时间：2022-09-11 21:31:15
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇模特培训总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一，新生入学后礼仪队的招新。
对于这个工作，在日语系可以说难度不大，因为日语系是一个小系，却是我们学校的王牌专业。今年新生只有两百人左右。首先是在B02教室进行高个子选拔，因为礼仪队的要求是需要身高的。在B02的选举结果是不尽人意的。因为人数真的少的可怜。所以只有从优选拔，最后在自律委员会的帮助下，最后挑选了七名男生，五名女生组成了一支系礼仪队。
从这次礼仪队的招新工作中，我明白了选人才，不管你怎么选总会有漏网之鱼，有些人才必须要从生活中去发现，就比如王慧。在后面的总结中我会继续提到。
对于模特队的培训工作，我邀请了黄丹妹和蒲涛两位朋友。在他们的积极支持和辛勤协助下，模特队的培训工作很顺利的展开了。每天5:30到6:30我们会在B楼大厅进行培训。首先是定姿30分钟，然后跟着音乐找拍子。在半个月的学习中，模特们的站姿和走姿都变得很专业化了。尤其是女生已经适应了七，八分的高跟鞋模特队的培训工作开展得很棒。大家都很支持我。
从模特队的培训中，我知道了：做一件事必须要持之以恒，坚持到底才会收获良多！
三，模特大赛
四，日语系七栋自律委员会的文化节
我们英日语系七栋自律委员会的邀请参加了今年首届的文化节。首先是没惹多整体以什么样的形式出场，需要达到什么样的效果。对于这些我觉得还是比较容易的事。因为只要用脑袋就行了。在这过程中，我所遇到的困难就是服装。因为没有经费，所以服装只能自己想办法。我讨厌那种模特们自己从别人那借一些自认为漂亮的衣服，但却达不到整体效果的统一。为了力求效果统一，因为模特队是一个整体而不是凸显个人。所以我想到了军训服。刚开始大家都很鄙夷，因为军训服没有个性，但在我的剪剪缝缝之下，军训服也能穿出时装的感觉。因为这其中加入了我的设计天分很高的IDEA在里面。整个模特队的衣服都是我亲手制作。记得接连四个晚上，我都在捣鼓那些衣服。文化节是在感恩节晚上举办的。而我 所设计制作并改造的军训服取得了很好的成绩。取得了特等奖和最佳创意奖。并得到了在场嘉宾及评委的一致肯定。在李燕老师的鼓励下，我信心大增，决定 亲手设计元旦会女生的晚礼服。
五，元旦晚会的筹备
对于今年的元旦晚会，我想这是一个无比重要的日子因为我系将与英语系一同承办。模特队的训练在一如既往的进行。因为这是元旦晚会筹备过程中最基本的工作。接下来就是T台秀女生的晚礼服。设计稿已经初步完成。原料我想用纸，创新且大胆。这场T台秀我称之为中国风。因为我加入了很多具有中国特色的东西，如灯笼形的裙摆设计，扇形的翻领设计，青花瓷的礼服设计，还有剪纸，剪花。我都将其注入其中。因为我想表达是我热爱我的祖国。我热爱它优秀灿烂的文化遗产。而且我喜欢中国女人骨子里流露出来的端庄与儒雅。服装准备的差不多了，接下来就是发型。因为我力求完美与统一。
另外，应李燕老师的要求，我还准备了一些男老师表演的服装。
六，下一任女生部部长的培养
今年女生部招新三人，在平时礼仪队的训练中，我都会将这三人带着一起培训，希望他们能够从中学习一些最基本的模特培训的知识，以便能够参与女生部部长的竞选。
七，自我荣誉
在大一，我积极加入学生会并且在大二成长为一名女生部部长。而在班级，我一直担任班级的安全委员。因为大一每天晚上都会上晚自习，我就用休息时间为大家开办了《新闻十分钟》这个节目，在这十分钟内，我会为大家播报一些国内外的重大事件，奇闻异事，用以放松大家因为用功学习而十分疲惫的大脑。为此获得了系优干的光荣称号。“荣誉是过去，努力是现在”相信这一句话也更能让人振奋，只有不断地努力，才能取得更辉煌的成就！
八，后期工作的规划
今年结束，我当上女生部部长已有半年时间了，一路走来，如果不是书记要求，用文字记录下这些经历。我才知道这半年来我过得如此充实。虽然有时候会忙到吃不上饭，有时候会因为工作而稍稍耽误学习。但我觉得做这些是有意义的，正因为参加了这么多 活动，我已经由大一一名被指挥者成长为一名指挥者，这一路走来，我的大学生活丰富而多彩。
一、年会目的
***
二、年会特点与主题
突出我司企业文化特色，注重节目思想性、参与性和团队合作的完美统一，项目设置题材广泛、形式多样、富于创新。充分反映和体现我司企业文化特色的年会，展示我司企业文
化内涵。为我公司在新的一年中取得更辉煌的业绩推波助澜。
年会主题：“欢乐、祥和、团结、奋进、展望”。
三、年会形式
年会设计上总体迎合各年龄层次的口味，以年轻化为主，并要求节目形式以及总体设计上的新颖，这是本次年会筹备的首要任务。同时要采用一些传统的项目，丰富本次年会的节
目形式，使本次年会定位与放松身心、创造和谐、快乐的氛围，这将是本次年会的出彩点。
同时，本次年会将继续采用多媒体技术，将我司20xx年发展历程、公司一些重要事项进行回放，让在场的每一位员工切实感受到公司的发展，体会到自己在其中发挥的积极作用，
让大家深切体会到主人翁的精神，以全方位提高春节年会的响应度及品质，提升现场热度。
节目环节中穿插游戏，提高年会的互动性和参与性，真正达到全员联欢的效果，更有助于同事关系的进一步融洽。
本次年会邀请兄弟单位**公司全体员工，连同我司人员，预计总参加人数在500人左右。
四、具体安排：
年会时间：20xx年2月9日或另定
年会地点：待定
1、场地布置
基调：把红红火火的感觉带给大家：
1）门厅处张贴春联，挂中国结和福娃吉祥物，烘托新春气氛；
2）搭建彩色气球拱门；
3）搭建舞台背景，用大标题突出公司年会主题――相聚、欢庆、展望，横幅形式表现——***公司、***公司20xx年春节联欢会；
4）场地四周墙壁张贴彩带、猪年贴画、气球、中国结作为装饰。
2、视频准备
在年会过程中穿插放映公司一年来有纪念意义的视频：
1）20xx年发展历程
本视频内容以20xx年工作总结为基线，将一年来的图片、视频内容合成为视频，总结内容为男女配音，辅以背景音乐。
2）拓展培训总结
将20xx年拓展视频与图片资料合成为视频，作为拓展工作总结，在年会上与大家一起回顾。
3、贺卡
企管部为年会全体参与人员设计新年精美贺卡一份，上面分别体现受卡人的出生日期、星座、爱好等基本信息，同时进行随机编号，并制作对应编号卡以便抽奖、项目活动之用。
4、人员安排
策划、筹备组成员：
**全体人员。
年会分两部分进行
第一部分
一）分组（10分钟）
在年会开始时，把所有人员按照出生农历月份分为春、夏、秋、冬4个团队，（提前统计员工出生时间，以确保分组后人员大致相同），每个团队队名以春、夏、秋、冬为题材命名
。
二）我司总经理致新年贺词及20xx年总结报告（10分钟）
第二部分
春节联欢年会开始
主持人由、、、（男女各两位，分别隶属于春夏秋冬四个团队）担任。
一）视频：20xx，我们的成长之路（10分钟）
二）游戏：绝对COPY（10分钟）
1）每个团队选取一名代表上台。
2）规则：上台的四名员工每人发一个眼罩，主持人会拿出一个成语，第一个人摘掉眼罩，看到成语后把第二人的眼罩摘掉，利用并且只能利用肢体语言去表达所看到的成语，表达
完毕后把自己的眼罩戴上，第二个人依次做下去……，最后一位队员要说出主持人手中的成语是什么，在整个游戏环节中要保持现场安静。
主持人给予小礼物。
三）抽奖（5分钟）
由迎春队抽出三名春花奖（或称为迎春奖）。
四）活动：互赠礼物（30分钟）
每人准备50元的小礼物，在年会现场随机抽取，被抽中的两个人互换礼物，同时表述自己礼物的意义及准备过程。以此促进员工间的融合。
五）电影片段配音（30分钟）
现场播放大家又较为熟悉的喜剧电影《疯狂的石头》、《天下无贼》、《甲方乙方》、《没完没了》四个片段然后重复播放，四个团队抽签选择片段，然后派人上台现场配音，每
个片断五分钟左右。之后由大家评选出配音最好的团队，由主持人给予象征性物质奖励。
六）抽奖（5分钟）
由荷花队抽出三名荷花奖。
七）游戏：心手相连（30分钟）
方法：分别由四个团队全体队员进行。大家手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到 原位。在活动过程中，只能以语言为工具，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去
勾呼啦圈。计时，看最快用了几秒完成。
目的：人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。
用时最少且符合预定规则的团队胜出，颁发纪念品。
八）抽奖（5分钟）
由队抽出三名奖。
九）游戏：超级模特大比拼（20分钟）
各队选出四名队员，原则上两男两女，比赛开始后，各队队员利用相互所提供道具进行化妆，道具有假发、头绳、围裙、头花、胭脂、口红等饰物，化妆时间为8分钟，化妆完成后
进行模特表演，可以走模特步、模特造型。提前完成化妆的队可以申请先行表演。哪队完成的最好、最快为获胜。此游戏最精彩之处是男队员带上假发、化妆走模特步，现场效果
十分热烈、搞笑。
现场员工评选出表演最佳的团队，颁发纪念品。
十）视频：再回首－拓展培训总结（10分钟）
十一）抽奖（5分钟）
由梅花队抽出三名梅花奖。
十二）活动结束（共计3小时15分钟）。
抽奖具体操作
奖项设置：桃花奖三名，荷花奖三名，奖三名，梅花奖三名
青春的张力，骄艳的美貌，强健的体格，优美的曲线，匀称的四肢，润泽的肤色，高雅的气质，绰约的姿态……模特是一首高度浓缩了的纯美之诗，博大之诗。
时装模特自150余年历史以来，中国的改革开放，模特市场先抑后扬、风起云涌、遍地开花以来，国人对模特这个独特的职业已经有了更深的了解与重视。
本期《时尚北京》杂志与中国三大顶尖模特经纪公司：东方宾利、龙腾精英、新丝路强强联手，综合2011年模特们出色的表现，特别评出2011年度模特TOP10，让读者领略她们的风采。
古晨 模特新贵
如果你不是篮球迷，可能不熟悉这个名字。但如果你是一个时尚达人，对这个面孔一定不会陌生。从《时尚芭莎》到《时尚cosmo》，从《瑞丽时尚先锋》到《男人装》，都能看见这个嘴角上有一颗痣的女孩儿。刚刚签约东方宾利的古晨早在15岁时就已经在模特界小有名气，近些年的国内外大奖更是让她跃居国内一流模特行列，有着俏丽面容和高挑身材的她在演艺之路上走来可说是颇为顺利。
说起2011的总结，古晨说：“在2011年我最大的收获是找到了自我定位，这一年里我尝试过话剧、微电影、电视剧、主持节目、大赛评委、拍摄广告代言、国际车展、一线品牌的演出以及世界各地的时装周。我最大的感触就是接触到的人和事都让我更加坚定的做一名专业的模特，正因为我通过了多元化的尝试才了解到一个模特只有做好自己专业化的本职工作，才能让其它的特长为自己锦上添花！”
