时间：2022-12-22 14:13:33
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇优秀志愿者个人事迹，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
人们常说，青年是祖国的未来，是祖国的明天，那么2021年全国向上向善好青年的事迹都有哪些呢?下面是小编为大家带来的2021年向上向善好青年先进事迹范文，欢迎大家查阅!
2021向上向善好青年事迹1
陈元元，共青团员，湖北松滋人，医学院护理 11101 班学生，现任长江大学青年志愿者总队队长。
一、个人事迹
时间不会停下向前的步伐，岁月总在不知不觉中苍老人们的容颜，但是爱却可以凝聚那些永不谢幕的青春。两年多来，我坚持默默无闻、无私奉献，竭力用自己的汗水释自己人生的真谛。志愿服务，贵在诚，真于心。与辛劳换取那些需要帮助的人一个会心的微笑，同时在志愿者的道路上认真的诠
(一)我们都是志愿者
我于2014年3月成为长江大学一工部第一届医学院青年志愿者支队队长，对于整个支队而言，无论是组织结构还是志愿服务，一切都从零开始。在组织结构方面制定以班为单位的班级负责制，选拔了13名班级负责人，组成了200余名志愿者队伍;在志愿服务方面，创办了“春季流行病预防”主题宣传活动以及“买一份报纸，献一份爱心”等志愿服务活动。义卖报纸志愿服务活动受到了楚天都市报的高度关注。此次活动为两天共筹集善款4000多元，全部捐赠给重症肌无力高伦婕小朋友。对于我个人而言，除了参加志愿服务活动外，还鼓动更多的青年朋友们，加入到志愿者的行列中来，加入到宣传医学常识志愿者中来。尽自身最大的努力为社会的健康知识宣传作出更多的贡献。
在清明节扫墓活动中，我也积极主动的去参加了进去。在参加扫墓活动时，我感觉到了一种责任，对烈士而言保卫祖国是他们的责任，而对我现在而言，做好自己的工作就是我的责任;他们用生命服务于人民，我们就应用辛勤的劳动服务于社会。此时此刻更让我感觉到一个志愿者的责任所在，同时也坚定了我在志愿者的岗位上信心，鼓励我更好的做下去。
同时，在大一期间我也是天使之家协会的一名会员，跟随着天使之家我参与了“校园义诊”、 “志愿者进荆州市孤儿救助站”、“志愿者进孤儿院”、“3·24”全国预防结核病日等志愿服务活动。我们在“3·24”全国预防结核病日，举办大型宣传讲法活动，以此提高全校师生及荆州市民结核病防治核心信息知晓率和健康行为形成率，增强结核病自我防范意识，动员广大师生及荆州市民参与，降低传播风险，有效遏制疫情流行。在荆州市胸科医院形成了挂牌基地建设，与其合作开展了送结核病知识下乡、社区义诊等等，个人也在2014年度百千万志愿者结核病防治知识传播行动中荣获“优秀志愿者”称号，并前往人民大会堂领奖。这些得知不易的荣誉，离不开长江大学、校团委以及医学院对志愿服务工作的政策偏向、指导与帮助。同时这些荣誉将会成为鞭策自己在志愿服务道路上、在今后人生道路上不断前进的永久动力。选择比努力更重要，选择作为一名志愿者;选择一如既往的把志愿服务的温暖传递下去;选择在志愿服务工作中成人成才。
(二)我们依然是志愿者
2014年9月我有幸成为长江大学青年志愿者总队队长，肩上的责任更重，身上的责任更重，志愿服务的道路会更加宽广。至今带领长江大学第四届青年志愿者系统完成了第四届志愿者风采展示周系列活动。包括“公益广告创意大赛”、“第三届志愿者风采展示”、“第四届校园公益形象大使选拔赛”等等活动。
公益在你身边·长江大学公益广告创意大赛。为了丰富大学生校园文化生活，共建文明校园，组织策划了以“文明校园你我同行”为主题的公益广告创意大赛。参赛作品以dv短片、动画、vcr等形式揭示当代大学生现实生活中存在的文明或者不文明现象，形成反差带动思考，自觉形成校园文明新风尚。本次大赛为金秋艺术季一级活动，共有25份作品，为期2个月，分为培训、初赛、复赛、作品公映及颁奖，其中文学院“校园公益，你我做起”、艺术学院“大声说出你的爱”荣获一等奖。
我们曾走过·志愿者风采展示之图文长廊展。传承彰显公益底蕴，行动点燃公益梦想。以展板为主，新媒体为辅，线上线下连续多天同时展示介绍27个院系志愿者支队及7个公益社团的基本情况、品牌活动、先进事迹及优秀个人、成果及经验等。在第三届志愿者风采展示中，12月5日国际志愿者日当天，共有17支院系支队及公益社团在13教主干道开展特色品牌活动，28块宣传板展示支队风采。
微笑传递温暖·长江大学校园公益形象大使选拔赛。激扬青春，放飞公益梦想。长江大学第四届校园公益形象大使选拔赛以“中国梦 长大梦 公益梦”为主题，以自我介绍、公益经历展示、现场答辩为推选形式，注重公益分享、精神感染，结合形象气质、表达能力，以微笑传递温暖。本次共有100余名选手参赛，其中进入长江大学第四届校园公益形象大使选拔赛总决赛只9名选手，来自天使之家的戴丽卉获得本次比赛的冠军，晚会得到了校内外媒体的支持，并在“青春长大网”、“长江大学新闻网”进行报道，获得一致好评。为时两月的校园公益形象大使，看到了整个系统的凝聚力、战斗力以及向心力，更好的展现我校志愿者做公益、爱公益、献身公益事业的精神风貌，展现我校青年志愿者风采，激励更多的团员青年参加志愿服务活动，促进校园文化建设，营造“志愿长大”。
志愿服务活动不是趋于形式而是在于用“心”，一封策划书、一次活动的组织等等，其实这些也是志愿服务，从宏观上去认识整个志愿服务系统现状，把一群志愿者聚集起来，进行政策引导及工作帮助，从而促进长江大学志愿服务事业走得更好更远，壮大志愿者队伍、扩充志愿服务基地，人人充当志愿者，极力打造“志愿长大”。所以我们依然是志愿者。
(三)志愿者，传播星星之火
作为一名青年志愿者，我也抓住有限的机会向青年朋友们宣传志愿者精神，共同诠释志愿者的真谛。
2014年3月16日，有幸作为长江大学首届学生干部(技能)中级干部培训班优秀学生组织单位代表在中级干部结业典礼务月启动上发言，向近300多名优秀青年朋友宣传志愿者总队文化，号召更多的青年加入志愿者行列。
2014年9月17日，作为长江大学优秀科普志愿者代表在“荆州市2014年‘全国科普日’暨‘院士专家荆州行’志愿服务活动启动仪式”上发言，向社会各界展示青年志愿者精神，弘扬志愿者精神。
2014年10月，有幸给长江大学工程技术学院近百名志愿者做报告，让工程技术学院志愿者们了解长江大学志愿服务结构及机制，以便更好地开展志愿者服务工作。
(四)用爱心把温暖传递，将志愿服务进行到底
作为一名大学生，我非常荣幸的成为一名青年志愿者，我将一如既往尽我所能去帮助需要帮助的人。通过参与、组织志愿服务工作，我有机会为社会贡献自己的绵薄之力。
记得在一次报告会上，雷锋生前战友乔安山老先生说过“志愿者永远不拿毕业证”。对我而言，志愿服务已融入他生命的血脉，无法割舍，这里有责任、有感动、有收获、有快乐，而更多的还是一种追求和使命。身为志愿者我们有义务把志愿者的“火种文化”传递下去。每位志愿者之于社会，无异于沧海一粟，而正是这无数的沧海一粟，构成了川流不息，构成了波澜壮阔。社会需要志愿者，人类的发展需要志愿者。
志愿服务工作就是是平凡的人去做平凡的事情，在别人需要帮助时伸出援助之手，比如车上让一个座位，一个善意的微笑等等。但是成千上万的平凡人去做这件平凡的事，这件事情就变得不平凡;一个平凡的人坚持做平凡的事5年、10年、甚至是一辈子，这个人就变得不平凡。一如既往的做志愿服务活动，用爱心把温暖传递下去。
2021向上向善好青年事迹2
我叫高利民，任教九年级化学学科，于2014年 9月调入庐江中学实验初中任教。想起刚调入新环境工作的时候，心情是复杂的，既兴奋又担心，兴奋的是自己成为庐江县名校的老师了;担心的是，作为青年教师的我能胜任我所任教学科的教学工作么?不久，事实证明这担心是多余的，在我最需要的时候，我遇到了吴海洋老师。
吴海洋老师是我校政教副校长，工作繁忙，仍不放弃自己的老本行，坚持带九(2)班化学，他业务精湛，师德高尚，教学成绩、教研成果为同仁所公认，为广大学生和家长所称颂。在培养青年教师方面，也曾取得过突出成绩。青年教师爱听他的课，也爱听他说课。而他也经常深入青年教师的课堂，及时指导，点拨，青年教师受益匪浅。
我作为一名青年教师，虽熟知教育教学的理论知识，但工作实践经验却是一片空白。面对这群天真可爱，却不失顽皮的孩子，我感到一筹莫展、不知所措，为自己能否胜任工作打上一个大大的问号。我知道，在当今激烈的竞争时代，这意味着什么?为此，我感到烦躁和苦恼。这一切，吴老师看在眼里，记在心里，他主动来找我谈心，和我共同钻研教材，一起备课.常常深入我的课堂听我上课，指出我在课堂教学中的优缺点，鼓励我.并教我如何发扬优点、克服缺点，帮我解决实际教学中的问题。
吴老师教研能力强，他撰写的教研文章质量很高，多次在省级、国家级刊物上发表，积累了很多写论文的经验。他毫无保留地把经验传授给青年教师，与我们讨论论文得失，对我们的论文提出中肯意见，并参与修改。后来，在我担任化学教学期间，他总是将本周的教研活动安排思路告诉我或者干脆将亲手制作的课件内容复制给我，让我做参考，我边学边做。在此，感谢吴老师对我无微不至的关怀和指教。
吴老师在课题平台上，一方面放手让青年教师从事研究，另一方面又给予切实指导。他要求我们青年教师把课题做实，要在课题研究中提升自己。每次，他都会督促我将近期取得的教学成果整理好，亲自替我发到学校网站，充实网站内容。而一批年轻的化学教师在他的课题研究中正茁壮成长。
吴老师虽然工作很忙，但是他经常提醒我不可懈怠，要积极进取。在他的感召下，我也取得了一些可喜的成绩，2014年11月，我在我县组织的优质课评选中获得一等奖第一名，并代表庐江县参加合肥市优质课评选中获得二等奖。正是在吴老师的关怀和帮助下才使我得以全面发展，在此表示由衷地感谢!
相信花儿和绿叶相映生辉，更会相得益彰 ，孕育出美丽而丰硕的果实!
