时间：2023-01-22 05:15:42
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇装修公司社会实践，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
2008年，中国高校毕业生达到559万人，再加上2007年尚有70～80万的大学生未能就业，2008年实际需要就业的大学生将超过600万人。因此，2008年以高校毕业生为主体的青年劳动者数量创历史新高。“太多的大学生要找工作，要想在求职大军中脱颖而出，必须具备企业所需要的素质和能力。”大学生小刘说，他和他的同学们已经认识到，自己与企业的要求还有一定差距，因此，他们一边关注人才需求动向，一边寻找合适的职业教育为自己再次充电，将就业压力变成学习的动力。
毕业生面临就业压力
人力资源和社会保障部门相关负责人曾表示，在2008年上半年遭受冰雪灾害、特大地震造成损失的情况下，全国就业总体情况与上一年同期基本持平。统计数字显示，2009年之前，大学毕业生供给增长率每年约为7％，而预计职位需求增长率每年不超过5％，供需不平衡还将扩大。
国家高等教育出版社社会学习资源分社最近针对28所高校的700多名学生进行的问卷调查表明，57.4％的大学生表示最主要的压力来自就业。面对严峻的就业形势，毕业后的工作去向成了大学生最为关注和担忧的问题。为顺利就业，不少应届大学毕业生降低收入期望值，每月1000元的工作也能接受。
职业教育受关注
为增加就业竞争力，很多大学生选择先参加职业培训再就业，“因为企业招人不是只看你在大学的学习成绩，还要看你的动手能力，而后者可能比前者更重要。”毕业生小刘说，与其到处碰壁找工作，不如蓄积能力后再找工作。IT培训、人力资源管理培训、项目经理培训、心理咨询师培训、室内设计师培训……丰富的职业教育跃入大学生的眼帘。他们积极吸收各类专业知识，有意识地提高自己的动手能力和职业素质。
“还有一件高兴的事，就是和我们一起学习的人形形，有的已经在该行业有一定基础，他们是我们学习的榜样。”一位选择室内设计的大学生说，她在培训班认识了一位在装修公司就职的学员，那位同学经常给她讲一些关于装修市场的动态信息。同时，这种对职业教育的关注已经“传染”给了“准大学生”们。高职院校也逐渐得到了高三学子及其家长的青睐。有位家长说，经过家庭会议的协商，他的儿子今年放弃三本而专攻高职。“有市场的专业才会吃香，用人单位对于文凭好像越来越不看重了，重要的是你能胜任工作、出色工作。我很高兴我的儿子能认识到这一点，而不是去盲目追求学历。”
将压力转化为学习动力
一方面，我国存在大量的技能人才缺口，高级蓝领供不应求。另一方面，大学生却难找工作，不少人似乎毕业即失业，在家“啃老”，造成家庭在孩子身上的教育投入无谓增大。职业教育培养目标直接，课程内容与实际工作联系紧密，让学生熟悉行业、融入行业，不失为一种有效的人职前的选择。
专家认为，大学生关注职业教育是值得肯定的一件事。积极进行职业规划，在求学时期就为自己的职业目标而主动充实自己，一定会有一个看得见的未来。同时，要注重将就业压力转化为学习动力，通过社会实践、实习、职业培训等方式，积累实际动手经验，培养职业素养和职业能力。
（一）实践前———思考
经过一天的休整，当刚回到家时的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己这半年的大学生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”———就业危机。在大学这个相对自由的天地里，同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己，希望能多学习一些东西对自己将来走进社会有所帮助。然而，大学只是一个沟通校园与社会的桥梁，是我们步入社会前继续充实自己知识的“深加工厂”。最终我们还是要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校园里的知识是不够的。于是，我开始思考：怎样才能让自己在寒假这个短暂的时间里学到一些校园里学不到的东西，从而度过一个有意义的寒假。
