时间：2022-02-25 05:09:10
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇广场舞协会工作计划，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
制定政策，为老龄工作全面发展提供保障
2007年初，省委、省政府将老龄工作列入了“十大惠民行动”目标。3月9日，出台了《四川省人民政府关于进一步加强老龄工作的意见》。4月19日，省政府办公厅印发了《四川省老龄事业发展“十一五”规划》。6月4日，省老龄委制定了《四川省老年教育“十一五”发展规划》，这些文件的制定出台，为全省老龄事业的全面发展提供了依据。
深入开展第二轮创建省级敬老模范县活动
2005年开始的第二轮创建省级敬老模范县（市、区）的活动，今年进入检查验收、总结表彰阶段。在各县（市、区）自查和市（州）复查的基础上，向省上推荐了69个县（市、区）。2007年9月下旬至11月上旬，省老龄委组织4个检查组，对推荐的创模县（市、区）工作进行了检查，12月7日将候选名单同时在《四川日报》、《晚霞报》和“四川老龄网”，进行了5个工作日的公示。创模活动，极大地调动党政领导和广大群众参与老龄工作的积极性，有力地推动了老龄事业的快速发展。参与创模的县（市、区）老龄工作机构更加健全，为老服务设施更加完善，社区为老服务形式更加多样，老年人得到的优惠更多，尊老的社会风气更加浓厚。
加快社会保障体系建设，不断扩大养老医疗覆盖面
根据省委、省政府“十大惠民行动”的目标，全省进一步完善了社会养老保障制度，加快了为老服务设施建设，老年人生活质量显著提高。截止2007年底，全省城镇基本养老保险参保人数达到917.2万人，比年初目标增加49.55万人。全省普遍建立了农村医疗救助制度，部分城市开展了城镇医疗救助试点。全省投入4亿多元，新（改扩）建敬老院449所，新增床位4.35万张，比年初目标增加1.85万张。五保老人集中供养率由年初的11％提高到24.96％。城市国办老年福利机构新增床位4181张，比年初目标增加2181张。约有33万城市贫困老人享受了低保，累计月人均补助90.6元。农村低保实现了全覆盖，约有55万农村贫困老人优先享受了低保，月人均补差23元。43万五保老人实现了应保尽保，散居供养标准每月达到了100元以上，集中供养每月达到150元以上。43万五保老人和50多万农村低保老人免费参加了新型农村合作医疗。27万名农村计划生育老人享受了政府每年600元的奖励。
强化维权工作，维护老年人合法权益
5月8日，省老龄办制定下发了《四川省老龄工作委员会办公室关于深入开展“五五”普法教育的通知》，明确了“五五”期间老年维权工作的目标和主要任务。各地将《老年法》列入“五五”普法内容，将任务分解到各相关部门，采取出动宣传车、散发《老年法》宣传手册等形式，大力宣传普及《老年法》等涉老法律、法规。其中，有40多个县（市、区）将《老年法》宣传画张贴到乡、村（社区）和中小学校，在社会上产生了积极影响。按照《四川省人民政府关于进一步加强老龄工作的意见》的要求，有42个县（市、区）提高了百岁以上老人的长寿补贴金标准，最高的每人每月达到330元；有31个县（市、区）还建立了给90至99岁老人发放补贴金制度，最高的每人每月达到100元。9月，省老龄办按全国老龄办的要求，对重阳节的慰问活动进行了专题安排部署。10月，省老龄办安排6万元专款并发出慰问信，对全省300名贫困老人进行了慰问。据不完全统计，今年重阳节期间，各地党政领导走访慰问百岁老人、困难老人愈10万人，送出慰问金500多万元。
发挥媒体作用，宣传力度更大
2007年，省老龄办在注重发挥《中国老年报》、《中国老龄导刊》、《晚霞报》、《四川老龄》、“四川老龄网”等媒体的宣传导向作用，积极营造良好的舆论氛围的基础上，今年省老龄办还新创办了《四川老龄工作简报》，半月一期，分送省委、省人大、省政府、省政协领导和省级各部门、市（州）老龄工作委员会，今年共出版18期。省老龄办工作人员结合工作搞好老龄新闻宣传，在全国和省级报刊上刊发稿件200余篇。为了扩大老龄工作的影响，还在达州、南充、资阳、广元、阿坝、巴中等市（州）举办了老龄工作成果展。
加强农村基层老龄工作
2007年各地广泛开展农村贫困老年人生活状况调查，研究农村“留守老人”的救助措施。成都市7月至10月，对涉农的14个区（市、县）居住和生活在农村的老年人生活状况进行了普查。各地加强了基层老龄工作人员和老年人协会负责人能力培训工作，全省共有143个县（市、区）开展了基层老龄工作人员和老年人协会负责人培训工作，共培训9885人，提高了他们的工作能力。
“银龄行动”取得丰硕成果
2007年，按照全国老龄办的部署，省老龄工作委员会下发了《关于组织老年知识分子开展“银龄行动”工作的意见》，要求全省各级老龄工作委员会要把“银龄行动”作为当前和今后一个时期老龄工作的重要内容,整体推进“银龄行动”。省老龄办、省老科协、乐山市老龄办、乐山市老科协联合组织乐山市、市中区老农业专家组成“老年志愿者服务团”，圆满完成了在乐山市市中区临江镇开展无公害茶叶生产的三年援助行动，为茶农增产增收作出了贡献。