2021向上向善好青年事迹3
他和众多青年人一样，曾有过美丽的生活遐想、美好的事业憧景和灿烂的人生构想。1991年从农林校毕业后，到家乡的小学任教。1994年由于乡上要调整产业结构，要大力发展种植烤烟，乡烟站也是急需人才，他觉得自己所学的专业知识应该用到家乡的建设发展中去，所以毅然决定辞职，到乡烟站做了一名烟辅员，这也是他喜欢的工作。但好景不长，到1999年随着企业改制的深入发展，他所在的单位面临改制，他没能逃脱下岗的命运。那时，他正处在上有老人，又要兴家立业的艰难爬坡阶段，精神上的打击和生活上的拮据，使得他无限的迷茫和深度的苦恼，他只能回家种田过日子。
家乡的自然条件很适合种植柑桔，到2014年，全乡掀起了种植柑桔的，种植的柑桔果汁丰富、酸甜适中，味美可口，已成为区内的知名品牌。他看到了商机，觉得自己可以利用自己所学的专业知识，加上刻苦钻研，一定能成为柑桔种植大户。他开垦了113亩山地种植柑桔，刚开始由于要大量的资金用于苗树的选购，农药化肥的购买和请工人上，但经济效益要等三年才能见效。资金一下子周转不够来，他刚开始很苦恼，但他觉得一旦做了，就要做大做强，一定要坚持下去。所以他放下面子去向亲戚朋友借钱，但不是很 1
理想，后来听说乡上有惠农政策，可以无息贷款，他觉得他的坚持有希望了，到村上、乡上反映了情况，得到了乡上的支持，同意他贷了5万元钱。他也在乡上工作人员的宣传下，加入了柑桔协会，他和协会的成员一起参加科技培训，与他们一起探讨种植技术和经验。柑桔投产第一年就收到了不错的效益，使他更加坚定了创业的信心。
由于大量施用化肥，造成土壤板结，近年来乡内的柑桔品质明显下降，质量好的柑桔，数量明显偏少。但他靠着自己的经验技术和不断创新，他种植的柑桔仍然能保持好的品质，产量不减反而递增。2014年他租下了一个店面，开始卖起了农药、化肥，这也成为了种植柑桔外的一笔收入，他也借着乡亲们来买农药化肥的时候，给他们讲解种植经验和农药的配方、化肥的使用技术等，得到了乡亲们的好评。他也是众心所向，成为了柑桔协会的会长，协会现有9户种植户组成。他不能辜负乡亲们对他的期望，积极联系外地的市场，做好自己的品牌包装及销售。他要求严把果品的采收、分级和包装处理关，采收要按规定的时间和方法采收，采收后的柑桔按果形大小和品种分级处理，再进行不同规格的包装。采用5公斤包装，10公斤包装，20公斤包装三种规格，由专业技术人员进行管理和操作。在稳定柑桔品种的同时，为了更好地满足市场需求，他有计划的发展一些优良橙类。现他的柑桔已在外地大量销售，还有部分优质产品运销国外。
关键词： 大学生 博爱 特教事业
一、引言
南京特殊教育师范学院坐落于被誉为“博爱之都”的南京，是目前全国唯一独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。学校自建校以来，始终恪守为特殊教育和残疾人事业服务的办学宗旨，秉承“博爱塑魂、质量为本、特色立业”的办学理念，共为全国特殊教育学校及残疾人管理与服务机构等培养了两万多名专门人才，被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”。
大学生全面发展、成人成才，首先应知识丰富、博学多识、多才多艺，在此基础上应提升内涵、德才兼备、品位高雅，还应进一步由己推人，外化为博爱仁义之心、关爱他人、奉献社会[1]。所谓博爱，即是普遍的爱，又是指爱的广泛，对象的普遍，内容的广泛。除了爱得广、爱得博，还有爱得深、爱得真、爱得切[2]。
因此，在校园文化建设方面，我校在提高学生为残疾人事业服务的专业知识和专业技能的同时，更注重在各个方面培养学生对残疾人的理解、尊重、关心，以及对弱势群体的博爱情怀，因为他们毕业后大多数将走向特殊教育的岗位，而这些工作岗位不但需要他们的技术和能力，更需要的是他们对这份工作深深的热爱和对工作对象的爱心、细心和责任心，使那些残疾人在他们的耐心帮助教导下得到温暖，得以成长，萌发对未来生活的希望和战胜困难的勇气。并努力通过他们自身的实际行动动员号召身边的人及社会大众对残疾人的尊重和关爱，这也是体现一个国家的文明程度和国民整体素质的重要标志。
二、我校在校园博爱文化建设方面的措施
（一）大力营造校园博爱文化氛围
一个健康向上、博爱温馨、文明和谐的校园文化氛围是莘莘学子所向往的。同时这种氛围也是一个学校校风、学风及在校大学生良好精神风貌的集中体现。因此，学校博爱文化氛围的营造就显得尤为重要。
我校通过百“爱”墙，残障名人文化园，“墙上咖啡”厅、博爱广场，以及校园里的盲道、无障碍通道、电梯里面的盲文按键，以“博雅楼”、“博远楼”、“博韵楼”、“博英楼”命名的教学楼等，处处彰显出对残疾人的一种无声的关爱。“除了听，我们什么都能做”，“技术让我们沟通无障碍”、“教育是改变残疾人命运的基本出路”均为我校的经典标语。学校的这种人文环境使我校残障学生能够处处感受到学校对他们的关爱，尤其是残障名人文化园，通过对残障名人事迹的介绍，激励了他们对生活的勇气和对未来的信心。
（二）加强博爱文化素质教育
1.课程设置
为了使我们学校的学生能够随时随地为残疾学生提供学习和生活方面的帮助，为将来投身特教事业打好基础，学校特为每一个专业的公共必修课开设了特殊教育概论、盲文、手语等课程，使每个学生均具备与特殊人流的能力。
2.融合教育
“爱是最大的公正，公正是最适度的爱。”[3]能够给予残障学生最大的爱，就是让他们享有教育资源上的公正，因为只有教育才能改变他们的命运。
因此，我校为了使残障大学生平等共享学校人文与教育资源，更好地拓宽残障大学生的就业领域，根据学校残疾人高等教育发展战略部署，以阳光学院为主体，依托各二级学院，选择适合残障大学生身心发展特点的专业，实施残健融合教育试点。
通过试点教育的顺利实施，使残疾学生接受正常生的教育，不让任何一个残疾学生因为身体上的缺憾而折断了飞翔的翅膀，给予他们实现梦想的机会，让他们和正常学生一样，享有同等的权利，接受同样的教育。同时通过融合教育，促进了正常学生与残疾学生的交流，此种教育方式的改革增进了正常生与残障学生之间的了解，学习上的互补，形成互帮互助的良好氛围。
3.注重传统文化教育
在素质文化课的教学中，加入传统文化方面的教育，尤其是儒家文化中的一些精华思想。比如：仁爱思想，儒家文化中的仁，就是爱人，就是以“爱人”之心，使社会各阶层的人们都享有生存和幸福的权利。做人方面提倡：爱自己，同时要爱别人――“己欲立而立人，己欲达而达人”;爱别人就别害别人――“己所不欲，勿施于人”。主张“因材施教”、“有教无类”等教学思想。做人做事方面主张：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”最终实现“人不独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养”的理想社会，这与我们今天构建的社会主义和谐社会有着异曲同工之妙。
（三）开展校外志愿服务和实践
1.为校外特殊儿童提供免费康复训练
我校康复科学学院设有儿童康复和社区康复专业，专任老师结合自己的专业优势，每周定期对校外开放，带领康复科学学院的学生一起免费为校外脑瘫、自闭症儿童进行康复训练。老师们通过自己的模范行为和言传身教，感染学生、影响学生，使他们在潜移默化中得到改变，思想得以升华。学生也在服务实践中增加了自己的专业技能和对这些特殊人群更多的理解、更多的耐心。
2.创建青年志愿者服务基地
我校建立了太平村小学（设有随班就读班级）、江宁区婷婷特殊儿童幼儿园、红山街道残疾人托养服务中心等青年志愿者服务基地，利用周末或寒暑假期间，由我校专业教师带队的大学生社会实践小分队到以上基地，开展针对残疾人士和特殊儿童的志愿服务。
3.“太阳花”青年志愿者品牌建设工程
我校“太阳花”青年志愿者品牌建设工程，初建于2007年。该工程紧紧围绕人才培养、关注特殊人群和投身残疾人服务事业，专业从事助残志愿服务。依托校园特色，在专家导师团的带领下，打造专业志愿团队：手语翻译服务队、盲文翻译服务队、智障患者服务队、肢残康复训练服务队等。开放实训场地，发展融合创业模式。在每个二级学院均成立有“太阳花”志愿者小分队，在老师的带领下，利用暑期，发挥各学院的专业优势，开展听障儿童夏令营;走进监狱，关爱聋哑服刑人员;把“太阳花”向着太阳、向着光明努力生长的精神带给他们。此外，开展助残服务需求调研，拓展服务基地，我校“太阳花”志愿者们在老师的带领下，在广泛调研的基础上，《残疾人托养现状与分析――基于江苏省的调查研究》作品荣获第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖和交叉创新二等奖。
有很多学生已毕业多年，但仍然坚守着自己当初的梦想，把公益当作自己一生的追求和事业来经营，身体力行，并成立自己的公益组织。虽然收入很低，条件艰苦，但他们却无怨无悔，他们的足迹几乎遍布祖国的每一片土地。在服务奉献的过程中，在他们那纯洁的笑脸中可以看出，他们收获了不只是感动，更多的是精神上的满足。现在，他们的这种博爱精神正在延续和不断壮大，并且影响了一届又一届的特师人加入他们。
4.青年志愿者协会
校青年志愿者协会，与各级残联、特殊学校、社区街道服务中心，以及各级各类康复福利机构均有密切合作，随时随地为他们提供志愿服务。在校生中近有70%3000名学生成为志愿者，通过服务他人，提升自己，在被需要中体现自我价值，感动自我，感动他人。
此外，我校历来重视志愿者的选拔和培养，多次参与各类残疾人志愿服务活动，先后服务于广州亚残会、第四届全国残疾人职业技能大赛、第八届全国残疾人运动会、伦敦残奥会、亚青会、2013年全国盲人乒乓球比赛等重大赛事和活动，我校的青年志愿者们也成了活动中一道别样靓丽的风景线，多位同学被评为“杰出志愿者”。志愿者们在服务中不但从残疾人身上学到了自强不息、奋勇争先的进取精神，超越自我、追求卓越的拼搏精神，齐心协力、团结互助的协作精神，他们还以自己的实际行动践行着我校的博爱精神，为残疾人事业贡献自己的一份力量。
我校青年志愿协助组织开展的“星之翼・感觉统合训练营”活动被评为江苏省优秀青年志愿服务项目;我校青年志愿者协会荣获“江苏省青年志愿服务行动组织奖”。
（四）以活动为载体，在活动中培养学生的博爱情怀
爱是感情的提炼与升华，博爱之爱更是一种内省和修炼[2]。我校积极为学生搭建各种平台，通过活动的参与，提升自己的道德认知和博爱情怀，并逐渐将这种意识转化为自身行动的内在驱动力。
1.“暖阳公益”组织
我校的“暖阳公益”组织，成立于2012年，它以“专业博爱平等”为理念，以“发挥专业优势，推广融合教育”为宗旨，以“改变欠发达的地区错误的残疾人观，搭建随班就读的平台，促进当地融合教育尤其是随班就读的发展，给特殊儿童带去可能性”为目标。在中国欠发达地区推广融合教育，开展融合教育夏令营，融合教育知识宣讲会等，并多次带领志愿者前往贵州、青海、江苏等地开展活动，为当地特殊儿童带来更好的受教育机会，同时对提高当地对融合教育及特殊教育的认知起到一定的作用。
目前，“暖阳公益”已基本上由我校学生自我运行、自我管理和自我监督，他们的足迹和身影吸引了一大批青年志愿者的加入。志愿者们用自己的行动挥洒着无悔的青春，以自己独有的方式宣传着融合教育的理念，以期改变那些落后地区的错误认知，让那些残疾的孩子接受公平的教育。暖阳公益实施以来，通过几届学生的共同努力，引起了较大的社会反响，并荣获了“江苏省优秀青年志愿服务项目”。
2.开展“定向行走”训练
“定向行走”，即：正常学生戴上眼罩，手持盲杖，在规定线路进行行走练习，旁边的同学在必要时提供帮助，让他们体会在黑暗中行走，扮演“盲人”的角色。通过这种角色的互换，让学生切身感受盲人行走的困难，增进彼此之间的了解，使他们在以后的生活中能够主动给予此类人群力所能及的帮助。
3.开展以博爱为主题的系列活动
以活动为载体，提高学生的博爱精神和道德素养。例如：通过开展以“生命教育”、“感恩教育”为主题的系列活动，使学生珍惜生命、感恩父母、感恩社会。
开展校园博爱人物评选活动。通过周围人的眼睛，从学生中选出博爱先锋，树立典型人物，宣传博爱事迹，在校园内广泛传播正能量。
开展以“博爱”为主题的演讲活动，开展以“当代社会是否需要博爱？”为论题的辩论赛等。通过以上活动，学生提高了对博爱的认识，在思想的交流中加深了对博爱精神的理解。
三、结语
虽然我校在博爱文化建设方面取得了一些显著的成效，在实际的工作中也切实呼吁了更多的人对残疾人及弱势群体的关注，学校通过切实加强学校内涵建设，为全国输送了大量从事特殊教育和为残疾人服务等行业优质毕业生，但是如何将这种博爱精神内化为每一个人的自知自觉的行动，并且在未来的社会生活中主动地扬善抑恶，将这种信念贯穿自己的一生并代代相传影响身边的人将会是一个重大和艰难的课题，需要社会各界的共同努力才能得以完成。
参考文献：
[1]李向农，徐金龙.践行“三博”文化育人理念促进大学生全面发展[J].中国高等教育，2013（9）：45.
[2]张楚廷.博爱论[J].学园，2011（12）.
[3][美]弗莱彻.境遇伦理学[M].北京：中国社会科学出版社，1989.75，80.
