时间：2022-10-09 15:46:38
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇孤寡老人调查报告，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、活动内容
1、深入本地中小学进行调查走访，了解本地基础教育的现状，特别是农村基础教育的现状。
2、了解我校毕业生回生源地就业情况以及用人单位对我校毕业生的意见反馈。
3、走访调查身边的先进基层党员，了解基层党建工作。
4、农村地区的同学，深入调查免征农业税后农民的收入状况，以及农村目前存在的其他问题。
5、城镇学生深入社区调查城镇居民中低保户的生活状况，以及政府对其改善生活质量所采取的措施。
6、调查了解本地农村的建设情况以及改革现状。
7、开展送温暖活动。为所在社区提供公益服务，如为军烈属，孤寡老人、残疾人、下岗工人等社会扶助对象解决生活问题，帮助社区管理部门开展宣传、咨询工作，参加社区组织的义务劳动等。
8、结合实际，到厂矿、社区、健身中心等地方开展传播体育健身理念，推动全民健身的活动。
二、具体要求
要求我校在校学生都要加入到实践调查活动中来，开学后要交上不少于1500字的社会实践报告或调查报告，校团委将根据调研报告的具体内容和其他有关情况评选出“先进个人”若干名、、“优秀实践(调查)报告”若干名，颁发奖品及证书，对不合格和无故不参加活动的同学取消年度评优资格。
关于组织开展年年暑假大学生社会实践活动的方案
为深入贯彻党的十六大、十七大精神，认真学习领会总书记关于青年健康成长的“四个新一代”的要求，引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展关，构建社会主义和谐社会，扎实推进我系部学生的“社会实践经历”教育，培养学生的社会责任感，提高学生的社会竞争了力，特组织学生开展XX年那边暑假社会实践活动，现就有关工作安排提出如下意见。
(一)、活动主题
学会感恩*体验成长*共建和谐*关注社会
(二)、指导思想
活动要紧紧围绕我校学生培养目标，根据我部学生实际，帮助学生适应社会规范，明确社会角色，提高服务社会的技能，加速个人社会化进程，努力培养“理想远大、信念坚定、品德高尚、意志顽强、视野开阔、知识丰富，开拓进取、艰苦创业”的新一代青年，进一步增强青年学生投身全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会伟大实践的责任感和使命感。
(三)、活动内容
活动要切合“学会感恩体验成长共建和谐关注社会”的活动主题，以家庭角色体验、社会角色体验、专业素质拓展、特色实践服务和服务社区行动为主要内容，并在活动开展过程中争取建设一批基于长效机制、特色鲜明的社会实践活动基地、岗位体验实践基地和服务社区平台。
1.家庭体验。以感恩父母、回报家庭为导向，在暑假期间，从事不少于二周的家务劳动，具体劳动内容包括每天做一次饭，打扫一次卫生，外加一项其他家务劳动。另外强调必须给父母亲或爷爷奶奶、外公外婆中的一位洗一次脚，深深体会一回长辈们的艰辛。目的是使同学们认识到服务社会要从回报家庭做起，家庭作为社会基本细胞是学生社会化过程不可或缺的重要环节。
2.社会体验
角色体验。以认知社会、了解社会为导向，依托一所学校、一个社区或一个企事业单位，在某一具体岗位上，从事一天以上的社会工作。要结合自我实际，盘活各种社会关系，主动出击，拓宽渠道，开展岗位体验、社会兼职、勤工俭学等活动，创造更多的实践机会。
一、精心设计寒假综合实践作业，高质、高量地完成作业。
我校除安上级要求，把寒假“八个一”活动融入到各班实际中。假前，组织了班主任进行讨论和敲定，各班精心设计和制定了学生寒假作业。开学第一天，全班均收集了学生寒假作业。从孩子们上交的作业和家长的反馈回条上看，此项活动得到了学生们的喜爱，家长的赞许。各个年级摒弃了以往的机械的抄写、计算，更多的是联系生活，紧扣春节主题进行。学生们在享受寒假带来的快乐的同时，也体验到了学习，作业的轻松和我国传统春节浓厚的节日氛围。上交的作业有：手抄报、科技小制作、环保小制作、调查报告、活动征文等。学校将分项评选出优秀作品（作业），并进行展示。虽然他们的调查过于简单，他们报告的语言还很稚气，但看得出，这是他们愿意且乐意去做的事情。家长和孩子不再为繁多的寒假作业而发愁，老师也少了些许为孩子寒假作业没完成而恨铁不成钢的愤怒。这个寒假学生们在学中玩，玩中学，体验着成功，享受着快乐。
二、开展丰富多彩的教育活动，让德育工作没有“假期”。
(一)落实生命教育，加强安全法制教育。
放假前对全校师生开展安全法制教育，包括活动安全、交通安全、饮食安全、网络安全、燃气使用安全以及自护自救技能的教育。教育学生不去危险的场所玩耍，不玩水、电、气，使用煤气时注意室内空气流通，不燃放烟花爆竹，不暴饮暴食，不进游戏机房、网吧。教育学生一旦发生危情，要冷静沉着，并采取相应措施，如拨打110等急救电话。教育学生遵守交通规则，文明走路，文明乘车，文明骑车。不满十二周岁的学生严禁骑车上道，外出要有家长陪同。我校还要求各班要细心地做好后进生、学困生的思想工作，预防违法犯罪案件的发生。由于组织周密、教育到位，寒假中无一伤亡、违法犯罪事故的发生。
(二)寓民族精神教育于丰富的社会实践活动。
1、引导学生积极开展“我为社区做好事”和为民服务等社会实践活动，得 到社区居民的肯定与赞扬。
2、用好每一分钱，关心帮助身边的弱势群体。全面开展手拉手送温暖活动， 省下自己的零花钱，向班中需要帮助的同学送去了精神和物质的关怀，向身边的孤寡老人送上了新春的问候。
3、劳动教育。利用寒假，每位同学学会了一项劳动技能，为父母减了一分辛劳，添了一分惬意，送了一分亲情。
4、感恩教育。学生们在新春佳节来临之际，省下零花钱，向祖辈送上自己亲手制作的新春小礼物，表达了自己的孝心；亲手制作了新年贺卡送给自己的父母，感谢他们的养育之恩。
关键词：老龄问题；老龄统计调查
老龄统计调查是围绕老龄问题展开的专项统计调查[1]。老龄统计调查本质上属于人口统计调查，但是在统计调查对象上，虽然主要是老年人，但是还包括老龄工作组织、涉老组织机构、养老服务及其福利设施等，因此老龄统计调查既有一般人口统计调查的特点，也有其特殊之处。老龄统计调查涉及的统计调查理论、方法和资料分析的统计技术，与其他成熟的调查研究有相同之处，因此老龄统计调查的研究可以借鉴一般的统计调查技术和经验。老龄统计调查制度应当属于部门统计调查制度。从2004年起，老龄事业统计表纳入国家民政部民政事业统计制度。
1 我国老龄统计调查的发展概况
我国老龄统计调查是伴随着中国人口老龄化发展而逐步兴起的。1982年以前，我国政府还是没有正视老龄问题的存在，因此没有老龄统计调查正式称谓。1982年，我国应邀参加第一届联合国老龄问题世界大会，政府开始重视中国人口年龄结构转变的后果――人口老龄化问题，老龄问题和有关老龄问题的调查研究开始得到认同和重视。在老龄统计调查开始流行之前，我国老年人的资料主要来自人口普查、人口抽样调查和户籍统计资料，专门的老年人调查并不多见。1982年，中国老龄问题全国委员会成立，之后各省市县老龄工作机构也相继成立。专门老龄工作机构的成立直接促进了老龄统计的发展。1989年，中国老龄科学研究中心成立。调查研究作为该中心的一项基本科研职能和任务，相继进行了多项有关老年人口的专题调查，并建立了老年人口信息数据库。2000年以来，各省市老龄工作委员会办公室出于宣传和开展老龄工作的需要，相继创办了自己的老龄工作刊物，有关老龄工作、老年人问题的调查论文亦是其刊登的重点。
2 我国学者对老龄统计调查研究探索
当前有关老龄统计调查的研究尚处于起步阶段，专门研究老龄统计调查的书籍极少。从目前比较有代表的研究成果看，1992年，莫龙编著《老年人口统计学》，比较系统地研究了老年人口统计指标体系和统计口径，但此书的局限性在于人口学研究的视角，没有涉及老年社会经济、老龄工作和老龄事业方面的指标体系的研究；2002年，李宝库主编的《新世纪老龄工作实用全书》，其中由徐勤撰写的“老年统计调查工作”一章，介绍了80年代的我国已有的老年人口调查概况；2003年，徐勤在《老龄统计指标体系初探》一文中，论证了老年统计工作的意义和建立老龄工作指标体系的必要性，以及初步地构建了老龄统计指标体系的框架和统计指标的口径；2004年，全国老龄工作委员会办公室主编的《老龄工作指标体系》和《老龄工作指标手册》两本书中，比较详细地勾勒了老龄事业、老龄工作、老年人口等统计指标体系以及老龄信息管理等框架。2004年，源于此两本书中的部分表格已被国家民政部采用，已经成为我国老龄事业统计数据的主要来源之一[2]。2002年～2006年期间，华龄出版社出版的《中国老龄工作年鉴》中，收录了部分省市的老年人口、老龄事业、老龄工作的调查数据；2003年和2009年，中国老龄科学研究中心分别出版了“中国城乡老年人状况一次性抽样调查数据集”、“中国城乡老年人状况追踪调查数据集”。这两本数据集全面地展示了我国城乡老年人口基本生活状况方面的数据。
3 我国老龄统计调查实践和研究中存在的几个突出问题
第一，老龄统计调查的概念、任务和作用尚未得到社会认可。除我们这些处在老龄工作系统的研究人员和工作人员外，老龄统计调查在国内尚未得到广泛的认同。有学者至今没有区分老年人调查和老龄统计调查。我们认为老龄统计调查应指老龄工作机构、老龄科研机构、老年学会/协会、从事老龄问题研究的学者个人等，为了解老龄工作状况或老年人口状况而组织的专题统计调查活动，而不仅是老年人问题调查。
