时间：2023-01-25 07:05:46
为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，以下是小编精心收集整理的演讲比赛活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
演讲比赛活动方案1一、活动名称：
演讲比赛
二、演讲主题：
以“诚信文明”为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对“诚信文明”的认识和理解。
三、活动目的：
为了丰富在校大学生生活，锻炼大学生的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，我们协会将举办一场别开生面的演讲比赛。该演讲比赛以“诚信文明”为主题，不仅仅要锻炼选手们，能多得是希望通过这次演讲倡导大家讲文明守诚信。
四、组织单位：
安徽科技学院食品药品学院青年志愿者协会
五、活动参与对象：
食品药品学院大一大二学生
六、活动流程：
(一)宣传及报名
3月20日起，以班级为单位，每班至少推荐一位 同学参赛。 1、宣传部制作宣传海报，让大家都了解此次演讲比赛及其目的。鼓动大家参赛。
2、与各班级合作，各班级宣传委员及组织委员在各班级进行宣传及组织同学一起参加。
3、在校园里设置宣传点，现场解读演讲比赛的目的，鼓动大家参
赛，现场报名。
(二)比赛内容及时间地点
1、内容：围绕“诚信文明”论述自己的观点，题目自拟。
2、时间及地点：
3、评委： 4、比赛流程： (1)各选手抽取号码。 (2)主持人介绍参赛评委。
(3)主持人宣读演讲比赛规则，宣布比赛开始。 (4)各选手根据所抽到的号码按顺序演讲。 (5)观众互动(6)评委评分及点评，主持人宣布成绩和名次。(7)给前三名颁奖。
七、参赛要求：
1、本次演讲比赛演讲稿的内容必须围绕“诚信文明”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
2、参赛选手须在赛前15分钟入场，找办公室的人签到，迟到视为弃权。
3、比赛顺序由抽签决定。
4、比赛开始后，各选手不得无故退赛。
5、每位选手的演讲时间限定在10分钟内。 6、选手必须使用普通话。
八、评分过程
各评委的分数去掉一个最高分一个最低分求其平均值，根据得分高低决定前三名，评分过程须做到公平、公正、公开。
九、奖项设置：
一等奖(1名)：奖状+奖品 二等奖(2名)：奖状+奖品 三等奖(3名)：奖状+奖品 演讲比赛评分表
十、分工安排：
组织协调： 会场布置： 活动主持： 汇总： 音响： 摄影：
演讲比赛活动方案2一、比赛时间：20年11月17日预赛，决赛时间为12月初
二、比赛地点：预赛安排在教学楼101多媒体教室。
三、演讲主题：以“纪念一二·九，青春献祖国”为主题，尽情发挥各参赛选手的自我风采和演讲才能。
四、参赛人员：09、10届各班同学，每班限名额1名。
五、现场观摩人员：参赛者以及各班学生代表，和学生会嘉宾。
六、学生工作人员：
1、团委宣传部将为本次比赛策划组，负责本次比赛，协调工作。
2、学生会外联部与团委组织部协助此次活动策划组工作。
(颁奖、收取评分单、核算分数、计时、填写证书等)
3、团委组织部：负责签到
4、主持人：宣传部派出一名主持人。
七：评委：预赛评委为上届比赛界冠亚季军，形象评委为学生会主席团。决赛评委邀请教师或学校领导。
八：奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：4名
演讲比赛活动方案3一、活动前言针对很多读者在图书馆大声喧哗、读书等一系列不文明行为严重影响到图书馆“静”这一核心环境主题，我们三峡大学礼仪社特此举办“让不文明远离图书馆”的演讲比赛。提醒广大读者在文明行为中营造一个文明安静环境!
二、活动目的
在图书馆营造一个文明安静的环境
三、活动主题
“让不文明远离图书馆”
四、活动流程
4月17号之前宣传报名;
4月17号秘书处统计演讲稿并交与主持人;
4月19号之前组织部请好大三大四的学长学姐，活动负责人联系好老师以及图书馆馆长和宋老师;
4月20号中午秘书处通知参赛者21号8:20之前来图书馆二楼报告厅b区抽签排序;
4月21号8:00组织部、礼仪部、技术部、秘书部等各个部门来图书馆二楼b区报告厅布置会场等准备工作;
4月21号8:25校媒体、评委各就各位;
4月21号8:30演讲比赛正式开始
4月21号11:30正式结束;
4月21号11:30——12:30活动总结;
12:35准时散会
各个部门具体任务安排
1、-4-14秘书部写策划具体安排(详情见下);
2、-4-15号交给主席团审查通过;
3、-4-15中午12:40在沁苑食堂一楼摆桌子全体社员开会(记得通知时提醒带笔记本)，宣布相关事宜——
具体如下：
㈠宣传部：
必须在4月17号晚上之前画好宣传板两块(沁苑、欣苑各摆一块)，板子在沁苑2#下有很多随便拿(没有标记的，有标记到时候我联系一下借来用用)，颜料等用材的资费宣传部先垫着，回头找秘书部报销;但考虑到我们社团资金紧缺的严重问题，就不采用这个方案了——直接打印宣传单贴于各个苑区各个楼栋下面的通知栏处：何祥攀打印好交给宣传部徐文同
①具体在4月16号星期二中午或下午下课后贴好(负责人何祥攀、黄梅峰);
②4月21号之前画好“职来职往”宣传板;
③4月21号本周日上午图书馆二楼报告厅演讲比赛，做好照片记录(用相机或手机均可);
④宣传部必须出三名干事报名参加演讲，没得商量，开会当场定下参赛人选来，并于17号晚上之前把稿子交于秘书处整理，18号早上就交给礼仪部主持人;
⑤4月21号之前打印好海报并张贴铁板上——讲解本次演讲比赛的一些评分标准、参与人数、指导老师、演讲主题、时间、地点、演讲具体内容、奖品状况等，并摆于图书馆前。
具体人员：何祥攀 赵晓峰
㈡秘书部：
做好这份具体计划安排，4月15号中午开会之前必须做出来，并通知开会(带笔记本)事宜，具体由何祥攀负责;
①协助宣传部画板子(何祥攀、郑朝冲);
②协助宣传部做好活动照片存档工作(何祥攀、郑朝冲);
③做好演讲比赛具体规则和评分标准(何祥攀、周思妤);
④4月19号晚上通知(具体周思妤、黄梅峰、郑朝冲、何祥攀负责)社员参与本次演讲比赛活动，当观众;
⑤4月21号演讲比赛前8:15做好签到工作(具体黄梅峰负责);
⑥演讲比赛活动现场记录及总结，何祥攀负责;
⑦活动经费总结结算并报于主席团审查，做好会员所垫钱的报销工作;如果费用不够，希望各位社员先记着，下一届在报销;总负责人解大艳15549285042
⑧必须有三个报名参加演讲比赛，没得商量，开会当场定下参赛人选来，并于17号晚上之前交于秘书处整理，18号早上就交给礼仪部主持人每人演讲3~6分钟;
演讲比赛活动方案4一、指导思想：
为进一步加强学生的日常行为规范管理，坚持以人为本，培养健康、规范、文明的大学生，意在让学生在活动中感悟、在实践中体验，促进学生身心健康发展，从而使自己的文明意识得到进一步增强，进而倡导全校师生守纪律、讲规矩、做表率，以健康的心态，诚实、宽容地对待身边的人，为省级示范校建设营造良好的学习工作环境。
二、演讲内容及要求
以“守纪律、讲规矩、做表率”为主题，演讲题目自拟，结合生活中的所见所闻，特别是要针对学生在校如何遵规守纪、尊敬师长、团结同学、身心健康、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲材料自行创作，讲稿结构严谨，内容生动感人，文字通俗精彩，论述精辟深刻，有较强的思想性和感染力。
三、参赛对象：
全体学生。(每个系部推荐2名参赛)
四、比赛时间及地点
20年 月(具体时间另行通知)
五、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲和即兴提问，演讲时间限为6分钟以内，即兴提问限为5分钟。