也正是因为自己的不断努力，古晨的也为自己、为大家交出了出色的成绩单。“在这一年我在很多领域中都获得了不错的成绩，今年无论是国际还是国内的各大知名时装品牌我都参与演出，并且成为chanel、fendi、dior等国际一线大牌的御用模特。另一方面我受美宝莲邀请跟随湖南卫视＜我是大美人＞节目组去到纽约时装周看秀，作为国内的时尚专业人士的角度到手不同角的时尚发展。因为大多数的中国模特可能到纽约都会是以面试时装周为主，很上有机会坐在台下一观众的身份来审视一场秀，对我来说也是一个很难忘的经历。”
人无完人，只有看到自己的缺点，才能更快的提升，古晨亦如是：“我认为我在对工作还需要更多的积极进取，更加努力地完成自己份内的事。保持一颗平常心，多学习一些与模特专业息息相关的事情。把自己这一年详细的规划好，一步一步踏实地完成自己给自己布置的任务。我觉得现在很多优秀的模特都走出国门了，这是一个很好的现象。证明我们中国模特越来越国际化了，这也会为后来新生代的模特奠定良好的基础。在国内我们有多点开花，很多模特参与影视、唱片、主持人、教育培训等等……我相信我们的未来模特行业会越来越好。”
作为时尚达人，古晨自然对时尚有着自己的理解：“在我眼中时尚就是走近生活贴近自己的一种生活态度。当然时尚并不平庸，可以张扬个性，突出自我，也可以高贵大方温文尔雅，这一切都随自己的意愿来调配的。”
2012年，古晨希望自己可以踏踏实实的走好每一步，也希望可以跟更多的品牌和设计师合作，在时装周上取得更好的成绩，也希望自己的新书可以大卖！
程怡嘉 黑天鹅的蜕变
总结自己的2011，程怡嘉感触颇深：“这一年，我从刚入行的丑小鸭完成了职业生涯的第一步蜕变，最大的收获是我进入了世界排名第一的美国DNA模特经纪公司，开启了进军国际舞台的大门。最惊喜的收获则是年底拿到了中国十佳职业模特的称号，迈入模特行业一年的时间就达到如此高的奖项，对我来说真的非常意外，同时也感觉自己的任务很重。我心底最深的感触就是知道做模特这行一定要坚持自己的梦想，即使再苦再难也不能半途而废，再者就是相信自己的公司。我很感谢我的经纪公司东方宾利，有一个这么强大的合作团队支持我，相信我职业会更加顺畅！”
程怡嘉称不上漂亮，却非常有特点，这又是一个为T台而生的标准胚子，和其他模特不同的是，她的特点既可言传更能意会，言传的是型，意会的则是神，甚至于她瘦弱骨感的身材，也因为她表现出来的T台范儿，有了一点很前卫的性感美。这就不难解释她获得的成绩：获得国内外设计师的肯定，连接CHANEL、DIOR两大国际品牌大秀，被设计师称赞为“独一无二的东方面孔，又一个即将驰骋国际的亚裔模特”；成为各大杂志拍摄时尚大片的“抢手货”，被编辑们称为中国的哈里 贝瑞等等。
“人在每一个阶段都会看到自己好多不不足，因为永远都想往前走，关键在于要懂得回头看，回头总结。”程怡嘉说道，“目前，我觉得更要努力的去迎合或者调整自己的状态迎接国外的市场挑战，需要更大力度的加强自己的心理承受能力和自己职业技能的提高。比如多巩固英语口语，加强身体素质，锻炼出肌肉线条，让自己无可挑剔，接近完美！”看似很柔弱很娇气，却暗藏着一股人们想象不到的坚韧劲儿。别人的台步力度不够，她就总结了一套方法，刻苦并痛苦地坚持着。来北京之后，因为给杂志拍大片经验欠缺，这姑娘就回家对着镜子一遍遍练习表情，她在本子上写下几十种人们常见的面部表情，每天对着镜子练，居然在短短的几周时间，就从表情僵硬的傻姑娘，一跃成为摄影师舍不得放下家伙事儿的封面女王。
别看程怡嘉只有20岁，说话大多时候还有点孩子气，但是，在关键的时候说出来的关键话，却充满了对自己、对模特的认知程度和理性客观的分析总结，这是在模特圈里极少具备的特点和素质。“现在中国模特行业也在日益的接近国际化，设计师也采取国外的时尚元素融入到自己的设计理念当中，中国的模特或者中国的传统元素在渐渐的被大量的国际设计师考量和应用到自己的设计品牌中。我们中国模特行业也会日益趋于进军国际。”
时尚对于程怡嘉来说，是一种生活，一种态度和精神。“只要自己喜欢，舒服就是时尚。”
2012年程怡嘉充满了憧憬：“今年对我来说是很重要的一年，我将首战国际时装周，所以期待能够展现最好的自己给世界。也希望新一年的我会有更大的进步，相信在公司的带领下，我会更快的成长起来。”
刘彤彤 自信大女孩
回首2011，刘彤彤经历了很多，有哭有笑，有痛苦有欢乐。“2011年是忙碌的一年，确实也是收获的一年，能拿到中国十佳职业模特称号让我觉得今年的一切努力都没有白费，感谢东方宾利给了我很好的平台，能够在工作中不断完善自己。在这一年当中也有过很多困难，也正因为有了这些困难才让自己不断的成长，获得一些经验达到更成熟的阶段，如果一帆风顺对自己也不好，我觉得适当有磨炼和经历还是非常有帮助的。”
“今年出色的成绩还挺多的，无论是杂志拍摄还是在国内外时装周中的走秀，我都获得了大家的肯定，不过能够在中国国际时尚周，被中国最权威的人士们评选为中国十佳职业模特，应该算是我最出色的成绩单了。”刘彤彤淡淡的说。
英菲尼迪的御用车模、众多时装周大秀的开场模特，刘彤彤的优秀毋庸置疑，但她也清楚的知道自己的不足：“上次去法国演出时，让我明白了语言上还是有很多不足。我会去增加语言的学习，准备学习法语，他们都说很难学，不过我会加油的。”
刘彤彤认为，中国模特行业已经有了长足的发展，各大经纪公司都趋于正规化，其中东方宾利更是不断的尝试国外市场，让我们看到了中国模特行业的希望，华人模特终有一天必将崭露在世界时尚的顶端。“对于一名模特，我觉得首先要知道想得到的是什么？如果喜欢这个职业，无论成功还是失败努力尽力就可以了。”
说起拍片与车模的不同，刘彤彤说：“平时可能跟设计师的交流比较多，之间的默契，设计师要抓住你瞬间的美丽，车模要站上去保持20、30分钟，一定要保持这种状态，因为人是流动的，每个人都觉得第一次来觉得你挺漂亮就拍几张照片，你一定要保持这个状态。摄影是一瞬间，而车模一定要保持美丽。我想这就是他们之间最大的不一样吧！”
聊到时尚，刘彤彤心中有着自己的理解。“时尚分很多种，有的人认为穿着一件新款的PARDA是一种时尚，有的人认为去一次Tahiti旅游算是一种时尚，其实时尚不是物质的表象，而是一种生活的态度，一种内心真正的追求，能做到生活中的有心人，把时尚的更深层理念习惯于日常的生活之中，才能算真正懂得时尚。”
2012年，刘彤彤许下了自己的愿望：“首先希望爸爸妈妈身体健康，我加盟的公司东方宾利更上一层楼，其次希望我今年的事业能够更好，在获得中国十佳职业模特之后的能够呈现出更多不一样的自己给大家。”
徐晨 男模时代来临
徐晨长相酷似海岩剧新宠张峻宁，与张峻宁相比，徐晨更多了一分英武之气。机灵外向，经验丰富。谈道刚刚过去的2011，徐晨说道：“2011年是忙碌的一年，带着我的所有缺点过去了。与此同时，我更希望迎接着美好的事物到来。这一年最大的收获便是让我真正的认识到我们为什么被称作为模特。作为一名职业模特需要具备的条件很多，中国模特国际化，不再只限于国内市场，更多的是希望有机会再国际舞台上展现自己。”
在徐晨心中，自己取得最优秀的成绩，就是获得了Mr.Zegna的认可。“这可是男装的顶级品牌，参演他的秀，是多少模特的梦想，而我，就是这当中的幸运儿之一。第一次走，心中还是些许紧张，但好在最后获得了人们的肯定，而这张秀，也为我即将出征纽约，打下了坚实的基础，积累了宝贵的经验。”
“入行两年多了，自身不足的地方很多，比如身材。阳光健康的体格是做为男模必要的条件，在以后的时间里我会坚持的锻炼，再有就是整体素质的提升，包括语言能力，与人沟通的能力等。”
对于目前的男模市场，徐晨用了一个目前相当红的词――给力。“模特赛事的密集产生，促使男模数量日益增多，现阶段男模市场面临：广告市场重用影视明星，加之外模渗入，男装秀场较少竞争更加激烈的尴尬局面。但是随着一些国际重量级的男模大赛开始在中国举办，说明国际同行早已看到中国男模市场的巨大空间。加之中国品牌时代的来临，时尚产业的逐渐发达，男装产业的发展必定带动男模市场的兴旺。男模业在T台上几经震动，不断在变化寻求着新的发展方向。我觉得男模可以多元化的发展，比如说拍戏，男模都在往拍戏、主持方面多元化的发展。男模更应该提高素质，这样的他们的事业才会越走越宽。”
作为一名模特，必将站在时尚的前端，徐晨心目中的时尚很简单，就是跟随时代不断变化而演变出不同审美观。也就是当下最流行的，而且适合自己的。“不需要很复杂，简单舒适就好，搭配的衣服要符合自己的气质，每个人都有最优秀的一面，把这一面展现给大家，就足够了。”
2012年，徐晨最大的心愿就是能够得到国际市场的认可，“即将踏上纽约，希望自己可以发挥最好的水平，给中国模特争光。”
毛楚玉 模特气场女王
回首2011，毛楚玉最大的收获是在中国时装周上走了近二十场的秀，积累了很多的经验。“最深的感触，是经历完这些工作后更加明白了做模特的艰辛，并不是表面那么光鲜，更加锻炼人的意志，和那么多著名设计师合作后，也看到了中国设计师们工作时的认真态度，相信有他们的存在中国的时尚产业会更好，我也很期待和他们的下一次合作。”
在这一年里，无论是走秀还是拍摄时装大片，毛楚玉都得到了时尚界的认可。“在这过程中，我学到了很多，也更加知道自己的优势在哪里，如何展现设计师的服装理念，和摄影师达成更好的默契快速融入拍摄环境，拍出更好的作品。”毛楚玉说道。
如今模特界强手如林,要想站稳脚跟、立于不败之地,除了外在形体美外,内在美更为重要,而内在美就是知识积累、处事修养和表演技艺。毛楚玉自信地说:“如何体现综合素质就要用比赛来佐证。”她把比赛当成课堂,学习对手的长处,弥补自己的不足。毛楚玉在未出道时从不放弃重要比赛机会,她要用实力证实自己是“最棒”的。“我认为最大的缺陷是需要巩固对模特行业的心里素质，更好展现自身的气场。虽然我已经被业内评为气场女王，但为了让自己的模特事业走的更远，要提升百变的风格。”
从青涩到娴熟,毛楚玉仅用短短的几个月完成了蜕变。在出道一年多里走秀超百场，而她的表现力更让众多时尚编辑大为赞赏,说她是个即会表达自己也会表达意境的小女王。毛楚玉坦言:“在时装周中白天奔波于北京751艺术区和北京饭店等T台，晚上还要排练,虽然很累,但很享受这种充实的感觉,因为在这个国际性的T台上展现了自我风采。”
作为一名优秀的职业模特，毛楚玉认为中国模特行业是一个很好的状态，尤其在国外市场，很多中国模特都闯出了自己的事业，她觉得这是一个很好的现象，世界时尚开始兼容各种趋势，时尚的多元化也造就了模特的多元化。大家不要过多谈论谁取代了谁，只要是中国模特，就值得我们去鼓励并学习。
