时间：2022-07-11 12:03:25
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇六一儿童节贺词，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
你们是祖国的花朵，是民族的未来。
好好学习，天天向上。
拒绝长大
幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。
身体健康
祝小朋友节日快乐！身体健康！
宏伟理想鼓斗志
宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花！
一代接班人
祖国花朵，满园向阳花；未来主人，一代接班人！
愿你永远拥有一颗童心
儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心,天天笑哈哈.
时时快乐
嗨!今天是六一儿童节哦! 别忘了也让自己过一个快乐的节日! :)
好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
祝小朋友节日快乐，好好学习，天天向上，个儿象个模特。
你是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。-祝儿童节快乐！
祝小朋友节日快乐！身体健康！
儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心,天天笑哈哈.
祝“六一”儿童节快乐！小朋友天天快乐！！！
亲爱的同学们：
在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们又迎来了你们最快乐的节日——“六一”国际儿童节。在这欢乐的时刻，我代表全校老师衷心祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康！同时真诚感谢一直关心、支持、帮助五小的上级领导、各界朋友和广大家长；更要对为我们的成长付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体老师表示由衷的感谢和崇高的敬意！
同学们，当你们背着书包兴冲冲地来到了五小读书以后，五小的校园变得生机勃勃、充满活力：朗朗的读书声是你们求知的回声；健美的广播操是你们健身的韵律；追逐嬉戏的笑声是你们快乐的音符；运动会上矫健的身影是你们拼搏的勇气；方方面面的进步是你们汗水的结晶……
为了你们的快乐童年，为了嘉奖你们的进步，学校千方百计让你们过好“六一”儿童节。为此学校投入了一定的资金，老师们倾注了大量的精力，举办了丰富多彩的“艺术周”活动。这一星期来，校园里到处充满着喜气与欢乐，到处充满着生机与活力，仿佛花草树木都在载歌载舞，欢庆六。“面向全体、重在参与；大胆表现、体验成功；以艺养德、以艺促智、以艺促乐。”这是我们举办艺术周活动的宗旨。在整个艺术周活动中你们不辜负老师们的希望，充分展示了自己的才华：如，歌声甜美的班级歌咏比赛，滑稽幽默又富有教育意义的课本剧表演，色彩丰富又极富创造力儿童画创作，蕴涵着同学们智慧与美感的“扇面设计”和“水果拼盘”，给人鼓舞、催人奋进的阵阵鼓乐，热闹非凡的校园小超市等，无不表现了同学们的智慧和才华。可以说，在我们这所新兴的富春五小，你们在老师们的循循善诱和无微不至的关怀下，变得越来越聪明了；而我们富春五小也因有了你们，显得充满生机和活力。富春五小是你们成长的摇篮，我们要像爱家一样爱学校。同学们，今天在你们还是含苞待放的花朵的时候，我们每位老师都愿化作最肥的养料施于你们；我们愿化作阳光，温暖你们；我们愿化作甘雨，滋润你们。总之，我们愿化作你们成长所需要的一切，只要祖国的花更美，祖国的明天更灿烂。.
同学们，在阳光雨露的滋润下你们渐渐地长大了，看着自己辛勤浇灌的花朵慢慢开放，越开越美丽，老师们更是乐在其中。如果过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的，那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得——不断获得学习的进步，多多练就为他人、为祖国服务的本领，朋友越来越多、友情越结越深等……总之，学习是快乐的、幸福的，我们要在学习中获得幸福、享受快乐。当我们长大成人的时候，要用我们的智慧和双手为别人创造更多的幸福，报答所有为我们的成长付出心血的朋友们。
可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为你们已付出了努力；今天是应该好好把握的，因为把握好每一个“今天”，就意味着把握好了今生；明天是充满竞争和希望的，你们是否应该夯实基础、信心百倍地去面对呢？在今天这个你们最快乐的日子里，作为校长，我再一次衷心地祝福你们，愿你们的每一天都像鲜花般灿烂！
2. 甜甜的棒棒糖，记载着童年的梦想;薄薄的漫画书，温暖着童年的心房;漫漫的人生路，珍藏着童年的馨香;真真的一句话，洋溢着节日的祝福：儿童节快乐!
