时间：2022-10-23 17:25:03
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇母亲节祝福词，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
2、妈妈，就是怀胎十月把你生下来的那个人。妈妈，就是含辛茹苦把你哺育成人的那个人。妈妈，就是当你成功时，最高兴的那个人。妈妈，就是无论你做错什么，都不会离弃你的那个人。妈妈，节日快乐。
3、母亲是儿女远行时的句句叮咛，母爱是雨天里的花纸伞，母爱是慈母的手中线，母爱是游子的身上衣，母爱是对儿女成功的期盼，母爱是过早变白的双鬓。母亲节快乐！
4、妈妈，您辛苦了，我希望我能使您晚年生活更幸福。母亲节快乐！
5、天下慈母无私心，养育儿女多费心，母亲节日关关心，送上一束康乃馨，儿女一番寸草心，换来慈母开开心！
6、带着一颗感恩的心期盼您快乐，怀着一颗祈祷的心希望您健康，存着一颗孝敬的心回报您幸福，妈妈，在属于您的节日里，请接受我最美好的祝福！
7、一生要强的妈妈，双手撑起我们的家。如今你的孩儿已经长大，耳边却少不了你的牵挂。你的关心不是浮夸，我已理解你的伟大。母亲节来临，道一声：老妈你辛苦啦。
8、您对我的爱谁也无法代替，您对我的情谁也难以比拟，您对我的意谁也难以取替，您对我的恩谁也无力相比，您就是我心中的女神，我惹您生气您照样把我疼惜，您脸上的皱纹都绽放着花样的美丽，亲爱的妈妈，祝您母亲节快乐，健康幸福好身体！
9、光阴刻画了容颜，岁月布满了沧桑。奔波忙碌了一生，幸福感染了全家。母亲节到了，愿平安伴您四季！
10、康乃馨表达不了对母亲的眷恋情，礼物代表不了对母亲的感恩心，谢谢不能诉说对母亲的养育恩，只有对母亲深情的拥抱才可以略表内心的爱母情！
11、您的臂膀，撑起一片蓝天；您的怀抱，胜过阳光的温暖；您的付出，从不抱怨；您的恩情，难以偿还；母亲的爱永在你我身边，母亲节祝妈妈节日快乐！
12、祝福紧急集合，从幸福开始报数，健康左转，开心立正，快乐稍息，好运齐步走，短信开始冲！冲到你的手机里，祝妈妈您天天开心，好运连连，母亲节快乐。
13、看着母亲日渐增多的白发，看着母亲日益深刻的皱纹，看着母亲渐渐弯曲的身躯，我的心中有无尽的感激，但都汇成一句：妈妈！我爱您！
14、因为爱让我与你牵手走过阳光与风雨，因为爱让我们感觉到彼此相拥时的温暖，因为爱让我在你深情注视下毫不犹豫地说出我的诺言，愿天下母亲节日快乐！
15、花儿欣欣向荣，忘不了春风的；小树菁菁成长，忘不了大地的哺乳；禾苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露。老妈，我的成长，忘不了您的幸苦。母亲节快乐！
16、趁鲜花开好，趁时间还早，趁阳光普照，趁心气还高，趁妈妈未老，趁节日来到，祝所有母亲，一生好运，健康安好！
17、嗨，准妈妈，母亲节到了，我亲手为你熬了一碗幸福汤：一枚好\"孕\"丹，两粒开心果，三片健康丹，四株平安草，五杯顺利水。祝你母亲节快乐。
18、不是所有的花都代表亲情，康乃馨做到了；不是所有的树都能傲雪霜，松柏做到了；不是所有的人都让我记住，你让我做到了。母亲节快乐！
19、走过了许多母亲节，心中似乎总有千言万语，欲语还休，我要让您知道我永远不会忘记你的辛苦，我会用心用爱去温暖您的心房。妈妈，母亲节快乐！
20、妈妈，是您撑起了一片晴空，让我像小鸟一样在天空中自由翱翔；是您提供了无限的能量，让我这颗小树苗在您的照顾下茁壮成长；妈妈，我的成功就是您最大的愿望。母亲节到了，祝妈妈身体健康！
21、有些情，埋得越深就越真；有些事，藏得越久就越妙；可是有些爱，只有说出才最好。妈妈，我爱您！祝您母亲节快乐！
22、多少个不眠之夜，你守候我甜入梦乡；多少回临出家门，你为我整理行装；多少次电话那头，你为我挂肚牵肠。妈妈，您辛苦了！母亲节到了，祝您节日快乐！
23、母亲节到了，愿母亲烦恼少一点，微笑多一点。疾病少一点，健康多一点。皱纹少一点，美丽多一点。白发少一点，平安多一点。母亲节幸福快乐。
24、母爱没有爱情来的绚丽，却温馨无比；没有友情来得壮烈，却爱得深切；母爱是世间最伟大的爱，有您生命才会存在，母亲节到，祝天下所有的母亲节日快乐，笑口常开，永远年轻。
25、没有母亲，哪有家庭；没有家庭，哪有社会；没有社会，哪有天下；天下一家，母亲为大！妈妈，今天是母亲节，请受儿子一拜！祝您福如东海，寿比南山！
26、母亲节我不能回家陪您了，您要多多注意身体，我一放假就回家看您。妈妈，节日快乐！
27、亲爱的老婆，我代未出世的孩子问候你，祝福你，我代表我自己亲亲你！母亲节快乐！
28、妈妈，您辛苦了！希望在这特别的日子送上我特别的问候，祝您健康长寿、永远年轻、天天快乐！
29、母亲的爱就像大自然的生灵，呵护着我们健康快乐地成长；母亲的爱很单纯，但给予我们更多的是温暖与幸福。亲爱的妈妈，母亲节快乐！
30、爱得最深，表达得却最少；爱得最久，却从不被注意；爱得最无私，却很少被回应。在这样一个节日里，让我对您说一句：谢谢您的爱！母亲节快乐！
31、谁能掂估出这爱的重量？谁能测量出这的深厚？母亲！您的爱，有开始，无结束；您的情，有源头，无尽头。这无休无止，无穷无尽的爱和情，儿女将永记在心。
32、妈妈，今天是一个您也许不会记得而我永远不会忘记的日子！妈妈：祝愿您母亲节快乐！
33、五月的康乃馨，没有牡丹的雍容，没有百荷的浓香，只是默默散发着沁人心脾的清香，就象母亲的爱。母亲节快乐，妈妈。母亲节快乐！
34、母亲节到了，让我的一声问候，舒缓你对孩儿的思念；让我的一声祝福，给你送去好运万千；让我的一个拥抱，慰藉你一生的劳苦；让我的一条短信，带给你节日的无限祝愿。妈妈，今天是属于您的节日，孩儿衷心的祝福您，身体健康，福寿绵绵！
35、一直以来我都是个不懂事，任性的孩子，谢谢你一路以来对我的栽培和包容中成长。妈妈我爱你，母亲节快乐。
36、没有母亲，哪有家庭；没有家庭，哪有社会；没有社会，哪有天下；天下一家，母亲为大！妈妈，今天是母亲节，祝您福如东海，寿比南山！
37、母爱如一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香；母爱如一加光十色的彩虹，失落时给我们带来希望；母爱如一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖；母爱如一盏明亮的路灯，迷失时给我们指明方向。母亲，伟大的母亲，我们要永远爱她，祝天下所有的母亲，母亲节快乐。
38、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的，母亲节快乐！
39、有一个人，叫老师。有一种行为，叫耕耘。有一种精神，叫奉献。有一个词，叫感谢。有一种情怀，叫思念。母亲节到了，祝亲爱的老师节日快乐，万事如意！
40、亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一位母亲——母亲节幸福快乐
41、人生最痛苦的事情，莫过于母亲节到了，我不在她身边；人生最最痛苦的事情，莫过于世界美了，微笑没了。世界微笑日，笑一笑，十年少，您懂得！
42、母亲，虽然我老跟您发脾气，但我真的爱您！祝妈妈母亲节快乐！
43、妈妈，谢谢您为我所做的一切。祝您母亲节快乐！
44、没有您就没有卧冬就没有我数十冷暑的悲伤，也没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢您给了我生命中美好的一切与长大。母亲节欢快！
45、我随着岁月长大，时光你别伤害她，把她最美的模样，留在最好的年华。妈妈节日快乐
46、母爱是沉淀在我们骨骼中的钙质，母亲的`唠叨是爱的叠加，母亲的叮嘱是爱的累积，母亲的付出是爱的充值，母亲的奉献是爱的接力。有一种关爱无微不至，有一种情感真诚无私，有一种形象堪比天使，有一种守望执着坚持，那就是母亲！妈妈：节日快乐！
47、世界上最动听的是母亲的呼唤，无论失意得意、雨天雪天，母爱时刻散发温暖。母亲节祝母亲健康百年！
48、五月的鲜花，开着我的牵挂，我有很多真心话，不知道如何表达；您为我为了这个家，付出多少辛劳啊，祝福您亲爱的母亲。母亲节快乐！
49、独自穿梭在繁华的都市，陌生也孤独；时常想念那慈祥的面容，粗糙却温柔；母亲节将至，一个电话，一声母亲，让我们为全天下母亲送出最诚挚的祝福！母亲节快乐！
50、天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。妈妈，节日愉快！一切，祝福您节日愉快！
51、我的美好祝福浓得化不开；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福只献给你——我最亲最爱的母亲母亲！祝妈妈母亲节快乐！
52、把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐！母亲节祝母亲们节日快乐！
53、祝愿折成康乃馨，微信写给我妈妈，愿您越来越漂亮，平日工作实在忙，少了关心请见谅，儿女爱您不会忘，满心只愿您安康！母亲节到了，妈妈，我爱您！
54、从我出世的那一天，到现在我拥有的一切，都是你给予我的，在母亲节到来时，我想说\"辛苦你了我亲爱的妈妈\"妈：感谢您让咱们一家人吃的丰盛、穿的体面、乐的开怀，让我代表一家人向您说：母亲节快乐！
55、母亲节到了，我希望天下的母亲永远健康幸福！
56、对母亲的谢掩在时光里，对母亲的爱躲在工作里，对母亲的感恩藏在日子里，今天是母亲节，我把这些都编辑在祝福的贺卡里，祝您一生平安幸福，母亲节快乐。
母亲节晚会主持词(1)
母亲节，让我们充满了朝气，充满了热情，让我们一起踏着春的脚步，和着浪的旋律，请一起来欣赏由一(5)班为我们浓情奉献舞蹈《踏浪》。请同学们鼓掌欢迎。
谢谢美丽可爱的一(5)班舞蹈组的同学们，把优美的肢体语言呈现给大家,同时也表达对老师们和妈妈们节日的祝福。
妈妈的歌声，激荡我们童年;妈妈的笑容，陪伴我们成长，接下来请欣赏邓苗苗为我们带来深情独唱《小背篓》，掌声有请。
美妙的歌声，真是天籁之音。希望借春风捎去，我们对老师们和妈妈们真诚的祝愿。今天的舞台上,同学真是多才多艺，下面由四(1)班闪亮登场，激情演绎打击乐，非州鼓，让我们用最热情的掌声欢迎他们。
让我们合着这美妙的音符跳起来，让我们伴着欢快的旋律舞起来，祝老师们永远青春永驻!祝妈妈们永远快乐开心!
