时间：2022-07-29 07:37:44
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇中国优秀硕士论文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：工业设计 优秀硕士毕业论文 趋势 分析
中图分类号：TB47
文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2013）07-013-03
引言
在工业设计研究中，出现了很多优秀的相关硕士论文，本文从工业设计论文的研究方向以及发表数量等，初步分析出2000—2012年间工业设计发展的趋势与变化，从而了解每个工业设计发展阶段的新趋势，研究成果以及仍然存在的问题。
一、分析方法与步骤
在《中国知网之中国期刊全文数据库》、《万方之中国学术会议文献数据库》分别检索论文以及会议文献题目中包含“工业设计”关键词的文献，在《中国知网之中国期刊全文数据库》以“工业设计”为关键词检索结果，截止到2012年7月19日，为557篇。
二、结果与分析
1.时间分布。考虑到要对现有工业设计趋势进行研究分析，所以选择了较近12年（2000年—2010年）的论文，通过使用“工业设计”为关键词进行搜索发现，2000年没有相关优秀硕士，从2001—2003年相关硕士优秀论文属于发展起步阶段，从2004—2012年每年都会很多优秀硕士，属于迅速发展阶段，相关优秀论文增至557篇，2009年（88篇）是相关数量最高峰点。
经过推断可知，在2009年工业设计的论文达到历史最高的原因在于我国本专科扩招是从1999年开始的，自1997年以后，随着广大群众渴望子女接受高等教育愿望的增加，对扩大高等教育规模的呼声也越来越高。同时，考虑到国家快速发展的需要，1999年我国高等教育开始大规模扩招，当年本专科生招生数与1998年相比增长了47.4%。本专科规模的迅速扩大给高校毕业生的就业带来了更大的压力，而研究生的扩招能够对本科生的就业压力起到一定的缓解作用，因此，硕士研究生的招生规模也不断攀升，录取比例和入学率都在大幅提高。
2.作者分布。在检索到的工业设计方面的优秀硕士论文中，作者主要分布在以下几个学校中，可见相关院校的工业设计发展程度。如表1所示。
小结：由于优秀工业设计硕士论文具有一定的删选性，由表1可以看出工业设计发展较快的院校，并且通过涉及最多的关键词可以看到每所院校所侧重的工业设计发展方向或者是发展程度较深的方向。
3.关键词分布。从2000年到2012年，以“工业设计”为关键词搜索的期刊论文中，论文的关键词主要集中在产品设计、CAID构思与表达、设计教育教学、IDFORCNC（先进制造设备工业设计）、设计管理、绿色设计等。由于搜索分布时采用了关键词“工业设计”，所以这里忽略“工业设计”关键词的数量。所有论文相对较多的关键词如下：可持续发展设计（绿色）、中国传统文化（符号学 语义学）、设计管理/用户研究交互设计、CAID构思与表达、数据库、设计教育、造型语言、工设工程（材料、工艺）、汽车设计、时尚设计、服务设计、品牌PI（产品形象识别）设计、人机工程、可用性、设计史、信息视觉化、故事版/情景设计、设计心理学、体验/情感化设计、IDFORCNC。
其中有代表性的有如下几篇：2010年，北京服装学院屈新波在《现代新材料在产品设计中的应用研究》{1}一文中论述了现代新材料在产品设计中的应用，借助于“需求”将产品设计与材料联系起来。2008年，山东大学张志强在《面向家用健身器材的人机工程理论分析与研究》{2}一文中论述了如何运用人机工程理论对健身器材进行分析，以及针对相关器材人机方面的具体研究。2006年，山东大学吴兰萍在《面向产品设计自动化的人机工程研究与应用》{3}一文中论述了人机工程学的定义以及与工业设计之间的关系，阐述了人机工程学的原理以及产品设计的不同阶段的具体内容，此外还重点分析了现有计算机辅助人机工程软件，例如JACK、SAMMIE、SAFEWORK等。2004年，武汉理工大学刘红在《简论设计项目管理》{4}一文中论述了由于市场竞争的激烈化，用户需求的多样化，项目管理的组织及团队建设的内容与项目管理的执行关键，以及设计项目的生命周期。2007年，西北工业大学韩娟在《CAID系统的用户界面研究及应用》{5}一文中论述了以用户为中心的设计方法，综合认知心理学、人机工程学、计算机信息科学等对CAID用户模型进行分析，将基于用户模型构建的用户界面原型引入到界面设计过程中。
4.影响力分布。在检索到的期刊论文中被引用频次最高的，排在前6位的论文，如表2所示。
通过引用频次最多的文章中发现，关注最多的工业设计方向多为产品设计、交互界面方面。因为产品设计和交互设计的研究较早，所以时间早的被引用的几率就很高。但也充分说明这些优秀论文有一定的借鉴价值。
三、工业设计研究趋势
工业设计从2000—2012年这12年间，发展速度是迅猛的，这一点可以从优秀硕士论文的发表数量日趋增多看出来，并且也是在跟随着社会每一步的发展而发生着变化，从简单地仅仅研究工业设计的表面内容，即“产品设计”，变成研究工业设计更加细节化的方面，是一个从量变到质变的过程。现在工业设计优秀硕士论文中，研究方面数量最多的依次为产品设计、设计管理、设计教育、ID FOR CNC以及可持续发展设计。
李北在2006年中国科协年会的会议论文《未来工业设计的多元化发展趋势》{12}中阐述，现在工业设计呈现多元化发展趋势，并且可以看到，工业设计是一种战略资源，是国家创新战略体系中的重要组成部分。工业设计正在向着跨专业跨学科的综合领域发展。此外通过计算机使用的普及，工业设计信息化也成为主流。
通过对2000—2012年优秀工业设计硕士论文逐年的分析发现，发表的时间与内容和2000—2012年工业设计发展的过程、发展的主题是一致的。通过对这些论文关键词的统计分析，可以看到工业设计在每段时间里发展的内容、重点、趋势，这与社会的需求具有着强烈的联系。
每篇论文的关键词是不变的，在以“工业设计”为关键词搜索到的硕士论文中，通过对新的一年与以往相比较新出现的关键词进行统计，洞察出工业设计每个阶段的新趋势。如表3所示工业设计研究方向从泛泛的大方向上的研究，比如“产品设计”、“可持续设计”等，发展成为细分的研究方向。研究表明，从抽象的工业设计，变为具体的产品设计，后来人们发现工业设计离不开与社会、人的联系，所以研究方向渐渐与社会、人联系起来，最终发展成多方向的、细分的研究方向。这与现有工业设计研究人员对工业设计发展方向的研究结果不谋而合。
2000—2012年有关产品设计、人机工程学以及设计管理等成为研究的主要趋势。此外，还可以发现每年相比前几年新增的研究方向即是工业设计发展中研究趋势的新方向。例如可持续发展（Sustainable Development）是上世纪80年代提出的一个新概念。1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》{13}报告中第一次阐述了可持续发展的概念，得到了国际社会的广泛共识。那么工业设计对此也进行了研究，在2002年第一次出现在相关优秀工业设计硕士论文中。例如2002年湖南大学龚克在《非物质与可持续的工业设计道路》{14}中阐述了有关可持续的工业设计道路的相关内容。
再例如，在现代信息化的大背景下，计算机信息库在工业设计专业得到了广泛的应用，2006年第一次出现有关数据库研究的硕士论文。例如2006年东华大学孙明华发表的《设计艺术学专业建立设计材料数据库的必要性研究》{15}。2009年山东大学郝松发表了《基于产品表象信息库的工业设计构型方法研究》{16}。
同时也发现，由于优秀硕士论文是要在社会需求的大背景下提出，受发表时间和评审的限制，虽然相对滞后，但是也能够体现出近十年间的工业设计的大体研究趋势、新的研究方向。工业设计研究趋势的发展变化受社会发展因素（技术、环境、国情、学科交融等）的影响较大。
四、结束语
2000—2012年，我国优秀工业设计数量以及发表的内容质量都有着质的飞跃，这也说明我国工业设计方面研究的水平日趋深入。但是从近几年发现，已经存在研究过（下转第16页）（上接第14页）热的现象，主要表现在研究课题的重复性，例如人机工程学，此间不乏相关类似课题的出现。
从2000—2012年间优秀工业设计硕士论文中，可以看到工业设计事业发展迅速，方向由单一转为多元化，并且呈现多学科融合趋势。此外，研究趋势受社会发展的因素（技术、环境、国情、学科交融等）影响较大，比如在信息化的大背景下，工业设计专业与计算机应用越来越密切，因此出现了CAID等相关研究。可以看到工业设计的研究趋势在以后会围绕产品设计、计算机辅助工业设计（CAID）、设计管理等热门话题展开。随着工业设计的深入研究，也会出现更多新的设计概念，而这些概念一定是可持续性地围绕用户的人机设计，相信在以后的研究中，会有更多优秀的硕士论文出现。
注释：
{1}屈新波.现代新材料在产品设计中的应用研究[D].北京服装学院，2010
{2}张志强.面向家用健身器材的人机工程理论分析与研究[D].山东大学，2008
{3}吴兰萍.面向产品设计自动化的人机工程研究与应用[D].山东大学，2006
{4}刘红.简论设计项目管理[D].武汉理工大学，2004
{5}韩娟.CAID系统的用户界面研究及应用[D].西北工业大学，2007
{6}吴瑜.人机交互设计界面问题研究[D].武汉理工大学，2004
{7}周睿.基于可用性的手机交互界面设计研究[D].南京理工大学，2006
{8}杨大年.中国民间儿童玩具再设计研究[D].江南大学，2004
{9}王巍.ICAID系统的实现机制研究[D].湖南大学，2004
{10}王军锋.计算机游戏界面设计方法研究[D].西北工业大学，2007
{11}熊湘晖.产品造型设计的外观质量美学评价理论及研究[D].昆明理工大学，2005
{12}李北.未来工业设计的多元化发展趋势[R].中国科协年会，2006
{13}我们共同的未来[R].世界环境与发展委员会.1987
{14}龚克.非物质与可持续的工业设计道路[D].湖南大学，2002
{15}孙明华.设计艺术学专业建立设计材料数据库的必要性研究[D].东华大学，2006
{16}郝松.基于产品表象信息库的工业设计构型方法研究[D].山东大学，2009
【关键词】 学习共同体；学习型社区；可视化分析；现状；进展
【中图分类号】 G232.1 【文献标识码】 B 【文章编号】 1009—458x（2012）05—0029—07 在学习科学的最新研究中，学习的建构本质、社会协商本质和参与本质越来越清晰地凸显出来[1]。突显学习社会性的学习共同体（learning community）由此备受关注。目前，国内相关的文献繁多，研究人员只能对其感兴趣的某方面深入研读，如何快速地对国内学习共同体研究现状进行总体了解，并对其研究进展有一个简要判断，是本研究要解决的问题。
了解一个领域的进展现状，实际上就要对该领域已产生的和新产生的知识有一个全面的把握，文献资料中蕴含着某个研究领域的丰富知识，因此，有必要将这些知识从文献中挖掘出来[2]。为此，本研究借助于科学知识图谱可视化分析技术对十多年间（2001年~2011年）国内已有的学习共同体研究文献进行系统梳理和分析，从而对该领域的研究热点、前沿方向和进展状况有一个总体把握。
一、研究过程
（一）研究样本的选择
由于学习共同体的研究范围较为广泛，在教育、社会学、计算机与互联网等领域均有涉及。因此，国内关于学习共同体的文献量非常大，刊登该研究领域成果的期刊种类也较多，且比较分散。为尽可能保证数据分析的全面性，本研究使用中国知网的中国学术期刊网络出版总库（CAJD）、中国博士学位论文全文数据库和中国优秀硕士学位论文全文数据库获得相关文献的信息与全文。
（二）研究文献信息的收集与处理方法
Community的中文译法通常有“社会”、“共同体”、“社区”、“社群”等，最常见的是“共同体”和“社区”的译法，同时与community有关的复合词汇也有多种不同的译法，如本研究关注的“learning community”就有学习型社区、学习共同体两种不同的译法。因此，本研究在检索时，使用以下控制条件“期刊年限（2001~2011）+来源类别（核心期刊），内容检索条件为：主题（学习共同体）或者包含（学习型社区）”对中国学术期刊网络出版总库进行文献检索，获得期刊文献725篇（检索时间为2011年10月15日）。同时使用控制条件“期刊年限（2001-2011），内容检索条件为：主题（学习共同体）或者包含（学习型社区）”对中国博士学位论文全文数据库进行检索得到博士论文66篇，对中国优秀硕士学位论文全文数据库检索得到硕士论文628篇。最后，依据中国知网提供的文献信息依次进行文献信息采集。
