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每周工作安排

时间:2022-07-06 05:32:40

开篇:写作不仅是一种记录,更是一种创造,它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感,将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇每周工作安排,希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友,陪伴您不断探索和进步。

每周工作安排

第1篇

2、法定节假日是指元旦、春节、清明、端午、劳动节、中秋和国庆节等,企业一般实行月薪制,不涉及私企对双休日配发工资问题。

3、概念不同

双休日是休息日,《国务院关于职工工作时间的规定》第七条,国家机关、事业单位实行统一的工作时间,星期六和星期日为周休息日,企业和不能实行前款规定的统一工作时间的事业单位,可以根据实际情况灵活安排周休息日,国家法定假日指的是国家规定放假的日子。

4、支付的加班工资不同

法定休假日加班的,企业应按照不低于劳动者本人日工资或小时工资的300%支付加班工资。

安排劳动者在休息日工作的应首先安排其补休,补休时间应等同于加班时间,不能安排补休的,按照不低于劳动者本人日工资或小时工资的200%支付加班工资。

5、时间不同

双休日企业可以根据自己需要调整每周的休息日期,而法定节假日是国家规定的固定的日期休假。

《劳动法》第三十六条,国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十小时的工时制度。

《劳动法》第三十八条,用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。

《劳动法》第三十九条,企业因生产特点不能实行本法第三十六条、第三十八条规定的,经劳动行政部门批准,可以实行其他工作和休息办法。

第2篇

第二条  本办法适用于本市行政区域内的国家机关、社会团体、企业、事业单位以及其他组织的职工。

第三条  职工每日工作8小时,每周工作40小时。

第四条  国家机关、社会团体和事业单位实行统一的工作时间,星期六和星期日为周休息日。

国家机关、社会团体和事业单位因特殊情况不能实行每日工作8小时、每周工作40小时标准工时制度的,可以按照国务院行业主管部门的有关规定,实行不定时工作制、综合计算工时制等办法。

因工作需要,不能执行国家统一工作和休息时间的部门和单位,可以根据实际情况采取轮班制的办法,灵活安排周休息日,并报同级人事部门备案。

第五条  企业和不能实行统一工作时间的事业单位,可以根据实际情况调整安排周休息日。

企业因工作性质或者生产特点的限制不能实行每日工作8小时、每周工作40小时标准工时制度的,按照劳动部《关于企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制的审批办法》执行。

第六条  企业在特殊条件下从事劳动和有特殊情况,需要在每周工作40小时基础上再缩短工作时间的,按劳动部有关规定执行。

第七条  国家机关、社会团体和事业单位在特殊条件下从事劳动和有特殊情况,需要适当缩短工作时间的,按人事部有关规定执行。

第八条  任何单位和个人不得擅自延长职工工作时间。

第九条  国家机关、社会团体和事业单位因工作任务需要延长职工工作时间的,应当给职工安排相应的补休。

第十条  企业由于生产经营需要延长职工工作时间的,应当按照《中华人民共和国劳动法》第四十一条的规定执行,并按照第四十四条的规定支付工资报酬或者安排相应的补休。

第十一条  实行每日工作8小时、每周工作40小时标准工时制度后,本市各国家机关、社会团体、企业、事业单位应当努力提高工作效率和劳动效率,保证完成工作和生产任务,不减少职工的收入。

第3篇

周前会是一所学校在每周工作之前对一周工作进行详细安排的全体教职工会议。周前会的开会时间由各学校根据实际情况而定,通常在每周星期一或星期五下午放学之后,抑或每周星期日的晚上。会议时长因会议内容多少和领导讲话的风格而定。会议内容一般为传达相关文件、通知、会议精神,总结上周工作情况,最后布置本周工作。正是由于会议内容相对单调,所以容易引起教师厌烦情绪。近年来,为了尽量减少固定会议模式所带来的负面影响,提高会议效能,我校积极尝试创新会议形式,会议主持人由各年级部依次推荐人选担任,会议议程则设置了“放飞心情”、“感动平凡”、“分享智慧”、“校长寄语”四个特色板块,形成了“乐”、“励”、“智”、“导”的会议特色,受到全体教职工的欢迎。

乐――“放飞心情”,愉悦身心

周前会通常给人以严肃、庄重之感,也就难有快乐可言。为了愉悦教职工的身心,让大家在忙碌了一整天甚至一周后能放松一下心情,我校的周前会第一板块为“放飞心情”。每周周前会的会议主持人(通常提前一周确定)会精心挑选内容:或是我校参加高层次竞赛获奖的文艺节目录像回放,或是央视春晚精品节目再现,抑或是百家讲坛名家讲段,等等。在这短短几分钟的“放飞心情”板块中,会场里愉悦的笑声和热烈的掌声定会此起彼伏,写在老师脸上的就是一个“乐”字。当然,“乐”字的背后,同样有启迪、有感悟。