结束语
欢乐的时光总是过得很快,今天我们的演出活动也网要到此结束了。短短几分钟的节目，都是同学们真情的流露，表达了我们在特殊节日里献给老师们一份深深的祝福和送给妈妈们一份浓浓的爱意。精彩是发自内心的爱，精彩是活动与脸颊的笑，精彩自在我们每个人心中，最后，我再一次提议伸出我们大家最热情的双手，把最热烈的掌声献给我们最敬爱的老师们和最亲爱的妈妈们。活动到此结束。谢谢大家!再见!
母亲节晚会主持词(2)
五月，是让人感恩的季节，也是伟大的母亲节，当康乃馨的暗香流转时，在在也提醒人们不要忘却母亲的辛劳。母亲节即将到来了，下面是关于母亲节的活动主持词，欢迎阅读借鉴。
(男)：亲爱的同学们。
(女)：敬爱的老师们。
(合)：大家好!很高兴我们能相聚在一起，度过这难忘的时光。
(男)：母亲，每当听到这个温暖的字眼，一种感恩之情便会从我们的心底油然而升。母亲，是个伟大的名字。
(女)：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱，这个人叫母亲。我们常常把母亲比作浩浩长空中的明月，它把光芒无私地播洒向人间。
(男)：在母亲节即将来临之际，我们四(4)中队准备在这里举行感恩母亲节主题活动。
(女)：现在，我们郑重宣布：感恩母亲节活动
(合)：正式开始!
(女)：感恩，是一种美德，更是一种祝福，让我们用心欣赏#等同学带来的诗朗诵表演《写信》，从中感受母亲那份爱的真谛吧。
[诗朗诵《写信》(表演者：#等同学)]
(男)：一株幼苗因为对一滴春雨的感恩，所以它拥有了自己绚烂的花朵;一个孩子因为对一位母亲的感恩，所以他拥有了自己美好的人生;一首乐曲因为对一段生活的感恩，所以它拥有了自己动人的旋律。让我们怀着感恩的心，静静欣赏#同学为我们带来的独唱表演《母亲》。大家掌声欢迎!
[独唱《母亲》(表演者：#同学)]
(女)：我们无时无刻不被母爱所包围和滋润，我们的成长每分每秒都闪烁着母爱璀璨而温馨的光芒。看了下面刘培森等同学表演的小品《妈妈，您辛苦了》，我们是否还会认为享受这一切是理所当然呢?
[小品《妈妈，您辛苦了》(表演者：#等同学)]
(男)：感恩，能使一颗心成为一泓清泉，荡漾出甜美而芬芳的幸福;感恩，能使一颗心成为一片原野，拥有春华秋实的精彩。欢迎#等同学上台，为我们用手语描绘出感恩之情最生动的画面。
[手语表演《感恩的心》(表演者：#等同学)]
(女)：其实，母爱不需要甜言蜜语，生活的点点滴滴都包含着母亲无微不至的关心。下面将带来的是#同学的诗歌朗诵《永恒的妈妈》，大家掌声欢迎!
[诗歌朗诵《永恒的妈妈》(表演者：#同学)]
(男)：看了上面各位同学的表演，你是否深受感悟?那么，当母亲劳累了一天回到家，作为少先队员的我们，又该怎样做呢?请欣赏#姐妹俩为我们表演的节目《我的好妈妈》，它将告诉我们具体的答案。
[歌表演《我的好妈妈》(表演者：#同学)]
(女)：时间过得真快，让我们在集体大合唱《世上只有妈妈好》中，结束今天的主题活动吧。
[集体大合唱《世上只有妈妈好》(表演者：全体学生)]
(男)：母亲就像一片云，放弃高高在上，化为一滴滴小雨飘落人间。
(女)：母亲就像一条河，放弃奔流到海，化为一股股甘泉流入麦田。
(男)：母亲，我们愿用自己的一生来爱您 !
(女)：母亲，我们愿编一个五彩的花环送给您
(男)：四(4)中队 感恩母亲节主题活动到此结束。愿母亲的心情像花儿一样永远快乐绽放。
(女)：，愿母亲的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。
(男)：祝年轻的母亲永远青春靓丽!