3. 六一儿童节真热闹，爷孙皆乐开心的笑。天真无邪拉着爷爷一起唱。欢天喜地同台演绎共舞蹈。童心永驻不觉老，喜心眼开身体健康好。延年益寿美乐好年华，祝你童心永存幸福笑。
4. 青春生生不息，永不停息，年年不息，岁岁不息，儿童是最珍贵的天然资源，儿童是最丰富的物资财产，儿童是希望，儿童是梦想，儿童节快乐。
5. 分钱一包的无花果，酸酸甜甜就是我。角钱十张的太阳饼红的黄的绿的各种颜色美仑美奂。一有钱必定会光顾的美食。现在都再也找不到了。儿童节快乐哦!光棍节整人短信
6. 二十多年前的今天给你发的信息收到没有，没收到没关系我再发一次：祝六一节日快乐!
7. 这是我给你一天后的信息(别往下按)时间到了再看!偷看是吧?淘气，叫你别看!你真想看?六一儿童节快乐!
8. 童年，曾拾得一毛钱。买了一大堆杏子，叫上几个童伴，吃得牙都快酸掉了，却都在说：很甜，很甜。儿童节快乐哦!
9. 根据媒体的最新报导：六月一日，一种新的传染病会传遍祖国每一个角落，无论男女老少无一幸免，它不是SARS不是HN它的名字就是快乐。六一儿童节快乐!
10. 六一儿童节，祝福不停歇，愿你身体好，留有童真笑，生活美如意，爱情甜蜜蜜，家庭更美满，幸福开心伴，永保童真心，美梦都成真，祝你节日快乐。
11. 用手帕传递童真，用歌谣赞美童年，用鲜花围绕童心，用短信告之童趣，六一儿童节到了，青春洋溢的祝福，愿你工作跟玩一样，生活跟儿童一样无忧无虑!
12. 你头戴黄色小花，身穿红色小肚兜，嘴咬白色小奶嘴，双手抠着大脚丫，问你今天怎么了，你害羞地说：人家，人家今天也想过六一嘛!儿童节快乐!六一短信
13. 貂蝉一微笑，董卓把命掉;秋香一微笑，伯虎魂也消;孔明一微笑，周郎也难逃;你若一微笑，鼻涕直往嘴里跑。儿童节到了，请速来本处领取擦鼻涕纸一张。
14. 两分钱一包的盐金枣，因外形和颜色都象老鼠屎，所以又叫耗子屎，又咸又甜又酸，放一粒在舌尖上，回味无穷，大人说，里面加了陈皮，清热化痰。儿童节快乐哦!结婚贺词
15. 你，小时候太丑，长大了太瘦，脸皮子太厚捡便宜没够。工作时太轴，开车时太肉。打麻将太臭，讲笑话不逗。儿童节快乐哦!
16. 童年，虽然短暂，但快乐可以延续;童心，也许幼稚，但纯真最是美丽。儿童节将到，愿你像孩子般无忧无虑，怀着一颗背童心做个快乐的超龄儿童。
17. 儿童世界艳阳照，温暖灿烂人欢笑。打打闹闹转瞬好，情真意切隔阂消。高兴起来歌声飘，生气起来脾气闹。语言童稚惹人笑，幸福快乐总围绕。愿你也将童心保，生活快乐无烦恼。祝六一节快乐!
18. 童年是一串远去的脚印，虽然久远，却依然感觉清晰;童年是一列远行的火车，虽然遥远，却仍然让人着迷。儿童节，祝你重回童年，快乐相连!
19. 童年时的最爱：奥特曼打小怪兽，机器猫变时光机，皮卡丘战大怪物，小丸子背小书包。今天又六一，又想起童年的记忆，祝大家儿童节快乐!
