时间：2023-01-28 03:22:34
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇我爱我家征文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
家就像是一片鸟语花香的树林，让我快乐的成长。家就像温馨的港湾，遇到风雨时避难的地方。家就像一座大山，让你感到无穷的力量。
美是什么？有没有这样问过自己，我想你无法回答自己，因为美的用处太多太多，你无从下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的脸+修长的身材+独特的气质=美”动物也需要美，只有美了才能得到人的宠爱，所以动物美的公式是“可爱的长相+温顺的脾气=美”用品更需要美，只有美了才能提高价值，所以用品美的公式是“实用性+艳丽的颜色=美”。的确，每样东西以及事物都有自己美的一面，只有美了，才有价值。而我觉得家庭最美！
我的家庭是一个非常平凡的家庭，但也是一个非常幸福的家庭，我们家和大多数家庭一样，只是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的世纪。但我很爱我的家庭，我们全家互敬互爱，乐于助人，家庭和睦，温馨。
互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。我的父母多年来在生活中相互照顾，相互信任；在工作中相互理解，相互支持，相互取长补短，遇到问题相互帮助。我的父母在同一间工厂工作，他们总是把工作分配的井然有序，然后分工合作。在这个家庭里，矛盾冲突自然是必不可少，但是却很少出现，大家能互相体谅，宽容谦让。
我的妈妈没有多少文化，但她渴望改变。所以她在兢兢业业工作的同时，也在努力的学习！现在，她一人从事两份工作：平时要去工厂上班，在空余时间还要去她的工作室与她的老师共同学习！我看着妈妈一点一点的改变，我很开心。她从一无所知到现在会谈自己的梦想，会闯自己的事业！她的努力，我一直都有看见，她，是我的榜样！她，是我的目标！是她，教会我如何做一个感恩和孝顺的孩子，有目标的孩子！
真心待人是我们全家处事的态度，从小爸爸就告诉我：只有你真心的对待别人，别人才会真心的对待你！所以我一直抱着这个态度，真心地去对待每一个人！因为我始终坚信一句话“你希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人。”
我爱我的家庭，它是我避风的港湾；我爱我的家庭，它是我的高大的靠山；我爱我的家庭，他是我美丽的化身。如果一滴水代表祝福，那我就送我的家庭一片海洋；如果一棵树代表思念，那我就送我的家庭一片森林；如果一粒沙代表真爱，那我就送我的家庭一片沙漠。
高中“我们的节日·中秋节”活动总结
一高团委 庞文忠
为大力培育和践行社会主义核心价值观,积极倡导文明和谐理理念，息县一高响应县青少年活动中心号召，通过组织开展“我们的节日·中秋节”主题教育，大力弘扬优秀传统文化，结合创建文明城市，着力营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围。现就息县一高活动总结如下：
一、活动目的
通过开展经典诵读、手抄报评比、书法比赛、征文、摄影等形式多样的迎中秋民俗文化活动、让广大高中学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，感受中秋佳节祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化。
二、活动安排
一高校团委高度重视、精心组织、加强领导，成立了“我们的节日·中秋节”活动小组，通过学校宣传栏、班级黑板报、广播站等加大宣传力度,努力营造出浓厚的與论氛围和良好文化环境，广大同学积极踊跃报名参加。
三、开展形式多样的文化活动，使学生了解中秋传统文化。
(一)开展了以“诵经典、谈中秋”为主题的中华经典诵读活动。一高团委精心选择古今与中秋有关的名篇佳作，组织学生开展诵读经典活动，接受传统文化的熏陶，感受传统文化魅力。大部分高中学生在经典诵读中了解了传统文化，增强了民族自豪感，提高了文化自信心，引导他们珍惜亲情、热爱生活。
(二)开展了以“传承优秀文化、歌颂团圆中秋”为主题的民俗文化活动，一高团委组织学生开展手抄报评比、书法比赛、征文等形式多样的迎中秋民俗文化活动。同学们踊跃参加，全校共征集手抄报680份，书法作品236份，此次活动充分发挥出了传统节日在中小学生思想道德建设中的重要作用，从而引导广大中小学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。
(三)开展“中秋团圆,我爱我家”摄影活动。息县一高将利用八月十五中秋节假期，积极引导和鼓励高中学生，以“中秋团圆,我爱我家”为主题,拍摄家庭成员一起了解中秋节的来历、品月饼、赏月等团圆场景,并选择优秀作品进行评比展览，让学生走近中秋，感受中秋佳节祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化。
读鲁滨逊漂流记有感我
雄人物故事,我爱祖国，我爱党,我爱我家,让我感动的小读鲁滨逊漂流记有感我
两旁高大的杨树，枝叶都被夕阳镀上一层金红色。读鲁滨逊漂流记有感我
点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。三唑仑片三唑仑
雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。喜欢的历史人物,世园会征文,
月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。更使人感动的是大姨妈雪天作画的事。去年，我又去大姨妈家过年。一天，一场大雪过后，她带我去与生。公园里成了银色世界，我俩仿佛来到了北极。可是大姨妈毫不怕冷，选好了景就动手画了起来。她画啊画啊，嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“大姨妈，回去吧，下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景、看看画，在纸上来回挥舞着她的画笔……
亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。
一、院第十五届田径运动会圆满完成
院第十五届田径运动会在经过紧张而激烈的角逐后成功落下帷幕，在经过一个多月的艰苦训练下，我系运动员在赛场上充分展示了我土木亮剑锐不可当的风采，发扬拼搏奋斗的体育竞技精神，加上方队那整齐而矫健的步伐，啦啦队活力四射的舞蹈，最终为我系夺得了“精神文明奖”的荣誉。
二、首届宿舍文化节靓丽登场
为了建设健康向上的寝室文化，丰富大学生活，提高宿舍公德意识，活跃校园文化。，我系首届寝室文化节于4月25日拉开帏幕，宿舍间拔河比赛、叠被子、三分投篮各个项目都在顺利进行中。26号上午我系在下沉广场组织了宿舍友谊拔河赛，下午叠被子比赛也在5号楼前悄然展开，经过紧张的单局淘汰赛最终花开有果。"寝室设计"评比、"我爱我家"征文评比及展出、"活力杯"寝室乒乓球赛、象棋比赛系列活动将在以后相继进行。
三、第七届大学生科技文化艺术节
为了组织、引导广大学生积极参与科技活动，培养青年学生创新意识、创新能力，进一步提高人才培养质量，增强学生的综合素质，一年一度的科技文化艺术节如期举行，首先是校园主持人大赛的精彩比赛，我系三名选手成功入围并取得优异的成绩，彰显了我系风采。科技文化艺术节活动项目之一的健美操大赛也在学院礼堂举行，虽然我系未进入前三，但那曼妙的舞姿洋溢着青春的活力，诠释了健康与和谐的时代主题。
四、第二届“土木杯”知识技能应用大赛
学生会办公室联合学习部筹备的第二届“土木杯”知识应用技能大赛现已全面启动。本次大赛一改去年比赛的专一，在去年比赛形式的基础上分百科竞赛组、结构设计组、力学基础知识组三个小组同时进行比赛，比赛的宣传、报名工作在本月月末画上了圆满的句号。
五、心理健康月
一、开发校本德育工程，
促成家校教育共识
我校育人理念的核心是让每一位学生都能“感受成功享受成长”，让家长与学校形成统一的教育文化认同，让每一位家长都能真正参与到学校的育人过程当中。因此，我们开发了系列校本德育工程，如“九心树大成”（见表1）。“四个学会”校本德育课程，围绕“学会学习，学会生活，学会做事，学会做人”的主题，以养成教育为主线，以促进学生自主成长为目标，整体规划，依照学生年龄特点、心理特点、生理特点设计序列化、主题化德育课程内容（见表2）。
二、推进亲子系列工程，
营造和谐家庭教育氛围
和谐的亲子关系是家校共同体建设的保障。我们做过一项统计，随着孩子年龄的增长，他们与家长的沟通越来越少。尽管有80%以上的家长表达了对孩子的充分关注，但家长在意的是他的学习而非成长需求。因此，我们推出亲子系列工程：“读过四季”的亲子读书活动，让家长和孩子共读一本书，合作填写推荐书目，在阅读中分享知识，在共读中享受亲情；组织第二课堂社会实践活动，由家委会的家长出面组织，在体验和互动中享受亲情；成立亲子农业合作社，让家长带领孩子在播种的过程中亲近自然，交融亲情。学校还以“愿望”为导引，开展“我有一个梦想”主题德育活动；“小手拍大手”中考百日助力活动。我们以“愿望”为主线，激发学生内在成长动力，邀请家长全程参与，鼓励孩子“编织梦想”，共同培育绿色、生态、可持续的教育力量，深度挖掘、循序引导，使每一个孩子在家校的精心呵护中，感受成功、享受成长。
三、树立标杆形象工程，
建立智慧家教资源平台
家校共同体建设不同的平台和载体，最终是为了促成家庭教育的行为自觉。基于此，我们充分尊重家长的家教智慧，定期组织家长经验交流和分享，把好的家教经验及时收集起来，通过网站、论坛宣传推广出去，以点促面，形成标杆效应。每学年，学校都会举行智慧家长海选活动，通过家长自荐，学生推荐，老师力荐，层层选拔，最后在全校范围内展示候选人的智慧家教案例，由全校学生投票选出本年度九大智慧家长。在评选中，我们还征集家教金点子案例，同时针对家长提出的比较集中的家庭教育热点、难点问题，开展智慧家教主题论坛，为家长提供家教经验交流的平台。论坛全程由家长主持、发言，同时邀请校外德育专家参加点评，让家长通过组织、策划、辩论、互动，真正体会到家庭教育的系统性和科学性，亲身感受到家长的教育责任和主体地位。2010年，学校举行了首届“家长节”活动，以“共担共育共和共享”为主题，开展了“感谢有您”学生感恩书信征文、“我爱我家”幸福家庭摄影作品展、“走进课堂家长助教”校园开放日等系列活动。邀请家长走进校园，参与课堂，体验成长。通过为期一个月的家校互动，近七百名家长报名参加了学校的家长志愿服务，他们充分发挥自身特长优势，主动为学校提供教育资源，共同呵护孩子的健康成长，形成了同心共育的教育格局。