经过了一番思考后，我把自己的想法告诉了父母：独自到附近的装饰装修公司去应聘。由于考虑到自己各方面的实际情况（一没经验；二没学历；三时间有限），决定进行为期10天无偿的义务劳动，主要目的是体验和学习，以便尽早适应社会的工作环境。在得到父母的认同后，我决定第二天就出去找单位应聘。
（二）实践中———行动
29日一大早和父亲在外面吃过早饭后，我揣着自己仅有的身份证和学生证，开始了我人生中的第一次求职。
虽然在电视上看过人家应聘，心里也作好了被打击的准备，可毕竟是第一次，站在应聘单位的门外还是紧张的打起了退膛鼓。一直在一旁的父亲看出了我的心思，说道：“要不我去帮你问问，看看人家要不要人，你再进去。”“不……不用了，我自己去问，不行我再换一家，你……你还是先回家吧。”我拒绝了父亲的“帮助”，因为我知道，从小到大我一直都生活在父母的扶助中，现在的我如果不迈出这独立的第一步，那么这次应聘将失去意义，即使得到这份工作，对我来说也没什么实质性的收获，因为我已输在了起跑线上。待父亲转身离开后，我稳了稳自己的心绪，深呼吸，带着忐忑不安的心情走进了艾帝尔装饰公司的大门……美术学院大学生寒假实践报告 文章来源：新浪博客 作者：闫 瑾 点击量：
半个多小时过后。
“成功了！”我带着难以掩饰的欣喜走了出来，因为急着想把这个好消息告诉家人，回家的脚步也显得轻快了许多，可没想到一抬头，发现父亲就在不远处的拐角处等着我。原来，他这既是监督我（怕我半路落跑）又是关心我（怕我遭受打击），顿时体会了父亲的一片良苦用心。在确定我这次单独应聘成功后，他也只淡淡的对我说了一句：“看来真的是长大了。”是呀，就在这一刻我发现自己真的长大了，不再是那个什么事情都要等父母安排妥当了再去做的小孩子了。这又不禁有让我想起刚才临离开公司，经理退还我学生证时对我说的话：“我之所以录用你，是因为我欣赏你的就业危机意识和这种敢于单独到社会里推销自己的勇气，对于你这样一个刚上大一的女孩子来说，能做到这两点是很不容易的。”想到这里，再一次庆幸自己之前没让父亲为自己去打探，否则，这份工作说不定就丢了，而我也少了一次考验自己信心和勇气的机会。
当天下午2：00我准时来到公司，和办公室的同事打过招呼后，见大家都在忙自己的事情，我就找了两本书关于家居专修基本常识的书看，因为上午和经理商量过，由于我的能力和时间有限，一些复杂和长期的工作我也不能做，于是就安排我每天早上做一下办公室（包括卫生间）的清洁工作，以及简单的客户接待工作，其它时间就自己看书学习或看别的同事如何制作电脑效果图。而要作到接待客户时能应付一般的提问就必须先增加自己这方面的知识，于是决定先看看书熟悉一下。我拿着书翻翻看看，不知不觉已经快5：00了，这时一直在外面忙的经理回来了，见我书快看完了就说到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎么样了？看完了我要检查的，你要能复述出来才行。”“啊！？”我心里不禁一惊：怎么办呀，我翻的太马虎了，复述恐怕……经理没理会我的惊讶去忙自己的事情了。这时我才知道，经理这么说一方面是要考验我的学习吸收能力，一方面是要求我不管做什么事情都一定要认真仔细，看书同样如此，决不能走马观花，要对自己负责。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能马虎的，正所谓：细节决定成败。而让我深切体会这一道理的是第二天的清扫工作。
