时间：2022-11-08 14:31:35
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇网站建设实习报告，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
201X年X月，我结束了4年的学习生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到一家互联网公司工作实习。转眼间，在互联网公司的实习期即将过去，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展中给予我的是一笔多么宝贵的人生财富！
单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我承担了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。
网站建设方面，和同事共同进行了站的改造，使用全新的后台，使该站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便，取得了不错的社会效应。积极参加单位组织的各种活动，团结同事，养成了极强的团队互助精神。参加学习了“公司内部培训”，学习了“MVC”建设的基本思想和方法。并在实践中掌握了DW8等建设软件的使用方法。所做的这些都是对自己一个极大的促进和提高。
首先继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野， 努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
其次从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
经过几个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，我要更进一步的要求自己。
最后提高工作积极性和主动性，我们不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火点燃了，才可以发挥自如，才可以做到最佳，才可以不留遗憾。
在这段时间的学习里，我不单单在网站开发的技术上得到了很大的提升，我还对网站SEO有了一定的认识跟实际使用技巧。因为网站开发并不单单只是程序层面那么简单，一个优秀的网站，就一定要做成能给公司带来实际效益的产品。
一年的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。
一、学习政治理论和公安知识，和自身的知识结构，努力的思想觉悟和政治理论。在学院真学、、，学习了理论、路线、政策及“十六大”精神，自觉实践“”思想，熟知“八荣八耻”的道德观念，全心全意为服务的宗旨和事实求是的思想路线。政治信念坚定，政治敏锐性强，在关键时刻和重大政治原则问题上，立场坚定，是非分明，政治上、、行动上同党，依法行政，秉公办事，开拓进取，乐于奉献，为人诚恳，公道正派，清正廉洁，言行，光明磊落，团结同志，尊敬民警，密切，深受派出所干警和的好评和拥护。大同学都能够好工学关系，路线、方针、政策和公安机关的工作部署，各地的工作情况和经验，注意吸取和积累的知识，基层和渠道和民警一起，在实践中充实和自身的知识结构，工作和学习两不误，两，理论，将所学理论运用到行动中区。
二、求真务实，工作。在工作中坚决服从安排，兢兢业业做事，踏踏实实做人。在办案对里的8名学子，都能虚心向民警学习，在办案过程中，案件的办理流程、操作规范、证据规格，熟知法律条款、文书制作规范格式、制作说明、范围、送达时限，案件受理、询（讯）问内容，证据采集、听证范围、裁量标准等。
在工作中随民警不怕苦，不怕累，任劳任怨，忘我的工作，了交办的任务。在各样的案件过程中不徇私情，时时了、公正、文明执法。在人看来，工作中就会有8小时制，可办案对里却不曾有过，是限制，更是要讲究实效，在打伏击、抓捕的过程中更要设计方案，时机，一举。总之三个月来，学院学子同民警一起辖区案件的侦破工作，协助办理了治安和刑事案件数百件，的了辖社会治安，为辖经济建设了的。
三、遵章守纪，清正廉洁，无私奉献。在作好的本职工作的，从未放松对人生观、价值观、世界观、金钱观和权利观的改造，自律，廉洁勤政。
我了的，所、干警和的好评，但自身仍。比如，的经验还，事情的欠妥，考虑问题还透彻。，在今后的学习和工作中，要对照自觉的思想、工作和生活，的自我剖析，自我反省，牢固艰苦奋斗，以民为本，乐于奉献的人生观、价值观，带头勤政廉政，基层，，调查，讲实话，办实事，求实效，工作的性，对每一项工作都以的，有布置，有检查，有。自觉艰苦朴素的传统作风，默默工作，无私奉献，不计较个人得失，团结同志，为人诚恳，从小事做起。工作，恪尽职守，工作作风要踏实，以身作则，真抓实干，为应。
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(一)课程设置
高职电子商务专业课程应根据专业人才培养目标，按照精要、实用的理论教学体系，能力主导的实践教学体系，全方位渗透的综合素质养成体系的三大体系进行设置。营销、管理、网站开发和维护、信息处理等方面都要有所体现，尤其是营销、管理、信息处理等课程在实践教学中更要努力引进新内容，保证知识不断更新，使实践能力要求始终与社会需要保持一致，实践效果能满足企业实际需求。
(二)教学实践
教学主要由理论教学和实践教学两部分构成。理论教学以知识传授为主，实践教学以技能、技术培训为主。由于电子商务很强的应用性，实践环节也自然地成为教学环节中的重要部分。学校采用的实践教学方式一方面是实验室实训，另一方面是校外实习。要加强实践教学，除了实验室实训和校外实习方式外，还必须搭建相应的实践环境，把校内实训企业化，把校外实训教学化。校内实训包括生产性实训和非生产性实训。校内生产性实训可以注册公司；校内非生产性实训可以是模拟教学软件实训或工作情景仿真（工作室）模拟实训。电子商务专业实验教学是通过软件模拟操作，使学生对电子商务的实务运营有较深刻的认识，以达到电子商务实践环节要求。模拟实验需要涵盖电子商务的典型模式、网络营销、网络贸易、电子合同、物流管理、网上银行、电子钱包、网上证券、EDI中心、自助建站开发平台、企业网站创建、企业内部工作等环节的运作，还要具有较强的操作性，与实际紧密联系，真实地模拟出实际操作的关键环节。所谓工作室是在校内实训基地设置电子商务运营所涉及的所有工作部门的真实的岗位，对各岗位任务进行说明，同时对任务所需的知识和技能进行说明，进行应用全面的专业综合训练。由营销、物流、网站建设等多名相关学科教师共同上课，让学生充分了解工作过程中的所有工作岗位任务、掌握完成任务所必需的知识和技能，让学生在每一个工作部门进行轮岗实训，掌握每一岗位的技能。同时，还要对每一个工作过程进行见习，对实际工作情景进行了解。校外实训包括岗位实训和实习。学生在校学习期间要到校外实训基地进行短期实训，并由实训指导教师或聘用工作单位的一线专业人员进行指导教学。实习是教学的重要环节，时间为一学年。由于电子商务是一个新兴的领域，其发展程度和地区的经济有着密切的联系，因此实习选择发达城市为突破口，在省内及发达地区建立实习就业基地，采用订单实习、顶岗实习、顶岗就业实习、自主实习、创业实习等多种方式，多渠道、多层次、全方位地进行实习工作。实习期间制定实习教学计划，安排专业教师或实习单位的专业人员进行实习指导。
