时间：2022-06-13 13:40:20
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇实习生转正考核，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
高校学生外出实习，已经成为教学改革的重要组成部分，以及毕业生找工作的必经阶段。在劳动力紧缺的行业，事实上很多企业与实习生愿意达成一种“准雇佣”关系，一些公司为吸引优秀实习生，提供了较丰富的报酬，甚至在奖励性收入方面能与正式职工的差不多。然而，社会上还是存在很多实习生被压榨的现象，他们被作为廉价劳动力对待，这需要高校切实维护实习生的权益。
很大一部分实习生在实习时的目标就是毕业后能转正，他们时刻处在被淘汰的危机意识下，甚至有的人干的活、担的责与在职员工区别不太大，工资却有天壤之别，在发生工作失误时，还容易因“实习生”的身份招致另眼看待。一些企业把实习生当成了牟利工具，高压式的实习模式已经成为实习生转正的必经渠道，变成行业的常态，却远称不上健康或公平，如此现象并非个例。对于一些高校来说，人才培养中提出了校企合作等改革措施，但是这些改革措施在推行时或多或少都有“走调”，影响教育教学质量，很多学生为求职而草草实习，甚至耽误学业，一些高校则在学生实习环节成了“甩手掌柜”。在专业分工越来越细，用人单位更心仪实践能力强的高校毕业生的就业环境下，学生在求学期间实习，加强认知实践，积累实践经验十分重要，而如何为实习生保驾护航，维护好他们的合法权益，应该成为高校实习管理工作的重点。
首先，高校应精心规划学生的实习。高校在进行校企合作、组织学生进行实习时，可以由各二级院系的教学指导委员会根据专业的办学定位、人才培养要求等，设计实习的一整套程序和方法，将其纳入专业的人才培养体系，保障有制度可循，而不能由专任教师个人带队，或任由学生自主实习。另外，廉价劳动力现象严重影响高校教育的发展和形象建设，很大一部分原因就是学校未加甄选，急功近利，与一些劳动密集型企业合作，推荐学生去一些与专业关联不大、缺乏专业技术含量的岗位，学生得不到任何有价值的锻炼。对此，高校必须按专业培养要求，精心遴选实习实践单位，整个实习实践要有系统的方案，包括师资保障、实习内容、学生考核、实习质量评价等，绝不能随便安排实习生到某个企业。
其次，高校与用人单位良好沟通，确保实习生权益。除了给予实习生富有实效的引导，高校还需要提供实质性的权益保障。在实习的过程中，大学生接触行业一线的机会越来越多，但他们与实习单位之间的关系却很微妙，一般来说实习生与实习单位没有法律认可的劳动关系，即没有协议，这也为不少单位将实习生当作“廉价免费劳动力”提供了可乘之机。即使实习生能够获得一定薪酬，但法律地位仍不明确，游离在学校和单位的管辖之间却又未被明确归属方。对于高校来说，对学生参加实习较理想的保障方式是实习单位与高校、学生三方签订实习协议，明确三方的权利、义务，从根本上保障实习生的合法利益。当然，这需要教育行政管理部门和人力资源社会保障部门共同推动。
最后，高校应积极接收和处理来自学生的反馈。近年来新闻媒体上屡屡出现高校学生在实习过程中权利遭侵犯的报道，大部分原因是实习生在恶劣的环境中加班加点工作，只有很低的薪酬或根本没有薪酬，且岗位与所学专业关联度不高，觉得没有多少收获，不得已才向媒体爆料以维护自己的权益，这也在侧面反映出高校对自己的学生缺乏关爱，在实习生的实习过程中没有及时听取学生的反馈。对此，高校必须事先告知学生实习期间的安全保障、薪酬待遇等事项，以及向学校反馈意见和建议的途径，为实习生提供尽可能多的信息。虽然实习主要是由高校安排，但在实习管理的过程中应通过多种途径，如学生代表访谈、实时跟踪、QQ群、微博等听取学生的反馈，接收来自专业技能学习、条件保障、权益保护等方面的问题，这直接关系到实习生实习的最终效果。
总之，大学生的实习关乎个人成长和就业，实习期是大学生走向社会的桥梁，他们的实习境况理应得到校方的重视，高校应改善对学生实习的认知，精心谋划，切实保障他们的权益，为大学生提高职业技能、逐步走向社会护航。
为贯彻酒店经营管理思路，完善薪酬福利体系，特制定本管理办法。
本办法中所指的“薪酬”包括工资与福利。其中“工资”是员工每月根据岗位标准、部门内部管理和员工行为准则、部门经营效益所得的劳动报酬的税前总额;“福利”是为充分调动员工积极性、解决员工后顾之忧所提供的除工资以外的相关待遇。
薪酬管理的基本原则是：以岗位要求制订工资标准，以工作绩效实行差别管理。
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第二章工资结构
一、基本组成
员工的工资总额由以下部分组成：岗位工资、技能工资、质量奖、效益工资和相关补贴。岗位工资是根据酒店各岗位的标准与责任设置的一项固定工资;技能工资是根据各个员工的能力与贡献大小设置的一项激励性工资，体现员工的技能差别与提升程度;质量奖是根据员工的日常工作表现和行为准则所设置的一项绩效工资，与月度考核、日常奖惩挂钩;效益工资是根据酒店经营业绩和部门业绩所确定的工资，与大厦整体效益、部门业绩挂钩。
二、技能工资
技能工资体现各岗位员工的技术差别与熟练程度，与员工的加薪晋级挂钩，员工技能等级的评定将结合技术等级考核、比武大赛情况而确定，它着重体现员工的技能。具体见员工技能等级考核制度。
三、质量奖
根据员工岗位责任、内部管理状况、工作标准、月度工作业绩、综合表现等设置质量奖，它着重体现员工的工作态度与责任心，与月度绩效考核、日常奖惩挂钩。
部门经理以上人员每月开展一次管理评审;主管以下人员每月考核一次，外聘人员、试用期员工的考核办法按同等级的内聘人员的标准执行,实习生的考核标准按员工级标准执行。具体见绩效考核管理制度。
四、效益工资
根据整体经营效益和部门业绩设置效益工资，效益工资与各部门的经营管理责任书紧密挂钩。根据各部门的业务划分以及对经营指标的贡献大小，效益工资基数分一线和二线分层次、按级别设置(见附件)，其分配办法是以总额的形式拨到各部门，由各部门根据员工的贡献大小来确定，具体如下：
1、确定月度效益工资应发总额
将编制内的所有人员的效益工资相加，其和为效益工资应发总额。
2、确定部门效益工资实发总额
根据经营指标考核办法，对应发总额作出相应的增减。部门缺编时，将缺编人员的工资总额拨发给部门;部门超编时，将超编人员的工资总额从应发总额中扣除。
为避免因主观原因造成计划的过度失控，合理协调各部门的效益工资总额，当部门业绩在因无法预料的客观情况和个人主观过度失控造成业绩变化过大时，可根据实际情况调整效益工资总额，具体由部门提出调整方案，经总经理批准后执行。
3、部门内员工效益工资的分配
由各部门根据岗位责任和部门分工制定效益工资分配制度，经人力资源部、财务部审核，总经理审批后执行。
五、相关补贴
设以下两种补贴：
夜班津贴：凡在晚上值夜班，24：00以后下班、或第二天早6：00以后下班的员工(含季节工和实习生)，享受每天2元的夜班津贴。
店龄补贴:以时间为单位，每满一年补贴10元。
第三章工资确定与调整
根据不同岗位、工种、对个人能力的要求和发挥因素，实行等级工资制，各岗位的工资级别标准见工资等级表。
新员工入职前，根据工资等级表，用人部门与其共同商讨对转正工资
达成初步意向，其中试用发转正工资的80%，报人力资源部审核、相关领导审批。双方对转正工资所达成的初步意向不作为转正工资的依据，只作为参考。试用期三个月，试用期满，用人部门应根据试用情况在给定的级别范围内确定其定级工资，如定级工资与转正工资所达成的初步意向一致，报人力资源部审核备案后执行，如因特殊情况确需突破给定工资范围的，需事先报人力资源部审核，并经相关领导批准后方可执行。
根据奖优罚劣，贡献为主，效率优先的原则随时对员工工资进行调整，员工工资上浮或下调，原则上一年不超过三次，一次不超过两级。如因特殊情况确需超过范围的，需经总经理批准后执行。员工因职务变动或内部调动引起的工资调整，由用人部门填写《人动表》，并会同人力资源部提出工资级别调整建议，报相关领导审批。
第四章工资结算
于每月10日前将上月税后的岗位工资和技能工资总额存入个人银行帐户，遇节假日顺延;效益工资和质量奖以现金的形式发放。员工可在三日内查询，如有疑问，请及时与人力资源部联系。
根据酒店的行业性质，实行轮休制，员工可在季度内跨月调休，但不能跨季度调休，各部门必须根据经营管理情况作好每月排班表并认真审核，季度内可调休的，一律调休。如经部门经理审核确因工作需要不能调休的，以加班工资的形式支付加班工资。人力资源部每月审核、检查部门加班汇总情况，于季度末累计计算本季度加班费，于下季度第一个月随工资一次性发放，特殊情况除外。
员工迟到早退的扣款办法按《奖惩细则》执行。
员工缺勤按以下方式计算：
假种:法定假年休假产假计划生育假慰唁假病假旷工
旷工1天=事假3天，以此类推。一月连续或累计旷工3天(含)以上，视为员工个人自动解除劳动关系，大厦不支付任何费用。
离职结算：离职工资自批准员工离职之日起开始冻结，待员工办好工作交接和离职手续后方可发放。离职的员工需在规定日期内办理离店清退的手续，逾期未办理且未事先声明原因者，一律按旷工处理，如因未办理离店清退手续造成经济损失的，由员工本人承担，从工资中扣除。凡被开除的员工，除接受相关罚款等处分外，只结算其岗位工资和技能工资，不发放质量奖、效益工资及其他奖项。
第五章福利
为充分调动员工的积极性和创造性，方便员工的工作和生活，解除员工的后顾之忧，设置以下福利：社会保险、全员劳动合同、全员免费午餐、带薪年假及其他假期、员工宿舍、生日贺礼、免费工服、提供保护用品等福利政策，具体见相关的管理制度。
除特殊说明外，本管理办法不适用季节工、试用期员工、兼职、实习和外聘员工。
薪酬体系体现了大厦的经营发展思路，是大厦企业文化的重要组成部分。随着酒店发展壮大，薪酬体系也将不断调整，日趋完善。
本管理办法由人力资源部负责解释，如有相关规定中与本管理办法相冲突的，按本管理办法执行。
附件：工资等级表、部门经理以上人员月度管理评审制度、
[关键词]实习生；就业困境；海南高职院校；产业转型
[DOI]1013939/jcnkizgsc201704183
1当前高职院校毕业生实习现状
伴随着高校扩招，越来越来多的大学生涌入人才市场，扎堆抢夺饭碗。与此同时，这愈演愈烈的大学生就业难风暴也慢慢席卷了象牙塔，无数的在校学生也在为他们毕业之后的出路做各种准备。在这重重就业压力下，实习变成了一件人人趋之若鹜的“宝贝”。曾经作为理论知识实践的大学生实习，如今已面目全非地变成“预就业”，成为了增添简历内容增加就业砝码的“尚方宝剑”。在就业大军中所遇到的“一拥而上”等问题也重现在实习兵团中。于是，实习生的竞争越来越激烈。在这场“僧多粥少”的争斗中，企业和大学生都有着怎样的态度呢？我们从企业、学校政府、大学生三个方面进行调研研究。
11大学生层面
111未实习的学生趋之若鹜
在竞争激烈的今天，想要得到一份实习工作也着实不容易。学生们往往需要提前很长时间投放简历、广泛“撒网”，因为招聘网站或平台上实习生们岗位特别少，专业对口更是寥寥无几。一些企业，尤其是有一定知名度的企业，一个实习岗位在网上，全国各地的应聘资料涌如潮水，据海南某外资饮料公司人事部人员透露，他们招聘一个实习生首先要在网上从几百个甚至上千个应聘简历中筛选出十来个人或几个人，然后经过好几轮笔试、面试，最终只录取一个或少数几个，其正式程度不亚于正式职位的招聘，竞争异常激烈。
112已实习的学生怨声载道
通过对海南经贸职业技术学院、海南职业技术学院两所高职院校抽查100名有过实习经历的大学生进行调查。发现他们当中有60%遭遇“被晾在一边，没事可做”，70%渴望实习与专业对口，80%表示实习与设想存在差距，95%排斥平淡无味的实习，渴望某方面能力的提升。
12企业层面
通过对国内以及海南省各行业具有代表性的一百多家企业进行电话及问卷调查，调查中发现，用人单位对高职院校的实习生看法主要有4类：认为实习生有激情、可塑性强，会考虑录用但需从基础岗位做起占40%；认为企业如有符合的专业岗位要求则会选择此类人员，但会控制一定的比例占45%；认为实习生好高骛远，稳定性不高，不予考虑占10%；其他因素占5%。企业对实习生的态度主要表现在以下两个方面。
121接纳
企业往往会从短期用工需求、人工成本及人才储备方面考虑接纳实习生。首先，部分企业在经营过程中会存在淡旺季，因而出现用工差异，如酒店餐饮业等，在节假日人员需求爆增，为了获取大量的临时工，通常采取招收实习生的手段。其次，实习生的成本远远低于正式员工，不管是薪酬待遇还是培训、社保等成本，这点也是吸引企业招收实习生的原因。还有一部分则是大型企业，他们将实习生作为未来人才储备与选拨的资源库，如海南金海浆纸人才储备、GE 的“管理生”培训计划、西门子的“学生圈”人才培养项目等。
122拒绝
企业对实习生采取拒绝态度的主要原因：
第一，怕发生意外而担负工伤责任；第二，怕吃力不讨好，人员工作不到位，不能达到企业预期效果；第三，实习时间短，企业需要投入培训指导，而实习生刚熟悉就要离开，无法为企业创造价值；第四，企业招收实习生的途径主要是通过学校，而学校对学生的评价与企业用人标准存在一定差异，因此，所推荐的学生往往很难满足企业实际所需。很多时候通过学校联系的实习生数量大、良莠不齐、不好管理；企业更喜欢通过员工推荐的方式招收实习生，这种方式推荐来的实习生比较有责任心，服从管理，但推荐数量有限。因此，受限的渠道也影响了企业招聘实习生的积极性。
13学校、政府层面