在文献数据信息处理方面，本研究主要采用中国医科大学医学信息学系开发的数目共现分析系统Bicomb v1.0[3][4]，以及美国德雷塞尔大学陈超美博士研发的信息可视化统计软件CiteSpace 3.0.R2[5][6]两款数据统计软件对获取的数据进行统计处理。其中，CiteSpace软件可有效探索学科知识领域的演进与研究前沿，进行可视化分析，使得文献计量学分析易于实现历时性的动态化[7]，该软件内嵌了国内学者刘盛博编制的CNKI（RefWork）格式转换程序，具备将CNKI数据转换为可处理的格式的功能。但受CNKI数据采集选项和中文文本处理功能的限制，CiteSpace仅可有效处理CNKI数据的专业术语和关键词分析。因此，笔者同时选用Bicomb软件、UCINET软件，甚至人工统计的方法对文献信息进行补充处理与分析。最后，依据统计结果对学习共同体的研究进展状况进行分析和评判。
二、研究结果与分析
（一）国内学习共同体研究成果产出分析
笔者按年度对2001至2011年间的国内期刊论文和国内硕博论文进行了检索和统计（2011年截止到笔者检索日期10月15日），国内各年份的论文刊发与学位论文数量情况如图1所示。由图分析可知，期刊论文和硕士论文的数量整体上呈上升趋势（2011年仅能检索到10月份），特别是近三年来，期刊论文数量一直保持在100篇以上，硕士论文也从2007年开始保持在85篇以上，这可能与国内教育界对建构主义、学习的社会性等与学习共同体相关理论的关注力度加大有关，从而引发更多的国内学者对该领域进行研究。如果单从博士论文数量上看，则相对比较稳定，近三年来一直保持在十篇左右。总体上看，国内学者对学习共同体的研究趋于上升趋势，有更多的学者开展该领域研究。
（二）载文期刊与研究机构分布
用Bicomb软件对2001~2011年间关于国内学习共同体研究的、在核心期刊发表的文献进行载文期刊分布进行统计，载文量大于等于10篇的期刊有21家，结果见表1和图2。其中载文数量在前10位的期刊的载文量占到了全部文献的41.89%。仅就载文期刊关注领域来看，学习共同体研究还主要集中于教育领域。
为有效反映研究论文的机构来源，本研究使用Bicomb软件对期刊论文和硕博论文的研究单位或授予学位单位进行统计，统计结果如表2所示。无论从期刊论文数量还是硕博论文数量上来看，华东师范大学均是学习共同体研究的一个重镇。如仅从期刊载文量来看，华南师范大学、北京师范大学、西南大学、南京师范大学也对学习共同体研究做了较突出贡献。但若仅从硕士论文上讲，首都师范大学、山东师范大学、东北师范大学等学校的学位论文数量较多。为此，我们对各单位不同类型的发文量进行对比（图3），发现了一个现象，即：有些单位核心期刊研究论文较多却少有相关的硕博学位论文，但有些单位核心期刊发文量较低却有特别多的硕士学位论文出现。前者还比较容易理解和解释，即该校有相关研究，且做出了较为突出的成绩，但没有引领研究生跟进该领域的研究。但后者所反映的问题却值得我们深思，即研究还没有得到业内广泛认可（表现为没有在该领域的核心期刊或较少），却指导了非常多的硕士论文研究。
（三）学习共同体领域研究热点与前沿分析
1. 研究热点分析
关键词是文章主题的高度概括和凝练，通过对高频关键词进行统计与分析，可以挖掘某一研究领域的热点。本文使用CiteSpace 3.0.R2，以关键词为节点，时间分区为1年，阀值为50Top per slice，采用最小成树算法，利用国内期刊文献绘制国内学习共同体研究热点知识图谱，共得到节点366个，连线294个，结果见图4和表3。而对国内硕博论文绘制高频关键词共现网络，得到节点321个，连线315个，结果见图5和表4。
根据陈超美的介绍[8]，分析由CiteSpaceII生成的期刊热点知识图谱（图4）的关键节点分布可知，国内学习共同体研究领域热点可以确定为：学习共同体、学习型社区、社区教育、共同体、学习型社会、教师、教师专业发展、终身学习、网络学习共同体、专业发展等。而根据硕博论文热点知识图谱（图5）的关键节点分布可确定学习共同体研究热点领域为学习共同体、教师专业发展、虚拟社区、协作学习、网络学习共同体、专业发展、知识建构等。
由表3可知，期刊高频关键词频次排序中，学习共同体最高，因此其节点年环明显最大。从节点的中介中心度看，学习共同体的中心度同样最大，因此其节点的紫色年环最大，即中心度最高，占核心地位，紧随其后的是社区教育、共同体、学习型社会、教师、教师专业发展等。若从硕博论文高频关键词中心度和频次统计角度分析（见表4），对策的研究频次最高，专业发展排其次。但教师专业发展、虚拟学习社区、协作学习、学习共同体、网络学习共同体等的中心度相比前两者更高，占较为重要的核心地位。
由以上分析可知，从期刊论文来看，关于学习共同体、学习型社区的研究最广泛，而社区教育、共同体、学习型社会、教师、教师专业发展等是相对突出的研究热点。从硕博论文分析，学习共同体隐去了其中心位置，教师专业发展、虚拟学习社区、网络学习共同体等主题凸显出来。学习共同体、学习型社区的研究频次最高是易于理解的，但无论是期刊论文还是硕博论文都显示与教师专业发展、网络学习共同体相关研究热度较高，这应引起我们的重视。
对学习共同体，人们不仅研究它的概念、内涵、基本理论和形成机制，更关注它的具体应用。教师专业发展在教育领域备受关注，然而强调教师知识提升的理智取向的专业发展范式，虽经多年研究与实践，成效却不尽如人意。学习共同体所提倡的学习的社会文化观和分布式认识观适应了人们对学习观的转变，特别是它强调的知识建构的社会性、文化场域依存性、多元主体互动性等适应了当今人们对学习的理解，正好适应了教师专业发展观的实践-反思取向（教师主要不是通过“接受”知识，而是通过“反思”以更清晰地理解自己、理解实践，并实现专业发展）[9]、生态取向（教师专业知识和能力发展并不能全然依靠自己，而应将其置于一定的社会环境、人际关系中，有效利用各种人力和物力资源以实现专业发展；将教师专业发展的内涵提升到教师教研合作能力和教师群体整体专业发展水平的高度）[10]。学习共同体所倡导的理念、实践形式为教师专业发展提供了理论先导和实践指导。因此，在学习共同体研究领域，关于教师专业发展的内容被广泛关注和深入研究。
为了进一步了解其研究现状，本研究以“主题（学习共同体）并含（教师专业发展）”为检索条件对中国知网数据库进行检索发现，2001~2011年间国内学习共同体领域教师专业发展方向研究文献呈快速增长趋势（见图6）。2003年，顾小清在《教师专业发展：在线学习共同体的作用》一文中对学习共同体与教师专业发展的关系、如何利用信息通信技术构建教师在场的学习共同体以及学习共同体对教师专业发展的影响进行了详细阐述。随后，这一领域引起了国内学者的广泛关注，相关研究逐年增多。
而以“主题（网络学习共同体）或含（网络学习社区）或含（网络学习型社区）”为检索条件对中国知网数据库进行检索发现（图7），国内网络学习共同体的研究是在近年来才逐渐被广泛关注的，这一转变与Web2.0技术在教育教学领域的广泛应用恰好契合。Web2.0的六度分割理论、利用集体智慧与学习共同体理念相似，同时，Web2.0及其相关技术为组建学习共同体提供了技术支持。因此，网络共同体及其相关问题逐渐成为该研究范畴所相关。
对研究热点分布做进一步的时间线图分析，结果见图8和图9。从图8来看，现有的研究热点主要出现于2005年之前。2005~2010年间，虽有新的研究热点出现，但研究频次和中心度相对不大。而从图9来看，形式也基本一样，知识热点和出现时间稍有区别，最为突出的是教师专业发展、网络学习共同体的出现时间和关注程度稍有差别。从二者的整体时间分布情况来分析，2005年以后，新的研究热点出现较少，主要是对以前研究热点的继续深化。总体看来，国内学习共同体研究各研究方向逐渐成熟化，呈现静态稳定趋势。
2. 研究前沿分析
CiteSpace软件选择突变专业术语类型（burst term），利用其词频探测技术进行研究前沿术语分析。期刊论文得到突变专业术语366个，硕博学位论文得到321个，分别对视图布局进行精简合并，形成结果见图10和图11。综合分析这两个图，显著的索引专业术语主要有：学习共同体、学习型社区、共同体、社区教育、学习型社会、教师专业发展、专业发展、网络学习共同体、虚拟学习社区、知识建构、学习社区、协作学习、对策、Web2.0、学习环境、知识建构、网络课程、建构主义、教师培训等。
对这些词语进入深入分析，可将国内学习共同体研究领域的前沿方向概括为以下三类。
（1）理论深化类
以“题名（学习共同体）或含（学习型社区）”为条件对中国知网数据库进行再检索，将数据导入Bicomb软件进行统计分析和人工鉴别发现，随着学习共同体在各领域的广泛应用，关于对原有概念和理论不断反思、修正和深化的研究内容相对较多。同时，人们不再停留在早期的学习共同体概念界定、阐释和区别上，而是从不同视角对学习共同体理论进行丰富、充实。这种深化表现在两个层面。第一个层面表现在对学习共同体理论内涵的深化，即：更深入地研究学习共同体的基础理论、哲学基础、文化基础，主要表现在从生态哲学、后现代哲学等视角研究学习共同体，同时还表现在从社会建构观、分布认知理论、知识论、学习的实践论等角度对学习共同体的基础理论的深入研究与挖掘。第二个层面表现在对学习共同体外延的研究，该方面的研究表现在对学习共同体不同实践形式的理论深化，包括对网络学习共同体、课堂学习共同体、学校共同体、专业学习共同体、课程学习共同体等领域的深入研究。
（2）具体应用与组织形式类
该方向致力于将学习共同体的思想、理论及其方式与具体的实践领域相结合，发挥其优势，解决相关领域的问题。教师专业发展和教师培训是教师教育领域愈久弥新的问题，学习共同体的出现不仅为教师专业发展、教师培训开启了新思路，提供了新方法，还提供了新的实践范式。学校、课堂与课程是教育的主阵地，然而这些主阵地却历来备受诟病，甚至把“只具有工具的理性，而缺少价值的关怀[11]”的现代人所具有的共性特征也归结为教育问题。改变现状、促进人类发展是每一个教育研究者的理想。因此，与学校、课堂和课程等相关的学习共同体组织形式都是未来的研究方向。教育不仅包括学校教育，还包括家庭教育、社会教育（包括现实社会、网络社会等）等非正式场合教育，可见，与社区、实践、网络虚拟世界等领域联系的网络学习共同体、虚拟学习共同体、实践共同体等组织形式也将成为该领域的未来研究方向。
（3）构建策略类
学校共同体、课堂共同体、课程学习共同体的构建与策略研究是一个必然趋势。时至今日，网络已在深深影响着人们的工作、学习和生活。因此，与网络相关的学习共同体、虚拟学习社区构建必然成为学习共同体研究的又一趋势。Web2.0作为更注重用户的交互作用的网络组织形式，正吸引更多人选择数字化、网络化的生存方式和学习方式，迎接共同参与、共同创造、共同分享的全民织网时代。如何利用Web2.0及其相关技术构建网络学习共同体或虚拟学习共同体必然成为该研究领域的又一增长点。
（四）研究学者合作网络与机构合作网络
1. 研究学者合作网络
将采集数据导入Bicomb软件，以作者为关键字段进行提取、统计后，选取频次≥2的86名研究学者（频次累计百分比为9.5861%）数据，生成Excel类型共现矩阵文件。将Excel文件输入UCINET软件，输出##h类型的数据集。然后，导入UCINET集成软件[12]进行可视化分析。对合作网络去除非主成分并进行布局优化，生成结果见图12。从图12可以看出，国内学习共同体研究领域学者合作较松散。为进一步研究各位研究者在本领域的重要性，我们引入了社会网络分析中的度数中心度和中间中心度（如果一个点处于许多其他点对的捷径上，我们就认为该点具有较高的中间中心度）概念（见表5）。在权衡以上两者的基础上，我们对作者研究情况进行人工文献阅读与排查，发现主要存在以下3个合作密切的研究群：钟启泉为华东师范大学课程与教学研究所学者，主要关注学校共同体、课堂共同体以及知识社会与文化催生等；王陆为首都师范大学教育技术学学者，从网络交互、教师专业发展等角度对网络学习共同体进行了研究；时长江则更多地关注了课堂学习共同体和教师专业发展。从中间中心度上看，佐藤学、时长江、郝志峰在合作网络中的影响程度较高，是合作网络中的重要人物。
2. 研究机构合作网络
对研究机构合作网络的研究，选取频次≥2的研究机构共26个，频次累计百分比达22.3529%，采用与作者合作网络研究的相同程序。对合作网络去除非主成分并进行布局优化，结果见表6和图13。可知，机构间的合作也比较松散。华东师范大学课程与教学研究所、广西师范大学教育科学学院、西南大学教育学院、华南师范大学教育信息技术学院、华东师范大学教育科学学院等在整个网络中的度数中心性最高。而从中间中心度上来看，华东师范大学课程与教学研究所同样是合作网络中的代表机构。
总之，国内学习共同体合作研究相对较为松散，研究者之间相对缺乏必要的交流与合作，分散了研究力量。如果仅从文献研究者所属单位上推理，研究者间应有更多的合作机会和合作可能。这也许要归因于国内论文署名习惯，许多研究成果可能是多名研究者合作进行的，但因为各种因素，文章最后只署了一个名字。
三、总结
本研究利用科学知识图谱可视化分析技术，从研究论文数量、载文期刊与研究机构分布、研究热点、研究前沿、研究学者合作情况和研究机构合作情况等方面分析了国内学习共同体研究进展情况，得出以下结论：