第二，老龄统计调查与老龄调研不分。老龄统计调查不同于老龄工作调研。老龄工作调研主要是通过访谈、实地考察和听取工作汇报方式，了解老龄工作情况或老年人生活状况的工作方法。老龄统计调查特指以普查或抽样手段，通过调查问卷专门收集老龄工作情况或老年人生活状况的社会调查方法。
第三，老龄统计调查作为一个新兴的社会调查没有得到系统的研究。20多年来，老龄统计调查报告数以千计，但是我们发现可能由于问卷设计不科学、未使用科学抽样方法、调查实施不严谨、数据分析的粗略以及调查报告撰写的不规范等原因，相关论文的质量存在瑕疵。其根本原因在于老龄统计调查作为人口统计调查的新分支，其理论研究和调查经验的总结还不够。就已经发表的众多调查分析报告看，还普遍存在以下需要规范的问题，诸如统计口径、统计时点、资料来源、计算方法、预测参数、指标定义等等。
第四，与国外在老龄问题方面的调查所涉及的调查丰富内容比较，国内有关老龄统计调查内容还比较浅薄，调查数据统计分析方法简单。2000年，徐勤在《中国老年人口问题调查概要》一文认为，中国老年人口问题调查对老年人口各方面问题产生的社会、经济、文化、意识等背景了解不够；对老年群体中的特殊群体调查少，如高龄老人、长寿老人、孤寡老人、老年妇女、少数民族老人、贫困老人[3]。2001年，陶立群在《八十年代以来我国对老龄问题的调查研究综述》一文中，认为与国外老龄问题调查比较，中国老龄问题调查缺乏专题性的、深入的、高层次的、动态追踪调查[4]。从《老龄问题研究》（中国老龄科学研究中心主办）刊登的调查研究报告看，使用比较复杂的统计分析方法极少数，绝大多数论文仅仅是简单的统计描述（列表形式）。进入21世纪后，我国老龄问题显性化，同时与国际组织、发达国家学术交流日益增多，国内的老龄统计调查频次急剧增多，内容也趋于丰富，调查方法和技术不断提升、多元化指标体系走向完善。
4 我国老龄统计调查研究方向
由于中国老龄工作的管理体制的特殊性（综合、协调、监督涉老工作部门联合体制），直至2004年才建立全国性的老龄事业统计调查制度。目前我国取得的老龄统计调查研究成果，虽然已经在一定程度上为构建全国性的、统一的老龄事业发展指标体系奠定了基础性的技术和理论基础，但是在人口老龄化社会的背景下，还需要进一步加强人口老龄化态势监测指标、老龄事业发展评估指标、老龄工作考核评估指标研究，以便建立老龄事业信息支持系统和老年人生活质量综合监测和评价体系。2010年1月，全国老龄工作委员会启动了“国家应对人口老龄化战略研究项目”，首次提出要加强老龄事业发展指标体系研究，这是加强我国老龄统计调查研究的新推动力。
参考文献：
[1]1982年《维也纳老龄问题国际行动计划》对“老龄问题”进行了表述，即由人口老龄化而引起的社会经济问题，包括各种影响到老年个人的问题以及与人口老龄化有关的问题，前者为人道主义问题，后者为发展方面的问题。
[2]中国人口年鉴（2004年），2003年中国民政事业发展概况“九、加强老龄工作，启动老龄事业统计指标体系”，中国统计出版社。
[3]徐勤，中国老年人口问题调查概要，老龄问题研究，1990年第4期。
[4]陶立群，八十年代以来我国对老龄问题的调查研究综述，清华大学老年学研讨会主题报告，二十一世纪的挑战――银发中国：中国老年学研究的回顾与展望。会议报告来源：省略/zjlt-t62.htm。
【关键词】思品教学；生活课堂；有效构建
一、创设课堂生活教学情境
在思品教学中，创设成功教学情境，就是教师根据学生的特点，想方设法创设一个让学生饱尝努力探求，勤奋思考后获得知识，取得成功的情境。以此增强学生学习的信心，调动学生的学习情绪，营造良好的教学氛围,促使他们主动积极的投入到整个学习活动中,达成生活体验。
例如，在八年级《孝敬父母长辈》教学中,可以给学生布置一个特殊的作业,题目是“今天我当家”。让学生在家长的指导下制订一份家庭周末活动计划,然后由学生扮演家长的角色统筹安排家庭活动。让学生在实际活动中体验家长为家庭付出的艰辛,为孩子付出很多,从而使学生在体验中感悟到家长应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。在课堂上以一首学生熟悉的歌曲《常回家看看》导入,当屏幕上掠过一幅幅学生熟悉的家庭生活画面时,学生已不知不觉进入课堂教学环节……紧接着,教师设计“今天我当家”的活动计划表,由学生分角色表演,并由另一组学生现场采访,让扮演“妈妈”的学生谈感受。以生活体验为载体进行教学设计,使课堂充满生活情趣,让学生在体验生活的过程中,在原有的知识结构上获取新的知识,增加对生活的感悟。
二、组织课堂生活教学形式
在思品教学中，教师应根据不同的教学内容，依据学生心理特点和个性差异采用生活化的教学组织形式，不但能给人耳目一新的感觉,深受学生的喜爱,而且能收到良好的教育、教学效果。如采取课堂辩论赛，模拟法庭，自编自演小品、调查报告、采访、今日说法、名人事迹介绍、今日说法、生活体验交流等形式使师生始终处于民主、和谐的教学环境中，学生积极、自主参与教学活动。
例如，教学《人不能选择父母》一课，当师生共同进入新课学习后，师生之间就开始以聊家常的形式展开教学活动，围绕在现实生活中我们“为什么要孝敬父母,该如何去孝敬父母”这一主题,让学生结合生活实际,谈谈各自在现实生活中是如何在做的,从中体会孝敬父母的真实感受。在学生谈的过程中,我也从中穿插讲述历史上一些名人孝敬父母的小故事,让学生从内心真正体会孝敬父母是我们中华民族的优良传统,是做子女应尽的责任。与此同时为了让学生进一步体验,我还组织几名学生进行表演,通过表演亲身体会此中的感受,使他们更深地认识孝敬父母的重要性,体会父母含辛茹苦抚养教育子女的艰辛。整堂课师生始终是在一种民主、宽松、和谐的教学环境中进行的,学生都积极、主动地参与教学活动,获得良好的教学效果。
三、开展课堂生活探究活动
新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式。因此，在探究活动中，我们要形成有效的师生互动、生生互动，让学生在探究中体会探究的乐趣，掌握探究的方法，提高探究的能力，调动学生主动探究的积极性，促进全体学生的全面发展。学生之间存在一定的差异，在探究性学习中，我们要针对不同的学生采用不同的引导方法，鼓励学生敢于提问与发言。
例如，在学习《杜绝不良嗜好》中的网络问题时，我提出这样一个探究性问题：一位同学通过QQ聊天认识了一位朋友，这位朋友邀请他见面。这位同学要不要接受网友的邀请呢？这样的情景学生非常熟悉，每个学生都可以就此问题发表个人见解。学生发言的积极性非常高，发表了许多个人见解，也出现了不同的意见，引起了学生之间的争论。此时，我引导学生展开积极的讨论与交流，最终学生达成了共识。这样在教师积极引导下开展的生活化的探究活动，学生较为熟悉，都可以有感而发、有话可说，看待问题的角度更全面，考虑问题更周到。这样既拉近了学生与教材的距离，同时也帮助学生学会了用所学来指导我们的生活，为我们的生活服务，让学生切实感受到了知识的实用性。
四、组织多彩生活实践活动
众所周知，学生在学校中学到的东西，只有与丰富的生活实践相结合，才能变得鲜活起来，只有经过自己的亲身实践，知识才能变得丰富、深刻。听来的忘得快，看到的记得住，动手的更能学得好。给学生提供更多的机会，让学生参与更多的生活实践是学生健康成长的必要条件。例如，为配合九年级“热心公益，服务社会”一课的教学，我组织学生成立了爱心小分队，我们一起到镇敬老院，为老人打扫卫生，陪老人聊天，为老人表演节目，学生不仅带去用自己节省的零用钱购买的礼物，更给这些孤寡老人送去一颗颗诚挚的爱心，带去无限的欢乐。双休日，我组织学生走上街头，清除路面垃圾。烈日炎炎下，同学们尽管汗水湿透了衣背，面颊被晒得通红，但望着整洁的街道，他们的笑容是那么的灿烂！活动结束，我让大家谈谈自己的体会与感受，同学们都感觉收获很大、感受很深。交流中，学生也都真正明白了热心公益、服务社会的意义，理解了“‘给’永远比‘拿’愉快”的道理，体会到了自觉承担责任的快乐，并纷纷表示，一定要让爱心发扬光大，继续传承。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让思品课洋溢着生活气息,将课堂打造成生活的演绎场，将课堂变成师生的心灵流放地。作为思品教育的实践者,我们应积极投身于生活,用发现的眼光对待生活,用生活化的气息感染课堂,用人性化的思想塑造学生,真正领悟思品课的生命之源、生存之本、发展之基。让我们的激情在这里释放，让我们的情感在这里得以升华，让思品课堂焕发出生命的活力，演绎更精彩！
【参考文献】
[1]《思想品德课程标准(实验稿)》,北京师范大学出版社,2003年5月
【关键词】思想政治教学；农村学生；素质教育
九年制义务教育是基础教育，在农村，则是面向广大农民子弟的基础教育。长期以来，由于历史的、自然的、传统的原因，眼前的、局部的经济利益困惑了一部分农村学生的学习志向和远大目标；信息闭塞又局限了农民子女的眼界；想通过书包翻身，摆脱农村艰苦生活的思想，也片面地激励一部分农民子女的学习干劲。
新时期要求培养的是开拓型人才、创造型人才，这种人才的能力必须是善于运用自己掌握的知识去观察、认识客观事物和现象，并能有解决问题及创新意识的能力。为了尽快改变农村教育的落后面貌，教育教学工作必须适应社会发展的需要，全面实施素质教育,提高学生的整体素质,思想政治课教学应首当其冲地进行探索和总结。
一、使学生产生学习需要，激发学习动机