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》明确指出：“要深化教学改革，强化实践教学环节，加强校内外实习基地建设，提高高等教育质量。”国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）全文-中国网http：//wwwchinacomcn/policy/txt/2010-03/01/content_19492625_3htm.但目前，由于实习多在校外且管理主体较多，造成了高校对实习管理工作普遍责任意识不强，管理机制不健全或落实不到位。
学校方面，一是不够重视；对于有实习基地的专业，松散管理，没有制定合理、严格的实习基地管理办法，使得学生们对实习不够重视，认为实习只是流于形式地出去逛两圈，在一定程度上也制约了基地规范化的建设，质量无法提升，规模难以扩大。对于没有实习基地的专业，学生们也只能自己四处寻找实习岗位，实习质量更是得不到保证。二是资金有限，无能为力；有些高校的就业办有心去为学生搭建平台，但奈何财力受限，只能搁置想法。
政府方面，主要是缺乏政策支持。在市场经济下，企业是决定要不要实习生的主动方，实习生自然成为了无力议价的弱势群体，在这种不平衡中，政府没有及时伸出调控的手，对实习生给予援助。
2高职院校毕业生实习生存在的问题及原因分析
21实习生方面
通过对海南经贸职业技术学院的校内、校外实基地、毕业实习三种渠道进行实习效果调查，样本选取了海南经贸职业技术学院中10个专业、20个专业实习基地、100名在岗实学生开展问卷调查。据调查问卷统计显示：有45% 的学生认为实习主要作用是完成实习环节任务，39% 的学生认为主要实践专业知识，另外13%是为了尝试工作经历，3%无所谓。对大学生实习期间感到最困惑的问题排名前三位的是：缺乏实践指导、专业不对口、理论知识不足，分别占40%、37%、18%。
高职院校毕业生实习工作难找、专业不对口、工作内容厌烦、待遇低、难以融入正式员工的圈子、未来发展不明朗，原因是部分学生没有把实习当作一门重要的学习课程，对实习缺乏热情，认为“实不实习无所谓”；有些学生把找实习单位看作找工作单位，非好单位不去，把时间和精力全花在“如何找好单位上”，而不是提升自身能力和适应社会环境。另外，在校大学生基本没有社会阅历，普遍存在眼高手低、心浮气躁的心理状态。
22企业及第三方面
从对海南省内具有代表性的用人单位调查结果中看，70%认为招不到高质量的实习生，45%担心面临工伤、机密泄露的风险，90%认为离职率太高让企业招聘成本增加。尽管也有相当一部分企业招收实习生，但绝大多数企业缺乏专门针对实习生管理的相关制度。从招聘、录用、培训到薪酬、绩效考核等，都是随意而为，处于盲目混乱的状态中。有些企业在招收高职院校实习生时是整班、整专业地全盘或大部分纳入，严重缺乏甄选；至于培训，很多企业严重缺乏这一关键环节，他们觉得实习生流失严重，没有必要浪费资源搞培训――为他人做嫁衣，也或者实习生只是打杂跑腿的，没必要培训；在薪酬上，普遍为了节省成本而采取零报酬或最低报酬，只给予未来转正后奖励等模糊的说法，缺乏制度化的系统管理措施及有效的激励机制。
有些企业则担心内部资源流失，不对实习生开放一些具有技术性与商业机密性质的工作内容，从而使得实习生通常从事比较边缘、基础或缺乏技术含量的工作。或者，在招进后并没有给实习生安排明确的岗位和相应的职责和任务，使其成为“旁观者”和“万金油”的角色；如此一来，实习生的专业特长没有达到发挥和锻炼，企业也没有达到预想的目的，造成了人力资源的浪费。
从学校方面反馈信息来看：一是缺乏政策支持，愿意接收的企业太少，而学校自身合作的实习基地少且专业受限；二是缺少资金支持，面对数量见涨的毕业生，实习基地改造和新建工作跟不上；三是学生缺乏经验，实习工作不知从何做起；在对已实习的学生调查中发现，有60%学生称遭遇“被晾在一边，没事可做”，95%排斥平淡无味的实习，渴望某方面能力的提升。
目前实习越来越困难，跟现有市场机制条件下缺乏机制保障这一原因分不开。目前国家还没有专门针对大学生实习的政策法规，虽然2006年财政部及国家税务总局出台了《关于企业支付学生实习报酬有关所得税政策问题的通知》，但是对企业的激励程度极其有限，政策的支持力度和覆盖面远远不够。海南省目前也没有相关具体法规，在对待大学生实习问题上，完全交由企业和学校之间运作。近年来，海南省无论是政府直属还是民营高职院校自身可支配的资源都相当有限，政府投入在短时间内又很难跟上，造成原有的基地都难以为继，新的实习基地无力建设。
3高职院校大学生实习困境的解决对策
31大学生在选择实习及实习过程中应做到“四要素”
毕业生在实习过程中应具备的四要素是：选择，根据自己的兴趣爱好，选择自己的职业道路，“误入歧途”只会增加“就业成本”；人际，跟主管、同事之间的关系的融洽度是决定一个职场新人能否受到重视的关键；取向，要结合自身的学科及知识背景选择适合的就业方向；位置，要摆正自身位置，不管是实习还是全职，都要端正态度，努力工作，作出成果，获得领导、同事们的信任。因此，大学生无论在什么样的实习环境下，都要调整好心态、把握机会，积极主动学习，努力提升自身的综合能力。
32企业制定专门针对实习生相关管理制度
（1）招聘；做好甄选工作，分辨和判断应聘者的实习动机，简化及完善招聘流程，做到公平公正、人岗匹配。
（2）培训；建立“导师制”，为实习生搭配业务娴熟的资深员工，采取“一对一”从业务实践及企业文化进行双向培训；也可以采用岗位轮换制度，为实习生提供360度视野，多角度了解。
（3）薪酬；将实习生薪酬设计为“基本工资+绩效工资十福利”的形式。
（4）考核与激励；将考核从纵向考核和横向考核两个维度展开，建立基于胜任力模型的绩效考核制度。
（5）成立实习生管理小组，制定管理规划；企业应积极寻求与高校、政府的合作，搭建深度合作平台，组建管理小组。开发政府资助型“实习项目”，明确实习生的选择标准，以高校优质生源作为主体，共同努力实现最终目标。
（6）强化制度，合理规避风险；对实习生开展安全、劳动纪律与操作规范的培训，并保存好所有记录，以规避工伤风险；强化知识产权保护制度，建立泄密责任追查制度，降低员工实习期间对企业机密信息外泄的风险。
33高职院校需健全完善以下几个方面内容
（1）完善健全校内、校外实习基地；对于校内实习基地，要及时更新设施和方法，完善相关制度，使实习科学化、规范化，特别要注意实习的针对性，与社会需求接轨；对于校外实习基地，应制定长远可行的规划，从大学生入学开始就建立假期和学习期间实习的渠道，以使学生有长期、稳定的接收单位。
（2）开设实习指导课程，构建学生职业生涯教育动态模型；尽管现在部分学校已有设立专门的学生就业指导部门，但对于高职院校学生来说，还应开设职业指导专业课程，为学生提供必要的职业发展指导、心理辅导及相关的政策咨询。另外，需要构建学生职业生涯规划动态模型、建立课程评价指标体系，聘任职业指导专家参与相关教学工作为高职学生合理规划职业生涯，为企业输送合适人才、创造最高效益提供有力保障。
（3）邀请用人单位人力资源主管做v座，激发学生的实习热情；通过企业实例讲解，有利于增强学生的实习意识，激发学生的实习热情，也能帮助学生了解企业的用人标准和政策。同样还可以邀请实习受益学生做经验分享，拉近学生与实习的距离。
（4）构建学生实习互动平台，共享实习经验交流，拓宽实习信息渠道；在这一平台上，有专业的老师进行指导，有对实习感兴趣的同学与有实习经历的学生交流，还可以评价有实习意向的企业。在提供实习机会方面，学校可以充分利用校友和企业资源，验证招聘网上的实习信息来挖掘信息。同时，可以共享企业信息以及自主创业的学生发展情况，鼓励建立各种社团组织，如创业俱乐部、电脑小组等专长团体。
（5）加强与用人单位的合作交流，建立实习单位、实习媒介信息库；高职院校应建立校内实习人才市场，通过寻找和筛选实习单位信息，确保大学生和用人单位的实习需求信息对称。
34政府需要提供以下解决对策
341应深化教育体制改革、建立健全相关法律制度
海南省政府需要制定出大学生实习条例，通过法规来规范实习教育活动，明确实习生的最低报酬标准、工伤赔偿、社会保险、教育培训等各项权利。近年来，北京、上海等大城市相继出台了针对实习生的规范性政策文件。另外，政府也可以借鉴国内或国外经验，对积极接收实习生的企业和单位，按接收的数量，给予相应的金融支持和税收优惠，鼓励。例如，浙江杭州市政府针对应届毕业生职业技能、经验欠缺这块短板，专门出台了《大学生见习训练实施办法（试行）》。按照这一办法，2009 年杭州市已建立 100多家见习基地。见习期间，政府每月给见习学员发生活补贴，标准是当年杭州市区最低月工资标准的70%，另有综合商业保险补贴。作为见习基地，也可以享受到政府的训练费补贴。补贴标准按不同岗位150～400 元/人/月不等。见习训练结束后，见习基地（事业单位除外）留用杭州市区生源见习学员，且与其签订一年以上劳动合同并缴纳社会保险的，还可以享受政府部门给予的一次性留用奖励，标准为1000元/人。此举在很大程度上不但可以有效地为当前困境中的中小企业减负，同时也在很大程度上缓解了当前大学毕业生就业的压力，可谓一举两得。教育管理部门也须明确实习是大学基础教育体系的一部分，大学教育必须逐渐与社会发展、市场需要接轨。
342健全人才市场制度建设，规范人才市场中介服务秩序人才市场应通过制度建设，提高信用水平，探索大学生实习中介服务，为大学生提供切实可行的实习机会。
4结论
解决目前海南省高职毕业生实习困境这一难题需要学生、企业、学校以及政府几方齐心共建。大学生要正确定位自身价值，认真对待实习工作，认识到实习对实践的重要意义。企业要积极转变观念，从战略性人力资源的角度完善实习生制度，有计划地发掘与储备人才，将实习生管理工作常态化、制度化。高校要完善实习管理体系，设置专门的实习管理机构，建立实习实训基地，健全校内实习人才市场及跟踪考核制度，并鼓励学生利用社会关系大胆“走出去”。政府要通过立法来引导和规范大学生实习制度，对于接纳和保护实学生的企业，政府可以将其纳入财政支持范围，通过政策鼓励用人单位提供大学生实习岗位，保护实习生在实习期间的合法权益。只有大学生、企业、学校及政府齐头并进、共同努力，才能真正解决大学生实习困境及就业难题。
参考文献：
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[问题]
某员工试用期满以后，经考核发现并不符合我公司要求。于是公司决定，以不符合录用条件为由通知该员工解除劳动合同。然而，该员工却找到我们人力资源部门，主张公司操作违法，公司无权随时解除劳动合同，要求公司’恢复劳动关系，或者向其按照一年工龄一个月工资的标准支付经济补偿金。
到底是公司操作违法了，还是该员工的认识存在错误?
[回复]
首先，贵公司的操作确实存在违法之处。我们不妨来看《劳动合同法》第三十九条的规定：“在试用期间被证明不符合录用条件”，这里已经很明确地说明了适用本条解除劳动合同的一个时间限制――在试用期间。因此，对于贵公司该名员工已经试用期满，过了试用期，就不能适用这一条款解除劳动合同了。
其次，对于试用期满以后，如果考核发现不合格，不能胜任工作的，公司应当执行《劳动合同法》第四十条第(二)项的规定，对其进行调岗或者培训，经调岗或培训，仍然不能胜任工作的，公司可以提前一个月通知员工解除劳动合同，并向其支付经济补偿金。
提醒贵公司，应当提前进行试用考核，在试用期内就决定是否正式录用该员工。否则一旦试用期满，即使考核不合格，劳动合同也不能以“不符合录用条件”为由随时解除了。
我们建议，企业对试用期员工应当定期进行考核，并要求各部门将最终的考核结果在员工试用期满前一周上报给相关部门，以期及时决定是否对试用期员工转正。
用好您的兼职工
[问题]
我公司是一个集团型公司，其中一下属公司在外地聘用了当地的两个人做兼职，集团每月工资，其他有关合同、社保均没有办理。请问这样用工有何风险?如何进行控制防范?
[回复]
首先，贵公司要确定这两个人是否已经与其他用人单位建立了全日制劳动关系。所谓的兼职，就是指已经与一个用人单位建立了全日制劳动关系的员工利用工作之余，到另一家用人单位工作的一种情形。因此，如果这两个人处于无业状态而到贵公司工作。那么就不属于兼职，而属于建立劳动关系了，那么现在贵公司和这两名员工之间就应当是事实劳动关系，法律风险非常大。
其次，如果这两人确实已经与其他用人单位建立了全日制劳动关系，那么贵公司可以用他们作为兼职工。但需要这两个人提交本单位同意其外出兼职的证明。因为根据《劳动合同法》的规定，员工与其他用人单位建立劳动关系，严重影响本单位工作的，公司有权解除劳动合同。根据国家的有关劳动法规政策，因兼职而给本单位造成损失的，用兼职工的一方要承担连带赔偿责任。因此，如果没有其原单位同意其兼职的证明，贵公司使用他们将会有一定的风险。
最后，为了以后不必要的纠纷，用兼职工还是应当与他们签订兼职协议以明确双方的权利义务。
综上，建议贵公司要求这两人向公司提交两份文件，一是他们与他们本单位的劳动合同，一是他们本单位出具的同意他们外出兼职的书面证明。有了这两份文件，贵公司方可与其签订兼职协议。用他们做兼职工。
此外，我们国家是不允许双重社会保险关系存在的。如这两名兼职职工在原用人单位已缴纳了社会保险，那么在贵公司就不能再办理社会保险了。
实习生是否适用《劳动合同法》
[问题]
我公司因为业务需要，准备聘用一部分在校大学生到公司实习。请问，这部分实习生是否也适用《劳动合同法》?是否一定要签订劳动合同?这部分实习生在我司工作期间发生伤亡事故，是否要进行工伤认定?公司是否要承担工伤待遇的支付责任?
