时间：2022-08-10 18:20:40
活动目标
认知目标：了解云的分类。初步懂得云和天气的关系。
能力目标：运用看云识天气的知识开展观察活动，提高观察、分析能力。在活动过程中提高信息技术能力。选择科学的方法，收集数据、制作成果报告并进行交流，形成独立或小组合作完成研究成果分析、展示活动的能力。
情感目标：通过阅读、观察活动产生科学探究的兴趣。借助活动增强协作意识，分享合作学习的快乐。
信息素养目标：使用笔记本电脑与合作学校学生在“互联创未来”平台开展网络协作学习。能借助Office 2003、VCT等软件整理研究成果。
活动过程
（一）确定活动内容
提出问题：三校实验学生登录“互联创未来”平台，阅读《看云识天气》、《火烧云》等文章，提出自己的疑惑与问题。
协作互助：学生针对疑惑与问题互相回复，展开讨论，初步体现混合式学习的优势。
确定内容：师生共同提炼出“看云真的能识天气吗”、“怎样看云识天气”等问题作为研究主题，准备探究。
（二）做好活动准备
1．成立研究小组
分组：在教师指导下，学生自行分组。
分工：小组内部推选组长、记录员、摄像员、资料员等，并确定小组名称、口号、标志。
龙口西小学分组样例――
第一小组：行云流水小组（组长：苏俊桦）；第二小组：云游四海小组（组长：冯睿）；第三小组：闲云野鹤小组（组长：温越胜）；第四小组：腾云驾雾小组（组长：陈源广）；第五小组：天高云淡小组（组长：刘潜）。
2.制订小组活动计划
（三）认真开展活动
1.观察、探究
（1）龙口西小学学生借助Google Earth跟踪“鲇鱼”（图略）。杨镇锴同学在Google Earth上截取“鲇鱼”卫星云图（图略）。小组讨论及访谈专家（图略）。
（2）增城实验小学细心地观察、讨论（图略）。
（3）柯木小学一丝不苟地记录、分析。
2.汇报、交流
（1）龙口西小学的汇报课：外行看热闹，内行看门道。总结汇报课，一看汇报，二看互动。展示交流中，学生你来我往，学会建议和评价，产生思维碰撞的火花，才最精彩、最有意义（图略）。
（2）增城实验小学学生各抒己见时的大辩论。
（3）不同学校学生在网上分享、互动（图略）。
（4）三校学生探究结果的交流与观点碰撞。
3.制作、评价
（1）实验班级各小组根据探究活动的过程和结果，学习制作VCT作品。
（2）开展多元评价活动。
活动反思
在《看云识天气》项目实施中，我班的学生利用互联网、Google Earth等开展与生活密切相关的“跟踪鲇鱼”活动，兴趣浓厚，收获颇多。项目结束后，一些家长和我也感觉从中大受裨益――我们与学生一样都接受了解决劣构问题所带来的挑战。
鸢尾花（IRIS）团队负责人吴向东老师曾说过，劣构问题是教师事先难以预知的，是依靠学生生成与创造的。活动过程中，教师是促进者、支架设计者、鼓动家，而不是“圈套”设计者、“正确”答案引导者、“上知天文、下知地理”者。教师除了是经验丰富者和学生的学习伙伴之外，其实和学生基本处于同一起跑线上。我带领外省教师合作开展《生物入侵》学习项目之初，对方也曾感到很难做，担心不知会出现什么样的结果。这就是劣构问题带给我们的冲击。良构问题可以用好的传授式方法高效解决，但劣构问题只能靠探究――让学生自己去建构意义。学生未来面对的社会生活多表现为劣构的、不可琢磨的、变化着的现实。
《看云识天气》项目中，学生提出了不少问题。例如，他们迫切想知道台风“鲇鱼”会在哪里登陆，它会来广州搞破坏吗……所有问题之中，最具悬念的当属“‘鲇鱼’会在哪里登陆”，同时，它无疑也是典型的劣构问题，具有“不受课堂学习内容领域的限制，对其解决方法难以预料，很难有统一的答案”等特性。关于“鲇鱼”的登陆地点，世界最权威天气机构在网上公布的讯息都只是泛泛而谈，而且各有说法。如，2010年10月18日实时预测显示为：欧洲中心数值海南东部沿海、中央气象台琼州海峡一带、日本气象局珠江口一带、关岛联合台风警报中心广东西部地区。
初看，“‘鲇鱼’会在哪里登陆”这种劣构问题的求解，简直让人一筹莫展。可是，一旦借助信息技术工具，事情就变得神奇了。在家长的指导下，很多孩子用Google Earth定时观察“鲇鱼”，截取其图片，并兴奋地将跟踪图片和观察日记拿到组内分享，各小组组员就“‘鲇鱼’会在哪里登陆”这个热门话题展开有趣的讨论。
学生在观察、截图、分析、交流、讨论时，教师在做什么呢？之前，我是一个如饥似渴的学习者和积极的组织者，虚心地请教各方面专家，了解如何下载、使用Google Earth；尽可能多地发动家长和孩子在家里用卫星云图或谷歌云图监视“鲇鱼”。其后，花了大量精力做指导：课堂演示、设计作业指引、班级QQ群“现场办公”（解答家长们在配合指导过程中出现的疑惑，向他们提出更细致的家中指导要求），此外还多次与其他协作教师联系。由于家校沟通顺畅，配合得力，我班三分之二的学生参与了截图、撰写活动日记。
诚然，气象变化莫测，不是单靠现代工具就能预测得百分之百准确的。即使天气专家通过气象卫星的资料，通过超强计算机来运算，也没有完全算准狡猾的“鲇鱼”的登陆地点。但是，这并不影响我们开展《看云识天气》项目的意义和价值。美国学者David H. Jonassen指出，劣构问题的教学模式以建构主义和情境认知理论为基础。在真实的事件情境中，面对问题，学习者必须尽力寻求解决方法，通过构建问题和形成解决方法做出判断，无疑有助于学习者投入问题求解的高阶学习。不过，在学生开展劣构问题求解活动之前，教师也要不断学习，努力完成好组织者、资源提供者、促进者和引导者的角色，向学生提供完成任务可能需要的必要的资源。
一、天气与气团
【知识精讲】
天气是指短时间内大气的物理状况，一般指2～3天内某地的大气变化。描述天气特点时学生应从天气现象和天气指标两方面来考虑。天气现象指风云雨雪、冷暖干湿的变化；天气指标指气温、气压、风向、风速、湿度的变化等。
气团是大块性质均匀的空气，是影响天气的基本因素。在单一气团的控制下，天气稳定。按照经过地区的温度，气团可分为冷气团和暖气团。譬如，冬季影响我国天气的极地大陆气团是冷气团，故我国绝大多数地区具有冬季寒冷干燥的特点；夏季影响我国天气的热带海洋气团是暖气团，故季风气候区具有夏季高温多雨的特点。
【方法总结】
分析天气特点的关键是信息解读。如根据气团的冷暖可推知气温的升降，根据海陆位置可推断降水的多少，根据海拔高度可推断气压和太阳辐射的变化，根据纬度可推断气温的高低，根据天气系统的类型可推断云雨区的位置及降水特点，根据等压线疏密及排列可推断风速、风向的变化等。
【经典回放】
（2013年高考全国文综新课标卷Ⅰ）阅读图文资料，完成下列要求。
居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃（昆明为7.7℃，成都为5.5℃），是长江流域冬季的“温暖之都”。图a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图b示意攀枝花周边地形。
推测攀枝花1月份的天气特征。
分析：根据材料，该地区冬季（1月）平均气温较高，达13.6℃；根据图示，攀枝花位于冬季风的背风坡，该地天气晴朗，少云雨；根据河谷位置，可推断该地风力小等。
答案：多晴天、少云雨，风力弱，气温较高、较稳定（波动小）。
二、气压系统
【知识精讲】
气压系统分为高压系统和低压系统。在高压控制下，天气以晴朗为主；在低压控制之下，天气多阴雨。譬如，台风是一种低压控制下的天气现象，而伏旱是高压控制下的天气现象。
据时空特点分析，温带气旋主要活跃在春秋季节，对我国北方地区天气影响较大；热带风暴活跃于夏秋季节，对我国东南沿海地区天气影响较大；伏旱主要出现在长江流域，7月份最为明显。
【方法总结】
[JP2]气压系统有多种图像载体，学生阅读相关示意图时应关注大气的水平、垂直运动方向，风向，气压数值的变化，据此判断南北半球和气压中心属性；阅读相关天气符号图时应注意数值排列对比，确定云雨区的位置；阅读相关统计图时应根据气压、风速变化，推断气压中心类型和天气；阅读相关遥感影像时应根据云雨带的位置和大气的运动方向，判断气压中心类型，如北半球气压中心气流呈顺时针方向旋转的为高压系统，呈逆时针方向旋转的为低压系统等。[JP]
【经典回放】
（2013年高考全国文综新课标卷Ⅰ）下图示意我国某地区14日6时的气压形势，L为低压。图中天气系统以200千米/天的速度东移。读下图，完成（1）～（3）题。
A.偏东风[WB]B.偏南风
C.东北风[DW]D.西北风
（2）气象部门了暴雨预报，甲地暴雨开始的时间约为
A.14日14时[DW]B.14日19时
C.15日4时[DW]D.15日11时
（3）该地区及图示气压形势出现的月份可能为
A.华北平原，3、4月份
B.四川盆地，1、2月份
C.黄土高原，10、11月份
D.东南丘陵，4、5月份
分析：（1）甲地位于低压中心L东侧，且14日6～9时低压中心距离甲地较远。根据甲地附近南高北低的气压形势，可推断该地区以偏南风为主。故正确答案为B。
（2）从14日6时的气压形势图来看，甲地降水过程主要受东移的低压中心L的控制。L东移的速度是200千米/天，且据图可推算出甲地与L中心的距离在130千米左右，则15小时左右L中心到达该地，暴雨开始的时间应该是14日21时左右。故正确答案为B。
（3）图示区域气压形势为南高北低。3、4月份，华北地区来自北方的冷空气势力仍很强，气压北高南低；1、2月份为冬季，四川盆地北部气压高，南部气压低；10、11月份，黄土高原地区天气渐凉，北方冷高压势力渐强；4、5月份，东南沿海副高势力渐增，且向北推移。正确答案为D。
答案：（1）B（2）B（3）D
三、锋面系统
【知识精讲】
锋面系统包括冷锋、暖锋及准静止锋。冷锋过境时风速加快，云层加厚，经常有雨雪天气；过境后气温降低，气压升高。暖锋过境时常出现连续性降水；过境后天气转晴，气温上升，气压降低。准静止锋控制地区易出现阴雨连绵的天气。锋面系统控制地区会出现一些灾害性天气现象，如寒潮、暴雨、沙尘暴等。
冷锋四季都有活动，但以冬半年为主，在我国活动范围广。暖锋主要在夏半年活动，影响我国东部地区，特别是东北地区较多。影响我国的准静止锋有导致长江流域出现梅雨（6月）天气的天气系统，云贵高原的昆明准静止锋，北疆的天山准静止锋，后两者主要活动于冬半年。
【方法总结】
判断锋面类型有多种方法。第一，根据移动方向来判断。由高纬向低纬移动，一般为冷锋；由低纬向高纬移动，一般为暖锋。第二，根据天气符号判断，三角符号表示冷锋，半圆符号表示暖锋。第三，根据雨区位置、降水特点来判断。降水区位于锋后的为冷锋，降水区位于锋前的为暖锋。第四，根据天气现象判断。导致狂风暴雨的一般为冷锋，导致连续性降水的为暖锋，导致长时间阴雨连绵的为准静止锋。第五，根据自然灾害判断，导致寒潮的为冷锋，导致梅雨的为准静止锋等。
【经典回放】
（2013年高考江苏地理卷）下图是2013年5月15日14：00欧洲部分地区海平面等压线分布图。读图回答问题。
甲、乙、丙、丁四地天气状况及其成因的描述，可信的有
[TPY13.TIF，BP]
A.甲地阴雨，受冷锋影响
B.乙地降雨，受暖锋影响
C.丙地晴朗，受反气旋影响
D.丁地强风，受上升气流影响
分析：甲地位于冷锋后，易出现阴雨天气；乙地位于暖锋后，暖锋降水发生在锋前，故该地无降水现象；丙地受高压控制，以下沉气流为主，天气晴朗；丁地等压线稀疏，风力小。故正确答案为A、C。
答案：AC
四、锋面气旋
【知识精讲】
锋面气旋是影响我国北方地区的重要天气系统，冬半年活动最为频繁。处于锋面气旋不同位置的地区，天气特点不同。冷锋经过区域，受冷锋控制；暖锋经过区域，受暖锋影响。
【方法总结】
判断锋面气旋中各锋面的属性有下列技巧：第一，根据风向判读。根据风向的偏转可判断南北半球，进而根据气旋整体的旋转方向可确定锋面的位置和移动方向，即向高纬方向运动的为暖锋，向低纬方向运动的为冷锋。第二，根据所在半球判断。根据南北半球可直接确定锋面气旋的旋转方向，而锋面气旋的旋转运动决定锋面的移动方向，据此可确定锋面属性。第三，根据雨区分布判断。冷锋的雨区在锋后，暖锋的雨区在锋前，据此可直接确定锋面属性，进而根据锋面气旋整体的运动方向确定南北半球。
【经典回放】
（2013年高考安徽文综卷）下图为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布区。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。
[TPY14.TIF，BP]
（1）描述图示区域气压分布特点。
（2）判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。
分析：（1）根据等压线数值确定气压高低变化，结合地理位置明确数值空间变化。等压线的疏密反映风力大小，图示区域中部气压较低，等压线稠密，而西南和东南气压高，等压线稀疏。
（2）该气象灾害处于冷锋控制范围，时间是4月6日，地理位置是我国西北部，据此可推断为沙尘暴。春季，北方地区气温升高，蒸发旺盛；冷锋控制，西北风势力强；由于该天气系统为锋面气旋，多上升气流，易形成扬沙天气。