昨天中午，我正在厨房做饭，女儿下班回来，笑着对我说：“妈妈，明天过母亲节，您给我姥姥买什么礼物？”
我也笑着说：“我是你的母亲，你先说给我买什么礼物？”
女儿笑了，她振振有词的说：“我现在先不给您买礼物，因为我姥姥还健在，所以我只给姥姥买礼物。等以后姥姥不在了，再给您买。”
我一听，心里非常高兴，感觉女儿真的长大了，懂得尊敬老人，孝敬老人了。
傍晚，女儿下班后，要我和她一起去超市给姥姥买礼物。我本想明天再去给母亲买礼物回家看望二老。我见女儿热情很高，就和她一起去了附近的超市。
虽说是母亲节，做儿女的要给母亲送礼物和祝福，但我的老父亲还健在，我也一样会给父亲买礼物送祝福。我和女儿给我的父母买了很多礼物，买的都是二老喜欢吃的食品。
回到家，我们把礼物整理了一下，就要去母亲家，老公看到了，心里有些嫉妒，就笑着问女儿，“什么时候是父亲节呀？”
女儿调皮的说：“下个月，到时我只给爷爷买礼物，不给您买礼物。因为爷爷在，所以礼物就先给爷爷。最后再送给您。”我和老公都会心的笑了。
近两年自从女儿参加工作后，每次拿到工资都会买些东西给我们，有时还请全家去饭店吃一顿。
乙：在这激情的五月里，我们赞美劳动，是劳动创造了世界，世界因劳动富有。
甲：在这激情的五月里，劳动万岁是五月的主旋律，劳动神圣是五月的进行曲。
乙：我们用燃烧的激情和炽热的信念拂过长江，掠过黄河，越过长城，文秘部落 飞过九百六十万平方公里的土地敞开了我们的胸怀，向着蓝天、向着高山、向着大海，（合）引吭高歌
甲：亲爱的老年朋友们就让我们乘着歌声的翅膀共同唱上几首老歌，回到我们年轻的时候。
甲：下面我宣布情系夕阳 爱在五月夕阳美大型联谊会正式开始
甲：尊敬的各位来宾
乙：亲爱的中老年朋友们
合：大家中午好！
甲：首先请允许我们代表中国老年保健医学研究会、夕阳美关爱老年健康行动办对您的到来表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。
乙：在此也请允许我们代表全体夕阳美工作人员用最饱满的激情送去最诚挚的祝福，祝在座的老年朋友身体健康！合家欢乐！万事如意！！！！！
甲：五月是一个火红的时节，鲜花、 阳光、 歌声、笑声处处让我们感受到了劳动人民的气息。
乙：今天祖国的繁荣与昌盛正是因为有了劳动人民智慧勤劳的双手，才使得我们丰衣足食、国太民安。
甲：五月不仅赞美劳动人民，同时也要母亲的节日。说到母亲节，让我们心中充满了无限地感激与崇敬。有一句话说地好慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖：
一首[游子吟]道出了千百年来，母爱的伟大及无私。我们的生命都是母亲给的，人说母爱是一种天性，在任何时候都是一样的。
得意的时候，母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我不再迷失自己。
失意的时候，母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰，总能让我在逆境中找到自我。
多年来，得到了母亲诸多的关怀及爱护，总想为母亲做点什么，买点
什么。那怕是做一顿饭，买一件衣服。但母亲总说：做父母不图儿女什么，只要你们能幸福、快乐，不再让父母为你们担心，这就足够了。这就是一个母亲的要求，很过分吗？不！这是最少最少的要求，这也是做子女的最基本的要求。当我做错事的时候，当我看到母亲那苍老的脸上那晶莹的泪滴，当我在半夜的时候听到隔壁传来的咳嗽声时，当我……”
其实并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，母亲的关心是不放假的。需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的你的人。父亲母亲都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我们人生道路上的支撑。我真的很希望所有的人都能很好好的去爱护这份与生具来却又珍惜可贵的幸福。“时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。” “也许，在我们这一生中，有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。”
让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。 亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！祝母亲永远美丽！祝母亲永远年轻！
甲：为了迎接母亲的到来，今天夕阳美特别举办健康妈妈评选活动。
乙：参加本次健康妈妈评选活动的选手一共有六位妈妈，是来自北京市各个区的老年朋友，今天这六位妈妈要将把自己最佳的才艺展示在我们老年朋友的面前。
母亲节活动主持词(1)
开头:
甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲.
已：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长; 三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的妈妈!
合：联谊会现在开始。
首先代表全体工作人员对各位的到来表示最衷心地感谢及最热烈的欢迎!
节目：1 . 世上只有妈妈好，有Ma的孩子象个宝，投进妈妈的怀抱，幸福永围绕。 下面有请(小朋友)为大家演唱《世上只有妈妈好》
(前戏)节目：2 .妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华? 有请为大家演唱歌曲烛光里的妈妈
(平台)节目：3.娘啊，儿在天涯，你在故乡，你是否又在路口把我张望，你是否又在窗前把我默想。请听歌曲白发亲娘
()
煽情 1. 忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚都说给妈妈听吧!让情感在今天尽情地渲泄----妈妈，我爱您!
煽情 2. 衣裳再添几件,饭菜再多吃几口;一会看看脸，一会摸摸手，千里的路我还一步没走，就看见泪水在妈妈的眼里流。
你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住象儿时一样，紧紧拉住你的衣襟，呵，母亲!
遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去----我心中对母亲的牵挂!
《朗诵桥段》主持人或专业煽情人士上场，以忆苦思甜、苦大仇深、苦尽甘来、爹死娘改嫁为感情底蕴，以把全场观众搞的华丽的湿了为目的。朗诵环节中，演讲人该湿的时候眼泪一定要到位～
请听诗朗诵啊,母亲 (现编点儿词儿，抛砖引玉，别照抄)
母亲节活动主持词(2)
交流环节
一、调查统计：
同学们你能说出母亲节是哪一天吗?(五月的第二个星期日) 今年的母亲节是几号?(5月12日) 我们什么时候的生日，父母记得! 我们喜欢吃什么，玩什么父母记得! 我们的一切父母都记得!
亲爱的同学们，你对你的父母知多少呢? 下面我们来做一个小调查。 你知道妈妈生日的同学请举手。 给妈妈过过生日的同学请起立。 妈妈给你过过生日的同学请起立。
通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。(还是有不少同学在关爱着自己的母亲)。
二、了解母爱的伟大与无私：
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?
(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好)
三、说一说自己对母亲的爱：
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?
(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水)
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。 那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?
四、实施回报方案
(送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡、小制作、奖状;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信 )班主任还可根据本班学生情况及学生意愿安排其它表达爱的方式。
甲：今天我们主要聊了妈妈对我们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。 在此，我们六(4)班全体发起倡议，请全体学生起立跟我一起宣誓：
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!
（1）公益活动、公众活动
（2）事件性活动
（3）新闻性活动
——以引起广泛的社会关注，形成强势的舆论效应和传播效果。时尚多空间转换，采用前所未有的立体式整合传播播，渗透充裕的亲情、文化氛围达到小节变大节，以小节作大戏，以活动促销售的目的。
幸福健康母亲节
周期：10天（5月中旬）
活动目的：锁定40岁以上女性妈妈直接消费群与其儿女（间接消费群）共鸣产生消费欲望，在加强女子医院品牌的公益形象、亲切感的同时，提升、挖掘潜在消费群的购买力与冲动消费感官刺激从而产生直接经济效益。
活动目标：通过5-6个单项活动，吸引消费者的注意力。得到品牌方面利益的同时，为消费时的提示做出贡献。
统筹安排：
以月活动的开幕式、闭幕式为两个重点，前后呼应，整体活动强调社会公益性。
巩固加强品牌的亲切感，用真情打动顾客。
全部活动有多个线索供发挥应用贯穿：
快乐母亲节健康好妈妈–送礼送健康
爱妈绝招—文艺活动拉伸
送漂亮妈妈一份年轻健康的节日礼物
女子医院---关爱漂亮妈妈的守护神—献给母亲的爱
关爱母亲健康妈妈—送体检
在孩子的心中母亲就是上帝
现场活动：
在“母亲节”这个人情味特别浓的日子，怎样才能打动消费者的心弦从其他品牌的心智攻势中出位呢？按照往常的经验，商场、超市，特别是保健品行业最爱搞些送鲜花、美容之类的促销，医院较少动作。我觉得现在人们最最关注的话题就是-如何保持健康！换言之就是让漂亮妈妈依然健康美丽！
健康是家庭的财富！
健康是生活的基础！
健康是快乐的源泉！
媒体的提示、渲染作用，能够强化做子女对母亲的关注程度。在这个时候如果一个企业站出来振臂一呼，号召做儿女的向母亲表达关爱和祝福，肯定会吸引众多的“眼球”，即引起媒体和消费者的关注，又能引起做儿女的心声共鸣！谁不爱自己的母亲呢？亲情恰恰是最能打动人心的利器！！将多渠道公关营销与多角度、多空间促销结合起来分部、分头有机融合，互相协调、支持是我对这次活动的一个整合思路。
第一步公关支持：
与三家人寿保险公司强强联手合作。保险业务员中以女性居多，收入相比其他行业要高得多，平均年龄在40岁左右，职业特性导致多患有不同程度的妇科疾病，医疗、保险意识比较强。我院将健康体检卡与保险公司小额意外保险卡互动赠送，同步刺激两大人群：保险业务员和她（他）的新老客户，保险业务员在年底都要拜访新老客户在讲解医疗保险、保健知识的同时会将一些影响家人健康的重要性传达给客户例如：女性疾病的（肿瘤、乳腺疾病等）等在保险条款里均体现为比较重大疾病，将一份呵护客户健康（一般以家庭以女性为主要诉求对象）的体检卡赠送客户，将女子医院的特制对联一并赠出。充分体现出我们呵护女性健康，关爱家庭幸福的主题活动思想。广告影响目标到达率200%以上，并且都是中高端消费人群（患妇科疾病的主要人群）。而保险公司赠送给客户的小额意外保险卡也同时在我院对就诊病人赠送。这样就会得到赢得更多的顾客满意度和忠诚度。运作成本极低，完全是一对一真情沟通，且目标到达率高达200%，整合互补、双赢互利，知名度可迅猛提升，医疗广告作为一种相对特殊的行业传播，知名度的提升固然可以增加消费者的了解，但不一定获得消费者的认同，而通过真情沟通、直面传播式的理解度的打造，则可以实现消费者的品牌认同，起到四两拔千斤的作用。品牌美誉度通过双向传达，高效介入自然生辉。只有打造出了品牌的美誉度，这样消费者在面临选择的时候才会考虑到我们，而不是别人。在现在医疗服务竞争日趋同质化、白热化的时候，这点表现的尤其明显。
作为一种相对特殊的商品，医疗广告的传播虽有一定的特殊性，但从营销的原点出发，万变不离其宗，仔细分析其产品特点、受众接触习惯及媒体表现优劣，还是能找到适合其传播的个性化策略，从而实现品牌传播的快速崛起并被消费者所接受。从传播的客观实际出发，从三到万，进行理性的媒体行程选择、安排、投放，方能收到最佳的传播效果。逐步引导我们的广告传播要向规范、科学、分众化、互动的窄播阶段过渡。第一步现场新闻点突破促销：
以物载情，以情动人！
送健康保险是对漂亮妈妈的一分特殊的关爱，并且送“健康保险”，可以充分体现出女子医院对广大消费者的人文关怀和亲情关爱，在消费者心智中能够树立良好的品牌形象。
活动目的：
1、借“事”营销，制造市场亮点，以最快的反应速度，抢占先机，扩大品牌影响；2、在掀起消费，扩大服务量，争夺市场份额；
3、通过活动触动消费者心弦，提升品牌潜在性好感，塑造品牌形象；.
