时间：2022-03-23 03:53:43
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇干部试用期思想工作，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
去年9月，我通过竞争上岗走上办公室副主任岗位，主要负责文秘方面的工作。在当时的竞职演讲中，我曾经说过不管竞职能否成功，作为在办公室岗位工作的一名公务员，我都要努力到五勤、诚心当好四员。五勤就是眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤，四员就是为各级领导和地税事业当好参谋员、信息员、宣传员和服务员。一年来，我主要从四个方面实践着自己的诺言，力争做到更高、更强、更优。下面，我就这一年的工作情况向各位领导作个简要汇报，以接受大家评议。
一、努力学习，全面提高自身素质办公室工作是一个特殊的岗位，它要求永无止境地更新知识和提高素质。为达到这一要求，我十分注重学习提高一是向书本学。工作之余，我总要利用一切可利用的时间向书本学习，除了认真阅读《中国税务报》、《中国税务》、《税务研究》等报刊杂志外，我还经常自费购买一些工作需要的参考书。如去年省局在我们这里召开精神文明研讨会时，为了高质量地完成会议材料，我自费到书店买了一百多元钱的书。通过博采众长，我撰写的会议材料得到与会专家学者的一致好评。二是向领导学。在办公室工作，与领导接触的机会比较多。一年来，我亲身感受了市局各位领导的人格魅力、领导风范和工作艺术，使我受益匪浅，收获甚丰。三是向同事学。古人说，三人行必有我师。我觉得，市局机关的每位同事都是我的老师，他们中有业务专家，有科技尖兵，有文字高手。正是不断地虚心向他们求教，我自身的素质和能力才得以不断提高，工作才能基本胜任。在市局机关工作一年多，我个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都有了很大的进步，工作业绩也得到了领导的肯定，年底被评为优秀公务员和先进工作者。
二、加强修养，时刻注意自我约束在办公室工作，与上下左右及社会各界联系非常广泛，我始终牢记自己是地税局的一员，是领导身边的一兵，言行举止都注重约束自己对上级机关和各级领导，做到谦虚谨慎，尊重服从对基层对同事，做到严于律己，宽以待人对社会对外界，做到坦荡处事，自重自爱。一句话，努力做到对上不轻漫，对下不张狂，对外不卑不充，注意用自已的一言一行，维护市局机关和各级领导的威信，维护地税部门的整体形象。
三、勤奋工作，回报领导和同事的关爱我从基层调入市局工作以来，市局领导和机关的同志们给了我许多政治上的关心、工作上的帮助和生活上的关怀。我能有今天，永远也不会忘记领导和同志们的关爱。我惟一的回报方式就是拼命地工作。我珍惜这份来之不易的工作，珍惜这良好的工作环境，同时，也被市局领导和机关全体同志的敬业精神深深感动。
一年来，对领导安排的所有工作，我从不讲任何客观理由和条件，总是默默无闻地努力完成。多少个节假日，多少个不眠夜，我都是在拼命工作中度过的。据自已粗略统计，全年撰写各类文字材料近篇计余万字，平均每天近字，地市级以上各类媒体采用篇。虽然常常感到身心疲惫，头发也白了许多，但我的心情始终是舒畅的。每当我的工作得到领导和同志们的认可，每当看到自己的努力为我市地税事业发展起了一些作用时，那种成就感，那种自豪感是任何语言也无法表达的。古人说四十而不惑。年近四十的我对人生、对事业也有了自己的感悟。对金钱、对名誉、对权力，我都没有什么奢求，努力工作是我最大的追求。说句实在话，工作不仅是我谋生的手段，更是我回报领导和同志们的最好方式，也是一个人实现人生价值的惟一选择四、尽心履职，全心全意当好配角作为办公室领导的副手，我的理解，没有什么谋求利益和享受待遇的权力，只有承担责任、带头工作的义务。在平时的工作中，对领导交办的工作，从不讨价还价，保质保量完成对自己分内的工作也能积极对待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失职。在同办公室其他几位同志的工作协调上，做到真诚相待，互帮互学。一年来，办公室的工作得到了省局、市局领导和同志们的认可，这是我们团结奋斗、共同努力的结果，从本人所处的角色看，可以说总体上是称职的
总而言之，总结一年来的工作，我可以问心无愧地说自己尽了心，努了力，流了汗。不管这次述职能否通过，我将一如既往地做事，一如既往地为人，也希望领导和同志们一如既往地待我 。
干部试用期满转正述职报告篇【二】
我院2xx-x年5月任用的科级干部试用期满。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和我院《党政领导干部选拔任用和管理工作暂行规定》等文件精神，决定对这批科级干部在试用期的表现进行考察。现制定方案如下：
一、考核内容
1、德：指政治品德和思想品德等，主要包括原则性、求实精神、正直性、忠诚性、民-主性、责任感和全局意识、大局观念等方面。
2、能：指管理能力、组织协调能力和执行能力等，主要包括学习理解和执行院、系党政决策的水平、上下协调和服务师生的水平等。
3、勤：指工作态度和勤奋敬业精神，主要包括事业心、责任心、奉献精神、勤思笃学、投入精力、任劳任怨、服务精神、纪律性等。
4、绩：指完成岗位职责所规定工作的数量、质量、效率等，主要包括完成工作计划和院、系下达的重要任务以及对学院和部门工作的贡献等。
5、廉：指廉洁自律情况，主要包括遵守学院有关廉洁自律方面的规定，保持良好的学习习惯，勤俭节约，不贪不占，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统等。
二、考察办法
机关科级干部由组织部负责考察，系(院)科级干部由其所在党总支(直属党支部)负责考察。要求组织考察组，对科级干部进行全面考察。
三、考察程序
1、通知考察对象撰写试用期以来思想工作总结(1500字左右)。考察对象所在部门主要领导与组织部沟通情况，如考察日程安排、谈话范围等。
2、个别谈话征求意见。部门人数少的全部进行个别谈话;20人以上的，找领导班子成员、师生代表个别谈话，个别谈话人数一般不得少于10人。
3、考察组对考察情况进行综合，对科级干部做出综合评价。最后以系(院)党总支名义形成考察材料，并对考察对象是否胜任现职、按期转正提出意见。
4、考察结束后，考察组向组织部报送考察对象试用期思想工作总结、科级干部考察材料等。
四、时间安排
考察工作从xx-x年9月11日开始，9月18日前结束。
五、工作要求
1、严格按学院《党政领导干部选拔任用和管理工作暂行规定》明确的原则和程序考察干部。
2、严格遵守有关干部工作纪律。不准泄漏考察、讨论干部的情况和其他需要保密的内容。
一、“小干部”的选拔
1、选拔“小干部”的标准
（1）思想品德好，在同学中起模范带头作用，具有一定的号召力和凝聚力。
（2）热心服务，有一定的组织能力和管理能力，能吃苦耐劳并具有谦让精神。
（3）身心健康，精神饱满，热爱学习，成绩优秀。
2、选拔“小干部”的方法
（1）“自荐制”。接班伊始，作为班主任，对每一岗位班干部的职责都要定出具体细则，让学生学习，自我对照，自我分析，考虑自己有什么特长、适合干哪项工作，然后对号入座，“毛遂自荐“。如有一位学生画画、写字很好，他自荐担任宣传委员，负责班级手抄报工作、黑板报工作。
（2）轮换制。实践告诉我们，班干部的“学期制”得到锻炼的是少数人，不能很好地培养多数学生的责任感。因此，班主任要有计划地推行班级干部“轮换制”，让大家都有展示才华的平台，都有服务锻炼的机会。首先，要做好任职前的教育工作，教育学生们认识这是公平竞争，是为了搞好班级工作，这样就能使换下的学生心情舒畅。如一位劳动委员手臂骨折，我让他主动退下来。又如一位小组长不及时收发作业，我就选用一位有责任心的学生担任，可是被我撤下来的组长心里不情愿，向同学吐口水，我就让他做好观察员，及时汇报，工作做得更踏实。其次是有计划地轮换干部，确立好每届的期限和责任。对于能力确实较差、胆子又小的学生，也要大胆地使用，经常教育他们：对自己要有信心。
二、“小干部”的培养
选拔班干部，只是一个前奏，关键是怎样培养他们，让他们各尽其能、发挥作用。
第一，要帮助班干部立威。
选好班干部之后，一定要抓住任何机会帮他们立威，多在学生面前说说班干部们做了什么、有多么的不容易。黄雪积极参加讲故事比赛，为我们班级争得了无数荣誉。刘梦雪天天陪着大家做值日生，总是我们回家最晚的孩子，多么的不容易……我们是不是要感激他们？要不要说一声谢谢?