杜菲菲在“我爱我家”征文中获得特等奖的消息风一样在校园里传播时，我的心仿佛被针狠狠地扎了一下，挫败感油然而生。内心的闷气像疯长的蔓藤一样纠缠，堵得我心慌，也抽空了我所有的力气。
我颓然坐在靠窗的位置，想充耳不闻，但前来道喜的同学还是一波又一波围过来，那些恭维话，想不听都不行。我隐忍满肚子的怨气，绷着脸把目光转向窗外，天空灰蒙蒙的，连一朵白云都看不见，一如我此刻黯淡的心情。
“杜婷婷，你姐得特等奖，你怎么满脸不高兴呀？其实你也不错啦，三等奖，至少比我们都强，你们姐妹都超级厉害。”后桌的杨威说。平日里，我们关系不错，但那天我像是吃了火药一样，顿时就爆发了。我转过头冲他吼：“谁告诉你她是我姐？谁说的？我高不高兴跟你有关系吗？”
所有人都愣住了，杨威更是脸上红一阵白一阵，尴尬得不知所措。一时间里，没有人再说话。我瞥见坐在身边的杜菲菲脸色苍白，眼中闪过一丝恐慌，心里更是厌恶，一切都是因为她，装什么受伤呢？真正受伤害的人是我。
围在杜菲菲身旁的人都散开了。她看了看我，欲言又止，似乎是鼓起很大的勇气后，她开口说：“婷婷，你怎么了？”我怎么了？她还问得出口？于是我愤愤地说：“特等奖了不起，要不要用高音喇叭宣传，让全世界的人都知道呀？”听了我的话，杜菲菲涨红了脸，低下头，再也说不出一句话。
我郁闷死了，她为什么要出现在我的生活中？她的到来，改变了一切。在学校里，她抢走了我所有的风光，成绩比我好，长得比我漂亮，就连人缘也比我好；在家里，老爸大事小事都想着她，动不动就要我向她学习，就连一向来都讨厌她的妈妈也开始会帮着她说话了。
我烦她，我不知道要如何才可以让她离开我的生活，或是超越她，找回那已经倾斜的重心。
杜菲菲是大伯的女儿，我的堂姐，比我大一个月。她一直生活在闽西乡下的一个小山村，那里是父亲的老家。
虽然我在父亲的强制下回去过几趟，但我不喜欢那里，贫穷、落后，连一条街道都没有，每次回去，没住上两天，我就直吵着要回省城。省城多好呀，哪是那个破烂小村庄可以比的？我也不喜欢父亲在乡下的亲人，他们都脏兮兮的，而且很贪婪。特别是大伯，每年带一些不值钱的菜干、地瓜来省城，住上好几天，天天吃好的喝好的，临走了，还要带上满满一大袋价值不菲的东西回去。说是带回去给爷爷、奶奶，谁知道呢？从小我就不喜欢他，也不喜欢堂姐。
回去老家时，堂姐总爱跟着我，她想亲近我但又很害羞。我知道她羡慕我，也知道她对我的友善，但我不喜欢她，不愿意和她套近乎。在她面前，我从来就是高高在上的。我淘汰的衣服，妈妈转送给她，看她一脸开心的样子，我就想：乡下人就是爱捡便宜，见省城回来的东西，什么都要，什么都好。我觉得她特别虚荣，穿我穿剩的公主裙就以为自己是公主了，走起路来，还一蹦三跳的，十足的乡巴佬。
老妈也不喜欢那里，泥泞的路，陌生的人，手机信号也不好，如果不是老爸强制，她肯定也不愿意回去。特别是我出生时，爷爷、奶奶因为在家照顾早我一个月出生的杜菲菲和大伯母，大伯母是孤儿，由爷爷奶奶收养带大的，再加上他们都晕车，所以没到省城来照顾我和我妈，只让大伯带了很多东西过来。虽然爷爷奶奶一再抱歉，一再在其他方面做补偿，但我妈还是生气了，说他们当长辈的太偏心，说他们几个才是一家人，对他们意见很大，连带着也不喜欢杜菲菲。
如果我们一直这样远远地各自生活，我可能还是会不喜欢杜菲菲，但绝不会像现在这样把她视为“眼中钉”。她的优秀我早听老爸说过，可是那跟我有什么关系呢？再说了，乡下中学的学生，再优秀又能优秀到哪里去？或许只是她的对手都太平庸。我有我的骄傲。
可是一场意外的车祸改变了这一切。那场车祸中，爷爷奶奶、大伯、大伯母全都一起丧生，杜菲菲成了孤儿，我爸把她从乡下接来了我家。
杜菲菲刚来我家时，我对她还是比较客气的。虽然她来后，共用了过去完全属于我一个人的房间，分享了应该完全属于我的爱，还有很多的不方便和别扭，但我一句话都没反对，我同情她的遭遇。
在她面前，我会不自觉地流露出一副同情的面孔，摆出我的慈悲心怀，同时也在炫耀自己的富足和见识。我让老爸帮她转学到我们学校，和我一个班，还安排成同桌。
老妈没得选择，虽然一下子从三口之家变成四口，她很不喜欢，但为了一个家的安定，她还是在老爸面前表现出满满的爱心。杜菲菲来家的第一天晚上，老妈就把我淘汰的那些衣服全都整理出来给她，还说以后会帮她买新的。杜菲菲平静地接受我们的安排，没有一句拒绝，她的脸上也看不出欢喜和悲伤，淡淡的，木然。
如果放在过去，老妈一定会嫌弃她没礼貌，但那次老妈说，她刚经历了那么惨痛的创伤，不能跟她计较太多。老妈还向老爸承诺，会把杜菲菲当成亲生女儿一样对待。老爸很激动，杜菲菲却依旧没有什么表情，连声“谢谢”都没有。
杜菲菲刚到我们家时，很拘谨，从不主动说话，我们问一句，她应一句，连走路也是低着头。她的局促不安，我们都感觉到了，但想想，她刚从乡下来，一时间里还不适应省城的生活，也就没放在心上。
老爸是把杜菲菲当成女儿看待的，他对她比对我都还要好。以前老爸很少在家吃饭，杜菲菲来后，他几乎不在外面吃饭了，对于这一点，老妈虽有醋意，但还是乐于接受。我最不满意老爸的一点是，他对我说话，从来都是大呼小叫命令我，对杜菲菲说话时，却都是商量的口吻，征求她的意见。但想到杜菲菲的遭遇，我也就理解了老爸，一起同情她。
或许是从小在农村长大，杜菲菲很能干，她来家后，每天都会帮我妈干活，洗衣、拖地、洗碗，后来连炒菜也是她掌勺。老妈刚开始很过意不去，每次都会叫她不要干了，但杜菲菲很坚持，后来老妈也就习惯成自然。只是她的勤劳却让五谷不分，从来没干过家务的我显得特别突兀，时常被老爸批评。连一向来不喜欢她的老妈也开始帮着她说话，说她是个苦命的孩子，说她惹人疼爱。
我心里很不是滋味。没有她的对比，我在父母眼中从来都是优秀的，做家务那根本不需要我沾手的事，现在也成了我的缺点。我隐忍着这些，虽然心里很不舒服。
杜菲菲和我一样高，堂姐妹的缘故吧，长相也有几分像。她虽然穿我的旧衣服，但班上的同学都说我们像双胞胎，很漂亮。刚开始，我热心帮助她。我想，她成绩再好，那也是在乡下，要赢过我，根本不可能。但她太让我意外了，第一次考试，她就以和我一样高的总分并列全年级第一名。老班像捡了个宝，对她赞不绝口，虽然也表扬了我几句。但她是从乡下来的，凭什么一时间里就抢走属于我的风头？我心里开始憋屈，对她的好也就渐渐淡了。
杜菲菲不明白我的想法，依旧像过去一样整天跟在我身边，那是我刚开始时要她这样做的，说是有个伴在身边就不孤单了。可是后来，我越发感觉到，她在我身边，我却成了她的衬托。大家说她长得比我漂亮，性格也更好，反倒是我，原来并不显眼的缺点也日渐放大了。我开始想要躲避她，她却依旧影子一样跟着我，每天形影不离。我痛恨这样煎熬的日子，在别人面前，我还得装得一副关爱她的样子，我不想被人说成冷漠无情。
我暗自努力，想赢过她，但她却愈来愈好，适应了省城中学的教学方式后，有几次考试，她的总分都超过了我。我竭尽全力了，人很疲倦，心很累，每一方面我都输给了她。
一种叫“恨”的因子在我心里悄悄萌芽。
我写的作文一向来都是语文老师选读的范文，我还在许多的校园刊物上发表过文章，班上的同学都尊称我为“才女”，说我“才貌双全”，叫我“美少女作家”。
“我爱我家”的征文比赛成为了导火索，我再也无法忍受杜菲菲居然得了特等奖，而我只是三等奖这样讽刺的结果。在大家一波又一波围过来向她道贺时，我已经快要爆炸了，后桌杨威撞在了枪口上，我一下子就把所有郁积已久的愤怒爆发出来。
大家都愣住了。杜菲菲脸色苍白如纸，眼中闪过的恐惶却是让我更厌恶。我嫉妒她，怨恨她，凭什么她遭遇了不幸却要搭上我的幸福和快乐。她没有出现在我的生活中之前，我过得那么开心，我高高在上，我独享父母的宠爱，备受大家的爱戴和羡慕，她来了之后，这一切都改变了，让我力不从心，让我自己都讨厌自己。
我歇斯底里的愤怒把我的嫉妒面孔暴露在大家面前了，我不管不顾，只想宣泄。半年了，我一直在隐忍，我也一直在努力，但我处处都输给她，输给一个我曾看不上眼，甚至是我的同情对象。
背脊如芒在刺。那些嘀嘀咕咕的议论声此起彼伏，我知道，他们都在指责我，杜菲菲又没有错，错的人是我，是我狭隘的嫉妒心。可是我又怎么能不嫉妒呢？我可以输给别人，但不能输给她。
一放学，我就逃了出去，甩开了影子一样跟着我的杜菲菲。徘徊在公园幽深的小径，直到暮色四合，我还是理不顺自己的思绪，我不想回家。
我坐在凉亭边的长椅上，望着游人稀少的偌大公园，不远处的树木郁郁葱葱、影影绰绰，树摇风吟，挲声阴沉，我的心里莫名恐慌，还好，公园里的路灯很快就亮起了，像一朵朵盛开在黑暗中的花儿。
手机铃声又一次响起，之前杜菲菲打来了两个，我都摁了，实在不想跟她说话。看了一下，是爸爸打来的，我不得不接起来。老爸没有骂我，他说他马上过来。爸爸的语气难得的温柔，或许他也想到了我正处在矛盾和难受当中。
爸爸在公园的长椅上坐下，他眼神倦倦地望着苍茫的夜色，然后第一次向我说起了他和大伯、大伯母之间的故事。
大伯大爸爸三岁，爸爸说，如果当年不是大伯主动让出机会，回到家里帮忙干活、挣钱，他又怎么可能有机会继续读书呢？大伯母比爸爸小两岁，她虽是爷爷奶奶收养的孩子，但他们仨从小一起长大，感情好得很……“他们俩个都早早缀学，帮助你爷爷奶奶撑起了一个家，并且供我上学。那些年月里，如果没有他们，我又怎么走得出大山……”那天爸爸说了很多我并不知道的往事，有些苍凉，却也很感人。兄弟姐妹间的情感那么真挚，听得我泪盈满眶。“一夜间，他们四个人就与我们阴阳相隔了，我没有了父母，没有了哥哥妹妹，这个事实，我怎么都接受不了。在家里，翻看那些已经泛黄的旧照片时，我都恍然如梦。婷婷，你能明白我的想法吗？我知道菲菲来家里后，你的变化。你的努力我也看在眼里，但你把输赢看得太重了。你大伯原来的成绩就比我好，他辍学回家，只因为他是兄长，他要让我。想想菲菲的经历，想想这世间事，不都是一场梦吗？唯有爱和亲情才是最重要的……”爸爸平静地述说，他的表情寂寂的。在他发出一声轻叹时，我才注意到，他早已泪流满面了。
我心里波澜起伏，猛烈地撞击着。爸爸说，世事无常，谁知道会如何结束，但活着时，要好好爱身边的人，特别是我们的亲人，谁知道能同行多久呢？
Abstract: The team is building the foundation of grassroots enterprise, is key to corporate survival and development. Articles by Jinzhou Oil Production Plant of Liaohe Oilfield Company to actively promote and create a "five-type five good team," the existence of the three aspects of the proposed performance-oriented balance between form and content creation, management and strict standard of examination simultaneously, the internal force excitation and external promotion blending the three aspects of response.