三．活动时间：年5月12日——5月20日共计8天
四．活动主题：我为母亲送健康！
五、活动内容：凡在“母亲节”活动期间，每天在医院就医患者前5名除享受（赠品/体检/抽奖）外均可获赠两份总价值6000元保额的健康保险。
一、文娱活动
“献给母亲的爱”表演会
5月的第二个周日为国际母亲节。在这么富有爱心的日子里更能更增加品牌的公益形象。并容易得到社会性的关注、支持。
目的：掀起活动的第一波，争取得到最大的注意力。
目标：通过孩子对妈妈回馈的爱心，博得市民对整个宣传月的好印象，加强品牌感性支持。
目标对象：孩子与母亲。
活动内容：约提前两周投入媒体广告，提醒孩子们母亲节快到了，只要填好一份家庭资料的表格，就有机会获得母亲节当日的一束鲜花和献给妈妈的一份关爱健康的体检卡。前500位儿女还可以获得带自己母亲参加活动的门票。母亲节当日，选择市区商业圈的广场（或剧场）搭建舞台，邀请艺术团到场表演。在活动中，凡是孩子或母亲生日为5月13日的家庭可以获得一年的免费体检。母亲与孩子生日为同日的家庭可以获得终身的荣誉会员。现场还可以安排一些抽奖，档次分为一等奖：三年价值1000元全免费体检；二等奖：两年价值600元全免费体检；三等奖：一年价值300元全免费体检。所有参与表演和提问奖为一个月内免费体检（选项）。
活动需要的支持：
1）争取与（省）市妇联合办，依靠其广泛的社会影响，可以大量的利用软性文章扩大声势。
2）提早两周的媒体告知活动，争取更多的人参与。
3）邀请艺术团到现场表演，加强活动的可观性。
费用预算：
包括鲜花赠送、场地租用、舞台搭建、现场广告物制作、主持人出场费艺术团演出费
共计￥50，000
二、学生人群活动
针对校园活动安排：让妈妈为我少操点心
凭孩子的学生证、或其他有效证件，到女子医院可以领取《关爱母亲健康》专场健康知识讲座门票两张。到场的听（观）众还可有机会领取女子医院会员卡和一份与众不同的母亲节精美礼品。
（讲座）放映内容可以根据可选素材，选择有关女性健康知识、保健知识等。活动的核心是对体现医院关爱女性健康的专业、专注精神。
活动需要的支持：
A、学校刊物、时尚媒体、大众媒体等媒体支持（提前两周左右）
B、其他活动的预告配合。
活动预算：
约10场专场费用、条幅制作费用、现场布置费用、媒体支持费用等
共计￥40000元。
网络活动
三、爱妈绝招--网络短信、网络故事征集。
在门户网站先发制人，提前预热，利用门户网站、搜索引擎在网上牵头搞互动目标传达。诱发两端消费人群同步关注，同时又宣传了医院网站，一举三得。
整体活动的注意事项：
1、由于活动比较多，每个都有自己的主题。所以强调媒体的合理安排，广告支持整个“快乐母亲，健康妈妈”主题的贯穿。
2、各场活动之间要有紧密的联合点，如现场布置的设计、统一的风格形象、标语的出现等。使活动之间加强互相的配合，做到整合传播。
3、组织者在各活动之间的统筹协调和规划。
【关键词】情境；教学法
一、案例描述
情境创设1：母亲节
通过母亲节的导入，激发学生内心的情感，达到深层的“亲情教学”。一上课，我就提出一个问题，同学们，你们知道5月份的第二个星期天是什么节日吗？结果坐下面的学生我看看你，你看看我，乱猜一气，就是说不到点子上去。于是我只要自导自演，公布答案结果―“母情节”。接着我又继续进行提问，那天你打算怎么向妈妈表示节日的祝福呢？这时学生们你一言我一语的回答自己的祝福方式，有买贺卡的，有送花的，有帮忙做家务的……此时我便出示设置好的教师机桌面，一张母亲节贺卡，引出本节课的课题―装扮桌面。接下来我便给出一些母亲节的图片，让学生设置为桌面背景。学生对图片很感兴趣，但对“母情节”却无动于衷，之后的屏保教学环节也碰到了同样的问题。实际情况是学生对其它样式更感兴趣，于是这一教学环节也未达到“亲情教学”的情感目标。
情境创设2：喜羊羊与灰太狼
吸取了第一次失败的教训后，我便通过学生喜爱的卡通动画《喜羊羊与灰太狼》来创设课堂情境。
上课前，我通过屏保先让学生欣赏若干张《喜羊羊与灰太狼》的漫画图片，吸引学生的注意力。然后结束屏保出示教师桌面，一张小羊们的集体照，此时学生非常兴奋，于是我就顺势引出，你也想将他们请到自己的桌面上和我们一起学习吗？那今天我们就一起来学习第2课《装扮桌面》。接着我就借村长慢羊羊老师的身份，给坐下面的“小羊们”布置一个又一个的学习任务。
情境创设3：节约用水
通过前面两次经验的总结，我对教材的理解更深了一层，对学生的年龄特征及心理特点也有了进一步的了解。在此基础上，我再次对情境创设做了全新的设计。
这次我以节约用水为主题，课堂一开始，我就直接给学生展示教师机的桌面背景，是一幅“即将干涸的地球”的图片。通过图片，引发学生节约用水的意识，然后问学生，如何时刻提醒自己及身边的朋友和家人要节约用水呢？此时学生们提出各种不同的方法，有写标语的，有画宣传画的等等，而我则通过桌面背景，将学生带回课堂中来，引出本课的教学内容―装扮桌面。接着围绕宣传节约用水这一主题教学，让学生尝试设置节约用水宣传画当桌面背景，落实本节课的教学重点。再通过设置屏保“图片收藏幻灯片”，将宣传节约用水的图片以动画的方式在桌面播放，从而达到更佳的宣传效果。总结时通过观看节约用水的公益广告，使学生明白节约用水要从身边的小事做起。一堂课下来，学生不仅掌握了如何设置桌面背景及屏幕保护程序，同时也学会了如何应用今天所学到的知识去宣传节约用水。通过情境与教学内容的有机结合，使我们的教学变得“丰实”，学生学得“厚实”。
二、教学反思
1.情境创设生搬硬套，一厢情愿
由于在第一次设计教案时，只考虑到了如何上得“精彩”，而忽略了学生的年龄特征和心理特点。强硬的将“母亲节”这一情境搬到课堂中来，结果学生并不了解教师的设计意图，从而导致情境和课堂的分离。基于此，我所创设的《母情节》的教学情境也就成了教师的“一厢情愿”，学生并不“领情”。
2.选择情境趣味有余，实效不足
第二次设计教案时，因为第一次的失败，我着重强调了情境的趣味性，想克服前一次的问题，充分调动学生的学习积极性，但是却忽视了情境创设在课堂教学中目的性和实效性，以至于学生上课过度兴奋。因此，《喜羊羊与灰太狼》的教学情境也就成了课堂教学中的“花架子”。学生只知道图片很漂亮，把注意力都集中在了图片的内容上，而忽视了知识技能的实际应用。
3.第三次成功的原因分析
（1）从实际生活出发。教学情境的创设是建立在学生生活经验的基础上，如果脱离了这个基础，就显得“飘忽不定”。节约用水这一情境，对学生来说并不陌生。因为我国是一个缺水的国家，特别是在2011年上半年，中国南方发生了严重的旱灾，新闻报纸等相关媒体都发表了大篇幅的报道，学校也结合实际情况对学生开展了节约用水的德育教育，因此学生对于这一主题来说，是非常熟悉的了。教师只要稍作引导，学生的情感就自然而然的跟情境走了，从而提高了教学的有效性。
（2）巧妙设计教学环节，以教学内容定情境，情境与教学水融。教学情境的创设除了要真实之外，还要和教学环节巧妙的结合，做到有始有终。从课堂一开始利用宣传节约桌面背景的导入，再到桌面背景的设置及屏幕保护程序，都和情境内容相结合，最后的视频公益广告，更是让学生明白节约用水，要从身边的小事做起。
母亲的伟大，凝结了我的血肉，母亲的高尚，塑造了我的灵魂，母亲的一生，是壮美的爱的航行!下面是小编为大家整理的关于母亲节煽情主持词，希望对大家有所帮助。
母亲节煽情主持词1交流环节
一、调查统计：
同学们你能说出母亲节是哪一天吗?(五月的第二个星期日)今年的母亲节是几号?(5月12日)我们什么时候的生日，父母记得!我们喜欢吃什么，玩什么父母记得!我们的一切父母都记得!
