时间：2023-02-10 16:44:36
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇经济学博士毕业论文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
张先治，经济学博士，财务学与会计学教授，博士生导师。现任东北财经大学会计学院副院长，辽宁省人文社科重点研究基地――内部控制与风险管理研究中心主任，《财会学习》专家委员会委员。作为全国会计学重点学科带头人、国家级教学名师、国家级教学团队带头人、辽宁省高等学校会计学科拔尖人才、财政部跨世纪会计学科带头人，张先治教授对我国会计学科的建设与发展，倾注了青春与热血，立下了汗马功劳。他在会计教学、科研及高层次人才培养方面都取得了突出的成就，在同业和社会中享有很高的声誉。
张先治教授睿智求索，逐步形成了其独具特色的以经济效益为研究中心，以公司理财为研究方向，以会计信息为研究基础，以国有企业改革为研究对象，以财务分析、资本经营和管理控制为研究重点的完整学术思想体系。他先后公开发表学术论文二百余篇，其中国家级50余篇；出版专著10部、教材20多部；承担包括国家最高级别的科研项目――“国家社科基金”和“国家自然科学基金”在内的各级科研项目近20项，获国家级和省部级科研成果奖20余项。特别是，在2005年辽宁省第九届哲学社会科学优秀成果奖（首届政府奖）评选中，他的著作《内部管理控制论》获由辽宁省政府颁发的“优秀著作一等奖”；2006年，该著作再获教育部颁发的“第四届人文社科优秀著作三等奖”。
在理论研究的同时，张先治教授还特别注重将研究成果与生产和管理实践紧密结合，深入分析和论证东北老工业基地建设和国有企业改制问题，其在国有企业改制、国有资本管理、监督与营运机制研究、国有资本保值增值研究等领域的研究成果产生了巨大的社会效益和影响。如近期由他主持的国家社科基金“国有资本经营预算制度研究”（2006年）、辽宁省重大决策项目“国有企业股份制改造政策与措施研究”（2007年），以及大连市软科学项目“大连市国有资本经营政策与策略研究”（2008年）等，均紧密结合中国改革与开放的环境与需要，为国家制定政策及指导国有企业改革起到重要参谋作用，其研究成果受到各级有关部门和领导的高度重视。特别是，国家社科基金“国有资本经营预算制度研究”的研究报告被撰写成“成果简报”，报送国家重要决策部门领导审阅。此外，他在管理控制、预算控制和财务分析等领域的研究成果已经被一汽大柴、沈阳机床集团、大连亿达集团、大连创新集团等企业所采纳，转化为生产力，为这些企业的现代化管理保驾护航。
从事教育工作20多年来，张先治教授不断创新教学理念，改革教学方法。他所带领的财务分析课程组在创建精品课中成绩显著，2004年，财务分析课程被辽宁省教育厅评为“省级精品课”，同年，又被教育部评为“国家级精品课”，在全国范围内推广和学习。“全方位、立体化财务分析教学资源系统”这一教学成果2004年被评为辽宁省优秀教学成果一等奖；2005年，获教育部“国家优秀教学成果二等奖”。在培养研究生方面，他以研究工作室为单位，采用基于导师制的项目教学法培养学生。他还着手组建了资料信息库，编写会计研究动态，供研究生学习使用。教学改革与教学方法的创新取得很好成效，几年来，一大批博士、硕士在他的指导下以优异的成绩毕业。2003年，首届国家杨纪琬奖学金评选中，他指导的硕士研究生毕业论文获优秀论文奖，同时，张先治教授荣获指导教师奖。2005年，他指导的博士研究生毕业论文获得杨纪琬奖学金优秀博士论文奖。
张先治教授作为负责科研的副院长，先后筹划和组织了首届中国会计学博士生联谊会、中国中青年财务成本研讨会、中国会计教授会、全国部分高校实证会计研讨班、全国会计学研究生导师联谊会、东北暨内蒙古高校会计学教师联合会、审计理论与实务国际论坛、中国财务学年会、中国会计学会信息化年会等大型学术交流会议及活动，他还积极与美国、加拿大等国家及香港和台湾地区进行合作研究并组织青年教师参加学术会议。这些活动的开展，为全国会计学科的科研交流提供了重要平台，对促进中国会计学术发展，提高会计科研水平做出了重要贡献。
汗水与艰辛，毅力与信念，铸就了张先治教授今日的成就。有志者事竟成，是他最好的写照，而张教授始终以矢志不渝的信念在求知路上继续攀登下一个高峰！
东北财经大学会计学院 刘凌冰/撰稿
中国的出口是不是必须扶持，否则便会在国际市场的激烈竞争中失去优势，市场占有率被其他国家夺走，从而推高中国的失业率?
