时间：2023-01-07 08:34:36
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇世界读书日活动总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
4月23日为世界读书日，为了使广大同学更好地了解这个节日的意义及内容，我们班开展了“我读书，我快乐”的主题活动。
世界读书日始于1995年，目的是推动阅读和写作，宣扬跟阅读关系密切的版权意识。4月23日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子，因为塞万提斯，莎士比亚和加尔西拉索·德·拉·维加都在1616 年的这一天去世。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯·德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔·纳博科夫、约瑟·普拉和曼努埃尔·梅希亚·巴列霍等。因此1995年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意；鼓励每个人，尤其是年轻人，去发现阅读的快乐，并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示尊敬。
活动分五部分进行：一是读书心得交流；二是介绍世界读书日的来历；三是推荐好书；四是读书笔记交流；五是诗文朗读。尤其在推荐好书活动中，同学们争先恐后地来为大家推荐好书：如韩雪介绍的《智慧好童话》，张雅靓推荐的《非常妈妈》，田佳的《开窍作文》……等一些好书。在诗文朗读结束后，我们班评选了诗文朗读之性，韩雪和吕晓杨并列第一，刘思敏第二，张雅靓和尤丹并列第三。可惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结束了本次活动。
是啊，读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导同学们走入书的殿堂。
读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对我们每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们希望能够继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养同学生们良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引我们向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。
4月23日是第二十三个世界读书日。为了丰富幼儿园的文化生活，激发孩子、家长的阅读兴趣，让更多的家长、孩子参与读书活动，让读书成为一种习惯，xx区第二幼儿园开展了“与经典相约，与快乐同行，与智慧共生”世界读书日主题活动。
小班组开展了“浸书香.润童年”亲子阅读活动。爸爸妈妈们放下忙碌，来到幼儿园和孩子一起享受甜蜜的亲子时光，一起徜徉书海。中班组开展了“图书漂流.好书共享”活动。每位幼儿带两本图书来到幼儿园，通过同伴之间的图书分享，聆听同伴之间的读书心得，激发心灵的共鸣，增进了友谊，获取了好书中点点滴滴的成长印记。大班组则开展了图书自制活动。孩子们分组讨论，互相合作，大胆想象，细心绘制。不一会儿，一本本色彩鲜艳、想象丰富、装饰精美的小图书便做好了，传递着知识与智慧，承载着价值与友谊。
本次“世界读书日”活动的开展，既为小朋友们提供了交往与沟通的平台，引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感受到了阅读的快乐。同时也增进了家、园之间的交流，提升了家园共育合力，对营造“书香满园”、“书香满家”的积极氛围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动，从幼儿园的推广开始，让家长多陪孩子享受亲子阅读时光，让书香飘入千家万户，让阅读为孩子们的梦想插上翅膀，伴随孩子们健康快乐成长！
[关键词] 语文实践活动 “动”起来 综合能力
一、确定内容，巧选形式，让学生“有兴趣动”
语文实践活动内容的确定应树立大语文观的思想，把世界作为学生的教科书，特别重视学生感兴趣的生活世界、自然世界、社会世界。所涉及的不仅是文本内容，更强调非文本内容的习得与感悟。自然风光、风土习俗、新闻热点等均可以作为活动内容。
形式的选择应依据活动的内容，尊重学生的需要、适合学生的年龄特点，突出趣味性、体现实践性。具体可以采用以下几种形式：
课本剧：语文教材中有许多故事性很强的课文，深得学生喜欢，也适合学生表演。这类文章，我们可以改编成课本剧，让学生担当课文中的角色进行表演。
1、故事会：故事永远是学生的最爱。让学生讲哲理故事，悟人生哲理；让学生讲智慧故事，做睿智之人；让学生讲历史故事，晓民族之事。在活动中，学生进一步理解了文章内容，拓宽了视野。如《为中华之崛起而读书》、《乌塔》。
2、辩论会：辩论是一种锻炼口才的好形式。学生往往能在激烈的思辩中飞扬个性；在 “唇枪舌战”中锤炼语言；在不断辩驳中明白事理。
3、实践活动：小记者、小发明、小设计、小考察等。高年级学生，可以当小记者，学习采访，或让学生搞小发明，让学生质疑问难，写小论文。中低缎学生，可以指导当小设计师，设计小报。比如在课余，让孩子们自己去设计制作以“六.一”儿童节为主题的“六.一”专刊，以庆祝自己的节日。对于这类活动，孩子们都会非常兴奋，投入到活动中。
这样的实践教育，对学生的知识是一次全面的提升，又锻炼了他们查找资料、自由习作、与人沟通的能力，学生不是“闭门造车，低头作文”，而是把写作与多彩的生活结合起来，增强了实践性、趣味性。在实践中学习、在实践中提高。
二、把握时机，精心安排，让学生“有时间动”
1、语文课，挤出时间
一些跟课文关联的，由教材拓展延伸出去的内容往往可在课堂上留出时间完成或在课堂上完成。如课本剧的表演，一般可以在理解课文的基础上当堂进行；再如辩论会，一般也可结合阅读课文当堂举行。
2、综合实践课，给出时间
综合实践课，也是语文实践活动的好时机，特别在当前还没有统一的综合实践活动教材的情况下，语文实践活动完全可以在综合实践活动课程中占一席之地。
3、节假日，用好时间
语文教材中的不少活动跟节假日有关，如“办小报，迎国庆”、“怎样过六一”、“怎样庆祝元旦”等。我们可以利用节假日，组织学生开展语文实践活动。如国庆假期，可以和学生共同设计“国庆特别作业”：轻松逛逛步行街，感受节日气氛；认真读读课外书，了解祖国发展；动手写写读书笔记，记录阅读体会等。
三、凸显主体，激励为主，让学生“有信心动”
1、自主参与活动设计：活动方案应让学生自己设计，教师可以“参谋”或“合作者”的身份，帮助学生调整活动方案，但应以尊重学生的方案为前提。学生一经点拨，便会豁然开朗，设计出富有个性的方案。
2、自主参与活动准备：教师主要活动的指导。如围绕“庆祝元旦”，可以组织学生开展活动，让学生带来彩带、汽球，黑板上写好活动主题，画好装饰画，把教室内布置得喜气洋洋、暖意融融，学生自创造出温馨和谐的活动环境。
3、自主参与活动过程：活动课重在过程，教师要鼓励学生在活动过程中充分动手、动口、动脑，全员参与，全程参与；教给学生搜集资料的方法，让学生自己动手搜索；鼓起学生参与活动的勇气，让学生表现自我；提倡学生寻找合作伙伴，共同解决难题；培养学生自主探究的精神，让学生思维灵动。
4、自主参与活动总结：活动总结，能让学生体验收获成果以后的欢愉，也能让学生反思问题，更能体现“语文”的特点，让学生运用语言文字。因此，让学生自主总结，是实践活动不可或缺的一个环节。它可以是口头的汇报，调查研究报告，可以是活动日记等等。通过丰富多样的总结，能锻炼学生的归纳概括能力，提高学生的表达水平。
语文实践活动，将“语文”和“活动”融为一体，能使学生在活动中自觉地学语文、用语文。或许，它没有知识性课程那样有显著的收效，但常常惊喜收获。这种教学能让学生的特点得到展现，让学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力。就如人民教育家陶行知先生所说："解放孩子的头脑，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的双手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能谈；解放孩子的空间，使他能接触大社会、大自然；解放孩子的空间，使他能学自己想学的东西。”语文实践活动，让它实实在在“动”起来！
参考文献：
[1]全日制义务教育语文课程标准（实验稿）[M].北京师范大学出版社2001.07.