答案：（1）西南和东南部气压高，有高压中心，等压线稀疏，气压梯度小；中部偏北气压低，有低压中心，等压线密集，气压梯度大。
（2）沙尘暴。天气条件：气温回升导致表土解冻、蒸发加强、地表干燥，沙源丰富；冷锋锋前暖气团干燥、难以形成降水，气旋势力强、气流上升，形成扬沙；偏西风风力强劲，形成大范围沙尘暴。
五、识别天气图
【知识精讲】
阅读天气图是学生必备的技能，天气图通过天气符号、等压线、经纬度等信息反映天气变化。
【方法总结】
阅读天气图一般分为四步：第一，明确时空背景，也就是图示反映什么地区什么时间的天气变化；第二，明确图中有哪些天气系统，是高压还是低压，是冷锋还是暖锋；第三，根据特定时间的天气形势确定天气系统的移动方向，如北半球冬半年天气系统经常向低纬、向海洋移动；第四，根据天气系统确定某地区天气特点。
【经典回放】
（2013年高考北京文综卷）图（a）为某日8时海平面气压分布图（单位：百帕），图（b）显示④地24小时内风的变化。读图，回答（1）～（2）题。
[TPY15.TIF，BP]
A.①比②风速大[DW]B.①比③云量少
C.②比③气压低[DW]D.②比④气温高
（2）锋面通过④地的时间可能为
A.上午[DW]B.下午
C.傍晚[DW]D.夜间
分析：（1）②处的等值线比①处密集，故②处的风速比①处大；①被高压控制，盛行下沉气流，以晴朗天气为主，③被低压控制，盛行上升气流，以阴雨天气为主，故①比③云量少；低压系统中心气压最低，C选项错误；④受暖气团控制，②位于冷锋后，受冷气团控制，所以④处的气温比②处高。故正确选项为B。
（2）锋面通过时④地应吹偏西风，从图（b）中可以看出12点之前为偏西风，故选A。
答案：（1）B（2）A
六、变式训练
1.南极中山站（69°22′24″S，76°22′40″E）时间（区时）2009年2月2日9时25分，我国在南极最高点附近建立的昆仑站（80°25′01″S，77°06′58″E）正式开站。与中山站相比，昆仑站所在的地点
A.年降雪量较大
B.气压较高
C.年太阳辐射较强
D.年均风力较小
2.下图为某气象台的墨西哥湾邻近海区飓风近地面天气形势图。此时降雨集中分布在飓风东北部的主要原因是
[TPY16.TIF，BP]
A.气流上升速度快[DW]
B.形成锋面雨
C.凝结核多[DW]D.气温较低
3.该沙尘暴发生地位于
A.副极地低压带
B.西风带
C.副热带高压带
D.东北信风带
4.导致该沙尘暴的天气系统是
A.反气旋、冷锋
B.反气旋、暖锋
C.气旋、冷锋
D.气旋、暖锋
5.影像中部显示的是该沙尘暴的
A.中心区，沙尘扬升
B.边缘区，沙尘扩散
C.中心区，沙尘沉降
D.边缘区，沙尘沉降
6.根据材料和下，结合所学知识，回答下列问题。
亚洲冷高压一般形成于9月份，并逐步影响我国大部分地区冬半年的天气。受其影响，2006年9月3日至5日，四川盆地经历了一次暴雨过程。下图表示2006年9月3日20时地面气压场。
参考答案及解析：
1.D根据材料，昆仑站距离海洋较中山站远且位于南极大陆内部地区，可推断该地年降雪量小；昆仑站位于南极最高点附近，由此可推断该地气压低；昆仑站的纬度较中山站高，则年太阳辐射较少；中山站位于海陆过渡地带，故风力较昆仑站大。故选择D。
2.A飓风是低压强烈发展的结果。天气形势图中东北部等压线密集，表示气压梯度大，风速较快，即气流上升速度快，云雨多。故选择A。
3.B根据我国沙尘暴经常出现在华北、西北地区，可推断沙尘暴发生的位置在中纬西风带。故选择B。
4.C根据卫星影像中云层较厚，可推断为气旋系统；沙尘暴是冷锋活动的产物。故选择C。
5.A据图可知沙尘逆时针旋转，并与云层接近，而云层是大气上升运动的结果，由此可推断沙尘暴位于气旋中心附近，而且还在上升。故选择A。
［关键词］陈云哲学思想领导干部学好哲学
陈云对马克思主义哲学思维方法作了大量的理论阐述和实践。他的领导工作之所以取得了巨大成功，与他高度重视学习和自觉运用马克思主义哲学是密不可分的。领导干部学习陈云对哲学的重视态度，把握陈云哲学思想的精髓，继承陈云学习哲学的好学风，对于提高领导水平、促进各项工作是大有裨益的。
一、坚持“学好哲学，终身受用”的科学论断，做到自觉学、终身学
1、必须充分认识学好哲学对于提高干部领导水平的重要作用。
学好哲学，是提高整个干部队伍素质的一项战略性措施。1939年5月，陈云在《怎样做一个共产党员》一文中提出，做个合格的共产党员，必须抓住一切机会学习。1939年12月，他又提出“学习是共产党员的责任”。他希望党的高级干部要思索一下，看看下列两种情形，哪一种对党更有利？一种是，一天到晚地埋头工作，不去找时间读书；另外一种，就是一天抽两小时来读书。他说：“我认为，后一种无疑对党更有利。”因为，你是老干部，有斗争经验，再加上“学习理论更容易把书本上的东西消化成为自己的”①，这样就可以大大提高领导工作水平。在时期，他对党的干部又提出：“努力学习，加强自己。”建国后，面对复杂而艰难的革命和建设任务，陈云继续大力倡导全党学哲学、努力掌握马克思主义哲学的思维方法。1957年1月，在中共商业部党组织工作会议上，他指出：“如果对辩证唯物主义一窍不通，就总是要犯错误。”②党的十一届三中全会以后，陈云仍然大力倡导全党学哲学：“现在我们的干部中很多人不懂哲学，很需要从思想方法、工作方法上提高一步。只有掌握马克思主义哲学，思想上、工作上才能真正提高。”③他强调指出：“学好哲学，可以使人开窍。学好哲学，终身受用。”④学好哲学，有助于领导干部增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，提高领导水平。在当前的新形势下，学好马克思主义哲学，对于领导干部提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力更具有十分重要的作用。
2、必须充分认识学好哲学对于推进党的事业的重要作用。
学好哲学，是推进党的事业的客观需要。延安时期，陈云强调“理论上、思想方法上搞好了，对党对革命是有很大好处的。”⑤1981年3月，他在《对起草〈关于建国以来党的若干历史问题的决议〉的几点意见》中再次重申：时期，同志倡导学马列著作，特别是学哲学，对于全党的思想提高，认识统一，起了很大的作用。建国以后，我们一些工作发生失误，原因还是离开了实事求是的原则。1987年7月，陈云同当时一位中央领导人谈话时，又专门讲了“身负重任和要学习哲学”的问题，并再一次提出：“要把我们的党和国家领导好，最要紧的，是要把领导干部的思想方法搞对头，这就要学习马克思主义哲学。”建设中国特色社会主义，是一项前无古人的伟大创举。在全面推进这一伟大事业时，新旧事物错综并存，各种矛盾纵横交织，要有力推进中国特色社会主义建设，各项工作必须充分体现辩证性和系统性。只有学习好马克思主义哲学，才能达到理论上清楚，政治上坚定，行动上自觉，才能有力推进中国特色社会主义建设。
二、坚持唯物论，做到“不惟上、不惟书、只惟实”
用陈云自己的话讲，“不惟上，不惟书，只惟实”是唯物论。“不惟上、不惟书、只惟实”的精神实质，是要求我们一切从实际出发，实事求是，是对倡导的实事求是方法论原则的创造性发挥和具体化。
历史反复证明，真正做到“不惟上、不惟书、只惟实”，是极不容易的。时至今日，实事求是说易做难的问题依然存在。要解决这个问题，领导干部自身应克服三个因素的制约：
1、克服认识不足的制约，解决不愿实事求是的问题。
“”运动中，我们党内出现急躁冒进“左”的倾向，大讲“高速度”、“高指标”、“大干快上”，尽快“赶超美英”。而当时的陈云则没有盲从，没有随大流、人云亦云，而是发出了不同的声音。他立足于贫穷落后的中国国情观察问题，明确提出“反冒进”、“降指标”（指钢煤粮棉）。他说“实事求是不是小脚女人”，“不要怕别人说机会主义”，“我们肩上担着6万万人的事，如果搞得天下大乱，打我们的屁股”⑥。这充分显示了陈云“不惟上、不惟书、只惟实”的自觉性和坚定性。
领导干部坚持实事求是，不能把实事求是只作为标签和口号，写在纸上，喊在嘴上，而必须真正从思想深处认识实事求是的极端重要性，切实增强实事求是的自觉性和坚定性。
2、克服党性不强的制约，解决不敢实事求是的问题。
1945年5月，陈云在党的“七大”发言中指出：“我们要讲真理，不要讲面子。是什么就是什么，应该怎样就怎样。”“共产党员参加革命，丢了一切，准备牺牲性命干革命，还计较什么面子？把面子丢开，讲真理，怎样对老百姓有利，怎样对于革命有利，就怎样办。”⑦这里讲的“要讲真理，不要讲面子”，实际上是说，真正做到“不惟上，不惟书、只惟实”，必须具有革命精神和革命勇气，做到无私无畏。在一片“跃进声”中，陈云敢“唱反调”，在一片“跃进热”中，陈云敢“泼冷水”，表现了他将个人得失安危置之度外的无私无畏的精神，这种不随声附和而勇于直言的实事求是的勇气，是令人敬佩的。
领导干部坚持实事求是，必须摒弃怕遭非议、怕担风险，怕失去私利、怕招致横祸的思想，淡化私心，增强党性。要从党和人民的根本利益出发，而不是从个人和小团体的利益出发，要勇于承担风险，而不是求稳避险。
3、克服能力不够的制约，解决不会实事求是的问题。
历史的事实有力证明，陈云“反冒进”、“降指标”的主张是正确的，“大冒进”、“高指标”、“大干快上”是错误的。在“”碰壁之后，认识到，批评陈云是错误的，并同意他仍然担任经济工作的“总指挥”⑧。这充分证明陈云是善于实事求是的。正因为具备了实事求是的才干，他才能有底气、有功绩。
领导干部坚持事实求是，要提高理论素养，充实更新知识，深入调查研究，注重积累经验，增强履行领导职能的能力，增长破解发展难题的才干。
三、坚持辩证法，做到“交换、比较、反复”
用陈云自己的话讲，“交换、比较、反复”是辩证法。“交换、比较、反复”是达到“不惟上、不惟书、只惟实”的基本途径。这6个字是陈云对马克思主义辩证思维方法的创造性发展，也是我们进行科学决策的指导原则。
1、决策要建立在深入调查研究、广泛听取意见的基础之上。
陈云说的“交换”，就是通过交换意见，使认识更加全面。陈云在1962年2月召开的中央工作会议陕西省大组会上的讲话中提出：“采取什么方法，才能使我们的认识比较正确呢？”他说，是“全面、比较、反复”这六个字。1990年1月24日，他又将事先写好的条幅“不惟上、不惟书，只惟实，交换、比较、反复”赠送给浙江省委领导同志。他讲的“交换”与“全面”实质上是一致的。交换是手段，全面是目的，通过交换这个手段，达到全面了解情况、全面听取意见的目的。
陈云强调，“重要的是要把实际看完全”，“弄清楚全面情况”。他说，从实际出发的关键是，从片面的实际出发，还是从全面的实际出发？有些同志不花时间去弄清楚全面情况，弄清楚事物的本质，而是看到一些现象，就想当然，发议论，作结论，这是十分有害的。片面的情况不是真正的实际，犯错误都是因为认识上存在片面性，要少犯错误，就要避免认识上的片面性。
陈云特别强调认真实行民主集中制，充分发扬民主，倾听各种意见，特别是倾听不同的意见。他说，我们打仗、医生治病、研究工作和决定政策，弄清情况的办法之一，是“多和别人交换意见”。这样做，本来是片面的看法，就可以逐渐全面起来；本来不太清楚的事物，就可以逐渐明白起来；本来意见有分歧的问题，就可以逐渐一致起来。1956年7月，陈云在谈发展商业时提出，要“吸收一批资方人员到业务部门担任领导工作”。这样做有两个好处：“一个是把资本家拉进来唱对台戏，一个是可以利用资本家的长处”。1956年11月，当陈云谈到如何“做好商业工作”时，又讲了“对挨骂的看法”。“挨骂有不好的一面，但也有好的一面。一有错就有人骂，容易改正。如果人家天天喊万岁，一出错就是大错。商业工作有不少唱对台戏的，这可以促使我们改进。”⑨
领导干部科学决策要做到深入了解实情，广泛集中民智，充分反映民意。切忌不搞调查研究、不问当时当地条件允不允许、不请专家论证、不问符不符合客观规律，不要群众参与、不问群众愿不愿意，就擅自决策，防止走入“情况不明决心大，本领不高主意多，有权有位胆子壮”的误区。
2、决策时要做出几个比较方案，进行优选。
陈云所说的“比较”，就是通过对事物进行多方面、全方位的对比，“弄清楚事物的本质”。陈云认为，“所有正确的分析，都是进行比较的。这是＇试金石＇的方法。通过比较，可以弄清楚事物的本质。”[10]他主张，决策时“必须作出几个比较方案，择优选用”。陈云无论作什么决策，一般都拿出至少两个以上的方案进行比较，以便从广泛的角度寻求最佳方案。1953年统购统销的决策，就是先提出可供选择的8种方案，然后经过反复比较后得出的。领导干部在决策的过程中，应当坚持决策的评价与择优，从而适应现代化建设高速度、快增长的要求，尽量避免或减少因决策不优化而造成的发展减速、停滞甚至倒退。
3、决策定案前要反复考虑，切忌轻率。
