时间：2022-04-07 23:52:49
复验是指进出口商品的报检人对出入境检验检疫机构做出的检验结果有异议，向做出检验结果的出入境检验检疫机构或者其上级出入境检验检疫机构以至国家质检总局申请重新做出检验结论的一种制度。
2002和2005年，为了履行中国政府入世后的承诺，按照 《技术性贸易壁垒协定》的要求，我国分别对《商检法》和《商检法实施条例》进行了修订。为了配合这次修订，国家质检总局出台了第77号局令――《进出口商品复验办法》（以下简称《办法》），并已于2005年10月1日起施行。
《办法》共分4章21条。
第1章 “总则”提出复验的前提是“进出口商品的报检人对出入境检验检疫机构做出的检验结果有异议”；复验工作的归口管理部门是国家质检总局，国家质检总局及其设在各地的检验检疫机构负责组织实施所受理的进出口商品复验工作。
第2章 “申请与受理”规定，报检人对检验检疫机构做出的检验结果有异议的，可以向做出检验结果的检验检疫机构或者其上级检验检疫机构申请复验，也可以直接向国家质检总局申请复验，这充分赋予了申请人选择救济途径的权利。同时，与1993年原国家进出口商品检验局（以下简称“国家商检局”）的《进出口商品复验办法》中对商检机构做出的复验结论不服，可以再向原国家商检局申请复验的规定不同，新《办法》规定检验检疫机构或者国家质检总局对同一检验结果只进行一次复验,复验只进行一次，加快了行政程序的进程，申请人对复验结论不服的，还可以通过行政复议或者行政诉讼的途径让申请人寻求救济的权利充分得以保障。另外，报检人申请复验，应当自收到检验检疫机构的检验结果之日起15日内提出。检验检疫机构或者国家质检总局自收到复验申请之日起15日内视情形做出相应处理。为了使大家更清楚地了解这三种情形及其处理方式，现以表格的方式列明如下。
值得注意的是，无论是以上三种情形中的哪一种，接到申请的检验检疫机构或者国家质检总局都需出具书面文书，这也是遵循行政法律制度公正、公开原则的具体体现。此外，复验申请人应当按照规定交纳复验费用。但如果受理复验的检验检疫机构或者国家质检总局的复验结论认定属原实施检验的检验检疫机构责任的，复验费用由原实施检验的检验检疫机构负担。
第3章 “组织实施”规定，检验检疫机构或者国家质检总局受理复验后，应当在5日内组成复验工作组，并将工作组名单告知申请人。复验工作组人数应当为3人或者5人。复验申请人还拥有申请复验工作组成员回避的权利。《办法》第14条则对复验方案的制定和复验的组织实施作了较为详细的规定。对于复验时限，《办法》要求受理复验的检验检疫机构或者国家质检总局应当自受理复验申请之日起60日内做出复验结论。技术复杂，不能在规定期限内做出复验结论的，经本机构负责人批准，可以适当延长，但是延长期限最多不超过30日。对复验申请人而言，他们最关心的就是对复验结论仍有异议时该怎么办。《办法》第16条明确规定：复验申请人对复验结论不服的，可以依法申请行政复议或者依法提起行政诉讼。
第4章 “附则”主要规定了《办法》由国家质检总局负责解释，原国家进出口商品检验局1993年6月1日的《进出口商品复验办法》同时废止等内容。
一、公务员录用考试大纲的规定
申论到底考什么?这是应对申论考试的一个元问题，也就是本质问题。对这个问题的说明没有什么教材比公务员录用考试大纲说的更清楚。
考试大纲的规定：
申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应试者解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。
申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求应试者能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。
考试大纲字字珠玑，明确告诉我们考查的内容、方式和目的。其中的关键词实际上就是三个：社会问题或社会现象、材料、能力。社会问题或社会现象寓于材料之中，要通过四种能力把社会问题或社会现象的表现、原因和对策从材料中剥离出来，形成考生自己的认知。
根据考试大纲，我们可以总结出申论考试的四个基本题型：概括问题、分析问题、提出对策和写作论证。
二、公务员录用考试申论考试的两个关键和根本逻辑
拨开申论的层层迷雾，我们将越来越接近其本质：申论考的就是公务员的工作能力，具体来说就是公务员在实际工作中如何发现问题、分析问题和解决问题的能力，只不过这种考查是在一种虚拟的场景下进行的。申论就是针对特定事实提出对策并展开论述，表明自己观点或言论的文章。申论要求在准确把握一定客观事实的基础上，作出必要的说明和引申，然后发表中肯见解，提出方略，进行论证。
有人引经据典，说申论就是“申而论之”，这个观点没什么错，但这是一句非常正确的废话。这实际上体现了一种非常错误的思维方式——空洞的、套话式的思维，没有任何信息含量。其实质是同义反复。实际上，申论考试不是自古就有的，是我们国家的人事部模拟公务员实际工作的场景发明的。
申论实际上考查两个部分，分别是“申”和“论”。“申”可以理解成申述、申明、引申，“论”则是议论、论说、论证。
从这个角度来说，申论有两个关键性的要素：
一是“申”，申明或阐明特定事实，包括特定事实的表现、原因和对策。这一点，有60分的含金量。
二是“论”，论证特定事实表现的准确性、原因的针对性和对策的有效性。
在实际工作当中，当我们形成了一种对社会现象的调研和分析报告的时候，还只是调研层面的问题。我们要想真正地去解决这样的社会问题就需要把它变成政府的政策。怎么才能够变成政府的政策呢?要通过说服你的上级领导，通过说服你的上级机关，甚至要通过立法机关的批准，这里就有一个说服的过程，这个说服的过程就是“论”的过程，就是要论证表现的准确性，原因的针对性和对策的有效性，这是一个非常重要的过程。这主要体现在写作部分。有40分的含金量。
关键字：解决问题的能力 申论 主要问题 应试者 探析 基本特征 录用考试 综合素质
把握申论的基本特征，首先要从一个较大的视野来进行考量。现在，我们正处于世纪之交这是我国新老干部交替的又一个重要时期。为现代化建设遴选人才是新老干部合作交替的重要保证，作为选拔国家公务员主要途径的录用考试，不可能不反映这一现实要求。申论侧重于考察应试者分析解决现实问题的实际能力符合建设高素质干部队伍的需要符合当今
世界强化素质教育、能力教育的趋势。在发达国家，选拔较高层次的官员一般都采用类似申论的考核方式。申论被列为正式考试科目体现了我国公务员录用考试向国际标准靠拢的发展方向。以考核综合素质和务实能力为主的申论就是在这种背景下应运而生的产物。从这样一个基本认识、基本定位出发并通过与同类事物的比较和鉴别，我认为申论主要有如下基本特征。
