时间：2022-02-06 17:35:36
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇医疗装备论文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
【关键词】： 医用设备 电磁发射 不合格 整改
【正文快照】：
引言医用设备体积大,结构复杂,其电磁兼容问题突出。本文通过分析几个辐射发射和传导发射测试失败案例,并对相应整改进行总结,以提高解决医疗设备电磁兼容问题的能力,使医用电气设备设计人员从容应对YY 0505—2012标准强制实施带来的变化。1尖峰脉冲引发的辐射发射问题整改对
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 刘广生;医用设备塑料件修复一法[J];医疗卫生装备;1994年03期
2 赵甘永;吴荣;;医用设备计量管理[J];医疗装备;2006年12期
3 张旭初;;提高医用设备使用的安全性和有效性[J];中国卫生经济;2009年02期
4 刘广生,李信政,郭志平,李文胜;几种进口医用设备光源灯的代换[J];医疗设备信息;1997年05期
5 桂福如;医用设备显示器的电路特点与维修[J];医疗装备;1994年02期
6 陈国亮;;医用设备使用中的干扰分析及对策[J];医疗卫生装备;2009年07期
7 王家声;医用设备修理点滴[J];现代医学仪器与应用;1994年01期
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论文摘要：本文主要论迷了现代医学影像技术的迅猛发展时医院影像学科管理模式变革的决定性意义和作用，大型综合性医院通过组建医学影像中心在专业化、标准化、综合性基础上充分发挥全院医学影像科室的整体优势。
医院的医学技术装备建设是医疗、教学、科研的物质基础，也是提高医疗质量和服务质量、提升医院整体经济技术实力的重要前提和基本条件。医学影像学科体系是现代医院的一个重要组成部分。在医院中，医学图像信息量占医疗信息总量的70%左右，医院影像科室的组织结构、管理模式、设备配置、学术交流、人才培养以及与临床的分工协作问题对全院影像技术功能的发挥、医疗质量和服务质量的提高、科技实力的增强以及经济效益与社会效益的提高具有重要的作用。结构决定功能，效益取决于管理。对大型综合性医院来说，通过组建疗影像中心，从人才、设备、技术标准和管理效能等方面加强医学影像科室建设，在专业化、标准化、综合化的基础上充分发挥整体优势，逐渐成为主流趋势。
1.成立影像中心是现代医学影像技术飞速发展对影像科室管理模式的必然要求
技术决定战术，现代医学影像技术的迅猛发展对影像科室的管理模式发挥着决定性的作用。
近二十年来，伴随着影像技术的数字化、计算机化、网络化趋势和介人医学的兴起，医学影像学已经由传统的形态学检查发展成为组织、器官代谢和功能诊断及治疗为一体的，包括超声、放射性核素影像、常规X线机、PEI，一CI’， CT， MRI， DSA，CR， DR以及PACS、电子内镜等多种技术组成的现代影像学科体系，成为与外科手术、内科药物治疗并列的现代医学第三大治疗手段。医学影像学科已经是现代化医院的支柱之一，影像学设备占医院固定资产三分之一以上。医学影像技术的革命性变化必将改变医院对影像科室的管理模式，促进影像学科的发展。
1.1影像学科医技人员的专业化和临床实践的标准化将得到进一步的重视和加强，成为学科发展的立足之本。随着数字化、计算机化、网络化技术的广泛应用，在技术和设备进步的新形势下，影像学科的发展需要理、工、医的紧密结合，影像科医技人员按系统分专业将进一步强化，并且逐步向纵深专科领域扩展，影像科人员的工作模式也必须随之改变，向着人员专业化和临床实践标准化方向不断发展、完善、提高。这种专业化、标准化构成了医院医疗质量控制与管理的基础，也是影像学科发展的出发点和落脚点。
1.2随着影像学科医技人员的专业化进程，影像学科的亚专业与各临床学科之间的联系也更加紧密，临床与影像学科之间的互相渗透使彼此界限逐渐模糊，工作配合得更好，效率更高，使由于设立临床、影像科室和划分不同专业而引起彼此工作和知识脱节的问题得到解决。一方面影像学科医生的临床专业知识更加深人，另一方面临床学科医生对医学影像学知识的了解更好，或一人具有两个学科的行医资格，可以身兼两职。同时，影像学科亚专业各科在理论与实践上出现了许多交汇点，在诊断与治疗上相互借鉴、互相支持、密切配合，在一个新的、高层次上协作共进。
1.3数字化成像、存储、传输的实现，PADS系统的建立，使各种影像技术手段得以优势互补、扬长避短、资源共享，使诊断综合化的目标得以实现。
PACS，医学影像存储与通讯系统(Picture archiving and communication system， PALS)是医学影像技术与数字化图像技术、计算机技术和网络通讯技术相结合的产物，它是通过计算机和网络通讯设备对医学影像资料进行采集、存储、处理、传输和管理的综合性系统。它使得影像设备不再是孤立的一台设备，而是PACS网上的一个节点。科室间数据流的屏障被解除，以实现资源共享和医院内数据流的无缝连接。
诊断的综合化是影像学料发展的一个方向，即在诊断台上比较多种诊断设备的图像，发挥各种设备的综合优势，进而可以用工作站将不同检查设备的图像进行“图像融合”，大幅度提高诊断准确率。随着诊断综合化的实现，在影像学科内部管理模式上，必将改变目前以诊断设备为主的“分工”分组，转向以人体器官/系统为主的专业化分组，充分发挥影像技术人员和装备的系统性、整体性优势，进一步提高技术一经济效益。 与技术进步相适应，在管理模式上影像科室的发展也经历了三个阶段:专科化发展阶段~专科协作发展阶段~系统专业化发展阶段。
当前，国内外医院PACS的规模有四种类型:
1.4成立医学影像中心是优化医院诊疗工作流程，提高效率，实现“以病人为中心”的根本保证。在传统的影像科室管理模式下，医学影像信息在医院各影像输出科室之间以及影像输出与输人科室之间传输、存储、使用过程中，存在着流程环节多、周期长、通道狭窄、手工作业化程度高，经常发生诊疗工作的延误和堵塞，影像信息的丢失和误差率也居高不下(有关资料表明:即使一个管理制度十分完善的医院，由于借出、会诊等，X光片丢失率也会在10%一20%之间)。通过对全院医学影像(输出)科室的服务与管理模式调整与改革，组建全院医学影像中心后，就可以通过PACS网络改造和优化医院诊疗工作的作业流程，简化医学影像流通环节、提高效率，为临床一线提供快捷、优良的医学影像信息服务，可以有效地缩短平均住院日、手术待诊时间、提高住院病人的三日确诊率，降低病人的诊疗费用，“把时间还给医生、护士，把医生、护士还给病人”成为现实，力争实现以病人为中心、努力争取最佳诊疗效果、提高医疗质量和服务质量的目标。以先进的技术包装陈旧的医院影像科室管理模式是行不通的。
1.5组建医学影像中心可以大幅度提升医院的学术水平和整体实力，通过组建全院医学影像中心，实现“强强联合”，使医院影像学科体系更加完备、科学、合理，影像学科体系和影像技术装备体系良性互动、相得益彰，人才培养、科研实力和学术水平有大幅度的提升。医院医学影像(输出)学科实力的增强也将带动全院学科建设的发展，从整体上提高医院的医、教、研能力。
2医院组建医学影像中心要总体规划、分布实施、掌握标准、注重实效
关键词：设备效益；效益分析
中图分类号：TH774；R197.322 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）017-000-01
医院购买设备，最好进行可行性分析，用数据说话，合符经济规律和社会效益的可以购买，不符合的暂缓购买，一下是XX医院购买大孔径CT的可行性分析：
一、购买依据
一般情况，是否购买设备，主要从三个方面进行判断：
1.是否为标志性设备。
2.设备给医疗品质能否带来提升。
3.设备的经济效益。
二、购买前可行性分析
（一）大孔径CT的优点
1.大孔径CT是肿瘤科标志性设备；
2.真实扫描视野和拓展视野，使计划范围得到极大延展；
3.优越的影像链，造就诊断级影像质量，提高医疗品质；
4.独有的CT操作台直接定位技术，实现真正的实时定位，减少系统误差；
5.更高的影像质量，满足临床不断提升的要求；
6.先进的定位工作流程，显著提高定位精度；
7.依托设备和病历，可以发表高质量论文。
三、经济效益分析
一般情况患者做2-3个部位，CT收费平均约270+135=405元，模拟定位平均按二类收费为150元，那么每做一次可以收费555元。