（三）课程管理和考评
严肃认真的课程管理才能收到好的教学效果，无论是理论课还是实践课都应加强管理。课程管理主要包括过程管理和考核方式管理两个方面。过程管理伴随整个教学过程，理论课程可以通过布业的方式管理体现学生学习和锻炼的过程，实践环节可以通过让学生完成实验报告、实习报告的方式来培养学生理论联系实际的作风和分析问题、解决问题的能力。考核是检验教与学效果的重要手段，应实现最大限度仿真模拟职业行为与标准进行考核；实现对教学与实训的全过程实施考核；实现学生全员参与考核。考核手段与方式可以灵活多样，实现立体化、多元化和网络化。例如电子商务课可以让学生提交一个作品，作品可以是一个淘宝网店，也可以是网店中的某个宝贝或店标、公告等的技术技巧的操作示范。这样更能刺激学生的学习欲望和创业兴趣，激励学生课下去自学、研究。再比如营销课可以通过让学生提交调查报告、某产品销售方案等方式进行考核等。合理的考核方式不仅能准确的评价教与学的实际水平和效果，更能反过来促进教与激励学。专业教学体系建设是一项长期复杂的系统工程，我们这里突出理论与实践相结合、社会需求与学校教育相结合、技能培养与岗位要求相结合的方式构建专业教学体系。坚持“能力本位”，加强产、学、研结合，通过对学生逻辑思维、形象思维、动作思维等方面的培养，以达到提高其综合素质，获得职业技能可持续提升的能力。
本文作者：王洪敏工作单位：渤海大学高职学院
动物繁殖学是畜牧兽医专业的基础课，理论和实践联系非常紧密。根据“动物繁殖”课程特点，对该课程进行了改革，打破传统的课程模式，以工作岗位为核心，企业要求为导向，让学生不仅具备繁殖岗位所应具备的基础知识与技能，而且培养能够独立解决各种实际问题，具有宽口径和较强专业素养，可以和企业零距离接轨的技术型人才。本文通过岗位设计要求进行了课程的设计，并以课程设计为基础探讨实训基地的特色化建设。
【关键词】
畜牧兽医；动物繁殖；实训基地
动物繁殖是主要研究动物繁殖生理，满足家畜繁殖工岗位要求，通过学习繁殖技术改良品种，对提高动物生产性能，满足集约化、现代化畜牧业的发展有极其重要的任务。基于职业教育的根本是培养职业性和岗位性为目标人才，所以在课程设计上以满足岗位任务要求进行设计，培养就业前的职业能力，以实训基地为实训场地，让学生参与猪的生产、管理，实现课程教学内容与岗位要求相互对接的形式，为企业输送人才。
一、课程设计
“动物繁殖”课程设计的理念是突出职业能力的培养，以满足企业所需的人才需求。课程设计本着教学环节与生产岗位相吻合，培养学生的职业能力的可持续性，以繁殖基本知识为基础，关键技术为重点，引导学生利用所学习的知识解决实际问题。围绕着猪场采精员、品质鉴定工、配种员、接产员、各功能区技术员等工作岗位，课程内容上设计种公畜的选择，公猪的调教和采精；围绕着品质鉴定工，课程内容上设计了稀释液的配制，的稀释，的密度检查，畸形率检查，的保存与运输；对于配种员的岗位，设计了母猪的鉴定与配种，种母畜的选择等；接产员设计了母猪的妊娠诊断，母猪的接产助产及新生仔猪的护理，母猪舍的体况管理（BCS），育成育肥舍的体尺测量，种畜留种的标准与选择等课程。并结合我国规模化猪场的生产实际，将疫苗免疫程序，生物安全，以及各个生产单元的饲养管理流程融入课程的实训中。
二、课程目标
通过实训基地与教学合作，融合并带动繁殖专业的人才培养，推动动物繁殖专业建立“校中厂”“厂中校”“双师工作站”等基地，健全实训合作办学相关制度和激励政策，激发学院办学活动。“动物繁殖”的课程主要教学目标是培养具有扎实的繁殖理论知识，能熟练运用鉴定、人工授精、妊娠诊断、分娩与助产等繁殖技术的高级技术技能型专门人才，以满足各畜禽养殖场、育种场及相关部门繁殖工的岗位需求。
三、课程教学改革
教学方法采用多样化方法，教师通过网络学术平台查找动物繁殖领域的最新理论、技术、方法及研究成果，补充到教案中去，让学生能够在课堂上了解国内外动物繁殖专业的研究动向，扩大学生的认知领域。通过收集相关的动物繁殖实际操作的教学视频，使教学方法多样化，演示实验操作流程，提高教学内容的直观性，同时也加强了学生对知识的理解。对学生在实际生产中的应用学习有很实际的价值。注重网站建设，网站建设是信息化教学必不可少的一项建设，其中包括对课程简介、教学资源、参考资料、新闻动态、远程链接、实践教学和在线答疑等模块。其中“远程链接”可以直接和实训基地链接，在上课的同时就能让上课的学生和实训基地的内容直接链接，学生和老师可以直接对话，实现现场交流的高效率教学效果。“新闻动态”可以让学生了解国内外最新的动物繁殖知识动态。“在线答疑”可以为教师和学生提供互动交流的平台，随时解答学生提出的疑难问题。教师可以通过即讯平台布置课后作业，引导学生通过互联网来实现自我学习。
四、课程实施
学生在课堂上完成理论学习后，以学生为主体，采用实训基地实习的教学模式，让学生“做中学”，在各个岗位中完成理实一体化教学任务。重点是母畜的鉴定与输精方法；公畜的采精方法及品质检查、稀释和保存方法；母畜妊娠诊断的方法；种畜的选留与改良方法。整合优化实践教学内容，改革现有的“填鸭式”教学为研究性教学。以往的教师在教授实验课程时，总是先讲解试验的目的、原理和步骤等，改革后教师针对试验先设计试验要求，让学生自己制定实验方案，教师再审查学生方案的可行性，若方案通过，学生则按照方案要求来操作。如以“猪的颗粒冻精”为例，教师只对颗粒冻精解冻后的成活率达标作要求。学生自己设计试验过程，要求最后结果能够达到教师的要求。实验结果不达标，则要查找实验失败的原因。在这种教学模式下，加强了教师和学生的互动性，充分发挥学生的主动性、创造性，同时也锻炼了学生的独立思考能力。在实训基地的教学以“工学结合”的理念进行课程实施，要求学生按岗位分组，按照养殖场的规定作息时间，完成填写实训记录，使学生能够学到企业所要求的技术，经过训练学生能够毕业后在养殖场迅速进入工作状态，实现“零距离”就业。如在教学实训基地学生可以动手操作猪的人工授精，品质检查，手握法采精，鉴定与妊娠诊断，实现教学与实际生产的无缝对接。充分发挥基地的多功能作用，积极接纳毕业生实习，将基地建成“教学的课堂、实习的车间”。
