时间：2022-08-13 12:11:18
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇暑假兼职调查，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
[关键词]个人发展；大学生；暑假生活；活动模式
[中图分类号]G645[文献标识码]A[文章编号]2095-3712（2015）04-0076-03[作者简介]章星星（1994—），女，安徽六安人，淮南师范学院政法系2012级本科生；方彪（1993—），男，安徽安庆人，淮南师范学院政法系2012级本科生。
一、大学生暑假生活的研究背景与现状
（一）大学生个人发展的理论背景
当前中国社会发展进入经济全球化、改革开放深入及全面建设小康社会的新时期，社会对人才的需要越来越大，对人才质量的要求也越来越高，人的全面发展理论和实践意义愈加凸显。有人把“人的发展”的定义为“随着年龄的增长，个体蕴含的潜能在社会实践活动中不断解放并转化为现实个性的过程，这是一种包含着量和质、内容和结构的不断变化的过程，是从简单到复杂的演化过程”。社会环境对人的发展，尤其是对人的社会性发展具有重要作用。社会发展是个人发展的前提，个人发展又是社会发展的重要条件。[1]越来越多的大学生选择暑假留在学校学习或去兼职、实习，以增加自己的阅历和就业筹码，通过各种途径促进自身发展，适应社会的需要。
（二）大学生暑假生活现状
本文通过访谈的方式及文献资料整理的方法，多方面考察大学生的暑期活动情况。由相关调查表[2]可知，大学生暑假期间选择兼职打工的占28.48%，他们希望通过打工锻炼自己的独立能力，促进自己的社会化发展；有42.38%的学生假期的主要活动是上网；参与人数较多的活动是“看电视、电影”，有70.53%；参与人数较少的活动是“体育活动”和“文艺活动”，分别为16.89%和3.97%；在暑期仍然有许多大学生认真学习，这类大学生占56.95%；还有22.19%的大学生在暑假期间旅游或探亲，有27.81%的大学生参加各种聚会。大学生暑假期间各项活动人数情况表
暑假活动人数比率（%）兼职打工8628.48上网12842.38学习17256.95体育活动5116.89文艺活动123.97看电影电视21370.53家务活动7424.50旅游或探亲6722.19参加聚会8427.81二、大学生暑假生活模式分析
本文在访谈调查和文献资料整理的基础上将大学生暑假生活分为五大类型，分别是社会实践型、充电学习型、旅游活动型、宅家休闲型、情感联络型。
（一）社会实践型
大学生暑假实践活动主要是参加学校团委组织的“三下乡活动”、支教活动、兼职打工等，在这些实践活动中以兼职打工最为普遍，这对大学生的社会化发展具有重要意义。大学生可以在暑假兼职打工过程中体验到工作的挑战，也能获得相应的劳动报酬，实现个人价值。他们利用暑假时间去寻找实习或工作的机会，一方面能够提前熟悉职场、适应就业环境，在打工过程中学会运用法律武器保护自己；另一方面，他们也能够及时发现自身的不足，以便回校后尽快弥补、完善，提高自身的综合能力。不论是兼职打工还是其他社会实践，大学生最好能选择自己感兴趣或者与所学专业相关的活动，这样有利于拓宽专业学习的深度和广度，帮助大学生在社会实践中体会自身价值。
（二）充电学习型
暑假期间还有不少大学生选择在校园内读书备考和参加培训班，想进一步吸收新知识，为将来升学或求职就业做准备。他们有的是留校准备考研或司法考试，有的是准备公务员考试或其他职业资格证考试，以扩展自己的发展空间。在校学习成绩优异、语言能力突出的大学生会申请参加一些名校的夏令营活动。他们从众多学生中脱颖而出，成为暑期名校夏令营的交流生，在国内或者国外的名校与不同地域的学生进行互动，学习不一样的思维方式，参观著名学府感受浓厚的学习氛围，促使他们树立远大的人生理想。这样的经历对于参加过暑期夏令营大学生今后的升学与发展都很有意义。
（三）旅游活动型
随着生活水平不断提高，假期旅游已成为我们生活中必不可少的部分，而大学生在旅游主体中的比重也越来越大。那些家庭条件好的大学生暑假期间会选择出行旅游，放松身心，到大自然中去接受美的熏陶，饱览祖国山河风光，充分享受外出游玩的快乐。部分大学生利用假期欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，在外出中体会了人生，感触了社会，同时也体验到了出门在外的不易。[3]除了旅游，大学生也会选择参加一些大型的体育或者娱乐活动，以锻炼自己的综合能力，但是举办这类活动的社会组织很少，他们参加的机会也不多。
（四）宅家休闲型
在假期看电视、电影和上网是大多数大学生的主要活动，他们以此消磨漫长的假期，这类学生属于宅家休闲型。通过电视和网络我们可以获得很多信息，了解周围发生的事情，扩大我们的视野。但每天看电视或者上网时间太长，不仅占用了其他活动的时间，也会对大学生的身心健康产生不良影响。[4]宅家休闲型的大学生暑假在家熬夜当“夜猫子”是很平常的事，生活没有正常的作息时间，生物钟颠倒，等到开学返校后很容易得“长假综合征”，一时难以适应新学期的学习生活。笔者建议宅家休闲型的大学生给自己制订一个暑期作息时间表，按规定的时间表活动，这样的暑假生活方式更加健康、合理。
（五）情感联络型
对于那些平时远离家人和朋友在异地求学的大学生来说，饱受思乡之苦，暑假回到老家熟悉的环境中是享受亲情和友情的好时期。他们可以帮父母做一些家务，培养自己的动手能力，可以去亲戚家转上一圈，与长辈们分享自己在大学中的经历。还可以联系初中、高中的同学组织大型或小型的聚会，增进同学之间的感情，为将来事业的发展打下良好的人脉基础。这些放假回家注重联络感情的大学生，他们既能感受到更多的亲情、友情的温暖，又能激发自己的责任感，使学习充满动力。
三、大学暑假生活模式建议与对策
（一）学校加强引导，促进学生发展
在访谈中我们发现大学生在规划自己的暑假活动时希望得到学校教师的指导和建议，以更好地利用长达两个月的暑假生活。因此，学校应在学生需要指导的时候发挥其引导作用，促进大学生的全面发展。学校可以组织更多的大学生成立暑期实践小组，在教师带领下引导学生参加“三下乡”活动、义务支教活动或者社会调查活动等，让绝大部分学生充分利用闲暇时间，做一些对社会有意义的事情，同时得到锻炼。教师通过活动既可指导学生根据自身情况和社会需求的变化发展自己，又可加强学生相应专业知识的学习或相近学科知识的拓展。学校就业指导中心也可以与相关企业联系，争取大学生暑期到工厂兼职的机会，这样大学生在学校的组织下去工厂打工在安全和利益上有保障，也能增进学校与企业的联系。
（二）学生正确定位，促使自我完善
正确的定位是大学生对自身各方面能力的全面认识，而定位之后设定的目标是个人行动的预期目的。[5]大学生的暑假目标应根据个人的发展而规划实施。在调查中我们发现，既有为考研而努力学习的学生，也有为就业而积极考证的学生，既有去各个公司和工厂实习打工的学生，也有放松自我去旅游或宅家休闲的学生。因此，暑假的活动规划应是自己感兴趣而又愿意去做的，大学生根据自己实际情况和外在条件将时间合理规划并充分利用，这样就会度过一个充实的暑假。对于那些有创业想法且敢于挑战、富有创新意识的大学生来说，他们可以利用暑假时间尝试着自主创业，将自己的梦想和创意结合起来运用到实践当中，实现人生价值最大化。大学生在经历社会的实践磨炼后逐步了解社会、开阔视野，学到了很多课堂上学不到的东西，对自己有了一个清晰的定位，发现身不足，能够更好地促进自我完善。