刚刚20岁的毛楚玉，年龄虽小，在模特圈可是名声大振，这个小女孩对时尚也有着自己独特的理解。“在我眼中时尚就是做自己，找到属于自己的风格最重要，同时也不拘泥在一种打扮上。我们每个人都可以很百变，而且我很喜欢大牌子和小牌子的混搭，一方面可以节省开销，同时又彰显自己的个性。”
2012年，毛楚玉希望可以出现在更多的优秀设计师的秀场上，希望可以去国外发展，在公司的带领下，自己的模特之路越来越优秀。
辛锐 梦想起航
辛锐是个俏皮的姑娘。在见到我之前，她刚刚消灭掉了一个热量颇高的汉堡。看到我在点餐，她站起身来，181厘米的身高加15公分的高跟鞋，让她备受瞩目。但她并没有任何扭捏之态，仍是款款走来，“不如我再要个鸡翅吧”。看着我露出稍微诧异的目光，她调皮地一笑，“别问我减肥之类的问题啊，我是天生吃不胖的那种人。”
“2011年在我人生当中是很特殊的一年，拿到中国超级模特大赛冠军后又取得了亚洲超级模特大赛的冠军，成功的加入了模特的行业，并且参加了数场国内、外知名设计师的会，经历了一段十分难得和绚烂的体验。”辛锐一边吃着鸡翅，一边说，“这让我不仅感受到了纷繁的时尚世界，了解了很多知名的服装品牌，还在演绎过程中找到了属于自己的一片天空。虽然我才入行不到一年，但我却荣获了两个大赛的冠军，最让我骄傲的是在第六届亚洲超级模特大赛上与近十个国家的优秀选手同台竞技，我凭借自身的优势最终获得了冠军，当时觉得自己很为中国模特争气。很感谢所有支持我、认可我的人，是他们让我在一张空白的纸上写意人生的精彩篇章。”
在过去的一年中辛锐充分了解到做职业模特的艰辛与不易。“我接下来将进一步锻炼自己的专业技巧以及舞台台表现力，充分了解设计师的设计理念并更好地诠释出来，更加深入学习时尚文化。”
放眼世界舞台，辛锐如数家珍地评述着华人超模们各自撰写的独特历史：“程怡嘉的黝黑，雎晓雯的娃娃脸，何穗的乖巧，孙菲菲的淡雅，刘雯的困惑，杜鹃的优雅，裴蓓的妩媚，莫万丹散发的夺人气场。中国模特行业正在日益成熟的过程中，毕竟欧美地区在这个领域已经发展了相当长的一段时间。这些美的面孔征服着自己脚下的T台，壮大着国际时尚界的中国力量。”
“时尚与流行趋势密不可分，但是也并不可以简单地理解成新鲜一词。时尚是人们通过某些载体传达出的一种对于当下美的概念，以此来表达自己对世界与人类生活的态度。”辛锐这样理解着时尚。
新的一年，辛锐认为是新的开始，她的梦想已经起航。“我希望能够在更多的秀场中找到自己，做出更出色的成绩。”
张钰 寻找自我的过程
她是新晋的中国十大超模，她是DIOR御用的中国模特，这个女孩就是张钰。刚刚结束的2011，张钰只用了一个词来总结，那就是忙碌。“特别特别忙碌的一年，不断的走秀拍摄，基本没有休息的时间。但让我感到最欣慰的就是这忙碌的一年的最后终于得到了认可，拿到年度十大名模。对于模特来说这是非常高的荣誉了，在盛典上听到自己名字时特别开心，这是每一位职业模特所向往的荣誉，我拿到了，付出的汗水和泪水得到了收获，很为自己感到骄傲。感悟最深的是模特行业让外人看起来是非常光鲜亮丽，可以四处旅游玩乐，但真正的心酸只有自己才会知道。”
“这么多场秀，最深刻的是哪场？”“最深刻的应该是走秀Dior品牌吧，从米兰、巴黎到迪拜，整个Dior品牌的活动我都有参演，而参演的过程中都让我感觉意义非凡。更开心的是因此而认识了Dior的设计师并成为他最爱的中国女孩儿，也因此我被冠上了Dior御用超模的头衔，其实我很想对大师说我也很喜爱你。”
说到自己最大的收获，张钰并不认为是拿了什么奖项，而是自己的“辛苦分”。“最出色的就是在三月份和十月份的中国国际时装周上都是演出场次排名第一的模特。因为在7天里需要完成16场试装16场彩排16场演出，很不容易！”
是热爱让张钰一直坚持走到现在，她告诉我：“我喜欢站在镁光灯下的感觉，更喜欢观众注目的眼神，能将各式各样的服装美展现给大众，就觉得很开心很幸福。而模特这份职业让我觉得每天都很新鲜，会尝试不同的风格跟造型，也更加懂得热爱生活。”
说道自己最能打动设计师的地方，张钰甜甜一笑：“可能还是新吧。虽然我的实际年龄很’大’，但是法国人看到我，总觉得像十六七岁的样子。可能是外国人显得比较成熟，我也不知道为什么。还有一点就是我不怯场，台下会很主动地与设计师交流。虽然我的英语不怎么样，但我什么都敢说、敢问，一下子距离就拉近了。”
时尚是什么？张钰说出了自己的答案：“时尚就是被少数人认可，并且不满足于吃饱饭的人所热爱的行业。每个人都是时尚的，每个人都有自己时尚的态度。时尚不仅仅是捕捉最前沿的潮流，更是自我融入时尚的一步。将最新的流行趋势，去吸收消化应用到自己身上会展现出独特的时尚感觉。”
在新的一年，张钰送给自己一个祝福，一个希望，那就是，她希望模特之路走的更远，走得更加精彩。
谢琳 做模特要刻苦
谈起自己2011年最大的收获与感触，这个阳光的大男孩爽朗的说道：“那就是在第十一届CCTV电视模特大赛中取得了全国五强的成绩，并在‘在米兰行’比赛中得到了国际市场的看好，让我有了很大自信，深深感觉模特行业压力很大，尤其是北京市场，竞争更加激烈，优秀的模特很多，在我入行初期经历了各种辛酸，吃不上饭的事情时有发生，我很庆幸坚持下来，走到现在。”
谢琳认为自己在2011年最出色的成绩就是取得了米兰时装周的入场券，“因为有机会走出国门是很多模特梦寐以求的事，我能有这个机会感到非常幸运。”谢琳说，“我有很多需要提高的地方，比如因为年轻缺少很多经验。作为一个职业模特，在表演中的步伐、旋转、亮相的动作；舞台上的神态、乐感、氛围、韵味的控制；展示的意识、镜头意识、心理状态的掌握和调整，直接关系到设计师专场会的水平与档次，所以我还要继续努力，在平时多练习基本功，多向前辈和同行请教和学习，开拓自己的视野，我相信有一天会做的更好。”
在谢琳眼中，中国模特行业越来越受到瞩目，很多年青人也开始由听说到关注进一步热爱模特这个行业，说明了中国的模特行业潜力很大。中国模特虽然同国际接轨，具备了冲击世界模特行业的能力，但是在整体水平上，还存在着差距，这些差距需要时间去慢慢提升。
时尚在谢琳的心中，就是自信。“找到属于自己的时装最重要，因为人的个体不同，体现时尚感也就不同。适合自己的，就是最好的。”
新的一年，谢琳希望自己的模特之路能够走得更加顺利，在米兰时装周以及以后日子里，让大家看到一个正在成长更加优秀的自己。
武悦 香艳国际T台
刚刚步入模特行业一年，业界就给予武悦“超级新人”的称号，谈及这一年的感受，武悦说：“加入龙腾让我成为了一名真正的职业模特，接触了时尚和其他很多的东西。初入行，我知道优秀的模特有很多，只有把自身条件提升上去，才是模特之路越走越顺，越走越好的最佳方法和武器。”
“我是一个新人，应该还谈不上什么成绩吧。”说起自己2011的成绩，武悦露出羞涩的笑容，“我可能比较幸运，刚出道就获得国内外设计师的认可，连续出演金顶奖设计师王玉涛、祁刚的秀，并且参与演出McQueen、ck、Givenchy等国际品牌，让我拓宽了眼界，和超模们的合作，也让自己学到了很多东西，积累了不少经验。”
说到不足，武悦毫不掩饰：“我还不够放，不够从容，在很多时候太腼腆了，感觉在走秀时，爆发力还不够。不是单有身高就能当模特，要有学识、气质、品德，内涵是气场的主要来源。模特界明日之星年年有，随时都要戒备，充实自己。我要让自己变得更有气质，多看看一些专业的书籍，多了解关于服装、音乐、美术、表演、化妆等方面的知识，多看时尚多关注时尚。”
模特业，在中国只有短短几十年的时间。武悦坦言：“现在的模特很多，但真正优秀的很少，我觉得整体素质都要提高。随着从业人员的日渐成熟,我们欣喜地看到中国模特行业渐渐呈现出更为多元化的面貌，从经营决策者到艺术策划人，从超级模特到舞台制作，都能让我们感受到日新月异的变化。今天的模特行业，已不是一般简单的产品宣传，也不是单纯为了展示服装，模特是在为各类产品进行艺术性的创造劳动。他们为新产品树立广告形象，为老产品再创新意。这就是模特行业之所以能够发展，而且具有强大生命力的所在。从模特行业的起源与发展来看，模特的定义就是“根据客户的要求，艺术性地创造产品的广告形象，这也是模特职业存在的真正价值。”
“时尚不一定就是穿着名牌背着名包，穿的舒服就可以。我觉得时尚就是一种态度，了解最新的信息，不断更新自己的大脑资料库，还有就是要绿色环保。”武悦说道，“2012来了，我希望自己的模特之路，能够更好地发展。”
刘丽君 畅游模特海
模特的面孔总是很容易被大家遗忘，因为她们有着清一色的高颧骨，细长双腿，总是展现出一副复杂的面容。刘丽君确是个例外，不到20岁的她已经有着成熟的外型，清纯的外表下却又透露着与其不符的思想，刚刚出道即获殊荣，踏上米兰时装周，震撼全场。
“抛开所有关于2010的压抑，2011年开始，我找到了自己发展的方向。这一年我的工作基本上是以拍摄杂志为主，在镜头前我感觉十分惬意。”刘丽君说道，“最出色的成绩么，就是3月份米兰时装周，我是6名中国模特之一，很幸运，这么早就实现了模特的梦想。还有就是登上2011《I LOOK》四月刊的封面，那时我才刚开始拍摄杂志不到两个月，而且开始说得也不是拍封面，但是片子拍完后主编觉得效果很棒就直接定了封面。经纪人告诉我这个消息的时候，我都觉得不可能，她在跟我开玩笑，因为当天是愚人节。不过确实，在那次封面之后，接拍了更多的杂志。”
年纪轻轻就取得如此佳绩，刘丽君却没有被荣誉冲昏头脑，还是清醒地认识到自己的不足：“可能在2011这一年我80%的工作都是在拍照，不管是拍杂志还是拍广告，所以T台的部分没有怎么上心。有时候我都担心不会穿高跟鞋走台了，所以拍片的时候，我都会在旁边偷偷的练习台步。”
刘丽君告诉我，就她自己而言，是通过新丝路中国模特大赛出道的。而中国的模特，也是通过各种各样的模特大赛，开始了自己的T台梦想，这可能是我们模特圈的一个普遍现象吧，好像少有国外那种大街遇到星探或者经纪人的，马上就能走时装周的例子。“我逛街的时候从来就没有遇到过星探什么的，也有可能遇到了，我的第一反应回是这人是个骗子，哈哈。”
随着现代社会的发展，人们在新的生活模式结构下，在生产、学习、生活环境中发生的危重急症、意外伤害愈来愈屡见不鲜，为能够利用宝贵的黄金时刻，及时、有效地开展现场救护，达到挽救生命、减轻伤残的目的，提高非医学专业人员的急救意识与现场急救能力，向公众普及救护知识，使他们能够学习先进的基本救护理论和技能刻不容缓。
二、活动内容
由苏州市红十字会派老师进行急救知识的PPT演讲和介绍，除了理论知识的介绍外，另有实践操作的环节，每位同学均有机会对模特(由苏州市红十字会提供)进行现场模拟急救，并接受老师在旁的精心指导，从而加强亲身体验，进一步保证急救技能知识的学习和巩固。