陈云一贯本着对于党和人民的高度责任感，主张慎重决策，反对轻率。在建国初期迅速稳定物价、统一全国财经、调整工商业、实行统购统销、开展社会主义工业化建设、制定和实施一五计划等重大决策和活动中，他审慎地依据实际情况提出了积极而又稳妥的方针、政策和措施，为我国社会主义经济基础的奠定作出了巨大贡献。三年困难时期，面对国家财政经济遇到的巨大困难，陈云特别强调要慎重决策，防止轻举妄动，并具体分析了当时财经情况，提出了克服困难的有效办法。后，陈云又一再强调要慎重决策，防止重蹈过去覆辙。他说，我们前进的步子要稳，不要再折腾，必须避免反复和出现大的“马鞍形”，坚持把改革搞好。
领导干部作决策，要防止头脑发热，草率决策，拍板定案。要在慎重决策的基础上，力求主观与客观相一致，动机与效果相符合，尽量减少或避免“树政绩”变“留劣迹”、“试验田”变“伤心地”。
四、坚持唯物史观，做到“从群众最高兴的事情做起”
始终把人民利益看得高于一切，这是陈云“不惟上、不惟书、只惟实，交换、比较、反复”马克思主义哲学思维方法的立足点和归宿点。
1、牢固树立群众观点和时刻注意为群众谋福利的思想。
陈云经常强调，一切工作都应该从群众“最高兴的事情做起”，善于提出和解决群众迫切要求解决的问题，“这是一个关键”，抓住了这个关键，就等于抓住了“提高群众积极性的环子”，找到了打开工作局面、推动全盘工作的“钥匙”[11]。他还强调：我们党是有政权的党，“不应该只知道向群众要东西，更应该时刻注意为群众谋福利。”[12]他明确指出：“很多的同志还没有明确了解，要使群众站起来，必须改善群众的政治、经济、文化地位。”[13]他要求各级党组织都要“把解决群众的切身利益问题列入经常议事日程”[14]。人民群众是社会的主体、历史的主体，人民群众创造历史、推动历史向前，这是唯物史观的精髓，也是历史发展的昭示。人民群众是不可或缺的依靠对象，也是必须全心全意为之服务的对象。尽管我们党的地位、所处的环境和所肩负的任务都发生了重大变化，但为人民服务的宗旨不能变，为人民办实事的原则不能变，依靠人民的力量解决问题的方法不能变。任何时候，领导干部都必须牢固树立群众观点，树立为民谋利的思想。
2、从群众最高兴的事情做起，落实群众利益无小事。
陈云不仅强调从群众最高兴的事情做起，而且切实把解决人民吃饭穿衣这些问题放在工作首位。在50年代，陈云花了很大力气抓“粮食统购统销”，强调给农民留足口粮和种子粮，为解决好城镇居民的猪肉和其他副食品供应问题，制定了《解决猪肉和其他副食品供应紧张的办法》。60年代初期，为了解决城乡人民的吃饭穿衣问题，他亲自赴上海青浦进行农村调查，在养猪问题上提出“公私并举，私养为主的方针”，并论证了母猪私养的五大好处[15]。“”中，他被下放江西劳动改造。身处逆境时，他仍顶着巨大的政治压力对工人群众说：“我们要摆正政治与生产的位置”，“一个工厂只讲政治挂帅，不研究生产，这样行吗？”“工厂就是要多研究生产问题，只讲革命，不讲生产，那我们吃什么呢？”[16]1978年12月10日，在中央工作会议上，他心情沉重地说：“建国三十多年了，现在还有讨饭的，怎么行呢？要放松一头，不能让农民喘不过气来。如果老是不解决这个问题，恐怕农民就会造反，支部书记会带队进城要饭。”1985年9月，他在全国党代会上又郑重提出：“十亿人口吃饭穿衣，是我国一大经济问题，也是一大政治问题。‘无粮则乱’，这件事不能小看就是了。”[17]
领导干部应当以陈云为典范，时时刻刻心系人民，时时刻刻为民谋利，从实现群众最关心、最直接、最现实的利益做起，切实落实群众利益无小事。
五、坚持好的学风，做到理论联系实际
1、防止以联系实际为由学习理论不刻苦的倾向。
陈云告诫领导干部不要怕犯教条主义而不敢读书。我们反对教条主义，决不是不要读书。我们现在的毛病是学马列不够。
强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读，反复地读，深入钻研，做到真正读懂弄通。今天我们要建设中国特色的社会主义，必须把马克思主义基本原理同中国现代化建设相结合。不认真地学习马克思主义哲学，就谈不上结合，结合不好。领导干部要防止以联系实际学习为名，埋头具体工作，不认真学理论、不努力学哲学的倾向。
2、防止理论和实际脱节的倾向。
陈云强调：“我们的学习是学习马克思列宁主义的精神，学习他们观察问题的立场、观点和方法，而不是背教条。”[18]
坚持理论联系实际，要使工作的过程同理解、验证、应用理论有机地结合起来，把读书学习的过程同研究解决工作问题有机地结合起来，防止理论和实际脱节。
注释：
①⑤⑦[12][13][14][18]《陈云文选》（1926－1949）第122、193、218、106－107、100、103、77－78页。
②③⑨[10][15][17]《陈云文选》（1956－1985）第38、257、34、39、176－177、304页。
④《刘少奇邓小平陈云思想方法工作方法文选》，中央文献出版社1990年5月版，第490－492页。
⑥⑧孙业礼、熊亮华：《共和国经济风云中的陈云》，中央文献出版社1996年6月版，第127、128页。
另外，为适应当代社会对创新型人才的需求，还应着重培养学生研究大气现象和物理过程及应用气象学理论为农林业生产服务的能力。近年来，笔者在以往的基础上又进一步做了以下的探索和实践。
1趣味教学法
前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”［1］。兴趣是学习动机中最活泼、最积极的因素，也是学习的源动力之一。马斯洛的层次理论也指出:满足个体的基本需要，有助于更高层次的需要的激发。兴趣是学生的内在动机，只有在具有内在动机的情况下学习，学生才能在学习活动过程中或学习活动结束时获得快乐和报偿，从而使其他方面的需要也获得满足。趣味教学法的运用可以适时地激发他们对知识的渴望，将社会外部需求转化为个体内部需要，形成持久的、积极的学习动力系统。因此精心选择一些与教学内容相关又有趣的内容，如引入古诗、谚语、歌谣及历史典故、事例等，不仅可活跃课堂气氛，使课堂教学充满情趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握所学知识，并且还可提高学生的综合素质，学以致用，开阔思维，增强分析问题和解决问题的能力。
1．1古诗
成功的课堂教学离不开生动形象的课堂语言。因此在教学中根据所讲内容选择较为贴切的古诗融入其中，不仅可以激发学生的学习兴趣，达到良好的教学效果，同时也可以让学生享受课堂语言美、诗境美，提高文学修养，陶冶情操。如在讲到“气温的垂直分布”时引入白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，正好可印证对流层气温随高度而递减的基本特征，因为桃花的开放与气温的高低有关。再如，用王之焕的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，可帮助学生了解我国西北地区是无法受到季风影响的:玉门关地处贺兰山以西，而我国大部分地区降水主要是由来自太平洋的夏季风带来的，夏季风跨越两道大的山脉屏障，经过长途跋涉后至此已成强弩之末(“春风不度玉门关”)，因此西羌一带降水稀少，多是戈壁沙漠，使杨柳无法安家［2］。还有“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”则是江淮静止锋所致梅雨天气的生动写照。
1．2谚语歌谣
为帮助学生识别云及了解其对天气的指示意义，在教学中如果配以云图再加上一些谚语，就可使教学效果明显提高:如“瓦块云(高积云)，晒煞人”;“鱼鳞天(卷积云)，不雨也风颠”;“天上灰布悬(雨层云)，雨丝定连绵”;“日晕三更雨，月晕午时风”等。在讲物候与节气时适时引入廿四节气歌谣和谚语(如“谷雨前，好种棉”)，既可让学生容易记住各节气名称，了解一年四季中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程，也懂得了“不违农时”、科学生产的道理。抽象深奥的物候学知识，用生动的形式展现，学生容易对其产生兴趣，也符合人们由表及里认识事物的过程。
1．3历史典故事例
三国演义中的“火烧赤壁”、“草船借箭”等家喻户晓的故事都与气象有关，在讲季风时就可适时引入“火烧赤壁”的故事:我国冬季一般盛行偏北风，但在一些特殊天气形势下也可能出现偏南风。学识渊博的诸葛亮就是成功预测出了这种特殊天气形势，帮助周瑜大败曹操的［3］。再如历史上有名的“奥林普”案件［4］———1912年英国奥林普轮船以飞快的速度赶超另一只船时，两船像磁石一样地并列相撞的悲剧，罪魁祸首就是“气压差”。通过这些实例，大大激发了学生学习气象学知识的兴趣，同时也开阔了学生的视野，培养了其创新思维的能力。还有1998年发生在长江流域的特大洪水，可谓百年不遇，大家记忆犹新。在讲西太平洋副热带高压时引入该事件———是太平洋副热带高压活动异常所致。这样就更加深了学生对副热带高压的印象，从而取得了良好的教学效果。
2情境教学法
情境教学，就是为了达到既定的教学目的，根据教材内容和学生的特点，采用多种教学手段，引入或创设与教学内容相适应的具体情境，让学生置身于特定的教学情境之中，引起学生的情感体验，激活其思维，使其积极参与到教学活动中来，从而提高教学实效的。具体创设情境的方式有多种，笔者结合气象学课程的特点，主要做了以下几种尝试。
2．1创设现场观察情境
气象学是一门季节性、随机性和实践性很强的课程。大气(或天气)现象的发生，并不一定与教学计划同步，特别是一些灾害性和不常见的天气，如冰雹、扬沙、雾淞和雨淞等的出现更是如此。因此在整个教学过程中，就特别注意抓住时机，引导学生进行现场观察，并进行针对性地讲解，让学生弄明白它是什么、怎样形成的及其对农林业生产的影响等问题。这种教学方法直观，印象深刻，既让学生更容易掌握知识，也有助于培养其良好的观察习惯。
2．2创设问题情境
在教学中，尤其在导入新课时教师设置一些精当的问题，对于启迪学生思维，激发其学习兴趣，具有十分重要的作用。如在讲“季风”内容前，先提出问题:为什么本地冬季多刮偏北风，而夏季则以偏南风为主?自然会引发学生进行思考，并以一种想要知道答案的迫切心情，投入到课堂学习中，听讲的注意力高度集中，学到的知识就很牢固。
2．3创设媒体情境
充分利用多媒体，把图、文、声、像有机结合起来，在教学中展示给学生，以吸引学生的注意力。气象学中有很多可以借助多媒体的内容，如对林学类专业的学生，在“绪论”的教学中，通过播放“沙尘暴”课件:狂风呼啸、乌云翻滚、飞沙走石，一时间，树木被刮倒、折断，有的甚至连根拔起———这些画面，让人不寒而栗，学生的心被紧紧揪住了;接着提出问题引导学生思考:为什么在我国西北地区经常出现这种“沙尘暴”天气?这种天气现象会造成什么样的后果?可以采取什么措施减轻其危害?这样的方式，不仅使学生更形象更直观地感受沙尘暴给人类带来的危害，同时认识到作为一个未来的林业工作者所肩负的重任，及“三北”防护林体系工程的生态意义，不仅激发了学生对本课程的学习兴趣，更加明确了其立志林业的远大理想。
3探究型教学法
现代教育理念不排斥课堂教学，但更强调以人为本，注重开发和挖掘人自身的潜能，重视人自身的价值及其实现。教学中给学生提供一个宽松的个性生长空间，鼓励他们在课外时间根据教师设置的问题查阅资料、独立思考、深入钻研和积极探索［5］，对掌握的信息进行选择和判断，快速更新知识，从而使教育的过程真正成为学生自主自觉的活动和自我建构过程。在具体的教学实践中，可采用设疑、讨论或辨论等方式进行。例如，在讲到“大气温室效应”时，联系当今全球的热点问题给学生布置如下探究型学习任务:①全球气候变暖的主要原因是什么?②气候变暖会带来什么后果?③联合国有什么应对措施?④我们每个人该怎样做?学生就会带着这些问题通过各种媒体查阅和收集相关资料，并进行分析和探索。通过这种探究型教学活动的开展，使学生获得了一种亲身参与研究探索的体验，激起了他们探索、创新的欲望;培养了学生收集、分析和利用信息解决问题的能力;养成了严谨、求实的科学态度和不断追求的进取精神;增加了他们对社会的责任感和使命感，学会关注人类与环境的和谐发展，形成积极的人生态度。
4案例教学法
案例教学法就是一种运用典型的事实材料进行教学的方法。具体地说，就是通过引导学生对案例进行分析研究，将教学内容、原理典型化、具体化，使学生由个案的特殊性推出具有普遍性规律的结论。因此，案例教学改变了过去的结论式教学为过程教学，展示了知识从发现到形成的过程和思路，既有助于培养学生的思维能力，同时也能使教学效果得以改善。如对“霜冻及其防御措施”的内容，运用案例教学的过程如下:
首先，展示案例———1999年5月，在云南昆明世博园准备开园前夕，突遇昆明市多年未遇的低温及降雪，气温降至0℃以下，园内准备展示的珍稀植物面临低温伤害，这对正常开园带来了极大威胁。此时有关负责人立即召集多方专家紧急研究对策，于低温来临的夜晚，在园内的很多地方，用锯沫、硫磺等物质进行熏烟燃烧，配合覆盖、灌水等措施，使园内的植物免遭低温的伤害，保证了顺利开园。
其次，让学生看案例，并就以下问题进行思考和讨论:①当气温降到0℃以下时，植物通常将遭受什么低温危害?②为什么在低温快要来临时进行熏烟可使植物免遭伤害?
