时间：2022-10-26 13:20:27
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇民用建筑调研报告，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：民用建筑；结构设计；要点
一、民用建筑结构的设计过程分析
在进行建筑结构的设计时，我们通常会把具体的设计过程分成三个部分，第一部分是结构方案的设计，在确定建筑结构的设计方案时，我们要根据建筑物不同的要求来制定不同的方案，同时要进行施工场地的地质检测，从而保证建筑物的安全性。
第二部分是结构方案的计算，在进行建筑结构设计时、构件部分的计算以及内力的计算，对所确定的方案就行预算，才能更好的优化设计方案，具体的计算包括荷载部分的计算，不同的建筑对于荷载有不同的要求，因此在进行方案设计时，要根据实际情况计算出荷载的具体数据，从而保证施工的顺利进行，不同的构件需要承担的力量不同，因此需要根据实际进行精确的计算，使施工中的构件达到相关的要求，避免出现安全问题的同时，可以保证施工质量。
第三部分是施工图纸的设计，根据以上计算所得出的具体数据，以及相关的要求，进行施工图纸的设计，并对设计图纸进行优化设计，一张科学合理的施工图纸不仅可以保证施工的顺利进行，也可以简化施工过程，较高质量的完成建筑施工。由此我们可以看出，合理的建筑结构设计策略可以提高建筑结构的设计效率，同时可以保证施工的进行，在提高安全性的同时，保证施工质量。
二、选择合适的民用建筑结构形式
在建筑中不同的建筑形式，对于建筑物会造成不同的影响，而且直接关系到工程的投资问题，一般情况下，国内现在普遍使用的是砖混结构、框架的结构以及排架结构等结构形式，这些在建筑中一般会根据实际情况进行科学的选择，要考虑地质环境以及经济实力和施工技术等问题，综合考虑之后，选择合适的建筑结构形式进行施工，从而在保证建筑质量的前提下，减少建筑的投资，节约资源，提高经济效益。
三、民用建筑结构设计的具体步骤
在进行建筑结构设计时，我们按照一定的设计步骤来进行，不仅可以有效的避免设计工作中出现重复工作，更可以提高工作效率，同时严格按照步骤进行，一旦出现问题也可以尽快找出问题所在，在短时间内解决问题，进而节约时间与成本，高质量的完成建筑结构设计。
（1）提出建筑结构设计方案。设计者根据施工方所提出的要求，以及一些相关的数据进行认真全面的分析，同时综合考虑施工中可能出现的各种影响因素，制定合理的结构设计方案。
（2）优化设计方案。在制定出建筑结构设计方案之后，及时与施工方进行交流，对于一些不符合要求的地方及时进行改正，同时要考虑施工方所提出的建议，将设计中的风险与投资降到最低，综合考虑各方面的因素，尽量将可能出现的问题考虑在内，并提出相应的解决方案，尽量得出一个较为完美的建筑结构设计方案。
（3）设计施工图纸。在制定出了建筑结构设计方案之后，要做的就是施工图纸的设计，根据相关的数据进行分析，同时要遵循一定的原则，按照相关的要求，以及对建筑物功能的要求，按照建筑结构设计方案，设计出科学的施工图纸。
（4）优化并确定设计图纸。将已经设计好的施工图纸，与施工方以及相关的部门进行讨论研究，对于不合理的地方及时作出调整，同时对施工中可能出现的问题进行分析，在施工图纸中尽量避免这些问题的出现，而且要考虑施工中所能用到的施工工艺以及施工技术，对于实际工作中所使用的相关设备也要考虑在内，综合考虑施工现场的各方面的影响因素，对施工图纸作出优化设计，并最终确定合理科学的施工图纸。
四、民用建筑结构设计要点分析
（1）水平力。低层和多层房屋结构中，通常是以重力为代表的竖向荷载，决定着结构设计。但民用建筑却不然，竖向荷载仍很重要，但水平荷载才有决定性作用。与此同时，对于有一定高度的建筑而言，竖向荷载总体上是一定值，但充当水平荷载的风荷载和地震作用，它们的数值往往都随着结构动力性的差异而有着比较大的变化。设计时，水平力应当格外重视。
（2）短肢剪力墙设置。在民用建筑结构设计过程中，需要重视短肢剪力墙设置问题。在我国新的建筑规范中，明确规定了短肢剪力墙的定义，也对短肢剪力墙的使用作出了相关限制。短肢剪力墙是指建筑物墙肢截面的高度比和厚度比在 5～8 的墙，根据实际经验和相关数据，民用建筑结构设计应该尽量使用短肢剪力墙。因此，民用建筑在设计的过程中，要尽力地避免使用短肢剪力墙。
（3）概念设计和理论计算并举。抗震设计有两部分：计算设计、概念设计。虽然分析手段在不断提高，分析的原则在不断完善，但由于抗震设计计算是在一定的假想条件下进行，而地震作用具有很大的复杂性和不确定性，同时地基土影响和结构体系本身都极复杂，因此理论分析计算很有可能会和实际情况相差甚远。特别是结构进入弹塑性阶段后，构件局部可能会开裂甚至破坏，此时就很难用常规的计算原理去分析结构。而民用建筑的概念设计，诸多实践证明，对建筑结构设计也有着重要的意义。
（4）结构规则性问题。在民用建筑结构设计新规范中，规则性被作出了诸多限制。例如，规定了结构嵌固端上下层的刚度比、平面规则性等。此外，新规范明确采用了强制性的条例进行规定，建筑不应该采用严重不规则的设计方案。但是，目前的民用建筑结构设计中，仍然存在着一些违反规则性问题的现象，直接影响了民用建筑的整体质量。
（5）减轻民用建筑自重。从地基或桩基承载力考虑，同样地基或桩基的情况下，减轻房屋自重，意味着不增加基础造价和处理措施就能够实现多建层数的目的，其中的经济效益显而易见，尤其是软弱土层，更为突出。地震效应和建筑的重量形成正比，减轻房屋自重，可有效提高结构抗震能力。
五、民用建筑结构构件的耐久性问题