亲爱的同学们，你对你的父母知多少呢?下面我们来做一个小调查。你知道妈妈生日的同学请举手。给妈妈过过生日的同学请起立。妈妈给你过过生日的同学请起立。
通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。(还是有不少同学在关爱着自己的母亲)。
二、了解母爱的伟大与无私：
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?
(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)
三、说一说自己对母亲的爱：
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?
(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?
四、实施回报方案
(送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡、小制作、奖状;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……)班主任还可根据本班学生情况及学生意愿安排其它表达爱的方式。
甲：今天我们主要聊了妈妈对我们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。在此，我们六(4)班全体发起倡议，请全体学生起立跟我一起宣誓：
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!
宣誓人：
同学们让我们张开我们的双臂，拥抱我们的妈妈，大声的说出“谢谢您妈妈。”
母亲节煽情主持词2(一)导入(约2分钟)
(合)：各位同学，下午好，-月-日是母亲节也是感恩节，为了表达对母亲的爱与感谢，我们就此举办“感谢母亲”主题班会，现在我宣布“感谢母亲”主题班会正式开始!
(甲)：现在，请允许我介绍本次主题班会的议程：1、欣赏音乐;2、朗诵;3、欣赏小品;4、问答题;5、大合唱
(二)欣赏音乐——《母亲》(约4分钟)
(乙)下面我们将进行第一个环节——欣赏音乐《母亲》，请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。
(甲)欣赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊?
(乙)我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。
(甲)是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出梁露华同学，让她为我们朗诵——《献给母亲的爱》
(三)朗诵——《献给母亲的爱》(约3分钟)配乐(《烛光里的妈妈》)
《献给母亲的爱》
有一种爱，一生一世不求回报——那便是母爱;有一个人，一生一世值得你爱——那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今，从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》，赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词，崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲，因为母亲是家庭的脊梁，有了你们，才有了温暖的怀抱和停靠的港湾;我们自豪，因为母亲是社会的主人，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献;我们欣喜，因为母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。借助今天主题班会的契机，让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一片乐!尽管时光像流水一逝而去，但任凭时光的冲刷，母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧。
母亲节煽情主持词3孙：有一个词语最亲切;
孙鹏：有一声呼唤最动听
王：有一个人最要感谢
程：有一种人最应感恩
合：她就是---------母亲
孙：是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎
王：是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖
孙鹏：如果我是风筝您就是拉动风筝的线
王：如果我是一条船您就是灯塔是港湾
程：岁月如梭，呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。
孙：春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。这-就是母亲的爱!为了感恩母亲，我们举办了这次班会。下面我宣布，九年级三班主题班会-决不让母亲失望现在正式开始!
孙：从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，母亲的关心和爱护是最博大最无私的，母亲的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母
亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长，父母为我们不知
花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。日常生
活中时时都在发生着感动，下面就让我们聆听在我们身边让我们感动的故事——————
王：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春。母亲的爱是温柔而细腻的，那么―――和他的母亲
又有着怎么样的故事呢?下面让我们有请―――同学。
王：母爱是什么?当你灰心丧气的时候，母爱是一屡屡灿烂的阳光，丝丝屡屡照亮我们的心房。那么，―――心中的母爱是怎样的呢?
王：.母爱是一生相伴的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念，母爱是儿女病榻前的关切焦灼，母就是儿女成长的殷殷期盼。下面让
我们聆听―――和-妈之间的故事
王：谢谢―――为我们讲述的感人故事，下面让我们在听听―――的故事
王：下面有请―――为我们朗诵一首《纸船》
纸船——寄母亲
我从不肯放弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船只，
从舟上抛下在海里!有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦;这是至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
孙鹏：下面让我们聆听一首感人的诗歌，献给我们挚爱的母亲，有请陈玉同学
陈玉;下面我要朗诵一首诗，献给在座的所有的伟大的母亲，这首诗的名字就叫做《妈妈》
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一个人最应感恩
它就是——“妈妈”
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
我们从不缺少母爱，因为我们一直就生活在母爱的海洋里，我们所缺少的就是偶尔停住脚步，细细品味让我们受用一生的母爱!
孙鹏：妈妈的关爱，让我们温暖;妈妈的无私，让我们感动;妈妈的博大，让我们震撼;那么―――的母亲又怎样让人感动呢?
孙鹏：他是我们班的团支部书记，他也是我们班的化学课代表，为人幽默的他常常逗得大家开怀大笑，下面让我们有请程懿同学。
孙鹏：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的，我们应该时刻的感恩与我们的父母。下面有请―――
世间没有一种爱能超越妈妈的爱，没有一种花能比妈妈美丽，没有一种面容比您妈妈的慈祥。
程：母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成
程：他是我们班的数学课代表，在课堂上总能看到他活跃的身影，下面有请孙鹏同学，让我们聆听他和母亲之间的故事。
程：爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱也是无私而伟大的。那么―――和他的妈妈之间又有着怎么样的故事呢?让我们细细聆听
程：她是我们班的班长，她是我们班的语文课代表，她的学习成绩优异，书写认真，是我们学习的好榜样下面有请班长孙亚男同学讲述
他和母亲之间的感人故事
程：下面有请―――同学为我们带来诗朗诵——《写给母亲的诗》
母亲，好久以来就想为你写一首诗但写了好多次
还是没有写好母亲，为你写的这首诗不知道该怎样结尾也不知道该写些什么
就像儿时面对你严厉的巴掌我不知道是该勇敢接受还是该选择逃避
母亲，今夜我又想起了你我决定还是要为你写一首诗哪怕写得不好
哪怕远在老家的你永远也读不到……
程：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我;妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我;
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。感谢妈妈!下面有请―――同学
山,没有母亲的爱高;海,没有母亲的爱深;天,没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳,没有母亲的爱温暖;母亲的爱永远
永远都是最温暖的。
孙：下面有请王梦璇同学为我们带来诗朗诵《烛光里的妈妈》
《烛光里的妈妈》
妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花.
噢妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花,
噢妈妈,烛光里的妈妈,您的脸颊印着这多牵挂.
噢妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔,妈妈,烛光里的妈妈,
您的眼睛为何失去了光华,妈妈呀,女儿已长大,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏,
噢妈妈相信我,女儿自有女儿的报答.
孙：最后让我为大家带来一个故事，这个故事叫做《感恩的心》
也许大家都听过《感恩的心》这首歌，但是你知道这首歌背后的故事吗?
