时间：2023-02-17 04:11:14
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇社区精神文明建设内容，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
如何在新形势下加强社区的精神文明建设呢？我们一定要做到以下几点：
一、分析现状：
随着改革开放的不断深入，市政府的正确领导和重视，在精神文明建设方面不断加大力度，落实措施，取得了明显的成效。但是，我们也不难看到，由于近年来城市经济的迅速发展，居住人口的不断递增，以及外来人口的大量流入，给社区精神文明建设带来了新的困难和问题，给社区精神文明建设的进程带来了深刻的影响和制约。
一是，对社区精神文明建设的思想认识模糊。反映在对精神文明建设的内容缺乏全面的认识；认为经济发展了，生活水平提高了，人的精神面貌和社会道德风尚自然会提高，何需抓精神文明建设；认为搞市场经济的目的就是赚钱，不必搞精神文明。凡此种种模糊及错误的认识，在实际工作中对精神文明建设的消极影响是比较大的，因而在不同程度上放弃对精神文明建设的努力。
二是，社会历史因素影响城市文明的程度。由于种种原因，旧中国遗留下来的一些消极、腐朽的东西还没有彻底消除，这必然给当前社区精神文明建设带来不利影响。主要表现在：民主法制意识淡薄，封建特权思想和专制作风、宗法礼教观念浓厚，这些因素深刻地影响和制约着社区精神文明建设的整体进程。
三是，外来思想、文化思潮的影响。主要表现在：“唯我独尊”、“个人至上”的极端个人主义倾向； “跟着感觉走”、“我行我素”的极端自由主义倾向；今朝有酒今朝醉”、“及时行乐”的享乐主义倾向。这些倾向，对于在社区内开展一系列思想道德教育带来了极大的冲击，使社区精神文明建设面临着更加艰巨的任务。
因此，在社区精神文明建设呈现出长期性、复杂性、艰巨性的情况下，我们探索、研究、制定和实施社区精神文明建设的战略时，不能不正视这些因素和现状，只有充分认清这些消极、制约因素，才能有的放矢地开展和加强社区精神文明建设，提高社区内人员的社会公德。
二、制定目标：
目标是社区精神文明建设活动的前提。一般来说，社区精神文明建设活动所要解决的问题及所希望达到的程度，就是社区精神文明建设活动的工作目标。目标的确立越具体越明确越现实越好。作为一个城镇文明程度相对较高的社区，其目标定位应该高一点，应与社区的政治、经济文化发展相适应，寻找物质文明和精神文明建设和谐有机统一的最佳结合点和生长点。应在社区内大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德；大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德；大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭治家、邻里团结的家庭美德。在这样一个总目标下，来具体的细化、分解子目标。我们还可以确立社区精神文明建设的主题，建立社区精神文明建设的载体，制定社区精神文明建设的规范，形成社区精神文明建设既有方向又有可实际操作的工作思路。
三、建立网络体系：
为了保证社区精神文明建设工作目标的顺利实现和整体推进；保证社区精神文明建设工作思路的贯彻，应在镇政府的统一领导和部署下，通过和依托各级党的组织、工会、共青团、妇联等群众组织，企事业单位个体劳动者协会，宣传、教育、文化艺术单位或团体建立社区精神文明建设的完整网络体系。在统一的指导下，遵循统一的规定，多层次、多渠道、互相联系、相对独立，形成具有周密组织形式的完整体系。这个网络的作用是疏通各方面的渠道，加强各个独立单位之间的联系，最大限度地扩大社区精神文明建设的覆盖面，增强整体能力和工作的及时性、有效性。
四、以加强社会公德建设为新形势下社区精神文明建设的重点：
社会公德是社会主义条件下社会成员为维护社会正常生活需共同遵守的最简单最起码的公共生活准则。作为整个社会道德体系的组成部分，它有自己的特点：全面性、群众性、继承性。
社会公德的基本要求是：遵守公共秩序；爱护公共财物；助人为乐，见义勇为；讲文明，讲礼貌；爱清洁，讲卫生。做到这些，不仅有利于促进和形成良好的社会风尚，而且有利于提高整个社区内成员的思想道德觉悟。在当前新形势下，要求社会成员努力学习科学文化知识，提高文化修养，养成文明行为习惯，是社会主义道德建设在社会公德方面的基本任务。
从现实生活中看，凡是社会反响强烈的问题，在其背后都有个道德问题。要彻底解决社区经济、文化、生活中的有关热点、难点问题，提高社区的精神文明水平，就要紧紧抓住道德建设不放。比如，脏乱差的背后是个典型的社会公德问题。因此，整治脏乱差，整洁乱搭建和乱设摊、实行垃圾袋装化等举措举步维艰的过程中，最关键的一个问题就是社会公德建设的问题。针对这个为题我们要做到：
1、教育与法治同步进行。
社会公共道德风尚的形成、巩固和发展，要靠教育、引导，也要依靠法制，要做到教育与法治同步进行，要建立导向机制和监督机制，并且形成机制，发扬先进，祟尚高尚的社会公德，据弃社会公共生活中的不良行为，使之在社区内无立足之地。
2、确立公民意识和主人翁责任感。
公民意识教育是围绕社区内成员的文明素养展开社会行为的规范教育，易于把社会规范转化为人们的内心自觉，变成人们的自身素质，社区内的每一个成员都对自己的社会形象和地位比较在意，都希望得到他们的尊重。公民意识教育就是指导人们怎样做一个好的公民，怎样做一个受人尊重的文明人，从中去不断渗透社会公德教育，使每一个成员形成自己是社区主人的主人翁责任感。
3、注意社会公德建设具有连续性、要常抓常新。
社会公德建设是一个长期的过程，不能期望一次成功和一劳永逸。而且，社会公德建设过程又具有反复性，只有在反复中抓反复，才能不断提高和深化社区的社会公德建设，长久地树立起社区的文明新风。
今天，县文明委在这里召开全体成员会议。刚才，黄部长代表县文明委对今年以来全县精神文明建设工作进行回顾、对今后的工作进行全面部署，我完全赞同。下面，受书记、县长委托，我就如何进一步抓好我县精神文明建设工作讲三点意见。
一、把握形势，增强共识，充分认识加强精神文明建设的重要性、紧迫性
精神文明建设的地位和意义大家都非常清楚，我不再重复。但就当前我县而言，进一步加强精神文明建设在加快隆安发展、全面完成县委提出的“”工作目标、提升隆安县域经济竞争力等方面的重要性和紧迫性已经显得越来越迫切了，这里有必要再强调一下。
第一，加强精神文明建设，是加快我县全面建设小康社会的迫切需要。根据十六大全面建设小康社会的目标，县委十一届全会提出了“”工作目标，经过去年一年的努力工作，“一年起步不”的目标已经实现，今年是贯彻落实党的十六届四中全会精神的重要之年，也是加快隆安发展，实现我县“三年见成效”的关键之年，通过文明创建，可以规范行政执法，提高服务水平，改善服务质量，增强广大党员干部的发展意识。通过文明创建可以整治法制环境、政策环境、服务环境、人文环境，增强各级领导干部的发展意识、开放意识、服务意识，增强人民群众的主人翁意识，使机关与基层的关系、干部与群众的关系、服务部门与客户的关系更加密切，投资环境更加优越。通过这几年的文明创建表明，文明创建不仅为我县赢得了广泛的赞誉，更为我县的经济建设创造了无限商机。
第二，加强精神文明建设，是推进隆安经济快速发展的迫切需要。经济发展需要硬环境，也需要软环境，县委一再强调必须用硬措施抓软环境。尤其是目前，随着全区扩大对外开放，区域性的经济竞争日益加剧，而现在参与竞争更大程度是看软环境建设问题，尤其是精神文明建设的水平。象辽宁的大连、山东的青岛、江苏的苏州、昆山，之所以成为新型工业化项目包括高新技术项目投资的首选，很关键的一条就是精神文明建设的水平很高，其人文建设、文化积淀、人口素质、政策环境都成为吸引外商的重要条件。这几年我县为什么在精神文明建设上投入那么大的财力物力，包括旧城改造、新村建设以及宣传文化中心等一大批项目，目的不仅是要改善隆安的形象，更重要的是要增强
第三，加强精神文明建设，是改善人民群众文化生活的迫切要求。经济越是发达，人民群众对文化精神的需求就越是强烈。这几年我们虽然在精神文明建设方面投入了大量资金、开展了很多富有成效的活动，但与群众的要求还是有较大的差距的。究其原因，很重要的一条就是一些部门、一些乡镇对精神文明创建存在着淡化、弱化、虚化的认识，存在停留于应付检查或装装门面的现象，文明创建的实质性内容没有真正落到实处，比如市民、农民的教育问题、村规民约执行问题、农村卫生整治问题、行风建设问题等等。这些问题如果不引起我们的高度重视，不仅会影响精神文明建设的整体水平，更重要的是会影响到我们的经济建设。象当前经济工作中难度较大的改造拆迁、工业区征地等工作，能否顺利推进，很大程度就看当地的精神文明建设实效，看农民的教育是否跟上，看依法行政水平是否提高，看村级自治是否有效等。
二、与时俱进，开拓创新，不断增进服务“第一要务”的实效
推进新形势下的精神文明建设，关键是要找准出发点，就是要从十六大提出的全面建设小康社会目标要求出发；找准切入点，就是要着力解决群众和社会广泛关注的热点难点问题；找准着力点，就是要把精神文明建设放到经济社会发展的全局中去谋划和实施；找准落脚点，就是要把群众的满意度和服务发展“第一要务”的成效作为衡量精神文明建设实效的主要标准。