涵盖性——博采众长、包容互补的特性
申论，取申述、申辩、论述、论证之意。申就是说明论就是论述。“申而论之”即为申论。申论要求应试者在阅读理解背景资料并融会贯通的基础上.用简明、准确的文字概括给定资料所反映的主要问题;针对主要问题提出解决方案和对策;紧扣背景资料所提供的环境和条件及其主要问题论述对问题的基本看法和解决问题的方法。
由此可以看出申论涵盖了作文和策论的功能但又有别于以往公务员考试中的作文有别于古代科举考试的策论。从广义上讲申论也是作文它保留了作文考试中考核分析解决问题和文字表达水平的功能。但是申论难度大于作文。应试者需要在阅读理解、分析归纳和把握给定资料的要点之后，才能自拟标题进行论述。如果说以往公务员考试的命题作文是一次性制成品那么申论则是二次、三次深度加工的产品。另外申论要分析问题解决问题，理所当然涵盖了策论的手法和功能。但是，申论较之策论增加了制定解决问题方案的考核环节，突出了对务实能力的考察。这主要表现为通过比较应试者所制定方案的针对性、可操作性和创新性鉴别其解决现实问题的实践经验、实战能力、实际水平以及开拓创新意识等。这种考核常常使只有本本知识的人捉襟见肘。这是传统策论所难以比肩的。
综合性——全方位测查综合素质的特性
申论考试的综合性特征，从根本上说是由各级领导干部工作自身的综合性所决定的。反映在申论及其考试中主要表现为:
其一给定资料的综合性。申论内容涉及到政治、经济、文化、法律、管理等社会生活的众多层面，内容丰富多采关系错综复杂大多属于现实生活中难点、热点问题的实际写照而不
是社会生活的简化版，更不是沙盘作业、纸上谈兵。相比之下虽然法学案例、管理案例、领导案例等也都提供案例资料但一般涉及面较为专一。
其二考核内容的综合性。应试者既要能去粗取精，去伪存真，敏锐、快捷地发现问题;又要具体问题具体分析制定相应的方案，采取具体措施解决问题;还要能由此及彼、由表及里透过现象抓住本质作出理论分析、理性思考即从矛盾的特殊性入手抓点带面借题发挥研究其普遍意义。申论考试能有效地测查应试者阅读理解能力、分析归纳概括能力、提出和解决问题的能力以及文字表达水平。相比之下一般考试中的案例分析，主要是要求考生按照试题所提示的几个问题写出对案例的判断和理由不要求进行系统的论述和论证。申论与之不同它既十分重视实际操作能力的考核.又十分重视理性思考。申论把很强的实用性与很高的理论性珠联璧合结为一体。
关联性——环环相扣，内容连贯，有机统一的特性
关联性是申论有别于其它录用考试的一个鲜明个性。
其一背景资料紧密跟踪社会现实。申论给定的背景资料一般都源于社会生活的时事热点.具有重要的现实意义。
其二r考试环节环环相扣。申论考试有三个环节。一是概括即概括出给定资料所反映的主要问题。二是对策即提出解决给定资料所反映主要问题的方案。三是论述即依据给定资料所反映的主要问题进行中心明确有深度、有内容、有说服力的论证。
申论的三个环节一脉相承、紧密相关、环环相扣。概括是后面提出对策和进行论述的基础。只有抓准了主要问题搞清了环境和条件，解决问题的方案才有针对性和可行性;只有提出切实可行的对策才能根据对策提出的思路有理有据地展开论述达到理论上明辨是非认识上得以升华。反之如果概括没有抓准问题对策必然隔靴搔痒，论述就会陷于言不及义。
真实性——客观度量基本水准，具有区别度较大，失真度较小的特性
真实测量考生的实际能力，客观反映考生的真正水准以达到甄别选才是任何录用考试形式所追求的共同目标。但事与愿违.高分低能的情况屡见不鲜。相比之下申论具有较强、较大的区别度和防伪打假的性能，能比较客观公正地度量出应试者的差异。
第一条为规范和加强我区财政资金项目预算管理,科学合理安排项目支出，提高财政资金使用效益，促进全区经济社会事业和谐发展，根据《中华人民共和国预算法》、《高新区区级预算管理办法》以及有关法律、法规，结合我区实际，制定本办法。
第二条本办法适用于我区各级、各部门用财政性资金安排的项目支出。
本办法所指的财政性资金包括预算内资金、预算外资金和政府性基金等。
第三条项目预算是部门预算的组成部分，是行政事业单位为完成其特定的行政工作任务或事业发展目标，在基本预算之外编制的年度项目收支计划。
第四条项目预算纳入项目库管理。
第二章项目库管理
第五条项目库由财政部门统一规划。财政部门统一制定项目管理的规章制度、项目申报文本(范本)及程序化管理的数据库系统。
第六条项目库分为部门项目库和财政项目库。
部门项目库由各部门按照项目管理的原则，结合本部门特点，对所属单位申报项目进行筛选排序后设立，由负责本部门预算管理工作的财务主管机构进行管理。
财政项目库由财政部门根据项目库管理的原则，按照区工作重点，结合财力可能，对各部门所报项目进行筛选排序后设立，由财政预算管理部门进行管理。
第七条项目库管理应当遵循下列原则：
(一)统一规划原则。区财政局统一制定项目库管理的规章制度、办法、项目申报文本(范本)，进行统一规划。
(二)分口管理原则。各部门和财政局按照规定对各自设立的项目库实行分口管理。
(三)合理排序原则。项目库中的项目应当按照轻重缓急进行合理排序。
(四)科学论证原则。列入项目库中的项目，要运用科学合理的方法进行充分论证。
(五)滚动管理原则。项目库中的延续项目和当年预算未安排的项目实行滚动管理。
第八条项目库应体现预算内外资金统筹安排的要求，对申报项目在经过项目可行性论证、财政投资评审和严格审核的基础上，按照轻重缓急进行排序，并结合当年财力状况，优先安排急需、可行的项目。财政部门对纳入当年预算的项目的实施过程及其完成结果进行绩效考评，追踪问效。
第九条项目的排序
各部门和财政部门对申报项目进行可行性论证、投资评审，经严格审核后，按下列原则排序：
(一)专项资金项目以管委会已确定的项目优先安排。
(二)各部门、各单位为完成其特定的基本建设任务或社会经济发展目标的项目，根据轻重缓急，择优遴选排序。
(三)政府有特殊规定的项目，可按照本规定的原则进行管理，并纳入财政项目库。
第十条项目库实行滚动管理。当年预算未安排的项目滚动转入以后年度财政发放。
第三章项目申报
第十一条申报条件
申报的项目应当具备以下条件：
(一)符合国家有关法律、法规、方针政策和财政资金支持的方向、范围。
(二)全区工作重点及政府在直接关系人民群众生产、生活方面拟办的重要实事。
(三)为完成本单位行政工作和事业发展，需要安排的项目。
(四)有明确的项目目标、组织实施计划和科学合理的项目概算，项目初步设计经过充分的研究、评审和论证。