再次，学生经思考、讨论和分析后得出结论:①当气温降到0℃以下时，植物通常将遭受霜冻的危害。②因为霜冻发生时常有逆温层出现，靠近地表的气温最低，故幼苗受害较重;另外，植株的幼嫩部分，如刚萌发的顶芽、新梢、嫩叶、未木质化的枝条，也易受冻［6］。在霜冻来临前，用直接加热或减少辐射冷却的方法，使林木附近气温升高，即可达到防御霜冻的目的。熏烟法就是利用这一原理进行的，所以可使植物免遭低温的危害。
一、设疑激趣，导入新课
通过设疑导入，学生就会带着问题认真地参与教学，主动配合教学，课堂教学效率自然得到提高。当然，太阳活动对地球上的生命活动、自然灾害的影响还正处在研究阶段，目前尚无定论。课后教师应将这一点交代清楚，并以此激发学生学习地理知识、探究宇宙奥秘的兴趣。
二、因势利导，引发高潮
在教学中，学生在一节课的中间容易分散注意力，此时教师可联系生活实际，或巧妙设问，或巧妙处理突发事件以吸引学生的注意力，形成课堂教学的高潮。有一次学习地球自转的地理意义，当学习到“地球上水平运动的物体方向发生偏转”这一部分内容时，由于课堂教学已经进行了2O多分钟，学生大都感到有点疲劳，一部分学生注意力不集中，有的甚至还把头朝向窗外，看操场上体育课的学生跑步训练。针对这种情况，我突然停下讲课，话锋一转：“看来外面的世界很精彩呀!”(学生们大笑)我接着说，“可是你们知道各类跑步比赛中为什么要向左转弯吗?”(学生们齐声问原因)“因为北半球向左转弯比向右转弯省力。等讲完这一部分内容之后，你们就明白了。”学生们的注意力一下子就集中起来了。如果遇到这种情况，教师不问青红皂白地强加训斥，不仅达不到集中学生注意力的效果，反而会使学生产生逆反心理，不利于课堂教学的顺利进行，教学效率更无从谈起。
三、学以致用，培养能力
1．运用地理知识解释生活现象．丰富学生的生活经验
将地理知识用于生产、生活实际是学习地理的目的之一。如讲完“大气的热力状况”这部分内容后，我引导学生分析一些日常现象产生的原因：雨后的晴天格外蓝；多云的白天比晴朗的白天温度低，多云的晚上比晴朗的晚上温暖一些等。再如，学完“生物与环境”这部分内容后，我引导学生利用生物对环境的指示作用判断环境特征(如干旱、水湿、污染)、判断阴坡阳坡等。在生活中理解、运用知识，学生真正感到学地理是有用的，知识才更容易牢固掌握。
2．运用地理知识开展研究性学习
如学完有关内容后，我联系太阳能热水器提出问题：①我国北方地区安装太阳能热水器，集热管所在的平面应平放还是倾斜，若倾斜应朝哪个方向，为什么?②为什么冬季室外气温很低，而热水器的水温却较高?③推广、使用太阳能热水器有哪些重要意义④能否将普通的太阳能热水器加以改造，以更大限度地提高太阳能的利用率?问题提出后，学生们兴致勃勃地讨论起来。通过思考，前两个问题学生一般都能解决，而后两个问题是开放型的，学生的答案也干差万别。教师可以引导学生一起讨论、共同分析，得出答案。同时，可以鼓励有兴趣的同学课后动手对普通热水器进行改造。在分析、讨论过程中学生的思路更加开阔，分析问题和解决问题的能力大大提高。在探索、动手的过程中，学生的潜能也得到了激发。四、联想编码。加深记忆联系生活实际进行联想，可以帮助学生记忆枯燥的知识。如由于操场年久失修，雨天积水泥泞，晴天起灰扬尘。课外活动学生踢球时，尘土飞扬以至于无心踢球。结合这一情况，在记忆我国居世界首位的矿产种类时，我通过谐音联想为：“细土太烦无心踢(即稀土矿、钛矿、钒矿、钨矿、锌矿、锑矿)。”学生们一下子就记住了。若记忆的内容较多，还可以在联想后编成顺口溜。为了便于记忆我国重要的铁矿产地，我引导学生联想：一个老大爷骑着高头大马，到祖国的东西南北看奇花异石、名山大川、蓝天白云。顺口溜为：“湖北大爷(冶)安徽马(鞍山)，海南石碌四川(攀枝)花，辽宁本溪到鞍山，内蒙白云(鄂博)(河)北迁(安)啦!”试想，有这样的美景，这样的心情，学生想记不住都难!
作者：邱涛 单位：洛阳市民办教育促进中心
关键词：初中语文；课堂导入；方法
课堂导入作为一节课的开始环节，在整节课中起着举足轻重的作用，如果这一环节设计得巧妙、得当，就能消除学生在课外产生的杂念，使学生注意力迅速集中，从而饶有兴趣地投入新知识的学习和探索中。本人从事初中语文教育事业多年，对课堂导入的方法和途径也进行了诸多探索和实践，现结合自身教学经验和体会，对初中语文课堂导入的有效方法做几点粗浅的分析和探讨。
一、巧妙设置课堂疑问，激发学生强烈探索动机
亚里士多德有句名言：“思维是从疑问和惊讶开始的。”的确，疑问，是促使学生展开一切学习活动和学习行为的源动力，有了强烈的疑问心理，学生才会对新知识投以饱满的情绪和热情。而且，初中阶段学生有着强烈的好奇心和求知欲，如果我们依据学生这一心理设计出具有启发意义和趣味性质的问题，就能引起学生的注意力，顺利实现新课的过渡。所以，在初中语文课堂上，我们可针对具体课文内容，设计出与其相关的悬念性问题，如此，便能激发学生强烈的探索动机，使学生在好奇心的驱使下，迅速进入学习状态。
比如，在学习《看云识天气》这篇课文时，上课一开始，我面对全班学生说道：“同学们，你们在平日生活中有没有听说过这些谚语‘天上扫帚云，三天雨降临’‘早晨棉絮云，午后必雨淋’‘老云结了驾，不阴也要下’‘乌云接日头，半夜雨不愁’……这些谚语充分说明了云和天气的密切关系，说明我们通过看云就能知道天气情况。那么，我们究竟该如何解读这大自然的文字、天气的招牌――漂浮的云彩来预知天气呢？今天我们要学习的课文，会告诉你问题的答案。”这样，我通过从学生生活实际入手，巧妙设置了与教学内容相关的趣味问题，有利于激起学生强烈的求知欲和探索欲，使学生迅速投入本节课的学习活动中。
二、创设丰富教学情境，渲染浓郁的教学气氛
通过多年教学研究和实践，我发现，创设丰富的教学情境也是进行良好课堂导入的一种有效方法。教学情境，即教师根据具体教学目标，创设与教学内容情感相适应的氛围或场所，它能够丰富学生的情感体验，促进学生对知识的理解和吸收。所以，在初中语文课堂上，我们可在上课一开始，就创设出与教学内容情感相符的情境氛围，从而调动学生的主动积极性，使学生全身心地投入新课知识的学习中。
比如，在学习胡适先生的《我的母亲》这篇课文时，我并没有上来直接给学生讲解这篇课文的相关知识点，而是利用录音机为学生播放了由毛阿敏演唱的《烛光里的妈妈》这首歌，当毛阿敏响亮、深情的嗓音响彻整个教室时，我发现，有的学生眼角湿润了，且露出了悲伤、感动的深情，这样，当我们正式学习这篇文章时，学生也都能投以最真诚的热情，并真切感受到文章所赞颂的真挚而深沉的母爱。由此可见，我通过引入背景音乐，为学生创设了丰富的情感教学情境，渲染了浓郁的课堂教学气氛，学生也都以积极主动的态度投入这篇课文的学习中。
综上所述，虽然课堂导入不是教学的主要环节，在时间上也只有短短的几分钟时间，但是它的作用我们却不能小觑，它甚至对一节课的成败起着主要的决定作用。所以，广大语文教师应该极其重视这一教学环节，并深入探索和研究符合教学内容和学生实际的课堂导入策略，从而起到“未成曲调先有情”的课堂教学效果。
一、开门见山法
这种导入方法比较直观、形象，它将具体的图像、声音、实物等作为教学的工具，对学生进行展示，让学生对所要学习的内容有一个直观、清晰的认识，从而使他们产生浓厚的学习兴趣。将开门见山式的导入法应用在说明文上，可以将课文中枯燥的文字解说转变为形象、生动的内容。例如在教学《看云识天气》一文时，可以先利用多媒体课件播放各种云的幻灯片，学生通过认真欣赏，能用一些合适的词语描绘各种云的特征。然后指导学生分析并总结作者笔下的云除了形状各异之外还有哪些作用（不同形状的云代表的风向及天气不同）。图片是实物的再现，是开门见山式导入法的重要媒介，它可以以小衬大、以点带面，具有穿针引线的功能。
二、故事导入法
在初中语文课堂上，许多教师都会有这样的感受，那就是学生对书本以外的内容，特别是某些趣事非常感兴趣。因此，教师可以在课堂的导入部分，根据课文内容讲述与之相关的故事或典故，从而引导学生主动学习知识，使教学取得事半功倍的效果。例如在教学《皇帝的新装》一文时，可按如下方式进行导入：大家小时候都看过安徒生的童话，比如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等，那么今天，老师就要讲一个有关安徒生的故事。有一天，安徒生受到邀请去参加一个晚会，一个女孩对他关注已久，于是大胆地问他：“你认为我的衣服漂亮吗？喜欢吗？”安徒生冷笑道：“说不上喜欢。”女孩又问：“那你认为我适合穿什么样的衣服呢？”同学们猜一猜安徒生是怎样回答的？他回答道：“皇帝的新装。”好，今天我们就一同来看一看皇帝的新装究竟是什么样的？请大家把书翻到《皇帝的新装》。这样，学生可以在欢声笑语中被带入对新课学习的情境之中。
三、设置悬念法
初中生正处于青春发育期，他们的好奇心很强，求知欲的也很旺盛，比较能够接受新事物。根据学生的这一特点，语文教师应在课堂导入部分巧设悬疑，引导学生积极主动地思索。当然，设置的悬念必须和所要学习的课文有关，从而指导学生准确地把握文章。例如在教《藤野先生》一文时，可以设计以下导入：在1937年11月的一个夜晚，日本一个偏远的乡下诊所里，突然来了两位中国记者。他们递给一个年迈的医生一份报纸，其中报纸的头版头条登载了鲁迅仙逝的内容。老人看过后缓缓地抬起头，目光呆滞，止不住地摇头。他不敢相信这是真的，泪水止不住地流淌。同学们，你们知道这位老人是谁吗？他和鲁迅究竟是什么关系？他为什么会有如此强烈的反应？这样，学生的兴趣一下子就被提了起来，迫不及待地想知道答案，从而快速进入课文的学习。
四、类比导入法
在初中语文教材中，很多课文都有相似之处。它们有着紧密的联系，不是作者相同，就是背景相似，亦或是写作的题材一样。语文教师可以在课堂上利用这些相关之处，通过采取类比联想的方式导入新课。比如在教《背影》一文时，可以用以前学过的课文《春》导入，因两篇课文的作者都是朱自清。又如在教《范进中举》一文时，可以设计如下导入：同学们曾经学过《孔乙己》，鲁迅先生在文中为我们塑造了封建科举制度下的牺牲品――“孔乙己”的典型形象。从孔乙己的悲惨一生中，我们不难发现封建科举制度存在着严重的弊端。今天，我们还要走近一个被封建科举制度残害的人――范进，从他的仕途命运剖析封建社会的黑暗与罪恶。《孔乙己》和《范进中举》都是反映封建科举制度蚕食人的社会现实，具有相似的社会背景。这样，通过对旧知识的复习引导学生进入新课的学习，不仅有助于新知识的掌握，还有助于巩固原有的知识，使新旧知识形成对照，培养了学生分析和比较问题的思维能力。
五、文学导入法
关键词：黄渤海域；天气；救助飞行
中图分类号：V321.2 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2017）07-0234-01