20. 童年的梦，仿佛就在昨天;幻想的风;徐徐吹拂着容颜;纯真的心，仍旧没有改变;不管到了青年中年还是老年，童年的记忆依然甘甜!祝你儿童节快乐!
21. 童年，虽然短暂，但快乐可以延续;童心，也许幼稚，但纯真最是美丽。儿童节将到，愿你像孩子般无忧无虑，怀着一颗背童心做个快乐的超龄儿童。
22. 听说你成了家，还有了娃，既当爹来又当妈，照顾娃吃喝拉撒，嘴巴叽叽喳喳，说是给娃训话，一看娃是布娃。噢，原来你在扮家家呀，祝你儿童节快乐!
23. 所有人期盼春节，欢乐;恋人盼望情人节，浪漫;妈妈喜欢母亲节，温馨;工人渴望劳动节，歇歇;游子盼望中秋，团圆;只有你最盼望儿童节，六一快乐!
24. 朋友，六一儿童节到了，愿你：有一副童墙铁壁的身体，有一份童真无忧的心情，有一种童牙铁齿的能力，有一帮童心协力的朋友，有一个童甘共苦的爱人，有一份童快无比的生活。祝节日快乐!别忘了问候你的童年伙伴哟!
25. 六一至，心灵放放假，工作减减压;年龄留留级，心情涂涂鸦;快乐充充电，烦恼下下架。看，好运在荫芽，青春正焕?。六一快乐哟!
26. 拥有一颗童趣，无忧无虑，艰难困苦都不惧;拥有一份童真，天真无邪，悲伤烦恼都不屑;拥有一种童心，嘻嘻哈哈，儿童节的短信准时送到了，有事没事都记得傻笑一下哈!儿童节，祝你笑哈哈!
27. 童年数你最酷，招来粉丝无数，遇事最爱摆谱，高傲不屑一顾。也曾爬不上树，床上画过地图，见着美女迈不动步。六一，愿童心永驻!
28. 喜欢你那种童言无忌的说话风格，喜欢你那种童心未泯的可爱性格，喜欢你那种与众不童的独立人格，喜欢你那种非童凡响的高贵品格。呵呵，朋友，儿童节到了，我又把你当成老顽童了。那就祝你节日快乐吧!
29. 六一，六一，最好做到六个一：让我们傻一点，嫩一点，笨一点，幼稚一点，可爱一点，开心一点，虽然大龄了，但是快乐无极限，儿童节，祝老小孩们开心!
30. 古有诸葛亮，三分天下;今有朋友我，妙语送祝福，祝福我的朋友，天天开开心心地过，快快乐乐健健康康地活，祝福很真诚，你要很幸福，儿童节快乐!
31. 构思了很多心语，酝酿许多祈福，斟酌了众多问候，才发现还是这话最实在：儿童节将至，别只顾玩泥巴，也要保重身体，注意休息哦，并祝节日快乐!儿童节贺卡词
32. 恭喜你接收本短信，美女将向你频送秋波，金钱将向你源源靠拢，你吹过的所有牛都将实现。如果你信以为真，那你一定童心未泯。祝儿童节快乐!
33. 六一到，祝福到，心情要放假，开心去玩耍，健康把手抓，幸福开如花，摘来送你这个小傻瓜，因为你人见人爱人见人夸。儿童节快乐哟。
34. 六一到，真美好，花儿笑，鸟儿叫，童趣有，烦恼消，生活美，童真笑，欢乐来，忧伤跑，童心留，乐逍遥，祝愿你，美如意，身康健，笑容甜，儿童节，快乐多。
35. 工作在手舞足蹈中变得更欢，事业在梦想中走得更远，爱情在撒娇中变得更甜，生活在童言无忌中变得更纯。小p孩，祝你儿童节快乐，轻松生活无忧烦!
36. 各位超龄儿童：六一儿童节到了，虽然没有糖果和玩具，那也没有什么，只要永远保持一颗童心，就天天都可以过儿童节，祝：工作顺利!天天开心!
37. 在儿童节到来之际，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬!