[回复]
根据《劳动合同法》第二条的相关规定，该法适用于建立劳动关系的主体双方。因此，要适用《劳动合同法》，该主体必须符合建立劳动关系的主体资格。而《劳动部关于贯彻执行(中华人民共和国劳动法)若干问题的意见》第12条规定，在校生勤工助学的，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。据此，贵公司招用在校大学生实习，不属于建立劳动关系，也就不适用《劳动合同法》，不一定要签订劳动合同。
根据国家及地方的有关规定，工伤针对的是建立劳动关系的用人单位和劳动者。因此，对于不视为建立劳动关系的在校大学生实习，工作期间发生伤亡事故，不适用有关工伤的规定。这类人员适用的是最高人民法院于2003年公布的《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十一条的相关规定。所以，这部分实习生在工作期间发生伤亡事故，无需进行工伤认定，贵公司也无需承担工伤待遇的赔偿责任。
需要提醒贵公司注意的是，有部分企业在与实习生的实习协议中约定：实习期间发生伤亡事故时，由实习生本人承担责任，公司不承担任何责任。这一约定属于免责条款，与上述最高法院的司法解释相冲突，应属无效条款。根据上述最高法院的司法解释规定，雇员在从事雇佣活动中遭受人身损害，雇主应当承担赔偿责任。可见，不管雇主是否存在过错，不管双方是否存在约定，最终作为雇主的用人单位都是要承担赔偿责任的。
借调期间的工伤保险谁承担
[问题]
从去年年初起，丁某由我公司借调到某厂工作。但是，前不久丁某根据某厂的要求去某地出差时，发生了一起交通意外事故，丁某身受重伤。丁某认为自己是在出差期间受伤的，应当享受工伤待遇。某厂应当承担工伤保险责任。然而某厂却说丁某是我公司的职工，这个责任应由我公司承担。我公司觉得。职工已经借调到某厂，并是为某厂出差受到伤害的，此责任应该由他们承担。请问，我公司的主张正确吗?职工被借调期间因工受伤害的，到底应该由哪方承担工伤保险责任呢?
[回复]
员工因工受伤享受工伤保险待遇，这是员工的法定权利。我国《工伤保险条例》第14条指出，因工外出期间，由于工作原因受到伤害应当认定为工伤。所以，对于丁某应享受工伤待遇是无可非议的。但是，因为丁某是在借调期间受到伤害的，应当由原单位还是借调单位承担工伤保险责任呢?对此，《工伤保险条例》第41条作出了明确的规定：
“职工被借调期间受到工伤事故伤害的，由原用人单位承担工伤保险责任，但原用人单位与借调单位可以约定补偿办法。”根据以上规定，对于职工借调期间受到工伤事故伤害的这类情况，应当由原用人单位来承担工伤保险责任，同时，法律允许原用人单位与借调单位可以约定补偿办法，以平衡原用人单位与借调单位之间的利益。
具体到贵公司遇到的情况，贵公司作为原用人单位。应当承担丁某的工伤保险责任，但在承担责任后，可与某厂协商约定补偿办法。
因此，针对类似情况，我们提醒用人单位，在发生员工借调关系时，应该在合同当中全面约定有关事项，包括借调员工发生工伤后的补偿办法等，如果在事情发生后再协商，就会出现一些麻烦，甚至会面临一些风险，若事先的借调合同能全面约定有关事项，那么这些麻烦和风险就是能避免的。所以，为了避免不必
要的风险，建议用人单位注意借调合同中的约定。
能否不申请工伤认定
[问题]
我公司的一名员工在工作中受伤，由于公司没有为这名员工办理工伤保险，因此我们认为没有，必要替这名员工向劳动部门申请工伤认定。请问，这么做可以吗?
[回复]
工伤认定是工伤员工依法享受工伤待遇的前提。根据《工伤保险条例》第十七条的规定，无论是否参加了工伤保险，用人单位都应当为职工申请工伤认定；用人单位不按规定申请的，职工可在一年内直接向当地劳动保障行政部门申请。用人单位未在规定的时限内提交工伤认定申请，在此期间发生符合法律规定的工伤待遇等有关费用由该用人单位负担。
通过分析《工伤保险条例》我们发现，是否需要申请工伤认定、是否进行伤残等级鉴定，取决于是否发生工伤事件，而不取决于公司是否为员工办理过工伤保险，是否办理过工伤保险决定员工是否能够享受工伤保险待遇。
因此，建议贵公司替这名员工向劳动部门申请工伤认定。
工伤员工不是“大熊猫”
[问题]
我公司生产部员工某某，在3个月前发生工伤，右手手指受伤，经住院治疗基本康复，但手指中的钢钉还未拔除，已做工伤认定，但还未进行伤残等级鉴定，医生为其开具的病假条上建议进行适当的工种工作。公司为其重新安排工作，任职生产安全员，不需要再进行体力劳动。公司已电话通知其多次要求来上班，但都被其以上班不利养伤为由拒绝，但实际上，他在家里帮妻子打理自家诊所，对于这种情况公司该如何处理?
[回复]
这是一个关于工伤员工违纪该如何进行处理的问题。
实践中，我们好多用人单位都对此存在误区，错误地认为工伤员工如同国宝大熊猫，是不能解除劳动合同的，应该养着。
其实不然，根据《劳动合同法》第四十二条的规定，对于在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的员工，公司是不能依据该法第四十条、第四十一条解除劳动合同的。仔细研读我们会发现：首先，工伤员工必须“丧失或者部分丧失劳动能力”，而根据《职工工伤与职业病致残程度鉴定标准》中的规定，也就是工伤员工经伤残等级鉴定至少是十级以上，方可适用该条款；其次，这类员工。即使是完全丧失劳动能力的员工，也仅仅是针对《劳动合同法》第四十条、第四十一条受到保护，对于出现该法第三十九条的情形时，是不受保护的。
因此，可以确定，当工伤员工出现严重违反公司规章制度的情形时，公司照样可以解除劳动合同。
贵公司现在碰到的这个问题，首先我们应当明确，在医疗机构建议的休养期满以后，员工要想继续休息，必须要有相应的证明，要么请病假，要么请事假。若既不请假，又拒绝上班的，则可按照公司的规章制度认定为旷工。旷工达到一定天数，公司完全可以依法予以辞退处理。
麻烦的工伤认定
[问题]
我公司存在一个特殊情形，即公司生产区与宿舍区紧邻，同属一个厂区。近期，我公司一名生产操作工在非工作时间被公司的叉车给撞了，那么，请问这种情况的员工是否属于工伤。我公司该如何处理此事?
[回复]
对于这个问题，我们首先要明确的是哪些情形会被认定为工伤。根据《工伤保险条例》的有关规定，非工作时间发生的伤亡事故，是否会被认定为工伤存在比较大的不确定性，需要看具体情形方可确定。
那天早上，我到办公室开电脑，却怎么都打不开，主机响都不响。我不知道怎么回事，便蹲在地上，摇晃主机，这时候那男孩开口了：“姐，电脑我也不熟悉，所以我帮不了你的忙。”
我抬头看他，他惯例性地脸红，很局促的样子，我让他到楼下行政部帮我借个螺丝刀，我拆开机箱看看。他连忙跑下去，几分钟后过来问：“姐，你要梅花口的，还是平口的。”我很惊讶地看他一眼，我要是他，要么直接把几种型号的螺丝刀全带过来，要么带了刚好我需要的，毕竟下楼走到行政部再跑上来挺远的。
我说：“行政的电脑主机跟我们都是一个型号的，你去看看就知道了。”他又跑了下去，拿回了螺丝刀。因为高跟鞋不方便，我脱了鞋子跪在地上拆机箱。那天穿着短裙，不太好意思直接跪在地上做这些事情，内心是很希望他能搭把手的，便用余光看他。只见他仍然很局促地站着，手脚不知道该放在哪里。我拆开机箱，发现硬盘松掉，上紧之后，开机，正常。松了口气，费力把机箱归位。他很好心地问：“电脑好了？”我穿好鞋，回答：“好了，你把螺丝刀还下去吧！”
没多长时间，领导问我他怎么样。我说，我要一个三个月之内能上手工作的，这孩子我没把握。公司理所当然地辞退了他。他走的时候问我：“姐，我每天早上提前半小时到公司，推后半小时下班，主动帮你擦桌子，帮你倒水，你为什么不跟公司讲让我留下来？”
我告诉他，很多告诫职场新人的书里都会讲早到公司，晚下班。但这些只是形式，如果你在上班时间都没办法把工作处理得漂漂亮亮，那么所有的时间都是在浪费；现在的公司基本都有保洁阿姨每天打扫卫生擦桌子，所以这些你大可不必去做；帮我倒水这些活，你不去做，我的助手也会去做，这是应该的，不作为你工作考核内容之一。
他不甘心，哀求道：“我就想找个好单位学习，可以不要工资的，姐你帮我跟领导说一说。”我看着这个单纯的孩子，叹了口气，我说：“就算你不要工资，公司也要为此支付成本的。比如说我的工作职责之一是带新人，那么我薪水中的一部分是带新人的费用。这笔钱你没拿，但公司付给我了，也是公司聘请你所需要花费的成本。另外，你用的电脑属于资产，损耗是有费用的，加上每天免费的午餐、咖啡和水果，以及卫生间的卷纸等。这些都是小钱，加起来却也不少。另外，公司人事是有编制的，你留下，实习生的名额就会少一个，公司衡量了许久，不愿意浪费这样一个名额，你懂么？”他似懂非懂地点点头，虽不愿意，也只能无可奈何地走掉。
后来，另一个实习生是个女孩，复旦应届毕业生，比我矮比我瘦，平时不声不响。她从来不在上午问我问题，都是下班前一个小时，拿张单子给我，上面列举了那一天她不知道的东西，问题不多，大概三四个左右。
有一天我问她，为什么每天这个时间问问题。她说：“从早到晚你都有很多工作要做，我中途打断你，会影响你工作进度，快下班基本上你的工作都处理得差不多了，这时候问会比较合适。”
我又问：“那你白天一整天都在做什么呢？”她说：“看书，百度。书上遇到不懂的问题或者专业名词都先百度一遍，百度没有才问你，这样不浪费你的时间，我也能系统地思考一遍。”我赞许地点点头，说：“百度大多数时候比我全面，但百度有时候也会出错，毕竟工作是灵活的，是突发的。”
一段时间以后，她要求我每次出去开会或者见客户，都带上她。我没问为什么，因为我知道，跟客户接触得越多，才能越了解客户的需求，工作也就能越落地。我们出去开会，我常常要带笔记本或者投影仪。一般笔记本都是随行的男同事帮忙提，我自己拿着相对比较轻的投影仪。自从她跟着一起开会，投影仪都是她主动抢着拿，有时候男同事不去，她一手拿笔记本，一手拿投影仪。我要一个过来她也不肯给，她开玩笑说：“姐，你待会儿还要跟客户斗智斗勇呢，你要保存体力。”
一个半月之后，我交给她一个很急却不是特别重要的活儿，是个调查报告，那个报告深度一般，却比较花时间，我头天早上派给她，让她第二天中午交给我。我估算了时间，一个实习生只要踏踏实实做满八小时，没有什么问题的。
第二天一早，她就把报告交给了我。我随口说了句：“这么早。”她不好意思地笑笑：“早点给你，你早点提修改意见，这样我中午就能给你一个好一点的报告了。”我笑了笑，打开了报告。说实话，以一个实习生的功力，做得非常不错了。更难得的是，她在PPT里附带了很多图片，还很认真地排了版，我问她昨晚做到几点，她脸红红地说：“也就11点多吧。”我点点头没说什么，她实习期一结束，我就给她转正了，还让公司给她加了薪。之后她一直留在那家公司，职位升得很快，据说现在也开始带新人了。
再说说我现在的助理。一个37岁左右的女人，拿着比我少一半还多的薪水，在这间大公司混着日子，没结婚，没小孩，有一套小公寓。从不做饭，爱去夜店，可惜岁月不饶人，眼角皱纹已很深。我交代她写一个给业务员提佣的申请单，四百字的申请有八个错别字，还有一句不通顺，因为她比我大不少，又是公司的老员工，我不好直接骂她，便叫过来当着她的面一一改好。正准备发邮件给领导的时候，发现文件名还有一个错别字，“佣金”的“佣”写成了“拥抱”的“拥”。我边改边无语地看了她一眼，没说话，她不好意思地说：“这要是发给领导，领导非疯了不可。”
关键词：现代学徒制；酒店管理专业；校企合作
中图分类号：G642.45 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）16-0130-02
一、“现代学徒制”的内涵与发展
“学徒制”是一种在实际工作过程中以师傅的言传身教为主要形式的职I技能传授形式，通俗地说即“手把手”地教，这是传统意义上的学徒制的界定[1]，从广泛意义上看，二战后出现的以德国“双元制”、英国“现代学徒制”、澳大利亚“新学徒制”等为典型，适应现代经济与社会需求，以校企合作为基础，纳入国家人力资源开发战略的学徒制形态都是现代学徒制[2]。在我国，2011年提出了现代学徒制，2014年国家出台的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）使现代学徒制在我国有了实质性的发展。
二、现代学徒制下的校企合作内容
（一）校企合作联合招生方式
结合当地酒店管理专业招生入口窄、生源有限问题，企业和学校共同制定招生宣传方案，通过邀请学生参观企业，并充分发挥企业在昌吉州酒店协会中的作用，调动酒店协会成员宣传招生。学生在入学注册学籍后，与学校和企业签订“现代学徒”培养协议，学生在成为我院学生的同时成为天沐园林酒店管理集团的一名学徒，由学校和企业联合来完成学徒培养工作。
（二）典型工作任务化的课程体系
按照“学生、学徒、准员工、员工”四位一体的人才培养路径，由校企双方共同参与组建现代学徒制试点工作专业指导委员会，确定酒店管理专业人才培养目标与规格，并通过分析工作岗位需要的知识、能力和素质要求来确定相对应的理论通识性课程、专业基础课程、技能课程和拓展课程，从而形成酒店管理专业课程体系。
（三）校企深度融入的渐进式教学过程
校企合作双方根据学生能力培养与发展需要设置了校内――校外三阶段式循序渐进深度融合的渐进式教学过程。
校内专任教师理论教学：第一阶段（第一学期、第二学期前八周）：一方面，通过学习通识性课程和专业基础课程，培养学生从业所需要的职业文化素养；另一方面，通过参观合作酒店，让学生对企业有个直观的感性认识；第二阶段（第三学期）：进行专业技能课程学习，重点掌握酒店各个岗位工作技能和基层管理知识；第三阶段（第五学期）：进行专业拓展课程学习，进行理论提升，为学生以后的职业发展奠定基础。
（四）进行“二元制”的实习管理
所谓二元制，就是在认知实习、综合实训、和毕业顶岗实习过程中，为每名学生指定一位校内指导教师和企业师傅。企业师傅参照岗位职责内容（或标准）和“师带徒”培训方案对学生进行一对一的标准化培训，而校内教师主要负责酒店餐饮服务、前厅服务等专业课程，在企业现场教学的顺利进行，在学习结束后，校企合作通过“以证代考”的形式来对学生的理论与技能学习进行考核。
