时间：2022-03-20 11:29:51
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇中专期末自我总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词:外贸函电;中职学生;课堂教学方法
中图分类号:G71
文献标识码:A
文章编号:1672-3198(2010)17-0276-02
外贸函电是一门专业性和实践性都很强的课程,需要传授给学生大量外贸实务和笔译的专业知识。这对于学生,尤其是中专的学生是很复杂的一门课。那么怎样才能把这么复杂又枯燥的课程上好呢?在我校的中专英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性;把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;注重“以生为本”,发挥学生主体作用等。兴趣是最好的老师,一个成功的函电英语教师要在教学中有意识地培养学生对外贸函电的持久兴趣,使他们乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。基于以上内容,总结出来无非三点:备教材、备课堂、备学生。本文将就这三点初步探讨外贸函电的课堂教学。
1 备教材
任何教师想上好任何一门课都需要课前充分的分析教材,认真备好课,用心了解学生的心理状态。对于函电这门课程,在课前我会做好充分的备课准备,每堂课前我都会认真钻研教材,把教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。在仔细研究教材后,我发现所用教材有一定的弊端,比如第一部分的外贸知识过于笼统,第二部分的信件太少,第七部分的练习难度太大,以及最后一部分对话的内容太长,不便于课堂表演等等,在清楚地知道这些弊端之后我的头脑一下子清晰了很多,知道应补充哪些资料,才能使教学更加完整,但光这样是远远不够的,如果就书讲书,学生会觉得特别枯燥无味,久而久之,就算教师讲的知识非常有用,学生也会在课堂上呼呼大睡。终于,在大量参阅各类书籍和认真思考过后,我总结出了函电课堂的四部基本教学法:
1.1 给学生讲述每一个课题的外贸实务知识
在接触到一个新的课题的时候,给学生提供一些外贸实例,让学生知道自己即将要学的是什么内容,为什么要学这个,而不是很机械的只学习翻译。当今的函电教材一般都忽略了这部分的知识,教师如果想要深入,就必须参阅大量相关的外贸实务书籍,然后进行系统归纳,分层分点,深入浅出的传授给学生。
1.2 分层次讲解信件
了解一定的外贸知识后,教师就可以通过对典型信件的讲解使学生了解一些专业词汇的用法,比如在讲授Insurance这课的时候,我给学生系统的归纳了Insurance后五大类介词的接法,学完之后很多学生跟我说,在翻译句子的时候很受用;重点词汇用法讲完后可进一步升华学习的难度,让学生根据典型信件总结该类信件的结构;最后从结构出发,教师引出结构项下的一些有用句型,并且当堂要求学生练习并背下来。由于教材的局限性,在执行这一步骤时,教师可从不同的函电书籍上找出更多相对典型的信件,影印给学生,用于课后的深入学习。
1.3 学习相关对话
每涉及到一个新的课题的学习,我都会给学生找出一些代表性极强的,也比较精短的对话影印给他们,给学生自由发挥的空间,让他们能学以致用,知道如何用外贸语言在商场上进行交流。比如说,在讲授Counter-offer这个课题的时候,我给了学生这样一个情景:Suppose that one of you is the seller of vegetables. The other one is the customer. Because of the rough weather, the price is on the high side. The customer cannot accept it. Please make a counter-offer according to this.结果学生表演得非常棒,把我们之前在第二部分中学到的有用句型极度巧妙的运用在这段对话里,让我深深地感觉到学以致用这一说法。
1.4 单元小测验
在每个单元讲完后,我都会出一套小测验来考查学生对本课知识的掌握程度。中专的孩子年纪都不大,相对自觉性也不是很高,在有了这一点约束后,学生会自觉的对每单元进行一次复习,此部分有效地对学生形成了一个约束,建议可根据学生的实际情况来决定取舍。
2 备学生和备课堂
想要把课上好,光备教材是不够的,往往还要备学生,在传统的教学中,学生的地位往往是被忽视的,老师可以只负责讲课,不用顾及到学生的感受,但在我们中专教学中,忽视学生是万万不可的,这和我们学校一直推崇的“生本教育”的教育模式是分不开的。那么怎么样才能备好学生备好课堂呢?
