时间：2023-01-25 23:16:49
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇个性邀请函，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。在国际交往以及日常的各种社交活动中，这类书信使用广泛。在应用写作中邀请函是非常重要的，而商务活动邀请函是邀请函的一个重要分支，商务礼仪活动邀请函的主体内容符合邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。
简介
邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。
例文（一）
搬迁邀请函
__________单位(领导朋友等)：
感谢您一直以来对本公司(或本人)的关心和支持，使公司得以业务蓬勃发展，现公司已迁至————(某地)，诚邀请贵单位(或领导朋友)在(时间地点)参观公司新址，并赴本公司的庆典午宴。
落款：(单位、时间) 一般格式
例文（二）
尊敬的___________：
您好!
________单位将于__年__月__日在________地，举办___________活动，特邀您参加，谢谢。
_________单位
__年__月__日
应用
在行用写作中邀请函是非常重要的，而商务活动邀请函是邀请函的一个重要分支，写好它至关重要。
商务礼仪活动邀请函是商务礼仪活动主办方为了郑重邀请其合作伙伴(投资人、材料供应方、营销渠道商、运输服务合作者、政府部门负责人、新闻媒体朋友等)参加其举行的礼仪活动而制发的书面函件。它体现了活动主办方的礼仪愿望、友好盛情;反映了商务活动中的人际社交关系。企业可根据商务礼仪活动的目的自行撰写具有企业文化特色的邀请函。
一般来说，商务礼仪活动邀请函的文本内容包括两部分：邀请函的主体内容和邀请函回执。
例文（三）
网聚财富主角阿里巴巴年终客户答谢会邀请函
尊敬的xx先生/女士：
过往的一年，我们用心搭建平台，您是我们关注和支持的财富主角。 新年即将来临，我们倾情实现网商大家庭的快乐相聚。为了感谢您一年来对阿里巴巴的大力支持，我们特于xxxx年x月xx日14:00在青岛丽晶大酒店一楼丽晶殿举办2005年度阿里巴巴客户答谢会，届时将有精彩的节目和丰厚的奖品等待着您，期待您的光临!
让我们同叙友谊，共话未来，迎接来年更多的财富，更多的快乐!
_________单位
__年__月__日
标题
由礼仪活动名称和文种名组成，还可包括个性化的活动主题标语。如例文“阿里巴巴年终客户答谢会邀请函”及活动主题标语——“网聚财富主角”。活动主题标语可以体现举办方特有的企业文化特色。例文中的主题标语——“网聚财富主角”独具创意，非常巧妙地将“网”——阿里巴巴网络技术有限公司与“网商”——“财富主角”用一个充满动感的动词“聚”字紧密地联结起来，既传达了阿里巴巴与尊贵的“客户”之间密切的合作关系，也传达了“阿里人”对客户的真诚敬意。若将“聚”和“财”连读，“聚财”又通俗、直率地表达了合作双方的合作愿望，可谓“以言表意”、“以言传情”，也恰到好处地暗合了双方通过网络平台实现利益共赢的心理。
称谓
邀请函的称谓使用“统称”，并在统称前加敬语。如 ，“尊敬的xx先生/女士”或“尊敬的xx总经理(局长)”。
正文
邀请函的正文是指商务礼仪活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。
正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“欢迎光临”。
第一段开头语——“过往的一年，我们用心搭建平台，您是我们关注和支持的财富主角。”和第三段结束语——“让我们同叙友谊，共话未来，迎接来年更多的财富，更多的快乐!”，既反映了主办方对合作历史的回顾，即与“网商”精诚合作，真诚为客户服务的经营宗旨，又表达了对未来的美好展望，阿里巴巴愿与网商共同迎接财富，共享快乐。
这两句话独立成段，简要精炼，语义连贯，首尾照应，符合礼仪文书的行文要求，可谓是事务与礼仪的完美结合。
落款
落款要写明礼仪活动主办单位的全称和成文日期。
写邀请信应注意的问题
①被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。
②在两个姓名之间应该写上"暨"或"和"，不用顿号或逗号。
(一)邀请函的格式：
邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。在国际交往以及日常的各种社交活动中，这类书信使用广泛。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。
在应用写作中邀请函是非常重要的，而商务活动邀请函是邀请函的一个重要分支，写好它至关重要。
商务礼仪活动邀请函是商务礼仪活动主办方为了郑重邀请其合作伙伴(投资人、材料供应方、营销渠道商、运输服务合作者、政府部门负责人、新闻媒体朋友等)参加其举行的礼仪活动而制发的书面函件。它体现了活动主办方的礼仪愿望、友好盛情;反映了商务活动中的人际社交关系。企业可根据商务礼仪活动的目的自行撰写具有企业文化特色的邀请函。
一般来说，商务礼仪活动邀请函的文本内容包括两部分：邀请函的主体内容和邀请函回执。
(二)邀请函的范文：
网聚财富主角阿里巴巴年终客户答谢会邀请函
尊敬的先生/女士：
过往的一年，我们用心搭建平台，您是我们关注和支持的财富主角。
让我们同叙友谊，共话未来，迎接来年更多的财富，更多的快乐!
_________单位
__年__月__日
商务礼仪活动邀请函的主体内容符合邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。
1. 标题。由礼仪活动名称和文种名组成，还可包括个性化的活动主题标语。如例文，阿里巴巴年终客户答谢会邀请函及活动主题标语网聚财富主角。活动主题标语可以体现举办方特有的企业文化特色。例文中的主题标语网聚财富主角独具创意，非常巧妙地将网阿里巴巴网络技术有限公司与网商财富主角用一个充满动感的动词聚字紧密地联结起来，既传达了阿里巴巴与尊贵的客户之间密切的合作关系，也传达了阿里人对客户的真诚敬意。若将聚和财连读，聚财又通俗、直率地表达了合作双方的合作愿望，可谓以言表意、以言传情，也恰到好处地暗合了双方通过网络平台实现利益共赢的心理。
2. 称谓。邀请函的称谓使用统称，并在统称前加敬语。如，尊敬的 先生/女士或尊敬的 总经理(局长)。
3. 正文。邀请函的正文是指商务礼仪活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。
例文中，正文分为三个自然段。其中第二段写明了2005年终客户答谢会举办的缘由、时间、地点、活动安排。(看原文)
第一段开头语过往的一年，我们用心搭建平台，您是我们关注和支持的财富主角。和第三段结束语让我们同叙友谊，共话未来，迎接来年更多的财富，更多的快乐!，既反映了主办方对合作历史的回顾，即与网商精诚合作，真诚为客户服务的经营宗旨，又表达了对未来的美好展望，阿里巴巴愿与网商共同迎接财富，共享快乐。
这两句话独立成段，简要精炼，语义连贯，首尾照应，符合礼仪文书的行文要求，可谓是事务与礼仪的完美结合。
4. 落款。落款要写明礼仪活动主办单位的全称和成文日期。
年会邀请函模板 【一】
我公司决定于____年____月____日在____大酒店举办_____年公司年会，这次年会由本公司主办策划，主要包括open式座谈会和饕餮盛宴等活动内容。为了加强公司内部的经验交流，一起促进公司的成长发展，现在真诚地邀请贵公司来参与我们公司的年会。如蒙同意，请将贵公司愿意参加年会的人员名单发给我公司后勤部。
特此函达。
地点：
时间：
__________(盖章)
年 月 日
年会邀请函模板 【二】
尊敬的_______：
人生聚散无常，贵在他乡相遇;相遇是缘，相聚更是缘。好朋友，一句话，一杯茶，一辈子，同舟共济，征战上海滩!
在这个竞争激烈的社会，我们需要团结，我们需要发挥同乡群体的力量为彼此加油助力!我们要做江西精英在上海最实效的盛会江西红商会年会!
