时间：2022-12-08 02:21:33
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇培训试卷总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
1．1制定实施方案
职业技能鉴定工作具有标准高、要求严、人员多和范围广的特点，因此，鉴定实施方案的制定应认真仔细、考虑周到、内容全面。实施方案应明确鉴定方式、对象、等级、工种、标准、要求和组织办法等内容；对鉴定工作的组织程序等进行细化，对鉴定过程中可能出现的意外情况进行研判，并制定处置预案；同时，为提高鉴定效率、严格鉴定纪律，还应制定鉴定工作手册，内容包括理论考试安排、操作技能考核安排，学兵分组、考场安排、医疗保障、考试人员守则和偶发事件处理办法等；及时召开协调会，将鉴定任务明确到人，以及准确的鉴定时间、鉴定场所，为鉴定工作顺利有序开展奠定坚实基础。
1．2规范场地器材
卫生专业士兵职业技能鉴定结果关系到每位士兵的切身利益，为保证鉴定考核公平公正，在鉴定场所和物资器材准备上，应按照军队卫生专业士兵职业技能鉴定指导中心要求，统一材质、型号、设置，理论考试应严格遵守每个考场30人，单人、单桌，并保持80cm以上的间距，大型考场以30人为1个单元划定区域，便于实施监考。操作技能考核场地应选择整洁、明亮的环境，考核所用的设施设备和装备器材必须完好，各类药品、原材料等必须符合考核要求。部队考点应选择级别条件相一致的医疗点，以利于场地器材的统一。
1．3加强人员培训
为确保鉴定工作公平公正、圆满顺利，应对参与鉴定的各类工作人员进行集中培训。
（1）由专家教授对考评人员进行集中培训，使其熟悉考核流程，掌握评分要点，关注关键环节。受训考评员赴部队组织鉴定工作时，还应对部队考评人员进行复训，达到统一标准、促进考核公平公正的目的。
（2）工作人员培训由鉴定站组织，明确任务，提出标准，做到定人、定位、定事。
（3）警戒人员培训亦由鉴定站组织，明确时间、地点、交接办法等。
（4）对全体学兵的考前辅导由鉴定站组织，学兵队和教研室具体实施。考前辅导主要包含3个方面内容，一为考风考纪教育，由学兵队组织实施，通过学习相关文件和规章制度，强化学兵遵章守纪意识；二为专业辅导，由相关教研室组织实施，通过强化训练、对抗赛等方式进行考前培训，提高鉴定通过率；三为心理辅导，由教研室组织，通过团体心理辅导、互动游戏等方式，消除学兵紧张情绪，确保以最佳心理状态参加鉴定。
1．4严格保管试卷
试卷由全军卫生专业士兵职业技能鉴定指导中心统一命题、组卷，密封后由专人送至各鉴定站，试卷保密级别高、保管要求严。站内鉴定试卷应存入专用密码柜，并实行双人双锁保管；携带至部队考点的试卷应采用密钥加钥匙双重管理模式，考评员携带钥匙，密钥由鉴定办公室设定，待考评员到达指定考点将密码箱移交考点保密室时再告知密钥，取出试卷放至考点专用保密柜，双人双锁管理。所有领取和存放过程须严格按照要求做好登统计工作，确保试卷保存安全可控。
2实施阶段
2．1采集完整信息
由于卫生专业士兵职业技能鉴定成绩记载、查询均采取信息化管理，考生身份证是唯一识别信息，且职业资格证书填写时需有身份证信息，因此，身份证信息的准确采集十分重要。站内鉴定集中报名时虽已采集身份证信息，但伴随鉴定因考生未采用网上报名方式，身份信息未采集，给日后成绩查询或证书办理增加了困难。因此，在组织部队考生进行鉴定考核时，一定要督促考生将身份信息填写完整，以方便日后查询鉴定成绩和办理职业资格证书。
2．2严谨组织考核
伴随鉴定中，各考点监考人员均为临时抽组人员，对考核标准的理解和把握上易存在认识差异，评分过程中易出现偏差或者出现“人情分、关系分”等现象。因此，应对考评人员进行集中培训，内容既要涵盖操作技能考核评分标准，也要包括《军队卫生专业士兵职业技能鉴定考核管理处罚规定》等，努力促使鉴定考核公平公正，不断提高卫生专业士兵职业技能鉴定工作的公信力。
3结束阶段
3．1及时整理资料
职业技能鉴定工作结束后，须及时将鉴定资料按照教学档案管理制度的要求进行分类整理和归档。主要包括鉴定试卷装订归档，鉴定报名表整理归档，与年度鉴定相关的文件、方案、计划和手册等装订归档，影音资料整理归档，为年度鉴定工作留下宝贵的查询资料。
3．2开展理论研究
军队卫生专业士兵职业技能鉴定工作刚刚起步，因此，应当围绕工作中发现的问题和不足开展针对性的研究。每轮鉴定工作结束后，应及时总结鉴定经验、拓展职业技能鉴定方法与手段，将研究成果应用于下一轮职业技能鉴定中，通过科学研究和实践操作的良性循环，不断促进卫生专业士兵职业技能鉴定组织工作的科学化和规范化。
4结语
1、培训的目的
通过4周时间的实习，加深对有关理论的理解，熟悉手术室各级人员的职责和一般规则，以及无菌技术的要求，根据教学大纲完成4周的实习内容。
2、 培训方法
由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室的制度、环境及要求到各具体操作规范。
跟随带教老师担任巡回和洗手护士工作，熟悉环境，掌握各项操作规程。
在老师的指导下参加中、小型手术的配合。
3、 出科理论考试和操作考核
理论考试由护士长拟定试卷进行无菌概念、消毒灭菌等手术室有关基本理论的考试。
考核洗手、穿无菌衣、戴无菌手套、传递器械等基本技能。
理论考试和技能考核时间在实习的最后一周进行，并征求对带教老师的意见，以便改进教学方法，提高教学水平。
二、新毕业护士的培训
1、岗位培训为一年；培训目的是使新护士在一年的时间内全面提高思想素质、心理素质和业务素质，边工作边学习理论。
2、培训内容一是理论学习，具体学习为业余时间；指定高年资护士为指导老师，负责业务技术全面带教。二是实践，主要参加手术配合担任洗手护士和巡回护士工作。
3、护士长定期检查完成工作指标情况，如定期考核操作和理论，一年内不少于3次。定期抽查笔记、上台洗手和巡回手术配合次数，同时抽查每月护理工作总结中扣分情况，以此作为一年来工作表现和各项工作达标的总结，并上报护理部。
三、护士的培训
1、对护士的培训要求是毕业后1~5年，她们工作热情高，接受能力强，应尽快创造条件使其达到晋升上一级职称的水平。
2、考试和考核每年不少于2次理论考试和操作考核，由护士长制定标准和准备试卷。在晋升护师之前对各项护理基本技能操作考核成绩要达标。