五、实习成绩的评分标准
实习期间的成绩不仅要查看学生个人的实习报告，还应该以小组为单位制作实结，以小组长实习汇报的形式给予评价分数。在实习之前将学生分好小组，并设小组长。根据各组在实习期间的动手能力、实习报告认真程度、团队合作能力等指标综合评价。通过分组制评定成绩，能够激发学生的集体荣誉感，组织协调能力，语言表达能力和团队精神。
六、根据课程内容设计实训基地
实训基地是由江苏农牧科技职业学院投资兴建的产学研及农业观光旅游基地，位于泰州市农业开发区内，总占地面积1km2。示范园的建设充分体现了循环经济理念，保持了里下河地区风光特色，遵循现代畜牧业的发展规律，以牧为主，农林牧渔相得益彰。产学研区由种猪、水禽、宠物这三大产业组成。养猪教学实训主要集中于国家级姜曲海种猪场完成，该猪场是江苏省首批农业资源保种场之一，2008年由农业部正式授牌，成为首批国家级种质资源保种场。目前种猪场有专兼职人员21人，硕士、博士构成的专家顾问5名。学生在猪场顶岗实训一个月，在学习过程中，指定实践经验丰富的老师和技术人员对学生进行现场指导，把理论知识贯穿在实践中，有目的地培养企业所需的高技能人才，提高学生职业素质和动手能力。种猪场主要承担姜曲海猪的保种和优质瘦肉猪研发工作。猪场采用全封闭、工厂化流水线生产模式，生产设备先进，管理规范。在此基础上可进一步细化成内设采精室、品质检查室。这两个实训室可以让学生完成公猪的采精，品质的检查，的分装，的稀释，的保存与运输工作。猪场设有母猪舍、产房、配种舍、公猪舍、保育育肥舍、公猪运动场、种猪性能测定站等设施。在配种舍可以指导学生进行母猪期的生理特征的识别、最佳配种时机的判断、传统的子宫颈人工授精、最新的子宫内深度人工授精、初期妊娠诊断的判定等操作；在母猪舍可以指导学生进行母猪妊娠各个阶段的体况进行饲料调节，以及妊娠阶段不同时期的疫苗接种工作。在产房内对产后母猪以及哺乳仔猪的各项管理操作，包括母猪产后的饲料渐进性的加量饲养管理方法，母猪分娩时的各种助产手段，新生仔猪的看护管理，以及产房内母猪以及仔猪的疫苗接种方法以及正确操作。在公猪舍内可以完成种公畜的选择、饲养、护理调教、采精等工作。在保育舍进行断奶仔猪期减少应激反应的各项管理操作以及防疫流程。在育成/育肥舍进行种猪的体尺测量，种畜留种标准的培训。
七、实训课程的建设
示范园作为教学实训基地，承担畜牧兽医专业学生的“理实一体化”教学任务。学生在养殖场定岗实习期间，在学习过程中，指定实践经验丰富的校内讲师和技术导师对学生进行现场指导，把握理论知识贯穿在实践当中手把手教会学生养殖技术，有针对性地培养企业所需的零距离就业人才，提高学生的职业素质和动手能力。不断深化人才培养模式改革，以品牌专业建设为契机，以专业建设标准制定工作为抓手，不断深化“工学研融合”“双元一体化”“现代学徒制”“前店后校”为主体的多样化“产教融合、协同育人”人才培养模式的改革。
作者：陈静波 单位：江苏农牧科技职业学院
参考文献：
[1]张响英,等.农业高职院校“动物繁殖”课程岗位化教学模式的创新与实践[J].职业通讯,2014,（3）:64-67.
借助企业的力量,开展校企合作是提升实践效果的一种尝试。围绕着如何让学生顺利进行实习,为以后的就业作好良好的铺垫,以及高校目前建立校外实习基地的现状和今后的发展目标等问题,我们展开了调研。调研内容以目前各高校如何建设电子商务专业实习基地为核心,对电子商务实习基地的建设途径、模式、师资投入、经费投入、校企合作、实习比率、就业比率等问题进行了全面深入的探讨。
1、电子商务专业实习基地现状及存在的问题
本次调研共调查了10所学校,分别是:上海财经大学、上海理工大学、上海商学院、上海师范大学、上海对外贸易学院、东华大学、上海工商外国语职业学院、上海托普信息技术学院、高校电子商务专业实习基地的建设分析文／文燕平裘婷婷上海行健职业学院、上海东海职业技术学院。每个学校发放问卷5份,共计发放50份问卷,回收有效问卷42份,回收率为84%。在问卷调研中,涉及到的学校有20%为教育部高校,40%为地方高校,高职高专和民办高校各占30%和10%。主要的调查内容为电子商务专业的实习基地建设方式、数量、分布的行业类型、企业类型、实习内容安排等。调研的具体实施是通过网络和实地走访发放问卷两种方式相结合。
1.1实习基地建设模式单一、功能发挥有限
70%的学校选择将实习基地建设在企业中,有30%的学校选择企业与学校共建实验室。在学校与企业的合作协议期与学生的实习问题方面。学校与企业签订的合作协议一般为1年,并且每次安排2个月的时间供学生实习,签订两年的学校则安排3~4个月的实习时间,分开在三年级暑假和四年级寒假。其它短期实习的学校都安排实习在大学四年级。而学校每次安排的学生人数则从10~15、15~20、20人以上不等。但是从调查中发现,大多数实习基地能按照协议要求接收一定数量的学生进行实习,但是还有一些高校的实习基地并没有发挥真正的作用,停留在挂牌阶段。而且没有企业愿意开辟出一个部门为学生提供实习的岗位,这说明学生在实际的工作经验上较为欠缺,仍需要在经验丰富的工作者带领下才能更好的进行实习工作。
1.2实习基地所在企业与电子商务专业关联性强
在提供校外实习基地的单位所属行业中,占比重最大的是互联网和电子商务行业,这个是电子商务专业的对口行业,所以提供的实习、就业机会就相对较多,占到50%,外贸商务类也占了不小份额,为37.5%,咨询类公司占12.5%。与学校合作建立实习基地的企业主营的产品类型分配得比较平均,电子产品、家用电器、日用品快速消费品各占统计数据的25%,重工业制造和轻纺织工业品各占12.5%,这个数据表明电子商务发展现状良好,在各行各业各个领域内都有所涉及,发展迅速,特别是在一些新兴产业上,例如电子产品、快速消费品等方面发展势头迅猛,成功地带动了市场,起到了以传统市场为发展背景,同时促进传统市场的功效。在涉及到学生实习单位的信息化程度方面,所有学校选择了信息化较高的单位,一般都通过互联网进行交易,并建立了特定的电子商务平台,有些还运用了强大后台数据库的支持。这说明在当今的商业化市场中,信息化已经成为了一个趋势,只有发展信息化的企业,才能进一步提高公司的市场占有率。
1.3实习内容与专业技能相关