关键词：组织领导；目标；要求；措施
我校课题组在总课题组的引领下，以形式多样的读书活动为载体，努力打造书香校园，广泛开展阅读活动，提升校园文化氛围，培养了学生的阅读兴趣与习惯，拓宽了师生的知识面，今年暑期将继续开展暑假师生读书活动，激发师生读书的兴趣，让每一个人都想读书、爱读书、会读书，从而养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，培养了学生爱读书、读好书的习惯，为师生实现幸福的人生奠定基础。学校课题组就2014年暑假开展“暑期师生共读活动”（2014年7月――2014年9月）作出如下安排：
一、强化师生暑期共读活动组织领导
1、学校成立师生暑期共读活动领导小组，加强全校师生暑期攻读活动的组织领导。
2、各班分别成立若干学生课外阅读小组，由该班语文教师任组长，成员分别由班上不同地域学生组成，班级师生共读活动的开展由组长负责组织、检查、反馈本组同学课外阅读落实情况。
二、师生暑期共读活动目标
通过开展暑期师生共读活动，使师生形成热爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，推进读书活动从广度走向深度，促进师生知识更新、思维活跃、使教师课题研究能力得到提升，学生语文综合实践能力的提高。
三、师生暑期共读活动具体要求
1、根据班级学生实际，做好读物推荐工作。《语文课程标准》强调语文教学要联系学生现实生活，要充分利用现实生活中语文教育资源。课题组全体教师根据班级、学生的年龄特点做好读物推荐工作。
（1）低年级组：（1-2年级）由课题小组长向学生推荐假期阅读书目2-3本（必读书目2本，选读书目1-2本），学生自选书目阅读情况于下期开学后统计。
2、课题组教师除了以上书目进行推荐外，还可根据学生家庭情况进行自选书目。学生可继续利用三坝村农家书屋、乡文化站等借阅优秀图书资源进行阅读，组织多形式、多渠道的话题阅读，引导学生关注现实生活，了解时展，通过阅读，与时俱进。中高年级开展好每日一新闻，看新闻做记录等，写好的阅读报告。
四、具体要求与措施
1、有关图书来源。师生的暑期必读书目，由学校统一购置，其它书目自行解决；学生的阅读书目，采取自购或从学校图书室、村农家书屋、乡文化站借阅或者互相调节等方法，提倡图书资源互通、共享。
2、统筹兼顾、合理安排，确保每天1小时左右的阅读时间。
3、倡导亲子阅读、师生共读，积极营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书兴趣和习惯。
4、班主任和任课老师采取家访、校讯通、电话联系等方式了解学生暑期阅读情况每周至少1次。
重视反思性阅读，加强读书心得交流。新学期开学后，课题组将组织读书笔记展览等形式的读书交流活动；学生层面，一是组织有关书面考查，二是在开学两周内，各班举行一次形式多样的读书成果交流展示活动。
五、重视暑期师生共读方法指导
阅读活动中，教师不仅要布置阅读任务，更重要的是指导阅读，让学生在读的过程中，切实能读有所得――提升素养、增长知识，习得能力。
（1）指导精读、略读、快速阅读相结合的课外阅读方法，提高课外阅读效益。
（2）指导学生利用现代化信息技术开展相应阅读。如：按时收看、收听电视、收音机新闻或专题节目，上网查阅相关资料，作好记录。
（3）指导学生学会做读书日记。古人云：“不动笔墨不读书。”课外阅读就要“养成读书记笔记的习惯”。读到好文章，摘录好词佳句，记下心得体会，日积月累，潜移默化，这就是阅读的收获。读书日记不是简单机械的摘抄，应是有效的积累，趣味的解读。教师应从重视阅读日记的形式多样化和质量提升处着手。
（4）课题组教师指导学生在读书的过程中形成自己的思想，为学生一生的发展奠定精神的基础。学校将于开学初，教师在指导不同年段学生在撰写阅读日记的基础上，写感受、写体会。能用三言两语写出阅读评价或观点。让学生在阅读中了解世界，也认识自我，提升能力。
六、暑期师生共读活动总结评比
教师应配合家长科学规划学生每日阅读时间段，安排适量的阅读内容和完成阅读记录的时间，制定阅读奖励机制，鼓励学生多读。在下期开学后，对课外阅读开展得好的班级、小组以及个人、教师等学校将根据师生阅读的实施情况和取得的实效，进行综合考评，考评成绩与教师的绩效考核挂钩，并组织评选、表彰师生暑期读书先进个人。总结暑期师生共读活动开展情况，对存在的不足提出改进意见，撰写课题组总结报告。
为了庆祝5.12国际护士节，也为了弘扬优秀护士救死扶伤的人道主义精神和无私奉献的职业作风。下面是小编为大家整理的关于护士节活动总结2021年最新，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
护士节活动总结2021年最新1根据省、市卫生和计划生育委员会《关于做好庆祝“5.12国际护士节”有关工作的通知》精神，我院领导高度重视，专题进行布置工作，要求护理部按照省、市卫计委的要求，认真制定活动方案，把庆祝国际护士节的活动落到实处。医院领导还指出：要通过活动的开展，进一步弘扬南丁格尔精神，进一步激发全体护士爱岗敬业、乐于奉献的工作热情，不断提高服务质量，在改善医疗服务行动中有新的作为。护理部提前召开“5.12”国际护士节活动启动会，确定活动内容，明确活动的目的和要求，经过一个多月的精心准备，医院开展了形式新颖、内容丰富的庆祝活动，受到广大护士好评，取得满意效果，展现了护理队伍的新形象新风貌。
一、开展以“强化护理安全意识，促进护理安全发展”为主题的护理安全文化周活动
4月26日至29日，为庆祝5.12国际护士节，由护理部牵头承办了护理安全文化周活动，进一步增强全体护士的安全质量意识。我们充分利用新兴媒体、互联网+，制作新颖别致的安全文化周及各小组主题活动邀请函，通过微信，吸引了广大护理姐妹参加。提升专业能力的主题活动包括：输液安全，你我同行、跌倒防护你我他、护理伤口，温暖人心、胰岛素的安全规范注射。
每日一个主题的安全文化周活动，进一步弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神，展示医院护理队伍蓬勃向上的工作状态，鼓舞医护人员在追求精准医疗、精细服务的道路上不懈努力，深化优质护理服务内涵、提升优质护理服务水平。做到与患者同行、与患者同心，共同营造和谐的护患关系，让护理服务质量和病人满意度持续提高。
二、开展以“健康中国、科普助力”为主题的大型义诊活动
响应中华护理学会号召，我院作为--省护理学会和--市护理学会“5.12国际护士节”活动分会场，医院组织开展大型义诊活动，倡导群众“关注健康、关注血压、关注血糖”。活动提出“让我们相约，与健康同行”的口号，众多医护专家在活动现场免费为病友测量体重、血压、血糖，进行健康咨询，并向老年高血压、糖尿病患者示范教授保健操，受到广大病友的欢迎并积极参与。
三、开展护士送温暖活动
(一)医院对1141名临床一线护士送去节日慰问金。
(二)制作“5.12”护士节退休护士微信慰问函，通过慰问函、短信、电话等形式对全院260名退休护士送上护士节的温馨问候。
(三)走访4名长期病假，家庭困难的护士，为她们送上慰问品、慰问金带去了医院、护理部、护理姐妹们的关怀与问候。
(四)制作微信慰问函对全院护理姐妹送上节日问候，营造温馨的节日气氛。
四、开展树榜样评选优秀护士活动，树立典型
(一)推荐科一名护士长参加全国先进护理工作的评选。
(二)评选30年功勋护士4人已上报--护理学会。
(三)片区组织评选优秀护士，先进事迹以书面形式报护理部。
(四)护理部组织制作优秀护士先进事迹集锦，通过微信的形式在全院进行宣传。
(五)优秀护士先进事迹通过院刊、医院网站护理专栏进行宣传。
这次活动在全体护理人员的参与下，以专业化、精细化、多样化的形式，全新的模式诠释了活动内涵的提升，展现护理管理的新思维，新理念。庆祝“5.12”国际护士节活动虽然结束了，但尊重护士、关爱护士的工作永远在路上，我院将不断总结经验，不断改进方式，使我们的护理工作不断适应新的发展要求，打造一支素质好、务业精的护理团队。
护士节活动总结2021年最新2为庆祝第-个国际护士节，金山医院护理部特此举办庆祝护士节系列活动，本次系列活动的内容主要涵盖专业知识技能竞赛、人文修养以及荣誉表彰等，旨在通过系列活动凝聚护理人员的力量，提高护理人员的专业知识和技能，并对各级优秀人员进行表彰。
系列活动的首个活动“走近身边的模范—如何做一名优秀的护士”道德讲堂，拉开了庆祝护士节系列活动的序幕。4月27日，来自我们身边的模范，全国先进工作者、全国道德模范提名伤口造口师与市首届仁心护士为大家讲述了自己一路走来的成长历程。她们是众多护士中平凡的一员，却在各自的专业领域撰写着不平凡的华章，成就虽各有不同，但过程总是那样相似，用心、拼搏、仁爱、执着、奉献……，使大家对南丁格尔精神有了更深地感悟，更懂得奉献、担当与责任。
为进一步深化优质护理服务，加强护理队伍内涵建设，保障护理安全。4月29日，在医院职工之家举行“护理知识竞赛暨岗位练兵”，比赛由手术科、非手术科、门急诊三个小组组成，竞赛以个人必答题、抢答题、讨论题及现场观众互动四种形式进行，内容包括护理安全知识、静脉治疗护理技术操作规范、案例分析三个环节。三组选手倾尽全力、各显神通，最终由内科组拔得头筹，比赛结束后科长及副主席就选手们的表现做了简要点评，--副院长对活动进行总结并给出相关建议。
在知识竞赛之后，5月6日“提修养，促技能”读书报告暨演讲比赛在核化三楼报告厅如期举行，十位来自不同科室的选手将自己的读书体会与本职工作紧密的联系在一起，真情流露感人肺腑，赢得了评委及观众们的一致喝彩，活动最后各位评委也与选手们分享了自己对读书的看法和建议，鼓励大家多读书读好书努力提高自身的人文素养!