第十二条项目按照申报要求分为新建项目和续建项目。
新建项目是指本年度新建的需列入预算的项目。
续建项目是指以前年度批准的，需在本年度预算中继续安排的项目。
第十三条申报要求
申报项目必须建立项目申报文本制度。项目申报文本，由项目申报书、项目预算表和项目可行性报告组成。
(一)新建项目必须按照财政部门的要求填报项目申报文本并附相关材料。
(二)续建项目中项目计划及项目概算未发生较大变化的，可以不再填写项目申报文本；项目计划和项目概算发生较大变化的，需重新填写项目申报文本并附相关材料。
(三)各单位应当按照财政部门规定的时间报送申报材料，申报材料的内容必须真实、准确、完整。
第十四条项目申报单位应按照财政部门的规定填报项目申报文本，并报主管部门统一汇总后向财政部门申请列入财政项目库。
第十五条各部门当年的项目预算必须于上年12月1日前申报完毕。
第十六条申报程序
(一)项目单位应当按照预算管理级次申报项目，不得越级上报。
(二)各部门对申报的项目进行审核后，将符合条件的项目纳入部门项目库。
(三)各部门根据轻重缓急对部门项目库中的项目排序后，按照政府预算收支科目类(款)汇总向财政部门申报。
第十七条按照规定属于政府采购的项目，应当编入政府采购项目预算，并按照政府采购的有关规定执行。
第四章项目审核
第十八条项目审核的内容主要包括：
(一)项目单位是否属于区级财政资金支持的单位。
(二)申报的项目是否符合申报条件。
(三)项目申报书和项目申报材料是否符合填报要求，相关材料是否齐全等。
(四)项目的申报内容是否真实可靠。
(五)申报项目设计是否经过论证，项目概算是否完整、合理。
(六)申报项目排序是否合理等。
第十九条财政部门对各部门申报的项目进行论证、审核、评审，对符合条件的项目，经商各部门后，根据项目的轻重缓急按照政府预算收支科目类(款)分部门排序纳入财政项目库。
第二十条对20万元以上或者专业技术复杂的项目，财政投资评审中心组织专家或者委托中介机构进行评审论证；对20万元以下的项目，由财政部门组织相关股室进行论证和测算，并做出是否纳入项目库的评价结论。
第二十一条财政部门根据全区工作重点和部门行政工作任务、事业发展目标，确定当年项目库安排的原则和重点，根据年度财力状况和项目排序，安排项目支出预算。对未列入项目库的项目支出,预算不予安排。
第五章项目的实施
第二十二条各部门应按照批复的项目支出预算组织项目的实施，并责成项目单位严格执行项目支出预算。
第二十三条项目支出预算一经批复，部门和项目单位不得自行调整。预算执行过程中，因项目发生终止、撤销、变更，引起预算调整的，相关项目单位应当按照规定的程序报批；因国家政策调整等特殊因素确需增加项目的，项目申报单位应当按照规定的程序报批，并列入部门项目库和财政项目库。
第六章项目的监督检查与绩效考评
第二十四条区财政局和各主管部门要对项目的实施过程和完成结果进行监督、检查。对违反有关法律、法规和财务规章制度的，要依法进行处理，并对项目实施过程中存在的问题进行汇总，作为下一年度申报项目考评的依据。
第二十五条项目完成以后，项目单位要及时进行验收；并及时将验收报告和决算报告报区财政和审计部门进行依法审计。在项目审计前，项目支出最多不得超过计划的90％。
第二十六条项目完工后，结余的资金报经区财政局批准同意后，可结转下一年度其他项目使用。国家另有规定的，从其规定。
第二十七条对完工项目实行绩效考评制度。绩效考评分为单位自评和财政部门组织评价两部分，评价结果要报区政府及有关部门，并作为安排以后年度项目预算的依据。
第七章附则
第二十八条各部门可以依据本规定，制定本部门项目预算的具体管理办法。
根据《江苏省普通高校招生全国统一考试成绩复核办法》，我院对全省申请成绩复核（首次）考生的高考成绩逐一按规定流程进行了复核。考生可登录省教育考试院门户网站查询中心查询成绩复核结论，查询中心网址为：stat.jseea.cn/jseea_query/querycenter.html
江苏省普通高校招生全国统一考试成绩复核办法
第一条根据《中华人民共和国教育法》、《教育部国家保密局关于印发的通知》（教办〔2017〕3号）、《教育部办公厅关于印发的通知》（教考试厅〔2013〕2号）以及教育部和我省普通高考考务工作的有关规定，结合我省工作实际，制定本办法。
第二条成绩复核工作严格执行教育部相关规定，坚持公平公正、实事求是、及时准确的原则。
第三条成绩复核分为首次复核和再次复核，分别由评卷组和仲裁组负责实施。
第四条高考成绩发布后，考生如对考试成绩有异议，应于6月27日上午11:00前，持本人身份证、准考证，向所在中学或报名点提出书面申请，中学或报名点签署意见并审核盖章，各县（市、区）、市招办逐级汇总后于6月27日下午17:00前报省教育考试院，由评卷组进行首次复核。
第五条复核申请应当写明考生的姓名、性别、身份证号码、考生号、准考证号以及申请复核的科目；如考生委托代理人提出申请，还应写明代理人的姓名、性别、身份证号码、工作单位、职业和住所，并出具考生亲笔签名的授权委托书。
未按规定的时间和方式提出的复核申请不予受理。
第六条复核的具体内容为：
（一）核查评卷过程：是否符合国家及省评卷工作实施规范和相关规定。
（二）核查申请人答卷情况和相关考试信息：考生手写姓名、准考证号是否与条形码相符；是否考生本人答卷；是否有漏评；科目总分是否等于各题得分之和；选测科目等级转换是否准确。
超出本条规定事项范围的申请不予受理。
第七条评卷组在受理考生的首次复核申请后，对在规定以内的考生申请事项进行首次复核，并于6月30日17：00前通过各市、县（市、区）招办以及省教育考试院门户网站查询中心告知考生首次复核结果。
第八条考生对首次复核结果仍存有异议的，可于第一阶段填报志愿截止前，向所在中学或报名点提交《普通高考成绩再次复核申请表》（见附件），按科目提出再次复核申请，申请表须经班主任或相关科目任课教师审核签名，并经所在中学或学习学校负责人签名确认并加盖公章。各县（市、区）、市招办逐级汇总后报省教育考试院。手续不齐全的，不接受其再次复核申请。
第九条根据国家及我省普通高考评卷工作的有关规定，仲裁组由具有高级职称的学科专家、教育测量专家以及省教育厅纪检监察部门人员等组成，各学科组成员不少于5人。经仲裁组再次复核得出的结论为最终认定结论。
第十条省教育考试院在收到考生再次复核申请的5个工作日内，通过各市、县（市、区）招办书面告知考生再次复核结果。
第十一条经仲裁组再次复核，并作出最终认定结论后，各市、县（市、区）招办及省教育考试院不再受理考生对再次复核认定结论的异议申请。