2007年，四川和浙江省老龄办正式启动了川浙“银龄行动”，开展了援助乐山市茶叶发展项目。浙江援助的茶叶新品种10.5万株，已于10月23日，在6个试点县（区），种植于6个不同海拔高度、不同土质的15亩茶园中，本地对比茶叶品种也相应种植了15亩，并落实了专人精心管理。目前，这些茶叶品种的成活率均超过90％，长势良好。
新建老年大学（学校）301所
2007年各地认真贯彻《四川省老龄事业发展“十一五”规划》，省老龄办根据各市（州）上报的2007年度新办老年大学（学校）工作计划，制定今年全省新办老年大学（学校）200所的目标。截止年末，全省实际完成新建老年大学（学校）301所，超额50％完成新建目标。10月，省老龄办、省老年大学协会举办了全省首届老年大学交谊舞国标舞比赛。来自全省的23支老年大学代表队，近600名选手参加了21项比赛。10月底，还举办了全省首届老年大学书法绘画摄影展，270幅作品参展。
［关键词］ 高校教师 艺术教育 艺术教育途径
深化艺术教育改革，全面提高艺术教育的质量和水平，培养和造就具有相当艺术素养的高素质人才，是社会发展对高等教育提出的必然要求。但是，由于多方面的原因，高校艺术教育在教育观念、教学管理、教育水平等诸多方面，与高等教育的发展和社会发展对人才的要求还存在着不相适应的方面，特别是教师队伍建设相对滞后。那么，目前高校教师艺术教育现状如何？究竟应如何改变这种现状、加强对高校教师艺术教育呢？
一、高校教师艺术教育现状如何
目前，我国高校教师文化艺术活动，总体上看处于一种自发的状态，缺乏正规的组织引导和提升，无论是开展艺术活动的规模和水平都不能满足教师日益增长的物质文化的需要。从教师艺术活动本身来看，参与艺术实践活动的人员十分有限，大多是一些原来有一定基础爱好的艺术骨干分子，而且艺术活动的方式单调，层次也不高。从高校组织和方式看，主要是高校工会或者社区依照每年年度工作计划，开展了一些带有提高性质的辅导活动。然而，高校包括高等艺术院校在内的教育机构却很少参与面向社会、面向群体的艺术教育活动。这种状况对于促进教师的全面发展、人格完善以及个人价值的自我实现是十分不利的。
二、加强对高校教师艺术教育的途径
加强对高校教师艺术教育重点应从提高领导重视程度、运用各类艺术手段的教育效果等几方面入手。
（一）领导要重视
根据目前教师艺术教育的现状，要努力建立一种以高校领导机构为主导，各级管理部门与工会相结合的教师艺术教育机制，促进教师艺术教育事业有一个较大的发展。高校领导机构要从关注社会主义精神文明建设的高度，重视教师艺术教育工作，并适当地投入一定的人力和财力。从事教师艺术教育的机构要与地方的、社区的群众艺术团体加强联系，通过辅导活动来普及艺术知识，提高参与活动的积极分子的艺术素质。同时大力发挥学校电视台、校报在开展教师艺术教育，提高教师文化艺术素质方面的功能和作用。
（二）运用各类艺术手段的教育效果
艺术教育比照艺术的门类大致划分为语言艺术教育、实用艺术教育、表情艺术教育、造型艺术教育、综合艺术教育等五类。在实施时要考虑到各类艺术教育的特点，取长补短，配合运用，以收到更好的效果。
1.语言文学艺术
任何事物、任何思想，从宇宙之大到细菌之微，从悠久的历史到短暂的瞬间，从行为的表现到心灵的隐秘，都可以用语言来表现，具有超时空的极大自由。因此在进行语言艺术教育时，要引导高校教师体会语言之美，体会美的语言所构成的美的形象，所展现的美的世界，所提示的美的精神，从而也使自己变得更美些。
2.实用艺术教育
实用艺术，属于表现性的空间艺术，如工艺、书法、建筑等。这一类艺术与生活密不可分，既具有实用价值，又具有审美价值。
3.表情艺术教育
表情艺术，是表现性的时间艺术，主要有音乐、舞蹈等，它直接抒写人的内心情感，也最能打动高校教师的情感。
4.造型艺术教育
造型艺术属于再现性的空间艺术，主要有绘画、雕塑等。造型艺术的深厚意蕴经过一定的审美引导，就可以引起高校教师强烈的感受和丰富的联想，收到感化心灵、沟通情感的效果。
5.综合艺术教育
综合艺术有戏剧、电影、电视等。由于它吸取了各种艺术手段的长处，并加以综合运用，就能比其他艺术更加灵活地把社会、人生呈现在高校教师的面前，而使他们有身临其境之感，能与剧中人物同呼吸、共命运，引起直接的强烈的感受，其审美教育作用非常广泛。
（三）与专业艺术教育区别对待
高校教师艺术教育毕竟不同于专业艺术教育，它是通过实践和学习对高校教师的审美获得不同程度的补偿。它的目标是解决在相当一部分高校教师中，其心理状态、审美状态、审美境界、意志程度、人生态度对专业知识不成正比，束缚和制约着他们向高层次的发展的问题，是要改善高校教师的生存质量的问题。高校教师艺术教育不是培养专业艺术家，不是单纯地训练吹笛子、弹钢琴、画画、书法和跳舞的技术，它是要通过这种技能、知识和修养，提高审美境界。
（四）丰富实践活动