初中毕业面临着人生的第一次选择，在升学和就业选择面前，学生们感到无所适从。思想政治课教学正是从社会和个体的需要出发，帮助学生从理论上端正和提高认识，澄清模糊观念。通过课堂教学，使学生产生学习对这门课程的需要感。同时，使学生确实感到，通过理论的学习澄清了自己原来的模糊认识。从而，对思想政治课教学产生兴趣。要使学生对思想政治课产生兴趣，必须使实际教学与现实的社会生活、现实的社会现象和学生思想实际相贴近，进行生动活泼形象化的教学。例如，几年来，我在教学实践中举例说明原理时，做到：用中少用洋；用今少用古；用近少用远；用熟悉少用生疏；用正面少用反面的事例。这样可以克服农村学生因地域的差异、知识视野的狭窄而造成对原理、概念、观点的理解上的困难和枯燥无味。同时，使学生感到思想政治课上理论知识确能解决现实生活中的实际问题，使他们对这门学科产生浓厚的兴趣。
学生需要通过教师改进教学方法，培养学习兴趣。兴趣的增强可以激发学习动机。例如，几年来，我都对每届初三学生指导他们进行以“家乡的变迁”为主题的社会调查。要求他们抓住两个关键时期进行前后对比。一个是家乡解放前后，另一个是家乡改革开放前后进行对比。通过社会调查和考察，搜集材料与写调查报告，增强了他们的爱国意识和社会责任感。认识到改革开放是强国之路，立志努力学习，将来报效祖国。
二、事理结合，端正学习动机引发行为
老师不是“教书匠”，而是学生的良师、益友。政治课教师是中学思想政治工作的骨干力量。利用本学科的优势，直接对学生进行思想教育。在加强思想教育的同时，不回避学生提出的实际问题应解难释疑，循循善诱。使学生既能很好地掌握书本知识，又能不断提高认识问题，分析问题、解决问题的能力。从而提高学生思想政治觉悟，并指导自己的思想和行为。
在课堂教学中通过事理给合，明确学习理论知识的目的，端正学习动机，在动机的驱使下，表现出对他人和社会有品德评价意义的活动。2008年在“我为汶川献爱心”的活动中，我利用思想政治课结合社会责任意识的教学，使同学明确活动意义。所任班级学生为四川汶川灾区，学生捐款出现攀比现象，最后人均捐款十多元；2010年为甘肃舟曲人民捐衣赠物，人均捐衣5件多。初三（2）班杨雪同学一次就捐出了12件衣服、鞋袜。学生们在这此活动中认识到：关心国家兴衰不仅是大人的事，我们青少年学生平时也能做到。 原来比较调皮的学生，也自发地组织校外助人为乐活动小组。他们到镇敬老院帮助孤寡老人清理衣物、打扫卫生。初三（1）班蒿华同学参加活动后说：“我这是在为社会尽一份责任。”
三、帮差促优，整体进步
需要产生动机，动机引发行为，行为产生效果。思想政治课体现素质教育，在教师的指导思想上必须摒弃传统的应试教育模式。如果从应试教育角度去考虑，那势必在日常教学中，抓紧尖子，盯住苗子，放掉大批，出现瘪子。要让每一位学生都能进步，都能提高。要做到这一点，我认为，除了前面讲的以外，在教学具体实施上要做到：面向大多数，照顾后进生，推动先进生。尤其对差生要多给点温暖。在教学的要求上要减小坡度，增加台阶。
在后进生身上多下点功夫，使他们进步和提高，所产生的正效应，从某种意义上讲，要比只抓少数先进生所起的作用要大得多。这好比集体长跑，有二、三人遥遥领先于大家，又有部分人落后于大家，这时如果仅仅鼓励领先者，那就会出现大多数人会与前面领先者越拉越远，甚至会出现部分人丧失信心，而跑不到终点。如果给落后者以助力，鼓起他们的勇气和信心追上前面的人，那就会推动中间的大多数，促使领先者以更快的速度创出新纪录。
我把这个思路运用到思想政治课的教育教学过程中去，以提高学生的整体素质。几年实践下，感到效果蛮好。学生在思想品德行为方面，有三位学生获县级先进；许多学生受到学校的表扬。
在正确思想的指导下，学生的知识质量和能力有了长足进步。
2021学校九九重阳节活动策划方案1
一、活动目的
让学生们认识到重阳节是老人的节日，呼吁学生们学会尊老爱幼
二、活动时间
20__年__月__日——__月__日
三、活动地点
等候后续通知
四、活动内容
1、小小真心话。
利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。
2、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
3、三分钟小故事演讲。
利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
4、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。
建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
5、学校大队部组织部分少先队员到敬老院慰问孤寡老人，为他们增添节日的喜庆氛围。
主要小活动有表演歌舞、讲故事、打扫卫生、送礼品等。
6、孝歌我会唱。
组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选。
7、自选活动。
各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。
五、活动要求
1、高度重视，积极参与。
各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。
各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
3、认真开展活动，做好活动总结，收集整理资料上交。
迎接重阳节主题策划方案一
活动背景：每个老人都是一个故事，每个老人都是唱不完的歌曲，每个老人都是我们的老师！在这个古老而又特殊的日子里给我们家里的老人们打上一个电话带去温暖的问候，为我们身边的老人说上一句祝福的话，使他们感觉到家的温馨。
活动目的：宣传农历九月九日＂重阳节＂的含义，倡议大家尊重老人，关怀老人，在这个特殊的节日为老人们送去温暖的祝福。
参加人员：__学院__级学生约50人
活动内容：一、制作以＂庆祝重阳，关怀老人＂为主题的宣传展板。
二、组织学生在校内以分发宣传单或者集体签名为形式的宣传活动。
三、组织学生为老人们写下祝福的话，贴在展板的留言区或者送给街上沿途遇到的老人。
活动时间：20_年10月_日
活动地点：__大学校内
经费预算：__元左右，需要展板、留言条或者横幅。
活动注意：1、严禁各干部在活动中敷衍了事，弄虚作假。
2、活动中，各负责人要充分负好责任，对参加人员进行登记，对活动质量严格把关。
3、对待同学及老人要保证和蔼可亲，无微不至。
4、活动前后集中志愿者，签到点名。
活动负责人：___
__大学青年志愿者协会
__学院分会宣传部
2021学校九九重阳节活动策划方案2
一、活动背景
传统民俗节日蕴涵着丰富的教育资源和文化内涵，是弘扬和培育中华民族精神的重要文化载体，保护和发展传统民俗节日文化，是传统文化复兴的重要途径和手段。
重阳节所传承的饮食文化传统节日是在古老祭祀仪式的基础上发展起来的。出于对神灵的尊崇，在节日到来之前，人们都会根据各种神灵的“嗜好”，为他准备各种各样的美食，人们在祭祀之后，也会分享到一份美餐。在缺吃少穿的年代，节日几乎成了人类传承其秀之饮食文化的惟一时段。这种情况在享乐主义思潮蔓延的唐宋元明清诸代，表现得尤为明显。所以，无论是初一还是十五，除去其从不间断地传承着古老的精神文明外，奢华的仪式背后，还为人类保留下了相当丰富的物质文明。重阳糕，酒等独具特点的节日食俗，就是许多成龙配套的宴会佳肴，也无一不是从重阳饭、祭神、祭祖等大型祭奠食谱的基础上发展起来的。保护传统节日饮食，就是保护传统饮食文化精华。
二、活动目的
为了唤醒人们对我国传统节日的保护意识，进一步让顾客们对我们民族博大精深的美食文化感兴趣。传统的节日文化是一个民族的东西，是一个民族共同创造的共同享受的一种文化，这种文化会自然形成一个民族的凝聚力在里面，再有附加其上的审美情感、趣味，它的精神影响力是巨大的。中国人之所以为中国人就是因为有这些东西来包装着我们。所以，特策划此活动。丰富我酒店美食文化生活，为广大顾客提供一套高品位的重阳节文化美食大餐。
三、活动主题
品糕、饮酒、制茱萸佩、美食达人
四、美食节活动构思
（一）组织机构
主办单位：__大酒店
承办单位：__大酒店
协办单位：__生鲜市场
特邀嘉宾：___老师、__老师
参与群体：所有顾客
（二）主题活动构思
1、确定该次美食节特色定位
2、简单而隆重的开幕式
3、本次活动“美食使者”评选
为推动我们餐饮酒店服务人员的素质，在此次美食节期间还将举办一次别开生面的“美食使者”大赛。每个参与本次美食节的团队推举1名佳丽，参与“美食使者”的评选。在开幕式当天举行见面会，进行推介。美食节期间，在各参与团队中进行拉票。于美食节闭幕式上进行表演及评选。
4、活动期间的菜品，可供顾客们免费食用。
5、闭幕式
五、经费来源
本次活动由__大酒店全力赞助
六、宣传形式
重点推广重阳节美食文化、展示美食品种和知名美食。分阶段在酒店内各大媒体上刊登广告，专题报道；在美食节现场悬挂彩旗、横幅、广告气球、广告牌等；编印美食节宣传单向游人及有关社团免费发放；在会场航架上设大投影连续播放企业宣传片。
七、活动时间、地点
活动时间：20__年__月__日8：00——13：00
活动地点：___大酒店户外广场
2021学校九九重阳节活动策划方案3
一、幼儿发展目标
1.初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。
2.激发幼儿尊老爱老的情感。
二、活动准备
礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系
三、活动过程
1.引出主题
(1)老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗?