三、现代学徒制校企合作实证分析
（一）现代学徒制运行情况介绍
按照校企制定的“现代学徒制试点工作任务进程表”，2015级酒店管理班学生，在第二学期后8周到企业进行校外认知实习。为了使学生能够更好地适应企业实习，在实习前，企业选派相应的工作人员主要围绕企业文化、酒店各岗位操作流程和基本技能在学校对学生进行了为期10天的培训。
（二）企业“师带徒”考核管理办法
1.成立企业师带徒执行小组。企业成立了“师带徒”执行小组，由企业副总经理任组长，全面负责现代学徒制试点工作，推选“师带徒”师傅人选；组员由企业各部门经理、人力资源部负责人和培训专员组成，全面制订和执行“师带徒”培训计划；人资部负责人协助各部门负责人做好师徒配对、评定、考核、实习补贴发放等；培训专员负责培训宣传、推广、跟进、记录等。
2.确定“师带徒”师傅遴选标准。作为师傅在思想上，要品德高尚、遵守职业道德、团结同事；在业务技能上，要处于所在部门平均水平以上，工作务实、有一定的文化基础和沟通能力；在师带徒指导内容方面，要言传身教，按照岗位标准对徒弟进行全面的技能指导，帮助徒弟开展工作，提升对宾馆的认识，提高对企业文化的认同感。
3.完善层级管理与监督体系。为有效促提升徒弟技能及业务知识，特制定了“师带徒”完整的管理与监督体系，具体内容如下：第一，师傅指导徒弟从业务知识点、疑问、困难工作及后续需协助的内容等方面认真填写“师带徒”跟进表，并负责监督徒弟每天将跟进表交至所属部门负责人处；第二，部门负责人认真批阅跟进表，及时掌握本部门“师带徒”进展情况，并于每周五召开师带徒总结会；第三，培训专员制作详细的月“师带徒”培训档案，并将相关信息上报至人资部，由人力资源部按照各部门《“师带徒”培训开展时间推进表》定期进行层级督导，并对督导结果予以公布。
4.制定有效的考核评定与奖惩管理办法。为了保障“师带徒”工作的顺利进行，企业制定了相应的奖惩管理办法。由部门对师傅进行考核，徒弟在入职培训转正后，工作表现良好，则给予师傅100～300元/月的奖励；若徒弟业务技能考核不过关，则对师傅进行20～100元/次扣款。由师傅对徒弟进行考核，对业务技能达标，综合日常表现优秀的徒弟给予100元奖励，同时每对表现优秀的徒弟可获得“企业之星”主题活动参与权，参加月度主题活动。
（三）现代学徒制践行中取得的效果及问题分析
1.现代学徒制践行中取得的效果。第一，通过酒店管理专业现代学徒制试点工作的开展，学生技能得到了极大的提升，有助于解决学生职业能力与企业岗位不匹配的问题，部分学生通过短暂的企业师傅指导，在高效率完成岗位工作任务的同时，在企业参加的各级各类技能大赛中，代表企业参加了酒店客房服务、中西餐摆台等技能大赛，并获取了较好的成绩。第二，有助于学生提高技能，增强学生对企业的认可度。第三，提高了学校教师教学科研能力。
2.现代学徒制校企运行中存在的问题。虽然在现代学徒制试点工作推行之前，校企双方进行了大量的工作，但实际管理中还存在诸多不足之处，具体表现如下：第一，企业对学生的培训不够系统；第二，企业对学生没有制定完善的三年职业岗位规划；第三，在薪资待遇方面，企业给予学生的实习工资与正式员工差距太大，导致学生产生心理不平衡，出现消极情绪；第四，缺乏与现代学徒制相对应的教学培训资料。
3.解决措施。针对在专业认知实习“师带徒”中出现的问题，校企双方就解决方案进行了及时的交流座谈会，其方案如下：第一，定期举行职业愿景及就业选择论坛会，帮助同学们了解酒店的发展及园林发展状况，培养学生们酒店职业意识及喜好，让学生们尽早感知职业压力及就业方向；第二，职业规划需要进一步详细，酒店应依据每个学生的实际情况来设计岗位规划，以便将来学生就业时选择自己合适并胜任、喜欢的岗位；第三，实习生薪酬体系设计需要改变，结合酒店的薪酬体系设定实习生薪酬，运用激励政策让学生们爱岗敬业、提升技能；第四，学校与企业合作成立教材编写组，根据岗位能力要求，以典型任务引领，重构课程教学内容，编写校企共建教材，完善岗位考核标准、学生学习评价记录手册、教师评价记录手册、师傅评价记录手册。
总之，通过对酒店管理专业开展“现代学徒制”试点工作，有助于解决职业教育传统的校企合作模式，提高学生对企业的忠诚度，解决企业的用工需求。
参考文献：
[1] 耿荣，韩冬梅.职业教育中现代学徒制的发展研究[J].科研，2016，（8）.
我院04级五年制、06级三年制高职医疗美容技术专业在借鉴、吸收兄弟院校医疗美容技术专业教育人才培养模式的先进经验，总结本院历届中专层次定向、订单式培养成功经验的基础上，积极探索高职美容教育的“订单式”培养模式。于2007、2008年推行“订单式”美容人才培养新模式，即将传统的“校内教学-实习-就业”的方式，改革为“订单-校内教学-用人单位教学-就业”的方式，缩短学校教育与用人单位需求之间的差距、提高学生的就业竞争力，充分体现“以就业为导向，以能力培养为核心”的职业教育理念。
1改革背景
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高［2006］16号文件，明确提出“把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点”，“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。使学校在校企合作中创新人才培养模式”。
自二十世纪80年代以来，医疗美容行业已成为我国发展最快的行业之一，医学美容教育随着市场需求量的不断扩大，已具有较大的规模。我院自1998年开办医疗美容技术专业教育以来，虽不断调整专业培养目标，但仍然跟不上日新月异发展的美容市场的需求，没有形成本校的特色，无法满足岗位的需要。
2具体做法
2.1时间及内容安排：每年春季学院课程结束后，相关企业派出实习老师在学院对学生（带薪培训）进行为期3个月的培训。内容：第一个月（培训期）第1周：企业文化和制度教育、销售技巧、安排周末考试初试筛选；第2周：结合个人意愿初步分选到具体品牌，分组进行产品知识培训、操作培训；第3、4周：参加客服部工作实践，安排下市场一线实践。第二个月（适应期）：参加客服部工作实践，各品牌主管培训其所在品牌的工作技能。第三个月（成长期）：参加客服部工作实践，根据工作情况评估。评估合格后，考虑转正及转正后待遇问题。
2.2成立“订单式”培养的管理机构：为了将“订单式”培养落到实处，学院设置产学结合三级管理机构：学院学术委员会、系部专业指导委员会和项目教学指导委员会。学院学术委员会和系部专业指导委员会是吸收医院专家和美容机构代表参与的专业建设指导机构，主要负贵“订单式”培养的统筹和指导。项目教学指导委员会是为实施某一具体“订单培养”项目而建立的由校企双方代表组成的教学指导与管理机构，负责项目的具体实施和管理。在运行过程中，院方主要负责项目全部教学的组织与协调，侧重校内教学的管理及顶岗实习期间的部分学生管理工作；企业方主要负责学生在企业顶岗工作期间的管理。学院教务处是院级学术委员会在“订单式”培养方面的办事机构，其职责主要是对“订单式”培养状况进行定期检查、评估，代表学校进行协调、签订合同等，其次是逐步健全有利于“订单式”培养的各项制度。
2.2顶岗实习期间的规范化管理
2.2.1明确学院、企业、学生、家长各方职责：①学院：负责对学生进行“订单式”培养模式改革及顶岗实习前的动员、安全教育和纪律教育，在学生顶岗实习期间，学院指导教师每半个月（外地以电话联系方式进行）与企业指导教师一起按照与企业签订的《“订单式”培养协议书》、实习任务书及实习指导书的要求对学生进行指导，了解学生实习情况，发现问题及时与企业协商解决(重大问题及时向学院汇报)，并及时查阅学生用电子邮件发来的实习周记、实习报告；②企业：在学生实习期间对学生进行岗位安全教育；公司副总、项目(部门)经理、技术骨干等人员(已被聘为学院兼职教师)作为企业指导教师按《协议书》要求全程指导学生实习，并记录学生平时实习情况及考勤，若发现有不服从管理或有严重违纪行为的学生，公司有权将其退回学院，学生的实习成绩不及格；实习结束时，由公司给出学生的实习评语及实操成绩。对工作勤奋、表现出色、能力出众的学生将获得优先的晋升和发展机会；③学生：按照实习任务书及实习指导书的要求完成实习任务，在实习期间应严格遵守企业的各项管理制度，按时撰写周记、实习报告，准时参加学院与企业组织的交流总结会议。因事、因病请假时，需向实习所在部门(项目)负责人提出书面申请，获得书面同意后告知学院指导教师。在实习期间出现任何问题及时与企业指导教师、学院指导教师联系，所出现的问题由校企双方指导教师共同协商解决；④家长：在同意学生参加“订单式”培养模式改革项目后，与学院、企业合作做好对学生的安全管理工作，对学生加强安全教育。
2.2.2建立学院、企业、学生之间的定期沟通制度：建立学院、企业、学生之间的定期沟通制度是“订单式”培养取得实效的一个重要保障。①学院指导教师与学生的定期沟通：由于学生缺少社会经验，刚开始实习时必然会出现不适应的状况，如：纪律、安全、实习环境适应等。因此，学院指导教师必须定期（特别是顶岗实习的第一个月）、主动与学生联系，做好有关思想工作和心理辅导工作，帮助学生正确地了解社会和适应社会；②企业指导教师与学生的定期沟通：在顶岗实习期间，企业指导教师应从生活、学习、工作等方面关心学生，同时学生也应及时与企业指导教师联络沟通，使自己能更快适应工作、适应社会；③校企双方指导教师定期交流沟通：及时解决顶岗实习期间学生出现的各种问题、正确评价每位同学在当月的实习表现，让他们尽快地适应顶岗实习期间的工作，获取知识、培养职业能力。
2.2.3实施分层培养方式：企业根据学生顶岗实习的表现，进行合理、恰当的分层次培养，激励学生，具体层次如下：实习生-美容师-店长、美容导师-高级美容导师-品牌大区经理-品牌经理-分公司经理。对于在顶岗实习期间表现不佳的学生，企业以书面的形式建议学院对其进行分流。
2.3考核制度:学生的考核以企业为主，学院为辅，采用二、三、五制(见表1)。
3 实施效果
3.1从学院角度看
3.1.1实现了教学模式的转变：“订单式”培养，实现了我院教学改革的新突破。学院与合作企业（美容机构）共同研究，做到针对学生顶岗实习岗位所需，同步安排单元模块教学的开展，使专业学习和实践实训密切结合。促进了由封闭式教学模式向开放式办学模式的转变、由传统的按教学大纲培养学生向按社会需求培养学生的转变。
3.1.2有效解决了学生实训实习问题：“订单式”培养，学院与企业共建实训基地，企业为学院选派教师提供技术上的指导，直接为学院提供仪器设备、教学资料等。学生在企业中顶岗实习，企业为学生提供了真实的职业环境，解决了学生实习实训的问题，提高了学生的动手能力。
3.1.3有效地解决了“双师型”教师师资的培养问题:企业（美容机构）为学院培养“双师型”教师提供了实践锻炼的场所。同时，企业通过推荐专业技术人员到学院担任兼职教师，改善了高职院校师资队伍的结构，提高了学院师资队伍的总体水平，促进了学院“双师型”师资队伍的建设。
3.1.4降低办学成本，改善办学条件：近二十年来美容行业的迅猛发展，新产品、新器械、新仪器及新方法层出不穷，学院利用企业的师资、先进设施、设备、工作场所和生产条件来弥补学院投入的不足，发挥企业人力资源与物质资源在办学中的作用，优化资源配置，降低办学成本。
3.2从企业角度看
3.2.1企业管理更加规范化：相关企业（美容机构）在与学院合作的过程中，由学院负责，企业参与制定、完善一套管理制度，如：培养学生任务书、指导书，教师指导手册，考核制度，安全责任制度，住宿管理规定等。每半个月学院、企业、学生之间的沟通一次，检查制度实施情况，使企业在接受顶岗实习学生的过程中实现管理创新和服务创新，提高了企业的管理、服务水平。
3.2.2降低了企业的用人成本，增强了用工队伍的稳定：随着美容行业发展速度的不断加快，符合美容机构需要的骨干人才明显缺乏，美容机构单纯面向社会招聘又出现了培训成本高、流动性大、对企业忠诚度缺乏等问题。加上学院培养出来的学生其技能和素质达不到企业的标准和要求，“产品”不适销对路。通过“订单式”培养，用人单位可以根据实际需要直接对人才培养方法提出自己的用人要求，通过学院与用人单位双方的共同努力，使学生在学院学习的同时，接受职业的教育与培训，接受企业的文化；学生在顶岗实习中，企业指派专人对其进行相关的业务指导，并借此考察学生的思想和道德品质，了解学生的知识水平、技能水平，从根本上改变企业用人的高消费现象，增强了用工队伍的稳定。
3.3从学生角度看
3.3.1综合素质得以提升：高职医疗美容技术专业“订单式”培养模式改革，充分利用了学院内外不同的教育环境和资源，学生以职业人的身份接受企业培训，参与企业生产，了解企业文化，进一步培养了学生的主人翁责任感和敬业精神；在真实的工作环境中，学生能及时吸收行业、企业的新知识、新技术、新方法，学生的学习动力大大增强，学生的实践能力、创新能力和创业精神得到锻炼和提高；通过与实践结合、社会接触，与各种人员的合作共事，切身体验严格的生产纪律、一丝不苟的技术要求，感受到劳动的艰辛、成功的快乐。培养了分析问题、表达能力、应变能力、解决问题的能力和集体协作的团队精神，极大提高了学生的综合素质。
3.3.2提高了就业能力：顶岗实习期间，学生了解企业的用人状况，熟悉企业规章制度，熟悉业务和技能后，学生能够正确认识职业发展和现实待遇的关系，能根据自己的能力和水平，对自己进行正确定位，改变好高骛远，盲目攀比的择业心态，极大地提高了学生就业竞争力和职业发展潜力，形成稳定的职业心理。目前参与“订单式”培养模式改革项目的两届共82名高职医疗美容技术专业学生实现了100％高质量就业。
3.3.3实现学生免费、低费接受教育：我院学生家庭条件普遍不是太好。参与“订单式”培养的学生，学院与美容机构签订培养协议，学生包吃包住的同时，在培训期间底薪700元，在顶岗实习期间即转正后，每个月800元底薪加月提成加签新加盟店以及出差补贴。实现学生在第三学年免费、低费接受教育。