高校教师的审美欣赏能力、创造能力的提高，精神境界的美化，只能在艺术实践活动中完成。学习艺术基础知识，懂得一些艺术规律，只能指导艺术实践活动，而不能代替这样的实践活动而且，要真正体会艺术精神，也必须通过艺术实践活动。你要领略自然关，就必须投入自然的怀抱你要想认识社会美，就必须置身生活的潮流你要想欣赏艺术美，就必须进入艺术的殿堂。如果不亲身进入这种令人愉悦的实践活动，就无法获得相应的情感体验，也就无法完成艺术教育的审美教育。首先，要做到制度化，保证艺术教育活动经常持久。如举办一年一度的教师文化艺术节，结合“五一”、“十一”、元旦等重大节日举办文艺庆祝活动第二是要形式多样化，吸引教师广泛参与，如举办美术、书法、摄影、工艺作品展，开展演讲、朗诵、歌咏、舞蹈、器乐、体育、健美等表演竞赛，并组织征文等活动，给教师们提供不同的展示舞台。
（五）发挥文化艺术社团的积极作用
高校教师中间不乏文化艺术活动的积极分子和骨干分子，学校要鼓励他们组织诸如音乐协会、绘画协会、摄影协会、书法协会、合唱团等文化艺术社团并在对其进行正确引导的同时在场地、器材、经费上给予支持，鼓励教师积极参与社团活动，通过他们扩大文化艺术骨干队伍，把文化艺术活动的种子扩大到广大教师中来，由此构成高校教师艺术教育的整体氛围。
（六）优化社会美育大环境
艺术教育是社会主义精神文明建设的重要内容，要培养高校教师的优良素质，还必须优化社会美育大环境。
1.创设美好的工作生活环境
整洁的街道、绿地草坪、环境雕塑、宣传报栏、绿树如茵、鲜花盛开、洁净的水面泛舟都给高校教师以美的愉悦和陶冶。
2.加强电视传播媒介、文化读物的制作与管理
高品位的电视节目、艺术情趣，优秀的文化读物能提高高校教师的审美能力和审美情感，从而抵制各种消极、不健康的文化垃圾的传播。
3.加强公共场所的文化设施
如多建一些高雅的音乐厅、展览馆，历史、自然、科技博物馆，让高校教师在繁忙的工作之余接受文化艺术的熏陶。学校广场建立伟人雕像和具有激发人向上的雕塑作品，接触象征着人类文明、民族精神、人生楷模的艺术精品，产生对艺术的崇尚和对美好的追求。
总之，在商品经济不断发展，社会物质比较丰裕，高校教师生活水平逐渐提高的今天，加强艺术教育在客观上已成为高校教师的精神需要和历史的必然。
参考文献：
[1]游佩琳.高校艺术教育师资队伍建设的思考.云梦学刊，2007，（01）.
关键词：职业学校 体育艺术“2+1” 大课间 小社团 实践研究
一、课题研究的缘起和定位
2004年8月17日，教育部要求全国中小学实施“体育、艺术2+1项目工程”，要求各中小学把“体育、艺术2+1项目”的相关内容纳入教学计划，并做好考核登记、档案管理工作，将学生参加项目活动的情况和取得的成绩记录到学生综合素质评价体系，同时要切实加强体育、艺术教育资源配置，配足体育、艺术教育设备器材。我校是一所新兴的职业学校，学校的体育艺术工作蓬勃发展。学校硬件设备堪称一流，还拥有优质的体育教师和音乐美术舞蹈老师队伍，为此，我们精心创设适宜的校园体艺2+1活动氛围，开展符合本校特色的大课间体育活动，开设丰富多彩的艺术小社团活动，为学生生命的灵动搭建平台。
我们的课题研究定位为“大课间体育活动”和“小社团体艺活动”。其中“大课间体育活动”以各年级为区块进行各种体育活动，内容丰富、参与面广、形式灵活、活动强度适宜，时长30分钟。“小社团体艺活动”是以“兴趣开发，素养提升”为基本指导思想，以培养体育艺术情韵为目的，由自发的兴趣沙龙演变而成。社团学员不分年级专业，根据兴趣爱好自由选择，再合并成组，成立各种社团，时长40分钟。通过活动，构建以大课间体育、小社团艺术活动为载体的“体育艺术2+1”内容体系，开发富有本土文化气息的体育大运动，开展以艺术熏陶为主题的美育小活动。身心兼修，形成良好的校园体育艺术文化氛围，打造职业学校的教学特色。
二、课题研究的操作实践
（一）拟定选项指南，全面申报选项。
根据学生基础及意愿喜好，综合学校实际，把体艺“2+1”活动的项目分为公共性体育项目和自选性体艺“2+1”项目，其中公共性体育项目为全校性活动，人人必须参加，自选性项目则在校内公布，根据反馈进行调整，最终形成“项目选报指南”（见表1），供学生选择。体育艺术专职教师全程指导项目的选报过程，必要时给出引导性建议，指导同学们选择合适的项目进行填报。
表1 自选性体艺“2+1”项目的选报指南
1.项目分类：
分类体育（A类）艺术体育（B类）
备选 项目名称健身、长短绳、形体塑造、乒乓球、各种棋类、航模、礼仪书法、篆刻、摄影、广播、合唱、吉它、素描、动漫设计、艺术插花、语言文学 诗歌、青年志愿者篮球、足球社、排球、田径、网球、毽球、呼啦圈、羽毛球、劲舞
2.选报要求：自愿原则。要求对所选项目有兴趣有爱好，最好有一定基础。
3.选报方法：每人在体育A类和B类中各选报一项，作为体育项目，再在艺术类中选报一项作为艺术项目，多选或少选均无效。
（二）整合选项，确定活动方案。
根据学校场地、教师原有资源和学生实际情况，确定了我校体育艺术“2+1”活动的基本方案为“公共性体育项目”和“自选性体艺2 +1项目”综合进行。“公共性体育项目”在大课间时进行，全校集体参与，人人参与；“自选性体艺2+1项目”则在每天下午第四节课时间进行，与学校原有的社团活动进行合并，统称为“小社团”（见表2）。