第一，从研究论文数量上看，国内学习共同体领域研究发文数量较大，呈逐年上升趋势。近年来，发文数量逐渐趋于平稳，从某种程度上说明该研究领域逐渐趋向成熟。
第二，从发表文献的载文期刊分布来看，主要期刊有：《中国远程教育》、《成人教育》、《中国成人教育》、《全球教育展望》、《电化教育研究》等。
第三，从研究单位分布来看，期刊论文主要集中在华东师范大学、华南师范大学、北京师范大学、西南大学、南京师范大学、山东师范大学等高校，而硕士论文主要集中在华东师范大学、首都师范大学、山东师范大学、东北师范大学、西南大学、南京师范大学、上海师范大学等高校。
第四，国内学习共同体研究热点基本可以界定为：学习共同体、学习型社区、社区教育、共同体、学习型社会、教师、教师专业发展、终身学习、网络学习共同体、专业发展、虚拟社区、协作学习、知识建构等。
关键词：课堂沉默；农村高中；英语
1、问题提出
根据刘向前2005年在其硕士毕业论文中的阐述，课堂沉默是指课堂教学环境中教师和学生所呈现出来的无声且无固定语义的非言语交际活。笔者在做文献综述时发现：刘向前是我国率先提出对“课堂沉默”这一定义的研究学者，并受到了国内广大研究者的认可。课堂教学活动无疑是一个师生间交互作用的过程，身为主体的教师和学生，其交际形态划分出了对课堂沉默的两种理解。广义的课堂沉默当然就既包括教师的沉默也包括学生的沉默；而狭义的课堂沉默则单指课堂互动和交往中的学生沉默现象。本文将学生的课堂沉默现象作为研究的主体，是指学生在英语课堂教学过程中表现在思维、情感和行为等方面的无声静默状态。
目前国内对课堂沉默的研究还并不周全，学者们零零散散地对课堂沉默的功能、类型进行探索研究。在课堂沉默的功能方面，刘向前（2005）指出沉默的功能可以被划分为正反两方面的作用。王玉辉（1994）也认为教师的课堂沉默可以起到调节课堂气氛以及促进学生思考的作用，是一种较为有效的教学及管理方式。
那么如何划分课堂沉默类型呢？Levinson（1983）在其出版的《语用学》一书中，最先根据沉默在谈话双方交际中出现的位置划分为话轮内沉默、话轮间沉默以及话轮沉默。李美峰（2010）提出了有意义沉默和无意义沉默、积极沉默和消极沉默，其中有意义沉默与积极沉默涵盖的内容基本相同，而无意义沉默与消极沉默的内容大体一致。
2、研究方法
2.1研究对象
本研究选取了云南省内一所县级农村高级中学同年级两个不同的班级，采用了课堂观察、问卷调查和个别访谈的研究形式进行调查。
2.2 具体研究方法
本次调查进行了4次课堂观察；共发放100份问卷，由任课老师随堂完成，因此问卷回收率为100%；在调查的最后分别对两个班级的任课老师和随机挑选的六名同学进行了个别访谈。本次调查的班级为一个文科班和一个理科班，男女比例相当，具有一定的代表性。
3、结果与分析
笔者首先对两个班级分别做了两次课堂观察，直观地感受到农村高中英语课堂沉默现象十分普遍。随后使用自编的问卷调查对当前农村高中学生的英语课堂沉默现象进行了定量研究，目的是为了解决三个问题：
①农村高中英语课程沉默的现状如何？
②造成英语课堂沉默的原因有哪些？
③应如何改变这一现状，提高学生的课堂参与性？
问卷共有15题，分别对从学生自身对英语学习的兴趣、英语课堂上的表现、班级的学习气氛、老师的提问风格和对课堂参与的态度这5个方面进行调查。
在分析问卷之前，笔者对三个研究问题分别做出了假设，调查的结果与之前的猜想一致。
3.1 课堂沉默成因分析
首先，有过半的学生反映自己在英语课上发言不多，二大部分时间都是在倾听。
其次，受中国传统文化与班级氛围的影响，一些学生认为“沉默是金”，就算知道正确答案也不回答，以此来确保自己在课堂中处于绝对安全的位置。
第三，农村学生缺少自信，特别是学习外语和说外语。因为生活中极少接触到真实的外语环境，因此学习英语完全就是为了应付考试。所以学生对教学内容、教学形式缺乏兴趣，也不敢大胆地表达看法。
3.2 打破农村高中英语课堂沉默的有效对策
3.2.1 教师层面
学校任教老师应该通过岗位培训、观摩评课等方式方法，加深对课堂沉默的了解和认识。并在认识的基础上树立积极打破课堂沉默的教学意识，多多设计学生参与性强的课堂活动以取代传统的、以教师为中心的教学模式。教师还可以灵活调整课堂评价制度，用发言加分等方式激励学生的课堂参与程度。
3.2.2 学生层面
学生应该重视英语学习，意识到学习英语不仅是为了应付现阶段的考试，更重要的是学习到了一种不同的认识世界的工具。作为当代的青年学生，要从现在开始就树立和培养国际化的视野，克服内心的恐惧和自卑。在英语学习中不应抱有“沉默是金”的传统中国式思维，而应该坚信“自古寒门出状元”！只要自己认真努力了，英语学习就一定不再有障碍。
3.2.3 学校层面
积极为学生营造学习以及练习英语的良好条件。农村高中基本鲜少有能力把外教请进课堂，那不妨每两周为同学们集体播放一部英语电影、每学期举行一次全校性的英语配音或者英语话剧比赛，以此提高学生学习英语的积极性，也是在有限的条件下为学生创造尽可能多的英语练习和运用机会。
4、结语
课堂沉默，作为影响英语课堂教与学的一大障碍，受到了广大学者与研究者的关注。在农村高中英语课堂上，学生普遍沉默这一严重的现象引起了笔者的注意，因此笔者通过大量的文献阅读和实证研究，找出了造成学生沉默的原因，并从农村高中的实际出发，提出了确实可行的解决对策。在此，希望本文的研究可以为打破课堂沉默，提高英语课堂教学的有效性提供参考和借鉴。
参考文献：
[1] Levinson， S.C. Pragmatics [M]. Cambridge： Cambridge University Press， 1983
[2] 李美峰. 高中英语课堂沉默的原因及对策探究[D]. 中国优秀硕士论文数据库，2010.
关键词：精神病患者护理人员；职业人文素养；研究；元分析
中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2016）11C-0015-04
近年来，随着医学的发展与进行，精神科护理模式也逐步实现了从生物到心理再到社会医学模式的转变。人性化护理服务理念正逐渐深入到精神科护理工作中。精神科护理是基础护理的一个分支，人性化护理是在基础护理的基础上增加人文关怀、把精神病患者当作“完整的人”看待，尽量满足其需求的、以患者为本的护理服务。该理念对患者特别是精神病患者护理人员职业人文关怀素养提出了较高要求。笔者仅就当前精神病患者护理人员职业人文素养方面的研究进行元分析。
一、概念界定
（一）精神病患者护理
精神疾病是一种特殊的疾病，患者在认知、情感、意志和行为方面有异常表现，致使其工作、学习、生活能力下降，社会功能减退，得不到应有的重视甚至被遗弃。对精神疾病患者的护理，技术性操作较少，主要以日常生活护理为主。精神病患者虽受病态的情感、思维影响而行为异常，却有着正常人的认知和需求。由于受到歧视，他们对尊重和情感的需求更为强烈。精神病患者对人文关怀的需求较之常人更为强烈，护理人员尤其应对患者给予人文关怀。
（二）人文关怀素养
“人文”即重视人的文化，是人类文化中先进的价值观及其规范。素养是指经常修习涵养，也指平日的修养。人文素养即对人类文化中先进价值观及其规范的修习涵养，是一种深植于内心、设身处地为别人着想的善良，集中体现在尊重人、关心人、爱护人的良好品质。护理人文关怀素养的本质是一种具有专业道德情怀的价值观，具体表现在人际互动的行为中，如将患者当作生理、心理、社会的综合存在，能够在患者疾病、遭遇与疼痛时给予帮助并使患者认识到自身生命存在的意义，从而获得较高的生理、心理与精神和谐，以保护、增强与维持患者的生存质量。表现为对人生命的尊重与爱护、对生命健康的关爱与呵护、对生命健康权利的敬畏与尊重。人文关怀是基础护理的本质，是护理的本源。
（三）元分析
元分析是应用特定的设计和统计方法对以往的研究结果进行整体的和系统的定性与定量分析，是回顾性与观察性的，是对传统综述的一种改进，是概括以往研究结果的方法，包括大量的方法和技术，具有全面、系统和定量的特点，可用来对以前的具有不同研究设计的和不同时期收集到的资料进行整合。相对传统的文献综述，元分析是一种定量的综合文献的方法，可以在很大程度上克服传统文献综述中存在的一些问题。元分析以原始研究结果为单位，设计严密，强调对相关研究进行全面的文献检索，有明确的文献纳入和排除标准，系统统计所有的研究结果，并在此基础上对统计结果进行讨论得出结论，这样就尽可能地避免了人为的主观性，使研究结果更加科学、客观和准确。
二、研究方法
（一）抽样
本研究在中国知网（CNKI）的中文期刊、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库，国际会议论文全文数据库中，以“护士人文素养”为主题，搜索了2005年10月1日―2016年6月10日的研究论文，共搜索到2300篇。其中，以“护理人员人文关怀素养”为主题，搜到1707篇，再以“精神病护理人员人文关怀素养”为主题，共搜到105篇。去除不相关样本，共获取57篇与本研究密切相关的样本。
（二）分析单位
本文以搜集的研究论文为分析单位，从关注度、发表年份、数据库来源、研究指向、研究结果五个维度对“分析单元”进行分类和编码。五个维度的具体操作性定义如下：（1）关注度。学术关注度是指同一个课题或者题目的期刊更新数。本文分别对“精神病患者护理”与“护理人文关怀”两项主题的学术关注度进行了统计；（2）发表年份。对每篇论文按照发表年度编码，从2005―2016年每年的数量分析人们对精神病患者护理人员的人文关怀素养的研究程度，同时分析对该主题研究的发展趋势；（3）数据库来源。按照中文期刊数据库，中国博士学位论文全文数据库，中国优秀硕士学位论文全文数据库，中国重要会议论文全文数据库，国际会议论文全文数据库中4个数据库的不同层次与价值，分析各数据库中论文的分布情况，判断现有研究成果的研究动机、研究层次、研究价值；（4）研究主题。分析现有研究内容与结论，总结出研究主题。主要分为实践性研究和理论型研究两大部分，其中实践性研究包括管理和应用两方面内容。
三、研究结果
（一）关注度
CNKI“精神病患者护理”学术关注度统计如图1所示。
从关注度上可以看出，针对“精神病患者护理”和“护理人文关怀”两类主题的关注度呈整体上升趋势，特别在2013-2014年间达到高峰。但“精神病患者护理”的关注度在2015年下降较快，“护理人文关怀”的关注度在2015年也有所下降。
（二）发表年份
自2005年以来的11年间，关于精神病患者护理人员人文关怀素养的研究总体数量呈增加态势，运用CNKI学术趋势分析统计软件检索发现，以“精神病患者护理”“护理人文关怀”为主题的研究论文逐年上升，但并非持续上升，中间有关注度上的起伏。具体发表年份及相关主题论文学术趋势分析如表1、图1、图2所示。但是，以“精神病患者护理人员人文关怀素养”为主题公开发表的研究论文数量明显偏少，CNKI分析趋势分析软件检索表明，论文数量不足以进行学术趋势分析。
这11年间对相关主题的关注度及研究的起伏变化有着一定的政策背景与文化背景。2005年，我国卫生部明确提出加强护士队伍建设，将护理关怀人文思想落实到护理实践中。2007年，卫生部在医政工作会议上再次提出，医院要在护理服辗矫孀黾讣使患者受益大、感受深的实事，将人文关怀融入护理工作中，服务于细微之处。这进一步强化了护理工作中的人性化服务意识。2011年，《中国护理事业发展规划纲要（2011―2015年）》（卫医政发〔2011〕96号）指出，到2015年，全国所有三级医院和二级医院全面推行责任制整体护理的服务模式，落实护理职责，加强内涵建设，进一步深化“以病人为中心”的服务理念，为患者提供全面、全程、专业、人性化的护理服务。2015年，卫生部印发的《中国护理事业发展规划纲要（2011―2015年）》强调，要进一步落实“以病人为中心”的护理理念，提高优质护理服务内涵，加强专科护士的培训，提高护理人员的信誉度，让住院患者不仅有主管医生，还要有自己的护士。可见，研究论文数量上与相关政策的出台及人文思想普及的程度呈正相关。
（三）数据库来源
相关论文在中国知网（CNKI）的中文期刊数据库、中国博硕士学位论文数据库、中国重要会议论文数据库中的分布情况见表2。
数据库中，期刊论文占72%，这些研究者多为一线护理工作人员；会议论文的比例为28%，这些研究者多为与护理相关的管理人员，如护士长、护理部主任等。这两类研究的动机多为基于实践问题，特别是护士人文素养在实践中的运用及效果为主的研究；硕士论文和博士论文的此项研究为空白。
（四）研究主题
根据精神病患者护理人员的人文关怀素养的研究主题，现有研究可分为两大类主题，即实践研究（包括管理和应用型研究）和理论研究。研究论文分布如表3。
上表显示，基于护理工作实践的应用研究数量最多，占81%，研究者多为一线护理工作者；而基于管理视角的研究数量较少，只占7%，研究者多为医院管理人员；基于人文素养理论的研究占12%，多为对护理实践的思考和总结，研究者多为承担课题项目的护理工作者。
四、结论与讨论
（一）需重视对精神病患者护理人员人文关怀素养的培育
