时间：2022-08-24 13:00:30
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇学院社团团支部，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
青春无限 放飞梦想
二、 活动背景：
古往今来，教育一直是兴邦立国之本，也是经济、社会可持续发展的基本保证。心源社长期以来坚持“三助”事业为中心，在社团团支部开展工作中发现当代大学生应该有自己的梦想，并为之而奋斗，但现在的年轻人却缺乏这种为梦想奋斗的勇气。
三、 活动目的及意义：
通过王霞老师对自己亲身经历的讲述让我们从他的身上学到老师身上勇于面对困难的精神。让在场的心源人在以后的生活中对自己更有信心。激发心源社在以后学习或是生活中有个积极向上的心态。
通过本次演讲活动，让心源人更加团结，大家为了一个“爱”字走到一起，共同为之奋斗，绝不轻言放弃。
通过王霞老师让我们大家深刻认识到大家一份小小的爱心对社会却是奉献出大大的爱，社会需要我们。
同时，使心源社内部成员组织能力、办事能力、交际能力得到锻炼。加大对心源社的宣传力度，扩大影响，为以后工作的开展打下更好的基础。点燃心源人心中的那团火，充分释放出心源人的能量。迸发出更大的青春活力，从而实现自己的梦想——让"爱"传递到世界的每个角落。
四、 活动时间：
2011年11月17日 下午7:10到场
五、 活动地点：
四川职业技术学院图书馆三楼多媒体教室
六、 活动主办：
四川职业技术学院学生社团联合会
七、 活动承办：
四川职业技术学院心源社
八、 策划负责人：
心源社团支部
九、 活动准备：
1. 召开团支部内部会议。
2. 11月6日之前与老师取得联系，商量相关时间地点主题等安排。
3. 确定主持人（秘书组）
4. 在11月10日之前做好宣传准备（海报横幅），宣传部负责
5. 音响（组织部）
6. 接待工作
7. 做好安全工作，维持现场纪律
十、 活动流程
1. 主持人宣布活动开始。
2. 全体心愿人感恩的心手语操。
3. 王霞老师演讲
4. 备份节目：社长黄其军讲话（注：如果时间允许）
5. 主持人总结，宣布活动结束
6. 做好活动结束后的清扫工作（团支部、秘书处、监察部）
学习态度端正，勤奋好学，基础知识扎实，专业知识过硬，重视实践，知识面广。
1.在校期间获综合奖学金**次(**乙**丙)，顺利通过国家英语四级考试及计算机二级考试。
2.临床实习期间，认真主动，虚心好问，深入病房，理论结合实际，熟练掌握各种临床常见病的诊治及临床技术操作，积累了一定的临床经验，进一步巩固了基础知识。
主要获奖情况
1.综合奖学金乙等**次、丙等**次；
2.**~**年：学院“一二·九”合唱比赛一等奖，“***”艺术团优秀团干部，学院篮球赛第一名；
3.**~**年：四川省第二届大学生艺术节文艺汇演歌咏比赛二等奖，年级英语作文比赛第一名，大学生军训“优秀学员”，院篮球赛第一名，年级合唱比赛三等奖；
4.**~**年：学院庆祝建国五十周年“祖国颂”综艺晚会三等奖，院篮球赛第二名，年级乒乓球赛“女子团体第一名”，学院“优秀团干部”、学院“优秀学生干部”、系“三好学生”；
5.**~**年：荣获泸州医学院大学生综合素质**星级证书，学院“最佳团日活动”一等奖；
6.所在班级多次获得“院优秀班集体”和“院优秀团支部”，所在寝室多次荣获“优秀寝室”和“星级寝室”。
主要活动经历
1.**~**年担任年级“***”艺术团团干部；参加院篮球联赛；代表年级参加学院“一二·九”合唱比赛；加入英语俱乐部、忠山棋协；
2.**~**年积极参加大学生军训；参加学院大学生合唱团，代表学院参加“四川省第二届大学生艺术节文艺汇演”并；参加学院举办的主题为“二十一世纪的女性”英语演讲比赛并进入决赛；参加院篮球联赛；组织并参加年级合唱比赛；参加年级英语作文比赛；:
3.**~**年先后担任学院团委干事、院团委办公室副主任、班级团支书兼文娱委员等职务；负责院团委、学生会资料的计算机编辑、存档工作，并参与共青团泸州医学院委员会《工作简报》的编辑排版；代表学院参加泸州市“五月花海”晚会；参加学院“祖国颂”综艺晚会；参加院篮球赛、年级乒乓球比赛；从事院外家教
4.**~**年担任学院团委社团部副部长、学院大学生“乐韵”合唱团副团长；在学院团组织生活评比中，参与策划并表演了题为“大学校园不能容忍—ABCD”的团日活动；筹备并参与组织了学院团委、学生会成员换届选举及“泸州市大、中专院校团内交流活动”等事务；筹备并参与院团委、学生会成员参观杨桥水库活动；参与“创维”集团在泸促销活动；