建筑物在其工作年限内必须实现足够的强度，足以经受各种外来荷载的作用，充分发挥其使用功能，即使再恶劣环境因素的强力作用下，也仍然能够继续保持建筑物的强度和整体性。在进行建筑物结构设计时，除了需要合理准确地确定建筑结构设计安全度，还应当重视结构的耐久性，主要是混凝土结构构件的耐久性。我国，现行的相关规范中，对混凝土结构设计和施工规范有明确规定，注重于结构构件在各种荷载作用下的强度要求，但是对于建筑物在恶劣环境因素作用下的结构耐久性，却没有给予足够的关注和重视。
调研报告和数据表明，诸多因素将影响混凝土结构构件的耐久性，可以将这些因素分为内部因素和外部因素两类。
内部因素，主要包括氯离子含量、混凝土的水胶比即水灰比、混凝土的强度等级、水泥用量、骨料中的碱含量和外加剂用量以及混凝土保护层厚度等。而外部因素就是混凝土结构构件所处的外部环境，包括地上环境和地下环境、水上环境和水下环境，包括温差、冻融和湿度、某些化学成分的含量、各种腐蚀性化学介质以及含酸碱地下水等等。而这其中，对混凝土结构耐久性的影响最为严重的，则是混凝土碳化、碱骨料反应以及钢筋锈蚀。外部恶劣环境可谓是对混凝土碳化和钢筋锈蚀起直接影响作用的主要因素，需要我们给予足够的关注和重视。
六、结语
笔者通过对民用建筑结构设计的要点形式等问题的分析，可以对民用建筑的结构设计问题有一个清晰的表现，这对于我国民用建筑结构设计的发展，对居民生活水平的提高具有十分重要的作用。
参考文献
一、优化教学内容和顺序
目前，市面上针对房屋建筑学这门课编写的教材很多，但不少教材内容陈旧，因此在教学过程中将陈旧或已淘汰的构造做法（如油毡防水、施工缝的处理等内容）加以撇除，换之为新的、实用的构造处理手法加以讲解。对于教材中部分琐碎、枯燥的构造内容（如吊顶、栏杆扶手、木门窗的构造等）大胆删除，对具有普遍指导意义的基本部位构造（如墙体、楼梯、屋顶等）重点讲解。调整教学内容的讲课次序：先讲授建筑构造部分的内容，在学生对建筑基本构造有了大致了解后再进行建筑设计原理的讲授，避免发生学生在开学初期学习的设计原理到期末课程设计时已经大部分被遗忘。为了引导学生对建筑设计的兴趣，补充讲解建筑发展史，以及具有代表意义的中国和西方典型建筑（如中国的四合院、西方欧式建筑的特点等）。教学实践表明，学生对建筑历史、典型建筑分析更有兴趣。在教学中，通过对这些拓展知识的讲解，可引导学生换位思考：这些建筑在当代如何设计，如何在设计过程中将满足功能需求和体现建筑的艺术美结合起来。通过类似的换位思考，可激发学生的学习热情。
二、充分发挥多媒体教学优势
精心准备教学PPT，根据教学需要在PPT中放入大量的工程实例照片，到不同的施工现场拍摄，收集重点部位（基础、墙体、楼板、楼梯、屋顶等）的实际施工处理手法。教学实践证明对某些构造如屋面防水、地下室防水防潮处理等，在课堂讲授中先播放实际工程施工录像，再讲解对应的构造处理，更有助于学生理解学习。对于比较抽象的建筑设计原理，采用天正建筑以及SkechUp软件自建典型的建筑模型，充分利用这两个软件自带的人物、家具、设备库以及仿真动态实时观察的优势，让学生能够直观地从外到内观察建筑模型，感受不同设计理念所带来的变化。例如，在讲授房间高度确定时，用SkechUp软件自建不同高度的房间模型，并在其中放入相同的虚拟人物、家具设备和灯具等模型，让学生观察房间高度对实际使用的影响。此外，自建相同高度不同面积、相同面积不同高度的房间模型，并放入虚拟人物、家具设备，让学生体会房间高而窄、宽而矮所带来的视觉区别。在讲解建筑立面设计时，事先采用天正建筑软件绘制建筑平面图并生成立面图。在讲课过程中，利用天正建筑软件的立面门窗、阳台替换，给学生展示不同的立面门窗和阳台造型，引起整个建筑立面在建筑美学方面上的变化。课堂上的这一系列模型演示，让学生感觉非常新奇，不但能够充分吸引学生课堂学习的注意力，也能激发学生课外自学这两个软件的热情。不少学生会在课外主动自学这两个软件，在学习和使用这两个软件的过程中对建筑设计和建筑构造有深入的理解。
三、重视绘图能力的训练
我校学生在大一上学期就已经学习《建筑制图》这门课，但直到大二下学期期末时才开始进行第一次独立的课程设计。时隔一年的时间，大部分学生对基本的建筑制图要求，如建筑平、立、剖图上哪些部位需要用粗实线绘制，哪些部位需要用中实线或细实线绘制，粗、中、细实线的线宽是多少，尺寸线间距是多少，轴号的直径是多少，文字标注该用几号字等，忘得一干二净。如果不做任何准备直接让学生在期末进行课程设计，在学生交上来的设计图中皆可能出现草书和行书，更不要提所绘制的设计图符合建筑制图的要求了。针对学生书写不规范的现象，在开学的第一堂课上就应要求每位学生在课后练长仿宋字。为了避免学生不好好练字，特别要准备长仿宋字的字帖，字帖中有0～9这10个阿拉伯数字，还有常用的建筑术语。学生用半透明的临摹纸进行临摹，每周交两张练字纸，写得不好的重写。期中进行随堂写字测试，划分优良中差四个等级，对写字评为差的学生重点管理，强化练字。为了引起学生的重视，写字成绩也应作为期末总评成绩的一部分。对于学生绘图不符合制图要求这一现象，专门用一节课的时间补充讲解建筑制图的基本要求。同时，结合授课内容，分次要求学生对建筑平面图、立面图、墙身剖面、楼梯剖面等内容进行抄绘。对学生抄绘的图，要进行逐一指正，对不符合制图要求的退回修改。教学实践中，学生的第一张抄绘图往往问题百出，几乎每个学生都会被退修，情况严重的甚至重画。但经过这一严格要求的抄绘后，会引起学生的充分重视。为了避免抄绘图退修或重绘，在后继的抄绘中，学生会严格按照制图规范进行绘图，杜绝期末课程设计图纸不符合制图规范的现象。学生在抄绘图纸的过程中，会初步掌握建筑方案表达的基本方法，为课程的设计打下良好的基础。
四、理论讲解、案例分析和实地调研相结合
