时间：2022-10-18 05:49:17
一、自查的主要情况
1、 健康档案资料、台账不够完善
各村卫生室均建立了贫困人口健康脱贫管理台账，台账内
容完整、清楚。三合村、杨祠村、汪郢村等村卫生室未建立健康脱贫档案资料，相关资料比较零散。
2、健康脱贫档案袋资料不够完善
《贫困人口医疗服务证》均发放到位，有少数贫困人口使用《贫困人口医疗服务证》后未及时放回到健康脱贫宣传袋内，贫困户家庭医生签约协议，已经全部换成贫困人口专用合同，但路集村、三合村家庭医生签约协议书未发放农户、签字；贫困户健贫困资料目录和实际资料不符，目录上标注有慢性病卡，但实际查验资料，发现没有。义和村、马皇村部分签约手册正在签约服务执行中，没有放到资料袋中。路集村、杨祠村、三合村部分家庭医生签约服务没有执行。
3、政策宣传工作不够扎实
杨祠村、三合村、汪郢村等村卫生室健康脱贫宣传栏内容已损坏，没有更新。部分贫困户家中健康脱贫宣传画已撕毁，相关政策法规宣传不到位、不全面，如塘西村贫困户杨义芹、许修芝对“351、180”政策了解不透彻，对适合自己的帮扶政策也不够了解，对看病医药费如何报销的流程不熟悉。
4、贫困人口家庭医生签约服务执行进度相对较缓
家庭医生签约服务履约率没有达到100%（主要是有的贫困人口长期不在家、外出打工等原因，导致家庭医生履约服务质量不高，没有完全服务到位，《家庭医生签约服务手册》记录不完整等问题。有的贫困户《家庭医生签约服务手册》不在本人手上，经询问了解到，说是村卫办公室留下统一保管，便于以后服务。
二、自查整改计划
1、查漏补缺，完善软件资料
A、落实档案痕迹管理，按照精准扶贫目录清单完善软件内容，保留扶贫工作痕迹资料。
B、督促各村卫生室要为本区域内贫困户建立一套完整的管理档案，并单独存放，单独管理。充分运用一体机，加快对贫困户家庭医生履约服务，村卫生室务必要留下服务痕迹，按照签约服务的要求，及时填写《家庭医生服务手册》，张贴相关检查单，资料完善后及时发放到贫困户的健康脱贫宣传袋中，同时也要完善村室贫困人口签约服务的管理档案，
C、对区域内外出务工贫困户人员，可以打电话方式，定期进行访视，并接受贫困户的电话健康咨询，同时认真记录在案。对本地所有贫困户进行一次全面“回头看”自查，及时发现资料缺漏，补齐短板，对于新整改补充的资料，要及时放到贫困户资料中，将过去那些旧的、错误的资料撤销更换，保证目录和实际资料一致。
2、加大宣传，增加政策知晓率
A、建议政府部门充分利用各种媒体，在电视、报纸、网站开设专栏，介绍发生在群众身边的健康脱贫典型事例和成功经验，营造良好的舆论氛围。
B、向卫计委申请领取健康脱贫宣传画，组织村卫生室人员再次走门串户张贴健康脱贫宣传画，把统一印制的“351、180”宣传单页发放到贫困户健康脱贫宣传袋中，同时，充分利用家庭医生上门巡诊的机会开展宣传，让贫困户熟知“351、180”政策。建议村委会和居委会在农村道路沿线设置色彩鲜明、简洁扼要的广告墙进行广泛宣传；
3、强化措施，提高帮扶实效
针对贫困人口慢性病申报的诉求，以村为单位，要求村医集中收集慢性病申报材料，我院收集，交由县医院医共体组织集中鉴定，为符合条件的贫困户统一办理《慢性病卡》，方便其享受相关医疗保障政策，对新发现的慢性病患者，由帮扶联系人帮助其及时办理相关手续。
4、典型引路，发挥样板效应，加强村卫生室绩效考核
对村卫生室在健康脱贫工作中工作扎实的、措施有效的、成果显著的作为全乡健康脱贫工作的样板，先行先试，积累工作经验，然后再将先行经验向全镇全面推广，形成示范效应，以点带面指导其他各村精准扶贫工作。同时把健康脱贫工作纳入到村卫生室管理的绩效考核之中，确保健康脱贫的有效开展。
健康脱贫工作是一项重大的民生工程，我们将继续在肥东县卫生和计划生育委员会的统一部署下做好我乡的健康脱贫工作。
文章标题：社区党支部先进事迹材料
一年来,社区党支部坚持以“三个代表”重要思想为指导，落实社区党建的各项措施，认真贯彻党的方针政策，抓好社区党支部建设和党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以服务居民、服务社区为理念，全力打造稳定和谐的文明社区。在社区党支部的领导下，新影社区被评为“省级星光计划先进单位”、市级“社会治安综合治理先进单位”、“巾帼文明岗”、“区级文明单位”等光荣称号。社区成为省内首家预防青少年违法犯罪教育基地，社区预防青少年违法犯罪和关心下一代工作多次得到团省委、市委、团市委和区领导的肯定，其经验和做法在全省推广。
一、建章立制,抓好自身建设。
首先，社区党支部坚持“三会一课”及党员活动日制度，以共产党员先进性教育为契机，加强党员和社区工作人员的学习。制定了党支部工作职责、党支部书记岗位职责，制定了社区工作人员《接待社区群众来访制度》、《工作首问负责制》和《每日下片制度》，党支部要求干部服务居民上做到了“五个一”。即：一把椅子、一杯热茶、一张笑脸、一声问候、一个满意答复。由于明确工作职责和标准，社区工作人员提高了服务意识，树立了良好的工作形象，赢得了群众的口碑。二是建立“推优”制度，党支部不断完善党员教育管理模式，按照分类管理的原则，在党员中开展设岗定责活动，实行“星级党员”挂牌制度。设政策宣传岗、法律咨询岗、社情民意反馈岗、环境卫生岗、青少年教育岗、义务巡逻岗等多个岗位，28名社区党员申报岗位累计52个,20名党员挂牌成为星级文明党员，设岗定责活动作为党员的长效管理制度，促进了党员发挥先锋模范作用。三是建立入党积极分子的培养、教育和考察制度，做好发展党员的基础工作。有5名社区干部、2名居民递交了入党申请书，有3人加入党组织。
二、以文明社区建设为载体，开展社区党建工作。
党支部坚持以人为本的理念，加强社区精神文明建设。以板报宣传栏、市民学校、社区党校为依托，以法律知识、科学知识、健康知识、《公民道德建设实施纲要》、《八荣八耻》等为主要内容，坚持不懈地开展宣传活动、各类知识讲座和大型义诊活动20余次，推进社区教育的经常化。
通过“社区优秀小公民”评选、“社区文明居民”评选、“社区文明楼道”评选“三项教育”活动，和以“爱我古城、建我新影，文明互助、美化家园”为主题的思想教育活动，积极引导广大党员和群众参与文明社区建设，培养居民健康向上的精神面貌。社区涌现星级文明楼道6个，优秀小公民20名、星级文明居民25人。