故事是这样的：
从前有一个又聋又哑的小女孩，父亲在她很小的时候就去世了，她与母亲相依为命，小女孩每天最快乐的事，就是出去做苦工的妈妈下工回来，而且还为她带一小块年糕。这天，天又阴又冷，风刮得很紧，女孩儿站在家门口等妈妈，可是等了很久都不见妈妈，此时，天已经黑了，风更紧了，还下起了雨，小女孩决定出去找妈妈，她在雨里艰难地走着，张大了眼睛看着前面，雨点打在脸上，她也不敢低头，她要张大了眼睛寻找妈妈，生怕因为自己闭了下眼睛就把妈妈错过了……忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的妈妈，她扑了过去，使劲儿地摇晃妈妈，可是妈妈没有理她，她想可能是妈妈做工太累了，睡着了吧。于是先用手轻轻地抚着妈妈的头，自己坐在泥水里，准备把妈妈的头放在膝盖上，让妈妈睡得舒服一些，可是她发现不对——妈妈的眼睛是睁着的，小女孩慌极了，她不知道发生了什么事，于是她使劲地摇晃着妈妈，可是，无论她怎么努力，妈妈都没有反应，可妈妈的眼睛一直睁着，而且手里还紧紧抓着一小块年糕……小女孩就抱着妈妈在风雨里呆了很久，很久……小女孩明白了，妈妈死了，妈妈再也不会回来了，可是妈妈为什么不肯闭眼睛呢?是怕她饿吗?于是，小女孩拿起了妈妈为她带回来的粘着泥水的年糕，和着泪水把它吃下去了，可是妈妈的眼睛还是没有闭上。
小女孩又想了很久，才明白妈妈不肯闭眼睛是妈妈担心呀，担心她这个没父母的小女孩，以后怎么生活，妈妈不肯闭上眼睛，是不舍得呀，不舍得把这么一个又聋又哑的孩子留在复杂多变的人世间，妈妈不放心………小女孩明白了妈妈的心，于是她轻轻地扶着妈妈躺下，仔细地帮妈妈擦拭着脸上的雨水，然后站了起来，擦了擦自己泪水，用她的语言——手语告诉妈妈，请妈妈放心她一定会好好的活着，让妈妈放心的走，因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心，让她有同命运抗争的勇气，感恩的心，会带给她好好的长大，妈妈放心，她将怀着这颗感恩的心，回报给社会，带给更多的人。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
不知道在场的各位听了这个故事有什么感受，我们感动于这位母亲的伟大的母爱，感动于小女孩的感恩的心，感动就要有所行动。面对近在咫尺的中考，我们应该全力以赴，就算不是为了自己，也为了辛苦抚养我们长大的妈妈。成败在此一举，无论你昨天怎样，当你今天，在此时此刻你醒悟了，在未来的50天的时间里拼尽全力迎接中考，那么50天后你也许会收到一中的录取通知书。所以同学们，加油吧!相信我们九年级三班的每一位同学都是最棒的!在五十天后，我们可以开心的抱在一起大声喊着：“我们是最棒的!!”，我们可以自豪的对妈妈说：“妈妈，我终于考上了理想的高中了!!”不必迷惘，不必徘徊，未来的道路让我们一起肩并肩前行。亲爱的
同学们，请跟我一起高声喊出来：“我是最棒的!我有着十足的信心迎接中考!我觉不会辜负母亲的期望!!”谢谢大家!
母亲节煽情主持词4男：当儿女逐渐的长大，享受在你的温馨中，沉浸在您的欢乐中，不知不觉，你的额头多了一道牵挂的皱纹，您的黑发泛起的霜花，你的眼睛失去了光华，您的腰身倦得不再挺拔。
女：今天，您拖着疲惫的身体，身患疾病走进了同心，愿我们的歌声盈满您的心田，晚年带来惊喜，掌声有请，同心欢迎你
男：多少年风风雨雨辛酸苦辣，你曾经经过多少年默默无闻的付出，您从不问收获。
女：多少爱任你肆意的去索取，却从不需要报答
男;多少次一遍又一遍地读着同样的故事，直到你静静地睡着
女：春去秋来风霜遮盖了你的笑颜，你寂寞的心有谁还能够体会
男：为了我们的成长耗费了您多少精力，匆匆而过了多少青春，您却无怨无悔。
女：今天你来到同心，让我们抹去你心底的伤痛，
男：今天你来到同心，让我们抚平你脸上的皱褶
：让时女光懂得去倒流,叫青春不开溜
男：让贫穷开始去逃亡,快乐健康留四方
合：让我们共同祈祷天下母亲，母亲节快乐
女：掌声有请同心全体员工手语祈祷
男：失意时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标
女：成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。
男：挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。
女：急难时，母亲的无私资助，是解决问题的法宝。
男：患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。
女：疲惫时，母亲的深情怀抱，是停泊小憩的港湾
男:远行时，缝进衣服的细密针线，是母亲数不清的嘱托和挂牵。
女：归来时，摸遍全身颤抖的双手，是母亲述不尽的爱
男：愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活
女：愿我们欢乐的笑声盈满您的眉间
男：愿我全部的祝福揉进您的心田
女：今天，我们崇尚母爱之伟大，是因为母亲给予了我们生命，在一帆风顺的日子里，也许体会不到母爱的真正价值;但当在绝望远足的时候，你一定会感受到母爱无处不在的身影、无时不有的叮咛。
女：是母亲教会了我们勇敢与坚强，是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险
合：母亲亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象
男：今天你来到同心，用我们的力量怒放你的生命飞翔在辽阔天空
女：掌声有请，全体员工舞蹈怒放的生命
男：是康健让我们在一起，是同心让我们成为一家人，是------心在云上飞
母亲节煽情主持词5(男)：有一个人，她愿意把自己一生的爱无私地给你--这个人叫做母亲。
(女)：有一种爱，无论你走到哪里她都时刻把你牵挂--这种爱叫做母爱。
(男)：从呱呱落地到咿呀学语，从懵然孩提到少年少女，我们成长的每一步，母亲总是相随相伴，不舍不离。
(女)：或阳光明媚或风霜雪雨，或欢乐惬意或失落委曲，在母亲这你都可以肆意地倾诉、宣泄，任性地撒娇、索取。(男)：母亲的爱圣洁，崇高，无私，却又很自然、简单，如一束阳光，一丝轻风，一口清泉，一阵春雨，如影随行，随处可见。
(女)：母亲的心宽容、温馨、慈爱，可从不显露、张扬，象一盏夜灯，一件寒衣，一叶摇扇，一把雨伞，知冷知热，有情有爱。
(男)：家里家外，白天黑夜，我们从不知道妈妈为什么总是忙忙碌碌，晚睡早起。为什么心里只有儿女，而从来不关心自己。
(女)：斗转星移，似水流年，我们从不去问妈妈为什么鬓染霜花，日渐憔悴。只看见你脸上的总是微笑，从未在内心真正懂你。
(背景音乐停)
(合)：今天，在"母亲节"，在这里，让我们怀着一颗感恩的心，诉说儿女的心底话：妈妈，我们爱您!(鞠躬致意)。(男)：首先，请听女声小合唱《鲁冰花》。………………………………………………
在我校初中语文教学中，课前演讲是所有语文教师都在积极开展的活动，它对提高学生说话、写作、交际能力有重要的作用。但在教学实际中，课前演讲却普遍存在热闹有余，收获不大的现象，活动效果并不十分理想。分析原因，主要有以下几个
弊端。
1.形式单一
教师定好主题，每个学生轮流演讲，找篇稿子背一背，一个人站讲台上慷慨陈词，完了再加几句师生点评。当前课前演讲大多固守这一模式，陈旧乏味，燃不起学生的激情。
2.内容空洞
抄来的讲稿，满篇的假话、大话、空话，内容空洞乏味，与学生的情感和生活实际联系不强，与丰富多彩的社会生活相比显得过于单薄。
3.听众跑神
内容没有趣味性，听众听得不认真，讲完鼓鼓掌就完事。
4.缺乏科学的评价体系
“好坏无所谓，讲够时间就行，再来一点掌声就好。”评价的空洞，对学生的思维和表达并没有起到引领的作用。
二、主题
针对这种情况，我创造性地开展了课前互动式演讲活动，在演讲前话题的选择、演讲中与听众的互动、演讲后的总结评价等方面进行了互动探索，以求调动学生的兴趣，并训练学生积极的思维和流畅表达的能力。
三、情景描述
周一早上预备前，七五班的史江源（化名）同学来到办公室找我：“老师，今天课前演讲让我讲吧。”
“哦？主动演讲很好呀。想讲什么呢？咱俩先讨论讨论。”
“是这样，上周五离校时我妈有事太忙，来接我晚了，回家我和她吵了几句嘴，这两天心里很不好受，周日就是母亲节了，我想对同学们说一些话。”
“行啊，想法很好。思路和互动的问题都准备好了？”我问她。她胸有成竹地点点头。