在安排实习岗位方面,有35.7%的学生被安排在网站页面的编辑岗,市场销售部门和网站维护部门各占21.4%,网络信息部门实习的学生占7%左右。在大的分类下,学生的工作又被细分为电子商务平台建设,占14.3%;开发、制作网站,占28.6%;网页编辑与策划,占35.7%;协助主管推广本企业品牌，同时71.4%的学生做的事情是辅助部门经理完成日常工作,21.4%学生的实习成果直接运用到该实习单位的工作中去,而只有7%的学生是参与到企业的项目中去的。由于受到实习部门和学生本身工作经验欠缺等因素的影响,有42.9%的学生认为做的是比较简单的工作,认为能很好地运用平时学习的知识,又学到了比较新的技能的学生占14.3%,而28.6%的学生认为基本能完成主管布置的任务,对就业帮助很大。对应学生的实习反应,公司方面也有相应的反馈信息,实习单位方面认为85.7%的学生能基本能完成布置的任务,但是能有一定创新和确实能给企业带来的效益的实习生各只占到7%。这些数据从一个侧面反应了目前电子商务的学生虽然基本掌握了专业知识,能完成布置的任务,但是在专业创新方面仍需加强,仍要通过不断地实习实践才能成为一个合格的电子商务毕业生。如图2所示。图2学生、公司的实习评价学校针对学生在实习中的表现都采取了根据平时表现,单位主管写评价的方式来评定学生实习是否合格。同时2/3的学校认为应当加强与实习单位的联系。签约率一直都是学校和学生共同关心的问题,调查中,我们发现在上海,电子商务专业通过实习后与单位的签约率大多数维持在15~20%。这种情况昭示着随着电子商务的发展和成熟,市场竞争已经日趋激烈,要想提高学生的就业率,还需要加强在校生的实习工作,建立实习基地的工作已经刻不容缓。很多没有建设校外实习基地的学校也已经开始抓住机遇,积极开辟校外基地,正在建设校外实习基地的学校占到无实习基地学校的85.7%。目前,没有校外实习基地的学校的学生也正积极地寻找实习机会,71.4%的学生自己寻找适合的实习单位,由导师推荐和通过就业指导中心安排的学生各占14.3%。
1.4校外实习基地建设中的经费紧张
学校在实习的投入方面存在着一定的资金缺口,只有1所学校有资金投入,而且只是小额的1~5万,其它学校则基本没有经费投入,在7所没有校外实习基地的院校中,有5所提出缺乏经费支持是影响实习基地发展的重要原因之一。30%的学校认为学校的名气不够大,这主要集中在高职高专和民办高校上,还有20%的学校认为不知道该怎么找企业,该找什么企业。从中我们也可以看到一些问题,就是目前电子商务的办学有一定的盲从性,很多学校没有一个良好的定位,而是根据流行趋势盲目地开设电子商务的课程,培养出学生后又不知道该如何为学生的实习进行定位。
在学生实习期间,一般不安排教师参与到学生的实习中,只有一所高校安排教师定期到学生实习的公司定期进行考察。多数学校认为不安排教师参与可以提高学生的独立应变能力,安排教师的学校则认为教师可以从学生实习中发现问题,对教学的提高有一定的帮助。
2、实习基地建设存在问题的原因分析
鉴于电子商务专业本身也存在着一些突出问题,如学生就业没有明晰职业定位;企业对电子商务专业学生的定位不清;人才培养模式尚不成熟等。通过调查得到的实习基地的调查数据与就业实际情况,可以分析出实习基地建设中的问题的主要原因有以下几方面。
2.1没有真正重视实习环节
电子商务是一个应用性很强的专业。实践环节是教学环节当中很重要的一个部分。但是目前仍有相当一部分的学校并没有建设电子商务专业的实习基地,学生就没有一个良好的实习环境,调研中发现竟然有七成的学校没有校外的实习基地,无论问题出在经费上还是意识上,这个问题都值得我们去深思。尽管学校、学生、企业都能意识到实习的重要性,而在建设实习基地的问题上却存在着意见和分歧。
2.2学校对实习基地缺乏必要的管理
从调查来看,不少高校在对待实习环节上,都是将重点放在创建上,而对于创建后的管理与控制工作则不太重视。这一方面造成实习基地的运作不规范,另一方面,学生的实习只追求形式,如完成一个自由发挥的实习报告,找不相关的人或部门签字等,对于实习的过程多采取放任的做法。
2.3实习实际上成为了一种形式
由于缺乏实习基地,学生难以圆满地完成实习任务,另一方面,学校在对实习环节的重视上也受到实习基地的制约,难以真正对学生的实习提出高要求。如此一来,实习俨然成了一种形式,实习内容普遍比较简单,无法达到学以致用的实践目的。就调研数据来看,有七成的学生是在为主管做辅的工作,而真正能起到实习效果的工作并不多。实习内容往往处于一个较低层次:让学生创建一个网页,了解一下B2B或B2C的商务运作模式,或者下载一个电子商务模板,要求学生进行修改等等。这种各自为政的实践方法,学生所能领会的只是一些离散知识,并不能从全局上对电子商务进行系统理解。
3、如何建设电子商务专业实习基地的思考
3.1根据人才培养目标定位实习内容
为了改变目前学生实习流于形式的现状,真正强化实习的作用,学校必须组织一线教师认真设计实习内容。这一方面是为了保证学校对实习基地的管理有据可循,另一方面,也是为了保证实习与学习的连续性。按照目前一些院校对电子商务专业的划分,电子商务专业大致可以分为三个方向:网站建设方向、网络营销方向和物流方向。在安排实习内容上,就需要结合学生的学习方向来进行。
具体来说,
(1)对于技术类的实习内容,可以涵盖:
商务平台设计:平台规划、网络编程、安全设计
商务网站设计:网页设计、数据库、程序设计、站点管理(技术维护)
美工设计:颜色处理、文字处理、图象处理、视频处理
(2)对于商务类的实习内容:
企业网络营销业务:利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等。
网上国际贸易:利用网络平台开发国际市场、进行国际贸易。
新型网络服务商的内容服务:频道规划、信息管理、频道推广、客户服务等。
电子商务支持系统的推广:负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等。
(3)对于综合管理类的实习内容:
企业电子商务整体规划
3.2建立电子商务实习基地的模式
针对目前实习基地建设中存在的问题,在建立电子商务实习基地的模式上总的可以分为三种方式,即学校自建、校企合作和自主创业。学校自建这种模式的主体则是学校,具体操作方式主要可以通过建立相关实习实验室对学生进行实训。
校企合作就可以有多种的合作样式,大略可以分为四种:
学校、学院可以积极联系合适的公司,同时还要确定公司的部门,以高校的名义为学生统一制定实习计划,确定实习基地;
学校可以通过各种渠道向社会发放信息,由企业有针对性地竞标参与学生的实习安排;
在征求学生本人同意的情况下,学校可以将需要参加实习的学生资料向社会公布,由学生和企业进行双向选择;
可以通过导师介绍、项目合作的方式让学生参与到实际的工作中去,达到实习的目的。