一直都认为打扫卫生是个再简单不过的工作，家里的清洁工作我也只是偶尔做做，觉得没什么大不了的。可这次的清洁工作，让我改变了对清洁的看法。把办公室的卫生做完之后，我开始了卫生间的清洁工作，把地板上的水渍扫干净以后，擦了墙壁与镜子，看看没什么要弄的了，准备出去看书了，忽然想起了“细节决定成败”：既然我是出来锻炼的，就要得到老板的认同才行，而像我这样的清洁工作谁能做，怎样才能让我的工作更出色？就是更细致的清洁！从新审视了整个卫生间，我发现自己之前的工作的确是不够彻底的：墙上的瓷砖上还有星星点点的小水渍和污垢，洗漱台下面也有不少灰尘，而问题最严重的还是便池上的污垢。看到“任务”还如此“艰巨”，我就脱去外套准备来大干一场，瓷砖和洗漱台已经弄干净了，就差便池了。说句实话，在自己家里我还没刷过厕所呢，但为了工作我决定“牺牲”了，还好厕所里没有什么异味，但心里还是有点不舒服，面对一些顽固的污渍，我也顾不上衣服会溅到污水，拿着刷子就使劲的刷，不觉间时间就已经过去了两个小时，看着被自己打扫的整洁一新的卫生间，忘记了酸痛的胳膊和鞋子上的水渍。虽然这件是并没有被经理注意到，但我自己却有了收获，那就是对“细节决定成败”更深层的理解：人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。美术学院大学生寒假实践报告 文章来源：新浪博客 作者：闫 瑾 点击量：
渐渐的工作步入了正轨，我也慢慢的适应了我的工作，可时间过的很快，10天的实践工作即将结束，经理特别为我开了一个简短的小会：
1).检查《家居忠告》的学习情况；（因为那天经理说要检查，第二天我就准备了一个笔记本，把书又从头认真的看了一遍并做了笔记，可经理却要求我不能只讲书本上的知识，还要结合自己的看法来谈，这样才能有所提高和收获。）
2).谈谈各自的缺点和不足，共同找出相应的解决方法；（与同一个办公室的小王和小邹相处了一段时间，大家互相也有了一定的了解，通过谈自己的缺点来更加清楚的认识自己，改正缺点弥补不足，共同进步。）
3).学习《基本营销礼仪》；（接人待物处处都是学问，与人的沟通除了语言的表达外，最重要的就是肢体语言即礼仪，为了能给客户留下较好的服务印象，顺利开展接下来的工作，基本的营销礼仪是必须掌握的。）
4).列举分析哲理小故事；（很多有趣的哲理小故事是启迪人生的金钥匙，工作中的不明白的很多事理都可以在这样的小故事中找到答案。）
5).对自己近期学习情况的总结。（虽然从表面上看我似乎就是看了一些书，作了一些读书笔记，可我觉得我所收获到的远不只这些。首先，有规律的工作时间，让我在寒假依然能有正常的作息时间，而不是一味的睡懒觉。其次，家居的一些小常识也帮助我养成了更健康的生活习惯。再者，让我更清醒的认识到了自己在面对就业这一方面还欠缺哪些东西，以便我能在今后的学习生活中做到有的放矢的去弥补。）
我短暂的实践生活就这样结束了，除了收获以外留下的是更多的思考……
一、设计艺术类学生就业现状调查
1.就业心态不积极，就业、择业观念淡薄。据调查研究，设计艺术生的就业心态不积极，对自己的职业生涯无规划。许多设计艺术生都觉得他们找工作有优势，不着急，没有认清当前的就业形势。导致他们这种情况的主要原因就是设计艺术生的家庭情况都比较好，还没有担心到自己将来的生活怎么办，家庭为其操办的事情也比较多，导致学生自理能力等各方面欠缺。另外，艺术类学生的个性也是导致他们对时事漠不关心，所以当前严峻的就业形势也未能认清。现阶段国家对房地产调控政策的出台，导致房地产市场不活跃，这些都将影响我们设计艺术类学生的就业前景。因此，树立成熟就业心态，培养科学择业观念将是提高设计艺术类学生就业能力的途径之一。
2.灵活就业率高于其他普通专业，但签约率较低。设计艺术类学生的灵活就业率比较高，但是签约率较低。据调查统计，设计艺术类年终就业率达95%左右，但是签约率才10%左右。这意味着设计艺术类学生跳槽的比较多，工作不固定，喜欢按照自己喜好找工作。然而实践经验缺少、薪酬要求过高，频繁跳槽等等都使公司在招聘设计艺术类学生时有所顾忌。