恐怕未必。
最近读了芝加哥大学一位经济学博士Lu Dan的毕业论文，很有意思。一般认为，国际市场中的竞争最为激烈，所以出口商的效率最高，否则早已在竞争中败下阵来，关门大吉。但Lu Dan在研究过中国制造业的大量数据后，竟得到出人意表的结果：以出口为目的的企业，其效率一般比不上以内销为主的企业。
这其实大有道理。中国劳动力相对充裕，在欧美市场，中国的劳动密集产品竞争优势极为明显，就算企业的效率仍有大的改善空间，单是劳动成本上的优势就足以击败欧美竞争者。但同样的产品在国内却没有优势，因为竞争者同样能以低成本雇佣劳工，所以必须在其他生产环节上不断改善效率才能在本土市场生存下去。
当然，其他新兴国家也可能拥有劳动成本较低的优势，会否对中国构成威胁?这个有可能，但未成大患。中国企业已积累了不少制造业生产的经验，并不是后进国家的生产力所能比肩。所以中国的出口企业根本不用扶持，但当然也不能在政策上打击它们。
习惯得到退税甚至是财政补贴的扶持，优惠一旦取消，在短期部分企业确实会遇到困难。这有如一些父母代替子女做功课，以求得到更高的分数，若突然不再帮助子女，后者的分数可能会立时大跌。但我们都知道，这种削弱子女真正竞争力的做法，长远来说毫无好处。
出口不用扶持，但进军内销市场却要负担起各种不同类型的费用与税收，这种政策显然已经与时代脱节。中国的总消费占GDP的比重只有35％左右，与欧美的70％差距极大。中国若怕外销市场萎缩，正应该减低内销的税收，从而推动内销的比重，维持就业水平。
现时只顾出口，后果是把东西廉价地卖给别人，得到的巨额外贸盈余又用以购入外汇资产。现在中国外汇储备超过2.85万亿美元，若人民币每升值5％。外汇储备的亏损便会高达9000多亿人民币，超过中国整年的国防开支。
停止对出口任何形式上的补贴及减低内销上各环节的费用与税收最符合中国的利益。
谁制造了尘肺矿工的悲剧?