38. 果实是泥土的骄傲，花朵是春天的微笑，海岸是轮船的依靠，天空是雄鹰的怀抱，孩子是六一的主角。让我们吹响祝福的螺号，永远像孩子一样没有烦恼!
39. 奉天承运，皇帝诏曰：值此六一儿童节，特赏赐童心未泯的男女老少，幸福奶嘴，健康开裆裤，平安尿不湿，快乐棒棒糖。领旨即用，有效期一天噢。钦此。
40. 风长不大，时而乱舞时而飘忽;雨长不大，噼啪变成羞答;月长不大，阴晴圆缺变化;牵挂长不大，光想不是办法;你长不大，儿童节祝你快快长大免我牵挂!
41. 放一首童谣，重温一下童年;看一看童话，重建一种童趣;静一静心灵，重拾一方童真;六一儿童节到，祝你天天心情好，时时开心笑，节日快乐。
42. 为人要童心，纯真一点;工作要童心，认真一点;处事要童心，看淡一点;生活要童心，开心一点，儿童节了，祝你永保童心，幸福天天!
43. 童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。
44. 童年是做梦的美丽城堡，童心是开心快乐的致胜法宝，童趣是欢心喜悦的坚强依靠，童真是打败烦恼的钢枪大炮。六一儿童节，祝你开心没烦恼，快乐来报到。
45. 你个小孩子，打扮怪样子，裤子当褂子，鞋子当帽子，拿个木棍子，斜挎布袋子，拎个纸盒子，活像叫花子。原来六一儿童节到了，你在逗乐子，开心一家子!六一儿童节，祝人人开心，家家幸福!
46. 收起你的世俗，藏好你的成熟，找到久违的童真。六一至，超龄儿童们，抖落身心的束缚，向世界宣布：快乐等着，我一定会回来的!
47. 岁月中的点点回忆，用一颗童心珍藏;成长中的丝丝甜蜜，用一颗真心品尝。在儿童节的这一天，绽放灿烂的笑容，重温童年的清闲，尽情享受快乐的今天!
48. 岁月可以偷走，你的青春你的容颜，却偷不走你的快乐你的今天，时间可以改变，你的目标你的重点，却改变不了我的情谊我的惦念!祝儿童节快乐!
49. 虽然你已经过了尿床的时代，但在儿童节来临之际，我还是要对你这位超龄儿童说声：儿童节快乐!今天允许追着别人的影子踩，但被发现了，别说认识我。
50. 送你一条儿童节童心未泯祝福，收到者今晚尿床，保存者明晚尿床，删除者后天尿床，转发尿床一周，回短信尿床一个月!不回天天尿床!祝小朋友尿床愉快!
51. 送你一根棒棒糖，让你回味童年的欢笑;送你一条开裆裤，让你体会夏日的凉爽。别说我待你不好，看，儿童节快到了，我想让你重温童年忘记所有烦恼。
52. 收到这条短信，美女将向你频送秋波，金钱将向你源源靠拢，你吹过的所有牛都将实现。如果你信以为真，那你一定童心未泯。祝儿童节快乐!
53. 伸一伸你的小爪，把压力赶跑;扭一扭你的小腰，把孤独释放;谁说年纪大一点，就要把童心忘掉，疯狂起来，原来，人生可以这样!祝儿童节快乐!
六一儿童节主持词(1)
老：尊敬的各位家长 ，各位来宾。
孩：亲爱的小朋友们。
合：大家好!
老：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛。
孩：连小草都在欢乐地歌唱，这一切都在提醒着我们：
合：六一儿童节来到了
老：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送
孩：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田
老：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血 。她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜。
孩：亲爱的小朋友们，今天是我们的节日。今天是全世界儿童的节日。
老：在这美好的时刻,让我代表裕华道幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。孩子们在幼儿园一天天的成长，这一切都离不开广大家长对我们的支持，在这里我们表示由衷的感谢。
老：六一的鲜花绚丽多彩!六一的阳光灿烂夺目!