3.自主创业学生意识高但是缺乏实践经验。设计艺术类学生活泼、喜欢挑战，不甘于默默无闻，喜欢利用自己一技之长进行创业，但是由于缺乏实践经验创业成功率比较低，或只能进行“游击队式”的接工程。据统计，有10%的同学在大学毕业以后选择了工作室、培训班等项目的创业，但是创业规模比较小。这些创业对我们设计艺术类学生是一种挑战，有些在这些创业过程中不断成长为大设计公司，也有的被逐渐淘汰。因此如何培养大学生的创业意识和创业能力也是今后设计艺术类学生的一门必修课程。同时我们应该积极引导学生以创业带动就业，全校教师应该动员起来为学生创业做力所能及的工作，把创业指导列为就业指导课程必讲内容，大力倡导创业，树立创业为荣的理念，真正把这些学生塑造成推动经济、科技和社会发展的生力军。
4.设计艺术类就业市场狭窄。艺术类的大学毕业生，由于所学专业的限制，就业的地区主要集中在大中城市和发达地区，像较大的工程装饰公司、动漫设计公司、服装公司等都选择大、中城市或沿海发达地区设立企业，客观上也影响了艺术设计类学生就业取向。而边缘地区和农村地区几乎没有适合艺术类毕业生的就业市场。很少有企事业单位工作招聘艺术类毕业生，所以大多的毕业生都涌向沿海城市，使得人才竞争就更为强烈。由于行业性质的原因，即使一些相关企业招聘人才，就业容量较小，不可能像大型集团公司一样，批量吸收人才。据调查，70%以上的设计艺术类学生都希望留在大城市发展，不愿意去发展中的潜力型城市，导致就业的局限性。目前大城市的设计艺术类学生需求也趋于饱和。狭窄的就业市场使设计艺术类学生的就业前景越来越不乐观。
二、存在的问题
1.就业市场出现疲软，对设计艺术类学生就业冲击大。由于房地产产业的变化和国家住房限购令的出台，房产交易市场很不活跃，许多装饰装修公司的业务严重萎缩，对人员的需求影响很大，今年的就业形势不容乐观，尤其是艺术设计（室内环境）专业的就业将会受到巨大影响。
2.艺术生的个性特点突出。艺术设计专业学生多数个性突出，注重个性化发展，情感丰富，组织纪律不强。他们易接受和喜欢追求新事物，自我意识强，有时听不进别人的劝告，喜欢独来独往，缺乏全局、大局意识，团队精神稍差，集体责任感不够强。同时在生活方式、学习习惯等方面也比较崇尚自由，认同自我，形成了较强的自我意识，时常听不进别人的劝告、教导。这给我们的管理带来较大的挑战，如何教育这些个性孩子尽快成长成为我们工作的难点和急需寻求解决的问题。
3.学生更换单位频繁，签协议率低。艺术设计类学生多选择灵活就业，学生在一家单位工作较短时间后又跳槽到另一家单位这几乎是普遍现象。当然这和设计类专业的行业特点有一定关系，但反复更换单位一方面不利于学生的长期发展，另一方面也不利于我们管理者跟踪调查，所以如何教育学生的择业观和提高学生签协议率是就业工作的难题。
4.大学生能力和培养方向与社会需求之间存在明显差异。这几年随着高等教育的蓬勃发展，高校纷纷设置设计艺术类专业，但办学条件、师资水平和教学管理等方面存在着较大差异，教学管理水平参差不齐，导致各个学校的教学培养方案和社会的需求的差距越来越大。直接导致了大学生能力和培养方向与社会需求之间的差距越来越明显。经过几年的教学与实践工作，设计艺术类专业，绝不能只给学生传授一些理论知识和技能，它必须全面关注学生的发展，关注市场的需求，加强校企合作培养学生的创新精神和实践能力。
三、提高和培养艺术设计类学生就业能力途径
1.改进教学模式，加强校企合作，缩短学生能力与社会需求间差距。为了使学生更好地完成从学校人到社会人的转变，职业素质的培养是设计艺术类学生教育不可或缺的一部分。学校应进一步深化校企合作，将企业对设计艺术类人才的技能要求和课堂教学内容密切融合，在课程实训中模拟企业实习环境，并对学生的职业道德、职业素养、团队精神进行有意识地培养，有利于学生形成良好的职业心理，激发对职业的热爱情绪，从而能够深入理解职业的内涵，结合自己的能力水平进行准确定位，合理调整就业期望。同时要帮助学生了解所学专业的方向、出路等，多提供应用艺术类方面的就业招聘信息，促进学生到企业中勤工助学，进一步加强学生对企业的认知和对行业的了解。例如一些艺术设计类课程，要及时与企业和市场接轨，学生才能做出适应市场要求的设计作品，才能从学校出去很快适应市场的发展。