关键词： 英语课堂教学 实例 技校学生 学习兴趣
【中图分类号】G642.421
一、技校学生英语学习现状
（一）技校学生大部分来自农村，英语基础相对较差，学习英语的积极性不高，缺乏自信心，甚至部分学生放弃学习英语。
（二）技校学生大部分比较重视专业知识，而忽略了文化课知识，对英语的要求更侧重实用性和实践性。
（三）传统的英语课堂教学程序是"教读生词--带读课文--解释课文--做练习"。很多学生在枯燥乏味的气氛中，不仅感到索然寡味，味同嚼蜡，而且学习动力不足，效率低下；久而久之，便形成恶性循环。
二、激发与巩固学生学习兴趣的重要性
爱因斯坦说过："兴趣是最好的老师"。兴趣既是学习英语的必要条件，也是学习英语的最重要的积极因素。因此激发与巩固学生学习英语的兴趣，是提高英语教学质量的关键，也是英语课堂教学得以顺利进行的重要原因。
那如何培养学生的学习兴趣呢？ 笔者认为凡是能激发学生喜爱英语的方法都是教学最好的方法。良好的教学方法必然导致学生浓厚的学习兴趣，使学生学起来更投入，更持久，更有效。
三、激发与巩固学生学习英语兴趣的两个实例
在本文中，笔者将通过两个实际例子来分析如何激发和巩固英语学习兴趣，从而促进英语课堂教学。第一个例子是通过制作邀请函将英语应用文写作知识应用到实际的操作中；第二个例子是通过灰姑娘舞台剧的表演让学生了解更多的西方文化背景，增强了学生的英语口语表达能力，展现了学生的表演才能。
1.制作邀请函（Invitation）
笔者教授的课程是会展英语，其中一个单元的题目是"Theme Banquet（主题宴会）"。我首先会引导学生思考举办主题宴会需要准备的一些东西，例如邀请函，再提出有关英语邀请函的写作要求。具体的操作步骤如下：
（1） 制定任务：根据图中的信息，制作一份正式的英语邀请函。
发帖人：John Snow 夫妇
收帖人：本组组长
事 由：John Snow夫妇于2月8日星期五下午6：00时，在彩虹饭店（Rainbow Restaurant）举行晚宴，请你光临。
要求回复：13813823456.
（2）引导学生掌握英语邀请函的写作格式要求。
（3）学生进行分组、分工，自由讨论如何设计邀请函。
（4）学生开始动手制作，加工上色，完成制作。
（5）课堂展示（附图），教师进行及时的点评，其他小组负责打分，小组成员之间进行自评。
邀请函1
宴请函2
（6）小结：
a.在制作邀请函的过程中，学生找到了参与课堂的乐趣。尤其是作为组长的学生，在完成自身任务的同时，在协调和组织小组成员之间起到了重要作用。由于学生对这种课堂活动感兴趣，学生对英语邀请函的写作格式有了深刻的印象。
b.邀请函的制作规定必须在课堂内完成，故随着课堂钟声的临近，可以明显看到学生的紧迫感。学生从中明白到合理分配时间对于按时完成任务的重要性。
c.邀请函的样式没有限制，学生可以自由发挥，满足自己创造的欲望。有的学生通过手机上网搜寻资料，有的冥思苦想，有的则天马行空。
d.在制作工程中，我没有提供剪刀之类的辅助工具，要求学生自己想办法解决问题。
e.在课堂展示自己的劳动成果时，学生都表现出高涨的热情。无论是邀请函的内容，还是邀请函的设计，或者是色彩的运用等，学生都能头头是道地介绍，而没有表现出丝毫的羞涩感。
2. 灰姑娘舞台剧表演（Cinderella）
上述例子阐述了通过组织学生制作英语邀请函，从而激发学生的学习兴趣；接下来的例子则是通过舞台剧的表演，巩固学生的学习兴趣，让学生了解宴会的西方文化背景。具体的操作步骤如下：
（1）为学生提供灰姑娘的英语剧本（共四个场景）。
"Long， long ago， there was a cute girl， her name is Alice， her mother was dead， and her father loved her very much......"
（2）学生分成四个小组，再选出组长并由其负责抽签本组将要表演的场景。
（3）提问部分学生对灰姑娘这个故事的印象，简单讲述灰姑娘的故事情节。
（4）学生自由讨论剧本内容，分配角色。
（5）学生仔细阅读剧本，查找剧中的生词、难词等。
（6）进行第一次排练（第一节课堂上）。
（7）再次排练（课后）。
（8）学生先简单介绍各自饰演的角色，再正式表演（第二节课堂上）。
（9）教师及时地点评，其他小组负责打分，小组成员之间分享表演和学习心得。
（10）总结：
a."灰姑娘"是大家都熟悉的童话故事，可以勾起学生小时候的回忆，激发学生的浓厚兴趣。
b.在组员分工的过程中，学生能根据各自的性格特点来编排角色。个别男女比例不平衡的小组，男生需要反串女生的角色；角色多而小组成员较少的情况下，有的学生需要一人分饰几角。这些问题都是组员之间互相协调解决的，但没有学生抱怨说因为要反串而觉得不好意思或者因分饰几角要多背台词，相反的，他们都认为表演更具挑战性和趣味性了。
c.学生在阅读剧本的过程中会遇到不少困难，例如出现生词、难词或者难懂的句子等，他们必须自己学习查找词典或者询问别人。在此过程中，学生掌握了一定量的单词，英语阅读能力也得到了提高，更主要的是学生发现了其中学习的乐趣。
d.在正式的表演中，学生带来不少惊喜，有些学生甚至准备了小道具。一个人高马大的男生穿上了用塑料盒做成的水晶鞋，在12点过后"她"匆忙弃鞋而逃的情景，使课堂气氛异常活跃起来。
四、总结英语课堂教学心得
1.教师应该将知识传授模式转变为能力培养模式，在教学中刺激、促进学生的自我活动能力，使他们自己动脑、动口、动手学习，智力得到激发和培养。
2.教师在设计教学过程中，首先要考虑如何使学生在探究过程中达到获取知识的能力这一目的。改变学生的学习方式，把学什么变成怎么学，把被动地学转为主动地去学。
3.在备课时适当对教材进行难易程度的调整，教学内容的增减，将抽象的内容具体化、生动化，适当的增加课堂教学活动的趣味性，寓教于乐，激发学生参与教学活动的积极性和主动性。
总之，要采用适合于技校学生个性特征、符合学生发展需要的教学方法，把新的教学理论和观念带到实际的教育教学实践中，建立新型的师生关系，让学生享受到学习英语的快乐，促进英语课堂的教学。
参考文献：
[ 1 ] 英语学习， 2007 ， （1） .
校企开展合作邀请函
尊敬的 赵校长您好! ：
奋达教育集团将于20xx年11月18日在深圳奋达科技园艺根传媒总部举办校企资源共享峰会，共同探讨： 1、奋达教育集团投资建设实训室及教学场地; 2、共同打造精品专业; 3、奋达教育为学生提供高薪就业的平台; 4、校企合作共同进行师资培训、学生素质拓展等合作方案。 真诚邀请您前来参加，共谋发展。
特致此函，谢谢合作! 联系人：
深圳奋达网络教育发展有限公司 20xx年10月12日 (本次峰会仅针对公立的中职学校，参会对象仅限学校校长及校长指定人员，每所学校仅限3人以内参会。峰会期间艺根传媒仅提供当天的中、晚餐，住宿以及出行安排。参会人员需提前与我方联络人确认并回复参会事宜，以便提前安排，未提前报备人员此次峰会不便接待，欢迎参加我们的第五届峰会!有不周的安排请与我方及时沟通，谢谢合作。) 请贵方确认并回复(电子版)： 派员 姓名 年龄 性别 民族 职务 联系电话 交通方式 住宿要求 领队 成员 成员
校企双方合作邀请函
为了服务一带一路国家发展战略，全面落实西部人才发展计划，加强学院与合作单位之间的联系，增进学院与合作单位在校企合作、人才培养、学生实习及毕业生就业方面的合作与交流，为合作单位和毕业生之间搭建双向选择平台。学院决定举办20xx年校企合作暨校园双选洽谈会(土木水利类)，热忱邀请各兄弟单位在百忙之中莅临指导、洽谈合作、招才纳贤、宣传企业。具体事宜函告如下：
1 、大会时间
10月25日全天报到，10月26日举行双选会，10月27日离会。
2 、会议地点
酒泉职业技术学院(酒泉市肃州区解放路66号)
