时间：2022-12-30 18:12:11
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇建筑施工图总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、 引言
建筑施工图设计是一项专业工作，设计难度大、要求高，要求设计人员有较高的综合素质，要熟悉施工技术，还要求对各项管理工作比较熟悉，要对施工材料、机械设备、施工方法等方面比较了解，同时须考虑外部环境等多项不确定因素，在此基础上进行建筑施工图的设计工作。周全的考虑能让设计方案更加合理，不合理的设计会给工程建筑施工工作带来安全隐患。因此要解决常见的施工图设计问题，就必须要提高施工图设计的水平，在设计阶段考虑周全，合理规划，就此类问题，笔者结合自己的的经验，对于施工图设计中经常出现的问题提出了一些建议，就对建筑施工图设计常见问题和注意事项进行了探析。
二、 建筑施工图设计常见问题
（一）总平面图缺项问题
总平面图缺项问题主要体现在施工图设计或总平面图设计中，由于一些房地产项目的设计人员在总体布局设计中考虑不深入，导致设计不规范，建筑施工图设计中未按规范进行设计，不符合建筑空间要求，广场、道路布局、挡土墙设计不符合要求，道路转弯半径、宽度、路口、坡度、坡长等设计不规范等，这些问题导致了工程建筑质量问题，不合乎建设部审批要求，不能通过审批。一些项目总图设计中缺坐标网格、缺指北针、缺各种出入口标注的问题，也是比较常见的问题。建筑间距与日照控制，各地区规定也不尽相同，做项目前，应仔细研究当地的规范，避免不符合当地规划要求的情况发生。
（二）节能设计中的问题
在当今社会，节能问题已引起各方关注，尤其是在建筑业，低碳设计理念已成为建筑行业的共识，但与国外施工单位相比，建筑节能设计问题在我国没有得到足够的重视，很多设计师在设计中低碳理念运用方面的能力是非常低的，设计师不熟悉节能设计要求，不能从整体上把握要点，不能更好的诠释低碳节能设计理念。建筑设计人员的思维方式要能够体现在建筑设计中。一些设计师只是沿袭传统的思维方式，不能加以创新，对新兴的节能设计未给予足够的重视，未将节能设计理念应用在建筑施工图设计中，出现了施工图审查不合格的问题。例如，一些设计师不知道什么节能理念，环保的材料有哪些，建筑节能的关键点在哪里。忽视了节能设计过程中易出现的问题，并未加以规避，这些都是存在于我国的节能减排设计中的问题。
（三）防火设计中的问题
防火设计是建筑施工图设计中的重要环节，对于建筑安全起到了至关重要的作用，防火设计要求必须反映在设计施工图中，设计人员在建筑施工图设计过程中，要采用标准设计，要按标准设计消防设施的宽度，以避免因消防设计问题而带来建筑隐患。例如此外，对于高层建筑，一旦预留变形缝宽度设计不规范时，很容易引起漏水问题等，由于设计上的缺欠，导致在施工中要覆盖木材等材料来进行弥补，由于木材是易燃的，因此不利于确保建筑物的安全性，所以不注重对高层建筑变形缝的问题是设计中的重要问题。
三、 建筑施工图设计常见问题对策
针对建筑施工图设计中存在的诸多问题，须根据情况提出可行方案，笔者根据多年工作经验，结合工作中的出现的案例，总结出了常见问题的解决对策，以完善建筑施工图设计方案，提升建筑施工图设计水平。
（一）提高建筑施工图设计人员综合素质
设计师是建筑施工图设计思维方式的引领者，对施工图设计水平有直接影响。建筑施工图设计的完善，首先应从设计人员入手，要明确建筑施工图设计的要求，加强设计人员的责任心，让设计人员认识到自己的职责所在。同时要让设计人员学习最先进的设计专业知识，而且在建设项目设计中对知识加以深化，并对设计人员进行培训，完善设计人员的知识体系。做为一名设计人员，要做好以下几点：第一，要全面、仔细了解国家规定和要求，从整体上把握对建筑物的设计要求，确保工程建筑的安全性能。第二要善于总结，努力改正错误。第三，要坚持正确立场，坚守原则。要严格按照要求，着眼于大局，按规定要求完成建筑施工图设计。
（二） 严格建筑施工图设计管理
1.建筑设计说明的内容要求及顺序
建筑施工图设计的内容的书写中，由于设计人员不同，可能同一个项目会有不同的表现形式，有些设计人员习惯在设计文件中，将设计内容写的极为详尽，有些设计人员则基本不做说明或简略说明设计内容。为保证建筑施工图设计标准的统一，一定要按照《建筑工程设计文件编制深度规定》的要求来编写，要求格式统一，严格执行文件标准。即方便使用，也方便检查。
2.方案设计应符合国家规范
要严格按照《建筑工程设计文件深度规定》来进行施工操作，建筑施工图的设计是一项繁琐而细致的工作，根据规定，建筑施工图设计文件应详细解释设计依据和标志，规划许可证、项目申报审批、批准文号、初步设计方案、消防审核意见等，要求文件完备，要对建筑名称和建筑消防安全进行说明。建筑施工图的设计要完备，如在进行楼梯设计时，需要表示楼梯段材料选用、起步定位、栏杆和踏步做法、防滑措施等，建筑施工图设计的最终目标是能够对施工现场的实际操作产生影响，要具有可行性、指导性，而不能把建筑施工图设计成一个目录。如规定在高层建筑中不可设置游艺厅、幼儿园、儿童活动设计场所等，如果必须放在高层建筑中，只有在建筑的第一、二、三层设置，而且还要设置了单独的入口。在最近几年，火灾中高层建筑的事故逐渐增加。通过对火灾事故的调研发现，伤亡或窒息事故都是因为烟气中毒造成的。
3.施工图设计要全面细致
施工图设计必须全面细致，只有这样，才能做到更好地指导现场施工，在现场施工的过程中，有所依据，避免施工质量问题和现场安全事故的发生。施工图设计要体现出全面性，就是说，施工图设计不能缺项漏项，图纸形成完整的成套状态。设计中应秉持先大后小、先宏观后微观、先整体后局部的原则。
四、 结语
总而言之，建筑施工图设计是一项整体性工作，要从全局进行考虑，不能只注重外观效果，而忽略了工程建筑的安全性和实用性，建筑施工图应是反映创造力的诚信工程，同时应满足了经济、安全、环保、节能等方面的要求。建筑施工图设计对施工工程建设起到了决定性作用，所以必须要重视建筑施工图设计，严格按国家相关规定进行设计，确保施工图的设计质量和水平，为建筑施工打下良好的基础，让施工队伍在规定期限内交付项目，促进建设单位的长远健康发展。本文针对建筑施工图设计中常风的问题及注意事项进行了探析，以供参考。
参考文献：
[1]李锐. 关于建筑施工图设计细节的阐述[J]. 中华民居（下旬刊）.2014（08），32-33
[2]魏志刚. 建筑施工图设计的问题与对策探析[J]. 才智. 2012（10），121-122
[3]黎晨晖.浅析混凝土结构设计施工图中的常见问题[J].才智. 2011（14），12-13
关键词：民用建筑；施工图设计； 常见问题
中图分类号：TU2 文献标识码：A文章编号： 众所周知，民用建筑施工设计的质直接影响着施工的效果以及建筑物的功能，在全套施工图中，建筑施工图是最主要的图纸，它是其它各工种施工图的设计依据，本文将从以下几个方面对当前民用建筑施工图设计中常见的问题做出分析，并简单提出一些改进措施。
1民用建筑施工图设计常见问题
1.1 总说明中的问题。主要体现在设计说明不详细、设计编制依据不全面、工程概况不清楚、无节能设计和要求、细部做法不详细、建筑防火设计部位交待不具体和需要特殊说明的无说明和结构设计说明中设计依据不详细，如无结构类型及概况，无建筑结构安全等级和设计使用年度，无抗震设防分类，抗震设防烈度，无场地类别和钢筋混凝土结构抗震等级，无地基基础设计等级，无砌体结构施工质量控制等级等，就是由于以上设计说明不详细，往往会造成其他工程技术人员误解，同时给施工图审查等工作带来不便，还有总平面图缺项问题在施工中设计的检查中也很容易发现，施工图的失误部分占全部九成以上，而且大部分都是中小企业进行设计的，通常错误都是没有总平面图或者有总平面图却只有楼体建筑，没有公共设施的平面定位等。
1.2 总平面施工图中的问题。建筑物的总体规划和道路、景观的设计在方案规划和初步设计阶段就已经考虑得比较周全了，因此，在这些方面，施工图设计只需要进一步的深化图纸，设计师们通常就不会犯什么错误，但值得注意的是消防车道的设计以及消防扑救等高场地的设置却往往是被大家所忽略的。针对这个问题，现总结如下：消防登高场地应结合消防车道布置，其长度和宽度分别是不应小于15米 和8米，场地离建筑外墙的距离是不宜小于5米，且不应大于15m，坡度也不宜大于3%，场地及其下面的管道和暗沟等应能承受大型消防车的压力，在建筑物与消防登高场地相对应的范围内，每层均应设置可供消防救援人员进入的窗口，且该范围内应设置直通室外的楼梯或直通楼梯间的入口，在消防车道及登高场地范围内必须能确保消防车通行或停靠，不得设置停车位、立体景观等障碍物，以上这些内容若均能满足，那么消防登高场地的设计就基本上也没有什么问题了。 1.3 立面图、平面图、剖面图设计中的问题。对于立面图，经常出现在图中未能详细标注外墙材质、色彩构成，未以图例形式加以表达，并且在立面底层常常会遗漏风道、地下窗井、坡道等，没有准确的平面定位、立面尺度把控，更谈不上与结构专业的配合设计；在剖面图设计中，对于剖面图中的剖视位置往往没有选取在具有代表性的部位，而且也不能将剖切位置的所有可见的内容详细表达出来，给施工人员的施工造成了一定的困难。
1.4 民用建筑节能设计的问题。现代化的民用建筑追求的是更加节能与环保，更需要在施工设计上对节能的重视与细化，但是在民用建筑节能设计上的问题也不少，主要包括以下几个方面：一是在民用建筑节能设计时，不是先验算民用建筑维护结构的热工性能是否满足规定性指标的要求，而是从一开始就采用对比评定法或权衡判定法进行计算；二是节能计算所选用的民用建筑材料与民用建筑设计的选材不符或采用不合理的民用建筑节能构造或建筑材料；三是分体空调室外机的摆放位置不满足规范要求，从而造成空调热效能降低，严重时还能使空调主机失去功效。