党支部注重以各类社区居民组织团结人，凝聚人，成立了艺术团、舞蹈队、合唱队、书法小组等团体，以形式多样的活动吸引人、感染人、教育人。今年组织辖区居民参加市区级“社区文艺汇演”各类、“彩色周末”等各类演出六次。社区艺术团编排的《一百零三点》，以倡导文明新风、社会和谐为主题，在区“庆三八文艺演出”中受到上级领导与广大观众的好评。
三、坚持社区服务的人性化，深化党建工作。
党支部始终把稳定工作做为社区的大事来抓，对老上访户和曾习练“法论功”的居民，党支部作好服务和监控。一年来共排查调解纠纷12件。新火车站建成后，昼夜广播声严重影响了居民，居民多次找到有关单位都无济于事，党支部通过多方协调，使问题得以解决，及时制止了一起群体性事件的发生。20xx年2月中旬，社区内xxx肉饼店主与楼上四户居民因下水道堵塞及管道迸裂事宜发生激烈矛盾，社区多次找到当事人调解，并找到房产局、开发商、自来水、街道办事处等部门协调，最终使双方握手言和。由于做到“抓早、抓小、抓苗头”，一年来，社区无重大刑事案件，未发生xx功进京滋事及群体性上访事件。
一年来，针对社区环境卫生重点难点问题，党支部发动社区党员和义工开展大型义务劳动四次，带领辖区内清扫员义务劳动十余次，共累计清理卫生死角十四个，清运建筑垃圾八车、垃圾十余车，除草二百多平方米。
针对社区的弱势群体，为62个困难家庭办理了低保，为5户低保家庭申请了廉租住房，为4户家庭申请了大病救助，对，党支部发动计生协会会员与8户社区困难户、孤寡老人结成了“一帮一”“多帮一”的对子。建立下岗职工个人档案187人，先后帮助52名下岗职工找到新岗位。
四、辖区总共建，老少齐参战，增强党建活力。
文章标题：工厂工会先进女职工事迹材料
面对新形势巾帼创新业
厂女职工委员会，现有女员工人，占员工总数的，其中，大中专以上学历人，占女员工总数的，党员人，女工干部人。这名女员工工作在全厂各个岗位上，如何充分发挥和调动这支女员工队伍的积极性和创造性，为企业持续有效发展做出应有的贡献，是我们女工委肩负的重要使命和责任。一年来，我们在公司工会和公司工会女工委的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，按照油田分公司党委提出的“有理、有情、有形、有效”工作思路，积极开展“巾帼创新业”活动，建设了一支适合新时期、新形势的女员工队伍，在企业生产经营中不断创造新的业绩。
一、积极建设“女性权益维护工程”，开展“巾帼帮扶”活动，创建温暖的女员工之家，增强女工组织的凝聚力和感召力。
维护女工合法权益和特殊利益是女工工作的基本职责。通过网络等各种形式，深入宣传《妇女权益保障法》和《女职工劳动保护规定》等法律、法规，使女员工提高法律保护意识，同时使广大领导干部知法、懂法、依法做事，从而为保障女工的合法权益和特殊利益提供有力的法律支持。同时积极开展“姐妹心连心”、“巾帼帮扶”活动，切实为女工分忧解难。建立了一线双职工档案，办起了“小太阳餐桌”，为一线双职工解决孩子中午就餐难题。为女工进行了全面的体检，建立了健康档案，提出了适合的疗养休息计划。另外我们特别注重对贫困母亲和单亲母亲的帮扶，建立了贫困母亲和单亲母亲档案，为贫困母亲和单亲母亲发放温暖中心服务卡，坚持定期电话巡访和走访，做她们的贴心人，及时帮助解决工作生活中的实际困难。在女工委的积极协调帮助下，为“贫困母亲”刘辉、于艳清找到了一份工作，使她们困窘的家庭生活日益好转，为她们的家庭增添了希望和欢乐。今年以来，女工委共走访慰问贫困母亲和单亲母亲余人次，送慰问款物万元。女工委用朴实的行动，温暖着这些需要帮助的女工的心，极大的增强了女工组织的凝聚力。
二、积极建设“女性素质提升工程”，创建一支综合素质过硬的女职工队伍，为“巾帼创新业”奠定坚实的基础。
发展是硬道理，企业要实现持续有效发展，员工素质是关键，因此厂女工委一直以来把提高女工综合素质做为一项重要工作来抓。首先通过会议、简报、网络等多种形式，加强政治理论学习，加强形势任务教育，不断提高女工的政治思想素质。使女工充分了解国情、油情、厂情，不断解放思想，更新观念，提高广大女工危机感、责任感，牢固树立爱岗敬业的主人翁责任感。同时大力弘扬“四自”、“三德”精神，通过宣讲会等形式，用“四自”标兵孙红娥、油公司双文明先进个人李皓丽等身边的典型带动全厂女员工，使“四自、三德”的观念深入人心，成为女工工作生活中自觉的行为准则。为了提高女工的技术文化素质，在女工中深入开展“精一门、会二门、懂三门”和“读一本好书、创作一条人生格言”活动，鼓励女工钻研本岗业务，不断拓展知识层面，不断提高文化品位，立足岗位成才。“现场课堂”、“英语网络课堂”、“电脑课堂”“礼仪课堂”等得到了女工热烈的响应，在女工中形成了浓厚的“比学习、比素质、比贡献”的良好风气。我厂女工侯丽萍创作的“抬起头做人，弯下腰做事”获得了油公司十佳人生格言。为了提高女性健康素质，倡导健康的生活方式，积极开展跳绳、踢毽、排球、乒乓球等丰富多彩的文体活动，使女工以健康的体魄、充沛的精力投入到各项工作中去。
三、积极开展“巾帼创新业”活动，推动女工在企业建设中建功立业。
我们在全厂女工中开展了“巾帼创新业”活动，鼓励广大女工全方位提高自身素质，勇于挑战自我，敢于争先，不断实现自身价值，既要立足岗位在工作中“创新业、立新功”，同时也要在家庭生活中发扬传统美德，建设学习之家、文明之家、幸福之家。使广大女工能够在工作、生活中充分发挥半边天作用，为社会、为企业、为家庭奉献女性的聪明才智。在我厂开展的“提金点子、结金果子”的活动中，全厂女工共提合理化建议条，采纳实施条，创效万元。全厂女工大处着眼、小处着手，充分发挥心灵手巧的优势，全年修旧利废共节约成本万元，为我厂的生产经营做出了积极的贡献。在油公司举办的各项大赛中，我厂女工也频创佳绩：在参加油公司举办的第二十届青年油水井分析大赛的名选手中，女工有名，经过顽强拼搏，最终获得了团体第三名的好成绩，其中曾艳获得了干部组第一名的佳绩。在油公司女工委主办的“我爱我家家庭趣味竞技大赛”中，我厂女工郭红梅一家，凭着博学多识的文化积累，凭着顽强进取的拼搏精神，取得了第二名的好成绩。在我厂涌现出了一批像曾艳、郭红梅这样的技术硬、素质强在岗位中勇创业绩的巾帼英才。以油公司工会女工委开展的“家庭树廉、助廉”活动为契机，引导女工树立正确的人生观和价值观，把家庭建成学习之家、文明之家。干部配偶积极响应，争做廉内助，帮助另一半在工作生活中清正廉洁，有两名女员工被我们推选为“领导干部廉内助”。