孩：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳;
老：我们欢聚一堂，共度这美好时光!
孩：我们是那么开心 我们是那么幸福 我们是那么激动 我们是那么期盼
老：开心、幸福、激动、期盼的裕华道幼儿园庆六一活动，
合：现在开始!
首先请园长致节日贺词
老：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望 。
孩：感谢您，敬爱的老师 感谢您，亲爱的爸爸妈妈 感谢您，帮我们迈好人生的第一步
让我们一起说一声：老师，爸爸妈妈，谢谢您!
老：请欣赏毕业诗朗诵《悄悄话》
老：感谢他们的精彩表演。快乐的儿童节，我们激情把歌唱，听铃儿响叮当，我们心情多欢畅，看，锣鼓声声响，我们的舞姿多优美，请欣赏小二班舞蹈《铃儿响叮当》
孩：:六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日 。
老：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至;在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在孩子们热切的期盼中，欣然赴约
孩：接下来请欣赏大一班印度舞《依媚嗨嗨》。
老：XXX在这快乐的节日里，你最想对小朋友们说些什么呢?
孩：我最想说的就是：祝小朋友们节日快乐!小朋友们，你们快乐吗?(快乐!)
老：请欣赏小一班为大家表演的舞蹈《和快乐在一起》
孩：小小儿童，没有烦恼，眼望四周阳光照
老：无忧无虑乐陶陶，时间在一年一年飞跑
孩：少年在一年一年长高，素质教育要从小把基础打牢
老：请欣赏由中班小朋友为大家表演舞蹈：《向前冲》
老：唱吧!让我们用动听的歌声抒发心中的热爱。
孩：跳吧!让我们用美妙的舞姿展现我们的风采。
请欣赏大二班歌伴舞《军中姐妹》
孩：童年是一只歌，跳跃着美妙的音符。童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，请欣赏小三班小朋友表演的舞蹈《大声歌唱》
孩：老师对我们无微不至的照顾，永远记在我们的心间，老师对我们的爱，永远在我们的心田，在这个美好的日子，老师们用他们的舞蹈为我们庆祝节日，请欣赏舞蹈《舞动青春》
孩：七色光，七色光，让我们一起飞向远方，让我们打开智慧大门，共同创造友谊，请欣赏小二班舞蹈《七色光》
老：感谢他们的精彩表演。打起节日的节拍，用微笑将我们装饰，扬起飞奔的脚步，让歌声带领我们穿越。请欣赏大一班歌伴舞《画四季》
孩：在这里，我们走进音乐的大门。在这里，我们体会奥尔夫音乐思想，在这里，我们倾听音乐的声音。在这里，我们探索音乐的元素请欣赏小三班小朋友献上的舞蹈《我的身体》
老：风的轻柔，道不尽人间深深的爱，我们的世界是一个爱的世界 就让隐形的翅膀带着感恩的心去散播我们所有的爱吧，请欣赏小一班带来的手语舞《隐形的翅膀》
老：沐浴着和风细雨，我们迎来了绿柳成荫。花香四溢的六月，是最美丽的季节。
孩：在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧。接下来请欣赏中一班民族舞《好运来》
孩：欢乐的时间总是过的很快
老：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
孩：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
老：裕华道幼儿园庆六一文艺汇演到此圆满结束!让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!
合：谢谢大家!让我们明年再相聚!
六一儿童节主持词(2)
女：尊敬的各位领导，
男：爷爷、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老师、同学们：你们好!
女：六月的**，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的**，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
男：六一，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，
男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意!
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意!
女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。(播放进行曲)
男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护!