黄渤海域是北海第一救助飞行队（以下简称北一飞）主要的救助责任区，自成立以来执行救助任务1121起，成功救助各类遇险人员1661人，在保障黄渤海域海上生命救助中发挥着不可替代的作用。黄渤海海域属于典型的暖温带东亚季风气候，四季变化和季风进退明显。秋分后，受蒙古高压和东北冷涡的影响，冷空气活动频繁，极易产生影响飞行安全的天气现象，从北一飞获取的气象资料来看，黄渤海海域主要影响救助直升机飞行安全的天气现象有雾，大风，降水和低云。对气象原因造成的救助统计分析，由天气不达标造成救助任务取消起数，占全年救助取消起数中的30%，海上最容易导致遇险情况发生的天气要素是大风。因此，做好气象保障服务，尤其是恶劣天气的预报工作，对救助飞行安全有重大意义。
1 主要天气现象对救助飞行的影响
1.1 雾
黄渤海海域独特的地理位置，雾霾的次数频繁，尤其是平流雾。造成雾发生的高空环流形势多为低压槽和副热带高压边缘；而地面系统则多为易造成地面层结稳定的天气系统，如入海高压，鞍形气压场等。雾对飞行的影响主要是造成主导能见度下降。对于航空器飞行安全来讲，能见度是直升机安全起降的首要参考标准。低能见度将导致飞行员视野受限，无法识别地表障碍物、跑道灯光等，造成飞机偏离或冲出跑道的潜在风险。
1.2 大风
大风是黄渤海域主要的灾害性天气之一。对飞行安全的影响同样不容忽视。在深厚系统的影响下，气压梯度增大，黄渤海域容易产生大风天气，对海上船舶航行和飞行安全构成威胁。据统计2016年，因大风原因执行的陆岛救援任务22起，共各类海上风险预警62次。因此，分析产生黄渤海海上大风的天气特点，做好黄渤海域大风预报，对加强救助值班待命和恶劣海况下的海上生命救助显得尤其重要。
1.3 降水
降水是大气中水的相变（水汽凝聚成雨雪等）过程[1]。黄渤海域上空的降水主要是天气系统的作用，夏半年主要受副热带高压的影响，出现雷暴、冰雹等强对流天气；冬半年主要受冷锋和东北冷涡的影响，出现降雪天气。这些天气现象对飞行安全构成直接的威胁。降水天气对飞行安全的影响最大。一是降水导致能见度下降到2km以下，甚至出现不足500m的情况，导致飞机无法起飞着陆；二是产生风切变，造成飞机空中颠簸；三是造成飞机积冰，改变飞机的气动结构；三是严重影响机场跑道的使用，在跑道上形成积水，结冰等，使飞机无法起飞着。
1.4 低云
根据飞行队《运行手册》规定，飞行云高不得低于200米。因此，北一飞在掌握飞行标准的时候，将黄渤海域上空出现云高低于200米的云视为低云。有研究表明，低云发生时大多数情况下无明显天气现象伴随，如果有天气现象伴随，则降水居多[2]。蓬莱和大连的特殊地理位置导致低云频发，且移速快，高度低，几分钟就可覆盖机场。冬季低云往往与辐射雾相伴，春夏季低云多由平流雾引起，持续时间较长；据统计，夏季低云主要集中在8月份，主要受海上高压持久稳定并有减弱趋势时，往往会将暖湿气流在合适的环流背景下，流向近海区域从而造成近海出现低云；冬季低云主要集中在11月份，主要受鞍形气压场和静稳天气形势的控制，不利于大气污染物和水汽扩散，易形成低云或低能见度天气。
2 结语
气象条件是执行任何飞行活动前必须考虑的因素。据统计，2016年北一飞在黄渤海域执行的5起大型救助任务，3起是复杂气象条件引发恶劣海况，导致海上船舶遇险。因此，作为从事海上救助事业的工作者，如何做好气象保障工作，对于制定救助方案，保障救助任务顺利开展至关重要。现就如何做好救助飞行中的气象保障工作提出以下几点建议。
（1）加强临近预报服务。直升机救助任务完成时间往往是1-3小时，因此，做好接警后3小时内的天气形势预报，备降机场实况及航路天气情况分析，对于制定救助方案，顺利安全完成救助任务尤为重要。（2）强化天气预警服务。在极端天气发生前，提前做好灾害性天气的应对措施，减少不必要的损失。（3）做好复杂气象条件下救助任务的案例后评估工作，整理救助任务前后的各类气象资料，如高空资料，雷达图以及数值预报产品等。深入剖析天气形势的演变过程，分析产生恶劣海况的天气原因，为提升复杂天气预报能力积累经验。在以后的极端天气来临前，及时做出准确率较高的天气形势分析，使运控中心和救助机组能够提前做出救助值班力量的调配，更为安全有效实施海上人命救助。
参考文献
据统计，2003年全国研究生入学考试报名总数为94．5万人，2004年上升到117万人，即使只有一半的学生购买考研参考书，参加考前辅导班，按最低的消费标准，全国考研的消费总额也超过30亿！这是一个巨大的市场。教育部曾颁发禁令，任何研究生招生单位均不允许办考研辅导班，这样，30亿的丰厚利润被抛到市场大潮中去了。巨大的利润空间，吸引各路诸侯圈地圈钱。因此，全国各地考研培训机构林立。仅在河南，考生在考研图书、音像制品、各种资料及辅导班上的花销最低也在1500万元以上，这是巨大的蛋糕，让已经俨然以霸主自居的芦云鹏完全容不下别人的窥探。
此案的背后也暴露出教育部门的监管漏洞。对于考研培训，政府有关部门缺乏有效监督，特别是对办学者没有严格的审批，相当多的考研辅导班是借牌子上课。另外，这其中还存在税收监管漏洞。民办教育取得了丰厚回报，回报需要纳税，然而国家税务总局并没有出台相关的征收条例与新的民办教育促进法相配套。大部分考研辅导班，都是在考生交费后给学生听课证，连发票都很少开。一场讲座下来，每人三五百元的听课费，三五万元的专家出场费，造成多少国家税收流失啊！芦云鹏，因为利益关系雇凶杀人，虽然在全国考研市场上较为少见，但却十分典型，应当引起全社会的关注和警觉！
2005年3月30日下午3时许，郑州市大学路一宾馆内，值班服务员看到116号房间一张床上躺着一名男子，掀开被子一看，发现这名男子被绳子捆着，早已气绝身亡！令人震惊的是，死者竟是河南某大学马列部副教授乔运甫！随着案件的深入查访，河南展翅教育集团董事长兼总经理芦云鹏被纳入警方视野。拥有如此庞大资产的一个亿万富翁，为什么要雇凶杀害一个素不相识的大学副教授？这背后又隐藏着怎样惊心动魄的恩怨情仇呢？
一路走来，“芦大将军”所向披靡
今年45岁的芦云鹏出生在河南省许昌县一个农民家庭，父母都是识字不多的农民。从河南大学毕业后，他被分配到郑州市一家电力部门工作，并取得在职硕士文凭，成为同龄人中的佼佼者。
1993年，拿死工资的芦云鹏想自立门户，干一番事业。他曾经设计过多套方案，但没有一套切实可行的，这使芦云鹏非常苦恼。恰在这时，一个在郑州大学上学的许昌籍小老乡找到他，向他请教一些考研方面的事情。小老乡苦恼地说：想考研，连个辅导的人都没有，真是难啊！说者无心，听者有意。芦云鹏眼睛一亮：考研辅导？这不是一个创业的好项目吗？
此时教育部的有关法规不允许招考单位办考研辅导班，这就为民办考研辅导提供了一片广阔的发展空间。芦云鹏激动不已：这是一个千载难逢的好机遇，只要能抓住，就一定能发大财啊！1993年4月15日，芦云鹏组织的考研政治学辅导班在河南省体育馆正式开课。这一天，体育馆内的6000个坐位座无虚席，前来听课的全是郑州市各大学的应届毕业生或已经大学毕业正准备考研的学生。芦云鹏将入场券定为每张50元钱，3天的讲座，芦云鹏仅门票收入就多达30万元。除去讲课教授的劳务费和场地租赁费及各种杂项开支，净利润高达21万多元。这是芦云鹏掘的第一桶金。
1993年8月，芦云鹏正式注册成立“展翅考研辅导中心”。在郑州市场打开局面以后，1995年至1999年，芦云鹏又相继在河南大专院校相对集中的开封、洛阳、南阳、新乡四个省辖市设立了分支机构，在河南形成了较为完善的考研辅导网络。占领河南考研辅导市场的大部分份额之后，芦云鹏又积极向外扩张，经过几年努力，他先后在北京、上海、哈尔滨、沈阳、南京、杭州、西安等城市建立了考研辅导的网络机构。十多年来，芦云鹏至少积累了数亿元的雄厚资本。有了经济实力以后，芦云鹏成立了展翅集团，在展翅集团的旗下，有河南、北京两个文化发展公司和展翅考研、展翅外语、展翅育才三个学院，并在与郑州相邻的新郑市征地1600余亩，兴建学校，大兴土木，准备建立基地。
在河南省，芦云鹏打出了一个十分响亮的口号：考研辅导，惟我芦大将军！这个非常霸道的广告语，在河南的几十万大学学子中，可谓如雷贯耳，芦云鹏的大名，更是人人皆知。
永不知足，欺行霸市惟我独尊
办辅导班，只要在考研前几个月费力宣传，就能在短时间内赚个盆满钵溢。为了争夺这块肥肉，各种摩擦和纠纷从来没有间断过。
河南大学硕士毕业生杨昕毕业后被分配到河南省南阳市人事部门工作。工作不久，他也看上了考研辅导的巨大利润。2000年他停薪留职前往郑州去办考研辅导班。杨昕到郑州后，租办公室、招聘人员，并投入数万元资金，展开声势浩大的宣传攻势，报名参加他的辅导班的人员很多。然而，就在开班前夕，一帮人突然闯进杨昕在纬一路的办公室，不仅砸坏了多台电脑及办公设备，还将几名工作人员打伤。这几名歹徒扬言：“你自不量力，竟和我们老板争生意！你马上滚出郑州，否则吃不了兜着走！”第二天，杨昕的妻子去菜市场途中，被一辆摩托车从后边撞成重伤住院。忍无可忍的杨昕找芦云鹏理论。芦云鹏则笑哈哈地说：“咱们是老校友，帮你忙还来不及呢，怎么会做出这样的事？不过我劝你，别干了，考研辅导这碗饭不好吃，你还是及早回头吧，如果再出现什么意料不到的事，后悔可就来不及了！”
2003年12月，郑州市金水区一家教育培训机构录用了一个名叫张力的小伙子。张力曾经在南京展翅考研部工作过一段时间。因为牵扯到行业忌讳和慑于芦云鹏的，这家教育机构没有让张力从事他熟悉的考研辅导工作，而是派他分管少儿英语，半年之后，张力才被调到考研辅导部门。但得知这一情况后，芦云鹏还是没有放过张力。2004年6月的一天，张力下班后赶回住处，被躲在暗处的七八个壮汉拦住，不由分说就是一顿拳打脚踢，然后张力被强行塞进一辆车内。他们威胁张力说：你竟敢背叛展翅，真是吃了豹子胆了！给你指条路，要么改行，要么离开郑州，要么给6万元钱放你一条生路！最终，张力不得不给他们凑了2000元钱才得以逃脱。
芦云鹏不仅对自己的竞争对手和背叛自己的人手下无情，对于那些郑州市有关部门组织的公益性讲学，只要与考研沾上边的，也决不放过。2004年10月的一天，郑州市一所外语学校请北京、上海一些考研辅导名师开办“政治考研冲刺大串讲”，作为期一天的公益性讲座。不料，上午在河南农业大学礼堂的讲座刚开始，突然有40多个身份不明的男女拥进礼堂，吹哨、尖叫，甚至大喊：“讲错了，讲错了！”还有个别男女冲到学校一位负责摄像的老师跟前，抢过他的摄像机，扯出磁带。校长立即与农大保卫处联系，同时请一家保安公司紧急调派20多名保安火速赶到现场维持秩序。尽管如此，整个讲座还是被搅黄了。
雇凶杀人，优秀副教授无辜丧命
2004年春天，河南某大学马列部的副教授、48岁的乔运甫依托自身和教研室的师资优势，策划举办考研政治学科辅导班。经过努力，乔运甫考研辅导班在开封挂牌成立了。他拟定的收费标准比展翅考研在开封网点的收费低40％。乔运甫的行动得到了大学众多政治学老师的支持，就连原先应邀给展翅考研讲课的老师，也要辞去展翅那边的工作，到乔运甫这里讲课。一时间，许多准备考研的应届毕业生纷纷前往乔运甫考研辅导班报名。