[关键词]医保档案；积累；收集
一、医疗保健档案的积累
俗语说：巧妇难为无米之炊。对于散存在患者手中的及其他医疗专业部门的有关身心健康、体检、治疗等方面的材料进行积累，是管好、用好医疗保健档案的基础工作。在积累的过程中，完全可以依据自己对健康档案的理解，以患者积累起来方便、用起来快捷为目的，选定积累的方式方法。在这里，我们只是依据医疗保健档案产生的时间、形成的特点，推荐三种积累方法。
（一）收集主要指收集在医疗专业部门形成的、可归属自己的各种资料。这部分资料的特点是形成时间分散、资料种类繁杂。每个患者在不同时间、到不同医院看病、体检、理疗等过程中相应地都会形成一些文字、影响等资料。在收集这部分资料时，必须注意以下两点：第一，及时收集。每个患者在每次看病或体检结束后，应该及时把在门诊治疗的原始资料收集齐全。因为医生为患者确诊后，这些记录着患者患病情况、身体状况的原始材料，就会归还给患者。所以，病人或家属不要随意丢掉，要及时收集，为下次诊断提供翔实的依据。在门诊治疗或体检时主要形成的材料有：门诊病历、验血、验尿的化验单，X光、CT等影像片子，检验报告，体检报告，门诊收据等。第二，完整收集。在收集过程中，要注意它的完整性。医疗保健档案是患者诊断病痛的真实记录，反映的是治疗的全过程。伴随着问诊、化验、检查、照相等必要的医疗手段和检验措施，就会产生病历、化验单、检查报告等诊断结果，这些资料之间存在着内在必然的联系，都是诊断病情的必要信息，因此必须齐全、完整地收集资料，为医疗诊治提供完整、客观的凭证。
（二）复制家庭成员如果有患病住院的，在出院之后，就要完整地复制住院期间的所有病历等资料。《医疗事故处理条例》明确规定，患者有权对这些资料进行复制。其内容主要包括病历、出院小结、手术记录、麻醉记录、麻醉科术前访视单、护理记录、麻醉同意单、麻醉医嘱、心动电流图请求单、超声诊断书、化验单、病理、手术同意单、体温表、住院病历质量控制记分表等资料。尽管这些资料是复制的，依据《医疗事故处理条例》的规定，同样具有法律效力。每个家庭都要认真保存这些档案资料，在发生医患纠纷时，它是维护家庭成员合法权益的法律依据。
（三）编写在医疗保健档案中，除了在医疗专业部门形成的病历、化验单等原始记录之外，还包括患者在保健、养生等活动中，或是自己形成的保健心得、体会等，或是在照顾家人中形成的陪护记录、健康方案等，或是编辑、摘抄，粘贴成册的健康知识、用药常识汇总等，一定要把这些直接或间接形成的，归属自己所有的医疗保健档案留存起来，作为健康生活的顾问，指导生活。
二、家庭医疗保健档案的整理
整理是将处于零散的和需要条理化的医疗保健档案材料进行基本的分类、排列和编号、编目、装盒，组成有序的体系。每个患者可以根据各自特点，选择整理方法。整理医疗保健档案的目的，是通过对医疗保健档案的科学保管，方便、快捷地为患者提供服务，更多、更快、更好地发挥医疗保健档案的作用。
（一）分类排列
在正常情况下，医疗保健档案整理第一步就是确定医疗保健档案的收集保存范围，接着就是对形成的医疗保健档案进行分类，编制医疗保健档案分类方案。这个分类方案，应该将所形成的的医疗保健档案的所有内容都包容进去，固定每份材料的位置。排列则是在分类方案确定后，要对保存的档案资料进行前后顺序的合理、有序安排。
（二）编号编目
医疗保健档案在经过分类、排列后，有了一定的顺序，接下来就应该为医疗保健档案编号和编目了。医疗保健档案材料的编号和编目应以“件”为单位，即以每份档案材料为一件，具体如：每份病历为一件，每张化验单为一件，每次心电图报告为一件，每册保健常识汇总为一件等等。编号是按照医疗保健档案材料的排列顺序从“1”开始编流水号，采用内容分类法，在内容类目下编制每件医疗保健档案材料的流水号，需要强调的是，保健档案编号，应逐“件”或逐“份”编制，不得将同一事由的多件、多份档案材料只编一个件号。
每个患者的医疗保健档案的编号，既可以直接写，也可以写在小纸片上后黏在档案原件首页的右上方空白处。编目主要包括编制医疗保健档案材料目录、编页号、填好档案盒脊背标签。医疗保健材料目录，是每一份医疗保健档案的明细表，应逐件编制目录，以系统、完整地揭示医疗保健档案的全貌。编制目录的主要项目有：件号、责任者、文号、题名、日期、页数、保管期限和备注等。医疗保健档案材料目录按照它所登录的内容，可以放在一个档案盒里，也可以与分类方案保持一致，将每一类目下的医疗保健档案材料目录装订在一起，并编制封面，供查阅使用。
关键词：农村留守儿童；思想品德教育；外部环境
小学阶段是一个人世界观、人生观、价值观的萌芽阶段，对个人发展影响深远。这就要求我们在教育过程中多留意外部环境对儿童的影响，力求做好留守儿童思想品德教育工作。
一、留守儿童德育问题的成因
（一）家庭方面。留守儿童，顾名思义，是那些家长进城务工的子女。在他们身上大多是隔代教育，娇惯溺爱或者放任不管，这种家庭基础教育显然不过关。
（二）学校方面：（1）学校重成绩轻德育。当今应试教育体系之下，竞争从起跑线就已经开始。因此学校和家长都集中精力抓语数外几大升学主科，思想品德教育自然就“被让步”了。（2）德育教材内容单一枯燥。教材形式单一，励志、爱国、公德等内容不充足，很难感染学生，无法在课堂上给学生有效的品德教育。（3）德育教学手段陈旧说教。在农村小学的思想品德课堂上，绝大多数老师一直沿袭那种站在讲台上说教的方式进行教学活动，缺乏创新，缺乏感染力，不但无法达到教学目的，还容易形成学生的叛逆心理。