励――“感动平凡”,树立榜样

校园无小事,事事皆育人。当孩子跨入学校大门成为老师的学生时,老师就是他心中的智慧、理智与道德的典范。正因如此,我校要求每一位老师严格要求自己,为学生树立榜样,要求学生做到的,自己首先做到,要求学生做好的,自己要做得更棒。为了能激励先进,树立榜样,我校每周表扬上一周的“魅力教师”。“魅力教师”由各年级部、处室推荐,推荐理由就是该老师在上一周中的“闪光之处”:可以是每天课间的认真巡查,可以是楼道值日的按时守候与严格管理,可以是随手弯腰捡起地上的一片废纸……具体人员则在民主推荐基础上经校长会办确定。每周一般推荐两名“魅力教师”,在周前会“感动平凡”板块予以公布,并颁发纪念品(礼袋上会打上推荐词)。每周“感动平凡”板块总能给每位老师带来期待,带来感动,带来激励,更带来一份工作激情。

智――“分享智慧”,促进成长

为了增强周前会成员的主人翁意识,有效提高全体成员的参会效率,也促进教师专业成长,我校周前会特设“分享智慧”板块,增加了互动交流的研讨环节。即:每周提前安排人员做好准备工作,在“分享智慧”板块与大家交流自己教育、教学或教研工作的心得体会。发言者可以是优秀班主任、优秀辅导员,也可以是教学工作先进个人或教科研先进工作者……因而,周前会“分享智慧”板块也就成为大家交流互动的平台、展示自我的“魅力讲坛”。大家都在智慧中成长,智慧也在成长。

导――“校长寄语”,引导前行

有人说:周前会是学校管理的“CPU”(中央处理器),能够指挥学校各部门有条不紊地开展各项教育教学活动;周前会也是学校管理的调节器,能够协调和推进学校不断提升管理效能。开好周前会,对促进学校发展具有重要意义,而“校长寄语”则是发挥这一功能的重要环节。为了真正发挥周前会的“CPU”功能,各位校长、副校长在会前“精心备课”,保证讲话精练、简明,让“校长寄语”真正能够引导教职工前行,保证学校一周工作得到有效落实。

当然,为了尽可能压缩会议时间,“放飞心情”、“感动平凡”、“分享智慧”各板块时间一般均在10分钟以内,“校长寄语”板块中几位校长、副校长因“精心备课”,其讲话总时间都能控制在30分钟以内。这样,整个周前会一般最长1小时。这样的周前会彰显“乐”、“励”、“智”、“导”特色,为全体教职工所喜爱,会议的效果自然极佳。

第4篇

1.招聘条件补充:A。应该有当地的无犯罪记录证明。

B.有黑社会历史的不能接收。[有文身的,特别是在明显位置有文身的]

C.女的要有计划生育证明。

D.其他健康证。[原件]身份证。[看原件。要复印件]

2.入职手续:A。合乎条件的办入职手续。填入职表。

B.入职承诺书签字。[每条逐一解释]

C.熟悉阅读本公司各规章制度

D.熟悉各岗位操作规程[要整理成册的]

E.由老员工带着试岗。

F.熟悉一个星期后确定是否被聘用。

G.管理处领导介绍。公司领导介绍。

《二》培顺和演练

1.培顺时间安排:每周一次即可。最好每周星期二

2.培顺内容:A。规章制度诠释。包括个岗位的操作规程。

B。公司服务要求[另见服务五要求]

C.本管理处管理员人物介绍。

D.本公司介绍。本管理处服务范围。

E.消防设施操作方法。包括灭火器和消防栅。

消防演练每逢过节前搞一次。在每次演练之前要求学校上一节以上消防知识课。让学生和老师会用灭火器

F.学习保安教材的内容[选最适用。最重要的内容]

G.入职两年或两年以上的可不参加培顺。但参加考核。

3.培顺和考核.培顺要有计划。有目的。分阶段,培顺完要考核计入档案。甚至做为评优的依据。

4.军训要正规。安排一个退伍军人最好。敬礼。齐步走。正步走。立正稍息。【每周一次即可】平常工作中交接班按军训完成动作的可以不参加军训。

5.军训要家加强体能顺炼。

6.服务理念灌入。服务态度养成。服务方法讲究。

《三》每周例会的内容:

1.总结上周上班情况。以表扬为主。

2.关心同行新闻,总结教顺。

3.每周讲解一个服务名词或一个做人道理。例如。得道多助。失道寡助。

4.安排本周工作。房地产E网【要求有安排表。如有临时事务另行通知】

5.信息反馈【每周一次。用表格的形式到总务处采集】

6.每周将各岗位操作规程和注意事项整理成章。让每个队员熟知,并在上签上名字。

《四》管理中的事务报告处理合理程序:【保安部】

保安----保安领班----保安管理员----保安部经理------管理处主任-----公司主任--公司总经理【除非投诉保安可越一级反映。其他不宜越级报告事务】

《五》考勤制度要求完善。

1.每天上班前十分钟签到。不准代签,下班集中办公室签到。【制定合格签到表】每天一张表,签好后存起来。每个月总结一次作为发工资的考勤依据。

2.也可以一个月一张总表。有领班负责的登记。

第5篇

地址:

性质:

法定代表人(委托人):

乙方(劳动者)姓名:

性别:

出生年月:

家庭住址:

居民身份证号码:

甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》等法律、法规、规章的规定,在平等自愿、协商一致的基础上,同意订立本合同,共同遵守本合同所列条款。

一、合同期限和工作内容

第一条 本合同自 年 月 日起至 年 月 日止。期限为 年(月)。

试用期自 年 月 日至 年 月 日止,期限为 天。

第二条 根据甲方工作需要,乙方同意从事 岗位(工种)工作。经甲、乙双方协商同意,可以变更工作岗位(工种)。

第三条 乙方应按照甲方的要求,按时完成规定的工作数量,达到规定的质量标准。

二、工作时间和休息休假

第四条 甲方安排乙方执行 工时制。

(一)实行标准工时工作制的,甲方安排乙方每日工作时间不超过八小时,每周不超过四十小时。甲方由于工作需要,经与工会和乙方协商后可以延长工作时间,一般每日不得超过一小时,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时,每月不得超过三十六小时。

(二)实行综合计算工时工作制的,平均每日工作时间不得超过8小时,平均每周工作时间不得超过40小时。

(三)实行不定时工作制的,工作时间和休息休假乙方自行安排。

第五条 甲方延长乙方工作时间,应依法安排乙方同等时间补休或支付加班加点工资。

第六条 乙方在合同期内享受国家规定的各项休息、休假的权利。每周至少休息一天。

三、劳动保护和劳动条件

第七条 甲方不得招录用未满16周岁的未成年人,并按国家规定对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。

第八条 甲方有义务负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。

四、劳动报酬

第九条 甲方每月 日以货币形式足额支付乙方工资,工资不低于 元,其中试用期间工资为 元。(试用期间工资不得低于本单位同工种、同岗位职工工资的80%)。甲方支付的工资应不违反国家有关最低工资的规定。

第十条 实行计时或岗位工资的,每月标准工资为 元。

实行计件工资的,每月底薪为 元,计件单价为 元或完成工作额的 %提成。

第十一条 甲方安排乙方延长工作时间,支付不低于工资150%的工资报酬,每小时加班加点工资为 元。

公休日安排乙方工作又不能安排补休的,支付不低于工资200%的工资报酬,每小时加班加点工资为 元或每个工作日加班加点工资为 元。

法定休假日安排乙方工作的,支付不低于工资300%的工资报酬,每小时加班工资为 元或每个工作日的加班工资为 元。

第十二条 甲方安排乙方在每日22时到次日6时工作的,每个工作日夜班补贴 元。

第6篇

    “第三十六条

国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。

    第三十七条

对实行计件工作的劳动者,用人单位应当根据本法第三十六条规定的工时制度合理确定其劳动定额和计件报酬标准。

    第三十八条

用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。

    第三十九条

企业因生产特点不能实行本法第三十六条、第三十八条规定的,经劳动行政部门批准,可以实行其他工作和休息方法。

    第四十条

用人单位在下列节日期间应当依法安排劳动者休假;

    (一)元旦;

    (二)春节;

    (三)国际劳动节;

    (四)国庆节;

    (五)法律、法规规定的其他休假节日。

    第四十一条

用人单位由于生产经营需要,经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间,一般每日不得超过一小时;因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时,但是每月不得超过三十六小时。

    第四十二条

有下列情形之一的,延长工作时间不受本法第四十一条规定的限制:

    (一)发生自然灾害、事故或者因其他原因,威胁劳动者生命健康和财产安全,需要紧急处理的;

    (二)生产设备、交通运输线路、公共设施发生故障,影响生产和公众利益,必须及时抢修的;

    (三)法律、行政法规规定的其他情形。

    第四十三条

用人单位不得违反本法规定延长劳动者的工作时间。

    第四十四条

有下列情形之一的,用人单位应当按照下列标准支付高于劳动者正常工作时间工资的工资报酬:

    (一)安排劳动者延长工作时间的,支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬;

    (二)休息日安排劳动者工作又不能安排补休的,支付不低于工资的百分之二百的工资报酬;

    (三)法定休假日安排劳动者工作的,支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。

    第四十五条

国家实行带薪年休假制度。

    劳动者连续工作一年以上的,享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。“

    对于劳动者的工作时间问题,国务院于1995年3月25日修订、的《关于职工工作时间的规定》作了如下新的规定:

    “第一条

为了合理安排职工的工作和休息时间,维护职工的休息权利,调动职工的积极性,促进社会主义现代化建设事业的发展,根据宪法有关规定,制定本规定。

    第二条

本规定适用于在中华人民共和国境内的国家机关、社会团体、企业事业单位以及其他组织的职工。

    第三条

职工每日工作8小时、每周工作40小时。

    第四条

在特殊条件下从事劳动和有特殊情况,需要适当缩短工作时间的,按照国家有关规定执行。

    第五条

因工作性质或者生产特点的限制,不能实行每日工作8小时,每周工作40小时标准工时制度的,按照国家有关规定,可以实行其他工作和休息办法。

    第六条

任何单位和个人不得擅自延长职工工作时间,因特殊情况和紧急任务确需延长工作时间的,按照国家有关规定执行。

    第七条

国家机关、事业单位实行统一的工作时间,星期六和星期日为周休息日。

    企业和不能实行前款规定的统一工作时间的事业单位,可以根据实际情况灵活安排周休息日。

    第八条

本规定由劳动部、人事部负责解释;实施办法由劳动部、人事部制定。

第7篇

鉴于此,校学生会勤工部决定用宣传板的形式不定期公布同学的二手物品信息,帮助同学们解决这个问题,方便在校学生集中处理二手物品,同时规范公寓内二手市场秩序,让大家可以通过一个安全规范的平台交换平时不常用的东西。这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品,还能减少受骗上当的几率,更能提高物品的使用率,减少物资的浪费。