（三）家庭积极鼓励，支持健康成长
我国目前的家庭人口结构趋向简单化，父母对子女的重视和关注程度达到难以想象的程度，无论遇到什么事都要替子女考虑和解决，这种现象很容易养成大学生依赖他人的习惯，致使其独立能力较差。父母对子女的教育方式也缺乏科学性和民主性，他们往往充当子女行动的决策者而非引导者，根据自己的主观意志而不考虑子女的意愿做出各种安排，使其难以形成独立的人格和自主意识。然而，国外发达国家中的孩子从小就在家庭教育中形成了独立生活的能力和创业奋斗的精神，中学生、大学生利用寒暑假打工更是蔚然成风。[6]因此在暑假生活中，父母的作用应当是尊重已成年的大学生的想法和选择，积极鼓励他们多参加实践活动提升自己，并提供适当的帮助和建议，支持他们尝试不同的生活方式，而不应该连子女找兼职的事都包办。
（四）社会主动关注，构建良好环境
暑假是最长的业余时间，社会有责任和义务为大学生个性特长的发展提供机会，加强社会舆论引导，促进学生全面地发展。如今大学生很少参加体育活动和文娱活动，他们放假期间基本宅在家中，主要活动仍是学习和上网。为了培养大学生健康的生活方式，减缓他们因学习压力大而产生的紧张情绪，应鼓励大学生参加体育活动和其他文艺活动，改变单调的暑期生活方式。社会相关部门应该改善他们的生活环境，多组织一些体育活动和文娱活动让更多的大学生参加进来，调整他们的精神状态。
作者：章星星等
参考文献：
[1]柳耀福.个人发展与社会发展的关系[J].东岳论从，1998（1）.
[2]刘微.关于大学生假期生活的社会实践调查报告[DB/OL].（2012-05-12）.http：//docin.com/p-409217640.html.
[3]吴小彦.大学生假期生活现状概述及建议[J].赤峰学院学报：自然科学版，2012（23）.
调查目的：
打暑假工和做兼职已经成为当代大学生的首选。根据个人的具体情况而定，除了赚点小钱，减轻家庭负担;而且学会接触各类社会人士，丰富社会经验;不浪费空余时间，理论结合实际，也是为今后工作打基础。
调查对象：
大学生与参与社会实践的普遍情况和发展情况，不只是学校重视的发展趋势，也是许多人关注大学生发展的趋势。
调查内容：
这调查通过对(在校与不在校)大学生是否有过打暑期工、兼职或实习，最想参与哪种社会实践活动，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否用自己所学的知识来实现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么，有什么相关的建议或改进的措施等问题进行展开。
调查结果：
“我们是年轻人，我们不可能与世隔绝，也不愿成为死读书的书呆子”，这是众多大学兼职生的共同心声。因此许多大学生都认为兼职实习等是大学生的“辅助品”，通过兼职、实习等能感受到学校没有过的压力和感受，也可以学到在学校学不到的许多宝贵的东西。不论是什么职业没有层次，都能在其中学到许多东西，有它的利与弊，有可以汲取的地方与不可汲取的地方，要看本人是这样看待的了。有的大学生认为只要是有报酬，就算是与自己所学的专业不相符，只要可以令他们接受的工作，可以胜任，他们都会去做。
中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35%的大学生是为了增加收入;有36%的大学生是想自食其力;有29%的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来 22%的大学生选择网络公司;4%的大学生选择暑期教师;19%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择营销策划员;16%的大学生选择做志愿者;9%的大学生选择做促销;5%的大学生选择到快餐厅做钟点工;12%的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。 暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭;自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。 传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。
也有55%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习，其次是打工或做兼职占38%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。
对与这项调查结果分析：
你们好,本人是学校的学生，本人正在进行一项关于大学生兼职状况的调查研究,耽搁您宝贵的时间询问一些问题,愿您协助本人搞好这项调查工作,谢谢!本人向您承诺,本次调查供研究所用无任何商业目的,涉及到的个人信息本人将绝对保密.望您放心与本人合作,来做好这份问卷!
1.您是否做过兼职工作?
A.是
B.不是
请选择您是否做过兼职工作?2.您现在读大几?
A 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
请选择您现在读大几?3.得到兼职工作的渠道是什么?
A. 亲戚介绍
B. 朋友介绍
C. 学校
D. 招聘广告
E. 中介
请选择得到兼职工作的渠道是什么?4.您认为兼职会影响学业吗?
A. 会
B. 或多或少
C. 完全不会
请选择您认为兼职会影响学业吗?5.你是否希望得到一份兼职工作?
A. 是
B. 否
C. 随意
请选择你是否希望得到一份兼职工作?6.你曾从事兼职工作的类型是?(可多选 )
A. 家教
B. 促销
C. 餐饮服务
D. 发放传单
E. 在学校勤学建工
7.你兼职的最主要目的是?
A. 赚取收入，减轻家庭负担
B. 培养个人能力，提升实践水平
C. 获得工作经验，为就业做准备
D. 增长社会见识
E. 其他
8.你一般选择什么时间从事兼职工作
A. 周六、周日
B. 周一至周五
C. 寒暑假期
D. 节假日
E. 根据课余情况而定
9.你平均每周的兼职时间大约是?
A. 5小时以下
B. 5-10小时
C. 10-15小时
D. 15小时以上
10.你平均每个月的兼职收入大约是?
A. 200元以下
B 200—350元
C. 350—500元
D. 500—650元
E. 650元以上
11.你的兼职工作是否与专业相关?
A. 完全相关
B. 多少有一点相关
C. 不相关
12.你在获得一份兼职工作前遇到的最主要障碍是?
A. 兼职信息太少
B. 中介机构收费太高
C. 担心受骗
E. 其他
13.你在兼职过程中最主要的收获是?
A. 消费水平提高
B. 个人实践能力有了巨大提高
C. 交到好朋友
D. 获得了工作经验，丰富了人生阅历
E. 其他
14.你兼职获得的收入主要用于?
A. 作为生活费，减轻家里的经济负担
B. 作为额外的零花钱
C. 交往朋友(包括恋爱)
D. 满足自己一个长久愿望(包括旅游、投资等)
15.家长对待你做兼职的态度?