一要服务中心，服务大局。加强精神文明建设，必须在服务经济建设这个中心、服务改革发展稳定的大局上下功夫，充分发挥精神文明建设的巨大推动作用。有关部门以及各乡镇要有改革创新的精神，积极参照先进地区的经验，深入研究探讨如何改进服务办法，提高服务质量，增强服务实效。就当前而言，下一阶段精神文明建设必须紧紧围绕县委提出的“”工作目标顺利实施来开展工作，发挥作用；必须坚持精神文明建设与经济工作、业务工作相互结合、相互渗透的原则，把精神文明建设融入本乡镇、本部门、本单位的发展目标、业务建设和科学管理之中。做好“三个结合”，即：与加强城乡的规划、建设、管理，加快经济发展和改善投资环境相结合；与发展农村经济、减轻农民负担、增加农民收入相结合；与规范行业行为、提高服务质量和提高经济效益相结合，从而实现提高人的素质这一根本目的。
二要突出重点，推动全局。精神文明建设是一项复杂的社会系统工程，但最根本的任务是以人为本，提高人的素质，这是我们各项创建活动的重点和落脚点。人的素质没有提高，创建工作很难出成果，出了成果也很难巩固。象山东的青岛、辽宁的大连，精神文明创建工作之所以能走在全国前列，基本经验就是始终把教育人、提高人、塑造人贯穿于文明城市创建的全过程，通过构筑学校、家庭、社会的立体教育网络，想方设法提升市民的文明素质，激发广大市民热爱城市、奉献城市、建设城市的热情，切实做到欲建“文明城”、先育“文明人”。结合我县实际，当前具体工作中应做好以下几个重点工作：
首先，在文明县创建方面，今年，整个南宁市要争创全国文明城，市文明委也将于今年的月份对全市的文明县区达标竞赛活动进行全面总评，我县能否连续三年检收达标，进入全市文明县行列，就看我们这几年月的文明创建能否有突破性的进展。从现在起，我们主要是做好迎接市里总评工作。各成员单位要针对去年创建文明县区达标竞赛活动测评中发现的薄弱环节和问题，组织各有关部门采取有效的措施，加以整改。各级、各部门、各单位，要按照《隆安县—××年度创建文明县达标竞赛测评体系》（隆办发号）文件提出的各项工作任务，对照检查，以迎接市里总评为契机，动员全县上下深入扎实开展创建文明县、文明社区、文明乡镇、文明行业、文明单位和其他各类创建活动，以优异的成绩迎接市里的总评。要突出环境卫生秩序管理和文明社区创建两个重点，狠抓不放，一抓到底。环境卫生秩序的管理问题，这既是一项基础工作，但也是一个反复强调，又一直未能根本解决的问题。目前乱倒垃圾、乱张贴悬挂、乱摆摊设点、乱停放车辆、乱堆放搭盖等“五乱”现象，在县城不少区域部位都有不同程度的存在，为什么这个“老问题”一直得不到有效解决呢？就是因为我们个别职能部门工作做得不够细、不够实，不能持之以恒。解决这个问题还是在“疏”和“堵”两个字上下功夫。“疏”就是做好与管理相配套的设施建设和宣传教育工作，多想一些科学易行、方便群众又不影响市容市貌的管理办法，增强群众文明意识，提高管理成效。如主街道绿化带和背街小巷乱倒垃圾问题，可以考虑通过重新规划设置足够的垃圾屋（垃圾桶）等环卫设施、制定定点及时收集、上门收集垃圾等办法加以解决；“堵”就是制定和完善管理规章，做到依法管理、执法必严，用规章规范约束群众行为。如随地吐痰、乱倒垃圾，可以借鉴一些地方的做法予以重罚。文明社区创建问题，今年我县要完成个市级文明社区创建工作，县文明办要深入研究探讨社区文明创建的有效机制，高起点高标准完成今年文明社区创建任务。
其次，在文明村镇创建方面，在抓好全县今年个生态文明村建设的同时，要结合改旧建新，以创建文明镇区、文明户和制定实施村规民约为重点，通过抓好镇区创建，主动承接文明县创建活动的辐射，塑造好乡镇窗口形象，示范带动村一级创建；通过普遍开展文明户创建，大力表彰先进，增强群众的光荣感，调动群众参与精神文明创建的积极性；通过制定村规民约，教育发动群众自我教育、自我管理、自我提高。
第三，在文明行业创建方面，要结合今年“机关作风建设年”、“效能建设年”活动，以一线窗口创建为重点，充分发挥联合督查督办组的作用，加强跟踪督查，促进各执法服务部门切实履行社会服务承诺和文明优质服务规范，提高创建水平。
三要服务群众，依靠群众。精神文明建设要保持旺盛的生命力，必须切实解决群众普遍关心的热点、难点问题，扎扎实实地做好得人心、稳人心、暖人心的工作，让广大群众真正获得实惠。近些年受到普遍欢迎的文化卫生科技“三下乡”、“四进社区”、“百城万店无假货”、社会服务承诺制、志愿者、手拉手、军民共建等活动，都很好地实践了服务群众的宗旨，增强了对群众的吸引力和感召力。这些好做法要继续巩固开展，引向深入，抓出实效；同时要结合当前群众关心的热点难点问题，特别是移风易俗、社会风气等问题，探讨一些切实可行的措施，着力发挥群众的自发参与意识，培养群众健康向上的生活方式、履行公民基本道德规范等基础性工作上取得扎实的成效。
四要培育典型，创造特色。几年来，我们着力培育、树立了县检察院、县公路局、丁当永安里村和卢义贞等一批典型单位、典型人物，通过大力宣传他们的先进事迹和创建经验，有力地推动了全县精神文明建设的广泛、深入开展。等一下我们还将表彰一批××年度的先进单位和个人，树立起我县过得硬、学得来、影响大的先进典型。通过这些先进典型，对内，人们学有榜样、赶有目标，能起到示范、辐射、带动作用；对外，则代表着隆安创建水平、代表着隆安的形象、扩大了隆安的影响。这几年，我们文明村创建活动，也花了一定的精力、财力、物力，做了不少工作，取得一定成效，得到市里的充分肯定。因此，各级各部门都要有“典型”、“特色”、“品牌”意识，努力在全县培育县城的、农村的、行业的、家庭的、个体的、群体的等不同类型、不同层面的先进典型和特色品牌，要继续挖掘、培育、打造、发挥好“隆安”品牌资源，服务我县三个文明建设。要根据我县非公有制经济组织不断增多的实际，积极引导组织他们参与我县精神文明建设，丰富创建形式，拓展我们的工作领域，营造工作新亮点、新特点。
五要持之以恒，常抓不懈。人类对文明的无止境追求决定了精神文明建设工作的长期性和艰巨性。精神文明建设是一个由低到高，不断进步的过程。旧的问题解决了，新的问题又会产生，一代人解决的问题，下一代人可能仍然会遇到，不可能一蹴而就，毕其功于一役。对认准的事情，对群众欢迎、确有实效的工作，我们一定要抓住不放，一件事一件事地抓实，一个战役一个战役地打好，一个阶段一个阶段地推进，持之以恒，必见成效。这点我们有不少的同志还存在认识上的不足，忽视了精神文明建设也是“投资环境”，也是一种“发展动力”，又是一项长期性的“硬”任务，总认为精神文明建设是“虚”的，是“软”任务，采取敷衍应付态度，这种观念必须坚决纠正。精神文明建设既要与时俱进、花样翻新，又要老调重弹、持之以恒。
三、加强领导，狠抓落实，切实为精神文明建设提供强有力的组织保障
⒈要强化责任意识，各负其职。各级各部门要切实担负起精神文明建设的政治责任，“两手抓、两手都要硬”，坚持做到把精神文明创建和经济社会发展有机地统一起来，一起部署，一起落实，一起检查，一起考评。创建工作不能老靠开会来推动，靠几个领导去抓，这是不正常的，必须建立一套科学有效的领导体制和工作运行机制，用制度来保证。要通过体制、机制的建立到位，整合各方面的力量，形成全社会共同参与、各部门齐抓共管的工作格局。最近，县文明委已经作了调整，书记、县长亲自担任文明委主任，文件已经下发到各成员单位，也明确了各成员单位工作职责，全体文明委成员单位要对号入座、各负其责，切实抓好落实，不得贻误全县工作大局。
⒉要健全工作机制，良性运作。精神文明建设是一项涉及全局性的社会系统工程。要进一步建立健全党委统一领导、党政齐抓、部门各负其责、文明委协调指导、群众积极参与的领导体制和工作机制，以适应社会主义市场经济和对外开放新形势的要求，保证各级领导班子和领导干部抓好精神文明建设。各级、各部门领导一定要对文明创建工作引起足够重视，切实增强抓精神文明建设工作责任感。县文明委及其办事机构，要加强检查督促，完善科学考评办法，促进精神文明建设各项工作落到实处。
关键词：生育 文化 文明
中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）02-0297-01
实行计划生育，是我国的一项基本国策。构筑与时俱进的生育文化不但是企业搞好计划生育工作的关键，而且也是企业精神文明建设的重要组成部分。
一、构筑与时俱进的生育文化是历史发展的必然
生育既是人的社会，又是一种精神。生育文化是指人类在婚育繁衍方面形成的观念、道德、习俗和制度。生育文化作为一种文化形态，其产生与发展的过程，与其他文化形态有质的区别，它一开始就具有明确的目标体系，具有某种意义上的突变性，即迅速割断与旧生育文化的众多联系，而非自然延续。因此，为了适应我国经济发展，加快社会主义现代化建设，构筑与时俱进的生育文化，不仅是党和政府面向21世纪人口工作的战略性要求，也是我国不断发展进步的历史必然。
1.我国改革步骤的加快为建设新型的生育文化营造了文化环境
随着我国改革的深入、经济的发展、科技的进步和企业脱离办社会职能、建立和完善社区建设等等，这些都为建立新型的生育文化提供了有利的环境。第一，工人阶级是最有觉悟的阶级。所以，国家的生育政策和新的婚育观念更易于被育龄职工所接受；第二，依托社区较完善的劳动保障、社会福利、文化教育等形成了向计划生育户的政策倾斜，对人们的生育意愿和生育行为产生了较大的影响；第三，市场经济激活了人们自我发展的积极性，使越来越多的夫妇树起了新的价值观，“多子多福”的观念越来越没有市场。
2.政府计划生育政策的实施与宣传为企业建设新型的生育文化提供了条件和标准