学校在为学生积极寻找实习单位和部门的情况下,还应在资金、师资等力量上对学生实习积极投入,以确保学生实习的顺利进行。自主创业主要是通过学校或社会建立创业科技园区,给学生提供良好的就业创业的环境,在科技处,招生就业处等部门的带领下,创立学生创业实习基地,为学生提供良好的实习环境,而不需要联系校外公司让学生实习。
3.3实习基地应具备的功能
不管是采用哪种模式建设的实习基地,其基本功能主要是以下三方面:教学支持功能:在实习基地中,往往能提供真实的商业环境,既能检验学生的理论知识,又能培养学生的操作技能,增强学生的解决实际问题的能力,为学生毕业后能较快地适应工作实际环境创造条件。此外,还可以充分利用实习基地的条件进行学生的课程设计与毕业设计。科研支持功能:目前实习基地建设中,对其科研支持功能的利用还有很大的空间,要真正发挥实习基地的作用,必须在科研支持上加以发掘。学生的实习内容可以结合教师的科研项目和科研活动开展。服务支持功能:一方面,学校为企业承担咨询服务、策划服务。另一方面,大学生课外科技活动、专业竞赛等都可进入到实习基地中举办。就目前情况而言,并不是所有的功能都是缺一不可的,各高校在创建实习基地的时候可以根据自身的情况对功能进行有针对性的定义,从而建设一个有本校特色、符合本校发展情况的实习基地。
3.4一种新型实习基地建设模式
就目前的实习基地建设情况而言,实习并不能很好地达到预期的目的,针对以上提出的问题和所列的几点关于建设电子商务专业实习基地模式的建议,本文从以下几方面构想了一种新型的实习基地建设模式,如图3所示。
(1)实习发起方
实习发起方为学校,由学校出资,通过高校的科技园,向企业提出请求,请求在企业中建立一个专门的部门为学生提供实习岗位。而且这里所说的学校不是指一个学校,就上海地区而言,可以联合多所高校共同建立一个高校实习的共同体,学校根据自身的实际情况提供资金和师资,在同一个科技园内共同创建一个供学生实习的实习部门。
(2)实习部门定位
企业中专门开辟出来供学生实习的部门应以不扰乱企业正常的日常工作为原则,也就是说该部门应独立于企业存在,但又可以为企业的发展出谋划策,那么这个部门的定位就应该是部门员工由学生组成,实习的部门与企业正规部门并行对企业的日常事务做出反应,实习部门做出的反应为企业的工作提供参考。
(3)实习地点
实习的地点可以定在高校科技园,各高校共同出资租用场地,购买配套设备,建立电子商务实验室。原因有二:其一是科技园属于高校,学生实习较方便;其二是学生不直接参与企业日常事务,对企业不会造成太大干扰。
(4)实习内容
实习的内容可参照企业日常工作,在不涉及企业机密的情况下,企业将日常事务、项目等信息告知实习部门,实习部门与企业的正规部门同步并行地对企业的日常事务作出相应反应,并提交到实习的企业供参考。企业对实习部门做出的反应进行评价,以此来达到实习锻炼的目的。事实上,企业也愿意把经营管理中遇到的问题交给学校研究解决,从而形成企业与学校之间相互促进的良性循环。图3新型电子商务实习基地建设模式
关键词：网络教学；高校
中图分类号：TN919.8
1 网络教学信息平台发展的必要性
对比发达国家，我国的网络教学起步晚，不论是硬件环境还是教学工具都还成熟，利用网络建立教学平台经验也很缺乏，平台资源少，计算机不普及，网络速度慢等因素影响了发展。近年来在我国各高校网上教育迅速兴起，为适应目前各高校的发展模式，各高校积极建立网络教学信息平台，为校外实训、校外顶岗，课外作业及课外学习提供了新技术用，网络学习的科目越来越多，内容越来越丰富，有视频、声音、图像、文字、互动等的表现形式，课堂教学基于流媒体技术可实现音视频交互、课件点播、课程录制等功能，为广大师生提供远程实时互动式教学、异地同步授课、异地学术交流、远程辅导、课程答疑等多种应用模式。学生可以不受时间和地域的限制，课程利用多种形式表达更加生动，慢慢的被越来越多的学生接受。
近年来许多高校院校实行了学生在校两年学习，最后一年或半年进入实单位顶岗习，实习期间学生依然要学习相应的课程或实习报告，为了解决学生受时间、地域的限制，各高职院校建立了自己的网络学习平台服务于学生，而广大学生很乐意接受新形势的学习方式。
2 网络教学信息平台具有的主功能
网络教学信息平台服务的对象主体是学生，所以必须做好每门课程内容，一门课程要包含课程课件、课程视频、同步练习、课后作业、辅导答疑、学生评教、师生互评等，课件可以让学生提前下载，清楚教师本节所讲的内容；课程视频是一种更加直观的学习方式，让学生感觉课堂真实性，有些内容通过文字描述学生难以理解，而通过视频可以对重点、难点进行详细说明，帮助学生理解；同步练习，为检验学生是否认真听课好每节网络课程，在每一小节结束后，网络平台系统会提出本小节相应的问题，学生必须做出相应的回答，回答结果将纳入平常成绩；课后作业教师根据自己授课进度在网上布置相应作业，学生可以在线提交作业，作业完成后任课教师要给予批改，批改分数纳入平常成绩考核；辅导答疑可以解决学生对某些知识的不了解，在线或者留言对教师提出问题教师要在规定的时间内进行解答；学生评教，学生可对网络平台的任课教师进行评价，评价结果直接影响到任课教师的考核；师生互评，教师与学生双方进行评价，这样双方可以相互知道自己的不足，有利于各自改正。一般高校这部分都归教务处监督，教务处监督教师是否认真网络批改作业、辅导答疑、学生是否按时参加教师评价等活动，对存在的问题教务处要及时纠正，没有按时完成的任务及时督促完成，保证网络平台的各项教学活动顺利开展。
图1 网络教学信息平台运行基本功能图
3 实现网络教学信息平台技术
一个完整的网络教学信息平台是以课程为中心，以实践为基础，同教务管理系统完美结合实现基本数据共享，基于校园网/互联网为全体师生提供高效、便捷的教学互动平台，涉及到网站首页、教学组织、课堂教学、课外交流、在线考试、学生评教、师生互评、课外作业、课程评价、试卷管理、教育实习管理、问卷调查、毕业论文管理、系统管理等方面。
目前流行的模式是采用B/S结构，即将浏览器/服务器模式实现，WEB浏览器是客户端最主要的应用软件。这种模式统一了客户端，将系统功能实现的核心部分集中到服务器上，简化了系统的开发、维护和使用。客户机上只要安装一个浏览器（Browser），服务器安装Oracle、Sybase、或SQL Server等数据库。浏览器通过Web Server同数据库进行数据交互，J2EE技术架构，是基于多层软件构架（即客户层、表示层、业务层、集成层和资源层），采用面向服务的思想、使用Web Service和XML等技术整合与集成各种应用，为高校实践教学管理提供先进实用、安全可靠、便于兼容、易于扩展的应用解决方案。
图2 网络教学信息平台应用结构图
4 实现网络教学信息平台应考虑的问题