除了表扬还不够，还要给班干部处分权。一旦学生受处分，教师这时候就要站在班干部的一旁，做受罚学生的思想工作，让他心甘情愿地接受。有了第一次，第二次就容易多了，慢慢的，小干部的威信就会越来越大。
第二，要“面对面”地常学习。对“小干部”既要发挥他们的自主性，又要培养他们的自觉性。《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，是对一个小学生最起码的要求。因此，我常常带领“小干部”学习行为规范、课堂常规、文明礼仪和班干部具体细则等。他们在学习的过程中认识到了自己该怎样做，做每件事都有律可查、有规可循，为他们当好班干部打下了良好的思想基础。
第三，要手把手地教方法。“小干部”光好奇心是不能管好班集体，这就需要班主任给予适当的指导、扶持。于是，我组织“小干部”认真学习班干部分工细则，并要求他们把自己分管的细则写成条子贴在笔盒里，天天对照，明确职责，各行其事；要求他们把每天的工作写成日记，既写优点，又写出存在的问题。针对问题，我点拨、指导他的解决的方法，化解不利因素，帮助他们顺利地开展工作。他们的工作有了方法，形成了习惯，班主任就可以放手了。
第四，要实打实地抓思想。有些“小干部”不可避免地存在这样或那样的问题，作为班主任要定期或不定期地召开班委会，把问题消灭在萌芽状态。如有的“小干部”方法简单、态度生硬，班主任及时找他谈心，要求他改变态度，帮助他改善服务态度，帮他拉近和同学之间的距离，鼓励他做一个大家都喜欢的“小干部”。比如开展“送温暖、献爱心”活动，首先请“小干部”带头捐款，让他们有表现的机会；吃苦的事安排“小干部”去干，树立他们的威信，保持“小干部”的先进性。
一、轮换班队干部实施市场经济下的招聘上岗、择优录用
任班主任时，对班队干部进行调整，事先还要做思想工作，生怕他们受不了打击、闹情绪、影响学习。随着市场经济出现了下岗、择业等新生事物，通过新闻媒体，了解到改革开放给中国带来的巨大变化，经历了父母下岗、择业，身临其境地感受到“终身制”的解体。我利用各种机会，向他们宣传招聘上岗，择优录用的利与弊，调动了其他同学愿意为班集体服务的积极性，创造条件涌入竞争的行列，争创佳绩，爱劳动、团结同学、助人为乐、不说脏怪话、克服缺点的现象层出不穷，为创造轮换班队干部具备条件，打破了“终身制”，形成“轮换制”。使轮换班队干部工作，产生于个别调整初期，实施市场经济下的招聘上岗、择优录用，起到了水到渠成的效应。
二、对轮换班队干部的基本要求
我在实行轮换班队干部的工作中，把学生提到小公民的位置，让孩子们都有竞争的权力，认识到自己的地位，参加到竞争的行列，同时提出了基本要求：
1.以身作则，严于律己
班队干部是班集体的核心，是促进全班进步、发展的动力，是同学们的典范，所以，要求班队干部正人先正己，必须以身作则，严于律己，使大家学习他们，形成良好的班风，使教育要求自动转化为内部需要。
2.具有组织才能
一个称职的班队干部，必须有一定的组织才能，会开动脑筋出主意，会设计班队活动，会有声有色地主持活动，会调动同学们积极性，会满足同学们的正当需求，会增强班集体的向心力和凝聚力。
3.必须学习成绩好
班队干部是大家的领头人，要带领同学们完成教师和学校交给的各项任务，当选的班队干部，必须成绩好、表现突出。当好教师的小助手，帮助差生进步，帮助他们克服自身不足，不使一个人拖全班的后腿，在班集体中掉队。
4.具有办事公正的品质
当选的班队干部，对全班同学必须一视同仁，处理事务公正无私，对差生不另眼相看。要得到大家的信任理解、支持赞许，提高自身的威信，树立良好的形象，不搞个人突出，团结大家，同心同德完成集体任务。
三、轮换班队干部要注意学生能力的培养
能力是胜任某项任务的主观条件，是直接影响人顺利而有效地完成活动任务的重要个性心理特征。学生的能力是在掌握知识的教学过程中培养起来的，反过来又是知识掌握的必备的重要条件。
1.培养了观察思维、分析判断能力
在轮换班队干部工作中，没当选的学生就仔细地观察当选同学的工作方法，处理事情的办法，找出事情的本质属性和关系，肯定和否定某一件事的正确性，思考我是班队干部，遇到类似情况该咋办？加以分析判断后，选用恰当的方法处理。把精力用于观察当中，为以后轮换到自己工作时不会手足无措。
2.培养了动脑想象、组织活动能力
当选的班队干部，由于观察仔细，记忆力好，不会盲目地照搬别人的方法工作，在教师交代的工作中，发挥动脑想象，具体问题具体处理的办法，把班队活动组织得有声有色、五彩缤纷、不落俗套。
实践证明，能力发展水平高的学生表现出感知敏锐、观察全面、注意力集中、思维深广、想象丰富、接受新生事物快、反应灵敏、操作灵活等优势。由此可见，在此工作中，有的放矢地培养学生，对学生能力的发展将起到巨大的推动作用。
四、轮换、聘用班队干部的几种方法
1.指定任命班队干部
初接新班，听前任教师介绍学生基本情况，观察一周，发现有的学生有工作积极性和责任心，有一定的号召力，就可以在班上指定任命某些学生为班队干部，根据各自的特长，委以不同的职务，负责分工后的工作，采用试用期的形式，指导开展工作。
2.民主选举班队干部
了解了全班学生，鼓励学生根据特长毛遂自荐参加选举，讲出为班集体服务的设想。教师公布选举的标准，征求修改意见，完善当选的条件。采用无记名投票的方法，当场公布结果，增加透明度。及时召开干部会，进行分工，开展行之有效的工作。
3.个别调整班队干部
有的班队干部工作经验不足，难免会犯一些低级错误。教师一定要因人施教，讲明道理，动之以情，晓之以理，导之以行，提供改正机会，重新树立为集体服务的信心和勇气。如多次不改者，可以进行个别调整，不公布该生的失误，保护他的自尊心，使其他学生看到前景光明。
4.定期（不定期）轮换班队干部
实行班队干部的轮换，班上学生都能为集体服务，既锻炼了各自的能力，又调动了积极性，学到了书本上没有的知识，增强了荣誉感和责任心，促进了帮助差生进步的工作开展，完善了班风，摆正了学生的位置，承担了为大家服务的义务，消除了干部特殊化的想法，培养了社会工作能力。
五、轮换班队干部应该注意的问题
1.做好落聘干部的思想工作
让全班学生明确到，自己是班集体中的一员，班上的每一件事都与自己的荣誉系在一起，对不称职的干部实行轮换，启用新的班队干部，是时代的必然，也是为班集体出一份力、献一份爱的必需，在思想上产生认同，激发他们为班集体服务的热情，也对落聘干部敲响了警钟。
2.轮换班队干部必须有一定的工作能力
对新上任的班队干部，班主任老师必须考虑好此人是否能胜任班队工作，不是人缘好、得票多就能担任班队干部的重任，也可试用一段时间再调整。如某人有某些专长，可以让他担任有此专长的干部，负责专长内的工作。
3.轮换班队干部不宜过于频繁
每次轮换班队干部，不必要全部更换，要保持班队干部的稳定性、持续性。要坚持保留骨干、培养新手的原则，班队中还有老带新的发展过程。过于频繁，会打击大批学生工作积极性，在任职期内不会尽心尽职。
4.轮换班队干部应形成制度
作为班级管理，老师要对学生讲明轮换班队干部的重要性，对轮换班队干部要有明确的规定，要形成制度，不应该想什么时候换就什么时候换。要保证更多的同学参与民主管理，机会均等，方式公开，发挥他们的一技之长，消除心理障碍，使每个学生的特长得到充分展露。
六、轮换班队干部要处理好几种关系
实行轮换班队干部，应该处理好以下几种关系：
1.处理好教师与教师之间的关系
班主任（中队辅导员）虽然负责班队工作，在全班学生心目中犹如妈妈，有什么事需要班主任去处理，有什么心里话愿意对班主任讲。但是，班主任教师调整轮换班队干部，还是要多听听其他学科教师的意见，征求他们对聘用干部的建议，处理好教师与教师之间的关系，便于今后开展班务工作，起到协调的作用。
2.处理好教师与学生之间的关系
教育学和心理学的研究表明，良好的师生关系乃是教学、教育工作顺利进行并取得良好效果的重要保证。班主任和学生之间的关系，常常是由班主任的教学艺术、教育效果、人际关系、关心学生的程度及对待学生的态度的状况所决定的。只有处理好教师与学生之间的关系，才对学生学有所得、心有发展、行有长进，赢得学生的尊敬，保证学生的心理健康，巩固已取得的信任和爱戴。班主任处事公正，不歧视、不偏爱、尊重孩子们的人格，不伤害他们的自尊心，消除不健康的情绪，体贴入微地关心爱护孩子，会使轮换班队干部工作顺利地进行下去。
3.处理好学生与学生之间的关系
儿童喜欢寻求学习、生活伙伴，建立友谊。班主任教师要多观察孩子们的行为，促使孩子结成互助伙伴，好生带动差生，使班集体有一股凝聚力，树立服务意识，班荣我荣，形成良好的氛围。在此工作中，讲明班干部的重要性和光荣性，相信，当选的班队干部愿意更好地为班集体工作，落聘的同学更愿意重新开头，创造下次当选的条件，实现再次为全班同学服务的机会。
4.处理好教师与家长之间的关系
假如有同学落聘班队干部，班主任教师在做好学生思想工作的同时，还要做好家长的思想工作。召开家长座谈会时，可以把轮换班队干部的实施方案给家长交底，让家长有心理准备，同时，对落聘的学生要关心呵护他们，让孩子的家长认识到，这是改革的必然产物，是市场经济形式下的必需，也是创造人才的场所，让家长与教师配合起来，做好班队干部的轮换招聘工作，把班集体建设得更好。
七、轮换班队干部是实施《小学德育纲要》和素质教育的必需
《小学德育纲要》明确提出：为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。实行轮换班队干部，正是贯彻《纲要》的方式之一，也是实施小学素质教育着眼于开发儿童潜能，以完善和提高儿童素质为根本目的的教育，也是符合人的素质内容提出的思想品德素质、科学文化素质、身体素质、劳动素质、心理素质和社会文化素质的。
主要做法