研究论文关注度与发表年份的数据表明，研究论文与国家的政策导向密切相关。除国家在政策上引导外，各级各类医院均应重视护理人员人文关怀素养的提升。特别是精神病患者护理专业的医院，只有提升护理人员人文关怀的素养，才能实现“十三五”规划“深化优质护理服务、提高护理服务质量”的要求，满足各类患者的人文关怀需求。
（二）需提升对精神病患者护理人员人文关怀素养的研究水平
从研究论文数据库来源看，本主题现有研究者多为一线护理工作者，这些人多为专科学历，部分为自学大专、本科学历，研究水平有限、研究质量较低，多局限于护理实践过程及实践经验的总结，普遍缺乏对实践经验的深入思考及总结提升。部分承担课题的研究者，也因缺乏扎实的研究功底、科学的研究方法、严密的逻辑思维而导致研究成果水平较低。
因此，要提升相关论文研究水平，需要进一步优化护士队伍结构，强化在职培训，并提升研究生、博士生层次护士比例，夯实理论研究基础，才能保证相关研究的动力充足。
（三）需重视对精神病患者护理人员人文关怀素养的理论研究
理论研究可指导实践，为实践研究提供方向方法。一方面，提升研究生、博士生层次护士比例可以提升相关研究的理论层次；另一方面，精神病患者的一线护理工作者因承担着巨大的工作压力，还面对着被攻击、殴打、谩骂等风险，往往心生顾虑，无暇顾及患者的精神护理。医院及相关政策制定部门应为一线精神病患者的护理人员留出足够的阅读、思考、接受再教育的时间，用于系统反思、总结和提升，从而保证人文关怀素养的理论研究，进而正确地进行人文关怀护理的实践。
摘 要 柔道是一项能够提高人体综合素质的运动项目，在中国有着良好的发展前景，但是因为起步较晚，作为推广柔道运动重要载体的柔道俱乐部的发展依然很不充分，对柔道俱乐部发展状况、面临问题、未来发展模式等依然缺乏系统分析，基于以上分析建议北京市柔道俱乐部向体育产业相关的商业俱乐部学习；完善场地设施，运用现代化手段，提高柔道俱乐部教学质量；柔道俱乐部应引进专业人才；举办业余比赛，加大媒体宣传力度；结合消费者需求开发柔道产品；借助健身企业的平台与资源尝试合作来促进柔道俱乐部的发展。
关键词 北京市 柔道俱乐部 现状 对策；
柔道是起源于日本的一项体育运动，是一种以摔法和地面技为主的格斗术，柔道的对抗性极强，需要运动员在激烈的对抗中克服阻力获得胜利，具有以柔克刚、刚柔相济的技术特点，它强调选手对技巧掌握的娴熟程度，而非单是力量的对比。自1882年创立以来，于1964年在第十八届东京奥运会上被列为正式比赛项目。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
本研究以北京市柔道俱乐部为研究对象，对俱乐部的发展现状和对策进行研究。现阶段北京市一共有元武柔道馆、北京忠伟道馆、北京锦水芙蓉柔道摔跤部、几于道柔道会馆、奥东武道综合搏击俱乐部、嘉祥柔道馆、新世界道馆、荣盛道馆、正德道馆、妞妞道馆等十家柔道俱乐部。
（二）研究方法
1.文献资料法
在北京体育大学图书馆、《中国学术期刊全文数据库》、《中国优秀硕硕士论文全文数据库》和《中国优秀硕博士论文全文数据库》查阅与本研究相关的竞技柔道、大众柔道、管理学等文献、报纸、书籍，并对查阅的文献资料进行分类、筛选，进而为本研究设计、分析与讨论提供理论依据。
2.访谈法
访问从事俱乐部管理的管理人员、柔道俱乐部教练员就目前北京市柔道俱乐部的整体发展情况，学员情况、教练员队伍情况、管理人员队伍情况、影响俱乐部发展的因素进行了解。访谈俱乐部研究有关的专家，就论文的框架结构、思路、方法，柔道俱乐部发展趋势等问题咨询专家的意见，并进行了认真记录和整理。
3.数理统计法
问卷采集结束后，运用 Excel 2007对问卷的信息进行统计，根据论文需要绘制相应的图表。
二、结果与分析
（一）北京市柔道俱乐部发展现状分析
通过调查发现，现阶段北京市一共有10家柔道俱乐部，这些柔道俱乐部主要分布在北京的几个经济发达城区，本研究在对北京市柔道俱乐部走访的基础上，随机从柔道俱乐部所分布的6区中选取其中6家柔道俱乐部进行研究。从调查可以看出，6家俱乐部仅海淀区的元武柔道馆和崇文区的北京忠伟柔道馆没有专门的训练场馆，这2家柔道俱乐部主要是依附于健身俱乐部某一块场地。其余4家柔道俱乐部均有自己专门的道馆，但是道馆的硬件设施不够健全，尤其安全设施不足。关于上课时数，据调查可知，柔道俱乐部一周的课时数偏少，最多的是是忠伟道馆，一周开设4节课，其余均为2-3节课。
1.北京市柔道俱乐部会员现状分析
柔道俱乐部会员性别有很大差异，从表2可知，本次调查的70名会员中，男性会员所占比例为77.1%，女性会员所占比例只有22.9%，
表2 北京市俱乐部样本会员性别结构（N=70）
男 女
人数 56 14
百分数 80.0% 20.0%
2.北京市柔道俱乐部教练员分析
经过调查分析，柔道俱乐部的教练员都是男性，女性不占比例。究其原因，其一是柔道项目本身的特性决定。柔道按项群来分属于同场格斗对抗类项目，同场较量很激烈，在教学过程中需要教练员亲力亲为做示范，而此项目的本身决定了喜爱人群偏向男性，毕竟男性和女性的先天身体素质有很大差异。
3.柔道运动场地设施现状分析
保证俱乐部中柔道运动项目的顺利开展，必要条件是柔道的练习场地设施。它是柔道运动练习者学习技术、模拟比赛的一个最基本也是最主要的条件。从表3可以看出，会员认为俱乐部场地设施非常好的约占14.3%，认为场地设施较好的约占18. 6%，不抱评价态度只是认为场地设施一般的约占20%，但是认为场地设施不太好的约占47.1%，比例非常大。这说明，北京市柔道俱乐部的场地设施不能有效的满足会员的所有需求。
表3 北京市柔道俱乐部会员对俱乐部场地设施评价（N=70）
非常好 很好 一般 不太好 很不好
人数 10 13 14 33 0
百分数 14.3% 18.6% 20.0% 47.1% 0
（二）影响北京市俱乐部开展柔道运动开展的因素分析
1.北京市柔道俱乐部特色不突出，经营理念不合理
北京市现有大大小小20余家柔道俱乐部，相对来说竞争还是非常激烈的，从调查中笔者发现北京市柔道俱乐部从装潢布局、到教练员队伍、再到运营模式都非常相似，没有自己的明显特色，可比性较低，不利于消费者的选择。
2.教练员理论水平不足
柔道俱乐部教练员技术水平受到消费者的一致认可，但是由于教练员的没有经过专业系统的理论知识学习，在教学过程中，不能给予会员科学的理论方面指导。致使许多会员对消费服务的质量表示“不太令人满意”。
3.道馆硬件设施较差
Space软件对项目管理硕士学位论文数据进行科学计量，在较为深入地了解我国项目管理发
展现状的基础上，通过关键词共现网络和聚类分析，探究我国项目管理理论现有研究热点领
域和新兴领域的研究主题，并对我国项目管理理论研究特点进行总结，以推动我国项目管理
理论的进一步发展与完善?
〔关键词〕项目管理；硕士学位论
文；科学计量；信息可视化
DOI：10.3969/j
.issn.1008-0821.2014.01.024
〔中图分类号〕F062.4 〔文献标识码〕A 〔文章编号
〕1008-0821（2014）01-0110-05
Analysis of the Topics of Ch
ina Project Management Theory Research
——Based on the View of Scientometric Analysis of Master Degree
Thesis
Zhu Fangwei1 Song Haoyang1 Hou Jianhua2
（1.Faculty of Management and Economics，Dalian University of Technology，Dali
an 116024；
2.Humanities Department，Dalian University，Dalian 116024，China）HT〗
〔Abstract〕”BZ〗Use CiteSpace software to analyze the Master degree thesis of project ma
nagement in China in Scientometrics method.Based on an in-depth understanding of
the development of project management in China，this paper explored the themes o
f the existing hot and emerging field project management theory through keywords
co-occurrence network and cluster analysis.Then summarized the features of Chin
as project management researching and proposed some advises about the future d
evelopment of project management theory to promote the further development and i
mprovement of Chinas project management theory.
〔Key words〕project manageme
nt；master dissertation；scientometrics；information visualization
我国项目管理理论的学习与研究始于20世纪60年代?1960年，华罗庚最早将项目管理的
主要方法之一网络计划技术引进国内，并命名为“统筹法”，自此拉开了我国项目管理研究
与应用的序幕?1965年6月，《人民日报》发表了华罗庚的《统筹方法平话》，进一步促进
了网络计划技术在我国的推广与应用[1]?这一时期，我国的项目管理主要处于理
论方法学习与推广阶段?
20世纪80年代末，现代项目管理理论在国内工程实践领域得到广泛的应用?其中，利用世界
银行贷款所建设的云南鲁布格水电站饮水导流工程，首次采用了国际招标和项目管理方法，
并取得了很好的效果[2]?随后，一些大型工程建设项目如二滩水电站?三峡水利
枢纽建设相继采用了项目管理的方法和模式?
进入90年代后，相关研究者开始着手我国项目管理理论体系的构建工作，并于1991年成立了
我国第一个项目管理专业学术性组织，中国项目管理研究委员会?截至2000年，委员会总共
开过3次学术年会和两次国际研讨会[3]?由该委员会组织构建的《中国项目管理
知识体系》?内部发行的《项目管理》刊物以及《国际项目管理专业资质认证标准》，对我
国项目管理理论的研究和人才的培养起到了积极的促进作用?
近年来，我国项目管理理论研究和人才培养得到了快速的发展和广泛的应用，而国内高等院
校和机构则成了理论研究与人才培养的主力军?20世纪90年代开始，相关高校开始设立项目
管理专业，将其作为管理科学与工程一级学科下的自主设置二级学科，培养硕士?博士等各
层次专业人才?截至2012年，全国具有项目管理专业学位授予权的院校和机构共有133所，
其中，具有博士学位授予权的院校和机构有97所?高层次人才的培养大大推动了我国项目管
理理论研究的发展，学位论文的研究成果在很大程度上体现了我国学者对项目管理前沿探索
的最新成就[4]?
目前，已有一些学者通过对我国项目管理的发展过程?特点以及未来的发展趋势进行不同程
度的研究分析，以期指导该领域未来的发展[5-7]?但多数研究都是从个人的视
角出发，带有较强的主观性?相比之下，陆绍凯统计了《国际项目管理学报》和中国优秀博
硕士论文数据库中有关项目管理的研究性论文，分析了从1999-2003年间我国项目管理研究
主题和应用行业领域情况，具有一定程度的客观性?
本文使用CiteSpace软件对项目管理硕士学位论文数据进行科学计量与可视化分析，并绘制
可视化网络图谱，在保证客观性和有效性的基础上，对项目管理理论研究热点领域和新兴领
域及其主要主题进行分析?较为客观地反映了我国项目管理理论研究现状及发展趋势，借此
为未来项目管理理论研究提供一定的指导?
1 我国项目管理学位论文的基本情况
在中国博士学位论文全文数据库（CDFD）?全国高校学位论文文摘数据库（CALIS）?中国
国家图书馆和万方学位论文等数据库中，以“学科专业名称=项目管理”?“时间=不限～
2012年”为条件进行数据检索，经去重处理后共获得博士论文37篇，硕士论文7 344篇
?
尽管存在数据库数据不全的情况，但现有数据能够代表项目管理研究学位论文整体数量分布
情况和研究方向?其中，项目管理专业博士学位论文数量较少，说明该专业博士人才的培养
工作尚处于起步阶段，硕士学位论文对项目管理理论研究起到主要的推动作用?
从各年论文数量的分布状况看，2005年的论文数量最少，2006-2009年间论文数量出现骤增
，于2009年达到最大量，随后几年论文数量出现小幅下降，具体数据如图1所示?由此，可
以判断，自2005年开始项目管理硕士研究生培养及理论研究得到快速发展，整体呈现上升态
势?
