时间：2022-05-10 19:37:23
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇协会工作计划书，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
1 增加社团凝聚力，培养社员对于社团的责任感，让更多的同学参与社团活动,扩大社团影响力。
2 丰富社员课余生活，扩大社员知识面，促进社员自我素质的提高。为社员提供一系列社会实践机会，为社员走出校园，更早适应社会做积淀。
3 培养扩大校园读书气氛，为图书馆献策献力，让广大学子充分利用好图书馆的资源。
4 构建一个平台，让广大喜爱读书的朋友相互结识、交流、学习。
*****活动计划*****
1,图书馆读者协会意见箱：设立的地点，个数。
【国庆之后一个星期内完成，因为这件事早就说或，但就是没做出来。由服务部完成，组织新成员一起搞个活动策划书，限定时间】
3,建立社团电子史册：由办公室整理, 每次纳新时作为社团文化介绍 。 ( 附)
【由办公室主持，其他各部门部集人员参与编辑，计划在一个月编辑完成。具体编辑步骤，由主编人在一个星期内决定，各部门分工完成编辑】（民族风情之竹竿舞大赛策划书）
4,布置装饰读协会议室
【由文体部和诗社负责。主要考虑到要把诗社的文学思想，和对读者协会的内涵概括融合到我们办公室中去，打造一个符合我们读者协会的文化气息的会议室，希望在一个星期内完成】
5，半月谈(小讲堂)：社员读书，谈书，谈人生，观世界，影视欣赏，图书评论会，等内容。
【最初一次，由社团骨干倡导并讲解活动细则，建议等，做好活动准备。做一次活动策划，以后就按此坚持下去。以后每次小讲堂之前，骨干先安排布置最近的工作安排，或有关通知，然后进入小讲堂环节。这样既不会耽误大家平时时间来开会，又有利于会议以最高效最短的时间做完。每次小讲堂分别由一个部门组织，在前一个星期确定小讲堂主题，并告之各部门部长，再由部长给各自部门成员。同时，小讲堂应该以怎样的形式举行，也有个部门自行决定。建议最好征求各自组的成员意见。可以以讲堂的形式，一个人说，大家听，并进行交流评比，谈自己感受。也可以就是以分小组形式自行讨论，最后各组拿出结果派各组一个成员来进行比较性得交流.等各种形式。只要能把气氛搞出来，能让大家真正达到交流的目的就行!同时办公室要做好半月谈记录，并协同其他部门编订成籍。各组一轮循环过后，我们会对各组搞的半月谈进行评比，并给与奖励，也要作为固定形式进行下去。小讲堂期间，我们也希望能邀请图书馆老师，或学校其他社团领导，或有兴趣的学生加入我们的交流，真正把读协做响，要做成是同类社团里响当当的社团】
6，新老社员对图书馆的了解。
【我们要进行图书馆活动，就必须对图书馆了解，所以有必要进行一次小小考察。时间越快越好，因为我们就要读图书馆进行服务】
7，对自习室，或图书馆设施进行维修，每学期一次。由服务部组织，策划宣传部协同安排各部门工作人员。
8，金秋文化节
【由三个社长主要负责组织，一定要搞起来】
9，面向全校的活动：影视欣赏，读书调查，图书评论会，征文比赛
【建议搞诗，散文等征集大赛，可以确定主题，分文种征集。由诗社、策划宣传部主持，咯部门协同。因为我们只要一个学期搞一两次大型活动就行，下学期又一次读书节的朗诵大赛，所以希望搞试问征集大赛。 】
10，社员关怀：圣诞节，元旦，建议聚餐看电影，也可考虑和其他社团一起搞活动
一、加强以美德教育为主线的系列主题教育活动。
1、开展提高学生文化修养、文明素质的讲座、报告、座谈、宣传、展览等主题活动。
2、开展主题教育活动对学生进行爱国主义教育，如举行升旗仪式、缅怀革命先烈。
3、“五四”组织学生开展团日、歌咏活动。
4、开展大学生素质拓展活动，帮助大家结合自己的人生目标和自身的资质条件自主性地选择参加有主题的课外学习教育活动，进行各个方面的素质测评。
5、围绕学校中心工作在学生中开展 “创建文明校园”活动。
6、通过教育活动引导学生正确对待勤工俭学，提倡人文关怀，引导学生正确对待贡献与索取的关系，树立学习意识和服务意识，使学生从对经济的关心引向对人的存在价值和精神需要的关注。
7、组织青年志愿者开展活动。
二、加强团员发展工作，指导各团支部工作，积极开展形式多样、内容丰富、意义深刻的支部活动。
1、保持合理的团青比例（团员总数占学生总数的90%），继续加大团员发展力度，规范入团手续，严格把关，作到工作细致、手续齐全、效果明显、择优入取以确保团员的质量。
2、对入团积极分子进行团史、团章、尤其是团员权利和义务学习，要求各入团积极分子要把理论学习付诸与行动，真正在广大学生中起到榜样示范作用。
3、要求各团支部制定年度工作计划及工作总结，督促各支部精心策划，力争组织一些内容丰富，形式多样的集体活动，丰富团支部大多数学生的课余生活。
4、各团支书对支部开展的活动要做出总结。
三、加强对学生会工作及学生社团工作的指导。
1、本学期将重点加强对学生干部的培养，增强学生干部的意识观念，理论水平和管理能力，使他们尽快适应团的各项工作，并使团的工作焕发生机和活力。
2．建立完善的学生干部监督评判体系及考核制度，以增强其责任心，促使其真正起到先锋模范作用。
3．认真做好学生会换届选举工作。
4．大力扶持我院学生社团建设，加强对其指导与投入，规范管理，把学生社团建设成为推进素质教育的重要阵地。
四、以文化素质教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，全面提高人才培养质量。通过展现高雅艺术、弘扬民族文化的活动，其目的是要营造校园文化氛围，建设健康向上、富于时代特色的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同学文化修养、文明素质，文化品位，树立校园文化新风尚。
1、举办各类竞赛活动，如演讲比赛、征文比赛、书画比赛、英语作文比赛、象棋大赛等。辩论赛
2、举办各类文艺活动，如五四文艺演出、迎新生晚会、圣诞晚会、元旦晚会、歌咏比赛、主持人大赛、校园k歌大赛、舞林比赛、宿舍k歌等。
3、举办各类体育活动，如篮球赛、排球赛、足球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等。
4、举办各类社团活动，如女子篮球协会成立女子校篮球队
话剧社搞话剧演出
吉他社搞校园吉他比赛
红十字协会走进福利院为孤寡老人服务
英语协会组织英语角
梧桐雨文学社出杂志《季风》
男子篮球协会与学生会举办篮球联赛
漫画协会举办首届校园copyplay
书法协会组织书法大赛
语言交流协会与学习部共同搞辩论赛
国学会组织学习古代孔子文化
五、实做好宣传工作。
1．充分利用好黑板报、橱窗，尤其是广播等宣传工具。
2．加强对校刊《季风》的指导，使其真正成为广大同学喜爱的刊物。
3．进一步完善团委网站建设，在网上开辟团工作新的空间；
2011年学校分团委工作计划相关：
2011学年度团委工作计划
2011年中学团委工作计划
团支书第二学期工作计划书
2011年团支书年度工作计划
团支书上学期工作总结和新学期工作计划
2011年初二团支书工作计划
2011年高二团支书工作计划
新学年即将到来，化工学院青协在风风雨雨中也已经走过了2年了。但是在过去的2个年头里，我们从没有停止过探索的脚步，总是致力于把化工青协进一步完善，进一步传播志愿者精神，使我们的价值得到最大的发挥。尽管已经有了不少的收获，但问题总还是存在的，我们需要改进的地方还有很多。 “奉献、友爱、互助、进步”是我们的青年志愿者精神，青年志愿者要求立足校园，结合所学专业特色，坚持“自我教育、自我管理”方针，积极开展各种有特色、丰富多彩的志愿服务活动，并深入开展社区援助活动，把志愿服务意识深入青年的心中。在新的学年中，我们会更加努力的工作，让我们的精神传播的更广，更深入人心。
一·部门内部建设
(一) 内部构成
1·青年志愿者协会设会长一名，副会长二名，部长四名，干事若干名。
2.青年志愿者协会下设四个部：秘书部、宣传部、组织部、实践部。
(二)成员职能
会长： 负责整个协会的运作。
1. 主持本协会全面工作，按照校青年志愿者总队和学院团委的工作精神，讨论制定学生会工作计划，决定有关重大事项。
2.主持召开本协会常务会议，研究工作中出现的问题及解决方法。
3.督促和帮助副会长做好分管的工作。
4.指导、帮助和督促、检查本协会各个部门开展工作，协调各方面关系。
5.抓好本协会的自身建设，增强本协会的凝聚力和战斗力。
6.负责本协会工作的总结，并在学院团委学生会大会上做工作报告。
7.代表本协会向上级汇报工作，并及时传达上级有关会议精神。
8.经常与学院主席团及学院其他各个部门保持密切的联系，并与学校其他相关部门保持友好的联系，加强彼此间交流互动。
9.完成校青协总队和学院团委学生会交给的其他任务。
副会长：负责分管部门的工作以及协助会长管理青协。
1.直接对会长负责，协助会长做好各项工作。
2.了解分管部门的近期工作安排，监督指导该部门的工作，做好所分管部门的工作日志。
3.参与分管部门的工作，即时了解部长与副部长的工作情况，做好该部门人员工作情况的记录，考核该部门的运作，参与该部门的会议。
4.指导、帮助和督促、检查分管部门开展工作，协调各个方面。
5.针对部门近期运作情况，向会长提出意见建议，发展新的部门职能。
6.会长不在或受会长委托时，代表会长行使各项会长职责。
7.相关博客和网上新闻的管理。
部长：负责该部门的工作运行，协调本部人员的工作。
1.安排所在部门的工作。
2.领导部门的活动。
3.做好该部门人员工作情况的记录，考核部门人员的工作。
4.与协会内部其他部门保持密切联系。
5.完成会长、副会长交办的其他工作。
干事：主要负责各个活动的实施，组织和招募志愿者参与活动，并且要不断学习，培养自己的组织策划能力，并在活动中处于领导地位。
(三)青协部门职能：
秘书部：
1、负责策划活动，整理好策划书。
2、负责每次会议的详细记录，并根据会议内容做好安排。
3、负责每次活动的详细记录。
4、负责本协会的财务管理。
5、协会的其他材料的收集和必要的材料准备。
6、负责整理好年度评比资料。
宣传部：
1.负责对青年志愿者活动进行平面宣传。
2.负责设计制作青年志愿者动各种活动宣传材料。
3.负责日常对青年志愿者协会的宣传，努力提高志愿者在院内、院外的影响力。
4.利用各类媒体窗口展现本协会风貌，树立本协会形象。
5.积极行使各项宣传职能，不断提升广大青年志愿者的思想道德素养水平。
6.负责规范管理化工青协在校内张贴的各类海报、宣传板等。
实践部：
1.负责活动场地的租借及其布置。
2.负责化工青协物品的储存及其管理。
3.招募、培训、协调志愿者开展志愿服务。
4.组织开展与思想政治教育相配和的时间教育活动。
组织部：
1.组织好各类活动，包括聚餐、游玩等。
2.负责好协会博客的更新与管理，且适当修改其内容。
3.负责好于其他学院的联系和合作。
4.明确服务内容、时间和各方的权利、义务等。
(四)新学年创新与建设