2、比赛采用抽签顺序制(抽签在比赛前进行)，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。
4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
六、评分标准：
(一)、演讲内容(35分)
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(15分)
2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(5分)
4、文字简练流畅，具有较强的思想性(5分)
(二)、语言表达(35分)
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
(10分)
2、演讲表达准确、流畅、自然。
(10分)
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
(15分)
(三)、形象风度(15分)
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
(四)、综合印象(5分)
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
(五)、会场效果(10分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。
七、奖励办法：
一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。
八、演讲比赛活动流程：
1、布置会场
2、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准
3、演讲开始
4、评委打分
5、活动总结
6、比赛结束
建议：1、主题选择“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明大学生”
2、支部推荐2人，赛前1周审稿，不合格的不参赛，严格把关。
演讲比赛活动方案5一、竞赛时间：
本学期第14周星期四下午
二、举办地点：
多媒体教室
三、竞赛流程
1、前期工作。
由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。
四、组织人员安排：
1、书法比赛组织人员：
组长：
组员：
2、书法比赛评委：
组长：
组员：
3、演讲比赛人员：
组长：
何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍
五、计分办法
书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。
六、奖项名额：
1、英语书法比赛(奖24人)，一等奖(各级3名)，二等奖(各级4名)，一等奖(各级5名)
2、英语演讲比赛(奖24人)，一等奖(各级2名)，二等奖(各级4名)，一等奖(各级6名)
七、奖励及表彰：
1、奖品：奖状和其他学习用品。
2、在全校升旗仪式上进行表彰。
英语组
一、指导思想
为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深入开展弘扬优秀传统文化，引导全体员工勤学、修德、明辨、笃实，同时为广大员工打造一个展示才华的平台。公司决定开展厚植“文化自信”演讲比赛动。
二、内容及要求
（一）演讲内容：围绕“读书励志、岗位成才”主题，展现员工积极学习的精神风貌。要求演讲内容必须为原创作品，脱稿演讲，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
（二）朗读内容：以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感。
（三）各部室高度重视，精心准备，积极参与。
（四）演讲时间和朗读时间不得少于4分钟，控制在5分钟以内，超过规定时间和少于4分钟的，酌情扣分;演讲时要求脱稿，不得照稿宣读。
三、活动流程
（一）第一环节：演讲环节。围绕“读书励志、岗位成才”学习心得进行演讲。
（二）第二环节：朗读环节。围绕“文化自信”，传播思想、传递情感、传承精神。
四、活动时间、地点：
时间：2017年6月2日
地点：11楼会议室
五、参赛对象:
全体员工。
六、评分机构与评分标准
（一）为保证演讲比赛和朗读比赛的顺利进行，公司成立评委组，具体负责确定活动方案的实施，参与评分过程，并对评分结果进行评议。
组 长： 某某
副组长：某某
成 员：
（二）演讲比赛和朗读比赛采用百分制进行评分，评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。
1.作品分：满分30分（要求演讲内容和朗读内容主题鲜明突出、联系实际、积极向上）
2.技巧分：满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度各10分)
3.仪表分：满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体)
4.综合评分：满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价)
5.时间要求：满分5分（时间不得超过五分钟，超时或时间不足酌情扣分）
七、奖励办法：
（一）演讲比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀演讲者若干名。其中一等奖：300元购书卡，二等奖：200元购书卡，三等奖：100元购书卡，优秀演讲者：图书一本。
（二）朗读比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀朗读者若干名。 其中一等奖：300元购书卡，二等奖：200元购书卡，三等奖：100元购书卡，优秀朗读者：图书一本。
八、报名方式
大家好！
为了营造良好的学习氛围，提高同学们的人文素质，带动同学们形成读好书的共识，好读书的习惯，刻苦学习，终身学习以求知识常新，我校团总支决定在全体团员青年中举办“读好书，做好人”主题演讲比赛。
下面，我来介绍一下比赛规则：满分10分，其中结构和内容各占3分，表情，语调，脱稿观众反应各占1分。这次比赛将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖10名。
担任今天比赛的评委有：*校长，*书记，*副校长，***老师，***老师，***老师，**老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！“读好书，做好人”主题演讲比赛正式开始！
首先上场的是1号选手**，她演讲的题目是《读书.立志.做人》，2号选手**准备。
... ...
（6号选手完毕后）
自从把“读好书，做好人”作为我们的校训以来，我校多次举办活动来宏扬这种精神。这次演讲比赛，得到了校领导的大力支持，*校长在会上多次安排督促这项工作，各班主任老师积极组织落实，他们从52篇稿件中选出了16篇来参加今天的比赛。让我们用热烈的掌声对校领导的支持，各位老师的辛勤工作表示衷心的感谢！
接下来上场的是7号选手***，他演讲的题目是《读书与做人》。8号选手***准备。
... ...
这次活动全校团员青年都积极的参与了进来，他们用自己纯真稚嫩的心诠释了对“读好书，做好人”的理解和感受。让我们用热烈的掌声对同学们的热情参与给予充分的肯定！
12号选手**的演讲题目是《立志与做人》。13号选手准备。
... ...
（16号选手完毕后）
16位选手的演讲到这里就全部结束了，有请*副校长为这次比赛进行点评！大家欢迎！
感谢*副校长的精彩点评！评委们经过对选手进行综合评判后，比赛结果已经出来了。获得“读好书，做好人”主题演讲比赛三等奖的是......有请颁奖嘉宾***为获得三等奖的选手颁奖！.......