时间过得飞快，大学第一学期就这样在不知不觉中度过了，随着新的一年的到来，我们即将进入第二学期。经过前一个学期的学习锻炼，同学们基本上适应了大学生活。本学期为了让同学们更好的了解团组织生活，经团支部讨论决定，在新的学期将集思广益，继续开展一系列形式新颖、内容丰富的主题团日活动，以丰富团组织生活，加强同学们的思想建设，提高同学们的思想觉悟，拓宽同学们的社会知识、增强同学们的实践能力和班级凝聚力，使大家同心协力建设好本班团支部。
一、团组织生活方面
英语0902班特色团日活动的宗旨是丰富团组织生活，提高同学们的思想水平，扩大同学们的知识领域，因此我团支部计划每月开展1—2次特色团日活动，做到真正创新，真正有特色，本学期的活动安排大致如下：
1、由于“两会”的召开，作为大学生的我们更应该及时了解两会中的热点和新闻。而今年的“两会”在高房价这方面的问题比较关注，这也引起大学生对以后的就业方向有所思考。本次活动将召集全班同学了解“两会”中的热点，并讨论经过上学期大家的专业学习，对自己以后的人生规划的思考。
2、世博会召开在即，为了让同学们深入了解世博会的相关信息和各场馆风格各异的建筑。本次活动将利用多媒体教室，让那个同学们进一步了解世博会的最新资讯。
3、 5月4日是青年节，可以召集全班同学一起参观湖北省博物馆。追寻历史的足迹，重温历史画卷，了解荆楚文化。
4、5月第二个星期日（5月9日）是母亲节，可在当天组织同学们集体给自己的母亲发祝福短信，把平时不愿说的心里话都说来，表达对母亲的感激之情，或观看与母爱有关的感人电影。
5、因本学期开设了与心理健康有关的课程，这就引起大家对自身心理健康的思索。本次活动将利用有趣的游戏方式，和大家一起讨论成长过程中遇到的问题，增强同学们的心理承受能力，为以后处理学习和工作中的相关问题提供较好的知识来源。
二、志愿者活动方面
志愿者活动也是大学生活中必不可少的一项内容，除了积极参与和配合学院、学校组织的各种志愿者活动之外，我班团支部也将开展一系列志愿者活动，希望通过这些活动增加同学们的社会经验，及时了解身边的各种优秀感人事迹，激发同学们的爱心，增强社会责任感，确立有利于自己更有利于国家发展的目标。
1、青菱乡小学支教活动。配合学院青年志愿者协会，组织本班同学去青菱乡小学支教。
2、本学期学院将会举办英美文化节闭幕式、外文歌曲大奖赛等，到时候组织同学们配合学院学生会做一些宣传组织、布置清扫会场等工作。
三、团刊方面
团刊是一本记录本班同学成长历程的特色书刊，书刊无论是封面设计还是书刊内容的确定都是由本班同学、班主任及辅导员共同协作完成。第一学期我们集全班同学的智慧出版了第一本团刊，里面记录了每个人的心路历程，非常有意义，同学们的反响也很好，因此本学期我班将继续出版我们的第二本团刊，让它见证我们的成长历程。
1、集思广益，集全班同学的智慧设计更具创意的封面。
2、丰富团刊中的相关内容。使团刊记录同学们的成长历程以及对人生的思考与规划。另外，评选出每次活动中表现较为积极的同学，即“团日活动之星”，激发大家的兴趣。
3、第二本团刊更加强调同学们在各方面的能力提升。
立足本职：突出医疗专业志愿服务
朱建宏是西安交通大学第二附属医院检验科副主任技师，1967年出生于农村的朱建宏从小受家庭慈爱的熏陶，乐于做好事，帮助他人。在西安上学期间，带领同学常年照顾无儿女的王曾吾老夫妇，帮助晕倒在马路上的一位老人就医，受到周围群众和学校师生的好评。工作后，同事的爱人擦窗户时不慎从三楼坠下，骨盆粉碎性骨折，他和3位舍友，在一个月时间里，白天上班，晚上轮流照顾，受到省工会的表扬。
朱建宏在做好本职工作的同时热衷于社会慈善公益事业。2007年就参加了陕西省慈善协会医疗志愿者服务队，如今朱建宏已是陕西省慈善协会志愿者总队副队长，陕西金星慈善志愿者。
长期以来，朱建宏利用业余时间，全身心投入到慈善公益活动中。他组织带领的这支成立最早、专家最多、队伍最大的医疗志愿者服务队，经常走进陕南陕北农村，对当地医务人员培训，建立不走的医疗志愿者服务队。在秦巴山区开展智障儿童贫困医疗救助活动，为国家贫困聋儿人工耳蜗抢救性康复项目实施手术，每年有100名耳聋儿童免费接受治疗和培训。在西安及周边地区，他带领的这个队每年走进敬老院、孤儿院、福利院、老年公寓和街道社区、广场车站， 利用“春节、六一、重阳节”“三八节”开展义诊、咨询、讲座、宣传、免费发放医学科普资料等活动。举办免费义诊活动200余场次，免费为患者诊病、咨询10多万人，发放医学知识宣传资料50多万份。志愿者专家们多次在中省市媒体作“键康知识”讲座。
目前，该院开展的“向日葵计划――让爱点亮希望”志愿服务项目，以交大二院医院119名医务志愿者和100余名医学生志愿者为主体，开展癫痫、脑瘫及智力低下患儿的义诊、基层医师培训、康复训练指导，让患儿走向希望。此项目已在2015年12月s获第二届中国青年志愿服务项目中荣获银奖，也是陕西高校附属医院首次获得国家级志愿服务奖项。
朱建宏不仅为做好西安交大医疗志愿者服务队工作跑前跑后，他还组织指导发展省直志愿者服务队，目前已达170多支，成为三秦慈善志愿服务活动中的重要力量。
全力救助：让四岁“聋哑”安安说了话
地处秦岭深处的佛坪县大古坪村，是熊猫和羚牛等野生动物自然保护区，但这里也是贫困山区，有不少村民因自然灾害、重病困扰仍生活在贫困之中。自陕西省慈善协会志愿者总队了解到该村情况后，一批批慈善志愿者服务队进山扶贫济困，向贫困村民和学生送米面油、衣服、书包及学习文具；建慈安桥，修慈安路，捐赠汽车，销售山货等。
这个村4岁的聋哑孩子安安十分可怜，当她出生刚8个月时，母亲离家出走，父亲外出打工。家中85岁爷爷、79岁奶奶都是步履蹒跚、语言迟钝者，他们把安安带到会走路已属不易。一家独居，距村委会5里路程，没有母爱，没有小朋友的安安，几乎与世隔绝。
2010年3月21日，朱建宏在得知安安状况后，他立即组织带领医疗志愿者专家来到深山义诊。朱建宏把安安抱在怀里，送他糖果点心，放收音机音乐，观测他的反应；查看他的内耳，看看有无畸形。他与主治医生孙斌又将安安同他父亲带回西安交大二附院进行免费详细检查。
安安来到医院后，耳鼻喉科医生护士极为关照，每天有两名志愿者照顾安安，团支部发动团员为安安捐款；致公党二院支委宋金辉教授送来了慰问金；九三学社还为安安送了一套品牌衣服。先锋志愿者服务队也给安安送来了钱和慰问品。
科主任许珉教授和心理行为科主任王亚萍教授等，对安安进行了全面细致的检查，确认小安安听力正常，至今不能说话的原因，主要是缺乏语言环境，同时也存在智力障碍和语言发育迟缓等问题。这就是说，孩子可在医生指导下进行语言培训，是可以说话的。
为了能让安安继续在西安做康复治疗，朱建宏、王瑞等为安安父亲找到了一份工作；心心智障幼儿园的张笑强院长为安安免费入住。
经过康复训练，现在8岁的安安能开口说话，能与他人简单的交流，众多志愿者无不为此感到欣喜。朱建宏非常关注安安的康复和生活学习，不时打电话了解情况，邮寄礼物。
奉献大爱：陪伴孤寡老人过大年
陕西省第二届“三秦慈善奖”最具影响力慈善项目――“三大节日”扶贫帮困活动，是省慈善协会与市县联动，连续15年大规模开展的春节向城乡困难户送温暖、“六一”向贫困儿童 送爱心、重阳节向贫困老年人送关爱。全省每年数万名志愿者带上慰问金、慰问品和义工服务，登门入户慰问贫困户、孤寡老人，贫困儿童。
“三大节日期间，担任慈善志愿者总队副队长的朱建宏，每年都组织带领志愿者进院、走村、串户登门服务。春节里，他们不但转送爱心企业家和爱心人士捐赠的米面油和购物卡、春联、 贺卡，还帮助老人打扫卫生、理发、贴春联、做饭菜，陪伴孤残老人吃年饭过大年。
2012年大年初一，朱建宏带着30多名志愿者驱车150公里，在大荔县安仁镇敬老院陪伴老人过年。被看望的五保孤贫老人们拉着他的手说“做梦都没想到，省城会有素不相识的志愿者来看望我们，还看病、演节目、包饺子、陪着吃饭……”老人感动地流下了热泪。此次志愿者陪伴老人过年轰动了安仁古镇，镇委书记田建平高度赞扬志愿者陪五保老人过年，感谢他们为老人送来米面油、棉衣、棉鞋和生活用品等。
2013年春节，朱建宏与志愿者带着米面油来到西安昌仁里社区陪伴孤寡老人过年，75岁的孤寡老人张凤翔感慨地说，往年我最怕过年，看到别人家团圆，自己孤单，心里不是滋味。现在有这些志愿者陪着过年，我们非常开心”。
2014年春节，朱建宏与爱心大姐邱华在盐店街的孤老陈耀东做饭菜，吃年夜饭。90岁的陈老，是黄埔学会会员，曾到过缅甸抗日，是志愿者经常帮助的对象。邱华女儿还给爷爷送了个红包，祝贺他又添一岁。老人说：“今年是我过得最热闹、年味最浓的一个年。 ”
多年来，朱建宏带领志愿者在春节期间陪伴孤残老人过年，深受社会各界的好评，称赞他是“雷锋志愿者”。
精准服务：打造“一元关爱”慈善项目品牌
2012年春节刚过，在西安做餐饮生意的广东未芝朗私房菜餐馆老板何卓远，三年如一日向92岁孤寡老人崔玉英提供1元餐的故事感动了整个西安古城。2月7日，省慈善协会与《华商报》联合发出倡议，在西安推行“一元关爱计划”，征集爱心商家，为80岁以上的孤寡老人和特困老人提供“一元就餐、一元买药、一元洗衣、一元理发、一元打车”等关爱项目。随后，省慈善协会再次向全省推广“一元关爱计划”项目。
在陕西省慈善协会高度重视下，由朱建宏主抓打造的“一元关爱计划”项目取得令人满意的成效，如今，“一元P爱计划” 项目花开各市，全省已有1340个爱心店实施，超过万名老人受益。时任省长赵正永对慈善事业发展寄予厚望。“一元关爱”活动在全国引起广泛反响，人民日报、央视、北京、东方、广东、凤凰等卫视多家新闻媒体前来深入采访报道。此项目2014年荣获第二届中华慈善突出贡献（项目）奖。
而在这成效的背后，朱建宏付出了艰辛，流出了汗水。他常到实施一元关爱店走访，带领志愿者与一元关爱店和孤寡老人做服务对接，多次与一元关爱发起人何卓远一起看望崔玉英老人，亲自向孤寡老人送一元餐。2012重阳节，他和甘露慈善志愿者们在慰问孤寡老人后，将6位老人接到“一元关爱店――西安西稍门好来素食馆为老人们过重阳节。此后，每年重阳节他都和老人一起过节日。
“小浣熊——医疗幽默护理项目”由哈尔滨商业大学法学院社会工作专业学生发起，中国青少年发展基金会“希望工程•激励行动”资助实施，首次将幽默护理引入哈尔滨市儿童医院、黑龙江省社会福利院，通过开发和实施一系列的欢乐互动环节，创造轻松愉悦的治疗康复氛围，缓解患病儿童、老人的负面情绪，减轻压力相关症状，提高其生活质量，促进其身心健康。项目自2015年11月20日起先后在哈尔滨市儿童医院、黑龙江省社会福利院开展主题活动。项目累计组织14次主题活动，派出人员235人次，受益人数3080人次，媒体影响人数达30余万人。其中，与哈尔滨市儿童医院共同打造的“国际儿童日——欢笑的力量•红鼻子幽默诊疗欢乐行”更是受到哈尔滨日报的头版报道，黑龙江省电视台、网易黑龙江、中国商讯、中国新闻网等媒体争相报道。哈商大学子通过志愿服务与专业实践践行着敬业、诚信、友善、尊老爱幼、友爱和谐的社会主义核心价值观。
二、案例解析
（一）案例思路与理念
哈尔滨商业大学法学院社会工作专业的优秀学子组成团队设计了“小浣熊幽默护理”项目，并成功申报了黑龙江省青基会激励项目获得批复。“小浣熊——医疗幽默护理目”，通过组织志愿者，以幽默滑稽表演形式为哈尔滨市儿童医院的住院儿童带来欢乐，缓解患病儿童的负面情绪，将紧张压抑的治疗过程变得丰富有趣，提高儿童对医疗行为的配合度。同时，通过项目的实施在一定程度上影响医疗护理人员对于患儿的态度和行为，营造一个局部的良好的医疗氛围。作为生活在福利院的老人是值得被社会关注的，尤其是针对那些“特殊困难群体老人”更加值得关切的。
（二）案件设计与实施
通过项目组前期对于哈尔滨市儿童医院的4次调研，对黑龙江省社会福利院的3次调研，项目组基本明确了作为服务对象的基本需求，并明确项目服务目标。为此，执行团队开展的有调研、宣传、活动等类型；包括欢乐互动、欢乐绘画、团体活动、座谈等多种形式；包括欢笑是良药、欢笑是力量、欢笑绘乐绘画、幽默装扮日等共计14个主题活动；基于儿童情绪特点与患病情况，项目组与哈尔滨市儿童医院合作开发6期幽默护理主题活动；基于特殊困难群体老人的居住习惯、身体状况个人情绪等特点，项目组与黑龙江省社会福利院合作共同开发实施了共计8期的幽默护理主题活动，为福利院的“特殊困难群体“老人的生活质量改善做了有益的探索，将幽默护理融入老人感知觉恢复中来，为多元化的老年人护理方式的形成做了积极地尝试。
（三）工作实效与经验