为了更好的使用网络教学信息平台的使用，利用互联网络的优势鼓励学生自主学习，各高校都在试行推广使用网络教学信息平台辅助日常教学，也正在摸索出一套符合本学校发展的网络教学信息平台运行模式。为规范网络教学课程教学的开展和管理，应考虑一下问题。
4.1 课程的开设。各高校根据每学期的教学计划以及课程的特点，在征得任课教师、教研室、学生以及管理部门的同意后，确定该课程以网络辅助教学形式进行辅导。对于开设网络辅助教学的课程，教师必须于开课前制订该门课程的网络教学实施细则方案，并按照网络学习的要求修订课程的教学大纲。通过一至二年的网络教学实践，任课教师、系部、教研室及学院将根据课程是否合适网络教学予以确定，并进一步完善课程网络教学中存在的不足。
4.2 教学的形式。教学模式可以采取课堂教学导与网络学习相结合的方式，教师在完成课堂教学后，有学生没有听懂或者有疑问，教师可将录制好的视频、教学课件等信息上传到教学平台，学生可以下载学习。部分学生想提前预习新课程，也可提前下载教学课件以及教学视频等信息对课程的重点、难点有个提前了解。
4.3 教师、学生、管理部分的职责。（1）网络教学资源的设计和开发。教师应以先进的互联网多媒体技术为基础，充分考虑到网络教学的特性。选择最佳的教学策略和信息组织与呈现形式，设计出于适用于网络教学信息平台的课件、视频课程作业等资源，运用到教学活动中。经过一段时间的运行修改完善，逐步做出适合学生的网络教学资源。（2）学生网络教学过程的组织与指导。指导学生利用网络学习，帮助他们形成有效的学习机制，养成自学的习惯并积极引导学生参与网上的讨论，对课程内容、方式提出有效意见，教师及院系管理部门随时跟踪检查学生的学习情况，对学习中存在的问题进行汇总，教师及时与学生本人沟通联系解决存在的问题，修正网络教学信息平台存在一些问题，帮助学生完成学习任务，达到教学目标。（3）网络教学环境的管理。良好的网络教学环境是教师开展教学和学生进行网络学习的重要保障，相关部门加强对网络教学环境的管理，努力创建一个优质的教学环境，使教学双方都达到一个愉快的网上教学体验，从而提高网络教学的质量。（4）学生网络学习的评价。网络学习系统除了有测验、作业、考试等功能外，还应当有学生对教学效果、辅导答疑等进行评价，对任课教师是否按时批改作业、解答学生提出的问题等做出评价，学生评价结果作将作为教师评优参考；学生使用网络教学信息平台，教师应该结合学生学习课程的次数、时间、提问次数等情况纳入日常成绩考核中；管理部门应监督、督导教师认真成学生提出的问题，对不按时完成工作的教师进行批评。（5）考核标准。教学管理部门制定全面的考核标准，可以从学生的网络学习时间、网络作业、参与讨论的情况、以及期终考试成绩等多方面对学生综合成绩评价；教学管理部门应监督教师是否按时完成网络作业批改、课程内容完善、回答学生提出的问题等，作为年终评优参考。（6）管理部门的职责。对于教师的网络教学质量评定主要从师生从交互程度、课程素材、课堂视频、作业批改、辅导答疑、教学活动组织实施、学生成绩，等方面进行来评定教师是否认真负责。管理部门应该对出现的问题积极就行指导和纠正，保证课网络教学顺利开展。
4.4 教师工作量。网络辅助教学是一项非常有意义的尝试，它不同于一般的网络学院课程教学，要做到既发挥网络优势，又保证课程信息质量，同时还要组织学生开展以教学内容与工作实际相结合，它需要参与教师付出很大努力，精心建设网络课程内容，并且要有高度的责任心。学校应对教师进行奖励，以鼓励教师的实践和探索。
网络教学信息平台一个很现代而复杂的系统工程，教育者必须转变传统教育方式，树立开放的教学理念，依靠现代多媒体网络技术提高现有的教学模式及水平，实实在在的把为学生作为服务对象，把更多优秀课程通过网络共享让全世界，给教育事业注入新活力。网络教学对传统教育提出了新挑战，各高校必须在现有的传统管理模式寻求新的突破，不断创教育新模式，让更多的人受益。
参考文献：
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[3]张伟远.国外高校网上教学成功和失败的原因剖析[J].中国远程教育，2005，11.
[4]陈伟，卫琳 3.5网站开发实例教程[M].北京：清华大学出版社，2009.
本人2004年3月在海南港澳资讯产业股份有限公司信息中心实习工作至今，通过实习对中国证券资讯市场的总体竞争环境以及在入世之后中国证券资讯行业的发展方向以及未来趋向等方面有了更加具体的认识。
入世的之后的中国的证券市场正处于调整和规范之中，这一规范的过程将对证券资讯业造成三大影响：其一证券市场越规范，证券业对证券资讯的需求就越大，二者关系将更加紧密。一个规范的证券市场将尽可能扼杀投机，加快证券中介业回归，即主力从事投资服务，而这无疑将扩大对证券资讯的需求。其二证券市场越规范，证券业对证券资讯的需求层次将越来越高。券商没有了投机利润，就只能从两块加强力量，一是完善对投资者的服务手段，二是加大自身研究力度，从事正常自营决策。只有如此才能保证券商的收入。而这两者都召唤市场上强大证券资讯阵容的出现。其三在投机越来越少，越来越难的情况下，股民将出现意识觉醒，也将极大增强对证券资讯的认同和依赖心理。所以说，证券业市场越规范，对承担着行业责任的证券资讯行业来说越有利。
从目前的证券资讯行业的发展来看，1994年深圳巨灵推出第一套证券资讯系统是证券资讯行业的萌芽的标志，但今天的证券资讯市场已非94年同日而语。短短9年时间，证券资讯业内异军突起，掀起一场日新月异的竞争潮。港澳资讯、巨灵、新兰德、万德、新德利、博经闻、维赛特、海融、万国等等，此起彼伏，你追我赶，好一场"你方唱罢我登场"竞争喜剧。成熟的证券资讯行业市场也开始在这种专业化的竞争中开始成熟完善起来。
证券资讯行业从萌芽开始阶段就是一个以证券财经数据库为主营业务的内容提供商的面貌出现，是在90年代初的信息高速公路建设以及证券交易以及资讯信息提供方式的转变提高的过程中漫漫的发展起来的，但直到今日大多数类似的资讯公司的产品层次还是停留在简单的公开数据的采集为主的局面。其中的原因有中国股民的素质层次需要和机构市场需求的原因也有证券资讯行业本身在中国证券市场序列体系中地位的原因。从信息质量及服务水平上讲，目前国内证券资讯业市场仍处于一种低水平的竞争，主要表现在以下几个方面：信息质量不高，缺乏深层次的内容；以大量转载各种公开媒体信息为主，缺乏自己的东西和能反映上市公司情况及市场动态的第一手资料；各类投资分析、投资咨询缺乏连贯性和指导性，为庄家投机服务的投资信息占驻了主导，各类小道消息和传闻满天飞；市场上同类产品竞相削价，扰乱了市场正常秩序；市场上的产品还没有出现占主导优势的行业标准和行业规范，大多数企业满足于低投入，追求前期收益，缺乏行业责任。在一种低水平竞争的市场中，一批低投入、满足于初级信息服务的企业也能占据一定的、甚至较大的市场份额 ，获取前期收益。