4几点反思
4.1 建立“订单式”人才培养的长效机制：目前，我院“订单式”人才培养模式还处在初级阶段，虽然与我院合作的三家企业都是管理严格、经营规范、遵纪守法和社会声誉较好的美容机构，但由于其规模较小，与学院合作抗风险能力较低。而且每一个企业对人才的需求都有一定的阶段性特征。因此，我院应在不断深化与现有的美容机构合作的基础上要活思路．多层次、多形式进行，如：学院可以考虑在一年级、二年级和三年级开展长期、中期和短期三个层次的“订单式”培养，也可以开展针对岗位要求的不同开展多形式的“订单式”培养，还可以开展针对企业员工再培训的“订单式”培养。总之，在合作的过程中要注意互通互补、互惠互利，这样的合作才能有动力．才能形成长效机制，才能为学生创造更为广阔的就业空间，增强学院抗御风险和长期发展的能力。
4.2 报酬问题：报酬是“订单式”培养顺利推进的一个重要纽带。由于我院参加顶岗实习的学生家境普遍状况不是太好，在实习指导中我们发现学生对实习报酬十分在乎，反应强烈。同时，我们也发现，正是因为企业支付了报酬，所以企业十分重视对学生的培训、培养。但在第一轮顶岗实习过程中，我们发现在报酬设计时我们过分关心了学生而忽视了企业的利益。因此学院应会同企业设计合理的报酬，同时与企业协商定时发放学生的工资等问题。
4.3 学生安全问题是隐患：学生安全问题是实施“订单式”培养模式改革的重要隐患，主要包括交通安全、财产安全、人身安全及服务安全等问题。这都需要在企业为学生购买保险的基础上双方进一步研讨、协商制定相关制度来保障，以提高学生的自我保护意识和能力，避免学生在实习过程中受到身心伤害，杜绝安全事故的发生。“订单式”培养，促进了学院医疗美容技术专业的发展，提高了教学质量，拓宽了就业渠道，使学生拥有了一技之长。但社会在不断进步，无论是体制、机制、科研、技术、意识都有可能发生变化。“订单式”培养在运作过程中，要不断适应、不断改进，使学院医疗美容技术专业教育更具有活力，最大限度地提升学院办学的实力。
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人事行政是行政机关的人事管理。它为行政管理活动提供了组织保障。为提高行政效率，行政管理领域引进了许多企业管理的方法。下面是小编整理的一些关于人事行政转正申请工作总结，供您参考。
人事行政转正申请工作总结范文一时光荏苒，转眼间来__实习已经五个月了，短暂的实习生活，除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。
说到从校园思维模式到职场思维模式的转变，就不得不提到角色定位。从进入公司伊始，就要求自己以职场人员的标准要求自己，不能将学生
行为带到工作环境中，但是在学习新的问题时依旧要像学生那样保持谦虚的态度。
(一)项目工作总结
一路走来，从开始的懵懵懂懂，到逐渐理出思路，目标逐步明朗。期间不仅熟悉了工作环境以及公司运作基本流程，更是学到了很多专业技能。
初始接触的是某移动传媒公司的项目。该项目主要分为两部分，一是制作公司制度全案;一是制作公司人力资源管理制度及体系，包括薪酬制度方案，绩效管理手册。
在制作绩效管理手册中绩效考评指标一部分时，前期准备需要做到以下三点：
1对媒体行业概况及公司的背景信息做详细深入的调查
2熟悉公司的基本工作流程及组织结构
3熟练掌握绩效管理制度及绩效考核指标体系的方法论
在制作绩效考核指标中也遇到了很多难题：
1制定部门kpi时，部门负责人的对抗，基于此我们与其上级领导进行沟通，使考核指标与目标值的确定更加趋于客观化合理化。
2由于媒介工作的特殊属性，使得对节目制作编播人员的考核成为难点。对此我们将节目编播制作人员的绩效考核指标分为定性指标和定量指标，定性指标另行订立奖惩办法进行考核，这样就避免了一些影响较大的指标设置到kpi中分得的权重较小，体现不出激励作用。
3由于对工作流程不熟悉，影响kpi推导过程的准确把握。对此我通过各种途径熟悉理解各部门工作的内涵和流程。例如像财务部门，综合处的工作内容和流程同其他行业有很多共性，所以学习起来难度相对小些，对于业务部门有其独特性，则需要认真分析总结。
(二)培训课件制作
“工欲善其事，必先利其器”培训课程就是培训师手中的利器，因此培训课程的设计成为整个培训系统的关键环节之一。在培训课件制作过程中，我逐步总结出其基本流程。
1前期准备
在制作课件前首先要调研客户需求，即要弄清楚学员是谁;他们需要什么;希望通过此次培训达到什么样的目的;解决什么问题等，弄清这些问题才能做到有的放失。
了解以上信息后就需要确定培训的主题。
2设计具体内容
首先搭建课程框架，然后填充内容，最后对课程润色，最后形成标准化课程。
3注意事项
前期准备工作中要尽量使自己关于某方面的知识完善，形成逻辑严密的系统;课件制作中的案例要丰富，多增加互动游戏，使课程不枯燥，生动有趣，生活中很多例子都可以成为素材，例如三鹿奶粉事件可以成为危机公关很好的案例;注意整个ppt的格式统一和标题美化。如客户开发换成客户开发的七大武器更加夺人眼球。
(三)关于工作方法的问题
在公司实习期间除了工作内容的学习外，我还掌握了几点工作的方法，以此来提高工作质量和增加工作效率。
如联想三问,即领导分派任务时要充分了解领导的目的，了解的越详细，工作实施起来才会更加到位和顺利。明白了为什么之后在做一个详尽规划，最后才去实施。这样就可以避免很很多无效劳动和重复工作。
二八原则：80%的产出来自20%最至关重要的行动，所以每天首先要做的就是当日工作计划，哪些工作是重要紧急的，哪些是重要不紧急的，先做什么后做什么，合理安排时间。
会议的基本程序：open(开场白)clarify(澄清观点)develop(展开讨论)facilitate(推动达成一致)close(总结)
要勇于承担工作任务，不懂得地方尽快学习，边工作边学习，不断的遇到新问题去面对和解决，才会迅速成长。
还有很多工作的方式和方法自己做的都不够到位，比如如何与上级汇报工作和沟通等，在今后的工作中我将继续努力学习，力求做到更好。
尽管在几个月的实习中我收获了很多，但是还是非常不成熟，需要继续在今后的工作中慢慢磨练。由于选择了跨专业的方向，所以还要补充大量的专业知识，除了人力资源的3p核心要拓实基础外，由于人力资源管理是管理学的分支，所以管理学的知识不得不学，还要注意管理思维的培养;其次由于人力资源管理作为一门以“人”和“群体”为对象的学科，那么研究人和群体心理行为的组织行为学心理学也要学好;对于组织的其他功能如市场营销生产管理组织结构的设计流程功能等都要深入了解，只有如此才能在今后的工作中“不畏浮云遮望眼”，才能做到目标明确。
路漫漫其修远，职业生涯刚刚开始，我还需加倍努力，一步一个脚印踏踏实实做好本职工作。
人事行政转正申请工作总结范文二大学毕业至今已经有半年时间了，在毕业之后我并没有感受到找工作的难处，可能是机缘巧合吧，我顺利的找到的一份属于自己的工作，现在的我已经很顺利的在公司工作半年时间了，感觉还是不错的。我相信在今后的工作中，我可以做的更好，只是现在我还需要更多的努力。在不断的发展中，我对自己的工作有了度鞥为明确的认识，我相信在今后的工作生活中，我会走的更加的顺利。
今年7月，我通过人才招聘，在___公司得到了自己的第一份工作，带着对事业的激情和对新生活懵懂的情愫，我走上了公司行政人事部的工作岗位。作为一名刚走出大学校门、专业并不十分对口，且没有任何工作经验大学生来讲，一切都是陌生而新鲜的。工作中，我一直虚心求教，恪尽职守，努力做好本职工作。在过去的一年里，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺，对于每一个追求进步的人来说，都免不了会在年终岁未对自己进行一番“盘点”，也算是对自己的一种鞭策。
一、行政工作方面
1、汇总石油价格，整理能源报道信息，进行月终、年终价格趋势分析。
我始终没有将这项工作单纯地列为一项涉及业务的工作而划分在行政事务部的工作之外，因为每个人都有为公司发展贡献智慧和能力的机会，因为行政工作归根到底是服务于公司发展的。也许我的想法毫无创意，也许我的方法欠妥，也许我的能力甚微，甚至在无人问津时，这只不过是一件无足轻重的小事，毕竟这项简单的工作不会像专业的网站和资讯___公司做得那样完善和权威，但当有一天业务需要其中的某个数据时，它却是及时而必需的——这就是积累的价值，也许每天只坚持做一点点，一定会有为此收获的时候。
2、办理企业营业执照年审及工商备案资料变更等相关事宜
和办理社保、公积金、人才等人事工作一样，办理与企业有关的工商行政事务也是与政府打交道的一项工作。然而，工商行政办公大厅的设置虽然人性化，但其工作态度和工作方式实在不敢恭维。这对于“初来乍到”的我来讲，在工作之初的确造成了不少困难。好在___公司领导的大力支持和其他负责行政同仁的鼎力协助，才让我有机会在一次次锻炼中逐渐成熟，办事效率也越来越高。现在我已经可以独自完成企业变更的全部流程，并能积极配合财务部、业务部等其他部门办理与工商有关的行政事宜。
3、为公司领导办理出国签证
领导们常因业务需要办理出国签证，从刚接手这项工作开始的一头雾水，到成为公司其他行政工作人员为领导办理签证的“顾问”，这里凝聚了广大同事们对我的悉心指教与自己的勤奋努力。在她们的提点下,我先后为领导们办理赴新加坡、英国、美国等国签证近十份。填表、翻译原始文件、准备照片及费用、备份资料、递交资料、验证指纹、面试、领取签证……每个国家都有着不同的申请条件和政策、都有着各自不同的申请表格和申请程序;相同的是，完成这项工作需要良好的英语基础和自我更新知识的能力。在为领导们办理签证的过程中，我学习了很多相关的知识，认识到学习英语和尽可能涉猎更广泛领域常识的重要性与必要性。因此，也只有永不倦怠地提高自己，才能胜任看似简单的行政事务工作。
4、其他行政工作
行政工作是繁琐的，小到复印、扫描、传真、订餐、租花、发快件、印制名片、续订网站、订阅报刊杂志、车辆文件的保管、简单的计算机维护，大到结算、订房、订机票、办理员工报销、与装修公司就办公家具协商价格、协助领导为希望工程捐款、采购办公用品及对其领用情况进行备案……每一项工作的完成都是对责任心和工作能力的考验，如何化繁为简而又能保证万无一失，如何以最小的成本换得最高的效率，这已经不单纯是对现代企业从事业务工作人员的要求了，对行政工作人员也同时适用。
二、人事管理方面
1、招聘新员工
根据业务部的实际需要，人事部在8月伊始有针对性地、合理地进行了员工招聘工作。回想起半年前的求职经历，我认为自己有义务尊重每一位求职者，以公司的利益和需要为出发点，以公开、公平、公正为选拔原则，把好公司引进人才、择优录用的第一关。我能够做到对每一位应聘者的简历进行认真的筛选，对每一位有机会前来面试的应聘者报以最热情的对待，为公司领导进一步择优录用新职员奠定了良好的基础。
2、制定并落实相关人事管理制度
初到公司，适逢结构重组，___结合自身环境制定了与公司发展及执行相匹配的一系列人事管理制度，并由我负责公司的考勤统计工作。在执行过程中，我能够尽快适应公司的政策安排，尽可能做到实事求是地统计考勤，每月初以统计数据为依据，及时为员工饭卡进行充值，为大家做好后勤保障工作。
3、归档人事档案
我知道，及时更新各兄弟公司及相关往来单位的通讯资料对于公司的业务发展有着至关重要的作用，因此我从未把人事档案详尽、准确的归档整理工作当成一般的人事工作来对待。我能够做到分别以纸板和电子版备份，严格审查全体员工档案，对资料不齐全的一律补齐，并及时将最新的信息复印并分发给___公司各位领导及办事员备查使用。
4、为员工缴纳社保费及住房公积金，管理人才、社保及公积金帐户
由于我本人也是刚刚参加工作，对社会保险、住房公积金以及人事局人才档案管理工作的具体政策和执行程序可以说完全不熟悉。面对每个月的报表和一年里频繁的人事增减变动，我知道只有做到勤问、勤学、勤动脑、勤动手才能胜任这项工作。社会保险、住房公积金和人事档案工作完成的好坏直接关系到每一位员工切身利益的得失，关系到企业信誉的优劣以及企业与员工之间关系的和谐与否。公司领导将这样举足轻重的工作交给我，是对我工作能力的信任和考验。为了不辜负这份信任，我大胆工作，不懂就问，得到了多位负责人事管理工作和财务管理工作前辈们的指导和帮助。此外，我自己也常常浏览政府服务部门的官方网站或通过现场请教政府办事员的方式学习提高，得以进一步开展工作。如今，我已经能独立并熟练地完成社会保险、住房公积金和人才这三部分人事任务的常规性工作。这是与每位同事地积极配合和热心帮助分不开的。
作为行政人事部的工作人员，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。要想协调好一个团队每一件琐碎的小事以保证业务的正常有序发展，首先要抱以一个正确的心态，踏踏实实、任劳任怨地完成上级交派的工作;其次，要不断提高自己、抓住每一次让自己学习和成长的机会，努力提高业务水平，在业余时间善于发现与工作有关的新事物新知识;最后，以主人翁的姿态发挥所长，为公司分担更多力所能及的工作。
感谢各位领导能够提供给我这份工作，使我有机会和大家共同提高、共同进步;感谢每位同事在这一年来对我工作的热情帮助和悉心关照。虽然我还有很多经验上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能补拙，只要我们彼此多份理解、多份沟通，加上自己的不懈努力，相信___公司明天会更好。
以后的道路我将会自己勇敢的走下去，公司的工作比较适合自己，我真的相信自己能够做好。总之自己还是感受到了自己将来的潜力，我相信自己可以做好。能够有一个比较好的未来，对每个人都是很有诱惑力的，我坚信在今后的工作中，我会走的更加的顺利，我能够走好。其实现在有很多的事情都是不可预测的，我的未来我也不知道，我会在以后的道路上继续努力下去!