1.加强部门凝聚力，努力把青协建设成一个团结，和睦的大家庭。我们希望通过举办庆生会，部门聚会，部门出游等多项活动，能够拉近部门成员之间的距离，使青协成员不仅仅是青协里的朋友，更是生活，学习上的朋友。不仅仅是通过玩，我们更希望能够通过部门的活动把大家聚集在一起，因为，一起经历过，一起努力过的感情才是更深厚的。不仅仅是在部门内部，我们也会积极地和三个分会联系与交流，因为公益的东西是没有隔阂的，人多力量大!此外，我们也会多和其他部门接触，希望能够有部门间合作的项目。
2.逐步建立部门新部员的培训机制，联系校内外有经验的志愿者或老师，在活动策划、活动组织、活动宣传、青协介绍等方面进行培训。
3.宣传化工青协博客，及时更新，以此成为平台，让更多的人知道化工青协，关注化工青协，让其他人更加的了解我们所做的活动，传播志愿精神。
4. 完善通知考勤制度。做好每次活动，会议的通知，考勤。规范会议记录，活动策划，活动总结。在开展部门工作时，应该要注意分工的合理化，避免分配不均。多调动部员的创新积极性
5.加强化工青协的宣传，让更多的人加入志愿者行列中来。加强注册志愿者的管理，让注册志愿者更多地加入志愿服务中，让注册志愿者不再成为一个虚名。
二.具体活动计划
a.阶段性活动
20xx年9月
a.迎接新生,配合学生会，做好相关工作
b.招新对象：大一新生
前期宣传，向新生展示青协的力量所在，吸引新生前来加入。招聘通过演讲面试提问的方式完成，此次招新准备各部门招6名。条件是对青年者愿者有一定的理解，对青协这样一个组织有自己的看法，富有爱心和责任心，乐意奉献，有志愿服务经验的优先。
c.回收军训服 在南北园各设一回收点
d.化工青协干事在博客上填写个人信息，自我介绍
20xx年10月
a.志愿者注册
做好相关的文件，注册信息是要认真
b.部门聚聚，游玩，相互了解
20xx年11月
a.运动会相关活动
b.志愿者风采大赛
c.志愿者文化月
20xx年12月
a.志愿者宣誓大会
以国际志愿者日为契机，推广各个有关志愿者的节日，着力宣传志愿者精神，同时宣传社会学系青协，号召更多的人参与到志愿者服务中来
20xx年3月
a.雷锋月活动
发扬雷锋精神，传播志愿者精神
20xx年5月
a.青协管理层换届
20xx年6月
a.部门相聚，玩玩。
b.长期活动
a.兑换零钱 每周六值班
b.清洁南九 隔一段时间清洁一次
c.青春驿站值班
d.牵手敬老院 每学期一次
b.去碧云小学
c.特色活动
1.项目活动的主题要求与时俱进。青协人会时刻关注社会热点，学校热点，开展有新意有创意的活动。
2多尝试和其他组织的合作。可以各学院青协或其他部门，甚至跨院跨校的合作，也可争取与社会团体合作。从合作中学习，在互助中进步。
3.具体的活动在今年会有变化，还未确定。
XX青协宣传部工作计划书(二)
xx~xx年秋季学期，我们协会可以说收获是较丰硕的，基本也完成了学期的计划，然而由于各方面的主客观原因，某项活动的计划没有实行，而新的一年同时也青协走过的第十年。我们第十届委员继往开来，以更新的姿态迎接青协十周年。为此，xx~xx年春季学期，我们的工作思路定位为：
一、 进一步加强协会内部管理(委员与会员)，建立工作反馈机制，和负责人责任制，明确各部门各活动负责人的责任与工作，并以定期召开例会与日常会议相结合，以及时、对工作进行改进和总结。各部门应更加注意沟通与分工和协作，充分发挥各部门的作用，充分挖掘部门的潜力，实实在在为协会的发展而打算，以改进工作方法，提高工作效率。
一、 将各项工作和志愿服务活动，向长期性、规范性和创新有效性推进。结合我们法商学院学生的专长，真抓实干，切切实实为社会做出应有的贡献，发挥志愿者作用。同时活动的主题要鲜明，并紧跟时势的发展，打出青协活动的品牌和特色组织策划部，既注重活动的计划，也应该注重活动的实施，希望能从以上扬长避短。
二、 加强志愿者的培训和特长的发展，善于发现志愿者的特长，尽量使每位志愿者都能学有所长，长有所用，在服务活动中，得到锻炼。并做好活动人员的记录，以及志愿者的沟通(秘书处应特别注意)。
三、 确定服务对象，进一步拓展活动实践基地，确实将外联和活动相结合，将活动办得更优。加强与外系青协和其他高校的相关社团的交流和合作，充分发挥个社团的优势和资源，谋求合作发展(外联部特别注意)。
四、 集中力量办好我协会十周年庆典，将校外与校内的庆典相结合，并借此大力弘扬志愿者精神，展现法商青协的风采。(全体委员给予高度重视)
具体工作部署如下：
1、2月份，开学初，召开委员会议，商讨学期的具体工作计划并联系、策划关于“关爱农民工子弟”的活动。
2、3月初，召开助理招聘大会，并做及时的沟通和交流(活动形式可灵活)。
3、3月份是“学雷锋活动月”，也是开展活动的重头戏。应开展各种志愿者服务活动，而重点对象为农民工子弟或是孤儿。对其一进行“一帮一”或“一帮多”的关系，具体的活动及形式将按情况而定。同时，义务家教和福利院按照已有程序和先前的安排有序开展。注：义务家教对象必须是社区低保或贫困家庭。
4、4月份联合各大高校社团进行社区公道服务活动，同时也是青协校外实践的广泛建立服务站点，为居民提供日常服务和帮助：如法律咨询、政策宣传、心理辅导等。
5、5月份，在校内举办青协十周年的庆典，并利用展板、海报及报纸等宣传手段，以大力弘扬志愿者精神，向全院师生展现法商青协时周年的辉煌(应提前一个月准备，各部门应给予高度重视)。
6、6月份，改选换届，做好交接工作以及做好迎接教育部的评估工作。
据统计，我国400亿童装商机催促行业发展提速
号称中国服装大省的广东，历年来生产总量、出口总量都在全国名列前茅，尤其是男装业和女装业起步晚但发展迅速，赶超了其他服装强省，但广东的童装业发展却相对落后，叫得响的童装品牌寥寥可数。面对中国潜在的400亿元童装消费市场商机，广东相关行业正扬起马鞭，加快步伐，力求争夺最大份额。
粤童装产量占全国三分之一强
日前，广东省服装服饰行业协会副会长、童装专业委员会执行主任委员刘宪生专门接受本报记者采访时指出，广东的童装业相对于男女装业起步较晚，但发展迅速，并日益壮大。
近年来，依托于良好的产业环境和区位优势，广东童装产业得到了极大发展，无论生产水平、产量和销量均在中国同行业中名列前茅。据保守估计，广东童装产量已连续两年超过3亿件，占中国总产量的30%以上。有米奇妙、青蛙皇子、叮当猫、小猪班纳等为代表的领军品牌。
从产业集群的分布来看，目前佛山拥有童装产业链2300多家，建成童装城、童装设计研究中心、检测中心、交易中心等，成体系地成为中国童装生产基地;深圳目前也诞生了60多个童装品牌;东莞、汕头、中山等地也有规模不等的童装企业群。目前，深圳、广州与上海、北京一道，成为中国童装品牌集中度最高的几大城市。另外，广东的童装专业市场相对成熟，其中有的闻名全国，还有童装自主品牌已成功地打入国际市场，在国外开专卖店，如“力果”品牌就是一个先例。
童装面临发展瓶颈
记者了解到，目前，广东童装产业也面临诸多瓶颈问题，制约产业发展。其中面料无法满足童装企业需求就是关键之一。据企业抽样调查表明，目前广东专门从事童装面辅料开发的企业为数甚少。同时，专业童装设计人才目前在广东也非常紧缺，真正从事童装设计的人才不多，高层次、专业的童装营销人才更是少见。
专家指出，目前广东童装品牌发展相对滞后，还处于初级阶段，知名品牌不多，企业规模和市场占有率也很小，地位不稳固，而且外省童装企业集群的竞争也不断加剧。此外，从国际环境来看，童装出口的绿色壁垒也对其营销通路有所限制。
加强产业链对接与合作
二．活动负责人：
三、活动时间：2011年7月13日至17日
四、活动地点：深圳市翠园高中，深圳市南山区蛇口花园城购物中心，深圳市第二人民医院
五、活动对象：深圳市市民，在校师生，“地贫之家”的地贫患儿
六、活动目的：
1. 宣传防治地中海贫血症，增强市民对地中海贫血症的认识，提高社会对地中海贫血症的关注。
2. 通过宣传，使已婚市民了解婚检和孕检的重要性。
3. 探望地贫患儿，为他们带去社会的一份关怀。
七、活动形式：
1. 由生命启航青年会组织青年志愿者到高中开办讲座，向学生及老师、家长宣传地中海贫血症相关知识
2.志愿者到深圳地区购物广场进行宣传活动，派发宣传资料，现场讲解地贫知识
3. 到地贫之家探望地贫患儿，以表演、游戏、赠送礼物的形式为他们带去一份关怀。
八、主办单位：南方医科大学团委
广东地中海贫血防治协会
九、承办单位：广东省地中海贫血防治协会南方医科大学青年志愿者分会
十、协办单位：南方医科大学学生管理大队团委青年志愿服务队
十一、参加人员：南方医科大学青年志愿者
十二、活动内容：
1. 到深圳市翠园高中开办讲座宣传地中海贫血的知识，派发宣传资料，并邀请师生在书签上为地贫患儿写下祝福。
2. 与深圳市南山蛇口花园城购物中心联系，协商宣传地点，以现场宣传的形式向来往市民讲解地贫相关知识，派发宣传资料（三折页等），并邀请市民在书签上为地贫患儿写下祝福。配合蛇口电视台等媒体会对宣传活动进行报道。
3. 对“地贫之家”的地贫患儿进行探望慰问。
活动前期准备工作：
一、 志愿者报名
总人数：10 – 15人（其中男生不少于3人）
要求：
1. 有爱心，清楚认知志愿者的职责。
2. 对宣传活动有自己想法，应变能力强，适应能力强。
3. 口才佳，耐性好，善于与人沟通。
4. 服从指挥，有团队精神，能吃苦耐劳，有工作热情。
5. 愿意自费食宿、车费等非宣传费用。
特殊要求：
1. 能熟练制作视屏（1-2人）。
2. 有才艺者（4人以上，在手工、歌舞表演和其他表演上有特长）。
3. 有联系媒体及赞助人的渠道及能力者优先。
4. 有联系宣传场地（医院、学校、购物中心）渠道及能力者优先。
二、确定此次活动参与人员，制作联系表
三、志愿者培训：
在活动开始前对志愿者进行地中海贫血防治相关知识的培训。包括;
1、知识讲座：联系南方医院医生对志愿者进行知识的系统培训
2、下放相关资料，包括地中海贫血知识资料，在活动中派发的传单内容以及相关知识，通过全面的学习，为活动做好准备
3、通过考核的形式检查培训情况、准备相关文件，
四、活动所需物资及相关物品（见附表）
五、活动前和协会理事取得联系，争取得到理事的协助
六、本次参与人员参加活动布置会议，商讨活动具体事项，发放计划书，告知相关事项。
七、参加协会实践活动大会，明确活动大体框架，领取相关物品，明确活动具体事项
八、确定活动地点选取及地点活动顺序
活动流程：
1. 2011年6月20日前 确定人员分组及活动详情，与翠园高中、花园城购物中心、深圳市第二人民医院地贫之家联系协商活动事宜，获取相关活动证明。
负责人：黄诗莹、赵梦蓝、张亿欢
2. 2011年7月13日 翠园高中进行宣传
3. 2011年7月15日 花园城购物中心进行宣传
4. 2011年7月17日 到地贫之家探望患儿
具体活动流程：
1月20日以前
活动内容：携带相关文件向相关行政部门或其他单位进行活动的审批
参加人员：3人（暂定）
活动对象：翠园高中、花园城购物中心、深圳市第二人民医院
活动目的：获得相关部门对活动的支持，申请相关审批并获取相关文件证明，接洽活动具体事宜.