三、主办单位
苏州市红十字会，苏州科技学院红十字协会，苏州科技学院大学生青年志愿者协会策划主办
苏州科技学院外国语学院Sunshine青年志愿者协会承办
苏州科技学院各学院青协分会协办
四、活动对象
针对我校全体大学生，以自愿报名方式，根据报名情况开班，分班进行教学培训。
五、活动时间
12月1日起至12月29日
六、活动地点
校内某一多媒体教室
七、前期准备
1、面向全校进行急救知识培训活动的宣传，进行报名工作；
2、根据报名情况进行统计和分班，其中12月1日所开设的班共20名学员参与，其余学员平均分成三个班，于12月8日、15日和22日；
3、通知报名的同学参加急救知识培训班的时间与地点；
4、借某一个固定的多媒体教室；
5、同苏州市红十字会进行接洽，确保活动按时、顺利地开展。
八、时间安排
1、11月22日至11月26日，面向全校，进行急救知识培训的宣传和报名工作；
2、11月27日至11月28日，进行报名情况的统计与反馈；
3、11月29日至30日，与苏州市红十字会进行接洽，双方进行活动时间和地点的确认；
4、12月1日起，每周开一次培训班，于周三下午13：00~17：00进行为时3~4小时的急救知识培训，12月内共开设四次班；
5、12月29日下午13:30，进行所有学员的结业仪式，颁发由校青协认证的结业证书，并对评选产生的20%的优秀学员进行颁奖。最后，由活动方代表对本次活动进行总结。
九、宣传和招募方式
1、联系石湖广播站，在广播中以问答的采访形式进行宣传；
2、在食堂门口张贴宣传海报，宣传本次活动的主题和内容，海报上注明此次活动的报名负责人的联系方式，有意者将自己所在学院、班级、姓名、联系方式发于负责人，由负责人进行登记和统计；
3、也可由各院青协协助招募本院学员，统计好各院学院学员的学院、班级、姓名、联系方式，于报名截止日前汇总至校青协或外国语学院青协分会。
十、 活动流程
活动宣传 → 报名工作 → 报名情况统计并进行分班→ 联系苏州市红十字会 → 通知报名的同学活动的时间与地点 → 急救知识培训 → 结业仪式
支撑着杭州市轻工高级技工学校“风范”和“活力”的，是学校一以贯之的德育工作，“学习成绩不是衡量学生的唯一标准，每个学生都有闪光点，我们要做的就是发现这些闪光点，并努力为之提供舞台让其闪闪发光。”杭州市轻工高级技工学校校长杨国强这样诠释学校的德育宗旨。
激励教育 重塑学生自信
“差生才会到技工学校读书！”这种错误观念造成许多到技校读书的学生缺乏自信心，觉得自己学习成绩不如别人，处处就都不如别人，甚至出现抑郁、孤僻等心理问题。自信心的缺乏，使他们失去了积极主动提高自己能力的信念，也成了他们今后成长、成才、成功的最大障碍。
为了帮助学生重拾自信心，杭州市轻工高级技工学校从新生一进校就开始实行“亮点工程”，了解学生的个性特征，不断挖掘他们的闪光点，并将这些闪光点作为突破口，鼓励学生不断进步。学校要求老师必须做到：发现学生优点时多表扬，并给予肯定，帮助学生树立信心。在学校领导和老师看来，表扬能产生正能量，让学生开始肯定自己，增强信心，减少厌学情绪，进而提高对学习的热情。
在奖励机制方面，除了设立“优秀学生”“优秀学生干部”等常规奖项外，学校还设立了各种奖项鼓励表现出色的学生，如“乐于助人奖”“勤劳节俭奖”“社团先进个人”“学习进步奖”等。这样不仅学习成绩优异的学生能够得到表彰，德、智、体、美、劳各个方面的“精英”都能成为学生们学习的榜样。在奖学金的评定上，学校规定不仅要看学生的学习成绩，还要看学生综合实习实训表现以及平时的德育学分。奖学金的表彰面扩大，国家奖学金加上学校奖学金的名额，能让将近四分之一的学生都有机会获得奖学金。对学生来说，获奖不再是遥不可及的梦，这在一定程度上大大提高了学生对获奖的信心和愿望。
学校机电班曾经有一名男生，患有轻度自闭症，性格内向，不善于与人交流，脾气也比较暴躁。一次偶然的机会，老师发现他舞蹈跳得不错，就鼓励他练习跳舞。他开始只在班级活动时表演，后来在学校领导的支持和鼓励下，他参加了学校组织的演出，获得了全校师生的好评。渐渐的，这名男生开始自信起来，积极参加校内外的活动，名气越来越大。每年的文艺汇演，他的精彩表演都会将晚会推向，他成为了文艺表演的核心人物，成了学生心目中的偶像。
这名男生的轻度自闭症消失了，性格也开始活泼起来，会主动与人沟通，还会耐心地教同学跳舞。高二时，他与几个有共同爱好的同学组建了街舞社，带领着这群热爱跳舞的同学向大家展示艺术、美和快乐。在去年的“中国潮人秀”电视节目中，他因表演出色，赢得评委们的一致好评，夺得了“最佳人气奖”。老师、同学以及社会的肯定，大大增强了他的自信心。他在高级技工班阶段入了党，还当选了学生会文体部部长，学习也大有进步，获得了三等奖学金。毕业后，他成为了专业的舞者。
“这名男生现在的性格很阳光。学生们在学校的这些改变和健康成长，对我们来说已经很满足。”杭州市轻工高级技工学校分管德育工作的副校长吕彦斌介绍说，像这名男生这样的例子还有很多，这些学生经过激励教育，如今都成了充满自信的人。
社团活动 发挥内在潜力
如果说，自信教育是杭州市轻工高级技工学校德育工作的宗旨，那么社团活动就是学校德育工作强有力的载体。
为了让每个学生的特长都得以施展，学校的各类社团应运而生。目前，学校有十余个社团，涵盖了文体活动、志愿服务、兴趣爱好、社会实践和专业技术等各个方面。校模特社团、QG动漫社、声乐社、爱音吉他、跆拳道社等等，都是根据学生的自身需要、性格特点、兴趣爱好组建的，迎合了学生的“口味”，特别受学生欢迎。
“技工学校的学生在初中时受到的批评很多，他们也渴望被认同，渴望进步，希望通过展示自己的才华，得到老师、同学的肯定。他们的思想其实也很活跃，只是缺乏上进的动力。”杨国强校长坦言，社团为学生展示自己的才能搭建了舞台，成为了学生培养兴趣爱好、陶冶思想情操的“阵地”。在社团活动中，学生的个性得到张扬，许多学生在社团里发现了自己的优点，通过参加各种活动，对未来也有了更加清晰的认识。
学校模特社团是一个集传统与时尚于一身的特色团队，以“秀出气质与美丽，走出时尚与端庄”的建社宗旨吸引了许多学生参加。社团成员凭借着自己对舞台的热爱，秀出了自己的风格和特色，在提升自我形象气质的同时，也为学校的各类文艺演出“锦上添花”。如今，模特社团成了学校最光芒四射的团队，成为各种文艺活动不可或缺的表演队伍，受到校内外的广泛好评。
张洁曾是服装设计与制作高级工班的一名学生，2006年刚踏入杭州市轻工高级技工学校时，她认为服装厂的女工就是自己的未来。张洁说，是模特社团改变了她“原以为”的命运，最终让她成为了一名专业模特。
张洁有着高高瘦瘦的傲人身材，在社团纳新时，模特队亮丽的宣传海报吸引了她的目光，穿着高跟鞋踏上耀眼的T台成为了她新的梦想。加入模特社团后，从基本的台步到专业的台型，张洁刻苦练习。在社团指导老师、学长们的热心指导下，张洁进步很快。在2006年“CCTV杯秀色江南”模特比赛浙江赛区的比赛中，初出茅庐的她夺得了第一名，成了全国“十佳模特”。服装专业课程加深了她对服装的理解和诠释，让她与其他模特相比，多了对服装的深刻理解，让她在T型台上更加自信，更能展示出服装的独特个性和魅力。
参加模特社团的训练，也让张洁越来越深刻地意识到专业知识的重要性，在专业学习中更加努力。“秀出了服装的灵魂”是大家对张洁的一致评价，越来越多的新装秀、国际车展和珠宝秀向她抛出橄榄枝。毕业后，她带着对服装专业的热爱走上了职业模特的发展道路。
与模特社团一样，跆拳道社、摄影社、爱音吉他社、书画社等社团的组建也在各个层面上锻炼了学生的能力，发挥了学生的潜能。以社团活动带动教育，增强学生的学习兴趣，不仅为学校营造了生机勃勃的校园文化，也拓宽了学生的职业生涯。
因材施教 尊重个性差异
学生是德育工作的主体，班主任是最直接的组织者、领导者和管理者，如何做好学生工作是德育工作的重要内容。除了注重学生的自信心教育、营造社团活动氛围外，杭州市轻工高级技工学校也非常重视班主任工作，要求班主任因材施教，尊重学生的个性差异。
“学校定期召开班主任培训班、班主任交流论坛，并把班主任班级管理的心得体会、德育论文等编辑成册，供班主任之间相互学习、交流。”吕彦斌副校长说，班主任是学生成才的关键引导者，学校非常重视建立一支高素质、高水平的班主任队伍，并充分发挥优秀班主任的积极作用。
何大志老师是杭州市轻工高级技工学校的优秀班主任之一，作为数控专业教研组副组长的他有多年的班主任工作经验，目前是数控2013高技班的班主任。何老师说：“有些学生读初中时的行为习惯比较差，学习没有积极性，而且我们班大多是男生，班级管理更加困难。”学生的个体差异性要求班主任具备一定的管理能力，处理班级事务能够随机应变、妥善
处理。
“了解学生、因材施教”是何老师总结出来的经验。每个人都有弱点，只要找准了弱点就能够对症下药。何老师班里曾经有个“特别”的学生，该生脾气暴躁，经常惹事，增加了老师班级管理的难度。经过细心观察，何老师发现该生特别讲义气，“哥们”有事，他都会帮忙。有一次，该生与其他班级的同学打架，受伤被送到医院。何老师了解情况后，主动为该生承担了部分医药费。事后，这名学生觉得何老师非常讲义气，而且是真正关心他。此后，只要是何老师说的话，他都能认真听，并且照做。一段时间后，他不仅行为习惯大有改观，学习成绩也提高了。一年之后，他在班干部竞选中成功当选班长，成了何老师的得力助手。
男生大多数比较好面子，求胜心强。军训时候，班里的男生总是很调皮，站军姿不认真，班里仅有的三个女生却纹丝不动地站在太阳底下，任汗水直流。何老师就以女生为榜样教导男生，要他们拿出男子汉的气魄来，不要让女生瞧不起。班里的男生一听此话，立马站直了身子，在之后的军训中，这些男生都表现得非常出色。何老师说：“只要真正了解学生，抓住每个学生的特性，管理起来就没那么难了。”
在杭州市轻工高级技工学校，像何老师这样谆谆教导、循循善诱的班主任还有很多，他们尊重学生的个性差异，因材施教，才使得这些原本学习成绩不好、综合素质不高、自制力不强的学生变成了积极向上、奋发进取的好学生。
自主管理 培养责任意识
班主任管理是为了让学生形成良好的行为习惯，学会自我管理，最终成才。因此，在杭州市轻工高级技工学校的德育管理中，学生的自主管理被纳入了德育体系中，依托学校的学生会建立学生自主管理体制。
学校的学生会体制由来已久，学校将老师的一部分权力、职责放手交给学生，让学生树立起主人翁的责任意识，逐步培养学生的自主、自立、自治能力，以及组织管理能力和团结协作精神。