大课间的体育活动由学校政教处统管，学校值周组协管，班主任随班跟管，小社团体艺活动由学校团委统一归管，指导老师对活动内容进行技术指导，社长具体负责日常事务管理。
表2 自选性体艺“2+1”项目——小社团体艺活动
分类体育社团（A类）艺术社团体育社团（B类）
社团名称健身社团、形体社团乒乓球队、天元棋社航模社团、礼仪社团“绳”舞飞扬书法协会、篆刻协会、光友摄影家、广播站、天韵合唱团、吉它社、素描社团、动漫社团 馨和花协、新荷语协、闲潭忆诗社、青年志愿者协会 篮球队、阳光足球社、排球队、田径队、网球队 毽球队、呼啦圈队、 妙羽球社、DQ舞社、武术社
各社团通过举办知识讲座、年级间体育小竞赛、诗歌朗诵比赛、征文竞赛、插花培训等学生喜闻乐见的课外活动，学生的体能接受挑战，情感产生碰撞，个性魅力得到充分展示，充分感受到体育美的视觉冲击和和艺术美的心灵洗涤。
（三）构建内容体系，挖掘课程资源。
1、大课间体育活动，即公共性体育活动 ：上午两节课后课间时间，30分钟。具体活动内容分为固定项目和创新项目两种。（具体见表3）
固定项目一般为广播操（晴天）或室内健身操（雨天），全校集体活动，体育教师统一指挥。
创新项目，共五个大项25个小项，有固定的学期轮流表，供班主任选择和自主安排。
表3 大课间体育活动内容——公共性体育活动
固定项目（15分钟）
夏秋季：中学生广播操《放飞理想》 室内健身操
春冬季：阳光长跑800米
创新项目（15分钟）游戏类：托乒乓球、拔河、 踢毽子、呼拉圈、双飞跳绳；
武术类：二十四式太极、太极推手、五步拳、角力、武术操；
竞技类：毽球、呼啦圈、跳长绳、25米往返跑、立定跳远；
艺术体操类：韵律操、啦啦操、跳长绳、球操、 绳操；
拓展训练类：爬杆、过天桥、平衡木、掷沙包、追逐躲闪；
2、小社团体艺活动，即自选性体艺“2+1”活动：下午第四节课外活动时间，40分钟。
全校学生根据项目设置表，在体育社团A类和B类中各选报一个社团，再选报一个艺术社团。每周一周四下午第四节为体育社团活动时间，每周二下午第四节则为艺术社团活动时间。各社团有固定的活动场（室），有专职的活动指导教师。
3、开创与专业契合的“体艺2+1套餐”。
根据各专业学生特征及课程开设情况，将体育艺术“2+1”备选项目合理搭配，形成“2+1套餐菜单”，供部分专业同学配套选择，并提出中肯的选项指导建议，要求所选项目尽可能与专业紧密联系，将专业的延展技能和体艺活动有机的结合起来，为学生的专业学习及艺术生活服务。（见表4）
表4 契合专业的体艺“2+1”套餐菜单
套餐系列适用专业体艺2+1套餐菜谱
套餐1 旅游服务专业形体 礼仪声乐
套餐2酒店管理专业健身 棋类书法
套餐3园林农艺专业体操 足球动漫设计
套餐4国际商务专业健美操 网球国画
套餐5中西餐烹饪专业拓展训练 航模插花艺术
（四）设置活动规则，创新活动模式。
一、设置大课间活动规则
我们制定了大课间活动安排表、场地区域划分表等制度和规定，以规范大课间活动的组织、练习、内容，基本做到了组织严密、内容丰富、气氛活跃。
1、划分活动区域。我们将学校的运动场地，进行统一的规划，分成几大区域，各班级的活动区域循环配置。
2、制定活动安排表。各区块的活动内容随季节、学生的兴趣程度和阶段变化而变化。在内容的安排方面进行必要的调整。
3、统一口令和指挥。我们把指挥口令按提前设计好的时间及活动的进程录音，活动时进行音乐程控管理，不仅便于检查，还有效的控制了活动时间。
4、制定相关制度。逐步建立与活动配套的检查、监督制度，制定科学有效的评价、评比的方法和措施。
二、各社团统一管理，多头活动。
体育艺术社团由学校团委统一归管，具体活动的开展由社团指导老师安排。
1、固定的活动场所。各社团有活动教室或场室，制定活动规则和管理条例，张挂于社团教室。
2、固定的活动模式。一般在校内举行，如需外出等特殊的活动，须提前申请，经团委审批后方可进行。
3、严明的管理制度。社团成立需申请、登记并注册，解散则有注销手续，成员变动需填写《社团组织交接登记表》。
4、规范的组织结构。各社团必有指导教师一名，正副社长名一名，文书一名，多上至下，多层管理，维持社团日常事务正常运作。
5、社团活动以不影响正常的教学秩序和学习为原则。
（五）探索管理机制，完善管理制度。
1、建立组织机构。
“体艺2+1”活动的组织与管理是一项系统工作，课题组通过实践探索，建立了科学合理的网络和机构，现在基本形成分管校长统帅、教务处协调、体艺组牵头、班主任主抓、团委辅助、学生主体人人参与的良好局面，层层落实，齐抓共管。
2、完善制度，强化管理。
要使体艺2+1活动真正落到实处，高质量地进行，学校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间小社团活动给予保障。两年来，我校已建立科学合理的“领导督导制、班主任负责制、体艺教师指导制、活动评比制”等。
（1）纳入学校制度。
课题实施研究之初，我们就把开展“体艺2+1”活动纳入学校工作计划，排入作息时间表，同时纳入对学校教育整体工作评估，不断加大评估的权重，纳入对班级考核和社团指导老师考核的条件之一，制定评估量化标准，使“体艺2+1”活动的开展落到了实处。