宣传活动阶段
活动一、深圳市翠园高中地贫宣传
总负责人：黄诗莹
参与者：待定
活动时间：7月13号下午14：00到16：30
活动地点：多媒体教室
活动形式：讲座
活动流程:
14:：00 统一着装，到达翠园高中部门口，清点人数。
14：00 - 14：30 各个成员按分配进行准备工作。
14：30 – 15：10 举行讲座。
15：10-16：00 志愿者现场答疑，与同学交谈。
16：00-16：30 结束宣传活动，合影，总结，收拾物品，清点人数。
18：30 通讯员确定组员是否全部安全抵达家中。
具体工作：14：00准时到达指定地点集合，明确工作；14：30开始讲座：具体人数与分工待定。摄影与拍照1人
所需物品：传单200，横幅1，绶带约15（按人数定），徽章约15（按人数定）
活动二、花园城购物中心现场地贫知识宣传活动
总负责人：赵梦蓝
参与者： 待定
活动时间：2011年7月15号
活动地点：深圳市南山蛇口花园城购物中心
活动形式：现场咨询，宣传资料派发
活动流程：
14：00 统一着装，到达南山区蛇口沃尔玛购物中心，清点人数。
14：00 - 14：30 按照事前分工布置场地（桌子、帐篷、海报、横幅），分配宣传资料（三折页、书签），宣传人员各自就位，准备开展宣传活动。
14：30 - 17：30 开始宣传。分成两组，一组在场地处专门负责接待前来咨询的市民；二组主要负责给路过的市民进行讲解，并派发三折页；三组协助二组人员进行地贫知识讲解，邀请市民为地贫患儿在书签上写下祝福语。
17：30 结束宣传活动，合影，收拾物品，清点人数。
20：00 通讯员确定组员是否全部安全抵达家中。
注：具体分工与人员安排待定
所需物品：海报2张，传单200，横幅1，绶带约15，徽章约15、书签35
活动三、“地贫之家”探望地贫患儿
总负责人：张亿欢
参与者：待定
活动时间：7月17号下午14：00到17：30
活动地点：深圳市第二人民医院地贫之家
活动形式：赠送礼物、表演、游戏
活动流程:
14：00 统一着装，到达医院“地贫之家”，清点人数，准备活动所需用具。
14：00 – 15：00 与“地贫之家”的负责人了解患儿的情况。与此同时，由其余成员组成的慰问团到各个病房分发礼物、进行慰问。
15：00 - 15：30 人员集中，准备表演、游戏活动的场地及用品，等待患儿及其家长的到来。
15：30 - 17：30 登台简单表示对患儿的慰问，并由成员合唱一首歌。组织患儿进行集体游戏（游戏过程中，向登台表演的患儿派发小礼物作为奖品）。
17：30 结束活动，与患儿及工作人员合影，收拾物品，清点人员。
20：00 通讯员确定组员是否全部安全抵达家中。
所需物品：书本65，书签65，糖果若干，气球若干，横幅1，绶带约15，徽章约15
答谢阶段
活动内容：进行答谢活动
活动时间：7月18号9：30至11：00
活动形式：以明信片，纪念品的形式对各单位的大力支持表示感谢
具体工作：
所需物品： 活动证明文件，学生证，徽章，明信片，纪念品（待定）
总结阶段
2月18号下午3：00至4：20，进行活动的总结，并要求各志愿者撰写社会实践日记和社会实践心得，并在开学前统一交予负责人。各志愿者上缴报销单据。
注意事项：
1、注意安全。志愿者已签订安全协议书，志愿购买保险。
2、注意维护学校形象，举止得当，讲究礼貌。
3、积极配合当地政府部门服从安排。
4、严格遵守当地各部门的纪律。
5、注意不得私自行动
6、团队之间紧密联系，每个工作环节以及对工作完成情况应当及时向负责人汇报，保证能随时联系到。
7、本策划书工作计划在实践活动过程中将根据当时当地实际情况作出相应调整。
计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。为解决组织目标的实现提供了保证。以下是小编整理的大学生工作计划，希望对大家有帮助。
大学生个人计划怎么写首先，英语对英语专业的学生来说有时是个限制因素。英语只能作为一种交流工具，现在大多数人都可以说一口流利的英语，就算对英语语法知识不是很了解。而且这些非英语专业的学生，譬如，计算机专业的学生，他们本身计算机专业知识就是他们的一个特长。可以说他们同时掌握了两们专业知识。这对我们来说是个很大的挑战。在择业时，面对竞争也较大。
其次，英语专业面对的择业范围较为狭窄。一般，只能选择与英语专业有关的职业，而与英语专业相关的职业部外乎就是翻译、新闻英语之类等。总之，相对与许多专业来说，英语专业的狭窄的。
第三，我个人认为一样大学本科毕业后就已经那到了专业比较的水平了，如果接着考研还是考英语专业的话，那么英语对于我来说不再是一种交流工具了，而我地自己研究英语这方面没有信息也没有兴趣。
第四，对于跨专业考研，在选择所跨专业方面时也困难重重。由于英语专业大学四年都不学习数学，所以跨专业考研时选择的专业范围也被缩小了，不能选择需要考数学的专业就必须从现在开始补习数学。
第五，出国读研究生在选择专业方面也遇到了同样的问题。在选择国家方面，国家的消费水平是不是太高等问题也影响了选择。毕竟以自己的家庭生活水平还不能承担出国的费用。
最终选择还是从事英语方面的工作主要是因为自己的专业是英语专业，而且将来考研是方向极大可能是以上的第二方面。基于英语专业且在国外读研究生这一因素，决定选择在外企从事有关翻译的工作。
大学生新学期工作计划这一学期是一个重要的开端，是我人生中的又一次转折。在还未能了解她时，我必须以全新的姿态去迎接她，让她成为我不断进步的基石。
总结了上一学期的学习，发现了很多问题。具体情况如下所列：
(1)没有找准学习方向，对于学校的情况没有深入地考察和评估;
(2)个人学习方法没有成形，处在随机状态，课内课外都是一个模式，存在着学而不解的问题;
(3)盲目自信，自我妥协，对于学校存在的严重的教学问题置之不理，没有采取强硬的自我保护措施;
(4)手机上网频繁，影响了正常的休息，破坏了日常的作息结构，对学习造成了很大的负面作用;
(5)个人业余爱好占据了大部分思维活动，使得学习进程大为减慢，对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。
还有很多问题未能一一列出，只选取其中五件较典型恶问题作为参考，希望以后能在学习生活中避免这样突出的问题。
现在看来，上学期的就学是一次极严重的失误，这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。当然，面对失误，呀不能总沉浸在旧迹的灰暗中，一个新的局面，需要我们用快乐的双手去打开。虽然，这次失误给我带来了很多经济上的困难，但并没有彻底压制住我一心向上学习的劲头，反而促成我对于现状的全面审视和思考。一次失误引出一个提醒，这次失误提醒我要时时铭记学习、处处加强观察和思考，全面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联系、有计划有目标地规范学习和生活秩序，从而更有信心地去钻研和创新。
以上就是我作“新学期计划书”的初衷。
为了更明确地提出我的新学期的目标，我将分几个方面来说明，计划如下：
第一，就学方面。这次重新选择学校就读专业，是符合我的早期意愿的，主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。
由此得出择校的几个基本原则：一是要看学校的办学历史和特色;
二是要看大众对于这所学校的评价;
三是要了解在校的老生的评价;
四是要看学校在社会中的影响(名气);
五是要考察该校的教学情况和校园的环境(住宿，活动场所，教室，实训场地等);
六是要询问该校的招生要求。
以上是我总结的六条关于就学的基本原则。入学之后，下一步就是开展学习了。
第二，学习方面。谈到学习，就难免要和课堂联系起来，这是片面的看法。
对于一优秀的学生来说，学习意味着多方面的发展。也就是说，学习不光是学习书本上的理论，更重要的是学习做人和做事。书本上的知识，莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的，而这兴趣的主人--我们无一例外都在受兴趣的左右。这里，我有个经验，就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心，努力地去探索他们，从观察入手，在与各方询问中加深认识，用思考得出明确的结论，全面的体会周围各种事物存在的意义，毫不挑剔地面对一切，这对于学习专业本身是非常有益的，对于人的学习能力的提高有很强的促进作用。有人说，学习不分场地，不分老幼病残，不分尊卑贫富，不分国界种族，这就是在说学习的性质--无处不在，且可以通过本能的需求来获得。
学习的方法可以根据当天的课程安排而定，一般以自学为主、课堂为辅，而对于课堂上不懂的地方要及时排除疑难，不可丢三落四，一旦怠慢成性，疑难就越聚越多，到最后不得不放弃。学习要靠不断地扩张和积累，只有把学习的方法和实际的行动结合起来，才有可能学好专业。
学习专业，应把基础知识和重点课题结合起来，做到同时互补;学习专业，要了解该专业的宏观知识体系，并制定出大致的课程结构，从而列出他们的先后顺序，以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握;学习专业，要始终以围绕专业的技能要求来开展学习，特别是基础知识的温习，更要紧贴专业的所需，这样，专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。
学习态度也是不可或缺的一环。作为年轻的我们，把握好自身的心态是学习的重要前提和保障。心态源自心灵的反应，是意识的稳定的内在形态。人都必须具备良好的心态，如何塑造和保持良好的心态，是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造，重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中，在学习中，在与人交往中，在工作中，我们都在用心灵承担着一切，这是应该注意的一点，因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。