按各院校论文总数对学位论文的产出单位进行统计排序，排名前20的高产院校论文数量共占
文献数据总量的90.1%，具体数据如图2所示?结合各院校背景和发展实际来看，论文产量
较高的院校通常开设了项目管理工程硕士学位，如北京邮电大学的项目管理教育
中心和中国海洋大学的在职研究生培养，这在一定程度上也反映了对专业项目管理人才的旺
盛需求?但需要注意的是项目管理硕士学位论文的数量并不能完全代表理论研究水平，学术
型项目管理硕士学位论文对于项目管理理论的发展与完善有着重要的作用?此外，在20所院
校中理工科院校占14所，其论文数量占20所院校总量的65.9%，说明项目管理虽然属于管理
科学，但与IT?科技?建筑等理工科项目实践联系紧密?
2 研究分析
学术论文中的关键词，对于揭示论文主题有着重要的作用[8]?因此，本文以项目
管理专业硕士学位论文的关键词为对象，使用CiteSpace软件进行关键词共现网络和聚类分
析，在探究项目管理理论研究主要领域及其主要研究主题的基础上，揭示我国项目管理理论
研究现状及发展趋势?
2.1 热点领域概况分析
运用CiteSpace软件构建项目管理硕士学位论文的关键词共现网络图谱，共现频次在100以上
的关键词共有15个?其中“项目管理”的共现频次虽然最高（1 431次），但对于揭示
本专业的研究主题作用较小，因此以下主要对其余14个关键词进行分析，具体频次如图3所示?
14个关键词共现频次合计2 540次，占除“项目管理”以外关键词总共现频次（6 298
次）的40.33%，表明这14个关键词所反映的研究领域可代表当前项目管理硕士学位论文
的主要热点领域?对14个关键词的研究主题及其相关性进行分析发现，在“项目管理”领域
中主要包括“项目质量管理”?“项目进度管理”?“项目成本管理”?“可行性研究”和
“项目风险管理”5个关键词共现网络群组，即5个热点领域?其中，“项目风险管理”群组
的共现频次及所含关键词节点数量最多，这表明项目风险管理的相关研究受到了研究者的极
大关注?
在选定的阈值下，关键词共现网络图及热点领域分布，如图4所示?对关键词共现网络各节
点的中心度指标进行分析，中心度数值在0.07以上的关键词包括：“成本控制（0.1）”
?“可行性分析（0.09）”?“房地产项目（0.09）”?“项目管理（0.07）”?“风
险分析（0.07）”和“经济评价（0.07）”?结合各群组间网络关系分析发现，6个高中
心度共现关键词相互联结，形成以“风险分析——可行性分析——经济评价——房地产项目
——成本控制——项目管理”依次排序的连接链，将“项目风险管理”?“可行性研究”?
“项目成本管理”和“项目管理”4个群组联系在一起?而“项目质量管理”和“项目进度
管理”群组分别通过“可行性研究”和“项目成本管理”两群组与其他群组联结?这表明不
同热点领域间存在着不同程度的联系，而项目管理专业硕士学位论文的研究主题通常涵盖了
项目管理中某几个领域的问题，具有一定程度的综合性?
2.2 项目管理研究主题分析
依据各共现节点研究主题的相关性，通过CiteSpace软件构建关键词聚类，以TF*IDF算法抽
取每个聚类的主题标识词[9]?对各热点主题进行初步分析整理，得到可反映论文
研究主题的聚类17个?其中，9个聚类的热点主题包含于5个热点领域中，另有8个聚类属于
近年来新兴的研究主题，反映了项目管理理论研究的新兴领域，具体数据如表1所示?
2.2.1 热点领域主题分析
关键词聚类分析再次证实了关键词共现网络分析的结果，即“项目风险管理”?“项目质量
管理”?“项目成本管理”?“项目进度管理”和“可行性研究”是项目管理硕士学位论文
热点研究领域?结合高频共现关键词和聚类结果，探究五个热点领域的热点主题，具体内容
如表1所示?
表1 基于聚类分析的热点和新兴领域及
①有关“项目风险管理”的高频共现关键词包括“风险分析”?“风险识别”?“风险
”以及“层次分析法”，共现频次共计548次，这说明对风险的有效识别和分析成了项目风
险管理的热点主题?同时，聚类结果显示国际项目成为风险管理新的研究对象，这体现了项
目管理的国际化趋势[10]?在经济全球化的推动下，我国境内开展的国际项目逐
渐增加?这些国际项目通常面临着更加复杂的环境，需要的技术更加多样化，更多地采用国
际化标准和规范?项目实施者不仅要应对较为传统的项目风险，还要考虑许多新的风险因素
，如政治?环境等，这给项目活动的开展造成了更大的困难?因此，对国际项目来说，项目
风险的有效识别?评估及应对等工作的重要性和必要性更加显著；
②“质量控制”的共现频次为173次，说明“项目质量管理”领域以质量的监控为研究热点
?通过聚类分析发现，近年来，项目成果的可持续发展逐渐引起人们的重视，尽管项目是一
次性的任务，但项目的交付物通常会在未来的一定时间内持续创造经济价值?项目成果质量
的可持续性对于之后的运营管理?成本控制?环境保护等方面都有着重要影响，尤其是在自
然资源开发与利用和生态发展的项目中，可持续性成为影响项目能否开展的关键因素?因此
，不仅要强调项目实施过程中的质量监控，更要关注项目的后评价问题?通过建立项目后评
价体系和方法，来衡量项目成果的可持续性，在确保项目成果质量的基础上，实现项目的可
持续发展，成为项目质量管理的一个热点主题；
③高频共现关键词统计显示，项目进度的监控问题受到“项目进度管理”领域的重视?聚类
分析则发现，近年来建筑工程类项目的进度控制成为该领域的研究热点?这一现象与我国经
济发展有着紧密的联系?2008年的世界金融危机后，为促进我国经济的稳步发展，政府加大
了国内基础建设投资，各地纷纷筹备并实施大中型建筑工程类项目?而在建筑工程类项目实
践中，由于项目管理水平?施工条件，资源需求，设计变更，物资供应以及相关方协调等因
素的影响，普遍存在着进度失控问题[11]，这对项目成本?质量?收益等方面都
产生了不利影响?因此，建立并完善建筑工程项目进度控制的理论?工具和方法有着重要的
实践意义；
④“项目成本管理”领域以“成本控制”（共现频次182）为热点，尤其是有关项目成本控
制方法的改进与完善问题?在项目实践过程中，传统的成本控制方法面对复杂性不断提高的
项目及环境，自身的局限性不断暴露?单纯的以目标利润为导向，强调目标成本，往往无法
有效满足项目的多方面需求?为了弥补传统控制方法的不足，“项目成本管理”领域引入了
“价值工程”理念?价值工程能够综合考虑功能与经济要求，在保证达成项目必要目标的同
时，实现成本的降低?如何将价值工程的理念和方法有效的应用于项目成本管理，以最低的
成本达成项目的必要目标，实现成本降低与功能最佳的统一，成为该领域的热点问题；
⑤“可行性研究”领域以清洁能源项目的“可行性分析”，尤其是“经济评价”为主要研究
主题?随着我国经济的快速发展，传统以煤炭为主要来源的能源结构不仅无法满足快速增长
的需求，更不利于环境的保护与有效利用?为了改变能源结构?改善环境状态，清洁能源项
目在国家政策的扶持下得到快速发展?而此类项目通常具有规模和资金需求量大，建设周期
和投资回收期长等特征，在项目投产后能否获得足够的利润以保证项目成果的持续运营成为
该类项目可行性研究的重要议题?
2.2.2 新兴领域主题分析
关键词聚类分析表明，近年来项目管理理论研究中出现了4个新兴领域，即“项目团队管理
”?“项目知识管理”?“多项目管理”和“项目管理模式”?由于这些理论的研究处于起
步阶段，相关文献数量少，所以在关键词共现网络图谱中未能形成大的群组或领域，但新兴
领域对我国项目管理理论发展与完善有着积极的促进作用?
①为应对竞争日益激烈的市场环境，现代企业广泛采用团队运作方式来灵活应对内外部变化
?项目活动的复杂性要求团队成员能够彼此协作，共同完成任务?而项目团队成员通常是来
自不同领域的专业人员，具有成就动机强?自主性和创造性高?工作难以监控和评价等特征
，这给项目团队的组建及管理带来了新的挑战，有关团队建设?成员管理等“项目团队管理
”问题受到了研究者的关注；
②“项目知识管理”是在项目管理与知识管理相互交叉融合的过程中产生的?在项目活动的
展开过程中，不仅需要输入专业性的知识以支持项目，同时还会创造出大量新知识，这些知
识成为团队竞争优势的重要来源?然而，在项目知识管理实践中还存在着大量问题，如对于
知识的积累转化重视不足?知识在项目团队中没有进行完整的传递等[12]，这阻
碍了员工工作效率的提升，同时也增加了知识流失的风险?因此，培养项目团队学习?创新
和传播知识的能力?构建知识管理系统，促进知识交流与共享等相关主题成为该领域的主要
研究内容；
③“多项目管理”领域主要涉及企业的项目群和项目组合管理?在企业实践中，往往需要同
时开展多个项目?由于财力?人力等资源的有限性，为了满足各项目不同的需求，需要对各
种资源进行合理的安排与利用?通过多个项目间资源的合理分配和有效协调，不仅能达成各
项目自身的目标，还有助于企业整体绩效的最优?因此，多个项目间的协调问题成为该领域
的主要研究主题；
④“项目管理模式”领域主要探讨项目管理模式的应用与优化问题?传统的项目管理模式，
如设计——招标——建造?建造——运营——移交?项目承包和设计——采购——建造等，
通常被应用于大型复杂的工程建设项目，以期应对此类项目建设周期长，资金需求量大，风
险高等不利因素?但在实践应用的过程中，传统项目管理模式也暴露出自身的不足，如缺乏
敏捷性?过分强调技术性?对项目过程的割裂等?为了实现项目管理模式的优化，“动态联
盟”的思想被引入项目管理领域?企业间的动态联盟可以充分利用联盟各方的核心竞争优势
，共同应对环境变化，提升竞争力，抵御风险，实现资源的共享?因此，动态联盟项目管理
模式的构建?管理与应用成为该领域的新兴主题?
3 研究结论
通过对项目管理硕士学位论文数据的计量与可视化分析，本文探究了我国项目管理理论研究
的热点和新兴领域现状，对目前我国项目管理理论研究的特征总结如下?
3.1 选题方向较为多元，研究内容丰富
关键词共现网络分析显示，项目管理专业硕士学位论文主要以5个项目管理问题为热点研究
领域，并通过融入新的视角和理念来促进各热点领域发展与完善?从风险管理的国际化趋势
，到质量管理的可持续发展，再到价值工程理念的引入，以及进度管理和可行性研究对象的
转变，都表明了5个热点领域研究主题的丰富与多样性?
3.2 新兴领域初步形成，有待进一步深入研究
通过关键词聚类分析发现主要形成了4个新兴领域?其中，在与其他研究领域的交叉融合过
程中，形成了“项目知识管理”；“项目团队管理”则体现了项目管理从硬因素转向对软因
素的关注[13]；传统的单一项目管理扩展到多个项目之间的协调管理，项目管理
模式中也引入了新的理念?但总体来看，这些新兴主题的研究还处于起步阶段，相关理论成
果较少且缺少系统性，需要进一步的完善与发展?
3.3 与实践的紧密结合是项目管理理论研究的重要特征
国际项目的风险管理?建筑工程项目的质量监控以及清洁能源项目的可行性研究等，都表明
项目管理专业硕士学位论文的选题及研究内容紧跟时展，具有很强的实践性?
参考文献
[1]蔚林巍.项目管理的最新进展[J].管理工程学报，2000，（3）：65-69
.
[2]骆，马红霞.项目管理发展综述[J].现代管理科学，2005，（5）：28-29.
[3]李波.项目管理理论综述与前沿问题研究[J].经济研究导刊，2012，（31）：212-21
4.
[4]陆绍凯.项目管理的研究前沿[J].技术经济与管理研究，2005，（1）：36-38.
[5]程铁信，霍吉栋，刘源张.项目管理发展评述[J].管理评论，2004，（2）：59-62.
[6]应尚军，王炎.项目管理的研究现状与研究前景[J].科技进步与对策，2005，（11）
：131-133.
[7]刘莉.论现代项目管理的四大转变[J].深圳大学学报：人文社会科学版，2003，（1
）.
[8]朱彩萍.学术论文中关键词的规范[J].图书与情报，2005，（4）：51-53.
[9]Chen C，Ibekwe SanJuan F，Hou J.The structure and dynamics of cocitation clu
sters：A multiple-perspective cocitation analysis[J].Journal of the American S
ociety for Information Science and Technology，2010，61（7）：1386-1409.
[10]刘凤楼.我国的项目管理及其发展展望[J].商场现代化，2006，（5）：59-60.
[11]倪祥如.新海发电公司2×330MW扩建工程进度控制研究[D].南京：南京理工大学，
2011.