第十二条在首次复核、再次复核中，如发现考生成绩有误，确需变更成绩的，分别由评卷组、仲裁组出具变更报告，经省教育考试院审核确认后，按程序在高考成绩数据库中予以变更，并重新下发成绩通知单。
在考生填报高考志愿之后发生了成绩变更的，考生可申请重新填报志愿。
第十三条本办法由江苏省教育考试院负责解释。
【关键词】医学科技成果鉴定；鉴定申请；问题；对策
科技成果制度毋庸置调动了我国广大不同领域的科技人员的积极性，鼓励科技更新，为我国的科技发展起到了推动作用。医学科技成果制度促进了我国医学技术的革新，推进了医学事业的发展，为人类减轻疾病痛苦带来了希望。成果鉴定是科技成果申请的奠基石，也是顺利通过鉴定申请和评审的必要途径。申请人不仅需要过硬的技术理论支持，还需要掌握撰写和组织鉴定资料的方法与原则。
1 医学科技成果鉴定基本要求
科技成果的基本要求有以下三点：（1）通过实验研制、发明、考察、观测等一系列综合研究而取得的研究成果；（2）在研究过程中其研究内容必须具有创新性、先进性、实用性；（3）通过鉴定、评审或验收等方式使得研究单位所申报的科技成果能得到同行专家及社会的公认[1]。医学科技成果鉴定作为医学科技成果创新性、科学性的重要依据，必须遵照科技成果的基本要求，通过客观、公正的评审对已取得的有效医学成果进行鉴定和评价。鉴定又可分为书面函审、会议函审和检测三种形式，目前的医学科技成果鉴定基本都以函审为主。无论选择何种鉴定方式，鉴定资料都必须完整、齐全、真实、正确，确保鉴定程序的有效性。
2 医学科技成果鉴定申请中的常见问题
医学科技成果的鉴定主要由高校、主管卫生部门以及主管科技部门组织实施。虽然各组织部门的要求是不同的，但其对鉴定的主体部分要求基本相同。成果鉴定主要由“成果基本信息”、“成果研制报告”以及“附件”三个部分组成，而这三个部分又包含许多方面。如何真实、系统的描述出通过几年甚至几十年的研究所取得的科技成果，撰写出令人信服的成果报告，需要处理好下面几种常见的问题。
2.1 成果基本信息
通过成果基本信息甚至是成果的题目，专家能迅速了解申请成果的概况。目前，各地方的医学成果鉴定申请书无论电子表格或者网络申请，都必须涵盖成果名称、推荐单位、任务来源、申请单位（包括联合申请单位）和成果全部完成人的信息填写。申请人要对各提纲的意思进行明确把握，结合成果自身的特点进行总结、归纳，避免繁琐，简明扼要的阐述出申请成果的核心技术、国内外现状以及成果的突出作用和创新点。然而，真正做到取其精华弃其糟粕的重点阐述少之又少，成果的优势归纳不突出，甚至仅仅是照搬了之前的课题申请书。显然，这样的成果信息缺乏说服力，更不能给专家留下深刻的印象了。
2.2 成果研制报告
成果研制报告是成果鉴定申请的首要附件，是核心。成果研制报告旨在反映研究成果达到的真实水平，对经过多年努力取得的研究成果的进行总结叙述。这部分的撰写直接关系到专家对成果内容的理解和评判。
2.3 其他附件材料
成果鉴定申请的附件，除了成果研制报告以外，还须附上由权威机构出具的查新证明、引文分析证明，公开发表的与项目相关的论文，成果应用证明以及其他说明性文件等。
2.3.1 公开
成果鉴定资料提供的所有支撑论文，原则上第一作者与通讯作者必须为成果的完成人，且所有作者对论文用于成果申报应有知情权。然而现实中，鉴定申请所附论文作者并不能全部存在于完成人中，申请者又未能提供非完成人放弃该论文所属权的声明或提供所有作者的知情同意书，最后导致形式审查不通过。这种现象随着我国与国外医疗机构或研究所的合作项目增多而愈发普遍。
2.3.2 应用证明
应用证明的初衷是能体现医学科研成果应用于临床工作，证明科技成果造福病患的重大意义；是应用单位的管理部门对成果应用情况了解后出具的相关说明。而现实中，成果申请人利用不同医院或医疗机构的同行关系，轻易就能拿到应用证明，对成果的应用描述完全脱离实际，甚至直接对未曾应用的成果夸夸其谈，直接照搬理论。但显然是不合适的。
2.3.3 查新报告
由第三方机构出具的正式查新证明文件是必不可少的附件之一。医学科技成果查新报告的有效期通常为一年，个别奖项也允许使用两年内出具的报告。查新报告按照其查新范围可分为国际查新及国内查新。我国的科技成果鉴定对查新范围并没有严格的要求，申请者可以结合自身成果的需要进行选择。
3 申请医学科技成果鉴定的建议
科研成果是一个累积生产到产出的过程，不可能一蹴而就。较好的完成医学成果鉴定的申请，不仅要在申请时做好材料的撰写准备，更应在其前期科研课题的实施过程中做好管理、监督、记录和总结工作，才能让最后的成果鉴定水到渠成。
3.1 项目的执行管理
项目是因，成果为果。项目的执行情况直接关系着成果产出。在项目的研究过程中，必须保证其研究方法的合理可行，取得的结果是依据先进的技术手段所得，根据其研究方法，研究结果具有可重复性。此外，还要求项目组详细记录研究过程，并做好监督检查工作。
3.2 组织鉴定材料
3.2.1 成果简介及成果研制报告
成果研制报告不同于论文，应该具体描述成果实施过程以及取得的效果。但同时，不能仅仅停留在描述内容方法等细节，而应根据实际内容挖掘、凝炼出成果的创新点，不能过于详细，也不适合过于简单。建议按照研究大方向分1～2个创新点。
3.2.2 成果论文与成果署名原则
在申请成果鉴定时，最容易出现问题的，最值得注意的就是署名。不仅仅是需要在成果鉴定申请前征得所有完成人及完成单位主管部门的同意，按照贡献大小排序，更应该注意成果采用论文的归属权问题。申请成果鉴定时应该遵守下面两个原则：第一，成果包含的所有公开，其第一作者都必须为成果的完成人，或者非完成人的第一作者需提供放弃本篇论文的说明。
3.2.3 专家鉴定意见
目前成果鉴定仍然沿用了由申请人提名专家函审的方法，专家的函审意见基本上也由鉴定申请人来草拟。然而，申请人常常将专家意见拟得夸夸奇谈，只褒不贬，或尽是空话套话，没有实质意见。因此，在撰写专家鉴定意见时，应从成果的实际内容出发，中肯的提出优点以及不足。另外，由于我国的医疗科技技术与发达国家比起来还有一定的距离，申请人切忌在鉴定意见中将成果定为“国际领先”。一般，结合成果鉴定申请时查新报告的范围，国内的先进研究建议鉴定为“国内先进”，特别突出可列为“国内领先”。而进行了国际查新的成果，其鉴定意见一般可表示“国际先进”。这样的专家鉴定意见才更有说服力，复合上级部门的形式审查要求。
【参考文献】
入党程序和步骤
一、 积极分子的确定、培养与政审
1. 申请：向党支部递交入党申请书;
2. 推优：团组织向党组织推荐优秀团员入党，党支部确定入党积极分子;