为传承中华民族传统美德，弘扬中华民族传统文化，深入推进我校大学生立人教育工程，培养大学生社会主义核心价值观。在重阳节即将到来之际，学校团委、素质教育中心、学工部等联合举办“传承中华民族传统美德，弘扬中华民族传统文化”为主题的重阳杯系列活动。
(二)组织机构
主办单位：共青团吉首大学委员会
吉首大学关心下一代工作委员会
吉首大学学工部
吉首大学素质教育中心
承办单位：
(三)活动主题：传承中华民族传统美德，弘扬中华民族传统文化
(四)活动对象：吉首大学全体全日制本科生
(五)活动时间：2012年*月*日——*月*日
(六)活动内容：
一、 征文比赛：
(1)、征文主题：传承中华民族传统美德，弘扬中华民族传统文化
(2)、投稿要求：
1、标题自拟，文体不限(小说、剧本除外)，字数要求1000字以上。必须为原创作品，不得抄袭、套改。
2、文章要求：标题，小三，黑体，具中;正文，小四，行距20磅，宋体
3、请用电子邮件投稿，请在邮件主题栏注明“传承中华民族传统美德，弘扬中华民族传统文化”字样，文尾注明作者基本情况(如院系、班级、姓名、联系方式)。参赛选手投稿时统一以标题(宋体小二号)、署名(楷体四号)、正文(宋体小四号)的电子排版格式，于10月30日前发往邮箱：******。
(3)、征文评比：
1、评稿人：
2、评比要求：本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定。
3、评定程序及标准如下：
初审：有评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件;
复审：在入围稿件中评选出最中的获奖征文。
4、初审评分标准：
项目要求 内容是否符合主题 思想积极健康 语言通顺、表达流畅 合计
分值 50 25 25 100
注：征文评分达到60分及以上的稿件进行复审。
5、复审评分标准：
项目
要求 独到的观
点及视角 普遍广泛积极意义 条理清晰
表达流畅 语言优美
文字洗练 内容切题
详实丰满 合计
分值 30 20 20 20 10 100
(4)、奖项设置：
一等奖(1名)奖金200元(现金)及证书;
二等奖(2名)奖金100元(现金)及证书;
三等奖(3名)奖金50元(现金)及证书;
优胜奖(5名)精美礼品一份(总计100元)及证书;
征文结束后，获奖作品将择优推荐到校新闻网、校报及其他校外媒体发表。
二、 演讲比赛：
(1)、演讲主题：我心中最美的
(2)、时间安排：
1、初赛：10月中旬结束。各学院自行组织初赛，挑选出1名选手参加学校决赛。
2、决赛报名方式：10月21日前将参赛选手基本情况(姓名、学院、班级、联系方式)、演讲稿件报送学生会学习部(校学生会办公室立人食堂五楼，电话：0743-*******，电子邮箱：*********, 联系人：***)。
3、决赛抽签时间及地点：10月28日上午11：00在吉首大学学生会办公室。
4、决赛时间及地点：10月28日下午2：30在砂子坳校区模拟法庭举行决赛。
(3)、评分标准：
项目类别 要求 分值
演讲内容 主题鲜明、思想性强、内容真实、积极向上，有说服力。 5分
演讲技巧 演讲选手须用普通话进行脱稿演讲;语言标准，口齿清晰，能根据内容抑扬顿挫;有姿态语言的表达，演讲有感召力。 3分
气质形象 演讲者衣着整洁、仪表大方;演讲时表情自然，举止得体。 2分
演讲时间 演讲时间控制在5-8分钟。演讲时间不够或超过时间该项得分取消。 1分
(4)、奖项设置：
比赛设一等奖2名(150元)，二等奖3名(100元);三等奖5名(50元)，其他进入决赛的选手为优秀奖。所有获奖选手将颁发证书和奖品。
三、 中华传统文化系列讲座
(1)、主题：传承中华民族传统美德，弘扬中华民族传统文化
(2)、讲座安排
吉首大学2012年“重阳杯”中华传统文化系列讲座安排
场次 主题 主讲人 主持人 时间 地点
第一场 重阳节的由来及内涵
第二场 有关重阳节的诗词赏析
第三场 传统礼仪文化与现代文明礼仪
第四场 忠、孝——现代美德的内涵
(注：讲座主题暂定)
四、 读经典，乐分享
(1)、活动主题：读经典，共分享，心快乐
(2)、活动内容：
推荐1、推荐自己阅读好书、好文章、好句子、好漫画、好笑话、好图片等，附上自己的读后感或推荐理由(字数不限)，内容简介。
推荐2. 推荐自己看过的有教育意义或是让你内心感触很大的好电影、好视频，并附上推荐理由及内容简介。
分享1、交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们可以根据自己的不同理解写新感受、心得体会，也可以是对这部作品的评
价，组建交流小组并互相交流分享，以获得更深的领悟。
分享2、共享：可以将读后感、推荐理由的材料发往******，将在共享平台上。
(3)、活动要求：
1、建立“吉首大学读经典乐分享”的新浪博客和微博，并开通同名的腾讯微博;及时在新浪博客上读后感、推荐资料等乐享资料。
2、各学院每个月必须要推荐10篇真实且优秀的读后感等乐享资料。
3、同学们都可以再活动主办方开通的微博及博客上留言，及时推荐乐享，乐享资料，微博注意的格式是#吉首大学读经典乐分享+乐享资料#。
4、优秀的阅读分享者，将有小礼物派送。
五、 敬老活动：(养老院慰问演出活动，可以联合多个部门或者社团，具体方案待商榷)
(七)工作安排(待方案定了后，再具体分工安排)
一、前期的策划准备，宣传赞助
二、中期的活动开展，评奖颁奖
三、后期的活动总结，成果展示
(八)经费预算：
吉首大学2012年“重阳杯”系列主题活动经费预算
服务开支 开支
项目 开支明细 此项开
支预计
水 演讲比赛：评委10*1.5 90元
征文比赛：评委10*1.5
颁奖晚会：工作人员及老师40*1.5
奖金 征文比赛：650元 1700元
演讲比赛：850元
读经典乐分享：200元
购买证书 征文比赛：11*3元 132元
演讲比赛：13*3元
优秀工作者：20*3元
讲座费 300元*4场 1200元
横黄 征文比赛：2*50元 400元
演讲比赛：2*50元
读经典乐分享：4*50元
展板 4*50元 200元
其他(车费、打印费等) 200元 200元
经济高速发展，文化发展迟缓，原创文学发展停滞不前。然而，原创文学在经济发展中起到很大的推动作用，同时，也推动了文化发展。
说书是历史悠久、深为广大群众喜爱的艺术形式，是具有浓郁民族风格和艺术魅力的艺苑奇葩。无论是战争年代还是和平建设时期，都起过重要宣传鼓舞作用。传承发展说书艺术，是时代的要求，也是广大群众的期盼。（校园“许愿树 传递爱”活动策划书）
二、 活动目的：
再现说书历史风采，把传承和创新相结合，推新人、出新作，推动这一优秀传统艺术的突破和提升，促进文化艺术事业的繁荣和发展。
积极开展我校文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围, 弘扬中华民族的优秀文化和道德，提升大学生综合素质，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设。
三、 活动要素：
1. 活动名称：“我创我说”说书先生大赛
2. 活动内容：
1)初赛：
① 要求参赛者上交原创文学作品，文体为诗歌和微小说，二选一
② 以海选形式进行，要求参赛者讲述自己对一本书的读后感，比赛过程中举办方不提供其他道具或背景音乐等。
2)决赛：以说书的形式进行，但参赛者所讲述的故不一定为个人原创故事。可配合小道具、背景音乐、小表演等进行。要求参赛者按照主持人抽签决定上场顺序，然后按顺序上场进行说书，随后回答评委所提问题。
3. 活动主题：最是书香能致远
4. 活动对象：面向经贸学院、管理学院大一、大二学生，大三学生可选择性参加
5. 活动时间：
1)初赛：4月26日中午12：00——14:00
2)决赛：5月6日下午7:30分
6. 参赛形式：个人或组队。组队要求每队不超3人。管理学院每班至少一人参加，经贸学院暂不作此要求。
7. 参赛地点：教学楼课室、学术报告厅。
8. 主办单位：经贸学院分团委
管理学院分团委
9. 策划承办单位：经贸学院分团委编辑部
10.协办单位：经贸学院分团委实践部
管理学院分团委实践部
四、 时间安排：
1. 活动准备阶段：3月7日--4月20日
2. 宣传阶段：4月20日--4月26日
3. 报名阶段：4月23日--4月25日
4. 初赛：4月26日中午12:00——14:00
5. 决赛：5月6日下午7:30分
五、 活动开展
(一) 初赛
1. 比赛要素：
1)初赛形式：
① 要求参赛者上交原创文学作品。作品将交给评委评分，并会上传到网上进行投票。
② 以海选形式进行，要求参赛者讲述自己的读后感。
③ 综合两部分的评分选出前八组选手。
2)比赛要求：
① 作品要求
a. 上交故事作品必须原创。
b. 上交作品要在限定字数以内。诗歌字数为400字以内，微小说字数为140字以内。