我国推行的人口控制策略既作为一种国家行政行为，又作为一种文化行为的介入，收到了比西方国家更为有效的效果。从行政角度看，我国有自上而下强有力的领导、严密的组织系统和逐步健全的政策法规，所以，控制人口的效果比较显著。从文化的角度分析，宣传教育先行这种文化行为，也是政府生育政策的一部分，文化行为和政策行为交织在一起，对生育行为的影响更为强烈、更为直接和深入。
3.精神文明建设提高了社会全员共同参与的意识
全国性的精神文明建设为企业构筑新型生育文化营造了良好的文化氛围和舆论支持，从而构成了渗透社会、汇聚反映、移化心理、诱导行为的社会环境。所有这些都构成了生育文化必须与时惧进的历史必然。
二、生育文化与企业精神文明建设密切相关的辩证关系
生育文化的观念、道德、习俗和制度，恰恰是企业文化的重要组成部分，而企业文化则是企业精神文明建设的重要内容。正确认识和处理生育文化和企业精神文明建设的关系，对于企业有效做好计划生育工作，扎实搞好精神文明建设大有裨益。
1.企业精神文明建设为企业生育文化的形成和发展创造良好的人文环境
首先，从生育文化的内涵看，它完全包含在企业精神文明建设的内涵之中。生育文化的内涵主要有四个构成要素：观念、道德、习俗和制度。观念是指人们生育的动机、目的和意愿，以及人们对生育质量和生命价值的追求；道德，是人们生育行为的规范和准则。习俗，即习惯，往往是在特定的区域，有共同的心理倾向和文化特征促成的，它具有相当的稳定性，它的形成和改变都需要相当长的过程，但观念对其有支配力；制度，主要指国家和地方政府关于计划生育和教育、卫生以及社会保障方面的法律、法规和方针、政策。由此可以看出，生育文化的主要内涵完全包含在了精神文明的内涵之中，是小概念和大概念、包含和被包含的关系。没有精神文明建设这个大前提，生育文化建设就失去了它存在的人文环境。
其次，从生育文化建设的根本目的看，它与企业精神文明建设的目的相吻合。生育文化建设的根本目的是提高人口质量，减少人口数量，改善人口结构，特别是实现性别的无差别选择。人口素质的提高，取决于生育主体的素质、生育决策的正确、生育行为的科学和被生育对象的抚养好坏以及教育质量的高低。而企业精神文明建设，就是要提高企业员工的素质，它包括员工的自然素质、心理素质、社会素质、道德素质、法制素质等等，提高企业员工素质的大前提就是社会先有一个可供选择的高质量人群和企业较为完善的职工终身教育的培训体系，而这些又和生育文化建设目的不谋而合，二者在某种程度上互为因果。
再次，从生育文化建设的形式和载体来看，它依附于企业精神文明建设的载体。企业精神文明建设的主要形式就是通过广播、电视、报纸等动员一切宣传工具，利用一切宣传阵地，弘扬企业精神。生育文化建设也在这种潜移默化中将培养新一代女工积极分子、建设文明院落、文明楼道、文明小区等融于企业的精神文明建设之中。
2.生育文化建设的好坏又同时制约和影响着企业精神文明建设的进程
企业精神文明建设的目的是提高企业成员的素质、以加快企业经济发展的步伐。而受生育文化浸染的生育行为能否产生符合自然要素要求的社会成员，关系着企业成员文明程度的高低，也是企业开展精神文明建设饶不开、躲不掉而必须要考虑的根本因素。
20*年，我市精神文明建设以创建全国文明城市为龙头，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，采取一系列有效措施，公民思想道德建设全面加强，群众性精神文明创建活动蓬勃开展，未成年人思想道德建设扎实推进，为构建和谐XX，建设适宜创业发展和生活居住的现代化大都市提供了强大精神动力，营造了良好社会环境。20*年，XX市再获全国创建文明城市工作先进城市称号，我市及增城市顺利通过省文明城市复评，从化市获广东省创建文明城市工作先进城市称号。越秀区北京街、荔湾区金花街桃源社区和天河区骏景社区居委会主任何月玲等14个单位和个人受到中央文明委命名表彰，越秀区广卫街都府社区、荔湾区逢源街耀华社区等35个单位和个人推荐为全省精神文明建设先进单位和先进工作者。市领导对全市精神文明创建工作给予了充分肯定，认为我们20*年打了一场硬仗，取得了预期的效果，为我市今后精神文明建设打下了坚实的基础。成绩的取得离不开各区、县级市、街道、社区和广大人民群众的大力支持和辛勤劳动，离不开在座的各位同志的辛勤工作。
在过去一年的创建工作中，以文明社区示范点为代表的各类示范点在群众性精神文明创建活动中取得了显著的成效，有效地发挥了先进典型在群众性精神文明建设中的示范带动作用。荔湾区耀华社区接受了总理和省委张德江书记的检阅，极大地鼓舞了全市社区建设和基层精神文明创建的积极性。天河区石牌街等12个现代公民教育示范点，认真履行职责，结合各自实际，积极探索开展现代公民教育的有效方法和途径，积累了宝贵经验。越秀区大新街加强“三结合”思想道德建设工作和荔湾区建立少工委双主任制的经验和做法受到中央文明办的充分肯定。荔湾区、越秀区、黄埔区、海珠区等围绕构建平安和谐社区，开展了形式多样的“睦邻日”或邻里节活动，受到居民群众和社会各方面的一致好评。全市区级以上文明社区覆盖率从50％上升到75.6%，文明社区创建基础扎实，覆盖面广，社区创建工作整体水平不断提高。15个文明社区示范点中有8个社区被命名为省文明社区，一个被评委全国精神文明建设先进单位。在我办编写的《XX市社区建设先进典型荟萃》，15个示范点全部入选，创建工作经验在全市得到总结推广，为全市社区建设发挥了示范带头作用。
二、巩固提高，认真做好20*年精神文明建设各项工作
20*年，是实施“十一五”规划的开局之年，是全面落实科学发展观的重要一年，精神文明建设担负着重要任务。各区、各街道和社区示范点要在以下工作中，找到自己的着力点，在去年的工作基础上巩固提高，争取新年取得更大的进步。
（一）围绕构建和谐社会和建设现代化大都市，扎实推进新一轮创建全国文明城市工作。
1、抓好创建工作的巩固、提高。在全市即将启动的新一轮创建文明城市的工作中，各单位、各社区要在巩固成果的基础上，进一步提升创建工作水平。特别是社会影响大、工作难度大、群众反响强烈的工作项目，要化大力气，力争取得绝大多数市民群众普遍满意的实际效果。要主动配合，积极支持和参与创建国家卫生城市、国家环境保护模范城市等工作，使“三创”在目标统一的基础上达到同创共赢，推动创建活动取得更大成效。
2、抓好创建宣传。街道、社区等要抓好社会公益宣传阵地建设，积极推进全市主要公共场所公益宣传阵地的规划布局和统筹利用，继续保持创建宣传力度，动员更多市民群众以城市主人翁的姿态自觉参与创建工作，提高创建工作的支持率和参与率。今年我们将举办“文明XX”摄影大赛，希望各单位能积极参与，展现我们的社区文明风采。
（二）围绕培育良好社会道德风尚，扎实推进“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育。
1、以“文明XX、礼仪亚运”为主题，深入开展市民文明礼仪教育。精心组织“讲文明、懂礼仪、守秩序”教育实践系列活动，以《XX市市民礼仪手册》为教材，充分利用各类宣传阵地和教育资源，在全体市民中普遍开展一次倡导文明言行、普及礼仪知识教育。
2、落实公民道德建设实施纲要，加强社会公德、职业道德和家庭美德建设。着力在建设良好社会环境、培养现代公民意识、养成良好行为习惯上狠下功夫，完善机制，整合资源，不断拓展思想道德建设阵地，扩大覆盖面，增强影响力。认真总结现代公民教育示范点的工作经验，充分发挥示范点的示范、辐射作用。充分尊重和发挥基层群众的首创精神，利用“学雷锋纪念日”、“现代公民行动日”、“现代公民教育电影百日行”等活动载体和“文明交通”、“小手牵大手”、“千名志愿者进社区”以及社区居民论坛等活动形式，引导人们在社会做一个好公民，在单位做一个好建设者，在家庭做一个好成员，形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系和社会环境。进一步加强和改进公民道德教育宣传，做好中华道德名言进社区、进学校、进企业、进机关、进农村工作，精心营造有利于公民道德教育的社会氛围，努力倡导和树立良好的社会道德风尚。目前我们初步选定在越秀区的盐运西社区、荔湾区西关大屋社区等进行“中华道德名言进社区”的试点工作。今后，各单位有好的思路和项目，可以和我们及时联系，我们将尽可能给予支持和指导。
3、从关心、教育和服务“新市民”出发，积极探索建立外来流动人口公民道德建设的工作机制。统一思想，更新观念，立足于建立和谐人际关系，统筹城乡、区域协调发展，把外来流动人口的教育、服务和管理纳入本地公民道德教育工作范畴，协调各有关部门，采取多种形式，丰富和活跃外来人员的精神文化生活，积极探索经验，扩大工作领域，营造和谐氛围，培育合格公民。
（三）围绕培育“四有”新人目标，扎实推进未成年人思想道德建设。
1、大力加强学校、社会、家庭“三结合”教育网络建设。充分发挥各职能部门和各级关工委的重要作用，遵循青少年成长的特点和规律，健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络。命名一批“XX市未成年人校外素质教育基地”，加强街道、社区未成年人校外活动场所建设，积极促进社区内的各类文体设施等资源向未成年人开放。大力倡导建立社区教师、社区少工委制度，适时组织召开全市社区未成年人思想道德建设经验交流会。重视加强农村未成年人思想道德建设，采取多种形式扶持农村中小学校开展未成年人思想道德建设。
2、努力增强未成年人思想道德建设的吸引力和感染力。善于运用信息网络平台、动漫作品等各类新兴媒介，贴近未成年人的生理和心理特点，不断增强教育的生动性和有效性。扶持社区公益网吧建设，不断总结试憔椋晟乒芾碇贫取＝⒆ㄏ钭式穑崩判愣髌罚哟笳嬉剂χ取?