人事行政转正申请工作总结范文三一、七月工作开展情况
本月我部在认真总结上半年工作和思考下半年工作计划的同时，全力以赴确保“国资委专项审计”、“董事会组织、协调和接待工作”、“办公楼租赁方案”、“岗位招聘”、“新办公楼装璜设计投标”“新办公楼租赁地点的比选”等重要工作顺利完成，通过我部一直来坚持高标准严要求，强化主动性与执行力，目前部门内部职责清晰、沟通顺畅、团结一心，各项工作进展顺利，完成较好。现将七月份各项工作总结如下：
(一)人事工作
1、按照集团批准的__年海天编制规划，全面展开各招聘岗位的招聘工作，重点跟进“行政主管、企管部经理、企管专员(审计)”三个岗位的招聘工作;本月“企管部经理助理”已正式到岗为企管部补充了新鲜血液;
2、策划组织全员参加的专题培训、基层经理参加的新任主管培训、部门经理参加的领导力提升培训;落实全员压力管理培训及非人力资源的人力资源管理培训，批准后组织实施;
3、完成中层干部续聘前各项工作与360度考核结合;
4、编制__年海天公司各部门职责与岗位职位说明书;
5、完成6月绩效考核评定工作，以及6月人力资源动态报告;
6、完成三位员工的续聘及竞升考核工作;
(二)行政管理
1、做好日常行政管理、行政协调、后勤保障、信息平台公文流转等工作;
2、迎接国资委审计组进驻海天公司协调、接待及薪酬解释方面的工作;
3、完成公司一届五次董事会组织协调和接待工作，并提交董事会会务组织工作报告;
4、确定办公楼租赁方案，支付国际航运大厦保证金，全力跟进租赁合同的审核和谈判，并与小业主协商租赁合同事宜并达成初步意向，租赁合同已报集团公司审核同意并具出书面意见;
5、新办公楼设计招标，最终从三家投标装修设计公司确定dms为入围者，修改办公楼设计方案;
6、与浦东政府落实5号地文件审批进度，跟进盖办公楼地点的选址;
7、完成新车购买和拍牌相关手续;
8、《人事行政手册》相关制度进一步修订完善，并上信息平台报批;
9、上报6月份中国航油集团海天公司任务分解表完成情况;
10、参加季度经营分析会，汇报人事行政部第二季度工作;
11、完成第二季度预算差异分析及第三季度预算分解，并且将第三季度部门预算分解到费用管控者;
12、六月份员工考勤报表、分机话费、办公用品台帐等数据统计分析;
13、做好网络设备日常维护，保证安全、正常使用。
(三)完成其他工作
出差天津配合海鑫公司组织落实“海鑫油603”轮首航仪式;
(四)未完成工作及说明
1、“《三大手册》定稿、排版、印刷工作”，由于《三大手册》一直未通过公司总办会审核，此项工作将予以顺延，待审定后排版印刷;
2、“福利方案下发执行”，由于最近公司领导出差或外出公干频繁，此方案一直未上总办会研究，待八月份公司领导研究通过后下发执行。
(五)改进措施：
无
二、八月主要工作计划：
人事方面：
1、人事招聘工作重点跟进“安全监察、国际货运主管、财务主管、企管部经理”四个关键岗位及“行政主管”等岗位的人才筛选工作;
2、组织落实“非人力资源经理的人力资源管理培训”，策划组织八月份的“压力管理培训”;
3、福利方案的审定下发;
4、月份绩效考核工作并完成7月人力资源动态报告。
5、完成实习鉴定考核、续签考核;
6、随员居住证的办理;
7、办理新员工(王恒)入职相关手续。
行政管理方面：
1、持续做好日常行政管理、行政协调、后勤保障、信息平台公文流转等工作;
2、及时跟进国际航运(小业主)租赁合同签订事宜;
3、积极跟进新办公楼装修设计方案，合同审定，弱点工程公司的比较和方案提出，互联网接入等事宜的落实工作;
4、组织召开公司上半年工作汇报会;
5、上报集团公司任务分解表7月海天公司完成情况;
6、7月份考勤、办公用品、低值易耗品等数据的统计上报;
7、完成部门、个人7月份工作小结;
每一位光临拉法基集团的人，都会被阅读架上一排有趣的漫画所吸引，它们分别是《拉法基行动原则》《拉法基水泥工艺》《拉法基管理模式》……将繁琐、理论化的专业介绍，以简便易懂、幽默智慧的漫画形式表达，让员工和客户边阅读漫画边了解企业，拉法基正是通过这些剑走偏锋、又极具亲和力的漫画故事，让你爱上这个公司。
拉法基素来倡导“参与式管理”， 把员工的能动性发挥到极致，这才是企业成功的“万金石”。“参与式管理”在实施时，需要始终贯穿到员工的职业生涯中，比如帮助员工从基层学习到业务成熟，从技术培养到成为企业的中坚骨干。通常，相对于公司的伟大愿景来讲，员工的个人职场规划显得微不足道。但是，拉法基的互动式管理，以实现企业和个人的共同目标为宗旨，让员工肩负主人翁的责任与义务，不仅是企业形象宣传的代言人，还是企业产品质量把关的监督者。拉法基相信，只有改变员工常规的思维模式和制度框架，才能够彻底摒弃过去在工作中的被动和等待局面，这个过程如个人习惯一样，要逐渐培养，慢慢校正。
在智联招聘等国内著名招聘网站上，你常会浏览到拉法基的集团发展状况和招聘计划，这也是跨国求职者为之津津乐道的。拉法基求贤若渴，但更注重专业能力与沟通能力，同时对外语的要求非常高。因为，拉法基集团遍布世界各地，来自不同国籍、地域、文化背景的员工们，汇聚精英能力整合成拉法基的核心竞争力，如此团队不光技术过硬，超强的包容性令精神力量更强大。
拉法基在面试员工时，都会同时邀请7～8个应聘者，进行为期一整天的集中面试。当然，公司也配备了同等数量的面试官团队，一对一考核提问应聘者。面试官团队里，既有人力资源部成员、相关技术行家、部门经理，甚至还有后勤的领导，他们综合评估每位应聘者对于专业和非专业知识的掌握情况，面对权威人士的表达状态，是否文化素养全面等。现场的沟通良好与否，将决定成功迈进企业的第一步。拉法基的员工入职时，会被问两个问题：你对自己的期望值有多大？你的理想是什么？员工的回答千奇百怪，而拉法基的答案只有一个，那就是我们可以帮你实现任何梦想！拉法基的目标是让每一位员工积极参与公司的生产和行政管理，力求完善自我、发展自我，以个人成就带动公司成就，以个人成长实现公司的飞跃成熟。
对于没有工作经验的应届毕业生，拉法基会安排集体面谈，组织文化经历类似的他们坐在一起，围绕某个话题展开自由讨论，考官在后面旁听，从话语争锋里观察每个人的性情与能力。每位应届生进入拉法基，都要经历为期一年的实习生涯，在通过各轮深度考察之后方可转正。这一过程包括入职培训、轮岗工作、熟悉技能，让员工有机会在不同岗位上实习，再根据个人意愿和实际表现，最终确定岗位。拉法基招聘有工作经验的中、高级生产技术人员时，会设立“挂职经理岗位”，让他们先以实习的状态充分熟悉一段时间，随着学习和实践中业务水平不断提升，当集团有新的合资企业成立时，就由“挂职经理”立刻转正上任，员工普遍认为这种考核方式合情合理。拉法基认为，一个优秀员工除了业务精湛外，还要学会宽容和妥协的美德，这也是善良品格的一部分，有利于团队的亲密无间。
每年年末，拉法基的部门经理还会跟员工促膝长谈，确定下一年的经营计划。同样是当初那两个问题，经理会根据你的回答，共同制定出一份针对你个人可操作的年度目标，而你的直接上级就是对你负责到底的 “智慧辅导员”。拉法基的任何分公司出现职位空缺，集团都会大力鼓励员工进行自我推荐，在能力许可的范围内，可以调换工作岗位、调换部门、调换集团的不同分公司，甚至调换所属行业。比如拉法基主营水泥、混凝土与骨料、屋面系统和石膏建材4大领域，一个水泥厂的高级技术人员，可以申请去石膏公司担任市场营销总监。这种充分尊重员工选择的集团政策，形成了拉法基“天容万物，海纳百川”的文化氛围，让员工有了职业与心灵的归属感。
安全生产警钟长鸣
作为企业的核心价值，拉法基一直奉行“安全至上”的原则，它是公司实现可持续发展的基础。拉法基拥有一套完整、详细的安全系统和行为准则，以保障员工安全与产品安全。
在拉法基，安全是一种文化，是对每个员工的基本要求。“我关注我们的健康和安全”，在拉法基不仅是一句口号，而是实践里的重中之重。拉法基中国首席执行官乐峰这样描述拉法基对安全的重视。他说：“提及安全，我们唯一能接受的数字就是零，必须是零事故和零职业病，它对我们创造未来的辉煌至关重要！”
据统计，96%的安全事故由员工行为出错而造成。拉法基认为，公司要为所有人员（包括员工、合同方和第三方）提供一个健康、安全的工作环境。关于安全，主要依靠预防，利用标语、警示、教育等方式，提升员工对于安全生产的重视程度。拉法基集团专门录制了《安全指南》宣传片，内容包括“进实验室要穿特制衣服”、“厂区内开车注意限速”、“停车时注意车尾部的朝向”、“在厂区内要走人行通道”、“安全避难场所在哪里”等。一些细节要求几近刻板和无技术含量，例如“行走靠右，有扶梯、扶手时，一定要紧握扶手”。对于任何来访人员，不论职位高低，进入工作车间必须先观看《安全指南》。每位新加入的员工在入职前，也会进行非常全面的岗前培训，根据部门和工作特点，开展与工种相关的安全培训。拉法基采用理论与实践相结合的“系统安全培训”方法，保证每位员工都明确各自的安全职责，懂得“安全无小事”的大道理！
拉法基集团对安全的重视还体现在各个部门。如总部研发中心总服务台前的显示屏，滚动播放拉法基集团每年的工伤数据和图表。同时，拉法基为全体员工制定了一套详细的年度考核计划书，安全管理考核占到30%的比重。为降低现场操作风险，拉法基要求每位员工在工作时间内，必须严格遵守安全操作标准和安全行走路线图。此外，每年6月份集团开展 “健康与安全月”活动，通过安全知识竞赛等形式，帮助员工增强安全知识，提高安全意识。然而，最能体现拉法基“安全至上”的，是总部“收藏”的一批建筑废渣。这些都是从垮塌的建筑现场实地收集的标本，配有垮塌建筑物的时间、地点和名称，通过鲜活实例和血泪教训，提醒员工安全不可疏忽一秒。
拉法基为建材行业注入创新因子
建材本身有热涨冷缩的特性，这是令建筑师和施工方都头疼的问题。若是这个细节处理不好，建筑物就会留有巨大的安全隐患。在拉法基研发中心，诞生了不会热胀冷缩的水泥。通过实验证实，将水流对准水泥地面喷射，水奇迹般不在水泥板上停留，而是迅速向下渗漏、蔓延，如同漏斗。关掉水流，当你再用手摸水泥板表面时，几乎是干燥的，它就是拉法基的最新建材产品——高渗透性水泥，可以减少50%的二氧化碳排放！
拉法基集团每年投入1.5亿欧元用于创新，并在全球范围聘请专家进行研发，集团研发预算的50%以上都投在了可持续建筑这一领域。法国里昂工业区的拉法基研发中心，是世界最大的建材研发机构，它与世界知名大学和工程学院的专家保持密切合作。拉法基里昂研发中心，堪称世界上最顶级的水泥研发中心，这得益于拉法基世代相传的创新基因。相关数据表示，到2050年，全球将有50亿人生活在城市，如何为地球家园提供更优质、安全和环保的材料，一直是拉法基执着追寻的目标。拉法基中国首席执行官乐峰说：“创新是我们的核心战略之一，也是面对建筑业各类新挑战的有力举措。”在研发中心的建筑群背后，有一块开阔的场地，用于大型水泥调制和搅拌，以及泥沙、石料的分析和实验。这是一片跟全世界所有露天工地无任何差别的普通试验场，拉法基却在这里做着不普通的事情，除了研发各种新型建筑材料外，还进行稀有建材的技术革新。目前，这个研发中心共获得1000多项专利。
创新是以新思维、新设计、新发明为特征的概念过程。除了拥有模拟建筑工地的粗犷型试验场，拉法基还拥有世界上最前沿的高科技器材，如微观分析仪器，它的分辨率能达到5微米，可以分析水泥和原材料里的各种成分，观察温度变化时物质分子的改变，确认水和水泥的最佳配合比例，研究完美、精致、符合实际建筑所需的水泥建材。此外，小型低频水泥搅拌器，它可模拟极端环境下水泥产品的质量是否过硬，还有放射性元素化学实验室，来全面检验水泥建材的绿色指标。
拉法基漂洋过海来中国
2017年上半年个人转正工作总结【1】 我叫肖松，毕业于攀枝花学院,自2013年7月入职以来已近一年，在这近四个月的工作和学习中，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。工作以来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、工作情况
怀着对人生的无限憧憬，我走入了中冶建工有限公司。大家都知道变电站是电力系统中接受电能和分配电能并能改变电压的场所。它是发电厂和电能用户联系的中间环节，同时也是将各级电压网联系起来的枢纽。我站经过改造后拥有2台主变，担负着两个半乡镇的供电任务。许多人认为，变电站运行值班工作只是简单的抄抄表、巡视设备、办理工作票、进行倒闸操作;但是只有做过的人才知道：作为有高度责任心的值班员来说，要保证一个变电站的安全稳定运行，仅仅完成以上工作是远远不够的;要保证电网安全运行，最重要的就是善于对设备的缺陷进行分析处理，以便能使缺陷和隐患得到及时的控制或消除。
6月的暴雨给我站高压室周围带来了丰富的雨水，为防止雨水侵入室内给配电装置而造成不应有的事故，我班在站长的带领下冒雨检查、及时疏通被堵塞的排水系统，加装挡水板以防止雨水侵入;紧接着在室内墙壁加抹防水沙浆，最后加强巡视。通过有力措施，我站平安的度过了雷雨泛滥的6月。在见习期的工作中，一方面我严格遵守公司的各项规章制度，不迟到、不早退、严于律己，自觉的遵守各项工作制度;另一方面，吃苦耐劳、积极主动、努力工作;在完成领导交办工作的同时，积极主动的协助其他同事开展工作，并在工作过程中虚心学习以提高自身各方面的能力;除此之外，我还是一名光荣的通讯员，除了负责每月的通讯报道之外，我还负责本站的技术培训，在工作上尽心尽力的协助站长工作，以此来丰富自己的工作经验，通过每月培训，在一定程度上提高了我站员工的凝聚力。
工作细节中，我看到公司正逐步做大做强，以目前的趋势，我可以预见公司将有一个辉煌的明天。作为新人，目前我所能做的就是努力工作，让自己在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的青春与热情;使自己在基层得到更多的锻炼。
二、学习情况
现在是我努力学习的阶段。三人行，必有我师，公司中的每一位同事都是我的老师，他们的丰富经验和工作行为对于我来说就是一笔宝贵的财富。记得我刚到变电站的时候，对站内的一切都感到新奇。因为我学的不是变电运行专业，所以对设备运行管理知识知道的也有限，但是在站长、值长的尽心教导下，我受益颇多。带着饱满的工作热情，我逐渐熟悉了设备的操作。尽管我只是入门，但是我和其他年轻人一样对工作充满着热情。
为尽快提高自己在本职方面的知识和能力，充分发挥自己的主观能动性，我利用业余时间找来了相关的资料进行学习，在短短一年中理论结合实践让我对变电站的基本设备有了真正的认识，这为今后的工作打下了基础。作为见习生，我经常思考的问题就是如何配合站长搞好管理工作，特别是在创一流期间，为此我经常向新老站长请教。在变电站呆了一年，我接触了很多同事，就在接触他(她)们的同时，我才知道什么叫人事。无论是社会还是单位为人处事都是一门高深的学问。对于这门高深的学问，我这个门外汉只能说：诚实做人、努力工作!一路走来，我前后参与了35kv变电站的检修及缺陷处理等工作。在跟随负责人学习的过程中，深感自己技术的不足，同时也体会到了基层工作的艰辛!为了更好的适应本职工作，我已经前往江西电力职业技术学院函授电力系统及其自动化专业。
三、思想情况
作为一名年轻工作者，我今后的职业生涯还很长，学习的机会还很多。而作为一名团员，入党是我一直以来的梦想。为此我将尽我所能地对我的工作进行开拓，做出成绩。为早日实现目标，我要求自己：努力工作，保持优点，改正缺点，充分体现自己的人生价值，为企业美好的明天尽一份力。我更希望通过公司全体员工的努力可以把公司推向一个又一个的颠峰。光阴似箭，人的一生在历史的长河中显得如此短暂，那么，人活一世究竟为了什么我认为，是为了开创自己的事业!人们都说三十之后，事业冲天。我虽然还不到三十，但是为了事业，我愿终身奋斗!