（2）落实管理职责
大课间体育活动小社团艺术活动的管理实行三级负责制和课任老师安全保障制度。学校从上到下十分重视。校长亲自参与，全局协调；班主任老师负责纪律管理，提倡与学生同运动，共体会；社团指导老师开展具体活动，包括场室管理、卫生清扫等工作；体育艺术专职教师提供技术指导，进行检查记载评比等。学校全体一线教师参与安全管理，协助班主任进行后勤保障工作。五个管理层面，各负其责，确保整个活动过程“平安活动，健康成长”。
3、成立“体艺2+1”项目开发小组。
以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动班主任和一批有体、艺特长的教师。召集一批有思想、有创意的教师、学生与家长组成开发小组，根据学生需求不断开发新的大课间人文体育活动项目。
4、设立信息反馈信箱。
积极向师生和家求建议，做到集思广益，群策群力，保证我校“体艺2+1”活动水平的不断提高，使它更具生命的活力。
（六）创设人文环境，营造活动氛围。
1、加强校园体育物质环境的建设。
为满足学生在“体艺2+1”选项上的需求，学校在已有教学场地器材的基础上，又购买了大量的体育器材，篮排足球，羽毛球，毽球，呼啦圈，哒哒球，板球、长短绳等，在室内体育馆的周边，见缝这插针规划出两个正规的室内羽毛球场，又利用田径场边的空闲场地，扩建了三个室外篮球场，两个室外排球场地和十个乒乓球台，充分满足了2000多名学生集体进行大课间体育活动的需求。增设了两间音乐教室一间形体房，并配备了全套多媒体设备。
2、开展校园艺术情趣环境的建设。
在校园艺术文化建设中，通过定期开展校园摄影大赛、校园主持人大赛，社团诗歌朗诵大赛、校园十佳歌手大赛等活动，挖掘一大批有独特艺术才能的人才，扩充到广播站和校园主持人中去。特别是通过走出去请进来等方式，尝试将学校社团推向社会，由团委、实训部联络，让社团承担大型社会活动的服务工作、协助工作，向社会展示中职学生的风采，进一步推进学校社团的影响力。
（七）改革评价机制，形成评价体系
为了检验学生参与大课间小社团体艺“2+1”活动的实效性，督促各负责教师参与活动实施过程中的积极性、责任性，学校进行了如下考核评价。
1、评价对象
①对学生和班级进行评价：根据考核的内容，纳入四项红旗评比，作为评选优秀班级、文明班级的条件之一。
②对班主任进行考核：对班主任的管理进行评价，作为评优、评个人先进的指标之一。
③对指导老师进行评价：评比出勤率，指导成效、社团管理及社员满意度。
④对社团进行评价：社团的组织建设、工作质量、档案（文字影像资料）保存完整度、社团成员满意度等等待进行评价。
2、评价内容：评价活动人数，活动秩序，大课间进出场速度秩序，和社团活动的管理成效等；
3、评价方法：①自我评价和综合评价相结合，等级分为：优秀、良好、合格、不合格四个等级。
②结果评价以班级为单位，按综合分（综合分=优秀率*4+良好率*3+合格率*2—不合格率*2）评定体艺2+1项目开展情况 。争取每位学生获得体艺2+1合格证书。
（八）建立立体网络，促进全民体育能力和艺术修养。
校园体育艺术活动氛围的形成也总是在不知不觉中受到家庭和社会的影响。只有把学校家庭社会三者结合起来，才能发挥最大的整体效益。
1、家校交流：学校与家长保持积极的交流，定期组织家长观看学校的大课间体育和小社团艺术活动，并邀请家长参与学校举行的体育节艺术节和社团成果展示活动，鼓励家长为学校深入开展体育艺术2+1活动出谋划策。
2、档案跟踪：布置形式多样的体育艺术家庭作业，为学生建立家庭体育艺术活动档案。举行学校体育节、艺术节、大型健身操表演，礼仪展示和对外服务等系列活动，促使学校、家庭、社区相结合，推动全民体育艺术运动。
三、我们的收获
1、提高了学生的体育能力和艺术修养。大课间活动中学生掌握了自主锻炼的技能，提升了体育能力；小社团活动中体育艺术氛围推向了。活动的触角伸向了兄弟学校、周边社区、附近风景区、街头广场等场所。学生们在欢快的乐曲中翩翩起舞，在艺术插花中陶冶情操，充实了精神生活，促进了健康、文明、向上的校园文化和校园风气的形成，发扬了学校“自强不息、和谐奋进”的校本精神，培养了学生团结协作意识和良好的意志品质。学生在玩中锻炼身体，愉悦心身；在乐中愉悦身心，调节情绪，提升生活情趣。
2、提升了学校的知名度。近两年来随着国家对职业教育的重视和我区职教专业设置的重新调整，学校的发展有了巨大变化。杭州市教育系统的体育专家、教师曾慕名来我校观看大课间体育活动，并给出了较高的评价。2011年杭州世界休闲博览会上，我校的礼仪社团承担了部分礼仪服务工作，受到了广泛的好评。在第八届全国“文明风采”竞赛中，我校成绩斐然，师生个人获得一、二、三等奖共13项，学校获得第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛全国决赛组织奖。体艺2+1项目开展得如火如荼，为学校创下了良好的口碑。
四、我们的感悟