（三）社会方面：（1）媒体对留守儿童思想道德的冲击。大众传媒宣扬的价值每时每刻都在影响着儿童的思想道德，影视文学作品中充斥着大量的暴力、色情、颓废以及其他不健康的内容。儿童自控能力差，在无人监管的情况下极易深陷其中而不能自拔，深受其害。尽管相应法律早就出台，但是如今农村网吧依然如火如荼，服务对象多是未成年人。（2）社会对留守儿童的关爱不够。他们的父母在为城市建设服务，那社区、乡镇是不是应该给这些孩子更多的关爱？综上所述，家庭、学校、社会的教育未能有效结合。在教育体系中，包含着家庭、学校和社会三个教育系统。家庭教育是学校和社会的教育基础，学校教育是主体，社会教育是学校教育的继续和扩展 。当下这三方面教育并不一致 效果不尽如人意。
二、留守儿童德育问题解决对策
（一）家庭方面。留守儿童年龄小，阅历浅，家长监管不严或者过严而造成叛逆心理，稍不留神就成为“问题儿童”。因此，即便是隔代教育，也应该注意方法，父母即使不在身边也应该多和子女沟通，哪怕借助于电话等工具，让孩子知道生活的艰辛，让其养成勤俭节约，的生活习惯，为他们自立自强性格打牢基础。
（二）学校方面
1. 真正把德育放在首位
（1）端正教育思想。增加思想品德课的课时。德育应放在学校工作的首位，努力培养学生明辨是非的能力，抵制不良思想的侵蚀，促使其健康成长。
（2）加大师资力量配备。相关部门应该根据各小学实际需求配备充足的专业教师，并把思想品德教育的考核结果作为学校、校长、教师评优和晋升的依据。
2. 充实思想品德教材内容：
（1）把古今中外的伟人、名人、英雄人物、爱国人物事迹、雷锋助人为乐事迹以及社会上一些高尚品德事迹编入教材。
（2）把生活中一些高尚品德人物特别是青少年的事迹编入教材。贴近生活，更容易被孩子们所接受。
3. 教育的奖惩应适当合法化。适当的训导和惩罚有利于犯错学生及时改正“教育不仅不能拒绝与放弃正当、合理的惩罚，而应该将其合法化，以使教师能正当地行使自己的育人权，使犯错误的孩子更好地成长”。对于教育的惩罚应当作出明确的法律规定，这有利于填补司法管理的空白，从而有利于青少年法制观念和良好行为习惯的形成。惩罚是一种常规的、必要的教育手段，这显然与体罚有本质区别，家长和社会要客观对待教师惩罚学生的事例，不要横加指责。同时，孩子对奖励同样很敏感，适当的夸奖完全可以大大激励孩子，有助于驱逐孤独感，减少问题儿童比例，并帮助其自信特质的形成。
4. 思想品德教育形式要创新。各小学要充分利用自身的优势，对学生进行思想品德教育。如定期组织学生参加社会实践活动、观看爱国故事电影或参观历史博物馆、引导学生阅读民族英雄爱国事迹的书籍；加强对学生的心理辅导，及时发现问题解决问题；建立农村小学生思想教育基地；聘请心理专家定期对学生进行各种内容的思想品德专题教育讲座；与县委市委密切配合，积极引导学生参加各项文体运动等。
（三）社会方面。一是综合治理农村中小学校园周边环境。尤其是加强对校园周围网吧和电子游艺厅的整治，营业性网吧不得让未成年人进入。相关部门应该建设留守儿童思想道德教育的专用网站。学校内部应该提供学生学习用的机房，并且配备相关教师对学生查询资料进行指导。此外还有学校周围的餐厅，必须杜绝向未成年人销售烟酒，为留守儿童健康成长营造良好的环境。二是开展以关爱农村留守儿童为主题的大学生暑期社会实践活动。在实践活动中，大学生以哥哥姐姐身份出现和孩子们交流谈心，帮助他们解决心理困惑、心理问题，并且开导他们，以自己为榜样鼓励他们。同时鼓励大学生把不需要的书籍衣物捐赠给孩子们形成一帮一小团队以确保激励作用长期有效。三是政府相关职能部门要充分调动当地农村的“老党员、老干部、老教师”的积极性。大一些的学生可以调研留守儿童的思想状态，寻找需要帮助的留守儿童对象进行书信、电话等联系，进行道德教育和心理健康教育方面的辅导。
参考文献：
[1] 陈秉公.21世纪思想政治教育工作创新理论体系[M].长春：吉林教育出版社，2000.
【关键词】学生；思想品德；心理健康教育
【中图分类号】G456 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587（2013）04-0129-01
思想品德教材不但思想内容丰富，而且都蕴含着心理健康教育因素。在教学时要很好地去把握它，把对学生的心理健康教育渗透到思想品德教学中去。
一、挖掘学科的潜能，培养学生健康心理品质，培养健全人格
思想品德学科教学的最终目的，是要让学生通过学习，个体人格、人性与文化素质都得以完善、升华与提高，养成健康心理品质。而精心挖掘学科素材，用丰富的史实，优秀人物，培养学生健康的心理，效用是巨大的。比如我在讲《自我新形象》一课，说到一个人必须树立理想时，就使用了历史上著名的人物事迹。例如史蒂芬。霍金有着 “继爱因斯坦以后世界上最著名科学思想家和最杰出的物理学家”美誉，但是谁能想到，这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的。他在丧失了活动能力和语言表达能力后，仍然坚持科学研究，不畏困难，自强不息，最终获得成功。他这种精神给我们的启示是：作为一个身体健康的少年我们更应发扬自强不息，不断克服学习和生活中困难，开拓进取，奋发向上，执著追求自己的人生目标，实现人生理想。我在教学中还会适时渗透司马迁“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的价值观、文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生观、林则徐为国禁烟的责任感等素材，为培养学生健全的人格和良好的品质收到了一定的成效。
二、克服嫉妒，培养宽容大度的健康心理
宽容大度，不斤斤计较个人得失。对人宽容是一种个人风范，一种境界，更是一种美德，是一种有涵养的外在表现。具有宽容心理的人，一般不为名利所困，活得洒脱，常常受人敬重。怀有嫉妒心理的人，心胸狭窄，见人胜过自己就眼红，往往在背后使手腕，或说人坏话，或加害于人，将自己置于不宁之中。这种不健康的心理十分有害，对人对己都不利。当今的学生多数是独生子女，好胜心强，若不加以正确的引导，他们容易产生嫉妒心理。学校教育要避免学生产生这种不良心理，培养其宽厚待人的健康心理。
三、挖掘教材中的心理教育因素，触动学生心灵