1.5 建筑节点大样施工图中的问题。有很多的设计人员都认为设计好建筑的平、立、剖面施工图就做好了的施工图设计，很容易轻视建筑节点大样的设计，更有甚者认为绘制大样图是毕业生做的事情，往往在大样图设计中表达不清概念混乱，甚至天马行空，完全不考虑结构、设备专业的合理性和施工的可行性，很多年轻的建筑设计人员在大样图设计中都会出现这样的问题，不过我们应当注意的是，民用建筑施工图的设计是相当严谨的工作，图中的任何一根线、一个字都应当仔细斟酌，尤其是反映建筑具体做法的大样图，例如墙身上复杂的线脚造型，在外立面上的线条是凸出的还是凹陷的，图中每根线、每个字都要有具体的含义，每一处构造也都要具体定义、定位、定尺寸、定做法，应确保施工单位能据此正确施工，并且建筑大样图一定要对应建筑平、立、剖面施工图，切不可出现平面对应不上立面，立面对应不上剖面，剖面对应不上大样的糟糕情况，不过这种问题却一直都很有出现。
2民用建筑施工图设计改进
要对民用建筑施工图设计加以改进，对于设计单位，经营者要有质量意识，质量是企业生存之本、发展之源，要树立“质量就是市场，质量就是效益”的观念，只有设计质量抓好了，才能有进一步拓宽市场经营的渠道，相反设计质量如果没有抓好，也就达不到市场经营的目的；设计单位要提高设计人员的业务素质和责任心，企业经营者不能总是一味地抓紧“效益”，应定期组织对专业技术人员的技术及法规的培训，技术人员都要掌握国家现行有效版本的规范、法规、标准图集，注重自身技术水平的提高；要建立健全内容的技术管理体系，加强建筑方案的评审工作，建筑方案要做到符合国家现行规范及强制性条文规定的要求；设计单位要遵守法规，排除干扰，科学合理的安排工作，当今社会，建筑市场的竞争越来越激烈，业主对专业知识掌握程度相差很大，面对这种情况，首先，要养成做设计前熟知规范的习惯，此所谓“磨刀不误砍柴工”，任何一项设计工作在正式开始前设计人员都应当熟知相关的建筑规范和防火规范，在设计前要找到相关的规范、资料，做到对建筑的使用功能了解充分，对建筑的消防安全理解透彻，准确把握设计的总体大局，确保图纸不出功能上和安全上的大问题。其次，还要养成仔细、耐心，善于总结的习惯，施工图的精细要求使得设计人员不可粗枝大叶、马马虎虎，相对于方案设计、初步设计来说，精准的表达是施工图设计的最大特点，此所谓“精工出细活”，同时还要善于总结，做好笔记，不应犯相同的错误。再次，还要养成勤于沟通的习惯，一栋建筑不仅仅是简单的建筑专业设计的事情，如何配合好其它专业的设计，如何协调好各专业之间的做法也是相当重要的，当然，这就要求建筑设计人员自身具备较高的综合能力，要从平时的每一个工程的点点滴滴做起，起码要了解其它专业的常用做法，要善于沟通，建筑师“闭门造车”是不行的。最后，设计单位还要坚持正确的立场，把持原则，有很多设计人员在设计时都会受到建设单位或者施工单位的影响和诱导，不遵循法律法规的要求，“大胆”设计，违规设计，钻政策的空子而出了问题，所以作为建筑设计人员就应当具有历史责任感，应当具备其应有的职业道德，应当尊重广大人民的生命和财产安全，应坚持正确的立场，把持原则，切不可只看到眼前的蝇头小利，要把每一项工程都当作作品甚至精品来设计，对自己严格要求。
3结语综上所述，建筑施工图设计必须具有较高的水平，要能准确的体现方案设计的初衷，要能精确的表达施工图纸的内容，还要能正确的指导施工单位的建设，所以做好民用建筑施工图设计工作至关重要，希望本文能对各同行起到一些指导作用。
参考文献
关键词：建筑施工图；预算；思考
中图分类号：TU201.7 文献标识号：A 文章编号：2306-1499（2013）03-（页码）-页数
1.引言
在建筑工程的预算工作中，施工图预算的审核，是合理确定项目工程造价的必要程序，也是造价的重要组成部分。但是，往往由于施工图预算审核的对象不同，或者投资规模不同，或者要求的进度不同，则审核的方法也就不一样。由于建筑安装工程中，土建工程所占投资比例较高，因而审核的重点往往在土建工程施工图预算上，值得预算人员特别注意和重视。
2.建筑施工图预算编制要规范科学、认真严谨
在工程预算的编制时，应充分熟悉掌握定额的内涵、工作程序、子目包括的内容、建筑工程量计算规则及尺度的同时，深入建筑工程第一线，从头做起（可行性研究、初步设计、施工图设计、工程施工）收集资料、积累知识、着手编制。施工图预算编制有两种方法：单价法和实物量法，不管用那种方法都需要依循预算编制程序及步骤。（1）作好准备工作广泛搜集、准备各种资料，包括建筑工程勘察地质报告、地形测量图、建筑施工设计图纸及说明、各类标准图集、勘察现场、调查建筑施工环境拟定建筑施工组织设计，做好建筑施工方案研究，走访定额管理部门，收集现行建筑安装工程预算定额、取费标准、统一的建筑工程量计算规则和地区材料预算价格，确定编制方法。（2）熟悉建筑施工图纸，计算建筑工程量及套用定额单价。在计算建筑工程量之前，必须充分熟悉定额总说明、册说明、章说明及子目附注，学习定额问题解答，了解定额子目分项布局，熟练掌握运用工程量计算规则。在此基础上认真阅读图纸，尤其是总平面布置图，了解工程全貌，做到心中一盘棋。在对建筑专业图纸研究过程中，应随时了解设计人员意图及图纸表达内容，对建筑施工前已发生设计变更也应做到心中有数。只有这样，才能准确做出预算编制分项和计算出相应建筑工程量，合理地套用单价，防止出现漏计、重计、错套等错误。同时，预算人员在提高自身工作能力外，还应深入现场，了解施工工序，注重市场价格信息，学习建筑新技术、新工艺、新材料、新设备，增长设计知识，避免出现重大疏漏。（3）计算其他各项费用和利税汇总。在计算操作过程中，要提高对原始数据输入的准确性，特别是现在采用软件算量。如：对异型图的建模必须准确，求和公式范围的输入，倘若不慎漏计一个或几个分项是常有发生的。取费标准的确定，在工程结算时已经明确，但在预算编制期间施工单位尚未选定，如何选择取费标准，规费必须执行规定，在既保障国家及建设单位利益同时又能维护施工企业的合法权益。要从实际出发，了解工程项目对施工队伍的吸引力或参加工程竞标队伍的实力，通过对工程项目重要程度的认识，争取做到公正、合理计费工作。
3.有效识别预算中的通病和注重对方法的总结
3.1施工图预算中常见的通病
3.1.1施工方面
主要表现的问题如：
（1）工程量计算中的正误差
例如：①毛石、钢筋混凝土基础T形交接重叠处的重复计算；②楼地面孔洞所占的面积不扣；③墙体中的圈梁、过梁占的体积不扣；④挖地糟、地坑土方往往从正负零开挖的现象；⑤钢筋计算上疏忽忘记扣保护层；⑥遇粱、板、柱的交接处受力筋或者箍筋计算有重复；⑦接地面、墙面的各种抹灰易计算重复等。
（2）定额单价高套的正误差
例如：①混凝土标号、石子粒径；②构件断面、单件体积；③砌筑、抹灰砂浆标号及配合比；④单项脚手架高度的界限；⑤地坑、地糟、土方间的界限；⑥土石方的分类界限等。
（3）项目重复正误差
例如：①块料面层下的找平层；②沥青卷材防水层，沥青隔气层下的冷底子油；③预制构件的铁件；④属于建筑工程范畴的排水设施，如雨水管，土建、安装同时计算的这种现象尤其普遍等。
（4）清单计价规范与计价表中的计算规则不同出现计量误差
例如：①建设工程工程量清单计价规范与各市计价表中的计算规则有的不同，要看清楚所用的阶段，千万不能混淆。
3.1.2设计方面
有些预算人员，由于经验不足，会犯一些常见毛病，如：（1）工程量计算负误差。完全依照理论尺寸计算工程量、单一进行。（2）预算项目容易遗漏负误差。施工常识、图纸说明被遗漏或模糊不清。
正是因为存在上述的通病，在审核施工图预算时，要结合现场实际情况，按照施工方案的要求，铲除不合理的部分，补充和完善预算内容，准确地计算工程量，才能合理确定工程的综合单价，实现科学的工程造价目标。
3.2注重对施工图预算方法的总结
通常采取的方法，例如：（1）全面审核法：这种方法适用于初学者审核的施工图预算；投资不大的项目，比方说维修工程等；以及工程内容比较简单（分项工程不多）的项目，比方说围墙、道路挡土墙、排水沟等；这个方法的优点是：审核后的施工图预算准确度较高；缺点是：增加了工作量，重复劳动较多。遇到投资规模大、审核进度要求紧的情况，此法不可取，但是眼下一些建设单位为严格控制工程造价，仍采用该法。（2）重点审核法：顾名思义，是指有侧重、有选择的根据施工图计算部分价值较高或者所占投资比例较大的分项工程量，譬如：砖石结构（基础、墙体）、钢筋混凝土结构（梁、板、柱）、木结构（门窗）、钢结构（屋架、檀条、支撑），或者高级装饰等等；而对其他价值较低或者所占投资比例较小的分项目工程，譬如：普通装饰项目、零星项目（雨蓬、散水、坡道、明沟、水池、垃圾箱）等等，审核者往往有意忽略不计，重点核实与上述工程量相对应的定额单价，尤其重点审核定额子目易混淆的单价（如构件断面、单体体积），其次是混凝土标号、砌筑、抹灰砂浆的标号换算。这种方法在审核进度较紧张的情况下，常常适用于建设单位审核施工单位的预算或施工单位审核招标单位的预算。该法与全面审核法比较，工作量相对减少，而取得的效果却不是很差，但仍属重复劳动。（3）分析对比审核法：是在总结和分析预结算资料的基础上，找出同类、相似工程项目造价及工料消耗的集征，即规律性，整理找出用途不同、结构形式不同、地区不同的工程造价、工料消耗指标。接着依靠这些指标对审核对象进行分折对比，从中找出不符合投资规律的分部分项工程，并且针对这些子目进行重点审核，分析出现差异的地方，以优化方案。常用的指标类型如：1）单方造价指标（元、/m2、元/m2、元/m……）；2）分部工程比例；3）各种结构比例；4）专业投资比例；5）工料消耗；等。（4）相关项目、相关数据审核法：通过认真总结、科学分析，判断摸索一些规律，形成审核施工图预算，找出不符合这些规律的数据信息，例如漏项、重项、工程量数据错误等，然后，针对这此问题进行重点审核，如：与建筑面积相关的项目和工程量数据；与室外净面积相关的项目和工程量数据；与墙体面积相关的项目和工程量数据；与外墙边线相关的项目和工程量数据；其他相关项目与数据。当然，也有一些工程量数据规律性较差，如柱基与柱身、墙基与墙身、梁与柱等等，可采用重点审核法。相关项目、相关数据审核法实质是工程量计算统筹法在预算审核工作中的应用。应用这种方法，使得审核的工作效率大大提高。