3 、参会流程
1.参会单位请携带单位资质复印件(加盖公章)、单位接洽函(加盖公章)到指定地点报到。
2.为做好招聘信息和展位安排工作，请参会单位将招聘信息(包括单位简介、招聘职位、招聘人数、招聘条件、薪酬待遇及其他有关事宜500字以内)等宣传资料电子版及参会回执电子版于20xx年10月20日之前发至邮箱。展位眉板、招聘信息展板均由会务组免费制作。
3.学院为方便参会单位进行企业宣传，专设就业讲堂，会场为每个单位提供展位。双选会不收取任何费用，免费提供工作午餐;外地参会人员如需住宿，请在回执单中标注，费用自理。
4. 参加校企合作洽谈及签订合作协议的单位，须提前做好合作协议的起草和协商，大会期间统一签订协议。
4 、会务联系
校企发展合作邀请函
尊敬的用人单位：
山东理工职业学院是一所经山东省人民政府批准、国家教育部备案的国办全日制普通高等职业院校，获批为山东省技能型人才培养特色名校、全国供销合作社系统教学改革综合示范校。全日制在校生15000余人，学院设有机电工程学院、汽车工程学院、光电工程学院、金融会计学院、航空航海学院等十二个二级院部。开办41个专业，涵盖材料与能源、制造、电子信息、财经等11个专业大类。为进一步做好学生就业实习推荐工作，搭建供需双方交流沟通的平台，学院将于 ** 年 6 月 17 日 举办就业与校企合作供需见面会，会期一天，诚挚邀请贵单位参加。相关事宜敬告如下：
一、报名
1、请用人单位应于 ** 年 6 月 14 日 前务必将参会报名回执表、企业简介和招工简章用电子邮件发到山东理工职业学院就业服务与合作办学办公室邮箱：邮箱，以便安排展位和网上宣传。用人单位可登录： 我院就业平台，上传单位招聘信息，以便及时和学生信息沟通。
二、报到
1、报到时间： ** 年 6 月 17 日 9：00前。
2、报到地点：
3、报到时应交资料：营业执照副本复印件(需加盖单位公章)招工简章和参会报名回执表。各类人力资源公司需另行提供被企业的授权委托书或与被企业的合作协议书原件。
4、报到时应自备资料：单位的个性展示海报、招聘简章、名称标牌等。
三、会议为用人单位提供的服务
1、展位一个(2张单人课桌，2把椅子);
2、会议工作指南及有关材料。
3、摊位费、午餐费免交;住宿自行安排，费用自理。
四、相关事宜
1、用人单位与学生达成实习意向后，学院、实习单位、学生需签订顶岗实习协议。实习单位协助学院完成部分核心课程的教学工作。
2、毕业生与用人单位达成就业意向后，必须签订三方(毕业生、用人单位、学院)就业意向协议书。
3、如果贵单位有意向与我院加强合作，如：联合办学、定向培养等，请准备好意向书，以便会议前后商谈合作事宜。
4、若有其它要求，请用人单位提前告知我院就业与合作办学办公室。
五、联系
1、来函请寄：
2、学院地址：
3、联系人：
培养学生的听、说、读、写思想基本技能是我们小学英语教学的具体目标，其核心在于促进学生综合语言能力的发展，达到融会贯通，学以致用的教学目的。其中，“写”是我们小学阶段英语教学中的一块“短板”，不少教师在教的过程中，总会不自觉地把重心放在“听、说、读”上，而忽略了对学生“写”的指导与培养，教师如此，学生更是不以为然，不少学生甚至谈“写”色变，不愿动笔，更害怕动笔。为了有效提高学生的写作能力，我尝试立足小学高段英语教学，从以读促写、创新设计、联系生活三个角度深入，为学生开辟英语写作的新渠道，让他们有更多动笔、动手的学习机会，在活动中，习惯说英语、写英语，获得流畅表达的语言能力。
一、以读促写，在多元阅读中培养语感
“读”与“写”向来是一对难舍难分的好搭档，读是写的基础，没有读的积累，很难有写的成竹在胸；反之，写是读的综合体现。在我们英语教学中，亦是如此，我们不应撇开“读”来生硬地开展“写”的教学，也不能在“读”中忽视对学生“写”的指导与培养。在高段的语篇教学中，我们要有意识地渗透写作教学，为学生搭建写的平台，同时，开拓他们的写作思维。如在教学译林版六年级下册《Unit8 Our dreams》这单元“story time”时，我创设了“Complete the form”的教学活动，要求各个小组结合语篇，通过讨论，完成由“who/Dream/Why”这三大栏组合而成的表格，对文中Mike、Wang Bing、Liu Tao、Nancy等人的理想展开探究。通过这个读写结合的小任务，帮助学生梳理语篇，并为他们指明活动方向，提出要求，为接下来的小作文“My dream”活动，做好了热身准备。除了课内的语篇阅读，我还鼓励学生利用课后、大课间、活动课等时间，开展阅读活动，通过绘本故事、英语儿童报刊、英语动画等多元阅读，营造良好的英语阅读氛围，培养学生的英语语感，为写积累更多原材料。
二、创新设计，在多彩活动中强化训练
在小学阶段的英语课堂中，听、说、读、写这四项基本技能的培养在大多时候并没有明确的界限，我们更倾向于在综合性的教学活动中，渗透各项技能的培养，让学生在充满趣味性、挑战性的活动中，经历知识的形成过程。在开展写作教学时，我们并不一定要大招旗鼓地要求学生写作文，可以将写的任务及训练，放在丰富多彩的教学活动中，以活动包装写作，激发他们参与的热情，提高我们教学的有效性。如在教学译林版六年级下册《Unit 5 A party》中的“Fun time”时，我结合班级学生小凯即将到来的生日，鼓励学生为他准备一个Party，并邀请大家一起到策划师，说说我们要准备些什么，如When are we going to have the party？What are you going to bring to the party？等等。在话题讨论中，鼓励学生结合Fun time中的“invitation”，以小组为单位，动手合作设计一张邀请函。在这个邀请函的设计过程中，大部分小组都能够根据示范顺利完全，在动手的过程中，学生对邀请函的内容与格式，有了深刻的认识。
三、联系生活，在日常实践中促进应用
语言有着鲜明的工具性，它是我们生活中不可或缺的交流媒介，取之生活，更用之生活。因此，在英语教学中，我们要善于联系生活，打造具有生活、生命气息的课堂环境，让学生有宾至如归的亲切感。同时，我们还要善于搭建课堂与生活的桥梁，创设一些具有探究性的课后小作业，将乏味的写作任务变成更具挑战性的探究活动，让学生通过小组之间的合作与互动，共同完成任务。同时，通过解决生活中的一些小问题，如设计邀请函、班级小报、英语卡片、英语小标签、英语菜单、英语交通标识牌等等，培养学生的动手实践能力，并提高他们英语写作技能，把学英语变成用英语。
如在教学译林版六年级下册《Unit4 Road safety》这单元“story time”后，我设计了一个以“Road safety guides（道路安全指南）”为主题的探究任务。在这个探究任务中，我要求学生以小组为单位，利用课后时间，结合本单元学习内容，并收集更多以道路交通安全有关的标识、规则及其英语表达，利用8开美术纸，设计一个“Road safety guides”，并在小册子中提出小组的安全建议。在这个活动中，我将单一的写作，变成了更加具有综合性的探究任务，学生在收集信息、处理信息、输出信息的过程中，锻炼自己的综合语言应用能力，既达到了写的目的，又促进了他们的个性成长。
总之，高段的学生已经具有较高的思维活动能力，他们的语言表达与输出能力已经初具逻辑性，在这个时候，培养他们“写”的语言表达能力，不仅有利于他们抽象思维的发展，而且有助于他们英语自主学习能力的养成。因此，在高段的英语课堂中，我们要尤其关注学生读写能力的培养，以更高层次的能力为目标，推动学生的自主成长。
（作者单位：江苏省南通市通州区实验小学）
在商务会议多如牛毛的今天,公司凭什么让投资商看中自己的项目呢?我想最重要的还是创新能力,那就让我们从做一个有特色的商务邀请函开始你的成功之路吧!