学习目标的设置是整个学习过程中的一座灯塔，目标越高，灯塔所发出的光亮就照得越远，然而光的强度就越减弱。作为专业来讲，学习是有层次的，获得的技能有深有浅，关键在于掌握的程度。一个学了机械制图的人，便只能够设计出图形;一个学好了数控编程的人，就肯定能运用机械制图。从这点可以看出专业恶特性，就是具有明显的阶段性，而非一个整体。所以，学习专业时的目标设置，应注意到这个特性，根据自身的实际能力设置阶段性的目标，而这些目标的“终点”就一定要符合专业的学术水平，否则就是“南辕北辙”、“误入歧途”了。
学习做人体现在整个日常学习和生活中，她是我们的无处不在的课程和向导。做人的实际意义在于建立了与大众的联系，以获得生存的地位，但这只是人的本能，更重要的是，做人的体现出人的道德素质，她迎合了社会潮流，她能通过这项“课程”提升自己在别人眼里的地位，是值得我们注重的。可以想象，一个人没有了道德素质，就算专业技术学得怎么好，也是不受欢迎和认可的。所以，我们的学习，不能片面，要内外兼容，专业和做人并进，理论和实际应用同步，基础和难点互补，而做到这些，除了勤奋，还需要坚定的意识和信心。
第三，生活方面。学习是为了以后更好的生活，这是所有学着的一致追求。而当下的生活，我们有该怎样计划呢?这无疑是一个极费心思的“家务事”，而事实并不如此。可以说，生活是重复的，我们每天从睡梦中睁开睛到晚睡的最后一次合眼，所经历的生活大致都是相同的，无非就是起床、早操、上课、活动、用餐、自习以及睡觉之类的常规事项。可以看到，生活的重复并不等于我们学习的重复。然而，这种生活的重复极易造成我们学习形态的重复或消退，由于人的惯性思维，对于重复的事物总会以常定的方式对待，缺乏全新的创新的认识。所以说，怎样处理好生活与学习的关系便尤为现实，再进一步说，学习需要在生活的固有框架中不断变幻角度和位置是有必要的，重要意味着原地踏步走，学习当然不能得到长足进步了。
生活是我们生存的过程，所必需的是物质上的和精神上的，不变的是物质，变得是精神。排除物质上的需要，单讲精神高度是愚蠢恶作为，单讲物质上的富足，而忽视精神上的高度则有性命之虞。两者告诉我们，物质上的需要和精神上的追求对于学习来说都同等重要，是不能相互逆反，应相互补充和协调。生活是我真正的家园，有了向往，有了珍重，生活对于我才是丰富和和谐的。当然，心灵的和谐，是生活和谐的关键保证。
以上所述是我的新学期的计划，总体上看是不完整的，但主要的问题还是做了具体的分析，依我目前的认识，也只能尽量做得完备些为好了。一个具体计划的执行，是离不开我们自身的意志的，把计划的意志同我们的意志结合起来，便是一执行计划的保证，我想，这一点无比重要，在所有结论的末尾，我们不能放弃用实践的方法去验证他的可行性。有了充分的可行性，我们计划的事项才能达到预期的目的。
大学生社团工作计划一、1.社团定位：社团名称，社团性质(娱乐型、学术型、服务型)
2.规章制度(会员或者理事的入社条件、选人制度)
3.社团部门的制定，社团的公共邮箱、网站、微博等等
4.社团活动经费问题(社团成立初期我的建议是社团自己独立解决一部分，团委支持一部分)，建立规范的账本记录
5.活动计划(建议：即使是学术性的社团也要办类似K歌大赛的娱乐性活动，否则社团在普通同学那没有吸引力)。
6.刻印社团自己的公章
二、社团成立初期所面临的困难：
1.选人问题，确切说是选部长，我的建议是，去大二各班宣传(并在学院大厅里贴张招聘海报)，然后由大三的社团老部长做评委进行竞选产生。
2.经费问题，新生开学后，社团要进行纳新，纳新过程需要部分宣传费用。
由于时间较紧，团委尽量支持一下。
3.活动的质量与审批。
无论是纳新还是办活动，社团初期应立足于本学院或者商学院，经过几次小型活动之后，有经验和资金实力后再办全校性的活动，以此宣传本社团，更重要的是宣传了物流学院。
三、社团成立的要点：
1.部长一定要选好
2.在本学院的纳新一定要做好充分的宣传演讲准备
3.前几次的活动质量一定要高，能够充分调动同学的积极性
四、以大学生__经济协会为例
社团名称：大学生__经济协会
社团性质：学术型
成立宗旨：为同学提供锻炼商业实践能力的平台，丰富自己在经济方面的知识，帮助大家拓宽人际交往的范围;配合团委的工作，扎扎实实的将活动办好，为物流学院增光添彩。
大学生五年工作计划一 _____大学毕业生的五年规划
1.美好愿望:事业有成，家庭幸福。
2.方
向:企业高级网络工程师。
3.总体目标:完成大学本科的学习，进入___公司，成为中级网络工程师。
4.目前状况:正在读大学，想毕业后进入___公司。
二 社会环境和职业分析
1.社会基本环境
中国经济持续发展，社会不断进步，互联网的发展更是与时俱进，互联网的使用者也是与日俱增。
2.工程师职业特殊社会环境
网络产业作为21世纪的朝阳产业，有很大的市场需求。在国内，互联网应用已经非常普及，网络的管理和维护也成为日常的重要工作之一，网络工程师是所有建立网站的单位必备的工作人员。这就为网络工程师提供了发展机会。
三 行业环境和企业分析
1.行业分析
国家相关部门的统计显示:未来5年,我国对从事网络建设、网络应用和网络服务等新型网络人才的需求将达到60万-100万人,供需缺口十分巨大。网络工程师不仅IT企业需要，非IT企业也需要，用人单位求贤若渴，使得网络工程师的薪金每年涨幅在20%到30%，另据分析，网络工程师是未来50年潜力的职业之一。
2.企业分析
中国移动通信集团公司,是中国规模的移动通信运营商,主要经营移动话音、数据、IP电话和多媒体业务,并具有计算机互联网国际联网单位经营权和国际出入口局业务经营权。
四 个人分析与角色建议
1.个人分析
英语水平过CET四级，计算机专业知识扎实;具有较强的人际沟通能力;思维活跃，表达流畅清楚;曾任学生干部，有较强的组织能力;有很强的学习愿望和能力。
2.角色建议
父亲:要坚持努力学习，还有不断提高自身修养，做个有能力有修养的人。
母亲:找份好工作，买栋好房子。
同学:有较强的能力和人际关系。
五 职业目标分解和组合
职业目标:通信公司高级网络工程师
1.20__~20__年
(1)成果目标:通过大学本科的学习，总结当一名成功的网络工程师的条件。
(2)学历目标:大学本科毕业，取得学士学位证;取得网络工程师证;取得大学英语六级证。
(3)能力目标:具备计算机专业知识的理论基础，并有一定的动手能力和实践经验;了解通信公司的运作和构架;能完成5个以上的设计项目。
(4)经济目标:在校期间兼职，年收入5000元。
2.20__~20__
(1)成果目标:在两年的工作中总结网络行业的发展和网络工程师的发展趋势。有较强的工作经验和动手能力。
假（节）日营销是非常时期的营销活动，它有别于常规性的营销活动，而且往往呈现出集中性、突发性、反常性和规模性的特点，它要求企业营销制定者果敢、创新、迅速、准确，借“节”而发，顺“节”而上，出奇制胜。因此，各类餐饮企业在制定一个完整有效的节日营销活动计划之前，必须知己知彼，胸有成竹，必须明确：通过节日营销活动要解决什么问题或达到什么目标，是突击新菜式上市还是加速成熟菜式的口碑流转，重点解决的对象是终端问题（出品部）还是销售环节（楼面），所选择促销方式、策略是否锐利有力，能“短平快”加速任务完成，还是对整体节日营销活动进行实施、控制、评估以较好完成目标……
2、如何写营销计划书
制定方案是为了细分市场，进行市场定位，预测市场规模及计划每个细分市场中可获得的市场份额。第一，设定营销目标，第二，制定营销计划，第三，控制实施整体营销方案。
3、如何制定营销计划书
您是否为推出来的营销计划达不到预期的效果而烦恼？或是在为某样产品推出而无处下手写营销计划？您了解营销计划设计的步骤与过程吗？本资料为您详细介绍如何写营销计划。
在新的一年将要来临之际，公司也有了新的销售目标，根据我部门目前的状况和发展目标，制定了以下工作计划：
市场分析：民以食为天，中国餐饮业的发展非常迅速，据统计，其增长率要比他行业搞出十个百分点，现在我国的餐饮业正是迎来一个发展的高峰期，市场潜力很大，前景很是广阔。很多人也看中了这块蛋糕，纷纷挤进了这个行业。xx网在xx年以自己的资金优势很快了占领了部分市场，他们主要是依靠订餐来获取利润，但中间环节有很多弊病不好控制；西安美食网一直做的很是低调，目前的盈利主要是依靠和古城热线的合作；xx年餐饮网媒的老大很有可能是即将启动的吃家网，这个网站筹备了近一年时间，目标是半年内超越263好吃网，这个网站的老板是餐饮行业的资深策划人士，掌握了大部分大中型餐饮企业资源，另外他们的资金来源是西旅集团。在平媒方面，《西部美食娱乐》在xx年提高了整体的广告价格，运营模式保持不变；《三秦美食娱乐》依托省餐饮烹饪协会，但经营状况一直不是很好，发行量也很少；《吃喝玩乐》是西旅集团自己的一份媒体，但给与的资金支持是一年，从5月份开始要进入自负盈亏状态，虽然他们有西旅集团的资源支持，但编辑部的人员都是从大众休闲媒体去的，缺乏行业专业人才和运营人才；《吃在陕西》出了几期之后，经营比较困难，主要原因是他们的团队缺乏专业，主编在行业的名声也不太好；《食品界》一直以来做的比较低调，在经营上主要依靠西饮集团的支持，也算是西饮的一个内刊。
我们的网站首先在域名上占了很大的优势，对于我们以后的长远发展很有帮助，现在主要是我们没有专人去管理经营这块；杂志虽然是个新平台，新的挑战才更有意义，目前我们手头也掌握了一部分意向客户资源，并确定了几个合作伙伴。根据以上情况，xx—xx年计划主抓以下三项工作：
一、销售业绩
年计划销售金额80万元。
根据年销任务，分解到每个季度，每个月。再根据市场情况制定完整可行的销售计划。分解到每月、每周、每日。以每月、每周、每日的销售目标分解到各个系统及个人，完成各个时段的销售任务。并在完成任务的基础上，提高销售业绩。主要手段是：提高团队素质，加强团队管理，根据行业客户需求制定各种专题销售活动，制定奖罚制度及激励方案（根据市场情况及各时间段的实际情况进行）此项工作不分淡旺季时时主抓。在销售旺季针对大中型企业实施力度较大的针对性活动，强势推进大客户广告投放。