史江源同学的语文基本功不错，这个话题以她的亲身经历为内容，一定会讲得很真实；进入初中后，心理上的叛逆使得他们和家长之间产生一些摩擦，也很贴合学生的生活和心理；引导得好，对学生也是一次生动的道德教育。
上课了，史江源的演讲正式开始。
“同学们，谁知道这周的周日是什么日子？”
大家都在思考着。
调皮的王浩洋（化名）站起来说：“什么日子？周日呗。休息日，我可以赖床、打篮球、玩电脑，吃上一顿妈妈做的好饭了！”
王思佳（化名）马上站起来说：“不对。这周日，应该是母亲节吧。”经她这么一说，大家都恍然大悟似的纷纷点头。
“对，是母亲节。大家有意给妈妈送上节日祝福吗？做个小调查，有这个意愿的请举手。”
约有一半同学举起了手。
“给妈妈送什么祝福好呢？你有自己的想法吗？”她挑了几个举手的同学回答，大家的答案很多：送一句话表示感谢和祝福；送一张卡片；买一朵康乃馨；做顿饭；包揽一天的家务；陪妈妈逛街……
“大家知道我想送给妈妈什么吗？”大家纷纷摇头，集中精力听她讲下去。
“我想向妈妈道歉，真诚地道歉。上周五放学的时候，我等啊等……”她动情的讲述、真诚的话语紧紧抓住了大家的心，“来学的时候，妈妈仍不计较我对她的冷淡无礼，默默地为我收拾东西：牛奶、水果、感冒药、纸巾……还是一句一句地仔细叮咛：吃好饭、盖好被子、好好学习……我的心里很不是滋味，我觉得自己不是个好闺女，都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，可我一点都不体谅她……”
她的声音有些哽咽了：“其实我觉得送什么礼物都不如把自己管得好好的，让妈妈少操点心。大家说是吗？”教室里响起了热烈的掌声。
点评开始。
张雅丹（化名）：“内容很真实，很感人，我也很受启发。”
滑浩雷（化名）：“互动很自然，能一步步地引领大家参与到演讲当中。”
李毅（化名）：“如果我讲，我想再加上一句，体谅妈妈就是爱妈妈，理解妈妈就是好孩子。”
张晨阳（化名）：“如果是我，我想请大家在纸上写写近一年来自己和妈妈发生的几次不愉快，妈妈又为自己做了些什么，对比一下。”
“大家的建议都不错，老师也想说一句，我们周一到周五在学校寄宿，每周和妈妈相处的时间是两天，一个月是8天，一年带上假期是多少天？在你上大学之前还能和妈妈相处多少天？大家可以仔细算算这道数学题。”
四、教学设想
1.演讲内容的互动选择
每月由教师提前公布与本月教学相关的几个主题；由学生干部提供与班级管理相关的主题；学生可以自由提出与自己生活密切相关的主题；所有人关注社会重大时事话题。话题涵盖学习内容、生活、社会、情感、心理等方面，从任一方面选材均可，但要求内容必须真实，杜绝假大空的命题，并有意与写作素材的积累相联系。
2.演讲过程中要选择互动对象
围绕话题中心精心设计互动问题，并根据听众的互动回答及时调整自己的思路。这个过程中会产生许多不可预知的生成性的内容和问题，对学生的思维和表达极具挑战性，但同时也是最吸引学生的环节。
3.听众必须认真听讲并积极思考才能应对演讲者的提问，并提出更有价值的问题进行反问
对听众的思维发展、语言的组织和表达也极具挑战性。
4.评价围绕内容和互动设计两方面展开
通过“值得我学习之处”评价优点和“这样讲可能会更好”交流不足之处，提出建设性意见。
五、教学反思、研究
1.互动式的演讲形式新颖、别致、富有挑战性，内容真实生动，受到了大多数学生的欢迎，激发了学生的兴趣
2.一小部分学生反对，其实是源于害怕，不知道该怎样入手准备，需要教师更进一步的帮助、鼓励，尤其是在选材和设计互动问题的环节，需要教师点拨思路，同时需更细腻、更个性化的评价，更多一些建设性的意见
3.指导学生及时进行积累，那些精彩、真实、生动的演讲，是很好的写作素材，值得用心梳理、分类、积累
4.评价要细化、严格，教师和学生都必须用心、投入，绝不能随意放过演讲中出现的问题，否则，演讲的质量会逐渐下滑乃至失去意义
评价要突出几点：
（1）把好原料关――内容必须是真实的。对于找借口说没什么可讲的学生，我的方法是带领他观察课间十分钟教室内外发生的所有细节，帮他找出一个方向，点拨清楚思路。
（2）把好过程关――互动的问题设计要围绕中心，要问到点子上，怎样追问，怎样反问，教师要结合具体的演讲内容慢慢地启发点拨，一点点地教给学生。
（3）把好评价关――对于学生的细腻观察发现和创造性思维极度赞美，对学生显露出的美好品德真诚赞美，对学生各方面的进步适度赞美。
关键词：三对关系 冲刺阶段 文科班
2014年江苏高考刚刚过去不久，这一届高考我带的是一个历史政治组合的文科班，全班51人，男生4人，女生47人，如此悬殊的男女生比例让这一届的班级管理与以往相比有很大的不同。比如说从纪律和卫生方面由于女生较多一般都不用太操心，但是学生的学习心态、同学交往等方面却不同程度的存在问题，尤其是高三二模之后学生的心态普遍起伏不定，问题频出，具体有如下的一些问题。
一、高考冲刺阶段班级学生存在的问题
1.师生关系上
有时候学生会因为老师不经意间说的某句话而不高兴；另外有的同学说老师这时候好像对我已经失去信心了，上课也不喊我回答问题了，课后也不找我谈心了；还有的同学说老师这时候只关心成绩好的学生，对像我这样成绩不理想的学生不闻不问，觉得老师偏心等等，我想学生的这些想法和看法无论是否正确，至少说明我们学生在意我们老师，也说明师生关系有改善的必要性和紧迫性。
2.同学关系上
进入到高考冲刺阶段，原本和谐的同学关系突然间感觉紧张了许多，比如同桌之间的矛盾多了起来，比如有女同学说同座位午休时间写作业桌子会晃动打扰自己休息、或者说同学写作业翻书声音大令自己烦躁、或者同座位每次对答案自己很烦等等诸如此类的问题不断，因此二模以后班级要求单独坐的同学越来越多，最多的时候达到了十几个人。这种状况也直接影响到了上课和复习的效率。
3.学生与父母的关系上
我们班级许多学生的家长或是因为长年在外打工从而和子女的交流很少、或是因为不够细心从而不能及时发现子女情绪上的波动等等，导致有的同学与父母的关系十分紧张。
应该说这三对关系对我们高三学生的影响还是比较大的，尤其是女同学到了高三后期更容易出现情绪波动，因此如何帮助学生处理好这三对关系对于高三学生顺利走向高考显得至关重要，为此我做了一些尝试。
二、高考冲刺阶段采取的应对措施
1.师生关系上
1.1我（学生）给老师写封信。发动班级的全体同学在以往给老师送生日祝福和蛋糕的基础上开展我给老师写封信活动，活动是从二模之后开始的，要求每天由一位同学负责给班级的五位任课老师写一封信，后来如果那天信没有及时的送过去，有的课任老师还会开玩笑的说：“我今天的“情书”怎么还没送过来啊？”还有的老师说：“应该让学生毕业以后全部用电脑打出来组成文字稿然后送给学生。”
1.2我（学生）给老师送零食。让班委以班级的名义给课任老师送水果和小零食，其实我知道我们老师在意的其实不是吃什么，而是学生的这份感恩、懂事和关心。从二模到高考这样的活动也一直在持续着，也取得了很好的效果。
1.3我（班主任）给学生写“情书”。除了常规的班会课，我还通过给全班同学写公开信的方式与同学进行交流，到高考我共写了十一封致全体同学的公开信，一旦发现班级出现了一些新情况新问题，我就会针对班级这些不同的问题提出自己的看法和要求，提醒学生改进，如学习心态、方法、同学关系等。
2.同学关系上
2.1继续开展集体生日活动。这项活动已开展了多年，即使到了平时考试期
间也不会暂停，每一位同学在生日当天都会收到全班同学送来的生日祝福纸条和零食，我会送上一个小蛋糕和一封信，同时大家还会在黑板上写下满满的祝福，并且在生日当天还会利用课间时间举行一个简短的生日活动。
2.2品爸爸妈妈的拿手菜活动。高考前夕我在学校的食堂举行了一次“品爸
爸妈妈的拿手菜”班级聚餐活动，由每位走读生家长在家烧一份拿手菜送过来，全体同学和班级的任课老师在学校的食堂参加了这次班级聚餐，活动很成功，学生主动要求在学校食堂重温一遍高三誓词，在那样轻松愉快的气氛下大家紧张的情绪得到了很好的宣泄。
2.3毕业留“声”活动。此活动主要在利用高三后期下午的第一课和班会课时
间开展，每次大约5分钟左右，要求由一位同学上台唱歌或者讲话，形式不限，重在表达自己的真情实感，在这样真诚的交流中大家放下了包袱，舒缓了紧张情绪，暂时忘却了所有的压力和不快。
3.家长和学生的关系上
3.1利用好校讯通及时加强和家长的沟通。由于我们的学生大多是住校生，
父母长期在外打工，因此我经常利用校讯通提醒家长到了高三要经常来看看孩子，了解学生的学习和生活状况，及时的和我们老师沟通；同时要学会合理的关心孩子，不帮“倒忙”，要多和学生交流。