关键词：建筑构造与识图;识图能力;课程改革
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2015）02-0059-03
收稿日期：2014-12-25
作者简介：周 艳（1976-），女，广东建设职业技术学院讲师，硕士，工程师。研究方向：建筑结构教学与研究。（广东 广州/510440）
一、引言
《建筑构造与识图》课程，是高职建筑类专业必开设的一门专业基础课程，通过该课程的学习，使学生能够掌握建筑工程图的基本成图原理和工程制图的基本规定，了解建筑的基本组成及其构造做法，在此基础上达到识读建筑施工图的能力，同时为后续专业核心课程的学习奠定基础。
本课程一方面作为学生了解建筑的一门建筑入门基础课，另一方面又是学生识读建筑施工图的一门专业课程。这就决定了课程的教学内容既具有一定的理论性，又具有很强的职业性和技能性。为了达到高职教育的能力培养目标，必须紧密结合行业需求，探寻适合培养学生职业能力的有效方法。
二、课程改革的必要性
在旧的教学模式中存在很多与以能力培养为本位的教学目标相冲突的问题：注重理论知识的系统性和连贯性，不注重学生职业能力培养的认知规律;教学中多以教师讲解为主，没有充分调动学生的学习积极性;课程的内容较多，学生学完后，却不知道学到了什么，学生学习的目标不明确。为了提高《建筑构造与识图》课程的教学质量，突出培养学生工程图识读的职业技能，必须从多方面对课程进行改革。
三、课程改革的实践
1.调整教学内容的编排
本课程是一项实践性很强的课程，课程内容的选择应该遵循够用、适合的原则，并注重知识的应用性和实践性。课程的主要内容有三大部分：一是投影的基本知识。这是任何工程图识读的理论基础，必须要掌握好才知道图纸是如何绘制得来的。二是建筑构造部分。要想读懂建筑施工图，就必须掌握建筑的组成以及相关的专业术语，还有各组成部分的作用和构造做法，只有将识图原理与建筑知识结合起来才能够读懂建筑施工图。第三部分就是建筑施工图的识读。任何专业施工图的绘制都是按照相关的制图规范绘制，建筑施工图也是按照国家建筑相关制图规范绘制而成的，所以要掌握建筑制图的一些基本规定。施工图纸的编排是有一定的顺序，读图也是有一定的方法，要学会将建筑的平面、立面、剖面结合起来看。要想锻炼学生的识图能力，必须结合实际的施工图纸，将实际工程中的一些做法和课堂上所学结合起来。
教学内容的编排如图1所示。虽然课程的内容分为三大部分，但这三部分的内容不是孤立地进行讲解的。在讲解投影的基本知识时，尽量结合建筑构件来进行练习，加深学生对建筑构件的印象。在讲解建筑各部分构造时，将真实的建筑施工图的对应部分与书本内容结合起来，也就是说将建筑施工图的的识读穿插在建筑构造的里面讲解。如讲解墙体部分的内容时，将施工图中墙体相关内容也进行讲解，学生就能知道工程中墙体的一些具体做法。最后在讲解建筑施工图的识读时，再完整地识读整套建筑施工图，这样的话，学生就能很快的读懂整套建筑施工图。
图1 教学内容的编排
2.采用多种教学方法与手段
由于课程几部分内容的性质不同，所以结合学生的认知过程，不同的内容采用不同的教学方法和教学手段。
第一部分为投影的基本知识，这部分的内容主要是锻炼学生的空间想象能力，为了加强学生对三面投影的绘制与识读能力，在课堂教学中可以采用模型、动画等教学手段。为了提高学生的学习积极性，这部分的内容可以采用团队教学法和任务驱动法，教师可以设计一些课堂任务，让他们在规定的时间内完成。
第二部分为建筑构造知识，这部分内容主要是让学生了解建筑的相关知识，为了加深学生对建筑组成和构造做法的印象和理解，上课时可以结合工程照片、工程施工视频等教学手段，还可以采用现场教学法带学生参观工地现场，或者参观校内的实训基地。
第三部分为施工图的识读，这部分主要就是结合实际的一套完整的建筑施工图来识读，最好是校内的建筑和相应的建筑施工图纸，这样有图纸又有实物，学生就更容易理解建筑施工图纸表达的内容，了解实际工程的真实做法。
3.改革课程考核方式
恰当的考核方式，能客观地评价学生是否达到职业能力目标的要求，起到激励学生不断进步的作用。传统的考核方式，虽然也采取了平时考核加完结性考核两个方面进行评价，但平时的考核比重较轻，主要考核集中在完结性考试，这种考核方式导致学生不够重视平时的学习，往往是期末考试时突击性的复习，较难真正地提高职业能力。
《建筑构造与识图》课程的考核方式，加大了平时考核的比重，注重学生平时的课堂表现，引导学生建立良好的学习习惯。对学生采取每个课堂任务进行考核，即课堂上教师都会设计相应的课堂任务，要求学生课堂完成，随后进行考核。平时课堂任务考核成绩占最终总评成绩的50%，期末卷面考试成绩只占总评成绩的50%。
4.建立教学资源库
为了给学生提供自主学习的机会，将课堂上图文并茂的多媒体课件、大量实际工程图片、大量的习题、标准图集、施工图纸等教学资源都共享到院级精品课程网站上，学生可以根据自己的需要下载资料。
5.改革学生作业的批改形式
批改学生作业作为教学过程的一个基本环节，它的主要作用是有利于教师检查学生对课堂内容的掌握程度，发现学生存在的一些问题，以便教师对教学进行反思和调整。另一方面，学生通过做作业也可以检查一下自己的学习效果和存在的问题，进行查漏补缺。传统的作业批改方式都是由任课教师一人批改，花费了教师大量的时间和精力。特别是合班课，几百名学生作业的批改，对教师来说确实是沉重的负担。而学生作业却普遍存在抄袭现象，这样就减少了教师批改作业的效用，另一方面也确实降低了教师批改作业的激情，这也说明了教师批改作业的效果是很有限的。
为了改变这种现状，必须对作业的批改做些改革。例如这门课程的投影基本知识部分，每堂课教师都会设计一些课堂任务，要求学生在规定的时间内完成。这样学生之间也没有时间进行抄袭，减少了抄袭的现象。作业完成后同学之间互相交换批改，按教师的评分要求对同学进行打分，这样也能较实际地反映学生的学习情况。通过这样的改革，一方面让学生通过改其他同学的作业，来发现其他同学存在的错误并反省自己;另一方面也减少了教师的负担。
6.校内实训基地的建设
为了让学生更直观更好地了解建筑构件构造的不同做法，校内建立了建筑构造实训室。实训室主要针对建筑构造的内容，就建筑的某些部位，做出几种不同做法的实物模型，让学生能更好地理解构件的作用和实际施工做法。如玻璃幕墙的不同做法，外墙饰面的不同做法，地面的不同做法，门窗的不同种类，吊顶的不同做法等等。带学生参观构造室，加深了学生对建筑构造的认识。
四、课程改革的效果
通过采取以上的一些教学改革，经过了几年的教学实践证明，确实取得了比较好的效果。学生对课程的能力培养目标非常明确，通过对课堂任务的完成，学生学习积极性提高了许多，自信心也增强了。学生对教师的教学效果评价也很高，后续专业课程的教师对学生的识图能力也很肯定。通过对实习生和毕业生的跟踪调查，学生反映施工图的识图都没有什么问题。
五、对今后课程改革的思考
虽然课程改革取得了很好的效果，但还是存在一些需要思考和改进的地方：
1.如何让那些反映较慢的学生也能轻松地、自信地学习。特别是在投影那部分的内容，有少数学生的空间想象能力确实不是很好，总跟不上其他的同学，如果几次课跟不上的话，学起来就会觉得很吃力，就失去了学习的信心和兴趣，有的甚至有放弃学习的想法。
2.如何能让学生更好地理解建筑构造做法，更好地读懂建筑施工图。在讲授建筑构造部分内容时，内容较多而且也有些枯燥，虽然结合了工程照片、动画，甚至带学生去工地参观，这些方法虽然有效，但也存在一些问题。如将相关部位的工程照片展示给学生，使学生能有比较直观的认识，但照片只能反映某个部位的局部内容，对于某些需要多方位理解的就无法完整表达;如带领学生到施工现场参观，增加他们的感性认识，但它的作用也是有限的。首先工地的参观受到工程性质和工程施工阶段的限制，只能参观一些部位的某些做法，很多构造做法不能在一个工程中体现出来;为了不影响工地的正常施工，参观的时间也很短，参观的学生较多，教师也很难让每一位学生都听得到教师的讲解，所以参观工地的教学方法效果也很有限。
综合以上的一些思考，笔者认为可从以下几个方面进一步加强和建设：
1.加强课程资源的建设。充分利用现代教育技术，创建形体和建筑的三维模型库;对于投影这部分的内容，让每位学生可以自己在电脑上操作，从不同角度观看形体的三维图形，并从不同的角度进行投影，形成不同的投影图，加深学生对投影图形成的理解。甚至可以让学生根据投影图自己创建三维模型。这样既增加了学生的学习兴趣，又可以提高他们的空间想象力。
对于建筑施工图识读部分的内容，可以根据几套不同类型的建筑施工图建立不同的建筑三维模型，能够让学生在识读建筑施工图的时候，将平面图纸与立体图进行反复对照观看，并且还可以对建筑内部的构件进行观看，犹如亲临建筑现场，这样学生对建筑的组成和构造就有了更直观的认识，加深对施工图纸的理解。
2.进一步加强校内实训基地的建设。虽然校内已有建筑构造实训室，建议今后还可以继续丰富实训室的内容，甚至再多建立一些实训室，如模型制作室，让学生自己动手做建筑各类模型，相信学生会更有学习兴趣，也能调动学生的自主学习性。
六、结语
随着建筑行业的不断变化，高职教育的不断发展，课程改革还需要不断地探索和实践。除此之外，教师的自身职业水平以及教师的教学观念对学生的职业能力培养也起了非常重要的作用。教师也要不断学习，将工程中的新材料及新做法融合到教学中，让教学内容能够和工程实际保持一致。
参考文献：
[1]王立群，梁媛，李娜娜.基于工作过程的“建筑构造与识图”课程改革探索与实践[J].教育与职业，2012（33）.
[2]朱怡巧.浅议如何提高《建筑构造与识图》课程的教学效果[J].科学时代，2012（15）.