在《思想品德》新课程教学中处处渗透心理健康教育，只要对思想品德新课程内容加以梳理，即能挖掘出教材中蕴含的心理健康教育的内容。例如：《自强不息》一课，同学们能领略到自信者的风采和自卑给人带来哪些影响，从而在生活中超越自负、告别自卑，走向自信……，再如八年级思想品德中的亲子关系、同学友情、师生结伴同行、诚信等；九年级教材中的正确对待学习压力、我的责任等其中也不乏正确看待自己、锻炼心理品质、善于调节情绪、磨砺坚强意志、能够承受挫折、勇于开拓进取、塑造良好性格、陶冶高雅情趣、培养爱国情操、增强自律能力等与中学生心理密切相关的内容。
四、培养乐观开朗的性格
有的人不管身处怎样的环境都能及时快速地调整自己的心态，保持一种乐观开朗的心境，这是一种对生活充满信心、对未来充满期望的健康心理，持有这种心境的人，即使遇到挫折也不会灰心，事业终究成功。而现在的学生，常常会因遇到一点点的小困难就感到不顺心，为这些小小的事而烦恼、苦闷，影响了自己的进步，更有甚者，会自暴自弃，有的还走上了绝路，这就要求教师要培养学生乐观开朗的性格。我们可以利用教材中有关这方面的心理教育内容，有意识地培养学生乐观开朗的性格，如《乐观向上》这一课，文中的张海迪就是我们学习的榜样。张海迪在轮椅上还能为数千人治病，还学会了英、美、德、世界语等四种语言，翻译了几十万字的小说和资料。她还坐着轮椅上台为大家演唱，给许多青年朋友写信，热情地帮助他们重新扬起生活的风帆。她为什么能这样做？是因为她的心中有目标，时刻想着为人民多做些事，在为人民服务中感受到工作的幸福，生活的乐趣。让学生通过对张海迪事迹的学习，谈谈对自己的启示，讲讲自己以后在困难和挫折面前该怎么做。通过讲故事、表决心，真正培养学生乐观向上的健康心理及良好个性。
五、培养学生正确全面认识自己，悦纳自我的能力
人要学会正确全面认识自己，处于青春期的中学生更是如此，他们渴望认识自我的要求更为迫切，但由于现代家庭、教师对孩子的过高要求及少年学生自身心理水平的不成熟、思维的片面性、表面性，常常不能正确认识自己，就容易产生一些心理问题，如：厌学、叛逆、暴躁、焦虑、自负，自卑甚至自我否定等等。针对这种情况，教师要善于把握学生此时的心理特点，引导他们正确认识自我，悦纳自我。通过活动可以使学生正确认识自己，树立起自信心。在正确认识自我的同时，我提醒学生，世界上绝大多数人都是能力中等的普通人，能成为一个履行社会职责遵纪守法的公民，就是对社会的贡献。我也启发学生用发展的眼光看待自己，认识到自己在不断进步，并关注自己的每一步成长。教育学生不要因为自己是一个普通人而自暴自弃或感到自卑和沮丧，每个普通人都要勇于正视自己的缺点、弱点、优点，以乐观的态度和喜悦的心情接纳自己，相信“天生我材必有用”。不努力肯定不能把我们的普通才能发挥出来，并有可能埋没我们还没有发现的“普通才能”。承认自己的普通，不盲目追求高目标，凭自己最大的努力发挥自己应有的才能，最终引导学生进一步悦纳自己的普通，并且在普通的生命里创造出属于自己的不普通的人生轨迹。
六、建立良好的师生关系，营造轻松和谐的心理教育环境
优秀共产党员推荐对象
——xxx同志主要事迹材料
xxx同志政治立场坚定，思想素质较高，为人正直，作风扎实，具有较强的宗旨意识和奉献精神，在脱贫攻坚和疫情防控一线工作业绩突出，得到了领导、同事及群众的称赞，事迹得到了媒体的报道。
一、政治立场坚定，思想素质较高。该同志在驻村帮扶期间，能够持之以恒地认真学习《习近平扶贫论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，思想素质较高，政治立场、理想信念更加坚定，在思想上政治上行动上能同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
二、倾心尽责，助力五坑村脱贫攻坚工作再上新台阶。“脚下粘有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，经常深入庭院入户排查，做到了察实情、出实招、见实效，做到了“精准识别、精准帮扶、精准退出”，截止目前，仅有4户12人尚未脱贫，贫困发生率降至xx等；对标“一达线、两不愁、三保障”，配合村两委做好村集体及建档立卡户扶贫项目的申请、管理及验收等工作，不断提高村集体及村民家庭经济收入；认真落实脱贫攻坚政策及上级会议精神，与村两委、扶贫专干共同推进了中央巡视问题整改暨扫黑除恶专项斗争、脱贫攻坚形式主义、官僚主义专项整治问题排查与整改、中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”和脱贫攻坚成效考核反馈问题整改及村里人居环境整治等工作；协助学校帮扶责任人深入庭院与贫困户交流谈心、宣传党的政策、购买贫困户的农产品等，帮助贫困户纾解困难；协助做好了学校对xx村生活物资和升降桌椅等物品的捐赠、大学生到村支教、校团委及部分二级学院暑期“三下乡”、扶贫日村高品质蔬菜大棚项目的认领及建设、村农副产品消费扶贫等事项，取得了良好的社会效果。
三、积极投身“疫情防控”和“脱贫攻坚”工作。在打响新冠肺炎疫情防控阻击战之际，积极响应上级号召，放弃春节假日与家人的团聚，全身心地投入到九龙镇五坑村的疫情防控工作中，与大家采用发放宣传单、张贴标语、入户排查、小喇叭及宣传车播放等形式宣传疫情防控知识、贯彻落实 “四大增收行动”、“八个一律”等要求，对湖北特别是武汉返乡人员进行了地毯式排查、就疫情对贫困户的影响及存在的问题等进行了认真摸排并分别采取了有效措施，五坑村无一例感染病例、疫情对脱贫攻坚的不利影响降到了最低，疫情防控和脱贫攻坚工作取得了明显成效。战“疫”情事迹在校园网、凤凰网作了报道。
四、关注关爱留守儿童，促其健康成长成才。“心中有阳光，脚下有力量”，在做好驻村帮扶工作的同时，坚持利用业余时间在村部与留守儿童交流谈心、进行心理疏导及辅导功课等，久久为功，儿童的心理更加健康、学习成绩明显上升，为他们指明了人生前进的道路和方向，彰显了一名党员的无私奉献精神。
一、以强化规范制度为重点，提高团支部组织战斗力
二、以党建带团建为核心，增强团支部建设凝聚力