1)调出“分解图片”命令。鼠标点击“Office按钮Word选项”。在随后出现的“Word选项”设置栏内,选择“自定义”菜单,在“从下列位置选择命令”的下拉菜单中选择“不在功能区中的命令”,接着在下面的提示框中找到“分解图片”命令,然后点击“添加”按钮,从而添加到“快速访问工具栏”。如图1所示。
2)输入艺术字。以“邀请-商务-请柬7”模板为例,将光标定位到第一页。鼠标左键单击“插入文本艺术字”,在出现的下拉样式表中选择“艺术字样式1”。如图2所示。在出现的“编辑艺术字文字”设置框内,将字体设为“楷体”,字号设为“96”,文本输入“公司”(依实际情况改变),点击“确定”按钮。
3)将艺术字转换为图元文件。右键单击设置好的艺术字“公司”,在出现的快捷菜单中选择“剪切”命令。鼠标点击“开始粘贴”,在出现的下拉菜单中选择“选择性粘贴”。随后会出现“选择性粘贴”设置框,在“形式”栏内选择“图片(Windows 图元文件)”,单击“确定”按钮。如图3所示。
4)分解图元文件。选择“公司”图形,点击快速访问工具栏的分解图片命令,如图4所示。
“公司”图形就会变成如图5所示,它被分解为了若干个小图形。
5)为笔画单独着色。鼠标任意点击一下图形外区域,此时再用鼠标就可以分别选择“公司”两字的具体笔画了,如图6所示。
现在就充分发挥你的设计能力,利用“绘图工具”中“格式”菜单下的“形状样式”等命令,将公司的名称设计成让人过目不忘的就行了,如图7所示。
6)将“公司”图元文件转换为“GIF”或“PNG”图片。鼠标右键单击“公司”图形,在出现的快捷菜单中选择“剪切”命令,鼠标点击“开始粘贴”,在出现的下拉菜单中选择“选择性粘贴”。随后会出现“选择性粘贴”设置框,在“形式”栏内选择“图片(GIF)”或“图片(PNG)”,单击“确定”按钮。如图8所示。
7)鼠标右键选择“公司”(GIF)图片,在出现的快捷菜单中选择“设置图片格式”。在随后出现的“设置图片格式”设置栏内,选择“版式”选项卡,在环绕方式下选择“四周型”,点击“确定”按钮。如图9所示。然后将“公司”(GIF)图片旋转90度,接着按住SHIFT键的同时,调节图片到合适大小并调整位置,效果如图10所示。至此一个带有公司个性LOGO的商务邀请函就制作完成了。
[关键词]微课；英语教学；职业院校；设计思路
一、职业院校英语教学现状
知识经济时代的发展，科学技术教育日趋深入人心。而纵观职业院校教学模式的改革历程，教学现状不容乐观，尚存在诸多问题。主要体现在以下几个方面：
（一）学生基数大
自我国实行院校扩招以来，受到教学进度的影响，英语课时大大缩减。部分老师为了追赶课程进度，照本宣科，加之过多的学生数量，以教师讲授为主的教学模式已完全不能满足现代化教学需要。职业院校学生对英语这门基础课程缺乏学习积极性，给职业院校整体教学质量带来了不良影响。
（二）教材内容空
职业院校英语教材不具适用性和针对性，忽视了职业院校学习基础的差异性，严重阻碍了学生实践能力的提升。目前，一部分院校仍然采用的是过于理论化的英语教材，用大篇幅描述理论性知识，使英语课堂枯燥乏味，久而久之，诱发职业院校学生的厌学情绪。
二、微课在英语教学中的重要意义
微课教学旨在利用多媒体视频，梳理知识重点、难点及疑点，选择适当的教学环节共享多媒体视频，实现多媒体教学，增强英语教学的趣味性，进一步提高教学效率。
（一）推动职业院校的英语教学进程
微课借助现代化技术，为学生创设趣味性课堂，培养职业院校学生的社会交际能力，进一步发挥英语教学的最大作用。微课可准确区分教学重点，以简单的视频为切入点，集中学生的注意力，有效缓解了因长时间学习而产生的视觉疲劳。
（二）提高职业院校人才培养水平
全新教学模式在职业院校英语教学中的广泛应用，为单调的英语课堂注入了新的活力，有效激发了在校学生的英语学习兴趣，有助于培养职业院校学生的自主学习能力。鉴于职业院校的教学特征，较强的可操作性便于让学生随时随地观看多媒体视频，利于学生合理安排学习时间，并结合自身学习基础和英语水平选择性观看视频。
（三）带动职业院校教学模式的革新
鉴于现代化信息技术的高速发展，各职业院校教学模式的革新也势在必行，其直接关系到职业院校整体教学水平的高低。因此，微课的广泛运用可充分发挥有趣、高效、便捷、先进等特点，为职业院校学生谋福利。
三、微课在职业院校英语教学中的教学设计思路
（一）英语课程的开发
1.知识导入
在英语教学中，适当导入相关知识，对学生确立正确的学习目标，明确学习任务后进行有的放矢地学习。以职业院校英语教材中“应用文写作之邀请函”为课例，教师在录制微课前，须让学生掌握邀请函的写作方法及相关句型，引导学生对一般邀请函、请柬等写作格式进行区分。根据英语邀请函的范本进行写作练习，并要求学生认真阅读问题后找出学习重点，在观看微课的过程中，完成邀请函的写作。
2.微课录制
为了录制更加精美的微课，教师须学习和使用相关软件进行制作，现代教学中使用较多的是Adobe Captivatel，该软件录屏功能极强，最大限度实现了各类知识的交互。需要注意的是，录制微课时，尽可能使用英文，并附上详细的解释，帮助学生锻炼英语的听、说、读、写能力。
3.资料上传
多媒体资源的上传对职业院校的英语教学也至关重要。教师应将文字材料、微课、课件等及时地上传到学习平台上，便于学生在线学习和交流。
（二）教材知识的讲授
1.实时监督学习情况
远程教学也是现代教学活动中不可或缺的组成部分，其通过现代化设备及通讯设施实时观察学生的学习进度和整体情况。比较常见的是，教师通过电脑或手机通讯软件提醒在校学生完成任务。
2.合理安排学习时间
微课的运用可让学生自主安排学习时间和进度，合理安排时间、地点来观看微课，借助手机实现微课的随时随地观看。学生还可结合自身的知识掌握情况，自主选择播放时间和次数，以完成学习任务为目标。
（三）英语知识的内化
1.教师指导教学
教师作为人类灵魂的工程师，应尽可能为学生解答难题，确保每位学生能够按时完成学习任务。一般情况下，教师应花一节课程的1/3来完成知识点的讲述，后布置学习任务，结合学生的任务完成情况来选择重点讲解内容。在这一过程中，教师应实时观察每位学生的动向，引导学生进行分组讨论，掌控全局，及时纠正错误的学习方向，努力实现职业院校学生的个性化发展。
2.学生写作学习
英语的学习对国内学生尚具有一定的难度，互助、协作学习显得尤为重要。在学习过程中，互帮互助可促使学生充分发挥主观能动性，强化参与感，有助于营造一个其乐融融的课堂氛围。完成学习任务后，练习互换后进行相互指正也是实现高效率教学的重要方法，在节省教师大批量查看练习所耗费时间的同时，帮助学生加深记忆，在无形之中掌握知识点。最重要的是，教师应鼓励学生进行个性化学习，结合各学生的学习习惯，制定个性化教学方案，促使教学环境、教学节奏满足每位学生的学习需要，让学生享受整个英语教学过程。
（四）自我评价
1.教师评价和总结
完成英语教材的讲解后，教师须对各学生的学习情况进行评价，并对教学效率进行总结。一方面，现代教学主要通过批改学生作业的形式来完成这一步骤，教师让学生在课后完成至少两篇作文的写作，经过仔细地阅读和批改后，评出“最优秀作文”。这一方式可帮助教师挖掘各同学的优点和缺点，进而扬长避短，鼓励学生继续发扬优势，及时改正缺点，实现职业院校学生的全面发展；另一方面，教师可系统性总结整个英语教学过程，结合学生的信息反馈，认真评定教学效率。有利于教师及时发现教学中的不足和问题，及时完善教学方案，为教学效率的大幅度提高创造条件。
2.学生自主复习
学生须仔细聆听教师对学习情况的评价，进行充分的自我认识后，找出自己在英语学习中的薄弱环节，譬如写作经验不够、词汇量太少等，督促自己尽可能地多写几篇作文、每天记住一定数量的单词，长期积累，实现一个由量变到质变的飞跃。在这一过程中，若出现不懂、不清楚的问题，学生可结合微课内容进行学习，例如，对于读音不准确的同学，可在观看微课时，小声地跟读。在此基础上，还有解决不了的难题，则通过学习平台向教师或同学求助，从而提高自身英语水平，为后期更具难度知识点的学习打下坚实的基础。
由此可知，微课适用于职业院校英语教学，使教师由原来的主导者转化成为引导者，确保了学生在教学活动中的主体地位，因材施教，推动职业院校个性化英语教学的进程。
“玮玮,上幼儿园好还是现在上小学好呢?”晚饭后和女儿一起踢毽子时,我询问女儿。
“当然是在幼儿园好了,在幼儿园里老师给我们讲故事、教我们唱歌、做游戏,好想再上幼儿园啊!”女儿竟满脸哀愁地脱口而出。
那么,你们现在干什么呢?”我又问。
“唉,整天读拼音和算题,班上选小班长时也没有我,到现在我还没有受过一次表扬呢,真没意思!”
噢,原来如此,我终于明白了现在女儿不高兴的原因。
女儿在幼儿园里度过了美好的三年时光,在幼儿园里,女儿是标准的好孩子,老师的好帮手。帮老师拿玩具、帮小朋友搬椅子,甚至还帮小朋友们打饭、洗碗……每次幼儿园里的活动都有女儿的身影,总能听到老师和其他家长的夸奖和赞扬。
从幼儿园里的“备受重视” 到上小学后“没有引起老师足够的注意”,女儿的心里形成了强烈的反差,一时难以接受,所以还不太适应小学的学习生活。
怎么对女儿进行疏导?如何才能让她积极主动起来呢?我和妻子陷入了深深的思考之中……
一天女儿放学回家,拿回来一张学校要召开家长会的邀请函。何不利用家长会对女儿进行一次“谎言教育”呢?望着桌上的邀请函,我和妻子顿时想出了一个好办法。
与妻子秘密商定后,我准时参加了女儿班级的家长会,家长会的主要议题是由学校领导介绍学校的整体办学情况,班主任老师介绍课程开设、作息时间和班级的学生情况等,我在认真了解学校和班级情况的同时,对如何教育女儿进行了充分的思考。
开完家长会回到家,女儿正坐在沙发上看她的《幼儿智力世界》,妻子在厨房里做饭。
“家长会开得如何?”妻子走出厨房问。
“不错,玮玮的新班级和老师可好了。”
“班主任老师讲了些什么呢?”