（四）围绕提高公民文明素质和城市文明程度，扎实推进群众性精神文明创建活动。
1、要按照构建和谐平安社区的工作要求，深化创建文明社区工作。对区级以上文明社区要抓好巩固、重点提高，着力在营造社区和谐文明氛围上下功夫。要努力整合各类资源，多建设群众普遍欢迎、方便实用的文化娱乐体育设施，满足群众多层次、多方面、多样性的精神文化需求。以社区为阵地，广泛开展“睦邻日”、“邻里节”活动，通过社区群众便于参与、乐于参与的宣传教育活动，培育平等友爱、团结互助、和谐相处的新型邻里关系。这项活动，今后几年我们将作为一项重点工作来抓。要抓好市级文明社区示范点建设，进一步发挥示范、带动和辐射作用。各区、县级市要分批确立各自的示范点，做到抓先进带后进，抓重点带一般。
2、继续深化科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动，5月份举办全市“四进社区”文艺、体育展演。各社区示范点要将“四进社区”活动作为一个品牌活动长期抓好，并力争在文艺、体育展演活动中出好成绩。
以上四大项工作希望各区能认真贯彻，取得新的成绩。尤其是各示范点要高标准推进，在实践中发挥示范带头作用，大胆实践，创出特色。
三、要注意把握的几个问题
1、正确处理文明示范社区和平安和谐社区的关系。在20*年11月18日，市委、市政府召开全市社区建设工作会议，部署了建设平安和谐社区建设的各项工作，提出2010年前80％的社区达到文明社区标准，80％以上的社区到达省委、省政府提出的“自治好、管理好、治安好、环境好、风尚好”的“六好”平安和谐社区要求。这个奋斗目标回答了部分同志提出的现在省、市建设平安和谐社区，文明社区还要不要搞、怎么搞的困惑。文明社区创建与平安和谐社区创建两者在目标、任务、创建标准和内容方面基本相同，和谐统一，两者并不矛盾。文明社区作为全国文明城市测评体系的一个重要项目，而且是中央、省、市精神文明建设的传统表彰项目，必须加强，不能削弱。需要注意的是各区、街道和社区在创建平安和谐社区和文明社区工作过程中，要统筹安排，要有机结合，不要另起炉灶，各搞一套。在推荐表彰先进名单时，要互相考虑，要与民政等部门做好沟通协调工作，推荐平安和谐社区时要考虑它是不是文明社区，推荐文明社区时要考虑它是不是平安和谐社区，这样，我们的工作将会融会贯通、互相促进。
2、要抓好创建工作的长效机制建设。创建工作在一定时期内可以采取重点突破的方法，但要长期坚持就不容易，所以创建工作一定要短期目标和长期目标相结合。我们的示范点是在2002－2003年度精神文明建设表彰会上的名单基础上，经过区、街推荐确立起来的，很不容易。为了加强创建，保持品牌，去年，我们每个社区扶持了5万元创建经费，对加强社区的精神文明建设基础工作发挥了一定作用。今后的扶持将集中在那些有影响力的品牌项目和创新项目上。所以各示范点一定要巩固成果，加强长效机制的建设，把创建工作融入到社区日常工作中，避免牌子到手，创建到头的做法。为了促进各单位长效机制的建立，今年我们将建立文明社区管理办法和文明社区示范点管理办法。对工作滑坡的，不再适合担当示范任务的，将予以摘牌。
3、要切实履行示范点的工作职责。示范点作为文明社区的重点工作对象，要履行一下工作职责：一是要成为创建文明社区的工作示范点。示范点在精神文明建设和社区建设中要成为各方面工作的先行者，示范者，要发挥好带头作用。二是要成为我市精神文明建设和社区建设的参观学习点，成为我市对外接待外省兄弟城市学习交流的参观点，在环境整治、对外宣传和接待方面要做好一些基本的工作。三是要成为市、区、街道文明办系统的工作联系点。我们市、区、街道文明办系统要将加强机关作风建设，密切联系基层，加强调查研究等工作首先在示范点得到体现，要加强对示范点的工作指导和工作帮助，从人、财、物方面切实解决示范点的一些实际困难，多提供工作方便。
同志们，社区建设和社区精神文明建设始终是我们的基础性工作，需要我们齐心协力，共同奋斗。坚持贴近实际，贴近生活、贴近群众，坚持创新内容、创新形式、创新手段，着力打基础、抓重点、求实效，深入开展群众性精神文明创建活动，不断提高公民文明素质和社区文明程度，为构建和谐社会，建设活力XX、文化XX、祥和XX和生态XX，率先基本实现社会主义现代化、建设现代化大都市提供强大精神动力和思想保证。
五阳煤矿精神文明建设工作汇报
近年来，我们在集团公司和矿党政的正确领导下，紧扣矿井发展、安全生产和经营管理中心，按照“巩固、提高、深化、拓展”和“主题不变、镜头不换、充实内容、持续发展”的思路，强基础，抓亮点，拓外延，在全矿广泛深入地开展“十大文明工程”创建活动，有效地把精神文明建设和思想政治工作落到了实处，使三个文明建设协调发展，取得了丰硕成果。20__-20__年连续两年被命名为省“文明单位标兵”。同时，还获得了省“爱国卫生先进单位”、“省管国有企业文明单位标兵”、山西省质量信誉“AAA”级企业和“全国煤炭工业科技创新十佳矿井”等光荣称号，20__年又被命名为“全国精神文明建设先进单位”，已在全国进行公示。下面就我们近年来精神文明工作的进展情况向领导做一汇报。一、完善各项制度，确保精神文明建设工作机制的顺利运行。
今年以来，我们本着与时俱进、创新工作的原则，完善了精神文明文明建设的各项工作制度，干部作风建设组、职业思想道德建设组、文明环境建设组、法制建设组和科教文化建设组五大专业组也都结合各自工作实际，重新制定了“十大文明创建工程”的活动方案及实施细则。同时，严格坚持工作例会制度，在每月的精神文明工作例会上，通报各支部的当月考核情况，总结当月重点工作任务完成情况，安排下月重点工作计划，做到工作活动月月有计划、有检查、有总结，从而实现两个文明建设的同步布置、同步落实、同步考核、同步总结，使我矿精神文明建设沿着正常化、规范化的轨道顺利运行。
二、加强基础建设，突出重点工程。
近年来，我们把支部建设和干部作风建设列为矿精神文明建设工作重点，加强考核，开展各项特色活动，充分调动和发挥了党支部、党员以及干部在企业经营活动中的战斗堡垒作用。一是开展了以“六好支部”为特色的文明创建活动，活动中结合工作实际，制定了详尽的考核细则，采取了季度检查与日常指导相结合的方法，督查中注重抓典型，创特色，并对检查结果进行奖优罚劣。二是加强对干部工作的考核，成立评价机构，每季对各级干部综合评价一次，特别是对重要岗位干部进行政绩考评，每年按照活动的重点要求和重点内容对各级干部进行综合测评，公开通报，并装入个人档案，为日后选拨人才提供第一手资料。同时在全矿各支部和和党员干部队伍中还开展了选树“五个十”典型活动，通过大张旗鼓的宣传、表扬，引导和激励广大职工以无私的奉献精神、大胆的超越精神和严细求实的工作作风投身于矿山建设之中。
三、实施亮点工程，营造和谐矿区环境。
在十大文明创建活动过程中，我们以安全社区、文明窗口、文明环境和文明校园等创建活动为主要内容，实施了亮点工程。首先是环境优美、设施一流新中学的顺利竣工和幼儿园改建工程的如期完成、朝阳苑、日月园的相继建成，以及生活区两千余套健身器材的安装，不仅为全矿职工家属休闲、娱乐、子女教育营造了一个优美的环境，而且为矿山增添了一道亮丽的风景。其次各支部、各科队结合自身实际，开展的独具特色的文明创建活动，为构建和谐矿区创造了有利的人文环境。比如，综采队党支部为了搞好安全生产，开展了一名党员包一名“三违”职工活动；综采安装队党支部为解决好职工的实际困难，开展党员谈心家访活动；矿小学与一线职工开展了“小手拉大手”安全帮教活动等，这一系列亮点工程，为我们营造和谐矿区奠定了坚实基础。
四、拓展文明创建活动，打造精品矿井。
年初以来，我们按照文明创建活动向井下延伸拓展的思路，以全面创建质量标准化精品矿井为契机，开展了创建文明硐室、文明巷道、文明工作面活动。把文明创建和质量标准化有机结合起来，强化意识，明确目标，完善考核机制，创新管理，严格落实，实施亮点工程。同时，在一、二线队组还开展了“优质高效，超产超进创水平 ”的竞赛活动，按年初制定的竞赛方案进行了严格考评，极大地发挥精神文明建设的强大优势，调动了一、二线职工工作的积极性和主动性，有力保证了企业的安全高效生产。
多年来的实践使我们明白，在实施十大文明工程创建活动过程中，只有紧密结合企业发展实际，不断丰富创建内容，突出创建重点，才能充分发挥精神文明的强大作用，使三个文明协调发展。在今后的工作中，我们将不断对十大文明创建工程提出新的标准，赋予新的内涵，使我矿的精神文明建设更上一个新台阶，为矿山的持续发展提供强有力的思想保证。
一、抓好精神文明队伍建设
1、建立精神文明建设领导机构，完善和健全精神文明建设网络，制订了精神文明建设工作考核制度。首先能抓好精神文明建设领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每月进行一次精神文明建设领导小组成员会议，交流学习体会，探讨工作方法，研究工作策略，落实工作计划，汇报工作情况。
2、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设若干意见》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。
3、加强宣传，利用早读班会课、黑板报式等宣传先进班级的事迹，调动师生的积极性。
4、加大检查力度，改变以前值日行政与值日老师各行其政的局面，使值日工作学校领导的指导下，值日行政和值日教师、值日学生互相协调，步调一致，政令畅通。把每天检查、登记的情况在全校进行公布，并作好记录，结果与班级、团队考核直接挂钩。