关键词:班组建设 学习力 执行力 凝聚力
Keywords: team building learning ability execution cohesion
班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基础环节,是企业开展经济核算的基层单位,也是企业文化建设的重要阵地。只有每一个班组都充满生机和活力,企业才会有较好的经济效益,才会有旺盛的生命力,才能又好又快地发展。因此,建设高水平的班组,对企业的生存与长足发展有着深远的意义。为此,辽河油田公司锦州采油厂积极推进和创建“五型五好班组”,即:学习型、安全型、节约型、清洁型、和谐型班组。笔者以为,在创建“五型五好班组”的实践中,要激活班组“细胞”,需着力以下三个方面的问题,即如何提升班组学习力、执行力和凝聚力的问题。
一、提升学习力的重要性
学习力是汲取知识、运用知识的一种能力,学习力是所有人提高修养、增长才干、成就事业的必由之路,也是提高企业竞争力的必由之路。
1.1 如何提升学习力
良好的学习环境造就人,良好的学习环境使人成功。一个真正重视学习的企业要善于为员工营造人人爱学、人人皆学、人人能学、人人善学的良好的学习环境,让广大员工有地方学习,有书读。要下功夫为员工搭建广阔的学习平台。
1.1.1 加强员工技能知识培训,提高其业务本领。高素质的员工队伍是企业最重要的竞争因素。加强员工技能知识培训,可以提高员工的知识水平,提高员工的首创精神和创新能力。同时也可以提高员工工作热情和合作精神,建立良好的工作环境和工作气氛,提高员工的工作满意感和成就感,从而提高员工队伍的整体素质,增强企业竞争力。锦州采油厂结合不同层次、不同系统岗位员工技术练兵的实际需求,开辟“五大培训基地”,即“德军”综合技能培训基地、热注系统“晓庆”培训基地、油水井分析、单井效益分析和单炉效益分析基地,实现了岗位练兵经常化、岗前培训专业化和经营分析系统化。几年来,共培养出油田公司以上级技术能手26名,岗位员工技能鉴定一次性通过率提高了15%,涌现出集团公司技能专家王勇、油田公司技能专家李海民、油田公司油水井分析比赛“三连冠”陈金燕等优秀人才。
1.1.2 加强员工安全知识培训,提高其安全素质。随着企业用工制度的改革,目前辽河油田公司的新机制用工已成为主要劳动力之一。这些参加工作时间短、工作经验不足的员工群体,对于企业来说是最大的安全隐患,所以要扎扎实实的对这一群体进行安全知识培训,要制订详实的教育培训计划,保证培训时间和培训内容。锦州采油厂在每个班站开设了“安全文化超市”,统一印发了安全管理方面的各项制度和要求,配备不同工种、不同岗位的安全培训教材,编印了《工业生产事故选编》、《安全漫画、征文选编――享受平安》等书籍,制作了安全“天天练”答题卡,并结合落实“集团公司六大禁令”等具体要求,印发了不同时期的应知应会宣贯材料。琳琅满目的学习资源,丰富多彩的“安全文化超市”,以教材自选的形式使员工各取所需、各选所用,为创建“安全型”班组奠定了坚实的素质基础。
1.1.3 加强员工综合知识培训,提高其综合能力。在创建“学习型”班组方面,锦州采油厂认为提高员工综合素质是薄弱环节。因此,把“学习型”班组的创建从技术练兵拓展到综合培养,开设了以传承精神、传播理念、传达信息、传递文明、传送知识为内容的“五传窗口”,为员工搭建了内容丰富的学习平台。在厂《一线通》小报上开辟“信息直通车”专栏,及时编印延安会议精神、油田公司“五五五三”发展思路、党委“五个一”系统工程以及个人所得税、午餐费发放等政策信息;热注6号站将他们的团队精神“注汽现注热情、开采先采知识、爱己先爱他人”张贴在文化室的醒目位置,该站员工在这一精神的激励下,学技术、比奉献的氛围更浓了;采油65号站将作业区“工作理念”张贴在醒目位置,“开带病井不如不开井”、“作业、采油、油井是医生、护士、患者的关系”等工作理念成为员工工作的准则。“五传窗口”的开设,使广大员工不但丰富了知识,还了解了政策信息,加强了传统精神、理念的教育。
二、提升执行力的重要性
执行力是是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。它关系着完成任务的意愿,完成任务的能力,完成任务的程度。提升执行力是“五型五好班组”创建的重点和关键,为此,锦州采油厂坚持“三个规范”,整合内容,统一标准,夯实基础,以规范、高效、科学的执行落实“五型”创建要求,实现“五好”创建目标。
2.1 如何提升执行力
2.1.1规范创建内涵,统一执行内容。“五型五好班组”建设的各项要求要在基层深入落实,首先要让基层知道做什么、怎么做,也就是将总体的创建目标“解码”成人人都能够理解、一看就知道如何执行的载体活动,将每一型从字面上比较抽象的认识具体化为可操作的行为,于是,针对“五型”,实施“五个五”工程,即以“‘五传窗口’强学习、‘五抓’保安全、‘五规范’促清洁、‘五个一’抓节约、‘五和’创和谐”,同时,对每一型都提出了具体的指标和要求,例如在“节约型”方面,锦州采油厂从节能降耗、增产增效的数据化指标出发,开展了“五个一”活动,即每人每天节约1度电、每站每天增产1吨油、每站每月减少返工井1井次、每站每季节省材料费1000元、每站每月创造经济效益1万元,“五个一”内容的明确更加突出了班组节约挖潜工作的根本要素。
2.1.2 规范基础设施,营造执行环境。通过站容站貌的改善、活动阵地的完善、创建要求的可视化,在基层班站营造了统一化、形象化的执行环境。到目前,对167个小伙房进行了改造,白钢橱柜整洁清新,分餐柜、消毒柜等清洁设施一应俱全,使“清洁型”要求在班组落地生根;锦州采油厂在每个班站的重点部位张贴了安全可视化提示牌,“看泵计量守规则、长发飘飘要不得”等内容时刻警示员工严守操作规程。完善了33个中心站党支部活动室,全家福、生日卡和写着“热爱工作的人是美丽的”、“用热诚的心工作、用感恩的心做人”等内容的“温馨勉言”,处处体现着家的和谐、温暖。
2.1.3 规范考核评价,固化执行机制。考核评价是检验“五型五好班组”创建效果的有效途径,更是提升执行力的有效手段。为了促进考核评价经常化、制度化,锦州采油厂在全厂范围内实施了“量化考核、三级夺标”管理体系,按照制定好的考核细则,将全厂24路工作以日常考核、月度抽查、季度检查的方式每个季度对37个中心站、队进行一次全面考核,评选出9个“标杆站”,并给予2000元的奖励。此外,他们还将管理创新作法、各类比赛中取得名次等设定为加减分项目,额外进行加减分,以此来鼓励基层班组不断研究和探索新思路、新方法。采油101中心站为预防硫化氢事故,创造了井场“三色旗”安全提示法,对所管油井进行硫化氢浓度检测,根据浓度标准制定硫化氢安全等级,并以此为依据制作了绿、黄、红三色小旗,起到很好的提示作用,该站安全管理水平不断提高,并在季度考核中多次荣获“标杆站”荣誉称号。
三、提升凝聚力的重要性
凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度。凝聚力决定了人们的个体动机行为对群体目标任务所具有的信赖性、依从性乃至服从性。锦州采油厂按照“和谐型”班组创建要求,突出“家”文化建设主题,以“我爱我家、我为我家、我建我家”为重点,通过各种载体活动,有效激发员工爱家的责任感、建家的自主性,在家的幸福感。
3.1 如何提升凝聚力
3.1.1增强责任意识,用责任武装企业发展力。按照油田公司“我的岗位我负责、我在岗位您放心”教育要求,开展了“企业为我建家园、回馈企业做贡献”活动,通过举办主题晚会、“身边变化看发展”展板等形式,引导员工从企业的关怀和班站的变化中,增强爱厂如家归属感和爱岗敬业责任感,并把这种责任转化为回馈企业、推进班组发展的动力,纷纷立足岗位增产增效,尤其是在落实以“勤俭节约、挖潜增效”为主题的“企业管理年”活动中,广大员工挖潜积极性不断高涨。为解决冬季小厕所放溢流水浪费大的问题,采油65号站利用软管连接的方式,将小厕所溢流水引入站内方罐循环使用,仅此一项实现节水300余方。热注16号站员工韩福斌针对夏季厂房内高温蒸汽浪费较大的情况,将鼓风机进风口处加装直角形引风筒,使其进风口向上,在减少噪音污染、保证人员安全的同时,将厂房内上部的热空气吸入炉膛,提高了进入炉膛的空气温度和燃烧效率。
3.1.2 增强自主意识,用爱心构建和谐进步观。员工是班站的主人,自主建家是创和谐的持久动力。为了激发员工的自主建家意识,锦州采油厂每年都要开展一次“我爱我家・创意空间”班站文化作品征集活动,鼓励员工围绕安全、环保等方面主题,进行书画、摄影、手工作品创作,并将优秀作品统一进行装裱,悬挂在原创作者所在的班站内。在这项活动的大力引导和调动下,广大员工自己动手,用智慧和爱心装点温馨和谐的班站小家。热注33号站自发组织了“美丽的小站我的家”摄影展,他们收集了建站初期到现在各个时期的上百张照片,有的再现建站初期风餐露宿的艰苦岁月,有的反映员工巡线、启炉的劳动场面,透过每一张照片美丽的画面,深深体会到员工爱家、建家的情怀。