投资成本：
1.设备价格约560万元，每年利息按5%计算；
2.医师一人（年薪约8万），技师两人（年薪10万）；
3.房屋面积公摊（参照核算报表，按收入的30%算）；
（一）预计大孔径CT的收入
2014年大约1560例，2015年可以达到2160例，以后每年逐步递增20%。
按照XX医院现行经济模式，开单科室收入计提25%，执行科室计提75%；那么每做一次大孔径CT科室收入为：555×0.75=416元；
2014年大孔径CT收入=416×1560=65万
2015年大孔径CT收入=416×2160=90万
2016年大孔径CT收入=90×（1+20%）=108万
根据核算报表，房屋公摊面积（包含水电费）=该年收入×20%
（二）投资静态回收期分析表如下：
第8年现金流入1229万，现金流出1173.8万，差额55.2万，不到第8年已经回本。
前七年现金流入合计960万元，现金流出1074万元，差额114万元；
第八年现金流出流入269万元，现金流出99.8万元；
（现金流入大于现金流出的上年现金差额+最后一年的现金流出）÷最后一年的现金流入=（114+99.8）÷269=0.79年
该设备静态回收期=7+0.79=7.79年
该设备要7.79年才能回本，从财务角度来说投资回收期太长，投资回报率不高。
大孔径CT赢亏平衡点=设备款/单位边际贡献=5600000÷ 416=13461例（即大孔径CT要做13461例才能不亏）。
关键词： 高等职业教育 江苏省医疗器械 现状
目前，随着教育体制的改革，高等职业教育被作为教育的一个层次的地位越来越凸显，全国各地的教育体制要做相应的调整，我省也不例外。国家对高等职业教育的重视，给我省原有职业教育的发展带来一次新的飞跃、一个高的起点。因此，我省应该在这一系列有利政策的鼓舞下，加快高等职业院校的建设，作为新兴专业的医疗器械类相关专业更应该抓住着一有利时机，首先在现有相关专业的基础上进行资源整合，在高等职业院校创办医疗器械工程系（或开设医疗器械类专业），力争取得教育厅、卫生厅、科技厅等有关部门的重视、关心与支持。下面我就此谈几点想法。
1.医学工程技术队伍人才建设的现状
根据相关调查机构在近几年对百余家不同级别、不同地域的一般性医院的医疗装备管理和维修人员的调查报告来看，当前医学工程技术人员的知识结构和人才需求存在的问题和矛盾，同时也表达了工程技术人员的愿望和要求。
1.1人员缺乏。
从调查显示，所有医院都反映工程技术人员的缺乏，我国医学工程技术人员在医疗机构人员中比例只有1%―3%，每一个医学工程技术人员要承担300万元以上医疗设备资产的维护管理，基层医院尤其突出，有的基层医院甚至没有维修人员或由总务科的电工兼管。这主要是与医疗器械相关专业起步晚，开设这个专业的学校少，早期国内只有上海医疗器械专科学校和一些中专校开办这一专业，培养的工程技术人员远远不能满足现代化医疗器械的高速增长。
1.2水平偏低。
人员编制比例低，“半路出家”和学历偏低者在绝大多数医院都存在着相当的比例，虽然这些人员在长期实践中积累了大量的经验，但由于专业基础差、知识较陈旧，外语水平低，因此对新设备、新科技接受较慢较难，维修水平明显偏低。有的毕业分配到医院后，技术水平不高，动手能力差、长期不能独立胜任工作，这与学校的办学条件和经验有关，也与后期缺乏必要的专项培训有关。
1.3职称晋升难、留住人才难。
医学工程技术人员和医疗器械类相关专业教师因在医院和卫生职业院校都误认为不是主要学科得不到应有重视。例如：部分医院（其中包括三甲级医院）把医学工程技术人员化归后勤科、总务科、药材科或医务科代管；学校由于新兴起步专业大多数把从事医疗器械相关专业教学人员化归数学物理教研室。同等条件或高于临床医生和临床教学教师晋升条件，他们能晋升而从事医学工程专业的却不能晋升。而那些学历低没文凭、外语应试和口语能力低、基础理论知识不系统，写论文困难的基层维修人员晋升就更困难了。而相关医疗器械企业给出了丰厚的待遇和系统的职业规划，由此出现了留住人才难的现象。具有本科和本科以上学历的高层次人员到了医院或卫生职业院校认为屈才，除了社会地位、经济收入、职称、住房等不公外，还有更大的抱负，有的到了科研部门，有的到了国内外大的医疗器械公司，有的考了研究生。
1.4人员来源不一、知识结构不一、人员所在的学科不一。
医学工程技术人员大致由经过医疗器械设备培训班培训（1980年前工作）的工人、相近专业（自动控制、无线电、电工电子、计算机）改行和80年以后毕业生物医学工程、医疗器械维修专业的大、中专毕业生组成。因此他们只能根据各自的情况来从事不同难度医疗器械的维修。把医学工程技术人员化归后勤科、总务科、药材科或医务科，造成人员所在的学科不一，定位不明确没有归宿感，这样很不利于医学工程队伍的发展。
2.医学工程专业的教育基地的现状和矛盾
80年代后期，卫生部在全国五所医科大学（北京医大、上海医大、华西医大、中山医大、湖南医大）建立了五个仪培中心。五个仪培中心的创办和开展，为我国医学工程技术队伍的壮大作出了极大的努力和积极的贡献。近几年虽然先后在清华大学、浙江大学、天津医科大学、西安医科大学、一军医大学、四军医大学、华中科技大学等十几所高校陆续开设了生物医学工程或医学装备工程专业的本科班，我省内的东南大学、中国矿业大学、徐州医学院等相关院校也陆续开设了相关专业。但这些学校培养的是学术型人才、工程型人才和技术型人才。其毕业生不乐于从事基础维修工作。而南京市第二卫生学校（现为南京卫生学校）开设医疗器械维修中专班，培养的是技能型人才。其毕业生只能对低、中档器械进行维修，对高、精、尖的大型器械又不太胜任。鉴于上述情况，相关高等职业院校开设这一专业可以解决这一问题。
盐城卫生职业技术学院自上世纪80年代末就开办了医学影像技术专业到目前为止，在教学过程中《影像设备》一直作为主干课程。在此基础上06年开设医疗仪器维修技术专业、10年开设了医用电子仪器与维修，医疗仪器维修技术专业已经毕业3届，在校就读和正在实习的2届。据统计，这两个专业的生源主要来源于本省，毕业的学生主要分布于上海和省内医疗器械企业和各级医疗卫生单位，表现很好，已成为主要技术骨干，有的还走上自主创业的道路。医疗仪器维修技术这个专业就说明了通过高等职业院校培养实用性高等职业技术人员的可行性，一如既往的发展一定会对目前医学工程技术人员匮乏现状的改善作出贡献。这为盐城卫生职业技术学院开办医疗器械专业群甚至开设医学工程系奠定了一定的基础。但由于前期投资大、校企合作动力不足、经费不足、师资力量缺乏、教材和实验室等种种问题，制约了本专业的发展，导致与上海等同类院校水平上还有一定的差距。
此外南京建康职业学院也有医疗器械相关专业，但也存在规模小、投入少等共性问题。
3.发展医学工程专业是现代化医院建设的趋势
当代医学的发展极大地取决于现代化的工程技术进入医学领域的程度。随着科学技术和现代工业的飞速发展，现代医学已把几十门学科汇集一体。80年代以来，在医学诊断过程中广泛使用了医学成像技术（X线、同位素、超声学），内镜技术、核医学技术、生理工能检测技术、免疫诊断技术、人工脏器等先进技术。正是有了这复杂且相互渗透的先进技术和相应设备，才使现代医学发展如此之快。具调查统计江苏省苏南乡镇以上医院和苏北二级以上医院DR、彩超、CT、磁共振已经基本普及。因此，现代医院建设，工程技术人员必然进入医院，因而发展医学工程专业是现代化医院建设的趋势。
4.医学工程的发展给医学工程人员的素质提出更高要求
由于诸多客观历史因素的存在，目前医学工程技术人员的素质已经不能满足现代化医院建设的需要，表现为：现有医疗仪器装备的功能开发没完全达到设计要求，有的仪器设备的应用只占其全部功能一半，甚至只有全部功能的五分之一，造成仪器装备的极大浪费，仪器装备的安装和使用达不到仪器装备的基本要求而造成人为的损坏；维修力量缺乏，有的仪器出现故障不能及时排除，坏了无人修，或越修越坏，每年都得支付高额的维修费用。所以，支持医疗器械专业的发展提高全国医学工程技术人员的素质，是全国医学卫生事业建设的需要。
关键词：病人；心理；行为；适度柔化；适度高科技感
一、背景
根据相关的科学研究显示人们对医院都存在着负面的心理，许多疾病都是由于负面心理所加重的。随着医疗水平的发展，许多国家逐渐重视病人心，对医疗环境开始改良，但是在我国这个领域仍然处于匮乏阶段。主要原因就是无法将病人心理与医疗硬件设计相结合。本文以医疗以及心理学为背景，从设计师的角度来研究“医疗检查候诊空间”的改良设计。
二、病人在“医疗检查候诊空间”中的心理和行为