乔运甫的考研辅导班在开封风生水起，这自然影响到展翅考研在开封的利益。展翅考研在开封的负责人是芦云鹏的表弟赵明杰。2004年五一刚过，他急忙将开封出现的新情况向芦云鹏汇报。这次芦云鹏表现出少有的耐性，他听了汇报后对赵明杰说：“我曾经听别人说过乔运甫这个人，名牌大学毕业，又从事教学和理论研究多年，政治学的功底很好，弄好了可以为我所用。你先找他谈谈，能用金钱收买就用金钱收买过来。”赵明杰领了芦云鹏的旨意，马上返回开封找乔运甫协商。但他约了乔运甫几次，乔运甫都以“我不认识你们”为由拒绝了。
赵明杰并不死心，2004年10月的一天，他又一次来到了乔运甫的办公室。赵明杰对乔运甫恭维了一番后开宗明义地说：“乔教授，我们老总对你非常器重，只要你停止办考研班，我们展翅集团给你10万元钱的经济补偿。如果你同意加盟展翅，我们每月给你2000元的补贴，每年年底再发20万元的奖金。”乔运甫坚定地说：“我办辅导班是为了莘莘学子，并不单单是为了金钱，你们的好意我心领了。但我声明：第一，我不会停止办班，否则我无法向信任我的学生交代；第二，我不会加盟你们展翅，据我所知，展翅在外的名声并不好！”赵明杰碰了一鼻子灰，跑到郑州向芦云鹏汇报。芦云鹏听后气得把牙齿咬得格格响：“这个乔运甫真不识抬举，非要敬酒不吃吃罚酒，敢向我叫板，我非灭了你不可！”
由于开封市有乔运甫考研辅导班，展翅考研在开封开展的业务很不理想。之后，赵明杰多次到郑州找芦云鹏，商量如何对付乔运甫的事，经过密谋，他们研究出了一整套“修理”乔运甫的行动方案。2004年11月，芦云鹏将在北京地区展翅公司的负责人、自己的侄女王艳翠召回郑州，向王艳翠讲了自己的报复计划，要求王艳翠依计而行。此后的四个多月，回到北京的王艳翠化名为苏菲曾多次给乔运甫打电话，说要商量共同办学的事，想将乔运甫骗到北京，在北京动手。然而乔运甫压根儿不愿到北京去，多次拒绝了王艳翠所谓的邀请。王艳翠将这一情况汇报给芦云鹏。芦云鹏指示王艳翠：不要灰心，继续努力，一直到他上钩为止。
2005年3月，王艳翠又以可以帮助乔运甫的辅导班找北京名师为由，继续约乔运甫到北京或西安商谈。这次乔运甫终于心有所动，因为自己的辅导班缺乏大牌的重量级辅导专家。思考再三，他决定将交谈的地点定在郑州。因为乔运甫有亲戚和许多学生都在郑州工作，彼此都有个照应，同时考虑到开封离郑州仅70公里，不可能出什么事，于是他打电话给王艳翠：“我同意与你面谈，但我手上有几件急事需要处理。三天以后，也就是3月29日我准时到达郑州和你面谈聘请专家的事。”王艳翠马上将这一情况向芦云鹏进行汇报，芦云鹏指示她火速从北京赶回郑州。随后，芦云鹏又急忙将在开封的表弟赵明杰召回。3月27日，他对赵明杰说：“我们行动的时候到了，这是一万元钱，你找几个人修理他，最好不要找郑州人，要找外地人，做完了马上让他们离开郑州。”赵明杰拿了钱，马上去找打手。他首先找到同是许昌人的打手赵军章，给赵军章7000元现金，要他找几个人到时候到指定的地点收拾乔运甫。赵军章接钱以后，找了一个被人称为“丑孩”的打手，“丑孩”又带来了另外两名强壮的打手。
2005年3月29日中午，王艳翠化名苏菲，在郑州大学路一宾馆订了房间，宾馆为她开的是116房间，这是一个标准间。与此同时，赵明杰唆使赵军章等4名打手来到郑州。4人下车后，赵明杰把事先准备好的匕首、锤子、绳子等凶器交给了他们，并让他们潜伏在宾馆附近，听从调动，伺机动手。当天下午，乔运甫如约来到宾馆。王艳翠将其带入房间之后，借方便之机，向赵明杰发出了乔运甫已到达指定位置的信号，然后就出去了。此时，4名打手早已潜伏到116房间门外。王艳翠出来，赵军章等4名打手推门而入。乔运甫来不及呼救，就被冲上来的4名歹徒捂住嘴捆了起来。随之匕首、锤子一并向他身上袭来，乔运甫当场昏了过去。4人又用被子蒙着他的头捂了一阵子，随即匆忙离开。
善恶有报，机关算尽陷囹圄
3月30日下午3时许，已经是客人退房的最后时间了。楼层服务员去敲116房间的门，此时电视机仍然开着，却没有人应声。服务员取出钥匙打开房门后，发现乔运甫已遇害。郑州警方接到报案后火速赶到现场。是谁开的房间？警方在宾馆登记表上只查到“苏菲”的名字，并没有身份信息。线索中断，案件侦破一时陷入了困境。
在调查中警方发现，乔运甫作风正派，为人很好，同时死者身上的钱物又没有丢失，据此排除了情杀和谋财的可能性，那么只有仇杀了。但走访中警方并没发现乔运甫有仇人，案件变得更加扑朔迷离。这时，一个重要的线索出现了！芦云鹏的表弟、开封展翅考研班的负责人赵明杰在乔运甫遇害后突然在开封蒸发了。与此同时，专案组还多次接到匿名电话，打电话的人坚称乔教授遇害是“展翅”干的。至此，芦云鹏开始被纳入警方视野。通过各种侦查手段分析，警方认定芦云鹏存在重大作案嫌疑。二七公安分局副局长周廷欣下令，警方迅速织起一张大网，罩向芦云鹏、赵明杰可能出没的地方。通过技侦手段，2005年4月3日，警方在郑州顺利将芦云鹏抓获。
在二七公安分局讯问室里，芦云鹏连连喊冤，辩称乔运甫被杀案自己毫不知情，案件再度陷入僵局。周廷欣指示正在办案的刑侦大队教导员张和斌，摸清芦云鹏在北京的情况后，迅速回郑州突破芦云鹏。张和斌4月5日晚赶回郑州。张和斌对犯罪心理学颇有研究，是个审讯方面的专家。讯问时他根本没问案件的事，而是轻描淡写地说：“芦云鹏，你在北京的房子不错啊，你在北京的朋友不少啊！”芦云鹏在北京的房子是非常保密的，极少有人知道。在他看来，侦查人员既然能摸清他的房子，想必也知道了他最近的行踪，所以听了张和斌的话，他脸色大变。20分钟后，他的神经终于临近崩溃，颤抖着告诉张和斌：“你都知道了，我就跟你说实话吧！”
4月6日王艳翠和赵明杰在太原落网。经讯问，赵明杰和王艳翠交代了与芦云鹏合谋杀害乔运甫的过程。4月20日，警方赶赴甘肃兰州将赵军章抓获。4月22日，通过赵军章的招供，警方将“丑孩”等另两个打手抓获。至此“3・30”雇凶杀人案犯罪嫌疑人全部落网。目前，警方已将芦云鹏、赵明杰、王艳翠等7名犯罪嫌疑人提请检察机关批准逮捕。
（文中的展翅考研与受害人为化名）
让优秀的人先富起来
亿万富豪与杀人、自杀或被杀似乎扯不上关系，他们的身份决定了他们的优秀，可事实并非如此。我刊曾在2005年5期大纪实版以《为情所困？商界巨贾徐凯自杀成谜》为题，报道了陕西省著名民营企业金花集团副总裁、上市公司金花股份副董事长，2003年《新财富》杂志以其拥有8．8亿元财富将其列入中国400富人榜第九十八名的徐凯自杀身亡。无独有偶，新华社2005年2月23日消息称，湖南一名资产数百万的民企老板在赌博输光家产后卧轨自杀。湖南岳阳市一位拥有两家企业、数百万资产的民企老板田某，因沉迷于赌博，在澳门豪赌一夜输光了200多万之后，在万念俱灰中卧轨自杀。编者不由联想起另一则被媒体和网络炒得沸沸扬扬的新闻：湖南常德的千万富翁巢中立，因为在女人身上大肆挥霍，在穷困潦倒中悬梁自尽。这样的旧闻我不想再继续列举了，由此，我们不得不产生这样的疑问：财富集中在素质低下者手中，对社会、对财富拥有者个人，究竟有什么意义呢？
编完芦云鹏的发迹与堕落的人生故事后，我不由得又想起了2005年初以故意杀人罪被判处死刑的袁宝。袁宝不仅是中国亿万富翁被判死刑第一人，让人心情更沉重的是，袁宝作为亿万富豪，曾于1996年捐资1000万元设立了“五四奖学金”和“建昊奖学金”，迄今为止，这是面向全中国大学生的最高级别的奖学金，他本人更是被无数大学生敬仰的亿万富豪，如今却因一念之差而沦为死囚。
田老板和巢中立们的“非正常死亡”，袁宝和芦云鹏们的以身试法，让我们再次意识到，我们在提倡“让一部分人先富起来”的同时，必须强调人文精神的支柱作用和规范作用。如果丧失了人文精神的支撑和制约，则富有者的各种邪恶的欲望，必然会借着财富的巨大能量，毫无节制地爆发出来，其表现就是人性的泯灭、财富的浪费和对社会秩序的破坏。
2004年7月，四川明达集团公司董事长兼总经理身价过亿的葛君明被炸身亡。引爆自制爆炸装置与葛同归于尽的是一位名叫张明春的农民。其实这场悲剧本是可以避免的。张明春几年前投资3．5万元办了个采沙场，后来明达公司在这里修电站，占用了人家的采沙场，只赔付了4000多元。张明春多次找明达公司和县里有关部门，都没有得到及时解决。最后，张明春与葛君明的亲戚协商，才得到赔付给张春明1万多元的承诺，但这一协商结果也因葛君明拒不签字而变成了一张空头支票。就为了讨要这一万多元，张明春还曾向葛下跪过。张明春在此事件的前前后后不但失去了宝贵的财产，还为之失去了基本的人格尊严。葛君明作为一个公司老总，作为亿万富翁，让人很难明白的是，在与张明春的纠纷当中，竟无法处理好与一个只有数万元资本的小采沙场的纠纷，最终落得个命归黄泉的悲惨下场。
有钱的人，中国人叫“大款”，美国人称“富翁”。这两种称呼，虽说不出孰优孰劣，但凭感觉，“大款”有点张狂浮漂，而富翁却显得平易得体，虽然“大款”兜里的钱要比富翁少得多。
有媒体报道称，随着《遗产税暂行条例（草案）》上报到国务院，国内不少大款纷纷把名下的财产转让给自己未成年的子女，更有人直接用襁褓中婴儿的名义购置物业，以便在将来节省一大笔遗产税金。由此让人联想到另一件让人费解的事实――美国总统布什2001年上台后，宣布10年之内废除遗产税。在美国，实行的是超额累进税率，遗产数额越大，税率越高，最高可达55％。布什给富翁们送了这么贵重的一份大礼，他们理应感恩戴德。然而令人奇怪的是，富翁们并不领情。2001年2月，美国120位最有钱的富翁，主动上书国会请愿，要求国家继续征收遗产税。许多人很难理解美国的富翁们放着天大的便宜不占，却联合上书硬“逼”着国家从自己的口袋里掏银子，这难道是富疯了吗？我们看一下比尔・盖茨的父亲老威廉在请愿书中的阐述或许能让我们明了其中的缘由：取消遗产税将使美国百万富翁、亿万富翁的孩子不劳而获，使富人永远富有，穷人永远贫穷，这将伤害穷人家庭。巴菲特曾当着他的孩子的面在公司股东大会上说：“那种以为只要投对娘胎便可一世衣食无忧的想法，损害了我心中的公平观念。”他宣布，将自己超过300亿美元的个人财产捐出99％给慈善事业，用于为贫困学生提供奖学金以及为计划生育方面的医学研究提供资金。这些行为，真正体现了先富者帮助贫穷者的平等意识，而看不到一有钱就张狂、就瞧不起穷人的迹象。
欲说还休，“有本事”的老爸令全家人蒙羞
1990年11月，沈小雪出生在安徽省太和县一个美满幸福的农家。小雪的爸妈属于那种走在同龄人前沿比较有闯劲儿的年轻人。当初他们是方圆几十里第一对自由恋爱结合的恩爱夫妻，婚后，他们一起外出打工，淘得了全村的“第一桶金”，率先建起小洋楼，让不少乡亲羡慕不已。
常年在外奔波的沈飞在女儿出生后，再也不想外出打工了。妻子吴云是个善解人意的女人，她知道没有自己陪伴在身边，丈夫在几千里的外地的确太苦了，因此，她很赞同丈夫在家乡搞长毛兔养殖业。
沈飞是一个凡事都大大咧咧的淮北汉子。养殖业刚开始经营时他还比较用心，但随着生意的不断扩大，他的心思就不再放在科学养殖上了，而是热衷于迎来送往的各种社会应酬。每天醉醺醺的他对手下的技术员和工人指手划脚，俨然一付大老板的派头。