3. 考察和学习：党支部、党小组和培养联系人定期对入党积极分子进行教育和考察。期间，入党积极分子需入党校进行学习。入党积极分子每季度至少需向培养联系人上交一份思想汇报，考察期一般为一年;
4. 确定发展对象：入党积极分子党校结业，经党支部通过对其分析排队，党支部对发展对象进行政审、征求党内外群众意见并进行公示，公示七天后没有异议者，可上报上级党组织审查。
二、 党组织接收预备党员
1. 党支部向上级组织预报，并对发展对象进行预审;
2. 党支部确定入党介绍人;
3. 申请人填写《入党志愿书》;
4.申请人必须通过民意测评才可进入下一程序;
5. 参加接收预备党员的支部大会;
6. 组织员与申请入党者谈话;
7. 党委审批;
8. 党支部与预备党员谈话，并分配新党员一定工作;
9. 预备党员入党宣誓。
三、 预备党员的教育、考察和转正
1. 预备党员预备期至少为一年，在此期间党支部对其继续进行培养、教育和考察;
2. 预备党员到期前提出转正申请;
3. 支部委员会进行审查;
4. 党支部召开支部大会讨论预备党员转正;
5. 党委审批，审批合格即成为正式党员;
6. 党支部与专政的预备党员谈话，提出希望。
第一步:递交《入党申请书》
第二步:教育培养
经党支部或团组织推荐，支委会讨论后确定的入党积极分子，由两名正式党员为其培养和考察。在这期间，入党积极分子需要及时主动地找自己的入党培养联系人进行谈话，提交思想汇报(每月一份)，不断地进行党的理论学习和进行实践锻炼，关注国际国内大事和党的路线方针政策，把工作做好，把学习搞好，积极服务同学、帮助同学，在同学之中发挥好先锋模范作用，让自己的理论水平和在各方面的行为表现都再上新台阶。不断地对照党章中对于一个共产党员的标准来严格要求自己，发扬优点，改进不足。入党积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党支部、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会讨论同意，提交支部大会讨论通过，可列为发展对象。在此期间，应积极找培养人交流思想，主动汇报自己的思想动态。听取培养人的意见和建议。
注意，并不是只要交了入党申请书或者只要党课结业就是积极分子。所有申请入党的同学，只要还没有被发展成预备党员，其政治面貌就还是维持其原来的状态，比如说原来是群众那就还是群众、原来是团员那就还是团员。
第三步：在推优秀共青团员产生入党积极分子并填写”推优记事卡”
推选细则
(一)、推选程序
1、申请人上台介绍对党的认识、争取入党的原因和自身现状。
2、党支部委员参与班级进行班内同学民主投票，推选出候选对象若干名;接着，全班同学和老党员分别对这几名候选对象提出意见和建议，指出其不足和值得改进之处。
3、党支部委员会综合班级推选结果，其选票大于有效票一半以上者被确定为入党积极分子。
4、所有自荐的同学演讲完毕后，进行班级投票，选出候选对象。党支部监票、团支书唱票，抽选班内若干同学进行计票。
5、所有候选人必须严格具备“推优”条件。
(二)在推选积极分子过程中团支书的职责：
1、会前：提前学习推优评选办法，及时传达支部通知，为推优大会作好准备。
2、会上：有序地开展推优大会，介绍推优流程及实施细则，协助唱、统票工作
3、会后：整理原始资料，填写推优表格，上交推优大会结果及材料。
第四步：纳入预审名单确定发展对象
继续培养和考察一年左右，以确定是否可以列为发展对象。经过政审和党支部预审如都顺利通过，就可以填写《入党志愿书》。志愿书一般由申请人亲自填写，入党介绍人指导，填写要规范，字迹要清楚，不允许涂改。志愿书填写后，由党支部审阅。党支部会召开接收预备党员大会，会上党员会进行表决，支部书记或组织委员向大会宣读决议。表决时，必须是赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，方可予以通过。会议之后，党支部填写党支部决议，上报党总支。而后由党总支指派专人找发展对象谈话，着重了解发展对象对党的认识、入党动机和现实表现，对党的基本知识进行抽查，将群众的意见向发展对象反馈并提出要求和希望。谈话后应认真负责地填写谈话情况和谈话人的意见。然后，党总支召开党总支委员会议审批。审批结果出来后总支会通知到支部。(接到审批通过的通知以后，该发展对象的政治面貌就成了预备党员了。
第五步：预备期间的考察工作
成为预备党员后，党支部会与其进行谈话，向预备党员介绍党支部情况，提出要求，并将其编入党支部、党小组参加活动;通过党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察。接下来的时间里，党总支会组织预备党员进行宣誓。此后，党支部对预备党员继续教育和考察一年的时间。此段过程中，预备党员仍需及时主动地与培养人交流、提交思想汇报，从各方面提高自己，按时参加党组织的活动。
第六步：转正事宜
预备期一年预备党员本人主动以书面形式向党组织提出转为正式党员的申请，其内容包括：说明入党、预备期满的时间;对自己在预备期中的表现作出全面的总结，尤其是入党时同志们提出的缺点，在预备期间改正得如何;写出今后的努力方向，提出按期转正的申请。(内容要真实，报告应在预备期满前一个月之内递交党组织)。
党支部审查。支委会征求党内外群众的意见，对预备党员的书面申请进行认真讨论，充分发表意见，根据预备党员的转正申请、党内外群众的反映，对照党员条件，全面分析研究预备党员能否转为正式党员，提出意见，提交支部党员大会讨论。在党员大会上，申请转正的预备党员汇报主要优缺点，今后努力方向和要说明的问题;支委会介绍预备党员的表现和对其进行教育考察的情况，提出能否转正的意见;党员讨论，肯定优点，指出缺点，提出希望，表明能否转正，并表决。表决时，必须是赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，方可予以通过。会后，党支部填写党支部决议，上报党总支，党总支召开党总支委员会议进行审批，并把审批结果通知给支部。如果审批通过，则转为正式党员。
转正后，更需以党员标准严格要求自己，不断进行学习、提升自我，及时进行自我批评，参加组织活动，保持党员的先进性。将来毕业或工作调动，记得及时做好党组织关系的转接。
入党申请书范文
敬爱的XXX党支部：
回顾两年多的高中生活，刚进校时，我还是个稚气未脱的大孩子，如今，丰富多彩的中学生活，使我开阔了视野，增长了才干，强健了体魄，我已经成长为一个有志向，有理想的新青年。所以，现在我怀着十分激动的心情，郑重提出我酝酿已久的申请：我志愿加入伟大的中国共产党!实现我回报祖国，为人民服务的理想!