A. 支持
B. 不过问
C. 不支持
请选择家长对待你做兼职的态度?
16.参加了兼职你觉得自己的社会能力有提高吗?
A. 很大提高
B. 一般提高
C. 和原来差不多
D. 完全没有
请选择参加了兼职你觉得自己的社会能力有提高吗?
17.当兼职与上课时间冲突时，你会
A. 逃课去做兼职
B. 放弃兼职
C. 不一定，有时逃课做兼职，有时放弃兼职
打暑假工和做兼职已经成为当代大学生的首选。根据个人的具体情况而定，除了赚点小钱，减轻家庭负担;而且学会接触各类社会人士，丰富社会经验;不浪费空余时间，理论结合实际，也是为今后工作打基础。
二.调查对象：
大学生与参与社会实践的普遍情况和发展情况，不只是学校重视的发展趋势，也是许多人关注大学生发展的趋势。
三.调查内容：
这调查通过对(在校与不在校)大学生是否有过打暑期工、兼职或实习，最想参与哪种社会实践活动，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否用自己所学的知识来实现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么，有什么相关的建议或改进的措施等问题进行展开。
四.调查结果：
“我们是年轻人，我们不可能与世隔绝，也不愿成为死读书的书呆子”，这是众多大学兼职生的共同心声。因此许多大学生都认为兼职实习等是大学生的“辅助品”，通过兼职、实习等能感受到学校没有过的压力和感受，也可以学到在学校学不到的许多宝贵的东西。不论是什么职业没有层次，都能在其中学到许多东西，有它的利与弊，有可以汲取的地方与不可汲取的地方，要看本人是这样看待的了。有的大学生认为只要是有报酬，就算是与自己所学的专业不相符，只要可以令他们接受的工作，可以胜任，他们都会去做。
中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35%的大学生是为了增加收入;有36%的大学生是想自食其力;有29%的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来 22%的大学生选择网络公司;4%的大学生选择暑期教师;19%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择营销策划员;16%的大学生选择做志愿者;9%的大学生选择做促销;5%的大学生选择到快餐厅做钟点工;12%的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。 暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭;自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。 传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。
也有55%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习，其次是打工或做兼职占38%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。
五.调查结果分析：
90后的大学生与80前的大学生大相径庭，不论是生活环境还是经济条件，还是自身的价值观，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。因此，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
如果不能确保自己的学习不受到影响就不要考虑兼职。其中有的大学生表示他们曾在兼职期间，由于学习时间大量减少，最终在期末考试中挂科了，用他自己的话说就是得不偿失.而且免不了有居心叵测的人用兼职的幌子来欺骗涉世未深的大学生，这样一来，大学生的财产人身安全便得不到保障了.现代社会急需综合型的人才，它需要你具备专业知识之外，更需要你有良好的实践动手的能力。毕竟，给我们一本书我们可以记很多知识，可过不了多久我们便会忘记;然而给我们一份工作，我们做好它，留下便是不可磨灭的经验。毕竟大学生毕业之后，只能做一些与专业知识相关的职业了，而现在选择兼职打工可为大学生提供一个展示自我的平台，更能丰富大学生的人生经历!他们需要在打工中磨练自己，锻炼自己!
六.结果和建议：
通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。
【摘 要】随着社会的发展，网络咨询发达，大学生暑期打工现象日趋广泛，暑期兼职已经成为高校校园中一道特殊的风景线。如何正确看待这一问题并对学生进行正确引导，具有重要的现实意义。
【关键词】大学生；兼职；调查
一、调查的基本情况
本次调查对象为2009级针推英语本科班、2009级针推本科班共计240人，2011年共计68名学生外出暑期打工。调查主要涉及打工的预计地点是否出现变动、外出的打工的途径（中介、朋友介绍或自己去找）、中介的费用、外出打工的期限、工作的基本情况、用人单位的信用度等方面。
二、调查方式
短信、QQ留言。
三、调查结果
（1）数据显示。接受调查的人员打工地点分布在北京、郑
州、深圳、惠州地区。从事的职业有保安、家教、按摩师、食品厂员工、电子厂员工。月工资750～1800元不等，打工期限30～60天不等。交中介费比例为73%。中介费用100～300元不等。工作时长为3～12小时不等。假日2～8天/月不等。用人单位信用度42%。其中非中介工信用度为88%，中介工的信用度仅为25%。调查中37%的人员为非中介工，并且非中介工的打工地点并未变动。被调查的中介工的打工地点与预计地点不同率为100%。（2）被调查者问题反映。第一，中介承诺与现实情况相差甚远。被调查的大学生选择暑期工种类时主要关注用人单位的食宿条件、工资待遇，用人单位及中介会抓住这个突破口巧言用不合实际的条件来吸引更多的大学生以赚取更多的中介费用，而被调查大学生们却很少去验证该中介的所说的条件是否属实，只是在现场询问中介。第二，学生牵头联系中介易引起同学之间矛盾纠纷，为将来校园安全留下隐患。第三，辞职程序复杂。一旦发现实际情况与预期不符，部分学生要求辞职。用人单位会以此为借口扣除工资。一般的辞职报告要在7～15天前递交到主管部门。由于程序复杂、耗时长，导致一些人员无法及时回校以及工资与预计工资不合的情况。第四，食宿费用不一。第五，单位不同，工资结算不同。短短不到两个月的暑假，部分单位第二个月按天结算，有的则月薪扣除月剩余天数工资。（3）问题研讨。第一，打工应与专业相结合，使收益最大化。通过调查假期参与兼职工作的工种与自身所学的针推专业相关的不到10%，参与专业相关的职业人员主要集中在郑州，月薪也能拿到1500元以上（男生）、2500元（女生）以上并且包含食宿。与非专业职业人员相比，无论工资待遇还是地理环境以及安全系数都占有很大的优势。因此引导大学生走出校门，身体力行的去找兼职最为关键。第二，将用人单位可信度放在是否打工的第一位置。