5.01年至今担任附医实习队副队长；参加学院举办的各类知识讲座；作为青年志愿者参加医疗队宣传活动；
关键词：高职院校；学生社团；路径
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）04-0083-02
在高校的学生素质拓展中，学生社团起着举足轻重的作用，是在校大学生扩大交际圈、提升个人素养、拓展个人能力的重要渠道。香港城市大学协理副校长程星曾经在接受采访时指出，高校的社团是大学生走入社会前的“实验室”，大学社团的作用在于为学生提供一个实践的场所，锻炼他们未来在社会上的领导才能、管理才能、基本的沟通技巧等各方面的能力。
一、高职院校学生社团建设现状
在我国当前高职院校的学生社团管理中，一方面高职院校学生社团管理的共青团工作部门中，往往由于人力、物力的限制，学生社团指导、活动平台的搭建不能很好地给学生社团提供帮助；另一方面，高职院校由于生源结构方面的限制，学生的组织纪律性、文体艺术类特长生的缺乏，往往也成为高职院校学生社团发展的先天制约条件。同时，高职院校学生在校时间比较短的特点，也客观上造成了学生社团发展延续性方面的问题。
盐城工业职业技术学院学生社团的管理中，积极推行333工程。该项目主要是指在社团指导与管理方面推行三种措施：社团配备团支书、集中组织社团骨干培训、协调校内外社团指导资源，社团活动平台搭建方面开展三项展示，每年集中组织社团纳新风采展示、迎新晚会社团才艺展示、年底社团评比成果展示，社团活动形式方面积极鼓励三类活动：竞赛类、指导类、展示类活动。
二、高职院校学生社团建设的路径
（一）充分利用社团工作资源
大多数学生社团通常是某一类的兴趣爱好者之间的一种松散型的组合。对于大部分高职院校而言，由于招生规模相对比较小，生源结构中来自农村的学生比例相对比较高，从小得到文化艺术类特长培训的比例比较低。同时，学生在校时间只有3年，这就导致个别在某一方面有特长的学生占在校生的比例比较低。此外，也导致特长生的作用发挥受到一定的限制。
1.优秀学生骨干资源。学生社团的管理中，对于社团主要负责学生的选择，往往只能够由该社团中某一方面具有特长的学生担任。但在实际的社团管理工作，这部分学生有兴趣爱好方面的特长，却不一定具有良好的管理能力，这就制约了社团发展。
校团委可以每年在全校奖学金获得者中，择优为全校各类社团选聘团支部书记，实现团组织覆盖的同时，
不仅对部分学习成绩比较好的学生提供了社团管理锻炼的平台；又为社团输送了学习成绩优秀的榜样学生，
可以对其他学生在学习方面起到良好的示范作用。在社团负责人与社团团支书的联合组织的社团工作中，能够更好地锻炼学生在工作中相互配合、协调、沟通的能力。选的社团团支书，也能够更好地协助学校团委，
在具体的社团工作中，发挥思想引领工作的“润物细无声”的作用。
2.学生骨干培训资源。高职院校的学生社团工作
中，由于学生在籍时间只有3年，大多数情况下，最后半年多为顶岗实习的教学阶段。高职院校学生在校期间，学生社团的工作时间只有短短的2年，形成的“一年级干事、二年级干部”的体系是高职院校学生社团发展中不可逾越的障碍。根据不同学生社团的具体情况，有的上半年、有的下半年学生社团换届，这就导致全校学生社团负责人的变化特别频繁。
高职院校学生社团流动性比较强的特点，决定了学生社团骨干的培训显得特别重要。而当前高职院校的学生骨干培训体系中，往往注重对学生会干部，甚至是班级班长、团支书的培训，对学生社团骨干的专项培训不够。每学期初对学生社团骨干进行社团纳新宣传、资料管理、财务报销、活动审批流程、社F管理政策等方面的培训，可以有效地保障社团注册、社团管理的PU平台使用等方面工作的顺利开展。
3.相关部门工作资源。高职院校的学科建设中，往往不能保证每所高校的文化艺术类学科门类齐全，这就给学生社团的指导工作带来了一定的制约。校团委可以根据学生社团与学校部门工作的相关性，积极协调机关部门开展学生社团指导，既让学生了解学校的相关工作，又达到了学生社团校内就近指导的方便目的。
足球、排球、乒乓球、羽毛球等体育类的学生社团，可以由学校体育部负责指导；音乐、舞蹈等社团可以由学校艺术教育中心负责指导；书法、绘画之类的社团可以由学校艺术教育工作的院系负责指导；学生专业技能相关的社团由相关的教学团队负责指导；创业类协会由学校就业、创业方面的管理部门负责指导；等等。这种学生社团与部门工作的结合，客观上也能够很好地推动部门工作的开展。