5月10日上午，为纪念第69个世界红十字日，广泛传播红十字“人道、博爱、奉献”精神，积极响应“重温百年历史，共谱人道新章”主题活动，我院南丁格尔志愿护理服务队为广大百姓开展护理志愿服务：疑难护理咨询、糖尿病咨询、PICC咨询、伤口造口咨询，为现场义诊的群众测血压、测快糖，疑难解答，健康教育，共完成咨询人次320余人。
5月10日下午，护理部在核化三楼报告厅举办护士节优秀表彰大会，各级获奖个人及护理单元代表欢聚一堂，会上大家一起观看了反映护士工作的PPT和满三十年护龄护士的动人视频，聆听了区优秀护士代表及满三十年护龄护士代表的感人讲话，随后对区优秀护士、院优秀护士、满三十年护龄护士、病人满意个人、病人满意集体分别进行了表彰，大会最后，院书记对本次活动进行了总结，对护理工作表示肯定，并向全员护理工作者表达了节日的问候和祝福。
护士节系列活动得到了医院各位领导及同仁的大力支持，通过开展“5.12”国际护士节系列活动，为护士们搭建交流学习的平台，提高业务技能，提高护士工作的积极性及不断创新，提升专业水平和服务能力，增强我院护理团队的凝聚力，为提供更加安全、优质、满意的护理服务水平迈上新台阶。
护士节活动总结2021年最新3国际护士节是为了纪念近代护理学创始人南丁格尔，激励广大护士继承和发扬“燃烧自己，照亮别人”的人道主义精神而设立的国际性专业节日。在第105个“5·12国际护士节”到来之际，为了更好地倡导、继承和弘扬南丁格尔精神，展示白衣天使关爱生命，关注健康的人道主义风采，我院按照市卫计委关于组织开展护士节宣传活动的通知精神，结合近期开展的“三项活动”方案要求，由医院护理部组织，院团支部以及临床各科医护人员协同组成的医疗队到江州区特殊教育学校开展“爱，与你同在”为主题的义诊活动，这也是为即将到来的第二十六次全国助残日开展的关注孤残儿童，让爱洒满人间，把温暖送给每一位孤残儿童的极其有意义的活动，为特殊教育学校的智障儿做健康体检和健康咨询以及赠送学习用具和爱心礼品。
该院医疗队员于5月12日上午9.30分到达江州区特殊教育学校，校方和孩子们表示热烈的欢迎。首先由我院周学芝副院长代表我院向学校的孩子们送上诚挚的慰问，向学校老师表示感谢，感谢她们的良苦用心和无私奉献，让孩子们能像其他正常的孩子一样得到关爱和温暖。孩子们收到我们送出的礼物后都表示非常高兴，在义诊过程中，孩子们的天真可爱深深的打动了我们的医务人员，大家纷纷表示要珍惜自己的生命，立足岗位做贡献，为医院美好明天，共同努力。多为这些孩子送去爱，送去温暖，送去健康，愿全天下的孩子都能健康快乐的成长。
下午16时，院内护理人员在本院会议室召开纪念“5.12”国际护士节学习先进典型座谈会。座谈会一开始，廖立瑶总护士长给大家送上真挚的节日祝福，接着周学芝副院长表扬了我院的护理人员在护理工作中的优良表现，并倡导我们的护理人员在临床工作中要加强主动服务意识，贯彻“以病人为中心”的思想，及时满足病人的要求，不断改善服务态度，提升护理质量，注重护患沟通，从单纯的责任制护理转换到了以个性化护理为中心的整体护理。座谈会上，罗发军院长总结了这几年来，我院的优质护理服务有了很大的进步，值得称赞的是我们所开展的“每日感动一位病人”的温情护理服务。罗发军院长表示，目前国家开始注重中医文化的发展，我院新院即将开工建设，中医院的美好未来指日可待。希望大家不要气馁，继续发扬“每日感动一位病人”的温情服务，积极投身于护理事业中，最后，院长鼓励大家多开展业务学习，不断提升自身的业务水平和专业技术能力。座谈会上还有几位先进护理人员和大家分享了关于护理工作的宝贵经验及心得体会。
护士节活动总结2021年最新4通过“5.12”国际护士节的各种宣传活动，在社会和医疗卫生系统营造了重视护士队伍建设和加强护理工作的氛围，激励了广大护理工作者，全心全意为人民服务，不断推进护理工作，提高专业技术水平。为人民群众健康服务，围绕以上主题，市卫生局还组织各县(市、区)卫生局、市直属医疗机构开展了各种丰富多彩的庆祝“5.12”护士节的活动。现将活动总结如下：
一、围绕“营造优良执业环境，提供优质护理服务”主题，开展“5.12”护士节活动宣传。
在“5.12”护士节期间，市卫生局充分认识到搞好护士节宣传活动的重要性和必要性，层层组织、广泛动员，精心安排，全市组织了各种形式的宣传活动10余项。并围绕主题，确定重点，宣传我市在加强护士队伍建设和提高护理质量方面取得的成效，宣传护理工作在保障人民群众健康和生命安全中的作用，宣传优秀护理工作者，救死扶伤的人道主义精神和爱岗敬业、无私奉献的职业风范。市卫生局通过电视台、电台、德阳日报等宣传工具广泛开展了宣传活动，电视台还邀请老护士、男护士及全市护士技能比赛优胜者到电视台进行电视访谈和“十佳护士”的工作现场采访，德阳日报开启了“5.12”护士节专题栏目，全方位报道全市“5.12”护士节活动情况，通过“5.12”护士节宣传活动的开展，的对优化医疗执业环境，促进医疗卫生事业的健康发展促进医患关系的和谐融洽，促进医疗服务质量的提高，促进在全社会形成尊重医学科学、尊重医疗卫生工作者的良好风气，都具有重要的意义和作用。
二、开展表彰优秀护士和十佳护士活动。
在“5.12”国际护士节前夕，卫生局为展现我市护理专业工作者爱岗敬业、无私奉献的职业道德和精神风貌，鼓励广大护士在医疗卫生范文事业的发展，构建和谐社会中发挥更大的作用，推动我市护理工作争先创优，通过各县(市、区)卫生局、市直医疗机构，层层选拔推荐，表彰了三十名优秀护士和十佳护士、十佳医生，进一步调动了广大护士的工作积极性，为人民群众提供优质服务。
三、举办全市护士技能大赛等庆祝活动。
1、举办护士技能大赛。
为了推动我市优秀护理人才脱颖而出，激活和调动我市护理人员热爱本职工作，勤学苦练基本功，培养和造就一批知识型技能型的护理人员，以适应社会发展和满足人民群众对健康保健的需求，市卫生局连续三年举办了护士技能大赛，还将优胜选手推荐给市社党在我心中征文保局参评市技术能手，我市有一名护士获“市技术能手”称号。根据省卫生厅、省总工会的要求，组织了全省护士技能大赛全市的预赛活动，全市有护理人员近1000余人次参加预赛训练，并由各县(市、区)、市直属医疗单位推荐12支代表队、23名选手参加--市护士技能大赛，并按省卫生厅要求将全能比赛获前3名的选手组织参加省卫生厅组织的比赛。
2、围绕今年“5.12”国际护士节活动主题开展各种庆祝活动。
市卫生局还要求各县(市、区)、市直属医疗机构根据本地区、本单位的实际情况开展护士节庆祝活动，市卫生局领导在“5.12”护士节还深入护理工作第一线慰问了工作在护理岗位上的护理人员。
护士节活动总结2021年最新5庆祝“5.12”国际护士节是继承和弘扬南丁格尔精神，展示白衣天使关爱生命，关注健康的人道主义风采。今年护士节的主题是：健康之路·天使行动。营造优良执业环境，提供优质护理服务。围绕这一主题，根据卫生局关于组织开展护士节纪念活动的通知，在医院领导的大力支持下，我院开展了静脉输液实践操作技术大比武和护患座谈会活动，诠释着护士节主题。
5月12日上午，三名护士在住院病人的配合和支持下，进行了静脉输液实践操作技术。护士规范、精湛的操作技术，赢得了患者一致的好评。通过这次技术操作，进一步提高了我院护士的基本知识及基本操作技能，极大的鼓动了大家的上进心及浓厚的学习气氛。
关键词 课题研究；方案；内容；方法
中图分类号 G622.0 文献标识码 B 文章编号 1005―9646(2009)01―0138―02
1 研究课题
寓作文于活动之中，培养学生社交能力
2 指导思想
美国心理学家罗森塔尔和雅可布创造了“期望理论”，实验中发现：一个人对另一个人的智慧成就的语言，会决定另一个人的成就。这说明，培养人才按照预先设计的目标，在不久的将来，产生预定的效应。目前，素质教育为培养跨世纪合格人才指明了发展方向。21世纪，农村青少年广泛接触社会，赶上新时代，从小培养社交能力势在必行。因此，我提出“寓作文于活动之中，培养学生社交能力”的课题研究，面向社会，面向未来，让学生从小掌握好语言，跻身于社会，做一名品德高尚的人，有合作精神的人。
3 实验课题的提出：
3，1课题的内容。素质教育，创造了适合儿童的教育，开辟了教育的崭新天地，在这广阔的天地间，希望人人成才，成为全面发展的人才。在这大环境中，语文教师应先带头，把作文寓活动之中，放眼于世界、放眼于未来，着力培养学生听话、说话、写作能力。
(1)通过活动的开展，把听话、说话、写作有机地联系起来，成为训练整体。
(2)通过活动的开展，根本目的是提高作文效率，让学生更好的掌握和运用祖国的语言文字。
(3)通过活动的开展，逐步培养学生的社会交往能力，从小培养学生的合作精神。
3.2研究目标。搞活动，目的是提高作文教学的效率，而作文应当是学以致用的，这是首先要考虑的问题，也正是我们的研究目标。
3.3理论基础。传统的命题作文，是让学生依题作文，有言无言都要写，有感无感都要发，于是不乏有胡编乱照、闭门造车的现象，不说真话、实话、心里话，写假话、空话、套话，学生往往一吐不快。这样怎能达到“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活需要，运用常用的表达方式写作”，和“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往发展合作精神。要求优生如此，差生也如此，纵然搜肠刮肚也无济于事。对作文、交际岂不失去了信心。目前，农村学生作文，普遍存在这种情况，说话、写文章为了交际，为了表达思想，从需要出发，他们便会产生动力，如果教师能够创造条件，安排切合实际的活动，这无疑为学生提供了创作的源泉，提供了写好作文的可能。
4 研究的内容和方法
4.1研究的内容。按照语文课程标准，除写记叙文的文章之外，我们把日常生活的会话、转述、主持会议、讲故事及通知、留言条等应用性的口语交际的内容，循序渐进地列入训练计划之中，为学生当前和今后的需要安排写作内容。
4.2研究的方法。
(1)具体训练程序的编制：在活动中，我们考虑到文体写法的难易程度及语言文字的深浅、学生的生活实际、年龄缺点，训练是阶梯状，一步一步地上升，周期为三年，训练分为三个阶段：
第一阶段，2008～2009年，调查、开设对比班，采用观察法。负责人：朱林，观察记录、撰写调查报告。1、2年级，学讲普通话，能复述故事、文学作品的大意和精彩片断，能较完整地讲述故事、讲述感兴趣的见闻。
第二阶段，2009――2010年，负责人：朱晓成，追踪观察、撰写课题报告。3、4年级，能用简短的书信便条进行书面交际，听人说话把握主要内容，并能简单转述，能清楚明白地讲述见闻，生动地讲述故事。
第三阶段，2010――2011年，负责人：马红，总结验收阶段，完成研究报告。5、6年级，学写读书笔记和常见应用文，听他人说话认真耐心；能作即席讲话、主题演讲，学写活动计划和活动总结。
(2)组织开展活动，把作文放在活动之中，做好学生的”采花“工作。喜爱活动是儿童的天性，旅游季节重大节日，安排一些有教育意义、生动有趣的活动，相机安排语言训练。
(3)上好作文指导课，做好学生的“酿蜜”工作，经过有计划、有目的的活动，既可扩大说写训练的内容，又可调动学生作文的积极性、主动性、创造性，对于激发他们的写作热情和培养他们良好的写作习惯，是很有情趣的。作文课上，教师相机行事，指导学生把见到的生活常识，领悟到的哲理通过散文、小说、小幽默、小笑话等多种表达形式表现出来，得到了花粉，也得到了花蜜。
(4)创造条件，组织大型的实践活动，让学生得到能力的训练和提高。
①参加校园、社区活动，结合活动，用口头和图文表达见闻和想法。
②观察大自然、社会、在家庭、学校生活中，学会合作。
③策划简单的校园活动和社会活动，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告，学习写活动计划和活动总结，开专题答辩会、主题演讲会。
④研究方法，主要采用观察法、调查法、文献法。
⑤组织课题研究
课题组主持人：杨思昂
在总结经验的同时，我清醒地看到了存在的不足和问题。亲爱的读者，小编为您准备了一些社团活动总结，请笑纳!