本次公开选拔工作，是近年来在劳务工管理和人才队伍建设中的一次重要尝试，在整个工作过程中，我们注重学习上级机关公选工作的成功经验，结合中心自身特点，逐步构建了一条员工健康成长的绿色通道，为持续有效和谐发展提供了强有力的组织和人才保证。公开选拔工作主要有以下几点做法。
一、严把方案关，强实施保障。成立了以主要领导为组长，班子成员为副组长，组织人事、企业管理、综合办公室等相关部室负责人为成员的公开选拔工作领导小组，负责各项工作的整体规划、决策和管理。同时，组建考评组对现有岗位及人员情况进行调查摸底，根据三定方案和管理力量需求情况进行综合分析，通盘考虑，研究提出公开选拔的岗位，对公开选拔的岗位、职责、条件、程序、方法、组织领导等作了明确规定，确保了公开选拔工作规范有序，有章可循。
二、严把报名关，保良马入赛。对符合报名条件的相关人员采取部门推荐、个人自荐的方式组织报名，填写《报名表》并递交毕业证、学位证、职业资格取证等相关证件。考评组对报名者学历、个人奖励、年度考核格次等情况进行量化评分；同时，采取部门走访、电话沟通等方式，对自荐报名的39名员工集中征求意见，结合报名人员岗位工作经验，本职业务能力和技能操作水平，组织纪律、责任意识和大局观念，工作责任心和工作业绩，示范带头和突出作用发挥，报名资格审查等情况，确定符合条件的报名人员25人，纳入初选对象范围并进行公示。
三、严把选拔关，重公正公开。坚持公开、公平、竞争、择优原则，做好演讲答辩、信任投票工作，搭建竞争平台。25名初选对象在规定范围内进行演讲，介绍自己的工作经历、德才情况、任职优势和任职后的工作设想，并就考评组提出的有关问题进行答辩。答辩现场设有部门监督员，考评组根据其演讲与答辩的实际表现进行现场打分和信任投票。整个过程阳光透明、规范操作、严格监督，切实增强了选拔工作的公开性、监督力和公信度。
四、严把考察关，听员工声音。为确保真正选出广大员工认可和信任的部门助管，考评组按照民主测评、个别谈话、征求意见等步骤，全方位、多层次对25名初选对象进行全面考察。民主测评主要考察初选对象的培养潜质以及在部门员工中的被信任情况与被推荐情况，参加测评、谈话的干部员工多达200余人。经资历评分、演讲答辩、信任投票、民主测评等综合得分汇总，考评组选取录取名次范围内的初选对象提交党政联席会，择优确定被选拔对象14人，根据实际情况安排至相关部门与岗位。
五、严把考核关，强监督管理。被选拔助管使用期为两年，实行一个月的试用期，试用期满经考核合格后按照新任岗位的管理权限进行管理，试用期满经考核不合格者，返回原岗位工作。对助管进行使用期内的定期考核，原则上一年一次，考核不合格或明显不能承担岗位工作需要的调离助管岗位。为形成畅通有效的人才成长机制，使用期满，经领导小组考察合格且符合相关条件者可晋级为中级助管，未能晋级中级助管岗位的助管人员均要重新组织选拔上岗。
取得的效果
一、拓宽了选人用人视野，优化了管理人员队伍结构。实行公开选拔，让大家在同一起跑线上竞争，既为员工提供了自我展示的舞台，又极大地拓宽了选人视野。同时采用演讲答辩、信任投票、民主测评和组织考察相结合的方式，充分体现了全体员工的意愿，为选拔德才兼备、业绩突出、员工公认的优秀助管创造了良好的内部环境。通过公开选拔，劳务工助管的知识结构、年龄结构得到进一步优化，一批年轻助管脱颖而出，14名助管，平均年龄为28岁，大专以上文化程度达78.5%。
二、树立了正确的用人导向，提高了人事工作满意度。以公开选拔方式选拔助管，打破了原有论资排辈的旧有格局，激活了员工一池春水。在公开选拔过程中，把选拔岗位、报名资格、程序方法等公开，接受员工群众的全程监督；每名员工对选拔助管都有发言权，并通过投票反映自己的意愿。在民主测评环节，由考评组和部门员工对初选对象进行综合评价，并规定部门参评员工不低于员工总数的80%，保证员工的知情权、参与权、表达权、监督权，有效推进了公开选拔工作的科学化、民主化，提高了选人用人公信度和满意度。这次公开选拔、竞争上岗的助管都是平时勤奋学习、努力工作、德才兼备、员工拥护的典型代表。通过一个月的试用期，他们全部成为合格的助管，在各自的岗位上发挥着积极作用。
三、激发了员工的工作激情，推动了学习型组织建设。这次公开选拔，让更多的管理人员和一线员工意识到单位为各类人才成长提供了公平竞争的舞台和展示自我的机会，让大家认识到要赢得组织和群众的认可，就必须靠真才实学，进一步调动了全体员工的工作热情和活力。公开选拔每个环节竞争激烈，充分发挥了员工潜能，也增强了员工的责任感、紧迫感和危机感，激发了员工内在学习意识和竞争意识，促使大家勤奋学习，不断提高自身素质和业务水平，进一步推动了学习型组织的建设。
工作体会及经验总结
在劳务工中公开选拔人才，赋予他们部分管理职责，发挥他们参与管理、协助管理的积极作用，被实践证明是一种增强企业活力、畅通人才通道的好方法。但是，我们也深深地体会到，要培养和使用好这些人才还有很多工作要做，公开选拔机制还要在科学化、民主化、制度化方面下功夫，被选拔人员队伍要满足新形势的需要还任重而道远，今后的工作要在以下几个方面进一步完善和提高。
一、要进一步加强对公开选拔工作的宣传引导。我们认为提高全体干部职工特别是一线员工对公开选拔工作的思想认识，是继续搞好选拔工作首先要做好的一项重要工作。要通过加大公开选拔工作宣传力度，积极做好员工的思想工作，消除员工模糊认识和思想顾虑，激发他们自觉参与竞争的积极性，提高参与竞争的勇气，使积极参加选拔，勇于接受组织的挑选，逐步成为全体员工的自觉行为。
二、要进一步加强对新选拔人才的培养锻炼。我们发现，通过公开选拔脱颖而出的优秀人才，多数比较年轻、富有朝气，知识水平较高、业务素质较好，责任心和事业感较强，但是因工作阅历和工作经验等因素的制约，需要不断加强实践锻炼。因此，要进一步加强对新选拔人才的培训，工作上多加码，业务上多帮扶，使他们尽快成长，尽快进入角色发挥作用。
三、要进一步建立制度化、常态化公开选拔工作机制。实施公开选拔，只有建立制度、实现常态，才能最大程度地发挥效用。要不断扩大公开选拔的人员范围，积极探索和改进公开选拔的方式和途径，加强工作研究，提高选人用人工作水平，建立制度化、常态化的长效工作机制。
【关键词】建立规范 导之以行 队伍组建 沟通交流 团队合作
古人云“性相近,习相远矣”,说明了后天环境与教育影响的重要作用。随着中学生年龄的不断增长,社会的日益变迁,他们对自我和社会的认识也不断加深。班主任只有深入、细致地了解学生,研究学生,才能有的放矢、因势利导地把思想工作做到学生的心坎上。笔者自担任初一(3)班的班主任以来,很快便发现了该班的最大特点,即“活而无序”。“活”就是指学生活泼好动,思维敏捷,从军训、篮球比赛、学校级内集会、植树劳动和英语、数学竞赛成绩可以看出;“无序”,即指学生在习惯养成上还处于一种不自觉状态,上课随便讲话插话,课间打闹追逐,课后作业拖拉等现象也比较严重。针对这种情况,笔者从以下几个方面开展班级工作,以此作为成功的起点。
一、建立规范,导之以行
“没有规矩,不成其方圆”,面对这样一群刚刚跨进中学大门的可爱的小精灵,作为班主任,首先就要告诉他们应该做什么,怎么做,以及不应该做什么。所以一开学,笔者就利用“班主任寄语栏”给学生写了一份《迈好初中第一步》的寄语,告诉他们升入初中后要给自己重新定位,认识到小学与初中的差异,并提出了实施建议。之后,再让学生认真阅读学校自编的“教育读本”中对中学生的各项规范要求,尤其是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“班级量化管理细则”、“学生学习、作业规范要求”等。并结合班级情况,在和学生民主讨论的基础上,制定了一系列班纪班规,如《初一(3)班常规管理细则》、《宿舍管理条例》等。建立规章制度后狠抓落实,严格要求,根据实际情况制定了一系列补充规定。经过一个月的努力,学生的常规习惯都有了明显的好转,常规积分和学习成绩均取得了不小的进步。
二、组建干部队伍,精心入微
建设“龙头”,就是建立一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作的核心,是一个班能否形成良好班风的决定因素,因此,“龙头”建设应是班主任的首要工作。选拔班干部时应从素质、能力、知识三者综合考虑,做到精心选拔。在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象“一锤定音”,而应广泛征求学生意见,并进行深入细致的调查研究,从不同侧面对选拔对象进行考察,通过开展一些有目的、有针对性的工作(或活动),发掘优秀学生担任“龙头”。开学第一天上午报到,下午就开始清理教室卫生,笔者向学生明确了任务后,他们就干起来了。在这一过程中,笔者发现有几位学生比较有组织力、号召力,随后,就在学生中广泛了解他们的情况。通过了解发现,多数学生对他们的评价都比较好。于是,笔者便决定任命他们为班干部。为了确保班干部的战斗力,笔者对班干部采用先试用后任用的方法,先让他们担任临时班干部,试用期二周。班干部确立后,笔者又做了以下几项工作:一是逐步放“权”锻炼干部,树立班干部在学生中的威信,如让班长负责班级工作并及时汇报,让生活委员负责班费管理、教室卫生、纪律管理等;二是加强对班干部的言行监督,违纪班干部要严加处理,做到班规面前人人平等;三是加强班干部学习和工作的方法训练,提高其领导水平;四是定期对干部进行评议,表彰优秀班干部,及时调换不称职者,以注入新鲜血液,保持“龙头”队伍的先进性。
三、沟通交流,动之以情
笔者认为“严”而有“爱”应是所有班主任追求的境界。学生的年龄还小,他们也许对“严”感受颇深,但对“爱”的感受呢?笔者进行了一次民意调查,请学生用“敬”、“爱”、“怕”、“恨”四个字来形容自己的老师。结果有四分之三的学生都选择了“怕”,甚至还有几个选了“恨”。这时笔者才发现自己与他们缺少沟通与交流,还没有走进他们的心灵深处。那么,作为一名班主任,到底怎样才能理解学生,与学生沟通呢?