2017年上半年个人转正工作总结【2】 首先很感谢各位领导能在百忙之中抽出宝贵的时间看我的，也很荣幸地能够成《新员工试用期转正工作总结》一文简介结束新员工试用期转正工作总结正文开始。首先很感谢各位领导能在百忙之中抽出宝贵的时间看我的工作总结，也很荣幸地能够成为贵公司的一员。我从入职至今已快三个月了，这几个月里，在领导和同事的帮助下，我对工作流程了解许多，后来又经过公司的专业培训，又使我了解了以以情服务、用心做事、务实高效、开拓进取为核心的企业文化及各项规章制度。
一、以情服务、用心做事。工作中我对来访的客人以礼相待，保持着热情，耐心地帮助他们，对他们提出的问题自己不能回答时，我向主任、老同事请教后，给予解答，工作中时刻想着自己代表的是公司，对处理违规违纪的事情都是做到礼先到，不摆架子，耐心地和他们沟通，于他们谈心，避免和他们矛盾，影响公司形象。
二、遵守制度、敢抓敢管。xxx施工期间，我按制度、按程序对工人进行管理，每天对进出的人员、货物进行严格的检查，以免可疑人员进入、公司财物被盗;对于那些安全措施不到位的，比如：进入施工区域没戴安全帽，高空作业没系安全带;动火时没有灭火设施等之类的现象，我都按照公司的制度、程序进行整改处罚，把各项安全措施落实到位，以确保施工期间零事故。
三、任劳任怨、孜孜不倦。对领导的安排是完全的服从，并不折不扣的执行，以坚持到最后一分钟的心态去工作，一如既往地做好每天的职责，生活中我也常常关心同事，经常于他们谈心、交流，他们不开心时，我就会去开导他们，给他们讲笑话，逗他们开心。我始终以一个学者的身份向他们请教工作中的经验。工作中我也有很多不足处，但我时刻以合格金源人的标准来要求自己，以同事为榜样去提醒自己，争取能做一名合格的XX人，能在XXX这个大舞台上展示自己，能为XXX的辉煌奉献自己的一份力量。
2017年上半年个人转正工作总结【3】 时间一晃而过，转眼间到公司已经三个多月了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历，在这段时间里领导及同事在工作上给予了我极大的帮助，在生活上给予了我极大的关心，让我充分感受到了领导海纳百川的胸襟，感受到了不经历风雨，怎能见彩虹的豪气。在肃然起敬的同时，也为我有机会成为公司的一份子而自豪。在这三个多月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。
一、通过培训学习和日常工作积累使我对大发有了一定的认识。在9月份，我拿到的第一份资料就是公司简介，当时觉得企业规模较大，发展空间。经过了不太漫长的程序而入职，其间对公司有了一定的了解。通过了三个多月的亲身体会，对本职工作和公司有了更深的了解。公司的文化理念：，。我对这一文化理念非常认同，公司发展不忘回报社会的壮举，令人敬佩。公司以人为本、尊重人才的思想在实际工作中贯彻，这是不断能发展壮大的重要原因。
二、遵守各项规章制度，认真工作，使自己素养不断得到提高。爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。在这三个多月的时间里，我能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职业工作，三个月从未迟到早退，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职责，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。一本《细节决定成败》让我豪情万丈，一种积极豁达的心态、一种良好的习惯、一份并按时完成竟是如此重要，并最终决定一个的人成败。这本书让我对自己的人生有了进一步的认识，渴望有所突破的我，将会在以后的工作和生活中时时提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。根据目前工作分工，我的主要工作任务是历史审稿。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的XX人员应当具有良好的专业基础、流畅的文字写作能力、灵活的处理问题能力。
四、不足和需改进方面。虽然到公司来了三个多月，对公司还不够了解，审稿熟练程度也不够，问题还很多。随着对公司和工作的进一步熟悉，我觉得多做一些工作更能体现自己的人生价值。业精于勤而荒于嬉，在以后的工作中我要不断学习业务知识，通过多看、多问、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。学无止境，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种知识，并用于指导实践。在今后工作中，要努力做好本职工作，把自己的工作创造性做好做扎实，为公司的发展贡献自己的力量。
通过半年的实习，我自己认为还是学到了很多的东西。不再像在学校那会儿一样，不怎么操心紧迫。当自己踏入社会后真的就不一样了，面临着自己的就业、生存，自己的工作。亲爱的读者，小编为您准备了一些实习工作总结，请笑纳!
实习工作总结1从__年__月__日开始我在__公司实习，实习目的是通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做好准备。下面是本人对这次毕业实习的总结：
首先，在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。
因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。
其次、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。
在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际氛围。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。
通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。
实习工作总结2时光如梭，转眼即逝。当毕业在即，回首三年学习生活历历在目。职高学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识、开拓眼界的三年，更是我在思想、文化上不断认识，学会做人的三年。我也逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格职高生。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性强。我热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
学习上，我从刚跨入职高时的失落与迷茫，到现在即将毕业的从容、坦然。我知道，这是我人生中的一大挑战——角色的转换。这除了有较强的适应能力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于职高三年，刚入学时：我曾为职高生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信：是金子在任何地方都会发光。所以，我确信，职高生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过三年的学习，我懂得了很多。从刚步入立信分部那天真幼稚的我，经过三年那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理：人生中不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由我的不足和缺陷。但我及时反省了，这只是上天给予的一种考验，我是不能够被_的。作为职高生的我应该善用扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。职高三年生活使我清醒地认识到自己的不足之处，如：有时学习时间抓不紧、各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌来迎接未来的挑战!
学期末，我去单位进行了为期一个月的实习。这次实习经历让我获益匪浅。以下是我从个人实习意义及对会计工作的认识和总结：
1、作为一个会计人员，工作中一定需具备良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。
会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员必须要有极高的素质要求。
2、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。
会计工作是一门精准的工作，要求会计要准确的核算每一项指标，牢记每条税法，正确使用每个公式。会计不是一项具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以，从事会计工作的人员必须要加强对数字的敏感度，及时发现问题、解决问题、及时弥补漏洞。
3、作为会计人员要具备良好的人际交往能力。
会计部门是企业管理的核心部门。对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众、政府部门搞好关系。在各个部门、各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互之间的工作关系。工作最重要具备：正确的心态和良好的心理素质。
这次的实习时间虽然很短暂，接触到的虽然只是整个会计部门的工作流程，工作很浅。但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是无法从书本上得来的。通过实习，我能够更好地了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的层面，能够让我更早地为自己做好职业规划，设定人生目标。处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在大浪淘沙中能够找到自己的屹立之地，让自己所学为社会经济做出自己应有的贡献!
实习工作总结3离开了学校，开始了一直追寻的工作生活。虽然不是第一次过上班族的生活，但还是会有兴奋与紧张感。我所在的这家公司，是一家做网上招商的商业网站，公司接收各种厂家提供的信息，然后由网络的技术人员，将商家的信息做成网页广告，然后挂在我们的网站上，以此达到商业推广的目的。
我和其它几位同事作为网络设计部的技术人员，主要的工作就是设计网页模板，设计好网页并进一步的加以制作，完善美化，因为各种浏览器使用的协议不同，所以会导致页面在最终浏览的时候有一些小问题，如：页面混乱，图片、文字之间的距离过大或过小，页面不美观等等，做为一个新人，我在有些方面的技术还很不成熟，所以在技术总监的帮助下，解决了很多问题，所在我很感谢他，当每天我们做完网页后，都会在代码页面加入注释代码，在里面写上每个人姓名的汉语拼间和工作日期，这样方便月底做统计工作，公司领导会根据每个人的工作数量进行奖励，每做一个页面会有2块的提成，虽然少点，但是积少成多，也是很可观的。
初来公司的时候，我们经过了初期考试，培训，与最终考试三个阶段，在接到公司让我面试的电话后，我来到了安徽中匠电子科技有限公司，因为要干的是网页设计，所以要有一个小测验，技术总监要求我们在网上自找图片和文字，做一个简单的页面，要求是：什么样的页面都可以，考查的主要是面试者相关软件的操作能力与代码掌握的熟练成度，说实话，从毕业后，有一段时间没有做设计了，刚一上机，还有点生疏，但是凭借在学样扎实的学习功底，我很快就恢复了自己的英雄本色，将ps用的很熟练，没什么太大难度，技术总监看了以后，说不错，让我三天后参加培训，合格后就可以正式上班了。
三天后，我来到了公司，一看，来参加培训的人有很多，大概在十多个人左右，其实所谓的培训，就是让大家先熟悉这家网站的工作，先做一些他们平时干的活，做一些网页美工，这些网页都是静态的，没什么难度。我后来发现，自己在这些人当中，还是较较者，心里优势还挺好的。
三天的培训后，我们迎来了最后的考核，合格的人会被留下，并得到一份为期一个月的实习合同，然后会在根据你在实习期的表现决定你的去留问题，秀的人会转正，得到很优厚的待遇。
考核的内容，就是在公司的商务网站上任选一个页面，然后在规定的时间内做完，我还不错，技术比较熟练，是第四个做完的。当我们把设计做完后由这家公司的经理进行审核，最后的结果是，最先做完的前8个人可以有底薪加提成，每人页面的提成是2元钱，而后面做完的，只有提成，没有底薪，他们的提成是每个页面5元钱，最后的几个人就被淘汰了，制度虽有点不近人情，但是还没毕业的学生能忍也就忍了，就这样，我们每个人得到了一份一个月的临时合同，正式开始了实习工作。
我们每天的上班时间是从早上8:30分到下午的17:00，这是我见过最有激情的一些人了，年纪轻轻，干劲十足，来了以后就工作，连平时聊天的内容也和本行业分不开，我喜欢他(她)们，回为是实习期，所以每天做的数量没有太大要求，但是每个人都玩命似的干活，抓紧时间做设计，我们做的网页设计是比较简单的从上到下式的网页，这样在后期浏览器兼容测试中，就好做的很多了，文字与图片之间就不会有太多的麻烦，的很不错，不过有些追求精致，我做网页设计的速度慢了很多，最初每天只能做3-4个网页，这对于我来说是不能接受的，后来我改变了工作方法，我每次工作的时候，先订下计划，比如今天做多少，然后我将要做的所有网页，先做好排版，这时的网页虽然排过版，但是不美观，因为没有进行美化工作，然后我会在下午的时间，集中全力做美化工作，就这样我的速度提高了很多，快了将近一倍多。只要更加熟练速度不会更快，我相信自己。
每天的工作都是很快的，有时感觉时间过的很快，想停都停不住，早上出去的时候，见的是太阳，晚上下班后看到的是即将落日的夕阳或者是星星，三个月的时间很快就过去，我也辞职了。
实习期结束后，我在六月底就回家学车了，通过这次工作，我得到的体会就是，如果一个人在社会上没有一技之长，那他是没有办法很好的活下来的，只有不断的加强自身专业技能学习才行。所以，尊敬的老师，我会在业余时间好好学习，加强自己的专业能力，使自己变得更强，只有这样才能上到为国家、为社会做出贡献，下到为自己、为父母、为学校交出一份满意的答卷。
总之，自己这些天的表现还是不错的，自己现在必须树立自己的目标，改变自己的做事对人的态度，自己要明白我不是为谁谁而活，不是为谁谁而努力，我是为我自己而努力，而工作，我是一名“实习生”这一句话我一定要严记自己心中不要总是觉得这个...那个...的。
现在干的都是我应该做的，自己要在工作岗位上多学多做多看勇于大胆尝试，去奋斗不管自己的明天是暴风雨还是风和日丽但至少今天的我是努力过的奋斗过的，总之自己今后要去除心里的那些杂念，摆正自己的心态不该说的不去说不去管，把自己工作岗位上的事情都要弄清楚弄利落遇事不要退缩现在自己是实习生，所以要学的东西还有太多太多，对于工作上的为人处事的技巧方面还应该多学多问，趁着这几个月实习期，把自己锻炼出来。
总而言之心态决定一切，想想过去的失败和挫折，仔细分析一下，看看日后自己要怎样改正，自己真的要转变一下了!实习生应尽的义务，应做的努力，我都要做到，这一切不为别的，就为自己的将来，苦，累，委屈，都不算什么，自己一笑而过了，可当自己因为没努力就放弃了，那么自己日后也不会原谅自己的!总之一切把握在自己手中!