通过无结构访谈和直接观察等方式，幽默护理项目直接受益人数达3080余人次，累计派出项目成员及志愿者人数235余人次。在活动的进行中，有近700余人次的患病儿童直接参与到与活动的互动中来，80%以上的孩子在活动的参与和接触中露出了开心的笑容。据统计，在总计8期的幽默护理主题活动中，参加CENTURY次数达5次以上的老人占总参加人数的90%。在参加活动后，有近85%的老人都露出了微笑，并有75%的老人直接参与到活动的互动环节中来。在最终的回访调查过程中，共计发放问卷32份，收回有效问卷30份。问卷调查过程中93%的老人希望幽默活动活动能继续来到他们身边，80%以上的老人感觉在幽默活动之后自己的生活质量明显提高、心情更加愉悦、与周围房间的老人的交往也更多了。自项目团队2015年3月成立以来，团队开始申请中国青少年发展基金会•2015年度希望工程激励行动申报评选，于7月成功从全国200余所高校的1300余份项目申请书中脱颖而出，荣获2015年度希望工程激励行动资金资助。以专业为依托，以尊老爱幼这一中华民族的优秀传统美德为理念，从团队初始的16人到最后的79人，他们汇聚商大学子公益热情，践行青年学生报国志向。其中，为更好营造儿童就医轻松愉悦的氛围，“小浣熊——儿童医疗幽默护理项目”组与哈尔滨市儿童医院全力合作，打造了中国医疗系统内首个关爱儿童医疗情绪的“欢笑的力量——“红鼻子日”幽默诊疗欢乐行”活动。活动受到了省内外十余家家媒体的争相报道，求真至善，修德允能。2016年5月，该项目成果荣获“2015年度希望工程激励行动优秀项目奖”这一最高奖项，成为黑龙江省唯一获奖项目。
三、案件点评
（一）案件典型特征
1.以专业为依托，以项目为平台，开展志愿服务项目组成员都是哈尔滨商业大学法学院社会工作专业学生，该专业学生每年通过申请中国青基会及黑龙江省青基会项目，依托社工专业资源，发挥社工专业优势，全员参与。在项目实施过程中，本着“助人自助”理念，持着尊重、平等、互助的态度服务于弱势群体，将专业知识运用于志愿服务中去，在实践中提升自身能力。2.学生参与度高“奉献、友爱、互助、进步”是志愿者共同的追求，“助人自助、乐人乐己”是志愿者的共同情怀，也是社会主义核心价值观的践行。哈尔滨商业大学社工人从低年级开始学习专业知识的同时利用节假日进行与专业相关的志愿服务活动，基本全员参与各项目的运行，在本案例“小浣熊——医疗幽默护理项目”运行过程中，志愿者数量由最开始的16人到项目结束增至79人，年级跨越三个年级，专业由最初的社会工作专业增加法学、新闻学等专业。3.大力宣传，使社会主义核心价值观深入人心“小浣熊——幽默护理项目”组与哈尔滨市儿童医院、黑龙江省社会福利院全力合作，前后开展十余次活动。通过媒体对项目活动及感人事迹的大力宣传，传承志愿服务精神，努力营造支持和参与志愿服务的浓厚社会氛围，将尊老爱幼的传统美德通过志愿服务的途径得以传承，践行者社会主义核心价值观。
（二）案件推广价值
1.开展志愿服务，有助于巩固大学生的敬业精神。敬业精神是具体化的社会责任感。每个人都是社会中的一员，在校大学生作为社会的一员，终将走出校门成为未来社会主义事业的建设者，敬业精神层次的高低，与国家前途和民族命运是密切相关的。“小浣熊——幽默护理项目”组的大学生通过志愿服务活动的开展强化了他们敬业精神，通过同受助对象的接触促进学生勇于承担责任的人格品质。同时，社会对他们给予十分肯定和高度评价能给学生带来新的动力，进而强化和激励大学生提升其社会责任感，促使学生更加认真对待自己所承担的工作，进一步巩固学生尽职尽责的敬业精神。最初进入团队的同学们已大学毕业，在哈尔滨团市委等单位就职，他们在单位尽职尽责受到一致好评。2.开展志愿服务活动，有助于强化大学生的诚信品质大学生是社会的精英群体，不仅传承了我国优秀传统文化，还积极践行社会主义核心价值观，对于整个社会的道德水平，当代大学生的思想道德品质发挥着举足轻重的影响作用。大学生在志愿服务过程中能通过自觉地亲身体验感受诚信的价值和意义，通过实践活动培养相应的诚信素质，进而在实践活动中将诚信品质转化为良好的行为，做到知行统一。作为“小浣熊——医疗幽默护理项目”的所有成员均为哈尔滨商业大学学子，他们永远铭记着校歌中所唱的那样，“诚为舵、信是帆，商道人航向莫偏”，在面对服务群体儿童和老人时，时刻以诚信情怀为受助群体带来温暖和感动。3.开展志愿服务活动，有助于培育学生友善品德加强大学生友善品德教育，教导学生与人为善，培养学生常怀爱人之心、常存为善之念，这对于促进大学生适应社会和顺利成才具有重要的现实意义。积极引导大学生参与志愿服务活动，学生在实践中贡献自己的聪明才智，助他的同时，也促进了自身各种能力的提高，学会正确处理个人与社会、竞争与协作的关系，提倡并培养学生尊重人、关心人和理解人的意识，促进社会形成“我为人人，人人为我”的友善氛围。“小浣熊——医疗幽默护理项目”所有志愿者在为期一年的项目实施过程中从小丑角色的扮演到老人床前的护理，在实践中学会了自我教育、自我提高，形成健全的人格。
四、思考与建议
志愿服务是现代文明进步的重要标志，也是践行社会主义和谐价值观的有效途径，党和国家高度重视志愿服务事业和志愿服务组织发展。“小浣熊——医疗幽默护理项目”在运行过程中也得到了哈尔滨商业大学、哈尔滨儿童医院及黑龙江省社会福利院等学校及有关部门的大力支持。以公益为名，以专业为依托，希望社会有志青年坚守着追梦的执着，为弘扬社会主义核心价值观而继续努力着，将个人梦与中国梦相连，将爱国志与报国情相联系，将学科优势继续运用到推进社会主义核心价值观创造性转化、创新性发展中去，既往开来，再创辉煌，为实现中华民族伟大复兴的征程贡献出自己的力量。
作者:李萍 洪佳聪 单位:哈尔滨商业大学
参考文献：
[1].青年要自觉践行社会主义核心价值观——北京大学师生座谈会上的讲话[R].2014-05-04.
2011年9月27日的《当代生活报》报道，走进南宁市望州南社区，首先映入眼帘的就是“能帮就帮”这四个耀眼而醒目的大字！这几个字，目前已经发扬成为南宁市的精神，被众多南宁人广为传播。社区居民黄伟玲说，现在每天都是自己的慈善日。邻居出门不便，她买菜的时候就顺带为他捎上一把；社区有一对母女生活困难，她和居委会就商量给她们安排个简单的活儿；社区老人生病了，她天天上门帮着做饭、上药、做家务……如今，南宁市已经形成了以青年人为主体的志愿服务体系。当你需要的时候，这些人总会及时出现，并给予热心的帮助与温暖的微笑。
在祖国的南疆，南宁这座城市因讲文明而变得格外美丽。穿行在街头巷尾，你会时不时地听到这样一句颇具地方特色的土话――“能帮就帮咯！”
运用解读
乐于助人，在这座城市里结出了累累芬芳的果实。“能帮就帮”折射出南宁开放包容、海纳百川、兼收并蓄的城市个性和文化品质。它作为一种价值导向与文化影响，正引导着这座城市以及整个民族的未来走向。
适用话题
有一种精神 心底里的美丽 那句动人的话语
微笑，深圳最美的表情
“你在微笑，是一个人的表情；千百万人一起微笑，就是一座城市的表情。一起微笑，微笑是深圳的城市名片；一起微笑，微笑是大运会的通行证。”这是2011年8月深圳第26届世界大学生运动会上最美的口号。热情的深圳市民，将他们的微笑传递给了每一位来宾，温暖了整个世界。
在深圳的公交车和地铁上，总有热心乘客微笑着主动为老幼病残或孕妇让座，而被让座的人也会报之以赞美和微笑，这已成为深圳的一道亮丽风景。其让座速度之快，让座者人数之众，无不让人啧啧赞叹。一位网友说，有一次他在公交车上微笑着给一位老人让座，老人也开心地笑了，道谢后还加上一句：“深圳人就是不一样。”每当看到这样的场景，其他乘客就会觉得整个车箱都充满了春天般温暖的气息。当你到餐厅吃饭时，当你到商场购物时，当你入住酒店时，当你购买车票时，当你到银行存取款时……深圳人的微笑真的无处不在。
运用解读
1.给人微笑。送人微笑，心有余温，指的多是个人的美好品质。当这种品质上升为一个城市的表情的时候，个人的魅力便化作了城市的风采。深圳这座年轻的城市之所以能够赢得广大中国人民和世界朋友的喜爱，就在于拥有这种独特的魅力。2.从我做起。如果爱城市，从我做起，从小事做起，城市就会因我们的努力而焕发光彩。
适用话题
生活的态度 微笑的魅力 有一种美丽 我也美丽 他笑了
大爱镇江，满城尽飘黄丝带
2011年8月，镇江市红十字会再次开展了“寻找他们，帮助他们”的黄丝带志愿者活动。这一旨在关怀身处寒门或家遭不幸的优秀学子的活动，已经走过了五个年头。
五年前，因救助他人而被称为“爱心天使”的花季少女陈静，不幸患上了白血病，陈静所就读的江苏大学师生通过互联网发出了求助呼吁。为救助这位充满爱心而又遭遇不幸的女大学生，镇江市开展了以“飘舞的黄丝带”为主题的爱心救助行动。一时间，镇江全市掀起了一场数万网民参与，数十万市民响应的“爱心风暴”。上至市委书记、市长，下至普通市民，纷纷慷慨解囊，奉献爱心。仅一个月时间就募集到爱心捐款70多万元，上演了一场感人至深的爱心传奇，使镇江这座江南古城因为爱的主题再次成为万众瞩目的焦点。“黄丝带”只是镇江市众多民间公益组织中的一个，在“大爱镇江”这一精神的感召下，镇江处处涌动爱的暖流。目前，全市拥有“义工团队”“社会儿女”“社会妈妈”“真情车队”“爱心家园”和骨髓捐献志愿者团队等一大批民间志愿者队伍，全国助学民间组织“格桑花”也在镇江设有工作站。这个爱心团队也获得了社会的高度认可，2011年被中央文明办列入“中国好人榜”。
运用解读
1.共筑爱心。通过这个事件，我们感受到了关爱的美好与力量。更为可贵的是，在这次关爱活动的过程中，无数志愿者相互传递传心，筑起了一道公益事业的铜墙铁壁。2.情系社会。当我们的物质生活得到充实的时候，关注社会、关爱他人便应该成为我们的一种社会责任了。只有这样，我们的胸怀才会因为付出而变得宽广，我们的思想才会因为付出而变得美丽。
适用话题
关爱 我们在一起 谢谢你的帮助 风景 共创美好
英雄司机彰显南昌“大气”
江西省南昌市506路公交车驾驶员蔡敏在行车途中突发脑溢血，在生命垂危之际，他拼尽全力，采取紧急措施，避免了一场恶通事故的发生。蔡敏的感人事迹经多家媒体报道后，引起社会各界的极大关注。经过医院30余天的抢救，蔡敏的身体得到初步康复。得知自己昏迷后社会各界对他的病情如此关心，蔡敏不禁感动万分。他表示，自己只是做了一个公交驾驶员危急时刻应做的事情。2011年8月19日，蔡敏毅然将收到的10万余元善款，拿出来成立“蔡敏爱心帮扶基金”，用于帮助那些因保护国家财产导致身体受到严重伤害的同事们。此举一经报道，更是感动了南昌市民，并引发了社会对“大气开放”的南昌精神的广泛讨论。
运用解读
1.胸怀大度。大气，是一种登高望远的博大；大气，是一种海纳百川的气度。蔡敏虽然只是一位普通的公交司机，他的心里装着的却是人民大众；遭遇困境之时，他的心里首先想到的是同事。胸襟的坦荡，展示的不正是南昌人的大气吗？2.追寻底蕴。南昌，一座充满人文色彩的英雄城市，一座在人文精神中孕育成长的动感都会。这种人文色彩与人文精神，正是南昌弦歌不绝、永葆生机的源泉。
适用话题
记住他们 在我们的心里 自己与他人 一起飞翔 生活的美好
感受孝感的孝都文化
孝感，全国唯一因“孝”而得名的地级市。汉代大孝子董永孝行感动七仙女的传说，就发生在这座城市。《二十四孝》的故事中，“董永卖身葬父”“黄香温衾”“孟宗哭竹”三大孝子故事都发生在孝感。因此，孝感被海内外炎黄子孙誉为“孝子之乡”。
文化如水，沁透心田。来到湖北省孝感市，人们就会被这里浓厚的孝文化氛围所吸引。徜徉街头，漫步广场，各种孝文化景观举目可见。孝文化主题公园、主题广场里，扶老携幼的人们，悠然自得；街道、社区、工厂、商店，甚至产品的商号、名称、商标、图案，不少都蕴涵着“孝”的典故；从《孝感日报》的栏目，到孝感电视台的台标，从小学生德育教材到市花市树，都在昭示这座城市深厚的孝文化底蕴。在孝文化的熏陶下，一批道德模范人物脱颖而出：自强不息的湖北职院女大学生谭之平，背起继母求学，热心扶助贫困大学生；淳朴孝女刘青枝，一人养八老，无私奉献；身残志坚田子君，在轮椅上替父母挑起家庭重担；全国中华孝亲敬老楷模余汉江，出资办起村福利院，悉心照顾近百位孤寡老人……孝亲敬老，见贤思齐，在孝感已是蔚然成风。
运用解读
弘扬孝德。品读这些感人事迹，我们内心自然也会生出对孝德的无限敬仰之情。
适用话题
美德之光 做个孝顺的孩子 我也可以做到 细节 感动
中央公园照亮纽约138年
在曼哈顿林立的高楼中间，少量的空地及绿地给人留下深刻印象。事实上这些空间都是交换来的，开发商多让出公共空间，便可多换一平方米的建筑面积。在纽约，这样的公共空间很多，准确的说法叫做私人公共空间。中央公园便是其中一个影响世界的典范。