社团活动总结1首先要祝贺广西大学第__届社团巡礼顺利举行，并于昨晚落下了最完美的帷幕。从十月十二号的会长例会开始宣布社团巡礼活动正式开始准备。十月十三号的干部例会决定了参加承办哪几个活动。而在这里我只想说说关于我们几个部门的三个活动。
第一，文化长廊，对于文化长廊中的海报啊之类的，都是宣传部长的功劳，而在这个方面，由于当时负责人写的是宣传部长，而且我对于宣传这方面实在是欠缺，所以还是应该说宣传部长这次做的还是很不错的，而在开幕式的前一晚，我和几个部长以及干事，在布置帐篷，其实那天真的还蛮累的，但很开心。在这里也要重点提下宣传部长，因为我和他以及几个干事一直坚持弄到十点多才把帐篷弄好，在这里想对他说，这次你表现得很不错，特别是在开幕式当天，我们去研讨交流会了，你还留守帐篷，希望你能继续为协会而努力。
第二，我想说说dv展，这个活动本来当时会长说不弄了，是宣传部长跟我说他想弄，所以我才跟会长提了这个活动，在这里还是想表扬下宣传部长的积极性的，原本我们打算星期一开会讨论这个活动，结果干事回家了，会没开成，所以这个活动宣传部长又出了的那份力，dv展出来了，首先我想说真的不错，但是在这中间有些缺陷，当然我相信宣传部长已经知道了，这里便不再多说了。在这里，我想对宣传部长说，其实你可以做得很好，只不过有时候你太缺乏积极性了，我期待看到你更好的表现。
第三，社团大讲堂，其实我记得这个活动当时定的负责人是秘书部长和组织部长，但是会长把报名表交上去的时候写的却是我的名字，对于这个活动，我想用一波三折来形容，当然这么说多多少少有点夸张的成分在里面了。十月十七日，我和总会筹备组成员正式进行对接工作，当晚她们给我发了关于活动的要求。这活动要确定下它真的蛮不容易的，在第二天，我和秘书部、组织部开会后一起定的主题就是胡玉兰老师讲的社交礼仪，因为胡玉兰老师的讲座真的很有趣、生动。然后我给老师打了电话，她表示同意给我们做这个讲座，于是我便开始着手准备策划了。但是完成的第一份以社交礼仪为主题的策划后，却因为种种原因最终又得换主题，后来决定主题确定为策划，但最终也因为这个主题不符合协会的精品活动而又把主题换为社交礼仪。这是上交的策划书，后来我把主持人稿都确定好了，但是最后因为这个主题已经被讲过，所以总会负责人建议我改主题，后来我给老师打电话，她给我的建议就是讲公关知识，所以我们又把主题换为公关知识，这也是我们最后确定的“携手公关，魅力相约”。我以为这事到这里就算是确定下来了，但是在这个活动即将举行的前一个星期，我给老师打了电话，她告诉我那天她要出差，所以我们只能改时间了。最终我们确定的时间是11月24日星期四晚，好多部长告诉我他们那天晚上有课，我都忘了那天的心情是什么了，也许是没底了吧?在星期日邀请函确定下来了，星期二下午才确定的地点，星期三以及星期四邀请函才发出去，邀请函发得太慢是我的责任，毕竟是我作为这个负责人应该负的责任。星期三晚上确定的礼仪。在这里要额外提下想要感谢的人，秘书部长、公关部的干事，当然还有总会负责人帮忙宣传，还有一个人我也想感谢，虽然我从没对他说过谢谢，但是在这里我想对他说一句，师傅，谢谢。星期四晚，活动如期举行了，在这里我想感谢组织部长和策划副部，谢谢她们那天逃课去布置会场和收拾会场。还有宣传部长和外联部长到场帮忙。当然还有一群重要的人就是我们的干事们，谢谢他们到场的帮忙。最后谢谢到场的所有人员、嘉宾们。
我想这是我大学中最后一次参加社团巡礼了吧，昨晚的社团巡礼的闭幕式真的很精彩。我很高兴能在大学中参加了三次社团巡礼，而且一次比一次好，也相信以及祝愿社团未来的发展越来越好!!!
社团活动总结2“子在川上曰，逝者如斯夫。”时光荏苒，瞬间将近期末。回顾学校书法社团活动开展的情况，倍感欣慰。现将此活动予以总结，还望各位领导及同行们批评指正。
精心设计，自编教材。
自印“字”帖，免费供应
为了让学生更好地练好一手字，从书写范字、设计表格到复印、装订，牺牲了我许多休息时间，我毫不后悔，因为，我看到了孩子们渴望的目光，看到了他们练字的进步，看到了家长们满意的亲切笑容。
我最近写了一首诗，曰：“春雨连绵育新苗，身披雪尘不辞劳。欣看幼树日茁壮，笑在心头喜在梢。”我想，这也许是我的真实写照吧。
合理安排,循序渐进。
为了激发学生学习的兴趣和积极性，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法习作欣赏，从入门开始，循序渐进。首先从基本笔画练起，指导学生根据汉字的书写规范进行笔画书写训练，按点、横、竖、撇、捺、钩、折、提的顺序排列进行强化练习，强调汉字书写的笔画顺序。
在学生进行书法训练过程，适时地对优秀学生进行表扬，对有点滴进步的学生也大力表扬，树立起他们的信心。一般讲课不会超过十分钟，重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。如：怎样写“横”，我采用自编的口诀给学生讲解，“上面横，右上行;下面横，想彩虹。”
通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状。
激发兴趣，活动经常为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。我还鼓励学生参加学校的书法比赛，给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。
本学期相继开展了“交通安全在我心中”、“我为国庆献礼物”为主题的手抄报比赛，收到了较好的效果，深受广大师生和家长的好评。
总结不足，改进方法
在总结经验的同时，我清醒地看到了存在的不足和问题。书法学习比较枯燥乏味，孩子们在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
作为指导老师，我会以积极的工作态度组织教学，和学生一起学习，一起努力，争取把书法社团活动开展得更好。
社团活动总结3__年1月23日至2月5日，由__学院__社12名同学组成的支教队伍利用寒假时间，来到__省__州__县__乡__小学进行为期两周的支教活动。
__州是彝族自治州，__小学主要由彝族学生组成。__村位于大山深处，学生的父母大多是勤劳朴实的农民，当地习惯讲彝语，学生们的汉语水平远远比不上其他孩子，说话常常惨杂着民族方言，给志愿者们多了一层语言难关。
提前准备，给山区孩子带去更多帮助
在去松坪小学支教之前，志愿者们在江安校区进行了为期六天的支教培训，请到有支教经验的高年级学生传授经验，并且深入讨论和计划如何更好地完成支教任务能更多地帮助到山区孩子。除此之外，志愿者们还提前购买文具，小礼品和一些简单的体育用品，带去给他们。
条件艰苦，磨练志愿者的意志
1月23日，经过了13个小时的长途火车、5个小时的大巴和摩的长途颠簸，支教队伍来到了目的地。多种交通工具的转换让志愿者们身心疲惫，但是他们心态良好很快适应，并在到达之后迅速收拾出办公和住宿的地方。
住宿条件十分艰苦，用水用电比较困难，没有食堂，需要自己动手解决一日三餐。虽然如此，志愿者们依旧满腔热血，积极地面对困难。在他们看来，水电人本就应该吃苦耐劳，这是一种体验，也将是一段难忘的经历。
支教，让彝族孩子的寒假生活有滋有味
本次支教开设语文、数学、英语、音乐、美术、体育、法制教育、手工和礼仪等课程，在支教期间还开展开学典礼、防震演练、趣味运动会、梦想diy和文艺汇演等活动。志愿者们即是课堂上的老师，也是课外活动中的大朋友。在志愿者们的努力之下，小学生们很快地接受了这些小老师。
每天早上，志愿者们先带领小学生们朗读课文，纠正他们的发音。接下来就开始进行课程教学，志愿者们多次讨论，安排好每日每个年级的课程，提前备课，确保快速有效地教会小学生相关课程知识。课堂上，志愿者们鼓励小学生积极回答问题，实行奖励政策，表现好会加小星星，一天下来，小星星多的小学生会得到小奖励。
课后，志愿者们还辅导学生们做寒假作业，并希望能支教结束前帮助他们克服难题，完成寒假作业。上午大课间时间，志愿者们组织小学生做广播体操，锻炼身体。下午课外活动时间则组织小学生进行体育运动。由于松坪小学缺乏体育器材，能玩的只有几根跳绳和志愿者们带过去的一些羽毛球拍和乒乓球拍等。即使是这样，小学生们还是玩的特别开心，他们有自己别样的童年。
课后，学生们积极参加志愿者们组织的趣味活动，主动与志愿者们交流，有时还给志愿者们送上自己的折纸、画画等当作小礼物，让志愿者很感动。
有孩子这样对志愿者说：“和你们在一起，是我们寒假最开心的时候，虽然只有短短的十几天，但是，这十几天，一直会在我们心里。”
支教结束时，同学们舍不得志愿者离开，在教师黑板上留下了他们对志愿者们的话：“爱你们的我们会永远想念你们!”