首先,要深入到学生中间去了解他们,和他们交朋友。了解他们在想什么以及他们的爱好、烦恼、需要等,这是教师要做的第一件事。不“下海”不知水的深浅,不登山不知山的高低,不深入到学生中去,就不知道他们的实际情况。有不少老师经常埋怨现在的学生不懂事、不理解自己的“良心苦口”。其实,这正是因老师与学生接触太少的缘故:你离学生一尺,学生就会“敬”你一丈。这样,老师所了解的情况就只能是假象,如果再依据假象来作分析判断,就会形成偏见,最终导致隔阂和对立。因此,教师要尽量多地到学生中去,去参加他们的闲谈,参加他们的活动,参加他们的联欢,而一定不能放过任何与学生接触的机会。
其次,要和学生平等相处。能经常到学生中去,固然是难能可贵的。但是,如果老师总是在学生面前摆出一副高人一等,不可一世,永远正确的架势,或者装出一副不苟言笑,深不可测的样子,就永远不可能真正“深入”到学生中去。由此可见,老师对学生有几分真意和诚意,学生就会回敬老师几分真情。现在的青少年在进入中学后,“成人”的意识愈来愈浓,并产生了强烈的被尊重、信任和理解的愿望,他们渴望像成人一样去了解社会,参与社会活动,希望别人给他们应有的“成人”地位,讨厌别人仍旧把他们当作“孩子”看待。他们要求老师讲真话,讲实话,给他们“指点迷津”。所以,无论在课内还是课外,老师都应尽量给学生恰到好处地谈些“书外话”,诸如什么是幸福、什么是成才、什么是人才和竞争等。只要出于真诚,说话中肯,就一定会受到他们的欢迎。
另外,学生也可能会出现一些偏差,这时就要慎重处理,要给被教育者留下“余地”。笔者经常会找几个同学谈心,给他们以鼓励。事实证明,只要经常与学生交流,他们就会真正认识到严是爱、松是害的道理;只要走进学生的宿舍,走进他们的活动,就能融洽师生关系,并有助于工作的开展。同时,教师还要做到言而有信,答应学生的事一定要办到。只有这样,才能逐渐拉近与学生之间的距离,做到动之以情,晓之以理,导之以行,帮助他们把精力、注意力集中到自己的学业和未来的事业上,从而消除师生之间的鸿沟。
苏霍姆林斯基说过,“教育技巧的全部奥秘在于你如何去爱护学生;爱是成功教育的基石,没有爱就没有教育。”笔者在担任班主任工作的十几年中,始终用爱去滋润,去呵护每一颗幼小的心灵,用欣赏的眼光去看待他们,欣赏他们每一个幼稚的想法和行为,从而达到以宽容之心对待学生,用发展的眼光看待学生,理解他们身上存在的不足,维护其自尊的目的。这就是笔者多年班主任工作成功的奥秘。
四、团结合作,持之以恒
一个良好班集体的形成,决不能凭班主任一己之力包办一切。一个集体,小到小组、宿舍,大到班级、学校,如果没有团结、没有合作,就会是一盘散沙。笔者在班级开展小组考核竞赛,每周小结,每月总结,强化对学生的集体主义教育,把个人的得失与集体的荣辱有机地结合起来。现在,同学们会为了班级扣一分而主动到扣分黑板前反省。同时,通过每周召开一次班干部会,发挥他们的作用,使班级管理工作取得了较大的成效。
总之,班主任工作是一个长期的、艰巨的、复杂的过程,“工欲善其事,必先利其器。”只要我们充分了解学生的特点,遵循思想教育工作的原理,掌握思想教育工作的原则,并采用恰当的工作方法,学生的思想教育工作就一定会结出丰硕的成果。用我们的爱心,诚心,热情,去感化、教育每一个学生,为他们的一生负责,这是历史赋予我们的神圣使命。
参考文献:
为了不断地吸取经验教训，切实做好工作，我们的工作总结都需要用心去写。作为一名新员工，我们也是需要写工作总结的，那么如何写好呢?下面就是小编给大家带来的2021新员工工作总结5篇，希望能帮助到大家!
2021新员工工作总结一作为一名前台员工，我时刻知道自己的职责，现在试用期的时间过去，我更加明确，在__的前台工作是一个的稳定的郭成，虽然这几个月的时间不足决定我以后就是什么样的，但是我觉得这次试用期的时间让我更加坚定了自己，作为前台我的工作经验不是很多，我需要花很多时间去学习，去告诉自己一定要学习一定要建设自己，就是这几个月来的一个工作我更加看到自己需要补充的地方，还有一些需要学习的地方，三个不是很久，但是足以看到这些，也能够看到今后的很多方面，现就这段时间工作总结一番。
一、初来乍到
作为一名前台我的工作经验不是很多，这里一系列培训就让我加快了对工作的了解，首先我很感激__能够给我时间培训，能够给我这个工作的机会，来到这里的时候一切都是很陌生，工作上面我没有很高的理解，现在也是对工作充满了信心，这是一个很变化，刚刚来到这里我需要话时间适应，就是热情的同时让我在这里快速的掌握了很多，包括工作的技能欧，通过培训我学习了更多的前台知识，作为一名前台我掌握的技能不是一辈子的，我也不能一直只有这些，这是一个学习的过程，一开始来到这里我就深刻的明白了这一点。
二、工作方面
面对日常的前台工作，第一我当然是摆好心态，我的心态是我一直需要把握的，心态问题是最直接的，我来到公司之后就一直保持着，现在我已经能够适应下来了，我对前台工作已经能够做到标准化了，这三个月是一个过程，是一个学习与成长共存的过程，只有把这个过程好好的体会才能够看到自身的发光点，现在的我已经很明确工作了，我需要话更多的时间去深入，在日常的工作中我做到了态度认真，我积极的保持一颗心态，这种积极是一定会保持下去的，这三个月来我也做到了这一点，每天的前台工作很多，我都是提前来到工作安排一天的工作，积极的做好工作安排，还有日常公司员工的一些问题，我都会保持好的态度回应。
三、不足之处
我的不足也很明显，作为一名前台工作者，我实在是少了一种细心，做什么事情都需要细心，前台工作是公司对我的信任，现在这般我实在是羞愧，在工作中我还是不够细心，都说在其位谋其职，这是一点没错，我要做到这一点我就需要纠正缺点，当然每个阶段都会出现不同的缺点，我会一直端平心态，好好纠正缺点。
(1)领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。
(2)在接待来访客户的工作中，坚持按照工作要求，热情接待来访客户、认真听取来访客户反映的问题，提出的要求、建议。同时，对客户要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好客户的思想工作，让客户相信协盛。
在领导与同事们的关心、支持和帮助下，各项服务工作圆满的完成任务的好成绩，得到领导和客户的肯定。
回顾本季度的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于公司组织和客户的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的管理人员，为全面建设协盛的目标作出自己的贡献!