学校房屋建筑学期末课程设计三个题目，分别是单元式多层住宅楼设计、十二班中学教学楼设计以及全日制六班幼儿园设计。对于单元式多层住宅楼，学生日常生活接触得比较多，设计难度相对较小；而十二班中学教学楼设计，尤其是全日制六班幼儿园设计，存在一定的设计难度。因此，在建筑设计相关内容的讲授时，需要有针对性地对以上两种不同类型的建筑进行拓展讲解，让学生熟悉它们各自的功能要求、不同功能的房间或空间设计的要点、单个房间或空间如何串联形成建筑整体、哪些造型手法会使功能需求得以满足并体现建筑的审美需求。在理论讲解的同时，给学生展示不同建筑大师设计的方案，引导学生对大师的设计进行分析，理解设计意图并学习设计手法。课程教学结束前三周，通过随机分组的方式，将每班学生按照设计题目分为三大组完成“身边的建筑”调研作业，要求学生利用周末时间，根据设计题目对校园周边指定的住宅楼、中学楼或幼儿园进行实地探访、调查体验、拍照记录，最后形成调研报告。学生提交调研报告后，教师应要求学生进行指定设计题目的方案构思，为课程设计做准备。
五、重视初步设计审查
房屋建筑学课程设计为期两周，第一周进行初步设计，分为两个阶段：方案构思评价和草图设计。在课程设计开始前，学生应完成方案初步构思，即完成建筑平面组合，绘制方案构思简图。课程设计的第一天，以组为单位，先是学生之间的互相评价，对方案进行讨论，然后由教师根据突出问题进行重点点评。课程设计第二天，学生开始进行草图设计。由于方案构思比较粗略，很多具体尺寸并没有被确定，因此在草图设计阶段，为方便学生修改，不必要求学生设计的草图符合制图规范，所有线条一律用细线绘制。在草图设计过程中，强调学生要查阅设计规范，尤其要注意《民用建筑设计通则》、《建筑防火设计规范》以及设计题目对应的《住宅设计规范》、《中小学建筑设计规范》、《幼儿园设计规范》等规范要求。这些和设计有关的规范要求，在课程教学中应事先讲解，但考虑到知识的遗忘性，在设计过程中仍需要教师给予不断强调。草图设计阶段不需要绘制全套图纸，只需要绘制底层平面图、标准层平面图以及正立面图。学生绘制完毕的设计草图，教师要逐一审查，直到设计合理才能进入下一阶段：绘制正式图纸。在绘制正式图纸的过程中，要强调学生严格按照建筑制图规范绘图，由于有了前期抄绘图纸的经验，学生在该阶段普遍能顺利完成任务。
六、结语
关键词：建筑构造：实践教学：教学改革
中图分类号：Tu3
文献标识码：A
文章编号：1008-0422(2012)02-0076-02
1、前言
建筑学专业基础课程是培养学生利用基础理论分析和解决工程问题能力的课程，是贯穿基础理论和工程应用的链条，在整个人才培养过程中起到不可替代的作用。随着国内建筑业的迅速发展，给建筑学专业的毕业生提供了前所未有的发展机会，新材料、新技术的应用对21世纪的建筑教育提出了新的要求，但教材、教学方法和教学手段却落后于时代的需要。就建筑学专业学生的综合素质和职业能力发展而言，适应新形式下的建筑学专业基础课程教学改革势在必行。
2、建筑构造课程特点
《建筑构造》课程是建筑学、城市规划、环境艺术专业二年级必修的一门专业基础课，是本专业技术性较强的专业基础课程，同时也是一门承上启下的课程。通过授课，使学生了解和掌握大量民用建筑各组成部分的构造原理和构造方法。并能根据建筑物功能要求，对建筑材料和节点相互之间的连接方法等进行理解和思考，熟悉建筑一般装修的类型与构造做法，同时应注意建筑物必须满足防潮、防水、隔热、保温、隔声和防震等各种特殊节点的构造做法，提供适用、安全、经济、美观的构造设计方案，为后续专业课程及培养具有创新意识的职业建筑师打下必要的基础。
本课程与其它课程的关系密切、工程实践性极强、学生缺少相关的感性认识等特点，与建筑设计课程相比显得较为枯燥，造成学习上的困难。相对于其他专业基础课开课时间比较早，内容繁多，再加上琐碎的构造节点图，对于建筑知识了解甚少的学生而言，入门确实不容易，教学的难度很大。近年来在国家注册建筑师职业资格考试中，与之相关的考试科目“建筑材料与构造”及相关的技术作图题科目的通过率很低，也反映了这方面的问题。
3、建筑构造课程在教学中存在的问题
3.1 与其他相关课程教学脱节
《建筑构造》课程被安排在二年级下，教学内容承担了建筑结构、建筑建造技术、建筑物理等课程的专业入门教学，知识点繁多、涉及面广。但教学课程设置与其他相关课程脱节，特别与建筑学专业最重要的课程――建筑设计课程教学脱节。
传统教学体系中，建筑构造与建筑设计是两门相对独立课程，课程内容较少联系，在建筑设计课程教学中，教学往往偏重于对学生进行建筑功能组织、空间造型、构成的培养，学生只感兴趣“抽象”的建筑，仅仅停留在建筑表面的形式关系，不会应用相关构造技术去追求建筑形式和空间造型，更不用说建筑构造技术实现，导致设计的方案常常像空中楼阁一样，不知如何“建造”出来。特别是到五年级及毕业设计，在涉及到空间造型与建构体系联系紧密的高层建筑和大跨建筑时，学生大多数很难做到建筑造型和建筑构造设计、建筑结构设计的完美统一，即使按照毕业设计任务书要求画出的构造节点大样，节点详图与实际设计方案不符，毕业答辩时学生往往连自己都不清楚这些节点的做法。
3.2 缺乏实践教学环节
建筑构造课程的实践性很强，随着课程进度的讲解，学生需要将书本中所学到的内容与施工现场中看到的实际构配件相对应，加强感性认识。提高对构造做法的理解能力。但许多高校在制定建筑学教学计划时，都把建筑构造课划分为纯理论课程，教学时以理论讲授为主，造成建筑构造课程重视理论的教学，而缺少现场参观的教学内容。
3.3 教材内容陈旧