四、护师的培训
1、负责本科人员的业务素质管理并指导和帮助护士学习本科业务知识。
2、负责专科仪器设备的使用及指导。
3、高年资护师负责带教、指导实习护士的工作。
4、撰写学术论文，年底向科内写出专科总结。
五、主管护师的培训
1、担任指导老师或教学组长。
【关键词】职业技能鉴定管理；无纸化考试；C/S；B/S模式
一、开发背景
社会化考试是贯彻党的十八届五中全会关于人才体制改革的具体体现，职业技能鉴定是人力资源社会化考试的一部分。职业技能鉴定质量是推行职业资格证书制度的重要保障。它包括两部分，一是职业技能鉴定的行政管理系统；二是职业技能鉴定的技术支持服务系统。【1】原有职业鉴定考试模式，纸质试卷的制作是重要工作程序：考前人工组卷、专人印卷和审卷，考中考场分卷、收卷，考后阅卷改卷、成绩统计、分析评估等一系列的人工工作量，存在工作量大、成本高、效率低和失误大等问题。无纸化鉴定考试系统的设计理念就是要有效解决这一系列问题。
二、开发过程管理
为了保证无纸化鉴定考试系统的进度、质量和成本，按项目管理规范来管理该系统的整个开发过程，分述如下：
1、确立系统目标、结构和模块
为了提高职业鉴定考试管理水平和效率，使职业鉴定考管理更加系统化、规范化和科学化，中心进行了广泛而务实的调研，确定无纸化鉴定考试系统的结构和功能如表1。
2、确立技术要求
（1）运行模式【2】
目前，国内外无纸化考试系统的运行模式主要有两种：Clinent/Server（客户/服务器）和Browser/Server（浏览器/服务器）。对前者来说，在每一次不同的考试进行之前都要将相关的应用程序重新安装每台考试用机上，这样就造成了考务工作的繁琐，而且系统的稳定性会受到一定的影响，相比之下，Browser/ Server这种模式更有利于对数据的集中管理，因为应用程序和试题都储存在服务器上，客户机上只要安装网页浏览器（例如Google Chrome）就可以了。从系统的承载内容来看，考试的科目和内容随着考试的发展而不断变化、更新，而且考试系统本身也要经常进行修改和维护；而这些升级和维护只需要在服务器端进行就可以了，所以确定Browser/Server为本考试系统的运行模式。
（2）技术指标的确定
①为了普适性：采用VBScript语言开发.asp的动态网页程序，然后由ASP通过ADO（活动数据对象），这样考题就既能在微软公司的Windows操作系统上运行，又能方便快速地通过网络访问服务器上SQL数据库中的题库了；②为了安全性：采用前B/S后C/S模式，本考试系统前端应用系统采用B/S模式开发，被授权的用户通过Google Chrome（谷歌浏览器）就可以登录本系统，灵活高效；后端管理采用C/S模式开发，不仅包容了全面而强大的功能模块，代码编译封装与动态授权机制使管理系统具有高度的安全性和可靠性；③为了灵活性：后台数据库采用当前比较成熟的大型数据库SQL Server（简称SQL）。可支持百万级数据。SQL具有高度的可伸缩性，具有较强的并发处理能力及良好的安全性，提高了系统的效率，有效防止非法用户访问数据，保证了系统安全性；
3、进度管理
经过比较和了解，投标确定系统开发软件公司，以合同方式确定进度表，简介如下：
（1）行内容包括：表①中的场景、功能模块和工作内容、计划开始时间、计划结束时间、实际开始时间、实际结束时间、时间跨度、完成情况、开发企业负责人、督促人员；（2）列内容包括：三种场景对应的机器、所有功能模块按次序排列开发、调试，验收，运行维护人员培训，运行通知、规范、操作方法、反馈文件的制定和等；（3）建立工作组包括：与承建单位联络督促人员，为每个进度预先准备材料、专业人员和工作组负责人。
4、质量管理
工作组综合专家意见与软件公司确立了《无纸化理论考试系统》如下：
（1）功能简介：市中心管理版：该系统的功能主要是导入word文档格式的试卷和标准答案，识别试卷上的选择题和判断题，然后转化为电子内容，方便进行之后的排序和加密以及统计管理等等操作。考点机房现场版：该系统的功能主要是接收加密的电子试题，经过授权解密后，考生登录进行考试。考试结束直接判分并导出所有考生的考试记录数据。同时提供模拟考试功能。该系统是基于局域网的b/s架构，中心版安装在市中心的专用服务器上，市中心的操作人员通过和该服务器同网段的电脑进行操作。机房现场版则安装在每个机房的管理机上，考生在客户端电脑上使用浏览器登录考试。用户权限：市中心管理版配置多用户权限，不同用户对系统功能有不同的操作和查询权限。机房现场版是单一管理员权限。
（2）功能需求：市中心管理详细功能：①用户权限管理；②试卷管理：添加用卷场次：先增加考试场次，填写鉴定站编号、名称、职业工种、等级和鉴定日期、试卷编号、考场编号、考场机位数等信息，每个考场根据该考场内安排的考生情况匹配试卷，若只安排一个职业考试，则匹配一份试卷，若安排多个职业在一个考场内考试，则匹配多份试卷。添加试卷：将准备好的word文档格式的试卷和对应的答案，复制粘贴选择题和判断题内容到系统内，转化成电子格式。加密试题和答案：将转成电子格式的试题和答案进行加密。试题和答案管理编辑：按照用卷场次信息对所有导入系统的试卷和答案进行内容编辑或删除等操作。模拟考试试卷：不加密模拟考试试卷和答案；③考生数据管理：考生信息查询：按条件查询零散考生信息、按场次等条件查询批量考生。考生考试记录数据查询：按条件查询考生的考试结果数据、导出考试结果内容、打印考生完成的试卷。
机房现场版详细功能：①考点导入该考场预先编排好的参加考试的考生excel数据（市中心提供模版）和考生照片。②导入用于该考场考试的加密的试题和标准答案，可以不止一份试卷。③监考老师用密码解密开考、暂停考试、中断考试、继续考试、结束考试，时间到自动结束、考试时间调整。④考试结果内容导出，该文件要包含考生信息和考生所答的每道题的答案，再导回中心管理系统⑤考生成绩导出⑥考生考试过程状态实时查询，记录违纪作弊，导出缺考名单。⑦模拟考功能：用中心提供的模拟考试卷导入系统即可实现，不用密码解密。
考生答题要求：①考试登陆，由考生输入准考证号姓名登陆并且进行考试信息核对、开始答题，登录后的界面要显示考生照片。②对异常考试断线、重启等情况，继续读取考试进度答题。并把这些功能描述写入合同，作为开发过程质量监督和调试、验收的凭据。
5、成本管理