5、加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术，定期举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
通过学习、交流、研讨等，推进教育创新，增强精神文明建设工作的针对性、实效性和主动性。积极做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
6、大队部培养一批以身作则、乐于奉献、精干得力的学生会干部队伍，加强大队干部的能力，提高为学生服务的能力和意识。为了真正把学校办成富有活力特色，我校大胆利用大队干部担任督导检查员，早到各班检查早读，午到各班检查以及检查校园各个卫生区，协助值日行政检查班主任跟班工作是否到位；引导学生的行为规范正常有序进行。学生有被管理者的角色转化为“管理者”，这些督导员每天活跃在学校的各个角落，使校风、教风和学风有了明显的好转。
二、抓好精神文明阵地建设
1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”，加强环境建设，做到让每一寸花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能，让学生在耳闻目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。自胡总书记提出“八荣八耻”观点以后，我校迅速掀起。标语横幅橱窗宣传，并根据校情提出了更为切合学生实际的“校内八荣八耻”，班会宣传一次一条，形成了“八荣八耻”班会系列。艺术节编排节目，有力地推动了精神文明建设工作的开展。
2、充分利用广播系统等现代化的信息媒体对学生进行生动的形象的精神文明建设教育。
3、加强对学生的爱国主义教育。利用班会，各班认真做好“民族精神代代传”的读书辅导工作。
4、班主任根据不同阶段的工作侧重点，及时辅导学生开展丰富多彩的教育活动。每学期举行主题突出班队观摩活动，加强学生的精神文明建设教育。
5、课堂是学校精神文明建设教育的主阵地，教师是学生精神文明教育的重要角色，为了全体教师把精神文明建设教育渗透到各科教育中去，自实施课程改革以来，我校相继开发了《环境教育》、《法法制教育》《校园安全你我他》《预防专题教育读本》等校本课程。在实施过程中，我校紧紧结合学校实际、社区实际、学生实际、师资水平实际，坚持校本课程的开发实施与学科教学相结合，与学校精神文明建设相结合，与综合实践活动相结合，积极进行综合实践活动研究，拓展校本课程的内涵。
三、开展“争做一名合格的中学生”主题教育活动。
1、教育学生向“五好”标准看齐，具体要求是在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的好帮手；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的好标兵；在学校里做团结友爱、尊重他人、善于合作的好伙伴；在社区和公共场所护公物、讲究卫生、保护环境的好卫士；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勇于创新的好主人。
2、配合《加强改进未成年人思想道德建设行为》的实施方案，进行学习宣传活动，以“争做一名合格的小学生”为载体，开展各项教育活动，提高学生公民道德意识。
四、重视家庭教育
1、能注重家长学校的建设，办好家长学校，提高家教水平。沟通学校——社会——家庭三者联系，发挥各自作用及优势，为教育教学服务，再创家长示范学校。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。学校认真办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
2、能充分利用我校周边良好的教育资源，争取各单位的支持，为学生提供社会实践的机会，进行生动有效的教育。改进和提高学校内容和形式，认真制订好各个年级家庭教育的主题，利用学校有效宣传渠道，把学校对学生的要求与目标、学生的学习活动情况等以班主任为主要桥梁形式向家长宣传。加强平时与家长联系和沟通，交换教育方法与建议，保持家庭教育与学校教育的统一性。每个学期，都举行不同年级学生家长学校活动，让家长了解对孩子教育教学的有关精神，了解孩子的思想动态、学习情况等，能使用科学的教育方法和手段。
五、以班队活动为载体，促进精神文明建设工作的开展。
1、能加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。学校把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为精神文明建设工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律，寓精神文明建设于教育活动之中，积极开展有益于青少年健康成长的校园文化活动。学校有计划地组织学生观看爱国主义影片；参观精神文明建设教育基地；利用学校广播及板报、墙报等系统对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶；组织学生开展道德教育读书读报活动等。
2、能加大贯彻《中学生日常行为规范》的力度，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，根据《精神文明建设纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
六、深化德育科研、心理健康教育工作
心理健康教育是学生素质提高的主要因素，教师要了解青少年的心理，应用心理的原理，采取恰当的教育方法和手段，提高学生心理素质，并认真开展我校的精神文明建设课题“学生问题行为的成因与对策”。树立向科研要质量要效益的现代意识，重视精神文明建设的科研工作，提高决策的科学性。
能加强心理品质教育。学校重视心理健康教育的研究，开设心理建康课程，设置心理咨询信箱，请心理健康教育人员到学校进行心理健康专题讲座。多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。经常性通过板报、讲座、咨询、问调查等形式进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
能加强科普教育。围绕学校校本课程，办特色学校的指导方针，对学生进行讲科学，爱科学的培养，组织好科技活动，培养学生的创新能力，在科技创新上获得好的效果。
七、加强法制教育
近年来，随着建设社会主义新农村进程的加快，农村社会生产力快速发展，农民物质文化生活极大改善，亿万农民求富、求知、求乐、求美的愿望更加强烈。在此情况下，海南、河北邯郸、浙江绍兴等地从改善农民群众关切的民生问题入手，从优化农村生产生活环境入手，从丰富农民精神文化生活入手 ，多方搭建农民群众乐于参与、便于参与的平台和载体，最大限度地吸引农民群众参与农村精神文明创建活动，受到广大农民群众的欢迎以及中央文明委的肯定。
海南：1万多个文明生态村形成有影响力的生态文化品牌
从2000年开始，海南省率先在全国推动以“优化生态环境、发展生态经济、培育生态文化”为主要内容的文明生态村创建活动。海南将乡村道路、改水改厕、民房改造、沼气池建设、扶贫等各项涉农资金捆绑用于文明生态村建设，逐步发展出一条“因地制宜、生态先行、特色致富、文化育人”的文明发展之路。在创建文明生态村工程中，海南省还进一步完善乡村文化基础设施建设，以乡镇综合文化站、“农家书屋”等文化设施为阵地，大力开展“送戏下乡”、“法律进农村”、“美德在农家”等丰富多彩的文化活动，注重加强对农民的教育引导，切实提升了农村精神文明建设的水平。截止到2010年2月，全省已建成186个乡镇综合文化站，同年11月，全省建了1279家农家书屋。
2006年至2010年，通过城乡共建、工农共建、军民共建、各党政机关“包点”共建等多种形式的创建活动，海南省共创建文明生态村6000多个。截至2010年底，该省文明生态村总数达到了1.1万多个，占全省自然村总数的49.7%。如今，独具海南特色的文明生态村，已成为海南乃至全国具有高度影响力的生态文化品牌，为全国社会主
义新农村建设模式探索作出了突出贡献。
河北邯郸：“欢乐乡村”打造没有围的剧场
2010年以来，邯郸市探索出了“行政主导、市场运作、文企联姻、群众参与”的农村文化活动新路子，盘活和对接各类城乡社会资源，推出了“欢乐乡村”十百千万农村基层文化推进工程。一年来，“欢乐乡村”成为农民群众没有围墙的乡村大剧场、永不落幕的快乐大本营。
邯郸有5000多个建制村、县乡人口近800万，农民群众对文化生活有着强烈的需求，但乡土文艺人才却有艺无处展示。为此，邯郸市去年在全市组织实施了“欢乐乡村”十百千万农村基层文化推进工程，把资源向农村倾斜，把触角向基层延伸。“欢乐乡村”工程为农民度身打造喜闻乐见的10项活动，如“田野之歌”农民合唱赛、“布谷之声”农民歌手擂台赛等，然后由村到乡再到县、市，层层选拔出千支乡村文化队伍。此外，与此同时，邯郸市还建起文化人才库，目前有各类文艺爱好者、民间文化继承人、传统绝技者2万余人。与此同时，邯郸市给入农村文化人才库的农民发放“特色文化户”牌匾，并为他们提供专家指导、技能培训、活动平台等多项支持。目前，该市建起200个文化示范村、100个特色文化户，涌现出戏曲、歌咏、剪纸等文化队伍1900多个，参与“欢乐乡村”工程的群众超过100万。“欢乐乡村”不仅完善了送文化，更成为“种文化”工程，目前全市已建成214个乡镇文化站、1730家农村书屋、1434个村民中心，使用率达到98%。