一边拉扯着女儿，一边应付着家务的吴云看在眼里，急在心里。她每次规劝丈夫，都被沈飞以“女人头发长见识短”反唇相讥。1996年底，当债主们陆续上门讨债时，沈飞这才慌了手脚。不过，沈飞就是有“本事”，短短的几个月之内，他常常早出晚归，有时一身酒气，有时一身风霜，竟给吴云拱手捧上了大把大把的钞票，总算把欠下的窟窿渐渐糊平了。吴云曾多次盘问过丈夫这些钱的来历，沈飞每次都冲她含糊其辞地说，是偷来的，抢来的，你信不信？沈飞还说，女人家操这么多闲心干啥，你只管把女儿给我带好就行了！吴云将信将疑地收下这些钱，又在心里安慰自己说，沈飞是个有头脑的男人，他不会干出什么违法犯罪的事儿来。
可是，不久后发生的一件事，彻底把这个小家庭的平静打碎了。1997年冬天一个月黑风高的深夜，突然响起一阵急促的敲门声，吴云以为丈夫回来了，当她披衣打开家门时，出现在她面前的却是蜂涌而入的公安民警。原来，丈夫因涉嫌抢劫、盗窃正被警方紧急追捕。从睡梦中惊醒的小雪吓呆了，当警车呼啸离去后，母女俩紧紧地依偎在一起，泪水打湿了被角。再也没有睡着觉的小雪一直在问：“妈妈，爸爸是个坏人吗？爸爸的钱咱再也不要了吧。”那一刻，吴云的心都碎了。
令吴云更不能容忍的是，半年后传来一个确切的消息，一直负案在逃的沈飞同伙被陆续抓捕归案，而沈飞却逃之夭夭，与他一起逃走的还有一个女人，竟是一位同案嫌疑人的老婆。原来，早在两年前，沈飞就与这位酒肉朋友的老婆悄然苟合。
从此，公安机关几乎每到逢年过节都要突然袭击，来到沈家搜捕。在母女二人和亲戚朋友的心目中，失踪已久的沈飞令他们蒙羞。尽管大人们都对小雪说，他的爸爸外出打工去了，但已上小学的小雪从此在同学们面前变得沉默了。
受伤至深，空巢家庭轮番上演不耻闹剧
2000年3月，在吴云的多方努力下，沈飞终于有了音信，并发誓痛改前非，与那个女人一刀两断。沈飞在妻子的陪伴下来到当地公安机关退赃自首。一年后，沈飞重获自由。昔日这个残缺的小家又有了笑声。
但是，这仅仅是个表面现象。沈飞的所作所为在要强的吴云心里更是留下了难以抹平的伤痕。而这些年来经济方面的亏空，更是成为夫妻俩动辄吵架的根源。沈飞知道，只要自己在这个家里，家就永无宁日。2001年中秋节前夕，沈飞在与妻子又一次吵闹后，赌气不辞而别。
丈夫的离家出走，无疑是在吴云受伤的心灵上又撒了一把盐。正当她犹豫着是否南下去追随丈夫一起打工时，却从一个亲戚那里获悉丈夫此行竟又和那个女人一道。恼羞成怒的吴云简直气急败坏。为了报复丈夫，她主动到当年丈夫办养殖场时一个曾对自己垂涎已久的技术员那里投怀送抱。
当那个男人半夜上楼与自己鬼混时，吴云都对楼下卧室里的女儿怀着小心。但她很快就发现，小小的女儿已经发现了自己的丑行，本来就沉默寡言的小雪对妈妈再也没有了当初的那份亲热和关爱。为了继续自己的这份幸福生活，也为了不让女儿幼小的心灵受到更深的伤害，吴云决定仿效丈夫和心上人一走了之，也去外地打工。让年过七旬的母亲来照顾女儿的生活。
从此，这个昔日漂亮的小楼成了一个空巢。只有寂寞的小雪和她耳聋眼花的姥姥相依为命。小雪毕竟是孩子，日子久了，她还是非常想念妈妈。她最盼望的是过年，因为那时爸妈或许都会回来了。
2002年春节，沈飞和吴云分别从外地打工归来。但是，他们早已行同陌路。如果不是为了小雪，他们或许早已分道扬镳了。好像心照不宣似的，沈飞在女儿写完作业睡下后，会悄悄地溜下楼一路小跑地摸到那个女人家里；而怀着报复心理的吴云会用电话召来情夫，公开在楼口幽会。这一切让已懂事的小雪痛苦不堪，慢慢地从一个活泼可爱的孩子变得麻木孤僻。
痛定思痛，
自尊少女将生父引上黄泉路
面对女儿的变化，在双方亲友的劝解下，沈飞和吴云这对夫妻决定约法三章，为了女儿他们从此要好好过日子，要让小雪重新过上普通孩子的幸福生活。他们还约定，不能让这个家变成空巢，夫妻二人中只能有一个人外出打工，为了互相监督不再出轨，夫妻二人外出打工每季度轮换一次。
2003年9月，小雪成了一名中学生。她学习非常用功，但是上课时总不能集中精力，整天像掉了魂儿一样。夜间几乎每天都做同样的噩梦，不是爸爸被抓，就是妈妈被人打得头破血流。面对新增加的十来门功课，她的精神总是处于高度紧张状态，并由此产生莫名其妙的低烧。辗转看了好几家医院，也诊断不出一个明确的原因，但大夫们一致认为，这孩子需要休学。
几年来，这个原本富足的小家庭已是负债累累。为了攒钱给孩子看病，夫妻俩铆足了劲儿干活，生活倒也变得平静了许多。在沈飞外出打工的那些日子，吴云和女儿每天相偎着睡眠，做妈妈的想通过这种亲密的方式来抚平女儿受伤的心灵。慢慢地小雪的精神开始振作起来。
2004年11月26日，外出打工归来的吴云归心似箭，刚在村头下了客车，就远远地瞅见来接自己的女儿的身影。可就在这天，那个已经早已断了联系的技术员情人不知怎么知道了她归来的消息，竟也闻讯赶来。而这一幕全被躲在远处的沈飞看在眼里。当吴云婉言谢绝那位技术员的“美意”时，早已按捺不住火气的沈飞骑着摩托车就冲了上来。又一场“家庭风暴”呼啸而来。作为“观众”的小雪再次受到了刺激。
当天晚上，浑身伤痕累累的吴云赌气回到了娘家。想到自己蒙受的不白之冤，吴云深深地感到自己与丈夫的情分已是穷途末路。但她知道，以丈夫的脾气他绝不会就此善罢甘休，更大的麻烦还会在后头。果然，第二天天还没亮，沈飞又气呼呼地杀上门来。当岳母上前劝阻时，喝了一夜闷酒的沈飞早已昏了头，竟连老人也不放过，对她破口大骂，并拳脚相加。
病情刚刚有所好转的小雪再次出现低烧，并伴以癫痫般地神情紧张。一连几天，吴云都心疼地抱着女儿整夜未眠。她对女儿说，妈妈是清白的，这一点你相信妈妈吧。小雪苍白的脸上，神情依旧十分紧张。她的确相信妈妈，在爸爸外出打工的这些天里，妈妈一直与自己寸步不离。吴云又说，看样子只要有你爸爸在，我们娘儿俩就永远没有好日子过了。经过20多天的深思熟虑，吴云和女儿想出了一个计谋。
2004年12月22日中午，病情已有所好转的小雪回到了爸爸身边。那天午饭，她为爸爸专门做了一碗他最喜欢喝的羊肉汤。在他们家里，只有沈飞吃羊肉。对女儿特别偏爱的沈飞曾不止一次夸过女儿会给自己烧羊肉汤。然而，他不知道，那天的这碗羊肉汤里她的女儿已为他撒入了整整一袋的“三步倒”鼠药。当小雪双手把这碗热气腾腾的羊肉汤端到父亲面前时，她的眼泪忍不住地掉下来，滑落到那碗汤里。
20分钟后，紧张得一直冒着冷汗的小雪果然听到爸爸痛苦的一声惊呼：“小雪，快救爸爸……”她看见爸爸已滚在了地上，有血从他的嘴里和鼻孔里流出来。这时，小雪再也顾不了许多了，她一路惊叫着跑到隔壁的叔叔家里，哭着叫“快去救救我爸爸吧……”
一个小时后，在当地镇卫生院的急诊室里，沈飞停止了呼吸。太和县警方接警后，迅速赶到现场，根据对死者的初步尸检情况，认定这是一起投毒杀人案，而死者的女儿小雪是重大嫌疑人。技侦人员当即对嫌疑人小雪的十个指甲剪切化验，结果很快显示，其指甲样本中存有鼠药成分。
经审讯，神情紧张的小雪很快就供认了全部犯罪事实，她首先指控的是幕后指使者――她的妈妈吴云。两天后，嫌疑人吴云被抓捕归案。令办案人员惊讶的是，这位案发后四处躲藏且表现十分反常的死者妻子，竟以自己根本不在现场为由，想把责任全部推给尚未成年的女儿。她认为，女儿尚未成年，法律或许不会追究小雪的刑事责任。但是，她的如意算盘打错了，这对惺惺相惜的母女当天即被依法刑事拘留。截至发稿时止，记者从有关办案人员处获悉，吴云、小雪母女一案尚在审理中。
警钟长鸣：谁来为
空巢家庭里缺爱的孩子热诚守望
一位14岁少女竟亲手投毒将生父杀害！为了慎重起见，民警们专门对嫌疑人小雪做了精神鉴定。结果表明，小雪只患有轻度的精神抑郁症，应该依法承担刑事责任。由于嫌疑人小雪已满十四周岁未满十六周岁，因此，应依法承担相对的刑事责任。
戴着手铐的小雪在铁窗里似乎如释重负，她变得健谈起来。她对办案民警所说的一席话令人深思。她说，她爱爸爸，也爱妈妈。她知道他们也非常爱自己。可是，在她的记忆中，她从来没有得到过一份完整的爱。爸爸不是四处逃亡，就是常年在外打工，整天叫人为他提心吊胆。好不容易盼他回家了，但他带给这个家的却是耻辱和苦难。在她的心目中，爸爸给予这个家和自己的永远都是打了折的爱。
也因为爸爸，妈妈变成了坏女人。后来，妈妈干脆也出去打工了，她常常在半夜被自己梦中的抽泣声惊醒。村邻和同龄的小朋友们都因此对她抱以同情、怜悯，还有耻笑，她多想挺起胸膛做个快乐的女孩啊，可是她笑不起来呀。
当妈妈和姥姥再次被爸爸伤害时，她真的好恨爸爸。于是，她认为妈妈说得有道理，如果不除掉爸爸，她和妈妈就永无宁日，尽管爸爸对她从来没有打骂过。
小雪接受审讯时，每次都哭着说，我真的好想爸爸，好想妈妈。我不要钱，也不要新衣服，我不要他们出去打工，我想让他们和我快乐地生活在一起，哪怕几天也行啊……
此案发生后，记者专门走访了有关专家。专家认为，小雪杀父案是比较典型的心理和行为失控的个案。一般说来，个体的发展和成长是在系统的作用影响下成型和定位的，个体出了问题，就要全面地系统地看问题，寻找它的根源所在。
愚人节本是一个令人快乐的节日。然而，这天晚上，在山东省青州市却上演了一幕由钱债和情债纠葛而引发的残暴剧目，一名年轻女子被一男子打死在一家饭店门前。钱和情，历来是男人与女人之间矛盾的焦点。这对男女也因此演绎了一段说不清道不明的钱情故事，以一人犯法、一人丧命而收场。
悲惨的案发之夜
2013年4月1日，愚人节。天刚下过雨，地上湿漉漉的，春寒料峭的气候让山东省青州市这座本该温暖盎然的古城增加了几分凉意，空气里夹杂着些许花粉和冰凉水汽的味道。
地处青州市荷花桥附近的泰丰购物广场，华灯初上，人流熙熙攘攘。位于泰丰购物广场东侧的一家饭店，迎来送往着三三两两的客人。
不久，一对进入饭店的男女引起了饭店老板娘的注意。该男子个头不高，大额头，短发，相貌平平，眉头紧锁。紧随其后的女子穿紫色裤子、黑色高跟短靴，长发，相貌娇好，但表情凝滞。两人年龄应该都在40岁上下。
两人只点了一个菜，要了几块油饼和一瓶“好小子”牌白酒。男子很快将1斤白酒分4杯喝完。随后，两人压低着声音开始争执。不一会儿，他们就结账离开。但很快，外面就传来怒吼声和女人的尖叫声。接着，尖叫变成了凄厉的惨叫！
惨叫在持续着，伴随着男人的叫骂声以及一种很沉闷的撞击声。靠近门口的客人及几名服务员忍不住开门跑了出去。在黑暗的门廊处，只见一个黑色的身影一边骂骂咧咧，一边疯狂地向地面踢踹着什么。此刻，女人的尖叫声已经没了。周遭的行人也驻足张望。随后，黑暗中的人影迈开腿，向西侧的小路跑去。
“不好了，杀人了，赶快报警！”当有人走进黑暗中的门廊附近查看后，慌乱地吆喝，“一个女的全身是血”。这时，时间的指针停留在19点39分。青州市瓜市派出所接到这起命案报警后，马上派人对案发现场进行封锁保护，并向青州市公安局刑警大队二中队中队长许世强汇报案情。
10小时的侦破过程
通过初步现场勘验，警方了解到，死者横躺在门廊石柱后侧，血迹铺满了地面，石柱上也溅满了鲜血，不远处有两根烟头。死者的脸部血肉模糊，身上只有钥匙和一张某照相冲洗店领取照片的收据凭证。