四、促进学生形成正确暑期打工观的对策与建议
（1）加强学生思想教育。将大学生打工管理纳入学生日常管理工作，有针对性地开展各项工作，积极引导学生正确处理与兼职相关的各种关系，使学生认识到兼职的目的不仅仅是为了赚钱，更重要的是锻炼能力，利用所学知识理论联系实践，活学活用。（2）引导学生丰富文化生活，兼职并不是学生积累社会经验的唯一途径，应采用更加灵活多样的方式，帮助学生积累实践经验。（3）引导学生利用身边的网络工具，获取丰富的信息去探寻适合自己的假期兼职。正规企业现如今都很重视网络宣传，可以通过网络上的联系电话落实实际情况，再决定是否前去。（4）劝阻学生牵头联系中介。学生对社会的印象仍处于认识上升阶段，不谙世事的学生受到中介鼓动诱惑，认为可以一举两得，既可以帮同学找到打工单位，又可以挣钱补助自己生活，在对用人单位并不了解的情况下，相信中介，成为中介的咽喉，一旦冲突发生，则首当其冲，成为同学的攻击对象，为将来的校园安全埋下隐患。（5）打工应以锻炼自身能力、成长成才为终极目的。打工应以锻炼自身能力、成长成才为终极目的，而部分同学去电子厂、食品加工厂打工，一两个月下来，只是从事简单的体力劳动，不能突出学历优势，成为了厂里的熟练工，但各方面的能力并没有随之得到提升。（6）引导学生选择与专业相关的工种。社会上提供的岗位很多，要引导学生注意岗位的选择性，既要注意通过社会打工来获得经济收入，又要有超前的眼光，选择与所学专业对口的工种，既可以强化专业思想，提高专业素质，又可以为将来的就业创业奠定良好的基础。（7）学校应提供与专业相关的打工机会。一般来说，高校对学生打工问题都持保留态度，一方面既不能对经济困难学生提供生活上更多的帮助；另一方面出于安全考虑又不希望学生外出打工。但笔者认为，随着社会变革，参与打工的学生日益增多，不作为不代表就能抵御学生外出打工风险，应积极为学生联系可信度较高的用人单位，降低风险，达到学生和用人单位双赢。
从调查的结果看，62%的同学在大学期间做过兼职。在问及大学生有必要做兼职吗，86%的同学持肯定意见。做兼职似乎成了大学生的必修课，做兼职的目的是什么呢?仅仅为赚钱做兼职的同学所占比例不足10%，选择锻炼自己的同学所占比例也仅仅是20%，大多数同学选择二者兼有。可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，学一些经验，锻炼自己。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，减少家庭压力。
大学生做兼职，主要是从事家教、促销、导游等行业，这类同学所占的比例达到80%以上。当然，也有部分同学做市场调研、翻译等工作。在问及什么时候做兼职时，25%的同学选择类似“五.一”的短假，43%的同学选择任意空闲时间，12%的同学选择周末，20%的同学选择寒暑假。而且，大学生期望的日薪并不是很高，60%以上的同学期望的日薪在40元以内。可见，大学生的兼职市场是非常广阔的，大学生的素质相对较高，希望的日薪却不是很高，所从事的行业大多是居民(家教)和商家所急需的，尤其在节假日。商家可以利用高素质的“廉价”劳动力为自己服务。但是，事实并不令人乐观，很多同学想从事兼职，却苦于找不到可以信赖的机构。70%以上的同学了解兼职信息都是通过海报和传单这种简单的方式，可信度低，没有安全保障。8%的同学是通说好友或同学的介绍，通过网站找兼职的所占的比例更小。
细分析原因：一是网上信息泛滥，很多信息缺乏可信性;二是没有一个正规的可以信赖的专为大学生提供服务的网站兼职机构。也有通过职业介绍所的，但它们往往收费很高，低则50，高则150不止。重要的是中介机构往往钻节假日同学急于找兼职又缺乏社会经验的空子，骗取同学的中介费，它所提供的工作根本没法做。身边就有很多这样的例子：比如五一期间，它把所有的所谓兼职信息非常醒目地列在大红纸上，某某某兼职，80元一天，很有诱惑性，只需交25元就可以和商家联系，也联系了，面试也通过了，他在让你交200元的介绍费，就是讲价最低也要100元，不干就白白扔了25元，况且他还在旁边说交这100元可以在一年内免费提供的兼职。
再说，干两天不久赚过来了，这就是圈套。待你走进所谓的某某公司办公室，他会让你交30元办工作证，200元的押金，你做还是不做?不能前功尽弃啊，那就做喽，做的结果是你越陷越深。遇到这种受骗的情况该如何处理?很多同学选择与当事人或是其领导交涉，或是向相关部门投诉，也有同学选择干认倒霉的。问题的关键是它根本就不是一个正规的机构，而且，它能做的让你抓不到把柄。很多同学因此根本就不相信中介机构，通过部分座谈，更多的同学都比较信任校内学生会或是类似维权的协会组织的兼职招聘信息。同学是相对比较信任同学的，这就为我们的“大学生兼职中心”提供了“信任品牌”这种无形的资产与价值。同学最看重的是诚信，这也是我们将来所经营的理念。
在问及您所知道的本地兼职机构或网站有哪些时，80%以上的同学选择不清楚。只要宣传和服务做的好，“大学生兼职中心”将会有很大的市场潜力和很小的竞争对手。它的定位很准确，就是南昌各大高校的大学生。最后我们让我们看看所调查同学对成立 “大学生兼职中心”必要性的看法： 可以看出，70%以上的同学认为有必要或是很有必要成立“大学生兼职中心”，23%的同学持中立态度，反对的声音仅占6% 可见，大多数同学还是很支持成立“大学生兼职中心”的。它将以网站为主要运行模式，为了诚信兼职，真诚服务，我们将采用会员制，在调查同学可以接受的会员费(一年)是多少时，60%的同学选择10元，26%的同学选择20元。选择30或50的只占14%。可见，同学可以接受会费，但不是很高。其实问题的关键是交了会费能不能起到作用。有的同学说要是能通过我们的机构顺利的找到工作，没有欺骗性，50 元的会费又算什么呢。其实，问题的关键还是一个信任的问题，品牌的问题。知名度提高了，可信度增强了，会费不再是问题，那时再谈盈利的问题也不迟，现在主要任务是创立品牌，夸大知名度，争取让90%以上的南昌高校大学生知道这个“大学生兼职中心”。
关于对即将成立的“大学生兼职中心”的意见和建议，让我们听听同学们的心声：
1. 一定要诚信，别骗单纯的学生。
2. 信息准确，能保证学生不被骗，切实代表广大同学利益。
3. 希望提供的就业岗位真正适合大学生，并且这些就业岗位最好是一些知名企业，为以后我我们真正走到工作岗位时提供一些经验。
4. 组织内要有足够的有能力的人才，尤其是法律人才。
5. 诚信是最重要的!