体育艺术 “2+1”活动的开展，使学校到处充满了生气，充满了活力，充满了歌声与笑声。灿烂的笑容，由衷的微笑，优雅的举止，热诚的眼神，如冬日的暖阳，洋溢在校园的每个角落。我们感受温馨的同时，也在深深地思考：在体艺“2+1”活动中如何让学生既能充分自主自创，又能自律自控，仍是一个有待继续探索的问题；如何更有效利用有限的场地、有限的师资力量，更科学地安排活动内容；如何更好地让体育艺术与职校专业相契合；如何在集体活动中发挥学生个性特长；如何更好地开展社团活动等问题，还有待于我们进一步在实践中研究探索。（作者单位：杭州市萧山区第一中等职业学校）
参考文献
为了认真贯彻落实全县上半年重点工作督察总结座谈会精神，经请示县委、县政府分管领导同意，今天下午，我们召开上半年工作总结大会，主要是对上半年的工作进行全面的回顾，总结经验，寻找差距，分析原因，明确努力方向，并对下半年的各项工作进行安排部署。县委宣传部齐部长在百忙之中，莅临指导会议，这充分说明县委对我们文体广电工作的关心、关怀和高度重视，让我们再次以热烈的掌声表示欢迎和谢意！今天的会议，是文体广电局组建以后的第一次全体干部职工大会，应该说既是一次工作总结会、合心动员会、任务安排会、又是一次问题分析会、目标落实会、更是一次加油鼓劲会、促进推进会。通过这次会议达到进一步统一思想、提高认识、准确定位、明确任务，把干部职工的积极性、主动性和创新性凝聚到促进工作，推进落实，推动发展上来，努力开创各项工作的新局面。刚才，各下属单位汇报了上半年上半年的工作进展情况并分析了存在的问题，提出了下半年的工作任务，下面，我结合昨天全县上半年重点工作督查总结座谈会精神和刚才各单位的汇报，就上半年文体广电工作情况及下半年的工作任务先讲四个方面的意见，最后，齐部长还要作重要讲话，请大家抓好贯彻落实。
一、上半年工作的简要回顾
上半年，全县文体广电工作在县委、县政府的正确领导和上级业务部门的关心指导下，紧紧围绕全市“四三二一”战略和全县“三二一一”发展思路，以实施“一五十”工作计划和加快广播影视事业发展为目标，全体干部职工进一步解放思想、改进作风，切实履行各自职能，着力提升工作水平，各项工作任务得到了较好的落实，文化体育、广播影视事业保持了良好的发展势头，取得了一定成绩，主要表现在：
一是年度考核和年初安排认真扎实。全面总结了2009年工作，对下属单位进行了年终工作督查，考核了班子，审计了财务；制定了2010年全县文化体育及广播影视工作要点，和下属单位签订了目标责任书，分解了工作任务，制定了全年重点工作行事历及日常工作行事历，编制了《2010年工作手册》，明确了目标，落实了责任。
二是节庆、文体活动有声有色。春节期间，牵头实施了县城街道灯饰亮化工程，开展“四进基层”、“文化科技卫生”三下乡、专场秦腔演唱会、“和谐之韵”书画展、精品文物展、广场文化活动和义务书写春联等活动30多场（次），丰富和活跃了城乡春节文化活动；举办了“庆五一·促和谐”职工运动会、文艺汇演、书画展和讲解比赛、免费体检等活动；承办了为期5天的庆祝建党89周年“唱红歌·颂党情”万人歌咏比赛。通过各类活动的开展，干部职工精神文化生活进一步丰富，向心力、凝聚力进一步增强，体现出了奋发有为，干事创业的良好的精神状态。
三是项目建设进展顺利。城北体育场完成了施工图纸设计，即将开工建设；投资220万元的南石窟寺岩体加固和投资158万元的城隍庙维修工程完成了设计方案的评审及批复，目前进入招投标阶段；第四批中央扩大内需项目的8个乡镇综合文化站已完成了2层主体建设，七月底前全面竣工；影剧院和博物馆灾后重建项目进入招投标阶段；为215个行政村配发文化信息资源共享工程设备4大类1000多台（件），总价值84万多元；在进一步完善已建农家书屋的基础上，确定了剩余53个村农家书屋的人员、场地、设施，年内可实现农家书屋全覆盖的目标。
四是遗产保护成绩显著。坚守岗位，加强安全防范，落实文物安全管理责任制，严格执行交接班制度，按时记录值班日志，定期进行夜间巡查，确保了文物安全无事故；对县博物馆文物展厅正在进行档次提升，升级改造文物库房，并对文物进行归类整理，使之规范运行；认真完成了文物普查阶段性工作任务、“非遗”研究与保护及“西王母信俗”的保护与传承工作；加大了对进入各级“非遗”名录项目的保护与传承，并积极实施“民间艺术之乡”创建命名工作。
五是广播电视新闻宣传工作成绩斐然。制播泾川新闻94期，播出新闻稿件1051条，制播《乡村季风》、《家庭·人口·社会》、《泾川果业》等固定电视栏目12期；制播《解放思想优化环境促进发展》、《时代先锋》等各类临时栏目44期。实况录播三干会、文艺演出等大型活动11场次，录制精神文明建设专题片6部，其他专题片5部，较好地宣传了全县各级各部门扎实推动“六个集中突破”取得的经验和成绩。对外宣传方面取得突破性进展，上送省电视台新闻9条，播出4条，上送市电视台新闻200多条，播出182条，外宣条数持续保持全市前列。
六是广播电视村村通工程扎实推进。对去年实施的1200个自然村22084户广播电视村村通工程进行补充完善，建立了内容详实的用户管理档案和电子资料。加强维护管理，确定专人对损坏的村村通设备及时进行维修，至目前共维修设备53台（次）。认真调研编制了《泾川县20户以下已通电自然村广播电视“村村通”工程建设方案》，共确定20户以下自然村工程建设点2103个盲村、39105户，为我县十二五期间广播电视村村通工程的实施奠定了基础。