随着新材料、新技术、新工艺的不断出现，一些老的构造做法已趋于被淘汰。虽然教材不断新编、补充，而编著、出版教材需要时间，导致教材的修编速度滞后，例如实际过程已经淘汰的实心粘土砖、干粘石、水刷石、湿挂石材幕墙等做法在教材中仍占主导，而新的构造做法如绿色建筑、建筑节能却未能及时补充进来被教材编录，加上近几年，建筑行业新的技术规范和规则条例不断更新出台，教材的有些内容早已过时，对建筑设计课及今后工作产生阻碍。导致学生还未出校门所接受的知识就已落后于建筑设计行业的实际发展水平。
4、适应新要求《建筑构造》教学方法
针对上存在的问题，我们在建筑构造课教学中进行了一些改革和尝试，经过建筑学专业、规划专业、环境艺术三个专业近年来的教学实践，根据学生的反映和自身的体会，建筑构造课教学效果得到了一定程度的提高。
4.1 对课程重要性的认识
理解了课程的意义和重要性，学生才会有学习好的动力。我们在本课程开始的第一讲。结合简单具体实例一图解“蛋形蜗居”制作过程，结合实例深入浅出的给学生介绍建筑构造课程研究的主要内容及研究方法，以及该内容在建筑师的执业过程中所具有的重要作用。采用最通俗易懂的实例使学生更容易接受，且在教学的过程中有意识地贯穿课程学习的始终。
4.2 改革教学方法，更新教学手段
抓住基本原理和方法的讲授，是讲好这门课的关键。以建筑构造的原理作为教学的主导，阐明材料与构造之间的联系，构造与功能要求，使学生打下坚实的专业基础。这里强调的是原理学习的主导作用，也就是要在建筑构造的教学中，不能简单的只把建筑构造做法教给学生，而是要讲清楚每一种建筑构造做法的基本原理。新技术、新材料、新工艺不断涌现出新的构造形式，但是其基本原理和方法不会改变。
作业布置采用多种的形式，无论是现场调研还是制图作业，明确提出参观和汇报要求，让学生以小组为单位，利用课余时间结合建筑实例大量实地调查、分析，拍出各种不同图片并配以相关的构造节点设计，用多媒体形式完成调研报告，再进行集中讨论和讲评，加深学生对建筑构配件及节点构造具体做法的印象，提高同学们的学习热情。
通过多种有效的教学方法，使复杂的理论知识直观化、简明化，调动学生学习的积极性和参与性，增强学生的学习兴趣和主动性，养成了善于观察、勤于思考的良好习惯，收到了事半功倍的效果。充分利用现代教育技术手段强调理论教学与实践教学并重，重视在实践教学中培养学生的实践动手能力和创新能力。
4.3 以建筑设计教学引导建筑构造教学
在教学过程中加强建筑构造课与其他专业课之间的联系，特别是与建筑设计课之间的联系，以此来提高学生对建筑构造的兴趣。
结合建筑设计课程的教学，按照建筑设计过程需求的顺序来安排建筑构造教学，随着设计课程的推进，我们安排相对应的构造技术上的作业。例如在二年级下第一个建筑设计211
课程中一草、二草阶段，相应安排结构模型概念设计以及不同类型的结构受力形式研究，让学生了解最基本的建筑结构体系、传力方式；在第二个建筑设计212二草阶段安排相应的外墙、楼板等构造节点设计，三草阶段则会跟进相关的楼梯、屋面细部的构造做法方面的构造设计。鼓励并指导学生将自己方案中的特殊节点进行构造设计并制作成模型，提高学生的动手能力和对其方案的技术性表达能力。
建筑构造课与建筑设计课同步进行，采用让学生在建筑设计及原理课程中自己所做的建筑方案的基础上，进行构造设计、结构系统模型设计，使学生建立起节点详图应与设计对应的关系，在这种不断深人和完善设计的过程中，逐步自己发现原来设计当中的缺陷和不足，建立理论联系实践的思维模式，从中体会到掌握建筑构造知识的重要性，引导学生在建筑设计中主动解决构造问题，达到建筑设计与建筑构造的真正互动。
4.4 加强实践性环节教学，及时更新教学内容
结合学校正在建设的工程，采用现场直观教学方式，把施工工地作为学生的第二课堂，有利于加强学生观察和思维能力。例如：在“墙身细部构造”教学中，课堂搬到了施工工地。同学们通过直观生动的现场施工及观察，获得了丰富的感性认识，并结合具体问题，积极进行思考・在建筑构造课程的“楼梯”教学中，学生自己上课使用的建筑系馆楼梯就是学生的课堂，依照已有的楼梯建筑外观首先让学生自己绘制楼梯节点详图，再结合已有的施工图给学生进行讲解，使学生建立起节点详图应与设计对应的概念；更加结合实际。
随着建筑新材料、新结构及建筑新技术的发展，新的建筑构造技术也作为教学内容引入课堂，配合建筑设计课程教学的要求，让学生学得主动同时提高教学质量。
节能降耗是当前经济工作中一项紧迫而非常重要的任务。做好节能降耗工作，是贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择，是推进经济结构调整，转变发展方式的必由之路，是提高人民生活质量，构建社会主义和谐社会的必然要求。
近年来，在县委、县政府和上级部门的正确领导下，我县的节能降耗工作坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实法律法规和上级有关文件精神，围绕实现全县“十一五”节能目标，坚持以提高能源利用效率为核心，以结构调整、科技创新为主要抓手，以工业领域节能为重点，落实责任，加强监管，促进长效，各项工作稳步推进，节能降耗取得了良好进展，有力促进了全县经济社会又好又快发展。当前，我县正处于工业化、城市化发展的加速阶段，重工化趋势加快，生活用能水平不断上升，客观上决定了能源消费处于增长加速期。同时由于我县属欠发达地区，工业总量不大，产业结构不尽合理，能源利用效率总体较低，做好节能降耗困难不少，要确保完成“十一五”节能降耗约束性指标，压力较大。本文就我县能源消费情况及下步推进节能降耗工作进行一些粗浅的思考。
一、xx县能源消费情况分析
一是能源消费总体上处于较低水平。20xx年xx县能源消费总量54.23万吨标准煤，比上年增长11.56％，万元gdp综合能耗0.99吨标煤(全国1.21、全省0.86、全市0.82)，在丽水各县(市、区)中居第二位，高于全省和全市平均水平。万元工业增加值（指规模以上工业，下同）能耗0.75吨标准煤(全省1.43、全市0.92)，比全省平均水平少0.65吨标准煤，比全市平均水平少0.17吨标准煤，在全市各县(市、区)中处于中下位置。