学校学生会设有主席团、纪检部、宿管部、文体部、学习部等各个部门，每个部门的学生干部各司其职，协助学校做好日常管理。如纪检部是对学校各项活动纪律进行组织管理，纪检部设立了纪律监督岗，与其他部门联合，对学生违纪行为进行检查（包括课间纪律），对学校的一日常规进行仔细监督，通过每日日记如实反映学校每天出现的问题，认真填写检查表并上报学校有关部门，学校领导则定期听取学生会的工作报告。
除了协助管理，承办学校的各项活动也是学生会的主要工作之一，如文艺汇演、运动会等都是由学生会全权负责，老师只起协助作用。让学生参与到各项赛事的组织中，不仅能够让他们更好地了解活动流程，增强组织管理能力，而且能够增强学生的主人翁意识，这对他们未来就业、创业都很有帮助。
营业额
1.营业额反映了店铺的生意走势。
针对以往销售数据，结合地区行业的发展状况，通过对营业额的每天定期跟进，每周总结比较，以此来调整促销及推广活动。
2.为店铺及员工设立销售项目。
根据营业额数据，设立店经营目标，将营业额目标细分到每月、每周、每日、每时段、每班次、每人，让员工的目标更加清晰。
分类货品销售额及店铺中各个品类货品的销售额。通过分类货品销售额指标的分析，可以了解：
1.各分类货品销售情况及所占比例是否合理，为店铺的订货、组货季促销提供参考依据。
2.了解该店或该区的消费取向，及时做出补货丶调货的措施，并针对性调整陈列，从而优化库存及利于店铺利润最大化。对于销售额低的品类，则应考虑在店内加强促销，消化库存。
3.比较本店分类货品销售与地区的正常销售比例，得出本店的销售特性，对慢性品类应考虑多加展示，同时加强导购对慢流品类的重点推介及搭配销售能力。
前十大畅销款
1.定期统计 分析前十大畅销款（每周/月/季），了解畅销的原因及库存状况。
2.根据销售速度及周期对前十大畅销设立库存安全线，适当做出补货或寻找替代品措施。
3.教导员工利用畅销款搭配平销款或滞销款，带动店铺货品整体的流动。
前十大滞销款
1.定期统计分析前十大滞销款（每周/月/季），了解滞销原因及库存状况。
2.寻找滞销款的卖点，并加强对导购的产品培训，提升导购对滞销品的销售技巧。
3.调整滞销品排列方式及陈列位置，避免在店铺角落，并配合人员进行重点推介。
4.制定滞销品的销售激励政策（有选择性实施）如卖出一件滞销款，奖励X元……
5.对滞销品做出调货/退货，或者是促销准备。
连带率 销售件数/销售单件
1.连带率的高低是了解店铺人员货品搭配销售能力的重要依据。
2.连带率低于1.3，则应立即提升员工的附加推销力度，并给员工做附加推销培训，提升连带销售能力。
3.当连带率低时，应调整关联产品的陈列位置，如把可搭配的产品陈列在相近的位置，在销售时起到便利搭配的作用，提升关联销售。
坪效 每天每平方的销售额
坪效低则应思考：橱窗及模特是否大部分陈列了低价位的产品；导购是否一致倾向于买便宜类的产品；黄金陈列位置的货品销售反应是否不佳。
人效 每天每人的销售额
例如，店铺月人效=月销售额/店铺总人数/天数。此指标放映了店铺人员的整体销售素质高低与否及人员配置数量是否合理等。如果人效过低，则须检查员工的产品知识及销售技巧是否存在不足，或排班不合理，排班应保证每个班都有销售能力强的导购，能提供人效的指标。
客单价 销售额/销售单数
1.客单价的高低反映了店铺顾客消费承受能力的情况，多订适合消费者承受力价位的产品，有助于提升营业额。
2.比较店铺中货品与客人承受能力是否相符，将高于平均单价产品在卖场中做特殊陈列。
3.用低于平均价的产品吸引实际性顾客，丰富了顾客类型自然提升了销售额。
4.增加以平均单价为主的产品数量和类别，将平均单价作为货品订货的参考价格。
5.提升中高价位的产品销售，是提升客单价的重要方法，店长应培训员工如何做中高价位产品的销售及如何回应顾客价位高的异议。
货品流失率
1.合理布局人员在卖场的站点。
2.严格对待交接班工作，认真清点货品数目，对出现问题及时做检查和总结，以避免错误重复出现。
3.在客流高峰期时，员工应提高警惕性，加强配合力度，以杜绝货品无谓流失。
存销比 存销比=库存件数/月销售件数
1.存销比过高，意味着库存总量或结构不合理，资金效率低。
2.存销比过低，意味着库存不足，生意难于最大化。
1.了解公司的经营方针，依据货品的特点和风格执行销售策略。
2.遵守公司各项规定，执行上级指示，完成公司下达任务。
3.负责管理专柜的日常工作，监督考核导购的工作表现，及时反映员工动态，并对导购进行培训。
4.负责货品管理、盘点，帐簿、报表制作，工资核算、商品交接准确。
5.负责店铺内货品补齐、调配、商品陈列。
6.及时处理店铺出现的相关问题，不能处理的及时上报。
7.定时按季节、酒店生意制定促销活动。
8.每月月底提交工作总结，制定下月计划及目标，反馈相关问题。
9.激发导购工作激情，使店铺保持热烈、活泼气氛。
10.工作积极，树立榜样作用，工作失职不找任何借口。
店长的工作重点:本文出自查字典
作为一个有责任心的店长，对于每天的工作细节，都要留心。店面营运通常分为三个时段。
营业前：
1.开启电器及照明设备。
2.带领店员打扫店面卫生。
3.召开晨会：
①公司政策及当天营业计划的公布与传达。
②前日营业情况的分析，工作表现的检讨。
③培训新员工，交流成功售卖技巧。
④激发工作热情，鼓舞员工士气。
4.清点货品，准备、清点备用金。
营业中：
1.检查导购人员仪容仪表，行为姿态、精神面貌。
2.专卖店的店长需督导收银、销售清单记录工作，掌握销售情况。
3.控制卖场的电器及音箱设备。
4.备齐包装纸、包装袋，以便随时使用。
5.维护卖场、库房、试衣间的环境整洁。
6.即使更换橱窗、模特展示，商品陈列。
7.注意形迹可疑人员，防止货物丢失和意外事故的发生。
8.及时主动协助顾客解决消费过程中的问题。
9.收集顾客资料、反映问题并作好登记。
10.做好促销活动的开展前准备和结束后的收尾工作。
营业后
1.核对货品，填写好当日营业报表，记录当日签单、开发票金额。
2.营业款核对并妥善保存。留好备用金。
3.检查电器设备是否关闭，杜绝火灾隐患。
4.专卖店检查门窗是否关好。店内是否还有其他人员。
人事方面
1.参与营业人员的招聘、录用的初选。
2.对员工给予奖励和处罚的权利。
3.有权利辞退不符合公司要求或表现恶劣的员工。
4.根据员工表现提出调动、晋升、降级、辞退的意见。
5.对员工的日常工作表现进行检查和评定。
6.对店内的突发事件进行汇报、裁决。
货品方面
1.对公司的配货款式、数量、时间等提出意见和建议。
[关键词] 医学生境外短期交流项目； 北京协和医学院
[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2013）012- 0112- 02
1 我校海（内）外临床实习见习制度的历史沿革
协和首次将八年制医学教育制度引入中国，也是中国医学教育史上长学制医学教育历史最悠久的医学院。然而，现代医学教育，八年制教育制度不再是协和特有，我国已有13所医学院校采用八年制医学教育模式。北京协和医学院作为中国大陆医学院校中八年制学生人数最少的医学院，始终坚持“精英教育”思想与小班教学理念。大力尝试开展小规模特色办学，摸索出具有独特协和特色的长学制医学教育模式。
当国内各大医学院校纷纷加强与海外医学院校的联系时，我校也在积极建设具有小规模特色办学特点的海（内）外临床见习实习制度。本文旨在对北京协和医院医学院自1986年来海（内）外临床见习实习项目的管理经验、工作成果进行梳理总结，为小规模特色办学下海（内）外临床见习实习项目的未来发展进行展望。
近27年来，北京协和医学院的海（内）外临床见习实习项目主要分为两个阶段，第一阶段自1986年起，我校建立了成体系的八年制学生交流学习项目，第二阶段自2004年起，我校建立了成规模的八年制学生交流学习项目，与哈佛大学医学院、美国加州大学旧金山医学院和香港中文大学医学院等多所医学院建立了长期合作关系，目前的海（内）外临床见习实习项目即是这一体系的延续。
在这27年中，共计188名学生通过该项目前往澳大利亚西澳大学（1986-1992，共25人）、美国哈佛大学（1986-1989，2004至今，共46人）、加州大学旧金山医学院（1989至今，共71人）、密歇根大学（2005，共1人）、香港中文大学医学院（2004至今，共45人）进行短期交换学习。其中北美约占62.77%，香港约占23.93%，澳大利亚约占13.30%。 美国的3所学校在最新公布的全美医学院校排名上分别为第一名、第四名和第八名。
自2012年起，在教育部的支持下，协和开始实行小规模特色办学计划，我校海（内）外临床见习实习计划取得重大突破。在原有项目的基础上，我校进一步拓展交换学校合作范围，支持、发挥同学自主能动性，开拓了新模式。2012年，除原有的3所学校外，我校目的学校扩展为6所（美国哈佛大学、加州大学旧金山医学院、香港中文大学医学院、加拿大Baycrest老年医学中心、荷兰Erasmus大学医学中心、墨尔本皇家医学院）。同时，我校教务处、国际合作处与多所国内外著名医学院校取得了联系、签订了交流合作协议，在未来的数年间我校海（内）外临床见习实习项目目的校的范围将进一步扩大。
为充分发挥学生的自主能动性，自2012年起，我校开始支持学生自主申请交换，学生自主申请成功境内外医学院校间交流项目，所需费用学校给予资助。通过自主申请，联系到了哈佛大学公共卫生学院、斯坦福大学医学院、耶鲁大学医学院、密歇根大学医学院、加州大学圣迭戈分校（University of California， San Diego，UCSD）、马里兰安德森癌症中心（MD Anderson Cancer Center，MDACC）等在内的11所境外著名医学院校进行轮转学习，当年参与海（内）外临床见习实习项目学生人数由原本的13人增长到了72人。
2 我校海（内）外临床实习见习制度的成果
通过交换项目，开阔了学生眼界、提升了学生综合素质、促进学生针对现实问题积极思考。通过多年跟踪随访交换学生的职业发展情况，可以看出，参与海（内）外临床见习实习项目、从中得益的学生，整体的职业发展都较为成功，其中不乏中国医学界中青年代表人物。我校针对27年来被学校选派进行海（内）外临床实习见习的部分学生代表进行了长期跟踪随访，这58名医师中，留在协和医院或中国医学科学院系统内工作的共37名，占63.79%，他们在走上临床岗位后受到了业内的广泛认可和好评，其中高友鹤、杜斌教授等杰出代表已经成为专业领域的学术带头人；选择留在国内其他医院工作的医师共10名，占17.24%；选择赴国外医院或医学院工作、学习的医师共9名，占15.52%，其中6名医师就读或供职于在哈佛大学或哈佛大学附属医院；选择从事医学相关的金融行业的学生共2人，占3.45%。在针对这些学生的回访中，他们无一例外提到了，学校提供的海（内）外临床实习见习机会让他们开阔了眼界，成为了事业的新起点。我校坚持选择最优秀的学生赴海（内）外最优秀的医学院和医院进行见习实习，其成效通过长期学生随访得以肯定。