警方兵分两路。一组调取饭店门口的监控录像，另一组则对周围群众进行走访。在调取了录像后，许世强和同事很快发现了死者和犯罪嫌疑人的生前影像。而饭店老板娘在无意间听到女子对男子吼叫了一声，“你又不是我老公，你管不着我”。女子为东北口音，男子为青州口音。
通过这一线索，许世强初步推测出三件事情：该女子与此男是熟人，该女子与此男可能有男女关系，有可能系情杀。同时，警方又根据死者口袋里领取照片的收据确定了死者的身份，一张一寸的女子标准照出现在警方面前。
在排查走访时，社区民警史学仁在开展暂住人口和出租房屋登记时刚好接触过这名女子。据史学仁回忆，该女子是黑龙江佳木斯人，能说会道，在一家足疗店工作，名叫张云。她曾因一起经济纠纷报过案，称一名男子多次恐吓威胁她。警方调查后得知，张云欠该男子2.5万元钱，有借条为证。当时，警方对其进行了调解和教育，并没有立案。该男子名叫李杰，在中都财富广场经营一家装饰装修店。李杰曾于2011年因交通事故被判处有期徒刑1年。
刑警调出李杰的身份信息后，将他与监控录像中的男子进行比对，发现二者有着惊人的一致性！当警方拿着两人的照片到饭店进行辨认时，得到的答案也是肯定的。
案件有了突破性的进展。此刻，时间已经是深夜12点多。
警方赶到了中都财富广场的那家装饰店，发现大门从外紧锁，锁上积满了灰尘。专案组派出2名民警在此蹲守。同时，警方直奔犯罪嫌疑人李杰家中。结果，除了李杰的妻子和20岁的女儿外，并没见到李杰。
警方在对张云生前工作的足疗店调查后得知，张云还有一个7岁的女儿。她的女儿此刻在哪里？当警方赶到张云家中时，家门同样紧锁。待警方联系到房东后，又一个意外消息出现了：张云母女刚刚搬走！据房东反映，前段时间，经常在夜里听到她在家中和人争吵，还有孩子的哭声，似乎有个男的总来找她。张云女儿的行踪成了新的谜团，孩子到底是生是死？
凌晨5点多，在李杰家中，警方抓获了浑身充满酒气的李杰。李杰只说了一句：“我上来之前都绕着楼转了三圈，真没想到警察会守在我家里！”
李杰否认自己杀害张云的事实。许世强要求李杰将鞋子脱下。当他拿着案发现场印在地面的血鞋印的照片和李杰那双沾染血迹的皮鞋时，李杰终于交代了：“对！是我做的。是我打死了张云！但我没杀她女儿。”
随后，警方在张云的新住处找到了张云的女儿盈盈（化名），孩子安然无恙。
欠条背后的情感纠葛
张云，一名20世纪90年代的本科大学生。大学毕业后，她进入了东北一家大型企业工作。后来，张云所在的企业倒闭了。过早下岗，迫使她只身来到了山东青州。
不久，张云认识了刘磊，并结婚生下女儿盈盈。可惜，两人的感情没多久就破裂了。离婚后不久，前夫刘磊曾一度拒绝向独自抚养盈盈的张云提供抚养费。生活不济的张云母女受到了张云姐姐的同情，姐姐一再劝说张云到北京发展。可是，张云太倔强了，她的虚荣心让她一再拒绝亲情的帮助，而继续选择独自和女儿留在青州。
不久后，张云开始在一家小足疗店上班。在这种地方工作，辛苦不说，收入也不高，更重要的是她无法照顾盈盈。盈盈放学的时间刚好是她在足疗店里忙碌的时间，而且她要一直忙到深夜。等张云回到家中，盈盈已经睡着了。到了早上，盈盈要起来上学时，工作到深夜的张云经常因为疲倦无法起来为盈盈准备早餐、送她去学校。在这样的生活环境里，只有7岁的盈盈已经拥有了超越同龄孩子的成熟与独立生活的能力。
张云的姐姐在北京发展，并小有成就。她在广西北海买了4套住房，1套送给哥哥，1套送给张云。就是在此时，张云在足疗店认识了李杰，没过多久他们就成了熟人。张云听说李杰是专门做装饰装修的，于是，便请他为自己位于广西的新房进行装修。李杰爽快地答应了。
之后，李杰如约赴广西为张云的新房进行装修。回来结算装修款时，由于张云的经济能力无法全部承担装修费，只得向李杰打了2.5万元的欠条。
据李杰后来供述，张云打了欠条后，渐渐地开始减少和李杰的联系，并东躲西藏。更让李杰生气的是，张云不仅不接他的电话，有时他去足疗店里找她做足疗都找不到她。
面对李杰咄咄逼人地要债，想起李杰看自己时那色眯眯的眼睛，张云提出和其发生性关系。于是，李杰和张云在债务关系上又蒙上了情人关系这层更加易燃的“导火索”。
当张云和李杰成为情人后，她才渐渐地看清李杰的品行：嗜酒、凶暴、贪婪以及好色。李杰经常在酒后到张云家中，一句话说不对就动手打她。有几次，盈盈挺身而出，维护自己的妈妈，李杰差点儿对盈盈动手。张云厌恶了和李杰的这种关系，于是，提出分手。但换来的却是占有欲和控制欲极强的李杰对她愤怒的殴打与纠缠，两人几乎天天争吵。
被逼无奈的张云并没有向亲人或朋友寻求帮助，而是选择带盈盈悄悄地搬了家。最后，李杰还是找到了张云母女的住处。钱债和扭曲的情债纠葛在一起，最终，在愚人节夜晚，两人的矛盾激化，导致命案。
在走出那家饭店后，张云举起酒瓶向李杰砸去。本已经积攒了多时的怒火，又掺合着醉意，这时的李杰彻底失去了控制。他吐掉嘴中的烟头，掐住张云的脖子将其往石头方柱上撞去……然后，他用脚对已经倒在血泊中呻吟的张云的脸部和胸部不停地踢踹，直到他察觉到张云已经没了气息……据法医鉴定，张云左侧胸骨多处肋骨骨折，双肺多处受伤，大脑内部严重出血，当场死亡。李杰因涉嫌故意杀人罪，现已被批准逮捕。
张云的家人从老家赶到青州处理张云的后事。他们看着孤零零的盈盈，失声痛哭。办案民警还记得，在张云暂住的家中，看到了一块小黑板上稚嫩的粉笔画和字，那是盈盈画的妈妈和她自己，旁边的一句话是：昨天，是我最后一次见到妈妈！
关键词：章次公；医案；痹证；西河柳；附子
中图分类号：11255.6 文献标识码：A 文章编号：1673－7717(2008)07－1441－02
章次公(1903－1959)，名成之，镇江大港人。其医学师从丁甘仁、曹颖甫，国学问业于章太炎。先生一生治学严谨，宅心仁厚，博学深思，求真务实，无门户之见，多创新精神，主张“发皇古义、融会新知”，积极倡导中西医结合，著有《药物学》、《诊余集》、《道少集》等，《章次公医案》为其弟子朱良春先生等编纂而成(简称《医案》，江苏科学技术出版社1980年)。现将《医案》中痹证的用药特色浅析如下。
1 首辨虚实攻补得宜
《内经》云：“风寒湿三气杂至，合而为痹”。痹者闭也，风寒湿邪入侵，导致气血运行不畅，经络阻滞不通。先生认为治疗本病当首辨虚实，病症初起，邪实体壮者当以祛邪为主，提出治痹之法，不外“祛风、散寒、逐湿、活血、通络”，因而治疗本病常用麻黄、桂枝、羌活、独活、防风、白芷等祛风胜湿，通经络；附子、细辛、川芎温阳散寒定痛；苍术燥湿；五加皮、防已、蚕沙、秦艽、桑枝、海风藤等利湿通络；当归、红花、赤芍、川芎、鸡血藤养血活血行血，寓“治风先治血，血行风自灭之意”。
经云：“邪之所凑，其气必虚”。素体亏损者，则卫外不能，以致风寒侵袭，深入经脉筋骨之间，则患侧酸痛无力，屈伸不能，强伸则痛。对于素体不足。久病不愈者当以益肝肾、调气血为主，同时以祛风、通络、祛瘀而治其病之症结，即所谓攻补兼施。如《医案》中治疗杜男，阳虚不足之体感受风寒湿之气而脊椎疼痛，痛有定处者，方用黄芪益气定痛，并用炮附块、细辛、羌独活温经散寒止痛，当归、芍活血行瘀，海桐皮、威灵仙祛风湿，即补气血、祛风湿同用。而对于肝肾亏损，久坐久立后疼痛加重者，先生多宗“治病必求于本”，“久病须扶正”的原则，重点在补益肝肾，祛邪反在其次，如治疗张女坐骨部常有紧束感，多发作于行走与久站以后，方以补益肝肾气血，强健筋骨为主，黄芪、金毛脊、补骨脂、川断、杜仲用量较大。先生临床常用紫河车、龟鹿二仙胶、枸杞子、桑寄生、狗脊、川断等补益气血阴阳之本，破故纸、巴戟天、肉桂、续断、鹿角霜、仙茅、杜仲等以温肾强腰健膝。
综观先生治痹之法，当首辨虚实，初起邪实体壮者祛邪为要；素体亏虚，或病痹日久，肝肾不足者宜补益气血阴阳之本，调补肝肾或攻补兼施，方能药效卓著。
2 善用虫药 疏逐剐络
叶天士云：“病久则邪正混处其间，草木不能见效，当以虫蚁疏逐，以搜剔络中混处之邪”。《杂证总诀》亦有：“病初在经在气，久病人络入血，气血瘀痹而痛者，用虫蚁搜逐血络，宣通阳气”的论述。唐容川在《本草问答》中云：“动物之功利，尤甚于植物，以其动物之本性能行，而又具有攻性”。先生继承了叶天士等善用虫药的宝贵经验，每于补益肝肾、疏利气血、温阳通络、祛风逐湿之余，配合虫类药物，利用其飞灵走动，搜剔入络的特性，以疗病痹日久之顽疾。如《医案》中治疗雷女腰背酸楚日久，以补为主。方用紫河车、龟鹿二仙胶、枸杞子、桑寄生、狗脊、川断等补益气血阴阳之本，4味虫药娱蚣、全蝎、地鳖虫、蕲蛇祛风通络，散肿止痛，又治疗张女坐骨、腰背及两臂关节酸痛，无论阴晴皆然，再以党参、当归、续断、甘草扶正的同时重用全蝎、蜈蚣、蜂房治痹定痛，收到较好效果。
《医案》中治疗痹症所用虫类药包括娱蚣、全蝎、地鳖虫、露蜂房、蕲蛇、炙僵蚕6种。蕲蛇祛风通络，透骨搜风，可治风湿痹痛等症，《本草纲目》云：“蕲蛇用于诸风顽痹，皮肤不仁”。据章先生临床经验，蕲蛇治风湿痛在腰部者最佳；蜈蚣、全蝎走窜以祛风通络，其中全蝎有良好的止痛功能，治风湿病疗效卓著。张秉成在《成方便读》中云：“全蝎色青善走者。独入肝经，风气通于肝，为搜风之主药”。蜈蚣开瘀通络，张锡纯在《医学衷中参西录》中指出：“蜈蚣走窜之力最速，内而脏腑，外而经络，凡气血凝聚之处皆能开之”；《本草思辨录》谓：“僵蚕，味辛气温而性燥，故主湿胜之风痰”。露蜂房具有祛风攻毒、散肿止痛之功。风寒湿邪入侵之痹痛，病程较长，病情反复，经久不愈，日久则人络成瘀，患者往往气血虚损，精髓不足，运用这些虫类药不仅能增强解痉镇痛之功，又可加强活血化瘀之力。先生医案中虫类药的运用为我们临床治疗本病及其他日久成瘀，缠绵难愈之疾提供了宝贵的经验。
从现代药理学的角度来看，现代药理研究已证实全蝎、蜈蚣、白僵蚕均有明显的镇静、抗惊厥作用。此外全蝎具有显著的镇痛作用，并能够抗血栓形成；蜈蚣能够增加蟾蜍下肢血流量，直接扩张血管；白僵蚕对体外ADP诱导的血小板聚集有抑制作用，促进大鼠血浆凝块完全溶解。表现出较强的抗纤溶活性。地鳖虫能显著地抑制血小板聚集性和黏附率、抗血栓形成；药理实验也证实地鳖虫能使6－酮－PGF1。明显升高，TXB2下降，调节PGI2及TXB2的平衡；实验研究表明蜂房水提液6.6－9.9g/kg皮下注射，对小鼠醋酸扭体反应有明显抑制作用，表明对慢性疼痛有效。
3 重用西河柳 炮附子 法随证变
西河柳又名柽柳，性味辛凉，功能发表透疹，祛风除湿。先生经验重用西河柳，如治疗“杨男，先是颈项酸楚，而后关节肿痛，天气阴寒，所苦益甚”。方中西河柳用至30g，在原有组方的基础上独其用量之大远超过其他药物，说明先生之治病之法灵活辨证，不拘一格。其按语谓“其含有水杨酸钠，对风湿病具有明显的发汗止痛作用”，现代药理研究表明西河柳煎剂能明显降低小鼠耳廓毛细血管通透性，对抗二甲苯所致的鼠耳化学性炎症，在按50g/kg灌胃给药时有明显镇痛作用，并且对人工发热家兔有一定的退热作用。
先生在治疗痹证的21案中，有13案用到了附子，并常与养血活血药如当归、鸡血藤等同用以温养气血，或与温阳散寒药如细辛、羌活等同用，以增强止痛之力，三是常与虫类药同用如蜈蚣、全蝎等以搜剔脉络，活血化瘀而止痛。