表一 ：20xx年全市各县市区gdp和工业能源指标 (吨标准煤/万元)
全市
市区
xx
青田
遂昌
松阳
云和
庆元
景宁
龙泉
单位gdp能耗
0.82
0.77
0.99
0.73
1.37
0.66
0.81
0.51
0.50
0.74
单位工业增加值能耗
0.92
0.96
0.75
0.58
1.89
1.10
0.91
0.29
0.29
1.23
数据来源：市统计局、市经贸委、市发改委《关于20xx年各县(市、区)单位gdp能耗等指标的通报》
二是电力消耗总量较大。目前我县能源消费品种主要为四大类：煤炭类（原煤、焦炭等）、油汽类（汽油、柴油、液化汽等）、电力和其他燃料。电力是我县能源消费的最主要品种。20xx年全县电力消费74995万千瓦时，按等价值折成标准煤为26.25万吨，占全县能源消费总量的48.40％，接近全县年能源消耗总量的一半；煤炭类能源中原煤消费12.77万吨标准煤，占全县能源消费总量的23.54％；油汽类消费中汽油和柴油分别消费2.80万吨标准煤和5.30万吨标准煤，分别占全县能源消费总量的5.17%和9.78%。其他燃料消费3.82万吨标准煤，占全县能源消费总量的7.05%，主要为竹木加工企业的下脚料和薪柴等。
表二 ：20xx年全市各县市区单位gdp电耗情况 (千瓦时/万元)
全市
市区
xx
青田
遂昌
松阳
云和
庆元
景宁
龙泉
单位gdp电耗
1030.3
833.8
1373.8
1198.0
1763.3
678.6
1128.1
604.9
634.2
648.7
数据来源：市统计局、市经贸委、市发改委《关于20xx年各县(市、区)单位gdp能耗等指标的通报》
表三 ：20xx年我县全社会能源消耗情况 (吨标准煤/万元、%)
煤碳类
油汽类
电力
其他燃料
能源消耗量
13.50
10.66
26.25
3.82
在全县能源消费总量中比重
24.89
19.66
48.40
7.05
数据来源：县统计局
三是第二产业能耗是能源消耗的主体。20xx年，在全县三次产业能源消费结构中，第二产业能源消费41.49万吨标准煤，占全部能源消费的76.51％，其中工业能源消费40.67万吨，占全部能源消费的75.00％；第一产业、第三产业能源消费分别占全部能源消费的2.45％和10.33％；生活能 源消费占全部能源消费10.70％。
表四：20xx年全县三次产业能源消费情况 (万吨标准煤、 %)
第一产业
第二产业
第三产业
居民生活
小计
工业
能源消费总量
1.33
41.49
40.67
5.60
5.80
在全部能源消费总量中比重
2.45
76.51
75.00
10.33
10.70
数据来源：县统计局
四是工业主要行业能源消费不平衡。20xx年全县万元工业增加值能耗0.75吨标准煤（当量值）。在全县能源消耗中排名在前5名的行业分别是水泥及建材行业、造纸及纸加工业、阀门铸造行业、电光源制造行业、金属压延加工行业，这5大行业20xx年能源消费总量占规模以上工业能源消费总量的70.9%，而工业增加值仅占全县工业规模以上工业增加值的32.5%，耗能量超过三分之二，而工业增加值还不到三分之一。
二、近年我县在推进节能降耗中做了大量工作
近年来，县委、县政府把节能降耗工作放上重要议事日程，根据年度工作目标，积极创新理念，完善举措，落实责任，较好地完成了工作目标任务。20xx年，我县万元gdp能耗为0.99吨标准煤，比20xx年(1.02)下降了2.94%。今年前三季度，据不完全统计，我县实现规模以上工业增加值20.28亿元，规模以上企业万元工业增加值综合能耗为0.56吨标准煤，比去年同期降低了4.33%。节能降耗取得了阶段性成效。
(一)加强领导落实责任
县委、县政府把节能降耗工作作为重点工作之一，集中精力、集中力量，切实抓好节能降耗各项工作的落实。在组织领导上，坚持县政府主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门齐抓共管，全社会广泛参与的工作方针。县政府成立了节能降耗工作领导小组，下设领导小组办公室，牵头推进全县节能降耗工作。县政府在每年节能降耗工作会议上，对全年工作指标进行层层分解落实，与重点乡镇、重点用能企业签订年度节能降耗工作目标管理责任书，并将其纳入各乡镇、部门年度工作考核体系，形成一级抓一级，层层抓落实的工作局面。
(二) 突出重点控制源头
一是抓项目审批源头管理。把能耗标准作为项目核准的强制性门槛和招商引资的重要审核条件，禁止投资建设各类不符合国家产业政策的高耗能项目。20xx年，专门制订了xx县工业企业投资项目决策咨询评估协调制度，对所有拟在我县投资的工业项目实行严格的决策咨询评估，把好项目进口关、产业布局关和项目投资审核关。今年以来，成立了xx县工业用地竞标者资格审核委员会，制订了《xx县工业用地竞标者资格审核办法》，对参加招、拍、挂的工业用地竞标人和投资项目进行严格审核把关，坚决把高耗能高污染项目拒在门外。在经济工作中，优先鼓励发展能源消耗低、对经济有重大带动作用的高新技术产业，鼓励运用高新技术和先进适用技术改造传统产业，不断提升高新技术产业在国民经济中的比重。