一、加强组织领导，提高学习积极性。
我镇把开展解放思想学习讨论活动纳入了妇联重点工作。为使学习讨论活动有计划、有步骤进行，我镇制定了《*镇妇联开展解放思想学习讨论活动工作方案》、《*镇妇联开展解放思想学习讨论活动安排表》，对各项学习任务进行了细化，明确学习目标，以镇妇联办公室文件下发到各村（社区）、单位妇委会，要求每个妇委会根据实际制定出工作方案，做到有学习计划表、有活动信息反馈；每个妇女干部有专门读书笔记、有心得体会文章。为充分调动妇女干部学习的积极性，我镇专门召开妇女系统解放思想学习讨论会，要求各妇代会主任带头学习，带头撰写心得。目前，我镇共开展解放思想学习会17场，完成心得体会50篇，为下阶段的学习打下了坚实基础。
二、邀请教授讲课，提高理论素质。
结合全镇妇联战线的妇女群体的特点，组织开展解放思想学习讨论活动，力争通过学习，切实做到更新思想观念，提高领导能力和工作水平。3月4日下午，我镇组织镇府机关妇女干部、各村（社区）以及单位妇女工作者260多人，参加“继续解放思想、推动科学发展”专题学习活动。活动邀请了市党建研究室主任郑振学授课。通过学习，使我镇妇女干部能进一步认清当前形势，了解新的历史起点上开展思想解放的科学内涵和主要任务。
三、加强学习交流，增长知识见闻。
我镇着力于向外界、向先进镇区学习，让妇女干部跳出妇联看妇联、跳出本地区看妇联，切实做到更新思想观念，提高领导能力和工作水平。3月6日，我镇邀请镇、村现历任妇女干部、各界妇女代表共80多人座谈。大家畅所欲言，对妇联工作提出了意见和希望，让我们在今后工作中不断加强和完善。我们把深圳、中山、长安、南城设为学习对象，计划4月份组织各村（社区）、单位妇联主任外出参观考察，以拓展视野，丰富见识。
四、开展文体活动，促进团结合作。
我镇妇联以“三八”国际妇女劳动节为契机，组织全镇妇女开展各项文体活动，使妇女同胞能增进友谊，促进团结。一是举行了庆“三八”暨婚育新风进万家文艺晚会。晚会由我镇各条战线的妇联计生专干共同演出，主要包括舞蹈、民乐大合奏、时装表演、小品、相声、男女对唱等，尽情讴歌了新时代女性自尊、自信、自立、自强的精神风貌。二是举行第三届妇女运动会。运动会共有拔河、乒乓球、4X100接力、篮球、跳远、单车竞慢、10人跳大绳等7个项目，比赛分3天进行，来自我镇机关单位、各村（社区）的20支代表队参加。经过激烈的角逐，文教、东太、居委、漳澎、鸥涌、麻三、医疗卫生、政法财税代表队获得了团体总分前8名。三是组队参加市家庭运动会。3月8日，我镇妇联组织6户家庭到市体育中心参加商业银行杯“迎奥运、促和谐”*市家庭运动会。我镇代表队表现出色，最后以73.5分的好成绩名列团体总分第一名。我镇6户家庭在比赛中团结进取，赢得了荣誉，充分展示我镇家庭和谐友爱、健康积极的良好精神风貌。
下阶段，我镇妇联将进一步加强解放思想理论学习，通过总结、学习、讨论、调研多管齐下，在全镇妇女中掀起解放思想学习讨论的热潮。
一、总结改革经验，提高思想认识。
一是对改革开放三十年的历程进行总结，参观镇举办的*改革开放历程展。该展览将展现三十年艰苦探索改革之路，谋求民主振兴之路的生动历程，使全社会民众接受一次民族发展的洗礼。二是召开妇女干部座谈会。组织妇代回主任、妇女代表开展“进一步解放思想、创新妇女工作”解放思想大讨论活动，总结分析妇女工作的成败得失。三是配合镇的征文比赛，在妇联系统开展征文比赛，要求以妇女发展的角度撰写关于改革开放三十年和建地级市二十年的基本经验、得失教训、舆情民意方面的杂文、评论等，择优推荐到镇。
二、加强学习借鉴，提高实践能力。
一是加强思想理论学习，组织学习同志在省委十届二次全会上的讲话和刘志庚同志在市委十二届二次全会上的讲话，组织观看《大国崛起》记录片。二是以创建“巾帼文明岗”活动为抓手，积极开展“巾帼建功”活动。组织医院、电信、税务、幼儿园、餐饮服务等窗口行业，开展学习基本仪态、规范文明用语等培训，提高服务质量，发挥妇女的行业创造力和服务精神。三是深化“双学双比”活动。联合农办、农业技术服务中心等部门深入农村开展实用技术培训，引导农村妇女复产转产。四是开展“我爱我家”征文活动。把《论语》推荐到各村（社区）家庭，就如何领会《论语》内涵及《论语》对构建和谐家庭的意义进行征稿，并将此次结果作为今年“学习之家”评选的重要依据。五是学习赶超目标，4月组织各村（社区）妇联主任到深圳、中山、长安、南城等地进行参观考察。
三、开展讨论活动，交流工作经验。
召开妇女干部、党员、群众及新莞人代表参加的专题研讨会。各单位、村（社区）妇联主任要围绕如何解放思想，推动本职工作撰写不少于2000字的心得体会文章。联合外经、经贸妇代会组织工厂女职工召开座谈会，征求新莞人对我镇经济社会发展建议和意见，特别是对改进妇女工作的建议。镇妇联还在“*之窗”网页设立“解放思想.展巾帼风采”专题学习讨论区，打造网上交流平台，以解放思想促进妇女工作创新发展。
四、加强调研工作，创新工作思路。
由镇妇联牵头深入开展一次关于推进妇女事业如何科学发展的调研活动。要围绕贯彻科学发展观，加快构建和谐社会、促进人的全面发展、促进妇女就业创业、加强妇女维权工作、加强和谐家庭建设、全面推进妇女素质工程等方面，提出工作的新思路、新举措，形成调研报告，在4月上旬上报市镇有关部门。
一、秉承学校年度目标，认真实践学校办学理念。按照校长年度工作目标中：以德治校的方针，全面提高学生的思想、道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，学生学有特长的指导思想。结合我校：“托举希望、铸造未来”的办学理念、“尚德育才，全面发展”的学风和“积淀人生，丰富自我，展示才艺，放飞梦想”的育人目标，积极做好学校的德育工作。
二、贯彻活动育人的学校德育要求，积极探索学生德育工作的方法和途径：1、学期初，根据学生发展状况和上学期学生养成教育主题实践活动开展的情况，制定了本学期“我的成长我做主”主题教育活动，通过讲诚信、践诺言、树信心、懂感恩的四个主题教育活动为主线开展教育活动，通过主题班会、举办班级学生目标宣传栏、承诺墙报、主题板报等形式，使学生在参与中受到了教育。
通过学生的主体参与、展示对学生进行了一次深刻的教育，充分体现了校长目标中“坚持走彰显人文色彩的教育教学及培养特色人才的道路，用现代化的课程体系促进学生的全面发展，使学校真正成为提升学生素质、促进学生快乐成长的摇篮。”的教育理念，另外本学期以主题活动为载体，利用节假日进行节日文化调查、举办成人仪式，配合艺体部举办文化体育艺术节等活动有力的促进了学生彰显自我的发展，也更好的体现了促进学生快乐成长，促进全面发展的校长目标。认真落实了校长目标中“积极开展各类艺体活动”的指导性要求。上学期，向上级输送班主任论文、主题班会影像资料、建党90周年演讲光盘20余份，其中已经有评选结果的班主任获奖有13人次，占学校班主任总数的近50%。
借开展“我的成长我做主”主题教育活动，按照本年度校长目标：营造“绿化、美化、净化、香化”的绿色校园环境的要求穿行“我爱我家”主题实践活动，开展美化教室、宿舍，热爱公物教育，学生在班主任的带动下，粉刷教室、宿舍，让每一个学生得到了锻炼，为学校节约了资金。借此又对宿舍文化、教室文化进行了进一步的拓展，同时学校教室、宿舍的面貌焕然一新。
三、按照本年度校长目标、加强班主任培训“重视教师培训工作……提升教师职业道德水平，提高教师把握课程价值的能力、课程开设能力、三维教学目标设计能力、实践教学能力、德育能力 ……”的要求，结合教体局组织的寒假班主任培训，精心组织，周密安排，通过观看视频、撰写心得、主题班会设计、案例论文评选、经验交流、师德论坛、实践活动设计评选等形式，强化了班主任的职业意识、责任意识、学习意识、实践意识。班主任工作在学校整体政策的指导下，一是愿意从事班主任工作的人多了、年轻人多了、认真负责的多了、水平高的多了；二是班主任工作进入了一种常态化发展进程，优秀班主任作品、优秀班级管理模式、优秀论文不断涌现。其中贾立杰的班主任论文、主题班会均获奖。
四、安全教育常抓不懈 按照校长目标要求：“采取有效形式，加大守法和安全教育宣传力度，特别是交通安全和“消防四个能力”教育，提高学生的安全防范意识和自救自护能力。”一是针对季节进行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷击、假期交通安全等，同时与派出所紧密联系，针对特殊时期进行配合防范：学生放假、学生毕业、学生大型考试等，做到每一次活动都有预案，都有负责人，学校值班组，认真履行规范，执行规则，确保24小时学校安全保障有效。二是按照上级要求，结合学校实际进行应急疏散演练、召开相关主题班会、举办专题宣传栏等形式，保证了学校安全教育的良好氛围。