关键词：建筑施工；电气施工；技术设计
文章编号：:2095－4085(2015)11－0085－02
随着我国时代的改革，建筑电气安装行业的施工理念也在朝着一个全新的方向在发展，节能、安全、防雷、防电成为了建筑电气安装行业全新的设计理念以及施工方案，从而逐步形成了一体化系统构建在建筑电气安装行业中的地位，使其成为建筑行业的重要依据。建筑电气安装工程分为强电和弱电两部分，常用室内配电、电气照明安装常用电气设备安装、常用室外配线以及防雷接地等系统在建筑电气安装工程中属于强电部分;安防、通信以及计算机等系统形成建筑电气安装工程中的弱电部分。
1电气安装工程在施工前要做的准备
1．1对电气施工设计委托书质量的控制
建筑施工的设计委托书的内容以及各项条款和工程分工的详细程度不仅影响着建设流程，对建筑质量的好坏也有着很重要的关系，为了促进建筑施工进度，实体单位在工程中的各项指标都要达到具体的要求，因此，设计委托书中必须详细记载着电气标准，在施工中根据设计委托书上对电气标准的记载来进行电气施工，使得建设单位在拟建工程可以完美地达到电气指标和一些其他的规范要求。
1．2对电气施工审图环节的把关
建筑电气安装的施工企业应该在施工设计委托书制定完成之后，进行施工图纸的制定，并且施工图纸的设定也要根据施工设计委托书来进行参照设定。等待施工图纸制定完成后，还要交由建筑电气的施工单位来进行审核，根据我国相关的法律法规来确定施工图纸中一些指标和设置是否符合相关规定要求，实现建筑施工中的审图，保障施工图纸达标，为施工作业奠定基础［1］。建筑电气安装工程的施工企业对施工设计图纸的审核多一分，施工保障就多一分。在审图的过程中，设计单位应对施工单位详细说明施工图纸，并对施工单位在施工图纸上的不理解出做出详细的解释，从而使建筑电气安装工程在施工中出现的问题能得以解决。
1．3对于电气施工中的设备选型
施工设备的好坏对建筑电气安装工程的施工质量和使用寿命等都有着很大的影响。施工单位要严格把关好对施工设备的选型，对设备的出入情况要得到详细的了解，对供货商也要进行详细的调查，加强相关的设备规范管理。建筑电气施工单位应秉着实用性、安全性、节能性、美观性等指标进行设备选型，同时也要严格按照设备选型的相关规定进行设备的采购，严格杜绝腐败现象的发生。此外还要对电气施工人员进行定期培训，从而达到设备材料可以得到更加有效管理的目的。
2建筑电气施工在技术上的探究
2．1结构钢筋
由于现代艺术理念在建筑施工中的影响，人们在对建筑质量严格要求的同时，对其美观上也出现了很高的要求，从而导致很多建筑物都在建筑顶部进行了很多美化效果，但这也造成电气建筑在施工上出现了很大的困难，施工单位一方面要保证电气建筑安全和质量，一方面还要保证其美观。如，在防雷施工上，薄壳、双曲面网架的广泛使用，导致建筑在防雷工作上存在巨大的困难［2］。所以，只有根据实际情况采用最符合的施工技术才能更好地对建筑电气安装工程进行施工。在建筑电气施工中采用结构钢筋技术，可以很好地满足施工中的防雷，其主要做法是:结合屋顶结构钢筋的特性在钢筋的焊接点进行焊接融合来规定好避雷设备，从而使建筑的电气通路要求得到满足，这就能使建筑在防雷上得到很好保障，使建筑屋顶结构减少损坏，提高建筑物在防雷上的安全性能。
2．2建筑电气配电线路管
配电线路管应按照相关规定进行选择和施工，同时还要保证设计规范。除此之外还要对电缆和动力进行分开敷设式控制［3］。对砖墙中的电线保持离地面十五厘米以上的距离，管线弯曲半径也要十倍甚至更多的大于管子的外部半径。随着我国科技的不断进步，新型电气施工材料也得到广泛运用，更加有助于建筑电气施工。
2．3电气的安装和调试
(1)要牢牢固定好配电箱中的电力压线，并且线盒中测布线要整齐;(2)建筑电气施工人员在等到一切准备工作完毕后，对其进行详细的绝缘测试，对电缆、导线等相关设备上要加大测试，确保其得到绝缘效果;直到所有的测试达到标准后，才能对其进行送电调试。在施工人员测试过程中，应严格根据先空载后负荷，先单体后联动的方法进行测试，从而确保人员安全［4］。
3总结
总而言之，建筑电气施工技术的探究要得到施工企业的重视，并对电气施工技术进行不断创新和发展，从而促进我国建筑电气施工行业的可持续发展，使建筑电气行业在一体化建设上得到更加有效的推进和进步，也为我国在全面经济建设上做出有利的贡献。
参考文献:
［1］曾勇强．浅谈对建筑电气施工技术的探讨与研究［J］．门窗，2013，(8):122－123．
［2］李毅．浅谈对建筑电气施工技术的探讨与研究［J］．科技资讯，2011，(2):73．
关键词：BIM；建筑结构施工图；设计
1BIM建筑模型进行建筑结构施工图设计的意义
BIM是基于建筑工程项目各项信息数据，而进行的建筑模型建立过程和通过数字信息对建筑物真实信息进行模拟过程的统称，利用BIM建筑模型进行建筑施工图的设计可以三维渲染，直观的宣传展示；提升算量的速度和精度；优化计划细节，减少资源浪费；针对建筑工程的各方面数据进行多算对比，为建筑工程成本风险管控提供依据；针对建筑工程设计图纸进行虚拟施工，为保证图纸设计的可操作性提供依据；进行碰撞检查，减少返工，错误损失等，提升业主和施工方的沟通效果；通过可计量功能，实现管理部门间的信息协同和共享，进而为管理决策提供有效的依据。可见此项技术应用在降低建造成本、提升项目进度和质量等方面具有促进意义。
2基于BIM的建筑结构施工图设计流程
就目前的情况来看，在建筑施工图设计中应用BIM能够进一步改善原来的项目设计流程和管理水平，BIM协调化设计能够确保项目的顺利进行，同时进一步完善整个过程，因此需要引起我们的重视。首先，我们需要合理的控制BIM施工图设计的相关任务和范围，在设计的过程中必须要根据任务的实际情况进行优化，通过不断的总结和实践，从而更好的完善协同设计流程。
3基于BIM的建筑结构施工图设计应用
3.1设计BIM模型与实现
3.1.1设计BIM模型
进行模型设计的时候不仅要满足相关要求，同时还需要高度重视BIM技术的发展，根据IFC的罗星结构，同时要充分的考虑模型的运行效率，从而能够更好的运用用BIM模型结构中，能够的保障模型的质量。在这个过程中能够更好的进行IFC模型的文件导出，就目前的情况来看，BIM结构施工图罗星结构主要由4个部分组成，包括属性定义模型、材料信息模型、计算结果模型、结构构件模型，对于结构构建模型一般情况下主要是使用面型对象结构，将这些结构都用在建筑构件中，例如梁、板、柱等，并且进一步分享下构件中的结构设计结果和结构构件之间关系，从而能够建立一个有关联的关系。
3.1.2BIM建筑模型实现
此模型在有效平台的作用下，具有二次开发和利用的功能，所以在实现的过程中，要结合该结构原型开发过程，按照系统数据库的相关指标，合理的应用相应的资源和数据信息。在此过程中物理存储数据和模型之间的有效连接主要通过接口层实现；而系统定义和保证模型满足施工图设计要求的职责主要通过模型层实现；另外，BIM系统在模型、设计规则、图档管理、文件、系统等方面的信息均存储与数据层，在操作者合理操作的情况下，可以对数据层中存储的信息进行访问，并利用数据层中的信息对建筑施工图设计的结果进行检查，保证图纸设计的准确性。
3.2具体应用
3.2.14D施工进度中的控制
在进行工程施工的时候主要是使用4D进行项目的施工进度控制，就目前的情况来看，工程进度计划主要是编制BIM模型和工程量，然后对相关方面进行对比分析，包括进度实际值和计划值，从而能够早期掌握工期误期等方面的问题，及时的采取有效措施进行风险控制。
3.2.25D施工进度与成本的联动
5D模拟具有非常重要的意义，其能够提供非常详细的施工方案，能够有效的控制施工进度，进行成本的动态控制，因此也是越来越受到重视，进一步加强对其的研究非常有必要。
3.2.3GIS+BIM的超大规模协同和分析
在设计的过程中如果是超过了100万平方米以上的城镇以及超大型的园区，就可以选择使用GIS+BIM，其是属于比较大的三维协同技术规模。在进行施工之前，主要是使用超大项目群性能进行模拟仿真的分析，从而能够选择出最好的案，保证建城后的单体建筑能够发挥最大作用，并且其也不会影响周围的环境，这点也是非常重要的。
3.2.4三维协同设计和出图
根据三维构建的相关知识进行设计，设计出的成果也是属于每个专业的三维设计模型，因此通常情况下我们都可以将其作为图纸设计的主要依据。
3.2.5绿色建筑FM
随着社会的发展，绿色建筑是主要的发展趋势，将BIM与FM进行有效的对接能够达到绿色建筑的目的，因此也是越来越受到重视。使用智能化方法加强每个系统的控制和检测能够完成系统中的相关数据的九三，从而也能够达到优化系统的目的。
3.2.6集成性能化分析
集成性能化主要是通过高性能计算进行模拟相关部分的分析，包括采光、太阳辐射、风环境、遮阳及遮挡等方面，从而能够进行优化和归纳，从而确保设计工作的顺利进行，保障项目的质量。
3.3建立BIM协同工作管理平台
为了确保专业之间的模型能够有效的进行衔接，对于协调工作平台需要具备相应的功能，包括信息方面以及人员管理方面。信息管理中非常重要的部分是信息共享，对于这些项目的信息都需要放在一个平台上进行，对于项目参与人能够进行相关规范、图纸等文件的使用。需要注意的是因为BIM设计传输数据量非常大，因此BIM模型文件都是几百兆，如果不能进行统一的信息整理，就会进一步降低设计效率。总之，BIM技术具有很多优势，将其应用用建筑施工图设计中不仅能够降低工程量，同时还能够提高工作效率，形成更为广泛的技术交底，因此进一步加强对其的研究非常有必要。
作者:潘东文 单位:广西广通房地产开发有限公司
参考文献：
[1]荣华金.基于BIM的建筑结构设计方法研究[D].安徽建筑大学，2015.