在学生社团的工作资源建设中，适当地和校外相关培训机构的合作，不同院校之间工作资源的融合，也是促进学生社团发展，提高资源利用效率的有效途径。
（二）加强社团管理平台建设
在高职院校的学生社团管理中，如何应用相关的专业管理软件来提升管理水平与效率，如何推进学生社团的活动平台的有效搭建，如何加强学生社团的评比与总结，是需要不断探索的问题，对学生社团的管理有重要的意义。
1.运用社团管理软件。在学生社团的管理中，不同专业、不同年级、不同兴趣爱好的学生，在社团管理上是比较麻烦的。对于大部分高职院校而言，单独建立学生社团管理软件或者APP之类的平台，成本是比较高的。江苏团省委统一提供的PU平台，不仅适合团日活动领域，在社团管理方面也是很方便的。这样的平台，不仅可以方便学生社团的注册、活动申请与审批、社团资料的保存、社团评比等，而且对不同的社团，甚至不同院校之间的社团交流也是很好的助手。该软件不仅有网页版本，也有基于安卓系统和IOS系统的手机APP，学生使用起来也比较方便。软件的实名注册制度，也具有良好的安全性。
2.设立社团展示平台。学生工作的社团化，在很多高职院校中没有得到应有的重视。相当一部分学生工作，以学生社团的面貌出现。这一方面能够很好地接地气，另一方面也能够很好地促进学生社团的发展。学生社团的展示，对于重要契机的把握特别重要。每年新生报到期间，以展板图文并茂的方式集中组织学生社团展示，可以给新生和家长对校园文化留下一个重要的初步印象；甚至可以在新生的录取通知书中夹入学生社团的介绍资料，可以给新生更好地了解与选择的思考时间。新生军训期间的时机把握也特别重要，这是新生第一时间近距离了解学校社团的重要契机。这段时间内，一般没有专业课程的学习任务，可以利用这段时间集中开展学生社团等校园文化认识活动，组织“”等社团活动。
学生工作的社团化，很多时候还表现在每年的学校迎新生联欢会、社团活动巡礼、校园文化艺术节等系列活动中，学生社团对相当一部分活动是有承办能力的。
3.优化社团评比平台。学生社团的发展过程中，激励制度的作用不可忽视。很多情况下，学生社团骨干在学生社团中付出的努力、做出的贡献、接受的锻炼、得到的成长，是和一般学生干部有区别的。因此，在学生社团干部的激励制度上，不能够照搬一般学生干部德智体为主的综合素质评价方法，积极引导这些学生社团干部做好业余社团工作的同时，学好文化知识、练好专业技能，注重综合发展。
每年集中组织全校学生社团评比，评选十佳学生社团和优秀学生社团，通过评比过程，学生社团对自我工作的总结、展示、规划、介绍等，不仅达到了学生社团干部的锻炼目的，也实现了社团之间相互交流学习，还对社团的长期可持续发展奠定了良好的基础。每年的五四表彰中，从获奖社团中评选优秀学生社团干部，对优秀学生社团和学生社团干部进行专项表彰，发挥激励作用。
（三）开展社团巡礼项目活动
高职院校的学生社团活动巡礼，许多学校都有类似的活动，但往往停留在放任学生社团自我开展活动的层面上，如何从制度设计上，既要对学生活动开展具有一定的指导和帮助，又能够不约束学生社团活动的开展，
需要不断地开展研究。
1.社团竞技项目。学生社团内部开展的竞技项目：一方面能够让社团内部的学生通过组织此类活动提高能力，另一方面此类活动的组织也有利于学生社团内部人才的选拔。学校要鼓励社团开展竞赛类活动，开展专业技能、艺术技能、文体技能等方面的集中比赛。从提高学生参与积极性的角度，团委可以在对相关比赛的形式有把控的情况下，认证比赛结果。这类竞技比赛的方式，也能够很有效地起到提高学生参与社团活动和相关技能锻炼的作用。对于学校层面的组织文体艺术竞技活动，甚至更高平台的竞技，都是一种很好的选拔与储备基础人才的活动。
2.业务指项目。对于学生社团的具体业务指导，很多情况下，由于学生社团数量比较多，涉及的知识面也比较广，这就需要指导教师和学生充分沟通，挖掘校内外相关的指导资源。具体负责业务指导的教师，很多时候对于学校情况、学生特点又不是很了解，这就需要建立一支相对稳定，包含校内外资源的指导教师队伍。学校可以出台相关政策，鼓励社团邀请相关专业教师、校内外相关领域专家学者，开展社团相关业务指导活动。可采取社团组织互动，团委认可费用的方式，解决学生社团活动的指导教师队伍的后顾之忧，提升学生社团活动的质量。
3.成果展示项目。一个好的学生社团成果展示项