“讲得内容可多了,但主要还是表扬了一些小朋友。” 我故意大声说。
“有我们玮玮吗?”
“当然有了,老师还表扬了好几次呢,班主任路老师表扬了,语文刘老师也表扬了……”
此时我注意到女儿已经合上了书,抬起头看着我。我走过去抱起女儿说:“老师说我们玮玮是上课最认真听讲的学生,回答问题最积极,老师可喜欢她了。”
“对了,老师还布置了星期天的作业呢,让把学过的生字在田字本上写一遍。写得好的同学,老师会奖励小红花呢!”
“我一定能得到小红花!”女儿马上跑到自己的房间里,拿出本子写起来……
看着女儿认真投入的样子,我和妻子暗暗地为刚才表演的“谎言”得意地笑起来。
20xx酒店客房活动方案范文120XX年客房部营销方案20XX年下半年以来，我县酒店市场客房数量急剧膨胀，具初步估算现在我县单房房价达100元以上的客房已达600余间，尤其是金水温泉大酒店的开业，更是形成了与我店竟争。我饭店为更快更好的发展，20XX年是至关重要的转折点，客房要创高，是今年立足根本。在客房如何能够保持不降低入住率的前提下，有效地提高客房含金量，是当务之急要解决的问题。针对上述市场及我店实际情况，现我部门初步制定两个加强，六个推出，一个改变的销售方案：
一、两个加强
1、加强内功，提升总体形像，树立自身品牌。
A、加强我店客房硬件建设从现在我县酒店市场环境来看，随着我县经济的快速发展，消费层次和购买力不断的提高，消费者的注意力并不仅仅停留在价格上，尤其是政务接待方面显得尤为突出。不再是价格越低的越畅销，而是越能满足某种特定需要的产品越好卖。消费者更加注重的是产品的质量、服务、环境等方面。所以现在我店客房部的发展就必须对硬件设备进行大的投入和建设。这样有利于提高我店经营的形像，也有利于我店下一步的生存和竟争。
B、加强服务质量，放下老大的架子。从服务质量抓起，从点滴做起，彻底放下老大的架子，实话说以前我店无论是那个部门都存在一个只重视政务接待，轻视散客的现像，这是多年来当老大时养成的一个习惯，这种习惯在以前还不太突出，但是在以后会越来越明显，更为严重的时这种思想并不只是在员工方面存在，在酒店高层也有这种思想做怪，如不及时改正，这个问题将会对我店产生极大的影响，只有领导们以身做责，带头从思想上将散客视为上帝、视为父母，给员工做出表率，才能带动员工从根本上改变，才能提升自身的服务质量和水平，这些问题并不是单单靠培训就能解决的。
2、加强宣传，展开立体攻式。
A、加强对出租车的宣传
出租车市场是比较大的一块市场份额，尤其是在第一次来莘客人的面前，显得十分重要，由于以前我们的重视程度不够，使得其他宾馆占有市场率较高，我们可以制做精美的出租车宣传卡，可以吸引出租车主，并可以适当提高出租车司机的回扣率，由原来的10元/间，上调至15元/间。
B、加强广告宣传力度
(1)宣传牌方式：于我县县城进城的各大交通要道上设立大型醒目的宣传牌，并将我店新推出的一些活动和房间图片配到宣传牌上，或可以与金鑫传媒联系，将我店的活动短片放到各大宣传屏上进行宣传。
(2)手机群发方式：以手机短信的方式，将我店的各项活动信息发到县主要几个号段手机上，并可以配以招工等信息，在客户维护方面也可以用上，在过年、过年时给客户发去祝福短信。
(3)报纸宣传方式：目前我县报纸销售量最大的是《齐鲁晚报》，我们可以联系县邮政采用彩页夹带的方式，将我们的宣传彩页夹带进报纸，展开宣传。
二、六个推出
1、推出淡季特价房：
在淡季时，每天在客房1F提供五间特价房，仅限现金结算，不接受预订，早到早开，续房时要求客房部经理签字，方可办理续住手续，房价：100元/间天。
2、推出计时钟点房
客房房价100元/6小时、80元/4小时，仅限现金消费，可接受预订，晚8点后取消钟点房。
3、推出捆绑式销售，针对现金结帐的散客，客房、餐饮、会议捆绑销售，客户在酒店住房，可同时在餐饮享受菜金95折优惠、会议方面也可以享受不同程度的优惠。
4、推出评选客人活动，每月评出客房消费前三名客人(政务接待除外)，给予赠送礼品、合理返利或多开发票等奖励。礼品及返利可为其消费金额的3--5%左右，当然评选活动，只能是限于现金收回的客人。
5、推出送果盘活动。为多次来店的常客和第一次入住的客人送免费果盘，所送的水果首选当季的最便宜、质量最好的水果，如冬天上桔子，夏天上红果等，即能让客人感觉到亲切，受到了尊重，也能让酒店在付出少量成本的同进获得良好的口碑。
6、推出小商品楼层。自开业以来我店因接待性质的原因，一致未在客房中配备小商品，随着我店接待性质的转变，也应当适应新的形势，建议在客房1F尝试性配备小商品，如桶面、火腿肠、榨菜、、矿泉水、小瓶洗发等，即方便客人，也提高了酒店的利润。
三、一个改变改变现有营销模式。实话说我店从一开业以来就没有建立起相应的营销机制，当然这也与我店的实际情况有很大的关系，包括现在我店也因规模、经营性质受到局限，在此我们提出两种建议：
1、建立专职的营销队伍。酒店设立营销部，抽调或招聘三到五人，组成酒店营销部，从客户开发到客户维护再到收回帐款，设立专人管理，工资按基础工资加提成进行发放，谁开发客户多，维护的客户好，收回的帐款及时，谁的工资就高，相反谁开发的客户少，维护的客户差，收回的帐款不及时或是收回不了，谁的工资就低。这种营销队伍的缺点就是成本较高，而且人力上也会造成浪费。
2、建立兼职的营销队伍。酒店设立营销小组，从各部门抽调业务能力强、交际能力广的管理人员或员工到营销小组兼职，由酒店高层领导挂帅，对现有的帐户进行分配，分配后的各单位、企业就是该名员工的维护客户，另外，谁开发出来的新客户也隶属
该名员工的客户，从客户开发、维护、收欠一条龙服务到底，包括客户就餐、住宿，负责客户的员工都要跟进。当然报酬方面也要有。
A、低比例提成(2%--3%)，由酒店负担维护费用。
B、高比例提成(3%--5%)，同个人负担维护费用。
当然困难也是现实中存在的，兼职的员工除了维护客户的工作要做外，还有各部门的主要工作要做，客户维护跟进有一定的困难，并不能做到服务到底，个人精力也有限，工作中不一定会出现错误。
以上方案为初步方案，请饭店领导审议。
20xx酒店客房活动方案范文2因孔祖大酒店新店开业，XX县的客源暂时没有新的变动，将来夏邑县的客房市场将出现僧多粥少的局面，为了稳住我们酒店在夏邑的龙头地位，刺激市场消费，开拓潜在客源市场，本部特作以下调整：
一、活动时间：20XX年4月XX日起20XX年5月XX日;
二、活动地点：XX大酒店;
三、活动主题：温馨享受午夜房，特价标间天天有，打折金卡新体验，会员充值任您选;
四、活动目的：在原来的基础上更新设施设备和实施新的经营战略，使客房服务多样化;
五、促销对象：住店散客;
六、活动宗旨：完善酒店客房软件管理模式及提升客房创新意识，为客人提供个性化服务;
七、活动内容：
1)午夜房：从7月XX日起，实施午夜房(当日凌晨1点入住当日中午12点退房)，仅限酒店商务单、标间，房价为：99元/间/晚，酒店将视行情定活动终止日期;
2)特价标间：从7月XX日起，酒店每天推出特价房(108元/间)，每天推出5间，如当日满房或房量较紧则停止。
3)打折金卡：从7月XX日起，推出酒店打折金卡，金卡售价30元/张，购卡后即可享受房价每间/夜打折30元的优惠，如原房价168/间变为138/间，每张卡每天可开房3间。同时打折金卡可在洗浴享受每位洗浴XX元的优惠。
4)会员充值卡：从7月XX日起，推出会员充值卡，20XX元起充，充值20XX元赠送1000元。会员充值卡开房价格在前台最低优惠价的基础上打6.6折。
八、宣传推广：
1、人力推广：各部门互相配合在适当时间为客人宣传本次活动内容和优惠措施，并邀请相关客人入住体验;
2、媒介推广：大堂易拉宝海报1个、电梯广告1个、巨幅喷绘1幅，大力宣传本次活动内容，
广告标题：温馨享受午夜房，特价标间天天有，打折金卡新体验，会员充值任您选;
广告内容：
活动时间：20XX年7月XX日起;
活动地点：XX大酒店酒店;
1)午夜房(仅限商务单、标间)当日凌晨1点入住当日中午12点退房，房价为：99元/间/晚;
2)特价房酒店每天推出特价房(108元/间)，每天推出5间;
3)打折金卡从7月XX日起，推出酒店打折金卡，金卡售价30元/张，购卡后即可享受房价每间/夜打折30元的优惠。
4)会员充值卡：从7月XX日起，推出会员充值卡，20XX元起充，充值20XX元赠送1000元。会员充值卡开房价格在前台最低优惠价的基础上打6.6折。注：酒店将视情形定活动终止日期，以上活动最终解释权归本酒店所有。
20xx酒店客房活动方案范文3一、活动背景
春节是我国传统节日中最盛大的，从腊月二十三至正月十五，这段时间称为过年。除夕前，所有人都在为过年忙碌;初一到初五大家忙着走亲戚，和朋友聚会。在家过团圆年是因为传统观念，所以很少在外住宿。这就是酒店的客户入住率不高的主要原因。那么，怎么才能把酒店的客房卖给他们呢?