江雪(著名记者)
在这个寒冷的冬天，和《南风窗》记者一样，我也曾走进古浪黑松驿，这个死亡盘踞的甘肃小镇。在这里，低矮的房屋匍匐在黄土地上，土路上尘雾飞扬，呈现的是一个与繁华都市完全不同的中国场景。
146个壮年男子(包括已去世的11人)，年龄大多在30岁到40岁之间，他们原本是乡村劳动力中的精华，1000多个家庭的生活依靠，却因在金矿打工而一一被“尘肺”击中，不仅丧失了劳动力，不能再担负养家的重任，且将自己的家庭拖入更深的贫困。
更悲惨的是，这是家族式的毁灭。在黑松驿这个人口不足2万的小镇，由一条河流连接起来的4个村庄，集中了大部分的尘肺患者。仅赵文玉家中，就有17个堂兄弟和子侄患有尘肺。除此之外，他们的姻亲，包括姐夫、妹夫等，也有多人被确诊尘肺。
这是乡村的大悲剧，却也是整个中国经济发展之中，最底层劳工的命运缩影。
这些打工者大多是在1997年――2007年之间，去肃北的金矿打工时罹患尘肺的。彼时也正是中国经济发展的一个关键期。位于戈壁滩上的马鬃山金矿，吸引了来自各地的拓荒者。一块块黄金被炼出来，不知成就了多少百万富翁，而矿工们得到的，只是稍高于别处的工资，和随即而来的尘肺。
他们在没有任何防护措施的情况下劳动。一名矿工告诉我，老板偶尔会发给大家一个一次性口罩，但因为―个口罩要扣5元，他舍不得换掉，一个一次性口罩曾使用3个月，直到实在破得不行了才扔掉。
是贫穷，是愚昧，更是黑心矿主只顾牟利、劳动部门疏于监管、人权保护意识淡漠，等等这些，终于使悲剧酿成。
关键词：金融工程；实验教学；实验考核
中图分类号：G642.0 文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）32-0240-02
一、引言
《金融工程》在金融学中是一门综合性、理论性与应用性较强的课程，涉及金融产品定价、金融风险管理、金融产品创新等内容，课程所包含的思想、理论与方法是金融学专业学生应具备的基本素质之一。教师在课程教学中必须遵从实事求是、一切从实际出发的指导思想，注重定性分析与定量分析的紧密结合，金融工程理论与我国金融工程现状的有机结合。在教学中，《金融工程》既要与相关的专业课程内容紧密衔接，又要避免无谓的重复。《金融工程》的实验教学内容丰富，任课教师需要根据理论教学的重点安排相应的实验内容。
高等教育更加强调创新人才的培养。笔者认为，创新人才培养的关键应是创新思维的培养，学生动手动脑能力的培养。《金融工程》是一门实践性很强的课程，通过实验教学环节，教师应当从实验内容和考核方面给学生创造一个轻松开放式的环境，挖掘学生学以致用的能力。
二、实验教学工具与内容安排
实验教学是理论教学的自然延伸，而《金融工程》本科阶段的教学并不像研究生课程注重对数理过程的推导和理论思想深层次的理解，更多时候需要借助实验环节加以强化，进而达到理解基本概念、基本原理和基本方法的目的。
《金融工程》实验课程是金融学专业本科生的一门必修课，其主要任务是培养学生熟悉和掌握基本金融工具和衍生金融工具的计算和分析方法，同时运用所学的知识做出可行的投资组合，使学生学会运用基本的金融工具和衍生金融工具。本文《金融工程》实验教学基于Excel软件，通过模拟仿真计算、作图，要求学生掌握基本金融工具和衍生金融工具定价的基本思想。同时，能够客观地计算和分析其构造的投资组合表现，为今后的实际投资和风险防范打下坚实的基础。
1.实验教学的辅助工具。学生在先前的课程学习中接触过Eviews、SPSS和Excel等软件，考虑到Excel的易于学习、操作简便且功能强大（不少学生在毕业论文设计中运用Excel完成实证内容，但有相当一部分学生只用到了其简单的数据计算和表格处理功能），实验教学中笔者选用Excel作为实验软件。Excel的数据处理、计算、图表绘制、模拟运算表、规划求解和单变量求解功能为实验的顺利进行发挥了巨大的作用。实验教学中以验证性和模拟性实验为主，以课堂讲解的理论知识为前提，通过模拟、求解等方法，加强学生对理论知识的掌握。此类实验不需要事先搜集数据，实验的前提条件可以根据需要做出假设，总体难度不大，能够培养学生分析问题和解决问题的能力，从而提高他们的自信。