(2)介绍重阳节的来历和风俗。
四、互动环节
1.给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目
今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?
x歌曲：“我上幼儿园”
x律动：“我的小手”
x歌表演：“小猪吃的饱饱”
x儿歌：“拍皮球”
2.听老人们讲革命故事
让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。
3.爱你一家亲
为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。
4.赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
五、活动结束
九九重阳久久难忘。
九月初九是中国的一大传统节日——重阳节，又叫老年节。作为大班的老师，通过参与幼儿园组织的“重阳节”活动，见证了孩子在活动中能积极主动地孝敬老人，并能分享她在活动中的欢乐体验，让我们切身感受到孩子们成长的可喜变化。
重阳节前夕，我们大班的老师带领孩子们在来到南关桥光荣院看望老人，给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目，表演的精彩节目赢来了一阵又一阵的掌声，为老人制作了精美的爱心贺卡，听老人们讲革命故事，祝爷爷奶奶身体健康，节日快乐。最令我感动的就是最后一个互动的环节，把整个活动推向了，由小朋友们为爷爷、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此时现场所有的老人们都开心地笑了，家中的“小王子”、“小公主”现在也懂得孝敬老人了，做家长的无不为之动容。不仅让老人感受到亲情和欢乐，也培养了孩子们爱老人、爱他人的情感，光荣院里充满了欢声笑语。
人生最美夕阳红，没有人会永远年轻，我们老年人拥有的是智慧和经验，每一句话里有真情，每一个字也是渴望，他们只想与孩子们多点相处的时间，为孩子的幸福开心。当儿女一天天长大的时候，我们也在一天天衰老，孩子们的一句话，一句问候，就能温暖我们老人的心。
现在的孩子都是各家的宝贝，优越的生活条件使他们成为最幸福的一代，培养教育他们是国家社会和各个家庭的重大课题，从幼儿园起就要打好基础。敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，幼儿园开展的这一活动对孩子就有很好的教育意义，希望孩子们能把我们中华民族的美德代代相传。
2021学校九九重阳节活动策划方案4
一、活动目标
1、通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗，发掘节日内涵，激发起热爱祖国传统文化的情感。
2、在重阳节活动中培养学生尊老爱老，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
3、感受亲情，牢固家庭联系纽带，培养学生的口语交际能力和实践能力。
二、活动内容
（一）重阳节知识展示
分别在一区后大堂，二区连廊悬挂关于重阳节的喷画。
学生制作作品，供各班级出班级橱窗使用，擦亮班级文化品牌。
（二）重阳节实践活动
1、低年级：①给家里长辈说一句感恩的话②为长辈敬一次茶，盛一次饭、捶捶肩，揉揉背。
实践作业：拍一张自己为长辈做事，与长辈共同参与活动的合照，能配上一句话的图片说明。
2、中年级：①了解重阳节的来历、习俗、传说故事等内容；
②了解家里长辈的生平大致经历，了解他们的兴趣爱好、心愿期望、赏心乐事等。 实践作业：做一份跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。
3、高年级：①策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动，饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸，制作手工作品等都可以；
②做一个小调查，通过网络等途径了解中国存在的老龄化情况，社保领取制度，空巢老人的生存状况等社会问题。 实践作业：做一份跟重阳节有关的手抄报或者是根据自己了解所得的内容做一个调查报告。
（三）“九九话重阳”主题班会课
各班根据学校提供的PPT课件于第四周星期一班会课上“九九话重阳”主题班会，班主任简介重阳节之来源传说，诵读弟子规片段，然后布置实践作业，指导学生开展实践活动。
2021学校九九重阳节活动策划方案5
一、活动主题
九九重阳节，浓浓敬老情，老人健康、快乐、进步新生活。
二、活动时间
20__年10月_日9：00至14：00
三、活动地点
__村村委会
四、参加人员
__村所有年满_周岁及以上的村民
五、活动内容
1、__村老年协会会长___作__村老年事业发展报告。
2、表彰在__村的经济、社会发展、老人事业等各项事业发展中做出突出贡献的老人。
3、__村20__年长寿之星、健康之星名单。
4、请镇老年协会法律顾问为大家讲解老年人相关法律知识。
5、请镇老体协主席刘文全同志讲话。
6、请村、镇领导讲话。
7、观看文艺汇演。
8、中午团圆饭。
六、主、承、协办单位
主办单位：__村党支部
关键词:援建，现代木结构，敬老院
木结构建筑在中国有着数千年历史传承，最早可追溯到陕西省半坡仰韶文化时期。历朝历代的朝堂庙宇、亭台楼阁等均采用木结构，很多建筑经历了上千年历史的演变，一直留传至今。1995年日本阪神6．6级地震死亡很多人，地震中，木结构建筑没有造成任何人员伤亡。北川县擂鼓中心敬老院从建筑材料和设计理念上充分考虑了建筑的抗震性、功能性、节能环保型、地域性、文化内涵等诸多要素，采用现代木结构建筑体系。
1现代木结构建筑体系的优势
1)木结构建筑体系主要材料是木材，木材是唯一可再生、可持续利用的建筑材料;木结构韧性大、结构轻、弹性强、恢复性大且具有很好的延性。延性是指建筑物可以屈服、变形的能力。木结构对于地震造成的瞬间冲击荷载和长期负荷压力破坏有较高的抵抗能力，所以在地震灾害中吸收的地震力相对小，不容易坍塌，是民用建筑最佳的建筑材料。2)随着时代的进步和科技的发展，现代木结构比传统木结构有更多优点，具有“绿色环保，保温节能，结构安全，抗震防火，耐久舒适，节约成本”等。现代木结构建筑的主要结构构件均采用标准化的木材或工程木产品，构件连接节点采用金属连接件连接。现代木结构从结构形式分为轻型木结构和重型木结构。3)木结构建筑体系对环境的影响:在建筑材料的生产阶段，加工一个单位的材料能耗，水泥能耗是木材能耗的5倍。建筑在能耗、温室效应等几方面进行比较，在制造、运输及安装过程中所消耗的能量，木结构在几种结构中能耗最低，木结构是构钢结构的55．56%;可以看出木结构建筑体系对环境的影响小。
2项目设计理念
建筑设计采用科学的设计理念，充分尊重和运用了人性化、绿色生态、和谐有机、地域文化特色。老年建筑的设计不仅是要保证居住环境的安全、舒适，关注老年人的平等和自尊;创造一个生态化、园林化的绿色健康室内外环境，重视生态环境可持续发展;同时应考虑地域文化特色:把当地羌族传统木结构和现代木结构有机结合。采用了吉祥的羌族标志性图案及当地石材和木材，体现了地域性的文化和习俗特色。
3项目场地特点与规模
擂鼓中心红枫敬老院位于北川县擂鼓镇，2008年“5•12”汶川特大地震之后，由加拿大联邦政府和卑诗省政府提供资金、木结构材料援助，与北川当地政府紧密合作，为受灾地区的老人建造的配套设施齐全，采用现代轻型木结构体系，具有高强度的抗震性能的现代木结构项目。敬老院项目共计四栋单体建筑:助理楼、护理楼、社区服务中心楼、职工宿舍楼。室外设救护消防通道，景观绿地，休闲广场，散步道，门球场，健身器材，菜地等。
4项目总体设计特点
首先，注重营造体现人文关怀的舒适空间。充分考虑老年人的生理和心理以及居住习惯，满足各种群体老年人的行为习惯和需求。其次，在考虑现代建筑功能性的同时，重点体现地域文化特色，木结构及碉楼的建筑特点。项目外立面采用棕色木挂板，米白色石材，深灰色沥青瓦，使建筑融入自然环境。最后，整个项目采用自然石材及木材作为外墙装饰，墙体技术采用加拿大木材，空心墙板及楼板填充保温岩棉，增强保温提高舒适度。利用边角及回填池塘地块建设有机绿色菜地。
5建筑专业设计特点
5．1总平面设计