“在大众的思维中，医院中有许多负面情绪，”必然会造成人们心中的不适。而病人在心理承受和防御能力上是脆弱的。因此其的心理极易受环境的影响。医学研究显示：病人的心理是否健康对于病人的疾病有很大的影响。在医院这种环境的影响下，病人必然存在不健康的心理和行为。
1.病人的心理
病人的心理特征有很多种，论文主要重点分析恐惧感，孤独感，无助感等，以及一些病人的特殊心理。
恐惧感，医学界公认的病人恐惧主要来源主要有这几个方面，首先是对于自己病情和医疗环境韵恐惧。其次，就是对于医疗检查室内的恐惧感，主要可以分为：一，陌生的医疗检验的过程；二，在检查过程中是否会造成自己身体上的痛苦；三，对于医疗检查器具的恐惧；四，检查结果的恐惧；五，对于检验信息的恐惧。产生这些的主要原因就是“恐惧来源于未知，因为未知，才会想象，并且将未知的事物想象成恐惧的极限，比如黑夜中看到一黑影，会产生想象，并出现恐惧心理，但你看明白黑影只是一只猫或其它什么东西，你就不再害怕，因为未知成了已知，已知让你不再想象”。
无助感和孤独感。许多病人都在家人的陪同下去医院做检查。对于独自去医院就医的病人来说，当看到别的病人有家人陪伴时，其心理就会产生心理落差进而加剧无助感和孤独感。另外病人还会产生依赖感、否认感、抑郁感、焦虑感、易怒感、失落感等。
病人的特殊心理
时间错觉，根据实际调研发现，病人在等待过程中由于心理压力总是认为自己等候了很长时间但是实际却是短暂的时间。这就是在消极心理暗示的作用产生的时间错觉，时间错觉会加剧病人的焦虑心理。
茫然无聊，不愿做其他的事，根据调查相关问卷显示：在等候时63％的病人选择什么也不做，没心情，另外，27％的人选择不与其他人接触的观看――看书或者看窗外的风景，或者是选择长时间的踱步来减缓自己茫然无聊的心理压力。
2.病人的行为
羊群效应，《怪诞行为学》中，揭示了这样的行为，人们会基于其他人的行为来改变自己的行为，例如，当你走过一家店面时，你可能不知道店面中卖得是什么，但是当你看见这家店面门口排着队伍时，那么你也会想要去加入这个队伍。在医院的候诊室中只要有超过3个人排队，那么其他的病人也会不由自主地加入到这个队伍。一方面是由于羊群效应的作用，另一方面是为了防止不公平的事发生，例如其他的病人插队，先获得了检查的资格。但是病人站着排队，由于生理上的疾病，会使得病人产生更多的消极情绪。而且相对于排队的病人来说，坐着的病人看着排着长长的队伍，其心理也会躁动不安，而且这样还会增加医护人员的心理压力。
边缘效应，心理学家德克・德・琼治指出，森林、海滩、树丛、林中空地等的边缘都是人们喜爱的逗留区域。在医院中病人往往会选择边缘的座位坐下，远离人群。一方面是因为边缘效应，有更广泛观察空间，可以使得被围观的感觉消失。另一方面是病人都喜欢安静的，因为在他们心里感觉边缘会安静一些。
领地效应，荚国著名动物学家、生物人类学家“德斯蒙德・莫利斯(Desmond Morris)”的《裸猿》一书中介绍，人具有和动物相似的本能，就是天生的个人领地感，病人在这方面体现的更为明显。通过实验观察发现，异性陌生病人和同性陌生病人之间，二者都会坐在相隔较远的位置来保证个人的领地不受侵犯。
观看行为和交流行为，由于病人在等待过程中会有空洞无聊的感觉，甚至是焦虑、抑郁、恐惧等心理。这样病人就会本能的选择看电视、看风景等，极少数人选择和陌生病友交流。
三、医疗候诊交互空间的设计方法
中国香港著名学者辛向阳教授的论述：交互设计注重的不是物或者是产品的本身，更重要的是一种关系(设计一种关系，一种过程，一种动作等)，这才是交互设计的目的。其的核心是progression。交互设计关注的关系是(人与人，人与机，人与环境，人与空间等的关系)。故笔者提出交互空间的概念，就是重点关注人与环境和空间之间的关系，设计一种关系和气氛来改变二者之间的关系。医疗候诊交互空间的设计研究，就针对的是患者和空间环境之间，患者与患者之间的关系，通过改善这些关系来改变患者的负面心理，为病人的疾病起到积极作用。
针对以上问题笔者提出了“医疗检查候诊空间”的设计的方法――柔化原则和适度科技原则。
1.柔化原则
柔化原则就是指在设计中，引用一切有效的要素，来改变环境、空间、产品、人等带来的心理和视觉上的“生硬感”“负面心理”等，从而创造出，柔和积极的情感空间。柔化原则又可以分为：空间与人的关系柔化、产品和人之间的关系柔化，人与人之间的关系柔化这这三种具体的方法。
(1)空间与人的关系柔化方法
空间尺度划分：空间划分要满足功能的前提下，防止羊群效应的产生，保证空间的半私密性，半开放性，半喧闹性。半私密性和半开放性的空间，保障病人隐私(难以启齿的病情或检查)，还具有一定的开放性，可以让病人之间进行交流和相互鼓励。半喧闹性，根据实验数据显示，63％的病人不想要交流，但空间安静也会增加病人的紧张、压抑、严肃的心理感觉，因此半喧闹性既可以改变病人因为环境的嘈杂而不想交流的情况，又可以改变过度安静的环境中病人的紧张，压抑等负面心理。
空间整体形态：避免使用生硬的棱角，多使用圆润温和的有机的形态和线条，例如空间的转角处理应采用平滑的过度。
空间装饰：在空间装饰中使用自然的产物，例如水体，人体60％都是水构成的，人类天生都会对水有亲近感。使用自然绿色植物，在医院中会营造出生机勃勃，充满活力的氛围。加强病人心理的愉悦和战胜疾病的信心。另外，有机形态或者是雕塑的使用，自然的机理，柔和的织物的使用都可以将空间氛围柔化，例如日本设计师为日本妇产保健医院――梅田医院设计的标识系统中就运用了织物的亲和感，让病人感觉到关爱。
空间中的色彩：在色彩的使用上首先要保证使用的色彩要和本土的价值观相一致，而后要旋转能使人产生平静、积极向上的感觉的色彩，避免使用单一色，色彩之间要过渡和协调。
空间材料的使用：材料的使用首先要满足基本的使用需求，
而后可以选择天然柔性的材料，保持其天然的机理和特性。另外材料需有强隔音功能，防止外界干扰病人。
空间中标语：目前许多的医院为了显示自己医疗水平，在医院内外墙面上张贴了很多血腥的手术画面或解剖图等等。病人会潜意识的将自己与这些画面一一对照，增加病人的负面心理。医院需采用有趣，幽默，轻松的图画来阐述检查的过程和治疗方式等，以此来减少病人对于未知的恐惧感。
空间中的气味。研究表明福尔马林和消毒水的味道会使病人产生负面效应。然而，香味可以影响人的情绪，改善人的心理和生理反应。临床试验表明15种香气对心血管疾病、气喘、高血压、肝硬化、神经衰弱、失眠等患者有辅助治疗作用“。(引自李必瑜，杨真静，绿色病房楼，2000上海医院建筑设计及装备国际研讨会论文集：195-204)
(2)空间中产品与人的关系柔化方法
室内产品的设计：在形态上多采用有机形态，避免棱角分明的形态使用，在材料上多使用柔性的材料，例如织物，布料，橡胶，木质，皮革，棉花等，尽量避免钢铁，瓷质等硬质材料。
空间中产品的摆放：产品的摆放要在充分发挥其外延功能的前提下，尽量发挥其内涵作用。例如桌椅的摆放尽量以轻松，自然的摆放方式，避免产生领地效应的产生。随意的摆放方式可以保证气氛的轻松愉快，促进病人之间的交流。
(3)人与人的关系柔化方法
主要针对的是医护人员和病人之间的关系柔化，医护人员可以定时为病人提供贴心的服务。国外有些护士站里的护士会给患者适时送上咖啡及点心。
2.适度高科技原则
要改变病人在“医疗检查候诊交互空间”中的心理，空间柔化是不够的，还需要适度的高科技感。美国诺贝尔奖获得者艾瑞里的《怪诞行为学》中的一个实验揭示：“如果把普通餐厅的食物，放置在高档的餐厅中，那么这些食物会变得更可口”揭示了一个心理暗示的重要作用，高级餐厅的环境增加了客人心理期望值，心理预期值越高食物就会越可口，其实只是心理暗示的强大作用。同理在医院中需要适度的增加医院的高科技感。但是不是过渡的高科技感。增加病人心理的预期值，诱发心理暗示的作用，对病人疾病快速康复可谓功不可没。MIT的一个实验很好的证明了这一点。选取A医生和B医生，将20个患者分为A组和B组，均为10人。A医生和B医生分别给A组和B组的病人开同样的药(病人事先不知道药是相同的)患者被告知A医生的医术高明而B医生的医术平平。结果A组大多数都痊愈了，而B组只有几个人康复。这揭示了心理暗示的强大作用。适度的高科技感会增加病人的心理暗示的作用从而对患者痊愈起到积极作用。
将医疗环境与病人的心理相互结合来探讨医疗环境的改良设计，在我国这方面的理论知识还处于初级发展阶段，但是在对病人心理对其疾病的影响作用的不断重视下，在不久的将来设计和医疗方面的知识的相互结合将会日益增多。本文主要根据病人的心理和行为这方面的知识。来探讨相关设计的改良方法，对此这是一个初步的尝试。
参考文献：
[1]百度百科.
