装技术相结合已经成为防锈包装行业的发展趋势之一。近年来，在我国军用机械、五金工具领域出现内部采用气相防锈材料、外部采用热收缩膜的包装方式，取得很好的包装效果[3]。但这种采用不同材料和分步操作来的包装方式，成本偏高，未能在工业上得到推广使用。气相防锈热收缩包装技术很好的解决了上述这些问题。
1气相防锈热收缩包装技术的发展
气相防锈热收缩包装技术是将气相防锈技术和热收缩包装技术交叉融合而形成的新型防锈技术，兼具金属制品储运所需的防锈功能和室外存放裸运的防护包装功能，在实现对一般金属及加工制件的自动化批量防锈包装的同时，还可用于核电汽轮机组、航天发动机等特大型装备的整机防锈包装，满足不同规格及形状金属制品的防锈防护包装要求。将气相缓蚀剂以特殊工艺添加于热收缩膜树脂中，制成具有热收缩功能的气相防锈材料——气相防锈热收缩膜是在21世纪初，由美国最早提出并研发成功。有关文献报道显示，此类产品已在欧美、日本等一些发达国家研制与应用，并且发展迅速。根据制造工艺的不同，气相防锈热收缩膜可分为涂敷型和吹塑型。涂敷型是以热收缩膜为基材，在其表面涂上一层含有气相缓蚀剂的热熔胶制成[3]。涂敷型作为气相防锈热收缩膜产生初期的制造工艺方法，存在涂层易被剐蹭、外观均匀性差等问题，逐步被吹塑型取代。吹塑型是通过将气相缓蚀剂制成防锈母粒，再添加于热收缩膜专用树脂吹塑而制得，具有良好的防锈稳定性、易于加工、产品清洁美观等优点。
2气相防锈热收缩膜技术原理及优势
气相防锈热收缩膜防锈功能主要依靠气相防锈技术，即指膜中所含的具有挥发性的气相缓蚀剂，在常温常压下缓慢气化，挥发出来的缓蚀剂气体自动吸附在的金属表面，形成分子级厚度保护层。该保护层能够有效防止氧气、湿气等环境气氛对金属的腐蚀，从而起到对金属的防锈保护作用。与此同时，密封性是保证防锈效果和防锈期限的关键。气相防锈热收缩膜采用预拉伸技术和急冷工艺，加热处理时内应力弹性恢复，定向分子链段解取向恢复至自然卷曲状态，宏观表现为膜的收缩而裹紧产品，形成几近封闭式的空间，能够更有效地阻止水蒸气、氧气分子等腐蚀因子进出膜层，并防止气相缓蚀剂外溢损失，使气相缓蚀剂在密封空间内处于饱和状态，避免因浓度的降低而造成防锈功能失效。气相防锈热收缩膜主要优势如下：（1）气相缓蚀剂气相挥发性快速、远程，可用于形状不规则、复杂构造或缝隙多层金属制品的防锈保护。（2）可采用热空气、电加热、明火加热等多种方式进行热收缩，使得大型产品的热收缩得以实施，便于在野外等复杂环境及移动设备的防护包装操作。（3）耐拉伸、耐撕裂、耐戳穿等物理性能优异，满足重型及外形尖角锐利等金属制品防锈包装的贮运要求。（4）实现“贴体”、密封包装，有效阻隔腐蚀因子的进入，防锈效果更具长效性和可靠性，同时减少包装物占地空间，便于储存运输。（5）能够实现金属制品的批量化、自动化和连续化包装，提高包装效率，提升包装技术水平。（6）操作工艺及设备简单，节省人力、物力，能够部分代替纸箱和木箱包装，大大降低了企业的包装成本。
3气相防锈热收缩包装技术实施
3.1包装场地、材料及工具的准备包装场地的准备：包装场地应宽敞、明亮，地面清洁，无灰尘、杂物，无水迹；现场应允许明火作业，有火灾应急设施；不应有风，有风时热收缩距离不好控制。包装材料及工具的准备：气相防锈热收缩膜在加热收缩前一般要进行多面热封合，或将气相防锈热收缩膜搭接在大型设备表面经热风融合软化使上下层黏合，见表1。3.2包装工艺路线及要点说明气想防锈热收缩包装工艺路线及要点说明详见表2．
4气相防锈热收缩包装技术实际应用