实习工作总结4为期三个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在公司实习这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。
我的实习是从大三刚开学，被一位老师推荐到一家室内设计公司实习了!真庆幸自己平时能利用课余时间学到那些设计方面的知识，和大二暑假到那家设计公司实习啊!要不是这些，我想现在就由学校安排到厂工里当普工。但自己的收获是将所学的Adobe软件用于实践，并且通过实践检验了自己关于设计方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。在我进入室内设计公司老板让我先了解有和室内装饰、结构等方面的知识。让我在实习前做好各种准备咯!，实习期间也学到不少东西，现在才知道平时的努力没有白费。
接下来我开始在公司老板的指导后，慢慢的溶入室内装饰的各个领域，在设计过程中，遇到不少难题，对于一位包装专业和学过平面设计的学生来说，设计一个招牌或名片应该没有多大问题，但对于室内设计如：要各种各式的住宅、豪宅、平面布置图、施工立面图，还有很多地方把我难住了。这时，我不得不去网上寻找室内设计的资料和有关设计软件。外面看来很简单，但自己做起来真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的让老板、职业高手、网友评教，指点……反反复复，不断的增加自己的设计能力和视觉鉴赏能力。
第一阶段开始，我只懂得个软件。评自己的爱好，还有公司的引导，我从简单的手绘图开始，慢慢的懂得室内视觉上的知识，慢慢的还能画出手绘图出来。接下来就是仿别人的作品，自己用软件，把别人的作品一模一样的仿出来，就这样，我在过程当积累了不少知识和经验。
第二阶段，我再也不用一模一样的跟着别人画了，学会了用别人的优秀用品和家宅设计的精点，集中到自己的作品中，就这样，我开始能独立的出室内效果图了，评自己的兴趣和激情，很快就能应手得心的画出个效果图来。
第三阶段，就开始运用CAD绘出各种住宅平面图和施工立面布置图，画施工图，不但要会绘画还要求要懂得人力学和各个家具的长度、高度、等比例大小!现在正着重在这一方块的工作中。
其实除了上面的收获外，我平时还不断的学3DMA_、还有其它室内设计的软件。在业余上还帮公司和其它朋友做些平面设计方面的东西，如画册、LOGO工作服、VI、简介封面、包装袋等。
现在自己对以后从事的行业和志向还是比较清晰的啦，自己在设计这方面还有很多的兴趣和潜力的，现在已经习惯了实习的公司，公司方也让我继续留在公司工作。而我个人觉得如果单位还有自己的发展空间和有个和谐的工作环境那就不要到处跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦!!满足常乐就是这个意思咯!
在实习间看到不少同学，一个岗位一个岗位的换。相对比起来，本人的心态还算可以的啦，给自己定位好的东西，就不会乱改。现在工资高低并不能判断一个人能力的高低，最重要的是能学到属于自己的手艺。去到哪都不怕饿死!!脚踏实地，从实际出发去工作去看问题，自己会觉得有安全感。
以上就是自己对这两个月的实习生活所做的总结。除了上述方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我艺术设计方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。这三个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益。
实习工作总结5在这次学校组织的为期一个星期的机械厂实习中，我学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。通过这次实习我有了许多的反思，只具有理论知识是不够的，更要有基本的动手能力，而这恰恰是我所缺乏的。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。
我们的主要实践活动是参观长江动力机械厂和金秋红日机械厂，了解工厂的工业生产业务，制造大、中、小型各类零部件的机床的工作过程，工作原理以及生产，加工各类零部件的流程。实习期间，认真听从了指导老师的安排与同学们分组进行参观学习，认真听取各工厂师傅和老师的讲解，了解各车间的安全细则和规章，学习师傅给我们讲解的各类大型、中型机器的工作原理和操作规范及各种产品的工艺过程，并与所学理论知识进行对比，获益匪浅。
通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
通过这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。
生产实习已经结束了，蓦然回首，在为期并不太久的几天实践中，我们收获了数不尽的财富，或许在我们以后的人生中都不会再有这样难得的机会了，大家共同维护着集体的利益，积极树立着学校的形象。虽然没有经过长时间的锻炼，但给我带来的影响却远没有结束，它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
这几天的生产实习虽然比较辛苦，也不知道这是庆幸还是依恋，但回想起来才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜——这次生产实习是有趣的、丰富的、快乐的。我亲身经历了从一块钢板到半成品，成品的伟大转变，我想这是没有去过的同学所难以体会到的。这次实践经历所带给我的是一次能力的全面提升，我也认识到自己的很多不足，长期的学习使我远离了生产实习，动手能力特别弱，对压力的承受能力也不足。也许有了这次的体验，会使我在以后的日子里更加坦然地面对工作中所遇到的每一难关。
经过这周的生产实习，我对机械设计制造及其自动化专业领域的知识有了更深，更广的认识。以前在学校了解的知识太狭窄，只把目光停留在仅学的几门专业课上，而且仅有的几门专业课学的也不是很精通。通过这次专业实习，我不仅在专业知识上有很大的收获。而且在对待学习以及生活的态度上更有了意想不到的收获。
首先，在专业知识上有了全面的认识，进一步增强是动手实验的能力。作为工科生，我们学习的内容比较抽象，在学校实验的机会不是很多。这一次，我们通过理论联系实际，对平日里的知识有了更深的理解。还有，增强了同学间的互相帮助及团队合作意识。这次实习环境很开放，我们整个专业在一起听讲座，这几天的实习拉近了我们每个人之间的距离，我们一起讨论专业知识，互相帮助。最后，强化了我心中的责任感以及认真对事的态度的问题。在车间工作的两天，虽然很累，但我坚持下来了，因为在现实当中每个人都有自己的岗位，每个岗位都有他的作用和要求，缺一不可，当你处在这个岗位上的时候，就必须有这个岗位上的责任感，要有认真负责的态度将自己的工作做好，这样才有益于自己，有益于他人，有益于社会。
关键词：旅游 现代学徒制 职业教育 整合
中图分类号：G7192文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）23-0013-01
在大多数职业教育发达的西方国家都建立了适应新时期经济发展需要的现代学徒制系统，现代学徒制也是职业教育与培训的有力补充。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）明确提出了推进人才培养模式创新的要求，鼓励我国职业院校“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，完善支持政策，推进校企一体化育人”。
一、高职旅游类专业开展现代学徒制的必要性
（一）现代学徒制能为旅游行业培养稳定的高素质管理人才
传统教学模式下培养的毕业生实习及转正后工资待遇不高，旺季劳动强度大，家庭观念对服务业存在偏见，很多毕业生没能坚持下来，实习期结束或经过一年左右的工作便转行，员工稳定性不高，企业培训成本大。缺乏综合素质高、业务能力强的管理人才是旅游企业的通病，如能把人才培养提前到大学三年内进行，安排技艺精湛的企业师傅和校内专业教师全程跟踪指导，实现招生即就业、教学即工作、毕业即升迁，毕业能获得更高的工资待遇和职业发展机会，学生、家长满意，企业留住了人才，还提升了专业就业对口率。
（二）旅游专业人才培养特点契合现代学徒制人才培养模式
“师傅带徒”是一种技艺的传承和延续，也是旅游专业人才培养的常用方法。导游学徒从助理开始，跟着经验丰富的正式导游出团学习，积累工作经验；烹饪学徒跟着厨师长从水台、打荷、砧板等基层岗位逐步学习本领，最终升格为师傅。学徒入学便能跟着师傅学习本领，三年的培养学徒已具备扎实的专业能力，基本胜任基层管理工作。导游、旅行社计调员、景区活动策划、酒店服务员、餐饮服务及厨师、会展策划等岗位对专业技能和实践能力要求较高，现代学徒制能有效缩短人才培养周期，教学与实际工作接轨，提高人才培养质量，实现职业教育的目标。
（三）现代学徒制是高职旅游类专业提升人才培养质量和加强校企合作的途径
现代学徒制与我国职业教育整合的重点应放在高职教育领域。发展型、复合型、创新型的高职旅游类专业人才的培养标准是具备较强的实践动手能力、较高的综合素质和过硬的专业技能，十分适合_展现代学徒制。加强校企合作是高职院校专业建设和发展的难点，校企合作仅停留在实习生派遣和共建实训基地阶段。这种由政府引导、行业参与、社会支持，企业和职业院校双主体育人的现代学徒制办学模式，无疑是旅游类专业打开校企合作局面、实现产教融合的新尝试。
二、高职旅游类专业现代学徒制与正规教育系统整合经验启示
（一）突出产业优势，灵活学制，产学融合
浙江旅游职业学院千岛湖校区酒店管理专业借助千岛湖区已有的20多家高端酒店资源，与资质合格的优秀企业合作开展现代学徒制试点，提出了“双主体、三融合、四阶段”的现代学徒制培养模式，通过发挥学校和企业双主体的力量，使教师与师傅、教室与酒店、岗位与课程充分融合，经过“0.5+1+1+0.5”四阶段的校企合作共同培养，为地方培养国际化酒店管理精英。该试点充分利用了地方产业优势，实现产业人才需求和专业人才培养的无缝对接，实现了现代学徒制与正规教育系统的完美整合。
（二）学培互通，校企互补，工学交替
湖南科技职业学院旅游管理专业“工学结合、学培互通”的现代学徒制培养模式，学生一半时间在校学习，一半时间在企业实训。经过岗位职业能力分析，将旅游管理专业的职业核心岗位工作能力分解成六大模块，所有生产性实习实训课程均要求在企业由企业师傅带领完成，非生产性实训课程则由校内老师和企业师傅集中授课，实践教学时数达60%以上，形成“走岗认知、贴岗实训、顶岗实习”三年不断线实践教学体系，实现专业与岗位对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格对接。与传统教学相比，毕业生在职业素养、服务意识、服务技能、基层管理水平都有了很大提升。专业教师下企业跟踪指导，提升了实践水平和教学能力，实现校、企、生三方共赢。
（三）广东现代学徒制实现模式定制，特色鲜明
广东省从2011年探索现代学徒制，已是全国试点大省，2017年全省开展试点的高职院校达30多所，试点专业超过50个，占全省高职院校的40%，广东现代学徒制探索已进入攻坚克难的关键时期。广东特色现代学徒制模式花样繁多，形成了“学校+大型企业”、“学校+职教集团+企业”、“学校+协会+中小企业”、“学校+园区+企业”、现代学徒连锁学院、成人教育的现代学徒制、“准现代学徒”模式等七种典型模式。有的产业有大规模企业引领；有的产业以中小企业为主，需依托职教集团或协会牵头；有的产业根植产业园区，企业众多，集结合作力量较为容易；有的产业以连锁经营为主，学徒岗位众多，合作可持续性强；有的产业急需提升现有员工学历，学徒以企业员工为主。不同培养模式下现代学徒制与正规教育系统整合的方式亦大有不同。
三、高职旅游类专业现代学徒制与正规教育系统整合思路
（一）加强法制化建设，法制引导，政策激励
我国法律制定还未赶上新形势的发展，《教育法》《职业教育法》《劳动法》并没有针对现代学徒制作出明确的规定，《旅游法》也没有提出企业对自身员工培训和参与地方职业教育的要求。2016年教育部等五部门制定的《职业学校学生实习管理规定》，明确了学校、企业、学生开展和参与实习的权利义务，但因旅游行业的特殊性，旅游旺季加班、调休是常态，8小时工作制难以保证，酒店一线岗位还需值夜班，这些都与规定的条款相违背，制约了现代学徒制的实施。因此，国家有关部门应尽快制定、完善相关法律法规，着重在经费、税收等方面对企业给予扶持，明确各参与主体的职能、权限和要求，加强学徒培养过程的监管，把企业育人功能上升到法律层面。地方政府还应配套出台资金补助或税费减免政策，对开展试点的专业在招生、学费、学生管理等方面给予政策放宽，使现代学徒制试点有章可循、有法可依。
（二）探明地方产业优势，明确企业主体责任
现代学徒制试点的申报要对地方产业开展调研，确定合作的主体是单个企业，还是多个企业，还是行业组织。另外，职业院校不能蚊嫒龋通过政策引导和院校宣传，让企业对试点产生好感，精选优秀合作企业，让企业向“用人育人一体化单位”转变，与校方共同建立协同育人机制，共同制定人才培养方案，共同参与制定课程标准，共同参与教学，共同考核学徒。现代学徒制要求招生即招工，一般来说企业规模越大，品牌知名度越高，能招收到的学徒数量越多，质量也越高。
（三）定制模式，灵活培养，实现产教融合
现代学徒制对企业和校方都是新尝试，应从体制上进行改革和创新，从招生到就业整个环节注入校企合作元素。不同高校不同专业开展现代学徒制不能完全复制，应根据专业办学优势和地区产业特点，定制现代学徒制人才培养模式。如以导游和领队为主要培养岗位的旅游专业，要处理好技能考证授课与岗位实训的关系，集中授课帮助学徒通过考证，还要制定灵活的带团实训计划，提升学徒专业技能水平。烹饪专业则要根据企业类型定制培养方案，如连锁西点企业因生产时间固定，集中上午和晚上上班，其余时间都可安排授课，如试点院校推行学分制，则学生可在业余时间灵活选课，三年内完成相应学分即可毕业，分时培养实现了现代学徒制与正规教育系统的整合。酒店和餐饮专业开展现代学徒制也应根据合作企业情况、岗位工作时间特点等进行模式定制。为保证现代学徒制实施连贯性和持续性，院校可与多个企业轮流合作，两年或三年为一周期，每届学徒毕业后企业可根据实际情况选择是否招聘新的学徒。
四、实践与思考
《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成[2014]9号）提出了“五个对接”：专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。其中课程对接、教学过程对接和毕业证书对接正是现代学徒制与正规教育系统整合问题。试点应重在尝试，当前试点失败的原因包括企业积极性不足，合作关系中途破裂；学徒招生数量不足，试点无法建立；伪现代学徒制等。现代学徒制与正规教育系统整合没有固定模式和思路，各试点应认真研究，解放思想，突破创新，发挥地方优势，善用各种资源，量体裁衣定制现代学徒制模式，切实提升人才培养质量，实现多方共赢。
参考文献：
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