近几年，随着新工艺、新材料融入了建筑行业中带来了新发展，让以往的建筑工程技术已经滞后于新技术发展的要求。当前建筑工程施工出现了不少的新问题，施工企业要顺应时代的发展，提高技术管理手段，方可在日趋激烈的市场竞争中占据优势，推动建筑企业的发展壮大。
一、提高建筑施工技术管理的意义
首先，提高建筑施工企业技术管理水平，有利于提高企业的经济效益，关系到企业的发展壮大。目前建筑施工企业大多具备科技含量高的技术设备，这些技术设备的应用及维护等，需要提高建筑施工企业的管理效能。
其次，因为建筑施工企业工作内容及环境的特殊性，譬如说建筑的种类与设计多样化，需要进行差异化的建筑规模水准，同时建筑施工的过程中环境的影响作用较大；同时复杂工程的多样化实行重叠的施工、需要对各项施工技术的交叉应用，可见施工的复杂性及技术的交叉性均要求对建筑施工企业技术进行有效的管理，这样才能保证建筑施工可以有序正常地施行，进而达成高质量的工程质量需求、使用功效要求以及低成本的预期目标。
二、建设施工技术管理中存在的问题
（一）材料、设备方面
建筑工程所用到的设备和材料较多，在管理的时候很难达成对其整体的控制，这就提高了相关人员的管理难度，大多工地都存在施工材料管理不周的现象，材料乱摆乱放、没有按照规定分类的情况屡见不鲜，每当施工方想使用材料之时，常常会出现难以迅速的找到所用的原料；此外，因为材料胡乱放置，可能会因为天气等原因影响材料的质量，不少材料在使用的之时其性价比早己有所减少，如此一来会对施工质量造成消极的影响；在建筑施工设备方面，因为不当的管理，同时不少施工企业没有对机器设备进行日常的维护，有的施工企业甚至会勉强使用已损坏的设备，让机器设备的损耗度大大的增加，也提高了机器设备的维护成本。
（二）主体和责任方面
当前，中国缺少对施工企业的技术管理前期、技术管理过程中、及技术管理的后续服务等进行评估的相关机构，同时也并未成立整体的建筑施工人员的控制管理方案与资源调配的措施，这就让建筑施工中的不少工作环节譬如工程管理、图纸设计、技术和人员的配置、材料供应与选择等滞后于工程管理需求的发展，从而导致技术人员、施工人员、管理人员不能协调的合作，造成职责不明，从而使得建筑施工的资源难以最大化的利用，不能保证施工工程的质量。
（三）资料管理方面
当前，不少施工企业并没有按照标准对施工相关资料进行规范严格的管理，不少施工的企业为了提高施工的进度，在没有掌握施工图纸的结构的情形下，仅凭借经验就进行施工，甚至在施工过程中自行对图纸进行更改，最后引起施工常常产生质量方面的问题，产生严重的质量问题后才进行返工，如此一来导致严重的浪费资源，同时也不利于工程进度的按时完成。此外，部分施工企业的负责人没有对施工图纸进行组织会审，当产生了施工难题后，难以依照施工图纸会审的记录将施工技术施行进一步的优化。
三、有效提升建筑施工技术管理水平的重要措施
（一）加强企业施工技术管理组织体系的优化
企业组织绩效对施工技术管理的水平的发展起到了不可估量的作用，而确保企业组织绩效的核心要素也即是企业的组织体系，所以，优化建筑施工企业的组织体系，为有效提高建筑施工技术管理水平的有力方式。在总分包体制下，建筑施工技术管理水平涉及到部门之间的沟通联系，在对施工技术管理进行优化的同时，要兼顾各个部门之间的联系。施工技术管理组织应该依照承包的工程合同所建立的联系，营造以总包为重点，各分包及总分包之间紧密联系的组织结构系统，以便有效的保证企业施工技术管理工作的高效运行。
（二）做好施工技术管理基础工作是前提
建筑施工企业技术管理的核心与基础为施工技术基础工程，也为保证建筑施工企业技术管理标准是否能够有效提升的关键性因素。建筑施工企业的技术管理基础工作内容丰富，总结起来有以下几个方面：首先，保证建筑施工企业技术管理工作的规范性，要对我国规定的施工标准及章程进行严格的落实。其次，树立起严谨科学的施工程序，在对施工过程中的相关技术深刻认识的基础上，在技术管理中学习及应用新的理论及技术，促进施工技术的不断前进及革新，通过技术来武装企业，达成经济效益及技术发展的双盈利模式。将建筑施工企业技术管理的基础工作落实好可以为施工企业打下坚实的质量基础，能够推动建筑施工企业技术的创新发展。
（三）对建筑市场环境进行规范化管理
首先，要强化对有关工作人员的培训力度与安全教育，增强每个管理人员生产安全的意识，把“安全第一”的生产理念融入落实到全部的施工过程，尤其是对施工人员来说，应当强化培训，增强整体施工队伍的技术水平与整体素质，此外，技术管理人员要积极吸取优秀的、先进的管理知识，参与施工单位向施工所有人员认真进行安全技术措施交底的实施。经由监督施工单位进行技术交底，不断的提高施工人员的技术水平，进而增强建筑工程施工的质量。其次，规范化建筑市场的发展。建立及完善我国相关建筑施工技术管理的法律法规，对建筑市场中不利的竞争行为给予严厉的惩治。为了确保建筑施工现场设施安全，一定要解决施工现场安全建设的资金短缺问题。
在建筑工程施工前设计施工图纸的主要目的就是对整个施工过程进行合理的规划，建筑施工单位要对施工图纸进行审核，主要是检查施工图纸中所设计的施工内容是否符合建筑工程的施工需要，是够能够满足整个建筑工程的施工条件。在施工技术方面，施工技术人员设计水平是否出现问题。
提高建筑工程管理人员的自身素质
我们应该知道，在建筑工程施工管理的过程中，管理人员的整体素质与整个工程有着很密切的关系，在加强管理的同时，还要不断的提高管理人员的自身素质，这样能够更有利于培养施工人员的良好工作作风。
建筑施工质量因素的管理
总结来说，影响建筑施工质量的因素主要有以下几个方面：
1、人为因素
在建筑工程施工过程中，由于建筑施工中需要大量的劳动力，是一种劳动密集型的工程，人为因素是控制建筑工程施工质量的最重要的因素。在建筑工程施工质量控制与管理的过程当中，施工人员的技术水平的好与坏与整个建筑工程的施工有很大的关系，施工人员的质量控制在建筑工程施工过程中是非常关键的环节。施工技术人员的技术水平直接影响工程质量，有些施工技术人员在进行施工的过程中，对施工技术所涉及到的理论知识不能够及时的掌握，甚至有的施工技术人员却掌握了理论知识，但是在实际的应用中，就不能把理论和技术相结合起来，这样就导致整个工程受到严重的阻碍。因此，在建筑工程施工过程中，作为建筑工程的领导者，要提高自身的素质，对整个建筑工程要拟定出具体的施工方案，要对施工人员进行管理，同时，在建筑工程施工前，要对施工人员进行技术性培训，主要是让他们知道施工技术的运用方法，同时，还要加强施工技术人员的自身素质，在施工过程中可以成立一个专门的技术管理小组，这样在施工技术中遇到问题的时候，就可以由专业的懂施工技术的人员来给予技术上的指导，并且施工技术小组还要定期的对整个工程的施工技术进行检查。只有建筑工程施工人员的素质提高了，施工人员的技术水平得到有利的改善了，才能改善建筑工程施工的质量。
2、材料因素
我们知道在建筑工程施工过程中，施工材料对整个建筑工程会产生很大的影响，在建筑工程施工前一定要对施工材料的质量进行有效的检查，检查施工材料的生产厂家，施工材料生产的主要规格，必要的时候还要对施工材料进行抽样检查，例如：对钢筋和混凝土的性质进行试验，通过试验，检查钢筋的强度，检查混凝土的主要的配合比，这样做才能保障建筑工程的整体结构，才能保证施工的整体安全性。
3、环境因素
关键词：土建监理；建筑工程；质量控制；应用
中图分类号：O213文献标识码： A
引言
在建筑工程中提高工程项目的质量就是进行监理施工的根本目的所在，因此各工程项目建设必须严格遵循监理制度，对施工各环节进行严格的控制与监督，只有如此才保障建设工程的顺利施工以及质量要求。
1、土建监理施工对于建筑工程中质量控制的作用
在每个单项、部分与分项工程中，监理人员需要要求承包方提交开工报告单、施工的组织设计方案和相关技术方案、进度安排等，然后对他们进行审核，还要要求他们提供建筑材料、技术工艺、施工人员等其他方面的准备情况，同时放样测量、施工图纸等基础资料也需要被提供。对于建筑工程在施工全过程的质量控制要建立一套完整的监理体系，也称为基于工程监理的质量控制体系，从而进行全方位监理，对每个工程环节都要进行有效监控。该体系建立要根据实际的施工情况，在施工中的材料、测量、试验等工序都要使用制度措施来进行规范和控制。在工程项目中有部分专业性较强的技术岗位对该种岗位工作人员要明确他们的责任，把名称、责任进行登记造册，这对工程质量能达到更长时间的责任保障。现在，监理中心引进了实验室和测量部门，质量数据是不对承包方公开的，这对建立以监督、检查、施工方为主进行自检的质量控制体制很有帮助。
对于承包方的质检自保系统来说，它的核心与基础是分包方自检时的负责人与施工现场试验，监理部门有对他们进行审查的责任，有些人员与试验方法、机械设备没有达到标准要求，监理部门可以要求他们进行更换与改善，从而有效确保自检质量。在多种监理工作中还有旁站监理，它主要是对施工过程中的工序、施工的方法与工艺进行有效控制，确保工程质量符合规范要求。
2、土建监理施工过程的监督管理
2.1、加强施工图纸的审核
在工程施工中起到主要的指导作用的是施工图纸，其也作为施工的主要依据，所以，需要确保施工图纸的正确，从而能够确保建筑工程的质量。所以，监理人员要加强对施工图纸的审核，尽量减少因为施工图纸而导致的质量问题，监理人员应该与业主、施工方联合对施工图纸进行会审，并且进行沟通和交流，对于施工图纸中存在的问题进行分析并纠正，将图纸中的质量隐患消除。
2.2、对建筑工程设计与规划质量的监督管理
其根本是对工程质量进行的技术设计与规划，是工程施工建设的标准与依据。对其进行监督管理是通过对设计施工图的审核监督来实现的：
第一，对审核内容进行监督管理，包括对建筑工程施工现场与周边的地质环境勘察报告进行审核，对施工图纸与文件中涉及到的有关安全与公众利益的部分进行审核；
第二，监督管理审查过程与审查结果，这又包括对审查人员、机构、程序以及结果进行监督管理；
第三，通过对审查内容与审查结果进行监督管理，揭示与反应各主体在勘察设计中的行为质量、活动结果以及运行状况，从而实现勘察设计中各主体行为质量的监督管理，提高主体行为的规范化程度，完善与健全质量体系，保障勘察设计的质量。
2.3、建设工程的质量直接受到设计质量的影响
建筑工程结构设计中，漏、错、碰是其通病，有时设置影响到建筑结构的质量与安全。通常这些通病只有专业的施工技术人员才有可能发现。因此，在大型工程项目建设的施工过程中，要从设计阶段就开始进行监理，相应的监理公司要组织专业人员全面检查施工设计方案与施工设计图纸。针对一般的建筑工程，具专业监督人员要对施工图纸进行详细检查，认真审查设计图纸中涉及到的公众安全、隔音、防火、环保、节能等内容，必要时需要组织人员对建筑工程设计的结构进行工程力学检测。对于审查出来的问题应及时交给设计单位或业主，由他们采取相应措施解决问题。
2.4、加强现场施工人员施工技术的指导
监理人员基本上都是具有较高专业知识和专业技术职称的工程技术人员，其需要比较熟悉的掌握施工及验收技术规范和施工的全过程管理，所以，监理人员需要加强对施工人员的施工技术的指导，在施工现场进行旁站的时候，知道施工人员的质量知识、施工技术、安全知识，使得施工人员的综合素质得到很大的提高，能够及时有效的纠正和制止施工现场的误差和错误，使施工过程由于人的因素而导致质量问题得到有效控制。
2.5、加强施工过程殊工艺的监督管理