1)“一心两轴”的总体构架:敬老院以主入口广场和社区公用建筑物为“核心”，以横贯东西的“礼仪轴”和纵向连接南北的“活动轴”为布局骨架，呈环绕式建筑群体。西南部和东南部为两栋老人住宿楼，东北部为职工宿舍楼，老人区域与职工区域相对独立，生活后勤区与社区休闲娱乐区即相对独立又紧密结合，还充分考虑到使老人生活方便，通过约600m长有盖长廊连接了各栋建筑，形成了结构清晰，联系紧密，便捷高效的布局。具体见图1，图2。2)合理的功能布局:敬老院采用园林式建筑风格。在功能布局上，整个敬老院分服务区、生活区、休闲娱乐区、生活配套区及办公区五大功能区域，既相互独立又联系方便。生活区位于基地南侧，分别为一幢两层的助理生活楼和一幢两层的护理楼/阿兹海默症患者楼。该楼采用大“V”字形布局，正对基地南侧，楼与楼之间通过连廊和公共空间的整合，成为敬老院功能运作的核心。社会公共建筑部分，位于基地中央位置，另外，休闲娱乐区设施配备齐全。交通组织:敬老院主入口设在基地西侧中间位置，沿各楼均设置4m宽环形消防通道，满足建筑消防要求。敬老院主入口设约9．0m半径的圆形入口广场，6．0m宽圆形车道，提供了人流缓冲空间。绿化与景观规划:敬老院采用园林式设计，建筑与周边青山合抱，良好的生态环境，对于生活在其中的老人起着陶冶情操、净化心灵的作用。
5．2建筑平面立面设计
1)助理楼、护理楼。作为整个敬老院的标志性建筑，正对基地南侧，“V”字形的布局三面围合，展示出完整、宁静、稳重的敬老院形象。每栋楼可按老人不同需求，分成4个区域，中间部分为集中管理区域，共2层。标准房单人、双人房间，设置单独卫生间，一层设置残疾老人住房，二楼设置正常人的住房。楼层各端部设置疏散楼梯，也采用钢筋混凝土结构，疏散宽度1．3m。设置无障碍卫生间，满足老人需求。2)社区服务中心。社区服务中心包括服务区、休闲娱乐区、办公区、生活配套区。其各部分采用宽6m的连廊贯穿整个街区，连廊上部设采光天窗。餐厅布置在社会公共建筑部分的靠东部区域，餐厅北侧为单独式厨房，在主导风向下方，院区散播暖意，展示美感，充分满足老人的生理和心理要求。3)立面设计。建筑风格融合了加拿大木结构和中国羌族木结构碉楼的建筑特点，高低错落，型体明确且富有节奏感。结合遮阳处理，木质百页与竖向构件有韵律的间隔布置，独特、雅致。外墙材料主要采用石材，木质挂板，屋面选用深灰色沥青瓦，具体如图3所示。
5．3节能设计
项目地处川西盆地，属亚热带湿润季风气候，夏季气温较高、湿度大、风速小、潮湿闷热;冬季气温低、湿度大、日照率低、阴冷潮湿。节能采取的主要技术措施:1)外门窗采用铝合金断桥中空玻璃节能型。2)外墙及屋面在木龙骨中填保温岩棉。
5．4无障碍设计
充分考虑老年人的生理特点，设置进出各楼的无障碍坡道，扶手。各楼通过坡道风雨廊连接，设置无障碍卫生间。
6结语
擂鼓中心敬老院项目借鉴了现代木结构建筑体系的先进理念与生态建筑技术，采用现代轻型木结构体系，具有高强度的抗震性能;以木材及木质复合材料为建筑主要材料。1)该项目把当地羌族传统木结构特色和现代木结构建筑体系特点有机结合。2)进一步完善了社会保障机制，及时妥善安置和照料孤老，孤残，解决了孤寡老人的安置问题，让每位老人拥有属于自己的空间和团体。3)该项目是汶川地震灾后重建的现代木结构建筑体系在民用建筑中应用研究的重要建筑，也是国内现代木结构建筑的优秀案例。
参考文献:
［1］美国林业及纸业协会中国代表处．轻型木结构建筑在地震中的表现［J］．上海建材，2004(1):34-35．
［2］谢启芳，赵鸿铁，薛建阳．汶川地震中木结构建筑震害分析与思考［J］．西安建筑科技大学学报(自然科学版)，2008，40(5):658-661．
一、家庭教育工作现状
__市现辖15个乡镇（区），240个自然村，总人口73万，儿童为15万。现有家庭教育领导机构17个，家庭教育指导中心1个，家庭教育函授站1个，家庭教育函授点15个；社区家长学校6所，中小学、幼儿园家长学校394所；创办家庭教育刊物5种；13篇家庭教育理论研究成果、调查报告在县级以上刊物发表；家庭教育专兼职管理者、指导者达1581人；家庭教育知识普及率达到了85 %。
二、具体做法和措施
（一）领导重视、制度健全，确保家庭教育工作顺利开展
首先，将家庭教育工作纳入全市经济和社会发展规划，列入各级党委政府议事日程。成立了由主管书记任组长、主管副市长任副组长、宣传部、市妇联、教育局、民政局、计生局等15个相关部门为成员的市家庭教育工作领导小组，负责统筹安排全市家庭教育工作。同时，15个乡镇（区）分别建立了相应的组织机构，具体负责本地家庭教育工作开展。
其次，将家庭教育工作责任目标层层分解到15个成员单位，使其明确目标任务，各负其责，独立自主地开展工作。
第三、建立健全例会制度、百分考核制度、定期通报制度、交流培训制度来规范家庭教育工作。市家教领导小组坚持每月召开一次家教例会，听取各成员单位以及家长学校负责人的工作汇报。为确保各项任务指标完成，我们将家庭教育工作纳入部门年终考核，对后进单位进行重点管理，责令限期整改，依此督促活动开展。另外，我们还通过召开家教推介会、经验交流会、座谈会、举办培训班等形式，推广家庭教育先进经验和做法，培养家教工作骨干力量，研讨家教工作新思路，截止目前，共举办各级各类家教培训班130期、家教经验交流会36次、举办家教座谈会354场次，使6.1万对家长受益。
（二）学校、家庭、社会三者相结合，全方位开展家庭教育工作
学校教育、家庭教育、社会教育三者相互配合、相互促进，是推动家庭教育工作顺利开展的重要保证。因此，在家庭教育工作中，我们坚持学校、家庭、社会三者相结合的原则，全方位、多角度开展工作。
1、在学校、幼儿园，将家庭教育工作渗透到德育教学之中。各中小学校围绕“我做合格小公民”，深入开展“今天我当家、看我露一手、给爸妈一个惊喜、道德行为表演、为孤寡老人送温暖、”等丰富多彩的实践活动；市妇联成功举办了“卓达杯”我做合格小公民优秀征文、演讲比赛，广大少年儿童在参与活动中思想道德素质得到了升华，自理能力得到了提高，涌现出了10名“十佳”小公民，105名“五小”行动标兵，364名道德实践好儿童，33个小公民示范基，15名个人、7个集体受到上级妇联表彰。另外，各中小学校还开设家长听课制、学校互访、校长接待日等制度，建立了家校联系卡，以举办“知心姐姐” 报告会、家教知识专题讲座，开办 “心海导航、月牙报”等家庭教育刊物等形式，对家长广泛宣传家庭教育知识。在幼儿园，推行零岁方案，开展家长孩子亲子互动活动，开辟了幼儿活动室、建立了幼儿成长档案、家园联系卡，建立了亲子园。市幼儿园、通安幼儿园分别建立了占地400平米的亲子示范园，成为亲子教育的示范点。
2、在家庭，大力实施家长素质工程。我市于20__年启动了家长素质工程，围绕“如何对孩子实行早期教育、如何培养孩子的创造力、想象力、如何教孩子做现代人、如何培养孩子良好的心理素质”等知识对家长进行宣传教育，两年来共举办10期家长培训班，培训人员3000余人次。另外，在6.1万个0—18岁少年儿童家庭中开展了 “学习型家庭”读书活动，在市图书馆成立了读书俱乐部，鼓励家长阅读家教书目，撰写家教体会，“争做合格父母、培养合格人才”，活动期间，共收到读书心得386篇，在__报 “家教论谈”专栏刊登20余篇，表彰先进家庭 100个。去年8月份，又举办了家教经验交流会，会上3名先进个人、5个先进集体做了典型发言。
3、在社会，营造良好的家庭教育氛围。
几年来，我们将家庭教育工作纳入“文明工程创建”活动之中。一方面，在全市上下开展了“好摇篮示范户、五好文明家庭、明星家长、优秀家长”评选活动，涌现出了廉州镇东街幼儿园郭立红、北街幼儿园园长周彦欣等130名先进典型，在她们的影响带动下，全市呈现出了“争做合格父母、培养合格人才”的良好局面。另一方面，我们把《婚姻法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》列入家长学校的重要内容，举办法律知识讲座48期，开展大型法律咨询5次，发放法律宣传资料6万多份，使5万名家长从中受益。
（三）协调联动，齐抓共管，为家庭教育工作开展营造良好氛围
家庭教育工作是一项社会系统工程，几年来社会各部门协调联动，齐抓共管，使我市家庭教育工作呈现出勃勃生机。
妇联、教育部门联合在中小学校、幼儿园组建了394所家长学校，成立了家园（校）共建委员会、母亲会、家庭教育工作委员会等组织机构，定期组织人员深入家长学校进行督导检查，坚持做到缺什么补什么，使80%的家长学校达到有场地、有人员、有牌子、有教材、有计划、有安排的“六有”标准。去年4月份，围绕《进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》和学生行为规范开展家庭教育问卷调查，并针对反映出的问题，开展家教知识专题讲座15场，使3000名家长树立了“为国教子、以德育人的现代家教观念。另外，采取走出去请进来的方式，加大师资培训力度，培训家庭教育骨干600人次，确保了每个家长学校有1至2名教师受到专业培训。