2.1 给学生留下一个好的第一印象,建立良好的师生情感
不是有这样一句话么,良好的开端是成功的一半,在第一节课中,教师若能给学生留下一个好的第一印象,就能在学生中树立好的形象和较高的威信,从而建立良好的师生情感,为以后上好这门课打下良好的基础。怎样才能给学生留下一个好的第一印象呢?每当我接手新的函电班的时候,第一次课我不会给他们上书本上的内容,我不想在第一堂课就给学生留下一个很枯燥无味的第一印象。在第一堂课我会给学生做个幽默的自我介绍,然后我会给他们几个常见的词汇举例说明它们在外贸中和传统英语中的不同用法。比如practice这个词,我会列出它的常见含义:练习,然后让学生自己去猜在函电里一般用作什么意思并给出答案:在函电里一般用于惯例,并造个句子进一步说明practice
在函电里的用法。就这样,学生的好奇心一瞬间就被吸引起来。紧接着我会给他们安排一个企业拓展培训小游戏,每当这个时候学生的反应是很热烈的,通过这个环节,学生会进一步对函电课产生更大的好奇以及兴趣,最后我就会给他们讲授函电课程的概要,此门课程的作用,以及我对他们今后的要求,就这样,我的第一次课经常就会在轻松好玩的氛围下完成。记得曾经有个学生对我说,“老师,我一直以为函电是一门很枯燥的课程,但今天我觉得这门课很有意思,和我想象的完全不一样,我以后肯定会喜欢上函电课的!”
2.2 教学内容难度适中
中专学生的英文程度是参差不齐的。在教学中就要把握好内容的难度,考虑学生的接受能力并充分了解学生们的“畏难”心里,在教学中,难度不能太高,一定要深入浅出,不要把复杂的东西弄得更复杂,不要让学生觉得自己不行,这样容易导致学生自暴自弃的心理,所以教学时一定要选一些难度适中的内容。
2.3 积极提问,贯穿课堂始终
要想学生45分钟内都会专心听你的课那是不可能的,他们或多或少会开小差,他们甚至连书本都不拿出来或不翻开,可能还会睡觉。这时采用提问的方式的话,就会使学生的精神一下子紧张起来,并且去思考你所提出的问题,但是提问时,不能只提问一些选择性的问题,因为这样他们思考的空间就会很小,这样不利于培养学生的思维能力;另外,提问要有均匀性,不能反复提问某个学生,这样会使其他学生回答问题的热情消退的。在我的课堂上,每个学生至少都要回答一次问题,包括那些从来不喜欢听课的同学。
2.4 加分制度
在我校的教学中,平时分对学生的期末成绩起了至关重要的作用。把握好学生的心理,在我的第一次课上我就和学生说好,平时分我从来都不随便给,我会制作一张表格,把他们的表现分成5个部分,实行加分制度,分数都由自己赚,赚多赚少自己决定,期末我就按你们自己赚的分数给平时分。自从我实行加分制度以来,每个班每堂课的到课率以及学生上课活动参与率都很高,学生对我说,“老师,我不敢缺课,虽然你不扣分,但是我只要少到一次我就比别人少赚了分…….”
3 结语
随着全球经济一体化的发展,越来越多的中国企业直接参与了国际市场竞争。要想在竞争中获胜,企业必需拥有一批既有外贸专业知识和扎实基本功,又有较高商务英语水平的外贸实用型人才,因此外贸函电变得日益重要,而教授函电的教师则在社会职能中突显出更加不可或缺的作用。为了更好更快的教好每一个学生,函电的教学法也越来越值得大家一起探讨。
参考文献
[1]尹小莹.外贸英语函电[M].西安:西安交通大学出版社,1998.
【范文一】
财务部是公司的关键部门，对内财务管理水平的要求应不断提升，对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。回顾即将过去的这一年，在公司领导及部门经理的正确领导下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展开工作，紧跟公司各项工作部署。在核算、管理方面做了应尽的责任。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将工作做如下简要回顾和总结。
一、费用成本方面的管理
1. 规范了库存材料的核算管理，严格控制材料库存的合理储备，减少资金占用。建立了材料领用制度，改变了原来不论是否需要、不论那个部门使用、也不论购进的数量多少，都在购进之日起一次摊销到某一个部门来核算的模糊成本。
2. 在原来的基础上细划了成本费用的管理，加强了运输费用的项目管理，分门别类的计算每辆车实际消耗的费用项目，真实反映每一辆车当期的运输成本。为运输车辆的绩效管理提供参考依据。
二、 会计基础工作
(1) 认真执行《会计法》，进一步对财务人员加强财务基础工作的指导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。对所有成本费用按部门、项目进行归集分类，月底将共同费用进行分摊结转体现部门效益。
(2) 国家财政部门对柯莱公司的财务等级评定还是第一次。我们在无任何前期准备的前提下，突然接受检查，但长宁区财政局还是对柯莱公司财务基础管理工作给予了肯定。给柯莱公司的财务等级分数也是评定组有史以来，评给最高分的一家公司。
(3) 按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表，及时申报各项税金。在集团公司的年中审计、年终预审及财政税务的检查中，积极配合相关人员工作。
三、 财务核算与管理工作
(1) 按公司要求对分公司以及营业点的收入、成本进行监督、审核，制定相应的财务制度。统一核算口径，日常工作中，及时沟通、密切联系并注意对他们的工作提出些指导性的意见，与各分公司、营业点的核算部门建立了良好的合作关系。
(2) 正确计算营业税款及个人所得税，及时、足额地缴纳税款，积极配合税务部门使用新的税收申报软件，及时发现违背税务法规的问题并予以改正，保持与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。
(3) 在紧张的工作之余，加强团队建设，打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个管理者，对下属充分做到“察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长”，充分发挥他们的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。
(4) 作为基层管理者，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。要想带好一个团队，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担工作。
新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我们决心再接再厉，更上一层楼。要以“细”为起点，做到细致入微，对每一岗位、部门的每一项具体的业务，都建立起一套相应的成本归集。并将财务管理的触角延伸到公司的各个经营领域，通过行使财务监督职能，拓展财务管理与服务职能，实现财务管理“零”死角，挖掘财务活动的潜在价值。