支教，让志愿者们得到成长
每天放学之后，志愿者们都会聚在一起交流当天的支教活动，找到不足，并考论解决方法，总结一天的工作，安排第二天工作。
在给小学生们进行梦想diy这个活动时，志愿者们发现，他们年纪虽小，还很懵懂，不谙世事，但是依旧渴望着长大之后能走出大山深处，去看外面的世界，去改变世界。志愿者们感触良多，梦想没有大小，不分你我。在志愿者教会小学生的同时，他们也给志愿者们上了生动的一课。
在支教活动日志中，有志愿者这样写道：“十几天，我们不能给他们教会什么，但我们可以带给他们很多东西，慢慢的去改变他们原有的想法，让他们更加的努力，也许，这才是支教真正的目的吧。”
2月5日，为期两周的支教活动圆满结束了。学生、老师和家长都来给志愿者送行。松坪小学的校长十分感谢志愿者们牺牲寒假时间来到大山深处进行支教，给小学生们带去了很多帮助和欢乐，也希望和恳请志愿者们以后能多来松坪村，帮助更多大山里的孩子。
短暂的支教生活结束了，短短的两周没能教会孩子们太多知识，但也在一定程度上帮助到了他们，告诉他们外面的世界，开阔了他们的眼界，鼓励他们认真读书，走出大山。
志愿者们希望能有更多水电学子、更多川大人加入到支教队伍中来，感受爱，接力爱，传播爱!
注：特别感谢萤火助学对本次支教大力支持，感谢众筹网为我们提供公益募捐平台。
社团活动总结4从我加入志愿者协会开始，到现在，很高兴。
一直热衷于志愿者工作，把为别人、为社会服务看作是一种享受，每次志愿归途中都会有一种不能用言语表达的荣誉感，这是在其他社团内从没有过的。因此，我想强调的是，选择志愿者协会，这一次我做的很对。
从最初的青岛早报义卖活动，到志愿者长跑活动，到最终的无偿献血等等，每一次我都在享受这种过程。记得在青岛早报义卖活动中，我体会到耿琦学长对人的热情，领略到宋凯学长优秀的组织领导能力，看到了大家在尽心尽力的为微尘基金和红十字会筹集善款的激情，感动于市民的付出等等，这些对自己成长都产生深刻的影响。从那一次开始，我决定，一定要努力做好志愿者工作。
从来没有享受到像“志愿者长跑活动”那样的兴奋，从最初的策划到筹备，跟队长学习到很多很多有益于未来自己发展的东西。记得那几天，从筹备到举行这个活动，仅仅三四天的时间，但是队长的那些无怨无悔深受感动，考察了两次路线，每次都是徒步两个多小时，下午三点出发，直到天黑。付出终有回报，我们所得到的就是成功的举行了这次活动，虽然有些地方存在漏洞，但，这也势必会为我们以后的工作提供可借鉴的经验教训。作为校外一队的成员，我们每一名成员都很团结，共同为志愿者工作付出自己的微薄之力，无怨无悔。像献血，我觉得那是最平常的志愿者活动，但是，是最有意义的志愿者活动，那鲜红的血液或许是救助他人生命的，很值得。
半学期以来，从众多的志愿者活动中，我学习了很多很多东西，那些都是从其他社团中无法学习和得到的。从来都是以因为自己是志愿者协会的一员而自豪，因为我们无偿的付出会为社会增添一片美丽的颜色，我们的热情也势必会影响最广大的同学们热爱社会，热爱志愿者事业。
志愿者工作其实是非常有趣的，那些情趣是任何东西所无法买到的，永远支持志愿者工作。希望下学期我们的工作会越做越好。
与诸位队员共事了一个学期，我不得不说在我活动缺人手或需要帮忙之时我想起的总是你，任劳任怨，满怀热情，每一项任务都能很好的完成，有很好的个人素质修养。更让我印象深刻的是你的策划书，你在每一个活动中表现出的热情与活力都让我深受感动。此次活动的成功举办与你的策划是密不可分的。
作为队长我向你提出建议，多多提出自己的创新想法，好好发展自己的组织领导能力，“与其登山而羡，不如临泽而渔”，在不断发展自己的过程中站在别人角度看你也会像你当初采访张漫子学姐时的感觉，自己站成一个经典。还有就是与其他队的队长或队员还有会长搞好关系，这是你在志协想要有所发展的必须。时刻使用敬语，将自己姿态放低，处处给他人一个好印象，这是做人成熟的表现。给你的建议旨在让你在志协有更好的发展。我是真的很看好你。
社团活动总结5在过去几个月中，通过社团中各位的辛勤与付出中，与大家共同快乐地度过了一年的时间，工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充实自己大学生活。在系十佳歌手表演工作时候，社团部和其他部门协助合作顺利开展工作。
在学校举办运动会中，我们社团部主要负责提供钉鞋服务给同学们，还有每月的献血活动时候我们部门负责提供献血者填写表格工作等。工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能更好地服务同学。在过的时间里，我脚踏实
地做了一些工作，但由于自己水平和经验不足还存在着一定的问题还必须地努力争取更好。总之，因为有这样一个团队，使我大学里不断的展示自我，提升自我，团结，和谐默契
在一个学期的工作中，主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩学习，增加了各社团负责人之间的交流，使各社团之间互相学习，互相借鉴。在活动的审批上
我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进行了修改、审批，现将社团发展情况与我部工作情况简介如下：
一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务分配，人员调动上都有了很大的改进，各部门协调合作，从而使得各社团成员积极性很高。
二、为了丰富广大学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也提高了各社团在全校的影响力。
三、各社团都明确了自己的发展方向，有理论研究的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。
在本学期，我部也取得了一些成绩，在各社团的交流，活动策划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题：
一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人交流。
二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。
三、在与其他部门合作上也存在一些问题，由于在很多工作上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很好的合作，才能将工作做得更好。
模板一：小学春节活动总结范本 该次语文主题研究活动，正好是寒假，面临着春节，同学们虽然年年过春节，也等等不一的了解一些和春节有关的零碎不全的知识，懂得一些习俗，但如果追根逐源的让他们说出来恐怕有一定的困难，让他们认真的思索春节的利与弊，给人们带来的影响更是从未涉及，因此为了使大家更好的了解春节，使春节过得更有意义，更有价值，更快乐，我们开展了这次语文综合性学习活动。
该次活动以语文小组为单位，以语文小组长为课题组长，小组探讨，班上交流为主要方式进行，因为是同学们亲身经历的事和与自己生活息息相关的事，同学们都很踊跃，搜集的材料让老师都耳目一新：年的来历、元宵节的传说、对联的起源、辞灶的来历、吃年糕的说法、放爆竹的原因、守岁的习惯以及为什么今年没有年30的原因等等。
同学们在春节期间高兴的事大都较集中为：放炮竹、守岁、全家吃团圆饭、看春节联欢晚会，收压岁钱、自由自在的看电视，看课外书或者打牌等。对于不愿做的事有：初一拜年、磕头、走亲戚、干家务等
谈到对于春节的看法，大家大都持相同意见：春节是团圆的节日，象征着吉祥快乐，有一种幸福的感觉，一年之际在于春，春是一年的开始，人们在这几天里分享上一年的收获，安排下一年的工作，或盖屋修房娶媳妇或出门打工做生意，全家人各有各的计划，各有各的打算。但是也有一些不和谐的音符掺杂在里面：酗酒滋事，酒后架车，大肆铺张浪费，摆阔气，过一个年化掉二、三个月的工资，过年后资金紧张甚至连本钱都拿不出等。
谈到对于自己心目中的春节的样子，同学们并不是很有见解，有的乐意现在的状况，什么张灯结彩，吃团圆饭了，大拜年了等。不过我总觉得近几年，尽管人们物质生活充裕了，腰包鼓了，电视、电话、现代化设备都一应俱全，但总觉得人们的精神生活空虚了，除了喝酒打牌，看电视串亲戚其他的公共娱乐活动就物以稀为贵了。回想十几年以前，有的村还组织扭秧歌踩高跷，篮球乒乓球，象棋等丰富多彩的娱乐活动，人们尽管物质生活匮乏，但是精神生活是蛮充实的。可是在经济发达的今天，在物质生活日益充盈的今天，村干部、乡县政府、文化部门是否考虑在人们的精神生活方面做点文章，象城市里的社区那样有组织有领导的开展一些丰富多彩的娱乐活动，充实人们的精神世界，坚定人们的信仰，提高人们的自身素质。
模板二：小学春节活动总结范本 根据邕文明(20XX)3号《关于深入开展20XX我们的节日春节 元宵节主题活动》的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展我们的节日春节、元宵节主题实践活动和读书活动。现总结如下：
一、精心组织，立足实际
我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、美丽邕宁主题实践活动等内容的活动方案，内容包括节日祝福、文化熏陶、快乐实践等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《20XX年我们的节日.春节、元宵主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。
二、 形式多样，内容丰富
1.表达祝福与心愿，感受节日氛围。
春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于德育作业中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。
另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作春节、元宵节节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。
2.走近民风民俗，感受民俗文化。
为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校我们的节日、春节 元宵节寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。
3.投身假期实践，培养道德情操。
在快乐的寒假主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行日行一善，有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人，有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了美丽邕宁清洁乡村的活动，还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。
根据这次我们的节日.春节、元宵主题活动中，我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。
模板三：小学春节活动总结范本 新春将及，20XX年即将伴随着今天而渐渐落幕，随之迎来的是崭新的一年，今天就让我们用这不长的的时间来举行迎新春主题班会吧!我们的班长大人严肃地读着早已准备好的主持稿。好，我宣布六(3)班迎新春主题班会现在开始!