白衣天使志愿服务团团支部活跃着一大批优秀的团员青年，他们都是有兴趣、爱好或特长的同学，他们有着很强的实践能力、管理能力和创新能力；在团组织活动过程中，有助于及时地发现，并向党组织推荐一批优秀的入党积极分子，拓展了学生党员发展工作的途径，充分发挥了学生社团在思想政治教育中的积极作用，建立了思想政治工作进社团的新机制，增强了党组织对学生社团的领导，牢固确立了学生党建工作是思想政治工作的核心，体现了党建带团建、团建促党建，使得学生社团成了党和团的又一个联系纽带；二是，共青团组织的正确引导和社团丰富多彩的活动，更为当代中职生的成长成才提供了保障；三是，将思想政治教育工作融入到社团活动中，延伸共青团的手臂，扩大共青团组织的覆盖面，这一方面有利于提高团员的思想政治修养，另一方面也有利于增强团组织的亲和力和凝聚力。
三、以主题团日活动为载体，提升团支部精神影响力
支部活动坚持继承与创新相结合，突出思想性与教育性，以能力培养为抓手，以自主团日为载体，一是体现共青团作为先进青年的群众组织、作为党的助手和后备军的政治属性，体现鲜明的政治性，融思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，在长期的潜移默化过程中为学生所接受，充分发挥了学生社团团组织的思想政治教育功能和育人功能；二是体现社团特色，发展志愿服务特色主题团日。如通过"真情温暖人心，用奉献点亮青春"主题团日活动，与优秀志愿者进行志愿服务交流，宣传解读志愿精神内涵，分阶段、有侧重地渲染志愿文化，时刻激励志愿者们以高度的责任感和轻松的心情帮助他人、服务社会，同时引领学校志愿服务文化的宣传和传播，营造出浓郁的志愿服务文化氛围，激发热爱本职专业高尚情操、树立为人民服务的奉献精神，培养学生的社会责任感、践行社会主义核心价值观，从而促进学生思想道德水平和职业道德素养的提高。白衣天使团支部以生动活泼，更具有吸引力，更容易为学生所接受的活动方式，激发学生热情，使主题团日成为受团员学生喜欢的组织生活，提升团支部精神影响力。
南昌市卫生学校"四好"候选团支部——白衣天使志愿服务团团支部事迹材料
四、以志愿服务活动为特色，引领学行结合新局面
主席曾说："雷锋身上所具有的信念的能量、忘我的精神、大爱的胸怀、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照，他们都是我们‘民族的脊梁’。"白衣天使志愿服务团团支部正是把这种雷锋精神融入到社会公益的志愿服务中，用大爱帮助他人，从丰富的实践中接受锻炼、汲取营养和力量，学行结合，将理论付诸实践，将制约转化为自觉行动。在培养社会责任感的同时，又促进了专业能力和非专业能力培养的提高，激发了热爱本职专业高尚情操和为人民服务的奉献精神。
南昌市卫生学校"四好"候选团支部——白衣天使志愿服务团团支部事迹材料
一是美丽天使——减轻痛苦，守护生命。以护理志愿服务为主渠道，利用双休时间深入医院和养老院，为病人进行生活护理、疾病护理、心理护理和健康宣教等志愿服务活动。
南昌市卫生学校"四好"候选团支部——白衣天使志愿服务团团支部事迹材料
二是关爱自然——使生活更低碳，自然更和谐。开展了普及生态文明理念志愿服务，提升全社会生态文明水平，用清洁环境的志愿服务，来创建文明卫生城。
南昌市卫生学校"四好"候选团支部——白衣天使志愿服务团团支部事迹材料
三是关爱他人——使空巢老人不空心，孤寡老人不孤独。立足学校开创的创新医院-社会-家庭为一体的居家养老志愿服务模式，把上营坊社区和杨家厂社区作为基地，建立以家庭为核心、以社区为依托、以专业化服务为依靠，为居住在家的空巢、孤寡老年人提供生活照料、健康保健、心理抚慰并以专业护理服务为主，开展了特色志愿服务。
南昌市卫生学校"四好"候选团支部——白衣天使志愿服务团团支部事迹材料
四是关爱社会——使人们更知礼、社会更文明。以践行文明礼仪志愿服务为主线，倡导互助精神和文明风尚，开展了交通志愿服务活动，维持交通秩序。
南昌市卫生学校"四好"候选团支部——白衣天使志愿服务团团支部事迹材料
白衣天使志愿服务团拥有志愿服务基地5个，服务范围涉及福利机构、医疗单位、社区服务、文明交通、环境保护等多个领域，已累计向社会提供了超过150万小时的志愿服务，人均服务时间78小时以上，接受服务者15000余人次。
南昌市卫生学校"四好"候选团支部——白衣天使志愿服务团团支部事迹材料
2013年评为大中专学生志愿者暑期文化科技卫生"三下乡"社会实践活动全国重点团队
2014年入选团中央"圆梦中国 公益我先行"中职50强
2014年荣获全国大中专学生志愿者暑期"三下乡"社会实践活动先进单位
连续3年被评为全省高校学生社团文化艺术节"优秀社团"
2013年荣获江西省大中专学生志愿者暑期"三下乡"社会实践活动优秀服务队称号
2014年荣获江西省大中专学生志愿者暑期"三下乡"社会实践活动优秀服务队称号
连续3年被评为"全市优秀青年志愿服务集体"
2013年荣获"南昌市青年志愿服务事业突出贡献奖提名奖"
2013年被红十字会评为"南丁格尔式志愿服务先进集体"
2014年荣获全市"我奉献、我快乐"志愿服务先进单位
2014年荣获"南昌市十佳巾帼志愿队"称号
2014年在南昌市"千人应急救护演练竞赛"（四大包扎）活动中授予先进集体称号，
那么，如何积累作文素材呢？
1、参加活动，获得素材。
活动有学校活动，家庭劳动实践，社会活动。学校活动包括学习、课外活动和学校班级组织的其他活动。小学生如能积极参加与这些活动，就能拓宽视野，丰富知识。在家里，小学生应参加家务劳动和力所能及的其他体力劳动，从小养成爱劳动的好习惯，在劳动中发现美。小学生应积极参加社会公益活动，尊老爱幼，助人为乐，爱憎分明、诚实勇敢。在活动中，通过自己所做、所见、所闻，激趣，获得第一手材料。
2、聆听谈论，搜集素材。
小学生的实践活动，必然受年龄、活动环境等限制，获得的素材有限，但可以从邻里、亲人、老师、同学等处得补充。他们所经历的、所看到的、所听到的，他们的喜怒哀乐，必在平时的谈论中说出来。这时，只要认真聆听，从他们的嘴中将展现更广阔的生活画面。他们的谈论，或者使你熏陶，或者使你激奋，或者使你黯然神伤……这些谈话，为你提供源源不断的素材。
3、阅读书刊，没取素材。