我们建议组织一个家庭式的娱乐活动家庭对对碰。大家忙碌了一年，好不容易有几天空闲的时间，都会想与朋友们在一起聚聚。而组织家庭对对碰的活动，向其家庭发出邀请，以休闲娱乐的方式刺激消费。
二、活动目的
为了让人们过一个特别的年，组织一场家庭式娱乐活动，邀请社会各界人士及家庭参加，从而提高酒店客房的入住率，和其他项目的营业收入。
三、活动介绍
1、活动媒体介绍：
这次活动寄发的邀请函是以邮政有奖贺年卡的形式发放。建议使用普通型贺卡，主卡设计为酒店的形象，以及年夜饭的征订宣传;附卡为家庭对对碰的邀请函及门票。
2、活动内容介绍：
活动主题：家庭对对碰
活动时间：20XX年2月1日-20XX年2月9日
活动开幕时间：20XX年2月1日
开始时间：19：30
结束时间：9：30
活动内容：以答题、猜谜以及一些挑战性的活动，根据孩子的年龄设置不同的难度以及分组。
活动要求：
(1)必须是以家庭的方式参加，3个一组。
(2)按孩子的年龄大小分组
(3)孩子年龄不超过15岁
活动规则：
(1)过关多少升级。过关多的胜出，进行一下个项目。少的淘汰。
(2)活动期间住宿就餐者，消费超过800元，均有豪华大红包赠送。
3、活动意义：
(1)邀请高消费群体齐聚XX参加家庭对对碰，以娱乐的方式邀请其家庭共同参与，可以
(2)聚集人气，活动举行的档期是春节期间，这次活动的参与对象都是高消费群体，他们的参与不仅能增加酒店春节期间的人员流量，还能增加其他项目的营业收入。
(3)借助这次活动，提高酒店客房的入住率。
(4)通过家庭对对碰的活动，让更多的人了解XX的服务，从而在社会上树立美誉度。
三、活动具体实施
主办：XX国际商务酒店
承办：高阳县邮政局
1、活动形式：为提高酒店春节期间客房的入住率，举办家庭对对碰的活动，向社会各界人士发出邀请，邀其届时光临。
2、活动对象：
(1)私企老板：注册资金在100万以上的私企业老板
(2)机动车主：机动车在30万以上的机动车主
(3)住房公积金用户：在13987条住房公积金用户中精选出5000条月薪在20XX以上的人员。
(4)所有行政单位的科局干部
(5)180个行政村的村委会主任、村支书
3、活动时间：20XX年2月1日20XX年2月9日
4、活动开幕时间：20XX年2月1日19：30开始
5、发行量：6000份
四、合作方式
费用：XX酒店自费，共120xx元，2.0元/枚。
邮政局提供：
1、6000条高消费名址的挑选及免费提供使用
2、邀请函的设计
3、免费打印、邮寄。
五、效果分析
1、赌王大赛在XX举行，就是对酒店自身的宣传，提高社会知名度。
2、邀请函式的贺卡，视觉冲击力强，效果明显。贺卡本身有兑奖号码，可以兑奖，无论谁都愿意收到，而且拿着附卡就可以参加赌王大赛，也是一种趣致。
1、活动主题：空间·音乐·葡萄酒
2、活动地点：（未定）
3、活动时间：2006年6月5日19：30——21：00（暂定）
4、宣传策略：
利用各专卖店及专柜pop、海报、宣传单页、车体广告、户外广告等各种载体，新形象照片，进行前期宣传推广。（具体宣传方式略）
利用报纸、电台、网络、等其他软性广告扩大产品新形象的宣传力度。
5、活动内容：
举办一场“空间·音乐·葡萄酒”――新品形象及产品的推介会，邀请嘉宾到场，综合各种媒介宣传手段，以奢华浪漫的空间氛围、高雅华丽的古典音乐与香醇热情的葡萄美酒，营造极致视听感受，为新品打造充满魅力及特质的新形象。
6、可行性分析：
通过本次活动，可以制造轰动效应，树立品牌形象。制造行业内及社会舆论关注焦点，打开市场的突破口，提高市场对新产品的认知度和接受度。通过本次活动邀请有关嘉宾及家装行业装饰设计师参）与，可以在设计领域与家装业将本次活动的影响力达到最佳效果，将””的艺术美学与专业品质在业内宣传并推广。
7、具体内容（附日程表）：
作好前期准备工作，选择一处与生活家·巴洛克在风格与形式上都较为和谐的大会所为主会场，确定推广会日程与环节设置，邀请嘉宾与家装公司、设计师及其它有关人员参会。
以巴洛克风格进行会场布置，提供酒水、西点及水果。
举行嘉宾入场议式、签名仪式以及””品牌的揭幕议式，然后以冷餐酒会的形式，穿插萨克斯、弦乐与钢琴表演、并进行葡萄酒监赏知识与现场音乐欣赏礼仪以及””地板理念与专业知识的宣导,讲解怎样通过个性化装饰材料提升设计品味。寓产品推广于文化宣导，营造””高贵典雅与充满艺术气质的现场氛围，达到倡导新的生活理念与塑造品牌形象的双重功效。
酒会进行中设置抽奖环节（具体奖项设置待定）或游戏环节
游戏项目（暂定）：
a答题闯关
在现场地面上放置由多条纸带组成的圆环，以不超过六组选手为宜（（由各装饰公司派代表参加），每组男女各一人站在圆环上，由主持人轮流提问本次晚会上讲述过的品酒、音乐及巴洛克地板文化及专业家装知识进行提问，答不出或答错问题即撕去一条环型纸带，最早没有立足之地（超出圆环范围）的选手即被淘汰出局。最后的胜利者可以获得奖品奖励。
b品酒大赛
准备四种葡萄酒，邀请嘉宾上台品尝，以是否能答出正确品种为准进行淘汰赛，最后留下的胜利者可以获得奖品鼓励。（配合品酒知识环节）
9、本次活动注意事项：
会场选择及布置以及礼宾人员着装均应以巴洛克艺术为主要基调
入场时为每位与会者赠送一份宣传材料及礼品
礼品与奖品设置应高档有价值，并带有巴洛克或好易标识
20xx动漫社团活动策划书范文1活动介绍
1.活动目的
通过本次活动，给各位动漫爱好者一个展现自我风貌的平台，活跃校园气氛，提高会员的积极性，使校园文化更多元化，扩大社团联合会及各协会的影响，引导青年学生往健康的动漫之路发展，营造校园健康的动漫文化。
2.组织机构：
主办单位：广东理工职业学院校团委;承办单位：广东理工职业学院动漫社;合作单位：联通公司。
3.活动名称
4.活动时间：20xx年4月17日星期四
5.活动对象：
面向所有会员及全体有兴趣参加的同学
6.活动地点：饭堂前
五、活动负责人:郑快娜
1.邀请嘉宾
在20xx年12月20日前落实嘉宾情况(由秘书部负责)2.现场布置：活动当天由宣传部和美编部负责
活动进程：
海报宣传：在校园各宣传栏内张贴大型海报，内容激情有活力，不失清新高雅，和宿舍楼下贴小海报;在校园内各社团Q群里活动消息，让全校都知道我们活动。
大赛有关安排：
1、数码摄影：网络部负责，出问题，直接由网络部部长承担!音响设备1套：向校团委提交申请借用!