五、加强家校沟通，充分发挥家长的教育和宣传作用。按照校长目标中“强化家庭教育，积极开展家长委员会活动和各种形式的家访活动，落实师生“帮扶结对”制度，进一步巩固“行风建设活动月”成果”的要求，借助行风活动月、创先争优活动、以人为本，执政为民主题教育活动和廉政风险反防范教育活动的要求，把学校教育工作与上述活动紧密相连。首先，突显建立家校联系畅通渠道，落实师生结对帮扶活动，优化师生、教师家长、家长学校之间的教育和谐发展，成效显着，收获很大，受到了家长和社会的好评。期间通过课堂开放、家长会、成立第三届家长委员会、召开奖学金学生家长座谈会、校讯通的短信发送等形式、广泛受到了社会的关注和好评。
其次充分落实上级各项惠民政策，认真执行、积极争取学生的到更多的实惠，上本学期共发放特困学生爱心一日捐救助金8500元，奖学金7600元。
再是按照有关政策积极落实学生困难自助申请、意外伤害赔偿工作。
四是加强学生心理健康教育，通过校本课程进课堂，鼓励教师进修心理咨询师的渠道，心理健康教育资源日渐丰富，并且针对学生选课、高中考提供了必要的支持工作。
市桥镇又一大户型高尚住宅小区，首期发售单位500套，面积由90至300平方米不等，带电梯的高层住宅小区；
楼盘地理环境：交通便利：地铁三号铁站点所在、多条公交经路周边配套设施全面成熟：市场、超市、银行、医院、学校齐备。
购房置业对大多数人来说，都是一项非常重大的决定，目的希望住房环境的改善，生活更加“优越、便利、和谐”。
“锦绣天地”，番禺市桥镇的又一个大户型高尚住宅小区的推出，我司作为本地区一家专业的广告公司，对本地文化有非常深入的了解，现以专业广告人的服务态度为龙翔房地产发展有限公司提供“锦绣天地”的广告策划方案，把“锦绣天地”塑造为番禺地区又一明星楼盘，使锦绣天地的销售取得丰硕的成果。
二、市场相关环境分析
2008年，上半年市桥楼市将在理性中升温。几个大盘，名盘在去年推出的力作，尤其是广告的大规模推广运作后，在现时相当长的一段时间里，很有可能是继续以余留楼盘的推广为主，在理性中稳中求升。典型的如海伦堡，番奥，金海岸花园等在过去一年的市场推广和广告大战后，近段不会立即推出新品，而是继续进行各自余留楼盘的推销。因为去年，尤其是海伦堡在广告推广上可谓是大手笔，不遗余力，甚至是到了广告资源枯竭的边缘。所以在今年的上半年，他们重要的是进行市场的维护和次推广，估计其广告策略的力度和市场动向较之于2007年将趋向于理性运作，所以不会有大规模的广告攻势来冲击市场。
而其他的一些二线楼盘也在秘密的进行新一期的筹备开发，但都是下半年后才入市。而锦绣天地选择在6月份上市，在时间上以占取先机。
同时作为市场和消费者在经历了过去一年的楼盘新概念，新户型，大势广告推广的洗礼后，更多的是理性，冷静的对待楼市的动态。所以锦绣天地作为新生楼盘，带来的新的设计理念，新的规划布局，新的居住主题等相对于老品牌来说，具有较强的新颖性和生命力。客观受关注的系数加大，所以打出好的定位，独特的卖点，结合自身优势，竞争力还是较大。
三广告策略及投入的必要型和可行度分析
1一般情况分析
购房置业是人生的一件大事，因而消费者在买房的时候整体行为都是理性的，相对于“享受”型房屋购买来说，“安居”型置业更重要，“实用”型更趋理性。但市场上充斥一些大势宣扬某种风情，某种自然生活的宣称只是停留于表面做文章。经过调查得出，这些对居住在番禺的需购房者的意义不大。他们也许会有冲动去看看这些楼盘，甚至买下房子，但一段时间后才发现和自己真正需求的相差很远。
对于楼房外立面的美观，园林设计的精致等，在本地区购房者的心目中这些应该是楼盘本身应该具备的硬件设施。尤其是一些空洞的无法让消费者在现实生活中能实在体会的所谓“居住文化”让人难以理解。所以能让购房者入住后感到真正满意才是前提，如适宜的居住空间，完善的配套服务，优质的物业管理等基础完善了，才有继续延续的基础。所以楼盘在初期的广告中注重上述基础的推广，人性化的为消费者打造他们心里真正所求，现实真正所需的东西，才能真正的打动消费者。
2市桥典型楼盘广告推广剖析
海伦堡：华景地产的新力作，华景新城的升级品，突破传统的楼盘理念，大胆采用北欧建筑设计风格，其楼盘的整体品质较高，社区成熟，园林风景，布局设计独具北欧风情，居住文化更是独局特色，尤其是细节的布局彰显出浓厚的艺术气息。所以其高出其他楼盘的价格自然不足为奇。者固然与他本身的高品质有直接联系，但其广告策略的功效不可小视，尤其在居住文化的塑造上更是形成空前的“海伦堡“风潮，以下对其作直接扼要的剖析：
市场推广：
（1）打出独特卖点，立场独特个性。
海伦堡融汇水欧建筑艺术精华，同时结合本地市场需求，打造独具特的楼盘和绚丽水景，在市场中独领风。其科学的布局，将每一寸景都展现在各个楼盘间，使得楼盘赋予了新鲜独特的元素。
（2）推住创新产品，主张生活新空间。
海伦堡不但以传统的户型满足市场，更不断推全新概念的产品开发市场“二度空间”“5×2生户型”等新锐产品的打造，不仅推动番禺居住新理念，更多的是开拓市场，占取更多份额。
（3）营造北欧风情的建筑艺术和居住文化，掀起海伦堡风潮。
从楼盘的整体风格到外立面，再到每个细节。从风景的大布局到每个角度展现不同的风景，海伦堡着心情心营造北欧风情，和享受艺术的生活方式，并在每处细节如广场、雕塑、铸缺、方形、线脚、别致的木椅等等。展现的淋漓尽致，使人置身其中，苑然一个艺术的天堂。同时海伦堡渲染的生活方式也独具特色，骑楼式的假日商业街、营造异国情调：书店、咖啡店、感受心灵和非凡体验。花店、杂货店、酒馆、糕店等洋溢着一缕缕异国情调和文化。对于享受生活者来说，这样的地方自然为其所好。
（4）完善的配套设施，独特的服务。
海伦堡的配套建设自然齐备：哪怕是一幢配电房都能像艺术品一样去打造。可见其用之深和全。物业管理、保安服务也是不同于一般的楼盘。力争在每一件小事上做好、做透、这种以“小”为基础，注重细节的服务，才能真正的打动购房者，对居住在海伦等的人来说，享受如此细心的服务是其他楼盘所不能做到的。
以上只是对市场推广大致的了解，其广告策略的推广上独具见解：
（1）广告主题表现策略：
极强的情感、色彩、渲染海伦的居住文化，建筑艺术、社区、服务、在立足自身各方面较为完善的基础上，大专感性诉求路线。以营造消费者心理潜在需求和掀起全新的居住、生活理念为出发点，弃一般的，较为直白的展现主题。这种手法的运用极大的触动了追求高素质生活和被高素质生活吸引的。可谓是双管齐下，准业主和潜在客户、其主其地层面的客户都起到了作用，楼盘的销自然不愁。“光阴被美美的消费”“时间历炼、感悟自然”……等主题的概括。
（2）广告主题的表现方式：
影视广告：生动、形象、直观的将主题结合唯美的画面。富亲透力的音乐。将“海伦堡”的主题展现的淋漓尽致。营造品牌和文化。
平面广告：增强海伦堡在市场上的讯息触达的独特空间，
专业楼、画册：系统、详细的诠释海伦堡的魅力，诠释品牌价值。
活动造势促销：推近与市场的距离，将内在的特质参透，深化广告主题和海伦堡形象。
（3）媒体推广：
各种媒体的安排组合和筹划都是以海伦堡的品牌推广和楼盘销售为中心。人们在电视中能听、看、感觉海伦堡、在户外能看到海伦堡。
电视、报纸、户外媒介组合：大面积的覆盖、传播信息。
电视、户外媒介组合：着造、提升品牌形象。
活动楼书组合：深化、巩固品牌。
海伦堡的广告定位，主题的表现形式以及媒体的安排，都较全面的将市场推广的重要元素作出诠释。市场和消费者对海伦堡的认知较为深刻，“不到海伦堡不算到市桥”足可以看出广告的独特作用。其他的如番奥阳光城的“尝尝新生活的味道”。“运动就在家门口”等。将奥林匹克的精神和运动结合起来，也是独特的定位和卖点吸引市场，一推出就受到了市场的欢迎。其中的广告推广策略都起着互关重要的作用。所以鸿禧在自身各优势的基础上，在前期作好广告推广。以便打开良好的局面。
3、消费市场和人群分析。
消费市场144：番禺市桥和各镇的成功商人，在前几年的房地产发展过程中虽互购但随着居住观念和房地产的发展，他们当中有的可能会再次投资置业，或选择新的楼盘。而市桥的白领人群也有相当数量的潜在客户，所以抓住这些人的心理，及时的推出广告进行整体推广。
3、消费人群分析
目标消费群：
A、番禺区各镇的成功商人、高级白领等。
B、在市桥购房入户市桥，使孩子在市桥接受良好的教育。
C、思乡情愫，渴望落叶归根的归侨。