七是农村数字电影放映工程初见成效。组织全县11个电影放映队深入农村开展数字电影放映工作，至目前，共放映电影1200多场（次），较好地完成了省市下达的放映任务，进一步丰富了农村群众的精神文化生活。
八是文化产业及文艺创作得到了社会的好评。文化产业协会已得到批复，即将成立。开发特色产品，使文化产业在泾川经济发展中所占比重得到提升；筹办了各类书画展、摄影展，创作出了具有地域文化特色的文学艺术精品；积极编好戏、出好书、作好诗、排好舞，至目前完成书画创作30余幅，其中5幅书法作品获得市上奖励。发表文学、文艺作品17篇，新编排舞蹈3部，出版发行了《圣地泾川》3部；郝栓福、张森林、李延福出版印发了个人摄影集；退休干部胡生洲创作修编了五部剧本，已上报省文化厅审定。以上这些工作都为群众提供了高品位的精神食粮，取得了良好的社会效益，受到了社会的好评。
九是文化市场管理井然有序。进一步健全了“扫黄打非”工作机构和执法队伍，推行“属地管理，一票否决”的管理制度，开展文化市场“天天查”活动，到目前为止，暂扣网吧服务器3台，对2家网吧提出了警告，并责令2个违规经营网吧停业整顿，与电信局联合为网吧安装了监控设备，对网吧实施全天监控，确保无未成年人进入；出动检查人员100多人次，检查各类文化经营场所100多家，收缴非法出版物263册，盗版光碟192张（盒），处罚违规经营户5家，取得了阶段性成果；5月初到6月中旬，配合公安、工商、教育等部门进行了为期20天的校园周边环境整治，确保了校园周边环境的安全稳定。
十是体育活动及体育彩票销售工作有序开展。一是举办“迎新春·庆元旦”职工拔河比赛和象棋比赛；二是为平凉市第一届运动会选拔了运动员80人，教练员20人；三是协助举办了县委、县政府机关体育运动会，文体系统第二届运动会；四是积极扶持体育彩票销售，配合省、市相关部门对我县13个销售网点进行检查指导，分解了销售任务，确保完成年度销售任务，目前在全市排名位列第四。
十一是人才队伍建设进一步加强。创新载体，积极实施名角培养、名戏打造、名剧团建设“三名”工程及“五个百”工程培训、评选、命名任务；评选上报先进基层文化工作者、农村文化能人20名，推荐上报了全省群体工作先进单位和先进个人；结合建设全省戏剧大省的要求，创作申报了《村官》、《王母情》等5个剧本参加省文化厅评审；组织专业、业余秦腔爱好者10名参加全市秦腔大讲赛，分获优秀组织奖和个人优胜奖。
十二是综合性工作落实有力。制定了2010年党建、安全生产、禁毒、计划生育等工作要点、方案；及时进行“中国·泾川”门户网站文体局子站信息添加、管理，上报信息12篇（条）；根据县委、政府关于政府机构改革的实施意见，精心制定了《泾川县文体广电局职能设置、内设机构和人员编制方案》，初步完成了机构整合的工作任务。重新制定了重点工作行事历，确保了机构改革和当前工作两不误、两促进。
二、存在的主要问题
上半年我们的各项工作齐头并进、蓬勃发展，取得了一些成绩，这些成绩的取得，是县委、县政府的正确领导的结果，也是广大干部职工尽职尽责、扎实苦干、创新快干的结果，在肯定成绩的同时，我们也应清醒的看到工作中存在着一些不容忽视的问题，主要有：
一是思想解放不够。对加快全县文化体育及广播影视事业发展的重要性和紧迫性认识不清，理念不新，视野不宽，定位不准，认为机构改革，单位合并，去向不定，存在干不干一个样的思想，有的单位负责人不敬业、不尽责，把自己混同于普通老百姓，没形象、没实绩。
二是工作作风不实。部分干部职工的精神状态，工作作风不能完全适应当前工作需要，谋划工作重点不突出，计划不周密，措施不具体，工作缺乏主动性，对所从事的工作心中无数，推天度日、天马行空、我行我素、有令不行、有禁不止。
三是精神状态不佳。不少干部职工存在等待观望的侥幸心理和怨天尤人、畏难发愁等消极情绪，对工作的紧迫性认识不清，行动不快，成效不大，对有些细节问题甚至置若罔闻，不予理睬，想来就来，想走就走，目无组织纪律，个人利益至上，搞小圈子、小团体，落实工作工作有小动作，唯恐天下不乱。
四是项目建设进度缓慢。今年我们共实施的是南石窟寺岩体加固、城隍庙维修、乡镇综合文化站建设、农家书屋建设、文化信息资源共享工程、体育场建设及灾后重建等项目，在全县处于后进位次。各单位争资金、跑项目的决心不大、行动不快、落实不力。
五是工作进展不平衡。单位与单位之间，单位内部工作不平衡的问题仍然比较突出，影响整体工作推进。
对于这些问题，我们要高度重视，在下半年的工作中，切实采取有效措施，加以解决。
三、下半年工作的主要任务
下半年文体广电工作要继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持正确的舆论导向，以丰富城乡群众文化生活的目的，以和谐文化建设为主题，以推动文化事业大发展、大繁荣为目标，以保障人民群众的基本文化体育权益为重点，按照“一五十”的工作定位，进一步优化工作思路，细化工作措施，靠实工作责任，重点做好以下几个方面的工作。