男：大会进行第四项：请市委**爷爷讲话。
女：大会进行第五项：**小学庆六、一我做合格小公民诗歌朗诵会现在开始。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果;
男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，
女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿;
男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，
创意六一儿童节活动策划书一
第一部分：园长致节日贺词;为群星杯幼儿艺术节获奖幼儿颁奖(8：509：15)
全体幼儿在前院草坪集中进行
具体安排：早餐后，8：35带幼儿如厕，为幼儿整理好衣服，由班长带队、一班老师走在中间、二班老师走在最后。下楼梯时，三位教师一定要注意幼儿安全。
第二部分：户外区域活动的展示(9：1510：00)
各班教师带领幼儿做热身准备活动后，师生共同摆放后材料后开始活动。
具体安排：由班长带幼儿做热身准备活动，一班教师和二班带幼儿摆放玩具材料。
第三部分：以班级为单位开展庆祝活动(10：2011：30)
一、活动主题： 快乐童心，畅想六一
二、活动目标：
1、为每一个孩子提供展示的机会，在展示活动中体现孩子们的成长和进步。让家长了解幼儿在园学到的知识。
2、让每一位孩子积极参与、大胆表现，使孩子们度过一个快乐的六一儿童节。
三、活动准备：
1、教师分工：班长教师负责指导主持人报节目;一般教师负责组织幼儿候场;二班教师负责道具和音乐。
2、请王xx家长、幼儿2家长帮忙摄像和照相。
3、幼儿提前如厕，准备好，和家长一起坐在小椅子上。
四、活动开始：
开场词：
教师：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，六月的天气，气候宜人，到处鲜花盛开。六月的田野，草长莺飞，生机盎然。伴着花的芬芳，披着节日的盛装， 六一，这个属于孩子的节日，又来到了我们的身旁。今天，每一位老师的脸上也写满了笑意，因为我们看到孩子们如初升的太阳焕发着生命活力，像新生的树苗在茁壮成长。在这欢乐、美好的日子里，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!
主持(张xx)：奶奶说，六月是孩子们的节日，
主持(冯xx)：爷爷说，六月里充满了欢声笑语
主持(李xx)：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地
主持(刘xx)：老师说，六月的阳光灿烂无比
主持(合)：今天，让我们欢聚在美丽的幼儿园，一起庆祝自己的节日。下面快乐童心，畅想六一 演出活动现在开始。
1、主持(王xx)：小朋友们，还记得我们一起到公园去找春天吗?春天在哪里呢?请看儿歌表演《小雨点，沙沙沙》、《春天的颜色》、《春天的笑声》表演者：王鑫志、幼儿2等
2、主持(冯xx)：在幼儿园里，我们都有自己的好朋友，如果你不来我会想你的。请看英语歌表演I miss you my friend 。表演者：陈奕帆、黎想
3、主持 (幼儿1)：如果我问你：你最爱的人是谁?你一定会说是妈妈，下面请听歌曲《好妈妈》、《逛公园》、《春雨沙沙》表演者：表演者：赵雨乐、李睿琦
4、主持(幼儿2)：在节日里，我们会看到很多美丽的气球，它让我们更加开心。请听英文歌曲Ten red balloons. 表演者：徐帅、刘思一等。
5、主持(王xx)：宝宝长得像妈妈，这是很自然的事，可是有这样一种动物，他们和妈妈长得一点也不一样，请听故事《小蝌蚪找妈妈》。表演者：李xx
6、主持(张xx)：动物界里最美的动物要数孔雀了，不仅因为她们长得漂亮，还因为他们优美的舞姿。下面请看舞蹈：《金孔雀轻轻的跳》表演者：宋佳琪、李冰冰等
7、主持(李xx)：在老爷爷的农场里住着很多小动物，听，它们的歌声多么响亮，请听英文歌曲：Old macdonald had a farm. .表演者：李欣然、宋文罡等。
8、主持(幼儿3)：春天的早晨温度适宜，空气清新，所以，我们很多小朋友每天早晨都会高高兴兴的上幼儿园和老师进行晨练，这样不仅让我们锻炼了身体，还能让我们有个好心情。下面请欣赏故事《我的心情和你一样》。表演者：刘xx
9、主持(刘xx)：周末的时候，你一定喜欢和爸爸妈妈一起坐公交车去转一转，那样既环保，又让你感到快乐。请看英文歌表演：The wheels on the bus go round and round. 表演者：全体小朋友。
10、老师：您也许曾欣赏过无数华丽的服装表演，也许曾浏览过无数精美绝伦的时装展览，但是今天，我们将向您展示孩子和家长们一起设计的环保服装，他们凝结了大家的智慧和汗水，同时在活动的过程中培养了幼儿动手、动脑的能力，让孩子们了解到这些平时看起来不起眼的废旧材料还会有这样绝妙的用处，也许未来的服装设计师就是从这里产生了灵感，也许未来的科学家将从这里诞生，相信我们的孩子们，放飞之后，就会飞得更远。下面请大家欣赏我们的最精彩的节目《环保时装秀》
主持(张xx)：感谢爸爸妈妈对我们的关心、爱护，我们才成长得这样健康!