2.加强校园文化建设，积极开展社会实践活动。以良好的校园文化熏陶学生、感染学生，从艺术类学生入校时就注重培养他们吃苦耐劳的精神，组织他们参加假期社会实践活动并给予制度支持，组织艺术类学生参观企业，以增强他们的责任意识和独立意识，锻炼他们为人处世、社会实践能力，增强就业综合能力和信心。同时还需要加强艺术类学生的专业知识培养，加强学生多参加设计类的比赛和公益活动，增加他们活动参与的积极性和社会责任感。
3.加强人性化教育。鉴于艺术类学生的个性特点，在对艺术类学生实施教育管理与推荐就业的过程中，我们既要严格执行各项规章制度，对学生中出现的问题，严抓严管；又要充分考虑到艺术类学生情感丰富的个性特点，高度重视管理者与被管理者之间思想情感的沟通与交流。同时设计艺术类学生单纯真诚，作为管理者要做到“晓之以理，动之以情”，才能得到被管理者“告之以真，诉之以实”，切实加强设计艺术类学生的管理教育，锻炼和培养今后踏入社会的社交能力。
参考文献：
[1]孙雷.地方院校艺术设计专业学生就业调查与思考[J].盐城工学院学报（社会科学版），2010（3）：86-90.
[2]汪洪洋.艺术设计毕业生就业现状分析及对策研究[J].现代商贸工业，2011（10）：133-134.
1.优势
（1）大学生有着对生活的热情，对未来的憧憬。他们有着年轻的血液、充满激情，这些都是一个创业者应该具备的素质。
（2）他们在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。
（3）大学生有敢于挑战传统的魄力。他们是艺术类与设计类的结合体，他们对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望相当的浓烈，而这种魄力也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。
2.弊端
（1）大学生是典型的理想主义者。室内设计专业的特点就是要在实践的积累中成长，在失败中总结经验和教训。由于他们的社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也要看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。
（2）大学生缺乏市场意识及商业管理经验的现象较为明显，这也是影响大学生成功创业的重要因素。他们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。
（3）大学生对创业的理解太过简单，还停留在仅有一个美妙想法与概念上。他们多数人还是认为“我有一个新奇的创意就能吸引投资”，投资人多半看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
（4）大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先，如何独特，却很少考虑其技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。
二、大学生应该具备的基本能力
1.规划人生、制定计划的能力
接触过一些大四马上要毕业的学生，他们在我面前说的最多的话就是，“老师，我现在很迷茫，因为我不知道以后要干什么，能干什么。”这是现在大学生的普遍心理。要想清楚地知道自己以后发展方向在哪里，仅靠自身的苦思冥想是找不到答案的。最好的办法就是主动去观察别人，征求“过来人”的意见，再结合自己的实际情况制定一些小的目标，通过确定和实现这小小目标，再慢慢地开始规划自己的人生。在创业过程当中，要养成一个良好的习惯，经常性地提前计划或规划一些事情。在制定计划的时候一定要综合各种因素，将任何可能的细节都考虑在内。而在实施的过程当中要针对当下的具体情况进行，适时调整。除此之外，还需要具有强有力的计划管理能力，只有具备这一能力才能让自己更靠近成功创业之门。