138年过去了，这个号称纽约“后花园”的公园，如今已不只是纽约市民的休闲地，更成了世界旅游者心目中的旅游胜地。
运用解读
1.留住绿地。在我们的身边，高楼矗立起来了，绿地却在消失，这也关乎政府决策以及每个城市居民的责任心与良知。2.借鉴他人。城市的发展，需要一种导向。我们只有找准了方向，才能让城市成为我们真正的美丽家园。中央公园，无疑为我们竖起一座城市建设的丰碑。
又到开学时间，开学典礼也就自然成为校园里最热的话题。作为一种教育舞台，其初衷绝不仅是一次针对少数师生的仪式化“表演秀”，更不应是一个忽略师生需求的形式化“炒作点”，而是通过这个特殊的舞台情境，及时激活师生们的“自觉模式”，尽快摆脱假期生活束缚，尽快还原正常的校园状态;及时激活师生们的“进取轨迹”，尽快确立崭新目标，尽快确定有效航向;及时激活师生们的“规范轨道”，及时摆明问题，主动调整心态……在时下的校园里，漠视、轻视、无视开学典礼教育职能的情形时有发生。要么过于功利化，让典礼变成了几个人的“演讲活动”，要么过于仪式化，将典礼改成了少数人的“表演时刻”，要么过于简单化，让典礼变成了一闪即逝的“创意镜头”。
首先，开学典礼应是一个激励全体师生的“魅力舞台”，既可以参与其中、彼此鼓舞，又可以集体互动、焕发激情。一是全体师生的参与是其“魅力之本”。开学是全体师生的开学，只有让他们全方位地参与开学典礼，才会体验到开学的真正感觉。此时，每名师生不仅仅是聆听者、旁观者，更应是开学典礼的参与者、体验者和互动者。这样的开学典礼才会闪耀着人性关怀的光辉，进而在某种程度上起到激励师生们奋发向上、增强集体凝聚力的作用。二是全体师生的需要是其“魅力之根”。活动的内容、形式，氛围的构思、营造，必须着眼于师生们新学期的特殊需求，让他们可以在参与过程中感受到集体的温暖、榜样的魅力、期望的力量，在不同方式的引导、警示、感染、激励中进行自我规范、自我管理，尽可能少走一些弯路，少受一些挫折。
其次，开学典礼应是一个升华校园生活的“动力舞台”，既能够呈现愿景、明确期望，又能够即时督促、及时规范。一是“新愿景”点亮“新意识”。让全体师生看到新学期校园生活“新愿景”，在主题确定上应注意凸显办学特色新内容、管理机制新变化，在形式选择上应注意全体师生的参与感受，不可为创意而创意，这样才会有效督促师生们及时调整心态，提高自律和自强意识。二是“新期望”催生“新力量”。在典礼的不同环节中不断呈现“期望情境”，为每位师生擦亮见贤思齐的“榜样之镜”，从不同的细节里真切感受到校园生活的美妙，及时寻找到自己的学习目标，明确自己新学期的努力方向、着力部位、用力范围。
最后，开学典礼应是一个优化教育资源的“活力舞台”，既容易烘托典型、深化规范，又容易激活潜力、催生创新。一是“新典型”引领“新气象”。无论是上学期出现的优秀员工，还是假期里涌现出的感人事迹;无论是教学中新形成的亮点，还是管理中新呈现的强音，此时借助不同形式推介给全体师生，惊喜、赞叹、敬仰之情自然会满场弥漫，其鼓舞的力量也自然会感染和引领每位师生，进而自然会在校园里形成一种新气象。二是“新典型”拓宽“新平台”。参与其中的学生家长、家委会成员和校外志愿者也会被典礼中各种典型案例所感染，其包含的正能量不仅可以消除原本存在的隔阂、误解、抵触和成见，也会让他们感受到参与校园生活的重要、彼此沟通的必要、彼此配合的价值……各种潜力被激活，新资源、新创意、新渠道自然会不断呈现。
时间稍纵即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编为大家收集的精选精神文明建设工作计划范文合集，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
精选精神文明建设工作计划范文一
一、指导思想：
深入贯彻落实区委四届三次全委（扩大）会议精神，紧紧围绕“1881”战略和“发展·提升年”的各项要求，在巩固全国文明城市创建成果基础上，以开展学雷锋活动为抓手，积极开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育活动，大力开展志愿者活动，不断深化社会主义核心价值体系宣传教育，巩固我市全国文明城市创建成果，通过丰富多彩的创建活动，努力形成符合传统美德，具有时代特征的道德规范和行为规范，不断提升师生的整体文明素质。
二、主要任务：
1、认真开展学雷锋“做一个有道德的人”主题教育活动。今年“公民道德建设月”活动主题是：“弘扬雷锋精神广泛开展公民道德实践活动”。进一步激发广大师生学雷锋、讲文明、树新风的热情，为全年的精神文明建设工作开好头、起好步。把“日行一善”、传统节日、经典诵读融入全年的活动之中。
2、以精细化管理推动内涵发展。以“绿色质量”为目标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以精心的态度，精细的管理，精品的成果，从而全面提升办学质量。
3、抓好学校特色文化建设。继续打造德育实践周、文化艺术节、合唱、头脑奥林匹克、珠心算等特色活动和校本课程，引领学校文化建设。在改扩建完工之契机，部分完成学校设施建设、环境建设和校园文化建设。
三、具体工作：
（一）抓好教职工队伍思想道德素质。
1、定期集中组织学习党的方针政策，法律法规、民族团结等有关理论学习内容，坚定党的理想信念。建设思想觉悟高、师德高尚、业务精湛、务实高效、团结奉献的高素质教师队伍。搭建平台开辟学习园地，定期推荐教育、科技、人文、立志等各方面优秀书籍，学习交流开阔视野扩大知识面。
2、开展师德师风教育。以“师德高尚”为队伍建设的追求目标，教师要为人师表，领导干部要为师之表。
一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。
二是树立师德典型。通过学生评、教师评等综合评价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励。
三是建立校务公开机制，畅通与家长沟通渠道。
四是骨干示范。党员教师、市区级骨干教师要努力成为师德标兵，带头模范执行各项规章制度，特别是要自觉拒绝有偿家教。
五是加大考核权重，对违反师德规范的教师实行评优评先、职称晋升、绩效工资考核、职级认定实行“一票否决”。
（二）德育工作
以创建全国文明城市为契机，以全国未成年人思想道德建设工作测评体系为依据，整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。
1、按照区文明委的要求，为切实做好未成年人思想道德建设工作，引导全区未成年人胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，促进未成年人健康成长和成才。开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的“五心”教育活动。
2、强化德育意识，抓好德育队伍。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，抓好各级德育骨干及班主任的培训，增强教师育人意识和育人能力。通过评选优秀中队辅导员、优秀班主任弘扬先进，发挥示范、辐射作用。
3、重视行为习惯养成教育。以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。利用班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练。特别要抓好学生上学、放学、集队、上操、和课间行为规范等，培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。
4、开展好系列主题教育活动。结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。
5、开展好读书活动。大队部和教务要组织开展好形式多样的读书活动，诵经典、诵名篇营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，展示师生阅读成果，打造书香校园。
6、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。抓好学困生和行为习惯、性格偏差学生的心理辅导。
7、落实家庭教育工作。建立健全家庭教育网络机制，深入管理合力育人。要争取社会支持，使用好校讯通平台和学校网站、班级QQ群、骨干家长群，及时更新内容，发挥其作用。
（三）教学工作
以市教育局“六严”规定为标准，进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导教师爱岗敬业，用心育人，潜心教学，促进教师专业发展和教学质量的双赢。
1、组织学习《新课标》，加强教师基本功训练与考核，进一步夯实教师基本功。进一步规范常态课的管理工作，行政领导要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况。及时组织校内检查，检点放在青年教师、薄弱班级、薄弱教师中，促进教师成长，进一步提升学校整体教学质量。
2、重点带动，全面提升教师素质。一是开展研讨课、公开课、示范课、同课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动，邀请外校老师开展联合教研，加强教学基本功的提升，促进教师专业技能发展。
3、抓“头脑奥林匹克”、合唱、珠心算特色发展，引领校本课程建设。继续做大做强，使学生素质不断提升，使精英项目和教师团队不断涌现。本学期，教导处要做好校本课程多样化建设，学校层面要建设一个艺术和体育特色项目，每位学生分别学习一个艺术和体育特长。
精选精神文明建设工作计划范文二
为切实抓好医院XX年精神文明单位创建工作，进一步推动“三个文明”建设，不断把文明创建工作引向深入，现结合我院实际，制定工作计划如下：
一，指导思想
以科学发展观和党的十精神为指导，全面贯彻落实精神文明建设中创建文明单位六条标准和长春市公民道德教育实施纲要，以科学发展观强化医院“以人为本”的服务理念，创新服务模式，创新服务机制，大力宏扬“重德敬业，求实创新”的医院精神，努力构建和谐社会环境，不断提高服务质量，改善服务态度，提升社会群众满意度。
二，工作目标：
确保顺利完成XX年工作任务，争创吉林省健康慈善医院，深入开展长春市精神文明建设和“医药回扣专项治理年”活动，巩固慈善文明单位创建成果。通过扎实有效的创建活动，进一步增强全院干部职工的文明意识，敬业意识，法制意识，激发全院干部职工“爱医院，爱岗位，爱病人”的热情，塑造医院良好文明形象，并以新医改实施和等级医院评审为契机，进一步完善医院绩效管理，提升医疗质量和服务质量，优化医院环境，做到硬件软件一起抓，两个效益一起上，以饱满的工作热情和崭新的精神面貌，促进医院跨越式发展，力争将医院建设成服务一流，质量一流，设施一流，环境一流，人才一流，管理一流的二级甲等综合性医院。
三，主要任务：
1，围绕“医药回扣专项治理年”活动，不断加强思想道德和行业作风建设
（1）以思想作风建设为重点，进一步加强医院党政领导班子和党员，干部队伍建设。通过继续贯彻学习实践科学发展观和党的十学习活动，提高领导干部的政治理论和管理水平；加强管理队伍的廉政教育和作风建设，打造廉洁勤政的干部队伍；加强对党员的教育管理，积极发挥党员在文明创建中的先锋模范作用。干部队伍是医院三个文明建设的骨干力量，要高度重视文明创建工作，牢固树立文明创建意识，按照市级文明创建实施规化，落实创建措施，把精神文明创建工作渗透到日常工作中去，在完成精神文明创建任务中发挥中坚作用。
（2）加强职工的思想政治和职业道德教育。利用职工文明学习开展正确的人生观，职业观，道德观教育，弘扬正气，廉洁行医，切实从病人利益出发，爱岗敬业。以增强责任意识，服务意识，岗位意识为重点，丰富和深化医德建设的内涵，提升医务人员精神文明素质，树立良好的卫生行业形象。通过树立先进典型，大力弘扬高尚的医德风范，带动整个职工队伍的医德建设。
（3）加强行风监督机制建设。定期召开行风监督员会议，完善医德考评管理，通过问卷调查，意见箱意见本，公布监督电话，完善投诉处理机制，及时查处违反行风行为。严格执行药品，设备招标采购制度，开展处方点评管理，公布药品用量排序，实行前几位药品限量或停用政策，完善购销领域不正之风防范机制。
