时间：2022-10-28 14:06:04
约束和实际操作之间仍存在一定的距离，但我想我会继续努力改进自己，争取在不久之日，能真正满足党员的一切条件，进而在组织上入党学习上、生活中也不忘严格要求自己，无论何时都积极上进，不断以一名党员的条件自警。然而不可避免的是，思想约束和实际操作之间仍存在一定的距离。下面是小编为大家整理的党员个人自我评价材料资料，提供参考，欢迎你的阅读。
党员个人自我评价材料一
经过党员前辈和领导老师们的教导熏陶，我不仅更加坚定了自己入党的决心，而且在学习上、生活中也不忘严格要求自己，无论何时都积极上进，不断以一名党员的条件自警。然而不可避免的是，思想约束和实际操作之间仍存在一定的距离，但我想我会继续努力改进自己，争取在不久之日，能真正满足党员的一切条件，进而在组织上入党。
为了能够更好地受到党员前辈和领导老师们的监督，从而帮助自己进步，我便参照党章上的八条党员条件来做一个自我评定:
一、思想方面
我积极向上，经常对自己进行总结，寻找自己的优缺点。刚进入大学，我以为就进入了一个自由、无拘束的田地，没有人会那么紧地管我，然而我要求自己必须有自我约束能力，学习还是要自主的完成。在大学生活中，大一时我参加了院里组织的党校培训，对中国共产党及其思想和组织结构有了一些了解。与此同时我看了有关马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观方面的书籍，这些学习使我充分的认识到中国共产党是一个优秀的组织。我时刻用党员的身份要求自己，积极向党组织靠拢，争取成为其中的一份子。大二时我如愿以偿的成为了预备党员，我更是严格要求自己不做又损组织的事情，要为组织尽自己的微薄之力。通过认真的学习和严格的自我要求，我找到了自己的方向，树立了正确的人生观念。
中国共产党是我国的领导核心，作为社会主义事业的领导者的共产党员更应该起到模范带头作用，共产党员是先进生产力的代表，是先进文化的代表，在各方面都必须走在最前线。而我们预备党员首先应该做的是学会做人，做一个对社会有用的人，只有作好这一点，我们才能走进中国共产党这个先进的集体，才能在这样的优秀集体中发挥我们的力量，为社会做出更大的贡献。在今后的日子里，我会继续认真学习党的理论知识，不断提高自己理论联系实际的能力，同时时刻关注国内外大事，并且继续以党员的要求严格要求自己。我相信通过我的不断努力，我能够达到一名合格的共产党员的要求。
二、学习方面
在大学的学习中，我确立了以学为主，兼修别样的指导思路。大学的学习重在自主性，需要靠自己完成学习，通过自己的努力不断收获新的知识。在学习本专业医学知识的同时，我坚持学习英语、俄语，以及历史地理等领域的知识，通过自学，我收获了很多。在学习上，作为一名大四的学生，我的大学本科的课程基本上都已经结束。经过基础知识的培养，此时正是我们巩固学习本专业课程的好时机。可能有些事情会影响我们的学习，但是也不能忘记我们还有很多专业课的学习对于以后自己自身的发展会大有用处。上了大四以来，我深刻体会到大学并不是高中所想的课本学习重要性的减弱，相反，读书依然是非常重要的。与此同时，必须要学会同时处理多种事情的能力。在学习的过程中，我注意到及时的与其他同学交流，相互促进，共同进步。在接下来的日子里，对学习任务必须要有更高的要求。要把学习的压力转化为学习的动力，迈向自己的目标。在科学技术飞速发展的今天，党的先进性教育对党员的科学文化素质提出了新要求，作为一名预备党员，一定要开阔自己的视角，奋发进取，坚持不懈的学习。作为新世纪下的大学生，扎实的知识储备也是必不可少的，只有学好科学知识，才能更好的祖国贡献自己的力量。
三、工作上
时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己，踏实进娶认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对病人负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为病人服务”的宗旨体现在每个细节中;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作任务。
要成为跨世纪的优秀年轻人，就要向中国共产党——这个光荣而伟大的组织去靠拢，我清醒地认识到:只有在党组织的激励和指导下，我才会有新的进步，才能使自己成为一个优秀的人，才能充分地去发挥自己的潜能，为国家、为人民、为集体做出更多的贡献。
四、存在的不足
一年来，虽然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但与优秀党员的标准、与党和人民的要求都还存在很大差距。
今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为病人服务的本领不断增强，积极向优秀党员的标准靠拢。
党员个人自我评价材料二
短短一年即将过去，在过去的一年里，有收获也有不足。在单位被评为优秀工作者，优秀党员，思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想，工作和学习等方面的情况作一个总结:
一、严于律己，重视理论学习
在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会三个代表重要思想，学习八荣八耻，并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，始终保持清醒的头脑。
今年我成为了一名中共正式党员，这给了无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。
尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
二、学习刻苦，积极参加各种活动
作为新世纪的知识分子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西，为将来能更好地为人民服务做准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。
在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯
进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。
从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作，学习，娱乐，休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。
当然，这一年还留给我一些缺点和不足。首先，在思想上，与党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观，世界观，价值观的改造，争取成为一名优秀的共产党员。
党员个人自我评价材料三
回顾自己走过的大学三年级生活历程，我收获了很多。同时自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。
在思想政治方面，我一直坚持学习关于党的理论、方针、政策，继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习“八荣八耻”，不断加强自己的思想政治修养，加强党性修养。一直以来，我坚信党指引的政治方向是正确的，我也一直朝着党指引的政治方向努力着。在政治理论学习的过程中，我更加坚定了信仰中国共产党的决心。成为入党积极分子以后，我更是严格要求自己不做又损组织的事情，要为组织尽自己的微薄之力。通过认真的学习和严格的自我要求，我找到了自己的方向，树立了正确的人生观念。