二是抓重点行业和企业。我县将年综合耗能1000吨标准煤以上的28家企业确定为县级重点用能企业，把水泥及建材行业、造纸及纸加工业、阀门铸造行业、电光源制造行业、金属压延加工行业作为全县节能降耗工作重点行业来抓。积极引导企业在目标制订、生产发展、技术投入、工艺改进、产品结构调整以及管理等各方面融入节能理念，加强节能管理，落实节能措施。为积极推进重点能耗行业节能降耗工作，今年以来，开展了产业集群发展规划。通过规划编制，把准产业链中高端环节、关键环节、缺失环节以及推进节能降耗的重点领域，不断提高节能降耗工作的针对性和实效性。
三是狠抓建筑等领域节能。统筹考虑城乡空间布局、规模控制以及重大基础设施安排，根据能源环境等要素的承载能力制订建设规划。要求新建公共建筑必须严格实施节能设计标准，在项目设计、建造中，使用节能型用能系统和材料。黄龙香格里拉建设项目被列入20xx年度应用新墙材试点项目，兴城广场公寓项目被列入20xx年省级建筑节能示范小区项目。积极关停粘土实心砖瓦生产企业，到20xx年初，全县20家粘土实心砖瓦生产企业全部实现关停。大力发展页岩砖等新型墙材，目前全县页岩砖生产企业达到8家，笕川页岩砖厂被确定为新农村建设新墙材生产示范线。大力开展生态乡镇建设，沼气等清洁能源在多个乡镇和村被利用，太阳能利用进一步普及推广。大力推进电网输配改造及新农村电气化改造，不断降低电力线路的损耗。
(三) 加强基础促进长效
一是大力推进科技创新。充分发挥企业自主创新主体作用，鼓励企业与“大院名校”开展产学研合作，建立研发中心，开发新型节能工艺和设备，改善生产流程，提高能源利用效率。加快推进工业和生活锅炉及系统更新改造。在钢铁、建材等重点用能行业推广连铸连轧、热送热装等新工艺、新技术，提高能源利用效率。
二是大力推进清洁生产。积极鼓励企业实施清洁生产审核、iso14000环境管理体系认证、清洁生产试点和开展绿色企业创建活动，加快产业、产品结构调整，转变经济增长方式，提高资源利用效率。对通过iso14000认证和清洁生产认证的企业，县财政都给予了重点奖励。到20xx年底，我县共有6家企业通过iso14000认证，4家企业通过了清洁生产审核。工业园区开展了生态化改造工作，并启动了规划编制。
三是大力推进节能技术改造。要求年用能在1000吨标煤以上的重点用能企业必须组织实施一个以上节能技改项目。年用能在3000吨标煤以上的重点用能企业必须编写能源利用评价报告。要求企业在项目新建、生产扩建中同时做好节能研究与设计，与生产同时竣工投产。积极推进技术改造，鼓励企业淘汰能耗高、污染重的落后工艺和设施，引进上马新机器、新设备和新的工艺流程。水泥企业全部淘汰了机立窑生产线。燕京啤酒(浙江仙都)有限公司将污水处理过程中产生的甲烷废气全部回收用于工业燃料及日常能源，有效降低了能源消费水平。今年以来，全县28家重点用能企业共上节能技改项目45项，总投资额达到5723.24万元。
四是不断完善节能潜力数据库体系。全县规模以上工业企业按要求每季度上报能源消耗情况，建立并完善能源使用台帐，形成了较为完善的工业企业能源利用状况数据库体系。县经贸、统计等部门加强对规模以上企业能源利用状况的稽查和检查，积极开展培训和辅导，确保数据的准确性。通过深入调查研究，初步掌握了全县节能状况，摸清了能耗底数，为“十一五”期间全县推进节能工作打实基础。
(四)加强监管营造氛围
一是加强监督检查。根据国家部署，全面组织开展了高耗能高污染行业专项大检查活动，对重点用能企业进行调查摸底，掌握底数，建立档案，实行动态管理。根据全县节能减排工作开展情况，积极组织开展节能降耗联合执法检查，加大行政执法力度，督促企业加快淘汰落后生产能力、工艺、技术和设备，对整改无望的高耗能、高污染企业，不按期淘汰国家和省明令淘汰的落后技术、装备和产品的企业，依法责令其停产或关闭。
二是注重教育培训。企业是节能降耗工作的主体。针对较大部分企业能源统计知识缺乏，统计不规范等情况，进一步加大教育培训力度，通过召开专门培训会等形式，切实提高企业能源统计人员的专业水平。
三是积极营造氛围。为了更好地推进节能降耗工作，今年全县工业经济会议期间，专门邀请了浙江工业大学鲍健强教授作了题为《发展循环经济，努力建设资源节约型和环境友好型社会》的讲座，提高了全县上下对做好节能减排、推进循环经济发展的思想认识。精心组织节能宣传周活动，通过召开座谈会、重点用能企业培训会、节能宣传活动，努力营造起人人重视节能，人人参与节能的良好氛围。
三、存在的主要困难和问题
当前我县在推进节能降耗中主要承受着两方面压力，一是经济社会快速发展对能源需求快速增加的压力，二是受到经济可持续发展要求加快降低能源消耗的压力。“十一五”时期，我县单位生产总值综合能耗要比“十五”期末降低20%。而我县正处于工业化、城市化加速发展时期，要完成这一约束性指标，压力相当巨大。从我县目前节能降耗工作所面临的难点现状和发展形势来看，主要有以下几点：
一是面临着能源需求总量快速增加的压力。我县正处于工业化中期的初级阶段，工业仍然是推动经济增长的主要力量，深化“工业强县”战略，是当前乃至今后一个时期的主要战略。工业的快速发展，必然导致能源需求的不断上升，20xx年，我县的工业总产值顺利突破了百亿大关，同比增长了26%。而我县的能源消费总量比20xx年上升了11.56%，其中电力总用量同比上升了28.27%。与此同时，随着经济社会发展和城乡居民生活水平的提高，汽车等能源消耗势必大量增加，用于生活消费的能耗也将保持较高增幅，这些都给节能降耗目标的实现增加了压力。
二是企业节能降耗的支撑压力较大。目前我县还没有一家大型企业，全部是中小企业和近年来新办的企业，所有这些企业，都处于成长发展期。与发达地区的大型企业相比，中小企业在发展中都存在着共性问题，一方面是资金短缺，现有的资金大部分用来基础建设、发展生产和技术更新改造，难以抽调更多资金安排节能降耗。另一方面，由于技术人员相对缺乏，特别是企业的节能技术人才十分稀缺，在节能技术研发及推广、节能工艺改进、节能产品生产等方面，心有余而力不足。