刊物销售目标60万。网站20万。
刊物广告销售30万，是按照每月3万元的销售金额计算的，需要完成一个封面（10000元）10个彩版内页（20000元）；其他30万元主要来源与理事单位的理事支持和其他版面销售。理事单位会费计划收取目标为20万，其他版面合作销售为10万元，目标客户为旅行社、彩铃装饰等版面认购。
第一季度：理事单位10万。dm广告收入5万，网站广告收入2万。
第二极度： 广告收入8万。四五月广告主要来源于餐饮、酒店、旅游；六月主要来源于休闲、旅游；组织特色餐饮旅游活动。网站广告收入4万。
第三季度： 广告收入9万。主要来源于饮料产品、休闲洗寓旅游。组织特色暑期活动和避暑休闲活动，网站广告收入8万。
第四季度： 广告收入8万。主要来源于餐饮和旅游广告。网站广告收入6万。
网站的20万销售任务一部分来自与硬性广告，另外一部分是与商家的商业活动合作。
二、团队建设、团队管理、团队培训
根据部门发展需求，计划招聘以下员工：
1、文字编辑一名：负责网站专题策划、新闻更新和dm文字编辑工作
2、美术编辑一名：负责 刊物排版、后期制作、广告设计等美工类工作
3、业务采编三名：负责 刊物的广告销售和信息采编工作，配合运营主管做好每个专题策划的销售
团队工作大致分为四个步骤进行：
1、对新招聘的员工进行量化考核管理，刺激、排查、清除部分能力较低的老员工。
具体执行办法：用一周的时间进行招聘和排查老员工。
2、对于保留下来的人员进行公司经营理念灌输，重点培养其销售能力。
培养新进销售人员熟悉了解原有市场工作并能独立维护。想要开发新客户，就要提早的培养新的销售人员能够对老市场进行有效的维护，只有这样才能有更多的时间放心的开发新的客户。利用10天的时间对新入职员工进行系统培训、考核、筛选，确定定岗定人，保证在3月1日之前所有的岗位人员到位。重点培训广告销售，全力打造在各个环节都有执行力的团队。
3、配合部门发展需要鼓励员工与其他媒体进行沟通互换，扩大公司行业影响面。
由于我公司初步涉及餐饮行业的领域，资源积累还不足，鼓励员工与其他媒体之间沟通一时提高我们的资源数据库，二是让员工直接快速的进入工作正轨状态。
4、制定相关的团队管理制度及权责分明明晰和工作范围明晰，完善业务人员的工作报表。
对每月的任务进行分解，并严格按照工作任务进行分解做到环环相扣，权责分明，责任到人，工作细节分到不能再细分为止。坚持周工作例会，随访辅导，述职谈话，报表管理等工作；保持团队的稳定性，经常与其他各部门的人员进行沟通，针对市场调研、市场动态分析及信息反馈做的好的员工给予奖励制度，全力打造一个快速反应、自控能力强的团队。
三、其他外联活动
1、加强与客户公司中高层领导的沟通与往来，更好的传递公司的文化理念与企业文化。在需要我们公司领导拜访的时候，将会以书面的形式递交于公司相关领导，将会详细的说明拜访对方领导姓名职务，拜访预期要达到的目的，具体的时间地点等等。此项工作每个业务人员都必须要做。
2、在日常工作中要时时的了解竞争对手的情况，了解他们的媒体策划、近期主题活动、广告优惠政策等一系列问题，针对竞争对手的情况在适当必要的时候拿出我们的方案给予有力的还击，做到知己知必。
3、主动积极策划和联系行业客户各种活动需求，根据客户发展需要量身制定扩大其宣传，树立其形象的特刊、户外活动、行业评选活动等，做到全方位服务客户。
“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛（以下简称“‘春晖杯’创业大赛”）自2006年以来连续举办了7届，产生了1184个项目，其中300多个在国内落地孵化的产业化技术，成功地树立了自己的品牌形象，在海外学人中拥有独特的号召力。2012年冬季，“春晖杯”创业大赛组委会派团来到旧金山，就历年“春晖杯”创业大赛成果进行巡展，旧金山湾区的广大留学人员踊跃参观，反响热烈。随着中国经济的持续发展，海外学子回国创业、实现自己梦想和抱负的热情再次被点燃。中国驻旧金山总领事馆教育组顺应形势，体察广大留学人员的热切愿望，在认真研判、综合分析领区中国留学人员现状基础上，向教育部郑重提出了在旧金山举办“春晖杯”创业大赛的建议。教育部国际合作与交流司以放眼全球的战略视野很快批复同意了建议，自此，第八届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛旧金山赛区的工作正式拉开了帷幕。
本届的旧金山赛区是“春晖杯”创业大赛历史上首次走出国门，直接在留学人员集中的地区就近设立赛区。驻旧金山总领事馆非常重视，教育组作为具体承办单位，与协办单位美中高层次人才交流协会、中关村瀚海硅谷科技园一道，对大赛的举办制定了详细周密的工作计划。
2013年4月19日，第八届“春晖杯”创业大赛旧金山赛区启动仪式暨新闻会在驻旧金山总领事馆开幕。同一时间，大赛组委会全球新闻会在北京举行，旧金山—北京两地通过视频连线同步向全球了第八届“春晖杯”创业大赛旧金山赛区设立的消息。总领事馆招待大厅座无虚席，驻旧金山总领事袁南生，美国国家工程院院士、著名网络安全技术专家、留学人员在美创业的成功典范谢青，斯坦福大学亚太中心主任谢德菘，知名投资家华山资本总经理余军，Facebook技术总监魏小亮等120余名来自旧金山湾区的知名学者、成功企业家、投资人、留学生社团和专业团体代表与10多家媒体记者参加了开幕式。
袁南生总领事在致辞中寄语美西地区广大留学人员：“幅员辽阔、日新月异的伟大祖国为广大留学人员实现自己人生理想、实现中国梦提供了施展才华、报效祖国、成就人生的广阔舞台……希望你们充分调动广大留学人员回国创新创业的积极性，掀起领区留学人员回国创新创业的新。”谢青博士以自己的切身体会和感受，鼓励大家发挥自己的知识优势，用大家的技术和经验，借助中国经济强劲发展的东风，勇敢追求自己的创业梦想，报效曾经养育过自己的祖国。
“春晖杯”创业大赛旧金山赛区设立的消息通过报纸、广播、电视、网络及留学人员社团、专业团体传遍了美西，引起广大留学人员的极大关注。驻旧金山总领事馆教育组作为承办单位，在教育部国际合作与交流司、大赛组委会、中国留学服务中心的指导、协调、帮助下，展开了有条不紊的赛事宣传、项目征集。
5月14日，教育组与协办单位召开了联席会议，详细制定了大赛各个环节的工作计划；5月25日、6月15日，教育组与协办单位中关村瀚海硅谷科技园面向参赛者，举办了两期“春晖杯”创业大赛参赛项目商业计划书培训班；6月7日，中国留学服务中心与旧金山赛区联合举办了第八届“春晖杯”创业大赛在线访谈；7月10日，旧金山赛区评审委员会正式成立，谢青任评委会主任，26名评委均为旧金山湾区知名的大学教授、投资人、著名公司高管和成功的创业人士。
驻旧金山总领事馆教育组广泛宣传，深度动员，先后召开9次工作协调会，发送电子邮件3000余封，不仅保证了大赛如期成功举办，也大大提高了“春晖杯”创业大赛在海外的知名度，更保证了参赛项目的数量、质量和参与人数规模。全球352个报名参赛项目中，旧金山赛区147个，占全球报名参赛项目总数的42%，这充分证明了旧金山赛区设立的意义和效果。更重要的是，通过大赛各环节的工作，深度宣传了我国创新型国家建设战略及人才吸引政策，营造了强大的鼓励海外学子为国服务及回国参与祖国建设、通过创新创业实现自己“中国梦”的社会氛围。
在承办、协办单位的努力和社会各界的积极支持帮助下，旧金山赛区符合参赛资格的项目有120个，占全球参赛项目总数的42%。参赛者涵盖了几代海外留学人员，年龄最大的68岁，73%的参赛者生于上世纪60-80年代，年富力强，是正值创新创业黄金期的专业人士。第一参赛人中，69人拥有博士学位，41人为硕士学位，4人大学本科毕业。84个项目是创业团队参赛，36个为创业者个人独立参赛。
依参赛项目实际，评委会将所有项目分成软件组，移动互联网组，生物医药组和硬件、系统、新能源组，经组委会资格审查、评委会分组初评、专家组会评，从120个项目中产生了48个入选项目，经过又一轮评审小组组长会议讨论，最后确定40个优胜项目参加旧金山赛区的现场决赛。
9月15日，第八届“春晖杯”创业大赛旧金山赛区现场决赛在硅谷腹地圣塔克拉拉市会议中心开幕。1000余名社会各界人士、50多个中国高校在美校友会、留学人员社团、专业协会及13个中国留学生联谊会与13家媒体记者一道见证了这一历史时刻。教育部国际合作与交流司对旧金山赛区竞赛的成功举办表示了热烈祝贺，高度评价了旧金山赛区的工作：“参评项目占大赛全部项目的三分之一以上，成为第八届‘春晖杯’创业大赛的一大亮点，进一步提升了‘春晖杯’创业大赛的国际影响力。”新华社、中新社、《侨报》、《星岛日报》、美国ICN电视台、旧金山26电视台等国内外各大媒体，以及新浪、网易、搜狐等各大门户网站，对大赛进行了深度报道。驻旧金山总领事馆教育组徐永吉参赞接受美国ICN电视台、旧金山26电视台等媒体专访，传递了在旧金山举办本届大赛的意义和目的，他希望广大海外留学人员，抓住中国经济持续发展带来的历史机遇，以自己的知识和技术，勇于接受挑战，实现自己的创业梦想。
现场决赛依照严格的比赛程序，遵循公开、公正原则，产生了本赛区一等奖项目20个，二等奖项目20个。驻旧金山副总领事宋如安在颁奖典礼上致辞：“中国驻旧金山总领事馆将持续关注所有参加本次大赛的创新创业项目，力争使更多的项目有机会参加国内各种项目洽谈对接活动。我们将为此持续提供全方位的支持与服务。”
旧金山赛区40个获奖项目全部入围本届大赛，又经大赛组委会国内专家评审，评选出另外36个优秀参赛项目入围，最后，旧金山赛区全部入围项目达到76个，占全球192个总入围项目的40%。本届大赛在美国西部的中国留学人员社区引起强烈反响，成为近几年当地华人创业界规模最大的一次盛会。
创业教育的基本原则
1.立足专业实际，分类指导