气相防锈热收缩膜实现对金属材料的防锈保护和对被包装制品的“贴体”紧固包装，可取代木箱、纸箱、菱镁砼或集装箱等外包装箱，节材代木，并实现减量化包装。该产品一方面可满足不能装箱的大型不规则金属制品储运期间的防锈防护要求，另一方面可用于中型设备，取代现有包装箱而实现无外包装储运，同时可用机、车船、电梯、风电设备等大型装备与设施在室外存放期间的防锈防护。4.1在工程机械领域中应用以某公司混凝土车载泵为例，采用气相防锈热收缩膜包装后由国内行驶到达东南亚某国，途径砂土路、暴雨等路况。车载泵拆除包装后保持出厂原貌[5]。4.2在航天航空领域中应用以国内某公司出口美国（海运）直升机为例，内部采用防锈纸、珍珠棉等进行补充加强防锈及缓冲，外部采用气相防锈热收缩膜进行热收缩包装，顺利完成交付。4.3在装备制造业领域中应用气相防锈热收缩膜在整流罩、汽轮机高压内缸、电梯等产品储运过程中广为应用，取得良好防锈效果，并可替代木箱、纸箱等外包装箱，降低成本，如图1所示。
5结语
气相防锈热收缩包装技术及产品可广泛应用于装备制造、汽车及配件、航天航空、军事装备等金属加工及制造领域，在高温、高湿、高盐雾等恶劣环境及储运条件中，表现出优异的防锈防护可靠性，在带动我国防锈包装行业整体发展，提高中国金属工业制品包装水平等方面具有积极意义。
参考文献：
[1]张大全.气相缓蚀剂及其应用[M].北京化学出版社，2007.
[2]黄俊彦,崔立华.热收缩包装技术及其发展[J].包装工程，2005,26(3):59~62.
[3]唐艳秋,张建伟,王福成.防锈防护组合技术在装备器材防锈封存中的应用[J].包装工程，2014,35(3):117~122.
[4]GB/T14188—2008,气相防锈材料选用通则[S].
关键词:可变形 可回收 快递包装箱 气囊
引言
在交通迅速发展的今天，不同地域之间的交流逐渐频繁了起来。特别是新兴起来的网购，更是让快递行业得到了迅速发展。如今快递行业用到的包装箱皆是纸箱。这些纸箱大部分都是定制的产品且为一次利用。为了防止箱内物品晃动，商家在里面填充了大量的报纸和泡沫，这些填充物大部分不能得到有效回收，造成了大量的浪费。为防止包装箱变形、开口，商家在箱体外部粘上了大量胶带，在浪费财物的同时也对环境造成了很大的污染。为了解决上述问题，我们设计了一种可回收的多变形包装箱，该包装箱在减少浪费，缓解环境压力的同时能很好的实现经济效益。
本包装箱外形如图一：
本包装箱可分为三个部分，气囊、箱体以及外部弹性带：
（1） 气囊
在箱体的边壁内表面以及上下底板内表面粘贴有气囊，三个模块的气囊是独立的，边壁处气囊的上下两端各有一个连接口，上下底板处也各有一个连接口，气囊可通过此连接口连接成一个整体。在上底板处有一充气口，可实现气囊的充放气。
（2） 箱体
箱体由边壁及上下底板组成，边壁由两种不同面积的板间隔粘接而成，可实现三种不同形状的变形，每种形状各有一对与其相配的上下底板。上下底板边沿处有一凹槽如图二：
边壁可通过插入上下底板的槽中与上下底板进行连接。
（3） 外部弹性带
在上底板处有一对弹性带横向固定在上底板上，在下底板处有一对弹性带纵向固定在下底板上。当弹性带捆扎包装箱时可起到固定箱体形状的作用。
结论
1、以新型可回收快递包装箱替代传统纸箱，减少了纸的浪费，很好地起到了节能的效果。
2、箱体内部采用充气气囊代替箱体内现有的内部填充物，不仅避免了填充物的浪费而且还缩短了工作人员的操作时间，提高了工作效率。
3、外部采用弹性带达到固形、稳定的效果，很大程度上减少了胶带的使用量，减少了废旧胶带对环境的污染。采用弹性带能减少操作时间，提高工作效率。
参考文献：
[1]宋宝丰. 包装容器结构设计与制造[M] . 北京: 印刷工业出版社, 2007.
[2]戴宏民, 戴佩华. 绿色包装的评价标准及环境标志[J].包装工程, 2005, 26(5) : 14-15.
[3]钱俊, 徐根平. 运用新包装营造绿色物流[J] . 包装工程,2005, 26(5) : 8-9.
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