主持(幼儿3)：感谢老师教我们唱歌、画画，和我们一起做游戏，我们才能有今天的进步。
主持(合)：让我们代表中六班的小朋友向所有的老师和爸爸妈妈，说一声：谢谢，你们辛苦了!祝大家身体健康，万事如意!祝小朋友们健康成长，节日快乐!
欢乐童心、畅想六一演出活动到此结束，谢谢大家!
创意六一儿童节活动策划书二
一、活动目标
通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧!，五月二十三日前各班布置六一主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。
3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。
5月27日：环保有用的纸盒 制作比赛;
5月30日：二幼之星比赛;
5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动)
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保有用的纸盒制作比赛
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、二幼之星比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
五、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
幼儿园的环境包括幼儿园的一切，即幼儿园的人、事、物、时间、空间等都是构成幼儿发展的现实环境。在丰富多彩的环境中通过特殊的教育训练，幼儿心理能力的发展可以得到明显的提高。幼儿园各项教育都有其自身的目标，识字环境 的创设也不例外。我们在环境创设中，有机渗透汉字教育，在全面感受幼儿园课程要求的同时，适当认识一些汉字。我们一方面有意识、有目的利用周围环境中的汉字，引导幼儿轻松、自然地认读；另一方面，也有意识地创设适当的汉字环境，激发幼儿对汉字的兴趣，使幼儿能随机地接触汉字，走近汉字，与汉字交朋友。
一、因地制宜创设针对性的识字环境
1.利用墙面环境
婴幼儿时期是大脑发育最快的时期，是接受外界刺激的敏感期。良好的育儿刺激和早期教育能使孩子有一个丰富的良好环境。幼儿入园后，接触最多的环境是活动室，如何发挥这一环境的教育功能呢？我们充分利用壁面装饰来诱导幼儿主动识字，这主要是因为墙饰具有直观性、形象性、审美性，也是幼儿最感兴趣的，能给幼儿美的感受、艺术的熏陶。所以我们结合墙壁装饰，布置了一些字卡字条，让幼儿在不知不觉中欣赏了画面，习得了汉字。如：我将每个幼儿设计的树叶贴在墙上作为评比栏，在上面写上幼儿的姓名。幼儿在给自己贴红花、与同伴交谈、比较谁的花多的时空中，无意间认识了同伴的姓名；我们还根据主题内容发放一些调查表，让幼儿和家长一起用图文并茂的形式完成，这样孩子们可以根据图片提示回忆并记住相关汉字，在介绍调查表中的内容时也就胸有成竹了。
此外，我们还专门布置了两块“认字区”，A块是幼儿感知累积的汉字，B块是幼儿主动探索的汉字，如在某次教学活动中反复出现的“氵”的字“海”，就放在B块，幼儿会找出许多平时生活中见到的“氵”的字，“汪”“潘”“清洁”“油漆”……这些都放在B块，让孩子在空余时间不断感知，得到强化。
2.利用阅读区域
幼儿的识字与成年人以及小学生有很大的不同，兴趣是他们最大的学习动机，因此借助孩子们喜闻乐见的图书和故事，引导幼儿在阅读中自然而然地认识汉字是有效的方法，我们的做法有：