学生短期收获方面，每年学校交换学生归来之后，学校都会要求交换学生举办交流会、提交交流报告，进行经验分享，评估学习效果。在同学的反馈中，共有5点对于境内外交流项目的收获共识。
2.1 开阔视野
通过对2012年2006级学生赴海（内）外临床实习见习后的总结以及调研数据分析我们可以看出，几乎100%的学生认为，通过交换项目，让他们得以近距离的接触国外的人文风情、医疗体制和医学教育系统，看到了不同于中国现有体制的一面。这些印象中，有的是国内可以达到同样水准，但是表现形式不同的。有的是国外医学院校及医院领先我们的，值得我们加强提高的。这对于学生充分认识中国医学的不足与优势、客观评价自身优缺点、不断提升与完善自身很有帮助。
2.2 感受异同
通过与国外的医生与医学生一起在临床一线进行学习轮转，学生对国外医院的信息系统、病房设置、医师分工、医疗保险、医学教育、医师培训、医患关系等方方面面都有了最直观的了解和感受。学生在轮转过程中，了解了社会医学工作者和家庭医生这两个在美国医疗工作中非常重要，但是在中国并没有广泛出现的角色。他们也看到，在国外的医学院校中，医学生在病房的工作中承担了更积极、更重要的责任。与国外医学院校不同的是我们的医学生在临床工作中的角色更趋于“学生”的角色，学生更喜欢被动接受知识胜于主动发问和自学，临床学习的效果也因临床医师的学术水平和教学兴趣有很大不同。
2.3 自我反思
通过对2012年2006级学生赴海（内）外临床实习见习后的总结以及调研数据分析我们可以看出，53.6%的学生认为交换项目帮助学生开阔了眼界，看到我国现况与国外的不同，促进了学生对于如何建设世界一流医学中心、如何成为优秀医生、我国目前医疗现况、如何提升医学教育质量等问题进行较为深刻的反思。
2.4 职业选择
出国交换的经历给了学生定位自身、建立自信的机会，为很多学生打开了职业选择的大门，成为了其职业腾飞的新起点。大部分学生在交换过后更加坚定了在中国成为医生，奉献与奋斗终身的信念，他们将在交换中所思所得应用于自己的临床工作和学习中。
3 我校海（内）外临床实习见习项目的经验
北京协和医学院结合自身办学特点，开展海（内）外临床实习见习项目，为学生提供更多学习机会，其长期与短期成效都得到了肯定。在项目实施的过程中，我们也在不断地总结与摸索经验。
3.1 海（内）外临床实习见习学校的选择
北京协和医学院多年来坚持只与海（内）外少数医学院校开展项目，与我校开展交流的医学院中，美国3所医学院（哈佛大学医学院、加州大学旧金山医学院、密歇根大学医学院）在最新公布的全美医学院校排名上分别为第一名、第四名和第八名。澳大利亚西澳大学、香港中文大学医学院在所在国家和地区的医学院排名中也名列前茅。自2012年起，我校支持学生自主申请交换项目，学生自主申请联系到了哈佛大学公共卫生学院、斯坦福大学医学院、耶鲁大学医学院、密歇根大学医学院、加州大学圣迭戈分校（University of California， San Diego，UCSD）、马里兰安德森癌症中心（MD Anderson Cancer Center，MDACC）等在内的11所境外著名医学院校进行轮转学习，在最新公布的全美医学院校排名上，学生自主联系的部分医学院校综合评价分别位列第一名、第二名、第七名、第八名、第十五名，部分为某些热门领域中的顶尖院校。海（内）外临床实习见习学校的总体水平维持在较高水准。这一制度有效地保证了学生学习的效果与质量。
3.2 海（内）外临床实习见习项目具体实施
北京协和医学院海（内）外临床实习见习项目具体开展上，要求学生无论是通过学校选派还是自主申请方式至其他院校学习，必须首先完成全部临床见习轮转。在海（内）外医学院学习过程中，必须深入临床一线工作，进行实习见习。项目时间一般在1～2个月，由学校全额资助。这一制度最大程度的保证了学生在赴其他医学院校学习前做好充分的知识和能力储备，在见习实习的过程中深入一线真正有所收获。
3.3 海（内）外临床实习见习成果的转化
我校学生在海（内）外临床实习见习制度中获益的同时，也将在国外的所思所得进行分享和转化，成为了我校教育教学的重要组成部分。通过对我校过去27年间部分交换学生的长期随访，可以发现其中63.79%的人选择了留在协和医院或协和系统进行工作，其中不乏热心于临床教学的中坚力量，他们积极参与我校教学事业的改革与实施，在走上临床岗位后，将在海（内）外临床实习见习中的收获应用于临床工作、教学中，使更多学生得以获益。
4 进一步完善我校海（内） 外临床实习见习
4.1 制定更加明确、量化的交换生选拔标准
在交换学生选拔中，交换生的平时成绩和英语交流能力占较大比重，此外在评分系统中也应给予科研经历和社会活动一定权重，但各项评分与权重并无固定模式。制定量化、与学校教学目标要求相一致的交换生选拔标准不仅可以保证选拔制度公平性，更可以起到正面积极的学生引导作用。
4.2 完善对交换学习经历的认证
交换项目替代本校相应的课程、轮转，或给予学分认证，这对于促进交换项目发展具有重要意义，也是保障短期学习质量的必要途径。如果交换项目因影响既定教学计划而不能替代相应轮转或课程学分，则项目运作者应当对项目的时间、内容等进行更多的调整。
主要参考文献
[1] J Frenk，L Chen，Z A Bhutta，et al. Health Professionals for a New Century：Transforming Education to Strengthen Health Systems in an Interdependent World[J]. Lancet，2010，376（9756）：1923-1958.
[2] T P Lam，X H Wan，M S Ip. Current Perspectives on Medical Education in China[J]. Medical Education，2006，40（10）：940-949.
[3] 张蕾， 杜伟伟， 李晓佳，等. 医学生境外短期交换项目的管理与思考[J]. 中华医学教育杂志，2012，32（4）.
摘要：职业教育要培养强技能的实用型技能人才。《化妆造型》教学内容与工作任务的对接。
关键词 ：课堂教学内容 工作任务 对接
职业教育要培养强技能的实用型技能人才，课程体系的建设就必须依据企业的典型工作任务来进行，那么，我们的教育教学就必须以工作任务为导向，开设符合地方经济、学校和学生需要的课程，促进教学与产业对接、学校与企业对接、专业设置与岗位对接、教材内容与岗位任务对接、评价标准与行业的技术标准对接、教学过程与生产过程对接的课程体系建设。
笔者学校在《化妆造型》的教学中就存在这样的现象：教师按照教材的目录逐一讲授，最终学生可以完成一个整体的造型。但学生步入工作岗位后，却无法适应企业要求，企业要重新进行岗前培训，这让学生很有挫败感，他们会质疑学校学学习的有效性，明明都学过了，为什么到了工作岗位就都用不上了？针对这种状况，教师可结合企业的实际岗位任务，将学习内容与实际岗位任务进行整合。下面以《化妆造型》课程中“面颊的修饰——涂腮红”一课为例，对如何实现化妆课堂教学内容与工作任务的对接谈个人的一点想法。
一、备教材备学生，做好课前准备
本次授课对象为美容美发与形象设计专业一年级学生：她们喜欢化妆，化妆的效果创新大胆，多数学生对未来到影楼做一名化妆师充满期待；喜欢老师示范化妆，对化妆操作具有浓厚的兴趣；不喜欢上化妆理论课；与客人沟通交流的意识比较弱；学生掌握了化妆基础知识，对局部化妆修饰技巧有一定解，但有的学生化妆技巧掌握得不扎实，有的学生审美标准没有明确的定位。
本次授课使用的教材为姜永清老师主编的《美容与造型》教材，该教材理念先进、体系科学、结构合理、适合中等职业教育的教与学。本课选自第九章第五节面颊的修饰——涂腮红。笔者认为，现在教学内容的选择重在体现“用教材教，而非教教材”的理念，因此，结合教学对象及未来岗位的应用要求，笔者对教材做了相应处理：面颊的修饰——涂腮红是修饰脸型及各种妆型的必用技巧，是化妆的基础是铺垫，教材中这部分讲述了标准腮红的位置以及腮红晕染的步骤及方法，可以满足学生对所学的技能的应用，扩大学生的知识面，提高学生的化妆能力，因此这部分应保留；为了使我们的教学与社会与生活同步，笔者增设了“特殊腮红的设计及涂抹”作为本课的拓展练习的内容，包括了婚纱造型中的可爱腮红涂抹及礼服造型的酷感腮红涂抹，以让学生掌握最新的化妆技能。
根据学生及教材的特点，笔者拟定了教学策略：课前先让学生观看彩妆图片培养学生的审美能力；课堂上运用多种教学方法，使学生学懂、学会、弄清、弄透教学内容，注重培养学生的观察能力、沟通能力；在教学中充分体现学生的主体作用，让学生都动起来，学会学以致用，培养学生举一反三的能力，让学生向着更高层次、有创新、有应变能力的方向发展，培养和发展学生的职业能力。
二、结合学生特点，谋化教学策略
著名教育家陶行知说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”。本课在以工作任务为导向课程体系的指导下，以学生为主体，教师为学生的引导者、辅助者和提供者。在教学中采用了多种教学方法。
一是小组讨论法，学生通过小组讨论，合作学习，取长补短，以激发学生的创造力。
二是师生合作法，在教师的控制和引导下，学生在每一环节中分组讨论、分析、归纳，提高学生综合能力，发展创造性思维。
三是采用情境教学法。为提高学生自主学习的主观能动性，体现学生在教学过程中的主体作用，变“要我学”为“我要学”，可采用情境教学法：创设情境，激发学生兴趣和探究心理，让学生以化妆师的身份为顾客化妆服务，树立正确职业观。
四是任务驱动教学法。将工作情境中“婚纱影楼顾客的着装不同如何涂抹腮红”这一工作任务交给学生，让他们结合本节课的知识来完成。这样使学生成为学习中的主角，而教师则转换为引导者、教学服务者，更好地激发学生的学习兴趣，培养他们的“关键能力”。
五是四阶段教学方法：通过理论传授、技能指导、实践操作、研讨总结四阶段，把课堂教学从重知识的传授转向重能力的培养，进而达到提高、创新的目的，使学生不但要“知其然”还要“知其所以然”。
三、结合实际，让教学内容与工作任务全面对接
为使教学内容与工作任务全面对接，本次课采用了如下步骤：