另外的一个趋势，各证券资讯厂商大多开始走证券信息资讯即专业化的信息提供和投资咨询业务以及证券资讯平台开发，外包财经网站的建设齐步发展的发展方向。其中资讯公司涉足证券二级市场的投资咨询业务对于整个证券市场来说都是一种市场化选择中的一个良性的产物，资讯公司可以在充分的整合自有的信息资源的情况下继续的发扬投资咨询领域的一种实证化的投资分析的模式，为广大投资者提供专业化的投资咨询策略。
在证券市场从无序到有序的规范化发展进程中，对证券咨询行业的规范管理是一个重要侧面。在证券研究咨询行业形成发展的最初几年中，由于缺乏有力的监管措施，行业发展基本上处于自发、无序状态。与早期市场高投机特征相对应，早期证券咨询行业从业人员成份较为复杂、鱼龙混杂，联手操纵市场的行为屡见不鲜，证券咨询行业的这一状况对证券市场的正常秩序造成了诸多恶劣影响。这一状况直到97年主管部门加大规范管理力度之后才有所好转，至98年《证券咨询业务管理暂行条例》出台后，行业管理才真正有例可循，有章可依，证券研究咨询行业发展步入正轨。也正是这一阶段、在市场投资理念渐趋理性回归的背景下，证券研究咨询行业在研究方法的不断创新及研究内涵不断扩大中进入发展壮大的第一个黄金时期。2004年正在进行的证券法的修改工作中一些相关证券咨询行业的问题也被提上了讨论范围之中，证券咨询业务的范围也将大大的扩大，相关的自营业务和委托理财业务也将可能由地下转到桌面上来。证券咨询行业也将迎来全新的发展的机遇.在行业的规模化和竞争的有序化上更加规范的完善市场。
行业规模化，有序化发展的一个重要标志是一批真正独立的专业咨询公司的出现。与券商研究机构不同，其独立性不仅仅表现为功能配置上的独立性，也体现为其经营上的独立性。由于生存方式的差异，这两类研究机构在研究内容与目的以及方式方法上存在着明显差异。券商研究机构由于事实上的依附关系，其研究目的主要在于三个方面，一是为券商客户咨询服务，二是为券商自营服务，三是为券商形象宣传及业务创新服务，其研究对象不仅包括一、二级市场，也包括券商自身发展战略与业务创新等内容。由于其服务对象的特殊性，其研究成果一般仅限于内部共享，且以专题研究为主，研究成果的价值实现是间接的。而对于专业资讯公司而言，由于其唯一的收入来源是其信息产品及咨询服务，信息产品的质量与服务水平决定其自身的生存，市场竞争的压力迫使研究工作是有更强的功利性，服务的对象性，要求其信息产品必须满足不同层次用户的需求，既要有广度又要有深度。由于证券资讯市场仍处发育阶段，受市场容量及无序竞争影响，目前该类专业公司受收入来源限制，与券商研究机构相较而言，在研究投入方面多表现为心有余而力不足。在缺乏有效的行业自律机制的背景下，证券资讯公司竞争图存的方式正向着两个极端方向发展，一种是以低成本支撑其低价竞争，抢占市场份额，以维持其生存，这类公司或非正式组织为数众多。二是以高投入、高品位树立市场形象，着眼未来，争抢核心市场，这类公司虽为数不多，但无疑将是未来证券资讯业的脊梁。
目前的资讯厂商大多也在走资讯咨询化的产业转型的格局，针对目前的资讯厂商的市场格局以及资讯市场的未来发展方向，笔本人2004年3月在海南港澳资讯产业股份有限公司信息中心实习工作至今，通过实习对中国证券资讯市场的总体竞争环境以及在入世之后中国证券资讯行业的发展方向以及未来趋向等方面有了更加具体的认识。
入世的之后的中国的证券市场正处于调整和规范之中，这一规范的过程将对证券资讯业造成三大影响：其一证券市场越规范，证券业对证券资讯的需求就越大，二者关系将更加紧密。一个规范的证券市场将尽可能扼杀投机，加快证券中介业回归，即主力从事投资服务，而这无疑将扩大对证券资讯的需求。其二证券市场越规范，证券业对证券资讯的需求层次将越来越高。券商没有了投机利润，就只能从两块加强力量，一是完善对投资者的服务手段，二是加大自身研究力度，从事正常自营决策。只有如此才能保证券商的收入。而这两者都召唤市场上强大证券资讯阵容的出现。其三在投机越来越少，越来越难的情况下，股民将出现意识觉醒，也将极大增强对证券资讯的认同和依赖心理。所以说，证券业市场越规范，对承担着行业责任的证券资讯行业来说越有利。
从目前的证券资讯行业的发展来看，1994年深圳巨灵推出第一套证券资讯系统是证券资讯行业的萌芽的标志，但今天的证券资讯市场已非94年同日而语。短短9年时间，证券资讯业内异军突起，掀起一场日新月异的竞争潮。港澳资讯、巨灵、新兰德、万德、新德利、博经闻、维赛特、海融、万国等等，此起彼伏，你追我赶，好一场"你方唱罢我登场"竞争喜剧。成熟的证券资讯行业市场也开始在这种专业化的竞争中开始成熟完善起来。
证券资讯行业从萌芽开始阶段就是一个以证券财经数据库为主营业务的内容提供商的面貌出现，是在90年代初的信息高速公路建设以及证券交易以及资讯信息提供方式的转变提高的过程中漫漫的发展起来的，但直到今日大多数类似的资讯公司的产品层次还是停留在简单的公开数据的采集为主的局面。其中的原因有中国股民的素质层次需要和机构市场需求的原因也有证券资讯行业本身在中国证券市场序列体系中地位的原因。从信息质量及服务水平上讲，目前国内证券资讯业市场仍处于一种低水平的竞争，主要表现在以下几个方面：信息质量不高，缺乏深层次的内容；以大量转载各种公开媒体信息为主，缺乏自己的东西和能反映上市公司情况及市场动态的第一手资料；各类投资分析、投资咨询缺乏连贯性和指导性，为庄家投机服务的投资信息占驻了主导，各类小道消息和传闻满天飞；市场上同类产品竞相削价，扰乱了市场正常秩序；市场上的产品还没有出现占主导优势的行业标准和行业规范，大多数企业满足于低投入，追求前期收益，缺乏行业责任。在一种低水平竞争的市场中，一批低投入、满足于初级信息服务的企业也能占据一定的、甚至较大的市场份额 ，获取前期收益。
另外的一个趋势，各证券资讯厂商大多开始走证券信息资讯即专业化的信息提供和投资咨询业务以及证券资讯平台开发，外包财经网站的建设齐步发展的发展方向。其中资讯公司涉足证券二级市场的投资咨询业务对于整个证券市场来说都是一种市场化选择中的一个良性的产物，资讯公司可以在充分的整合自有的信息资源的情况下继续的发扬投资咨询领域的一种实证化的投资分析的模式，为广大投资者提供专业化的投资咨询策略。