c. 内容积极向上，文笔流畅优美。
② 初赛要求
a. 讲述读后感时要求脱稿，讲述流利顺畅，咬字清晰，感情丰富。
b. 讲述读后感的时间限制在三分钟以内。
c. 讲述环节不设立正规的比赛现场，只在规定的时间参与即刻。同时该环节不设观众席，举办方不提供设备，只有举办方的内部人员和评委。
d. 本轮比赛选出前八名进入决赛。
3)参赛人员：所有已报名的参赛者
4)初赛口号：“我写故我在”
5)初赛时间：4月26日中午12:00——14:00
6) 初赛地点：教学楼课室(待定)
2. 比赛流程：
① 参赛者要在4月26日前上交作品。
② 工作人员整理参赛者作品并在4月26日交给评委评分。
③ 工作人员在4月26日把参赛者作品上传网上进行投票，截止时间为4月28日中午12：00。
④ 4月28日下午工作人员把评分与投票结果综合，评委评分占70%，投票结果占30%，得出参赛者作品的分数。
⑤ 4月26日参赛者按到达初赛现场的时间先后上台讲述读后感。上台讲述完毕即可离开。
⑥ 评委给分。
⑦ 4月28日下午计分人员综合两部分的分数，作品分数占50%，朗诵或讲述分数占50%，算出各参赛者的成绩，赛后公布参赛者成绩。
⑧ 5月1日工作人员通知前八名参赛者准备决赛，且在网上公布结果和在宣传栏张贴前八名名单。
(二) 决赛
1. 比赛要素：
1)决赛形式：以说书的形式进行，但参赛者所讲述的故事不一定为个人原创故事。可配合小道具、背景音乐、小表演等进行。要求参赛者按照抽签决定上场顺序，然后按顺序上场进行说书，随后回答评委所提问题。
2)比赛要求：
a. 说书时要求脱稿，说书注重现场感及和观众的交流。
b. 说书所需道具参赛者自行准备。如要用到较大型的道具如钢琴等，可联系举办方帮忙准备。
c. 说书时间限制在五至七分钟以内，过程中穿插的小表演总时间不得超出一分钟。
d. 呈现内容形式不拘(说故事、操木偶、竹书快板等。)
e. 说书的艺术特点是以表(第三者旁述)为主，讲究语言的韵律性和节奏感，大量运用本地的民间成语、谚语、谶语、俗语和大众化的生活语言，以及借鉴戏曲中的一些表演技巧，对书目进行加工润饰。
f. 说书需要用到舞台戏曲动作表演。有一个固定的表演流程。
3)参赛人员：初赛前八名的参赛者
4)决赛口号：“展我口才 秀我风采”
5)决赛时间：5月6日下午7:30分
6) 决赛地点：学术报告厅
2. 比赛流程：
1)决赛前要收齐参赛者说书的中心，交给评委过目，让其有充分时间准备问题。
2)工作人员做好签到工作，并组织观众和选手入场，请嘉宾、评委就座。
3)参赛者进行抽签决定上场顺序。
4)如有可能，主持人上台讲完开场白后请校或院领导及赞助商代表上台发言。
5)主持人宣布比赛开始并维持比赛秩序。
6)参赛者按照抽签顺序上台说书。
7)参赛者说书完毕后，回答评委所提问题。
8)各参赛者表演完毕后，工作人员计算各参赛者的成绩，由评委公布比赛获奖名单。
9)如有可能，为使活动更具有活跃性和可看性，我们会邀请表演嘉宾在决赛过程中上台表演。
10) 由评委或书记团(待定)颁发证书奖品给获奖选手
11) 备注：决赛会评出现场最佳人气奖，评定标准看观众的热情、支持程度。
12) 比赛结束，合影留念。
六、 时间估算：
(一)初赛时间估算：
初赛要求参赛者以海选形式讲述读后感，比赛过程中举办方不提供其他道具或背景音乐等。大概每个组的上台时间为3分钟。共20组参赛的情况为预算。初赛的时间为中午12:00，预计在下午14:00结束。
1) 一个回合(一组参赛者展示)：3分钟;
2) 如此循环20个回合：1小时
3) 比赛结束，并立刻进行分数的统计：10分钟;
4) 突发事件处理：5分钟
5) 等待参赛者到场：30分钟
6) 时间合计：1小时45分钟
7) 注意：
a. 参赛的组数可能与预测的有所差别，所以根据到时参赛的组数的具体安排开始时间，或提前或延后。
b. 如果参赛的组数过多，每个节目的时间必须控制在3分钟以内，如有违规，评委要出面要强调，并且在比赛之前提出超时会扣分的评比规则。如果个别节目超时并且很严重，评委出面中断。
(二)决赛时间估算：
决赛：以说书的形式进行，参赛者所讲述的故事不一定为个人原创故事。可配合小道具、背景音乐、小表演等进行。要求参赛者按照抽签决定上场顺序，然后按顺序上场进行说书，随后回答评委所提问题。共8组选手参加，决赛时间为傍晚7:30，预计在晚上9:25结束。
1) 主持人讲话(宣布比赛开始，开场白、介绍嘉宾，嘉宾上台发言{待定})：10分钟;
2) 一个回合(包括主持人抽签决定第一组上场选手，为第一组选手铺垫：1分钟;参赛者上场说书：5分钟;主持人过渡，选手回答评委问题：3分钟;主持人上台总结引下：1分钟)：10分钟;
3) 如此循环4个回合：40分钟;
4) 表演赞助商的节目或嘉宾表演(待定)：5分钟(如果前5个回的节目比较无聊，可将表演节目提前，根据现场情况和主持人的反应情况安排);
5) 继续循环回合到比赛结束：40分钟
6) 表演邀请节目，与此同时工作人员进行分数的统计：5分钟;
7) 邀请节目结束后，主持人根据现场的投票来决定最佳人气奖的得主，并宣布比赛结果：5分钟
8) 颁奖并拍照，并宣布比赛结束：10分钟
10) 注意：因为比赛结束后还需要收拾场地，所以比赛时间必须控制在10点前
七、 奖项设置：
凡参赛者均可加文体分0.5分
一等奖一名：奖品+证书+文体分3分
二等奖一名：奖品+证书+文体分2分
三等奖一名：奖品+证书+文体分1分
优秀奖七名：奖品+文体分0.8分
最佳人气奖一名：奖品+奖状
八、 经费预算：
九、 后备方案：
决赛后备方案
1. 如因无法申请使用学术报告厅而影响活动进行，则需提前申请大教室，并及时通知嘉宾评委与选手。
附录一：关于比赛的附加解释
一、关于原创故事
在这个信仰越来越淡化、乐观主义逐渐消逝的时代里，如果你想跟别人表达自己的思想信仰，你不可能迫使别人听，你只能通过怂恿、鼓励、激励等达到目的，故事就能够起到这种作用。
我们需要更多地掌握关于故事力量的知识。用感情、智慧、魄力写成一个故事，并能够给读者和听众留下深刻的印象，将会使你释放出巨大的能量，让你的人生发光发热。
一个好的故事，就是值得讲且人们都喜欢听的东西，如何发现这些东西是你的事。你应当充分发挥你的创造力，以别人意想不到的方式把材料组织起来。之后，你必须使你的故事具有对人类和社会的独到洞察，并将此洞察和你对人物及其世界的深入了解融为一体。当你有了这种洞察，接下来是如何表达，此时你应当充满自信地认为，你刻画的人物比真实的人物更为“真实”，相信你虚构的世界要比具体世界更深刻。
二、关于说书
时间4~5分钟，呈现内容形式不拘(说故事、操木偶、竹书快板等。)
说书的艺术特点是以表(第三者旁述)为主，讲究语言的韵律性和节奏感，大量运用本地的民间成语、谚语、谶语、俗语和大众化的生活语言，以及借鉴戏曲中的一些表演技巧，对书目进行加工润饰。
**年9月，我们对协会内部进行了一些调整，制定了《**工程学院读者协会工作制度》，同时我们对10月份的纳新进行了策划、准备。
**年10月11日文化广场读者协会纳新，经过严格的面试程序后，我们吸收了一批优秀的新会员，这为我们接下来举办各种活动奠定了基础。
10月23下午2点在西二协助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“同方数据库的使用”讲座。这次讲座由宣传部与组织部共同负责。
**年10月25日我协会在举办了第一次读书沙龙活动。
**年11月5日,我协会在食堂门口、宿舍楼协助图书馆开展了
对图书馆的意见问卷调查。
11月12日（周三)下午2：00我协会在北教协助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“中经网数据使用及当前房地产状况”。这次讲座由宣传部与组织部共同负责。
11月12日（周三)晚上7：00我协会在大教西一协助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“万方数据库的使用”讲座。这次讲座是由宣传部与组织部负责。
**年11月15日我协会与英语学会在开展了联谊活动。通过此次联谊，加深了我们两协会的交流与友谊，为更好地共同举办第五届中英文演讲赛奠定了基础。
**年10月25日~11月22日我协会与英语学会共同承办了以“书评、读书感想”为主题的图书馆第五届挑战杯中英文演讲大赛。此次大赛由图书馆主办，由各系选通过系级演讲赛选拔出两名优秀选手参加决赛，决赛于11月22日晚在大教东二顺利开展，这次大赛，展现了我校学子青春风采，丰富校园文化。
**年11月29日晚7：00晚我协会在大教东一举办了第三次读书沙龙活动暨感恩节主题活动。
**年12月13日晚7：00我协会在学期召开本学期总结表彰大会。在此次大会由副会长林珊珊主持。在大会上，我们表彰了黄宗义等七位在本学期表现突出、积极的会员。同时，我们总结了本学期我协会内部、各部门存在的问题以及在活动的开展过程中遇到的困难。通过总结并吸取经验教训，我们更加明确了我协会的目标、定位。
在以上活动的开展中，我协会主要存在是以下几方面的问题：