6. 能诚心为大学生服务，特别是贫困生;尽量作到完善服务体系，广纳信息。
高考后的暑假，我做了第一份兼职
追溯我做过的兼职，第一份是高考招生。
当时，我是一名刚走出考场的高中生。在我收到大学录取通知书的时候，心想：离开学还早，我不能虚度这个假期，除了给几个邻居家的孩子做家教外，我想到社会上试试，我以后的大学生活要与众不同。
于是，找到了一个给一所民办学校招生的工作。由于我经验少，又没有很广的交际面，要想招一个学生确实很难，一开始真的无从下手。
前一周的时间我只是在学校附近发宣传单，后来发现大多数人接过宣传单就扔了，甚至都不瞅一眼，一周后一个向我咨询的也没有！我静下心来想了一下，发现问题的原因在于我太盲目了，撒的网太大，一点针对性也没有――在校门口见人就发，却没想到这个人或许已考上清华北大，还在乎这些么？
于是我改变了方法。我觉得填志愿时在一边低头不语、愁眉不展的学生，或许就是落榜者，或许那就是我的目标对象。每当遇到这样的学生时，我主动和他们交流，从填志愿说起，慢慢就说到学校。我按这种方法做了一周，果真有了成效。咨询的电话多了，报名的也多了，对于学生的疑问我都一一耐心细致地解答。就这样，一个暑假下来，从我那儿报了32个人。但令我失望的是，最终只有两个人去学校读书。我很纳闷问题到底出在哪儿，于是联系了几个报了名未去读的学生，询问了一下，原因是民办学校在家长眼中还是不可接受，家长宁愿让孩子复读或工作。
在后来的招生中，我选择了一所公办学校。之后我用了下乡进家的方法，到一个村子或小区，先打听落榜者，尤其是那些发挥失常的学生，再去登门拜访，诚恳地和学生、家长交流。记得当时我看到落榜学生全家不悦的情景我心里很沉重，我已不是单纯地为了去招生，而是带着一种给他们提供帮助和解决问题的心态去和他们交流，引导他们，让他们自己判断和决策，因为我觉得这样才对得起自己的良心。
就这样，了三个暑假的招生。
我对自己说：没有过不去的坎
在大学四年里，我从未放弃锻炼自己。做家教、搞促销、发传单、做秘书、做服务员……我一步一个脚印，在属于自己的画布上烙下了一个个永不褪色的印记。
还记得在给一个公司做回访员时，第一次拜访客户便遭拒绝。现在，当时的情景还历历在目。
在去拜访那位客户之前，我一直得不到他秘书的允许，一直在电话中被拒绝，可我也一直没有放弃任何一个可能。不是不怕拒绝，而是想把关系维护下来，即使真无法和老总交谈，也要知道不成功的原因。
几经周折还是不行，但我一直相信世界上没有铁打的心，没有不受感动的灵魂，即使是铁石心肠，也有被融化的一刻。于是我决定去拜访那位秘书。到公司时，我从门卫那里得知这位秘书是个女强人，我心里打退堂鼓了。但人生总要过去这道坎，总有一天，自己要面对更多的事物和难题。所以晚来不如早来，长痛不如短痛，过了她这一关，我还怕什么？
我一咬牙一跺脚上了楼。上楼后发现自己走错了方向，可见我当时是多么紧张！终于到了秘书办公室的门口，我心跳加速，手也发抖，根本不敢敲门。但既然到了，总不能失败而归吧！老总没见到，倒被秘书给吓回去了？不行！我一定得敲门！
“请进！”一个很干脆的声音传来。我轻轻推开门，见一位很干练的职业女性在整理资料。我小心翼翼地说：“请问您是杨秘书么？”
她抬头看了我一眼。一瞬间，我也忘记自己哪里来的勇气了，对她说：“杨秘书，您好！我这次来拜访您，不是因为您现在的职位和地位，而是您对工作认真负责的精神和一直都努力工作的品质。”没想到，她停下工作让我坐下了，之后我们就开始聊，最后她给我安排好了见老总的时间。
我从楼上下来时已快十二点半了，看到门卫端着饭盒，才想起自己连早饭还没吃。但是，那时真的不饿，虽然胃里很空，心里却很满足。
在失败中吸取教训
一个暑假，经人介绍我在一家啤酒厂推销啤酒，我的任务是逐家酒店、饭店、小摊推销。我经常被人轰出来，或许那个老板连小学也没毕业，但我这个大学生还得跟他笑着说：“谢谢，再见。”
在一个卖烧烤的摊子上推销扎啤时，那老板很和蔼，态度也很好，能说会道。他很爽快，一下就订了二十桶扎啤，付款也利索，给我留下的印象很好。所以当他提出再订三十桶时，我对他彻底放松了警惕，他只预付了100元的订金，我就给他供货了。月底，因为我觉得他很好说话，人不错，就没好意思再催款。这样一拖就拖到了我快开学，他还是没有要给钱的意思。
开始我去要，他说生意不好，资金不够，让我再等等。再后来我去时就很难见到他了，即使见着了，他也一改原来的样子，一副凶神恶煞的样子，就是不讲理，不给钱。
吃一堑，长一智。从那一次我总结了以下几点教训：千万不能随便相信人，不能被几句好话、几次好态度就给迷惑了，一定要注意处理事情的方法，坚持工作的原则；不管做什么，一定要诚信；要想生意兴旺，不该拘于眼前的蝇头小利，应把眼光放得长远。
推销女士用品我有妙招
我没有被失败击倒，而是在吸取经验后，选择下一个目标来拓展能力。我现在在做益母草卫生巾的校园。经过调查我发现，虽然这种产品是个很好的品牌，质量很好，可很多同学因为它有股药味而不认可。她们不知道，该卫生巾的真正价值就在于它的药效。
针对以上的情况，我做了以下分析。
我的优势是：①优质低价，货源好，直接从厂家进货。②学校至今没有人过卫生巾，有新意。③该校区几大学院以文科为主，女生居多，市场极为广阔。
我的劣势是：①产品因其味道不被认可。②若在外做宣传，因为其为女性用品，有时会介意别人眼光。
优势有三条，劣势只有两条，既然利大于弊，我决定开始我的工作了。我先是向公司员工咨询了一下针对有药味这一问题的解答，又制定了以下战略：
⒈吸引更多的人加入到我的团队中，扩大宣传面和影响力。
⒉优质低价的同时，再赠送。
⒊向有女朋友的男性推销，让他们买给自己的女朋友。
⒋请公司的专业人士到学校搞讲座，消除同学的疑惑，提高品牌知名度。
正如我所料，产品赢得了同学的认可，现在我又把市场扩大到了学校周围的商店。
一毕业我就找到了喜欢的工作
大学四年很快就过去了，回想起这些年的兼职经历，感悟很深。我时常想：缺乏锻炼和挫折，人就无法健康成长。一个人可以无缘生活中的一些美好，但惟一不能失去的就是锻炼和挫折。如果你拒绝了后者，那种无奈苦楚、冥思苦想、奋力突围的滋味就不会烙在心底，更体会不到那种苦尽甘来的甜蜜。
随着网络购物的兴起，网络店铺也火了起来。消费者购买产品，一般都会选择信誉度高的店家，这就造成了新开业的网络店家因为信誉度低而失去了很多客户。针对这一现象，一种称为“网络刷客”的新型职业产生了。鼠标一点，各取名利，“网络刷客”通过大量的虚假购买和评价，帮助一些不良商家快速提升信誉，自己也从中获利。
镜头一：骗你短信费没商量
放暑假了，王菲在家没事就一直泡在网上，前几天她在一个聊天群里看到了一则招聘信息：网上兼职，1小时轻松收入200元。王菲立刻心动了，不出门就能赚钱，还有这种好事？她点击开那则招聘信息的网络连接，登录到招聘网站。
网站的醒目位置挂着“学历不限，会打字上网即可，1小时就能赚200元”的标语。网站自称接受1000多家客户的文字和外包委托业务，十分缺乏打字人员，所以在网络上招聘打字员。要求工作态度认真、细心。网站特别强调加入兼职不需要掏任何费用，工资当天晚上8时结算，一日一结并按时打入账户。网站页面的最下面，不同地区不同姓名的网络兼职者以及工资单不停滚动，不少兼职者领取到了500元、1000元甚至1500元的报酬。
要想应聘到这份网络兼职，必须要用自己的手机领取验证码来激活。王菲按照网上的提示输入了自己的手机号，果不其然，不到2分钟，她就收到了一组6位数字的验证码。填好了验证码，网站又要王菲提交身份证号码和银行号码等，提交了若干信息之后，网站显示注册成功。但是，当王菲点击领取当日工作任务时，页面竟然跳回到了申请验证码。王菲以为是自己电脑的故障，于是按照步骤又重新操作了一遍，结果一样。王菲让外地的好友试一下，结果还是一样。而网站除了一个联系邮箱之外，没有任何的电话和联系人信息。王菲这才意识到自己受骗了。她和好友立刻查询手机话费，发现被扣掉了60元费用，平均每注册一次，收取30元的短信费。