一 活动主题:校园二手市场交易活动

二活动目的

1、服务于即将毕业的学长们,受益于广大同学。

2、响应建立环保节约型社会的号召。

三活动主题

引导广大同学讲节约,同时宣传环保意识。

四活动口号

环保,节约,便利你我他。

五 主办单位:武汉工程大学武昌校区学生会

承办单位:武汉工程大学武昌校区学生会公益实践部

六活动时间

长期进行(二手市场开放于每周四1:00-6:00)

七活动地点

女生楼2栋前

八活动对象

武汉工程大学武昌校区全体学生

九活动流程

(一)前期准备

1、4月20日,将活动策划书上报主席团和团委指导老师批准开展此次活动。

2、4月31日,公益实践部门例会,做部门总动员、活动分工,交待相关事宜。

(二)宣传活动

1.一张宣传板,二手物品宣传板征集信息,以及申请摊位流程。宣传板保留一周。如有需要,可以不定期公布本部门联系方式。

2.另一张宣传板,通知二手市场开放时间,地点,提高二手市场的影响力。

3.两张宣传板在周一,周二分别在一食堂门口,女生寝室二栋前摆放。

4.女生2栋楼前林荫大道挂一条横幅。

5.在第一、二食堂,教辅楼处宣传板上贴海报,对活动做宣传。

(三)活动运作

从第11周公布第一期二手物品资讯,以后不定期更新。

每周四二手市场于每周四下午开放,不见不散。

(四)人员安排

1.细节方面由代进负责。陈文婷,赵云掉辅助。

2. 二手物品信息便签由徐政总体负责,每周收集信息,汇总。熊婷、段昭祥辅助。

3.汇总完成以后,徐政将信息公布二手物品咨询板上,丰文,李萍辅助。

4.宣传板要注意不要被雨淋湿了,由陈刚总体负责。

5.部门的人两人组合轮流组织开办一次二手市场活动,主要安排人员工作,宣传板策划与制作,周四开放日现场维持秩序。

6.每周四中午12点40之前全体必须赶到办公室帮忙搬东西,结束后,大家一起来帮忙搬东西,也可以通过其他形式请其它部门的人来帮忙搬。

十注意事项

1、在不影响正常教学的情况下,开展所有活动。

2、各成员保持手机畅通,便于及时联系。

3、各成员及时汇报工作进程,共同讨论相关问题的解决方案。

4、由于此工作是长期的工作,故各成员之间应相互协调,相互支持,人员安排可以定期调整,有问题应及时汇报。

5. 每周五大家准时开部门例会,大家及时发现问题,及时解决问题..

6. 每期负责人要在备录本中总结心得体会和经验。以后参考用.。

十一经费预算

1.材料复印费

2.横幅,路标

第8篇

高某是某公司的员工,从事的具体工作是产品加工,公司对产品加工生产线的员工实行计件工资,公司对产品加工生产线的员工实行计件工资制度,根据工作量计发工资待遇,高某的工资待遇也因此按每月产品加工量计算领取。合同履行期间,公司因产品订单不均匀,生产任务时紧时松,既有工作量安排不足的情况,也有要求员工在正常工作时间以外加班[文秘站:]的情况。对此,高某虽然服从公司的工作安排,但要求公司在安排延长工作时间时支付加班工资。公司表示生产任务有紧紧有松,况且公司实行的是计件工资制度,工资收入多劳多得,不可能再另行支付加班工资。高某对公司的说法表示异议,在多次要求公司支付加班工资都得不到满意的答复后,高某就向公司提出解除劳动合同,并要求公司按八小时正常工作后的超时工作记录支付其延长工作时间的加班工资。公司对高某的要求予以拒绝,双方发生争执。

双方理由:

高某认为:自己在履行合同期间经常超时工作,按照劳动法的有关规定,超时工作应计发加班费,但公司从未支付过自己加班费。现因上述原因解除劳动合同,公司应当结算支付工作期间的加班工资。

公司认为:高某的工作岗位实行的是计件工资制度,并非实行计时工资制度,因此高某要求计算加班时间无依据;高某的工资待遇已按每月实际工作量计发,高某现又要求支付加班工资没有依据。

评析:

本案的争议焦点是:高某按计件工资制度领取工资后是否还可以要求公司支付延时工作的加班工资。

《劳动法》第三十六条规定:“国家实行劳动者每日工作不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度”,1995年出台的《国务院关于职工工作时间的规定》,将劳动者工作时间修正为“每日工作8小时、每周工作40小时”,根据以上规定,我国现行的标准工时制度为每日工作8小时、每周工作40小时。按标准工作制度计发工资待遇的,是计时工资制度。实行计时工资制度的用人单位,在标准工时以外安排劳动者工作的,应当支付加班工资。企业实行计件工资制度的,那么劳动者延长工作时间的工资该如何计算?《劳动法》第三十七条规定:“对实行计件工作的劳动者,用人单位应当根据本法第三十六条的工时制度合理确定其劳动定额和计件报酬标准”。根据该条规定,企业实行计件工资制度的,劳动者劳动定额和工资报酬应当根据标准工时制度合理确定,即计件工资是以标准工资制度为计算基础。根据1994年劳动部印发《工资支付暂行规定》第十三条第三款,实行计件工资的劳动者,在完成基本定额任务后,由用人单位安排延长工作时间的,按照不低于其本人法定工作时间计价单价的150%支付其工资。

根据以上规定,实行计件工资制度的单位,由企业安排劳动者在标准工时以外延长工作时间的(非劳动者自愿延长),超过标准工时制度的延长工作时间,应当根据上述“延长工作时间按照不低于本人工资标准的150%支付工资”的规定,调整计件工资单价,在计件工资的核算中体现出延时工作的加班工资。本案中,公司尽管对产品加工岗位的劳动者实行计件工资制度,但是按照有关规定,由公司安排高某延长工作时间的,高某可以要求公司在计件工资基础上支付其延长工时工作时的工资增加额,公司应当按照标准工时制度的延长工时工资支付规定调整计件工资标准,并支付高某延长工时期间的工资差额。

第9篇

为了更好的贯彻公司的发展战略及董事长会议精神,加强集团内部及各部门内部的信息沟通,提高工作效率,同时,提高公司各部门执行工作目标的效率,协调各部门的工作进度及人员调配,经研究决定,要求房地产总公司及各分、子公司定期召开周例会。现将周例会相关细则做如下阐述:

一、会议类别

1、集团总经理办公会

会议组织:行政管理部

会议主持人:集团总经理及各系统总监(总经理不能参会时,由以下系统总监主持会议,按经营总监、财务总监、人力总监顺序顺位主持,如上述总监均未参会时,由计划经营部主持会议)。

参会人员:各系统总监、各部门经理/副经理。

列席人员:依会议具体要求而定,可要求有关人员出席。 会议时间:每周星期五下午4点以后,具体时间当日通知。 会议记录人:行政管理部

资料提报:

(1)由各系统副总或部门经理提议处理各区域最近一周出现的需上会决议的事情;

(2)由各系统副总或部门经理提议处理各系统最近一周出现的需上会决议的事情;

(3)由各部门经理提议处理各部门最近一周出现的需上会决议的事情;

(4)各系统总监、部门经理于每周四下午15点之前把会议议题及会议资料上报至行政管理部。所提报议题需要进行部门内部沟通、部门间沟通或与区域进行沟通的,要在会前进行,原则上会议中不做大规模讨论;

(5)行政管理部根据上报的会议资料确定会议议题并在周四下午17点之前,把会议议题及资料发送至各系统、各部门负责人。 会议内容:

①对上周会议布置任务完成情况进行汇报,任务布置,领导进行点评;

②会议议题提报部门/领导汇报需解决议题情况,并将拟定若干套解决方案进行说明;对涉及部门较多,对公司整体有较大影响的问题安排集体探讨,集思广益,寻求解决问题的方法; ③对需在会上做决策的议题,参照提报的拟解决方案,确定解决方案;

④高层领导对会议议题进行点评。

2、各分、子公司总经理办公会 会议组织:人事行政部

会议主持人:分、子公司总经理,总经理若因公无法主持时,则由公司副总或指定公司管理层人员代为行使职权。

参会人员:各部门负责人

列席人员:依会议具体要求而定,可要求有关人员出席。 会议内容:①听取各部门负责人对所属部门工作的汇报,并对完成有困难的工作集体协商;

②对涉及部门较多,对本公司整体有较大影响的问题集体探讨,集思广益,寻求解决问题的方法。不能达成共识时,上报集团总经理办公会请集团总经理裁决;

③工作中出现的问题及时跟踪改进,对工作中的失误找出原因并及时改正、总结;

④探讨本公司经营活动的最佳方案,并对各阶段的经营业绩及时总结,以达到整体经营目标的实现,追踪并改进日常管理工作;

⑤领导要求的其他内容。

会议记录人:人事行政部

会议时间:时间由各分、子公司总经理自行安排,每周至少1次。

3、总公司各职能部门工作例会

会议主持人:部门经理或部门经理指定人员 会议参加人:部门所有人员

列席人员:视事实需要,邀请其他部门人员。

会议内容:①传达近期公司战略、经营方面新的动向和策略,传达近期高层会议精神,并结合企业文化进行展开; ②协调部门内部工作开展,对工作中的问题及时发现,及时解决。所属工作有进展难度时,提出帮助请求,并集体讨论解决; ③明确部门工作在公司整体经营活动中的进展状况,及时总结工作的经验教训并制定下期工作计划; 会议记录:本部门人员