我是一名高中生，也是一名共青团员，入团6年以来，我一直履行着一个团员的责任与义务，维护着共青团的名誉，一直积极参加学校以及团组织的各项活动。生活中我自强不息，学习中我热情投入，不断充实自己，完善自我。我之所以要加入中国共产党，是因为中国共产党始终代表着中国先进社会生产力的需要，始终代表着中国先进文化的前进方向，始终代表着中国最广大人民群众的根本利益。中国共产党是建设中国特色社会主义的领导核心，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。我深信，由中国共产党领导的共产主义事业必然会成功。从领导全国人民顺利地进行社会主义改造，到十一届三中全会，全党工作重心向经济建设的转移，再到改革开放，全面建设小康社会。无论是2009年 ，还是过去的2008年，或由此追溯至建国初期，太多的事实证明，中国共产党是光荣的，伟大的，由她领导我们走向社会主义的美好生活是正确的!
2008年北京成功举办了奥运会，向全世界展示了中国人的风采，展现了伟大祖国的繁荣与富强。在2008年我们也经历了几十年，几百年不遇的四川汶川特大地震和南方大雪灾。我们在中央政府的领导下，在中国共产党的领导下，抗震救灾，向世界诠释了中华民族的团结和13亿中国人的力量。2008年是中国震撼世界的一年，无论是从媒体还是身边，越来越多的共产党员，使我强烈地领略到了党的光荣和伟大，她们都将是我今后生活和学习的源动力。
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的秘密，积极学习.工作，为共产主义奋斗终身。我将在实践中磨砺自己，完善自己，不仅是独善其身，还应积极的用自身行动去影响身边的人，使更多的人投入到建设社会主义祖国的伟大事业中!我愿接受党组织的意见，请组织考验我!
此致
敬礼
关键词 微结构；光学板/膜；精密成型
中图分类号C18 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2014）122-0106-02
0 引言
随着微机电（MEMS）和微系统（MST）的发展，微结构塑件在医疗、光学通信、生命科学等众多领域的应用得到了越来越多的关注，因此，精密成型光学板/膜的专利研究，对推动精密成型研究成果的实用化与批量化生产，扩大精密塑件科学技术的研究与应用领域具有十分重要的理论意义和实用价值。
1全球专利分析
1.1申请态势
截至2011年，光学板/膜的专利申请总量是1100多项，申请总体上呈现增长态势，如图1所示。
从图1中示出光学板/膜精密成型技术历经了萌芽期、缓慢发展期、快速发展期和平稳发展期四个阶段：
1）萌芽期（1992年以前）
这一时期的专利申请非常少，1968年BURROUGHS CORPORATION申请了一项涉及纤维光学平板的专利US3498864A，随后一直很少有相关的申请，1968年到1992年，申请总量也只有8件，处于技术萌芽阶段。
2）缓慢发展期（1993年～1999年）
从1993年开始，申请量慢慢增多，但增长的速度比较缓慢，到1999年只有10件，这一时期总量只有45件。
3）快速发展期（2000年～2008年）
这一时期，光学板的专利申请迅速增加，技术快速发展，全球专利申请方面，申请量增加非常快速，从每年20多件逐步增加到每年100多件。
4）平稳发展期（2009年至今）
这一时期，光学板的技术日渐成熟，然而2008年世界金融危机对市场需求有一定的抑制，得益于中国经济的迅猛发展，使得光学板的申请量并没有随着国际经济的衰退而迅速降低，每年均保持在100件以上。
1.2来源国申请态势
图2示出了首次申请的来源国分布，从图2中可以看出，首次申请于日本、韩国和美国的申请量占该领域申请量的96%，这三个国家在光学板方面的技术实力很强，是该领域的主要技术发展力量。
日本在三者中又占据绝对的领导优势，日本的相关产品在市场中占有很大份额，申请量前10位的申请人中有9个来自日本：柯尼卡美能达株式会社、富士胶片控股株式会社、日东电工株式会社、积水化学工业株式会社、大日本印刷株式会社、住友化学株式会社、凸版印刷株式会社、日本瑞翁株式会社和JSR株式会社，从这一方面说明，日本的光学板企业投入研发比较大，并且积极进行专利申请进行保护。
1.3重要申请人分析
据统计，日本柯尼卡美能达株式会社在光学板领域申请量排名第一；前10位申请人中，日本占据了9家，美国1家，具体排名参见图3。
总体上看，日本企业占据了榜单的绝大部分席位，显示了日本企业在该领域的强大实力，前两位的柯尼卡美能达株式会社、富士胶片控股株式会社是传统的相机、胶片跨国公司，加强光学板领域的技术储备将进一步巩固它们在该领域中的地位；日东电工株式会社、JSR株式会社是照明、显示设备部件的重要供应商，大日本印刷株式会社、凸版印刷株式会社是印刷制品行业的龙头企业，光学板领域的专利在四家企业中均占有重要地位；积水化学工业株式会社、住友化学株式会社、日本瑞翁株式会社在光学膜、电子仪器方面的实力不俗，积极加大该领域的研发很有必要；3M公司是光学板/膜领域的综合性企业，也是前10名中唯一的非日本企业。
由图3可以看出，前2位申请人的申请量占据了总申请量的58%，技术集中度较高，反应了柯尼卡美能达株式会社、富士胶片控股株式会社视光学板为自己在核心技术，技术研发上当仁不让。
接下来就以这两家申请量较大的申请人做进一步的分析，由图4可见：
1）两家公司自上世纪末进入中国以来，经历了近10年的试探性申请期后，于本世纪初进入了快速发展的轨道，在2000年～2008年短短的8年中，申请量由不到5件飞速增长到40和22件，显示了两家公司对华专利战略的重视，之后的申请量虽有起伏，但总体仍保持在高位，布局中国市场已成跨国公司的共识；
2）2008年以后，两家公司的申请量都有了一定程度的下降，这一方面是由于金融危机的影响，另一方面也反映出当前该领域的创新并不轻松。
2中国专利分析
2.1申请态势