三是节能降耗工作体制机制有待进一步完善。从目前来看，我县适应市场经济要求的节能新机制尚未建立健全，引导和奖励企业节能降耗的措施不多，力度还不大，专门的节能政策措施目前还没有。市场经济条件下政府推动节能管理工作的新机制相对不足，缺乏对各类企业运用价格、税收等经济、法律和行政手段管理节能的政策法规，缺乏有效的节能激励政策；在“两高”行业清理整顿过程中，对高耗能、高污染企业的关停淘汰限制等方面，缺乏具有刚性的、强制性手段。节能工作的组织领导和工作机构尚不健全，工作人员相对较少，素质参差不齐，加上经费短缺，给节能工作带来较大困难。在全国、全省大力倡导节能降耗，省内多数市县建立了节能专项资金的情况下，我县的扶持力度明显不够。国外普遍采用的综合资源规划、电力需求管理、合同能源管理、能效标识管理、自愿协议等节能新机制还在探索之中。
四是节能降耗行业推动范围有待进一步扩大。近年来，我县节能工作重点主要放在规模以上工业企业节能技术改造项目上，而且是仅局限于企业生产工艺、技术项目等节能改造，对其他行业节能改造涉及不多。建筑业、商业住宿和餐饮业等领域的节能没有引起足够重视。我县全社会综合能耗由一、二、三产业能耗和居民生活用能四部分组成。从20xx年全区全社会电耗结构分析来看，建筑业用电量比上年增长53.00%；商业住宿和餐饮业比上年增长32.94%；居民生活用电比上年增长13.42%；公共事业及管理组织比上年增长3.10%。
表五：20xx年主要行业领域用电量增长情况 (千瓦时 %)
建筑业
商业住宿
和餐饮业
居民生活
公共事业
及管理组织
20xx年用电量
560
1348
8061
1623
20xx年用电量
366
1014
7107
1435
增长率
53.00
32.94
13.42
13.10
数据来源：《20xx年xx统计年鉴》
从以上数据可看出，建筑业、商业住宿和餐饮业、居民生活用电、公共事业及管理组织的能耗增长不容忽视，在下一阶段节能工作中应引起足够重视。
五是节能降耗基础工作有待进一步加强。规下工业能耗数据基本不健全，统计部门只进行抽样统计后进行概略测算区域规下工业能耗状况。节能宣传工作通常只局限在每年节能宣传月、宣传周上，全民性宣传发动不够。企业的节能降耗主体意识有待进一步加强，教育培训力度不够，部分企业对能源统计知识缺乏，还有部分企业存在埋报产值现象。
三、主要对策措施
(一)明确一个目标
完成节能降耗目标任务，既是经济任务，更是政治任务，必须要完成。在下步工作中，要紧盯“十一五”期间节能降耗工作目标不放，做到思想更统一，目标更明确，责任更落实，措施更严厉，加快形成以政府为主导、企业为主体、全社会共同推进的工作格局，打好节能减排攻坚战、持久战。要细化年度节能降耗目标，做到统筹安排，分步实施，逐步推进。
(二)突出二项重点
一是突出项目节能重点。认真落实国家发改委和科技部等八个部委联合印发的《“十一五”十大重点节能工程实施意见》，大力实施燃煤锅炉改造、电机系统改造、建筑节能、绿色照明等十方面的重点节能工程。结合xx实际，切实抓好“七个一批”节能项目实施，即“实施一批节能技术改造项目”、抓好“一批重点耗能企业节能监测（审计）”，创建“一批在国内外同行业中能源利用效率较好、节能技术先进的节能型企业，或清洁生产及绿色企业”；淘汰“一批落后生产能力项目”；抓好“一批循环经济试点项目”，抓好“一批建筑节能项目和宾馆、商场节能改造项目”，抓好“一批农村能源生态建设项目”。同时切实抓好工业园区生态化改造。通过这些项目的实施，促进节能降耗技术开发应用、节能工艺技术改造、新能源的推广应用等，使我县节能降耗工作取得较大的进展。
二是突出工业节能重点。切实抓好年综合耗能1000吨标煤以上的县级重点用能企业的节能降耗工作，督促企业在目标制订、生产发展、技术投入、工艺改进、产品结构调整以及管理等各方面融入节能理念，加强节能管理，落实节能措施，在项目新建、生产扩建同时做好节能研究与设计，做好节能项目建设，与生产同时竣工投产，做到“增产不增能，扩建不扩能，增能靠节能”。重点用能企业必须加强能源利用管理，建立健全用能管理制度，落实节能降耗工作责任制度，执行能源利用状况分析制度，依法上报年度能源利用状况，组织实施节能降耗项目和技术措施，确保年度节能目标任务的完成。
(三)实施三个抓手
一是积极推进技术进步。科技进步是节能降耗的主动力，是节能工作永恒的主题。一要推进锅炉及系统更新改造。据统计，我国三分之二的能源被锅炉消耗掉，全国工业煤80%用于锅炉燃烧，我国工业锅炉的实际热效率只有65%，低于发达国家20个百分点。目前我县共有在役锅炉171台，其中工业锅炉115台，额定蒸发量4吨以上只有14台，总体锅炉小，热效率利用低，推进锅炉及系统更新改造相当迫切。有关部门要加强对全县锅炉使用情况的调查研究，在锅炉改造中大力推广应用循环流化床、燃气等高效、低污染锅炉技术，推广应用粉煤燃烧、辅机系统等节能先进技术改造低效落后、陈旧老化、运行效率低的工业和生活锅炉，分期分批改造甚至拆除现有能耗大、污染重的工业小锅炉和生活锅炉。二要推进电网、输配改造。推广应用先进的输、变、配电技术和设备，逐步淘汰能耗高的老旧设备，不断降低电网损耗。大力推进新农村电气化改造。开展金属冶炼及金属制品等行业谐波治理，加快淘汰落后低效电机、风机、水泵等耗能设备。三要积极推广余热、余压回收利用。推广连铸连轧、热送热装等新工艺、新技术，推广余热回收发电技术、新型催化剂和高效节能设备等。四要大力实施技术创新，推进产品结构的调整优化。加强与科研院校的合作，建立企业节能降耗技术、应用创新体系，开展节能技术开发与技术攻关，开发能耗较低或能效较高的新技术新产品，积极引进和消化吸收国外先进节能技术与管理模式，创建节能型示范企业。