会议时间:时间由部门经理自行安排,每周至少1次。

二、会议纪要

为了保证会议内容的进一步落实及相关内容的学习,要求每次会议必须有会议纪要,现对会议纪要的上报做如下规定:

1、集团总经理办公会:由集团办公室统一进行存档;

2、各分、子公司总经理办公会、总公司职能部门周例会:每周一提报集团行政办公室上周例会会议纪要,提报邮箱:。由行政办公室汇总统计后转发计划经营部一份。

三、注意事项

1、周例会工作将作为集团各部门及各分、子公司绩效考核工作的重点,未按期举行周例会或未按期上交会议纪要者,各分、子公司总经理及各部门经理当月绩效按0计算。

2、每月最后一周例会上要求各分、子公司进行当月经营总结,并按附件经营简报格式上报集团计划经营部项目经营简报,简报内容必须经会议充分沟通、交流后确定,避免指定专人闭门造车。

特此通知!

第10篇

一、机关考勤制度

(一)建立机关工作人员上班签到制度。由办公室安排每个科室轮流值班,值班科室安排人员提前30分钟,在办公楼大厅对机关上班人员签到。对签到情况,每周由农场办公室组织定期或不定期检查并公布。

(二)因公出差或其他因公不能到办公室签到的工作人员,由各科室负责人和科室其他工作人员告知签到值班人员并登记,并将出差事由、出差地点登记在签到簿上。

(三)因病因事请假的工作人员,按照请销假办法规定办理请假手续,签到值班人员确认后,将请假情况进行登记。

二、值班室制度

(一)值班室当班人员必须保持24小时接听电话,不能空岗,不得电话呼叫转移。

(二)每周由农场办公室组织定期或不定期抽查,并对

抽查结果进行通报。

三、联系点制度

(一)各联系点工作组平时每周到联系点工作半天,逢中心工作任务时(如:防汛抗旱、“两费”收缴),各联系点工作组每周到联系点工作2-3天,联系群众,了解民情,协助或督办所在联系点单位开展工作。

(二)各联系点工作组到联系点工作要密切联系群众,严格遵守中央八项规定、省委六条意见、市委实施细则和农场相关规定,严守工作纪律,坚决反对“”,轻车从简。

(三)做到“六不准”:不准向联系点提任何不合理的要求;不准接受联系点的吃请和报销开支;不准接受联系点赠送的钱物;不准参与带彩娱乐和公款消费;不准做违背群众意愿、侵害群众利益的事情。

四、机关采购制度

各科室办公用品和办公耗材采购在5000元以内的,由农场办公室负责采购;5000元以上的,由农场办公室和申请采购的科室共同负责采购。

五、卫生制度

(一)每天保持本科室的清洁卫生。

第11篇

    2、制定详细的会计报账制度,每月最后一周学校教职工到会计处处理相关报销事宜,会计在周三-周五去局财会室报帐前到校长办公室核对账目,确保账目的明细。

    3、安全排查制度。校长、政教处、分管安全的领导要每月的第一周对学校安全进行全面的检查,发现问题及时解决,将危险降到最低,综治办主任做好检查记录及问题解决记载。

    4、不定期查岗制。每周校级领导都要进行不定期的查岗,做好记载,并与绩效工资发放挂钩。

    5、教师业务成长袋更新制度。拟定在每个学年的期中和期末各检查一次。各位教师及处室注意及时将最新信息资料提交办公室。

    6、销假制度。以便教师在销假后有记载,以确保学校的正常教学。

    7、“工作进行时”制度。上级布置工作始,相关部门和个人应将工作落在书面或电脑上,实行工作边进行边补充记录,一改以往那种拖拖拉拉的现象,要上交的内容应拟定在规定时间内提前一天上交,以便审定完善。

    8、政治业务学习常规制。每周四下午全体教师召开例会,汇报读书心得,小结各处、教研组的工作。

    9、教育教研常规制。教务副校长负责学期教研会议,每学期开学初,期中,期末三次;教研员负责每月一次的课题例会;各教研组长负责每周一次的教研组活动。

    10、班主任培训制。政教主任负责组织每月一次的班主任培训及工作交流。

    11、学生安全教育制度。每月学校由综治办负责组织一次全校安全教育活动;每学期由政教处负责组织2-3次安全演练;各班每周应有一次安全分项教育活动。

    12、校园美化保障制度。各班每天应有清洁区保障机制,每周住宿生内务培训活动;政教处每周五进行一次全校清洁检查,每月进行一次文明班级或优秀寝室评比,每学期组织一次寄宿生内务整理展示或比赛活动。

    13、学生体艺常规活动制度。学校组织每天阳光健身跑,每周一次国学诵读展示或大家唱展示,每学期一次师生运动会,每学年一次“庆六一”文艺联谊活动;各班每天组织国学经典诵读训练,每周大家唱大家跳训练。