卫生、民政、计生部门充分利用新婚夫妇学校、孕妇学校、早期教育函授站，进行 “三优知识”普及。几年来，共组织有关生理、心理方面的专家深入15个乡镇（区）开展优生优育知识咨询90多次，接待咨询人员1.4万人次，免费发放三优知识宣传资料9万余份。对2.25万对新婚夫妇和2万对准爸爸、准妈妈进行了“三优知识、胎教知识、早期教育”等知识培训，切实从源头做好家教工作。
新闻宣传部门，通过开辟专栏、进行专题采访等形式加大家教知识、家教典型的宣传教育力度。充分利用三八节、母亲节等重大节日，录制家庭教育专题片，截止目前对15名先进典型进行了。另外在电视台制作“家教在线”节目14期，广泛宣传现代家教观念，节目自开播以来，受到孩子和家长的一致欢迎。
三、当前家庭教育工作中面临的主要困难和问题
1、家教理论研究的空缺和家教专业人才队伍的缺乏，是制约家教工作向纵深发展的瓶颈。就我市而言，将家教问题作为专门课题研究的专业人才不多，且还是利用业余时间，作为个人爱好对家庭教育问题进行研究。没有政府的支持和强力推动，很难在家教领域深层次研究上出成果，即使有也难以在成果转化和普及上出成效。
2、传统的、简单的、说教式的家教方式难以适应信息时展要求。随着信息网络传媒的迅速兴起，给儿童学习和娱乐开辟新的途径，同时也给社会和家长带来巨大挑战。善于捕捉信息，从网上吸纳新知识的少年儿童很难再接纳传统中的谆谆告诫。父母科技网络知识的普及滞后于子女，子女也往往视父母啰嗦，甚至无知而不愿与父母沟通，从而产生代沟，父母普遍感觉现在的孩子不好教。
3、家教经费的投入力度不够，也是家教工作面临的困难之一。政府没有专门的经费用于家庭教育工作，社会有关部门从事这项工作，也是从有限的经费中挤出一点做些力所能的工作，很难从更深层次上去考虑和推动这项工作。
四、今后开展家庭教育工作的设想
1、充分运用现代传媒，变堵为疏，是做好家教工作的当务之急。家长和学校面临的最大敌人是互联网对孩子的冲击，迷恋网上游戏、网上不良信息对少年儿童的影响日益显现。“不准未成年人进电子游戏室”简单的以堵的方式只会取得一时效果，不会产生长久的效应。变堵为疏，不如研发建立更多的健康、活泼的互联网站，为孩子们提供绿色健康的网络空间。组织专家、学者和孩子、家长在网上交流，开展网上谈心活动。各学校运用现有设备，建设公益性网吧，同学们可以在学校自由上网，捕捉促进身心健康的信息。同时家长也要顺应时代的要求，学习网络知识。中央省电视台、广播电台儿童频道、教育频道不定期开设家教讲座，用全国最优秀的师资，最新的研究成果普及家教新知识，基层组织家长收看，共享最好的资源，提高家庭教育水平。
2、挖掘和培养家教师资本土队伍，变用为培，是做好农村家教工作的根本。家教工作要因地制宜、因人施教。对经济还不发达的广大农村而言，克服过去临渴掘井的被动局面，善于发现、挖掘家教本土人才，如将教子成才好家长吸纳为家教师资队伍，以身说法，增强家教知识更有说服力。
随着国家医疗改革的逐步推进和市场化深入，医疗市场和医疗产业已随着改革的步伐日趋完善，消费者在这过程中参与和体验逐渐深入，消费行为也就日趋理性，同时医疗市场的逐步规范，医疗行业在原有网络格局和现有服务竞争中不得不面对微利时代的马上到来。现在可见的是医疗企业面临的竞争环境与以前相比已发生了很大的变化，比如医疗新技术的出现和技术的革新，外资的进入和外国成熟的医院管理公司的介入，竞争多样化的发展等，致使市场竞争变得更加复杂多变，难也预测，所以在新的竞争环境下，要求民营医院在市场的竞争中采用新的战略方法和战略思维，即在动态的市场中以变制变，建立动态竞争机制，缩短市场信息和制定策略应对之间的时间和流程，实现策略和实施时机的匹配，创新地解决新问题，把握新机会。动态竞争有两个显著的特征就是对抗性和动态性，对抗性体现了竞争企业之间的互动关系和博弈过程，动态性体现了竞争的随时性和环境的变化过程。要清晰地掌控动态竞争过程的特性，必须界定竞争层次，即美国著名竞争战略专家迈克尔-波特的竞争态势划分：市场主导者、市场挑战者、市场跟随者和市场补缺者的不同的竞争战略；以及菲利浦科特勒的市场竞争：欲望竞争、类别竞争、品质竞争和产品竞争四大层次结构。竞争是市场经济的代名词，强化动态竞争管理实际上是强化民营医院必须将市场竞争意识放在首位。强调在细分市场中比竞争对手更快、更有效地传达目标市场所期望满足的产品和服务或整体健康解决方案。医院的动态竞争可以说涉及到医院的各个层面，包括管理竞争、服务竞争、技术竞争、人才竞争、设备竞争、就医环境竞争以及企业文化竞争等，比如许多新的医疗服务形式你正准备开展，可是别的医院已经先行一步全面推广实施了。一些医疗科室正准备精心包装上市，但做医疗市场调查时，别人已经将概念套用了，实际上市场经济就是一种敏感的触觉加上反应速度的较量，所以树立动态的竞争意识应与时俱进。以下竞争手段就是很好的动态竞争策略，既得了经济效益、又得了市场效益和社会效益。
（1）、利用大众媒体进行医院宣传和事迹传播，如与电视台合作创办健康宣教节目，向报社投稿进行重大医疗问题或常见医疗问题的解答和分析，通健康或卫生宣教栏目宣传健康科普和医院院的科室优势特色等。根据不同时期社会大众的关注点或社会医疗卫生的普遍现象进行富有责任的引导，这本身就是动态的竞争方式，把握了关注点就把握了眼球也就把握了患者的期望和进一步了解的欲望！
（2）、开展具有群体关注度和社区影响力的公益活动，为政府退休的老干部、年度优秀教师、社区企业年度优秀员工、国家或市及劳动模范等免费体检，为一定年龄以上的老人或孤寡老人、孤儿等社会救助人群长期免收诊金和挂号费，为每年的高考优秀学生免费体检等，组织职工捐款救助救灾、积极为本市一些镇、区、村医院提供技术指导和会诊服务，定期派专家到当地的工厂、企业和社区进行健康宣教等，以实际行动去创造医院的美誉度，为医院发展即时和持续地营造良好的外在环境，
（3）、提高医疗质量并及时创造公众认识是竞争的核心，把推动技术进步提到企业持续竞争战略的高度，作为医院首要目标和核心竞争力来打造。进行研究课题的设计和攻关，实施技术创新，发展在本地区具有一定优势的技术项目，形成名医、名科特色。
（4）、细分市场，形成的地区社区群众健康管理的中心，重视本地区疾病谱的结构，即病人的主导需求和预期治疗保健趋势，发展优势专科和特色治疗项目。（比如“职业病康复中心”，“亚健康康复中心”等）
（5）使用弹性价格竞争策略促进患者得到实惠，让病人“少花钱、看好病”，或“花同样多的钱，享受到更满意的服务”， 采取降低部分检查项目的收费标准，控制大处方和进口（合资）药品使用量等措施，使医院在患者的治疗体验中能稳健地形成人人信任，人人口碑的市场效应。
（6）、设立“特殊个案免费治疗政策”、“医疗救济金”，与政府联合开展爱心活动，对贫困患者实行救助，倡导社区开展互助关心活动，建立社区集体公民形象，为医院在公众号召力的位置上形成标杆地位。
（7）、通过社区医疗保健服务进行竞争管理，走出科室和医院，深入社区开展医疗服务，其竞争特点是具有稳定性和关系进一步强化的优势，如果社区服务的对象能够得到满意的服务，这些稳定的患者群就能更容易转化成终生顾客。
（8）、利用现代网络手段可以与医疗患者进行双向互动的沟通，建立医疗顾客档案。由于渠道缩短，相关业务人员、管理人员的减少和网络虚拟组织的建立，将大大降低企业的人工成本、库存成本和营销成本，而营销效率和企业的效益也将得到提升！所谓“智者得先机”，积极适应现代网络化的需要，创新的构建现代医院营销资源管理系统，在新世纪的市场角逐中赢得更多的机会！
以上种种竞争手段和方法，可以不断地推陈出新，或持续坚持某一特色，均能形成一定的影响力和竞争优势。当然，我们必须正确地认识医疗行业，医院不是纯粹的的消费，而是通过医疗、预防及康复服务，使患者恢复健康，增强体质，保障社会劳动力的健康，所以必须始终如一贯彻救死扶伤，实行人道主义。医疗服务的特殊性，其竞争最忌讳各种不正当的竞争，因为任何一种不正当的竞争都会给就医患者的健康和生命以及社会声誉带来不可弥补的损害，因此，民营医院全体从业人员必须在合法的经营下动态的竞争，使经营绩效和企业声誉健康成长。
3、如何建立竞争优势-----坚持品质营销的建设形成持久利益认知：