在证券市场从无序到有序的规范化发展进程中，对证券咨询行业的规范管理是一个重要侧面。在证券研究咨询行业形成发展的最初几年中，由于缺乏有力的监管措施，行业发展基本上处于自发、无序状态。与早期市场高投机特征相对应，早期证券咨询行业从业人员成份较为复杂、鱼龙混杂，联手操纵市场的行为屡见不鲜，证券咨询行业的这一状况对证券市场的正常秩序造成了诸多恶劣影响。这一状况直到97年主管部门加大规范管理力度之后才有所好转，至98年《证券咨询业务管理暂行条例》出台后，行业管理才真正有例可循，有章可依，证券研究咨询行业发展步入正轨。也正是这一阶段、在市场投资理念渐趋理性回归的背景下，证券研究咨询行业在研究方法的不断创新及研究内涵不断扩大中进入发展壮大的第一个黄金时期。2004年正在进行的证券法的修改工作中一些相关证券咨询行业的问题也被提上了讨论范围之中，证券咨询业务的范围也将大大的扩大，相关的自营业务和委托理财业务也将可能由地下转到桌面上来。证券咨询行业也将迎来全新的发展的机遇.在行业的规模化和竞争的有序化上更加规范的完善市场。
行业规模化，有序化发展的一个重要标志是一批真正独立的专业咨询公司的出现。与券商研究机构不同，其独立性不仅仅表现为功能配置上的独立性，也体现为其经营上的独立性。由于生存方式的差异，这两类研究机构在研究内容与目的以及方式方法上存在着明显差异。券商研究机构由于事实上的依附关系，其研究目的主要在于三个方面，一是为券商客户咨询服务，二是为券商自营服务，三是为券商形象宣传及业务创新服务，其研究对象不仅包括一、二级市场，也包括券商自身发展战略与业务创新等内容。由于其服务对象的特殊性，其研究成果一般仅限于内部共享，且以专题研究为主，研究成果的价值实现是间接的。而对于专业资讯公司而言，由于其唯一的收入来源是其信息产品及咨询服务，信息产品的质量与服务水平决定其自身的生存，市场竞争的压力迫使研究工作是有更强的功利性，服务的对象性，要求其信息产品必须满足不同层次用户的需求，既要有广度又要有深度。由于证券资讯市场仍处发育阶段，受市场容量及无序竞争影响，目前该类专业公司受收入来源限制，与券商研究机构相较而言，在研究投入方面多表现为心有余而力不足。在缺乏有效的行业自律机制的背景下，证券资讯公司竞争图存的方式正向着两个极端方向发展，一种是以低成本支撑其低价竞争，抢占市场份额，以维持其生存，这类公司或非正式组织为数众多。二是以高投入、高品位树立市场形象，着眼未来，争抢核心市场，这类公司虽为数不多，但无疑将是未来证券资讯业的脊梁。
目前的资讯厂商大多也在走资讯咨询化的产业转型的格局，针对目前的资讯厂商的市场格局以及资讯市场的未来发展方向，笔者产生了这样的一些认识和感触。
1、坚定的走证券资讯咨询化的发展道路。单纯的简单的F10资料为主的低端的资讯信息内容的竞争只会陷入资讯产业低水平价格战的泥潭中，要从产品的技术构成、新产品的开发、推广机制、产品的信息质量、营销策略及手段从根本上与竞争对手拉开档次，才能从低端市场的价格战的竞争中走出来，作到控制市场走向和价格的目的。在公司内部必须建立一套完备的新产品设计、开发和推广的运行机制，保证高质量的新一代产品、延续产品、后续产品和可替代产品源源不断地、有序地投放市场，形成多套产品立体交叉竞争。唯有如此，才能从市场混战中走出来按自己的步伐发展自己。资讯咨询化的发展方向既提高了信息的含金量，也是向高端市场发起进攻的最重要的筹码。
2、加强和国内做证券行情交易系统的厂商比如说乾隆高科，通达信等的技术上的合作，以行情交易系统和资讯平台和相结合的方式来发展资讯行业未来的资讯平台的搭建方向。建立全新的基于证券行业电子资讯架构（E-infostructure)和现代的资讯有效集成（information integration)创新技术构建起来的的统一证券资讯平台的运作模式。要是自己的资讯信息内容提供的方式和模型能够紧跟住资讯行业的潮流，只有领潮流之先才可以完整的拥有对市场的话语权。资讯信息模块与证券交易模式的合理有机嫁接以及技术上驻留程序的改进更新是保持这种领潮流之先的技术上的关键。
3、加强全国统一规划的的市场营销策略，树立起自己的品牌营销略。营销策略的正确性和促销手段的完善是产品成功的保证。产品再好，如果没有正确的营销战略、营销手段，没有精良的营销队伍去组织实施，就根本无从实现市场占有率第一的目标，更无从实现第一民族品牌和获取最大创业利润的目标。产品品牌的树立，在质地优良的情况下，除借助宣传工具外，最终还将依靠我们营销人员的自身高素质，丰富的知识和阅历，新颖的营销手段和技巧、良好的口才及应变能力，让消费者去感受我们的员工、感觉我们的产品、感觉我们的服务，确实让他们从中受益。
4、加强公司内部团队精神的建设，形成创业的集体凝聚力，形成企业发展与个人价值实现同步发展的激励模式。有计划的引入股权认购期权奖励的企业激励模式为团队精神的营造服务。甚至可以试探企业实现MBO来改变企业的法人治理体系和绝对控制权。团队精神和创新思维是公司实现可持续性发展的最根本的保证。团队精神的精髓是追求组织的有效性和员工对组织的最大贡献率，它既是一种精神境界的要求，但更重要的是一种思维、一种方法，它强调一种实战技巧，强调一个组织如何协作，充分发挥每个人的才能和潜力，通过协调和规划，最终促成目标的达成。
5、拓宽融资渠道，改变过去的靠自我的资本原始积累的方式发展自己的模式。在国内主板市场监管力度加大门槛提高、二板市场推出遥遥无期、美国纳斯达克不复往日威风的情况下，选择在香港上创业板进而发展向主板市场转变是最好的IPO融资方式。外资对中国证券市场的信心从乾隆高科在香港创业板上不错的融资业绩就可以看出。此外还可通过引入战略投资者参股扩充公司股本结构的方式来发展自己。QFII之后外资购并的放开之后资讯领域肯定的将是其感兴趣的产业之一。博弈选择将是引导资讯厂商发展壮大的一个重要的关键。
6、在融资问题解决的前提下，扩展业务范围，以官方的巨潮资讯为发展发展，有计划的涉足传统的资讯传媒领域比如说将有声无影语音股评业务扩展到有声有色的财经电视节目。将投资研究中心的传真版本的股评作成传统的纸质传媒的形式，待政策放开后作到全国公开发行，比如说象巨潮资讯旗下的《新财富》。将投资咨询业务在政策许可的范围内扩大为私募基金形式，同时发展自己的自营业务。总之，在融资问题解决的背景下，提升自我的资本运作能力通过低成本的购并或股权置换重组整合出已财经证券信息为主，多元媒体构建起来的全新的证券信息传播体系。形成财经数据库，手机短信业务，电视财经节目，纸质财经媒体，财经网站建设等几个现金流。
证券资讯行业作为证券市场中的一个年轻的行业在短短的不到10年的过程中已经显示了起朝阳产业的一种趋势，在证券市场继续向前发展和理性化的同时，资讯信息的重要性和价值化回归的投资策略必将更加的受到各种机构投资者和广大股民的认同。证券财经资讯行业的未来发展将随着证券市场的完善而更加的蓬勃发展而展示出美好的前景的一面。也需要我们更加的努力的跟上行业发展的潮流才能立于不败之地。
参考文献：