关键词： 德育 爱心 孝心 信心
一、忠心献给祖国
爱国主义教育是学校德育工作的重点，德育处牢牢把握升旗仪式爱国主义教育的主要阵地。学校坚持通过每周一的升旗仪式，激发学生的爱国热情。加强我校学生的爱国主义教育，增强学生的爱国爱校意识。升旗仪式主题围绕我校的德育工作开展，积极把握住升旗仪式这块教育阵地，对学生的行为、思想进行教育，引导学生向健康方面发展。升旗仪式上的国旗下讲话由学校行政、教师和学生轮流交替进行，让行政、教师和学生共同参与学校德育管理。
每年10月，是学校爱国主义教育的主题月。德育处组织开展“热爱祖国”主题活动，此次活动以年级为单位，以知识竞赛的形式，学生们真切地感受到了中华民族几千年文明的博大精深，了解了中国改革开放三十余年的巨大成就；增长了知识，更激发了强烈的民族自豪感和爱国主义情感，加深了对民族精神的理解，弘扬和培育了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
为加强爱国主义教育，缅怀革命先烈和其光辉业绩，弘扬爱国主义精神。2011年3月18日，学校德育处组织全校599名师生到北滘西海烈士陵园开展扫墓活动。通过扫墓活动，孩子们了解了革命烈士的感人事迹，懂得了幸福来之不易，激发了少先队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，传承中华民族的光荣传统，好好学习，开创美好的明天。
2011年3月23日学校德育处举行“小手拉大手共创文明城”启动仪式之后，我带领六（1）班、五（2）班的学生去清除校园大草地内的杂草，带领三至五年级的60名学生走进高黎公园搞清洁卫生。这样的义务劳动既使我校创建文明城市之美化校园、美化社区、美化家园等工作落到实处，又锻炼了学生的劳动能力，增强了学生的环保意识，激发了学生热爱家乡、热爱社区的感情，得到了社区群众的好评。
二、爱心献给社会
积极响应上级行政部门的号召，德育处认真组织全体师生积极参与献爱心慈善募捐活动。
2009年6月为地震灾区四川三台县安居镇中心小学的“爱心包裹”募捐了2659.4元；2010年2月，为“容桂慈善基金”募捐了7794.10元；2010年4月为“南粤甘泉抗旱救灾”募捐了1244元；2011年3月，为“捐赠爱心压岁钱幸福广东第一棒”募捐了2275.4元。四次募捐善款共计人民币13972.90元。当全体教师和孩子们用零花钱帮助别人时，自己已经感到了快乐。举办这样的活动，倡导了广大教师和学生继承和发扬中华民族团结互助、扶危济困的传统美德，弘扬了“人道、博爱、奉献”的红十字精神，培养了教师、学生富有爱心、勤俭节约、乐于助人、奉献社会的优秀品德。
三、关心献给他人
每逢9月10日“尊师重教”的特殊节日，德育处都精心策划并在演艺广场举行了“谢师恩”活动。全体学生在少先队大队部的号召下，齐唱起尊师歌曲《每当我走过老师的窗前》。学生们来到了老师身边，献上了最真诚的祝福和最纯真的礼物。连因病在家的王老师，孩子们也没有忘记，他们请梁老师代收并转达对王老师的问候和祝福。
2009年和2010年我和两位老师组织带领“广播站”及“文学社”的小记者走进万和集团公司、恒基集团公司等大型企业参观采访。小记者们目睹了自己父母忙碌工作的情景，体会到了父母工作的艰辛。这样的参观采访，开阔了小记者们的眼界，增长了见识，充分激发了他们学习的动力和对美好未来的憧憬，点燃了他们学习的热情。他们纷纷表示要以高层次人才为榜样，勤奋学习、快乐生活、全面发展，做建设家乡美好未来的高层次人才。
每年春秋季节，是孩子们走出校园，走近生活，亲近自然的季节。德育处都要认真组织学生外出游玩活动。从通知到车辆的安排，从出发前的安全教育到游览过程的跟踪管理，我尽力做到细致入微，让学生亲密接触大自然,欣赏旅途的美景，拓展了学生的视野，进一步感受了社会和谐的美好，锻炼了学生的自理能力，培养了学生关心他人的团结互助意识。
四、孝心献给父母
每年5月8日前后，德育处都组织开展“温馨五月情”主题的感恩母亲系列德育活动。以弘扬中华民族的传统美德，教育孩子懂得感恩，懂得孝敬父母。主要活动内容有：（1）“知恩”——听妈妈讲自己“十月怀胎，一朝生子”的故事；（2）“感恩”——为妈妈做一张感恩卡，写上自己的心里话，并请妈妈回赠一句话；（3）“报恩”——帮妈妈做力所能及的家务，为妈妈捶一捶背，送给妈妈一个深情的拥抱等。在2010年的母亲节感恩活动中，519名队员积极参与了此次活动：其中384名队员为母亲送上了温馨的祝福，286名队员为母亲梳头或捶背，119名队员为母亲洗脚，413名队员为母亲做力所能及的家务，255名队员给母亲一个拥抱。518名队员亲手制作了节日祝福卡或亲情档案，不少队员还制订了自立小计划，把对母亲的爱意用行动表达出来，报答母亲的恩情。
五、信心献给自己
春节是中华民族的传统节日，是亲人团聚共享天伦的好日子。德育处每年寒假都开展了“欢庆中国年寒假实践活动”。同学们的寒假是快乐而有意义的，寒假生活是丰富多彩的，寒假作业是轻松而有趣的。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，在充分体验近一个月寒假带给自己的乐趣，也收获了寒假生活的成果：同学们较认真地完成了寒假的各科作业；同学们基本都能从事五项（五次）以上家务劳动；多数同学能或多或少地阅读课外书，中高年级不少同学积极创编拜年短信，并在拜年时将问候传递给亲人和老师；春节前，大多数同学有和家长一起贴春联；全体同学都在除夕夜，和家人一起吃团圆饭；大年初一，给亲人长辈拜年；同学们能计划使用压岁钱，不少同学用压岁钱购买了学习用具和课外书籍。从家长的反馈意见可以看出，寒假实践活动收到了预定的良好效果，得到了家长们的热烈欢迎和拥护，家长们希望这样有益孩子心志和体能的活动继续发扬。
所以我就敷衍道，当然是Capfiati，Kim在复出之前可是只拿到了可怜的1个大满贯。
光光马上反驳道，大满贯就是全部么?所以在你眼里，马约莉比萨芬娜或者扬科维奇更伟大么?
我说，对不起，我不会用“伟大”这么沉重的字眼来形容他们三个人。
光光终于显露出他Kim资深粉丝的身份说，克里斯特尔斯的大满贯数是2个，卡普里亚蒂是3个；克里斯特尔斯的单打冠军一共是37个，卡普里亚蒂是14个；克里斯特尔斯单双都登上过世界第一，卡普里亚蒂双打最高排名28；克里斯特尔斯有2个年终总决赛冠军。卡普里亚蒂没有。
好吧，我和卡普里亚蒂不熟，我说，当然伟大不伟大本来就是一个主观感受，就好像你叫我比较刘胡兰和爱因斯坦谁伟大一样不会有标准答案，或者如果你让我比较克里斯特尔斯和莎拉波娃，我大概也是会选择莎拉波娃。
他不屑道，莎拉波娃更扯吧，好歹卡普里亚蒂还有一个奥运会单打冠军撑场面。
我笑笑说，大概只有德门蒂耶娃会在乎一个奥运会冠军吧，毕竟3个不同的大满贯冠军就已经足够伟大了!
球迷之间总是充斥着这样的争执，到底谁比谁更伟大，谁比谁的职业生涯更成功，永远没有最终的答案，各家的粉丝都各执一词，因为伟大原本就不是一个可以简单量化的标准。
一个刚过14周岁就闯进罗兰・加洛斯的半决赛赛场的天才少女，经历了四五年吸毒戒毒的波折，重回赛场后拿下三个大满贯的励志故事，本身就是一个伟大的传奇。
而一个经历了恋爱失败的淬炼，退役、结婚、生子，复出后马上拿下大满贯，从一个被人称为心力不够的少女蜕变为志得意满的人母，享受着家庭和球场的温馨故事，又何尝不让人为之动容。
同样是复出后的成功，不同的可能是，克里斯特尔斯的伟大还将继续，而卡普里亚蒂职业生涯的辉煌永远成为了历史。
而当我再次回味克里斯特尔斯的成功时，我承认，虽然嘴硬，心里也不得不认输。
说实话，我甚至已经记不起来克里斯特尔斯赢下沃兹尼亚奇，拿下个人第二个美网冠军时候的具体比分，可是，她在颁奖典礼上举起自己的宝贝女儿杰达的时刻，却始终觉得记忆犹新。
那一刻母性的光辉超越了一切的比赛和比分本身，而定格成永恒。
所以当克里斯特尔斯在手臂上纹上“Jada”四个英文字母时；或是在美网半决赛对阵小威前还陪着女儿一起观看《冰河世纪》；再比如为了多点时间陪伴家人一再更改比赛行程――包括取消了去年的中网行；这一切的一切，我们都可以理解为一位平凡母亲的良苦用心。
离开了网球场，克里斯特尔斯依然是一位伟大的网球选手；离开了宝贝女儿，Kim却不再有赢球的动力。伟大的球员加平凡的母亲，这样的双重身份，却让她更加伟大起来。可能天底下所有的母亲，本身就是平凡却又伟大的，真心地祝福所有的母亲，在这个母亲节来临的时候。