首先要求软件公司细化成本，预算软件开发成本、软件安装成本、维护保障成本、使用人员培训四块成本总费用，通过专家对其进行评估，并与原鉴定考试模式所需的人力、设备、耗材等费用（如2014年费用10.5万）比对，不断项目费用修改和评价，最后确定开发成本并协定按照任务完成进度分批付款。
三、调试过程管理
1、调试过程：设选多次考试条件和考试环境不一样进行模拟考试，总结考试出现状况并进行信息反馈、修正、进度控制，最后技术调试小结。2、验收过程：进行专家遴选和组织，根据进度安排验收并总结，直到验收合格。在无纸化鉴定考试的实践应用中，在考试管理成本、考试质量已取得了积极成效，得到考生和培训鉴定机构的肯定，为我市职业技能鉴定管理工水平再上一台阶发挥了很大的推动作用。
参考文献
时 间 安 排
主 要 工 作 内 容
主 办 单 位
2014年7月份
编制招生专业目录
招生院校、教育行政部门
8月30日前
起草、讨论、修改、印发《实施细则》
省招生办公室
8月30日前
下达招生专业目录
院校、省招生办公室
9月5日—9月15日
报名、填报志愿
各考区招办
9月20日前
通过省招生FTP服务器上报报名考生电子信息。
各地报名点
10月10日前
打印《准考证》
省招生办公室
10月23日
召开考试巡视员会议，派出巡视员
省招生办公室
10月23日
召开青海省各类成人招生工作会议及考务培训会
省招生办公室
10月22日—23日
领发试卷
各考区招办、
省招生办公室
10月24日前
审核、发放《准考证》
各考区招办
10月25、26日
成人招生考试
省招生办公室、
各考区招办
11月15日前
评阅试卷
省招生办公室、
评卷学校
11月20日前
报送艺术类专业课成绩及院校需加试专业单科成绩
招生学校、
11月20日前
考生成绩的合成，打印通知单
省招生办公室
11月25日前
拟定最低控制分数线，考生电子档案的合成
省招生办公室
12月10日-15日
建立录取网络
省招生办公室
11月15日—11月20日
网上录取上岗培训、计划调整
省招生办公室
11月20日—12月20日
录 取
省招生办公室
12月20日—元月30日
上报教育部录取信息
省招生办公室
2015年1月30日前
总结招生工作
省招生办公室、
各地招办
2015年3月—4月
为认真贯彻落实公司及党委《20xx年全员培训工作方案》精神，全面提升员工的整体素质，确保实现全年的各项目标和任务，我分公司从元月份开始对分公司所有员工进行培训，大力弘扬“完善自我，追求卓越”的企业精神。通过半年制度化、系统化的培训，分公司员工的职业道德、职业技能、职业纪律和职业责任得到了进一步加强，现将分公司全员培训的主要工作总结如下：
一、领导重视，组织健全，是全员培训取得成功的保证 全员培训作为公司开展“创建学习型组织”活动的一个重要组成部分，是早日实现公司“三赢”和“五个一流”目标的重要手段。分公司领导对培训工作非常重视，专门召开了各线路负责人会议，制定了培训方案和具体实施计划，成立了由分公司党支部书记为培训领导小组组长，各线路负责人及分公司相关管理人员为组员的全员培训工作领导小组。要求各线路积极配合培训工作的展开，督促线路员工参加培训，责任到人，培训过程严格按照计划进行。有了领导的支持和合理的培训计划做基础，整个培训过程中，员工积极响应，培训热情很高。 分公司共有22个小队，成立了5个学习小组。今年分公司的全员培训主要由xxx、xxx等五位教员负责。按照公司培训要求，我们认真编写了8篇教案，培训采取集中培训和自学相结合的形式，管理人员集中培训时间为25个课时，员工培训过程共开展了20场培训课，共60课时的课程，共有362名员工参加，参训人数达到了在岗人数的100% 。
二、培训内容实在，形式多样，突出线路特点 这次培训的教材以公司下发的《xxx基础知识读本》为主，针对不同的岗位讲授不同的内容，各取所需。同时结合《没有任何借口》、《智慧集》、《群星谱》等书籍等作为补充教材，对员工进行职业道德、职业纪律、职业技能的培训，进行政策法规的学习，丰富教学的内容。另外结合“星级小队评比”“百日安竞赛”“文明创建”等一系列安全生产活动，为营造良好的活动氛围。分公司还为各线路定做了针对这些竞赛评比的板报，很好的宣传安全生产意识，让安全行车更加深入每位驾驶员心里。在培训授课中，教员还买来电教碟片，通过生动的画面，详细的介绍交通法规，讲究职业道德，提高服务质量，并结合一个个真实的案例，给员工分析事故原因，教育大家规范行车，减少事故和违章的发生。 xxx、xxx路是分公司所属的两条文明创建线路，为更好地服务于乘客，提高员工的职业道德，继续落实和深化公交文明创建，“五一”节前，分公司特邀xxx路行风评议员、市委党校教授xxx来到xxx会议室，为分公司全体驾驶员上了一堂别开生面的服务技巧培训课。xxx教授采用以身说法的形式，将他平时乘坐公交车时留意观察到的部分驾驶员不文明服务现象和乘客中的几种不文明乘车、不诚信投币等行为，作了深入浅出的分析，同时针对分公司所属的空调车线路遇到的一些新情况，他从服务者的角度提出了几套切实可行的解决办法，让司机们大受裨益。课后严教授还与驾驶员进行了互动交流，现场回答司机们的提问，收得了很好的效果。
三、严格考核，结合文明创建工作检验培训成果 半年的培训过程中，分公司培训领导小组不定期的对各线路的培训工作进行考核，抽查员工的学习笔记及学习效果。培训结束后，6月初我们开始进行全员培训考试。我们将考试时间定在6月7、8号两天分上下午进行，做到紧张有序。理论考试分为公共知识部分和专业知识部分，理论考试统一使用集团教育培训中心拟定的试卷，考试成绩和员工的绩效挂钩，这次培训考试的参考率及合格率均达到100％。在理论考试中，有几名员工的试卷在论述题的回答上，通过详实、客观的语言阐述了自己的思想，获得了满分的好成绩。分公司在考试结束后，从试卷中选取了几分具有代表性的试卷送到集团参展。 通过全员培训的学习，员工在职业道德，职业技能、职业纪律和职业责任四个方面有了很大的进步，在培训的半年中，分公司的各项竞赛活动也开展得有声有色。xxx路以小队竞赛为契机，以安全生产为目的，每个小队长自发地向其他小队发起挑战书和应战书，形成良好的竞争氛围。线路“青年文明号”司机xxx和xxx还在公司组织的技术比武中分获综合成绩第一、二名。xxx路结合文明创建工作，积极做好车厢文化，他们收集一些警句格言，做成标语，固定在车厢内醒目的位置，营造良好的文化氛围，突出xxx路校园文化共建线的这一特点。xxx、xxx等线路结合全员培训，在线路员工中开展职工篮球、足球对抗赛，卡拉ok比赛等一系列文体活动，通过活动的开展，加强了企业员工凝聚力和向心力，提高了员工的集体意识，培养了员工敬业爱岗的精神。