镜头二 赚取免费劳动力才是真目的
李阿姨退休了，前几天上网看到了一个网络调查员的兼职，做一个问卷1元钱，一天最多做200个问卷。发送了几个短信成功注册后，系统提示说，为了避免调查员弄虚作假，需要安装网站提供的调查软件，要不同的IP地址填写才算有效，而这套调查软件的价格是280元，李阿姨觉得一两天就能赚回来，挺合算。李阿姨购买了这套软件，又将调查问卷发给了QQ上的好友，忙活了一天终于凑齐了100份问卷，对方网站却说工资采取每1000份一结算的方式，并建议李阿姨把问卷发送到论坛、好友群中，增加点击量。
李阿姨把问卷发到了很多论坛上，但是收回来的问卷却只有几十份。网站人员说10天完不成1000份，就过了时效，网站将不会支付费用给她。李阿姨十分生气，觉得自己受骗了。网络人员却说：“你做不到是你的工作能力有问题，好多兼职者都领到了工资，不相信可以看一下网站上的滚动单。”
无奈之下，李阿姨只好放弃了这份兼职工作，而之前做的200多份调查问卷也没有领到工资。后来，李阿姨发现网站上滚动的领取工资人员的名单十多天都是同一组人，只是领取工资的时间变了一下，领取的金额也是一样的。李阿姨这回真是哑巴吃黄连，白给这家网站当了一回免费劳动力。
镜头三 被“绑架”的淘宝店主
济南的王女士在淘宝网开了一家网店，刚开张没多久，网络上的供货商就开始向她推荐起快速增加网店信誉的方法来。王女士接触到一家叫“我刷信誉网”的网络刷客网站。它宣称自己的服务完全免费，商家只需要在平台上存入一定的担保金，不花一分钱，就能找到刷客为自己的店铺刷高信誉。
按照正常程序，网店的信誉是买家对所买商品做出的评价得出的，每获得一个好评，店铺的信誉就会增加一点。而在“我刷信誉网”上，双方不需要买卖商品，只需要在这个平台上交换一下资金，达成一个虚假交易，就能得到一个好信誉，这对缺少信誉积累的新卖家来说，非常具有诱惑力。几次成功交易后，王女士在这个网站上累积的存款越来越多。然而，等她想把存款取出时，网站负责人却说需要支付手续费百分之二十，而且暂时没有办法提现，必须得等。
此类网站一般不会留下任何有效的资质信息，所以一旦拒绝归还资金，商家几乎毫无办法。由于雇用刷客本身是淘宝网严令禁止的行为，所以他们的交易一直秘密进行。大部分商家即使上当受骗，也因为害怕淘宝网的处罚而不敢声张。
小编的建议
《电脑报》对网络兼职进行了调查，发现仅一家大型的兼职网站挚盟就有20万人注册，而当这些网民花了几十元手机话费注册后，成功兼职最后拿到工资的比例还不到5%。
隋志峰家在农村，家庭条件不富裕。来到大城市上学之后，开销多了不少。大学一年级，课比较少，尤其从高中进入大学后，隋志峰一下子觉得没了目标。一年级上学期，隋志峰在业余时间要么是参加社团活动做观众，要么是在学校的机房打游戏。隋志峰心里有些着急，就业形势紧张，也不知道什么时候能开始赚钱。
隋志峰靠发宣传单赚到了自己的“第一桶金”。一个晚上跑了一栋男生宿舍楼的近200个宿舍，老板给了隋志峰10元钱。从大一下学期开始，加上大二一个学年，隋志峰干了很多兼职，最常干就是校园，其实就是发宣传单、搞推销。
隋志峰赚到了一些钱，生活费基本能自理了，成了同学中的“能人”。这些推销工作的收益基本上都是“底薪加提成”的模式，为了提高自己的业绩量要和很多人打交道。在同学眼里，他是个大忙人，课堂上“叮铃铃”响起的手机铃声，十有八九是他忘了把手机调成振动。
大二下学期的一件事对隋志峰刺激很大，班级组织了一次研讨会，探讨的是一个本专业的前沿问题，很多同学发言踊跃，有些同学还旁征博引，引用了很多经典专著的观点，这些书隋志峰基本都没看过，有些连书名都没听说过。隋志峰感觉到两年来自己进图书馆的次数太少了。大二期末的英语四级考试，隋志峰没有通过。到了大三，隋志峰决定洗手不干了，想多看些书。“虽然赚到了些钱，不过似乎是捡了芝麻丢了西瓜。”隋志峰说。
每到节假日，尤其在五一、十一黄金周前夕，学校的公告栏或者路边墙壁上就会贴满花花绿绿的招聘广告，有各式各样的兼职工作。一些专门为在校生提供兼职岗位的中介公司的生意也日益兴隆。在这类中介公司工作过的李彦晓介绍说，很多学生来寻找兼职除了赚钱并没有什么目的，一些低年级的学生甚至不惜逃课，好像不太在乎学业。
入商海再上岸 感觉欠思量
隋志峰总结自己的教训说，如果有目的、有规划，历练一下自己也未尝不可，分清主次就行了，要只是想赚些钱，那就得充分估量自己付出的成本了。“大学的光阴是很宝贵的，进入社会时你可以凭借的东西基本都要在大学准备好。我当时只是想赚点钱，既没有有意识地为自己就业或创业创造条件，又没有把握好兼职的度，影响到了学业，付出的成本太大。”
“我也曾经自我安慰地说，至少比什么也不干、天天玩游戏强，后来我想这是选错参照对象了，我应该和那些为迎接未来争分夺秒的同学相比才行。“隋志峰说。
隋志峰有一个体会，本来学生多接触社会是好事情，但如果是盲目地做生意赚钱，最后还是要无功而返，因为这其中缺少规划。
刘风敏也是大三的学生，从大一开始，他做过不少行当，在学校外面摆摊卖鸡蛋灌饼，和其他同学合伙开过外卖店，供应盒饭，另外还卖过报，现在也“洗手不干”了。刘风敏的专业是音乐文学，但理想是做网站。他说，当初就是抱着赚些钱的目的，两年的时间几乎都耗在这上面了，如果自己提早规划，多学习些计算机知识，多接触些与网络相关的工作，也许会一路走下去。现在折腾这么久反而觉得得不偿失，自己的理想仍遥不可及，还面临着毕业可能拿不到学位的尴尬。
把兼职和未来衔接起来
2006年毕业的盛学艳如今已是真正的老板，这与他在校期间的兼职、创业经历有很大关系。学经济学的盛学艳对摄影很感兴趣，他利用寒暑假参加了摄影培训班，学习了专业摄影技术。另外，在校期间，盛学艳在一些大型影楼兼职，了解了很多关于进货、价格等方面的信息。
2004年，他参加了天津市“大学生创业实战大赛”，创业计划就是开一家影楼。在随后的暑假里，他做市场调查，搞资本预算，找学生做模特、拍照。最后，盛学艳获得了创业大赛的铜奖。上大四后，盛学艳真的做起了学生老板，在学校生活区承包了一处门面房，开了一家小照相馆。
自始至终，盛学艳的学业并未落下，在他看来，专业的学习为他提供了极为重要的知识储备。比如竞争中要避免同质化，要求得特异性，所以即使开小小的照相馆，他也设计了一些与众不同的服装。
对于在校大学生兼职、创业，做青少年社会工作出身的张凯博士认为要处理好两个关系。“大学生在校期间兼职、创业是主动适应社会和市场的一种表现。大学生创业和兼职，或者搞其他社会实践活动都应该处理好两个关系：一个是与学业的关系，大学不仅仅是一个学习专业技能的黄金时期，更是人生中人力资本投资的黄金时期，这是一个学习和提高自己的很好的平台，如果放弃这样的机会做其他的事情一定要适可而止，至少要充分考虑投入和产出；另一个是要处理好与未来发展的关系，尽量把现在的兼职或者创业和以后的发展衔接起来，这需要有自己比较明确的职业生涯规划，如果能够做到这一点，会给将来顺利创业或就业打下良好的基础。”
对一些在校大学生兼职、创业出现盲目性，张凯博士分析说，除了大学生自身的问题外，与学校、公共机构缺乏引导和相关服务也有一定关系。“目前高校也提供一些勤工助学岗位，但数量有限，对未来职业发展的帮助也有限。实习制度虽然提供社会岗位，但大都面对高年级学生。中介公司由于是商业性质并不过多考虑对大学生进行引导。”
1社会实践，兼职打工。