2、道具(包括化装，游戏，表演)——有宣传部向有关举办类似活动的组织学习，借鉴经验，并且道具的借用由宣传部负责!
3、用具(包括透明胶，塑料线，剪刀)——协会内部活动前准备，有秘书直接负责此事。
4、奖品——优胜者给与一定的奖励，具体奖品由协会定，如赞助商有物品提供，则直接用赞助商的物品作为奖品颁发，以便更好为赞助商做宣传!
现场观众手头上的一些荧光棒，哨子等有协会内部自费负责，最终解释权属于本协会。
20xx动漫社团活动策划书范文21.主办社团名称：信电社联二元一次动漫社
2.活动名称：学园祭·御魂
徐州各院动漫社Cosplay联欢会
3.活动背景：随着我国动漫产业的不断发展，不少与动漫相关的文化随之在动漫爱好者中迅速普及，Cosplay就是其中之一。Cosplay又称为角色扮演真人秀，是一种集兴趣性，大众性，创造性，集体性，视觉性于一体的文化活动。如今，Cosplay早已成了当代年轻人追逐流行、张扬个性，展示表演才华的舞台，时尚、酷炫、前卫、新潮的动漫Cosplay表演，是个性独特鲜明的新兴视觉文化，亦是青少年的时尚文化。
3.活动目的：弘扬院园艺术，丰富院园生活，活跃院园气氛，传播轻松快乐的思想与二次元文化，让学生欣赏到富有动漫特色的节目，提高协会知名度，与各大高院和社团结交更为深厚的友谊，交流各方面经验，成为信电吸引广大徐工学生的社团，构建动漫文化氛围核心。
4.活动地点：大学生剧场及周边。
5.活动时间：20xx年5月11日
6.活动内容简介
以大学生剧场为平台，联系各大高院社团，举办一次以Cos为主题的联欢晚会，大致节目为歌，舞，T台秀，cos剧等，充分的利用自身对于二次元的理解，给师生带来新的晚会体验。各大社团义卖社团DIY道具，动漫周边等。
一、宣传计划
1.海报、横幅和展板：二元一次动漫社成员在各参加社团所属院园主干道和食堂旁悬挂摆放展板，杨赛烽及动漫社成员负责在全院各宣传栏内张贴海报,持续时间持续到活动结束。
2.传单派发：杨赛烽及其部门干事在各宿舍区的人员密集地，饭堂门前派发传单。
3.媒体宣传：龚凯、张茹和二元一次动漫社成员在会场动漫宣传幻灯片播放，人人网、院贴吧、徐州各院、各动漫相关贴吧发帖宣传。
4.后期宣传：龚凯、张茹和二元一次动漫社成员将表演的舞台照片、视频到贴吧，人人网等网络平台。
二、活动流程
(一)前期准备
1.组织活动：
秦松召开全社动员大会，组织全体干部，挑选活动项目参加人员，制定各项活动的负责人。
2.人员邀请：
(1)霍子康发送邀请函诚意联系各高院的动漫社参与，邀请各个学院社联相关负责人及各社社长前来参观指导。(办公室赵元武负责写邀请函)
(2)从本院学生中选拔出优秀coser参与到本次活动中。
3.人员排练及道具准备：
(1)具体安排由社团根据各自的情况安排，主持人要脱稿
(2)各社团准备服装道具及节目。
4.宣传活动：
由社联宣传部绘制活动海报，以用于对活动当日的宣传;后勤部负责布置现场，演出人员服装道具备全，检查音响灯光设备及现场活动秩序的维持。
(二)活动开展详细流程：
1.前期会场布置及设备检查及第一次彩排：
5月10日晚上七点社联活动部全体成员必须到场，先行布置现场，11日上午8点-11点，郑文明、沈鹏、冯震负责检查演出人员服装道具是否备齐，检查音响等设备，进行彩排;
2.会场布置：
上午8：00，社联干事及动漫社成员将桌子和遮阳伞抬入适当场地接外院社团人员入场，卖品由外院社团人员自行整理，清点，摆放，保证每张桌子有至少一个社内人员;
4.活动再次彩排及义卖活动安排：
上午10：00彩排正式开始(社团若有周边展示产品只展不卖)。社团需提前登记。在义卖过程中，外联部负责此部分，义卖区于下午4：00正式结束并做好收尾工作，检查卖品及公物的损失。
5.接待工作：
上午11点-1点半，秦路遥、霍子康负责接待工作，引领各动漫社团负责人(包括本院和外院社团)签到，确定各社团，个人节目流程，确保人员到齐。申请大学生活动中心的活动室作为演职人员化妆与更换服装的场地，再次进行彩排。
(三)活动安排：
1、下午1点半，观众入场。
2、办公室及动漫社成员负责登记、签到，记录所有到场社团成员及参与活动选手;
3、活动部负责安排到场人员就座及活动开始前的会场秩序;
4、下午2点整，活动开始。Cospaly开场秀、主持人致开幕词并宣布活动开始、介绍各动漫社团。
5、社联所有人员负责维持会场秩序;
6、活动部负责安排上场次序及人员入座
(四)活动结束
1.节目结束后，大家可自由活动，可与各coser交流，拍照，观光。
2.活动结束后，二元一次动漫社所有成员及相关部门对场地进行清理。(活动前一天在院门口至活动场地添加特色引导标识)
3.对晚会中各种优劣进行总结，由社联策划部递交总结一份;宣传部记录全场活动，为今后动漫社活动积累经验资料。
三、活动经费预算
1.资源需要:
(1)活动前(宣传)
一块宣传板，2套桌椅，横幅，音响，插座，装饰等。海报，横幅。COS道具服饰DIY材料等
(2)活动中
向社联申请场地提供：音响设备(若干)、麦克风【耳麦式，手持式】(若干)、媒体播放器(若干)、地灯光(若干)、展板(若干)。一个登记用的桌子，挂cos服装所用二到三个大的服装架子，方便体验者更换cos服所用的场地。
社团自理：气球(若干)、海报(若干)、胶带(若干)、马克笔(若干)、宣各学院社团义卖所需桌椅若干套。
20xx动漫社团活动策划书范文3一、主办社团名称:
I COOL动漫社
二、活动名称:
动漫狂欢夜—cosplay真人秀
三、活动地点:
二餐厅一楼
四、活动时间:
12月9号晚19：30—21：30
五、活动负责人:
喻罗斯媛(副社长)
联系方式:
六、内容简介:
开场秀 拳皇cosplay
街舞 海贼王《永久指针》(待定)
互动 默契1+1(奖品：海报)
电子琴独奏 《天空之城》(待定)
情景剧 NANA
哑剧 人形天使小叽
舞蹈 幸运星Lucky Star
互动 问答得大奖
动漫歌曲演唱 名侦探柯南《growing of my heart》(待定)
全体工作人员登台谢幕
七、活动流程:
前期工作：
A.组织各部部长会议，对活动总体方针做出讨论及决策;
B.根据部长以上会议的决策内容，由各部长对部内各干事分配准备任务，各部长向各部干事传达活动目的及宗旨，与此基础征集优秀活动创意;
C.召开全社动员大会，组织全体干部，挑选活动项目参加人员，制定各项活动的负责人;
D.由宣传部绘制巨幅布画并创作新一期活动海报，以用于对活动当日宣传;
资源部整理晚会所需音乐，交予音乐制作负责人，并与外联部联合负责音响话筒及灯光设备;
编辑部编写cos部各剧剧本以及主持人台词，并记录cos部排练情况; 社长助理发送邀请函诚意联系邀请社管中心领导，指导老师及各社社长前来参观指导;
E.由策划部统计最终决定的活动项目，和参加人员名单及人员分配情况。
后期工作：
A.到场干部布置现场，演出人员服装道具备全，检查音响等设备;
B.由礼仪小姐引领到场各社负责人在礼仪台签名，结友谊印;礼仪小姐引领嘉宾入座，活动准时开始;
C.组织部与宣传部拉起场区隔离绳维持现场活动秩序，负责通知演员节目顺序;
D.活动结束后，各干部对场地进行清理。
E.对活动中各种优劣进行总结，由策划部递交总结一份;编辑部记录全场活动，为今后动漫社活动积累经验资料。
八、财务预算:
向社管申请：胶带(2个)、马克笔(3支)、海报纸(3张)、展板(1块)，场区隔离绳(若干)、地灯光(4盏)