浙江绍兴：“和谐榜”促乡风文明
一、总体目标和工作思路
全镇精神文明建设工作的总体目标是把我镇建设成文明（乡）镇。以新农村示范点建设为龙头，认真贯彻“生产发展、生活宽裕、村容整洁、乡风文明、管理民主”的20字方针。以改变农村居民较为落后的生活方式和树立文明新风为突破口。统一规划，合理布局，突出点面结合，镇村两级形成合力，逐步形成一村一点，户户有变化，使我镇文明创建工作有新发展、新突破、新内容、新亮点。为实现“富民强镇”提供强有力的思想保证和智力支持。
二、创建工作的具体安排和要求
1、文明村（社区）、文明农户的创建
文明村（社区）和文明户创建工作，由各村（社区）党总支牵头，全民参与，制定详细的工作计划，采取多种形式，加强对农民的教育和引导，以治“脏、乱、差”、刹“三风”为主要内容，倡导文明、健康的生活方式，以“十星级农户”和“五好家庭”的评比，“婚育新风进万家”等活动为载体，大力推进群众性精神文明建设，巩固农村文化阵地，丰富群众文化生活，引导农民崇尚科学，移风易俗，逐步形成农村新风尚。
2、文明集镇的创建
由文明创建工委牵头，城管办和石涧社区负责组织实施，集镇建设严格执行整体规划，美化、绿化、亮化工程明显改善；脏、乱、差现象根本好转，基本无卫生死角；无车辆乱停乱放和阻碍交通现象；无违规建房和乱搭乱建现象；街面硬化整洁；无摊外摊、店外店；科技知识普及，无黄、赌、毒，社会治安状况良好；人际关系团结和睦，服务态度文明周到；集镇创建标志明显醒目。
3、文明学校的创建
由两所中心学校牵头，各学校负责组织实施。具体标准是：校园美化、绿化、亮化效果明显，环境清洁卫生，师德教育、学生的思想品德教育常抓不懈，校训等宣传标语醒目。学生守则、教师职责装框上墙。有一个较规范的体育场，有学习园地、图书室和国旗升降台，有明显的创建文明学校标志。
4、文明单位的创建（包括政府机关大院）
由各单位主要负责人牵头组织实施。创建工作要按照行业、系统管理要求和工作特点，做到人际关系和谐相处，工作成绩突出，办公环境整洁，窗口形象良好，各种制度装框上墙。
5、安全文明通道的创建
由交警中队和公路站、城管办及沿巢无路的村（社区）参与。一是对交通秩序、超限超载、违章建筑、乱堆乱放、乱贴乱挂、侵占路权等问题进行综合治理；二是维护好路容路貌，杜绝重特大交通事故和严重阻塞交通的现象发生；三是合理设置来往迎送牌、道路指示牌、安全警示牌和安全文明通道宣传牌，营造良好的创建氛围。
6、诚信市场一条街的创建
由文明创建工委牵头，联合工商所、地税分局、城管办、石涧社区等相关单位参与，把石涧集镇的市场创建成诚信市场一条街；环境优美、秩序优良、服务优质、管理优化、广泛开展讲诚信、反欺诈活动，所有经营户合法经营，文明服务，诚实守信，无假冒伪劣商品，有明显的创建标志，有文明规范、挂置合理的宣传广告牌，有科学的管理制度。
三、时间安排
①20*年6月5日前，为完善方案阶段。各村（社区）、镇直单位要紧密结合实际，制定创建工作方案。
②20*年6月6日至7月31日，为集中创建阶段，各单位要有步骤地组织创建，全面掀起创建热潮，使整个创建工作初见成效。
③20*年8月1日至20*年11月30日，为全面创建阶段，整个创建工作大有成效。
④20*年12月1日至12月31日，为检查验收评比阶段。
【关键词】 科学发展观；指导；精神文明建设
一、用科学发展观指导精神文明建设工作，就是要建立精神文明建设的长效工作机制
科学发展观的第一要义是发展，在具体的精神文明建设工作中就是要建立科学化的工作长效机制，着力把握工作规律、创新工作理念、转变工作方式、破解工作难题，提升工作效果。
第一，建立目标管理机制。精神文明建设工作的目标要与自身发展相结合，制定具有可行性和可操作性的整体战略目标和短期具体目标。在目标制定过程中要广泛征求各方意见，争取得到大多数人的支持。目标一旦确立，就要制定相配套的制度作为支撑，进行广泛宣传，使精神文明建设目标人人熟悉知晓并自觉执行，确保达到预期效果。
第二，建立领导协调机制。就是要建立精神文明建设工作领导机构，统领精神文明建设具体工作，充分发挥领导机构在创建过程中的组织协调作用：对外联系相关单位协作配合开展好精神文明工作，学习先进经验，提升工作水平；对内做好人力、物力、财力等资源的优化配置，形成合力，推动精神文明建设工作健康发展。
第三，建立监督考核机制。根据工作实际，制定切实可行的《考评细则》，尽量细化、量化考核指标，由精神文明建设工作领导机构实行定期考核、定期反馈，将考核结果作为评价单位的工作成效和领导干部政绩的重要内容，推动精神文明建设工作健康发展。
第四，建立激励导向机制。一方面对创建活动中涌现出来的先进模范，运用物质奖励、精神奖励及其他奖励相结合的方式弘扬正风正气；另一方面对活动中的后进分子要制定约束机制，并采取多种方式积极正面引导，以充分调动其参与精神文明建设工作的积极性、主动性和自觉性。
二、用科学发展观指导精神文明建设工作，就是要确立以人为本的工作核心
科学发展观的本质和核心是以人为本，其实质就是要把“以人为本”贯穿到精神文明建设工作的各个方面，尊重人民群众的主体地位，在工作中充分调动人民群众的积极性，引导他们参与社会主义核心价值体系建设，全面提高道德素质。
第一，引导人民群众自觉地参与社会主义核心价值体系建设，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入进行理想信念和党情国情教育，把建设社会主义核心价值观体系融入到精神文明建设全过程，贯穿到具体工作的各个方面，坚定广大人民群众走中国特色社会主义道路的信心，使人民群众主动参与到精神文明建设上来。
第二，全面提高公民道德素质。结合行业职工思想特点和精神文明建设工作各阶段特点，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，通过开展文明礼仪宣传教育、组织群众性文明礼仪知识讲座等形式，牢固树立“八荣八耻”的思想道德观念，自觉引导人民群众遵守基本的职业道德、个人品德、家庭美德、社会公德，倡导文明言行。弘扬中华民族传统美德和时代新风，弘扬真善美、贬斥假恶丑。深入开展道德领域突出问题专项整治活动，广泛推荐和宣传先进道德模范，扩大道德模范的影响力，加强社会诚信建设。
第三，建立群众性的精神文明建设平台。精心打造“道德讲堂”这一平台，通过开展“自我道德反省”、“唱道德歌曲”、“学道德模范”、“诵道德经典”、“作道德承诺”、“送道德祝福”等活动，引导人民群众省心修身、崇德向善，提升道德素质，把尊重人、关心人、鼓舞人有机统一起来，用和谐发展的理念指导平台建设。
三、用科学发展观指导精神文明建设工作，就是要开展形式多样的群众性精神文明创建活动
第一，继续抓好理想信念教育。积极开展党的理论、方针、路线、纲领和基本经验的宣传教育，大力培育和弘扬民族精神，引导人民群众树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。建立行之有效的工作机制，通过组织培训、参观学习、征文活动等，接受爱国主义教育，抒发爱国爱党激情，提高政治理论水平，保持政治上的敏锐性，坚定政治立场方向。
第二，切实加强思想道德建设。组织开展“公民道德宣传日”活动，开展社会公德、职业道德、家庭美德“三德”教育，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛持久地学习实践“社会主义荣辱观”，突出诚信文明建设，杜绝不正之风。广泛推荐和宣传先进道德模范，扩大道德模范的影响力，营造崇尚道德模范、争当道德模范的良好氛围。利用网络平台搭建思想道德建设载体，利用微博、QQ群，发挥网络平台的辐射效应，积极宣传践行公民道德基本行为规范，带动人民群众同参与、同评论，变感动为行动，化经验为实践。
第三，加强和谐文化、服务文化、廉政文化建设。建设“以人为本、和谐有序、严谨规范、清廉高效”的和谐文化，加强学习，深刻领会“和谐文化”的科学内涵，用和谐的方法、和谐的思维方式认识事物、对待问题、处理矛盾。加强服务文化建设，增强服务意识，提高服务技能，推动文化创新，提升服务效率。深入开展廉政文化创建活动，倡导廉洁奉公，弘扬清风正气，打造“公平正义、干净干事、效率诚信、民主法制”的廉政文化氛围。
第四，开展“讲文明树新风”主题实践活动。开展文明礼仪宣传教育、组织群众性文明礼仪知识讲座、勤俭节约实践活动，普及礼仪知识，倡导文明言行，着力推进文明过节、文明祭奠、文明旅游、文明购物、文明排队，优化社会公共秩序，营造文明氛围，为人民群众创造良好的生活环境，做好绿化、美化工作，做到环境清洁整齐。
第五，积极开展群众性文体活动。建立文体活动场所，给人民群众提供图书阅览室和健身器材，定期组织群众性的文体活动，鼓励、引导群众积极参与到活动中来，形成“热爱生活、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进”的良好氛围，使群众性精神文化生活丰富多彩，健康向上。
一、以构建社会主义核心价值体系为根本，全面推进道德建设