    14、家校共建及留守生关爱制度。各班建立留守生档案,学校汇总存档。学校每月检查一次学生家校联系卡,每学期组织1-2次家长会或家长学校活动,每学期评比一次帮扶“爱心”教师,每学期进行一次留守生综合能力展示或竞赛活动;每周生活教师组织好留守生与家长的“爱心电话”联络;各班做好学期内家访及假期电话家访。

    15、青年教师业务成长制度。学校做好青年教师的优帮结对工作,每月中旬教师博客展示评比,每月读书交流及演讲比赛,每学年五月、十月学习月基本功比赛。

    16、党小组活动制度。每月党组组织一次党员学习或入党积极分子培训,每月收缴党费,每学期积极开展“争先创优”活动,评比一次优秀党员教师,每年七月组织党组“庆七一”暨表先活动。

    17、工会活动制度。每学期工会组织好传统节日的庆祝联谊及病离退教职工慰问活动,每学期组织召开好教代会。

第12篇

关键词:复合育人;拓展专业;运行管理

中图分类号:G717 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)15-0008-03

2012年,学校印发《关于加强复合式创新型高素质高技能人才培养改革的决定》(深职院〔2012〕102号),对复合育人改革进行了整体部署,要求“理论探讨与改革实践并举,全面推进与分类分步实施结合,从2012级新生开始全面启动实施,用三年左右的时间,构建一套能够较好适应产业转型升级和人的可持续发展要求,具有先进性、科学性、系统性、操作性的复合式创新型高素质高技能人才培养模式和运行机制。”各二级学院在改革的实践过程中还存在诸多值得深思和探索的问题,本文拟从二级学院在实施拓展专业教学过程中对运行管理实践方面存在的几个问题着手进行分析并提出相应的改进建议。

一、现状介绍

复合育人改革以三年制专科为基本学制,每个学生除要修一个主干专业外,必须学习一个拓展专业。复合育人改革是否成功的关键在于如何构建“主干专业+拓展专业”平台,并使学生能在一定范围内自主选择拓展专业。目前,学校构建的“主干专业+拓展专业”平台,其拓展专业分三种模式:一是“校内任选”,在全校范围内,学生依据个人意愿任意选择专业组合;二是“院际限定”,在不同教学单位之间,将不同专业限定组合,供学生有限选择;三是“院内限定”,以教学单位内的不同专业限定组合,供学生有限选择。学生选定拓展专业后不能中途退出。完成拓展专业学分,是获得毕业资格必要的条件。

1.“校内任选”拓展专业。针对2012级学生,全校首次有15个二级学院提供了30个拓展专业供学生选择,计划招收2167人。在经过学生志愿报名后,实际录取了24个专业1584名学生。具体情况见表1:

2.“院际限定”拓展专业。汽车与交通学院根据学校的指导思想与管理学院的工商企业管理专业建立合作,互通有无,优势互补,实现跨学科的专业复合。为汽车技术服务与营销主干专业开设工商企业管理的拓展专业,院际限定的专业将根据汽营专业的人才培养方案提供更好的贴合方案。旨在培养既具有汽车营销专业的扎实基础又可以做管理的复合型人才。

3.“院内限定”拓展专业。汽车学院每个主干专业提供两个拓展专业的复合模式,可采用专业分流的方式实现院内拓展搭配。以教学班级数量相对稳定和教学与管理便利为基础。在汽车类和交通类里交叉进行限定。报读条件:要求报读校任选拓展专业的学生无纪律处分,无单科不及格,无考试作弊处分。每个学生只能报一个任选拓展专业,多报无效并将失去选择机会。若报名人数多于招生规模的拓展专业,依照择优录取的原则,完成录取工作。学生一旦被拓展专业录取,就不能退出。上课时间安排:任选拓展开课时间安排优先于院际拓展和院内拓展。任选拓展专业课程的上课时间原则上安排在周一、周四晚上和周五下午。避免与主干专业课程教学的时间冲突。毕业资格审核:对于2012级的学生人才培养方案中必须要按拓展方案完成15个学分的学习。毕业资格审核按主干专业和拓展的教学执行计划分段审核,符合拓展专业考核要求的,发放拓展专业证书,学生只有完成主干专业和拓展专业才能予以毕业,否则按结业处理。

二、存在问题与改进建议

1.拓展专业教学任务量大,师资不足,建议调配其他专业教师并规范拓展专业的管理。由以上三种情况分析得出开设的拓展专业的教学部门,将面临着学生是毫无该专业基础,教学任务重复且量较大。如何进行教学组织及实现良好的教学秩序将是我们首要思考的。拓展专业是依附于由某个现有主干专业的,主干专业负责课程的开发建设,组成拓展专业课程开发组,由于拓展专业的师资不能满足拓展专业教学班的开设,故需向全院征集教师推进此项工作,首先由专业主任确定课程负责人,再由学院统一协调将其他专业的教师参与其拓展课程建设与授课。在管理上存在一定的问题,例如教学研讨的组织问题。目前的教研会议是按主干专业组织召开的。非本专业的拓展专业授课老师没有受邀参加,这样极不利于拓展专业的建设与发展。建议各专业的教研活动不受专业限制,凡属于本学期有该专业的授课教师都应参加,从人才培养方案来看是整体交流,而从日常教学管理来看更为顺畅,这样,无论对于教学讨论和课程建设都起到促进作用。