要熟悉工程重要部位、特殊工艺要求的部位的施工特点、难点和技术要求，进行施工的时候，监理人员需要全天候、全方位、全过程的对个才进行监理，对于施工中出现的不规范施工及质量隐患要及时的制止和纠正，从根本上杜绝质量隐患。
2.6、对工程合同进行监督管理
这是应法律规范来约束施工主体的行为。法制化、规范化的质量监督管理离不开科学、完整、有效的合同管理与合同约束，同样质量管理也需要通过合同来规范主体行为的质量。业主是施工前上述所有活动的组织者与决策者，对其进行的行为质量监督是施工前质量监督管理的重点内容。通过对上诉三方面内容的监督管理，来保证建筑工程实体的投入要素的质量，在通过具体的施工使其转化为行为与质量体系运行的监督管理，有效的保障建筑工程的整体质量。
3、建筑工程质量控制中的土建监理施工措施
3.1、加强建筑监理科学理论研究
加强建筑监理科学理论研究是加强建筑监理质量控制的有效途径之一。要加强建筑监理质量控制，从建筑监理的理论研究上下功夫，加强建筑监理科学理论研究为之必要。科学理论是实践经验的总结，对监理工程师而言，在学习建筑监理科学理论的基础上，遵循客观规律去操作，将大大提高建筑工程监理的有效性。具体说来，通过定期或不定期地开展建筑监理科学理论培训活动，提高建筑监理工程师的思想意识，强化建筑监理的专业知识，将为建筑监理质量控制提供理论依据和思想保障。
3.2、建立和完善质量保证与质量管理体系
建筑土建监理工作实行岗位责任制，划分分工和权责。监理还应监督各施工方建立和完善质量管理和控制体系，在各施工方的密切配合下，实现外部标准化。如做好监理审核和进行阶段性检查，保证各级监理人员对施工质量进行层层把关。
3.3、加强材料质量的控制
施工材料的使用是整个建筑工程质量的关键所在，一定要高度重视建筑材料的选取。选取材料的每一个环节都需要严格按照标准来，对选取材料进行质量上的控制，主要环节则包括材料选择计划、对材料的选择和在建筑施工使用之前对材料的检验。选购材料要严格按照程序进行，对所选取的材料做好详细的记载，保证施工时使用材料的准确，同时也从源头上制止了劣质材料出现在施工现场，进而对建筑工程的施工质量造成不良影响。
3.4、做好复查与核实工作
复查与核实工程资料，需从施工开始就进行控制。施工开始需要对施工方提供的资料进行规范化和统一化，施工进行时应对任何相关资料进行复查与核实，施工完成后施工方的报验单必须经监理工程师进行复核，对不合格的进行整改至合格为止。
3.5、控制质量通病
质量通病是因为各种要素引起的，要减少这些质量通病的出现，做好建筑工程，就需要在工程质量控制环节中把好质量通病的关，对建筑工程中质量通病出现的原因综合分析，把握了解具体情况，找出相应的、科学合理的防范措施，因为建筑工程中施工环节的复杂性，导致建筑质量通病也越来越多，在建筑施工质量控制中，要从源头制止建筑质量问题的产生，然后彻底消除建筑质量通病。
3.6、加强对建筑市场行为的规范
加强建筑监理质量控制还表现在加强对建筑市场行为的规范上面。提高建筑市场行为的规范性，要把握好两个关键点，一是加强建筑施工的机械设备管理;二是注重建筑施工的材料质量。建筑施工的机械设备和建筑施工的材料质量作为建筑市场的两个重要因素，由于相关法律的不健全，而存在着质量漏洞。加强对建筑市场行为的规范，可以从加强建筑市场的制度建设入手，规范建筑市场行为，进而保证工程监理的质量控制。
3.7、提升施工人员的职业素养与技术水平
建筑工程施工人员的职业素质与有业务技能的高低，关系着工程建设质量水平。当前的部分建设施工单位聘用职业素质与业务较低的技术人员与施工人员，甚至有的技术人员对相应的施工环节的基本常识都不懂，更不用说专业的施工技术了，这样的技术与施工人员走上建设施工岗位，难免会出现一些不规范的施工影响到建筑工程的质量问题。因此，要想提升工程建设的质量，首先就是要制定严格的岗位准入制度，提高施工人员的整体技术水平，并进行岗前教育与培训工作，将素质教育落实到实处，落实到每一个人施工人员的身上。同时，还要做好施工材料的质量检测工作，把好材料采购关、验收关与使用观，确保工程建设的质量与水平。
结束语
土建工程施工中最重要的是部分是监理工程质量，监管时从各个方面进行管理，同时必须要遵守有关的法律法规，做好这些管控措施不仅能够提升我国的建筑质量，更是提高我国建筑业国际竞争力的体现。
参考文献
[1]宋建勇.建筑监理在工程质量控制中的重要作用分析[J].门窗,2014,03:267.
[2]王炳晨.土建监理施工中建筑工程质量控制中的应用[J].江西建材,2014,08:77.
关键词：建筑工程施工图预算
中图分类号：TU74 文献标识码：A 文章编号：
1 市政工程预算及施工图预算编制的意义
建筑工程预算是以货币形式来反映建筑工程的价值。提高工程预算的编制质量，对正确确定工程造价、控制工程项目投资、推行经济合同制、提高投资效益都具有重要的意义。施工图预算是指在设计施工图完成后，计算设计施工图的工程量，根据施工方案，套用现行工程预算定额及费用定额、材料预算价格等，编制的单位工程或单项工程建设费用的经济文件。
2 做好施工图预算的具体步骤
2.1搜集各种编制依据资料，做好准备工作。
施工图纸根据建筑施工图根据内容与用途可分为：总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑刨面图及详图。各种标准图集、工程地质报告、施工组织设计和施工方案、掌握现行工程预算定额、费用定额、统一的工程量计算规则和工程所在地的材料、人工、机械台班预算价格与调价规定、深入施工现场了解施工环境。
2.2熟悉施工图纸和定额
建筑总平面图是新建房屋在基地范围内的总体布置图，可以反映某区域的建筑位置、层数、朝向、道路规划、绿化、地势等：建筑平面图主要用于施工放线、砌筑墙体、安装门窗、室内装修及编制施工图预算等方面的依据：建筑立面图用以表示建筑物外形、建筑风格、局部构件在高度方向的相互位置关系，室外装修方法等；建筑刨面图反应房屋全貌、构造特点、建筑物内部垂直方向的高度、构造层次、结构形式等；建筑详图可以表达构配件的详细构造，如材料、规格、相互连接方法、相对位置、详细尺寸、向高等。对施工图纸和预算定额有全面详细的了解，才能准确的计算工程量，进而合理的计算工程量。
2.3扩大知识面，要对施工设计和规范有所掌握
针对目前建筑施工设计方面的实际情况，要求预算专业的人员也要熟悉施工设计和施工规范方面的知识。如果规范不精通就会造成施工预算漏项或差错。例如：设计规范规定现浇混凝土构造柱与圈梁相交节点处，其圈梁上下的六分之一层或450mm范围内，构造柱的箍筋间距100mm；现浇混凝土圈梁的转角及丁角处增加构造筋及300mm的拐角弯锚固长度等等。在有些设计图纸中没有给出相关详图，而是告诉你参照某某图集，这就要求我们对这些规范图集要有一定的掌握。
2.4掌握现场的实际施工情况
同一图纸同一个做三次预算，总造价一定是不同的。高水平的预算是什么样呢？预算水平不一定高，计算工程量有可能会出现很大的笑话。他高在哪里？实际经验。与预算有关的施工技术：很多人都认为，预算人员就是在办公室里看看图纸，根据图纸及洽商就可以编制预算、结算了。其实不然，预算人员多转转工地，你会发现，整个一个工地都是钱铺出来的。有人会说了，这不是废话吗，工地上每一寸土地都有工人的汗水，都有材料机械的投入，当然都是钱铺出来的。其实是你理解错了，我说的是合同以外的钱。作为施工单位的预算，你要看的，人工投入、机械投入、材料投入等。因此说，预算人员多转转工地还是有很大的好处的，搞懂施工组织技术，掌握施工现场的要领，对你做好预算造价的帮助是很大的。
2.5 准确计算工程量
工程量计算的重要性：工程量计算的工作在整个预算编制的过程中是最繁重的一道工序，是编制施工图预算的核心和最重要的部分，也是一项复杂而又细致的工作。工程量计算的准确与否直接影响到工程直接费的计算及工程造价的准确性。因此我们应准确并且快速的计算工程量，在计算工程量是应注意：
2.5.1准确不漏项的进行列项
在编制之前，充分熟悉总说明及每章节有关工程量的计算规则的说明，了解子目中所包含的工作内容。认真全面的阅读、理解工程图纸和图纸交底材料，随时了解设计人员的意图以及图纸所表达的内容。深入现场，了解施工工序，新技术、新材料、新工艺、新设备在工程中的应用。只有这样才能准确无误的对整个工程进行列项。
2.5.2牢记计算规则，相关规范及图案
熟悉定额内容及计算规则，是预算员的基本功，也是快速准确的计算出工程量的前提。如果在计算某些工程中，对一些规则、规范、图集不够熟悉，需要查阅相关书籍的话就无形大大增加了计算工程量的时间，或在运用中对相关计算公式不熟悉而导致工程量计算错误。这些不该犯的错误是我们可以加强自身的能力所能避免的。
2.5.3优化计算顺序
为了快速的计算出工程量的结果，我们必须寻求各个计算数据的相似部分。让后进行排序使其具有相互依赖的关系，最后进行计算。其目的是为了计算流畅，避免错算、漏算和重复计算，从而加快工程量的计算速度。
“先算结构，建筑后算”，因为施工图分建筑施工图和结构施工图两部分，对较简单的砖混结构无所谓二者的先后顺序。但对框架结构来说应该先算结构后算建筑，如填充墙、门窗、楼地面等等。随着计算的深入，头脑中对该工程的外形、细部结构、尺寸、标高等也有了深刻印象。从而为计算的准确及加快计算速度奠定了基础。
2.5.4以最少的图纸进行计算：
在计算工程量时，图纸会很多，但在这些图纸中会有很多复杂的图，因而在计算时不注意减少图纸和及时清理，就会增加翻阅图纸的时间，而且容易造成漏项、错算等问题。
例如：在底层平面图中，要算出底层墙体、散水、台阶及门窗的面积统计时，如果能在一张图纸中计算完就尽量全部算出。有时光靠一张图纸还不能蒋某工程量算出，需要结合其他图纸才能将某分部分项工程或构件的尺寸得出，再计算其工程量。若某张图纸的全部工程量已经算完，可以将这张图纸抽出，另外存放。在当今工程量自动计算软件还未能很好的解决计算的可操作性、准确性的这一前提下，手工计算工程量仍让会是目前及今后相当长的一段时间要进行的一项繁琐工作。因而如何快速准确的计算工程量仍然是我们需要探讨和研究的课题。
2.6正确无误的套用定额及计算工程造价费用
定额直接费的准确与否，对于工程最终造价的准确性有很大的影响，这是因为根据我们费用计算程序表直接费是我们计算其他各项费用的取费基数。因此准确的计算直接费就尤为重要，必须实事求是，马虎不得。
2.6.1对定额的每章说明要很熟悉，准确无误的套用定额。第一：直接套用定额，对于与定额名称和内容一样的直接套用定额。第二：需换算后再套用定额，根据定额说明要求换算的一定要准确的换算，当让换算的形式很多。例如：浙江2010定额中（1）机械土方作业均以天然湿度土壤为准，定额中已包括含水率在25%以内的土方所需增加的人工和机械;如含水率超过25%时，挖土定额乘以系数1.15；如含水率在40%以上时另行处理。（2）如果实际用到的混凝土和定额中的混凝土等级不同时，需要将混凝土的材料进行换算；（3）凡定额未列商品混凝土的子目采用商品混凝土浇捣时，按现拌混凝土定额执行，应扣除相应定额中的搅拌机台班数量，同时振捣器台班数量乘以0.8:；另按相应定额每立方米混凝土含量扣除人工；泵送是0.65工日、非泵送时0.52工日等等
2.6.2正确计算完直接费的同时根据工料单价法或综合单价法费用计算程序表准确计算其他各项费用，同时我们需要正确使用取费定额。根据不同地区合理的进行取费。
2.7做好自审和总结工作