（一）深入开展师生道德教育
1、以打造社会主义核心价值体系为目标，认真学习和践行社会主义核心价值体系，推动全社会巩固发展统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神理想和良好的道德风尚。
2、以学习宣传十七大、十七届四中全会及两会精神为重点，加强学习。利用校园广播、职业教育报、校园局域网等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学院科学发展的动力。
3、扎实推进党员干部理论学习。认真学习《教师法》以及与教育有关的政策法规文件，不断提高党员干部政策理论水平。
4、贯彻科学发展，解决突出问题。继续巩固扩大科学发展观学习实践活动成果，转变工作作风，凝聚人心，激发干劲。坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解决。
（二）积极开展读书育人、文化育人活动
1、以红色经典和传统经典为主要内容，开展以“读一本好书”为主题的读书征文、读者访谈等活动，继续实施“爱心书库工程”。
2、深入开展以“我们的节日”为传统民俗系列活动，深入挖掘传统节日的文化内涵，利用春节、清明、端午、中秋等民族传统节日，开展富有传统特色、地方特色的系列文化活动，营造浓厚的传统文化氛围，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德。
二、深化文明校园创建活动，提升校园文化水平
1、以构建“文明校园”为目标，切实加强学院管理。在管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开；实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围；实行依法管理，深入开展法律法规的学习活动，使广大师生学法、懂法、守法、用法，努力营造安全、文明、和谐的校园。
2、广泛开展“人文校园、活力校园、和谐校园、绿色校园”教育活动。通过文明班级、文明教研室、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。
3、开展讲文明、树新风活动。以“迎世博、迎亚运”为主题，积极倡导文明言行、文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风。继续开展“爱国歌曲大家唱”活动。
4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动；组织学生开展“拒绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”等主题教育活动；开展崇尚科学、反对迷信教育活动，积极参与反斗争；组织开展社会实践活动，增强学生社会意识。
5、组织开展道德模范评选表彰活动，认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。在“9.20公民道德宣传日”到来之际，组织广大师生开展“学习道德楷模，践行公民道德”演讲活动，在学院营造道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。
6、大力推进社会志愿服务，整合志愿者队伍，切实加强志愿服务宣传力度，大力推进社区志愿服务，广泛开展形式多样的志愿服务活动，逐步建立完善志愿服务活动的体制机制。
7、认真做好文明单位创建工作。根据自治区、市文明单位创建标准，加强硬软件建设，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。
三、加强教师职业道德建设，树立教书育人良好形象
1、深入学习实践《教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，并在教师节将活动引向深入，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。
2、开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中开展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。
3、引导教师向科研型、双师型教师转型。开展切合学院实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。
4、积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。
四、加强行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐
1、加强学院管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开制度。
2、不断强化校园安全稳定工作，健全学院安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。
4、发挥校园警务室作用，推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。
五、加大宣传力度，营造良好教育发展氛围
1、充分发挥校内外宣传媒体的导向作用，加大正面宣传力度。
2、加强与教育局文秘科
和党办的沟通和联系，在各大媒体推广、宣传先进典型，充分展现呼和浩特职业学院的良好形象。
六、加强精神文明建设基础性工作
1、加强领导、提高认识
要切实加强对精神文明建设的领导，形成党委统一领导、党政齐抓共管、各部门各负其责的工作格局。加大投入力度，确保投入到位，做到有组织、有活动、有队伍、有办公设施。
关键词： 大学生志愿者 社区服务 思考
大学生志愿活动是新形势下社会主义精神文明建设活动中涌现出来的新事物。近年来，大学生走进社会、进入社区，积极开展“服务他人、奉献社会”的志愿者活动，深受社区居民的欢迎和好评，并成为大学生喜闻乐见和积极参与的社会实践活动形式。但在实际的操作中，我们发现志愿者社区服务存在一些问题，为了更好地开展该项工作，特提出以下几点思考。
一、大学生志愿者社区服务的内容及意义
大学生志愿者社区服务，是指依据个人的意愿，以社区为依托，以社区公共服务为主要领域，充分运用社区资源，面向特殊困难家庭和居民开展服务的一种公益性活动。积极组织大学生志愿者开展社区服务，弘扬志愿服务精神，对于建立与社会主义市场经济体制相适应的社区服务体系，创新社区服务形式，提高社区服务水平，促进社区精神文明建设和建设和谐社区具有重要的作用和深远的意义。
（一）开展社区服务有助于青年学生的全面发展。
开展社区服务是拓展社会实践的载体，是提高大学生综合素质的需要。大学生通过参与社区服务，实施对弱势人群的关心和帮助，不仅可以满足自我实现的需要，培养互助关怀意识和乐于奉献的精神，强化对社会和国家的责任感和使命感，而且可以走出狭窄的生活圈子，了解更为广阔的社会和人生，锻炼与人交往、合作的能力。同时，在为他人服务时，大学生也能获得学习新技能、新知识的机会，增长知识，开阔眼界，进而树立正确的人生观、价值观、世界观，从而更易于成为较全面发展的个体。
（二）开展社区服务有助于和谐社区的建设。
大学生社区志愿服务的发展不但推动了社区建设，而且是社区建设成果最突出的表现，因为正是志愿精神，大学生志愿服务在建设和谐社区方面发挥着重要作用， 它确实解决了社区存在的矛盾和问题，是一种非利己的，有利于社会团结、社会和谐的奉献行为。大学生志愿者服务给予社区居民的不仅仅是物质的帮助和支持，更重要的是从全新的视角为公民确立了服务他人、服务公益的价值理念和实践途径。同时，大学生进入社区也给社区服务和社区发展注入了活力和新鲜的血液。
（三）开展社区服务有助于净化社会风气。
志愿服务能够以提供大量人力资源的方式，积极致力于服务弱势群体，普及科学文化知识，协助解决或预防社会问题；致力于建立互助友爱的人际关系，倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献的良好风尚，净化社会风气，为塑造健康人格、消除社会道德失范现象作出积极贡献。“志愿人员的工作可以促进人与人之间的社会交往和社会互动，为人们之间进行社会交往提供机会，促进社会融合”（丁元竹，2005）。大学生志愿者可以在人与人之间、社会群体之间架起相互友爱、相互帮助的桥梁。
二、当前大学生志愿者在参与社区服务方面存在的问题
（一）服务内容单一，活动主体的自我价值未得到充分体现。
首先，大学生志愿者活动没有更多地为学生提供参与社会活动、融入社会大环境、实现自我人生价值的机会，活动范围局限在学校及周边地区，活动辐射面比较窄。
其次，志愿工作大多还停留在简单的服务性工作上。志愿者很难在活动中找到自我认同感，实现自我价值。
最后，随着政府对社区服务的投入不断加大，许多经济组织也看准了社区服务的巨大潜力与潜在的回报，民政部门、物业管理部门等参与社区服务内容的也日益增多，服务领域不断拓展，他们在人力、物力、财力上都有较大的投入，而大学生社区志愿服务受经费的限制，只能停留在对社区青少年进行理想、信念和道德观、价值观教育，开展社区公益服务等传统内容上，比如，组织去孤寡老人家打扫卫生，清洁社区环境等，服务内容单一，在经过一个阶段的工作后，志愿者参与活动的积极性下降，甚至出现志愿者流失现象。