2.学生选择拓展专业时文外类、理工类不均,建议跨类复合。报名工作结束后,统计显示有240余名学生要报本学院以外的专业。而截至报名结束我院开设的两个校任选拓展专业共招收了27名学生,其中汽营专业16名,城轨专业11名。两个专业拟录取的人数分别占计划招生人数的13%和9%,显然这一现实的报名数据与我院最初的招生计划相差巨大。而学校总的招生2167人,录取1584人,其中原计划招收的30个专业中有6个专业的录取数为零。而工科学院的专业占5个,如通信技术、房地产经营与估价、环境监测与治理技术、物业管理、精细化学品生产技术(化妆品技术与营销)。商务日语、商务英语、计算机多媒体技术则超过招生计划。出现了学生选择拓展专业学习文外类与理工类极大的不均衡。学校提出复合型人才培养方案时的初衷应该是建议学生跨类别复合,即文史类与理工类交叉。而学生实际的选择局面是理工生大部分复合文外类,而文外类仍在本类别内复合。对此,学校应制定进一步的方案,使学生有目的地进行选择拓展专业的类别。类似校任选就应该倡导学生跨类拓展,因为院内限定拓展已经将学生局限于学科内部了,如果将校任选的也进行局限,那也就失去了复合型人才培养的意义。再者,复合应该多样化,不仅仅推出拓展专业,还应该在课程上互通,如专业课程+通识课程;文科课程+理工课程;专业课程+创新创业课程;常规课程+网络课程;校内课程+企业行业课程;学分置换与替代等多样化。应逐步将全校资源打通,实现学分制。

3.学生报读时无法强调唯一性,建议网上报名。由于目前拓展专业报名是学生个人填写《校内任选拓展专业申请表》,填好后交到拓展专业开设学院。学生完全有可能在两个学院同时报名而同时被录取。因为无法完成筛查或判断报名信息是否唯一的工作程序。而且大量的报名资格审核都需要手工进行完成,工作量较大,建议此项工作应开发一项网上报名的工作,由学生上网进行操作,程序可以判定学生的选择唯一性。利用电脑审核学生的报名资格,既快速又准确。

4.拓展专业实际录取人数大幅超过招生计划人数,建议按计划进行招生。在表1中我们可以清晰地看出《商务日语》、《商务英语》、《计算机多媒体技术》三个专业的实际录取率达到200%以上,这一比例除反映出这三门专业的热度外,更多地带给我们的应该是思考,更指出我们的管理上的欠缺。首先,录取数量应该遵循计划,考虑到学生个体的个性发展,应允许在浮动的比例中录取。但不应是有生源就录,这对该专业有意向而未报名的学生不公平,因为很多情况下都是学生知道某一专业报名人数过多而选择放弃;对于已经报名且已录取的学生来说也是不公平的,因为资源有限,当初专业在列招生计划时是充分考虑到各项资源的,实际录取中超过专业所能承受的数量,教学质量无法保证。

5.拓展专业宣传推动期短,学生不能客观选择拓展专业,建议加大宣传。初次进行此项工作,其推广期只有几天,而且多以讲座和文字介绍的形式推广。建议下次宣传推广时,增加学长的切身宣传,也可开放实训场地供学生参观。给学生更多的时间来考虑考察拓展专业,使其真正结合自身的兴趣来选择。

6.拓展专业上课时间安排不够合理,建议增加排拓展专业课程排课时段。目前拓展专业要求安排在周一、周四晚和周五的下午,以汽车学院的五个专业为例,现2012级的学生专业课在周8~周10学时之间,而拓展专业是周7学时。学时相差不大,可供排课时段的总学时划分差距非常大。专业课可排时段每周有26学时(每周一的1~7节,每周二1~4节,每周三1~4节,每周四1~7节,每周五1~4节),而拓展专业可排时段每周只有7学时(每周一的8~9节,每周四的8~9节,每周五的5~7节),两者相比较可以明显看出主干专业的排课时间是绰绰有余,而拓展专业可谓捉襟见肘。这样的安排使学生在白天最好的学习时间没有来自学校的学习任务,反而集中在晚上上课,教与学都受到了极大的影响,非常不合理。建议增加拓展专业可排课程的时段,如每周的三个可排课的下午,或者指定每周的几个上午。

三、结论

复合式人才培养是我校新的创新思想,万事开头难,新事物在初期运行实施中难免会出现这样或那样的问题,只要我们找到问题,并针对问题进行改进,一定能使拓展专业教学管理更科学合理,使复合人才培养达到预期。

参考文献:

[1]贺萍,董铸荣.复合式创新型高素质高技能人才培养改革的设计思路――以汽车与交通学院为例[J].深圳职业技术学院学报,2013,12(5).

[2]韩笑波.基于我国高职教育管理体制与运行机制的若干思考[J].职教探索,2012,(9).