场地提供:音响设备(1台)、麦克风(2个)、媒体播放器(1台)
社团自理：气球(5包)、喷绘(1)、海报(20张)、画集(1本)、彩喷(若干)
《儿童纪律教育》虽然被认为是“一本囊括了许多对比性案例的使用书籍”,但作者对教育目的的思考和认识已经上升到教育哲学的层面,那就是“自主”。儿童教育的现现已有数百年的历史,对儿童纪律教育的研究也表现出多元化的特点。有人将纪律教育与教育教学相分离,主张通过威胁、惩罚等手段压制儿童内心的冲动,让儿童变得安静、顺从;有人则将纪律教育与教育教学相融合,认为符合儿童天性的教育教学就是最好的纪律教育。《儿童纪律教育》的作者采纳建构主义的观点,认为规训的目的应指向培养具有积极的自我概念和自尊、并能进行自我规训的道德自律的人;承认儿童的自主性,强调站在儿童的角度理解行为问题对于儿童的意义,进而采取充分尊重儿童的建构性规训方法。
《儿童纪律教育》在汇集了大量案例的同时,给读者以深层次的启示,那就是“为什么这样做,而不能那样做”,这其中的根源性原因在哪里。因此,读这本书的最大收获,不在于掌握了一些对儿童施以纪律教育的方法,而在于又一次提醒我们,该如何正确地认识儿童。
虽然爱伦坡曾预言,20世纪是儿童的世纪。但是,现实却告诉我们,即使在当下的21世纪,科学地认识儿童也并没有能够成为许多教育工作者的专业能力。1934年,蒙台梭利《童年的秘密》的出版没有引起许多教育工作者去自觉地“发现童年的秘密”,“该如何正确地认识儿童”没有成为新时代所有儿童教育工作者的工作常态。就以“纪律教育”为例,100年前,蒙台梭利就在其《运用于“儿童之家”的幼儿教育的科学教育方法》中鲜明指出:“当一个人是自己的主人,在需要遵从某些生活准则的时候,他能够节制自己的行为,我们就可称他是守纪律的人。……这种纪律中蕴含着与旧时代那种绝对的、不容讨论的、高压下的‘不许动’截然不同的教育原则。”然而,即使在当代,那种绝对的、不容讨论的、高压下的“不许动”的教育方式也并不少见!而这些不适当的教育方式,都可以在陈旧的教育观念里找到其存在的根源。即使在新世纪,我们依然要从教育经典中汲取智慧,去“发现儿童”,使之成为教育的重要前提和基础,以找到打开“教育有效性”大门的金钥匙。
《儿童纪律教育》的作者站在尊重历史的角度,认真梳理了许多已得到公认的教育理论和实践资料,在比较中确立了自己对建构主义学者主张的倾向,使读者能够充分发挥自主性,在比较鉴别中,接受作者的观点或建构自己的新认识。
全书分三大部分,第一部分是“规训的基础”。第一章“对指导和规训的思考”开门见山地将规训视为一种在提高自尊的同时教以自主和自律的方法。这一章所介绍的概念贯穿全书。作者在介绍“为道德自律而教:建构主义者的方法”时详细探讨了这些概念,一是互相尊重,二是帮助儿童理解,三是指导儿童作选择,四是处理原因而不是处理症状,五是通过观察发现原因。应当说,这些概念或方法,我们并不陌生,但是作为一个整体提出,其中的一些原则显得更具真理性,如“处理原因而不是处理症状”“通过观察发现原因”等。而在日常的教育教学实践中这些原则常被忽视,因为我们似乎总是期待立杆见影的效果,而通过“观察”去“发现”原因较之立即做出压制举动则显得费时费力。但是教育的智慧和本应具有的魅力却与简单和粗暴无关。
蒙台梭利在幼儿教育科学方法方面曾强调,“教师更多的应该是一个被动的观察者,而不是主动施加影响的观察者”,这种“被动性包含着她的急切的科学好奇心,包含着她对希望观察到的现象的绝对尊重”。她进而指出:“我们不知道窒息孩子刚刚开始的积极的自发行为的后果是什么,也许就是窒息了生命本身。人类在幼儿期展现的智慧就像黎明的阳光、蓓蕾的芬芳。我们必须以宗教的虔诚尊重儿童早期的个性表现。如果要使教育产生效果,那就应该促进生命的充分发展。”在此基础上,蒙台梭利对教师提出了要求,认为“没有经过科学观察训练的教师,特别是那些习惯于普通学校那种古板的盛气凌人的方法的教师,必须通过培训和实践来适应这种新的方法”。
“通过观察发现原因”真的那么重要吗?是的,它不仅能够使我们不至于犯错,还能进一步优化我们的教育行为。《儿童纪律教育》一书中有这么一个案例。9月29日,詹尼斯夫人(一位教师)的班上第一次有一个叫艾利的孩子过生日。然而她没有注意到艾利的母亲已将邀请函放入其中六个孩子的小隔间中。当第一个孩子发现邀请函后,其他的孩子蜂拥而上,满怀期待地检查自己的小隔间。当然,有人快乐,有人沮丧。詹尼斯夫人想,天哪,我应该早点申明:除非所有的孩子都会受到邀请,否则就不应该允许在学校里分发聚会邀请函。这时,詹尼斯夫人注意到科尔没有表现出烦躁。原因在哪里呢?科尔的生活没有让他感到安全感或被需要。两年之内,他在四个领养家庭里生活过。在主题活动中,詹尼斯夫人将她原先准备的书换成米尔恩写的《波夫的世界》。当她读到第70页的“伊尔举办了一个生日宴会,并收到了两份礼物”时,她改变了已计划进行的集体讨论的主题,并决定讨论被无视的感受。詹尼斯夫人通过自己小时候有一次被无视的感受谈起,然后,又有两个孩子和大家分享了类似的经验。当詹尼斯夫人读到书中的“皮杰特祝愿伊尔快乐每一天,而伊尔几乎不相信他的朋友竟然还记得他的生日,并且还送他一份礼物”时,科尔憨憨地笑了起来。讲完故事后,大家一起讨论了伊尔的感受。同时,孩子们提出了一系列帮助伊尔明年要相信他的朋友的方法。随后,詹尼斯夫人指出,她是怎样通过在日历上放上纸蜡烛来标明所有孩子的生日的。最后,她解释大多数家庭的房子都不够大,以至于不能邀请整个班级的孩子。所以,她们将在教室里为每个人举行生日庆祝会。她提到了在下几个月中将要过生日的一些孩子,当她说到“12月6日我们将为科尔庆祝生日”时,科尔笑了。
在这个案例里,我们能够感受到一个教师的敏锐和机智,但并不是所有的教师都会这样细致。蒙台梭利在她的《运用于“儿童之家”的幼儿教育的科学教育方法》中也曾援引《我的百万富翁叔叔》中的一个故事来表现旧学校维护纪律的方法。故事中的这位百万富翁叔叔福福小时候很调皮,到处捣乱,后来被送进了学校,他处于极度痛苦之中。有一天,福福突然动心向善。他来到美丽的小福费塔身边,当他发现小福费塔非常饥饿,还没有吃午饭的时候,他的良心第一次被感动了。他看了看周围,又看了看小福费塔,拿出自己的午餐盒子,一句话也没说,放到小福费塔的裙兜里,然后流着眼泪跑开了,因为他第一次看见了一双充满悲伤含着泪水的善良的眼睛。他羞愧难容,实在没脸在一个饥饿无食的人面前吃东西。慌乱得不知所措的小福费塔很快向他跑去,她温柔地移开叔叔那掩着脸面的胳膊,温柔地说:别哭,福福!几乎像是在恳求,还像是在对自己可爱的布娃娃说话,又像母亲那样亲切,举止文雅庄重。然后,小女孩吻了他一下,叔叔沉默着,抽泣着,回吻了她一下,然后深深地吸了一口气,擦去脸上激动的泪痕,重新笑了。这时,刺耳的呼叫声从院子另一端传来:喂,喂,你们两个在那儿干什么,快点,两个都进去!是大家回校的时候了,每个人都必须服从校规。那是他们的监护人――老师,她以像对待两个打架的孩子一样的鲁莽行动,压倒了一个叛逆者内心出现的第一次自发冲动。对比两个案例,重温蒙台梭利所说的“教育介入的首要形式,必须以引导孩子向独立自主的方向发展为目标”,是那样的令人震撼。
《儿童纪律教育》的第二部分按从最积极到最消极的递减顺序介绍了各种规训方法。第三部分是“将规训原因与规训方法相匹配”。这本书中还有许多案例不断启发读者应当修正自己可能出现的急躁。全书除了案例让人心领神会,许多句子也如同格言一般让人深思。