关键词：卫生职业技术教育医学工程专业创建与发展
目前，随着教育体制的改革，高等教育分为普通教育和高等职业教育两大块。全国各地的教育体制要做相应的调整，我省也不例外。卫生职业技术学院的建立，给我省原有医疗器械维修专业的发展带来一次新的飞跃，一个高的起点。因此，我省应看准这一时机，抓住这一机遇，在保证卫生专业的 前提下，首先在现有医疗器械维修专业的基础上进行调整，在卫生职业技术学院创办医学工程系（或开设医学工程专业），力争取得教育部、卫生部、国家医药管理总局有关部门的重视、关心与支持。下面就此谈一点想法：
1 全国医学工程专业的情况
1.1 存在的问题和矛盾
根据湖南医科大学仪器培训中心在近几年对百余家不同级别、不同地域的一般性医院的医疗装备管理和维修人员的调查报告来看，当前医学工程技术队伍的知识结构和人才需求存在的问题和矛盾，同时也表达了工程技术人员的愿望和要求。
1.2 医学工程技术队伍人才建设的现状
1.2.1 人员缺乏
从调查结果中可以看到，不管是拿一级医院都反映工程技术人员的缺乏，有的基层医院甚至没有维修人员或由总务科的电工兼管，这主要是与医学工程专业起步晚，开设这个专业的学校少，培养出来的工程技术人才赶不上社会的需求有着直接的关系。
1.2.2 水平偏低
人员编制比例低“半路出家”和学历偏低者在哪一级医院都存在着相当的比例，虽然在长期实践中积累了大量的经验，但由于基础差、知识较陈旧，外语水平低，因此对新设备、新科技接受较慢较难，维修水平明显偏低。有的毕业分配到医院后，技术水平不高，动手能力差、长期不能独立胜任工作，这与学校的办学条件和经验有关，也与专业课程的设置和师资力量、实习、实验条件有关。还有个别学生在校学习时绳属是混文凭。
我国医院一般在300万元以上医疗器械设备资产的配1人，而发达国家的医院配置的比例是每100万元医疗器械设备资产配备1人，可见人员编制比例明显偏低。
1.2.3 职称晋升难、留住人才难
医学工程技术人员和医学工程专业教师因在医院和卫生职业学校都误认为不是主要学科，得不到重视。例如：部分医院（其中包括三甲级医院）把医学工程技术人员化归后勤科、总务科、药材科或医务科代管；学校把从事医学工程专业教学人员化归数学物理教研组。同等条件或高于临床医生和临床教学教师晋升条件，他们能晋升而从事医学工程专业的却不能晋升。而那些学历低没文凭、外语应试和口语能力低、基础理论知识不系统，写论文困难的维修人员晋升就更困难了。由此引出留住人才难。具有本科和本科以上学历的高层次人员到了医院或卫生职业学校认为屈才，除了社会地位、经济收入、职称、住房等不公外，还有更大的抱负，有的到了科研部门，有的到了国内外大的医疗器械公司，有的考了研究生。
1.2.4 人员来源不一、知识结构不一、人员所在的学科不一
医学工程技术人员大致由经过医疗器械设备培训班培训（1980年前工作）的工人、相近专业（自动控制、无线电、电工电子、计算机）改行和80年以后毕业生物医学工程、医疗器械维修专业的大、中专毕业生组成。因此他们只能根据各自的情况来从事不同难度医疗器械的维修。把医学工程技术人员化归后勤科、总务科、药材科或医务科，造成人员所在的学科不一，这样很不利医学工程队伍的发展。
1.3 医学工程专业的教育基地的现状和矛盾
80年代后期，卫生部在全国五所医科大学（北京医大、上海医大、华西医大、中山医大、湖南医大）建立了五个仪培中心。五个仪培中心的创办和开展，为我国医学工程技术队伍的状大作出了极大的努力和积极的贡献。近几年虽然先后在清华大学、浙江大学、天津医科大学、西安医科大学、一军医大学、四军医大学、华中科技大学等十几所高校陆续开设了生物医学工程或医学装备工程专业的本科班。但这些学校培养的是学术型人才、工程型人才和技术型人才。其毕业生不乐于从事维修工作。而湖北省荆州卫生学校、云南省卫生学校、南京市第二卫生学校、杭州市第二卫生学校、河南洛阳市卫生学校、陕西咸阳市卫生学校、湖北咸宁地区卫生学校、湖北恩施州卫生学校、湖北沙市电子工业学校等中等职业学校开设医疗器械维修中专班，培养的是技能型人才。其毕业生只能对低、中档器械进行维修，对高、精、尖的大型器械又不太胜任。鉴于上述情况，高职教育方可解决这一问题。
湖北省荆州卫校自1986年开办医疗器械维修专业到目前为止，共有14届。已毕业走上工作岗位的12届，在校就读和正在实习的2届。据我了解的情况来看，该专业的生源及毕业的学生共分布在广东、福建、河南、山东、新疆等省（自治区）和我省各级医疗卫生单位，表现很好，已成为主要技术骨干，有的还走上领导岗位。仅这个专业就说明了该校已经培养了不少的初级实用性的技能型人才，作出了一定成绩和贡献。这为湖北省卫生职业技术学院开办医学工程系（或专业）奠定了一定的基础。但由于各自为阵、办学分散、经费不足、师资力量缺乏、教材和实验室等种种问题，制约了本专业的发展，导致湖北省开办的此专业远远不敌云南、江苏等省办的中职水平。
1.4 发展医学工程专业是现代化医院建设的趋势
当代医学的发展极大地取决于工程技术进入医学领域的程度。随着科学技术和现代工业的飞速发展，现代医学已把几十门学科汇集一体。80年代以来，在医学诊断过程中广泛使用了医学成像技术（X线、同位素、超声学），内镜技术、核医学技术、生理工能检测技术、免疫诊断技术、人工脏器等先进技术。正是有了这复杂且相互渗透的先进技术和相应设备，才使现代医学发展如此之快。俗话说工欲善其事，必先利其器。靠谁利其器？靠技能型工程技术人员。因此，现代医院建设，工程技术人员必然进入医院，因而发展医学工程专业是现代化医院建设的趋势。
1.5 医疗装备水平是衡量医疗水平的重量标志之一
医学工程学是近几十年发展起来的新兴的交叉边缘性学科。为了生存和发展，世界各国都把最高、最新、最精、最尖的科学技术应用于生命科学。高、新、精、尖的科学技术在生命科学上的应用给医疗卫生科学的发展带来了新的飞跃，全国的医疗仪器装备近十年来以几倍甚至几十倍的速度增长。医疗仪器装备的优劣已成为现代化医院等级评定的主要标准之一，装备水平已经是衡量一个国家医疗水平的重要标志之一。
1.6 医学工程的发展给医学工程人员的素质提出更高要求
医学工程技术人员的素质赶不上发展的需要，表现为：现有医疗仪器装备的功能开发没完全达到设计要求，有的仪器设备的应用只占其全部功能一半，甚至只有全部功能的五分之一，造成仪器装备的极大浪费，仪器装备的安装和使用达不到仪器装备的基本要求而造成人为的损坏；维修力量缺乏，有的仪器出现故障不能及时排除，坏了无人修，或越修越坏。所以，提高全国医学工程技术人员的素质，提高质量是全国医学卫生事业建设的需要。 2 卫生职业技术学院开设医学工程系应解决的问题
2.1 办学力量问题
1991年我第二次应邀参加在南京大学召开的全国高、中等院校“生物医学工程”、“医用电子仪器”、“医疗器械维修”等专业的大、中专教材编写会议时，了解的全国六所中等职业学校开办医疗器械维修专业的情况条件都不太好。十年后的今天，基本照旧。只不过是有的生格为卫生职业技术学院，因此，我建议：我国卫生职业技术学院在开设医学工程系时应吸取原先办医疗器械维修专业时的经验教训，应集中精力在全国有代表性、有一定基础的省市开办几所，把所有的财力、物力、人力集中投进去，把此系或专业办好。
2.2 专业名称问题
医疗器械维修专业实际上就是医学工程专业。“维修”一词给人的印象或一般看来就是修修补补，技术含量不高，所以此名称招生时就不吸引人，毕业后就业也难。据我对全国20多所高等院校办此类专业情况的了解，其名称均为医学工程、医用电子仪器、电子技术应用、生物医学工程等。基础课和专业基础课一样，只是专业课作一下调整就行了。建议医疗器械维修在卫生职业技术学院的专业名称应改为“医学工程”专业。
2.3 课程设置问题
医学工程，顾名思义就是医学与工程技术结合，使诊断工程化。当代医学的发展极大地取决于工程技术进入医学领域的程度，随着科学技术和现代工业的飞速发展，现代医学已把医学、药学、数理化、电子学、机械学、分子生物学、精密仪器、激光、超声、射线、遗传工程学、材料工程学、信息工程学、计算机技术等汇集一体，构成了纵横交错的综合学科，其广度和深度已经远远超过了对传统医学的认识范畴。因此，医修专业的专业基础课教材选的是非电专业教材是极不合理的。专业课的名称也过于陈旧。例如“常备”、“医电”。“常备”原先讲的是钳工、电氧焊接、显微镜和581光电比色计一类简单分析仪器的内容，而现在的内容全是现代的医用检验仪器，所以应改为“医用检验仪器”。“医电”实际上是大学的一门专业，而不是一门课程。它是“心电图机、脑电图机、胃电图机、肌电图机、心向量图机、超声诊断仪、核医学诊断仪”等医用电子仪器的总称。如果课程名称和课程设置不改，这将会给招生和学生毕业后就业带来不利。