据一份国际调查公司对医疗市场的顾客调查报告，中国患者对医院的关注点依然是医疗技术占第一位，所占比例达到80%，也就是说医疗品质是医疗企业延续的动力，是民营医院竞争建立强势地位的发动机，没有医疗品质的保证和可感知的成效，医疗服务也就失去了意义，医院的存在只是时间问题。因此，医院坚持品质建设是实现营销竞争优势的动能和保障，医疗品质的构成成是把技术品质、心理满足、服务流程高效和生活满意融为一体对病人实施服务、诊断、治疗并期望达到康复目标而连续作业的优化过程。医疗品质的状态和顾客的让渡价值的大小集中反映了医院整体的服务水平和市场的评价。通常患者及关系人群（亲友、家属、同事等）判断医疗品质主要考虑以下因素：治疗是否效果明显；诊断是否准确清晰；在治疗中感受到的痛苦与心理准备的差距大小；比起同行医疗费用是否合理；是否要消耗很大的时间和精力成本；是否带来了其他伤害；个人隐私是否得到了保护；服务是否方便、快捷和高效；服务环境是否清净、优雅、舒适；服务中个人自尊是否得到了维护和重视。在医疗品质建设中，必须充分考虑以上因数的系统构成子因数以及关系影响，真正做到优质的服务，满足社区和广大患者的医疗服务需求和信赖。
4、如何建立竞争优势-----落实人本营销管理内外兼修：
关键词：研究生培养;社会责任感;社会实践
中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）41-0042-04
随着我国高等教育的发展，现今研究生招生规模已跃居世界第二，培养出的研究生正成为当代社会有特殊影响力的一个群体。他们经过多年的学术教育和科研技能训练，具备直接将所学的专业知识与技能运用于社会生产实践的能力。研究生是我国科技创新的变革者，是社会经济发展的推动力，他们富有理想、充满活力，能对社会产生实质性的影响。由于学业、就业、经济上压力较大，同时一些研究生们看问题的角度不够全面，易受社会不良风气的影响，使他们对他人及社会所负有的责任漠不关心。因此加强研究生社会责任感的培养一方面关系其自身未来的发展，同时牵动着我国社会发展的稳定与兴衰。如何培养好研究生的社会责任感应当成为教育工作的重点，要做好这项工作，首先要明确社会责任感的内涵，其次掌握现今研究生社会责任感的现状并找出恰当的对策。
一、研究生社会责任感的内涵
了解社会责任感的内涵，有助于明确培养研究生社会责任感的目标、意义和评估内容。社会责任感是为维护正常的社会秩序，全体社会成员应当对社会和他人负责的一些最基本的思想道德标准和行为准则[1]。也是个体对社会责任的一种心理感知，是个体从社会那里接受所要求的积极行为以后，内化于个人内心世界的一种心理状态，是个体对自身在自我发展和人类社会中所承担的责任的一种意识。社会责任感既是社会价值观的内在认同，也以具体的社会行为表现出来。作为一种道德情感，社会责任感是知、情、行的统一，是人的内在精神价值和外部行为规范的有机结合。
为了分析、评估研究生的社会责任感，笔者根据韩亚丹的方法，将其细化为：国家忠诚意识、公共事务参与意识、社会问题关注意识、公共危机责任担当意识、志愿服务意识、社会关怀精神等六大方面进行讨论[2]。
二、存在问题
根据文献调查显示[3-6]，现今我国研究生社会责任感现状：研究生社会责任感总体水平较高，爱党爱国，具有较高的国家忠诚意识;积极关注当前的社会问题，不盲从他人的言论，经常通过网络媒体发表言论，并运用专业知识对社会现象进行解读和提出解决方法;主动为一些公益活动捐款捐物及献血，参与社会实践活动，这些反映了研究生的社会关怀精神。与此同时也存在不少问题，例如公共事务参与意愿高，但实际行动少;面对公共危机大多数这是围观、评论，愿意担当者寥寥无几。目前较为突出的问题有以下几方面：
（一）学术诚信度下降
研究生的本职工作就是从事科学研究，科研诚信是基本的职业道德。文献调查结果显示，考试作弊、引用他人成果未加标注、将他人论文拼凑改成自己论文这三类现象在研究生中较为普遍[7]。近年来，在研究生中发生过几起较为严重的学术造假事件，比如“史上最牛硕士论文抄袭事件”及北京邮电大学的研究生涉嫌抄袭案。这些现象反映了在当代研究生中有些急功近利之徒，为了达到自己的目的，不惜铤而走险，修改实验数据，制造虚假的论文和成果。受到这些不良风气的影响，使越来越多的研究生对这些学术不诚信、抄袭、造假现象不以为耻，甚至麻木。社会关怀精神中首先要坚守公平正义，学术诚信度下降恰恰是不公不义的表现。
（二）社会志愿服务参与度不高
在志愿服务意识方面，由于研究生在专业学习及科研上投入大量的时间，加之毕业压力大，很少有人愿意投入到看似对自己利益不相干的志愿活动中去。不少研究生觉得志愿活动是学有余力再去做的，或是给自己的履历锦上添花的，而不是将其视为一种社会责任;也有研究生认识到应该担当社会责任，但觉得自己现在心有余而力不足，等毕业之后再去履行责任;甚至个别导师自己没有社会责任意识，也极力反对学生参与社会公共事务，这种做法大大降低了研究生社会活动的参与度。同时相比于通过参与公共事务或志愿活动来满足自己，更多的学生选择娱乐活动使自己得到放松和满足。
（三）自我利益和价值优先
随着近年来经济蓬勃发展，贫富差距扩大，人们越来越趋向于用金钱来衡量人的价值。这种思潮使拜金主义、利己主义及成功学等观念在校园里流行起来，不仅影响到老师、学生，甚至是高校的管理层。“一切要向钱看”，“我的时代我做主”、“开发个人潜能”、“三个月赚到一百万”等流行语反应出一些高校学生追求功利，过分强调个人感受和个体成功的趋向。某些研究生认为自己接受多年的教育后应该发挥更大的价值，实现个人更高的成功。不少研究生选择读研的初衷是为了找到高薪的工作，高学历成为他们敲开外企、国企的敲门砖，到贫困落后地方支教或援助、牺牲个人利益成全公众利益，在公共危机中挺身而出，这些都与他们考研的初衷相违背。这些思想都减弱了研究生的公共危机责任担当意识。
三、原因分析
（一）研究生培养体制不健全
我国从小学到大学的培养过程中，在思想政治教育方面，几乎都是通过课本上的理论知识对学生进行灌输。研究生阶段对于提高研究生社会责任感的主要渠道是通过讲授理论课和思想道德修养课等公共课程。而这些课程内容单一、脱离了学生的现实生活和专业特色，缺乏针对性、实效性，很难引起学生的兴趣，多数学生只是将它视为一项任务，最终只要考试通过即可。另外，一些高校重视研究生的科研能力培养，忽略或不重视社会责任感培养。这好比强调两条腿走路的素质教育，到了研究生阶段，突然缺失了德育这一条腿。另外，研究生的培育体系中多表彰科研上取得重大的成果，却很少奖励在社会公众事务中有突出表现的学生。在奖学金的评定中，多以发表文章的影响因子、文章发表的篇数、专利申请的情况等为主要指标，弱化或不计算学生的社会贡献、志愿服务等项。这些政策无形之中引导和决定了研究生的努力方向和奋斗目标，必然造成研究生重视个人的研究成果，忽视个人的社会责任。
（二）社会风气和校园环境的影响
国际科研领域日新月异，要想在科研上有所创新和建树，需要快人一步和巨大的工作量。激烈的科研压力和毕业压力使研究生心力交瘁。另外还有来自经济上的压力，博士研究生的毕业年龄在30岁左右，读研期间学校和国家给予的每月补贴从几百到几千不等，存留下来的积蓄无法购置房产和养家。尤其和已经工作的同龄人相比，这种落差感更大，给研究生带来了极重的心理负担。并且研究生群体来源多样，一部分学生是工作后重返校园，也有在职的研究生，因而不可避免地将社会上的不良风气带进校园。如果遇到毕业延期，情况更是雪上加霜，近年来也有不少报道，个别研究生因为实验不顺或毕业延期等问题自杀，究其背后的原因，部分归因于研究生自身心理素质差，部分源于拜金主义等歪风邪气无形中影响了他们的价值观。此外我国还缺乏一整套完善的研究生淘汰分流机制，存在社会对退学研究生的认同及接纳等一系列问题。一些疲于奔命的研究生，无暇顾及他人和社会对他们的需要，重视个人价值而轻视社会价值，这些都淡化了研究生对国家和社会的责任感。
（三）缺少正确引导和合适的平台
研究生社会责任感的培养问题没有引起教育部门和高校足够的重视，因此当研究生对如何平衡科研和参与志愿活动时间感到困惑时，无法给予正确的引导;也没有为积极参与社会事务的研究生搭建合适的平台，以至于想要参与公共事务时找不着门道，想要献计献策却没有接收的渠道和反馈。有不少研究生乐意参与公众事务和志愿服务，但是缺少能引起兴趣或者和专业相关的平台，从而打消了他们的积极性。研究生拥有较强专业能力，我国现在普遍的社会服务项目，如探访孤寡老人、为贫困山区捐款、清理违章小广告等，已经无法满足他们的需求;而且至今尚缺乏适合研究生群体的很好发挥其专业知识的多层次的志愿服务平台。
四、改善的方法和建议
（一）健全研究生培养体制