本人具有较强的指导、管理、协调能力。在指导工作中，总是先认真领会有关文件精神，深思熟虑，拟定一套工作方案;然后征求各方面的意见，集思广益，把档精神与实际情况结合起来，把个人的智慧与集体的智慧结合起来。在工作过程中，坚持靠前指挥，找准工作重点、难点，抓住主要矛盾，有的放矢地解决问题，化解矛盾，牢牢把握工作的主动权。在管理工作中，坚持每月初召开一次分管、协管部门负责人会议，听取上月工作情况汇报，研究当月工作安排计划，加强管理，督促内控制度的落实。在协调工作中，坚持以人为本，充分发挥人的主观能动性和团队精神，共同完成复杂、繁重的工作任务。
四、在勤的方面：
本人事业心、责任心强，奋发进取，一心扑在工作上;工作认真，态度积极，雷厉风行，勇挑重担，敢于负责，不计较个人得失;工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨;无故不迟到、不早退。本季度以来，本人基本无休工龄假，节假日较常值班和加班，协调有关工作，审核有关报表。
五、在绩的方面：
本人工作思路清晰，计划性、前瞻性、领导性强;开拓进取，经常提出合理化建议并获采纳，完成较重的本职工作任务和领导交办的其它工作;讲究工作方法，效率较高;能按时或提前完成领导交办的工作，工作成绩比较突出，效果良好。
六、在廉的方面：
(1)严格执行和维护党的“四大纪律八项要求”，纪律、经济工作纪律，工作纪律。自觉做到与公司保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是;遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任;依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守;廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益;不允许他人利用本人的影响谋取私利;公道正派用人，不任人唯亲、营私舞弊;艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受;务实为公司，员工，不弄虚作假、与公司争利。
(2)在干部选拔任用工作中，认真执行《行员管理暂行办法》的有关规定，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，推动协盛用人机制的改革，并逐步走向法治化的轨道。
(3)严格执行各项规章制度，坚决纠正行业不正之风。本人以身作则，严格要求，坚持以制度用人，以制度管人，并引导、教育员工自觉执行协盛各项规章制度，树立爱公司如家、爱岗敬业的良好风尚。
(4)密切联系客户，努力实现、维护、发展公司和客户的根本利益。本人牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，树立为人民服务的思想，把客户满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，努力为公司办实事、办好事。为客户创造利润就是为公司创造价值。
(5)按规定执行个人重大事项报告制度。
总的来说，本季度来，本人分管、协管的部门较多，工作范围广、任务重、责任大，由于本人正确理解上级的工作部署，坚定执行公司和领导的经营方针政策，严格执行公司的规章制度，较好地履行了作为行政职务和作为专业技术职务的职责，发挥了领导管理和组织协调能力，充分调动广大员工的工作积极性，较好地完成了分管和协管股室全年的工作任务。
新的季度里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。新的时间会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。征取更好的工作成绩。
2021新员工工作总结二我于20__年__月_日成为公司的试用员工，到20__年的今天3个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。
作为一名刚参加工作一年多的毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从普通职员向高效职员的转变。
在岗试用期间，我在市场部学习工作。这个部门的业务是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;但是在各部门领导和同事的耐心指导下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。
在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
经过这三个月，我现在已经能够独立处理公司的业务，整理部门内部各种资料，当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。
这是我的第二份工作，这三个月来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。
在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!
2021新员工工作总结三在20__的上半年，物业管理筹备处全体员工在交易所及行政公司各级领导的全面指导下，如期地达到了预定的目标。现将20__年的具体工作总结及汇报如下：
一、规范服务
1、建立了维修巡查表，等各类表格落实交班工作记录本。
2、认真书写各项工作日志，文件、记录清楚。
3、建立完善的档案管理制度，对收集各类资料等文件分类归档完整，有检索目录。
同时，初步实施了电子化管理，各种公告、通知、报告、物业费、业主信息资料，并同步建立电子档案，可随时调阅。
4、客服组每周一上午召开一次周例会，在员工汇报工作的基础上，小结、点评、总结前一阶段完成的工作任务，同时布置新的工作任务，宣传中心例会规定，提出明确要求，及时上报主管，请示工作。
二、对房屋管理维护
1、对小区已装修业主发生房屋渗漏等情况，管理处采取几种方式帮助住户排忧解难，一方面打报告由学校集中处理，一方面报学校修建中心，一方面积极联系施工单位。
针对住户反映的问题，落实维修。
2、对正在装修的房屋，我们严格按房屋装修规定，督促户主按规定进行装修，装修申请、装修人员实施ab卡的管理，杜绝违章情况的发生。
三、宣传文化工作方面
团结合作，共同进步，开展批评与自我批评，打造和谐、文明、团结创新的团队，提升物业服务品质，宣传物业的工作及中心的服务理念，保证畅通的沟通渠道，坚持正确的服务理念，及时向业主提供安全知识，健康常识，天气预报，温馨提示等。
多次为住户捡到钱包、衣物、自行车、电瓶车等拾金不昧的行为，也因此受到住户的表扬，帮业主联络钟点工等家政服务，向外联络家电、等有偿服务。为业主提供一个弹琴吟唱的娱乐环境，拉近与住户之间的关系。西苑物业积极响应、参与集团的文化生活，组织舞蹈、唱歌等娱乐活。
物业服务人员招聘及团队组建优秀的项目需要优秀的团队才能为客户提供优质的服务，为了选聘合适的人才，物业管理筹备处切实遵照行政公司“高素质、重实干、宁缺毋滥”的指示精神，严把人员招聘关。
截至目前为止，物业管理筹备处共进行人员招聘近__人次，招聘员工__人，员工的综合素质整体上已达到了预期标准，为打造一支一流的物业服务团队创造了极其有利的先决条件。
以上，是物业主管半年工作总结，物业管理筹备处也已做好了准备，我们坚信，有行政公司为核心运筹帷幄、驾驭全局，有物业管理筹备处全体员工同心同德、锐意进取，必将巍然矗立在___小区。
2021新员工工作总结四20__年我在工作上兢兢业业，任劳任怨，服从单位领导安排，完满地完成了全年的工作任务，无事故记录。工作之余，我还努力参加各种学习培训，使自己成为本领过硬，思想先进的优秀员工。
一、能够积极参加各项学习活动,不断提高自身素质。
根据单位统一安排，今年以来能积极参加单位组织的文化培训，同时能关心时事，利用报纸、广播及时了解国家大事，自身素质有明显提高，能在执行任务期间，文明驾驶，礼貌待客，热情服务，自觉维护单位和个人的形象。
二、认真钻研本职业务，确保安全行驶无事故。
一年来，能始终牢记“行车万里，安全第一”的总目标，在日常工作中，结合自身工作要求，能认真学习和钻研驾驶专业知识。同时爱护车辆，勤俭节约，对所驾驶的车辆及时检查、维修，每天做好对车辆的清洁工作，做到车子每日如新。平时注意掌握车辆的状况，及时做好保养等工作，使车况良好。做到不开快车，不酒后驾车，不私自出车等。认真做好安全防范措施，消除安全隐患，时刻提高警惕，严格遵守规章制度，保证每一次出行都遵纪守法、文明驾驶，确保安全出车，文明驾车。
三、严格公司各项规章制度，全力做好服务工作。