在学习上，我严格要求自己勤奋好学，不懈努力，端正自己的学习态度及明确自己的目标。课堂的知识毕竟是有限的且有的东西过于理论话，没有外界做支撑是不能懂得的。在学好课堂知识的同时，我会抽出部分时间来阅读课外书籍用以丰富自己的阅历和知识。这让我提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
在工作上，我从不懈怠，在担任班级团支部书记以来，对待工作认真踏实、责任心强、吃苦耐劳、任劳任怨、求实创新，团结带领团支部成员努力做好和圆满完成各项工作任务，在工作中不断开拓创新，注重分析问题和解决问题能力的提高，具有较高的思想素质和较强的工作能力。每一项具有挑战的事情到来时，我从不退缩，我觉得对自己既是压力也是动力，尽量把自己的工作做到最好。这有利于自己超越自己，锻炼自己的能力，弥补自己的不足之处。
在生活中，只要能够帮忙的，我就会尽量帮助他人。关心他人，关心集体，在我看来，这都是应该的。养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处。积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
总结这一年来的表现,我对自己的评价是：优点明显,缺点突出;成绩存在,问题不少;经验寥寥,教训很多。
反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：
首先，在思想上，与党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习。还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取成为一名优秀的共产党员。
其次是工作能力还有待进一步的提高。这也是我的近期目标和努力方向。通过多参加各种学习活动，我想会有明显的改善，这也能增加自己的群众基础，更广泛地投身到工作中，坚定为人民服务的决心。
最后，今后的生活和工作中，我要发挥带头作用，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节继承发扬好习惯，坚决摒弃坏习惯。严格按照党员标准衡量自己，做好班级同学的思想工作、向周同学宣传党的路线、方针、政策，进一步提高自己的综合素质。
综上所述，一年来，尽管自己还存在这样或那样的缺点和不足，但我认为，自己的思想本质是好的，缺点和不足通过自己的努力也是一定能够克服和改正的。
党员个人自我评价材料四
为了能够体现党员的先锋模范作用，本人一直以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有所提高。
思想上，积极进取，坚持对党的理论知识的学习，进一步提高自己的思想觉悟。切实执行党的纪律、国家的法律以及学校、学院的各项规章制度，加强自身修养。平时关心国家大事，时刻与党保持一致，以党员的标准严格要求自己。
学习上，严格要求自己，态度端正，努力刻苦，形成自己独特的学习方法，并在学业上取得不错的成绩。进入大四以来，我深知专业课程的重要性，学习更加勤奋努力，取得更好的成绩。
工作上，进入实习单位以来，我工作认真踏实，勤勤恳恳，责任心强，坚持理论联系实际，自觉提高工作水平，工作态度好，做到个人利益服从集体利益。不怕困难，勇于奉献。
生活中，我注意从一点一滴的小事做起，勤俭，节约，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。与人友善，与同学及室友关系非常好，有良好的群众基础。助人为乐，从各方面关心同学，帮助同学。
2017党员个人自我评价意见一
一年来，在局党委的正确领导和各位同志的支持配合下，本人能认真履行工作职责，努力学习，勤奋工作，不断进取，充分发挥党员模范带头作用，较好地完成了各项工作任务。现简要总结
一、加强学习，努力提高自身素质
一年来，我按照局党委、县纪委的安排，以保持共产党员先进性教育活动为契机，深入学习贯彻三个代表重要思想、十六届五中、六中全会、中纪委、市县纪委会议精神及党的方针、政策和有关法律法规等知识。努力提高自己的思想素质，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一致。
二、尽职尽责，努力做好本职工作
工作上，时刻牢记自己是一名共产党员，用一滴水可以折射出太阳的光辉来警醒自己，踏实进取认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每个细节中;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作任务。
在今后的工作中，我要全面加强自身建设，加强党性锻炼和政治修养，时刻用党员的标准严格要求自己，牢固树立拒腐防变的意识，模范遵守国家法律和党内法纪法规，严格执行工作纪律，强化大局意识、服务意识、协调意识，积极主动开展工作，争取把自己的工作做得更好。
2017党员个人自我评价意见二
时间如白驹过隙，一年的工作生活转眼接近尾声，在里，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和党的十精神等理论知识，不断提升自身综合素质。
论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了一定的转变。现将各方面情况汇报如下：
一、在思想上，认真学习理论知识，提高政治觉悟，利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治文件、书籍，自觉主动学习党的基本理论、基本知识，学习领会十报告精神，重视党的建设，特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，认真学习，自觉遵守，切实贯彻，坚决维护，不断提高自身素质。
与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，并将十报告精神融入思想，化为实践，贯穿于工作的各个方面。以胡总书记四个一定要为指导，克服无所作为的思想，用自己的一言一行向十献上一份厚礼。以党的十的精神为指针，统一思想认识，尽职尽责地做好自己的事，顾全大局，妥善处理好各种矛盾、关系，进而促进工作环境和谐稳定。
二、在工作上，围绕本职工作，努力做好手中的每一件事，认真对待和完成领导交办的每一件事，不管事务再繁杂，工作量再大，总是尽最大努力完成各项任务。如今，已基本完成了本年度的各项主要工作。
三、在生活中，我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不欺骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人，时刻牢记自己是共产党员就要做一个共产党员的样子，就要承担比一般群众更多的责任和义务，就要更加严格地要求自己，在任何时候都不丢党员的脸。
一如既往地忠实于我在入党时宣下的誓言，努力学习，积极工作，这个不为别的，只因为我觉得自己是共产党员，就应该活得踏踏实实，认认真真。以我的能力，我不可能做得了什么大事，但我会认真对待手中的每一件细小的工作。