除了通过自己所经历的、所看到的、听到的、想到的之外，还可以从书刊上汲取素材。古人创造的优秀文化遗产，典故，趣闻轶事，可以从书刊上汲取；党的路线、方针、政策可以从书刊中领会；先进的感人事迹，蛀虫的劣迹，可以从书刊中获知……它们使你自豪、振奋，或使你愤慨……
4、撰写日记，积累素材。
小学生要养成写日记的习惯，一则锻炼文笔，二则积累素材。自己所做、所看、所听、所读、所想，要及时地记录下来。日记根据内容可长可短，可详可略，只要真实地记录下来。就可以为以后作文积累丰富素材，为写好文章打好基础。素材积累了很多，但到作文时，却感到难以取舍，无法落笔，那该怎么办呢？
随着健康观念的深入，食醋的营养健康品质被更多消费者所认可，以醋作为主要原料的饮品店——“醋吧”正在成为小投资者所关注的焦点之一。如何才能经营好“醋吧”？
以50平方米店面为例，一线城市年租金约15万—20万元，二线（含以下）城市约8万—15万元，是最大的支出。而作为休闲饮食服务类行业色性能比较高的经营模式，对店面装修的要求较高，50平方米的装修费用约3万—5万元。在装修时，应突出“醋”的主题，比如一些经营较成熟的“醋吧”，都会在店外悬挂带“醋”字的大红灯笼（单个市价约100—300元），相当醒目，效果不错。此外，虽然设备投入并不高，包括桌椅、冰柜、专用调制器等在内，总额约万元左右。但很多原材料需要在冷冻情况下保存，耗电量较大，因此冰柜、冰箱等需要注意甄选及合理配置，避免沦为“用电大户”。最后，50平方米的“醋吧”最少需要3名店员，员工工资加上原材料的采买，还需要3-5万元左右的流动资金。
从诞生至今，“醋吧”共出现过三种规模：15—30平方米的“休闲吧”；40-60平方米的“专营店”；超过80甚至100平方米的商务休闲餐吧。从统计数字来看，“休闲吧”月均利润在3000—8000元之间；“专营店”为2-4万元；商务休闲餐吧在销售醋类饮品的同时，还配有其他食品饮品，虽然利润渠道多了，但因为突破了单纯“醋吧”的定义，月均利润仅比“专营店”略高，约4-6万元。从投入产出比来看，“休闲吧”的投资额至少要10万元；商务休闲餐吧不少于80万元，在经营顺利的情况下，资金回收均需要2年左右；而“专营店”一般1年左右即可全部回收。因此在三类形式上，“专营店”的盈利情况最优。从市场反馈来看，“专营店”也分别比“休闲吧”和商务休闲餐吧高出20%和25%的消费人数，“回头客”更分别高出了33%和37%。
实际情况显示，“醋吧”的主要消费者集中在有一定经济实力和追求健康的中青年人。根据就近原则，相对较好的店面位置理论上应包括人流量大的繁华商业区，咖啡馆、酒吧及其他休闲场所密集的街区，白领数量大的办公社区，风景秀丽、游客日流量大的名胜古迹点，以及大学城的周围地带等地区。但不争的事实是，近几年以上地区的店面租金高居不下，“醋吧”属于小本经营，店面租金压力过大，利润肯定会受影响。因此在经营中，一些投资者总结出“一线上楼、二线临街”的门道。即在一线以上城市，将店面开在商业街区、办公社区等“内部”，而二线（含以下）城市则可以考虑在资金允许的情况下，到临街店面经营。“上楼开店”既可以接近目标消费人群，还可以减少租金支出。因为消费人群相对固定，并且出于对休闲环境（安静、隐秘、其他氛围等）的考虑，在“楼上”经营的店面虽然客源比底层店面客源略少了10%，但扣除租金成本，实际收入却增加了近50%。在浙江，有些经营者在大学城附近开的“楼上醋吧”，相对其他区域，大学城周边本身租金价格就偏低，“楼上”的价格更不到底商的三分之一，而实际收入却无形中增加近七成。
目前，以醋作为原材料开发的饮品共有三大类（保健、美容、时尚口味）40多个品种，其中保健类的蜂蜜养生醋饮、美容类的贵妃醋饮、时尚口味的杂果类醋饮最受市场欢迎，分别占据全部销售总额的22%、31%和35%。其对应的消费人群也比较清晰，分别为中年消费者、女性消费者及年轻（及儿童）消费群体。在经营形式上，一些商家借鉴酒吧模式，用调制鸡尾酒的方法现场调制“鸡尾醋”。在原材料采用上也大胆尝试，传统三大材料——醋、果汁、蜂蜜（调味用）之外，冰块、糯米、中药、花粉及各类饮料等都被列入范围，吸引了为数众多的年轻消费者。为突出“醋”的主题，以及扩大利润渠道，除了直接的醋饮，商家还研发出相关醋类休闲食品。比如醋豆子，原本是一种难登大雅之堂的民间小吃，而现在在“醋吧”中却成了不可缺少的“零嘴儿”，在所有食品中销量第一，销售额占食品消费总额的近40%。
除了店面销售之外，商务聚会、家庭聚会以及以职场（特别是女性）、家庭为单位的外卖式销售正在成为“醋吧”新的盈利点。据广州某“醋吧”经营者介绍，2011年以前，外卖商品在全部销售总额中仅占不到8%，2011年迅速超过20%。进入2013年以来，仅2月份，这个数字又攀升至32%，这项增长“几乎等于每天多接待三分之一的客人”。究其因，首先是该“醋吧”推出实体店+网店“并行”模式，从商务活动、家庭聚会定制饮品和小食品为突破口，针对商务人士及家庭成员专门研发并设定了主推产品（仍集中于保健、美容和时尚口味三块，但在材料的选择上较店面销售产品更考究）。而业内人士认为，在未来，商务及家庭消费在“醋吧”销售总额中所占份额还有较大的空间，“醋饮品取代茶、酒、咖啡、可乐并非不可实现”。
事迹材料：
____今年26岁，于____8年毕业于____医科大学后，进入____市第四人民医院从事儿科、新生儿科的临床工作。在工作过程中，她时刻牢记自己是一名共产党员，对待工作认真负责，对待患儿关爱倍加，以救死扶伤为己任，不求回报，全心全意为病患服务。同时热心公益事业，积极参加各种志愿服务活动，用自己的温暖爱心洒向芸芸众生，深刻的诠释了一位年轻共产党员的青春风采。
____年，____参加了造血干细胞捐献血样采集活动，成为了一名光荣的中华骨髓库的志愿者。
____年月17日，初步配型成功。在被问到是否愿意捐献时，她毫不犹豫地当场确认。
月日，____在市红十字会工作人员陪同下进行了高分辨配型检测，结果配型成功！
月27日，____赴宁捐髓，入住省人民医院后开始给她打动员剂，每天早晚两针，以刺激骨髓造血，促进释放干细胞到血液中来。
月1日上午，历时5个多小时采集造血干细胞顺利完成。期间为了保持血压稳定，____尽量减少活动，减少水和食物的摄入，五个小时下来出现了手脚麻木等低钙反应，她还是咬着牙坚持了过来!