（二）服务方式落后，缺乏连续性和持久性。
整个大学生志愿者组织工作目前缺乏有效的技术手段支持，大多还停留在基本的服务手段上。从单一社区来看，大学生志愿服务力量相对集中，但从整体来看则显得较为分散。同时，由于缺乏技术手段的支持，大学生志愿者组织还是处于各自为战的状态，零散无序，分割封闭，服务方式较为落后。
另外，开展社区志愿服务活动往往都是在一些重大纪念日或节日开展服务，比如每年的三月份“志愿者月”轰轰烈烈地搞一下，出于暑期社会实践的考虑再搞一下，其他时间就偃旗息鼓了，志愿服务出现“一阵风”的现象，连续性较差，工作缺少持久性。虽然社区志愿服务发展空间很大，但有关组织机制也存在问题，如学校只是为了完成上级任务，走过场，缺乏长效机制。再者，大学生志愿服务不能很好地切合社区居民的实际服务需求。因此，往往会出现志愿服务工作衔接不好的现象，这些都影响了志愿服务活动的开展。
（三）服务动力不足，缺乏评价体质和社会支持。
合理的管理和激励机制是调动志愿者行动积极性的有效措施，它需要一套合理的评估体系作为支撑。然而，大部分高校志愿者尚缺乏一套专门的志愿者评定机制，还没有一个较统一的评定标准。另外，虽然有的学校有志愿者的评选活动，但学生对“优秀志愿者”这样的称号并不是特别重视；志愿活动与就业、优秀学生干部的选拔、学生入党推荐不挂钩；学校对志愿者行为的鼓励和志愿者文化的培育措施还不到位，这些都是学生缺乏社区志愿服务的动力的重要因素。
此外，大学生的志愿服务活动基本是从共青团工作和社会实践角度来组织开展的，地方政府或其他社会单位的支持还不够。开展的社区志愿活动一般是由学校提供一些资金支持，企业对志愿活动的资助也不明显，偶尔有也是处于自身的广告效应，并且资助力度非常小。社会大众，尤其是新闻媒体没有对志愿服务活动作深入报道，使得社区居民对志愿者和志愿活动的了解还很缺乏，对志愿服务的行为不能理解。
三、对大学生社区志愿服务的几点思考
（一）校社联动，共建志愿文化，培养大学生志愿服务社区的意识。
学校应主动与社区加强沟通联系，建立良性互动，共建志愿文化，架起大学生志愿者服务进社区的桥梁。学校与社区开展文化共建，是创建文明社区、加强社区精神文明建设的需要，也是开展社区志愿服务活动的更高层次需要。学校应充分发挥校园文化的辐射功能，与社区管理部门开展文艺汇演、体育竞赛、安全、消防、健康等各类知识讲座等形式多样的文化活动，推动校园文化与社区文化的深入融合，丰富学校学生和社区居民文化生活，促进社区精神文明建设，提升社区居民精神生活的层次，培养大学生志愿服务社区的意识。
（二）加强管理，建立激励机制，促进大学生志愿服务社区的可持续发展。
志愿者服务是一种无偿的、无私的奉献，但这并不是说对志愿服务者不应该有任何回报。大学生社区志愿服务组织必须通过探索和建立有效的激励机制，维持志愿者的热情，让他们在服务中感受快乐，对踏踏实实参与服务、卓有成效的个人和集体要及时进行表彰。如高校和社区可考虑每年进行一次大学生社区志愿服务先进集体和个人的考核、评比，引导优秀大学生参加到社区志愿服务活动中来，为志愿活动不断输送新鲜血液。对志愿者服务的回报主要不是直接的物质回报，而是多种形式的综合性、间接性和长期性回报。志愿者利用业余时间为社会与他人提供服务，其目的就不是为了物质激励。但是，社会给予的精神激励、荣誉激励能够使志愿者感受到奉献社会的满足感，参与社会的学习机会，以及一种被人需要的自我实现的价值感。因此，适当地表彰对于参加社区志愿服务的大学生志愿者不但具有非常大的激励效应，而且是社会对志愿服务行动的一种肯定。
（三）创新内容，创建服务品牌，形成大学生开展社区志愿服务的体系。
要根据社区居民志愿服务的需要，在开展志愿服务过程中体现三个“结合”，即与专业相结合，在内容上进行创新；与社会实践活动相结合，在形式上进行创新；与项目相结合，在运行模式上进行创新。按照“双向受益、互惠互利”的原则，建立服务项目，并为每个社区志愿服务项目打造服务计划，以尽可能充分发掘高校内丰富的志愿服务资源，可以集中优势资源，创建服务品牌，建立项目化服务体系，更好地为社区居民提供多样化的服务活动，从而实现高校志愿服务与社区服务的有机结合（见图1）。
图1 大学生开展社区志愿服务体系模式图
搞好志愿者服务工作，对社会主义精神文明建设和高校学生的奉献意识培养都有十分重要的意义，我们要大力发展志愿服务工作，增强志愿服务意识，培养志愿服务人才，为社会主义精神文明建设添砖加瓦。
参考文献：
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［3］罗峰.社区志愿活动与和谐社会的构建［J］.中国行政管理，2006，（01）.
［4］罗国忠.高校大学生志愿者教育浅探［J］.商业文化（学术版），2009，（03）.
摘 要：在改革开放取得重大成果的今天，形势和任务对群众文化工作提出了更高的要求，也赋予了群众文化工作新的更深刻的社会意义。充分认识群众文化工作的地位、作用，全面发展群众文化，是建设有中国特色社会主义文化的一项战略性举措。
关键词：群众文化;普及;重要性
中图分类号：G249.2 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2015）35-0216-01
满足人民群众日益增长的精神文化需求，是社会主义优越性的重要表现，是社会主义现代化建设的根本目的之一，也是达到小康目标的一项重要内容。
随着物质生活的改善和文化素养的提高，广大群众对于精神生活的需求，也相应提高和不断拓展。人们的审美情趣在发生变化，不满足于被动地接受和欣赏，在需要更多的高质量的文化艺术产品的同时，主动参与文化活动的要求日益强烈，参与文化活动的范围不断拓宽，参与文化活动的品位也在逐步提高。他们渴望社会能够提供更多的舞台和机会，以抒怀，展示自己的艺术才华和创造力。而且，这种参与、选择还因年龄、职业、文化素养、兴趣爱好的不同而表现出多层次、多形式的特点。
面对群众不断增长的精神文化需求，尤其是文化参与的需要，我们应当采取什么样的措施，在抓好专业文化等各项文化事业的同时，必须进一步搞好群众文化。因为群众文化活动是以广大群众自我娱乐、自我参与、自我开发为主要形式进行的，活动内容丰富，活动形式多样，活动方式灵活，具有很大的综合性;群众文化活动，联系着千家万户，伸展到社会的各个角落，覆盖面广，社会性强，而且投入少，见效快，影响大。满足人民群众多层次、多样化的文化需要，尤其是日益高涨的自我选择、主动参与的需要，群众文化无疑是一条重要渠道。
我们还要看到，我国幅员辽阔，地区经济文化发展很不平衡，农村人口多，能够经常欣赏到专业文艺演出的人数相当有限，解决县以下尤其是“老、少、边、山、穷”地区广大群众的文化需求，最为直接的办法，就是广泛开展群众性文化活动，让群众用他们的智慧和创造，来活跃和丰富自己的业余文化生活。根据我国处于社会主义初级阶段的基本国情，文化事业的发展应重基层、多样化、不断提高质量。所以，不大力发展群众文化，群众文化在整个文化事业中没有相当的比例和规模，是难以适应人民群众的需求、真正繁荣文化事业的。
群众文化工作，是社会主义精神文明建设的一条重要战线。发展文化事业，开展群众性文化活动，建设社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化，是加强精神文化建设的题中应有之义。党的十四届六中全会《决议》提出的今后15年我国社会主义精神文明建设的目标体系中，就包括了“实现以积极健康、丰富多彩、服务人民为主要要求的文化生活质量的显著提高”这一社会文化生活质量的目标。
群众文化是新形势下社会主义精神文明建设中具有吸引力、渗透力的传播形式和载体，对于把精神文明建设的任务落实到城乡基层，有着独特的优势。群众文化活动具有民族化、大众化、通俗化的特点和强烈的自娱性，能够吸引广大群众特别是青少年的热情参与;群众文化网络规模大，网点多，直接扎根于城乡基层，面向广大群众，如文化馆、群众艺术馆、文化站、图书室、文化室、文化中心、俱乐部以及各种兴趣小组、文艺社团等，是广大群众最亲密的文化伙伴。寓教于乐的群众文化活动，也是情感教育的一种独特形式。广大群众自我娱乐、满足文化需要的过程，实际上也是认识社会、升华情感、自我充实、自我教育的过程。每一位参与者，既是受教育者，同时，也以自身的艺术创造和人生启悟，自觉不自觉地感染别人。健康向上、丰富多彩的群众性文化活动，对于进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，进行社会公德、职业道德、家庭美德教育，提高群众的思想道德和科学文化素质，培养“四有”新人，营造良好的文化环境，深入持久地开展群众性精神文明创建活动，反对封建迷信活动，抵制黄赌毒等社会丑恶现象，具有越来越大的不可替代的作用。如上海的群众性文化活动，已经成为当地精神文明建设活动的三大系列之一，此起彼伏的读书活动、家庭文化节、艺术节、歌会、各区（县）的群众艺术节以及近几年出现的广场艺术等，以其群众性、创造性，有效地促进了市民素质的提高和精神文明建设的加强。
总之，群众文化艺术是在长期的历史实践中逐渐形成并发展起来的，群众文化艺术是群众精神层次的表现是广大群众对美好生活的一种向往和追求，同时也是群众进行集体活动的重要载体。群众艺术在人类发展过程过程中承载着人与自然、人与人之间和谐相处的理念。某种程度上来说群众文化艺术是构建和谐社会的重要基础。