以上是我的个人总结，请党组织审查。
2017党员个人自我评价意见三
一年来，在上级党委和学校党支部的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，自觉学习马列主义、思想，学习邓小平理论，学习三个代表重要思想和十文件精神，学习的要求。通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，积极参加抵制xx的斗争。平时，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用。
为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
一向以来，我都能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。做为学校的一名中层干部，我深知自己肩负的重任，深知自己的一言一行代表了学校和领导的形象，不同于普通党员教师，要有更高的思想和觉悟，所以在工作中我能够做到不计较个人的得失，不说不负责任的话，不做违反原则的事，对于上级领导部门布置的任务不打折扣，努力做好本职工作，抓好教学常规管理，以提高我校教育教学水平为己任。对自己所兼任的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对双差学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育，取得了较好的效果。
回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。反思自己一年来工作，虽然取得了一定的成绩，这主要是和各级领导的帮助和全校人员的共同努力支持分不开的，工作中还存在一定不足，主要表现在理论学习不够深入，对新知识、新技术掌握不够全面，工作有时爱急躁、急于求成。有待于今后加强并不断提高自身各方面素质。
今后在工作中，我要进一步加强理论学习，不断增强党性修养。强化责任意识，为人师表。以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，党员干部尤其要发挥模范作用，发挥优势，做出表率，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与日俱进。
2017党员个人自我评价意见四
20xx年即将要过去，在这一年中，在单位领导的支持下和同事的帮助下，本人一直以党员的标准要求自己，认真保持党员的自觉性，履行党员的先进性建设长效机制;力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高。充分发挥党员的先锋模范作用，现将一年来的工作总结如下。
一、思想方面
在日常的生活、工作和学习中，我始终以一名共产党员的标准严格要求自己，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力做一名优秀的共产党员。时刻提醒着我注意：什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。认真学习十会议精神，关注经济平稳发展、民主法制建设、文化建设、社会医疗保险改革等等，结合十会议精神提高个人工作能力。
二、学习方面
通过20xx年这一年的学习，积极面对工作中遇到的各种问题，通过领导指导、网上学习、查阅资料，快速地完成了工作中的各项任务。工作之余，主动学习感兴趣的专业和工作上必须学会的技能。认真学习了常用办公操作，现在能够基本能够处理所有文档操作及处理报错的能力。积极学习维护办公设备的能力，能够处理常见问题，给医院机房减轻一点点压力。
三、工作方面
工作积极主动，能够圆满完成领导交给的各项工作任务，能够按时按量完成每月的工作任务。工作中能用党员的准严格自己，对工作认真细致。不足的是工作中应变能力，因而导致一些工作推迟，但未导致工作延迟及造成影响。在工作中，试着用不同的方式改变工作形式，利用多样的创造性思维方式去做日常工作，在保证完成工作质量的同时也大大地提高了工作效率。由于刚参加工作，缺乏主动性，总是照着领导安排的任务去完成，被动地工作。这样将影响工作的创新发展，只有开拓创新，锐意进取，创造成性地工作，才能适应新形势，在工作中立于不败之地。
四、存在的问题与不足
一是在学习方面，毅力不强，不能够长期坚持，还有就是学习的面比较窄;二是在工作方面，在创新和开拓方面还需要加强。三是在工作和生活当中，有时候会有一些好的想法，但因为跟实际情况有一些差异而不能实施。以上分析出来的问题，我将在今后的生活、工作和学习中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己，加强修养，锤炼党性，争做一名优秀的党员。
五、今后的努力方向
回顾前期的工作，对照自己的职责要求，我决心在今后的工作中认真把握好以下几个方面：
1、提高学习能力，进一步增强自身素质，在今后的工作中，继续认真学习十会议精神。努力加强学习的自觉性，学习政治理论，学习业务知识，牢固树立终身学习的观念，从而不断提高自身的综合素质。
2、提高工作能力，进一步增强本职工作的本领，在实际工作中，要树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，要树立敢于负责、勇于克服一切困难的精神，要善于发现在工作中存在的不足，加以创新和改进，进一步树立服务意识，坚持服务宗旨，在自己负责的各项工作中，力争把工作做在前面，掌握工作的主动权。
回顾自己一年以来的工作，现对照党员标准和评议标准要求作如下自我评价：
1. 作为一名预备党员，首先应该在思想上达到党员的标准。对于自己来说，这一年中，我在思想上能紧紧跟随党的领导，能够不断提高自己的思想觉悟和党性修养。在思想上、政治上、行动上始终和党组织保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习和贯彻科学发展观重要思想，深刻领会科学发展观重要思想的精神实质，身体力行地践行科学发展观并将其溶合于实际工作当中。通过收听收看新闻，阅读报刊杂志来了解党中央以及国内外的时事政治，通过支部组织的文件资料以学习以及自己上网查阅会议报告等方法来深入学习党中央新的方针政策，完善自己的理论知识。
2.能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪，严格遵守国家各项法律法规以及公司的各项纪律，做到令行禁止，依法行事，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于公司的发展。
3.能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。能够和全站职工同心同德，为把变电站各项工作推上一个新台阶而努力。
4. 在日常生活和工作中，我也没有放松对自己的严格要求。能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，团结同志，注重团队合作精神，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中，很好地完成了全年的各项任务，受到了工区领导的好评。此外，我还利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，凭着对电力事业的挚爱深情，我肯钻肯干，XXXX年度被评为公司青年创新能手。