第一，教学以影楼每日早会的形式——手语歌《感恩的心》开始本课，然后是彩妆图片播放欣赏，培养学生对美的感受，强化学生对职业的感知。
第二，为激发学生探究的好奇心和学习的兴趣，让学生深刻体会本课的内容，让学生在轻松的气氛中进入到学习中，课前让学生为班级一名同学化妆，课上让学生观察妆面与平日有什么不同？这样可以让同学们踊跃回答，把注意力集中到同学的化妆和腮红。
第三，针对教学重点，进行直观的示范讲解。教师先对技能方面的知识做示范讲解，让学生对所学知识能够看得见、摸得着、学得进、记得牢。教师采用四阶段教学法示范讲解标准腮红的位置，引导学生观察彩妆图片并讨论，师生共同总结标准腮红的位置。此后，教师播放录像，学生观看，思考和总结涂抹腮红的方法，总结操作中的注意事项，并告知学生腮红涂抹的国家技能考核标准。
第四，学生把讲授内容经过自己分析、理解融会贯通，然后自己从实践中去训练，验证其实际效果。学生根据标准腮红的评价标准，两人一组进行练习，一人为模特一人为化妆师自主练习，教师巡视指导。练习结束，师生共同探讨存在的问题及解决办法。然后模特和化妆师互换再进行练习。
第五，为使学生更客观地认识自己的操作能力，确定自己努力方向，在所有学生练习结束后，将所有学生作品呈现，让学生根据标准腮红评价表进行自评、互评。教师则根据实际情况进行点评并强调操作中的注意事项，指导、改正直至达到标准。
第六，教师进一步引入工作任务——影楼顾客穿婚纱或者礼服我们该怎样为她涂抹腮红？这是将来工作岗位典型任务，有实用价值，通过此任务，可使学生明确岗位要求和能力要求，从而使教学内容与职业岗位对接。为让学生能顺利完成这个任务，同时为开阔学生的视野，教师首先播放一组特殊腮红的图片以拓宽学生视野，为设计创意腮红作铺垫。然后，设计两个层级的技能训练项目。基础技能训练项目：新娘结婚当天要换多套服装，化妆师必须根据服装造型为新娘迅速改妆，请每组回去设计三款以上服装和妆型匹配；提高技能训练项目：为参加化妆秀表演的模特，设计一款创意腮红。这样的设计更能体现教学内容与工作任务的全面对接。
四、及时总结反思，不断促进教学内容与工作任务紧密对接
每次课结束后，教师要及时进行总结反思，不断改进。笔者认为，要让教学内容与工作任务全面对接，在教学中就要遵循以工作任务就导向，以能力为本位，突出教学的应用性，以贴近生活、贴近岗位实践为出发点，贯彻“以人为本”“以学生的学习能力为本”的人性化教育理念，积极创设教学情境，让学生开展“自主发现、自主探索”式学习，充分发挥学生的主动性与创造性。
【关键词】高职护理 解剖教学 教学改革
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）09-0254-02
随着教学改革的实行，近年来各学校的招生规模正在逐渐加大，不同专业层次的人也在不断增多，给解剖学的教学课程提出了新的要求。高职教育重要目的就是培养适应社会主义现代化建设要求的人才，让学生掌握专业课程必备的知识。国家了《关于实施职业院校制造业和现代服务业技能紧缺型人才培养培训工程的通知》，文件中明确要求我国职业院校要以培养适合市场需求的劳动力为目的，坚持就业导向原则，将能力的培养放在首位，加强实验性教学。
一、高职护理解剖学教学存在的问题
传统教学方法虽然可以做到理论联系实际，但是也仅仅是可以做到表层的理论与实际结合，很难从真正意义上对临床应用知识进行全方位结合，没有为学生创造一个可以实际动手进行实践的平台，导致学生临床护理经验相对比较。传统教学中教师一般都会采用板书或者是在黑板上绘图的方式对学生进行教学，这种教学手段针对一些简单的学科或许适用，但是在高职护理解剖教学中没有太大的实际教学效果。因为解剖属于形态结构较强的一种学科，黑板上平面的图形难以满足学生的需求。
二、建立全新的教育理念
随着我国护理教育的不断发展，医疗基础教学逐渐变少，这是一种顺应时展要求的情况。基础一些改革趋势必须做到学以致用，并且要与临床试验相结合。我国护理教育要做到与国际接轨，适应当前情况下我国护理行业的需求。作为解剖学教师，必须掌握过硬的专业知识以及实践经验。当前时展速度较快，教师掌握的知识点无法满足时展的需求，作为教师必须转变自身角色，不断跟随时代的步伐满足自身发展的需求。
20世纪以后，随着经济以及科学技术的高度发展，对劳动力的素质要求以及知识专业性的要求越来越高，在这一社会环境的要求下，高职教育顺应时展而生，目前我国高职学校大部分依靠于各种职业大学、成人高校等来开办，并且大部分高职学校已经被这部分高校同化，导致高职教育解剖学教育缺乏自身高职教育的明显特征，各方面已经逐渐向高等专科解剖教育靠拢。
三、完善教材
我国高职解剖专业的解剖教材存在许多的问题，没有从最根本上摆脱掉临床医学解剖的传统教学模式，只是将知识进行了简单的压缩，对部分教材的章节进行了调整。教材比较空泛，缺乏明确的针对性，对于一些难点没有进行标注，教材内容没有充分的反映高职护士教学的特点。并且目前护理教学中，教材的专攻性不强，内容广泛但是略显空洞，与专业内容相关的知识点比较少，非专业知识占用教学时间比较长，导致整体教育效率低下。笔者认为，在修订高职护理解剖专业教学大纲的时候，必须将核心内容凸显出来，并且要注重教材内容的实效性。
四、教学改革方式
传统教学中，教师只负责讲课，学生只负责听课的教学方式。在讲课过程中，教师将课本上的知识讲授给学生，而学生也只是被动的去接受这些知识，导致学生对课堂产生抵触情绪，在毕业后无法胜任真正的临床工作。笔者认为可以使用PBL教学法对学生进行教育，采用先问题后学习的方式，结合多种教学手段。问题设置的时候要强化学生对于基本知识的记忆能力、理解能力。营造一个良好的师生互动关系可以让教师有更多的机会来了解学生的个性以及学习能力，可以从侧面强化自身专业思想的教育水平。解剖学属于形态学的课程，内容十分庞大，并且比较枯燥难记，想要让学生在课堂上就掌握这些知识点基本是不可能的。笔者认为教育工作者可以转变时自身工作核心，把问题当作教学的中心，将讲课的重点都集中在课本上的重点以及难点上。在解剖学实际教学中，使用提问的方式，将课本中的难点提出来，让学生对这个难点有一个明确的认识，并且要注重课堂的趣味性，提升学生的学习兴趣。笔者在为学生讲授《人体解剖学与组织胚胎学》中第二章第二节腺上皮及腺课程教学时，首先要给学生讲授腺上皮的分类，内分泌腺的相关知识可以先放下不谈，主要针对外分泌腺对学生进行讲解。可以在学生中找出一个模特，通过这个过程既可以活跃课堂气氛，同时也可以通过实物的方式让学生们对各种知识点有一个更深入的认识，以为内人类对于图形的印象要比文字详细得多。教师可以在人体模特身上给学生指点出壁内腺、壁外腺、浆液性腺、粘液性腺、混合腺等类似腺体所在的大概位置，让学生对题各种腺体在人体中存在的位置有一个直观的印象。对学生进行小组分类，将“胰腺的基本结构”这一题目布置下去，在第二节课课前对学生进行提问。这种教育方式可以激起高职学生争强好胜的心，并且可以提高学生的课后学习效率。
五、结束语
随着时代的不断发展，当前已有的教育教学方式难以满足我国高职护理解剖教学的需要。笔者通过总结自身工作经验，结合国内相关先进教育经验，从我国高职护理解剖教学中存在的问题入手，对其中部分问题进行分析，并且针对这部分问题提出了一些解决意见以及解决方法，希望可以起到抛砖引玉的作用，为我国高职护理解剖教学改革方式提出自己的见解。
参考文献：
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[2]何北平.以临床需要为本的综合教学――新加坡国立大学医学院解剖学教学的观察和体会[J]. 解剖学杂志，2011，28（1）：111-112.
[3].整合实践教学资源高起点建设实训基地[J].中国高等教育，2011，（18）：42.
[4]俞国方.教学整合培养创新人才的有效途径[J].湖南师范大学教育科学学报，2012，（2）：37-40.
【范文一】
一,贺百年校庆活动
(一),七楼挂竖条幅
内容:
xx超市恭贺南大,东大,南师大,南林大,南航等九所高校百年校庆!恭迎返校学子光临本商场!
(二),在媒体上发两则活动广告
1,内容:百年校庆 乐够同贺——xx超市恭迎返校学子光临本超市
校庆期间:
*返校学子凭有效证件,可到超市一楼总服务台领取vip金卡一张;
*返校学子在光临本超市时,可凭有效证件在本商场五楼总服务台领取一张"顶楼旋宫"的嘉宾(免费)参观券.另凭此券可不定期参加本超市的抽奖活动,并可在购物时参加超市同期开展的优惠活动.
2,媒体:《金陵晚报》10.5彩通
《南京晨报》10.5彩通
《扬子晚报》10.5彩通
(三),营销二部组织营销人员,带上"参观券"分头到南大,东大,南师大上门赠券,最好是和他们的校庆组委会联系进行赠发;同时,四部确定一批可使用"参观券"购物打八折的品牌厂家,专门针对这批返校学子优惠使用.
(四),特价商品特价限购
活动期间,每日推出十款特价商品进行特卖推出,九所大学的学子均可凭学生证进行购买,会员则需要会员卡进行购买.
(五),费用预算
品名 数量 单价 小计
1,媒体费用 2家 6750元
2,印刷费用 XX0张 0.085元/张 1700元
3,条幅 20*2米 7.5元/米 300元
合计:8750元
二.国庆游园会系列
店庆活动
(一) 运动宝贝速爬王比赛
报名条件:凡XX年9月28日出生的婴儿,家长持出生证,户口簿来本超市可以领取价值20元的精美礼品一份(每人限领一份);另外XX年9月28日,10月28日出生的婴儿,凭出生证和户口簿,可免费报名参加运动宝贝速爬王的比赛.
比赛时间:XX年9月28日9:30--------17:30
比赛地点:篮球场或跑道
奖项设置:
每场冠军:宝宝温度表一只
总冠军:宝宝乐童车一辆
比赛方法:
在一段10m的跑道上事先用塑料拼图地板在地上搭好跑道,每道的颜色应不同
4-6名婴儿在起点同时爬行,家长可在一边用任何方式引逗儿童前进(但不得接触儿童身体)最先爬到终点的获胜.由工作人员记录用时并张榜
爬出跑道的即为犯规,接触儿童身体即为犯规,并不得继续比赛
每场冠军奖品当即发出
成绩评定
5:30分截止后,汇总成绩,电话通知获奖情况.本次活动由南京市公证处公证.
颁奖仪式在第二天进行
前期宣传:
各个媒体上的广告宣传
平面设计:婴儿抓周的图片抓到的是特写本超市,活动宣传,参赛须知,本超市的背景
准备工作
1.前期宣传
2.跑道的布置
3.奖项的准备提供,设置
4.记分的表格,公示的展板
5.卖场的布置
(二)旧帽换新颜
在9月29日当天,带任意品牌任何一款帽类产品,都可来本超市领纪念版钓鱼帽一顶,或凭该产品购物小票折价2-5元(或给予折扣)限购帽类产品,旧帽收回.