建议应设置为基础课：高等数学、英语、医用物理学、普通物理学、机械制图等。专业基础课：电工学、电路分析、模拟电子线路、数字与脉冲电路、计算机原理（注：这五门必须是电子专业的课程）、生物医学电子学等。专业课：生物电测量仪器、超声诊断仪、医用检验仪器、X射线机原理、X线影像设备原理与应用、制冷设备等。选修课：黑白电视机原理、彩色电视机原理、音响设备原理（VCD、DVD）、市场营销等（这些课程必须再根据设置的专业再定）。如果在职业技术学院开设“医学工程系”，这些专业课可开3—5个专业。
2.4 教师队伍的建设问题
在卫生职业技术学院内开设医学工程系，除了专业名称、课程的设置要改，还必须加强该专业教师队伍的重视和建设。即要有一支精兵强将（工学博士、硕士、学士各种知识结构齐备和高级工程师、副教授、工程师、讲师）组成的专兼教师队伍。在现在暂不具备条件的情况下，可把原有从事医学工程的高级工程技术人员充分利用起来，过渡一下。同时该专业的教师必须和临床医学、护理等专业的教师一样，均属于主科教师，而不应该附属数学物理教研室，应单独成立医学工程教研室。其教师的专业职称应是“医学工程”或“生物医学工程”专业。这样，可增强教师的敬业精神并调动其积极性。
2.5 实验室建设问题
在卫生职业技术学院时，教育部、卫生部计财司应和地方财政联合起来进行扶持。可以事先把医学工程专业的几个实验室的计划提出来，力争开办医学工程系时和它所配套的实验室能够一起建起来。医学工程专业应装备五个实验室，用以解决“医用电子专业”和“医用检验仪器专业”专业基础课：“电工学”、“模拟电子技术基础”、“数字电子技术基础”和“微机”等几门课程开设多项学生实验课的问题；而对临床医学仪器（内含X线影像专业）中几门专业课的实验应建一个“临床电子仪器实验室”；对制冷设备专业还要建一个“制冷设备维修实验室”。在财力不足的初期，后两个实验室可在临近有实力的医院内医学工程科（器械科）作为实习基地，而后逐步过渡。
2.6 教材建设问题
我国从事医疗器械维修的专家、教授不少，但著书立说的不多。据我了解情况是正式编辑出版此专业书籍的有：大连第一疗养院的师宇东等人编著的《医用诊断电子仪器与技术》（上、下册）；原武汉军区总医院的陈智文等人编著的《进口心电图机原理与调试》和《B型超声诊断仪原理》；南京大学电子系以甘心照等人编写的《常用医疗诊断电子仪器》、《医用B超与超声多普勒系统》等七本书；湖南医科大学徐栋国等人编著的《X线影像设备原理与技术》；雷元义编著的《心电图机原理与维修》、《A型超声诊断仪原理与维修》和《单导心电图机使用与维修手册》、与甘心照等人合作编著了两本书、独著的《中外心电图机实用技术》（这六本书一直都是全国二十多所高中等院校医学工程专业的学生、医学工程技术人员、计量人员的教科书和参考用书）。其它的人编著出版发行著作的很少，这不利我国医学工程队伍的发展。建议卫生部科教司应组织全国从事医学工程专业的专家、教授、学者和技术人员一起合作编写一套此专业的书籍。其理由是抓好教材建设是办好这个专业的重要环节，也可以说是对我国开办卫生职业技术学院医学工程系的一个支持。
2.4 生源问题：
关键词:医院；经济；管理
医疗机构要生存和发展就必须加强内部建设，改善服务状态，提高医疗质量，降低服务成本。经济体制改革将使医院经济效益受到冲击。在医疗补偿机制还未建立的情况下，如何把握市场，加强医院经营管理，有效利用人力、物力和财力，降低成本、提高效益是一个非常重要的问题。下面笔者就这个问题谈谈一些看法。
一、发挥市场作用，合理配置资源
医疗卫生服务是一种含有福利性质的公共服务，市场对医院有正面作用，也有负面作用。其正面作用表现在，1.通过市场引进人才及技术装备、吸引资金、交流信息来提高学科水平，增强服务技能，从而促进医疗技术的进步和发展；2.通过基本医疗服务、非基本医疗服务、特需服务满足各方面、各层次的医疗需求，对医患进行双向调节；3.通过竞争，促进医院提高服务质量和经营管理水平。
其负面作用表现在：1.重治疗，轻预防；2.重经济效益，轻社会效益；3.扩大了医疗消费差距，影响了基本医疗卫生服务。
二、各类营销战略
1.品牌战略。医务人员的技术水平、医疗设备的先进水平、医院的管理水平、医务人员的医德医风状况乃至医院的环境和医院的总体形象都会成为患者选择就诊的条件之一, 所以树立品牌意识, 打造名医名牌是市场经营观念在医院管理中的重要体现。医院的品牌, 除了医疗服务作为特殊产品所固有的技术含量、质量和价格三大要素外, 还应有专家知名度、专科特色、高精尖仪器、技术水平及优质服务等要素形成的无形资产。
2.服务战略。重视服务流通的各个环节，增强医务人员的责任心，严格操作程序，提高医疗质量，确保医疗安全，处处体现人文关怀，用优质服务赢得社会公众的信任，提高患者满意度。从患者需求出发，提供能基本满足患者的无形服务。如给以细致入微的护理，深入浅出的解释，合理有效的检查，精湛高超的诊治技能，舒适安全的病房条件，和蔼可亲的服务质量等。
3.价格战略。医疗服务的价格要根据国家的有关政策规定，并结合医疗市场需求确定医疗服务项目的价格。非营利性医疗机构实行政府指导价，营利性医疗机构实行市场调节价；在不增加社会医药费，确实减少药品收入的情况下，提高医疗服务价格；在医疗服务价格内部, 降低大型仪器设备检查价格，增加劳务服务如诊疗费、护理费、抢救费、手术费的价格；基本医疗服务项目的价格应严格执行政府指导价，非基本医院服务项目的价格可以实行市场调节价，但在实施时要增加透明度，实行明码标价，让就医患者自愿选择。
三、进行成本核算
1.加强流动资产管理，提高资金使用效益，及时清理往来款项也是加强医院成本管理的一个重要方面。
2.努力降低人力成本、实现减员增效。改革医院内部组织结构，简化管理层次，减少管理人员，降低管理费用，实现高效管理。
3.大力推行公开招标采购，降低采购成本。全面推行药品集中招标采购，把集中招标采购降低的价格让利患者，让广大患者从改革中得到实惠。
4.提高运营效率，降低运营成本。要提高医院资源配置效率， 把资源配置到产出最大的项目和领域，根据社会需求，开展新的服务项目、服务领域，努力满足群众多样化多层次的医疗保健需求。
四、加强新时期文化建设
文化建设是一种以人为本的经营管理模式, 在医院经营管理工作中, 良好的医院文化具有导向、育人、凝聚、约束、辐射的功能, 是激励员工锐意进取、开拓前进的力量源泉。新时期随着医疗体制改革的不断深入, 医疗市场的竞争也日趋激烈。为此, 医院将面临着新的机遇和挑战, 医院要在机遇中求生存, 在挑战中求发展, 就必须加强文化建设, 营造医院文化氛围, 把文化建设融入经营管理工作中, 逐步探索与医院经营管理工作相适应, 具有鲜明特点和丰富内涵的医院文化。医院经营管理工作的目的在于提高医疗服务水平和整体经济效益, 在医院内部形成竞争、激励和约束机制, 有效地利用人力、物力、财力等资源, 力求以较少的投入获取社会效益和经济效益最大化。市场经济的发展和完善, 使医院的经营管理工作出现了许多新情况和新问题, 对医院的文化建设也提出了新的挑战。
文化建设是医院经营管理工作的核心内容, 新时期医院只有将文化建设融入经营管理中的各个环节, 以人的管理为中心, 以提高人的素质为途径, 以培养人的经营理念为目的, 才能推动医院经营管理工作的正常运行。每个历史时期的医院无不具有浓厚的时代色彩, 新时期医院要探索和解决与国际接轨、与国际惯例接轨、与国内其他地区接轨所产生的各层面的文化建设, 逐步形成人们认可的在各种行为中成为主流的价值观念、思维方式、行为准则、医疗作风、道德规范、技术水平、人文素质以及总体形象等, 使员工与医院成为风雨同舟、荣辱与共的命运联合体。
参考文献：
(一)消费成为拉动经济增长的绝对主力，消费升级正在推动经济毕业转型升级
当前中国经济毕业的增长方式正在发生转变，驱动经济毕业增长的力量正在悄然改变，投资对经济毕业的拉动越来越弱，消费开始扮演重要的角色，2015年第二、三、四季度消费对GDP的贡献分别达到60% }58% }66% ,资本形成总额的占比下降至40%以下;2016年第二季度更是达到了73 %，资本形成总额占比则降至37 %，净出口更是出现负值(-10.4% ) o
消费升级将是未来中国经济毕业发展最重要的推动力，居民消费仍有巨大潜力。随着城镇化进程的进一步推进，农村居民成为新城镇居民后，其家庭设备及服务、医疗保健、交通和通信、文教娱乐服务消费类需求将会进一步打一大。另外，随着中国居民可支配收人的提高，居民对服务型消费支出的需求也将不断增加，医疗保健、金融服务及保险领域的消费金融需求必将不断涌现。
(二)高技术、高端装备产业加速增长，低端制造业增速持续回落，技术进步正在推动工业升级
工业内部结构升级，低端制造业、高污染、高能耗工业占比降低，高技术、高端装备、清洁工业的占比提升。例如，比较2016年与2012年工业行业主营业务收人数据发现，6大类行业中采掘业(7. 4% }4.2%、水电气行业(6. 4% }5. 7% )、传统制造业(25.6% X22. 7%)在工业营收中占比降低;轻工业(20. 4% } 22. 7% )、高技术制造业(17. 1 % }19.2% )、装备制造业(23 . 0 % X25 . 5 %)占比提升。