在整个预算完成之后很有必要对自己所做的这份施工图预算文件进行自审，以便找出自己在整个过程中的失误和漏项。进一步确保工程量及工程造价的准确性。做完一次工程之后很有必要写一些总结。总结也是多方面的，如在计算工程量时遇到的卡壳问题时是如何解决的，发现计算中出现差错，要总结差错出在哪里，如何找到的。在工程量计算中对于各个分项工程要掌握技巧，找工程量计算规律，这些也是靠经验的出来的。
参考文献：
丁春静；《建筑识图与房屋构造》[J]；重庆大学出版社；2003.8
（2） 孙丽雅；《 建筑工程预算项目教程》[J]；浙江大学出版社 ；2012
关键词:工作过程;教学做一体化;能力培养
新形势下的社会需求要求毕业生具有很强的实践能力和适应能力,用人单位希望人才能直接顶岗,这就要求教师必须改进教学方式,把职业能力培养作为重中之重。传统的建筑设计教学一般都是采用“理论课+实践课”的形式进行,理论课多安排在多媒体教室进行,教师对建筑设计原理与方法进行演示教学,然后布置设计任务与教学目标,安排学生集中几周完成。由于理论教学与实训教学分开进行,学生不容易掌握设计进度,在时间安排上容易出现前松后紧的状态,往往临近交图前夕加班赶工,这不仅对学生的职业素质是误导,而且交上来的成果也不尽如意。甚至有些课程实践环节与理论脱节较久,更容易导致效率低下,教学质量得不到保证。2006年,教育部16号文件对“教学做”一体化、实施工学结合、校企合作、改革人才培养模式,提出了明确的要求。这既是当前课程建设与改革、提高教学质量的重要手段,也是教学改革的重点和难点。克服传统教学中以教师为主体、以教室为中心、以知识灌输为基本方式的教学模式,做到在教中学,在学中做,在做中学,教、学、做合一,才能达到培养学生职业能力的目标。本文就《建筑施工图设计》课程如何实施“教、学、做”一体化教学模式作一解析,以期对高职建筑设计类课程实施这一教学模式起到抛砖引玉的作用。
一、“教学做”一体化教学模式
“教学做”一体化的教学模式,其实质是教学过程的实践性,内涵是教学与生产过程、与工程实践相结合的学习模式。“教学做一体化”教学模式,是将理论教学内容与实训内容有机地揉合在一起,打破原有教材的系统性,把课程内容与实训内容组合成若干个教学项目,用任务驱动法完成教学目标,使学生工作后能直接顶岗。“教学做”一体化的实质是将教室与工作现场融为一体,让学生感受情景教学的氛围,在教学中学习技能,获得能力。这种教学模式能使理论知识的学习与实际操作的训练紧密结合,使教学时间和实训设备的利用率大大提高,使教学内容更具有针对性,教学过程更具有实效性,使学生由原来的坐在教室里被动地接受知识变成主动地在实训场所里面实践、验证理论知识。学生成为教学活动中的主体,学习兴趣与主动性得到激发。
二、建筑设计“教学做”一体化的教学模式解析――以《建筑施工图设计》为例
与传统的教学模式相比,“教学做”一体化教学模式宜采用单元课的教学安排,将设计所需理论与设计实践过程融为一体,将实践过程分解为若干个教学模块,设计理论融到各教学模块中进行讲解,讲练结合。这种一体化的教学模式可使理论知识的学习与实际操作的训练紧密结合,使教学时间和教学设备的利用率大大提高,教学内容更具有针对性,学生真正做到知行合一。
(一)以职业能力目标为依据,确定课程内容
通过调研和交流我们发现:国内有不少高职院校的建筑设计技术专业其实就是“小建筑学”的培养模式,即本科院校五年制的建筑学到高职院校就压缩为三年制的“小建筑学”,教学计划安排中对各门课程课时数进行压缩,这种模式势必淡化高职教育的特色与立足之本,培养出来的学生在工作岗位上特色不突出,竞争力不强。
笔者认为:高职高专层次的建筑设计技术专业培养目标应定位在培养建筑师的助手,学生通过三年的培养应该具备初步的建筑方案设计能力,能胜任设计公司的辅助设计工作,具备后续学习能力,熟练应用计算机软件绘制建筑图纸,掌握建筑施工图设计能力。
在教学执行过程中要求专业内每一位任课教师都应该熟悉本专业的培养目标,只有这样,课程教学才不会因为不同的教师教学导致教学效果偏离较大。
基于以上专业培养目标,《建筑施工图设计》的主要教学内容可以概括为:①建筑方案的完善与深化;②建筑施工图设计的要点与构造设计;③计算机辅助建筑设计软件应用;④建筑制图的规范性教学。
(二)以工作过程为向导,组织教学实施
在工作岗位中,建筑施工图设计的工作过程可以简单描述为:设计任务――施工图设计――图纸绘制――图纸校对――布版成图。在安排课程内容时,与之对应的是:建筑识图、方案完善――建筑施工图设计要点――计算机绘图――设计要点的落实――校对、文本制作。因此,该课程应以设计任务(项目)为载体,基于工作过程进行课程开发,以行动导向进行教学设计,从而实现培养学生独立设计、实施、检查和评估的能力目标。
教学过程分为六阶段进行(表1),建筑设计理论与实践教学内容穿行,充分体现能力本位,边学边做,是典型的三明治教学过程,能力培养呈螺旋上升状态。
(三)以教学需要为目标,选取教材资料
建筑设计课程的知识点不可能仅仅局限在某一本教材之上,必须根据培养目标及岗位需求,统筹考虑和选取教学内容,密切结合专业及行业新知识新技术,对教材进行必要处理,选取适合学生需要的教材及参考资料,教师在教学过程中应结合自身工程经验对教材进行提炼,进行通俗化教学,教会学生查阅相关资料。《建筑施工图设计》课程目前国内尚没有针对高职高专学生编写的教材,这和该课程的教材编写存在一定难度有关。工程案例应该是经典的、有代表性的,能基本反映设计要点;作为教材,图纸绘制必须规范,不能有较明显的差错,而由于设计图纸的著作权关系使得教师编写教材选用案例比较局限。由中国建筑西北院主编的《建筑施工图示例图集》由于其案例经典,成图规范,设计要点表达通俗易懂,与图纸结合紧密,体现了当前设计界的较高水平,可以作为青年建筑师与学生的设计参考。在教学中,我们还精选了深圳著名建筑设计公司的优秀设计作品、任课教师设计作品、专业往届毕业生工作后的设计作品作为图纸参考。这些既可以加强学生的直观认识,增强其自信,又能拉近学生与企业岗位的距离。同时,在教学过程中,还根据需要不断补充《中南地区建筑配件标准图集》、建筑设计规范、房屋建筑制图规范、建筑施工图设计深度规定等设计文件作为设计指引,模拟设计公司工作情景,指导学生查阅资料,引用资料,这一技能的培养至关重要。
(四)以能力培养为目标,制定教法与学法
1.教法
教法一:项目教学法。在建筑设计教学过程中,通过详细的设计任务为指引,以真实的工作任务或产品为载体设计教学过程,进行真题真做或真题假做,让学生参与整个设计过程,学生参与的全过程即教学的全过程。整个过程分解为四个参与的过程:①提供设计条件,唤醒参与;②设置绘图任务,调动参与;③绘图训练,强化参与;④互评总结作品,拓展参与。
教法二:案例分析法。建筑设计教学很强的特点之一在于案例的丰富性,通过遴选案例进行教学讲解,可以克服学生的畏难情绪。案例的选择应具有多样性:既包括往届学生在校优秀设计成果及工作后的设计作品,也包括任课教师的设计作品,还包括国内知名建筑设计公司的优秀设计作品。学生通过多个案例的比较学习后,就可针对设计任务进行创作。
教法三:建构以学生为主体的多维评价体系。课程的考核是手段而不仅仅是目标,设计类课程的成绩评价更应注重平时过程的考核。总评成绩由平时表现(10%)、方案完善阶段成果(10%)、平立剖面设计阶段成果(10%)、详图设计阶段成果(10%)、成图阶段成果(10%)、最终设计成果(50%)几部分组成,细化设计要点考核目标。在评价作品时,采用的是动态评价体系,让学生先独立自评作品,再分组合作互评作品,教师总结作品分析要点,要求学生根据评价要点进行深化作品,以确保设计成果的质量。
2.学法
学法一:学习档案跟踪法。由于采用单元课的授课模式,学习周期拉长,学生课后思考时间增多,要求学生在学习过程中产生的任何疑问或是创新思维都应随时记录在记事本上,这样有利于将问题集中研讨,鼓励同学之间互助学习,老师给予指导。
学法二:学习情境模拟法。在实践教学过程中,设计了融学习过程于工作过程中的实训情境,开展体验性学习,促进学生职业能力发展。模拟设计公司氛围,不仅能从考勤上严格要求学生,而且能强调职业技能培养的必要性,从素质教育的角度出发对学生进行要求。譬如,讲解设计出现的错误会出现的后果、强调成图规范的必要性、各专业工种配合在设计中的体现、按时按量交图的必要性与紧迫性、工作中应做到既能肯钻又能吃苦等,这些都是学生在工作后会碰到的实际问题,让学生在实践教学过程中就理解到,对将来走向工作岗位的职业道德培养与职业素养的培养是非常有必要的。
(五)以完备的实训场所为保障,进行“教学做”一体化教学
我院经过多方借鉴学习,大胆推进教学改革,构建了“教学做”一体化建筑设计实训场所,其中包含两个模拟设计公司氛围的专业机房、建筑构造模型室、建筑模型制作室以及建筑设计师选材库实训室,真正实现了“教学做”一体化教学,理论与实践一体化,使教学时间和教学设备的利用率大大提高,使教学内容更具有针对性,教学过程更具有实效性,也能更好地激发学生的学习兴趣。
(六)以校企合作、工学结合为补充,实践“教学做”一体化模式教学
校内实训场所毕竟是模拟的实习环境,与实际的工作环境仍有一定差距。要做到与企业要求的零距离,还得大力推行校企合作、工学结合、顶岗实习等教学模式。在教学计划安排中灵活安排现场实习与顶岗实习,让学生多与企业接触,同时成立教师指导下的学生创业工作室,承接真实设计项目,也是“教学做”一体化的具体体现形式。这种做法既利于教师的“教”,又利于学生的“学”;教师既讲解理论知识又传授专业技能,与学生相处时间增加,更容易获取学生掌握技能和知识的情况,还便于及时进行有针对性的辅导,大大提高教学质量和效率,有效地提高学生的就业能力和适应职业变化的能力,更好地满足和服务社会。
三、结论
建筑设计技术专业课程需要学生主动参与,围绕“教学做”一体化的教学模式进行教学改革,将设计工作过程引入课堂,能够有力地指导专业实训室与实训基地的建设。通过对这一模式的几年实践,积累了一些教学经验:
(一)应加强建筑制图规范性教学
高职类学生普遍表现为制图的随意性较强,建筑制图不够规范。很多用人单位都反馈应加强制图规范性教学,这就要求专业任课教师要在相关设计课程中多次重复、强调。
(二)应重构课程体系,关联学生专业知识链
学生在学习过程中容易将知识链脱节,这需要教师对专业课程体系进行重构,紧紧围绕专业培养目标进行教学内容的设置,要求每个教师都要熟悉本专业各门课程的内容与能力目标,并达成共识。
(三)要杜绝学生课后拷贝
建筑设计课程成果由于使用计算机软件绘制,容易出现复制拷贝现象,为消除这一不良现象,要强行学生使用反拷贝程序,在设计任务案例时要做到每个学生都不同,这样做虽然增大了教师的工作量,但却保证了教学质量。
(四)以模块化体系完善专业教材体系编写
目前高职类建筑设计技术专业很多课程都没有合适的教材,国内有些出版社也出版了一些教材,但是教材编写特色不够明显,内容不简练或是插图说服力不够,这都是当前一些教材存在的通病。今后教材编写应能反映“教学做”一体化的教学模式特点。可以采用模块-课题-(学习目标、学习内容、学习情境)的编写思路,结合就业岗位群,简化理论、突出结论,强化实训、实验、实习的作用。
自实施“教学做”一体化的教学模式后,建筑设计技术专业的教学效果、学生的学习兴趣和学习积极性明显得到提高,毕业生深受企业欢迎。为了实现毕业与就业零距离,大力推行工学结合、校企合作,实践“教学做”一体化的教学模式势在必行。
参考文献:
[1] 姜大源.职业教育学研究新论[M].北京:教育科学出版社,2007.