一是持续加大项目建设力度。加快隍庙维修工程和南石窟寺岩体加固工程的前期准备工作进度，争取早日开工，力争年年内完成，确保文化遗产的安全和申报；积极争取13个乡镇综合文化站配套设施尽快到位，加快新建的8个乡镇综合文化站扫尾工程，充分发挥文化站的作用；千方百计争取保护资金，对国家级非物质文化遗产“西王母信俗”项目落实保护措施，实施保护；开建城北16376㎡的田径场和球类场，力争在年内安装配套设施，投入使用；同时，要尽快争取实施文化信息资源共享工程，发展基层服务网络，延伸服务。
二是持续加大文艺创作的力度。在国庆和元旦期间，积极筹办个种书画展、摄影展，创作具有地域文化特色的文学艺术精品，保证年内在市级以上刊物发表作品45篇（幅）以上；落实“五个一”工程；编印《泾川文物精华》；创编新剧目，积极参加省、市组织的各项活动，力争有5项以上活动（节目、作品）获奖。
三是持续加大遗产保护力度。认真实施“文物安全年”活动，警钟长鸣，加强安全防范，落实文物安全管理责任制，确保下半年文物安全无事故；认真完成下半年文物普查工作任务，完成“非遗”研究与保护，顺利通过国家非物质文化遗产名录项目的验收；加大对进入各级“非遗”名录项目的保护与传承，做好第三批省级、国家级项目的申报工作，创建命名“民间艺术之乡”。
四是持续加大文化产业开发力度。成立并充分发挥文化产业协会的作用，编制文化产业发展规划，启动特色文化产业园区（街区）建设，开发特色文化产品1件，编印《泾川市民手册》、《文化经典》折页，积极参加各类文化产品展销活动，宣传泾川特色文化产品，提高泾川对外影响力和知名度，提升文化产业在泾川经济发展中的比重。
五是持续加大文化市场管理力度。加大执法力度，保证管理和行政审批公开、透明，进一步健全“扫黄打非”工作机构；规范管理文化娱乐场所，杜绝一切事故隐患，确保娱乐场所的健康、安全、规范、无事故、无投诉，网吧无未成年人进入；继续深入开展文化市场“天天查”活动，开展各类专项整治活动5次以上，确保群众满意度和市场良好率在90%以上，推动文化市场平安建设。
六是继续抓好节庆文体活动。做好春节、元旦、国庆等节庆文体活动，排新戏好戏，参加省、市文艺调研和汇演，充分发挥各级文化服务设施的作用，开展“文化活动年”活动，举办秦腔大奖赛，双拥晚会，精神文明建设先进县汇报演出，活跃群众文化体育活动，提升活动的质量和水平。
七是继续抓好体育工作。要以全民健身为重点，抓指导，促训练，积极组队参加省、市组织的各类赛事，积极辅导机关、学校、社区开展各项体育活动；做到月月有赛事、有活动。举办8月8日全民健身日活动；继续加大体育彩票销售的扶持力度，确保完成全年销售任务340万元的任务。
八是继续抓好新闻宣传工作。在办好新闻栏目的同时，要对电视台的栏目进行整合、改版、扩容，开办集教育性、娱乐性于一体的栏目；要开通泾川人民广播电台，营造健康向上的舆论氛围，把全县干部群众的思想和行动统一到贯彻县委、县政府的决策上来，统一到专抓实干上来，统一到加快发展上来。
九是持续加大广播电视网络建设力度。在对原有用户搞好维护和服务的基础上，全力抓好城北网络延伸，省网连通等工作，延伸网络，扩大覆盖面，提升广播电视的传输质量。
四、下半年工作的保证措施
这次机构改革，为促进全县文化体育和广播影视事业快速发展提供了良好的机遇，但也面临着前所未有的挑战，我们要抓住机构改革的契机，进一步解放思想，振奋精神，转变作风，真抓实干，以作风的大转变，促进工作的大发展。
1、要加强学习。要树立终身学习的理念，要结合县上开展的“三项学习”讨论活动，学理念、学业务、学法规，解决对学习的重要性认识不够深刻，沉不下心，钻不进去，没有真正把学习作为一种政治责任和精神追求，缺乏学习的自觉性和主动性的问题，在真懂、真学、真用上下功夫，通过学习，使干部职工成为业务工作的行家里手。
2、要振奋精神。精神是一种状态、一种追求、一种境界，有什么样的精神状态，就会有什么样的工作气魄、什么样的工作行为、什么样的工作成效，要把目标定的更高一些，把眼界放得更宽一些，把劲头鼓得更足一些，少一些四平八稳、慢慢腾腾的暮气，多一些只争朝夕、敢为人先的朝气，以奋发有为、只争朝夕的精神状态，促进工作，推动发展。
3、要有大局观念。局属各单位要有大局意识，多一些配合，少一些掣肘，多一些协作，少一些推诿；干部职工要明确岗位职责，讲大局，讲奉献，多一些补台，少一些拆台，多沟通，多交流，做到聚焦不散光，帮忙不添乱，干事不倒事、做事不坏事，在分工中加强协作，在全局要形成目标同向，工作同步，上下同心，齐心协力干事创业的氛围。:
4、要真抓实干。把实干作为一种信念来追求，作为一种纪律来要求，作为一种习惯来培养，让实干成为干部职工的硬功夫，要树立抓而不紧等于不抓的观念，倡导真抓实干，求真务实的工作作风，干部职工要牢固树立落实为主，实干为先的理念，把心思和精力集中到踏踏实实做工作、抓落实上，切实解决心浮气躁，作风漂浮，只图安逸，不谋干事，工作拖沓，应付差事，满足现状，不求上进，盲目乐观，质量不高等问题，形成看实绩、看作为、比贡献、比奉献的作风。