职业学校的创业教育不能脱离专业，漫无目标，任由学生盲目进行。必须从具体专业实际出发，根据不同的专业特点，进行不同内容的教育。任何一所学校，其专业的技术基础相对于创业而言都存有难易之别。有些专业属于操作层面，便于创业；有些专业属于理论层面，创业不太容易。在教育引导时，必须坚持分类指导的原则。对于便于创业的专业，教育引导时要注意发挥专业平台对培养学生创业能力的基础作用，使创业教育建立在能感觉到的心理平台基础上，增加亲切感，缩短学生接受创业教育时的心理距离，减少因不熟悉而可能多付出的成本。同时能使创业教育成为深化专业教育的重要抓手，避免学生因创另类专业成功而对自己所习的专业产生不信任的情绪。对于某些很难进行创业的专业，也不能简单地选择几个项目让学生去碰运气。应注意在原有专业基础上进行职业通用能力的培育，注重拓展和升华他们原有的专业基础。这样让学生在自己熟悉的平台上、领域里进行创业思考，能较好地培养所有专业学生的创业能力，拓宽教育的幅度，延伸教育的深度，强化学生的学习热情。
2.拉长技术链条，虚实并举
职业学校创业教育的重点，是单纯以“经营”为重点，还是单纯以“操作”为重点，对于职业教育的社会效应而言是不同的。以“经营”为创业导向重点，是许多职业学校创业教育的习惯做法。虽然学会经营对于职业学校学生创业来说是重要的，但普遍推广存有很多弊端。职业学校的创业教育不能简单地变成开商店、卖东西。从可持续发展来看，职业学校的创业教育不能离开自己的技术基础，理想的选择是“拉长技术链条，虚实并举”，在充分发挥自己所学专业技术的基础上学习经营，在培植经营能力的同时，强化专业技术。
紧密结合学生技能基础进行创业教育，能够培养学生学习技能的兴趣，使他们感到学习技能大有用武之地，从而坚定他们学习技能的信心，强化他们学习技能的积极性。否则，离开技能基础进行创业实践，不成功则已，成功了反而会败坏学生学习技能的热情。
3.注重程序规范，强化引导
对学生进行创业教育，目的之一就是在激发学生的创业意识，培植他们的创业能力的同时，教育和引导他们学会规范运作、诚信经营、守法经营。为此，学校在对学生进行创业教育的同时，必须强化对学生创业行为的引导和指导，让他们能按照《公司法》的要求组建公司、经营公司、运作公司。否则，不加引导，忽视指导，信马由缰，任其发展。不仅会增加学生学习创业的成本，而且会偏离对学生进行创业教育的初衷，甚至会演变成为追求蝇头小利的功利行为，严重的没有纳税意识，埋下将来偷税漏税等不法行为的祸根。
4.实施立体教育，理实一体
职业学校的创业教育不能简单地停留在知识层面，必须从创业实际出发，坚持理实一体化原则。课堂教学是学习，榜样示范也是学习，实际演练更是学习。学校在进行创业教育的时候必须从理论、实践两个层面双管齐下，不仅要通过课堂教学、专家辅导对学生进行理论层面的教育，还要提供一定的创业场所让学生去进行创业体验，对课堂创业理论的教育和创业知识的学习提供实践机会，让学生通过实践激发创业意识，培植创业能力；让学生在实践中体验，在实践中提高。不仅采取多种措施引导学生去学习创业，还要营造浓郁的创业文化氛围，提升他们劳动光荣、创业更光荣的意识，鼓励学生主动、自觉投身创业。
创业教育的基本路径
1.精心设计，营造创业教育的文化氛围
为把创业教育落到实处，学校精心设计，营造创业教育的文化氯围。以“天道酬勤”的校训和“崇尚卓越，超越自我”的校园精神为核心，校园景观大道、实验实训中心、教学楼和创业园等场所展示专业文化、企业文化和创业文化的内涵，通过图片文字形式陈列或实物模型展示或大型标语展贴或音像资料，选用大师、名师、导师寄语以及优秀学生典型，发挥榜样的引领作用，同时注重专业历史的追溯和未来的展望，辐射专业文化，塑造伊尹（烹调之圣）、墨子（百匠之父）和“扬州三把刀”雕像，感悟崇尚劳动、崇尚技能的真谛。同时，开辟了一系列的文化活动，鼓励和引导学生进行创业。
（1）通过学生专业协会，开办创业网站；建立创业社团，成立创业沙龙；在校报上开辟创业栏目（专版），系列交流、系统介绍创业先进理念、国内外大学生创业概况，政府创业优惠政策、招投标常识、创业基本流程、典范的创业计划书等。
（2）邀请创业有成的毕业生回母校“现身说法”，向学生“零距离”面授机宜。
（3）开设创业系列讲座，系统地介绍业内创业成功人士、校友创业典型，聘请劳动部门、工商、税务、银行等部门的专业人士来校讲解“创业有何优惠和扶持政策”、“如何申请营业执照”、“如何纳税”、“如何申请贷款”等企业经营管理知识，进一步让学生了解创业的途径。
（4）创立创业孵化班，采用活动、过程、情境、问题探究等教学方法进行教学，通过参观、走访、讲授、实训等形式进行心理学、广告创意、公共关系、市场营销等方面培训，传授创业意识、创业心理品质和创业社会知识，特别以创业所需的社会知识为重。
（5）开展校内已成功创业的创业之星评比，已涌现了省级创业之星邵文、张波、朱永祥等。
2.大胆改革，开发创业教育的课程体系
（1）积极组织老师编写创业校本教材。
编写并出版的创业系列丛书有：《如何创办卤菜店》《如何创办足疗店》《如何创办小吃店》《如何创办美容美发店》《如何创办水果店》《如何创办婚庆公司》《如何创办小型超市》《如何创办学生小饭堂》《如何创办农家乐饭店》《如何创办小旅馆》《如何创办面点店》《如何创办茶社》《如何创办面条店》《我是家政服务能手》《我是餐饮服务能手》《我是美容美发能手》《餐饮老板成功经验谈》等数十本教材。
（2）开设与创业相关的专业课程。
增设“创业社会常识”“创业心理和技能”“市场经济”“经营管理”“公关和交往”“法律和税收”等与创业密切相关的选修课程，改革《职业道德与就业指导》课程，选用由学校参编《就业与创业指导》，着重培养学生创业的基本素质，激发创业意识。
3.有序引导，规范学生的创业行为
学校对于培育和完善学生创业必须的市场意识、社会适应能力非常重视，对于以学生创业为代表的技能创新活动非常关注和支持。一是学校将学生创业工作列入学生工作计划；二是学校职能部门学工处、团委将学生创业工作作为重点工作之一；三是各系各部门党团组织高度重视学生创业工作，将之作为本部门的重要考核指标之一；四是制定详细进园规则，引导各创业项目良性运转，并定期对进园的各创业公司进行评估，凡不按学校规则运作，出现经营不善，并屡教不改者学校将收回经营权，转租其他项目，模拟市场规则优胜劣汰。举办项目申报听证会，各项目主要负责人汇报创业项目计划书，就市场调研、经营范围、经营风险和规章制度等进行答辩，打分筛选。引进竞争机制，对进入创业园的创业项目进行招投标。最后经过学校创业领导工作小组审核后方可立项，有资质入驻创业园。教务和后勤等部门为创业项目的顺利进行提供了多方面的支持；各系积极配合创业项目的开展，及时沟通信息，鼓励同学参加，为参加创业的同学提供各种便利。
4.积极扶持，强化学生企业的造血功能
要把创业教育落到实处，不仅需要良好的政策氛围，必要时还要积极帮助，扶上马，送一程。我们的做法是：
（1）设立学生创业基金，帮助一些学生将好的创意变成创业现实。对于市场前景好，创业计划周密，可行性大的创业项目，可由学生向学校创业基金会提出书面申请，经过专家评审后，即可由学校创业基金会帮助其投入资金。学校采取的是“画龙点睛”的资金扶持政策，凡经过学校审核，进入创业园区运作的公司均给予资金上的扶持，以帮助他们“做好、做大、做强”。
（2）学校拿出500多平米营业用房作为学生创业园，解决了公司运营成本中最大的一笔投入――房租；支持一些办公桌、椅等办公设备，减轻资金压力，以确保正常运转。
（3）学校专门安排相关人员与社会企业联系，以帮助他们获得社会资源，增加企业运作的感性认识，使他们的公司能够尽量做到市场化运作。
5.提供舞台，开辟创业实践平台
学生创业需要教育引导，更需要榜样示范的引导。为此，学校专门开辟了营业面积达500平方米的学生创业园，为学生创业提供实战舞台。
目前入驻园区的学生创业公司共有16家，分别是绿色资源公司、文枫奶点、宅急送扬子津科教园分公司、校源冰食站、博雅工艺礼品公司、恒心服务公司、动漫手绘工作室、丽竿见颖实业有限公司、时尚设计中心、佳雨模特礼仪公司、雅芳直销店、时代先锋电子产品销售公司、艺苑影视文化传播公司、极速电脑维修服务公司、唯新物业公司、商务文印社等。这些分司主要从事商务销售、文化制作及传播、餐饮制作及销售、综合服务等与专业相关的实践活动。
创业教育的基本特色
1.鲜明的政策导向
一是将各系发动学生创业工作纳入学校的量化考核，并以较大分值考核，加大各系学生创业工作的加分力度，引导各系鼓励学生创业；二是全面鼓励学生创业，将学校的学生“评优评先”与之挂钩。对参加创业的学生优先考虑；三是对创业学生给予政治上的关怀，对于符合条件的参加创业的学生，优先考虑作为入党积极分子来培养；四是对进入创业园区的创业项目，学校不收取租金，从政策上支持学生创业工作。
2.校内创业与社会实践相结合
一是在开展校内创业实践活动方面，将学生专业实训实习作与创业实践活动结合起来，组织学生进行创业调查，开展《创业方案》设计和答辩活动，让学生在校内开展“仿真”创业实践等。二是利用双休日和寒暑假组织学生参加社会实践活动，让学生了解社会、认识市场、接触企业。三是走进社区，开展为民服务活动。烹饪专业学生开设营养学讲座，介绍科学膳食，切配菜肴，上门烹调，进行有偿服务；计算机应用技术专业学上门为居民修理电脑。四是组织学生到校外实习基地进行参观学习、短期见习和顶岗实习等。五是来料加工，如烹饪专业学生到富春集团和五亭食品有限公司加工成品，宝玉石鉴定与加工专业学生接受三羊玉苑公司玉石加工玉佩，既把消耗性实习转换成生产性实习，又提高学生的动手能力；既培养学生的创业能力，又增加了学生经济收入。
3.校内创业与校外创业结合
关键词团体心理咨询；带领者；准备阶段；专业且富有效能
分类号B849
DOI： 10.16842/ki.issn2095-5588.2017.07.008
1引言
团体心理咨询被称为“神奇的圆圈（Magic Circle）”（樊富珉， 何瑾， 2010）。在特定的时间、独特的空间，团体带领者、团体成员围坐成一个圆圈，在带领者采用独特的工作模式和技术营造的团体动力场中，团体成员分享个人经历与故事、情绪和情感体验、思考和领悟，咨询师给予镜射与干预，团体能量在不断流动和碰撞，共同促使团体成员发生积极的改变。大量研究结果和实践表明，在帮助那些有着共同的成长课题和类似心理困扰的人们时，团体心理咨询是一种切实可行且富有成效的工作形式（Bernard， et al， 2008； Hoag & Burlingame， 1997； Shechtman， 2014）。Gladding（1990）说，团体咨询是一种独特的经历，它用各种微妙的和直接的方式影响着来访者的思想、情感和行为，帮助其成长和发展。