首先来问大家一下，大家知道春节的来历吗?我微笑且一本正经地按稿子读。
不知道!
那好，就请曹逸蓉同学带领大家去往几万年前古时候。我又绽出一个弧度，认为这次的班会一定能够按照稿子上那样圆满结束，因为一切尽在掌握之中。不料
在我们可爱的曹逸蓉同学还未读出精心准备的东西之时，班级外突然冒出来几个圣诞老人，他们手里的糖果五颜六色的，，哗!糖果从他们收上飞了出来，就像唯美浪漫的樱花雨一样，不，更像一场百年难得的黄金雨，因为
轰的一声，所有的同学就像穷的揭不开锅的难民一样，纷纷去抢，靖文同学和小陈同学眉来眼去，一边笑一边抢而我们班的淑女小詹詹MM也不顾形象的与一旁的暴力女王小云同学抢一根好像是蜜桃味的棒棒糖哎呀呀，教室简直就乱成了一锅粥，大杂烩;或者说是像一群西部淘金人在抢着刚发觉得金。终于，糖抢完了，大家也终于坐回了位置，一些人议论，一些人抱怨，二靖文同学和小陈同学呢，也依旧眉来眼去，含情脉脉(无语!)
**NO.2
关键词：图书漂流 高校图书馆 医学生 阅读倾向
中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）06（c）-0213-02
“图书漂流”起源于20世纪60―70年代的欧洲，是指读书人将自己读完的书贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，根据标签提示，再以相同的方式将该书投放到公共环境中去，让下一位爱书人阅读。简单地说，就是一个分享图书的过程[1]。图书漂流是一段知识的奇妙旅程，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限，不受图书馆各种规章制度的限制，具有极大的神秘性和自主性，因而受到读者的普遍欢迎。
1 图书漂流活动的实施
高校图书馆是高校教育和科研活动的中心，是高校大学生学习的第二课堂，是提供读者阅读场所和阅读书籍、培养读者阅读习惯，引导读者阅读方向的重要课堂[2]。其丰富的馆藏资源、高素质的读者群、经验丰富的导读馆员以及幽雅的环境，使高校图书馆有着开展图书漂流活动的强大优势。
1.1 启动仪式
2014年4月23日，在第十九个“世界读书日”到来之际，我馆每年一次的大学生读书月活动暨首届“图书漂流”活动正式启动。本届图书漂流活动以“漂流书香，漂流知识，漂流信任”为主题，根据读者的阅读需求，首期精选了200本书籍向读者投放，内容包括临床医学、护理学、中医中药学、民族医药、励志类图书、经典文学以及文学畅销书等，吸引了大批读者前来咨询和借阅。
1.2 活动宣传
图书漂流的目的在于促进文献资源的共享和提高图书的利用率[3]，并力求通过图书漂流促进读者之间的交流，倡导以图书漂流活动为平台传递知识、爱心、信任等优秀美德，努力推动和谐校园、书香校园的构建[4]。因此，我们通过图书馆主页、微信、读者QQ群等网络媒介，以及校园广播、图书馆板报、大学生读书社等媒体，大力宣传图书漂流活动的宗旨、意义和方法，介绍漂流书籍的内容提要及推介理由等，并鼓励广大师生将自己手中闲置的有阅读价值的图书拿来交换阅读。通过宣传，扩大了图书漂流活动在学校广大师生中的影响力，提高了广大读者参与其中的积极性。同时，我们也从读者手中征集到了各专业的学长笔记、各学科的实验报告以及如《400种中草药野外识别图鉴》等好书参与投漂。
1.3 营造氛围
本届图书漂流活动地点选择在图书馆一楼大厅，紧挨着多媒体教室，是学生进出图书馆流量最多的地方。我们在图书漂流角张贴“漂流书香，漂流知识，漂流信任”的醒目的巨幅海报，在漂流书架上粘贴漂流书籍的温馨的分类标识，在服务工作台上摆放图书漂流借阅登记表、参漂图书登记表、读者荐书登记表和读者留言簿等等，并联合大学生读书社的成员共同参与管理，充分调动了广大学生的关注度和参与热情。另外，我们还在“图书漂流角”摆放适量的桌椅和绿色植物，播放舒缓的轻音乐，为读者营造了一个幽静、清雅、充满书香气息的阅读区，吸引了很多读者坐下来静心阅读。
1.4 阅读指导
（1）活动期间，我们每一个月对漂流图书的借阅情况进行一次排行统计，根据图书流经人数的多少及读者撰写的再漂理由，甄选出10本最受读者欢迎的图书，为其编制书名、内容简介、读者感言、荐漂理由等信息，通过网络、板报以及口口相传的方式积极向读者推介，帮助读者选择适合的图书进行阅读。
（2）以大学生读书月活动总结表彰大会为契机，我们开展了读书有奖征文活动，鼓励和引导读者积极撰写读后感或书评，邀请专家认真评审，对获奖者予以表彰，并将优秀书评进行公布和展示。
（3）我们还借助大学生读书社的平台，组织举办了“好书伴我行”读书沙龙活动，参加活动的读者纷纷畅谈了阅读好书给他们带来的能量与启示，分享了读书的乐趣与心得；导读馆员从阅读方向和阅读方法上给与读者相应的指导，从而达到了师生共同交流的目的，让“分享、信任、传播”的理念深入人心。
2 基于图书漂流活动的读者阅读倾向分析
“所谓阅读倾向，目前较一致的看法是，读者为实现阅读愿望，将阅读需要付诸阅读行为，表现阅读特点的一种趋势”[5]。图书漂流活动期间，我们专门安排了经验丰富的馆员对参漂图书进行跟踪调查，详细记录图书的漂出时间、漂回时间、流转次数以及好评程度等，从而对医学生的阅读倾向有了一个全面的了解。
（1）休闲散文、名家小说、悬幻小说等文学类图书具有随性、休闲、解压的作用，普遍受到读者的欢迎和喜爱，在读者之间的流转速度也较快，流转率在漂流图书借阅的排行榜上常常居高不下。
（2）R类（医药、卫生）中的基础医学以及O类（数理科学和化学）中的高等数学、分析化学等基础类图书，其读者群一般为各专业的大学新生，因此借阅面比较广，借阅率比较高，尤其是医学图谱、学习指导、练习册、习题集等方面的图书非常受读者关注。
（3）计算机等级考试、英语四六级考试、医护资格考试方面的图书，以及学长笔记、实验报告等具有较强的实用性和参考性，因而此类图书资料的借阅率呈现出阶段性不断攀升的趋势。
大学生世界无烟日活动策划书一、活动引言随着社会的发展，现在是以精神生活为主的年代，人们不再会为了温饱而整日愁眉苦脸，人们都去追求更好的生活了，因此，健康成了人们关注的话题。自1988年世界卫生组织确定世界无烟日以来，每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动，烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。青少年更是其中受害严重的群体大学生20xx年世界无烟日活动策划书大学生20xx年世界无烟日活动策划书。而当代大学生又是社会未来的接班人，是国家未来的顶梁柱，牵连着未来的发展与前途，因此，当代大学生正确认识吸烟的危害是非常有必要的，无论是对自身还是社会的危害。20xx年5月31日是第26个 世界无烟日 ,为倡导当代大学生有一个健康的生活习惯，减少吸烟对身体造成的危害，正确认识吸烟的弊病，我校青年志愿者团于5月31日举办 清新校园。
大学生世界无烟日活动策划书二、活动目的及意义1、为了贯彻校党委、校团委下达的 三型校园 的文件精神，使学生真正了解了建设 三型校园 的重要性，调动同学们建设 三型校园 的积极性，积极响应文化型校园建设、学院开展此项活动。
2、帮助同学们走出吸烟的误区，认识到吸烟的弊端与戒烟的益处，并学会如何戒烟，让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生
3、为了提高同学们的身体素质，让同学们了解香烟对身体的危害，号召同学学会珍爱生命，远离香烟，做一名德智体全面发展的大学生，把我校打造成环境优美，风气良好，校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作，学习，生活。
大学生世界无烟日活动策划书三、活动主题清新校园，无烟行动
大学生世界无烟日活动策划书四、活动对象校青年志愿者团全体干事
大学生世界无烟日活动策划书五、活动时间、地点20xx年6月1日 一、二食堂门口
大学生世界无烟日活动策划书六、活动前期准备1、活动策划中心事先完成活动策划书并上交团委批阅并且批好场地
2、团内事先召开干事例会介绍此次活动具体内容
3、办公室提前安排好工作人员名单，并及时通知下去，准备好活动需要的物品
4、宣传部要注意落实好活动的前期宣传和各种准备工作，提前准备活动所需的横幅、海报和展板等
5、纪律部负责活动当天人员的点到和活动期间的纪律问题
6、团员代表负责通知团员此次活动并向他们介绍此次活动具体细节
大学生世界无烟日活动策划书七、活动内容1、提前三天在一二食堂贴出公告，征集有关世界无烟日相关的文章或设计自己想象中的禁烟标志，在活动当天由全校师生参与投票评选出前三名，前三名可获得奖励证书和奖品。每个部门都必须参加)