此外，平时能够经常跟同事交流，给同事排忧解难，能尽自己的力量去帮助同事，建立了良好的人际关系。
回顾自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是业务理论和操作技能还有待于进一步提高。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上钻研精神不够。
综上所述，一年来，尽管自己还存在这样或那样的缺点和不足，但我认为，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的，缺点和不足通过自己的努力也是一定能够克服和改正的。因此，根据党员标准和评议标准，我认为自己基本属于合格党员。今后，我还将进一步努力学习，从而完善自己，提高自己的综合素质。 真诚希望得到大家的帮助和指导!
一年来，本人在院党组的领导下，按照党员领导干部的标准严格要求自己，坚定政治信念，加强政治理论、法律法规、金融知识学习，转变工作理念，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行职责，以实际行动实践三个代表。
一、在德的方面：
继续深入学习、贯彻落实三个代表重要思想，保持共产党员的先进性，树立科学的发展观和正确的政绩纲，法纪、政纪、组织观念强，在大是大非问题上与党中央保持一致。认真贯彻执行民主集中制，顾全大局，服从分工，勇挑重担。尊重一把手，团结领导班子成员和广大干部职工，思想作风端正，工作作风踏实，敢于坚持原则，求精务实，开拓进取，切实履行岗位职责，坚持依法行政，认真负责分管和协管工作。
二、在能的方面：
熟悉和掌握法律，法规，能较好地结合实际情况加以贯彻执行;较好地协调各方面的关系，具有本职工作所需的基本技能;能通过调研发现问题，总结经验，提出建议，具有独立处理和解决问题的能力;工作经验较丰富，知识面较宽。
三、在勤的方面：
本人事业心、责任心强，奋发进取，工作认真，态度积极，雷厉风行，勇挑重担，敢于负责，不计较个人得失;工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨。
在工作与生活中，自己有时不太注意汲取，习惯于凭主观意志办事，缺乏主动性和创造性，影响了自己进步与提高的速度。在今后工作中，要努力结合本职工作，注意积累，勤于思考。
2020年的工作生活转眼过去了，在过去的一年中，我一向以一名党员的标准严格要求自己，认真学习，努力工作，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，争取作一名合格的共产党员。
一、思想上：在思想上同党中央保持高度一致，坚定共产主义理想信念和“为人民服务”的意识。认真学习党和国家的方针、政策以及十九大报告、习近平同志重要系列讲话和《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》；积极参加党支部组织的各项活动，结合一系列的主题教育的内容，并将其溶于实际工作当中，提高了自身的党性修养和觉悟。
二、工作上：本着对自己负责、对党负责的态度认真对待每一项工作，增强四个意识。积极响应分行党委提出的“党建经营齐头并进”的理念，通过谈心谈话的形式鼓励优秀青年积极向党组织靠拢；积极参加各项活动，切实做到了党员带头模范的作用。
三、廉洁自律上：做好党风廉政建设工作责任制的落实，把党风廉政建设工作始终放在首位，廉洁自律，不谋私利。在生活上，本人始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约，自觉抵制各种拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想的侵蚀，用心培养健康向上的生活情趣。
四、存在的不足：
一年来，虽然我在思想、工作等方面都有提高，但与优秀党员的标准还存在一定的差距：1、学习不够深入。对于一些新知识、新理论只是一知半解，缺乏刻苦钻研的精神。今后，我会更加注重学习，深入思考，让自己的党性修养不断提高、克服不足，用心向优秀党员靠拢。本年度在这个新业务学习上比上个年度要提高不少，但是还没有达到满意程度，存在上升空间。
自我评定为合格。
关键词：学生党员；评价指标；评价体系
中图分类号：D267 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）25-0174-02
一、高校党员队伍存在的问题
学生党员充满活力，引领先进的文化。他们善于运用网络了解和学量信息，同时运用微博、微信等快速信息传播方式，影响着大批青年人。近些年来，在国家发生重大事件过程中，学生党员积极的带头作用，以身作则的参与各种志愿者活动，在社会上引起了良好的反响。但是也不得不注意到，在学生党员数量剧增的今天，青年党组织当中也出现了一些问题。针对于此，近日中组部、、教育部党组联合印发《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》，要求进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作。《意见》指出，截至2012年底，学生党员已达290.5万名，学生党支部达86 788个，但同时存在个别学生入党动机不够端正、少数党员政治素养不高等问题。以上情况导致部分高校学生党性不坚定，不单纯，也将严重影响未来党组织的形象、工作能力和稳定性，甚至危及党的执政能力和在群众中的威信。这就需要在入党时进行考核，需要在入党后，对于党员的工作进行科学有效评价。
二、研究高校学生党员评价体系有着重要的现实意义
进一步加强党的建设，尤其是加强未来党组织重要支撑力量的高校学生党组织的建设，有着重要的理论和现实意义。从高校学生入党开始，建立一套有效的申请评价、党员工作评价体系是高校党建的重要有效环节。将社会工程的方法应用于研究和建立学生党员评价体系有利于学生党员队伍的组织、教育和管理，这些都可以从定性、定量的角度上科学进行。
第一，建立科学的高校党建工作绩效考核评价体系，是党组织自身建设和发展的需要。第二，建立科学的高校党建工作绩效考核评价体系，有利于培养高素质党员。第三，建立科学的高校党建工作绩效考核评价体系，有利于对高校党组织和学生党员的任用和管理提供科学依据。第四，建立科学的高校党建工作绩效考核评价体系，有利于公正评价学生党员参与的各类学生活动。
三、建立高校学生党员评价体系的原则
《意见》中指出“严格按照规定，结合高校学生特点，从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面进一步明确学生党员具体标准，坚持把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容，防止把学习成绩作为发展党员的主要条件”。
（一）对于高校学生党员应坚持辩证的方法与普遍联系的理论相结合的评价原则
马克思主义为我们提供了科学的世界观和方法论，辩证的方法和普遍联系的理论，要求我们对学生党员的评价应当站在全局的角度去把握。也就是注重评价时间的长短期综合考虑，评价角度的全方位多角度。高校学生党员评价，一是要把握整体性。在总体上对一个单位的党建工作效果做出全面的、客观的评价。二是要把握层次性。既要考察先进层，又要考察中间层和后进层，防止出现片面性。三是把握联系性，要充分注意党建工作的关联因素，做出切实的判断。同时还要进行重点内容的评价，如贯彻执行党的民主集中制原则、党政团结协作、领导班子建设、基层党支部建设等方面的问题评价。这就要求我们在制定评价方案时，既要从党建工作的稳定和连续性进行评价，又要根据重大发展变化实际情况进行重点评价，使评价工作力求科学准确。