二是大力推进结构调整。围绕工业发展目标，要集中土地、资金等资源要素，优先发展能源消耗低、对经济有重大带动作用的高新技术产业，鼓励运用高新技术和先进适用技术改造传统产业，不断提升高新技术产业在国民经济中的比重。积极贯彻落实“上大压小、扶优汰劣、有保有压”政策，在工作推进上做到：一要“出新”，推上来。大力发展第三产业和低能耗、低污染、高附加值产业，加快发展现代服务业。推进清洁生产，鼓励有条件的企业申请清洁生产认证，鼓励发展绿色经济、循环经济，积极引导能源消费结构转变，鼓励开发利用新能源和可再生能源。二要“选优”，引进来。积极调整工业结构，严格把住能耗增长的源头关，积极引进科技含量高、能耗水平低、产品附加值高和市场竞争力强的项目。对年耗能1000吨标煤以上的扩建、新建工业固定资产投资项目，严格按照国家产业导向目标，把好项目能评关，确保耗能行业准入各项制度的落实。三要“汰劣”，逼出来。采取有力措施，通过落实责任，明确节能指标，加大考核力度，促进企业加快淘汰落后的工艺、技术、设备和高耗能、高污染行业。必要时对个别小企业实行关、停、并、转或使其外迁，促使能耗高的企业实现梯度转移。
三是着力探索节能管理。一要加强企业节能精细化管理。重点用能单位要建立严格的节能管理制度，强化基础工作，配置能源管理专职人员，通过专项节能改造、清洁生产审核和能源审计实施，对企业生产工艺、技术和管理环节进行节能改革和创新，同时将节能降耗的目标和责任落到企业车间、班组和个人，并加强监督检查，提高能源利用水平。二要加强新建项目管理。符合国家产业政策、年耗能超过3000吨标煤或年用电量超过1000万千瓦时的新建项目建议书、可行性研究报告或初步设计必须包括符合节能要求的内容（节能篇），或增列节能篇报告。三要强化能源监控体系建设。县质监部门要督促企业合理配备能源计量器具，完善企业计量检测体系，增强企业能源计量管理水平。四要推行合同能源管理，加强能源利用服务机构建设。鼓励支持有技术有能力的行业协会、中介服务机构开展节能降耗信息咨询、技术服务，配合政府部门做好节能降耗工作。
(四)拓展节能四大领域
一是抓好建筑业节能。全面贯彻《浙江省建筑节能管理办法》(省政府第234号令)和丽水市政府《关于建筑节能管理工作的实施意见》(丽政发)20xx［70］号文件精神，大力发展节能节地型建筑，积极推行建筑节能设计标准和规范，严格组织建筑项目论证、设计、施工。积极推广节能建筑材料和节能建筑产品，鼓励可再生能源在建筑中的应用，积极推广应用太阳能空调与热水及地源热泵等用能技术和产品。加大对现有宾馆、饭店、政府和商业大楼等建筑节能改造。推进民用建筑节能。
二是抓好商业住宿和餐饮业节能。在商业、住宿和餐饮业的照明、制冷、供热等方面积极推广应用节能新技术、节能新产品。进一步加强监督管理，减少不必要的能源浪费。
三是抓好居民生活节能。积极实施“绿色照明”工程，鼓励、引导全社会广泛应用节能型照明灯具。推广应用高效节能荧光灯、电子镇流器、稀土三基色荧光灯、半导体、太阳能照明系统等高效节电照明新光源和装置。鼓励农村推广利用沼气等生物质能和太阳能，推广使用太阳能。
四是抓好公共事业及管理组织节能。政府机关要做好表率，带头节能，成为全社会节能的榜样。有关部门要制定本级公共机构的能源消耗定额，建立能源消耗考核制度，努力降低部门人均能源消耗。切实贯彻国家三部委的节能产品政府采购意见，禁止采购淘汰类用能产品和设备。严格执行公务用车配备标准，鼓励使用符合国家标准的低油耗、低排放环保型车辆。各机关单位要带头执行控制室内空调温度有关规定，夏季室内空调温度设置不低于26摄氏度，冬季室内空调温度设置不高于20摄氏度。
(五)抓好五项基础
一是建立健全推动节能综合服务体系。多渠道多形式引进、扶持和成立中介技术服务机构(包括能评审核机构、技术服务中介机构如清洁生产审核机构、节能技术咨询中介机构、能源监测测评中介服务机构），扩大各类中介机构规模，健全技术转移工作的运行机制和管理机制，完善技术转移的配套服务网络；通过节能服务网络平台，建立健全区域“三库”建设，即建立节能专家库，充实节能项目的技术点子库和节能企业行业案例库；探索建立节能技术综合服务中心，使之具备为企业、机关和学校等提供节能诊断、设计、融资、改造、运行、管理等一条龙服务的能力。
二是抓紧完善推进节能降耗政策体系。建立健全节能法规政策管理体系，重点要建立完善节能降耗责任、报告、公告、考评、督察等制度，形成有利于节能降耗的强逼机制。要进一步加强政策导向，完善相关节能政策制度体系，逐步加大节能扶持资金的投入，对重大节能项目通过直接投资或资金补助、贷款贴息等渠道的支持，引导社会资金流向。逐步完善对节能投资项目、研发生产节能新产品的企业扶持政策，激励节能工作的实施。加快制定和实施促进结构调整的产业政策，引导、鼓励发展低耗能、高效益的新技术产业和产品，大力推进能源利用的减量化、循环化、高效化。强化责任目标考核体系，每年与重点用能企业签订节能责任书，下达年度节能降耗指标，并进行考核。要实行节能降耗“一票否决制”，对没有完成年度节能降耗目标的企业，取消当年各项优惠奖励政策。对没有完成任务的乡镇，取消所有评先资格，并对主管和分管领导实行行政问责。
三是进一步加强节能监察管理工作。加强重点用能单位节能管理。积极建立区域重点耗能企业能管员联络机制和乡镇节能工作机制，规范节能工作台帐建设，特别对年耗能1000吨标煤以上重点耗能企业，要设置一企一档，搜集相关能耗数据、节能设施状况及节能技改项目情况，做到有据可查。要积极实施年度监测计划和能源审计计划，加大处罚力度。加强组织领导，推动节能队伍建设。不断充实节能管理力量。要积极开展联合执法行动，不定期开展专项检查，及时发现企业在能源利用、统计等方面违法违规行为，依法严肃处理。