作为一名司机，一年来我能明确自己的工作职责，遵循职业道德规范。在工作中严格按照各项规章制度，坚持个人利益服从全局利益，增强时间观念，服从领导，做到不迟到，不早退，不误事。在工作中任劳任怨，只要有需要时早晚或节假日都能随叫随到，不计报酬从无怨言;在资料文件的传递工作，做到及时传递无差错，较好地完成了领导和同事所交给的工作和任务。
20__年已经过去，我在安全驾驶方面和日常工作取得了一定成效，也得到了公司领导和同事们的肯定。但是我也深知与领导的要求相比，还存在一定的差距，在新的一年里，我将会发扬优势，克服不足，努力学习，不断提高自己，进一步增强服务意识，争取公司的发展做出更大的贡献。
有人说选择了司机就选择了辛苦，我今后也必将长期将与这一清苦的职业为伴，但我决不言悔，因为我愿意为我所从事的事业付出满腔热忱、捧出全部真诚，愿意为我挚爱工作奉献一切。
2021新员工工作总结五过去的20__年是充实忙碌而又快乐的一年。在这新年到来之际，回首来时的路，在来到我们_酒店的差不多一年了，作为一名刚入职的员工，在我们前厅部部门领导及同事的关心帮助下，我从对于酒店前台接待工作的一无所知到现在能够独立当班。从不敢开口说话到能够与客自如的交流!在此我由衷的感谢给与我帮助的部门领导和同事们，谢谢!现在我对前面一年来的工作做一个总结。
前台是展示酒店的形象、服务的起点。对于客人来说，前台是他们接触我们酒店的第一步，是对酒店的第一印象，是酒店的门面，是非常重要的。所以前台在一定程度上代表了酒店的形象。同时，酒店对客人的服务，从前台迎客开始，好的开始是成功的一半。有了对其重要性的认识，所以我们一定要认真做好本职工作。所以，我在过去的5个月我一直都严格依照酒店的规定。总结起来可以用以下的五个方面来说：
一，像所有其他的服务行业一样，礼貌，礼仪：怎样保持微笑，怎样问候客人，如何为客人提供服务，在服务中对客所要用的语言等。
二，注意形象，前台是酒店的第一印象，是酒店的门面。所以，我们前台的工作人员一定要求淡妆，着工装上岗，用良好的精神面貌对客，从而维护酒店的形象，让客人了解并看到我们亿邦的精神面貌。从而留下深刻的良好印象!并且，也有利于我们自身的形象和修养的提高。从而，影响我们以后的人生。
三，前台业务知识的培训。主要是日常工作流程，前台的日常工作很繁琐，客人入住，退房的办理，电话的转接，问询，提供信息，行李寄存，接送机信息的查询与核对。订单的检查与核对，排房，交接班时的交接工作等。所以，我们随时都要保持认真，细致工作作风和责任心!以免给客人和自己的同事带来很多的不便。
四，前台英语，一些前台英语能力的具备是对我们每个前台接待员的基本要求，这样才能好为来自外国的客人服务。对于英语的接待方面，我本以为对于像我一个英语专业的人来说不是问题，可是，后来在接待外国客人的时候，好多问题出来了，对于我已经一年多没有接触英语这才明白我好些单词都已生疏，还酒店的好多设施设备的名称都是以前没有接触过的。还好我们酒店组织了前台接待的英语培训，使我对以前学过得到单词到了温习和巩固。也学到了很多以前没有接触的单词，比如好多的设施设备名称。通过这样的培训使明白这样一个道理就是不管什么时候都不要忘记了学习，给自己不断充电!唯有不断的学习才能使自己有更好进步，才让自己各个方面的能力不断增强。
五，以大局为重，不计较个人得失。不管是工作时间还是休假时间，如果酒店有临时任务分配，我将服从安排，积极去配合，不找理由推脱。作为亿邦的一员，我将奉献自己的一份力量为酒店。平时积极参加酒店组织的活动，加强同事之间的感情和部门之间的沟通。并且多了解我们酒店的基本情况和经营内容。为了往后能更好的工作不断的打下基础。
人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。今天小编给大家为您整理了2020科室年度工作总结，希望对大家有所帮助。
2020科室年度工作总结范文一：2020在领导下在全科医生的辛勤工作下,我科工作全面健康、协调快速发展的重要一年，这一年取得了可喜的成绩：全年的业务总收入、入院人数、出院人数比去年同期增加了近五成;经济效益和社会效益双增长。
一、加大科室管理力度，创新优质服务新模式
1.首先我们认真组织科室医师，反复学习了医院的各种文件及规章制度。
2树立优质服务理念，提出科室服务理念，树立起各具特色的服务理念和行为规范。落实医疗服务规范，落实医生查房制度.一年来，科室住院部医生在坚持对病人实施个性化医疗、人性化服务，吸引了大量病患者的就医就诊，住院病人数明显增长，均达到历史最好水平。3.09年度科室一方面加大对医生的管理和培训。4，积极调整医疗结构，采取有效措施，想方设法降低医疗费用，取得显著效果。一是抓合理用药。二是抓单病种费用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周转。通过采取一系列强有力措施，保证了科室今年圆满完成医院下达的各项费用指标，在科室业务增长速度较快的情况下，使各项费用维持在相对较低的水平，切实减轻群众的负担。又提高了医院科室的效率.
二.规范医疗质量管理，提高医疗技术水平
1.注重人才队伍建设
a,我科人员利用专家做诊时间，卫生局讲课时间，桂林业务培训时间努力学习专业知识，利用病历讨论，主任查房积累临床经验，业务水平不断提高，人才队伍不断加强。
b,我科在院长的领导和安排下,我院大力对医疗业务骨干进行培养.09年度培养了骨科外科妇产科科业务骨干,为我们以后医院的分科壮大储备了干部人才.
2.强化规章制度的落实
科内定期召开会议，每周一次，强调安全，质量，医生，护士职责执行情况;每月两次安全，质量检查，对不合格表现给以两彻底：定期进行安全教育，做到制度化、经常化。定期对病历进行检查和评估。定期对安全隐患进行检查和评估：
四.不足之处
廉洁行医、诚信服务、“精心服务、爱心关怀”还没有成为每一位员工都认同的价值观，但科室的行政管理、经营管理水平仍有待提高诊治疗疾病的能力已经每位医生的特长已经专科影响力也有待提高，医院医疗技术形象仍然未被广泛认同等等。
总之，回顾一年来的工作，成绩是主流，我们会继续发扬好的做法，学习不足之处，我们有信心我们做的会更好。
2020科室年度工作总结范文二：在即将过去的一年中，投标中心全体同志在处党委的正确领导下，在相关科室的通力配合下，齐心协力、团结一致，积极投身于经营投标工作，取得了一定的成绩。现将一年来投标中心的思想、工作总结如下：
一、政治思想方面：全体同志能积极参加处里组织的各项政治学习，不断提高理论水平。认真学习党的报告，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。坚持以马克思、列宁主义，_思想，_理论和“_”重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习、深刻领会“_”重要思想，学习掌握科学发展观，使学习和落实科学发展观的过程，成为自觉指导我们的各项工作的过程，成为自觉改造世界观、人生观、价值观的过程。紧紧围绕政法干警核心价值观教育活动的要求，结合我科实际情况，有针对性地组织了五次法律法规、招投标方面的学习和讨论，进一步提高了每位同志的工作能力。
二、工作方面：勤勤恳恳，扎实做好科室工作。投标中心作为处里的职能部门，直接关系着全处经济工作的发展，因此年初拿到《20__年投标中心工作目标责任书》后，科室领导便及时组织全科室同志积极讨论、研究制定完成任务的具体方案，并将任务层层分解，使大家对今后的工作思路和工作重点更加明确清晰，找准了工作的切入点和努力方向。在日常工作中不断改进工作方法，提高工作效率。积极参加各项业务培训，提高了科室整体的业务素质，提高了工作质量，保证了科室各项工作的正常开展。
三、取得的成绩。一年来，全体同志团结协作，共同努力，积极搜集工程信息，认真对待每一次投标工作，并不断提高防范风险、规避风险的能力。
1、承揽工程任务方面。
今年中标工程项目富平监狱厂房室外配套工程、青岗坪煤矿改造工程、远东一中综合实验楼工程、西安武警工程学院暑期维修改造工程、天鼎花园及曲江的土方工程等，全面完成全年承揽工程任务1.5亿元的指标，为计划数的125%。
2、创收方面。
20__年目标责任书下达的管理费收缴190万元，在上年度的基础上又增加了10万元，而以前年度的管理费收缴工作很扎实，几乎无拖欠的管理费，而且以前年度完成的工程，建设方均未上缴劳保统筹款，劳保统筹返还这一部分今年就没有，所以创收任务很重。科室同志齐心合力，想法设法，通过多种渠道，截至目前已完成约160万元，我们会继续努力工作争取在春节前全面完成处党委年初下达的190万元任务。
3、管理方面：实现了计算机管理。
所有的工程合同、承揽工程任务、管理费收缴等台帐全部进入微机，现代化管理的步伐更进一步。
四、努力方向：1、进一步强化管理、解放思想、大胆创新，不断提高经营人员的业务能力，使经营队伍真正发挥企业经济运行中的龙头作用。
2、进一步深化经营管理意识。
在增强市场开拓能力，加大经营力度上，有新的举措。坚持以求真务实的态度，冷静地分析市场，确定企业自身的实力和在市场中的位置。以优质产品和优质服务，让更多的客户了解、认可我们，以扩大企业的知名度，提高市场的占有率。