图5显示了涉及光学板/膜精密成型的中国专利申请的时间分布，可看出，1985年～1999年间涉足该领域的中国专利申请较少，从2000年开始，申请量开始逐年增加，2002年以前该领域的专利申请每年均不超过10件，2003年以后，国内的光学板/膜精密成型领域的专利申请才开始大幅增长，尤其近两年，申请量增长快速，其中2011年专利申请数量达到116件，2012年该领域的中国专利申请量为100件。可以预见，国内相关专利的申请数量将逐步增长，这是因为自2003年以来，我国精密成型技术发展迅速，光学板/膜在越来越多的产品中得到了的应用，这也促进了精密成型领域的研究人员针对光学板/膜精密成型技术改进，并且积极申请专利，随着知识产权意识的提高，国内的研究人员也逐渐学会了用专利来保护自己的技术进步。
2.2 申请人分析
国内发明专利申请的申请人排名如表1所示：前10位申请人中，日本占6位，中国占3位，可见日本对中国的市场非常重视，专利布局非常积极，国内企业申请活跃，追赶势头明显。
日东电工株式会社、富士胶片株式会社、柯尼卡美能达精密光学株式会社三家日本企业占据了榜单前3名，按国别划分，日企占据了总申请量的62%，显示出日企在该领域的强劲实力，相机、显示器一直是日本的传统强势产业，日企布局光学板意义深远，相比之下，中国企业尚处技术积累阶段，缩小差距绝非一朝一夕。
3 结论
通过本文的专利分析，我们发现从无论是从全球还是国内来看，日本企业在该领域都占据着主导地位，同时也应该看到，国内企业也在积极发展当中，国内企业可以考虑与高校或研究所联合，在增大研发投入的同时，推进专利的市场化。结合中国的国情，发挥国内申请人在注射成型和压力成型领域的优势，积极将一些专利在全球范围内选取合适的区域国家进行专利布局，从而在国际市场上赢得更多的话语权。
参考文献
[1]王勇，微型齿轮注塑成型工艺实验研究：硕士学位论文，大连；大连理工大学，2006.
第一条根据《中华人民共和国教育法》、《教育部国家保密局关于印发的通知》（教办〔2017〕3号）、《教育部办公厅关于印发的通知》（教考试厅〔2013〕2号）以及教育部和我省普通高考考务工作的有关规定，结合我省工作实际，制定本办法。
第二条成绩复核工作严格执行教育部相关规定，坚持公平公正、实事求是、及时准确的原则。
第三条成绩复核分为首次复核和再次复核，分别由评卷组和仲裁组负责实施。
第四条高考成绩发布后，考生如对考试成绩有异议，应于6月27日上午11:00前，持本人身份证、准考证，向所在中学或报名点提出书面申请，中学或报名点签署意见并审核盖章，各县（市、区）、市招办逐级汇总后于6月27日下午17:00前报省教育考试院，由评卷组进行首次复核。
第五条复核申请应当写明考生的姓名、性别、身份证号码、考生号、准考证号以及申请复核的科目；如考生委托代理人提出申请，还应写明代理人的姓名、性别、身份证号码、工作单位、职业和住所，并出具考生亲笔签名的授权委托书。
未按规定的时间和方式提出的复核申请不予受理。
第六条复核的具体内容为：
（一）核查评卷过程：是否符合国家及省评卷工作实施规范和相关规定。
（二）核查申请人答卷情况和相关考试信息：考生手写姓名、准考证号是否与条形码相符；是否考生本人答卷；是否有漏评；科目总分是否等于各题得分之和；选测科目等级转换是否准确。
超出本条规定事项范围的申请不予受理。
第七条评卷组在受理考生的首次复核申请后，对在规定以内的考生申请事项进行首次复核，并于6月30日17：00前通过各市、县（市、区）招办以及省教育考试院门户网站查询中心告知考生首次复核结果。
第八条考生对首次复核结果仍存有异议的，可于第一阶段填报志愿截止前，向所在中学或报名点提交《普通高考成绩再次复核申请表》（见附件），按科目提出再次复核申请，申请表须经班主任或相关科目任课教师审核签名，并经所在中学或学习学校负责人签名确认并加盖公章。各县（市、区）、市招办逐级汇总后报省教育考试院。手续不齐全的，不接受其再次复核申请。
第九条根据国家及我省普通高考评卷工作的有关规定，仲裁组由具有高级职称的学科专家、教育测量专家以及省教育厅纪检监察部门人员等组成，各学科组成员不少于5人。经仲裁组再次复核得出的结论为最终认定结论。
第十条省教育考试院在收到考生再次复核申请的5个工作日内，通过各市、县（市、区）招办书面告知考生再次复核结果。
第十一条经仲裁组再次复核，并作出最终认定结论后，各市、县（市、区）招办及省教育考试院不再受理考生对再次复核认定结论的异议申请。
第十二条在首次复核、再次复核中，如发现考生成绩有误，确需变更成绩的，分别由评卷组、仲裁组出具变更报告，经省教育考试院审核确认后，按程序在高考成绩数据库中予以变更，并重新下发成绩通知单。
在考生填报高考志愿之后发生了成绩变更的，考生可申请重新填报志愿。
第十三条本办法由江苏省教育考试院负责解释。
一是加强学习，努力提高自身素质。一年来，通过自我不断努力，使自身的政治素质、业务水平和工作能力都得到了一定的提高。根据工作需要，努力学习税收新政策，积极掌握写作工作技巧和技能，以使自己更加胜任本职工作。在加强专业知识学习的同时，自己还认真学习了党的十七大精神，通过学习，极大地丰富了自己的知识视野，拓宽了自己的知识领域。
二是勤于动笔，增强文字功底和思维能力。为了提高自己的写作能力，我从研究已经成型的材料入手，细心揣摩，并请老同志和领导提出意见和建议。对于每月的工作小结和季度总结，我每次都及时督收，并对总结情况进行认真核稿，保证了文件准确、及时上报、发放。
在今后的工作当中，一是要多看一些对工作有帮助的相关书籍，提高工作能力，做好本职工作。勤练多写，提高稿件质量，提高对事件反映的灵敏度，多投稿，更要多学习，多请教，开阔视野，拓宽思路。二是要认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤。一如继往的踏实工作，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，力争高效、圆满、妥善地做好本职工作。三是要坚持做到每日记工作日志，并及时总结，找出差距与不足，及时改进。
今年以来，在局领导的关心和正确指导下，政治上认真贯彻执行党的路线、方针、政策。思想上始终与党中央保持高度一致，热爱祖国，忠于人民;工作中积极主动，讲求职业道德，爱岗敬业，尽职尽责，团结同事，坚持边工作边学习不断提高业务技能和理论素养;求真务实、乐观上进始终保持严谨认真的工作态度，现将一年来的工作总结如下：
一、增强政治理论学习，不断提高政治素养。