(三)包罗万象,运动走四方
十一长假,出行的人较多,而运动服饰休闲是旅游的首选,包类产品更是比备品,9月28日—10月7日,在本超市购a班或其他品牌正价货品可享受8.8折左右的优惠.具体操作可联系旅行社,扣率由旅行社承担
(四)运动形象广场秀
前期准备:模特雇佣,服装提供,t形台布置,音响,综合彩排
主题:运动形象
配饰:卖场运动配件
时间:10月1日上午
费用支出:模特费,饮料(可用现调机)
宣传配合:现场散发本超市十一活动的清单,印制彩页,彩页上附抵用券,超市知识有奖问答 .
(五)慢骑比赛
地点:本超市门前广场
【范文二】
第一，提高员工的素质：
要在公司人事制度的基础上建立一套的奖励制度，表扬工作优秀突出分子。对于严重影响部门声誉的工作人员坚决予以惩罚，让制度不断完善，使正义、公正沁入员工心中。
第二，加强防损团队的凝聚力：
加强防损团队工作人员联系，合理分工，互相配合，以加强对于超市各区的管理。在这方面，我要倾力亲为，在防损团队当中树立威信。此外，我还会关心防损团队员工的生活，解决队员实际困难。
第三，提升部门服务意识：
超市防损的工作虽然重要，但是也不能改太过分于追求每一个细节。我们在加强超市监管和巡逻的时候，也应该让顾客处于一个购物的舒适环境当中，不能影响正常顾客的购物体验，提升部门服务意识。
【范文三】
1、强化自己理论知识，业务技能，实体操作，现场管理，矫正心态，提高责任心。
2、本年进行售货员业务综合能力的培训，实施理论学习和现场实操来提升全员业务技能。
3、加大“佰乐百”品牌宣传力度，为公司超市发展奠定坚实的基础。
4、规范店面标准，统一商品陈列，塑造品牌，提升影响力。
5、服务体系不断完善，在一线员工中全面推行“进店有问候，售中有服务，走时有送声”。“顾客是上帝”即使个别顾客极其挑剔，无理取闹，死搅蛮缠，我们一定要心平气和，有礼貌化解矛盾。
6、组织员对超市相关制度流程的学习及工作中的应用。
7、科学分析，力求突破，全面推行加强情感式营销。通过宣传、陈列、服务整体造势，包装更生活化、时尚化，达到吸引客源，促进销售的目的。
8、巩固好现有TG市场稳步发展，开发好新市场，抓机遇、找资源。
9、注重安全(商品、消防、人员)，做到安全零事故。
10、配合公司政策做好各项工作。
10月份：
1、做好10月1日前黄金周期间销售促销活动。
2、做好季节性商品筛选。
3、对营运工作的完善。
11月份：
1、过季商品的清退。
2、开展超市知识、陈列竞赛活动。
3、开展主题为“关注消防，珍爱生命，共享平安”的“119消防宣传日”活动
12月份：
1、准备年终总结工作。
2、安排超市百货员工年度总结工作。
3、对店面系统检修，维护，确保全年系统安全。
4、做好24号平安夜和25号圣诞节的促销工作。
关键词：模拟教学法；中职；美发专业
据调查，各大城市的美容美发专门店数以万计，各种培训班数以千计，但美发培训质量和服务水平都比较低，难以满足顾客对高品质和多样化的需要，美容美发行业急需具有良好专业素养与技能的技术型人才。中等职业学校美发专业要培养符合社会需求的技术型人才，就要转变教育观念，改革教学手段与教学方法，以能力为本位、以职业工作岗位实践为主线、以项目课程为方法实施教学，已经成为美发专业教学研究的重要课题。
模拟教学法是一种体验式教学方法。具体操作上，要求结合专业背景与行业特色，给学生创设直观的、模拟仿真的工作场景，按实际的工作内容设计好课题（案例），让学生模拟职业岗位角色。学生根据实际工作的操作程序和方式方法做事，在模拟操作过程中领悟学习内容，巩固专业知识，培养职业技能。通过场景的创设与角色的进入，架起学校学习与社会实践之间的桥梁，使学生充分感受社会、理解社会，为学生进入未来的职业岗位乃至适应今后社会角色的转变奠定一个良好的基础。
美发专业教学应用模拟教学法的意义
美发是一门技术性很强的专业，同时也是服务性行业。在学习美发专业技能，如修剪、烫发、染发等项目的时候，学生往往对单一的技能掌握得较快，但在学习对客服务项目时，如产品推销、前台服务、美发项目操作等，学生往往表现得比较腼腆，很难找到角色的心理定位，进入角色较慢。
未来进入行业以后，学生将接触形形的顾客，为了高效地将知识与技能传授给学生，让学生更好地掌握技能，更多地接受知识，教师在课堂教学中要考虑学生的情感需求及学生的创造力、解决问题能力的发展。因此，在美发专业教学中，教师可以按不同的教学内容创设不同的场景，在模拟美发厅的仿真条件下，将学生分组，分别轮流扮演前台、美发助理、美发师和顾客，进行模拟实训。“让学生在做中学”，可以在较大程度上激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，使学生能够主动学习、积极探索。通过模拟实训，学生在“上学如上班，上课如上岗”的真实环境中进行不同角色的扮演，体验不同角色的心理状态，学会调整自己的行为和心理，在服务程序、服务态度、服务语言及服务技巧等方面都能得到较大的提高，极大地提高学生的职业适应能力。
模拟教学法在美发专业教学中的具体应用
现就模拟教学法在美发专业教学实践中的具体应用做如下说明。
（一）情境模拟教学课例
首先，教师要说明注意事项，即在实施模拟教学前要认真做好准备。一是教师的准备，教师应熟悉相应的教学内容，明确教学目标，在施教之前设计好具体的教学方法和教学过程。二是学生的准备，在实施模拟教学的过程中，学习的主体是学生，为了实现学生积极参与学习、掌握相应技能的目标，学生也有必要做好相应的准备，包括知识准备以及心理准备等。
下面以“空气烫发”为例，谈谈情境模拟教学法在美发专业教学中的具体应用。
收集信息，先学后教学生4～5人为一小组。以小组为单位收集有关“空气烫发”的图片和资料，初步了解“空气烫发”的操作流程与技巧要点，并制作成ppt课件。
主动思考，激发兴趣学生分小组展示课件，教师提出问题：空气烫发可以分为几个操作流程？操作时应该注意哪些方面？学生分组讨论。在分组讨论阶段，教师的任务是观察各小组讨论情况，回答学生提出的疑问；对学生暴露出的共性错误进行引导、讲解或提出质询，以进一步激活学生的思维，使学生思维的深度与广度进一步提高。
分组表演，从做中学在学生完成讨论的基础上，教师根据教学目标，将空气烫发的操作流程分成具体的四个情境任务，并派发到各个小组，由组长进行分工，每组负责演示一个教学情境。任务如下：（1）情境模拟一：有一年轻长发女士来美发厅烫发，作为美发助理，与顾客沟通，向其推荐“时尚空气烫发”？（2）情境模拟二：美发师如何修剪出适合进行空气烫发的发型？有哪些修剪要点？（3）情境模拟三：根据美发师的设计要求，如何排列空气烫发发芯？（4）情境模拟四：美发师是怎样对空气烫发后的头发进行吹风造型与护理的？通过情境模拟中不同角色的扮演，学生在体验中学习，理解了该课的重点和难点，掌握了空气烫发的技术要点，增强了学习的积极性和团队意识，在推销技巧、服务态度、服务语言及专业技能等方面都得到很好的锻炼。
评价分析，总结归纳教师和各小组对每一组的展示进行评价。教师根据各组学生展示的实际情况指出需要改进和注意的地方，并强调空气烫发的技术要点及服务规范。根据评价标准评定自己与其他小组的表演，学生学习自我分析与评价，了解自己的优势与不足，实现知识与技能的真正内化。
分组练习，检查考核最后，学生根据自己的实际情况，为自己设计一款空气烫发，要求画出修剪设计图与发芯排列图。通过检查作业，教师了解学生对知识、技能的掌握情况，再进行必要的辅导。
（二）模拟实践演练
俗话说：“百闻不如一见，百看不如一练”。美发专业技术只有通过反复训练，才能真正掌握。但是按照传统的教学方法培养出来的学生一般只会模仿教师的动作，对技术的掌握也只停留在简单的操作阶段，实际运用和创新能力较差，当实操对象发生变化时，往往不知所措，等着教师或他人指点。
运用模拟实践演练法教学，对学生实际运用和创新能力的提高有显著作用。模拟实践演练法在美发专业教学中应用的最多。
教例：“真人发型修剪”。很多学生在为顾客进行真人发型修剪时，要么不敢剪，要么不会剪。而发型修剪的服务对象是人，“千人千貌”，同样一项技术用于不同的人或用于同一个人的不同时期，其要求就有可能不同，需要操作者针对具体情况灵活机动地进行操作。教师可采用模拟实践法，让学生进行小组合作学习，对小组挑选的模特进行发型设计讨论，针对模特的脸型、发质、气质、头发长度、模拟职业等等进行设计讨论，发挥集体的智慧，得出最佳的结果。教师也可以适时加以指导，纠正学生的错误。学生通过讨论，既熟悉了发型修剪的操作流程，巩固了知识，又能各展所长，锻炼合作能力与沟通技巧，掌握发型设计的技能。
美发专业教学很多时候是利用假头的发型进行教学，而假头的发型剪错了是不能再补救的，头发剪掉了就必须更换假头。所以，在学生进行实际操作之前，特别是在发型修剪与烫发前，多进行模拟演练，既能让学生回顾与深化所学知识，又能保证教学假头的正常使用，减少不必要的浪费。
（三）案例模拟教学
案例模拟教学是通过与教学内容紧密相关的案例分析来培养学生分析问题和解决问题的能力，并且在分析问题和解决问题过程中建构专业知识。程序包括：设置问题、摆出案例、学生分析、引导讲解和最后总结。染发知识理论较多，专业性较强，只有把学生调动起来，学生的学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃，才能收到良好的学习效果。
教例：学习“白发染黑方法”时，教师利用案例，给出30%白发染黑的几种操作方法，没有唯一正确的答案，给学生留下一个创造性解决问题的机会。学生通过阅读、分析案例资料，通过分组讨论等方式，得出自己的答案。教师适时给予指导，最后归纳总结出如何染黑30%白发。通过案例分析学习，学生可以举一反三地掌握如何染黑50%和70%的白发。案例模拟能将学生从抽象的概念引向具体的操作，引导学生运用科学的理论知识去分析、归纳、推理、总结，从而使学生的洞察能力、语言表达能力、分析问题能力得到迅速提升，达到学以致用的目的。
案例的选取要具有典型性和针对性，应当服从和服务于教学目标。如染发，可选取较多的白发染黑或者发根补染，晚装可选取晚宴装和新娘装，烫发可选取离子烫等等。案例所描述的应是学生在实际操作中经常碰到的事情，容易被学生理解、接受和认可。
运用模拟教学法，学生的学习潜能可得到充分发挥，学生在体验和创造过程中学习，可将理论与生活实践紧密地结合在一起，课堂教学由以教师为中心转变为以学生为中心，学生从被动学习转为自主学习，既可满足不同层次学生的需要，又可为其将来走上工作岗位，适应信息时代对高素质人才的要求打下良好的基础。多年来的教学实践证明，在美发专业教学中，运用模拟教学法，是加深学生对美发专业知识的理解，训练学生运用美发专业技能的一种非常有效的教学方法。