出口结构优化，高技术产品出口全球份额显著提升。从贸易形式上看，低附加值的加工贸易占比不断降低，一般贸易占比平稳上升，高科技产品出口占比提高。从2000年至2015年，加工贸易占比从55%下降至35 %，一般贸易占比从42%上升至53%。其中，高科技产品出口份额提高，对主要国家高新技术产品出口占制成品比例达25 %，仅次于韩国和法国，高于老牌发达国家德、美、日、英等国。中国已成为亚洲高端科技产品出口的主导力量，在亚洲高端科技产品出口中所占份额从2000年的9%升至目前的45 %，位居亚洲第一，同期日本则从26 %降至8%。
科研经费投人逐年提高，研发能力、科技水平接近国际发达国家水平。我国研发经费继2010年超过德国之后，2013年又超过日本，目前我国已成为仅次于美国的世界第二大研发经费投人国家。2015年我国研发经费投人强度(研发经费/GDP)为2. 10%，已达到中等发达国家水平，居发展中国家前列。2014年中国发表在各学科最具影响力国际期刊上的论文数量位居世界第二，仅次于美国。
经济毕业下行压力下，高技术含量、高产品附加值的相关行业仍保持良好发展势头。航天设备制造增速高达26 %，信息化学制造增速22 %，电子及通信设备制造业及战略新兴产业分别为12% ,11 %，远远高于6%的工业增加值增速。全球市值排名前20名的互联网企业中，中国占了7家，阿里、腾讯、百度进人全球前10名。随着“互联网+”在各领域持续发酵，移动互联网、云计算、物联网、大数据等新技术的发展，催生以网上购物、网上约车、网上订餐等新兴业态快速兴起，逐渐成为新经济毕业的重要组成部分。网上消费增速明显快于全社会零售品销售增速，截至2016年10月底，网上消费累计额增速高达26% ,大幅度高于社会零售品销售总额增速巧个百分点。
(三)经济运行效率与社会发展水平显著改善，正在缩小与发达国家的差距，能否保持这种势头至关重要
目前，单位GDP能耗逐年下降，物流水平位居世界中等水平。中国的资源消耗指标单位GDP能耗从1980年的2. 665吨标准煤/万元降低至2015年的0. 662吨标准煤/万元，降幅高达303 %，单位GDP能耗增速除了2003年与2004年正增长之外，均为负增长。目前中国物流指数达到3. 531，高于俄罗斯、巴西、印度，居发展中国家前列，次于韩国、意大利、日本、美国、英国、德国等发达国家，位居世界中等水平。
【关键词】医疗保险专业；本科；实践教学；内容体系。
随着我国社会医疗保险体制改革的全面深化，以及商业健康保险的迅猛发展，市场对医疗保险专业人才的需求激增，全国各相关高校每年输送的医疗保险专业人才总人数也在逐年增加。但遗憾的是，近些年相当一部分专业学生毕业后没有走上与医疗保险相关的岗位，而是被动地选择了其他行业，造成经过多年精心培养的医疗保险专业人才严重流失。根据社会医疗保险单位和商业医疗保险公司的反馈，医疗保险专业毕业生普遍存在的问题是：走上相关工作岗位后，动手能力差、适应周期长，导致用人单位新人培养成本高。
造成这一系列问题的重要原因之一就在于，在人才培养过程中一味强调理论知识的灌输和考核，忽略了学生实践能力的培养，造成专业学生培养与社会需求严重脱节。从专业性和实践性上来看，医疗保险专业应该被定位为应用型专业。
尤其是本科层次的医疗保险专业人才培养，不应以学术型和研究型人才培养为目的，而应定位于实践型、应用型人才培养模式，以满足社会需求为专业发展目标，强化学生的相关理论知识的应用能力与实践能力。其中，实践性教学环节是强化学生实践能力培养的重要途径。然而现有的医疗保险教学模式长期存在重理论、轻实践的现象，多数院校至今仍主要侧重于书本理论知识的传授，实践教学极为薄弱。
1 医疗保险专业本科实践教学中存在的问题。
1.1 缺乏实践操作能力强的专业教师、实操指导性强的教材和模拟软件。
（1）缺乏具有较强实践能力的专业教师。
首先，目前大部分医疗保险专业教师都是“从学校到学校”。由于目前的就业问题严峻，很多医疗保险专业的毕业生都选择通过继续深造以留在高校， “跻身”高校教师行列。
因此，这些教师是没有在专业实际部门工作的经历或实践的，虽然具有很高的专业理论水平，但是实践领会与操作能力则明显不足。在这方面，国外政界和教育教师界人力资源的自由流动为专业教育实践环节的师资问题提供了较好的解决通道。[1]而在我国，由于体制原因、学历要求等，有实践能力的人才或有政策实践的专家由于没有高学历而无法从教。
其次，医疗保险专业的交叉性造成了教师专业能力与实践教学需要存在一定的差距。医疗保险需要教师既具有扎实的保险专业知识，又具有深厚的医学底蕴。而某些院校医疗保险专业教师主要来自临床医学专业，这些教师有着深厚的医学知识，但只有少数教师有过保险公司实践经历，多数教师对医疗保险专业知识了解有限，缺乏医疗保险的实践经验；另一个极端是，专业教师都来自于金融保险专业，有着深厚的金融保险学功底但缺乏一定的医学知识。这些教师都很难将医学知识和医疗保险实务有效结合。
（2）缺乏实践性较强的专业教材和模拟软件。
目前，医疗保险专业的核心课程中一般涵盖了保险学、医疗保险学、社会保障学、人身保险学、健康保险学、医院管理等课程。这些课程教材数量多，更新速度快，但是偏重于理论知识的介绍和管理条例的罗列。有些教材虽然名为“××理论与实务”，但是实务部分一般仅陈述某省市的医疗保险政策或者某商业医疗保险公司的条例、细则，缺乏实际操作内容的介绍和指导，缺乏相关案例的讨论启示与实践延伸。
此外，医疗保险专业在许多高校并未配备实验室或者与其他专业共用实验室，并且各大高校在医疗保险实操模拟软件的引进和开发方面投入过少。
1.2 缺乏专业教育基地和实践教学基地。
由于医疗保险专业的特殊性，其专业教育基地和实践教学基地的建设显得尤为重要。目前，医疗保险专业理论教学体系发展较为完善，而实践教育教学体系建设却显得有些力不从心，其主要表现就是缺乏专业实践教育教学基地。学生在掌握相关理论知识后无法在实践中得到进一步的认知和领会，这是各大高校普遍面临的问题。专业实践教育教学基地的匮乏造成了培养出来的学生理论知识水平和实际操作能力、理性认知和感性了解与实际情况存在较大差异，从而造成培养出来的学生无法较快地适应市场发展和需求。
1.3 实践课程设置层次不清、实践内容缺乏连贯性和递进性实践课程教学是一个完整的过程，必须按照教学发展的规律循序渐进地开展组织实践教学，为学生提供相互承接、相互联系的实践课程。然而，现在部分高校开设的实践课程没有统一的、相互联系的、递进的、完整的实践计划和安排，造成教学混乱的局面，实践课程教育的重点容易被学生和教师忽视，造成实践课程被“混着过”，这些不利于实践课程核心价值的体现和拓展，进一步造成了学生应付实践课、教师胡乱安排实践课的现象。[2]为了进一步培养符合市场要求的复合型人才，各大高校纷纷开设与医疗保险业相关的实践课程，如去医院医保科、商业保险公司等实操性实习单位熟悉相关专业岗位的职责及办事流程，开展医保政策实操手册的学习，进行数据处理软件的上机实验等。而这一类的实验操作课程由于没有统一、完整的教学安排，大部分支离破碎、流于形式，实际教学质量并不高，也未达到预期的目的。
2 医疗保险专业本科实践教学内容体系的设计思路。
2.1 医疗保险专业本科实践教学应具备的条件。
（1）“双师”队伍建设。
医疗保险专业教学不仅仅是理论知识的传授，同时包括对学生动手能力的培养。因此，要求授课教师既精通医疗保险专业理论知识，同时又要熟悉医疗保险业务，如医疗保险产品分析、医疗保险计划设计、医疗保险核保理赔、医疗保险产品营销等。然而，由于教学任务和科研任务的双重压力，一般的专职教师很难达到这样的要求。所以，在师资配备时，可以考虑安排“双师”教学，即医疗保险专业理论课程部分由专业教师承担，而实训教学，尤其是课外实训教学部分由保险公司相关专业人员负责。[3]“双师”教学既有利于专业教师专心负责和深化理论教学、从而减轻压力，也有利于让学生接受一线专业人员最直接、最权威的指导，亲身体验医疗保险实务操作流程，加强学生运用知识的能力，避免出现理论与实践脱节的现象。另外，各院校要考虑培养具有“双师”特征的专业教师。例如，将现有的专业教师分批送到相关岗位去接受一定时间的培训，回校后便可胜任医疗保险专业相关课内实训教学活动的开展，同时也有利于避免完全依赖外界师资力量的尴尬局面。
（2）实践教学基地建设。
社会医疗保险实践教学可以充分利用现有资源，建立校内实践基地和校外实习基地。在校内通过对现有资源的整合利用，建立包括实训实验室、多媒体教室等，进行岗位模拟、现场讨论、计算机模拟操作等教学。在校外，各大高校应当积极与企事业单位（如医院医保科、政府医保局、商业保险公司等）、民间团体（如医疗保险协会等）合作，将其建设为长期实践基地，定期组织学生去参观、学习和交流，从而提高学生的社会实物参与度和社会问题认知程度。另外，还应当联系相关企事业单位，了解相关单位在未来发展的知识需求和人才需求，根据市场需要培育满足企业发展目标与学生发展目标的人才。此外还应加强与外界交流，建立多种渠道，及时为专业学生提供更全面的市场信息和社会信息，以便学生在大学四年的时光里做出更好的安排和计划。