[12]朱方伟，王昭.基于流程导向的创意服务企业知识管理个案研究[J].管理案例研
关键词:HSE 概念图;知识模型;知识组织
1 相关概念
1.1 概念图
概念图(Concept Map,简称Cmaps)是一种利用概念以及概念之间的关系表示和组织关于某个主题的结构化知识的图示方法。作为一种新的知识组织和知识表征的工具,概念图不但可以可视地描述领域知识、揭示知识之间的关系,还能将知识结构与其他类型的相关资源集合起来形成知识模型,从而使用户更有效地共享和利用这些资源。概念图在知识组织功能方面存在着其他组织方式无法比拟的优势。
1.2 HSE
HSE是健康、安全和环境管理体系的简称。H(Health),是指人身体上没有疾病,在心理上保持一种完好的状态;S(Safety),是指在劳动生产过程中,努力改善劳动条件、克服不安全因素,使劳动在保证劳动者健康、企业财产不受损失和人民生命安全的前提下顺利进行;E(Environment),是指与人类密切相关的、影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和,它不仅包括各种自然因素的组合,还包括人类与自然因素间形成的生态关系的组合。
HSE管理体系是由组织实施健康、安全与环境管理的组织机构、职责、做法、程序、过程和资源等要素有机构成的整体,这些要素通过先进、科学、系统的运行模式有机地融合在一起,相互关联、相互作用,形成动态管理体系。
2 研究背景及研究现状
2.1 研究背景
HSE管理体系是石油化工行业广泛推行的先进管理方法,是三位一体的管理体系。HSE知识涉及面广、内容纷繁复杂,这给知识组织带来了比较大的困难。目前,国内对HSE的领域知识的组织和表征大多采用传统的信息组织方式,仅仅是对HSE信息进行简单的序化和存储,无法揭示知识之间的关联关系,没有语义机制,也没有将知识可视化,更不能在知识结构中直接容纳与知识相关的其他资源。因此,用户不能利用视觉能力从整体上理解HSE领域知识,更无法通过导航直接获得所需的相关资源。
上述问题,笔者认为可以通过引入概念图来解决。本文利用基于概念图的信息可视化技术描述HSE领域知识、揭示知识之间的关联关系、呈现HSE的知识体系,使用户利用视觉能力从整体上理解HSE领域知识,并通过导航直接获取所需的相关资源。
2.2 国内外研究现状
笔者通过中国期刊全文数据库、中国优秀硕士论文库、国内核心期刊、Google搜索引擎等方式对HSE的知识组织情况进行检索,均未得到命中文献。目前国内外的HSE研究主要是围绕HSE管理体系和管理模式进行的,而对HSE的知识组织及表征的研究还是空白,没有形成相应的理论成果,也没有构建该领域的概念图知识模型。
3 HSE概念图知识模型My_HSECKM的建设目标及体系结构
3.1 My_HSECKM的建设目标
My_HSECKM是具有个性化特色的集知识组织、可视化及知识导航功能于一体的概念图知识模型,具体建设目标如下:
(1)以用户为中心
用户可与My_HSECKM进行实时交互,整个人机交互的过程由用户控制。要充分发挥用户在整个知识导航过程中的主导作用,充分满足不同类型用户的信息需求。
(2)基于内容的知识表示
My_HSECKM将HSE知识领域中的知识之间以及知识与资源之间的内在关联以图形形式呈现出来,为用户提供基于内容和语义的领域知识表示,从而加强用户对领域知识的理解及吸收。
(3)简化相关媒体资源的获取
My_HSECKM将与HSE知识相关的资源全部连接到知识模型中的相应位置,用户可以直接通过浏览和点击,方便快捷地获取所需的、与HSE相关的媒体资源。
(4)通过知识组织可视化来优化用户信息需求
My_HSECKM以可视化形式显示HSE领域知识,用户通过导航界面进行浏览,根据各结点之间的关联,获取对相关领域知识的较深入的理解,更好地表达其信息需求,为用户的知识导航提供新的视角。
3.2 My_HSECKM的体系结构
My_HSECKM的体系结构如图1,用户接口层主要负责用户与知识模型的交互;概念层主要负责概念之间关系的揭示及概念连接,该层次中的概念是互相关联的,并形成领域知识框架;资源层主要负责相关媒体资源(如文本、图像、音频、视频、网页等)的链接,每个概念可以对应的资源类型及数目没有限制。用户通过对用户界面的操纵进行知识导航,并通过资源链接获取所需的概念及相关媒体资源。
4 My_HSECKM的实现
4.1 CmapTools
美国佛罗里达州的科研机构人机识别研究院IHMC(The Institute of Human & Machine Cognition)一直致力于概念图的应用研究和软件开发,开发了名为“CmapTools”的概念图软件。目前,教育和非商业机构可以免费获得这一软件。CmapTools的最新版本是CmapTools 5.03,可以从cmap.ihmc.us/download/网站免费获得。
4.2 My_HSECKM的开发环境
知识模型My_HSECKM的开发环境为:
操作系统:Windows XP
开发工具:CmapTools客户端软件4.10
映射对象:HSE
信息来源:搜索引擎及各种数据库
4.3 My_HSECKM的构建过程
笔者利用CmapTools工具、采用以下的步骤构建HSE领域的概念图知识模型My_HSECKM:
(1)概念的抽取和概念之间关系的确定。
由于目前没有全面系统的HSE的概念体系描述资料,所以本文利用期刊资料来抽取与HSE有关的专业词汇,并确定词汇之间的关系。每个词汇将作为一个概念节点出现在概念图中,概念间的关系也将得到清晰的揭示。
(2)构建My_HSECKM的层级结构。
首先对抽取的概念进行排序以确定My_HSECKM的纵向分层,按照含义最一般、最概括的概念在上,越特殊、越具体的概念在下,依次排列。然后找出并列的概念确定横向分支。用连接线将概念连接起来,并在连接线上标明连接语,即概念之间的关系。不同分支间的概念可以使用交叉连接。
(3)搜索与概念相关的信息资源。
信息资源的类型可以多种多样,如文本、图片、音频、动画、视频、网页等。文本类型的资源主要通过CNKI和其他期刊数据库获得,其它各种媒体类型的数据通过Google等搜索引擎获取。
(4)信息资源标引,建立概念与资源的连接。
为了实现信息资源和知识结构之间的连接,采用人工标引的方式对相关知识及资源进行标引。在需要连接资源的概念下方点击鼠标右键,选择“增加&编辑链接到文件”选项,在弹出的对话框中选择所需连接的资源,即可将资源连接到概念图的相应位置。
5 My_HSECKM的知识组织及导航功能测试
5.1 命题。选择两个相关概念,如“HSE”和“Health”,这两个概念与连接语“include”构成了命题。如图2-1。
5.2 顶级图。打开CmapTools4.10,在“我的概念图”中找到My_HSECKM概念图知识模型,或者打开其网页版本,点击进入My_HSECKM的顶级图“HSE Manage System”,如图2-2。
5.3 关系。通过浏览My_HSECKMS,既可以清晰地掌握关于HSE的整体知识结构,同时又可以了解具体的概念与概念之间的关系。例如:图2-2中,用户可以清晰地看到“HSE Manage System”与 “PDCA”之间关系是“satisfy”。
5.4 资源。My_HSECKM中有的概念下面带有小图标,说明还有与这一概念有关的附加信息可以对这一概念做进一步的解释或说明,不同的图标代表不同的文件类型。例如:通过点击“Cases”概念下面的图标,可以打开资源列表中的任意一个选项,如图2-3打开了图片类型的相关资源。
6 结论
本文构建HSE概念图知识模型为进一步利用概念图进行有效的知识组织提供一定程度上的依据,促进对HSE领域知识的有效利用及共享的同时,也将对HSE管理体系的不断完善起到一定的推动作用,并为HSE领域知识模型的深化或其他领域知识模型的构建提供借鉴,具有一定的理论及现实意义。但由于时间和篇幅的限制,My_HSECKM知识模型仅仅是对HSE领域的一个很小的部分进行了知识组织和表征,还需要日后的继续深入。
参考文献:
[1 ]Novak J D, Gowin D B. Learning How to Learn [M], New York:Cambridge University Press, 1984.p1～56.
[2] cmap.ihmc.us/
[3] 省略
[4] 张学福.基于概念图的知识模型组织及协作机制研究――以CmapTools为例[J].现代图书情报技术,2005(11).
[5] 高波.HSE管理体系下信息化研究[J].金山油化纤,2005(1).59～62.
[6] 黄红宇,张梅.河南油田HSE信息管理系统[J].电气防爆,2005(4).37～40.
[7] 张美娜.基于.NET的HSE信息系统中环境管理模块设计与实现[D].北京交通大学硕士学位论文.2007.
[8] 吕俊明.基于.NET的中国石油HSE信息系统职业健康模块的设计与实现[D].北京交通大学硕士学位论文.2008.
山西大学对国学如此感兴趣，并不是追逐时下的“复古风”，而是因为山西大学有着悠久的国学研究传统和厚实的学术基础。原来国学大师章太炎的两大弟子黄侃、李亮工（时称“北李南黄”）都曾在山西大学执教。章太炎所招收的唯一一届研究生7人中的两人柏逸荪与姚奠中也曾同时执教于此。特别是姚奠中，为章太炎的关门弟子，在此执教达半个世纪之久。姚奠中曾任山西大学中文系主任，他的弟子刘毓庆也曾任中文系主任、文学院院长，国学研究院成立后，又兼任院长。他的再传弟子郭万金则为现任文学院院长。
章门晋脉，薪火相传。正是他们几代人的坚持不懈，使章太炎的学术思想和文化精神在山右（指太行山以西，特指山西）得到了承传、发扬与光大。
国学大师章太炎以及“北李南黄”
余杭章太炎继承了顾炎武“君子之为学，以明道也，以救世也”的精神与理想，在国势倾颓之下高呼“用国粹激动种姓，增进爱国的热肠”，扛起了“复壮”华夏文化学统的使命，即使于狱中也仍不忘继任学统，反而精神意志更加坚定，“上天以国粹付余，自炳麟之初生……至于支那闳硕壮美之学，而遂斩其统绪，国故民纪，绝于余手，是则余之罪也”。章太炎曾先后在日本、北京、上海、苏州等地讲学，为中华民族文化的延续发展尽其毕生之力，把这种文化使命和社会责任扛在了自己的肩膀上。
章太炎学术上要求严格、实事求是。他强调自己的治学思想是“朴国学以《说文》《尔雅》为根柢”，即以小学为基础，又强调读经，“今日读经之要，又过往昔”，读经史之效在于“巩固国本”。并说，小学是管钥，诸子是堂奥，要以诸子为归，在传道授业解惑之时要树立正确的价值观。治学方法上讲究“审名实”“重佐证”“戒妄牵”“守凡例”“断情感”“汰华词”6条规则，他认为，只有“精研训诂”“博考事实”才能“每一下义，泰山不移”。其《国故论衡》为近代学术史上有数之巨制，开辟了汉语言文字学、经学、文学及哲学心理学的现代化研究的先河。
他的弟子承其治学思路，各成大家。比如黄侃、钱玄同、沈兼士等在语言文字音韵方面成了大家，刘文典在治诸子方面成了大家，朱希祖在历史学研究方面成了大家，真正继承章太炎革命精神的则是鲁迅。可见章太炎教泽之博，门庑之大。其中有4人曾先后执教于山西大学，解放前主要是黄侃、李亮工，解放后主要是柏逸荪、姚奠中。
湖北的黄侃留学日本时，在东京师事章太炎，受小学、经学，为章氏门下大弟子，也曾在山西大学任教，讲授《说文》。黄侃在经学、文学、哲学各个方面都有很深的造诣，尤其在传统“小学”的音韵、文字、训诂方面更有卓越成就。他主张中国传统语言文字学的研究应以《说文》和《广韵》两书为基础，重视系统和条理，强调从形、音、义三者的关系中研究中国语言文字学，以音韵贯穿文字和训诂。