也让学生体会到，在科学研究中将自己的观点通过表格和图表等形式呈现，这种定量的分析比定性分析更为直观和有说服力。例如，在计算债券久期（duration）的实验中，通过学生的独立上机操作，首先运用久期的定义自行编辑公式，计算债券的久期及修正久期；接下来利用Excel的久期函数直接计算久期；然后把久期作为债券价格相对贴现率的弹性估算久期，让学生理解久期作为债券价格变化关于市场利率变化的敏感性的度量，刻画了债券价格在短期利率变化较小时的局部特征；最后，构造一个关于资产和负债的投资组合，使资产和负债的久期相匹配，达到规避利率风险的目的。通过上机实验，让学生充分理解久期在风险管理方面的应用。
2.实验教学的内容安排。根据实验软件的特点，选取了与《金融工程》理论教学内容相关的实验内容。如债券久期和修正久期的计算、资产与负债的风险免疫策略、投资组合的期望收益与方差、马柯维茨投资组合理论中的机会集和有效集、期权的投资组合策略、期权平价关系的验证、期权二叉树定价模型和Black-Scholes期权定价模型的应用。在理论教学完成后，应尽快安排相关联的实验教学。在每次上实验课之前，教师要将实验内容、安排告知学生，让学生提前熟悉实验内容。在实验课上，教师尽量不进行示范性的演练，只负责解决学生在实验中遇到的具体问题，让学生借助书本知识和实验指南完成全部的内容，充分发挥学生的主体作用。本轮实验教学中，强调的是金融理论知识在Excel中的实现过程，实验内容是《金融工程》课程中最为基础的部分，但这并不应是实验的最终目的。作为金融学专业的核心课程，学生应通过学习和实验环节，领悟无套利定价、投资组合理论、金融风险管理等基本思想，将理论性的知识转化为解决现实问题的能力，也为进一步深入地学习金融理论打下基础。
三、实验教学效果的评价
实验效果的评价是实验教学的重要组成部分，公正客观的评价能够有效地调动学生在实验教学中的积极主动性和主观能动性。除了在实验课堂上对学生进行考核，课程设计也是不可或缺的内容。
1.实验考核。教师可以根据实验过程中可能出现的问题进行提问，考察学生对知识的掌握程度。同时，注意在实验课上，学生之间的讨论，并适时地加入提出看法或更深一层次的问题，并鼓励和引导学生发问。此外，学生的提问、提交的实验报告也作为学生在实验环节的考核指标。
2.课程设计。传统的实验教学环节帮助学生学习理论知识，是一种依葫芦画瓢的培养模式，无法体现学生学习的创造性和主动性。课程设计旨在考察学生对本门课程的综述运用能力，能够发掘学生发现问题、分析问题和解决问题的潜力。教师应以启发性、开放式的题目为要求，让学生根据自己的兴趣，挑选与经济形势紧密联系的内容展开研究。最终成果可以是调查报告、新的实验设计思路、对现有理论知识进行完善的科技论文等。通过课程设计，增进学生与老师的交流，让老师了解学生对课程理论知识掌握及运用的能力，也让学生体会到理论知识与实践结合的重要性。
四、结束语
传统教学把教学重点放在理论层面，看似一条教育教学的捷径，却因为忽视实践，使得《金融工程》专业的学生在毕业后的工作中无所适从。教师应该改变重理论轻实践的观念，增加实验教学在总学时的比重，从实验教学反馈到理论教学，提高学生的自学能力，培养学生的应用能力，挖掘学生的创新能力。
为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题。教师是人才培养质量的关键角色，教师要把理论教学的内容简要基础化，在实验环节中发挥学生的主观能动性，课程设计命题开放式。少一些条条框框的束缚，重点培养学生对《金融工程》乃至金融事业的喜爱。学生有了这份兴趣，就不愁有学不会的东西。最后一点也是很重要的一点，就是要加强考核方法的改革，突出应用能力和创新能力的考核。
参考文献：
[1]卿春，卢荟羽.经管类专业开放型实验教学的探索与实践[J].教育文化论坛.2011，（5）：109-111.
[2]范家琛.经济学专业实践教学体系的构建与实施研究[J].中国轻工教育.2011，（5）：76-78.
[3]刘善存.Excel在金融模型分析中的应用[M].北京：人民邮电出版社，2004.