2.团队管理、信息管理、目标管理的能力
看过《中国合伙人》这部影片的人想必都会明白，创业者需要针对自己团队实际情况建立各种有效的管理制度。同时，针对市场的不断发展和变化而改进相应制度，只有这样才能够让创业者及其团队立于不败之地，拥有发展的主动权。在此想提醒大学生创业者，在制定和改进管理制度的时候，一定要基于客观事实出发，而不要想当然，要极力保证制度的可实施性。创业者要每时每刻关注和掌握第一手的市场发展资料，从中获取自己想要的信息，这并不是短时间就可以达到的，他要经过长时间的锻炼。只有正确有效的信息才能指导自己店铺各项工作有序的开展。对于大学生创业者而言，由于缺乏大量的社会实践经验，所以在接触各种信息的时候，会做一些欠缺考虑的决定。要在观察中不断的提高自身管理信息的能力。开店创业必须要有明确的目的性。在不同创业阶段需制定明确的目标，把目标再进一步细化。一个团队要想得到长远发展，那么必须得有长远的发展目标，长远的发展目标又可以按阶段分解成不同的小目标，而这些小目标又可以分解到每个相关人。在这个过程当中，作为创业主导者，就需要对不同的目标进行统筹和管理。
3.处理突发事件的能力
在创业的过程当中，难免会发生一些突发事件，而其中很大部分都是我们意想不到的。然而当事情发生的时候，我们就需要更为积极地应对。如果这些事情发生在创业者顾客的身上，处理得当的话，还能起到广告效应。通过用心的服务会向顾客传递出负责任的形象。“好事不出门坏事传千里”，任何一件突发事件，稍加不注意，也会使自己的形象一落千丈，甚至砸了招牌。如何处理好每次的突发事件，化险为夷甚至通过这些事件的妥善解决，让顾客更加认同你或你的团队，再借由消费者之口，为你不断传播好口碑呢？这就需要创业主导者具有处理突发事件的能力。
4.学习的能力
现代社会要想取得不断地成功，必须具备持续的学习能力。市场和行业的竞争日益激烈，大到一个企业，小到个人，要想力争上游，就必须比竞争对手更快地掌握更多的知识，通过不断地学习使自己处于不败之地。对于大学生创业者而言，除了书本的理论知识，更要重视学习其他方面的综合能力。
5.社会交往的能力
良好的人际关系，不仅能给人生带来快乐，而且还能助人走向成功。大学生创业者在开始创业后必将会接触到各种各样的人，而接触的人大多都是跟自己的利益相关的人。所以从创业开始就要学会与人接触。要尽可能地去结交人脉，认识朋友，舍得给自己投资。
三、大学生创业的途径
1.学习途径
学习途径是大学生创业的第一途径，他们可以通过课堂学习掌握过硬的专业知识，这是对以后创业及就业的一个积累。与此同时，还需要不断地依靠学习充实自己，要经常翻阅创业指导方面的报刊和图书，广泛阅读能增加对创业市场的认识。书本上的知识作为理论基础，大学社团活动能锻炼各种综合能力，这是创业者积累经验必不可少的实践过程。
2.媒体资讯
媒体分为纸质媒体和网络媒体两类。我们经常能看到很多公司都会订阅《21世纪人才报》《21世纪经济报道》《IT经理人世界》这样的杂志，它们都是最直观了解资讯的纸质媒体。网络媒体是很多大学生创业阶段的必要选择。例如，《中国营销传播网》《中华英才网》《中华创业网》《校导网》等。此外，从各地创业中心、创新服务中心、大学生科技园、留学生创业园、科技信息中心、知名的民营企业的网站等都可以学到创业知识。
3.与人交流
与人交流是创业者最直接的锻炼途径。只要你留意，在你生活的周围，就能找到很多有创业经验的亲朋好友可以交流。在交流的过程中，你将得到最直接的创业技巧与经验，这比书本上的知识理解的更快，收获的更多。
4.创业实践