1.在活动开展的过程中，各部门之间缺少一个较好的配合协调，各部门较于分散独立。
2.活动的前期准备工作不足，活动前后的宣传不足。
3.没有按照既定的策划书进行活动的开展，使得策划书过于形式。
4.一些计划的活动如图书漂流、会标征集、书展因为前期准备不充分、学校政策等原因被搁置了。
推广普通话，推行规范字有利于提高人们的整体素质，全社会应积极行动起来，从我做起，从现在做起，说普通话，写规范字，为人类社会文明、为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。
一、主要工作安排
1.充分发挥校园的宣传功能，加大语言文字规范化工作的宣传力度，增强广大师生员工的语言文字规范化意识。
2.认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以校园广播宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升学校文化品位。
3.进一步推进全校教师及教辅人员普通话水平达标的培训和测试。
4.继续发挥语文教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高学生素养。进一步规范校园用字、用语，定期以班级为单位开展写字读书比赛，普通话使用标准率进一步提高。
5.定期举办全校性的以规范使用语言文字为主题的黑板报比赛，举办以提高学生口头语言能力为主的作文比赛，鼓励学生参与教育局的艺术节比赛、知识竞赛等项活动，以年级为单位在每学期中举行演讲比赛、故事会、朗诵会等活动。“读革命史书，学革命先烈，讲革命故事”普通话讲故事比赛、 “我说身边文明事，我说身边文明人”普通话演讲比赛、诚信故事比赛等活动。积极参加教育局举办的读书征文活动。
二、加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺利实施
为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我校结合实际情况，将推广普通话和用字规范化纳入教育教学要求，制定了专项的培训计划，小组成员明确职责，定期举行汇报总结，针对发现问题，共商共议，及时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；教师的普通话达标与评聘相结合,即教师持普通话等级证书上岗。从而进一步完善校、班二级管理网络体系，确保语言文字工作的顺利实施。
三、贯彻“三纳入一渗透”，增强语言文字工作的实效性
根据“三纳入一渗透”的要求，结合我校的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。
1、纳入教学基本功：教师的语言面貌、语言素质对学生有很大影响。一个合格的教师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言能力和较高的语言素养。我校重视教师语文素质的培训与提高，将教职工语言文字培训列入校本培训计划。坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个别辅导相结合的原则。加强过程培训，突出教师培训的“四性”：全员性、参与性、实践性、全程性，提高全体教师的普通话水平；充分发挥优秀骨干教师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别教师的语言培训工作，帮助未达标教师尽快达标。组织全校教师的硬笔书法大赛，选拔优秀作品进行展评等。
2、纳入总校校的常规管理：校长带头讲普通话，带头参加普通话等级测试。学校每学期都要将此项工作写入计划总结中，始终把语言文字工作纳入学校的常规工作中。总校校还将由工会牵头定期对教职工进行语言文字的培训，进行不同年龄段的普通话比赛。坚持在教学评估和期中教学检查，多媒体讲课比赛和教学质量测评等教学活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标。教务处坚持教师新开课和开新课试讲中，对教学内容、效果以及普通话和规范用字严格把关。特别是青年教师，必须过语言关、文字关。
3、纳入课堂教学：为提高学生语言文字规范意识和应用能力，我校主要采取以下措施：一是充分发挥课堂主渠道作用，在听说读写中推广普通话和用字规范化。按照语文学科新课程标准的要求，我校将结合口语交际课，引导学生关注生活、感受生活，培养学生口语表达能力、文字表达能力和加工分析能力；充分利用语文课，通过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺；组织课前语言操，设计开放题目，听课文录音等，提高学生的普通话水平。二是开展丰富多彩的活动，激发学生规范用语和用字的兴趣。三月份开展“走进大语文——使用规范语言文字系列活动”：组织全校学生进行硬笔书法大赛，选拔优秀作品进行展评；中高年级的课本剧大赛，组织全校性的诗歌朗诵会，弘扬民族文化，使学生受到感染；倡导学生多读书，培养强烈的阅读需求，语文教师每月向学生推荐必读和选读书目（文章），鼓励学生写读后感，提高学生的文化素养。我校将以“迎奥运、促和谐”为主题，开展系列活动，加大语言文字工作的宣传力度。三是将“推普”寓于学生教育活动中，提高学生规范用语用字的责任感。将“推普”与社会实践活动结合起来。在校园中、利用节假日走向社会等不同的时机寻找不规范用字、错别字，进行社会用字调查，撰写调查报告；各班利用雏鹰小队，组成“啄木鸟小队”等，对校园中的黑板报、宣传栏等进行错别字纠错；将“推普”寓于思想教育活动中。与德育、少先队工作相接结合,针对节日、纪念日和主题教育活动，将定期举行演讲比赛、故事会、朗诵会。“读革命史书，学革命先烈，讲革命故事”普通话讲故事比赛、 “我说身边文明事，我说身边文明人”普通话演讲比赛、诚信故事比赛等活动。积极参加教育局里举办的读书征文活动。共2页,当前第1页1
四、加大宣传力度，营造良好的校园文化氛围
语言文字工作需要有一个良好的氛围和环境。今年我校将注重宣传，力求形成“学普通话、讲普通话、用普通话”良好的文化氛围。时刻将普通话与日常的素质教育紧密结合，促进推普工作的有利开展。加强宣传力度，力求让校园广播站、校刊、黑板报等成为学生展示语文才能、沟通交流思想的重要媒体。我校将投资美化校内外环境，悬挂名人名言、学生书画作品，建立多处永久性语言文字宣传牌。校园内随处可见“请讲普通话”、“普通话是教师的职业语言”等小标牌。在全校范围内开展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣传教育活动。还要扩大宣传空间，通过家长学校、家长会、家长开放日、宣传报刊、宣传橱窗等向全校家长宣传普通话，使普通话走进社会、走进家庭，营造学校、家庭、社会共同推普的局面,并面向社会做好负责、咨询、服务工作。
全面贯彻落实《国家通用语言文字法》，提高全社会语言文字规范化意识及应用水平，努力构建和谐的语言生活，为三星口的社会和谐、发展和进步服务。
大家下午好！在丝丝的秋风里，我们迎来了金色的九月，九月是个收获季节，在这样一个富有寓意的季节里，****局“我喜爱的一本书”职工读书活动也迎来了收获的季节。今天，我们就在这里，相聚一堂，分享这份收获的喜跃。
*****局职工读书演讲比赛，现在开始。
首先我非常荣幸的向大家介绍，光临本次演讲比赛的领导。他们是：
……
同时，担任本次比赛的评委是：……
润物细无声，在这个全面加速度的社会里，也许唯有静下心来读一本好书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松。请听***的演讲《一次不一样的呼吸》。
书籍是人类文明的果实，每一本好书都是我们良师益友。读书的过程就是在点滴中育人的过程，一本薄书，也许就是一个人一生的转折点，我们应该把读书当作是人生的一种乐趣。下面就请听***的演讲《读书、乐趣、做人》，作者：***。
做生活的强者，做真正幸福的人，这是每个人的理想，追求理想的过程不可能一帆风顺，只有能够坚持到底的人，才是真正的强者，真正幸福的人。请听***的演讲《矢志不移》。
绝对责任观，像是哲学范畴的一个名词，但它却体现了一个人对于工作、生活的态度，它是企业、个人生存和发展的基础。请听***的演讲《增强主人翁意识，树立绝对责任观》。
在市场经济大潮的冲击下，我们的**事业经受住了考验，正在向着一个个新的目标奋进，面对竞争形势的日益激烈，我们的***职工将以一种奋发向上的精神，赢来更加灿烂的明天！请听***的演讲《骨子里的精神》。