（3）实践教学资料的准备。
实践教学需要有与之相配套的实践教学指导教材、实践模拟操作软件等资料。体现出各部分实践教学的目的和要求、实践的方式及手段、实践教学效果的考核和评价办法。根据需要编制实践教学指导教材一部，教学软件可以通过外购或其他途径取得。
转贴于
2.2 医疗保险专业本科实践教学的形式。
（1）课堂实践教学。
医疗保险专业本科课堂实践教学内容分为基础理论和基本制度两个部分。在介绍基本理论知识时，由于侧重于对基本理论知识的理解，可以采用案例讨论的形式进行，具体形式可以小组讨论，也可以双方辩论的形式进行；在基本制度运用阶段，其实践内容应侧重于加深学生对基本制度的理解以及实际操作能力的培养。这部分内容着重培养学生的沟通协调能力、动手操作能力等基本的工作能力。因此，在内容设计上应能够体现社会医疗保险职位的特点。可以按照医疗保险的职位设计实践内容，在实践过程中运用模拟实际职位手工操作与软件操作相结合的方式进行。[4]具体做法是：提供固定场所建立模拟职场和实训室，引进保险公司的经营管理制度进行课堂教学企业化管理试点，装备模拟保险流程各环节的专业教学软件。
（2）校园实践教学。
在学校模拟保险企业等开展有关活动，培养学生的保险文化和职业素养。组织辩论会、演讲会等，训练学生的口语表达能力、公关能力，培养其团队意识和吃苦耐劳精神，增强学生独立处理问题和适应保险市场的社会竞争能力。通过各种公开和内部的劳动与社会保障专业知识竞赛，普及相关知识。激发了学生的学习热情。[5]还可以组织专业学生在校内向同学开展大学生医疗保险制度、城镇居民医疗保险制度、新型农村合作医疗等政策咨询服务。
科研和创新活动是本科教育的重要组成部分。科技竞赛也是医疗保险专业本科实践教学的一种形式，是实现创新教育的有效载体，是展现高校教育教学质量的平台。[6]科技竞赛特别是国家教育部等主办的学科竞赛，对于推动医疗保险专业教学建设和教学改革，促进教学与科研的结合，促进素质教育的实施，激励学生的学习积极性，培养大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际能力等诸多方面具有积极意义。医疗保险专业要倡导和鼓励学生积极参与“挑战杯”、“新苗计划”、“未来学术之星”等校级大学生科研课题、大学生创业计划大赛等各类科研比赛项目。
（3）社会实践教学。
校外综合实习部分结合学生毕业实习进行。
目前，医疗保险专业社会实践中的医学实践未受到足够的重视。医疗保险专业开设医学课程是专业工作的需要，但实际教学中总认为知道一些临床医学知识即够用，忽视临床操作技能训练。因此，作为一个完整的校外实践，医院临床实习是必不可少的。医疗保险专业本科的社会实践部分应建立医院临床实习和保险公司、医保部门“双实习”制度。[7]社会实践教学的具体做法是：根据医疗保险专业的课程特点可以选择医院、医保中心、商业保险公司作为其校外实习基地，由实习单位教师指导学生从事具体的工作。其内容应体现社会医疗保险学的基本理论和基本技能，一般按照实际的工作程序安排实习的内容，以锻炼学生各方面的能力为主，具体内容和程序可与实习基地教师合作确定。力求使学生在实习期间有良好的实习效果，获得实习单位好评，为毕业生就业创造条件，实现实习后直接与实习单位签约就业。
（4）各实践环节可以相互联系、相互渗透。
实践教学课程设置应当有明确的目标和计划，按照不同年级学生的能力特点和专业知识水平进行安排，可将医疗保险专业理论教学环节、实践教学环节、毕业论文紧密结合起来。通过专业认知实践、课程实践教学、独立实验课、专业课题调研课、相关职业技能培训、毕业实习等形式，开展课内外相关实习课程，课程内容层层递进、相互联系，形成整个专业实习课程整体流程，培养出实操能力强、学习能力强、专业与市场对口的学生。[8]
1）理论课程与实践结合。如《社会调查方法》这门课主要由操作性和综合设计性实训项目组成。综合设计性实训项目要求学生完成一项实验课题，主要目的是运用所学理论知识，针对医疗保险改革中的热点问题，设计问卷并进行统计分析。每学期的第 1 周布置下去，第 1 7 周上交，学生可自行组成小组、自行选择课题方向、设计问卷、发放和回收问卷、做统计分析，最后撰写实验报告。
2）毕业论文与实践的结合。如：承担了校级科研项目的同学，由于有科研项目任务，因此会组织其他学生作为小组成员，利用暑期或平时的实践课程进行问卷调查，然后进行统计分析，提出有针对性的问题和对策，最终各位小组成员完成这个项目的子课题并分别作为各自毕业论文的选题，从而较为成功地将学生科研与毕业实习、毕业论文有机结合起来。
2.3 对学生学习效果的评价。
对课程的考核应当体现理论知识的掌握和综合素质的提高两个方面。可以结合课堂内外的教学采用“过程评价+考试考核”综合评价模式，考试考核学生对医疗保险学基础理论、基本制度的掌握情况，其中过程评价主要对学生活动过程中综合表现情况进行评价，可以根据具体的内容建立相应的评价体系。在评价过程中，可以选择相邻两届学生的综合素质评价结果进行对照，以此来评价其教学效果。
3 结语。
一个完整的医疗保险专业本科实践教体系应包括实践教学条件、形式和评价，而开展该专业的实践教学内容体系的研究，将有益于全面实现专业教学目标体系，并为教学条件和实践管理提供较为具体的科学指导。充分挖掘医疗保险专业实践教学内容，扩展实践教学内容在整个教学计划中的比重，进一步完善实践教学体系，使课堂实践教学、校园实践教学、社会实践教学相互补充，形成一个相对独立的有机的整体，为学生能力的拓展和将来的就业打下良好的基础。
参考文献
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关键词 医疗单位 思想政治工作
中图分类号：R197 文献标识码：A
一、医疗单位思想政治工作的重要性
众所周知，目前我国的社会主义发展建设正处在一个全新的发展时期，十召开以后，科学发展观、可持续发展以及社会主义荣辱观成为了新时期各个单位政治思想工作的主题，无论是人们的经济关系，还是生活方式或者思维方式，都在向多元化方向发展。而基层医疗单位在经历了改制等一系列的变革后，人员所处的环境、条件、内容以及形式都与过去发生了很大的变化，这就要求我们医疗单位政工人员的素质也必须与时俱进，所以加强思想政治工作迫在眉睫。
二、医疗单位思想政治工作面临的问题
（一）市场经济体制的建立和医疗改革的深入，打破了原来公立医院一统天下的格局。
一直以来“看病难、看病贵”是各界争论的焦点，为了更好的兼顾公平与效率，医疗体制改革势在必行。通过竞争以及民间经济力量的广泛介入，医疗服务领域的供给能力全面提高。医疗服务机构数量增长，装备水平改善，业务素质提高，能够开展的诊疗项目不断增加，明显提高了医疗服务机构及有关人员积极性。但民营医院的成立也存在着恶性竞争，有些医院利用高收入吸引公立医院骨干跳槽，抢病人等问题，致使医院思想政治工作者面临着许多新的课题。
（二）市场经济条件下，我国的医患关系日趋紧张，医疗纠纷日益增多。
医患关系在近几年成了一项需要全社会来共同关注的严峻课题，一方面经常有病人投诉、殴打甚至杀死医务人员的事件发生，另一方面医务人员也多有抱怨。为处理病人投诉和医疗纠纷，卫生行政部门、医疗主管部门和相关医务人员要耗费大量的时间和精力。医患关系不仅影响和谐社会的构建，也严重干扰了医疗单位的正常工作秩序，加重了医疗管理部门的工作量和医务人员的心理压力，降低了医疗单位和医务人员在社会上的声誉形象。重建和谐的医患关系，维护正常医疗服务秩序，维护医患利益，就迫切需要提高单位政治思想工作。
（三）一些单位的组织和领导干部，忽视和放松思想政治工作。
有些单位以抓业务、效益为主，不愿做、不去做、不会做思想政治工作的问题不同程度地存在；有些党员、干部政治素质低，缺乏政治敏锐性，信念动摇、私欲膨胀；从面上情况看，思想政治工作在服务经济、促进效益、解决实际问题方面还不够有力，缺乏针对性和实效性。所有这些，都更加说明了加强与改进思想政治工作的重要性、必要性和迫切性。
三、做好医疗单位政治思想工作的方法
当前，要加强思想政治工作，尤其应在尊重人、理解人、关心人、帮助人上下功夫。
（一）尊重人是做好思想政治工作的前提。
尊重人就是平等待人，就是尊重广大职工群众的意见、合法权利和主人翁地位，让职工感到有家可当，有主可做，有事可定，要做到以诚相待，以理服人，以情感人，从中调动广大职工的积极性、主动性和创造性。实践证明：情是理论的基础，理是情感的深化，在思想政治工作中去尊重人，去动之以情，晓之以理，导之以行，把情、理、行三者紧密结合起来，就可借助于情感之水，行政治思想之舟。
（二）理解人是做好思想政治工作的核心。
理解人就是理顺情绪、相互信任、统一思想、团结一致。职工被理解了，就会有相通的思想和共同的语言，从而容易达到交流、教育、疏通的目的。应该看到，人与人之间在思想认识上存在着先进与落后的差异。要多进行换位思考，站在对方的立场上想问题，要深刻而精确地把握人们的内心世界，增强思想政治工作的预见性、针对性、有效性，要理解人的牢骚、怪话，多开展批评与自我批评，多表扬少指责，化解相互矛盾。