（二）对于高校学生党员应坚持自我评价与群众、领导评价相结合的原则
在党员评价中，首先应当从人性化角度考量。对于人的约束有内在和外在，即自律与他律两种。学生党员评价体系设计，要注重自律和他律两个方面。考评既注重学生党员自省、自警，同时也要将群众及组织的批评和建议纳入其中，坚持内在的自我评价和外在的其他群众学生评价与党员干部评价相结合的原则。高校党组织既是对学生党员进行评价的主体，要结合各高校的实际情况，制订切实可行的计划，合理安排不同层次的评价工作。而学生党员除了自我评价外，还应当通过座谈、访问、问卷调查等方式听取广大群众的意见，客观地、真实地做出总结汇报。
（三）对于高校学生党员应坚持定性与定量结合的评价原则
在社会工程的研究方法中，定向与定量是常用的评价方法。定量评价是通过收集和处理数据资料，采用数学分析的方法，做出定量结果的价值判断；定性评价是根据评价者对报告资料的分析，加上评价对象平时的表现、现实和状态，对评价对象做出定性结论的价值判断。在设计评价体系时定性评价与定量评价相结合，是评价体系全面性、科学性和正确性的保障。评价指标的设计需要有可操作性，能够量化，便于考核，防止出现烦琐化和不现实性。要根据实际情况掌握评价方法的操作，设计指标和操作方式的难易适度，使其可操作性、有效性、科学性统一，尽力做到简单明了，能够说明问题。
（四）对于高校学生党员应坚持综合评价与重点评价相结合的原则
目前高校学生党员考核评价，平时表现评价缺少，多集中于学期末或年终集中统一考核，而且考核主要采取民主测评、个别谈话、查看资料、座谈会等传统评价方法，这些方法虽然方便易行，但不能全方位、多角度对学生党员的道德品质、工作能力、作风表现等方面进行考查。在对学生党员进行综合测评时，要统筹考评学生党组织发展的协调、稳定、和谐等因素，长远利益去考查评价学生党员。
四、对进一步完善高校学生党员评价体系提出对策建议
近几年来，对党建工作考评探索的很多，但对于学生党员这样一个思想活跃，有着极大影响力和活动力的党组织来说，以上的评价体系在一定程度上还存在一些亟待解决的问题。在此，对进一步完善高校学生党员评价体系提出以下对策建议：
（一）评价体系的价值取向应当有积极正确的导向作用
以社会主义核心价值观为导向，建立评价体系，目的是通过制度本身具有的根本性、长期性和稳定性的特点，改变单纯依靠党组织领导干部人个人素质的高低和思想重视程度来决定党组织工作的现象，促进学生党组织和党员正确履行职责，为长期抓好党的建设提供根本保障。由于采取的价值标准、考核标准和考核办法不同，甚至考核标准的功利化，导致不同学校考核评价的导向作用出现偏差。少数学生党员对于开展学生党员工作考核评价的原因和目的，没有形成正确的认识，导致在工作中出现注重软件资料轻工作实绩、重领导高兴轻群众满意、重期终考核轻平时评价等问题，导致党建工作考评的目标激励、责任激励、效果激励的导向作用弱化，削减学生党员评价体系对各项工作的促进作用。
（二）从科学性和认同度方面，提出评价指标
评价体系的建立，指标的科学性和考核对象的认同度确定是指标确立的关键环节。学生党员的评价，应当是综合的全方位多角度的，因此考核指标的设置强调科学性与可操作性统一。在执行的过程中要避免重程序、轻标准的倾向，要防止受程式化工作惯性的影响，对干部实绩考核的标准缺乏深入系统的研究；要避免重年末考核轻日常检查的倾向，要防止平时不算账，年终算总账的现象；要避免重片面统计数据，轻综合分析的倾向；要避免建立考核评价体系时，出现考核不全面，了解不深刻，评价结果难以服众的状况；要避免奖惩不明确，价值引导不明显的倾向。
（三）建立有序的评价运行体系
在学生党员评价中，有序的评价体系的运行程序是评价实现的必需环节。目前的高校学生党员评价考核多是采用传统的听述报告、组织考评、群众座谈、查看资料、听取汇报等考核方法。传统守旧的程序容易出现以下问题：一是党员陈述报告空话虚话套话多。陈述中套话较多，脱离实际；个人陈述时把集体的成绩作为个人成绩汇报；主观夸大，脱离工作情况，不能正确分析在取得的成绩中的个人作用，考核者不能通过述职真正了解党员实绩中的各自作用。二是陈述资料和汇报中弄虚作假成分严重，所提到的事实依据不足。三是组织评价中缺乏严肃性。组织测评时，大量存在凭印象打分，凭喜好打分，凭关系打分，敷衍了事等现象，使党员评价结果主观性大于客观事实，导致测评的公正性和应有的效果受到质疑。再加上不同考核组织之间的测评标准不一，影响了考核的公正性。四是群众座谈不能客观评价。由于利益及利害关系所致许多座谈对象，不愿、不敢、不能吐露真实情况，在了群众了解情况不愿讲，组织不能准确了解情况的局面下，导致了评价计分的模糊化。
（四）权威性是高校学生党员评价体系实施的重要保障
建立在高校中强化学生党员评价体系的执行制度，有利于强化评价工作和结果的权威性。评价体系一旦确立，就要严格按照制度执行，坚决落实。坚决不能允许按照主观意志执行，按照制度，对在学生工作中表现优异的给予奖励，一般和较差的应给予鞭策和惩处。在学生党员评价过程中禁止形式主义，强调评价的严肃性，发挥考核评价体系应有的管理、监督作用，确保考核评价的权威性。
1.1组织建设实现信息化。
针对党员流动频繁、党支部分散在三地，工作交流难，对一线总支、支部工作开展情况时时掌握难的实际情况，开发了网络党建平台，实现了“一目了然、时时更新、信息共享、横向交流。”研发《党建基础工作管理网页》，将基础工作标准、党支部建设、发展党员、支部工作动态、党员培训等24项内容纳入网络管理，各党总支随时上传支部工作信息，党委在线接收，各党支部工作推进情况一目了然。同时，各总支也可以上网浏览全段其他总支、支部的工作情况，并交流借鉴；开发“手机协同办公系统”，党委下发的通知通报，手机可以随时随地浏览，党内各项活动得到及时落实；开通“手机外勤助手”、电子邮箱功能，随时掌握党员在岗位上的作用发挥情况；依托绩效系统设立“党员自动管理平台”，与劳人科人员调配系统联网。如果党员岗位发生变化，系统便自动弹出人员名单，组织关系自动转接，实现了党员一个“不丢”、一个“不差”。
1.2党内活动立足实现“我是党员我做主”。
过去，全段搞一个主题的统一活动，各总支被动服从，你设计我参与，看似轰轰烈烈，规模很大，但党员参与的积极性不高。为此，齐齐哈尔客运段党委把党内活动的设计权、决定权层层下放，段党委根据情况设计一个阶段的主题，各党总支根据实际自主设计活动。七一期间，21个车间车队党总支自主设计特色活动。其中，“向学习系列活动”、“崔佳学堂”等特色活动，在党员中引起了较好反响；各总支、支部也采取变上面决定为全体参与的形式，先民主后集中，由党员来设计受党员欢迎并乐于参与的活动，实现了“党内活动，党员做主”。以往上党课枯燥乏味，目前由党员自主设计党课的形式、内容。比如，党总支设计的“音乐党课”，受到了党员的欢迎。给党员过政治生日，给入党20年的老党员送健康体检，给最后一趟乘务老党员拍“微电影”等源于党员意愿的活动，也得到了党员发自内心的认可。
1.3教育培训立足实现“开放式”“、自助型”。