四、存在的问题和建议 本次培训工作虽说做了一定的工作，取得了许多进步，但离公司的目标还有差距。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作，在本次全员培训工作中，主要存在的问题如下： 1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距。 2、培训对象的针对性不强，内容形式还有待充实。 3、个别员工对培训的意义认识不足，对培训重视不够。 建议在今后的全员培训中，增强对创新精神和敬业精神的培养，增强培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求。加强各个分公司在培训工作中的经验交流，可以实行换教制度，各个分公司的教员可以到不同的分公司任教，实现资源共享，最大限度的发挥人才优势。 全员培训工作是一项长期、艰巨的任务，关系到公司未来的发展，任重而道远，今后分公司全体员工应发扬与时俱进、务实创新的精神，进一步做好此项工作，使分公司的全员培训工作再上新台阶。
［关键词］关注 细节 完善 机制 考务管理
［中图分类号］G46［文献标识码］A［文章编号］1009－5349（2011）10－0077－01
考务工作是整个学业考试工作的中心环节，直接影响学业考试的信誉和质量。考务管理工作，也是学业考试管理部门的工作重心，必须常抓不懈、居安思危，并在工作中总结经验，使考务管理工作日趋完善。
一、充分做好考前准备，早计划、早安排、早落实
考前准备工作做得充分与否，直接影响着考试的组织实施。在考前准备环节上，体现在立足早字、坚持严字、突出细字的工作原则。“早”即早计划、早安排、早落实。“严”即高标准严格要求。“细”即每个细节都要考虑到、落实好。
首先开好各个会。一是地区全体工作人员会。传达贯彻省考务工作精神，部署考试任务，下发电子版考场编排简表、试题申领单、接题地点接题人名单、报名情况简表、考场设置一览表、考前教育内容、考务要求、主副考、考务、巡视员职责、学业考试工作程序、考点布置标准、广播稿、目标管理责任书、监考名单、二级三级复查人员名单、考前试卷检查记录单、备用试卷启用记录单、缺考名单等，做到统筹谋划全市一盘棋。二是召开各考点主考、考务、考籍教师等相关人员的工作会，总结上次考试工作情况，部署本次考试任务，提出严格、具体、明确要求，下发相关考试备品。三是召开市派巡视员工作会议，针对施考和考务特点，详细培训巡视员，并对各项工作要点逐一说明；下发巡视员检查工作表，用表格和文字规范工作，做到工作有要点，评价有尺度，反馈有结果。四是各考点分别召开监考教师、工作人员培训会，把考试备品装入考务袋中下发至每个考场的监考教师手中，副主考或考务负责培训考务工作细则，主考负责强调注意事项，布置具体要求，巡视员全程参与监督。
其次为减轻考点工作负担，普考办统一制作了考点横幅，草纸、垫板、屏蔽器、答题卡、考务袋、桌贴、门贴、考生签到表、胶带、浆糊、订书机、订书钉提前发放到考点，考前准备既细又全，备受县市及考点欢迎。
二、实行考点负责制发挥考点积极性，落实分工、明确责任
考点是学业考试的重要阵地。随着高中生源的逐年增加，考试规模逐渐扩大，考试任务更加繁重。普考办结合工作实际，制定了高中学业考试工作目标管理责任书，从目标和措施等方面对考点提出要求，实行考点负责制，考点在教育局、普考办的领导下全面负责本考点的考试工作，分工明确，各负其责，凡不认真负责造成失误者，要追究其责任。这项举措增强了考点的主人翁意识，不等不靠，积极主动。各个考点把学业考试看作分内事，主考包考点、副主考、流动包楼层、监考教师包考场，明确职责，落实到人，遇事相互不推诿，考试过程有条不紊、实施顺利。
三、认真选聘监考教师和工作人员，培训工作落实到位
监考教师是考场的组织者和管理者，是考场纪律和考场秩序最直接的执行者和维护者，监考教师的素质直接影响着考试的质量和信誉。因此应选聘政治素质高、作风正派、工作认真、敢抓敢管、无直系亲属参加考试者作为监考教师，认真培训。
首先是思想素质培训，使其明确学业考试性质、地位和作用，具备高度的工作责任感和严格的组织纪律性，克服麻痹思想和松懈情绪。其次是业务培训，认真学习《监考守则》和对违纪考生处理规定，熟知工作程序，熟练掌握各个环节的操作方法。
四、加强考场管理，严肃考风考纪，杜绝场内、场外作弊
考场是考生参加考试的场所，对考场管理的成败决定着考试的质量。普考办始终把加强考场管理、严防考试作弊作为重要环节来抓。
首先做好考前教育，为全地区考生统一印发考生须知，使考生既全面了解学业考试要求，又受到鼓舞和教育；在考点张贴标语、通过违纪考生揭示板公布违纪考生名单，让考生引以为戒。每场考试开考前广播统一宣读《考场规则》和《处理规定》。其次，考点统一安装手机信号屏蔽器，有效防止手机场外作弊现象，降低了作弊率。三是严格管理备用试卷，启封备用试卷要按照程序填写备用试卷启用记录单，填写换卷原因，监考、考务、保密员、主考都要签字，及时收回原试卷。四是考点监考教师不规则轮换，临考前通知。这样做能使监考教师和考生在心理上产生一种严肃感，对某些人的作弊心理起到了抑制作用。五是建立学业考试管理工作人员(巡视员)人才储备数据库，精心挑选遵纪守法、责任心强、身体健康、作风正派的骨干教师或领导干部为巡视员。经过两次考试验证，被选聘的巡视员严格按工作要求督办、执法严明，尤其在重考中加大了考风考纪力度，严查替考，彰显了学业考试严肃性和公平性。
通过以上四项举措的贯彻和实施，确保了考务管理工作按照高标准、高质量、严要求的既定方针开展，切实提高了考试工作质量。
【参考文献】
一、培训原则
（一）培训工作统一部署，教学考核与培训管理分离。
（二）培训规范，内容切合实际，注重实效。
二、培训目标
拓展监理工程师的知识结构，更新监理工程师的专业知识，提高监理工程师从业技能，今年重点开展安全生产与环境保护监理知识培训。培训工作分两个阶段组织：
（一）*为试点培训期，组织对部分甲乙级监理单位中已办理岗位登记且从事安全生产、环境保护监理工作的监理工程师进行培训；