中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35％的大学生是为了增加收入；有36％的大学生是想自食其力；有29％的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来 22％的大学生选择网络公司；4％的大学生选择假期教师；19％的大学生选择市场调研员；13％的大学生选择营销策划员；16％的大学生选择做志愿者；9％的大学生选择做促销；5％的大学生选择到快餐厅做钟点工；12％的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。假期兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在假期里建立起了自己的网上商店，或者是在自
己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。
2埋头苦读，继续深造。
近年来，社会竞争越来越激烈，加入wto后就业形势越来越严峻，“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子，“专升本”、“出国”、“考研”成为很多大学生的选择，继续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形的招生广告在校园内随处可见，假期报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，取得多个文凭、证书更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大学生趁假期报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。此外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。这些大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不
相吻合，假期是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。
3外出旅游，饱览风光。
旅游，从个人活动、群体行为发展到当今的现代旅游业，已经成为涉及旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游活动等的社会生活方式.大学生到大自然中去接受美的熏陶,包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用假期欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。
近几年来，本人针对我县农村中、小学体育师资的现状进行了深入细致的调查研究，并采取了一系列培养与培训措施，取得了一定成绩。现就农村中、小学体育教师的人才培养与培训，浅谈几点自己的看法。
一、目前农村中、小学体育实师资的现状
1、现状：农村中、小学体育师资紧缺，乡、镇中心小学几乎无专职教师，村小更不用谈，全部是兼职教师；乡级初中近一半无专职体育教师。现有的兼职体育教师，业务不精、不通、素质不高，敬业心不强，部分体育教师不安心，想改行。
2、原因：
A、体育院校毕业生回农村学校极少，满足不了体育教学要求；
B、学校领导不重视，体育教师服装待遇不能兑现；
C、评职、晋级、超课时奖不能与其他课程平等，更谈不上优先；
D、一小部分体育教师受大气候的影响，拜金主义思想抬头，想跳槽挣大钱。
二、农村中、小学体育教师的人才培养与培训
1、充分调动体育教师的积极性，提高他们的地位，稳定体育教师队伍。
各级行政管理部门要依据文件精神，明确要求各学校：
A、评职晋级，同等条件，体育教师可优先；
B、体育教师的服装待遇从优，不得克扣，及时兑现；
C、学校出资，鼓励兼职教师进修体育专业；
D、民师选招，体育教师优先。
2、鼓励师范、职高招收体育特长班。
县教委出钱支持师范和职业高中招收有特长的学生，开设体育班，这样可以壮大农村中小学体育教师队伍。
3、乘“人事制度改革”之东风，广招贤才，扩大体育教师队伍。
A、社会其他行业，能胜任中、小学体育的请进学校；
B、业余体校及省体校的毕业生优先招聘使用；
C、选招体育基础较好的高中毕业生到农村中、小学担当体育教师。
4、长期培训与短期培训相结合，不断提高兼职教师的业务水平。
教委每年暑假举办为期一个月的体育教师培训班，开设普通班与提高班两种。即上理论课又上实践课。理论课学纲、教材、备课、计划、各项运动的裁判法及有关理论知识；实践课按大纲规定，结合本省教材，学习队列、体操、田径、技巧、跳跃、球类、游戏、韵律、武术等知识。可大大提高体育教师的业务水平。除此之外，县教委教研室成立中小学体育中心教研组、抽调骨干教师送教下乡，分片进行讲座。并建议学校出资，鼓励体育教师进行函授或脱产进修，以更加新知识，经一步提高业务水平。
5、建立县、乡、校三级体育教研网络。
经常开展教研活动，互相取长补短，更进一步提高业务水平和教学能力，以胜任教学工作。方法是通常以想（镇）中心校为龙头，办短期培训班。利用大休息的两天时间，组织体育教师到中心校听课、评课、看录像、教学图片、学纲、通教材、交流经验、互帮互学。
三、几点体会
就近几年进行农村中、小学体育教师人才培养与培训工作的情况谈谈几点体会：
1、领导重视是关键。几年来，从县委领导、分管领导到县教委主要领导，对体育教师的培养与培训工作都非常重视。每年暑假的培训班都提前安排好资金、场地、器材、师资。培训期间，教委一班人亲临培训现场视察、指导培训工作。在教师进修为提上，教委领导制定、下发文件，要求各学校给政策，鼓励体育教师进修学习；
2、常抓不懈是保障。农村中、小学体育教师的培养与培训工作要长抓不懈，决不能虎头蛇尾。
社会实践活动报告范文2000字一：
在放寒假期间我参加了xx乡xx村的几项调查活动，在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦， 在实践期间我主要做了以下的工作。
我们调查了xx村受教育状况 村民中有30%受过初等教育、1%受到过高等教育。现在村里只有13个高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有50%的孩子八岁才开始上学。
我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。
经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。
在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上. 由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?!那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢?不是因为我是一个农村的学生我才说这样的话，而这是我们调查的真实情况，而且在这一方面我以过亲身的体验。
从开始调查到调查结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的最大努力为xx村的父老乡亲们做出贡献。但是对于有一些想法我只是想得到却无能为力帮助他们，然而现今我们只能在宣传xx村成功的经验的同时，提一些不够成熟的建议。