奖项设置:一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
2、在各宿舍楼下，一、二食堂粘贴无烟日宣传海报(由疾控中心提供)，提醒同学们关注无烟日，珍爱生命
3、活动当天在一二食堂贴出公告，一、二食堂门口摆点，通过展示吸烟造成人体危害的照片向同学们讲述吸烟的危害，劝解同学们不再吸烟，现场还准备香烟燃烧实验，在湿棉花下吸收烟雾，干后可发现变黄，证明焦油的存在，通过展示吸烟造成人体危害的照片向同学们讲述吸烟的危害，劝解同学们不再吸烟大学生20xx年世界无烟日活动策划书策划书。
4、活动当天在校园内发放有关吸烟有害、如何戒烟等知识的宣传单
5、用气球摆成禁烟标志
6、在摆点处竖放两根巨型香烟(或是做一个人体模型，然后在上面贴禁烟的照片)，并在上面张贴便利贴，请周围同学写下对吸烟者的一句话。
7、校园烟头清扫活动，组织干事带领团员在校内捡丢弃的烟头，既美化了环境又提高了大家对于控烟日的认识。
策划书：
大学生新生见面会活动策划书大学生街舞大赛活动策划书大学生地理协会纳新策划书大学生再不疯狂 我们就毕业了户外爬山看海活动策划书大学生青协开学迎接新生活动策划书大学生“弘扬中国梦”儿童节孤儿院慰问活动策划书大学生“弈林棋社20xx”20xx学年工作计划书策划书大学生青协送毕业生晚会活动策划书大学生新生开学推销活动策划书大学生汉服知识竞赛活动策划书大学生心源社20xx级社团招新策划书大学生社团文化节之某社团文化展活动策划书大学生国学文化节策划书大学生社团换届大会活动策划书大学生模拟公司大赛策划书大学生“社团风采月”艺术类社团活动策划书2篇大学生校园农耕活动项目策划书大学生我的碳计划环保创意作品设计大赛活动策划书大学生广播站招新策划书大学生“寻找新生代”文艺比赛活动策划书大学生摄影协会招新策划书大学生校园爱眼护眼宣传活动策划书大学生街舞大赛策划书大学生《“爱之翼”残疾人体验》志愿者活动策划书大学生“服务新生，走进我们的大学”活动策划书大学生"燃烧激情岁月 舞动青春旋律"义演活动策划书大学生军训急救服务活动策划书大学生自行车慢骑大赛活动策划书大学生心心交流 沟通你我社团新老干部联谊活动策划书大学生“绝版青春 我型我塑”陶艺制作活动策划书大学生“一块钱”生存挑战素质拓展训练活动策划书大学生新生才艺大赛策划书大学生“迎新杯”演讲比赛策划书大学生飞鸟读书社新学年活动计划书策划书大学生“太极,无极限”百人太极活动策划书大学生心乐辅团体训练活动策划书2篇大学生“激扬青春 感悟生活”主题篝火晚会策划书大学生社团干部交接仪式策划书大学生青志协迎新生活动策划书大学生“校园电脑医生”义务维修活动策划书大学生英语协会新学期工作计划策划书大学生“回收军训服 奉献一片爱”青协活动策划书大学生演讲协会工作计划及活动策划书大学生社团周年庆露营活动策划书大学生数学建模协会征文比赛活动策划书大学生“朋友，无恙!”摄影作品展活动策划书大学生营养健康厨艺大赛策划书大学生“微电影剧本创作”大赛活动策划书大学生社团联合会招新晚会活动策划书查看更多>>
8、请志愿者跟大家分享自己从吸烟到戒烟的一段经历，并呼吁大家一起远离烟草。
9、请疾控中心的人员介绍此次宣传控烟活动的意义，并就现场提问，请同学们回答，然后再公布正确答案。回答正确的人可获得奖品
大学生世界无烟日活动策划书八、活动后期工作1、活动结束后，工作人员打扫好活动现场的卫生，将用具用品收集好(包括横幅、展板、桌子、传单、海、笔等),借用的东西及时归还。
2、及时将获奖的海报展出，并颁发奖品给获奖者
3、宣传部撰写好新闻稿投稿广播站与校报，并将此次活动照片收集，在活动后以最快速度出宣传海报展现我们活动成果并附上照片
4、在活动后召开团员大会、做活动总结及活动报告、进行活动经费统计公布等工作
大学生世界无烟日活动策划书九、经费预算单价 数量 金额 备注
横幅 1 50 宣传、签名
笔 签名用
打印图片 30 照片展示
气球 做禁烟标志
白纸 10 做烟模型
照片 30 展示吸烟害处
帐篷、桌椅 借用
宣传单 疾控中心提供
垃圾袋 10 装烟头
奖品 30
音响、话筒 租借
总计160
大学生世界无烟日活动策划书十、活动注意事项1、纪律部做好考勤纪律，作为总结会议的资料
2、开展活动期间，所有工作人员必须及时到位，保证活动的有序展开
3、开展活动时，志愿者必须服从负责人的安排，必须注意志愿者的形象，积极宣传此次活动
4、宣传部做好新闻撰写，投稿广播台和校报，收集好此次活动照片
为倡导积极、健康、文明、向上的“毕业文化”，摒弃不良行为，引导毕业生平稳度过大学生活，顺利走向社会，为给学校经济困难的学生提供精神上的关爱和物质上的帮助，为给广大具有社会责任感的师生提供奉献爱心的平台，同时为节约资源、物尽其用、建设互助和谐的校园，我院在校团委的领导下特发起“书送希望”——毕业生捐书捐物献爱心活动。
捐书捐物的活动流程
（一）收集重点
以“传递爱心火炬，建设和谐贵大”为主题，本着“爱满校园，真情无限”的信念，号召全校应届毕业生同学踊跃捐献书籍、物等学习用品和生活用品。要求所捐书物整洁干净、无明显破损毁坏。
具体可分为以下几类：（1）书籍及学习用品：①专业教材类，包括专业教科书、公共课教材、选修课教材、各科辅导资料、学术科研书籍等；②课外书籍类，包括文学类、历史类、艺术类书籍等；③报刊、杂志类，包括学术科研报刊、新闻报刊、文化娱乐报刊、英文报刊等；④工具书类，包括专业辞典、外文词典等；⑤学习用品类，包括磁带、cd等相关视听物品，复读机、电子词典等相关学习用具等；⑥其他内容健康向上的书籍及学习必需品。（2）衣物及生活用品：①衣物类，包括各季节的外衣、鞋子，围巾、手套等；②被褥类，包括盖被、垫被、枕头、席子、床单被套等相关床上用品；③生活用品类，包括台灯、衣架、水瓶、背包、伞等各类生活必需品；④其他生活用品。（3）其他学习生活所需要的物品。
（二）活动安排
1、活动时间：四月二十日，开始进行宣传；
二十一日，开始收书；
二十三日，开放贫困生赠书点。
2、宣传
（1）网络发贴：贵大论坛
（2）印制宣传单。发表此次活动的倡议书以及时间地点（见附件一）。我们将设立一个地点收书给那些其他校区或者捐书不方便的同学。暂时定为：一教三楼理学院团委学生会办公室
（3）qq群：此为不可忽视的宣传方式，因为现在绝大多数毕业生都有一个以上的qq群，我们将捐书的方案，包括时间、地点、方式等通过qq群转发给网友，相信许多人会知道此信息，也会使更多人参加到此活动中。
3、捐书捐物负责人
a每天都有指定的负责人。
b另外收集的人，记录的人分开。每次活动结束，都要有一个详细的记录。每次活动人数在8人左右。
c每次活动结束，负责人要写记录，做一份报表登记。
4、如果可以找到商家赞助,我们将给捐书的团体或个人，发放小礼物。一是表达我们的谢意，二来是对商家一种很好的宣传。
5、书籍物品收集完毕，我们将设立贫困生服务站，地点定为北区十栋学生宿舍一楼杨老师办公室。我们将以文件的形式发放给各个学院的资助服务管理站，通知各院贫困生前来领取书籍和物资，并交给我们一份学院贫困生名单，我们再根据实际情况，合理分配。
若现实允许，我们还可联系一些青年志愿者服务团队（如银鸽，熄火燎原。。。），与其合作，向他们提供此类物资。（见附件二）
6、后续工作
书籍物品收集完毕，我们将设立贫困生服务站，地点定为北区十栋学生宿舍一楼杨老师办公室。我们将以文件的形式发放给各个学院的资助服务管理站，通知各院贫困生前来领取书籍和物资，并交给我们一份学院贫困生名单，我们再根据实际情况，合理分配。
若现实允许，我们还可联系一些青年志愿者服务团队（如银鸽，熄火燎原。。。），与其合作，向他们提供此类物资，或者我们在暑期社会实践三下乡时自行捐赠给农村小朋友。
三、人员安排
1、 实践部：提前联系活动场地。
2、 宣传部：每次活动要提前到场，布置会场。
3、其他各部值班人员：发宣传单的人员；收书的人员；以及现场的记录人员
4、 每次活动结束，部长和部员登统书籍，并配合生活部整理现场。
5、 每次活动，部长，要记录现场的参与人员，到场离场的具体时间。
四、经费预算
1、横幅“书送希望”——毕业生捐书捐物献爱心活动，一条，80元；
2、倡议书二百份，二十元。
3、工作饮用水，三桶，24元；
4、其他费用：26元
共计：150元
五、注意事项
1、联系有关媒介，做好宣传工作。
2、可联系校外受赠之人。如花溪区附近的监狱、福利社等。
3、协同媒体作相关报导，作好活动总结。
4、我们欢迎学校各级人士对物资发放过程进行监督。
5、最终解释权归贵州大学理学院团委学生会所有。
贵州大学理学院团委学生会
20__年3月13日
附件一：
书送希望——毕业生捐书捐物活动倡议书
亲爱的毕业生同学们：
你们好!