（1）在班中设立阅读角，图书架上提供大量适合幼儿阅读的材料。来园、自由活动、点心后、离园前，积极鼓励幼儿翻阅新图书。
（2）为幼儿订阅大量适合其年龄特点的阅读材料。《幼儿识字》《好儿童》《娃娃画报》《小青蛙故事报》等等，如此之多的图书呈现在孩子面前时，对他们无疑是一种难以抗拒的诱惑，大大激发了他们的阅读兴趣。
（3）在图书角中开设了“自制图书”活动内容，利用各种废旧的图书、包装纸、超市宣传单等进行剪贴、填画，编成一个个有趣的故事。在自制图书的过程中，自然而然地达到了找字、认字、识字的目的。
二、借助主题活动创设动态性的识字环境
我们首先结合每一个主题教育活动，创设与主题相应的汉字环境。如：在“我是中国人”主题中，我们在墙面中布置了“中华人民共和国”地图、自制了上海地图的放大版；区角内创设了“中国行政区域拼图”、“中国知多少汉字翻翻乐”、“字的演变火车游戏”等游戏材料，孩子们的兴趣被一次次地激发，还自己去收集中国各地的老照片，了解上海的历史，收集上海地图、轨道交通图、各景点的门票，主动认读有关的文字说明。通过主题活动和学习汉字的结合，不仅使幼儿幼儿获得了丰富的主题经验、开拓了识字量，而且让幼儿对家乡有了更深刻的了解和认识，产生了深厚的情感，培养了幼儿主动学习的能力。
其次，我们还将汉字经验渗透在与主题有关的游戏中。如：在进行“我们的城市”主题中，教师与幼儿共同创设了与真实生活场景非常相似的“易初莲花”“建设银行”等区域，并且和孩子共同制作了相应标志和角色牌。幼儿进行角色游戏的时候，可以到相应的游戏区佩自己想要扮演的角色牌，“妈妈”“医生”“建筑师”“服务员”等进行游戏；当幼儿想到菜场、超市购物时，必须先到银行提取写有“元”、“角”的钱币，走进“菜场”“超市”就能购买一些“汉字商品”（商品外形上写上相应的汉字名称），游戏在快乐地进行，汉字的学习和巩固也在无意中完成。
最后，我们还结合一年中各个不同的节日，如“元旦”、“三八妇女节”“植树节”、“清明节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”、“国庆节”、“重阳节”等开展随机性的主题活动，将文字与图片，幼儿手工作品、贺词或习俗介绍文字等布置出来，让幼儿通过图片和文字，了解更多的民俗文化，主动地参与到学习中来。
三、结合生活环境创设渗透性的识字环境
1.渗透在园内环境中
我们知道幼儿学习汉字更加需要“润物细无声”的学习。因此，我们在玩具柜的每一格贴上相应的汉字标签，不仅方便幼儿寻找、取放玩具，而且使得幼儿可以按照意愿去选取所需要的玩具，让幼儿自然习得了汉字。在洗手、喝水、吃点心等区域均采用了图文并茂的儿歌，既提示了相关规则，又帮助幼儿积累了汉字的经验，孩子们养成了较好的生活习惯。
我们结合“值日生”活动，制作了“年、月、日”“气象表”图，由值日生用汉字插上当天的时间、气温及天气，报告气象情况；每周更换“家长园地”中的育儿知识和主题进展等内容；在幼儿园每层楼梯的墙面上，经常布置、更换一些幼儿的美术作品，在作品的右下角贴上“作品主题”、“作者姓名”的标签，让幼儿既有成就感，又培养了他们关心班级、关心自身，学习同伴的习惯，并且在潜移默化中认识了许多汉字。
2.渗透在种植园地中
我们还在孩子们喜欢的种植园中，插上相应的班级字牌和图片；科学角里布置了蚕宝宝、小蝌蚪、土豆发芽的成长过程图，并在每张生长图旁贴上字宝宝，引导幼儿在种植、饲养、观察的过程中进一步掌握有关科学知识，自然习得汉字。
3.渗透在进餐环境中