针对党内教育手段单一、易流于形式的问题，模仿“自助餐自选”和“驾校考证题库”的形式，建立了“自选档次、自主答题、自动评分、自然提高”的教学培训模式。开发党员自助培训考试系统，导入专业技术知识，设立A、B、C三档不同难度竞赛题，每月更新150道试题，党员自主选择答题类型、时间，每月可多次答题，按所得最高分计分。为推动党员参与的热度不减，并配套设计了“我是冠军”学技练功竞赛活动，每月从支部、总支到段党委，层层开展竞赛，在党员中选出月冠军和技能达人，在主动参与的群众中选出技术能手。段党委统一举办“我是冠军”总决赛，为车间车队冠军发放平板电脑一台，给予年度总冠军三千元大奖和段优秀共产党推荐资格。同时，还设计了积极分子培训、支部书记培训自主培训系统，融入该系统之中；自主研发支持安卓系统手机应用的手机规章，涵盖了《党建规章》、《客规》、《安全应急预案》等规章制度，通过“手机加油站”随时更新；编印《画说标准》漫画集、撰写《小故事、大启发》安全风险教育读本，方便党员随时学习。
1.4综合评价立足于定量与定性相结合。
探索建立“党员评支部、群众评党员”的开放式评价模式。针对基层党组织评价缺少时效性，没有可比性指标问题，下发《工作通报》，现场检查下发《整改通知书》，动态评价各项工作；采取“月评价、季考核、半年研讨、全年交流”方式，编制《党总支（支部）工作兑现评价表》，每月召开政工例会，每季召开党总支工作讲评会，每半年开展专题研讨，每年组织党建工作交流会，对党建工作进行评价；党员评价支部，支部之间互检，总支之间互评，改变了单一的组织评价方式；用五项长线竞赛贯穿全年，以竞赛效果评价作用，用春、暑运“我之最”竞赛，确保旅客运输安全；用党员“两违”攻关，促进党员自觉执行作业标准；用党员积分竞赛激励党员创先争优；用支部晋等级、党员评星级竞赛推进班组基础工作质量。
2主要成效
通过实施党建科学化管理，强化信息化建设，走群众路线，进一步激发了党员先进性，带动了全体职工的工作热情。
2.1夯实了基层组织建设。
通过开发开放式党建工作平台，赋予了党建工作新内涵，加强了基层党建工作力度，充分调动了广大党员的工作热情和积极性，消灭了党员组织关系转接不及时，党内工作评议针对性不强的问题，实现了党务工作动态评价，随时指导。
2.2增强了基层组织凝聚力。
将党建工作的初始出发点和最终落脚点，放在为广大党员搞好服务，为党员发挥作用及发展成长提供平台上，有效提升了党员对基层党组织的关注度，党员的正当需求及利益得到了保障，积极性和创造性有很大提升，工作的覆盖面达到了100%，党员对基层党组织的满意度达到了100%。
2.3提升了党内教育吸引力。
创新党员教育工作载体，改变填鸭式教学模式，激发党员学习热情，提升了党员专业技术水平，带动了职工自觉参与学习。自“我是冠军”党内技术竞赛开展以来，在全段范围内掀起了学习高潮，党员答题率达到了100%，先后有15名群众递交了入党申请书。2.4强化了党员作用发挥。通过开放式的评价，引入正向激励的理念，运用党员积分竞赛和两违攻关竞赛两个长线活动，以支部晋等级、党员评星级竞赛为主线，给党员搭建展示自我的舞台，动态晾晒党员作用，让党员学起来，比起来，赛起来，涌现出成都三组谷士春等41名先进党内典型，形成了辐射效应。
3几点启示
3.1开放式党建是客观形势发展的需要。
在信息化时代，以80后为主体的党员队伍，党员的教育与管理必须与时俱进。基层党委必须有开放意识，做好开放式党建的顶层设计，才能通过开放的形式、信息化平台，让基层组织建设和思想政治工作更透明、更便捷、更实用、更有效。
3.2开放本身是对基层党建的有效监督与管理。
上级对下级检查，看本子、找痕迹，表面热热闹闹，实际不尽其然；支部对党员凭印象考核，评价结果说服力不强，对党员促动不大；党员作用靠觉悟，表现不好，触动不大，个别党员混同于普通群众。这些问题的主要原因是缺少有效监督和管理，一些工作在加强声中走了空，出现水分。基层党建工作，需要上级对下级、党员对支部、群众对党的组织的监督，开放是最好的形式和平台，干没干、抓没抓、效果好不好，不仅需要组织评价，也需要广大党员和职工群众监督。开放式党建，就是通过建立透明化工作环境、公开化考核评价，干得好不好一目了然，在有效管理和监督中“快马加鞭”，挤掉基层工作的水分。
3.3开放有利于调动创先争优意识。
为全面提高党员队伍素质，保持先进性，密切党同人民群众的联系，增进党内团结，增强党组织的凝聚力和战斗力，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，妥善处置不合格党员，特制定本制度。
二、适用范围
党支部民主评议党员工作
三、基本原则
坚持实事求是、民主公开和人人平等的原则。
四、基本内容
评议要按照《》规定的党员条件和要求，对党员履行义务、行使权利、发挥先锋模范作用的情况进行综合评议和鉴定。
1、是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。
2、是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党组织保持一致，为推动全省科学发展做出贡献。
3、是否正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。
4、是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。
5、是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公。
五、评议时间
按照《民主生活会（组织生活会）制度》的要求，评议时间一般安排在年中或年终，可与总结工作一并进行。
六、民主评议的工作步骤
1、学习教育阶段。评议前，要组织各党员召开专题会议，进行讨论研究，统一思想认识，确定评议的重点内容，制定评议计划。在做好准备的基础上，进行民主评议党员的教育动员。要组织党员认真学习讨论党的全国代表大会报告、中央全会精神和《》、《准则》等有关文件，对党员普遍进行一次坚持党员标准、做新时期合格党员的教育，以提高思想认识，端正评议态度，为进行评议打牢思想基础。
2、自我评价阶段。在学习的基础上，每个党员对照党员标准进行自我评价，主要检查个人思想、工作、学习、遵守党纪等方面的情况，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。自我评价要做到三点：一是掌握标准，联系实际。二是对优点、缺点都要评价得具体恰当，既不夸大，也不缩小，敢于触及实质性问题。三是写出自我评价的书面材料，在支部党员大会上汇报。
3、民主评议阶段。召开支部党员大会进行民主评议。评议中，要是非分明，认真开展批评。同时，要吸收部分群众代表参加，吸取党外群众的意见。在民主评议中要坚持四条原则：一是实事求是的原则；二是坚持批评与自我批评的原则；三是在标准面前人人平等的原则；四是充分发扬民主的原则。在此基础上，组织全体党员，采取无记名投票的形式，背靠背地进行评议。根据民主评议情况和每个党员的日常表现，确定优秀、合格或不合格类别。
档案局党支部共有党员4名，4名党员参加了评议。评议内容从政治素质、工作业绩、群众评价三方面着手，结合自评、党内互评、群众测评以及支部综合评定，实事求是地对党员做出客观、公正、准确的评价。
二、主要工作
1、认真进行评议动员，加强学习，提高认识。
通过集中学习的方式，党支部组织党员认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的十精神，学习《》的有关章节和民主评议党员的有关文件，认真领会文件精神，提高思想认识，端正评议态度。广大党员反映，通过评议的动员学习，使党员进一步明确了民主评议党员是加强党的建设的一项重要制度，是对自己一年来的各方面表现进行综合的检查和评价，并努力做到求真务实，共同提高。
2、自我评价，深刻认识问题。