据资料分析，2001年番禺全区总人口944408人，农业人口551250人，占58.4%，作为中心城区的市桥镇常住人口163198人，除市桥镇外，番禺还设有19个镇，区内人口主要分布于19个镇中。番禺市桥镇常住人口较少，在前几年的房地产发展过程，很多市桥常住人已购房，但番禺区更多的人口分布于各镇，市桥镇外，其他镇人民的购房空间更大。目前为止，还没有任何大型房地产发展公司到区内各镇作房地产直接销售，因此广告及促销活动可考虑针对目标人群直接在有一定经济实力的镇中进行。
经济的发展，当地各镇人民生活富裕了，想住更好的，但他们关心更多的是下一代、二代，希望他们能接受良好的教育，于是购房入户市桥，使子女能入读市桥学校，甚至是名校是很多购房者最重要的目的，以教育为题，唤起消费者的潜在的消费需求是广告策划其中一个重要的手段。
番禺是一个有名的侨乡，许多“番禺人”早年移居港澳，如今思乡情愫，渴望落叶归根。作为中老年的归侨，回乡购房，住房方面有幽雅的环境外，医疗配套设施齐备十分重要。而市桥镇有多间大型医院，因此归侨通常考虑在市桥购房，而房地产公司配合卖点，在小区内设有医疗务服务室，能为该区住户提供日常身体检查，定期聘请营养师，心理医生为住户提供身体健康方面的咨询，包括心理、营养保健方面的咨询等等。此项服务进一步更有力地说明社区配套设施齐全，服务尽善尽美，为业主创造健康的生活氛围，对楼盘的销售有一定的推动作用。
三、广告策略及媒介整合建议
1、广告建议事项
目前大部分楼盘均以大面积绿化和水景作为楼盘的卖点，“阳光生活、欧陆风情、感悟自然”。在大都市区楼盘销售中，绿化和水景对平常生活在拥挤的城市中的消费者来说的确很重要，但据番禺区市场调查资料反映，在市桥镇购房的对象大部分是来自其他各镇居民，购房目的以为子女教育、方便工作为主。而锦绣天地作为一个中高档次的楼盘，目标人群通常是高级白领阶层及富裕阶层，经调查研究得出该阶层的人通常以30-45岁年龄段为主，中年人较为务实，考虑住宅周围配套设施完善，免分精力为琐碎生活而*心，全心全意投入工作，建议广告主题定为：“锦绣天地，用心为您营造温馨的家”。以人为本，服务尽善尽美。通过影视广告、平面广告，广告推广活动等手段，围绕该主题从多个角度使消费者认识锦绣天地，用心为您服务，使您的生活更加优越、更加和谐，更加健康。
2、广告目标
提高发展商及楼盘的知名度，达到促进销售的目的。
传播影响程度：不知名——知名——了解——信服——行动
3、广告诉求对象
锦绣天地作为大户型的高尚住宅，并根据前面的消费人群分析，目标人群将会是番禺区（特别是各镇）以及周边地区的成功商人、高级白领、归侨等富裕阶层人士。
4、广告表现
广告主题：锦绣天地，用心为您营造温馨的家
A、各时期广告表现
时间内容目的
楼盘引入期尽心尽力为教育有健康才有幸福提高发展商知名度，诱导消费欲
品牌前造期生活环境篇（突出交通、生活便利、房屋间隔合理）生活优越篇（突出社区环境幽雅，服务设施齐备、服务周到）生活和谐篇（孩子教育问题无忧、健康问题无忧，生活无忧郁）全面地向消费者介绍锦绣天地
品牌成熟期入住锦绣天地，我更爱我家推介社区服务及文化
B、公关活动的推荐
时间活动内容目的
楼盘引入期1、与番禺区共青团、国内某知名品牌企业、有MBA课程成功开办的高校，联手举办“企业管理研讨会”邀请番禺区各镇成功企业主及高级白领参加2、在学生新学期开学前，对贫困学生进行支助活动。让目标人群对发展商及楼盘有所了解。提高发展商的知名度
品牌前造期3、与番禺区内某高档小车销售商联手合作举办“安全用车”联谊活动。可考虑向到会人员赠送有锦绣天地图样或标记的汽车用品让目标人群进一步对楼盘有所认识。
品牌成熟期以推广社区文化为主4、小区内“我爱我家”有奖征文活动，优秀文章刊登于番禺日报。5、举办“家庭同乐，烹饪大赛”6、举办“家庭同乐，体育竞赛”由住户直接向大众表达在锦绣天地安家后，家庭温馨和睦的一面，进一步体验出“锦绣天地，用心为您营造温馨的家”的概念。
5、各时期，广告策略
A、楼盘的引入期（形象塑造）：
该时期以发展商的形象广告为主，让社会各界对发展商有正面深刻的认识；以教育为题的广告同期推出，诱导消费者购房。
表现方式：（1）、影视广告为主
（2）、对捐资助贫的有意义公关活动，利报纸的软性报导，使社会各界对发展商有正面的认识，提高发展商的知名度。
（3）、配合公关活动，与番禺区共青团委、国内某知名品牌企业及开办MBA课程成功的高校联手举办“企业管理研讨会”，活动邀请区内各镇成功企业主及高级白领参加，目的让目标人群对发展商及楼盘有全面的认识。
B、市场成长、品牌前造期（概念推广）：
由于前期广告及活动的推广，在消费者心目中已对发展商及楼盘有一定的认识，龙翔房地产发展有限公司是一个有实力的发展商，购锦绣天地，有信心。在现阶段广告方面则全方位地向消费者推介锦绣天地：交通便利、周边配套设施全面成熟、环境幽雅、房屋间隔合理、生活方式优越、和谐、健康
表现方式：
（1）、通过影视广告，制作多个专题片，让消费者在短时间内对锦绣天地有一所认识，如“生活环境篇”突出生活便利、房屋间隔合理；“生活优越篇”突出社区环境幽雅、服务设施齐备，社区服务周到等；“生活和谐篇”孩子教育问题无忧、父母健康问题无忧、生活无忧，全心投入工作。
（2）、通过宣传册、宣传资料的制作，使消费者对锦绣天地有一个细致深入的了解，包括具体地理位置、房屋平面图、各单位的价格，小区内提供的服务等等。
（3）、制作海报、公路牌加深消费者对楼盘的印象。
（4）、与番禺区内某高档小车经销商联手合办“安全用车”联谊活动，并向目标人群赠送带有锦绣天地标记的礼品。
（5）、在行业性的报纸、杂志中刊登广告，在业内提高发展公司及楼盘的知名度。
C、品牌成熟期（社区文化推广）
楼盘销售进入成长期后期和成熟期，市场上已为消费者广泛认识与接受，销售量稳步增长。与此同时，新的楼盘也纷纷推出，竞争日趋激烈，本阶段以巩固原有市场并开拓新市场为主，展开竞争性广告宣传，引导消费者认牌选购，通过对小区文化服务推广，强有力地说服“锦绣天地，用心为您营造温馨的家”，全面打造锦绣天地为名牌楼盘，加深消费者对楼盘的印象及认识，进一步稳定销售。
表现方式：（1）、通过影视广告，制作专题广告片，推介社区文化，社区服务周到，入住后无后顾之忧。
（2）、在小区内举办“我爱我家”有奖征文活动，优秀文章刊登于番禺日报，目的由住户直接地向大众表达在锦绣天地安家后，家庭温馨和睦的一面。
（3）、更换海报及路牌广告，以优质服务为主题，突出锦绣天地名牌楼盘的形象。
（4）、制作台历、记事本于元旦前广泛赠送业主及各界人士。每页台历的主题反映锦绣天地内环境幽雅、生活健康、舒适等。
（5）、小区内制作海报，鼓励区内业主向亲友推介楼盘，并向成功推介者加之奖励等。
（6）小区内举办“家庭同乐，烹饪大赛”，尽一步向各界展示入住锦绣天地家庭和睦、温馨的一面。
6、媒介整合策略
A、电视媒体：最有效力的广告信息传播渠道，声形兼备，覆盖面广，并具有强制性广告的特点，所以整个广告推广活动中，电视媒体作为首选。
本港、翡翠台的节目质量较高，收视率高，收费也高，但千人成本较低，覆盖率较广，有效触达率较大，效果明显。
凤凰卫视中文台是由凤凰卫视有限公司开办的全球性华语卫星电视台，也是香港唯一一家24小时昼夜播出的电视台。她立足香港，以沟通大陆港台及亚洲甚至全世界的华人为宗旨。1999年8月由国家统计局北京美兰德信息公司在中国大陆地区为凤凰卫视做的普及率调查显示，凤凰卫视中文台在中国大陆现有4178万户收视家庭，其中，在各主要城市北京、上海、广州、成都等地的观众量达到2823万户，共有9040万人，普及率达20.2%。而AC尼尔森调查公司于1999年5月在中国30个城市做的新世纪调查报告中显示，凤凰卫视观众的家庭总收入在4000元人民币以上有15%，比全部电视观众的同样家庭收入高出87%，43%的凤凰观众教育水平在大专以上，比全部电视观众的同程度教育高出34%。42%凤凰观众是经理人、专业人士、政府官员，比全部观众的同程度比例高出13%。以上种种可见凤凰卫视的观众无论在家庭收入、教育水平及工作岗位均比一般电视观众高，所以他们的消费能力亦相对为高。在番禺及周边地区，凤凰卫台的观众正好也就是本楼盘销售的目标人群。
星空卫视是一个全新综艺频道，以娱乐内容为主，全天24小时普通话播出，该频道努力让12至40岁的观众都可找到自己喜爱的节目。
因为凤凰卫视及星空卫视均是新生频道进入市场，广告收费较低，适合长期媒体投放。
因此楼盘的引入期及市场成长品牌前造期的电视广告则建议在四台同时投放，但要安排好时间段，以免冲突；而楼盘的成熟期的电视广告在凤凰卫视及星空卫视长期投放。
B、报纸媒体：报纸具有特殊的新闻性，从而使广告在无形之中增加可信度，因此楼盘的引入期适宜在番禺日报刊登一些软性广告，提高发展商的知名度，市场成长品牌前造期可考虑在行业性的报纸，如南方都市报的房地产广告专栏刊登广告，在房地产行内推高发展商及楼盘的知名度。但由于地区性的文化特点及番禺区人口广泛分布于各镇村中，在镇村内购买报纸并不如城市之方便，报纸在镇、村的发行量不大，因此选择报纸向目标人群推介楼盘，意义不大。