题 目：成都市新民镇政府办公楼设计
1.本课题的目的及意义，国内外研究现状分析
1.1本课题的目的及意义
随着当代建筑业的飞速发展，钢筋混凝土多层框架结构的建筑随处可见，土木工程专业学生毕业后参加或从事框架结构设计已成为必须面对的现实之一。
毕业设计是我们在毕业前半年的最后学习和综合训练的实践性环节，是深化、拓宽、综合教学的重要过程，是我们学习、研究与实践成果的全面总结，也是我们综合素质与实践能力培养效果的全面检验。
我的毕业设计题目是成都市新民镇政府办公楼，通过本课题的研究，了解了框架结构的适用范围，掌握了框架结构办公楼的主体构造形态、设计程序并且熟悉了国家标准规范对于各种参数的规定，熟练掌握了政府办公楼的设计程序、方法以及单体建筑的建筑设计、结构设计的设计深度和建筑施工技术、施工组织管理，对建筑设计和结构设计有了更深一步的理解。同时，这次毕业设计使我对于大学期间所学的知识有一个系统的总结，得以把自己在大学四年里所学到的知识综合应用，并巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专业课知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力以及锻炼自己的识图能力，从而提高自己的专业技术素质，提高熟练操作专业软件进行建筑设计的能力，以及掌握建筑施工图、结构施工图绘制的方法，为今后工作打下良好的基础。因此我们每一个毕业生都应该认真的努力完成自己的毕业设计，使自己成为社会需要的人才。
1.2 国内外研究现状分析
近年来框架结构在世界各地有了很大的发展，其中钢筋混凝土多层框架结构的设计形式也被广泛地运用到建筑施工中，许多城市普遍兴建了包括商场、住宅、旅馆、办公楼和多功能建筑等各种类型的多层框架建筑。
框架结构是以钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框，加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式，楼板和梁连在一起，梁和柱通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至基础，力的传递路线比较明确。框架可以是等跨或不等跨的，也可以是层高相同或不完全相同的，有时因房屋布局和空间使用要求等原因，也可能在某层抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墙体是填充墙，仅起围护和分隔作用，所以框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑物的内外墙处理十分灵活，承载力相对较大，自身重量轻，抗震效果明显，节省材料，工业化程度高，因此应用范围很广。
在结构受力性能方面，框架结构构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢。高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，所以框架结构属于柔性结构，自振周期较长，地震反应较小，经过合理的结构设计可以具有较好的延性性能。因此，根据框架结构的自身特点，在进行建筑、结构设计时，国际上流行采用三统一的原则，即统一柱面、统一层高、统一荷载的模式设计。统一柱面可使办公楼根据人们的需要和功能要求实行相对任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改变使用功能上受到制约;统一层高可使楼房采光效果好，空气流通顺畅，人们来往便利，布局安排合理，水平运输畅通无阻，有利于使用功能的相互替代;统一荷载，打破了会议室和其他部门之间的明显界限。在这个总原则的指导下，要考虑的是：1、由于在发生地震时，框架柱首当其冲，一旦出现塑性铰，将危及该柱距范围内的上层建筑，并可能引起相邻柱距范围的上层建筑连续倒塌，所以框架结构不宜采用单跨形式，且纵横两个方向的水平地震作用都由抗侧力构件承担，结构应设计成双向框架体系;2、框架结构的柱与梁宜上下左右贯通，不宜采用复式框架以及砖混框剪结构。3、在填充墙的布置方面，宜采用轻质材料，且应避免形成上、下层刚度变化过大，避免形成短柱，减少因抗侧刚度偏心所造成的扭转。
随着经济的发展，生活水平的提高，人们对建筑产品也提出了更高的要求，不仅要安全、经济，还要实用、美观。办公楼指机关、企业、事业单位管理人员、业务技术人员等办公的业务用房，现代办公楼正向综合化、一体化方向发展。而政府办公楼作为公共建筑，在适应时代需求的同时，不仅有与其他公共建筑的共性，也有自己独特的特点。其总体特征有以下几个方面：
(1)现代政府办公楼(特别是城市办公楼)一般为多高层建筑;
(2)政府办公建筑面积较大，使用人员众多，流动性大，一般布置为内廊式， 竖向上则布置多部楼梯和电梯;
(3)政府办公楼中有一些特殊用途的房间，如会议室，新闻厅等，由于其建筑面积很大，且内部要求空旷，不宜设柱，因此在结构设计中是难点，需要特别重视，重点考虑;
(4)随着现在能源的日益紧缺，建筑作为能源消耗大户，也应充分考虑环保要求，现代政府办公建筑中多采用新型、环保技术和材料，以减少对能源的消耗，最大限度地节约能源。
(5)政府办公楼作为公共建筑，必须考虑对交通运输的要求，保证周边道路的通畅。
政府办公大楼作为一个地方的标志性建筑，在设计风格上应与其他商业、公共建筑有一定的区别，应以现代、简洁、大气、庄重为主格调，装修项目以简洁为主，装饰配套要突出时代要求，体现轻装修重装饰的设计原则。
参考文献
[1]同济大学,重庆大学等合编.房屋建筑学(第四版)[M].中国建筑工业出版社,2007.
[2]舒秋华.房屋建筑学(第3版)[M].武汉：武汉理工大学出版社，2006.
[3]东南大学等合编.混凝土结构(第三版)[M].北京:中国建筑工业出版社,2007.
[4]GB50352-2005.民用建筑设计通则[S].
[5]GBJ99-86.中小学校建筑设计规范[S].
[6]GB50068-2001.建筑结构可靠度设计统一标准[S].
[7]GB50009-2006.建筑结构荷载规范[S].
[8]GB50010-2010.混凝土结构设计规范[S].
[9]GB50011-2010.建筑抗震设计规范[S].
[10]GB50007-2002.建筑地基基础设计规范[S].
[11]JGJ94-2008. 建筑桩基技术规范[S].
[12]GB/T50105-2001.建筑结构制图标准[S].
[13]GB/T50104-2001.建筑制图标准[S].
2.本课题的任务、重点内容、实现途径
2.1课题任务
2.1.1 完成外文翻译和开题报告。
2.1.2 完成毕业设计任务
(1) 完成建筑方案设计、结构方案设计及结构设计计算。
(2) 完成建筑施工图和结构施工图各一套，图纸采用A1和A2纸张，手绘图纸3-5张，其余均采用计算机绘图。
(3) 设计成果符合学校关于毕业设计的管理规定并装订成册。
2.2 重点内容
2.2.1 建筑设计部分
(1) 建筑总平面图
(2) 建筑平面设计、立面设计及剖面设计
(3) 详图设计，包括楼梯、厕所等的详图设计
(4) 计算机绘建筑施工图
(5) 建筑设计说明
2.2.2 结构设计部分
(1) 结构方案设计(平面布置、初选材料、初定构件尺寸等)
(2) 结构计算
1) 建立结构计算简图
2) 荷载计算
3) 结构内力组合及构件截面设计
4) 基础设计计算、楼梯计算等
5) PKPM结构验算
(3)绘制结构施工图(手绘3-5张，其余为计算机绘制)
(4)结构设计说明
2.3实现途径
2.3.1 在熟悉课题的基础上，广泛收集和查阅与政府办公楼有关的建筑设计和结构设计资料，参考和借鉴同类建筑的设计图纸。
2.3.2 认真学习相关的资料和规范、标准和图集等，为建筑和结构设计打下基础。
2.3.3 通过现场学习，了解建筑施工与管理情况，学到一些设计应该注意的细节，使理论得以与实际工程相结合，更好、准确地进行设计。
2.3.4 应用天正CAD软件正确绘制建筑施工图，并根据结构设计规范，正确计算与分析结构荷载，对梁、板、柱等尺寸做出正确设计，然后应用PKPM结构计算软件进行结构电算复核，绘制结构施工图，同时有完整的计算书。
2.3.5 严格听从指导老师的安排，按着设计任务书的内容、步骤、要求和进度计划，按时认真地完成此次的毕业设计课题。
3.完成本课题所需工作条件(如工具书、计算机、实验、调研等)及解决办法
3.1 完成本课题所需工作条件
3.1.1 掌握并运用已学各门基础和专业课程的理论知识，具备一定的现场实习经历。
3.1.2 完成外文翻译和开题报告。
3.1.3 学习和使用相关设计规范、标准和图集。
3.1.4熟练操作Word、Excel等办公软件、AutoCAD和天正建筑等绘图软件以及PKPM等结构计算软件的功能。
3.1.5利用图书馆和网络资源查阅相关参考书籍和文献。
3.2 解决办法
3.2.1 达到土木工程专业人才培养方案毕业标准所规定的学分条件。
3.2.2 充分利用图书馆和网络资源，查阅相关设计资料。
3.2.3 积极同本组同学交流讨论，加快设计进度。
3.2.4 课余时间多加练习各种办公软件、绘图及结构计算软件的操作，提高工作效率。