2，加强业务学习和人才培养，提高医疗技术水平
（1）开展定期的业务集中培训，各科室每月开展以业务讲课，疾病查房，病历讨论的业务学习，定期邀请专家来院讲座培训，提高医务人员业务知识水平。
（2）继续加强医务人员的继续教育和学历教育，有计划选派医疗骨干到上级医院进修。
（3）加强新员工和低年资员工的岗位技能培训，开展岗位练兵活动和操作比武。
（4）举办法律法规知识讲座和知识竞赛，提高职工依法行医水平，保障医疗安全。
3，优化服务管理，改善就医环境
（1）加强服务流程优化的研究，合理调配资源，简化服务流程，缩短就诊等候时间，改进服务质量。
（2）加强软硬件投入，加强医院信息系统建设，缓解看病难问题。
四、组织开展文明创建活动，提高精神文明建设水平。
1、积极开展文明创建活动。按照“组织领导有力，创建工作扎实；思想教育深入，道德风尚良好；学习风气浓厚，文体卫生先进；加强民主管理，严格遵纪守法；内外环境优美，环保工作达标；业务水平领先，工作实绩显著”文明单位评选标准，积极开展“青年文明号”、“巾帼文明岗”等活动，突出诚信建设和优质服务，开展“做人民满意医务人员”和“诚实守信、优质服务”活动，不断提高服务质量和水平。积极参与全国文明城、卫生城创建工作。
2、广泛开展“讲文明树新风”活动和志愿服务活动。大力开展爱党、爱国、爱社会主义、中国特色社会主义理想信念教育和时势政治教育，大力弘扬中华民族优秀文化传统。深入开展“践行文明礼仪我先行”活动，运用举办礼仪知识讲座、“文明生活”主题演讲，制作宣传横幅、宣传版面，扎实开展文明礼仪知识普及教育，引导人们摒弃陋习、讲文明、讲礼仪，塑造文明卫生的良好形象；广泛开展“全民阅读我参与”活动，利用推荐优秀书目、“世界读书日”、举办读书征文活动，引导职工多读书，读好书，营造人人读书、提升素养的浓厚氛围；扎实开展“资源节约我带头”活动，倡导适度消费、节俭生活、资源节约，引导人们养成勤俭节约的美德；深入实施“文明交通行动计划”，提升交通文明水平。大力开展社会志愿服务活动，结合卫生工作特点，发挥自身优势，以关爱空巢老人、农民工和残疾人为重点，广泛开展形式多样的主题志愿活动，大力宣传“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，宣传志愿者的感人事迹，征集、宣传志愿者心得。
3、不断加强医院文化建设。积极开展群众文体活动，争创“职工之家”，倡导科学、健康、文明的生活方式，充分利用历史纪念日和民族传统节日、重大卫生活动日，积极开展丰富多彩和富有特色的文化体育娱乐宣传教育活动，丰富职工生活，培育健康向上、积极进取、协调融洽的团队精神，促进医院和谐发展。
4、继续推动“平安医院”建设，构建和谐医患关系，要认真做好治安保卫工作，落实安全生产责任制，维护医疗机构正常工作秩序和患者就医环境，要按照《医院投诉管理办法（试行）》规范投诉管理，加大矛盾纠纷排查化解力度。为我市卫生事业又好又快发展及和谐三明建设献计出力。
精选精神文明建设工作计划范文三
20XX年，在镇党委、政府的正确领导下，透过我社区、物业所有工作人员的共同努力，社区的文明建立工作获得了巨大的成效，呈现了良好的发展态势，我社区荣获20XX年度文明建立工作一等奖，社区物业荣获物业管理公司二等奖。同时在20XX年文明建立工作的基础上，我们将继续贯彻党的路线、方针、政策，以人为本实现物质文明和精神文明建设的奋斗目标。围绕市、县、镇三级党委、政府制定的各项方针政策，结合县文明办、镇文明办下发的文件精神，用心地开展精神文明建立活动，进一步落实上级部门的工作安排，争取将20XX年文明建立工作做的更好。现将20XX年惠泉社区文明建立工作制定如下：
一、提升社区居民文明素质，加强公民思想道德教育。
（一）大力开展宣传教育活动，营造昂扬奋进的舆论氛围。将建设文明和谐绿色社区作为社区精神文明宣传的工作重点，透过社区宣传栏、板报等形式普及建立文明建立知识。开展并提高群众性的文明社区建设区水平。加强宣传和指导，使社区精神文明面貌再上新台阶。
（二）不断加强政治理论学习，践行社区主义核心价值体系。用坚定理想信念主导干部价值取向，开展党的执政理论教育，引导党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、职责意识，加强丹过的优良传统教育和形式政策教育，引导党员干部弘扬以爱国主义未核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（三）大力开闸公民道德建设时间活动。广泛开展社会公德、职业道德、家庭道德，弘扬民族传统美德，倡导公民基本道德规范；深入开展诚信教育，推进诚信建设不断深化；着力开展学习先进人物事迹活动，营造道德模范大家共尊敬、模范事迹共学习的良好氛围。
二、加强社区宣传教育工作的力度
利用各种宣传活动，开展形式多样的法律、法规和尊师重教的宣传学习，开展专题教育活动、文体活动和社区服务活动。加强对青少年的德育教育，广泛开展爱国主义、民族团结教育、法制教育等教育活动。大力提高社区居民道德建设水平。用心稳妥的搞好老年人工作，并开展有益与老年人身心健康的文体活动。做好社区居民的思想政治工作，加大思想道德建设，切实调高社区居民的整体思想素质。努力营造浓厚地宣传氛围，不断完善社区文明工作。
三、加强和改善对社区秩序的管理
开展经常性的普法宣传活动，发动辖区居民搞好群防群治、维护社区的政治稳定。加强对安全文明小区的管理工作，使小区居民的安全得到保障，能够安居乐业。妥善处理和协调民间纠纷，使民事问题及时解决。
四、努力营造良好的社会环境。
（一）努力提高居民的卫生意识。在建立文明社区活动中，树立社区意识，为充分认识到社区环境建设的重要性，扎实有效地组织专人专项整治工作，加强管理，努力消除脏、乱、差等现象。充分利用各种宣传活动及爱国卫生月活动向居民宣传普及各类卫生常识。
（二）深入开展清明、端午、中秋、重阳、国庆等传统节日的文化，精心组织传统节日活动，把社会主义核心价值体系要求融入传统节日活动中，引导人们认识传统、继承传统，营造更加欢快、祥和、奋进、乐观的社会氛围。
（三）丰富辖区居民文化生活，提高建立活动的吸引力和凝聚力。组织广场文化活动、志愿服务活动等，广泛发动社区居民投身到全民健身活动中，充分满足社区群众参加社区文化的精神需求。
（四）推进志愿服务。以党员志愿者、青年志愿者和社区志愿者等志愿者服务队伍为基础，广泛普及志愿服务理念，引导社区居民关注、支持和参与。组织志愿者广泛参与普及文明风尚。整治环境卫生、维护社会稳定等志愿服务活动。
五、用心开展文明建立活动，夯实精神文明建立工作。
（一）结合社区实际，坚持“以人文本，重在建设”方针，深入开展文明家庭、文明居民、文明邻里等群众性精神文明建立活动，制定完善文明公约，规范居民日常生活行为，构成团结友爱、互相关心、助人为乐、诚实守信、邻里守望、互助互动的好风气，不断提高居民文明素质。
（二）加强社会治安综合治理和平安建立工作力度，引导社区居民自觉参与平安社区、平安家庭建立活动，在辖区内构成家庭和睦、邻里团结、遵纪守法、家庭互学互助、社会和谐稳定的新气象。
精选精神文明建设工作计划范文四
一、指导思想
以新版文明单位（文明校园）创建标准为依据，结合学校“十三五”发展规划，以创建文明校园（文明单位）为契机，进一步加强学校精神文明建设，不断注重教职工的思想建设，提升教职工的政治思想、行为举止等，并以创“文明组室”、“文明班级（中队）”为抓手，不断推动学校精神文明建设向更高层次发展。全面推进我校素质教育的质量，办人民满意的小学教育。
二、创建目标
紧紧依靠全校师生员工，团结一致，齐心协力，与时俱进，开拓创新，创建20xx—20xx年度上海市文明校园（文明单位）。
三、创建措施
不断加强学校精神文明建设重要性的宣传教育工作，不断进行创建工作的专题研究，创建过程中，对常规工作常抓不懈，重点工作突出抓，思路要常新、工作有新招、举措有新意、成果有实效。通过新一轮的创建工作，全面提高教职工的政治与业务素质，促进学校思想建设、作风建设、组织建设，推进师德建设。
（一）成立创建组织机构。根据创建工作要求和学校实际，成立以书记为组长，副校长为副组长，其他行政、工会、共青团等主要人员为成员的创建工作领导小组。加强对学校精神文明建设、文明校园创建工作的领导与协作工作，检查本单位各条线对精神文明建设与创建工作任务布置的落实情况，并进行考核。为了有效的做好各条线的协调工作，并落实专负责进度与检查工作，成立以副校长为组长，工会主席为副组长，其他行政、工会、共青团等主要人员为成员的创建和谐校园工作小组。主要是依据创建工作计划与上级有关部们的要求及当前形势的需要，有效协调各方面开展好工作，检查好计划进度等方面的落实，及时汇报，改进方案，提高实效性。
（二）认真组织好学校教职工的政治学习，营造学习型组织的氛围。组织好中心组的学习。开展好多形式的学习活动，进行形势与任务的教育，政策与法规教育，切实提高教职工的思想觉悟。组织学习文明校园标准与的要求，让全体师生切实理解创建文明校园的重要意义。
（三）加强研究，适应新形势。加强政治思想工作的研究，研究新的形势下，教职工中的新思想特征，研究做好教职工的政治思想工作的新方法，研究推进素质教育的新举措，建立学校政治思想工作责任区，建立思想情况信息员队伍，从而不断的提高政治思想工作的效率，为学校的进一步发展提供有力的'思想保证。
（四）抓好队伍建设，促进不断发展。进一步抓好班子队伍、党员队伍与教师队伍的建设，特别加强对班子队伍、党员的教育与管理工作，发挥好每一位党员、干部的先锋模范作用，切实推进校园廉政文化建设工作，提高党员、干部的自身素质。
（五）充分挖掘校园先进文化，传承学校优良传统，加强学校的精神文明建设，校园文化建设、加强师德师风建设，学校党支部以校园文化建设为抓手，注重“团结协作永不服输”的学校精神，积极开展创建文明组室工作的评比，达到建设文明校园、平安校园的目标。大力宣传优秀教师的事迹，大力宣传师德建设的重要意义，鼓励教师、学生有良好的行为规范。
（六）积极开展各类推进精神文明建设的活动，开展有益的文体活动，认真扎实地开展好每月开展文明组室、文明班级的评比工作，并及时公布结果，从而推动全校师生的文明行为。
（七）以上海市安全校园为契机，进一步抓好校园安全工作，巩固上海市平安示范单位创建成果，使我们的校园环境达到的效果，让全体师生在一个良好的环境中学习、工作。
（八）以普法教育先进单位为契机，全面抓好法制教育，推进依法办学，促进学校民主化管理进程，抓好学校各项制度建设，落实制度管人。全面推进责任制的建设工作。
（九）以“两纲教育”和行规训练为抓手，培养学生健全的人格和良好的行为习惯，以素质教育为抓手，提高学生的全面素质的提高，力争在教育教学方面，在区域内成为地区人民满意的学校。
2006年，中国新闻奖第一次把网络新闻作品纳入评奖范围，由新华网推出的《网民感动总理 总理感动网民――总理记者招待会网上答问》众望所归，获得了第十六届中国新闻奖网络新闻专题一等奖。随着近年来的不断发展，如今网络新闻专题已成为网络媒体的一种重要表现形式。
网络专题报道通常是围绕某一特定主题，设计固定的专题网络页面，运用图片与文字、即时新闻与音频、视频等相关资料，进行连续的、全方位、多角度的深入报道，对新闻事件进行前因后果、来龙去脉的组合式展现，是网络媒体的一种重要表现形式和新闻方式。与一般性网络新闻报道相对应，网络专题的报道整合式优势在于：在内容上能对某一主题作较全面、详尽、深入的报道；在形式上可以集网络媒体的各种表现手法、技法于一体。因而它被认为是具有网络媒体特色、最能发挥网络媒体新闻报道优势的表现形式。
2012年7月21日，北京遭遇61年难遇的特大暴雨，京港澳高速南岗洼路段严重积水，数十辆汽车被淹，数百人生命受到威胁。大雨中，150余名农民工伸出他们温暖而有力的双手，为被困者搭起了一条生命线。四川新闻网在最短时间内组织宣传报道，连夜派出记者飞赴北京，深入到这群民工群体中详尽采访，并在短短一周内，推出了独家系列报道，其中《致敬！暴雨考验下的中国良心―献给7.21暴雨中那些伟大的平凡人》网络专题赢得广泛好评，荣获第23届中国新闻奖网络专题特别奖。这篇网络新闻报道脱颖而出，拔得头筹，在于其坚持和把握了新闻报道策划的原则。
一、敏锐捕捉新闻热点，报道视角独特