李亮工，山西运城河津人。他对章太炎十分钦佩，不离左右，谦虚而真诚地向大师请教，与黄侃同时成为章太炎的入室弟子后，学问大有长进，名声大振，时称“北李南黄”。李亮工曾任山西大学校长，他虽与阎锡山同为赴日留学生，但对阎在山西的作为有诸多不满。不久愤然辞去山大校长职务，回家乡筹资办学。由于山西大学师生恳切敦请，李亮工重返山西大学，后来兼任国文系主任，潜心讲授《说文》《尔雅》《音韵学》等，深居简出，再不过问校政。平时，他只与山大校长王猷丞、文科院长张贯三、教授张静山、冯次经等少数友人来往，课余惟闭户研读。李亮工博闻强识，精于文字声韵训诂之学，坚持“实事求是，无征不信”的“朴学”原则，直接章门薪传。其著作甚丰、作风朴实，对后世影响比较深远。
柏逸荪曾在贵阳师范学院任副教授，后又转任山西大学副教授。
章太炎的弟子中山西籍的还有景梅九、景耀月、刘景新、郑云飞、刘一化等，他们对国学的承传都有一定的影响。
姚奠中―刘毓庆―郭万金
姚奠中是章太炎的关门弟子，今年已98岁，为山西稷山人。姚奠中学问博大精深，融通文史，不拘一隅，诗书画印，无一不精，是我国著名的学者、诗人、书法家、画家、篆刻家、教育家。
姚奠中继承了章太炎的“救世”精神与理想，以救国救民为己任，并且全面继承了章太炎的学术思想，他强调：以小学为基础，以经史为根柢，以诸子为归宿。认为诸子是要解决现实问题，因此要以它为归结点。
姚奠中先在“无锡国学专修班”学习，后因仰慕章太炎的学行，遂转入“章太炎国学讲习班”，接着考取了章太炎招收的唯一一次研究生，在7名被录取者中，姚奠中排名第4，年方22岁。章太炎在1936年去世后，姚奠中便开始了教书生涯。时值，他不得不辗转于安徽、贵州、云南等地。在颠沛流离中，教育救国的理念一直伴随着他。
1951年，姚奠中从贵阳回到太原，任职于山西大学。除担任教授、系主任等职务外，还参加多重政治、社会团体的活动。从20世纪80年代起，曾任全国政协委员、山西省政协副主席、九三学社中央委员、元好问学会会长等职，还在山西省文联、作协担任着会长、理事等，是全省和全国优秀教师，是享受政府特殊津贴的专家，被收入英国和美国的国际名人传。
姚奠中执教半个多世纪，转教南北，弟子遍天下。其中具有代表性的就是刘毓庆。
刘毓庆，山西洪洞县人，是姚奠中第一批研究生中年龄最小的一位，现在为山西大学国学研究院院长。1978年后第一次招研究生，考生年龄上限规定在40岁，而刘毓庆当时大学刚毕业，只有24岁。他以第二名的成绩被录取。同班11人，平均年龄是37岁。因为有年龄优势，姚奠中指导他与其他研究生不同，要求先打基础，从小学入手，而后读经史著作。
1981年，刘毓庆研究生毕业，留校任教。1986年，刘毓庆以扎实的学术功底初露锋芒，被破格评为副教授，当时仅32岁，是山西省最年轻的副教授。河北大学教授、著名学者魏际昌在他申请职称的论文评阅书上就毫不讳言地说：“此人应径以教授聘任之。”1996年刘毓庆晋升教授，同年考入北京大学师从褚斌杰攻读博士，1999年毕业，获博士学位，返回山西大学执教，任中国古代文学所所长。2001年，任山西大学文学院院长。
一、研究对象与方法
（一）研究对象 本文以宿州市区中学武术课的教学现状为研究对象。
（二）研究方法
1.文献资料法。我们系统查阅了“中国知识资源网”及宿州学院图书馆资料室中有关学校武术教学方面的文献资料及博硕士论文，为该论文的研究提供一定的理论依据。
2.访谈法。我们走访了从事体育教学5至8年的老师10名及部分中学生50名，采用无结构的访问方法，就有关问题进行了访谈及提问。
3.问卷调查法。我们对宿州市区宿州一中、宿州二中、宿州三中、宿州学院附属实验中学、宿州十一中等初级中学的体育教师和学生分别进行了问卷调查。
（1）问卷的设计。根据研究需要，我们设计了“宿州市初级中学武术课教学调查问卷”，一份为教师问卷，一份为学生问卷，将两份问卷的初稿征询了专家意见，反复修改后制定出最终问卷进行发放。
（2）问卷的发放与回收。问卷采用随机发放，对5所初级中学发放教师问卷30份，男教师23份，女教师7分。因初一年级学生入校时间不久，对学校开设的体育课教学了解不多，所以向初级中学初二、初三的学生发放，每所学校学生发放40份。共对200名中学生进行问卷的发放（见表1）表1 调查问卷发放和回收情况统计表■ 4.实地考察法。到5所中学察看中学生在体育课上的学习内容。
5.数理统计法。本文采用EXCEL软件对收集的数据进行相关统计。
6.逻辑归纳法。本文运用归纳、综合分析等方法，对所取得的数据和文献进行分析，得出结论并提出合理性建议。
二、结果与分析
（一）宿州市区中学体武术教育师资队伍的研究
1.宿州市初级中学体育教师年龄、学历、所学专业的调查。表2 体育教师年龄情况（n=27）■在所调查的27名教师中，宿州市初级中学40岁以下教师占到69%，40岁以上教师占到41%。总体而言宿州市区初级中学教师结构比较合理。
表3 体育教师学历情况（n=27）■通过对体育教师学历情况的调查，目前宿州市初级中学体育教师以大专及本科学历为主，占所有比例的78%。这个比例适合新课改下初级中学对体育教师的学历要求。
表4 体育教师所学专业分布（n=27）■如表2、3、4可见：虽然教师年龄以及学历方面比较合理，但是在开设武术课程中，武术教学大部分都是由一般体育教师担任，所占比例高达93%，武术专业老师所占的比例只有7%。以上数据说明当前宿州市初级中学武术专业师资十分匮乏，严重地影响了初级中学武术活动的开展。
2.宿州市中学体育老师对武术的教学方法调查。通过走访调查，我们了解到在新课改下宿州市初级中学基本不上武术课，只有上级领导巡视的时候偶尔开设下。开设的内容也十分粗糙，不专业，大多只是让学生练习基本手法、步法及其组合，导致学生对武术的兴趣不高。宿州十一中和宿州学院附属实验中学有专业的武术老师，老师会在课堂上进行武术上的基本拳术的教学，而且偶尔还在学生面前做下表演，但由于学生对武术的接触非常少，学生看完只是对其很崇拜，没有实质性的亲身体验。
3.宿州市区中学体育老师对武术课的态度调查。 表5 体育老师对武术的价值的认识（n=27）■
表6 是否应增加武术课在体育中的比例（n=27）■表7 体育教师教学完成情况（n=27）■我们从表5、6、7中可以清晰了解到中学武术教师对武术的价值是表示肯定的，80%的老师认为应该增加武术课在体育课中的比例。但是在实施过程中只有7%的教师能较好地完成武术课的教学工作。现在的中学生只知道武术是国粹，不了解武术究竟是什么样子，他们仅从一些影视作品中了解武术，因为目前很多学校都没有武术课。这完全背离了教育部在新课改中要求中小学体育课适量增加中国武术等内容的规定。
（二）学生的基本情况调查分析
1.宿州市中学生对武术认识的程度及途径的研究。表8 学生对武术了解途径统计表（n=180）■目前宿州市区中学生对武术的了解途径主要有以下几种：电影电视、体育老师的传播、武侠小说等。
通过对180名学生了解武术途径的调查，通过电影电视的占到了60%。电影电视对中华武术的传播起到了很大的作用。但是武侠影视的武打动作，大都和我们现实中的武术有很大的差别，武侠影视上面的武打动作增添了夸张的艺术渲染，导致人们对武术产生了一种错误的认识。看完武侠影视后，大多学生都以为学了武术就能像影视剧上面的武打明星一样“以一挡十，飞檐走壁”等。
作为体育知识和技能传播的体育教师，理应承担起传播和继承中华武术的重要角色及新课改下对武术内容重视政策颁布的积极响应者。但是我们从体育教师方面了解到中华武术知识的仅占到了18%。这说明宿州市体育教师在新课改后对武术的传播意识还很薄弱。2.宿州市初级中学生对武术兴趣的研究。 表9 宿州市初级中学对武术兴趣的调查表（n=180）■通过对宿州市区180名中学生的调查，我们了解到在学习武术之前有70%的学生对中华武术是很感兴趣的，这说明中华武术对学生具有很大的吸引力。这也给武术工作者提供了传授武术知识和技能的有力动力。
3.宿州市区中学生喜欢的武术内容的调查与分析。通过走访与调查，我们了解到由于宿州市区的武术课开展情况十分不乐观，学生对武术的内容如刀术、剑术、散打等都了解得很少。一说到中华武术，绝大多数学生都会想到武侠电影里面渲染后的动作。他们对武术不是真正了解，所以笔者对此问题进行文字表述。
4.宿州市中学生对上过武术课后的效果分析。表10 学习武术后对武术的喜欢情况（n=180）■通过调查接受过武术教学内容的学生，我们了解到他们对武术的兴趣不是很高。这与学习武术之前对武术课的兴趣产生了鲜明的对比。85%的学生上过武术课后对武术的兴趣明显下降。（三）学校领导对武术教学重视程度的研究1.开设武术项目的态度表11 影响武术在中学开展的主要因素■ 宿州市初级中学武术教学开展的顺利与否，与学校领导的重视程度有着密切的关系。从调查列表中我们可以看出有93.5%的教师认为学校领导的重视与支持是影响武术教学的重要因素。同时通过访谈，笔者了解到由于长期受到应试教育的影响，学校一味追求升学率，导致大部分学校的领导对武术教学很不重视。这使得在新课改下武术教学的开展受到很大的限制。学校领导的政策绝大部分倾向于文化课，形成了以学习文化课为中心、体育教学让位于文化课的现象。这严重影响了体育老师上体育课的积极性，进而影响了武术教学在中学的顺利开展。
2.学校武术场地与器材状况。体育场地、器材是开展体育教学活动的物质基础，也是完成教学任务的重要保障。笔者通过走访各调查学校，就笔者的观察与访谈，各调查学校基本没有专门的武术训练场地和器材。大多数的体育活动都在田径场地举行。遇到大风大雨天气，体育教学活动基本不能进行。这就阻碍了中学武术教学的顺利开展。
三、结论与建议
（一）结论
1.宿州市初级中学体育教师的年龄结构比较合理。学历比例适合初级中学对体育教师的学历要求，但是武术专业师资非常匮乏，不能满足武术教学的需求，很不利于中学武术教学的顺利开展。
2.武术课的开展率不高，课余武术活动组织很少，基本没有按照国家的要求进行课程建设。绝大部分学生上完武术课后对武术的兴趣下降。
3.宿州市区绝大部分中学体育教师对武术的健身、教育、自我调节、防身自卫等价值都表示肯定。
4.宿州市区体育老师认为影响学校武术教学的开展的前五大因素分别是：领导重视及支持、教师的能力、学生学习负担过重、资金问题、宣传力度等。
5.学校领导对武术课不够重视，武术场地、器材设施不能满足武术教学的需求。
6.中学生了解武术的途径主要是通过电影，电视和武侠小说，导致他们对武术了解得不真实。
（二）建议
1.学校领导应转变教育思想，重视武术教学。加大武术专业老师的引进，加强在校体育教师的培训，树立正确的教学观念。
2.加大学校武术教学的场地建设及器材设施。
3.学校应加强武术的宣传力度，合理安排体育教师的教学任务。
4.充分发挥体育教师优势，利用课堂对武术进行宣传，加强武德教育，使学生更全面地了解武术。
参考文献：
[1]熊坤.开封市区高级中学武术教学现状与对策研究[D].河南大学硕士学位论文，2011：15-16.
[2]闻易.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑[J].求是，2003（9）：25.
[3]张金杰.新乡市中学武术教学现状调查研究[D].河南大学硕士学位论文，2011（5）：28-30.
[4]周义义.温州市中学武术课教学的开展现状及对策研究[D].北京体育大学硕士学位论文，2006（10）：89.
[5]毛伟伟.江苏省苏南地区城市中学武术教学现状之研究[D].苏州大学硕士学位论文，2008（3）：223.