党支部根据党总支活动方案，要求每位党员对照党员标准及上年度党员承诺，联系个人实际，认真总结一年来的思想、工作和学习情况，进行全面剖析，客观地肯定成绩，同时找出思想上、工作上存在的差距，找准问题产生的原因，明确今后努力方向，客观地进行自我评价，认真撰写符合实际的个人总结。
广大党员的个人评议既肯定了成绩，又查找了存在的差距，明确了今后努力的方向。
3、党内互评和群众测评。
档案局党支部召开会议，认真开展了党员之间面对面的批评，并结合实际互相提出了多方面的意见和建议，大家都得到了共同提高和改进。
4、党支部综合评价。
支部根据每位党员自评、党内外群众的测评情况，并结合党员的平时表现进行分析研究，对每一位党员进行了总体评价，并召开支部大会通报了评议工作的结果，征求了意见，并得到了广大党员同志的认可。
经评议档案局党支部4名党员，1名同志为优秀党员，其余3名同志为合格党员。通过评议活动，进一步增强了党员的党性观念，增进了支部同志的深入了解，增强了支部的凝聚力。
三、主要收获
通过对党的十以及《》有关章节的学习，以及支部全体党员对照和先进性要求的自我剖析，对提高党性和党员先进性有一定效果。
1、支部每一位党员进一步树立了全心全意为人民服务的思想，严明了组织纪律，保持了党的先进性和纯洁性。
2、通过此次民主评议工作，支部党员研究了支部工作面临的问题，加强了档案局党支部的整体党员素质，改进了工作方法和活动形式，进一步增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
四、存在问题
民主评议党员工作，存在的主要问题有俩个方面：
1、部分党员自评过于简单，没有抓住实质性的问题，没有提出自己的不足和存在问题。
2、党员的先锋模范作用有待于进一步加强。
2020年民主评议党员会议主持词
12月3日接到矿党委关于开展民主评议党员文件通知，为确保民主评议党员效果，机运区党支部认真组织学习党章和文件要求，广泛征求党员和群众意见，认真制定民主评议党员方案，前期准备工作就绪，请示矿党委比准。
今天我们在这里召开党员大会，本次会议应到党员 人，实到党员 人，其中有表决权的党员 人，列席群众代表 人，本次大会有我主持，请组织委员海峰同志负责记录，宣传委员江波同志做好会议宣传，现在我们开会，首先由我做自我总结评价：......。刚才我做了自我评价，请大家对我进行批评。
XX党员：......；
XX党员：......；
我诚恳接受大家对我提出的意见，在今后工作中我将认真整改，请同志们监督。下面请其他同志依次发言。
Xx党员：自我评价......，其他同志对其批评；
刚才，大家都进行了批评与自我总结评价，非常到位，民主评议党员就应该这样，要真刀真枪的评，一针见血的干，大家都红红脸出出汗，这样才会有效果，我们才能真正看到自己的不足和努力方向。
下面进行第二个环节，填写测评表，请组织委员李海峰同志发放测评表，请大家认真填写，......，请海峰同志收回集测评表。稍后，我们会召开支委会确定每名同志的评价结果，请其他党员和群众代表退场。
一、基本情况
大队党支部共有党员20名，民主评议党员工作于2017年3月1日开始至2017年3月20日完成，20名党员参加了评议。评议内容从政治立场、执行纪律、道德品德、发挥作用四方面着手，结合自评、党内互评、群众测评以及支部综合评定，实事求是地对党员做出客观、公正、准确的评价。
二、主要工作
1、认真进行评议动员，加强学习，提高认识。
通过集中学习的方式，党支部组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，学习《党章》的有关章节和民主评议党员的有关文件，认真领会文件精神，提高思想认识，端正评议态度。广大党员反映，通过评议的动员学习，使党员进一步明确了民主评议党员是加强党的建设的一项重要制度，是对自己一年来的各方面表现进行综合的检查和评价，并努力做到求真务实，共同提高。
2、自我评价，深刻认识问题。
党支部根据党总支活动方案，要求每位党员对照党员标准及上年度党员承诺，联系个人实际，认真总结一年来的思想、工作和学习情况，进行全面剖析，客观地肯定成绩，同时找出思想上、工作上存在的差距，找准问题产生的原因，明确今后努力方向，客观地进行自我评价，认真撰写符合实际的个人总结。广大党员的个人评议既肯定了成绩，又查找了存在的差距，明确了今后努力的方向。
3、党内互评和群众测评。
大队党支部首先召开了党支部会议和全体干部职工大会，认真开展了党员之间面对面的批评，并结合实际互相提出了多方面的意见和建议，大家都得到了共同提高和改进。评议过过程中，还邀请了文化市场业户10名群众代表从政治素质、岗位技能、工作业绩、群众评价四方面对支部全体党员进行了评价，广泛听取党外职工群众的意见。职工群众们对党支部的工作整体上是满意的，对党员的先锋模范作用也给予了肯定，同时也对支部党员同志提出了希望和要求。
4、党支部综合评价。
支部根据每位党员自评、党内外群众的测评情况，并结合党员的平时表现进行分析研究，对每一位党员进行了总体评价，并召开支部大会通报了评议工作的结果，征求了意见，并得到了广大党员同志的认可。
经评议大队党支部20名党员，6名同志为优秀党员，其余14名同志为合格党员，并在支部大会上从7名优秀党员中投票选举出3名同志上报党总支进行表彰，其余3名优秀党员由支部进行表彰。
通过评议活动，进一步增强了党员的党性观念，增进了支部同志的深入了解，增强了支部的凝聚力。
三、主要收获
通过对科学发展观以及《党章》有关章节的学习，以及支部全体党员对照党章和先进性要求的自我剖析，对提高党性和党员先进性有一定效果。
1、支部每一位党员进一步树立了全心全意为人民服务的思想，严明了组织纪律，保持了党的先进性和纯洁性。
2、通过此次民主评议工作，支部党员研究了支部工作面临的问题，加强了冶炼党支部的整体党员素质，改进了工作方法和活动形式，进一步增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
四、存在问题
民主评议党员工作，存在的主要问题有俩个方面：
1、部分党员自评过于简单，没有抓住实质性的问题，没有提出自己的不足和存在问题。
关键词：高校；党建工作；思想政治教育
高校基层党组织担负着领导高校改革、发展、巩固党在高校的领导地位和贯彻落实党的各项路线、方针、政策、决议的重要使命，是党基层工作的战斗堡垒。在全国高校思想政治工作会议上指出，我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。[1]要办好人民满意的高等教育，必须加强党对高校工作的全面领导，必须全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人这一根本任务，针对新形势下高校党建工作存在的主要问题，及时采取有效措施，不断巩固马克思主义在高校的指导地位。
一、高校党建工作存在的主要问题
（一）对党委领导下的校长负责制认识不到位
指出，办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。[2]党委领导下的校长负责制高度符合我国的教育实践，各高校虽在切实贯彻该制度，但还存在以下问题：一是对实施党委领导下的校长负责制的必要性认识不足，认识不到这一制度关乎“为谁培养人”以及“培养什么样的人”的重大问题；二是对党委领导下的校长负责制的内涵认识不深刻。部分高校领导人对“党委领导”和“校长负责”这两个基本概念认识模糊，对各自职责缺乏准确定位，在工作中易产生分歧。
（二）党员发展的组织工作不完善