一份优秀的策划，可以使新闻媒体充分挖掘新闻价值，形成自家独特的新闻视觉，满足受众的需要。对于一个突发性的新闻专题，专题推出前的新闻策划并不是制胜法宝。由于新闻事件没有结束，编辑无法预测新闻事件的发展脉络，因而对新闻的跟进式的追踪报道和深度报道的手法，成为一个专题成功的重要因素。
7.21暴雨最初由北京媒体报道，后来在微博中引起极大关注。四川新闻网敏锐地发现报道中提及一位来自四川的农民工参与救援的线索。以川籍农民工的线索为切入点，经多方了解获悉这150名民工兄弟中，有超过三分之一的人都是四川籍农民工。根据新闻价值的接近性要素，即受众的求近心理和地理上的接近性，加之坚持本土新闻的媒体定位，网站以川籍民工英勇救人这个独特视角为报道的重点和突破口，注重从新闻事例角度出发，深入挖掘川籍农民工以感恩奋进胸怀、英勇无畏精神奋力抢救被洪水围困的京港澳高速上乘客的事迹。在平实中见大义、故事中显精神，成为网站弘扬主旋律新闻报道的一个经典案例。
日常报道需要特色化，具有不同的关注点，关注别人没有想到的问题。在灾难性报道中，若不动一番脑筋，报道必定流于大众化。通过采访，四川新闻网记者了解到，当农民工兄弟最初伸出援手时被困群众首先反应是“救一个人多少钱”，农民工兄弟“不要钱”的回答似乎没有打消人们的顾虑，围困群众在获救后凑齐近万元交给农民工时，这150名农民工谢绝了，只是简单道出心声：“这是我们的本分与良心！”在对川籍农民工的新闻报道中，作者的视角独特，紧紧抓住“良心”二字，报道中多角度的转换将会带给读者不同的情感体验。
二、以事实为依据，报道及时客观，全面深入
真实客观是新闻报道的生命，新闻报道首先应该向读者传达准确无误的信息，提高媒体公信力。7.21北京暴雨事件，属于突发性灾难新闻事件，四川新闻网在面对灾难的时候，没有过分夸大灾难的重创，也没有对灾难性报道过分躲避。在实时转载其他媒体关于前线最新情况的报道同时，网站派记者前往第一线进行新闻深入挖掘，以第一手的独家客观信息充实报道事件。
对突发性事件的报道，时效上已经落后，所以报道就要力求深广度足够、独家性做透。在对川籍民工英勇救人的报道中，四川新闻网在短短一周时间内相继推出如《大爱！北京7.21暴雨中舍身救人民工56人是川籍（组图）》、《农民工：暴雨中挺起“中国脊梁”》等40多篇独家系列专访或通讯，及时准确地报道了川籍农民工的救人事迹和被救者对救人英雄的真心感谢，这是对公众知情权的尊重，也是对受难同胞和民工志愿者负责任的一种表现，同时有助于消除人们的对灾难的负面情绪，使人们沉着应对灾情，也有利于号召广大志愿者前来支援，众志成城，共渡难关。
三、倡导人文主义，正确引导舆论，体现了情感认同
在此次的新闻报道中，网站重点报道了对伸出援手的川籍农民工的真切感谢，并与被救的受灾同胞同悲喜共患难。记者将受灾民众的故事深情表达，展示了他们的个人心声，引发我们的同情之心；对普普通通的农民工暴雨中英勇救人的事迹的描写贯穿报道版面，表达了对这些“中国良心”让爱变成最朴素的信仰，于风雨中给人希望，更用行动积聚起这个社会前行的正能量的深深感激和赞美之情。体现记者对这群平凡农民工的尊重和敬佩。
7.21北京暴雨是一个群体事件，难能可贵的是，四川新闻网在整个报道中时刻关注个体，并且专门采访救援的农民工个体。在网页设计中，重点设置了专题首页栏目，多个板块多维度，全方位地对新闻事件进行深度报道，从暴雨当天的现场回顾、救人民工的内心独白和被救群众的感谢之音这三个方面，深入人心地报道了这56名四川农民工在洪水中见义勇为、舍己救人的感人事迹。
在灾难发生时，新闻报道尤其要做好舆论监督工作，将读者向良好的舆论方向引导。作为地方主流媒体，四川新闻网在舆论引导中，对灾难性事件运用了合适的引导方向。传达出只要社会每个人的无私奉献，就能使这份心手相连、守望相助的大爱情怀，在我们这个社会中良性循环的社会正能量。对社会的不良情绪加以疏导，为公众提供良好的舆论氛围，增强了社会的凝聚力和向心力。
四、采用媒体联动的传播方式，以创新整合思维提高传播效应
在网络时代，由于新闻信息传输速度的加快，媒体之间的报道时效的竞争也日趋激烈，为了更广、更深、更快地全面报道某个新闻事件，媒体之间，或者媒体多个部门之间，往往采取携手报道的方式，媒体之间联动报道，共享新闻资源，实现多方共赢。联动式报道是一种创新的报道模式，只要制定了很好的报道策划和选题，有良好的组织协调机制，保证报道计划的如期落实，就可以起到出奇制胜的效果。
在专题报道中，四川新闻网除了派出特派记者深入一线进行采访外，网站各部门迅速立体联动推进报道进程：麻辣社区相关帖文引导网友热烈讨论；官方微博和四川手机报刊登相关报道及时评扩大宣传深度和广度；地方频道赴南充、遂宁两地对救人民工家乡的干部群众、亲人进行深度采访，全面反映川籍民工家乡党委、政府和当地群众的热烈反响，积极宣扬社会正能量，扩大了川籍救人农工群体感人事迹的社会影响力。
其次，充分发挥网络的超文本结构和新闻聚合等功能，以及大容量、多媒体、交互性等特征，构建明晰丰满的专题架构。四川在新闻网在报道中，通过微博、四川手机报等多家媒体的联动，使得报道范围更加全面，并且每天确定一个报道主题，进行专题式的深度报道，可以有效打破时空局限，使新闻报道实现全天候的更新，报道过程持续性更强，报道视角更加多样，选题也更具吸引力。因此也是前方后方、时政地方、新闻论坛评论手机报跨部门、跨区域联动，高效运作、通力合作的成功范例，极大提升了网站的传播力、影响力。
五、逻辑架构严谨，版式设计独特，表现形式多样
网络专题进行报道策划时，需要有一种“结构”意识，即要使材料、版块之间遵循某种线索或者逻辑关系，形成一个有机的整体。四川新闻网“致敬！7.21暴雨考验下的中国良心”这一专题报道采用了网络新闻专题中最常见的一种栏目结构方式――平行聚合式的结构。它的总体思路是，每一个栏目反映主题的一个侧面，多个角度的栏目集成后，较为全面地反映出全貌或某个突出的局部。在组图系列这个栏目中，网站为全景式地表现主题，设置了事件系列报道【那一夜?民工兄弟伸手温暖的手】、对救人民工的采访【那些人?我的家乡在四川】和对被救者的采访【那声谢?爱是流动的正能量】它的主要目标是完整地表现主题或某个特定的角度。除此之外，本专题还设置了微言大爱、媒体广场、各方评说、影像留白、心语心愿和互动这几个栏目，各个栏目之间的地位是相对平等的，顺序也是相对自由的。
相比传统的纸质媒体，网络媒体在版面设计方面可发挥的空间更大。网络专题的“超文本结构”开拓了传统报道中相对单调的新闻表现形式，文字、图片、表格等多媒体元素的利用，使得新闻内容图文并茂。四川新闻网“致敬！7.21暴雨考验下的中国良心”这一专题充分利用网络的多媒体形式，综合运用文字、图像、色彩等多种传播符号，对专题进行整体风格乃至具体内容的准确定位。
专题首页是一张大幅照片。图片中间醒目的写着“致敬！”两个富有厚重感的红色大字，首先在视觉上给人以极大的冲击力；其次左边是四位普普通通的农民工，他们在水中搭起生命救援线，他们是救援队伍的缩影；最后作为背景的是中间和右边的四张灰调的救援图片，给人以心灵上的强大震撼。
与其他网站的专题报道不同，四川新闻网在网页设计上以大红色为主色调，在风雨中给人以希望和力量，反映出农民工兄弟用自己的行动和一颗颗火热的心为社会积聚自己的正能量。通过版式设计体现网络专题的形式美，厚重感的版式、丰富的画面语言、强烈的视觉冲击力，都直接推动专题内容的传播。
六、重视网络专题的互动性和参与度
互动是网络媒体最为显著的特点之一，从某种意义上说，这种特点正逐渐改变传播者与受众之间的关系。以前受众往往只是信息的接受者，只能被动地接受媒体报道的新闻信息，很少有表达意见和想法的机会。网络媒体使这一状态发生了深刻变化，受众不再仅仅是单纯意义上的信息接受者，他们也可以自由地发表对某一新闻事件的态度和观点，甚至参与到新闻信息的制作与传播环节，甚至可以对网站信息的选择和形成影响。
网络新闻专题的互动性主要体现在它可以设置互动性栏目，如网友留言、网友评论、在线调查、参与报道等。网络新闻专题充分利用了网络媒体的这个特点，拉近了网站与受众之间的距离，使新闻报道更加平民化。四川新闻网在“致敬！7.21暴雨考验下的中国良心”专题报道中就很好的践行了互动性和参与度的网络专题特点，在网页中设置了微言大爱、各方评说、心语心愿等互动栏目，及时地反映媒体、知名人士和网友等各个群体的声音，用受众们真实的话语不断升华四川人的形象，深度阐述感恩奋进的精神实质。
七、结语
随着新闻实践活动的广泛开展，新闻策划已成为新闻界必不可少的主题。四川的华西都市报就曾提出：策划是都市报的精魂和制胜法宝。依靠新闻策划，媒介可以充分挖掘新闻价值，形成自家独特的新闻视觉，满足受众的需要，最大限度地争夺受众，强化报道主题和舆论导向，以创新的思维提高传播效应，充分发挥报道主题的主观能动性，推动记者深入采访，提升媒体在信息时代的竞争力。
关键词：医德医风、医德、医德档案
医德档案是动态、客观地记录医生、护士及其他卫生专业技术人员（以下统称医务人员）在医疗工作中品德表现的档案。 在具体执行中，医院通过将医德标准细化为若干指标，逐条进行量化，定期对每名工作人员对标进行考核评估，客观、真实地反映医务人员的医德医风状况，并将考评结果记录在案归档保存。
一、建立医德档案的作用
（一）通过建立医德档案，让职工在自评、他评过程中，知晓、熟悉医德要求，进而逐步完成从他律到自律的行为转变。这样做的最终目的是敦促职工人人自觉遵守道德诚信的行为准则。
（二）医德档案的建立，可以使医德医风管理由无形转化为有形；由原则要求转化为量化的数据要求；由软指标转化为硬指标，由“无力”的引导转变成“有力”的推动。
（三）将医德考评结果实际应用到日常管理工作中，保证了医德考评及医德档案的权威性，使职工重视医德档案。如人事部门年度考核中的职业道德评定，就以医德考评结果为依据。医德考评评定为“优秀”或“良好”的员工，年度考核方能评为优秀；对于在一个考评期内（一般为一个自然年）3次以上（含3次）受到患者投诉，但无法核实的员工，不能评为“优秀”。医德考评结果“较差”的员工，年度考核为不合格。医务人员晋职晋级、岗位聘用、评优评先、绩效工资及年度考核，均应参考医德考评结果，对医德考评结果“较差”者，实行一票否决制度。
二、武汉市第一医院医德档案记载主要内容
（一）个人基本信息与情况，如姓名、性别、职称、职务等；
（二）参加上级和医院组织的职工素质培训、道德讲堂、廉政（医）教育培训情况及个人医德医风计划、工作小结提交情况；
（三）同事及患者对该其医德医风和服务质量、诚信的评价情况；
（四）各级荣誉奖励及先进事迹和病人表扬情况等；
（五）工作瑕疵被病人投诉及核实情况的记录；
（六）违反职业道德受到卫生计生行政部门及行业协会、医院处罚的情况；
（七）收受或拒收“红包”和商业贿赂的详细情况；
（八）参与社会志愿者服务和公益事业的具体情况；
（九）医德考评情况及其他能够反映本人医德状况的材料等。
三、医德档案构建的主要方法
（一）医德档案中医德标准的构建
医德衡量按百分制进行评定，具体来说，就是将医务人员医德医风素质的基本因素采取数量化的表达方式，并建立对应和比照关系，提出相对的衡量标准，对医务人员医德进行量化测评。医德衡量标准总分为100分，考评结果分为四个等级，分别为优秀、良好、一般和较差。综合评价90分以上且排序为前百分之十五的员工为优秀，80分至89分为良好，70分至79分为一般，69分以下或有一票否决项目者评分为较差。
1、医德考核的基本要求中，员工总得分最高为100分，其中基础分总计为89分，加分项总计为60分。“优秀”标准为90分，如果当年度没有加分项目，该员工不能评为优秀。其中，（1）爱岗敬业，热情为病人服务（10分）；（2）尊重患者的权利，为患者保守医疗秘密（12分）；（3）文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系（12分）；（4）遵纪守法，廉洁行医（20分）；（5）因病施治，规范医疗服务行为（15分）；（6）顾全大局，团结协作，和谐共事（10分）；（7）严谨求实，努力提高专业技术水平（10分）。
2、医德考核加分项目共13项，共计60分，分别是参加基层卫生帮扶项目和卫生对口支援项目，患者及其家属送锦旗感谢信点赞，评为品德方面先进、新闻媒体报道先进事迹，自觉拒收患者及其家属给予的“红包”礼品等财物、纠正他人因违反医学保密规定和保护性医疗制度而挽回不良影响的，积极参加各种突发事件的医疗抢救工作表现突出，见义勇为、在工作岗位上无端受到病人及家属无理取闹仍忍辱负重继续履行职责的，有发明创新或开展新项目、新技术获上级行政部门表彰的，以上各项视情况各加1-5分。加分后累计得分超过100分的员工，以100分计算。