【范文二】
本人概况
姓名：xxx 性别：女
民族：汉 政治面目：团员
学历(学位)：本科 专业：财会专业
联系电话： 手机：
联系地址： 邮编：
email address：
教育背景
毕业院校： 财会专业
业务及特长
*助理会计师职称，熟悉国家财务制度和相关政策法规
*英语六级水平，熟悉各种英文商务书函的写作格式
*熟练掌握计算机基础知识，并能熟练运用powerbuilder、sql语言、foxpro、powerpoint、office97、foxbase等进行计算机软件应用与开发，并具有较好的计算机网络知识与技能
*头脑灵活，性格稳重，责任心强，具有较强的团队精神
工作经历
1999.3---至今 xx集团公司 出纳、会计
*负责工业企业材料成本核算，销售往来帐目核算，应收、应付帐款核算，各项销售指标核算、统计
*协助主管会计进行其它日常工作，现金管理
1997.9---1999.1 xx科技有限公司 助理会计
负责分公司与总部之间的资金电汇工作/完成日记帐的登录和处理/处理每月与中国银行之间的对帐单/及时送达根据总帐编制的税务报表
本人性格
开朗、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。
另： 最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选!
期盼与您的面谈!
【范文三】
在工作的这段时间以来，我感受很深，虽然这并不是我的第一份工作，但是在此期间，我一直持着谦虚谨慎、认真负责的工作态度。通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现个人鉴定如下：
1.在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外，我具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐融洽。
2.工作上，本人自xxxx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为xx行业务的行家里手。我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。
3.学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。
但是我也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。
【范文四】
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来中国社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，本学期初，我们乐于参加了学校为我们提供的会计实习。
作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识，基本理论，基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外很多道理。
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。
其次，就是会计的连通性，逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证，明细账，日记账，三栏式账，多栏式账，总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账，错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序，步骤都得以会计制度为前提，为基础。体现了会计的规范性，这为其三。
登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表，利润表，损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷，厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致"雪上加霜"。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心，细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!
在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。
【范文五】
实习是每个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到很多在课堂上根本学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计工作是指对具体事物进行计算、记录、收集有关数据资料，通过加工处理转化为用户决策有用的财务信息。掌握会计工作不仅要学好书本中的各种会计知识，而且还要认真积极地参加各种会计实习机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。
此次实习内容如下：
1.了解公司财务情况以及人员设置情况
2.了解公司的财务规程以及财务制度
3.熟悉会计凭证的登记
4.熟悉会计帐簿的登记
5.对现金日记帐和银行存款日记帐的熟练掌握
6.到生产单位了解产品的生产流程
7.了解产品生产的主要原材料及辅助材料
8.了解产品的成本构成
9.对产品的生产材料核算进行实践
10.对产品的成本核算进行实践
11.辅助公司的会计人员进行工资核算
12.辅助公司的会计人员编制会计报表
13.辅助公司的会计人员编制生产月报表及销量月报表
14.在统计部门辅助工作
15.辅助公司的财务部门进行存货盘点
16.辅助公司的会计人员进行会计电算化的操作，其中包括凭证的录入、审核、出纳日记帐的登记、各种明细帐的登记
17.辅助总帐会计编制汇总表，总帐的登记及期末会计数据处理
18.了解电子报表的编制
通过本次实习，我发现电算化会计是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，会计电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理制度的变革。会计电算化促进着会计信息的规范化、标准化、通用化，促进着管理的现代化。在本次的实习过程中，不仅培养了我实际的动手能力，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。而且充分认识到自己的不足。会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。这样做帐时才能感觉左右逢源，越做越有乐趣，越做越有劲。