C、户外广告媒体：户外广告主要选择路牌广告及公交车站的灯箱广告，两方面的广告设计统一，在楼盘推介的不同时期，设计不同的主题广告。路牌广告、车站灯箱广告的形象突出，主题鲜明，设计新颖，引人注目，易于记忆，收到的广告效果较好，路牌广告可选择在一些经济实力强，企业集中，常住人口及华侨人数多的镇进行，如石基镇是全国百强乡镇，钟村镇有工商企业众多，年产值高，莲花山镇有莲花港，港澳同胞出入的口岸……车站灯箱广告可选择在市桥镇目标人群众多的路段进行，如清河路，西丽路等。
D、交通广告：交通广告流动性大，接触的人员多，阅读对象遍及社会各阶层，适当打一些车身广告可以提高楼盘在区内的知名度，能产生较好的作用，建议选择往返各镇的公交车作车身广告，效果明显，费用较低。
E、海报、宣传册、宣传单张、资料袋，要求设计风格统一、新颖，制作和印刷精美，并针对消费者心理而设计，才能够唤起消费者的潜在消费需求。对购买行为具有非凡的影响力，同时海报、宣传册、宣传单的设计好与坏，制作是否精美直接影响发展商及楼盘销售的好坏。
7、其他建议事项
a)教育为题：唤起消费者的潜在的消费需求
购房入户市桥，为子女提供优良的教育环境是很多购房者的目的，锦绣天地正对面就是星海中学，学校师资优良、孝育设施齐备，环境幽雅，住户的孩子们上学方便。另外发展商还可以与市桥某一省市级中小学校联姻，这样对消费者更具吸引力，并设社区专车，接送联姻学校的学生。
小区配合孩子的教育问题，在小区内设立图书阅览室，为孩子们提供幽雅、安静的读书环境。
艺术培养同样对孩子们健康成长起重要作用，家长们希望孩子们学习成绩优秀外，还要有某方面的艺术特长，发展高可考虑与少年宫或艺术学校联手合作，为住户孩子提供艺术培养，如弹钢琴、画画等等。
关键词： 大学学生； 校园文化； 社区文化建设
中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2011）01-0104-01
一、大学学生社区的内涵分析
大学学生社区是近年来高等教育体制改革与大后勤社会化不断发展的一个新生事物。它是指以大学学生生活园区为单位、以大学学生的学习和生活为纽带、以大学学生为主体所形成的综合群体意识，包括价值观念、思维方式、行为规范、兴趣爱好、审美情趣、知识结构等多种内容。大学学生社区文化既是校园文化的一个分支，又时时刻刻受到社会文化尤其是商业文化的冲击，并对校园文化产生重要影响。良好的大学学生社区文化，有助于引导大学学生形成正确的世界观、人生观和价值观，有助于培育他们勤奋、合作、诚信等优良品质，有助于增强他们的环境适应能力，进而促进他们全面发展。因此，以学生公寓为基础、以学生社区为重点，建设良好的大学学生社区文化，已成为当下高校校园文化建设的重要内容。
二、当前大学学生社区文化建设中存在的问题
1. 认识存在偏差。很多高校受传统观念的影响，对大学学生社区文化建设的重要性认识不足，把大学学生社区简单定位于学生生活、休息的场所，把大学学生社区建设定位于硬件环境的改善，没有把学生社区作为素质教育的重要阵地来看待。在大学学生社区的建设和管理中，往往只注重社区硬件和社会化管理的投入，而忽视社区的软件及文化建设，一旦学生出现了思想或心理上的问题的时候，学生工作人员不得不充当“消防员”，忙于处理各类突发性事件。
2. 组织建设薄弱。良好的组织结构是社区文化得以运行并发挥作用的重要保证。但目前大部分高校对加强大学学生社区的组织建设尤其是党团建设认识不足、缺乏力度。具体表现为辅导员配备不到位，学生社区没有基层党支部和团组织，更没有设置必要的办公及活动场所，学生的自我管理机构尚处于空白状态。
3. 沟通缺乏平台。当今出现在社会中的问题，会通过网络、报刊等媒体以最快的速度传播到校园中。高校学生社区文化作为社会文化的一个分支，无时无刻不受到整个社会文化的影响，但各种文化错综复杂，学生缺乏足够的辨析能力，往往会给他们的政治信仰、道德观念等带来负面影响。倡导积极向上奋发有为的校园文化，就必须有一个展示社区内健康、高雅文化的平台，以起到引领作用。但目前很多高校因为观念、资金等问题，忽视了平台的搭建，使学生无法参与到社区文化活动中来。
三、加强大学学生社区文化建设的基本途径
（一）高度重视，把大学学生社区文化建设摆在重要位置
我们不能把大学学生社区建设囿于传统的硬件投入，把校园文化建设局限于课堂教学和文艺活动。应当意识到，大学学生社区不仅是学生饮食起居的地方，也是思想政治教育的重要阵地。因此，高校一定要转变观念，要充分认识到大学学生社区文化建设在高校育人中的地位与作用，充分认识到大学学生社区文化建设的重要性和紧迫性，加强组织建设、制度建设、阵地建设，把大学学生社区文化建设作为培养高素质人才、建设高校精神文明和落实德育教育的重要抓手来看待，把大学学生社区文化建设摆在重要位置，纳入到学校建设的总体规划当中。在大学学生社区可以开展如下活动：一是举办“大学学生社区文化艺术节”，举行“节约型”社区主题签字活动，“我爱我家”宿舍征文摄影大赛，“我为我狂”宿舍书法绘画大赛，拔河比赛，宿舍棋类大赛，公寓管理人员“应知应会”测试，文化艺术节颁奖晚会等项目，这将极大地丰富大学学生宿舍文化，引导学生向高雅文化学习。二是公寓楼门厅文化建设。公寓中心对门厅进行标准化布置，基本上统一公寓楼门厅各类宣传标语、公益广告等，使门厅整齐划一。三是公寓洗漱间、卫生间文化建设。加大对卫生间、洗漱间文化建设尤为重要。以公寓楼洗漱间、卫生间为载体，做好文化宣传和氛围营造。四是建设大学学生社区电子信息管理系统。为了能够科学高效的对大学学生宿舍进行管理，打造一流现代化公寓，对各公寓楼安装电脑，购置管理软件，实现大学学生信息电子化管理。五是开展优秀公寓、“五好、三好宿舍”的评选活动。在每栋学生公寓开展优秀公寓、“三好宿舍”的评选活动。通过抽查、平时检查，设立流动红旗，评选优秀公寓、“五好、三好”宿舍，年终给予奖励。进而逐步改变宿舍风气，实现良好的宿风，进而形成良好的大学学生社区风气。
（二）加强领导，建立统一的职业化的大学学生社区管理队伍
加强大学学生社区文化建设，应合理配置人力资源，调动各方面积极性，以形成共建合力。因此，加强领导，建立统一的职业化的大学学生社区管理队伍尤显必要。其一，建立大学学生社区管理领导机构。如大学学生社区管理委员会或大学学生社区管理领导小组，其成员包括学生工作干部、后勤管理干部、学生代表等，其职责是统一领导和协调大学学生社区物质文明和精神文明建设。其二，合理分工，配备责权明晰的职业化管理人员。在管委会或领导小组的统一领导下，依循科学合理的分工原则，配备专职精悍的社区学生工作人员和后勤管理人员，分别承担社区大学学生的思想教育、心理疏导、文化活动和生活服务、安全保障等工作。专职管理人员应树立全局意识，既要按分工做好本职工作，又要相互沟通配合，以避免工作中出现互掣和盲点。其三，建立科学、严格的考核与激励机制。要针对专职人员的不同职责，建立科学、严格的考核制度和奖勤罚懒机制，充分调动他们的工作积极性、主动性和创造性。
（三）完善组织，夯实大学学生社区文化建设的基础
组织建设是大学学生社区文化建设的基础，只有夯实这个基础，才能为大学学生社区文化建设提供强有力的保障。首先，应加强大学学生社区党团组织建设，推动党团组织进社区。这样不仅可以填补学生社区思想政治教育工作的空白，也有利于充分发挥学生中的党、团员在社区各项建设中的先锋模范作用。在条件允许的情况下，可以把党支部和团支部设到楼栋，以公寓为基层单位发展党团员。其次，应当加强大学学生社区学生自治组织的建设，完善自我管理。通过建立大学学生宿舍管理委员会、大学学生安全委员会、大学学生伙食委员会和青年志愿者服务队等，开展宿舍卫生检查、安全检查、优秀宿舍评比等活动，充分发挥学生自治组织自我管理、自我服务、自我教育的功能。
总之，高校学生社区文化建设是一个长期的系统工程，是在摸索实践的基础上，不断发展与进步的过程。因此，坚持以人为本的科学发展观是我们工作的理念和要求，应当从现在的具体事情做起，贯穿到社区文化发展建设的各个方面，贯穿到我们的各项工作中去。坚持以人为本的科学发展观，就是要把学生的利益和需求作为社区文化建设的出发点和落脚点，创造平等自由、充分发挥学生聪明才智的社区环境，促进学生的全面发展，培养合格的社会主义建设人材，为发展我国高等教育事业做出应有的贡献。
参考文献：
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[2] 鄂静萍，何平.增强学生公寓思想政治教育工作实效性的探讨[J].呼伦贝尔学院学报，2006（03）.