____的造血干细胞挽救了一名白血病患者。在此过程中她从没有一丝的犹豫，没有觉得自己了不起，只是知道自己在做一个自己应该做的事，做一件自己力所能及的事，她是一个普通人，工作在普通的岗位上，希望能为社会做出一点点贡献，挽救更多的生命。让更多的人享受生命的乐趣，看到黎明的希望。
中华骨髓库虽有百万余名捐髓者，但捐髓者在配对成功后的反悔率却很高，其中不乏世俗的眼光和家庭的压力。____此次从接到电话到体检合格，仅用了半个月时间，是我市开始捐献以来进度最快的。____作为一名医生，她了解病人的痛苦，这次能帮上别人，她更是觉得要尽自己所能，确保捐髓成功。
____1年，____市率先开展了“3＋X”家庭健康责任团队的新医改模式， “3”是由社区卫生服务机构的全科医生、社区护士、预防保健人员组成；“X”则由大医院专家、护士、党团员和志愿者等人员组成。得知这一工作后，____主动请战报名参加“X”志愿者队伍，利用自己的业余时间，不顾酷暑和风雨，上门入户为社区居民签订健康档案、虽然有时经常会遇到不理解的居民的驱赶和辱骂，但是她没有气馁，仍然不厌其烦的向居民讲解新医改政策、传授健康保健知识、为居民寻医问药，争取让每一户居民都能如期签约。在团队人员的共同努力下，他们共耗时346小时，签订了168分健康档案，圆满完成了上级领导布置的任务。今年____医生再次请战，加入到社区居民网格化管理的志愿者队伍中，继续为社区居民们提供健康咨询指导工作。同时，____还积极参加各种义诊、体检、无偿献血、文明城市创建等公益志愿活动。带着一颗圣洁善良的心和温暖的双手，用敬业、奉献书写这平凡而崇高的职业。
三、奉献爱心，是患儿的“贴心妈妈”
____所在的儿科和新生儿科一直处于患儿数量多、医生相对不足的状态，但是她从无怨言，经常加班加点，有时一天24小时都待在病房工作，查房、写病例、给新生儿做治疗……，病房就是家，家就是病房，她所付出的这些辛劳，只是为了能让患儿早日康复出院，让父母与宝宝早日团聚。
关键词：心理健康档案；大学生；互联网+
当代大学生的心理健康问题受到普遍的关注，虽然各高校负责部门、组织体系，评估等方面各有特点，但大学生心理健康档案的建立和管理确是都会涉及的，心理健康档案能科学指导校园心理健康工作，因此科学有效的建立和管理是学校心理健康工作的重要内容。但因为目前数据收集和管理在技术和组织方面的瓶颈，让众多高校的大学生心理健康档案建立流于形式，未能发挥其应有作用，在这种背景下，我们运用“互联网+”战略，即利用互联网的平台，利用信息通信技术，在新的领域创造一种新的生态。在互联网+的思维方式下重新规划大学生心理健康档案建立和管理。特别是深入挖掘心理健康档案的信息，能更加全面、深入的发挥心理健康档案的作用有了新的方向。
1 大学生心理健康档案的建立
（一）大学生心理健康档案的建立原则
1.客观性原则。尊重客观心理事实，科学严谨的记录。
2.系统性原则。系统完整的建立心理健康档案，注重所选测评工具的信度和效度，为数据的深入挖掘提供基础并能定期获取数据。
3.动态性原则。以发展变化的观点看待学生，注重资料的时间空间延续性。
4.多样性原则。常规收集和随机收集相结合，定量收集和定性收集相结合，充分利用互联网和移动终端的信息收集作用，将时时的测评结果纳入心理档案。
5.教育性原则。建立心理健康档案时，要有利于提高学校的教育质量、教学水平和管理水平，有利于学生心理的健康发展。
6.保密性原则。遵守心理咨询中的保密性原则。
7.经济性原则。经济高效的获得数据是实施中需要重点考虑的，互联网信息化是不错的选择，例如心理档案测评软件化，手机APP，以自行测评为最佳推荐，减少耗时耗力的集中测评。
（二）心理健康档案的内容设计
心理健康档案的信息是评估大学生心理健康状况及对大学生进行预防性心理辅导的重要依据。因此内容设计是决定其有效性的的重要步骤，通过实践和文献综述设计规划如下：
1、学生的基本资料。主要包括姓名、性别、出生年月、学号、学院、系别、专业、年级、联系方式（电话、邮箱）、籍贯、民族、政治面貌、是否独生子女、个人兴趣、身体健康状况、既往病史、近亲中有无精神病史问题。
2、学习与就业。主要包括学习成绩、有无挂科、学习态度和习惯、录取专业和自己的愿望的符合程度、上大学的目的、担任班干部情况、参加社团情况、社团活动是否与学习相冲突、获奖情况、职业兴趣、职业价值观、职业能力等。
3、主要社会关系信息。家庭成员结构、父母的职业、文化程度、家庭经济状况、学费是否贷款、亲子关系、本人在家庭中的地位和作用、家庭人际关系和谐程度、宿舍关系、同伴关系、师生关系和谐程度、是否恋爱、与恋人的感情关系状况。
4、重大社会生活事件。如家庭成员的死亡、父母离异、与教师同学关系紧张、恋爱失败、影响生活的重大挫折等。
5、心理测量信息。主要包括能力倾向、人格特征（卡特尔16PF、爱德华个性偏好测验、明尼苏达多相人格测验MMPI、艾森克人格测验EPQ、气质测验等）、心理健康状况（SCL一90，UPI、抑郁自评量表SDS、焦虑自评量表SAS等）、学习心理分析（学习态度、学习方法、学习动机、学习意志力、学习困难的诊断等）、职业能力倾向类型（职业兴趣、职业能力倾向）、潜在科研素质、创业素质等量表。
6、统计信息。学生心理健康状况综合评定材料、心理状态发展报告等。
7、动态反馈信息。心理咨询记录，心理问题或心理危机干预效果的发展报告。
心理危机预警信息：心理偏常态的个体预警，如自杀倾向、重度抑郁或焦虑等。
2 心理健康档案的管理
对高校大学生心理档案的有效管理决定着心理档案发挥作用的大小，运用合适的技术对庞杂的信息进行科学的管理，高效发挥心理档案的动态监测作用，一直是困扰很多高校心理工作的问题，借鉴互联网和大数据下的数据管理策略是解决这个问题的新尝试，但要做到这些需要建立与之配套的组织管理框架。
（一）责任主体
在心理健康档案建立过程中明确管理机构和主要负责人，具体人员要求是既懂心理学又懂档案管理的专业人员负责管理。制定管理条例，落实责任。应用先进的数据管理手段，提高档案的利用效率。
（二）信息权限分配
心理档案信息的保密性和反馈之间的矛盾，可以通过不同主体享有不同信息的权限分配来解决这一问题。就心理健康档案的内容模块而言，心理咨询教师享有的信息权限是：①学生的基本资料一②学习与就业一③主要社会关系信息一④重大社会生活事件一⑤心理测量信息一⑥统计信息一⑦动态反馈一⑧心理危机预警信息（心理咨询教师受专门的心理档案管理条例的约束，须严格保密）。学生本人可以拥有的权限是①、②、③、④、⑤、⑥（学生可以在①、②、③、④更改自己的信息，只能查阅⑤、⑥）。学校管理人员拥有的权限是⑤、⑥、⑧（按校、院等分别设置相应的权限，校级管理人员只能查阅相应权限等级下的统计分析报告）。
（三）更新
心理健康档案应该是一个不断更新的系统，要有新资料不断补充到档案中去。由于学生信息很难在入学时全面准确地一次收集到，这就需要学校心理咨询部门从多渠道收集，充分利用信息化校园收集相关数据补充更新档案，例如，互联网上动态时时的测评服务，通过心理健康、职业生涯规划、就业指导等随堂心理测试既辅助课堂教学环节，又能有效获得阶段性数据。
（四）信息分析整合
大学生心理健康档案建立起来会，更重要的是使这些数据产生1+1>2的效果，这就离不开对档案的分析整合。大学生心理健康档案系统保存了大量的学生心理测试量表，在管理过程中要使量表数据能更直观、更方便的使用和分析。所以，在整理的过程中，可以从纵横两方面来考虑，一、保证一定时期一个学生各类量表的连续性。二、应该力争使其能够体现在同类一量表中，尽可能保证心理测评工具的一致性，使所得资料具有真实可比性。
互联网对大学生心理健康档案的建立具有指导性意义，心理数据的深入挖掘对建立心理问题早期发现、早期治疗的分析资料库是有利的，引进现代化管理手段（大数据）来处理学生的档案材料。辅导人员可以通过计算机检索系统，迅速查找某一学生的资料，提高心理辅导工作的效率，使测验后的数据处理更为方便快捷，为高校心理健康教育工作提供更加科学有效的数据基础。
参考文献
[1]罗娟.大学生心理档案指标体系的建构与管理[D].天津：天津大学，2010