（二）*-2009年为全面推行期，组织对全部公路水运工程监理企业中已办理岗位登记的监理工程师进行轮流培训。
三、培训对象
（一）公路水运工程监理企业中分管安全生产、环境保护工作的负责人、技术负责人；
（二）项目总监（代表）、高级驻地工程师；
（三）受聘于公路水运工程监理企业并经岗位登记，现场从事安全、环保监理工作的监理工程师；
（四）其他自愿参加培训的人员。
四、培训教材、内容与学时
（一）培训教材。
1．《公路施工环境保护监理》（人民交通出版社，*.3）；
2．《水运施工环境保护监理》（人民交通出版社，*.8）；
3．《交通建设工程安全监理》（人民交通出版社，*.4）。
（二）培训内容。
1．安全生产和环境保护等方面的法律法规和方针政策；
2．公路水运工程安全生产、环境保护的相关技术知识；
3．公路水运工程安全生产、环境保护监理的基本概念、业务范围和法律职责；
4．公路水运工程安全生产、环境保护监理工作的实施要点。
（三）培训学时。
1．安全生产监理：3天；
2．环境保护监理：3天。
五、培训组织分工
（一）部质监总站负责制定安全生产、环境保护监理培训总体方案，指导协调有关工作；
（二）各省质监机构负责本地区、本部门的培训组织管理工作，制定年度培训计划，具体组织培训的各项工作；为保证培训效果，每个培训班不得多于100人，每期不宜多于3个班；培训收费按培训管理实际成本核算，不得以赢利为目的。
（三）监理协会具体负责教学安排与培训考试工作。协助部完成培训大纲、试题库的编制；统筹组派授课教师；具体负责命题与阅卷及学员学籍管理等，并定期向部报告情况；所需费用商省质监机构从培训费中提取。
六、培训考试
培训结束按安全生产和环境保护两个科目分别组织随堂考试，试卷结构以单选、多选、判断等客观题为主，占70%，以改错、简答、分析题为辅，占30%，每科考试卷面总分为100分，60分合格。考试监考工作由各地参照监理执业资格考试模式组织，答卷由各省质监机构密封后交监理协会。部将适时抽查各地培训考试情况。
七、培训成绩认可
对安全生产和（或）环境保护监理科目考试成绩合格者，由监理协会颁发安全生产和（或）环境保护监理培训考试合格证明（附成绩单），在监理协会网站上公布。
部质监总站将根据监理企业的申请，对成绩合格者，适时在其个人监理执业资格证书上背书“已接受安全生产和（或）环境保护监理培训并考试合格”等字样，对其参加继续教育情况予以确认。
八、*年培训工作的实施步骤
（一）前期准备阶段（*年4月）。
1．4月上旬，部质监总站《关于开展安全生产、环境保护监理培训工作的总体方案》。
2．4月中旬，监理协会编制培训教学大纲，测算培训学时，初步建立试题库框架。4月下旬，部质监总站组织对教学大纲、试题库框架和试卷格式的审定工作。
3．5月中旬前，监理协会筹备师资力量，建立教师资源库报部质监总站备案；制定案，组织师资培训。
4．5月中旬前，各省质监机构调查培训需求，制定今年本地区安全生产、环境保护监理培训计划并送监理协会。
（二）启动试点阶段（5月－12月）。
1．5月下旬，监理协会*年安全生产、环境保护监理培训总体安排；同时调配培训教师，做好教学准备工作。
2．5月下旬，开展安全生产、环境保护监理培训及考试试点工作。
3．6月下旬，监理协会完成试题库的建设任务，部组织审定。
4．7月-12月期间，根据培训总体安排，完成培训任务。
（三）年度总结阶段（*年1月）。
1．监理协会完成教学评估总结工作并报部质监总站；
2．各省质监机构组织培训效果测评，完成培训管理总结工作，将年度报告和*年培训计划报部质监总站。
3．监理协会进一步完善试题库。
十、工作要求
（一）加强领导，突出重点。
安全生产、环境保护监理培训工作是监理工程师继续教育的重要内容，各地要高度重视，切实加强组织领导，落实责任，精心组织，周密部署，及时汇总分析、研究解决有关情况和问题，对发现的问题要及时上报。
（二）密切配合，务求实效。
为了提升自己的技能，经常需要进行培训，这里讲一下电大的实用法律基础
工具/原料电大实用法律基础课本个人总结方法/步骤1所有的东西，我们都需要进行第一步就是基础的学习。这里需要了解课本
2当了解了基础知识以后，要系统的进行总结，这里摘录百度文库知识，可以自行百度。
6如何顺利完成电大考试
3其次是通过性考试，需要进行相应的考试训练，找系统的试卷，按照考试的规定要求，进行训练。可以百度相关卷子（带答案解析的）
4当系统的做了几套题后，然后就是调整心态，相信电大法律基础一定没有问题的。Thattheend
（来源：文章屋网 ）
但是到底如何才能有效的进行复习，特别是对于在高考大军中，一批选择日语为外语考试的特殊考生们来说，面对复习资料相对缺乏，学习氛围不够浓厚的现状，往往会感到手足无措。为此，小编特别采访了未名天日语培训学校的名师，请他们介绍高考日语考试的复习思路，为广大考生指点迷津。
第一、提前调整心态，赢得高考"心"情
人到高三，大致都要经历“紧张——焦虑——平和”这样一个心路历程。高三课业负担空前加重，考试一轮接一轮地进行，家长的关注、老师的期待、考试成绩的起伏等等因素，往往会使学生感到疲惫不堪、“痛苦难耐”。
未名天日语学校名师提醒准考生：既要吃苦，苦战炎夏，又要调整心态，感受清凉。只有这样，才能充分利用暑假这一难得的休整期，在适当兼顾学习的同时，缓解精神压力，调整身体状态，保持旺盛的精力，全力以赴地投入到XX年高考的正式备战中。
第二、回归书本，夯实基础
“回归书本，夯实基础”简单的八个字却是听起来容易，做起来难，恐怕这也是老师反复提醒的。要知道，高考出题秉持源于教材而高于教材原则，试问一个连教科书都没能读透的考生在看参考书时又怎能把握重点有针对性地做题呢？
暑假是备战高考的黄金期，是考生扩大优势、弥补缺点失误的最佳时机，日语的备考在这一时期也同样重要。基础较好的考生，假期可采用专项式学习方法，整理日语知识点，拓宽知识面；基础一般的学生，可多练习书面表达；基础相对较差的学生，要多掌握日语基础词汇，达到基础词汇的熟练运用，给接下来的高考备战做好充分的准备。
这些工作对于迅速提高成绩有着至关重要的作用。在暑假领先一步，在高三便会收获不断获胜的得意与轻松；若差下一步，进入高三后，即便是穷追，有时也很难达及最佳的程度的。
第三、归纳总结、查缺补漏