以十八届四中全会精神为指针，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。
二、工作目标
1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。
2.开展主动与家长沟通的家访活动。
3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。
4.开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。
5.采用多种形式，丰富家长学校的活动。
三、具体要求与措施
(一)抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
1.组织落实。健全组织机构，成立年级、学校家长学校委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2.学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改进工作。
3.借助《家教园地》和学校网络平台，开辟名人家教和专家谈家教等专栏，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。
1.充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员;班主任担任家长学校的辅导员，下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。
每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。
2.开展好家长和家庭教育专题征文的评选活动，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展好家长和家庭教育专题、经验征文的评选活动，评选比例为班级学生人数的5%左右，通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。
3. 开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容
(1)充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮助家长深入仔细地了解学校。
(2)聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。
(3)举行年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。
(4)开展学习型家庭的创建活动，努力营造书香家庭，为孩子创造良好的学习氛围。
4. 强化家校联系工作
教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：(1)外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。(2)单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。(3)经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。
5.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到六有，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料规范。
(三)切实加强指导管理，提高办学水平
1.充分发挥家长学校和家长委员的监督参与职能，家长学校领导小组成员和家长委员会要经常开会，分析新形势下学校管理存在的问题，探讨交流相关对策。
2.根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
3.家长学校采用灵活多样的教学方法。如讲座、经验交流、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。
4.办好校刊《家校园地》，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。在家长中广泛征集家庭教育经验论文，并评奖择优刊登在《家校园地》上，并积极向各专刊推荐。
四、具体安排
一、二月份：1.做好2015年度家长学校的工作总结;2.认真做好2016年度家长学校工作计划;3.各年级组(班)做好2015学年度第一学期家长学校授课、家长会各项资料的整理、上报、存档;4.发放《家校园地》校刊，精心布置寒假工作，积极组织开展文明礼仪教育和社会实践活动。
三月份：1.留守学生的关爱活动。2.一年级学生的家长半日开放活动。
四月份：组织开展一次学生社会实践活动，印发《家校园地》。
五月份：1.结合51国际劳动节、母亲节和516国际家庭日，组织开展我爱我家征文比赛活动;2. 召开六年级学生家长会，针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进行集中授课。其他年级组组织召开一次家长会，着重结合期中检测情况进行家庭教育指导。
六月份：1.做好家长学校学员培训检测工作，并进行学期工作总结。2.各年级组织开展优秀家长、好家长评选。 3.六年级学生考前心理辅导讲座。
七、八月份：1.做好各班级家长学校的学年度考核工作和暑假安排，发放《家校园地》;2.整理家长学校学年度档案资料的存档工作;3.积极筹备新学年的各项准备工作;4.学校做好校级评选表彰，同时择优推荐参加县级评选。
九月份：1.组织好新学年开学各项工作;2.筹建一年级家长学校委员会，召开一年级家长学校委员会会议，讨论家长学校有关问题;3. 家长学校开学典礼，组织开展新学年家长学校第一次授课活动，重点是养成教育、家长如何配合、教师的任务，使学生迈好入学的第一步。4.在家长的配合下，组织一年级新生教育教学常规训练(开学前)。
十月份：1. 组织开展我爱家乡手抄报评选活动;2.组织学生参加语言文字社会调查实践活动。3.举办家长学校第一次集中授课活动。
十一月份：1.召开各年级班家长会; 2.发放《家校园地》;3.组织开展一次家访活动。
十二月份：1.举办第二届校园阳光体育艺术节，邀请部分学生家长参与;2.认真做好2016年度家长学校工作总结;3.在分析总结本年度家长学校工作的基础上，思考2017年度家长学校工作计划。
2016年幼儿园家长学校工作计划
一、指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以《36岁儿童学习与发展指南》为指导，以幼儿园园务工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目标：
1、进一步健全家委会管理机构，参与园所管理。
2、探索创新家园互动的有效策略，增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系 。
3、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。
三、具体措施：
(一)进一步健全家委会管理机构，参与园所管理
1、幼儿园要建立家长委员会管理机构，成立新一届家长委员会，园长为会长，教研组长、保健老师和各班级家长委员会代表均为园部家委会成员。
2、建立家委会QQ群。要求班级家委会成员与成员之间，成员与班主任教师之间建立QQ群，园级家委会成员与园长之间建立QQ群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参与管理和督查幼儿园各方面的工作，提高办园质量。
3、园级家委会每学期两次活动，通过丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学、家长工作等方面工作进行检查，协调参与学校管理，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。
(二)探索创新家园互动的有效策略，增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系 。
家园只有协调一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本学期，我们将继续通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动，来不断创新探索家园共育策略。
1、办好家长学校，定期开展各类讲座。
根据家长的不同特点，以集中教学和分班教学相结合的形式，开展灵活多样的家庭教育指导活动。一学期家长来园活动不少于4次，授课内容紧紧围绕提高家长教养素质为中心，组织家长有系统地学习，更新教育观和人才观。举办家庭教育讲座，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满足家长教养的需求。每次活动遵守签到制度，确保每次活动家长到会率不低于90%，家长受教育面达95%。
2、满足家长需要，向家长开放半日活动，全面了解幼儿园的教育情况
为了让家长进一步了解孩子在园发展情况，我们以年级组为单位，每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。如:做操、吃点心、上课等环节家长们看到了在另一个环境中自己的孩子的表现，也通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展。
3、家访活动，建立幼儿、家长、老师三者之间的亲切感和信任感。
(1)做好幼儿实地家访工作。开学初，要求教师对新生做好实地家访工作，注意沟通方式，树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。认真填写好上门家访记录。
(2)做好随机家访工作。教师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的情况表现，认真填写家访记录。
4、利用网络平台，增进家园联系
继续发挥网络的作用，将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道。在以往实践摸索的的基础上，进一步建设好幼儿园网页，并结合锡山区朝阳网上家长学校网络平台做好以下工作：
(1)网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成双赢的目的，一方面网管员认真做好平台的维护和正常使用工作，确保运行正常。另一方面，我们发动教师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这一交流、互动的载体，让家长借助平台，了解幼儿园教育教学，并能积极参与育儿知识咨询和经验交流活动。
(2)丰富网络内容。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互配合同步教育，促进幼儿素质提高。要做到这一点，教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为此，我们要利用网络平台做到 五公布：1、每月公布主题活动计划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了请您配合一栏，就明白了请家长协助完成的目标。3、公布幼儿的活动照片，帮助家长清晰地了解孩子在园的情况。4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。5、及时公布幼儿园重大的活动信息，让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等情况。
(3)创建班级qq群。为了让家长和老师、家长与家长之间能更快捷更直接的交流，我们要求各班创建一个qq群，这样，老师可以第一时间把孩子活动的照片发给家长，家长也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间分享育儿经验与心得。
5、开展家长助教活动
家长是幼儿园老师的合作伙伴，有许多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业知识技能和特长，是幼儿园可利用的、宝贵的教育资源。而家园合作共育更有利于学前教育质量的提高和儿童的健康成长，为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源，尝试开展家长助教日活动，将家长请到幼儿园的课堂，让他们临时担任孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们游戏、讨论。讲他们最熟悉的专业知识，讲他们工作的重要性和人们生活的关系，还有他们工作的乐趣、工作的辛苦及他们工作中有趣的人和事。
6、开展甘露童韵游戏节活动，增进亲子之情，提高幼儿民间艺术文化素养。
我们根据幼儿的年龄特点，组织开展适合幼儿年龄特点的民间游戏，我们要争取家长的理解、支持和主动参与，积极支持帮助家长提高开展民间游戏的能力。
7、做好问题儿童的家长工作。针对问题儿童采用个案跟踪记录研究的方法，促进问题儿童的健康成长。针对某一方面的问题让家长有目的地观察和记录幼儿在家里的情况表现(以文字的形式)，并在第一时间内反馈给教师，针对家长记录情况认真分析原因填写好个案追踪记录表。
8、用好幼儿成长档案。各班根据主题的开展情况，按时收发，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况。
9、鼓励家长平时积极配合幼儿园的各类工作。
许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的，要积极争取家长和社区的大力配合，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的准备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。老师要不断提高与各类家长的沟通技巧，班级家长工作要讲究方式方法，提高家长工作艺术，特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要顾全大局，让每一个家长都全方位地了解幼儿园的教育教学、了解孩子、参与活动、参与评价，从而提高家长的教育自觉性，成为幼儿园教育的好伙伴。同时引导家长积极撰写家教心得，开展家教论文评比，并利用网站、家教小报进行宣传。
三、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务
1、挖掘家长资源，壮大教育队伍
9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。我们将选择来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当老师，设计组织活动或给幼儿表演等。还可以讲他们最熟悉的专业知识，讲他们工作的重要性和人们生活的关系，还有他们工作的乐趣、工作的辛苦及他们工作中有趣的人和事，从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。
2、利用社区资源，拓展教育外延
《纲要》指出：充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
我园地处甘露镇中心，附近有医院、商场、邮局、银行、超市、理发店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，我们利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的走出去、请进来的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢，还利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗;三八节请妈妈来园助教，请交警大队、消防大队、医保人员来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等，还每学期每班发动多名家长志愿者来园为孩子组织教育活动以及协助值班老师、保安做好安全维护工作。
四、具体安排：
九月份：
1、制定本学期家长工作计划。
2、各班家访，了解班内幼儿基本情况。
3、成立新一届园部、班级家长委员会，并召开第一次会议。
4、召开小班新生家长学校活动，讲座《引领幼儿融入幼儿园》。
5、开通班级网络平台，更新相关信息。
6、各班重新布置家长园地。
7、完善幼儿家长接送卡。
8、启动家长志愿者活动，填写好申报表。
十月份：
1、社区早教基地活动：走进敬老院。
2、印发健康宣传材料。
3、各班家长老师进课堂活动。
4、班级家园研讨活动：家长育儿经验分享会。
十一月份：
1、各年级家长学校活动。
2、发放期中幼儿发展情况评价。
3、教师学习《家长必读》。
十二月份：
1、各班幼儿成长档案抽查。
2、第五届甘露童韵民间游戏节。
一、二月份：
1、召开家委会，总结学期家长学校工作。
3、下发家长满意度测评卷并进行情况汇总。
4、幼儿寒假生活指导告家长书。
5、撰写学期家长工作小结。
三月份：
1、召开家委会，商讨、创新本学期家长工作。
2、印发家园七彩桥小报。
3、结合三八妇女节，各班开展亲子同乐活动。
4、启动家长志愿者活动：填写好报名登记表。
四月份：
1、各年级组举行家长学校活动(上午半日活动)。
2、家长志愿者进班组织活动。
3、发放家教宣传材料。
4、发放期中幼儿发展情况评价表。
五月份：
1、第六届甘露童韵幼儿才艺节。
2、各班家长工作资料抽查、汇总。
3、家教讲座。
六、七月份：
1、庆六一家园同乐活动。
2、召开家委会：总结本学年家长学校工作。
3、大班毕业典礼。
4、评选、表彰优秀家长。
5、召开家长学校领导小组会议。