（三）关心人是做好思想政治工作的纽带。
思想政治工作的对象是人，关心人就是把人的积极性调动起来。一是在生活上关心，给人以温暖，尽力为之排忧解难；二是在政治上关心，大胆使用，使其具备各方面素质；三是在业务上指导，适应竞争，努力学习，成为单位栋梁之材。
（四）帮助人是做好思想政治工作的关键。
尊重人、理解人、关心人，最终要落实到帮助人上，不同的人所面临的实际问题和困难不尽相同，这就需要思想政治工作者进行认真的分析研究，只有掌握了工作对象的实际情况，工作才有针对性，帮助人也才能帮到实处，起到雪中送炭的作用从而通过解决实际问题来凝聚群众的力量，“虚功实做”。这样，思想政治工作所产生的效应就会变成强大的动力，推动各项工作，促进社会发展。
四、加强思想政治教育，提高医疗职工综合素质
（一）抓好理想信念教育。
理想信念是最高的人生价值追求，是居于支配地位的价值观念。因而，它们对人们的思想言行具有决定性的影响，是主宰人们各项行动的精神支柱。理想信念是人们的主观世界，要加强理想信念教育，必须认真地改造主观世界。在改革开放进程进入一个新阶段，社会主义市场经济加速发展的条件下，只有大力加强理想信念教育，才能进一步增强党性，有效抵御和防范形形的各种拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀。
（二）抓好民主法制宣传。
根据单位实际和职工思想实际，分层次、有重点、有计划地抓好法制宣传教育工作，引导职工增强权利和义务观念，积极参与医院民主管理和监督，自觉遵纪守法。开展法制教育，运用法律手段解决医患关系之间的各种矛盾。
（三）抓好业务技术指导。
结合工作需要，医院适时组织职工开展岗位练兵比武活动，并积极参加市总工会举办的万人技术大练兵竞赛，经常寻找合适学习机会送职工去省、市医院进修，鼓励广大职工研讨课题，撰写论文，并给予适当的经济奖励和补助，提高医院的业务水平，更好地服务于广大病患，为民解忧。
（四）抓好文化娱乐活动
关键词：医疗设备 使用维修管理现状 解决方法
随着生物医学工程和信息科技的高速发展，医院的高、精、尖设备也越来越多，可以说医院的发展越来越依赖于现代化的智能型检测仪器。因此，能够有效保障设备的使用率、节省维修时间、节约维修成本，成为各医院医学工程科需要考虑的首要问题。现根据目前各医院医疗设备使用、维修的现状和一些主要问题，提出一些解决方法与同仁探讨。
1.目前各医院医疗设备使用、维修的现状
1.1在实际工作中，发现医疗设备的故障多数是因为操作者操作不当造成的
因操作者对设备的结构、原理、性能等熟悉程度不够，难以执行规范的使用操作流程，对设备的合理化维护缺乏责任心，不能排除一些简单的故障，长期以来，已养成“仪器设备损坏就送器械科维修的习惯”。
1.2医学工程技术人员自身技术水平不高和缺乏专业知识
目前，很多工程技术人员的工作仍停留在依靠个人经验技术和简单的原始测试手段上，因此，总是处于被动维修地位。其工作效率低，导致大量医疗设备出现外修，造成医疗设备的停机率过长，给医院带来不小的经济损失。
1.3缺乏维修技术资料和维修配件
由于医疗器械市场竞争激烈，售后维修利润高，厂家在保护自身知识产权和利益的驱动下，采取垄断维修技术资料和配件等手段。在这种情况下，医学工程技术人员的工作困难重重，十分被动，导致医院在购买医疗设备的同时还要被动购买保修合同，因为单次的维修费用十分昂贵。
1.4不重视设备的保养工作，缺乏预防性维修
大多数医院的医学工程技术人员数量都与本院现有设备的总量不相符，医学工程技术人员通常都在忙于维修已坏设备，而忽视了设备的保养工作。这样一来，有很多设备本来只需要简单的除尘、加油或者更换耗材就可以解决的问题，结果出现了电路板烧毁、机械部件损坏以及设备管路堵塞等现象。不仅设备要停机，还给医院带来了不可预计的维修成本。
1.5各医院都存在重医轻工、重使用轻管理的现象
忽视医学工程技术人员的重要性，导致人才大量流失。医院医疗设备在管理模式和维护方面存在滞后、各项制度不健全且落实不到位的现象，从而导致医疗设备完好率下降，报废率上升，甚至出现医疗设备带“病”运行的情况。
2.解决方法的探讨
2.1对操作者实行岗前培训
在设备安装调试完毕后，要求厂家工程师对操作者进行全面的培训，其中包括设备的结构、原理、性能、正确的使用方法以及相关的注意事项，经过考核取得操作证后方能上岗。另外，医院在购进大型和进口医疗设备前一定要安排厂家为维修工程技术人员进行维修保养技术方面的培训。医院还应该定期对设备操作人员进行技术培训和考核，把培训考核工作落到实处。
2.2建立各项科学的管理制度
针对各种大型设备应建立相应的管理制度，如医疗设备使用操作规程、管理责任机制、监督机制、维修管理、维护保养计划等制度，并责任到人，切实把规章制度落到实处。一定要靠制度规范、制度管理来确保医疗设备时刻处于良好的运行状态。还应把每台医疗设备的使用操作说明与注意事项张贴在醒目位置，使操作人员有章可循。
2.3医院应该加强拓宽医学工程技术人才的使用和队伍建设的思路
2.3.1让医学工程技术人员充分发挥其骨干作用，为医院的医疗设备建设出谋划策贡献力量。让技术骨干深入到医疗设备的使用一线，充分发挥技术指导和保障作用，带动新技术的发展。
2.3.2突出医学工程技术人员的专长，重点培养。经过研究论证将设备按学科内容分类，按设备专项培训，使其能胜任该设备的日常维修维护工作。
2.3.3定期选派专业技术人员到院校、厂家和专业培训机构进修和学习，激发他们学习英语、学习新专业理论、新专业知识和撰写论文的热情。
2.3.4实施人才激励机制，实行工作业绩与职称晋升、工资、奖励挂钩，从而激励他们自身业务学习的紧迫感。医院应储备人才，视医学工程技术人员为“资产”，因为这是搞好医疗设备使用管理的重要因素。
2.4要求厂家提供尽可能详细的设备资料
在医疗设备的招标会上，医院应充分利用消费者地位优势，要求厂商必须对进口医疗设备提供详细正规的中文使用说明书等相关资料；要求厂商进行使用操作和维修培训，提供维修密码、原理框图、电路图等维修技术资料等，以便医院今后对设备的维修和保养，提高自行维修率。此外，还应要求厂商降低零配件价格和维修费用，因为厂商维修配件价位和费用虚高，降价空间大。必要时应与厂商签订合同，以防止日后出现纠纷。
2.5充分利用报废的医疗设备进行科教任务
对报废医疗设备的拆卸、拼装：一是利用一些有价值的零配件；二是通过对设备的拆卸、拼装，提高医学工程技术人员的维修水平和创新意识；三是增加使用操作者的动手几率，使其更进一步熟悉各种医疗设备的内部结构，认识设备的工作原理，为今后的工作打下坚实的基础。通过再度培养和实践的磨练，可以使他们成为医院设备工程队伍的骨干力量。
2.6做好设备的保养，是保障设备使用率、节约维修成本的重要工作
制定一整套严格的设备保养制度，定时定人按规定执行，并填好保养登记，由保养人员和设备负责人共同签字。大型设备每季度甚至每月就要保养一次，主要工作有机器内除尘、加油、图像质量检测、主要工作点电压测量等，发现异常，及时处理，把故障消灭在萌芽状态；对于水处理设备，一定要严格按照设备说明的日期（一般为三个月），定期更换滤芯，不然会造成水质变差，严重时会影响下级设备的正常工作，甚至是管路堵塞。再就是设备的换季保养，比如空调，一般在夏季过后统一保养，在通风干燥、除尘、清洗过滤网和散热片后包好封存，这样在第二年夏季开机时一般不会出现问题。总之，通过合理的保养，既不会影响设备的正常运转，又能给医院节省大量的维修资金。
另外，针对医学工程技术人员少的现象，应该要求每个维修技术人员都能做到一人多能，有所侧重。首先要求每个维修人员必须熟悉全院所有的设备情况，包括操作规程、工作原理和一般的维修技术，并有所侧重，遇到复杂问题时，利用“维修会诊”制度，集体研究解决。
2.7在做好医疗设备日常使用、维修管理工作的同时，还应注重医疗设备的日常管理
首先应做到“4个结合”，即数量与质量管理相结合、行政与技术管理相结合、静态与动态管理相结合、单一与系统管理相结合。这样有利于建立科学的使用、维护保养、检测维修与管理融为一体；采取更准确、有效的管理方法，使设备无论是处在静态还是动态中，均能在有效的管控中，随时保持完好的技术状况。这样做有利于统一计划、统一部署、统一调控，强化了医疗设备管理在系统中的整体性。
综上所述，医院只有积极寻求相应的对策，才能改变目前医院医疗设备使用、维修的现状。只有不断加大技术人才培养力度，增强医疗设备日常使用和维修维护监管力度，积极抓好医疗设备日常管理，健全和发展医院医疗设备保障体系，才能确保医疗设备的完好率和使用率，使其最大限度的发挥出效能，更好的辅助医院的医疗工作，促进医院经济的全面建设。
参考文献：
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