具体而言，就是要针对自己的实际情况做好错题病例的总结。能够拿分的没拿到分，以前错的题目依然错误，是每年众多考生的最大遗憾。错题病例是重要财富，它直接反映出我们的知识缺陷、思维不足和方法的不当。不要把什么错误都归结为自己粗心，而是要想方设法确实解决。
第四、知己知彼百战不殆
俗话说，知己知彼百战不殆。从XX年开始，高考日语试卷进行了科学的改革。改革后的高考日语试卷对日语语境更加的重视。这无形之中加大了试卷的难度，需要引起广大考生的注意。
1、熟悉试卷设置，做到胸有成竹
经过近一年的复习，绝大部分的考生已经经历了最初的“豪放式”复习阶段，对考题有了大体认识。接下来，即将进入专项复习阶段。在这一阶段，要求考生进一步针对考纲要求明确考题内容等具体信息。如日语高考试卷，主要由听力、知识运用、阅读理解、写作四大部分组成，每个部分具体考点、时间把握等要求考生一一熟记。
高考日语试题题型归纳
内 容
时 间
题数
分 数
听力
20
15
30
常识运用
30
关键词：煤矿；安全培训；学籍档案；管理
中图分类号：X752 文献标识码： A
引言
对煤炭企业而言，搞好安全培训是煤炭企业进行安全生产的前提条件，目前我国很多煤矿事故发生都是由于煤矿工人缺乏安全生产意识而导致的，究其根源是因为企业没有对煤矿职工进行安全培训。因此，各煤矿企业都应加强煤矿安全培训档案的规范化管理，积极探索煤矿安全培训内在发展规律，这对于企业可持续发展有着深远的意义。
一、煤矿安全档案的内涵
在经济社会发展指导思想的转变过程中，煤矿安全档案作为煤炭企业安全生产工作的记录、宣传教育培训的资源、安全管理的基础、事故抢险救援的经验、安全管理创新的依据的重要组成部分，其内涵也在不断扩展延伸，主要包括以下方面。
1、煤矿安全培训规章制度及文件：
根据国家煤矿安全监察局和内蒙煤炭工业局的有关文件规定开展各类培训班，根据不同培训班的需要建立各类制度。
2、煤矿安全培训教师相关档案：
每期培训班开班前由培训科及各分校按照提出培训计划，经审核后，由培训科及各分校报有关煤矿安全监察分局，开班申办程序存档。每期培训班根据教学计划，由教师填写每期授课计划，主管教学主任签字，授课计划存档。煤矿安全培训要求积极组织教师相互听课，取长补短，互相促进，提高教学效果。要求教师至少听课一次，并把听课记录存档。教师要根据教学计划的要求认真备课，认真写好教案，根据不同专业，不同对象的培训需求，制定教案，教案存档。专职教师每年不少于一周的现场调研，并撰写调研报告存档。
3、煤矿安全培训教学质量相关档案
煤矿安全培训每期培训班配备专职班主任，由班主任认真填写学员考勤表，组织学员填写教师授课效果评价表等存档。每期培训班召开学员座谈会，听取意见和建议，座谈会记录存档。组织学员参观，班主任认真填写现场实践记录存档。培训班结束后，由班主任对培训班进行分析总结存档，要对培训学员进行跟踪调查，听取学员及所在单位对培训质量与效果的意见，跟踪调查表加盖学员所在单位公章存档。
4、煤矿安全培训学员相关档案
煤矿安全培训以上档案备齐后，交教务科进行登记存档，办理各种证件。证件办理完毕后，清点清楚进行登记，由各分校及班主任领走签字。教学档案一期一档，装订成册，分类编号，内容包括：办班计划表、办班通知、学员名册、考勤表、课程表、教师讲义、教师评估表、考试成绩表、培训班总结等。学员档案一人一档，内容包括：学员登记表、身份证复印件、学历复印件、考试卷、实际能力考核表、补考记录等。
二、煤矿安全培训中的学籍档案管理
1、增强对安全培训档案管理的意识
首先，必须让安全培训档案管理的工作人员高度树立现代化的档案管理意识，让档案管理者从根本上意识到安全培训档案管理工作对煤矿企业发展的重要性，从根源上确保安全培训档案收集的资料的完整性与真实性，以提高安全培训档案的质量。其次，档案管理人员必须意识到安全培训档案是煤矿企业培训部门在培训管理工作中非常重要的内容，档案资料的归档是否达到标准，档案资料是否真实有效，不仅有有关档案的完整性问题，而且关系到煤炭企业对煤矿工人的了解与提拔。
2、健全安全培训档案的各项管理制度
为了加强对档案的管理和收集、整理工作，维护档案完整与安全，有效地保护和利用档案，煤矿安全培训档案工作实行“统一管理，分级负责”的原则，归档材料包括申请鉴定报告、报名花名册、考务管理资料、鉴定结果报告、成绩单、考试卷、鉴定考评情况表等。试卷管理切实做好保密、保管、存档工作。资料管理《报名登记表》、《课程表》、《考场安排表》、《考勤表》等入微机存盘长期保管。认真执行安全保密制度，确保档案资料安全，杜绝泄密、失密。非档案管理人员，未经许可，不得随意拿取档案、资料，更不能随意复印。档案管理程序，首先由部门负责人按批次、分职业工种、等级将职业技能鉴定工作材料立卷、归档、签字。其次由部门负责人、分管领导审核签字后，交办公室档案管理员按规定验收合格后存档。对培训的学员采取专题讲座、现场研讨和调研等方式，听取广泛意见提高培训质量。
3、提高档案管理人员的自身素质
安全培训档案管理工作者是煤矿企业档案管理的核心人员，学籍档案按分类编号保存，设专人管理。这就要求档案管理人员必须提高其判断、分析、表达能力等专业技能。随着世界科技的不断进步，现代科学技术也广泛运用于档案管理工作之中，档案管理工作正在从传统的手工管理向信息化管理转变。这就要求煤矿企业档案管理人员熟练掌握计算机网络信息通讯技术和装备，档案管理工作者应提高其专业技能以适应档案管理自动化和信息载体新型化发展趋势，以适应时代的需求。另外，安全培训档案的规范化管理必须从整体出发，在档案管理人才的培育和录用时，要坚持选择遵循德才兼备的理念。安全培训档案的规范化管理必须树立进步发展的观念，档案工作人员应当忠于职守，遵守纪律，具备专业知识。
4、让安全培训档案管理与现代化管理接轨
首先要配备充足的现代化管理设施，创造有利的硬件环境。比如，计算机、打印机、扫描机和传真机等，是煤矿企业科学合理地进行档案管理规范化的重要前提。早日实现煤矿安全培训档案的信息化和网络化管理。其次，煤矿企业应当依据本身资源情况，依赖于各种先进科学技术，充分利用网络信息资源，以实现档案价值为目的，全面提高档案信息资源的真实性和利用率，对档案信息开发并提供高效率多途径充分的利用，让档案信息可以更快捷地实现实时传递，以便更好地为煤炭企业服务。最后，档案管理工作者应当与时俱进，思想创新，不断进取，使其管理理念跟上档案信息化的节奏，档案管理工作者不但应当熟练运用现代化的技术设备，而且必须掌握计算机通讯技术。可以定期组织档案管理人员进行档案信息化技术的培训，以提高其知识和技能。