团体心理咨询研究和专家一致认为团体开始前准备工作非常重要且深具价值，无论是认知型团体还是动力型团体，无论是结构式团体还是非结构团体，团体成员都能从团体准备中获得受益（Budman， Demby， Soldz， & Merry， 1996； MacKenzie， 2001； Rutan & Stone， 2001）。Yalom认为：“治疗团体及其成员的命运，很大程度上在第一次团体开始之前就被决定了。”（Bernard & MacKenzie， 2016）；Gladding （1994）说，正确的准备和策略性的干预将使团体心理咨询变得更加顺利和富有成效。Burlingame等（2006）认为，团体准备可以更快地发展团体凝聚力，更少偏离团体任务及目标，增加出勤率，减少损耗，减少焦虑，更好地理解目标、角色及行为，以及增加对团体作为一种有效治疗方法的信念。许多团体心理咨询实践证明，一个团体咨询开展得成功与否，其前期准备非常重要，甚至于直接决定了团体咨询的效果。
虽然团体心理咨询的研究和实践在国内已有二十多年历史，但是有关团体准备的研究成果还很少见，其内容大多散见于对其他内容的探讨中，不系统，也很少有专门的论述；在团体心理咨询实践中，心理咨询服务机构和团体心理咨询师也没有系统的团体准备的标准和要求，都是根据自己的理解摸索前进，还处于不系统、不规范阶段，受咨询师的经验和个人风格影响很大。
要想创建一个专业的、富有效能的团体心理咨询小组，团体带领者首先要有自己的思路，为什么组建团体，是否需要协同咨询师，带领的是什么样的团体，团体聚焦在什么主题，受众是谁，在哪里带领，怎样筛选等等，即谁来做，和谁一起做，做什么，在哪里做，怎么做的过程，也就是说首先要解决好团体准备问题。团体准备阶段至少包括团体工作团队的建立、团体的定位、场地的选择、成员的招募和筛选四个方面。
2团体工作团队的建立
一个团体心理咨询小组的成立和有效工作，需要一个工作团队，包括团体咨询师/协同咨询师、团体协调人、观察员等。
2 1团体咨询师/协同咨询师
在团体心理咨询中，团体咨询师是带领者，犹如交响乐团的指挥一样，是整个团体的灵魂，决定着是否能引领团体发挥最好的效能（樊富珉， 2005）。在团体心理咨询的实践中，大部分的团体都会使用两位咨询师协同带领团体（Fall & Menendez， 2002； Yalom， 2005），两位带领者协同工作并且互为增色时，他们就发展出了协同增效模式，Roller 和Nelson（1991）称作“1+1>2”（Fall & Menendez， 2002）。协同带领者可以为团体计划提供不同的想法；在团体工作中给带领者提供支持；为团体带来不同的观点和信息来源；出色的协同带领者会向成员演示有效的互动和协同工作的技巧；可以给带领者反馈（Jacobs， masson & Harvill， 2009； Yalom， 2005）。但是，如果两名带领者彼此感觉不舒服，或不够坦诚、相互竞争，或在谈话风格、咨询策略等方面差异太大，小组发展为有效团体的可能性微乎其微。
211资质和效能
资质是指经过系统的团体咨询理论与实践的学习和督导，达到行业组织规定的专业标准。美国团体工作者协会（ASGW）2000年修订的《团体工作者训练的专业标准》（Professional Standards for the Training of Group Workers）规定，一个合格的团体带领者必经过团体工作的核心素质训练和特定团体（包括任务促进团体、心理教育团体、心理咨询团体和心理治疗团体）的专门训练，包括知识（knowledge）、技能（skills）和团体体验（experiences）的训练，同时《团体工作者实践指南》（Best Practice Guidelines 2007 Revisions）规定了系统的实践练习（Thomas & Pender， 2008）。目前，国内还没有构建起有关团体工作者的训练标准，中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会正在加紧推进培训课程体系和认证体系的建立工作。在目前条件下，要开展团体心理咨询工作，团体带领者需要拥有心理咨询的资质和丰富的个体心理咨询经验，需要接受过系统的团体心理咨询培训，在实践中不断加强团体心理咨询的实践，接受团体心理咨询专家的督导，以及了解和遵从专业伦理知识（樊富珉， 2005）。
除资质外，团体带领者的个人修养和素质是团体发生效能的关键。Patterson（1985）认为，咨询的关键不是咨询师做些什么，而是他是谁。Appell（2014）认为，在咨询过程中，咨询师能带进咨询关系中最有意义的资源就是他自己。林孟平（2005）认为成功带领者的十一项特征是：认识自己，接纳自己，拥有自爱和自信；敏锐的自觉；具有自我肯定；投入并参与；个人的协调与表里一致；愿意做典范；愿意接触和面对个人的需要；清楚了解个人的价值观；信任小组过程的功能；保重自己，不断更新成长；个人力量与勇敢。
212匹配度
两个带领者之间的彼此理解以及关系能力将对整个团体的进程产生非常大的影响。在团体开始之前，两位带领者要互相沟通交流，包括资质与专业背景、实践与督导经历、彼此对团体的理解与胜任力等，也可以采用问卷来评估相互间的匹配程度，如协同带领者感知维度问卷（Coleader Perception Dimensions）（Sheps & Smith， 2016）。通过两位带领者彼此互评，评估相互间的信任程度，增进相互了解；同时彼此写一段对对方观察的话语，讨论交流，对有分歧和有争议的部分进行事先充分探讨，进一步深入了解对方，有利于共同开展工作。
当然，匹配并不等于完全一致，也不是说一个人服从另一个人。匹配是指两个人的人性观念、工作理念和工作风格能够彼此接纳，彼此成就，能够促进团体工作的效果。在团体实践过程中，有些团体带领者之间没有前期的沟通与交流，人性观和工作理念存在较大差异，对工作过程中发生的分歧不做探讨和处理，甚至在团体工作中和工作后没有任何的沟通和交流。这些对团体成员带来非常坏的示范，严重损害团体的工作效果。
213如何更好地协作
两位团体带领者经常出现三个问题：竞争、太过亲密、相互间缺乏了解和互动（Fall & Menendez， 2002）。由于被评价意识，两位团体咨询师在带领团体过程中会存在相互间的竞争；同时由于个性的差异、对团体过程的理解和具体的干预技术不同，两位团体领导者间还可能产生内在的冲突。如何面对竞争，怎样应对冲突，这些都可能影响到团体成员在团体中的体验，势必产生这样那样的影响。团体领导者如何更好协作是在团体准备阶段躲不开的议题，带领者需要在合作之初保持开放的心态，彼此信任，坦诚表达来面对和解决可能出现的竞争和冲突。
团体带领者需要有团队合作与协调意识。两位团体带领者可以在团体开始之前多交流，共同讨论团体事宜，一起确定团体事务，比如团体设置、是否设置观察员、观察员的条件和职责、团体时间、地点、人数、主题、宣传、招募、筛选以及测试等等。在共同处理团体事务过程中，彼此有意识地观察和体验对方的对人和团体的理解、应对困难的能力、合作和解决冲突的能力等。对于每一次出现的分歧和冲突，两人应停下手中工作专门研讨，讨论冲突产生的原因、应对的措施、如果出现在团体中如何应对等；商定每次F体开始前、结束后、和两次团体之间，都需要花时间一起讨论和团体相关的内容，必要时也需要开放分享个人生活内容，方便彼此加深了解。两个带领者协同工作，准备阶段就像两个人开始“恋爱”一样，需要多些相互之间的了解，为未来的共同合作打好基础。
214专业知识和经验准备
团体开始之前，团体咨询师需要搜集相关文献资料，了解行业动态及他人所带同类主题或相关主题的团体资料或经验，一方面充实自己的理论基础和专业技术，另一方面学习他人经验以丰富自己的储备，并做好团体计划书，做到有的放矢，心中有数。
22团体协调人
在计划开展一个团体之前，确定有一个经验丰富的团体协调人是至关重要的（Bernard， et al， 2008； Lonergan， 2000）。协调人是团体开展机构、团体咨询师和小组成员之间沟通的纽带。团体协调人专心致力于提高团体服务，是发展团体项目至关重要的组成部分（Whittingham & Frick， 2016）。协调人主要充当的是有效的管理者角色，同时也需要拥有心理咨询的知识和经验。
协调人参与团体工作的各个环节，如和咨询机构管理者进行协调，获取更多资源，落实团体带领者的工作计划，安排团体活动时间地点，设计宣传海报，通过不同途径进行有效宣传，安排组员入组访谈，在团体开展过程中提供沟通协调和反馈服务等。
在当前团体心理咨询的实践中，很多团体带领者往往单打独斗，忽略协调人的重要性，导致团体带领者常常花费很多时间放在管理和协调工作上，并且有时效果比较差，如没有协调人进行有效的资源匹配常导致团体招募出现断层，时间地点的安排常费周折，小组成员的访谈和日常活动管理比较混乱等。
23观察员
在开展团体咨询过程中，为了培养新的团体带领者，为了未来的团体带领者能从有经验的带领者那里学习，为了更清楚地了解团体动力及成员是如何利用团体的，有时会在团体成员知情同意的情况下在团体中设置观察员（Bieschke， Matthews， Wade， & Pricken， 1998； Bieschke， Matthews， & Wade， 1996）。观察员隶属于团体工作团队。
231观察员的选择
观察员的选择应满足如下条件：拥有资质的咨询师和受训的临床心理学专业的学生；对团体心理咨询有热情；渴望未来利用团体这种形式服务他人；接受过比较系统的团体心理咨询理论与实践的训练，了解团体动力和团体过程；具有一定的个体咨询实践经验积累；曾经做过团体组员，体验和经历过团体的完整过程。如果不具备上述条件，观察员很可能会因为对团体缺少基本的素养而投射很多个人的东西在团体里面，并且在报告其对团体的观察时也容易失去客观性。
232观察员的作用
观察员需要从团体整体、团体成员的人际互动和成员个人成长三个层面来观察团体，并能相对客观地报告所观察内容，提供自己的见解和团体视角，有助于带领者更广泛地从另一个角度来理解团体。