3、医德档案中扣分项目有20项，最多可减140 分，分别是未办理请假手续不参加医院组织的医德学习、活动的，违反劳动纪律者，患者及其家属评价差，闹不团结影响工作者，无正当理由不服从医院工作安排者，发生突发事件不服从医院和卫生行政部门调遣者，违反物价政策，多收费，被上级有关部门查处或新闻媒体曝光的科室主任及其他造成不良影响者，有开大处方行为者，出具虚假医学证明文件，故意埕造或歪曲事实，诬告陷害他人，损害医院及他人名誉者，不认真履行职责，导致发生医疗事故或严重医疗差错者，擅自接受商业资助，外出参加学术活动、交流、考察、旅游等活动者，视情节轻重，以上各项视情况各扣1-5分。扣分后累计得分低于0分的，以0分计算。
4、医德档案中还设置了10项“一票否决”项目，当年有下列情形之一的，其医德考评结果应当认定为“较差”， 分别是：因个人医疗服务态度恶劣，或责任心严重缺失，引起严重医疗纠纷或对医院声誉造成较严重负面影响；出现不廉洁行为；出具虚假医学证明文件等不诚信行为；非医学需要，利用B超等手段对胎儿作性别鉴定；因与职务行为有关的错误而受党内严重警告或行政记大过及其以上处分的。
2017年全国助残日主题活动策划书一
一、活动内容
(一)参加市残联举办的活动
第二十四个助残日期间，市残(20xx年度庆祝六一儿童节活动方案)联将评选表彰一批扶残助残先进个人和基层残疾人先进工作者，我区残联按照文件要求，已上报马建国为基层残疾人先进工作者。
(二)开展辅助器具发放活动
以城区残联牵头，开展大型残疾人辅助器具捐赠活动。品种包括：轮椅、座便椅、助行器、手杖、助听器等。
(三)组织开展残疾人文化活动
5月15日，由城区残联主办，下东社区承办的残疾人文化艺术节，将在市师范学院举办。
(四)组织开展残疾人体育活动
1.为促进我区残疾人体育事业健康、持续的发展，为选拨优秀残疾人运动员，经区残联研究决定，拟定于20**年5月下旬举办XX市城区第五届残疾人运动会，地点待定。
2.各街道残联要结合实际，组织开展残疾人文化进社区活动。结合助残日活动主题，通过举办残疾人书画摄影展、文艺表演、体育健身比赛、观看自强励志电影等系列活动，鼓励更多的残疾人走出家门，参与公共文化生活，将残疾人文化进社区活动扩展成为残疾人身边的舞台和展示才华的窗口。
二、具体要求
1.各街道、社区及有关单位要按活动内容进行具体筹划并落到实处。
2.区残联组织的活动，按活动内容及时间逐一举办;街道以及社区、有关单位进行的活动，于助残日前实施。
3.助残日活动期间，各街道残联要充分利用广播、电视、报刊等各种媒体进行广泛宣传。
4.各单位要将活动情况于活动后两天内以文字形式报区残联。
2017年全国助残日主题活动策划书二
一、活动主题
关爱孤残儿童，让爱洒满人间
二、活动背景
在深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，认真落实中央关于五位一体的总体布局和四个全面的战略布局，按照创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，决胜全面小康的新形势下，市委、市政府高度重视残疾人事业，对残疾人工作提出新要求，做出新部署，制定出台了《关于加快推进残疾人小康进程的实施意见》等一系列政策措施，组织实施了一批造福残疾人的特惠民生项目，加大资金投入，在精准扶贫、兜底保障方面向残疾人倾斜，残疾人教育、就业、康复服务能力进一步提升，生存发展状况进一步改善，事业发展环境进一步优化。但是，从残疾人基本服务状况和需求实名制调查结果看，我市20.1万残疾人总体状况与社会平均水平的差距仍然比较大，在农村还有4万多贫困残疾人，68.9%的残疾人有康复需求，受过一般劳动技能培训的残疾人仅占40%，残疾人文体活动参与率不足7%，40%残疾人有居家无障碍改造需求;残疾人托底保障和公共服务制度建设亟待完善，康复、教育、托养、就业等服务设施还需加快建设;全市有2300多名孤残儿童，这些儿童在生理、心理和社会适应能力发展等方面存在较大障碍，随着年龄的增长，他们在就学和融入社会生活等方面将面临更大困难，需要全社会的格外关心、格外关注。因此，采取有力措施托底补短，超常规加快残疾人小康进程，确保在全面建成小康社会的征程中不让残疾人掉队，是各级党委、政府及各部门的义不容辞的职责，也是全社会的共同责任。
三、活动措施
(一)各级政府和残工委成员单位要贯彻落实好《社会救助暂行规定》、《国务院办公厅关于加强孤儿保障工作的意见》和市政府《关于加快推进残疾人小康进程的实施意见》、《关于进一步完善困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度的实施意见》，在具体实施时，充分考虑孤残儿童在医疗、康复、教育、就业、社会保障等方面所面临的困难和问题，有针对性地为孤残儿童解难题、求实效。
(二)明确各部门职责。
1、教育部门要落实孤残儿童教育保障政策，切实保障孤残儿童受教育的权利。依托现有教育教学资源，为孤残儿童随班就读或接受特殊教育积极创造条件;为符合条件的孤残儿童就学优先提供资助。
2、民政部门要要积极研究改善孤残儿童生活水平的政策措施，加大明天计划的执行和推进力度。以孤残儿童为重点人群，开展残疾人社会保障政策落实情况的督导检查，认真贯彻落实困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度，对符合条件的孤残儿童做到应保尽保。扶持符合规定的民办机构，为孤残儿童提供服务，开展社区家庭康复，为社会组织在孤残儿童康复教育领域发挥作用提供政策支持。
3、卫生计生部门要对儿童福利机构设置的医院、门诊部、诊所、卫生所(室)给予支持和指导;疾病预防控制机构要加强对儿童福利机构防疫工作的指导，及时调查处理机构内发生的传染病疫情;鼓励、支持医疗机构采取多种形式减免孤残儿童医疗费用。
4、工会、共青团、妇联以及解放军和武警部队要采用送温暖、志愿者助残、巾帼建功以及军民共建、警民共建等多种形式，开展志愿助残活动。
5、残联要会同民政、卫生计生等部门完善儿童福利机构的康复设施，增强为孤残儿童提供各类康复服务的能力。着力做好0-6岁孤残儿童抢救性康复，通过早期干预，促进孤残儿童改善身体机能。
(三)各县区残工委要召开专题会议，专项研究部署助残日活动，并围绕本次助残日主题，结合本地实际，专题研究部署孤残儿童帮扶工作，明确各有关部门在促进残疾人事业发展、保护孤残儿童合法权益等方面的职责。要邀请党、政、军负责同志在全国助残日期间，走访慰问福利院、康复机构、特教学校、托养机构、扶贫基地、福利企业，勉励孤残儿童自强、自立，并帮助他们解决生活中的实际困难。
四、宣传要求
(一)各县区要将第二十六次全国助残日的宣传报道工作纳入年度宣传工作的总体计划中，统一部署，统一安排。
(二)各新闻单位要结合本次助残日主题，大力宣传各级党委、政府为加快推进残疾人小康进程采取的有力措施和优惠政策，深入报道社会各界扶残助残的感人事迹，积极报道助残日期间组织的各种活动，形成宣传声势和规模，充分营造关心、帮助残疾人的良好社会氛围。
在课内课外，充分利用教学、报告、讲座、活动等形式，强化职业素质教育。通过教师结合教学内容，适时地带领学生到实验实训室参观和工厂见习，进行工学结合实习实训，使学生认知仪器和设备的形状、功能与作用、了解产品的生产方法与生产流程，了解课程所涉及的知识和技能在就业岗位的实际应用，了解未来的工作岗位和环境，渐进地培养职业素质；改革教学方法和教学模式，开展探究性、互动型学习，在课程教学中以生产中真实的项目、课题、问题为任务驱动，引导学生自主学习；通过报告会、就业指导会、招聘会、交流会，使学生了解就业形势及毕业生在企业的工作和发展情况，了解企业用人标准和企业文化，了解岗位的任职要求，使学生按照未来从事的岗位要求与企业用人标准丰富和完善自己；通过学术报告会、专题研讨会，使学生了解专业的发展趋势、专业的前沿知识、专业在经济社会发展中的作用、专业在企业的实际应用，增长专业知识，培养专业能力；通过系统的科技活动，培养技术开发、应用能力，培养创新意识；通过文明修身和礼仪教育，增长礼仪知识，培养高雅气质，提升文明素养；通过考试教育动员会和成功人士事迹宣讲，培养诚信品质；通过丰富多彩的文体活动，提高人文素质，发展个性特长；通过“两课”教学的改革，增强职业理想和就业指导教育的针对性与实效性，使学生树立正确的世界观、择业观和就业观；通过开展知识、技能、文体竞赛和班级、学生个体争先创优活动，促进良好班风和学风的形成，培养合作意识、责任意识和团队精神，增强集体荣誉感。
二、全方位、全角度展开，确保职业素质教育覆盖方方面面
1.以思想道德教育为重点，提升学生的职业道德素质思想道德教育是职业素质教育的基本前提。思想道德教育要有针对性和实效性，要密切联系学生的思想实际。我们在建设有化工职业特色的校园文化中，注意加强学生的基本职业道德规范、气质与修养的训练，请化工企业的思德标兵、榜样人物、校友以自己的亲身经历来教育学生树立科学的世界观和正确的价值观、就业观、成才观。利用校园广播、校报校刊和讲坛宣传报道校内外先进人物的感人事迹和优良作风，培养学生具有优秀的道德品质。
2.以科技理论知识为基础，增强学生的职业知识素养学生的科学文化素质是职业素质的一个不可缺少的部分。我们注意营造良好的学习氛围，开展评奖评优、知识技能竞赛或辩论赛等活动，激发学生的求知欲和上进心，促进学生自觉学习，掌握专业知识和专业技能。
3.以实训实习教学为途径，培养学生的职业素质能力我们创设真实的教学情景，把职业素质教育融入专业实践教学中。实训中，教师引入真实的生产任务，让学生选择合理设备和工艺流程，并进行生产、得到产品，培养学生生产技能与团队协作精神。实训中，效仿化工企业HSE管理体系，遵循安全、健康、环境、真实的原则，实行：
①实训室张贴操作流程图解、操作规程要点、企业文化警句标语等，再现企业真实生产情境，体现职业文化。
②实训室设置各类安全警示和逃生指示标志，张贴了安全生产的宣传图片、安全生产守则和突发事件处理办法示意图、消防设施及其使用图解等，增强学生的安全意识。
③设置化工“三废”回收装置，注重环保节能，让学生树立环保意识；安装通风设施，确保实训室内无空气污染，配置了医用急救箱，体现“以人为本”的文化理念。
④以“5S”要求(即整理、整顿、清扫、清洁、素养)管理实训室和实训过程。师生进入实训中心，必须穿工作服、戴安全帽、填写操作卡。通过学生以“准工作者”身份到化工及相关生产企业进行工学结合实习，使学生走入工作岗位，学习企业文化，融入企业环境，养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识，提高学生化工生产工艺过程的设备操作、运行、维护和管理水平，培养学生在生产操作、设备维护、产品质量检测、化工产品营销等岗位的实际工作能力和团队协作能力，为实现从学生到职业人的转变打下坚实基础。
4.将创新意识融入教学之中，培养学生的职业竞争能力随着知识经济时代日新月异的发展，创新意识成为适应社会的重要素质要求。要使学生能在激烈的人才竞争中占据有利、合适的位置，必须要有开拓创新精神。高职学生的创新能力突出体现在产品开发和技术、工艺的优化改造上，能为企业的“节能降耗”、“降本增效”作贡献。
5.以校园文化为载体，提高学生的人文素质我校已成立十多个学生社团组织，如：化工协会、环保协会、志愿者协会、演讲协会、文学社、英语学社、书画协会、艺术团、棋社、球类俱乐部等等。门类丰富的社团组织满足了不同学生群体的成才需求和兴趣爱好，可有效推进素质教育和学生的全面发展。
6.以心理辅导为助剂，培养学生的职业心理素质“素质决定命运，人格决定未来”，表明心理素质教育的重要性。加强学生心理素质培养，要有计划、有目的、有体制、有保障，首先要求任课教师和辅导员与学生建立良好的师生关系，常沟通、勤交流，发现问题及时开通、引导，或向心理咨询教师反映，及时进行心理疏导；其次，心理教育与校园文化、学业、择业就业、个人职业理想相结合，相互促进、共同提高。
三、全力保障、全员参与，确保职业素质教育行之有效
学院统筹规划，努力营造有利于素质教育得以全学程、全方位实施的校园文化氛围和体制保障；全员参与，将素质教育落实到日常工作的方方面面，贯穿于育人过程的各个环节和每个细节；加强领导，加大投入，为素质教育的顺利实施提供有力的物质保障；校企共建(合作)办学，打开校门，走出去，请进来，建立起较为紧密的校企合作育人平台。