“以人为本，造福职工”、“群众利益无小事”这是我们**企业的重要工作要求，古人云：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”用这句话来概括企业与员工的关系，再恰当不过。请听***的演讲《企业与职工》。
在飞速发展的时代里，女性走出了家庭，融入了瞬息万变的社会，撑起半边天的女性们，面临着生存的革命，该怎样处理好事业与家庭的关系呢？请听***的演讲《热爱你的工作》。
一根筷子很容易被折断，许多根筷子绑在一起，想将其折断，就绝不是一件容易的事。这就是凝聚力的作用。请听***的演讲《浅谈凝聚力》，作者：**。
“活到老学到老。”是毛泽东同志常说的一句话，这并不是一句简简单单的话，而是教会了我们一个道理，无论在什么时代，只有能够不断学习、不断进取、不断为自己提出更高要求的人，才能真正做到与时俱进。请听***的演讲《读书的收获》，作者**。
**是首批首都文明行业，回首创建历程，我们更加明白，未来的**，将创造出更加辉煌灿烂的成绩。请听**的演讲《回顾创建路，再续亲人情》。
女人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽，作为信息时代的女性，我们不仅要因为可爱而美丽，更要因为自信而美丽。请听***的演讲《愿灿如夏花》。
知识是滋润职工的营养，学习是获得知识的方法，在进入全面建设小康社会，建设现代企业的时期，提高企业职工的综合素质势在必行。下面请听***的演讲《我们在学习组织中成长》。
在平凡的日子里，惊天动地的大事件不是每天都能发生，然而有时我们的举手之劳，对他人来说也许就是不可或缺的帮助。点滴亦可穿石，不足挂齿的一件小事，就足以触动人心最柔软的地方，这就是服务“人性化”最具体的解释，下面请听***的演讲《〈冬夜的灯光〉带来的温暖》，作者：**。
创业难，守业更难，发展难，创新更难，企业每一次的发展和创新，都有如走入迷宫般，会遇到重重阻力，就像《谁动了我的奶酪》中的四个小主人公，到底该如何选择？请听***的演讲《我喜爱的那只小老鼠》。
在普通的岁月里，你的感受是什么呢？是疲惫茫然还是奋发向上？请听***的演讲《给心灵一片宁静的天空》，作者：***。
人生就是无法预知的未来，有谁会预知下一分钟、下一秒钟会发生什么？经过了磨练的一次次洗礼，我们始终相信，勇往直前，没有困难是不可战胜的。请听***的演讲《奶酪的启示》。
“行为是一面镜子，每一个人都在里面显示出自己的形象”。以人为镜，可以知得失。请听***的演讲《以人为镜》。
谁动了我的奶酪？在市场经济的大潮中，许多的企业都曾经发出这样的疑问，那块曾经以为是永远属于自己的奶酪，已在变化与困惑中融化，只有经过了现实的锤炼，才会成就出属于自己的新的奶酪。请听****的演讲《自信——通往未来的桥》，作者：***。
到此，比赛已经告一段落，现在评委会正在将各位选手的分数进行汇总。今天，我们的共建单位，*****的****也带来了一段演讲，为比赛祝兴，下面我们就以热烈的掌声欢迎***为我们演讲。
非常感谢***为我们带来的精彩演讲。
下面，宣读参赛选手的得分：
（领导颁奖）
今天，我们相聚在这里，感受到了芬芳的书香，感受到了读书的乐趣，感受到了一次不一样的呼吸，让我们记住今天这份清新的感受，在享受读书乐趣的同时，不断提高自己的知识水平，为*****事业辉煌灿烂的明天，添上浓墨重彩的一笔。
活动内容：
1、“悦读阅美 书香满园”板报
时间：5月27——31日
内容：以“悦读阅美 书香满园”为主题出一期专题板报，板报内容可以有“经典好书推荐”、“读后感”、“阅读明星”等版块。
要求：精致精美、内容丰富，版面设计合理。
评奖：评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、“好书大家推”手抄报
完成时间：即日起至5月20日前上交到大队部。
参与人员：全校同学
内容：主题自拟。可以推荐：1、书中人物故事；2、我喜欢的作家；3、好文好句好段；4、推荐整本书。
要求：A4版面大小的彩色卡纸，精致精美、内容丰富，版面设计合理。
评奖：最美手抄报每班一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。
3、“读书，真好”演讲比赛
参与人员：1——6年级
内容：以“读书，真好！”为主题。围绕读书活动展开。
要求：每班至少5人参加班级比赛，推出一名同学进入全校总决赛。时间3-5分钟。
比赛结果：六一儿童节进行现场演讲比赛，并最终评选出一二三等奖。
评委：学校老师，每班一个家长代表。
4、“我为祖国点赞”朗诵比赛
形式：各班以小组或集体形式开展
要求：小组形式的不少于5人。
内容：班主任自选
比赛结果：六一儿童节进行现场朗诵，并最终评选出一二三等奖。
评委：学校老师，每班一个家长代表。
5、“我的读书单”
时间：2019年4月——10月。统一上交时间10月8日。
内容：制作属于自己的读书清单表
要求：实际阅读的书目清单。（包含：书名、作者、字数）
评奖依据：一、阅读书目的数量，二、清单的设计。
评奖结果：在读书节闭幕式上颁发一二三等奖。
11岁的李文萱，是鄞州区东南小学502班的班长，她品学兼优，热爱集体。小小的她，以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学眼中的小明星，校园里的风景线。她梦想着，梦想着成为多才多艺的央视少儿电视主持人，为小朋友们带来更多更精彩的节目。为此，她努力着……
一、勤学苦练，孜孜不倦的“小博士”
在学习上，她勤奋好学，不耻下问，尤其喜欢深入探索问题并努力实践。她喜欢阅读，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。“读书破万卷，下笔如有神”，广泛的阅读开阔了她的眼界，促进了她写作水平的提高，她的作文多次在报刊上发表，其中《虎跃龙腾闹元宵》在第十三届中国青少年作家杯作品大赛中喜获银奖。
二、多才多艺，全面发展的“小明星”
从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话到各级演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的舞姿，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
她喜欢画画，在鄞州区迎国庆60周年网上刮画比赛中，她的作品《妈妈的卷发》获三等奖。课余时间，她勤练书法，在全镇中小学生硬笔书法比赛中获一等奖。
她还喜欢声乐和舞蹈，是2010酷儿杯快乐阳光超级童声卡拉OK宁波赛区银奖获得者，在第五届中国青少年艺术节宁波赛区又喜获一等奖。她还参加了全国少儿服饰节暨宁波市第八届少儿服饰文化节系列活动之一??少儿模特大赛，最后东南小学模特队仅以0。07分的微弱差距名列全市中小学组第二名，位居小学组第一。在刚结束的鄞州区六一舞蹈专场演出中，又喜获一等奖。
但她最喜欢的还是演讲和朗诵，在鄞州区喜迎国庆60周年“我爱我的祖国”中小学生演讲比赛中，她虽然是参赛选手中年龄最小的，但却以声情并茂的表演脱颖而出，喜获一等奖。她还在2008年鄞州区图书馆与东南小学联办的“童心飞扬爱国情，好书奠基我能行”美文美诗朗诵比赛中获一等奖。今年3月鄞州区妇联与下应街道联办了“诵读中华经典、传承华夏文明”古诗文诵读比赛，她又一次获得了一等奖。
三、团结友爱，充满爱心的“小天使”
她性格开朗，热情大方，有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。同学生病了，她总是设法补上落下的课程，辅导好作业。她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。她从不乱花一分零用钱，每次学校组织捐款，她总是带头用积攒的零用钱为那些需要帮助的人献出自己的一份爱心。
四、积极进取，不断成长的“小雏鹰”
“积极向上”是每个孩子健康成长的力量源泉，李文萱同学的身上就有着这样一种强烈的力争上游的追求。在“党的教导牢记心间，人人争当四好少年”浙江省少先队主题教育系列活动启动仪式上，她光荣地成为了小导游，陪同领导参观、解说，精彩的讲解使代表团的少工委领导赞不绝口。
她还积极参加学校组织的各类活动。如唱歌比赛，名人故事赛，英语竞赛，以及科技小制作，贺卡制作等，均取得了优异的成绩。工作上，她是老师的小助手，为老师分担工作；学习中，她热心帮助同学，为他们解决实际困难。在不断的磨练中，她离梦想更近了……
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。李文萱同学如同一只矫健的雏鹰展翅欲飞，相信凭借她的自信与自强，在今后的日子里一定会更加坚强、更加优秀！
二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我校学生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我特举办了以“我的青春理想”为主题的演讲展示活动。