积极参加省局组织的党风廉政建设的学习，学习马克思主义哲学，邓小平理论，三个代表和省的第八次党代会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大精神，进一步增强责任感、使命感。牢固树立共产主义理想信念，实践中正确认清职责权限，能够做到廉洁奉公，勤政为民，严格按要求，国家公务员法的标准来严格要求自己。坚信老老实实做人，踏踏实实做事，始终把人民群众的根本利益放在首位。
二、增强业务学习，不断提高业务能力。
深知我们不管是干哪一项工作如果不善于学习就要落后的道理，能将学习当成是自己必不可缺的任务，利用空闲时间在网上学习新知识新业务，坚持边工作边学习，做到在干中学在学中干，学习一些相关的法律法规知识和文件，注重《药品管理法》、《药品注册管理办法》、《行政许可法》等其他相关知识的学习，使我不仅要从书本上学，从实践中学，还要从身边的同志学，学习他们的工作经验，学习他们的工作方法，做到理论联系实际，学以致用。
三、明确职能，及时完成任务
(一)预备党员的转正申请书，一般包括以下几部分内容：
1、标题。居中写“转正申请书”。
2、称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写"敬爱的党组织"。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。
3、正文：一般包括以下内容：
①本人简况。说明本人何时何地由何人先容进党，何时被批准为预备党员，何时预备期满。若被延长预备期的党员，要写明何时延长，何时延长期满。并正式向党组织提出转为正式党员的请求。
②本人在预备期间的表现。这是转正申请书的主要内容，应尽量写得具体、具体。首先，要着重写清楚自己成为预备党员以来，通过党的组织生活和实践锻炼，在政治、思想、工作、学习等方面有哪些进步和进步。其次，要按照党员标准和必须履行的党员义务进行对照检查，看自己是否符合党员条件。哪些方面基本做到了，哪些方面做得不够，还存在哪些缺点和不足。再次，要总结党组织和党员在讨论自己进党时所指出的缺点的改正情况，已经改正的表现在哪些方面;没有改正或没有完全改正的主要原因。总之，要如实地、全面地向党组织汇报自己在预备期的表现。
③需要向党组织说明的题目。假如本人在进党时应向党组织说明的题目而没有说明的，或者是在预备期又发生了应向党组织说明的题目，都要本着实事求是的态度向党组织说清楚，以便让党组织更好地了解自己，考虑能否定期转正。
④表明自己对能否转正的态度和今后努力的方向。预备党员要根据自己在预备期的表现，特别是针对存在的缺点和不足，提出今后的努力方向。假如由于还未具备转正条件而不能定期转为正式党员的，还应向党组织表明自己应抱的态度。
4、结尾。申请书的结尾一般用"我愿意接受党组织的长期考验"等作为结束语。全文的结尾一般用"此致，敬礼!"。
5、题名。在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写"申请人***"，下一行写上"×年×月×日"。
(二)写转正申请书应该留意哪些题目?
企业的“企”字是由“人”和“止”组成，可见我们祖先在几年年前造字的时候就已经认识到，企业管理的真谛就在于人，管理始于人而又止于人；企业之间最大的核心竞争力是人才而不是技术或者产品。再好的技术和产品都是人开发出来的，千变万变又归根到了人上面。
回首我国管理历史，对于优秀的管理方法，向来争论很大，总的来分，无非是传统派和洋务派。传统派主张通过挖掘五千多年中国的文明历史，通过历史的兴衰中提炼出真正适合我国企业的管理方法；洋务派则主张学习西方先进企业管理经验，屏弃中国传统文化的陋习。这两种观点的冲锋在二十世纪后期达到了高潮。各派人物纷纷拿出自己的成功案例来象大家证明自己的正确性。
进入二十一世纪，这两种观点开始融合，传统派开始吸取西方管理方法中的制度管理等，而洋务派也在管理过程中开始融合儒家和道家的一些思想。中国管理到今天才算真正走上快速发展的轨道。
对于这些，我想从另外一个角度来谈以下我自己的看法。
前两年热播的《铁齿铜牙纪晓岚》就给我们上了一堂很好的企业管理课程，剧中，纪晓岚与和申的斗智恰恰告诉了我们怎么样做一个合格的中层管理者，而乾隆则告诉我们作为老板如何协调各种关系。
看过这部电视剧的人，多数人一直都是在称赞纪晓岚，而对于和申却颇为不齿。其实人们在称赞纪晓岚不顾个人安危为民请命的勇气的同时，却忘记了和申在剧中所充当的调和者的角色。和申在剧中除了是一个大贪管之外，他还是一个很好的协调者，他可以很方便快捷的调动几乎所有的官员，甚至比皇上的命令还要管用，这说明什么，说明和申与下面的官员的私人关系也好还是工作关系也好都非同一般，也可以说下面的官员很相信和申，起码在遇到危险的时候，第一个会想到和申而不是皇上或者王法。为什么，因为和申可以在他们被动的时候充当他们的保护伞，这不能不说是一种做管理者的艺术。这其实正反映了中国几千的传统管理思想，构建人脉和人情化的管理。
而纪晓岚则是一个真正的“洋务派”管理者，只所以这样说，因为在纪晓岚的眼中只要是犯了法都应该严惩，无论是平民百姓还是皇宫贵族。在剧中他一直在寻找各种机会，想把和申这个大贪管给搬倒了，可是终其一生，也没有办到，最后还是在嘉庆登基后才查办了和申。
难道乾隆皇帝在的时候没有发现和申是个大贪官吗？不！乾隆皇帝是何等聪明的人呀，他只所以没有查办和申就是因为和申在某种意义上对于管理朝政起到了很大的作用。也就是说除了贪污之外，和申其实和纪晓岚一样是个人才，是个管理方面不可多得的人才。
我们可以说，纪晓岚是一个个性耿直，是一个彻底执行制度的“洋务派”管理者，而和申是集中国传统影响于一身的“传统派”管理者。无论是在国家管理当中，还是在企业管理过程中，这两种管理者都是需要的，任何一方面的缺乏都会出现问题，就好象剧中所演的那样，在《铁齿铜牙纪晓岚》中，如果乾隆皇帝周围没有纪晓岚，和申一定会更加的猖狂，贪污受贿之风会一发不可收拾；而乾隆周围如果没有和申只有纪晓岚的话，那势必会出现象雍正皇帝当时的情形，搞得人心惶惶，不得安宁。所以，合理的使用这两个人正是乾隆皇帝的英明之处。
从这里我们可以简单的总结以下，作为一名合格的中层，所应该做到的两点。