3团体的定位
31理论基础
要开展一个团体咨询小组，团体咨询师要明晰自己工作所依据的理论基础是什么，即带领者用来工作的工作原理或解释系统。Longergan认为团体带领者依据某个理论基础有三方面作用：首先，理论有助于带领者整理浩如烟海、毫无头绪的数据；其次，理论为团体干预提供了新的想法；另外，咨询师掌握理论知识，有利于增强自信，知道自己在做些什么，团体成员了解理论也可以促进他们在团体工作进程中的投入（Bernard & MacKenzie， 2016）。Marmor（1988）发现，热衷于某个理论并对来访者阐述这种理论的咨询师，会比那些没有对来访者阐释理论的咨询师收获更好的效果。两位协同带领者互相之间也需要相互理解对方的理论基础和工作原理，以便更好地合作。
32工作目标
对团体领导者来说，团体咨询的目标犹如一张地图，团体领导者要以此为根据来引导组员；团体领导者务必清楚团体的目标，同时也要锲而不舍地忠于目标工作（Jacobs， Masson & Harvill， 2009）。当咨询师和小组成员都认同咨询目标、咨询任务、以及咨询中关系或连接的质量时，才能构建起最强的咨询同盟。当小组成员与团体的目标相契合时，小组成员才会在团体咨询中表现得比较好，才可能产生现实的、积极的预期变化。
团体的工作目标受团体所依据的理论基础的限制和指导，在理论基础的框架下，团体带领者要在组员访谈和团体形成时期与团体成员达成共识。
在实践过程中，有些团体带领者经常带领一些长程的团体，并且说没有目标，这个观点是错误的。无论是长程团体，还是短程团体，都是需要有目标的，没有目标的团体是盲目的，低效的。当目标还没有很好地被确定或者领导者不遵循既定的目标时，团体通常是困惑的，令人厌烦的或无效的（Jacobs， Masson & Harvill， 2009）。
33工作对象
团体将要为什么样的群体服务，每个带领者在准备开展团体之前需要想好这个问题，如果是人际关系为主的团体，服务对象就是那些有人际困扰的群体，如果是自我成长为主的团体，服务对象自然是那些渴望自我探索的群体。工作对象的选择还要考虑到所要服务对象的年龄、身份、问题类型等。对于工作对象的清晰定位有利于团体目标的实现，对于带领者开展工作也非常有帮助。
34工作形式
根据团体咨询的结构化程度可分为结构式团体、非结构式团体和半结构式团体。根据团体的开放程度可分为开放式团体和封闭式团体。每种团体形式都有其优势，也有其弊端，没有绝对的优劣之分。团体到底要采用哪种工作形式，受团体带领者的理论基础、受训背景、团体工作经验、成员的问题类型、团体目标等因素共同影响。
35基本设置
团体带领者对于团体的时间、次数、频率、边界、场地、协议等内容要提前有所限制。清晰明确的设置会保障团体工作在限定的范围内有章有序进行；如果没有任何设置或设置不清，不仅带领者自己混乱，团体成员也会迷茫，进而影响团体效果。
4场地的选择
41安全且自由的空间
心理咨询（包括团体咨询）需要在特定的空间来工作。多拉卡尔夫把这个空间叫做“自由与受保护的空间（free and protected space）”。这种安全的与自由的空间是由场地、咨询设置、咨询师的专业素养和人格魅力等共同构建的。
如果场地过于宽阔、不隔音，或者密封压抑，或者灯光过于幽暗，或者周围有过多的噪音和其他干扰，都会十分影响成员的心理安全感和自我探索的动机，以及参与团体的积极性。
理想的小组聚会场所应具备的条件是自由、舒适、安全、没有不必要的骚扰、保护隐私和足够的活动空间（林孟平， 2005）。
42专业性
团体咨询是成员心理探索的过程，是一项专业性的工作。如果在非正式的环境中工作会让成员有不专业的感觉，不但感觉不到安全和信任，对咨询师的专业性也会感到怀疑，所以团体活动的场地一定要选择在专业心理机构内进行，这样才能体现出专业性和权威性，才能让成员有一种信赖感和安全感，从而提升咨询工作效果。
43方便性
龅厥欠穹奖愕酱镆彩窃谧急附锥涡枰考虑的因素。如果过于偏僻或者不容易到达，将影响参加者的动力和心理舒适度，有可能会妨碍成员的参与度。建议首选交通比较方便容易到达的地点作为团体活动的场所。
5成员招募及筛选
51访谈
团体咨询访谈是必要且必须的，一方面可以了解来访者的需求、成长动机和目标，另一方面对咨访双方也是一个匹配的机会，至于几次合适，需要根据情况来定，通常至少1次，一次50分钟，如果需要，可以2～3次。虽然访谈相当耗费时间，但具有三个很珍贵的价值：（1）让团体带领者有效地作出评核，看看该申请人是否适合参加该小组。（2）带领者可以藉此机会和组员有个别接触。（3）带领者有机会将小组的规划、内容、组员资格和人数等告诉申请者。访谈可以增进咨访关系，强化咨访同盟，了解知情同意信息，降低参加焦虑（林孟平， 2005）。
52筛选
甄选组员和定向的程序是团体准备工作的重要事项（林孟平， 2005； Corey & Corey，1987）。Corey夫妇强调，筛选可以为申请人选择一个适合的时间，参加一个适合的团体，而且，筛选也是一个协助成员定向的过程。Jacobs， Masson和Harvill（2009）认为，小组与组员要互相配合得宜，才能产生积极效果。
团体成员的一般选择标准有如下几点：最低水平的人际交往技能；参与治疗的动机；对于从治疗中获益有积极期待；当前有心理上不舒适的感觉；有人际的问题；承诺改变人际行为；易于受到团体的影响（中等程度的迎合-依赖特质）；愿意帮助他人（Bernard & MacKenzie， 2016）。而以下人员不适合参加团体：a精神疾病发作期患者；b 有伤人或自伤倾身者；c有严重特质者；d过于退行或想法紊乱者；e 主要依赖否认、逃避、退行、回避、投射、冲突外化、移情表露等防御机制者；g 极度害怕自我暴露者；h 滥用者；i 严重偏执者；j无法忍受团体设置者；k不同意团体规则者；l对他人缺乏兴趣者；m 智力低下者；n 言语表达能力不足者； o没有心理学头脑者；p严重身体疾病患者（Yalom， 2005）。
除排除标准外，带领者需要从自己的感觉、成员的心理成熟度/心理发展水平、动机几个方面来考量这个人是否适合进入团体，进入团体后和其他成员之间的匹配程度如何，从个人需求和团体整体的角度来确定是否决定允许入组。
53问卷测查
带领者也可借助问卷测查的方式来筛选出需要的组员。主要问卷有：（1）团体治疗问卷（The Group Therapy Questionnaire）（Burlingame et al， 2006）， 自我陈述问卷，主要用于评估来访者是否表现出极度的愤怒及敌意，社会抑制，物质滥用以及正在接受药物治疗。（2）团体筛选问卷（The Group Selection Questionnaire）（Burlingame et al， 2006），自陈问卷，主要用于识别那些在团体心理咨询中表现很糟糕的个人，如对团体心理咨询有不合适的期待，缺乏团体参与能力，以及社交技能不足等。（3）大五人格量表（NEO-FFI）（罗杰， 戴晓阳， 2011； Costa & McCrae 1992）。包括神经质、外倾性、开放性、宜人性、责任心五个因子。主要评估来访者的人格特质及其在团体中的适宜性（Bernard， et al， 2008）。（4）心理学头脑评估程序（psychological mindedness assessment procedure， PMAP）（McCallum & Piper， 1990）主要用于识别来访者内在冲突性的动力成分，例如愿望、焦虑、防御，并将这些成分与个体的困境联系起来。（5）客体关系质量量表（quality of object relations， QORS）（Azim，
Piper， Segal， Nixon， & Duncan， 1991），用以评估成员与他人建立关系的模式及质量。（6）IIP-32人际问题清单
（Horowitz， Alden， Wiggins， & Pincus， 2000），主要用于测量组员的人际风格。
54教育准备
通过访谈筛选后，需要对已确定参加的成员进行开组前的教育准备，包括对所参加小组理论框架的解释，主要设置及注意事项的告知，参加小组的行为指导等，让他们对于即将参加的团体有足够的认知和了解，这有助于他们主动参与其中。Yalom（2005）指出：在准备阶段必须完成以下目标：澄清误解、消除不切实际的恐惧与非理性的期望；预测团体治疗中可能出现的问题并尽量减少和避免这些问题；向病人提供一个认知框架，使他们能够有效地参与到团体中。Bednar和Bauersby（1976）比较团体咨询进行之前以不同方式的预备教育是否会对团体咨询结果产生影响时发现，接受行为指导为主的团体比说服解释为主的团体在团体咨询中更能激发成员表现出团体行为和凝聚力（樊富珉， 2005）。
55签订知情同意书和团体协议书
知情同意书，是团体成员表示自愿参加团体心理咨询的文件证明。在知情同意书中，团体带领者需说明团体的性质、目的、采用的工作方法、成员的权利和义务、可能的收益和风险等，团体申请人在充分理解这些信息后，在没有强迫、不正当压力和引诱的情况下，自愿做出是否参与团体的决定。
团体协议书，是团体带领者与团体成员就有效地开展团体彼此需要遵守的规则形成一种共同约定。团体协议一般包括遵守时间、保守秘密、关系边界、退出与补录、交费退费、团体氛围构建、成员态度和行为等方面的规则。
团体带领者要向来访者详细介绍知情同意书和团体协议书，成员可以提出自己的不同意见或观点。知情同意书和团体协议书一旦签订，表示成员已经承诺为自己的成长担负责任，团体合作初步形成。
综上所述，要创建专业且富有效能的心理咨询团体，首当其冲要解决好谁来带领、如何工作、在哪儿工作、对谁工作等方面的问题，即要在团体工作团队的建立、团体的定位、场地的选择、成员招募和筛选四个方面做好充分准备，探索并明晰每个方面的具体内容和工作方法，确保团体准备阶段系统、规范、充分，为团体下一步富有成效地开展工作奠定坚实基础。
参考文献
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Abstract