20__年已经结束，我们虽然取得了一定的成绩，但是工作的积极主动性还不够强，在新的一年中，我们将不断进取，积极创新，以更加饱满的工作热情迎接新的挑战，争取更大的胜利。
2020科室年度工作总结范文三：一年来，在部领导的正确领导和兄弟科室的帮助支持下，坚持以十_大精神为指导，以科学发展为统领，紧紧围绕我部总体工作思路，认真履行科室职责，勇于实践、开拓创新，较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作汇报如下：
常规工作 圆满完成
一、试用期干部和公选干部管理工作顺利进行
1、公开承诺，加强公众对领导干部的监督
为了加强社会公众对新上任领导干部的监督，增强领导干部的事业心和责任感，我们组织全县新任命的政府26个行政部门负责人和13名乡镇长通过县电视台向全县人民作出公开承诺，并分别制定了年度工作目标，收到良好效果。
2、严格考核，督促工作目标的落实。
为了切实了解副科级挂职干部和大学生村干部工作目标的完成情况，我们于今年元月份对他们的工作进行了一次全面考核。通过民主测评、个别谈话、民意调查、实地察看、综合评价等方式对他们的工作业绩进行全面细致的了解，并把群众的意见和建议及时反馈，使他们了解自己的缺点和不足，明确今后的努力方向，以更好地为新农村建设服务。并于2月9日组织他们在县委三楼会议室召开了座谈会，与县上主要领导进行了心与心的交流，裴书记、李县长、高部长均对他们提出了希望和要求，极大地激发了他们投身于新农村建设的积极性。
二、大学生村干部管理工作全面开展
1、督促检查，确保大学生村干部安心工作。
为了给刚出校门即入农门的大学生村干部营造一个良好的工作生活环境，使他们能够尽快融入农村，适应工作，从8月20日开始，我们利用半个月时间到全县13个乡镇和社区党委的84个村和6个社区对07年选聘的92名大学生村干部到村情况、食宿情况以及目前在生活中存在的问题等逐一进行了实地检查和了解，并督促相关单位加以落实。经督查了解，大学生村干部都能到岗工作。他们的食宿安排合理，主要分以下几种情况：1、跟学校老师一起食宿;2、在自己家中食宿;3、在乡镇政府食宿。4、个别在村干部家或村委会食宿。在调查中，有2名大学生村干部的食宿得不到保障，经过与乡镇政府的协调，把他们的食宿安排在乡镇政府。
2、健全机构，加强大学生村干部的管理。
按照“省定规化、市里选拔，县付薪酬，乡镇管理、(教师继续教育总结)服务基层”的原则，为了加强大学生村干部的管理，我们要求各乡镇(社区)党委成立大学生村干部管理办公室，并下发了《乡镇(社区)党委管理大学生村干部的职责的通知》(闻组通字 88号)，各乡镇党委副书记任办公室主任，组织委员任副主任，具体负责大学生村干部的日常管理。同时，落实了“三结”制度，即：乡镇两委班子成员、村党支部书记、农村致富能人分别与大学生村干部结成对子，形成班子成员指导干、村支部书记带着干、致富能人教着干的良好氛围和县、乡、村三级齐抓共管及教育、培养、使用三位一体的工作格局。
3、强化培训，提高大学生村干部的综合素质。
学习是提升自身素质的重要途径，大学生村干部在干好工作的基础上，必须加强学习。为此，我们先后组织大学生村干部进行了3次学习培训。一是学习《张宝顺书记在全省大学生村干部赴任工作动员会上的讲话》;二是在自学的基础上，邀请宣传部杨西平科长就十七大报告进行了为期一天的专场培训;三是结合我县科局级干部和农村骨干十七大轮训进行了专期培训，并分别撰写学习心得。通过学习培训，切实提高大学生村干部的理论水平和自身素质。
4、制定目标，签订合同，落实待遇。
为了使大学生村干部明确工作责任，我们要求他们在驻村3个月内制订出切实可行的年度工作目标，目前我们正在逐一审核，加以完善。
为了确保大学生村干部的自身利益，安心工作，我们及时与大学生村干部签订了聘用合同书。并积极与县财政、劳动和公安等部门协调，落实大学生村干部的各项待遇，现在大学生村干部的工资已经拨付到位，落户工作基本完成，各种保险正在落实。
5、圆满完成省、市委组织部对我县大学生村干部管理督查调研检查工作
市委组织、省委组织分别于11月28日、12月3日对我县的大学生村干部管理工作进行了督查调研。省、市委调研督察组通过听取汇报、召开县乡村三级干部和大学生村干部座谈会、实地察看等形式对我县的大学生村干部管理工作进行了督查。通过督查调研，省市委领导对我县的大学生村干部管理工作给予充分肯定，并表表示我县大学生村干部管理工作领导重视、管理规范、扎实有效。
在做好科室本职工作的同时，还积完成了远程教育督察、验收，乡镇长公选的资格审查、笔试、面试、考察，县乡人大换届，思想政治建设经验交流现场会布点等部内中心工作。
创新工作 成效显著
创新是我们高质量、高标准做好每一项工作的必由之路。大学生“村官”是一项新事物，大学生村干部管理工作是一项全新的工作，无章可循，无经验可借鉴。为此，我们在部领导的关心指导和兄弟科室的帮助支持下，集思广益、不断在实践中探索，在探索中求创新，力求把此项工作做到的更好，做到最好。
创新之一、开展以学习贯彻十七大精神为主题的“五个一”系列活动。
为了深入开展“四比一争”(比学习 比能力 比形象 比业绩争当优秀大学生村干部)活动，切实提高大学生村干部的综合素质和工作能力，我们创新性地开展了“五个一系列”活动，即：组织一次学习党的十七大精神报告会、举办一次“三记”展评、举办一次演讲比赛、组织一次有奖征文活动、进行一次驻村实绩观摩活动。开展“五个一”系列活动是提高大学生村干部综合素质和工作能力的重要载体，旨在激发青年人的内在活力和工作热情，更好地为社会主义新农村建设服务。11月16日，我们邀请县委宣传部杨西平科长为全县大学生村干部就十七大报告作了精彩辅导，12月14---12月16日，又组织全县大学生村干部在县委党校进行了为期三天的十七大精神培训。与此同时，举办了“三记”展评和“展村官风采，促农村和谐”为主题的演讲比赛决赛。在“三记”展评和演讲比赛活动中大学生村干部都能积极报名，踊跃参加，参评参赛率均达到100﹪，获奖55人次。并且在“三记”展评和演讲比赛活动中，有意识的让大学生村干部进行了全面的参与，从“三记”展评的评委到演讲比赛的主持人，从两项活动场地的布置到“三记”评分标准的制定，从评分中场休息节目的演出到颁奖礼仪队，到处都有大学生村干部的身影，充分展现了大学生村干部的风采。这两项活动受到了领导的一致好评，尤其“展村官风采，促农村和谐”演讲比赛在大学生村干部中引起了强烈反响，这既是一次思想汇报，又是一次工作交流，极大地激发了他们的工作热情和为新农村建设服务的信心，受到更好效果。
创新之二、利用网络，搭建大学生村干部的交流平台。
为了及时了解大学生村干部的思想工作动态，加强大学生村干部之间的交流与沟通，我们在网上建立了电子邮箱，开通了大学生村干部的博客群，使大学生村干部充分利用这一平台，积极交流、取长补短、相互借鉴、共同提高。现在加入博客群的大学生村干部已有30余人，效果正逐渐呈现。
自身素质 不断提升
按照“以人为本，人人成才”的要求，我们科室全体人员在做好本职工作的同时，努力“充电”，提高自身综合素质：
一、加强理论业务学习，提高科室人员的综合素质。
一是积极参加部里周二、周五集中学习，认真做好笔记，不懂得地方，虚心请教，弄清搞懂每个知识点，特别是党的十七大召开后，我们对照原文学报告，深刻领会十七大报告精神，提高本科室全体人员的理论水平;二是在工作闲暇时间组织科室全体人员学习探讨本科室相关业务知识。三是学习计算机知识，提高无字办公能力。四是全员参与撰写信息工作，提高写作能力，8月份以来，我们科室在各类刊物及《闻组信息》上发表文章信息18篇。
二、共参中心工作，提高科室人员工作能力。
为了提高科室人员工作能力，就科室中心工作，我们全员参与按排部署，人人谏言献策、想办法、出点子，使每个人都参与进来，共同探讨、平等交流，最终拿出切实可行的工作方案。通过共同参与、共同决策，不仅增强了科室人员之间的感情，更重要的是大大提高了每一个人工作能力和独当一面的意识。
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树立逐级统筹观念。要真正做到城乡之间、重点中学和乡镇中学之间没有差距是不可能的。因此，我们认为，划分区域，域内统筹，分级均衡，是可以实现的目标。建议将区域做这样的划分：主城九区为一个区域，其他以区县为各自区域。实现区域内，如县域内相对均衡。主城九区的均衡发展问题，目前无部门专管。可以在重庆市教委设置一个独立部门——重庆主城区中学教育均衡发展实施处（可由市教委基教处一名处长兼任），负责调研、组织、设计、实施主城九区中小学的均衡发展的专项工作。区县的中学教育均衡发展问题，对于其区县城区内的学校，由主城著名重点中学帮扶。在各区县内的乡镇中学，由主城区属重点中学帮扶，和区县范围内的重点中学、优质中学帮扶。区县区域内的均衡发展，要充分发挥教师进修学院（校）或者教研室的作用，以科研课题为依托（如义务教育阶段阅读能力研究、高中英语听力训练研究等），育理念，定期开展研究交流，提升教师业务能力。