以前该村是连乡村公路都没有通，目前，村民们的收入主要是靠养猪和种土豆，公路以到了村公所，这样就为他们提供了更多的赚钱机会，比如，他们可以种很多的土豆，还可以养猪，养牛销售出去。 当然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。
通过几天的实践，我们发现该地农民的经商意识非常薄弱，或许是受传统观念影响太深，其时，逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。
在我们调查完了以上的项目后我还又参加了xx村的雪灾调查，自2010年1月中旬以来，持续肆虐的强降雪使我们村遭受了史无前例的冰雪灾害，在我和村委会的参观过程中他们主要是调查了，雪灾对越冬作物的影响，我村小麦已陆续停止生长，进入越冬期。今年大雪暴雪天气过程对我村的小麦的降雪量和低温程度基本正常。到目前为止，降雪过程对我村冬小麦生产利大于弊。有利因素为，首先，处于越冬期的冬小麦且有积雪覆盖，减轻了冻害发生;其次，气温降低减缓小麦旺长的势头，有利于改善群体结构，低温过程冻死一些晚弱苗，群体结构更趋合理;第三，低温大雪降低越冬的虫口密度，抑制病害蔓延，对减轻来年病虫害有利。竹子：目前，这次大雪、暴雪天气主要对我竹子造成了不利影响，在我村偏高一点的社所有的竹子都压段了，还有在我村威林寨的一片松树林全被压段，主要危害首先是降雪持续时间长，雪量过大，竹子和松树较高和叶子很多而且脆弱的植株体经不起重压造成茎杆折断等机械损伤;二，由于气温较低，树木上的冰挂易造成其枝条压裂、压断和压倒。在个别的社家禽大棚也有倒塌现象。还有一些是连住房都被雪给压塌了。
对养殖业的影响：寒冷天气使牲畜大量失热，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往经不起寒流降温而造成死亡。羊场场房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和xx乡的几个领导及xx村委会到xx村西洋平社去参观那里的受灾情况，那里的村民说他们家的母猪生下了十四只小猪由于天气的寒冷被冻死了十二只，只活了两只，按今年的物价他们家就损失了7000元左右。还有的是刚生下的小羊羔以被冻死，这西损失都很大。通过村委会调查后xx村委员会发动所有的农民及时清除各类林木，特别是常绿树木、经济果木林、苗木枝梢的积雪、冰挂，防止压折造成损失。及时处理断裂枝干，对完全折断的枝干应及早锯断削平伤口，涂以保护剂，以防腐烂;对已撕裂未断的枝干，不宜轻易锯掉，宜先用绳索吊起或支撑起，恢复原状，受伤处涂以保护剂并绑牢，促其愈合恢复生长。同时要及时施肥、恢复树势;树体伤口多易引起病虫害，应加强病虫害的防治。林地、果园地的田间积水也要尽快排除，防止涝渍和冻害。
在这一次受灾拯救过程中xx村会的书记他是我们全村的榜样，他和村民们吃住在一起，奋战在一起。在抗灾一线，他废寝忘食，身先士卒，带头苦干;在办公室，他通宵达旦，运筹帷幄，不知疲倦，在他的身上体现了一名领导干部敢于战天斗地的勇气与魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了农民的斗志，在他的带领和指挥下，参与抗灾的广大农民群团结一心，众志成城，取得了一场又一场攻坚战的胜利。他不仅是我的偶像而且还是我学习的榜样。我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备.这是我参加这次社会实践的目的之一。
社会上的很多东西单从课堂上是难以得到的.因此我们必须走向社会，深入农村，农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中增长我们的才干。
还有淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中 ，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。
社会实践活动报告范文2000字二：
一、摘要
XX暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。
二、问题的提出
轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。
三、正文
现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。
在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。
值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。
如果这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。
暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。
根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。
所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。
作为假日经济的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的黄金时期。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。
通过对所的数据的频数分析可以看出，大一学生的课外时间最多，平均达到每天六小时，而大三学生的课外时间相对较少，平均每天两小时。如图课外时间柱状分析图。
在调查中显示大学生对课外生活自我安排的态度可以看出，50%同学都是稍微安排自己的课外生活，余下的部分，约有10%是仔细安排，而大多数都是无所谓或者不安排，由此可见大学生对自己的课外生活都是没有自主安排得，由此窥视出大学生的课外生活质量出于一个不理想的水平之上，亟待解决。
大学生的课余生活类型以娱乐主导为主。
根据某种活动在课余生活中的主导地位为标准，可简单地将大学生课余生活分为学习主导型、活动主导型、运动主导型、娱乐主导型等类型。在学生课余活动中选择率最高的是上网，占89%，而睡觉、玩手机、体育运动等也分别占55%、445和35%，这说明大学生课余生活类型是以娱乐主导为主。
对课余生活的利用情况
大学生课余生活脱离了社会，不利于技能和经验的提高 在大学生的课余生活中，做兼职、义工，参加社会实践活动的人很少，体现了大学生的课余活动脱离了社会，不利于大学生在个方面能力与技能的提高，也不利于大学生为走向社会做准备。
以上的种种数据从各个方面反映了目前当代大学生的总体课余生活的状况，对大学生的课余生活状况有了全面的了解和认识。
(二)对比分析
1、不同性别的大学生课余生活的对比分析
其中在购物和健身方面有着明显的性别差异。在购物这一项上女生占36%，而男生只有16%;相反，在健身一项上男生占22%，而女生则7%。通过性别之间的对比我们不难得出，男女生之间的课外生活所存在的差异极大程度上是受各自性别因素上的影响。
2上网的学生多，使用时间长，上网目的不一。
从调查结果看，约40%的学生每天花2-3小时上网，占其所有课余时间50%左右，且12%的时间用于学习查资料，68.6%的时间用于聊天，上校内及论坛，看影视剧。这表明，网络在大学生课余生活中越来越重要，大学生也越来越钟情于这种新兴的娱乐学习方式。但仅有12%的上网时间用于学习查资料，其余大部分用于聊天，冲浪，游戏和看影视剧。可见，大学生的网络的学习价值和功能有待开发和提高。