结束语
煤矿安全培训工作是一项长期、艰巨的任务，并非一蹴而就。煤矿安全培训工作是实现企业高效管理的保障，实现煤矿安全生产离不开煤矿安全培训。所以，煤矿企业应当加大培训的投入力度，并且深入开展基础设施建设工作，从而为煤矿安全生产提供可靠的保障。
参考文献
[1]刘云霞.创新煤矿安全管理人员培训工作的有效途径[J].中小企业管理与科技，2014，10（21）
关键词: 试卷命制管理 学校管理 教师成长
2008年,我被学校任命为学校教科室主任,兼任试卷管理中心主任。教科室是根据相关法律政策在各级各类学校中设立的,而试卷管理中心却很少有学校这样独立设置的。大多数人,也包括我在内,都认为管理中心无非是保管保管试卷,配合教务处、年级组做好考试工作而已。校长找我谈话,说不要把试卷管理简单化,要把它融入教学管理与研究之中去,要创新地开展工作。万事怕认真,上任之后,我对这项工作进行了认真的思考:如何创新开展工作?如何利用这项工作能为每位学生、每个老师做些什么?能在促进老师成长上做点什么?能为学校的发展做些什么?经过几年的摸索,我们已经形成了一整套的做法,下面介绍这方面的经验,与大家分享。
1.挖掘工作内涵,拓展工作范围。
毋庸置疑,学校在设置这个部门的时候,一定是有其目的的,可能主要是加强试卷的管理,也可能有深层次的目的,不过没有任何领导对这一工作进行指导,提出要求。好在没有范例,也就没有了约束。于是,我大胆地想,大胆地做。考试在学校诸多的工作中是一项重要严谨的工作,每位学生通过考试了解自己学得怎样,每位教师通过考试了解自己教的如何,学校则通过考试了解学校整体的教学状况,以便有针对性地加强管理,所以,试卷的质量、命制的水平很关键。于是,我首先想到的是采取措施,不断提高我校的试卷命制的水平,经过一段时间的努力,采取一系列措施,我校教师整体命题水平有了大幅度的提高。工作中不断总结,不断有心得,我在思考,能否通过试卷的命制与管理,来引领教师的专业成长,能否充分利用试卷命制与管理机制加强学校的教科研工作,提高组织程度,有效消除教科研工作的盲目性,能否通过试卷命制,反过来促进教师对教材进行再思考,实现精讲精练,提高课堂教学效率,减轻学生的课业负担呢?至此,我已不再从事简单的试卷的保管保密工作了,在以后的工作中,不断实践着自己的理想,试卷命制与管理已经深入到了学校工作的方面。目前,我可以自豪地说,试卷管理中心可以改称为试卷研究与教学管理中心了。
2.建章立制,科学管理这一“小”方田地。
随着认识的深入,我们开始有针对性地开展工作了。为了规范工作,我们制定了相关的管理制度。
第一,规范试卷命制要求。我们制定了《盱眙县第三中学试卷命制规范》,具体要求如下:
盱眙县第三中学试卷命制规范
1.总原则:中考模式(参看淮安市中考试卷),以现用的教材、教参为蓝本,不得出现大篇幅抄袭资料上甚至只是一本资料上的习题和大量从网络中下载试题等现象,要保证一定数量的原创试题。
2.试卷难度系数:721(按百分制计,班级均分控制为75分左右)。
3.命题要点:根据课程标准,淮安市中考指导用书,参考备课组提供的教学要点。
4.命制与审核要求:命题一人,审核一人。要确保试卷的质量、题量、排版、难度把握、分值分配、试题答案等正确性、创新性、科学性和合理性。
5.内容要求:
①注意教学进度,以教务处印发进度为准,不得超纲、不超范围。
②强化基础,注重各章节的知识点,突出教学的重、难点。各章节试题数量的分布,分值的安排要科学、合理,试题有明显的坡度,不搞偏、难、繁题,有适量的应用、实验等灵活、创新题(如地理要有读图题型,生物要体现实验操作等)。
③期末考试命题范围:期中考试之后内容为70%,之前的内容占30%。具体范围详见进度表。
④注意题型、题量、题号、分值,难易度、信度、区分度,杜绝错别字。
6.排版要求:
①页面设置为16开、上下左右页边距为2cm、试卷眉头字体为三号黑体字,正文字体为五号宋体字。
②分值:语文150分(考试时间150分钟);数学150分(考试时间120分钟);外语150分(其中听力30分;考试时间120分钟);物理为100分(考试时间90分钟);政、史各50分(同场,考试时间90分钟);地、生各50分(同场,考试时间70分钟);化学为60分。
③试卷版面
6.保密:试卷命题人要严格做好试卷的保密、加密等工作,不得将试卷随意放置在他人的电脑中,不得有意或无意向他人泄密试卷中的相关试题。试卷的印刷、发放过程由试卷管理中心安排专人负责。
7.上报:试卷及答案初审完成后于某某时间前发到试卷管理中心指定信箱,并把文件名称注明,如:七年级数学(期末)。信箱为:
对不合要求的发回修订,在一天内修订无误后及时上报。
第二,为了规范试卷命制流程管理,我们制定了《盱眙县第三中学试卷流程管理办法》(略),做到了从试卷命题人员的筛选、任务的布置到命题前的培训要求、时间要求、保管办法,从命题人到审核人交接、汇总、印刷、保管、分发、答案的公布办法等流程的精细化管理。
第三,制定了《盱眙县第三中学试卷命制人员培训管理办法》。
第四,制定了《盱眙县第三中学试卷考评办法》。
第五,根据学校教育教学的发展需要,由教科室牵头起草了《盱眙县第三中学教师中长期发展规划》,在规划中,我们把试卷命制能力纳入了其中。如:
在合格教师基本要求中规定,教学方面,……能独立编写一份质量较高的练习材料。
在首席教师基本要求中规定,教学方面,……担任过年级及以上测试试卷的编写。
在骨干教师基本要求中规定,教学方面,……担任过学校大周练以上级别试卷编制工作。
在学科带头人基本要求中规定,教学方面,……担任过县级以上级别试卷编制工作。
在名教师基本要求中规定,教学方面,……担任过县以上级别试卷编制工作。
在这些制度的推动下,大家非常重视试卷的研究,积极参与各级各类试卷的命制与交流,目前,我校已有5名教师参加过淮安市中考命题,参加县级试卷命制的教师很多,这不仅促进了教师的成长,而且很大程度上提高了我校的知名度。
3.明确试卷命制与管理要求,逐步培养教师对待工作的严谨、规范、科学的作风。