在这草长莺飞、花红柳绿的季节里，为了迎接4月23日“世界读书日”的到来，也为了给贫困学生铺就更顺畅的求学之路，在此，理学院团委学生会（联合。。。 协会）向全校毕业生同学发出倡议：
将你们手中闲置的图书和旧课本捐赠出来，将你们带不走有用的物品留下来，就能给学校经济困难的低年级学生提供精神上的关爱和物质上的帮助。
书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙，是让人们看到外面世界的窗口。但时光荏苒，总有许多旧书积存。相信每一位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双又一双求知的眼底传播力量，而不是在箱底蒙尘......
同学们，捐一册书籍，留一份真情。知识海洋中融入了您的一滴水，您的思想就将同海洋一样辽阔宽广；校园文化中增添了您的一朵花，您的精神也将同花朵一道绽放出馨香。一册书不为少，百册书不算多。您的捐赠也许有限，但我们深信聚沙成塔的力量--------涓涓细流，汇集成海；拳拳爱心，感动一生。大厦巍然，梁椽共举；授人玫瑰，手留余香--------您的慷慨捐赠定会让更多低年级贫困同学受益，也使书的价值和您的境界得到了升华。
参与到捐书捐物行动中来吧，让我们共同营造一个书香贵大、和谐贵大！
活动时间：四月二十一至二十三日
活动地点：北区勤工助学部对面（或一教三楼理学院团委学生会办公室）
理学院团委学生会
附件二
有关书“送希望——毕业生捐书捐物活动之受赠活动”的通知
各学院资助服务站：
为倡导积极、健康、文明、向上的“毕业文化”，摒弃不良行为，引导毕业生平稳度过大学生活，顺利走向社会，为给学校经济困难的学生提供精神上的关爱和物质上的帮助，为给广大具有社会责任感的师生提供奉献爱心的平台，同时为节约资源、物尽其用、建设互助和谐的校园，我院在校团委的领导下特发起“书送希望”——毕业生捐书捐物献爱心活动。
现将有关后续赠书事宜通知如下，
一、 请各学院自助服务站将本院的贫困生名单发放至理学院团委学生会邮箱内，邮箱：
关键词：新课改；学生讲坛；过程；意义
在学校领导和教师的支持下，在学生的积极参与下，昌河中学首届“学生讲坛”活动最终顺利地结束了。在这个二十天的活动中，笔者再一次感受到学生展示自己的欲望和他们无限的潜力。
一、设想
昌河中学是景德镇市新教改示范校之一，学校非常鼓励年轻教师大胆进行新课程改革的各种尝试。所以这一届学生刚开始进高一的时候，笔者就在他所教的两个班级开展了《新闻播报》活动，让学生利用每节课前五分钟对当时的时事新闻进行分析，阐述自己的观点。笔者则把他们整个过程用相机录下来，整理之后发给他们，这个活动坚持了高一整个学年。这个活动对他们关注新闻、提高分析和表达能力非常有益，学生也很乐于参加。高二时上《哲学生活》（高中政治必修4），为提高学生兴趣，笔者策划了《哲学故事》栏目，也是利用课前5分钟，全程录像，学生的积极性也是非常高。这些活动的开展拉近了学生和笔者以及政治这门学科的距离，他们的知识面、表达能力以及出场表现力都得到较大提高。
这个学期学校把政治组的大课堂任务交给了笔者，以前的大课堂大部分是教师讲学生听，结果却是是教师累了一个月，学生也鲜有收获。想必大部分教师都看过《百家讲坛》，其实学生中很多学生也经常看这类节目，甚至非常感兴趣。为了给大课堂创新方式，让学生实实在在有所收获，笔者想到了在高一和高二开展《学生讲坛》这种活动，让学生对时事政治、历史事件、人物、小说、军事等某一方面进行深度评析，阐述自己的见解。于是笔者就把这个想法跟政史地组长周老师进行了沟通，他非常赞同，并马上请示刘校长，刘校长也批准了这种活动，于是《学生讲坛》就正式开始筹备了。
二、过程
《学生讲坛》的筹备过程事情很多，包括整个活动的要求，预、决赛时间安排，宣传、评委，以及活动后的资料整理等等，活动具体过程：
1.5月3日在班级和校园内张贴活动广告，并发动班主任在同学中广泛宣传，吸引同学积极报名参加“学生讲坛”活动。经过各位教师的努力，最后有43位学生报名参加了活动。
2. 5月10日前在班级初选，筛选那些准备相对充分、有思想深度、见解独到的课题作为讲坛内容。班级初选后有25人进入预赛。
3. 5月13日，进行预赛，政史地教师做评委，最后选出14名学生进入决赛，督促他们再进一步润色并制作课件。
4.5月18日正式进入讲坛决赛。
5月18日下午，在中学学术报告厅举行了“素质教育月”首届“学生讲坛”活动的决赛。决赛前，昌河中学校长刘光明向活动致辞，刘校长说，昌河中学首届“学生讲坛”是为了进一步落实省教育厅“素质教育月”活动的精神，是创新素质教育的一次尝试；参加“学生讲坛”初赛阶段的同学共有43位，共有14名高中学生参加了决赛，精彩的演讲不时赢得台下阵阵掌声。通过刘光明等学校领导和部分政史地教师组成的评委打分，评选出一二三等奖。观摩当天“学生讲坛”的有市教育局领导和兄弟学校的领导观，还有300多名本校高一高二的师生。
5.后期做好获奖学生宣传海报，刻录光碟，整个活动圆满结束。
三、积极意义
1.有利于扩大学生的知识面
活动题材丰富，有当今社会热点问题，如《抢盐事件之我见》、《当慈善遭遇“网络推手”无良策划》、《从药家鑫案看当下社会价值观》等；有国际热点问题，如《利比亚战争的原因》、《本拉登之死带给我们的思考》等；有历史问题的思索，如《说曹操的用人之道》、《希特勒的一生及其影响》等；还有文学问题的研究，如《从王熙凤谈当代职场》。这种形式的活动，更好地激发了学生的读书热情。让学生与自己的同学分享读书心得、展现自我，对学生来说是一个全新的挑战。他们要讲好自己那一讲，必须阅读很多相关的知识，做大量的积累和准备工作，在这个基础上再来选择讲坛的角度，组织具体内容。因此，这也极大地丰富了选手的知识面。
2.有利于提高学生的综合素质
学生自己选题，自己撰写和制作幻灯片，题材广泛；通过这样的活动必将对学生的探究热情产生较大影响。同学们演讲时都利用多媒体技术，图文并茂，生动形象，分析问题能多角度，能够透过现象看本质，体现了同学们的智慧与敏锐。可以说，同学们为这一个讲座付出了很多时间和心血，但是他得到的却更多：综合阅读能力的锻炼和提高；在大舞台上面对众多听众侃侃而谈的体验；备增的自信心和洋溢的自豪感……虽然学生的讲座或许还稍显稚嫩，但这一次经历会深深珍藏在他们的记忆中。
3.有利于课程改革的顺利进行
学校不仅是培养学生专业素质的场所，更应是学生精神乐园、文化沃土以及人生观、价值观和世界观形成的课堂，为孩子提供展翅的天空应该是学校教育义不容辞的责任。《学生讲坛》给同学们提供了一个激发兴趣、开拓视野、思想碰撞、展示才华的平台，能培养中学生良好的阅读习惯、思维方式，而这正体现了新教材改革所提出的“要求增强课程内容的生活化、综合性，倡导在教师的启发引导下，以知识传授为特征，以建立学生自主学习方式为着眼点，关注学生学习的方式，从而使教、学、师生关系获得新的意义”，笔者想在高中学生中开展类似于学生讲坛这种形式的活动无疑也是新教材改革的一种新尝试。
四、经验和教训
1.人手不足。因为之前把活动估计得太简单，没有看到一次完整活动的复杂性，所以就一个人全权负责，有点筋疲力尽，所以以后可以让政史地组各出一个人，分工负责，这样活动会更圆满些。
2.学生讲演素材应多加筛选，要与时事政治、历史相符，而且应该有思想深度，更突出强调学生自己的见解。
3.初赛和决赛时间应该可以更长些，以便选手能有更长的时间准备。
4.如果可以的话，请评委进行现场点评。
以上就是这次《学生讲坛》活动的总结，相信在这次活动的基础上，下一届《学生讲坛》活动会更加有声有色。
教育心理学研究表明，任何学生都有争取成功的愿望，都有取得成功的潜能，做教师的职责就是发现学生的闪光点，激发学生的自信心，充分挖掘学生的潜在能力。只有创造机会让更多的学生投入到各种实践活动中来，全面调动每位学生的积极性，才能让每位学生在活动中体验成功与失败，在实践体验中积累经验与教训，在经验积累中发展与提升，这也正是新教材改革的初衷。
参考文献：