三、活动对象：青年读书社及心韵全体社员、 全院大专生及中专学生、
四、活动主题： 我的青春理想
五、主办：三峡大学医学院社团部
策划协办：青年读书社、心韵文学社
六、活动时间：xx年3月26日
活动地点：1-101（护理学院教学楼）
七、赛前准备：
1、 做好充分的宣传工作，吸引学生积极参加。
2、 邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请老师担任及社团社长评委。
3、 提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;
4、 提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;
5、 心韵文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、 作好分工，明确分配任务，责任到人。
7、确定好主持人。
八、比赛形式：朗诵
九、参赛要求：
1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代学生风采。
4、朗诵时间为3--5分钟。
5、若有配乐或ppt，请自带mp3或u盘或手机。
6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权 。
十、评选细则：
评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分）
1：着装整齐，大方得体。【10分】
2：吐字清晰，普通话标准。【20】
3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】
4：观点鲜明，内容充实生动。【25】
5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】
6：去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
十一、奖项设置：本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、
十二、比赛程序：
（1）评委及嘉宾入场；（2）主持人致辞；（3）主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手；（4）比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己；（5）待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分；（6）评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】（7）获奖人员上台领奖。（8）主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。（9）工作人员负责做好后期工作。
十三、各部门职责安排：
青年读书社：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。
心韵文学社：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。
心韵文学社：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。
青年读书社：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与社团部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为活动提供所需服务。
心韵文学社：在活动前一周要将活动主持人确定（男女各一名），并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单（2男2女），并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。
心韵文学社：在活动正式开始前一天，在指定地方（1-101）负责将选手比赛所用的配乐或ppt的u盘收集，并在活动前试播，确认是否可用（若不可用，应及时与选手联系）
在活动中，要安排人负责播放选手的ppt或音乐。
安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。
心韵文学社：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分（2名计时员，2名计分员）并在赛前对其培训。
心韵文学社、青年读书社成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助管理人员布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。
十四、经费预算：
用品名称
单价（元）
件数
小计（元）
备注
气球
5.00
1袋
5.00
布置会场
卡纸
1.00
8张
8.00
号码牌、 签到表
矿泉水
1.00
10瓶
10.00
双面胶
1.00
2卷
2.00
总计25.00
学校国学知识竞赛主持词【1】
女1：尊敬的各位领导、老师
男1：亲爱的同学们
合：大家上午好!
女1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
男2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女1：弘扬中华优秀文化。
男1：打造精彩人生底色。
女2：纳溪区打古中学“放飞青春五月，诵读经典国学”经典诗文诵读比赛
合：现在开始。
女1：请允许我介绍今天到场的各位评委，他们是：
刘天明校长 、余洪明 校长 胡国民主任、 万克良主任 、刘朝炳 主任、赵毅主任 罗元富主任 龙炜主席 费克玲老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
男1：下面有请打古中学刘校长为我们比赛活动致辞，掌声欢迎!
女2：感谢刘校长的深切祝福，现在就请同学们用热烈的掌声，预祝我们都能获得优异的成绩!
1. 女1：“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。”
男1：诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。 女1：在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。《声律启蒙》，则是其中较有代表性的一种。
男1：下面就请欣赏14.3班同学为我们朗诵《声律启蒙》和《伯牙绝弦》。
2. 女2：现在让我们把目光投向古代----汉魏六朝时期。在这一时期产生的“南北朝乐府诗”是中国文学史上一支奇葩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。
男2：《木兰诗》代表了北朝乐府民歌杰出的成就。一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。
女2：现在，就有请14.1班的同学为我们讲述木兰的故事。请欣赏《木兰诗》和《增广贤文》
3. 女:1：一些谚语、俗语反映了中华民族千百年来形成的勤劳朴实、吃苦耐劳的优良传统，成为宝贵的精神财富，如：“一年之计在于春，一日之计在于晨”;
男1：许多关于社会、人生方面的内容，经过人世沧桑的千锤百炼，成为警世喻人的格言，如“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
女1：下面就请13.3班全体同学为大家朗诵《增广贤文》和《沁园春雪》
4. 女2：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典
男2：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。
女2：从“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。
男2：从“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理:。
女2：我们在学中做，我们在做中学，
男2：现在请欣赏由13.1班为我们带来的《三字经》和《水调歌头》
女1：老师们，同学们。今天我们舞蹈兴趣班的同学也来凑热闹了，不信，你们看那一群美丽的小姑娘，正要把我们带去一个《美丽的地方》呢 !