2加强区县中学的教育专业化管理力量
首先，可试行区县教委主任（副主任）的垂直体系的选拔任命。目前重庆市区县教委主任（副主任）的任命，系当地政府选拔任命。尚有不少是非教育系统或非教师专业出身的主任（副主任），属于外行管内行的状况。且由于系本地选拔，不一定能选择到“高瞻远瞩的专家型的管理者”。我们认为可以选择一些教育欠发达区县，试行垂直任命，或者面向全国全市公开选拔，并实行任期目标责任制，如每个任期5年，期满后仍回原单位工作。其二，改革区县校长选拔任命模式：选拔市教委直属学校的副校长或者骨干中层干部担任区县中学校长，实行任期制，一届任期5年。一个好校长就是一所好学校。目前重庆市城乡教育统筹试点中，在探索试行的“对口支援”“捆绑发展”“领雁工程”等帮扶薄弱学校，涉及的学校人事工作，主要选派的是普通教师，由于其任期较短，且没有太多的人事权，财权，对这所学校的影响微乎其微。而且在实际工作中，不少帮扶教师由于思想认识不到位，工作不够认真负责，甚至有的支教当成了“走过场”，动不动就请假回家，被帮扶学校领导出于方方面面考虑，觉得严格管理抹不过情面，不利和谐，这样帮扶就难以取得成效。基于此，选任重庆市直属中学副校长、或者骨干中层干部赴帮扶的薄弱中学任正职校长，党政财文集于一身，签署责任书，实行任期制（试用期1年，任期共5年），这样能充分调动工作积极性，使其放开手脚，大展宏图，使其将优质学校的先进理念、管理方略、教育教学策略，充分去与当地的实际情况相结合，真正提升薄弱学校的品位和水平，缩小差距，实现均衡，最终实现中学城乡统筹教育的目标。渝东巴蜀中学的崛起就是最好的实例，从2006年起，短短五年，该校成为渝东初中的一面旗帜，该县原来只有20人左右的中考成绩能上巴蜀中学线。而2011年中考，奉节渝东巴蜀中学，直接考入巴蜀中学高中统招的就达到80人，另有20人上线，一举使奉节县学生的上高中的层次跃上一个相当的高度，为三峡库区的人民做出了应有贡献！这个学校就是由巴蜀中学派出的教务主任江崇明担任第一校长，其他教师就是本地招聘，仅仅就是第一校长不同，就产生了不同的难以想象的效果。
3实施“科研扶贫计划”，引领薄弱学校的教育教学工作更好更快的发展
通过问卷、座谈、走访等手段调研发现，农村中学的教育教学科研氛围、科研状况较差，不少中学建校以来一个科研项目都没有承担过，参加过科研项目的教师微乎其微，因而，作为培养教师的科研项目，应该给以相应强化扶持。可以采取这样几种方式：一是专门给以农村具有一定规模的中学，予以教育教学科研项目的立项倾斜；二是由扶助学校的科研项目给被扶助的学校成立子课题，派出指导教师指导科研，以此提升学校品位，培养高层次教师；三是由教科院、教师进修学院、区县教研室等科研机构派出专家进行科研培训，指导薄弱学校的科研项目申报与研究，营造出薄弱学校的教育科研氛围。
4建立城乡中学间“教学联席会议”的制度与模式
中学教育统筹的核心无疑是教学过程的统筹。目前不少扶助学校之间、领雁工程的学校之间的教学互动还不够深入。目前的教师培训“城乡互动”的状况，城里学校派一个教师到农村中学任教一年或是半年，说是支教，结果不少城里来的教师两天打鱼，三天晒网，学生反映大，班主任头痛，领导无法，往往一笑了之；而农村中学派一名教师到城里学校去培训，连一节课都没上，课也不去听，偶尔去学校转悠一遍就行了，形同走马观花，隔岸观柳。我们通过对巴蜀中学和渝东巴蜀中学两校的教学统筹模式，以及重庆一中和秀山高级中学统筹的教学统筹模式研究发现，这两组帮扶与被帮扶学校是目前重庆市中学教学统筹工作做得最好的学校，这使得被帮扶的秀山高级中学和渝东巴蜀中学成为了当地著名中学，辐射各自区域周围的三五个县，堪称统筹楷模学校。两校采取的教学模式，可概括为“教学联席制度”。教学联席制度是这样建立的：两所学校之间每学期分年级分学科在开学前和学期中间召开两次教师联合备课活动统一备课，材、统一进度、辅、统一试题，资源共享，优势互补；教学进行中，两校教研组长之间通过电脑、电话保持每周热线甚至每日热线，沟通、讨论教学中的问题，这对薄弱学校的师资培训、质量提升有着至关重要的强大推动作用。同时，采取专家引领模式。这个专家可以是教科院教研员，更可以是重点中学的骨干教师，还可以是区县教师进修学校、进修学校、教研室的专业教研员，由他们每学期开学前和半期时前往各自负责的学校主持部署该学科的教研工作，确保教研活动的质量。
5主城优质重点中学实施教育集团方式扩张优质资源，推进中学城乡统筹
重庆市七所直属中学经过数十年的发展，从管理水平和师资水平都成了重庆市的绝对领头羊，因而发挥这个优质中学群体在重庆市中学统筹中的作用，具有十分重要的作用。目前成都市最知名的几所重点中学，采取教育集团模式，大搞教育集团模式，实施教育统筹。如成都七中为更好在教育统筹中发挥好作用，除自身发展成一校两区模式外，还以成都七中教育集团统筹成都七中初中学校，成都七中育才学校，成都七中嘉祥外国语学校，成都七中实验学校，成都七中聚源高级中学等五所学校为成员的教育集团。成都石室中学建立了成都石室外国语学校、成都石室外国语实验学校、成都石室联中、成都石室联中西区、成都石室锦城外国语学校、成都石室双楠实验学校等六所学校组成的教育集团，还帮扶了大邑安仁中学、金堂赵家中学、郫县二中、邛崃高埂中学等4所区县中学，使其优质中学教育在成都市范围内生根、发芽、开花、结果，优质资源得以扩张。重庆市的教育集团方式运作仅有萌芽，未成体系。目前，巴蜀中学参与组建了鲁能巴蜀中学、渝东巴蜀中学；南开中学参与组建了融侨南开中学，一中参与组建了重庆一中寄宿学校，八中参与组建了宏帆八中、格致中学等，整体而言，规模和数量都还不够。政府可以支持这些学校，将相对薄弱主城区或区县中学纳入办学联盟，成立教育集团，由这些优质中学输入管理（派出人员担任校长）、输入理念，育教学，这能较快、较多地使这些学校改变面貌，实现双赢，为重庆市中学城乡统筹教育添砖加瓦。
6实现区域的师资水平的均衡性，保证每校有骨干教师引领学科发展
目前不少乡镇中学的师资队伍情况令人担心，有的学校三五十人甚至没有一名高级教师，一名骨干教师，因为培养出来的都调走了，这样的学校教育教学质量根本无法保证。因此，区县从政府角度，在考虑师资配备的过程中，要确保每个学校每一个学科有一名市级或县级骨干教师。实在不行的，可以采取兼职或定校定向培养的方式实现，让这些学校有骨干教师引领学科教学发展。对于农村优秀师资，不轻易调动进城。稳定乡镇中学的师资队伍，是中学城乡统筹教育的关键一环。这就要求各区县在城乡教师的待遇上要保持均衡，才能确保乡镇中学留得住人。水住低处流，人往高处走，城内教师待遇颇丰，而乡村教师过着只是吃得饱、饿不坏的生活，谁都会挖空心思，钻山打洞，想方设法往城内挤。所以整个中学教育系统就象一阵龙卷风狂力席卷着待遇差的学校，特别是农村学校更是被卷得体无完肤，有时竟出现开不起课的现象。因此，政府要下力气，解决教师的福利待遇问题，特别是住房问题，政府可以投资在各乡镇中学修建住房，教师廉价租用，让教师住得下来，心静下来，潜心教书，教有成效，教有成就。所以真要城乡互动，共同发展，应从乡镇中学师的待遇入手，建立一个均衡甚至是倾斜的机制，让乡镇的优秀教师留得下来，安得下心。教育工作才会做得卓有成效。
7不仅区县中学，主城中学亦应高度关注留守学生的教育情况
过去，人们更多关注区县中学留守学生的教育问题，教育关怀，对主城中学的留守学生关注度不高，缺少措施，应该予以强化。针对农民子女大量进入城市中学后教育现状，我们在研究中发现，在当前重庆市主城区中，各区县教委根据学校网点布置，均指定了近十所中小学，供进城务工的农民工子女免费入学。有一些层次较好高的农民工，薪资水平较高，还有的农民工成了老板，他们的子女则以交择校费的方式进入了重点中学。如巴蜀中学，户口为农村户口的学生达到了1000余人。今年重庆市推出了户籍改革政策，目标是要将500万（含100多万学生）有就业基础的农民工转为城市户口，目前已经完成了150多万的转户工作，这批学生进入学校，其实质就是农民工子女，我们作为教育工作者，应当研究清楚这批学生的心理状态，有针对性地加强教育。这批学生经济状况一般，家长背景比不上其他学生，容易产生自卑心理。因而应该教研部门、相关学校应该集中力量、组织课题、破解对这批学生教育的难题，将教育工作做到学生的心里去，使他们健康成长！同时，在主城重点中学、区县、乡镇学校，建立留守家长学校，由教育专家和学校联合施教，培训留守父母、留守的负责监护的婆婆爷爷，让他们正确施教，走出“溺爱”的教育误区；同时学校要建立“留守学生工作小组”，具体负责研究、管理好留守学生周末的生活、学习、娱乐和思想工作。
8区县、乡镇中学增强自我发展的主观能动性，在城乡统筹外力作用下，迅速提高教育质量
在重庆市当前中学城乡统筹的背景下，在城乡统筹的诸多政策扶持下，不可坐等“天上掉馅饼”，而需要发挥自己的主观能动性，结合学校实际，探索一条适合自身发展状况新路径、新方法、新措施、新特色，“上下求索”，迅速提升学校质量，达到国家城乡统筹的目的：让所有学生都能均衡享受到教育资源。可从以下两个发力点入手：