刚开始开展工作,遇到了各种各样的问题,让我这个主任手忙脚乱。比如,我们要求,试卷式的页面设置为16开,页边距为2cm等,结果交稿时,只有少数教师的试卷规范。起初,我的办法是为每位教师的每份试卷“加工”一番,每次截稿时,自己都是精疲力竭,后来想,这不是工作方法,你一直帮忙,你就一直忙下去,更为重要的是,这些教师工作的作风,工作的态度都不会改进。于是,我采取了两个办法:一是将有问题的试卷退回,指出不足,直到满意为止;二是着手制定相关规范,并且组织教师学习,经过反复的纠正、培训,教师逐步形成了严谨、规范、科学的工作态度与作风。
4.加强研究,层层推进,不断提升命题的科学化水平。
教师必须命制出高质量的试卷来。实际工作中,教师巩固所教授的内容时往往采用两种办法:一种是直接购买试卷、练习,一种是到网上下载试卷练习,好一些的是把几份试卷加以组装,这样做存在一些问题。比如,学生的实际情况怎样?针对性不够,可能有些问题学生已经掌握,有些地方则要加强,而现成的试卷又没有涉及。再比如,能否与现实生活的新材料、新情况有机结合,如果没有创新,就谈不上对学生创新思维的培养。所以,加强研究,非常必要。通过研究,吃透两头,即吃透学生、吃透教材,紧密结合社会热点,学以致用,这就要求教师不断思考,具备加工整合、提炼的能力,还要用科学、严谨的方式呈现出来。
5.促进了学校三级教研组织建设。
首先,根据教学内容把任务分配给全体人员,对各自承担的内容独立研制练习。这是最基本的一种教研活动。其次,教研组长对每一位教师研制的练习、试卷进行审核、评估、给出修改意见,然后补充、定稿、印刷。教研组长一般由骨干教师以上人员担任。最后,对周练试卷、期中、期末试卷采用选择人员研制的制度,被选择的人员一般是骨干教师、学科带头人、名教师,本人对试卷精心研制。对期中、期末试卷则要由名教师专家组成员审核通过。以上三级试卷命制的一些规定,强化了我校三级教研组织建设,我校目前已经形成了以老带新、以名师带骨干,以骨干带年轻人的传帮带教研体系。
6.通过命题大赛,提高教学水平。
竞争是现代社会存在的突出特征,竞争存在于现代生活的各个领域、各个层面。在学校内部,开展各方面竞争,有利于促进教师的成长,学校的发展。我们开展了各种各样的比赛,如优课、优案比赛、书法比赛等。命题大赛是这几年开展的新的比赛项目,每年一届,形式也多种多样,有现场命题大赛,有专题设计大赛。对教师比赛试卷,采用校内专家评比、校外专家、教育局专家评比的方法,以保证大赛的公正、公平。设立一、二、三等奖,并给予适量的奖金。这样比赛,提高了大家的认识,比出了水平,促进了教学水平的提升。对期中、期末考试各科试卷,我们也会给予评价。
为了全面宣传贯彻落实《安全生产法》，进一步普及安全生产知识，增强各级领导及广大员工的安全生产意识，根据集团公司《关于开展中国移动通信安全生产知识竞赛的通知》要求和安排，公司从规章制度、安全检查、教育培训、隐患治理等多方面安排部署了此项工作，并对全省各级移动通信企业员工进行了广泛的安全生产知识宣传和教育，组织开展了安全生产知识竞赛，提高了员工安全生产意识，为进一步做好移动通信企业安全保卫工作打下坚实的基础。此次工作取得较好的效果，现将具体工作情况总结汇报如下：
一、领导重视，贯彻落实，认真组织安全生产竞赛活动。
根据集团公司《关于开展中国移动通信安全生产知识竞赛的通知》精神，移动通信公司成立了由人力资源部主任牵头、部室相关人员参加的安全生产知识竞赛领导小组，认真组织学习《安全生产法》、《安全生产事故与预防常识》和《安全生产法知识问答》等法规、常识，提高自身的安全防范意识，为开展安全生产宣传、培训做好准备。同时为更好的完成本次安全生产宣传教育与安全生产知识竞赛，我们进行了周密的计划部署，要求各分公司和直属生产单位由主管领导牵头组成安全生产知识宣传小组，组织进行统一的培训宣传教育活动。
二、深入学习《安全生产法》等相关法规，结合企业实际开展安全生产教育活动，进一步提高移动通信企业安全生产意识。
各分公司和直属生产单位采取悬挂由安全知识竞赛领导小组统一制定的安全生产宣传条幅、安全挂图的方式，营造一个人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的安全生产氛围，同时组织员工学习《安全生产与事故预防常识》和《安全生产法问答》，统一观看安全生产教育录像和安全生产知识展览，并通过模拟消防演习和模拟事故应急处理演习等安全防范措施和方式进行宣传教育，使广大员工进一步熟悉安全生产规章制度，准确掌握安全生产操作内容和流程，提高安全生产和安全防范意识，从而有效增强员工火灾自救和应付突发事件的能力，确保营业厅、网络管理机房、基站和交换机房等移动通信生产安全防范重点部位的安全。
三、完善和落实各项安全规章制度，进一步加强移动通信企业安全保卫工作基础建设。
针对个别单位、部门安全生产意识比较薄弱，安全生产管理力度不够和安全规章制度不落实的问题，安全工作知识竞赛领导小组采取有针对性的培训和宣传方式，深入基层，跟踪摸底，掌握第一手资料并采取有效措施，人盯人、点对点的解决安全隐患，把安全生产防范和宣传工作落到了实处，有效地保障了移动通信生产有序进行。
四、全员参与，切实落实，认真做好安全生产知识竞赛工作。
各单位组织全体员工认真学习《安全生产与事故预防常识》和《安全生产法问答》，要求每个参与学习的员工汇报学习体会，结合企业安全生产实际提出自己的意见或建议。通过这些让员工参与安全生产管理与决策的方式，不但增强了每一位员工的安全生产与防范意识，而且推动了公司安全管理规章与制度的完善，使安全生产管理与决策更具代表性和可行性。
根据集团公司安全生产知识竞赛要求和规定，省公司安全生产知识竞赛领导小组制定了严格的竞赛规则，领导小组成员深入现场组织考试，通过统一答题考试、统一查收试卷和统一阅卷的方式圆满完成了此次安全生产知识竞赛活动。移动通信公司参加此次安全生产知识竞赛的有1320名员工，发放竞赛试卷1320份，收回有效试卷1317份，回收率为99.77%。通过抽样100份试卷来看：70分以下0人;70分-79分有2人，占总参加人员2%;80分-89分有6人，占总参加人员6%;90分-100分92人占总参加人员92%。
在各级领导高度重视和广大员工的积极参与下，此次安全生产知识培训和宣传工作落到了实处，收到了实效，真正提高了全体员工安全生产法律意识和安全生产防范意识。活动中，我们发现了一些安全生产中存在的问题和不足，我们将进一步健全和完善安全规章制度，加强管理，督促整改，严格明确安全责任制，确保xx移动通信公司网络畅通和生产安全。