5. 男1：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
女1：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
男1：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。
女1：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。
男1：他就是一代伟人——毛**。请欣赏14.2班同学为我们诵读毛主席的《沁园春。雪》和《三字经》
6. 女2：有一位英雄，文武双全，立下精忠报国的大志，写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》
男2：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保卫大宋边疆，却以莫须有的罪名魂断风波亭，大家知道他是谁吗?对了，他就是宋朝名将岳飞。
女2：今天，我们坐在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他。
男2：请欣赏14.4班诗朗诵表演《满江红》和《弟子规》
7. 女1：一钩新月，可联想到初生的萌芽事物;
男1：一轮满月，可联想到美好的团圆生活。
女1：在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想!
男1：性格豪放、气质浪漫的诗人苏轼抬头遥望中秋明月时，写下了流传千古的水调歌头，请欣赏13.4班《水调歌头》和《增广贤文》
8. 女2：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人
男2：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事
女2：《弟子规》的铿锵音韵还在耳边回响
男2：《弟子规》的谆谆教诲还在心头回荡
女2：请欣赏由13.2班诵读《弟子规》和《茅屋为秋风所破歌》
男1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女1：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男2：让我们的校园--充满朝气，
女2：让我们的心灵--沐浴书香。
女1：打古中学2017年春期“放飞青春五月，诵读经典国学” 经典诗文诵读比赛
合：到此结束。
女2：谢谢各位领导、老师、同学们的光临
学校国学知识竞赛主持词【2】
尊敬的各位评委、嘉宾、女士们先生们大家晚上好，温馨提示我们本次国学趣味知识竞赛即将开始。请各位评委和嘉宾入席就座。也请各位观众将手机调成静音或震动的状态，谢谢大家的配合。
(开场)
A
尊敬的各位领导、各位来宾、女士们先生们、大家晚上好!
这里是“第三届‘中国风’素质展示大赛暨国学趣味知识竞赛”的比赛现场，我是
本次比赛的主持人A，我是B。
B
在本次比赛之前请允许我代表活动的主办方，对在座的各位领导、嘉宾在百忙当中出席本次活动表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎!!!
A
本次活动能够顺利召开，得到了学校各位老师和社会各界人士的广泛关注和大力支持，今天在我们的比赛现场，我们很荣幸的邀请到了以下领导和贵宾的出席。
他们分别是：
山西省当代儒学研究会副会长、山西省人大农工委办公室主任高在前
山西省当代儒学研究会副秘书长、山西省政协文教委员会处长阴建盈
山西领先传媒策划总监、《健康生活报·健康导航周刊》副总编、《科学导报·车友周刊》总编梁凯
山西省当代儒学研究会理事、山西金凯达实业有限公司董事长崔金浙
山西“礼仪之邦”文化传播公司总裁、“知书达礼”读书会发起人杨相林
太原北辰国学学堂创办人、校长、山西中华文化促进会理事李国鹏
山西省当代儒学研究会河东书院会讲部主任韩冬
让我们再次用热烈的掌声对各位领导及嘉宾的出席表示最诚挚的感谢!!!
B
下面?我宣布一下今天的比赛规则
本次比赛共分三个环节，即兴演讲30分、知识竞答150分、你来比划我来猜20分，共计200分。参赛选手分三个组别进行比赛，1—4号为第一组，5—8号为第二组，9—12号为第三组。按总得分的高低排出名次，并进行现场颁奖。?
A
本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干，现场颁发证书奖品。此外，每组选手演讲完毕之后，会根据座位号进行抽奖，选出4名幸运观众，由工作人员现场送出精美礼品。
此次比赛，我们还要特别感谢山西省当代儒学研究会为我们每位参赛选手提供的精美纪念品。
B
接下来我们的12位选手即将炫酷登场了。让我们一起欣赏选手们的风采。
(即兴演讲)
A
首先，便是即兴演讲环节。国学作为中国传统文化的精华，蕴含着前人的思想和智慧。学习国学，不是做掉书袋，而是需要我们去做一棵会思考的芦苇。而即兴演讲环节，就是给大家这样一个平台去展示自己对国学的理解和认知，相信选手们思想的火花会给我们在场的每个人带来一场头脑风暴。
B
下面我来宣布一下本环节的评分规则。演讲比赛评分标准有以下几方面内容： ?
1.主题鲜明。?6分? ?
2.表达能力强。?5分? ?
3.普通话标准。?3分? ?
4.仪表、举止端庄。?3分? ?? ?
5.时间。?3分?
评分办法 ?
1.本环节限时1分钟，最后十秒进行提示，超时酌情扣分 ??
2.每次计分去掉一个最高分和一个最低分，取计算的平均分为最后得分。
A
看来大家都已经跃跃欲试了，咱们的比赛正式开始。
下面有请一号选手上台选题
请做短暂思考
计时开始
感谢一号选手的精彩演讲，下面请二号选手上台选题
(二号结束后)
B
感谢二号选手的精彩演讲，下面公布一号选手的最终得分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，一号选手的最终得分为
(以此类推，在4号结束后)
感谢4号选手的精彩演讲，请1到4号选手上台，由评委老师进行点评
这样，在本环节结束后，每位选手的分数也都出来了，1号选手……2号选手……
让我们用热烈的掌声祝贺他们!
下面我们有请评委老师上台总结。
(知识竞答)
A
经过了之前的演讲比赛，相信大家都找到了在浩如烟海的典籍中遨游的感觉。接下来，就是我们今天比赛的重中之重——国学知识竞答。
B
本环节依然是分成三组作答，每组15道题，答对一题加10分，答错不扣分。每个选手手上拿有ABCD四张纸，在主持人宣布“请举牌”后举起相对应的纸，获得相应的分数。迟举或作弊者取消该题成绩。
A
下面有请第一组的选手登场
B
请听第一题
请举牌
这道题的正确选项是
恭喜X号选手
(依次类推)
(最后一组结束)
经过了紧张的角逐，本轮比赛的成绩也终于出来了。答题的环节虽然紧张，也让大家收获颇丰。最终，1号选手得到……2号选手……
下面有请评委老师，上台讲话。
(你画我猜)
A
比赛远未到终结的时候，悬念依旧存在。而接下来的比赛，正是需要台下的亲友团的大力帮助。你画我猜，不只是需要知识，还需要默契。
B
每位选手可以选择一位亲友团成员协助比赛，选择题号进行比赛。猜不出的可以过，限时一分钟，每答对一个加2分。表演时不能说出所给词语中的字，违反规定不加分。
A
下面有请1号选手和他的搭档上台选题
计时开始
时间到
恭喜1号选手答对了X道题，我们为1号选手加上X分。下面有请2号选手和他的搭档上台选题
(以此类推)
(最后一组结束)
A
恭喜12号选手答对了X道题，接下来请大家静候比赛结果,我们的工作人员正在进行紧张的计算。在此期间，请大家欣赏由XXX带来的节目XXX，以舒缓我们比赛的紧张心情，大家掌声欢迎!
(宣布比赛成绩)
男：国学的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：国学的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：继承国学，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：发扬国学，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