指出，中国共产党是一个拥有8000多万党员，380多万个基层组织的大党，在这个时期，发展党员时，保持党员的先进性、纯洁性比以往任何时候都更为困难又更为重要。[3]很多高校在评选发展新党员时存在以下弊病：一是党员发展标准单一，时常以成绩、人际关系好坏和是否担任学生干部职务等为标准，多注重学习和学生关系层面，而没有真正探讨学生的入党动机和是否真正践行社会主义核心价值观等问题；二是缺乏对党员的长期考查机制。党组织多注重从推优到发展成为党员这一阶段的培养考察工作，轻视入党后的再教育工作。所以很难判断新发展的党员是否为合格党员，虽有数量但很难保证质量。
（三）党建工作信息化运用不足
随着科学技术的迅猛发展，信息化浪潮已势不可挡。信息化的运用能提高工作效率，创新工作形式，同时还能提供新的活动载体。各个工作部门在不断提高自身信息化程度，但在信息化的运用方面仍存在以下不足：一是有的高校党建工作方式仍然陈旧老套，干部学习仍采用念上级文件、开会的形式。教师在进行思想政治教育工作时还只局限于书本，采用“满堂灌”的方式，很容易引起学生对思想政治理论课的反感；二是高校党建工作信息化建设滞后，高校党建网页时常不更新，其他党建信息平台迟迟未建立起来。微信和微博这类党建交流平台都是宣传阵地，但很多高校都未予以重视。
（四）部分党员思想理论素养偏低
截止2015年底，我国大专及以上学历党员共3932.4万名，学生党员共203.4万名，[4]高校中的党员是学校的中流砥柱，大部分党员都能严格要求自己。强调发展党员时要注重思想入党，但目前很多党员在思想方面出现了偏差：一是部分党员的指导思想不明确。个别党员马列理论知识欠缺，不信奉马克思主义。部分党员奉行多元的价值体系，批判社会主义制度，共产主义信念不坚定；二是部分党员服务意识不强。个别党员把自己看作普通群众，缺乏奉献精神，在工作和学习中怕吃亏，不愿付出；三是部分党员缺乏组织纪律观念。有的党员组织纪律涣散，不按时完成组织分配的任务，经常缺席组织活动，存在脱离党组织倾向。
（五）党建工作的评价机制不健全
党建工作具有系统性，对其进行评价是党建工作中的重要一环。目前很多高校都在对党建工作进行考核，也取得了相应的工作成果，但还存在以下不足之处：一是对党建评价工作不重视，多注重党建工作的实施过程，轻视结果的评价，再加上评价工作的涉及面很广，很多干部存在畏难情绪，敷衍评价工作；二是党建工作评价体系不完善。在评价内容上涉及面较窄，只有统一的标准，没有细化针对不同部门和不同层次党支部的评价内容。评价方法仍多采用查看书面材料的形式，不能确保评价结果的真实性；三是缺乏对评价结果的奖惩措施。由于不重视考评工作，考核完后只分出不同的等级，没有相应的奖惩措施，考核结果对各部门不具有威慑力。
二、创新高校党建工作的对策
（一）深化对党委领导下的校长负责制的认识，明确党政职责
中央办公厅出台的《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》中指出：党委统一领导学校工作，校长主持学校行政工作，健全党委与行政议事决策制度以及完善协调运行机制等。[5]这明确了党委领导下的校长负责制中的各种关系，也为今后高校党建工作指明了方向。为此，高校要认真学习相关文件，特别是重要讲话，这是贯彻党委领导下的校长负责制的前提。同时选配高素质的领导班子，并对领导干部进行定期培训。明确党委班子和行政班子都是学校的领导集体，党委书记和校长都对学校事务负责；二要建立健全规范的办事制度，不断坚持和完善民主集中制。细化党委常委和校务会各自的议事范围，修改和规范“三重一大”实施细则，和谐党政关系；三要积极推进全校党建工作的协调性。各个二级学院要围绕学生开展党建工作，同时要赋予学生党支部更多的自，激发学生党支部活力。教代会要积极参与管理与监督工作，表达教师诉求，引导更多有学识的教师参与治学。
（二）严把发展党员质量关，优化党员队伍结构
高度重视党员发展和教育管理工作，把党员发展质量作为评价和衡量党建工作的重要标准。高校要严把党员发展的“源头”，确保党员质量。一要制定多元化的评选标准。除了考察学生的学习情况，还要考察理想信念以及参与的社会实践活动情况等；二要加强对入党积极分子和预备党员的培养。除了进行理论学习，还要深入实践，开展实地调查，走进群众，深刻体会党的工作方法，确保发展的党员都是先进分子；三要长期考核党员，及时处理不合格党员。党组织要严格把关，党员在入党前和入党后都要进行严格的理论和实践考核，对问题党员进行及时引导，对的党员要严肃处理。
（三）加强高校信息化建设，创新工作形式
席卷全球的信息化浪潮正在蓬勃兴起。现代化高校必须紧跟信息化发展趋势，把信息化落实到高校工作中去，逐步推进党建工作的科学化进程。一要提高高校党建工作人员的信息化素养。高校要跟上时代步伐，掌控网络上的“话语权”，及时对党务工作人员进行相关培训，建立高业务素养的党建工作队伍。党务工作者要破除思维定势，积极学习网络信息技术，把信息化融入到日常工作中去。二要重视党建工作信息化平台的建立与管理。及时建立党建信息网页以及微博、微信这类党建宣传平台，为广大师生筛选、传达优质Y源，畅通师生发言渠道。同时要强化管理，配备专业的技术人员，及时回复网上留言以及更新网上信息。
（四）强化高校思想建设，发挥党员先进性
思想政治建设是立德树人的重要途径，也是掌握高校意识形态领导权和主导权的主要抓手。高校要牢牢把握社会主义的办学方向，把思想政治工作贯穿到教育教学全过程。一要加强师德建设，深化学生思想政治教育工作。学校要定期组织教师进行学习，提高教学能力和思想素质。还要注重思想政治理论课的创新，这门课作为大学生进行思想政治教育的主渠道，可积极尝试“慕课”和“微课”这两种新型授课形式。在授课内容上要完整教授马克思主义理论和马克思主义中国化理论，特别是最新思想；二要严格考核党员的思想动向，开展批评与自我批评，及时对思想出现偏差的党员做疏导工作；三要积极开展实践活动，如参观红色教育基地，寒暑假三下乡及志愿者活动等。通过参与这一系列的集体实践活动，深刻体会党员的职责与使命。
（五）完善党建工作评价机制，提高党建工作质量
对高校党建工作进行评价是落实全国高校思想政治工作会议精神的需要，同时也是落实高校党建工作责任制的需要。高校首先要构建完整、科学的评价体系。评价内容要以党建工作的目标为依据，围绕党建和思想政治教育工作设置具体考核内容，如：新发展党员的质量、信息化建设程度以及思想政治理论课的开展情况等，并根据这些指标制作分值表。在评价方法和程序上，首先开展自我评价，再由学生和教师进行评价，最后由主管部门评价，动员各个主体进行评价，确保评价结果的科学性；二要落实奖惩措施。对于考核成绩较好的部门，应该予以公开表扬和一定的物质奖励；对于考核成绩不合格的部门，责令整改，取消评优资格并做通报批评。
三、结论
坚持党对高校的领导是高校开展党建工作及其他一切工作的基础；质量是发展党员的生命线，必须把政治标准放在首位，不断发挥党员的先锋模范作用；党建工作的信息化建设是推进党内民主和提高办学能力的重要途径，高校必须牢牢坚守网络阵地；思想政治教育工作是加强高校党建工作的关键环节，要坚持把思想政治工作贯穿到教育教学全过程；党建工作的考核评价机制是深化高校内部管理体制改革的必然要求，对于全面提高党建工作质量有重大作用。只有在党的领导下开展和完善各项党建工作，才能推动高校党建工作的协调发展，才能开创我国教育事业的新局面。
参考文献：
[1][2]在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09.
[3].扎实做好保持党的纯洁性各项工作[J].求是，2012，（06）：3-7.