强调两条腿走路，专业教育和社会责任感培育两手抓。1）首先延续和拓宽课堂传统政治思想教育方式，突破内容和形式的单一。利用所学理论知识结合当今最热的社会问题，在课堂上把同学分为小组就某一具体的事件和议题展开讨论、辩论，充分发挥学生的主观能动性，积极提升他们对社会问题的关注同时培养他们分析问题和思考解决问题的能力，培养研究生的社会问题关注意识、公共事务参与意识。2）走出课堂，进行情景教育。把研究生带到实际的出现问题的社会场景中去，了解问题发生的本质和矛盾，引导研究生做出正确的价值选择，培育出对他人、对社会积极的责任意识。比如医学研究生可以引导他们关注医患矛盾这一热点问题，借助本校附属医院的资源，就医患关系展开调查，从医生、患者、医院等多角度解读冲突的原委，提出改进建议。或者拿出实际的医患纠纷案例，指导研究生在今后的职业生涯中如遇到同类的问题如何理性、冷静及合法处理。3）政策上引导。政府和高校的激励政策无形之中引导了研究生的奋斗方向。学校在大力倡导科研之外，也建议鼓励研究生承担社会工作。例如在奖学金评定时，德育分要占一定的比重，个人为集体争夺的荣誉、志愿者的服务时长都可计入在内。表彰科研成果的同时，也应有相应的体制奖励在社会责任和道德上有突出贡献的研究生。比如设立相关的基金奖励社会贡献突出的研究生，实行奖励专业突出者与思想优异者并重的原则。
（二）专业特色与社会实践相结合
在增强研究生的社会责任感方面，社会实践是一个好的抓手，通过学生利用自己掌握的专业理论知识与精心设计的社会实践的有效结合来激活研究生履行社会责任感的动力[8]。研究生将自己的专业知识运用到社会服务中去，不仅加深对书本知识的理解，将知识内化为技能，而且认识到对社会负责就是实现人的自我价值和社会价值的统一。消除认为服务社会必定是牺牲自己的理想、放弃自我价值的偏见[9]。例如医学类研究生因其专业的特殊性，可以将专业特色和社会责任感有机结合起来。以协和医学院近3年的学生自主申请的暑期社会实践为例。这些项目贴近实际生活又发挥了专业特长，比如：农村初中生性教育现况调研及性生理知识宣教;调研农民工参加医疗保险及合理用药的情况，并宣传合理用药常识;林县食管癌高发家庭健康义诊和上消化道肿瘤防治宣讲等。最后协和医学院对项目的完成情况进行验收，评比表彰。笔者对3年的项目进行归类和统计，结果如下：2013年项目有31项，其中调查类26项，宣传教育类6项，医疗服务类1项，其他3项。2014年申报项目40项，其中调查类24项，宣传教育类12项，医疗服务类3项，其他6项。2015年申报项目48项，其中调查类31项，宣传教育类12项，医疗服务类3项，其他10项。发现随着暑期社会实践制度越来越完善，研究生从中获益良多，大家的积极性越来越高，申请项目逐年递增。由于医疗服务类专业性较强，而且医学生要在医院轮岗实习，能参加课外服务的时间较少。而调查和宣传教育不需要太强的专业技能，协和附属的各个研究所都有能力进行，因而这两项也是历年申报人数最多的。下面以我所的一个项目――“协和精神，药植文化进春雷”为例进行分析。由9名研究生和2名指导老师组成的团队在湖南岳阳春雷学校进行了为期7天的实践活动。为了增强研究生的社会责任意识，我们选择春雷学校一所针对问题青少年的特训学校。随着我国社会经济的发展，青少年犯罪和问题学生成增长态势，且问题出现原因复杂多样，仅仅依靠少管所一种教育处理方式已经远远不能满足当今社会的需要，青少年问题学生的教育问题成为了我国教育工作者急需要摸索和解决的大问题。春雷学校就是在爱心人士周荣先生主持下创办的一所民办军事化管理的青少年特训学校，办学11年来，致力于教育和归正10-18岁问题少年。这些少年的主要问题包括：打架斗殴、离家出走、严重的网瘾、吸毒及早恋等。我们此社会实践项目旨在：1）协助春雷学校建立一个药用植物园―“百草园”，希望学生不仅可以通过接触药用植物丰富学识，而且从心理学角度出发，每个学生可领养自己的植物，在栽培和养护的过程中培养兴趣爱好，陶冶情操，心灵净化。2）普及生理卫生常识，帮助青少年了解青春期生理、心理上产生的变化，正确对待、顺利度过青春期。3）传播协和精神，通过讲述协和医学院的创办历史、协和名医的感人故事等，传达协和人严谨、博精、创新、奉献的理念。4）使我们的学生在整个的实践活动中了解我国问题青少年教育的现状存在问题及解决问题的能力，从而提升他们的社会责任感。5）了解学习爱心人士周荣先生的办学的初衷和想法，提升研究生的社会责任意识。
整个实践活动我们要求学生主要完成了以下任务：1）规划和设计百草园。按照中医阴阳五行的文化将园子分为11个区域，10个区域种植不同功效的药用植物，单独保留一个区域作为学生的盆栽领养区，学生可以领养自己的植物，自行养护;另有中央休息区，学生和老师可以在贴近自然的环境下交谈，增进信任的关系;还在路旁设置了沿路的花架和药用植物知识走廊，使学生在轻松愉快的环境下学习相应的知识，打破他们心理上对学习的抵触。2）举办一系列讲座。讲述协和的历史和人文故事，生理卫生常识，通俗易懂的讲解药用植物知识、药膳知识、药植园文化等。3）与学生互动。研究生们成为代班班主任，与学生一同上课。设计互动环节，做一些心理游戏，鼓励问题少年说出自己的想法和困惑，给予建议和激励。4）捐献书籍。把社会人士捐献的书籍捐赠给春雷学校，为学生们提供优质的阅读条件。这样一次社会实践，结合了研究生的专业知识，真实的进入到需要帮助的群体中去，促进2个群体间的相互了解。不少研究生在这次社会实践之后，改变了以往对问题少年的偏见和误解，也使他们对问题少年有了负担和关怀意识。笔者对参与这一活动的研究生们进行了事后采访，了解他们实践后的心得感悟，总结出几个方面：1）对问题少年的看法发生转变。“没来之前有些担心，因为心目中认为这些叛逆的孩子一定很难沟通和相处，去了之后才发现这些孩子并没有不同，一样是天真无邪、爱说爱闹。”“觉得这些问题少年受家庭的影响很大，父母对孩子关注不够或者没有做好榜样，建议在归正孩子行为的同时，学校还要做家长的工作，也希望规定家长写的家信要有最低的频次和字数要求，家长和孩子之间建立有效的沟通才能真正改变他们。”“孩子听不听话，家庭环境和父母早期的教育很重要。”2）对学校提出改进意见，完善不足。“学校应改善两方面：改善卫生环境和提高心理辅导的师资力量。卫生环境关系到学生身体健康，据我观察，食堂和公共厕所的卫生环境较差。负责心理辅导的全职老师仅有4人，每人负责的学生较多，无法与每个学生建立深入的关系，解决其心理问题。”3）研究生社会责任感提升。“之前只是把这个活动当成一项任务，参加完后自己对这群孩子有了一份惦记和牵挂，希望明年仍能去探访他们。”也有些研究生活动结束后私下里继续对接触过的学生展开联系和关怀。4）通过与周荣先生的沟通和了解我们学生也被他的人品和行为所折服，成为了大家的榜样。从这个项目的调查可以发现：通过亲身参与社会实践，加深了研究生对社会问题的认识，反过来激发他们更愿意投身于社会服务当中，加强了社会责任感。此外，这次的社会实践活动，也为春雷学校带去了实实在在的影响和改变。目前春雷学校已开始着手进行百草园的建设;就研究生们提出的意见和建议，引起了学校领导们和老师们的重视，正积极寻求方案解决。春雷学校也非常欢迎这样的活动，希望通过研究生们的一言一行和榜样教育改变问题少年。
（三）树立先进模范，营造正能量的社会氛围
榜样教育可以使道德准则和行为规范具体化、形象化，具有很强的感染力、吸引力和鼓动性。1）导师的榜样作用。导师是研究生教育体系中非常重要的一个部分，与研究生的关系最为密切，不仅是学术上，而且在言谈举止、价值观、社会责任感上都会对学生带来深远的影响。导师是研究生最直观的榜样，所以一个导师的思想作风、道德品质、强烈的社会责任感都会在潜移默化中影响学生的人生观和价值观。在论文抄袭事件中，导师没有起到很好的监督教育作用，也有不可推卸的责任。培育研究生社会责任感首先须加强导师的社会责任感。对于仅把学生当成廉价劳动力，不专注于教学和育人的导师们，应该通过严格的考核制度，把不合格导师剔除出教师队伍。2）同龄人的先进模范作用。同龄群体彼此之间交往频繁，有着很大的影响，是一个人成长的重要环境因素。可以说同龄群体亚文化，是影响研究生社会责感的重要因素[10]。因此，对社会责任感强烈的研究生，我们应给予大力表彰和宣传其事迹，从而来影响整个学生群体。在榜样的宣传教育中，要选择贴近研究生生活、易于学习的榜样，这样更加具有可效法性。
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The Research On The Cultivation Of Postgraduates' Social Responsibility Consciousness
LIU Jian，WAN Wen-ting，PENG Yong*
（Institute of Medicinal Plant Development，Chinese Academy of Medical Sciences and Peking Union Medical College，Beijing 100093，China）