基金支持：安徽省宿州市2009年教育科学规划课题（编号：JKY09149）。
作者简介：
关键词：变译理论；娱乐新闻；编译
中图分类号：H059
随着我国改革开放的逐步深入，对外交流范围日益扩大。人们渴望相互之间有更多的了解，时下很多人对外国的娱乐、体育和各类名人的花边新闻等“软新闻”饶有兴趣。这就使得相应的新闻编译的作用日益凸显。同时，也对新闻编译提出了一些要求。
1.变译理论
变译理论是由中国学者黄忠廉教授于20世纪90年代创立并发展的一个翻译理论体系。原本目的旨在探讨科技翻译，尤其是如何从国外海量的科技文献中选择我国急需的信息，并经过加工、整合、翻译为我国科技工作者所用。
“变译是译者根据特定条件下特定读者的特定需求，采用增、减、编、述、缩、并、改等变通手段摄取原作有用信息的翻译活动。（黄忠廉，2001a）。变译作为变译理论的核心概念，作为基石，增、减、编、述、缩、并、改等变通手段，摘译、编译、译述、缩译、综述、述评、改译、译评、阐译、译写、参译作为变译方法，相互作用，共同展开变译理论画卷。”
2.1变译理论与新闻编译
新闻翻译属于二次传播，由于原语作者和读者与译语作者和读者在社会背景、文化习俗、思想道德意识和政治制度等方面存在着千差万别的差异性。为了使广大读者能够顺利阅读和迅速理解译语新闻，根据实际情况对原语文字进行增删或顺序调整就显得很有必要。因此，新闻翻译实际上是新闻编译。现代媒体在新闻翻译方面多采用编译的方法，以期使新闻内容更集中，更精炼、更宏观，更便于二次传播，也更适合于译语语言读者的阅读和理解。从微观方面看，新闻编译势必具体使用到变译理论体系下的各种手段和具体方法。
2.2新闻编译的标准
中国学者刘其中，21世纪之初在归纳前人翻译标准的基础上，总结出了新闻编译的标准：新闻编译必须充分展现新闻文字的体例和文风，突出一个“简”字：标题要简明精炼，导语要言简意赅，文字要简洁流畅，通俗易懂，适合再次传播，易于为广大受众迅速理解和接受。这一标准当然适用娱乐新闻编译。
2.3娱乐等“软新闻”的特征
软新闻有以下几点特征：（1）内容主要以体现社会、文化、生活、精神、道德等方面为主；（2）写作动机是为了调动读者的阅读兴趣，注重趣味性；（3）表现手法上讲求轻松活泼、打动人心；（4）软新闻无时间限定，属于延缓性新闻。与那些题材严肃、着重时效性的硬新闻相比，软新闻更容易吸引当今社会不同读者的注意力，满足其不同的阅读需求。
3.变译理论在环球娱乐新闻编译中的应用
环球网站娱乐新闻可分为：娱乐人物（演员、歌手、名媛、名人）、娱乐性事件（金球奖、奥斯卡、格莱美、全英音乐奖、戛纳电影节、柏林电影节、威尼斯电影节）、电视剧（美剧、英剧、韩剧、日剧、泰剧）、电影（电影报道、影评）。
3.1先摘后译
正式提笔做稿子前，一定要通读全文，查看文章主要说了什么事情，掌握总结全文的能力。避免一开始就盲目做稿子，像复印机一样逐字逐句。这样就失去了一个新闻工作者的主动性和能动性。应该站在第三者的高度去审视稿子内容。
这一点对于娱乐新闻编译尤为重要，因为英语娱乐新闻一般呈现金字塔式结构，内容比较散漫，外加各个外媒对某个重大娱乐新闻都会从不同侧面、不同角度予以报道，这就更要促使译者具备能够从多方面摘取信息的能力。在这方面，变译理论中摘译方法的作用尤为突出。具体表现在：一般几千字的英文稿件用三四百汉字表达出来。超过这个长度的娱乐信息很难吸引到喜欢猎奇的遨游于信息之海的读者。
3.2标题的编译
标题好比新闻的眼睛，所以标题翻译的成败往往会影响到整条新闻的可读性。由于中国人和西方人在审美情趣、思想感情和意识形态方面存在巨大的差异，因此英语新闻标题直译成中文的话，往往毫无趣味，这就要求译者根据所摘取的内容，重新拟一个比较能吸引中国人眼球的标题，有时还得到专业记者和编辑的帮助。
3.3导语翻译“增”与“缩”
做稿时，第一句导语很关键，但也需要简洁易懂，告诉读者：某某何时做了什么事情。如：歌坛天后蕾哈娜近日登上了某时尚杂志的封面；小甜甜布兰妮为某内衣杂志拍摄宣传广告；贝克汉姆代言某知名男性内衣品牌。从导语开始，就要注意做成的稿件是倒金字塔式结构，所以导语要把全文最重要的信息都凸显出来.
3.4正文翻译――译评
特别是既要注意抓住重点，又要使读者感到有趣，因此要边译边评，引导读者的阅读兴趣。
原文：Ultra-plunge long gown with a pap-friendly glimpse of sideboob： yawn， right？ Nope， not when Burberry rustle you up a special number with the top half armoured in tiny gold spikes， which might be a little hedgehoggy on a more rounded body but which combine with that minxish Cara attitude and insanely willowy figure to make punk magic. The piled-on earrings， rings and necklaces and bad-girl plait are all working here. They don't call her the new Kate Moss for nothing， you know.
编译好的稿件：拖地长裙和深V的剪裁，其上半部布满微小的金铆钉就像刺猬一样，体态稍微丰满的迪瓦伊穿上巴宝莉该款长裙，其性感的风度与极其苗条的身材相配，绝对是朋克味十足。再加上叠戴的耳环与戒指，一个活脱脱的朋克坏女孩形象横空出世。
需要指出的是，以图片为主的新闻，不易太长、太繁琐，避免不需要的信息，不能被英文原文领到歧路。
4.娱乐新闻编译的一般原则
新闻翻译旨在向操不同语言的受众准确真实地传达信息，准确性是新闻翻译的首要标准。此外，新闻翻译须重视预期读者的反应，做到通俗晓畅，明白易懂，重视受众的接受效果。因此，我们在编译娱乐新闻时，要在事实的基础上来使用相应的变译手段和方法，用既简洁准确又不失趣味性的语言把相关的娱乐信息尽早、尽快和尽可能明确地传达给读者。
结语：也许我们在做某件事时，不自觉地在某种理论的指导下使用了某种方法，回头再了解并系统学习该理论时，便有一种豁然开朗、理直气壮地感觉。获取新闻已成为现代生活必不可少的组成部分，新闻编译为我们看得更远――了解全球的最新发展形势；走得更快――跟近最新的发展趋势提供了一对隐形的翅膀。但愿本文能对于从事其它类型新闻编译的译者有所参考作用。
参考文献
[1]黄忠廉.变译理论[M]北京：中国对外翻译出版公司：2001（11）：19
[2]刘其中.英汉新闻翻译[M]，北京：清华大学出版社，2009（7）：13
关键词：信息科学 文献检索 管理工具 方法 经验
信息科学是以信息为主要研究对象，以信息的运动规律和应用方法为主要研究内容，以计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性学科。信息科学的科研工作具有继承和创造两重性，这要求科研人员从事研究之前应尽可能地占有与之相关的信息。只有对研究的课题进行全面检索，才能了解国内外对该课题的研究动态，确定哪些问题是比较新颖和前沿的。但是，大多数的科研人员并不熟悉检索技巧，其主要问题是查找的数据库价值不高，不熟悉文献检索的原理，不理解主题词检索的含义。因此，了解与信息科学研究相关的重要文献数据库，掌握高效的文献检索方式，并使用文献管理工具对检索结果进行处理，对于信息科学的研究工作具有重要的意义。
1 文献数据库及管理工具
信息科学的发展日新月异，若想在实际的研究工作中有效地判定文献的质量，选用价值更高的商业数据库至关重要。
1.1 文献的评价标准
科学引文索引(SCI)、工程索引(EI)、科技技术会议录索引(ISTP)是国际著名的三大检索系统，统称三大索引。科研人员发表的学术论文是否被三大索引收录，在一定程度上反映出科研工作的国际化水平。
SCI以收录基础学科的论文为主，以期刊的编辑质量。影响因子和专家评审为选刊依据，充分考虑期刊的学术价值，其收录的文献能全面覆盖全世界最重要，最有影响力的研究成果；EI以收录工业技术领域(应用学科)的论文为主，不收录纯基础理论方面的论文，要求稿件内容和学术水平具有较高的工程价值，达到国际先进水平，成果有创新，ISTP收录较为重要的国际学术会议论文，它反映各学科前沿的最新研究活动。
1.2 信息科学相关的商业文献数据库
与信息科学相关的数据库分为两大类中文数据库和外文数据库，其中每个数据库侧重的内容和检索方法各有特色。下面列举的数据库为笔者使用过且公认的与信息科学相关的经典数据库。
(1)中文数据库：万方数据资源系统是建立在因特网上的大型科技、商务信息平台，内容涉及自然科学和社会科学各个专业领域；CNKI“中国期刊网”包括三个层次的数据库，即“专题全文数据库”、“题录摘要数据库”、“中外文期刊题录数据库”，内容覆盖中国期刊全文，中国优秀博士硕士论文全文、中国重要会议论文全文等。
(2)外文数据库Web of Science引文数据库以SCl，ISTP为核心，是全球最大、覆盖学科最多的综合性学术信息资源，收录了9000多种世界权威的、高影响力的学术期刊，内容涵盖自然科学、工程技术、生物医学、社会科学、艺术与人文等领域Engineering Village核心产品EI是全世界最早的工程文摘来源，收录的文献涵盖了所有的工程领域，是工程人员与相关研究者最佳、最权威的信息来源，IEEE／IET ElectronIcLibrary(简称IEL)收录了1988年以来出版的全部150多种期刊，5150余种会议录及1500余种标准的全文信息Springer的内容涉及化学、计算机科学、经济学、工程学等11个学科，可检索阅读著名的德国施普林格科技出版集团出版的全文电子期刊，ScienceDirect为在线全文数据库，包括Elsevier出版集团所属的2200多种同行评议期刊和2000多种系列丛书、手册及参考书等，涉及自然科学、社会科学，生命科学和医学四大学科领域。
1.3 文献管理工具
从数据库中检索到许多相关的文献，文献管理又成为研究者的一个困扰。这种困扰，主要来自三个方面：(1)知识管理，当文献知识积累到一定程度，仅仅靠自己的大脑记忆，很苦，也很不可靠；(2)写作时，文中注释、文后参考文献，都需要大量引述，逐一录入也是苦不堪言(3)文献管理，常规纸质书籍，多到一定程度，就不太好找，电子文献多了，也有类似问题。因此，使用文献管理工具进行文献检索与管理十分必要。笔者在科研工作中一直使用NoteExpress作为文献检索与管理系统，它完全支持中文，通过各种途径高效地搜索，下载和管理文献资料和论文，同时可嵌入Word环境使用。
2 文献检索在科研中的应用
据美国科学基金会统计，科研人员花费在科技出版物上的时间为全部科研时问的60％。对于从事信息科学的研究者而言，必须重视前面介绍的与信息科学相关的中外文数据库并熟悉它们的核心内容和检索方法，同时熟练使用文献管理工具，从而获得高质量的文献，促进科研工作的开展。
2.1 利用文献检索开展科研工作
笔者根据自己进行信息科学研究工作的实践，总结出利用文献检索开展科研工作的框架，如图1所示。
首先，对科研课题进行分析，提取重要的关键字在中文数据库中进行检索，阅读国内期刊发表的且与信息科学相关的经典论文。
其次，在中文文献阅读的基础上，扩充、提炼与课题相关的内容、关键词，精确定位其外文表达方式，进一步在外文数据库中进行检索。检索时遵循“先文摘后全文”的原则，首先检索被三大索引收录的文献文摘，之后根据文摘内容和具体需求在全文数据库中获得全文。
当文献阅读以及相关知识的积累达到一定程度时，新的想法有可能就产生了。此时，还需要进一步进行查新，确认成果的创新性。之后，把新想法付诸实践和论证，形成科研成果以文献等形式进行发表，供同行参考。这样周而复始，不断推动该领域的理论创新和实践发展。
在以上几个环节中，文献管理工具的使用贯穿始终。检索数据库后可以把相关文献的文摘和全文导八到文献管理工具中，并按照一定的规则进行组织。阅读文献时能够增加笔记，按照时间、作者等对文献进行排序，文献写作时能够借助工具的模版，参考文献插入等功能缩减不必要的体力劳动。
2.2 应用实例
下面以“P2P信任管理研究”为例，简要说明文献检索在信息科学研究中的应用。
首先，根据课题信息提取中文关键字“P2P”和“信任”在中文数据库中进行检索。通过阅读经典中文文献，可以扩充搜索的关键字“声誉”和“对等网”进行中文的二次检索。
之后，在阅读中文文献的基础上确定课题相关的外文检索关键字为“P2P”、“Peer-to-Peer”、“trust”、“reputatton”。
科研工作者在检索结果中还可以导入相应的文献全文，重点阅读SCI和EI收录的期刊文献，次之关注会议文献。发表自己的创新文献时，在Word中使用文献管理工具提供的写作辅助功能，能够大大提高写作效率。
>> 影响疗养员满意度准确性的相关因素分析 工作满意度影响因素的研究综述 国民生活满意度的影响因素研究 工作满意度影响因素的实证研究 综合性大学学生学习满意度的影响因素及对策研究 影响儿童计划免疫室工作满意度的相关因素及改进措施 关于中学体育教师的工作满意度及其相关因素的研究 商品房住户满意度影响因素研究 矿山企业员工满意度影响因素研究 机场员工满意度影响因素比较研究 快餐行业员工工作满意度影响因素研究 员工满意度影响因素实证研究 网络教学平台满意度影响因素研究 环境质量满意度影响因素研究 电子书包满意度影响因素研究 游客生态旅游满意度影响因素研究 独立学院教师薪酬满意度影响因素研究 快递服务顾客满意度影响因素研究 旅游消费影响因素及满意度研究 旅游院校教师工作满意度影响因素研究 常见问题解答 当前所在位置：l， Geneva， 2006.
[2]Liang CZ， et al. Prevalence of premature ejaculation and its correlation with chronic prostatitis in Chinese men. Urology， 2010， 76（4）： 962-966.
[3]Peng YS， et al. Sexual dysfunction in female hemodialysis patients： a multicenter study. Kidney international， 2005， 68（2）： 760-765.
[4]Hao ZY， et al. The prevalence of erectile dysfunction and its relation to chronic prostatitis in Chinese men. J Androl， 2011， 32（5）： 496-501.
[5]Ishak IH， Low WY， Othman S. Prevalence， risk factors， and predictors of female sexual dysfunction in a primary care setting： a survey finding. The Journal of Sexual Medicine， 2010， 7（9）： 3080-3087.
[6]Zebrack BJ， et al. Sexual functioning in youngsurvivors of childhood cancer. Psycho-oncology， 2010， 19（8）： 814-822.
[7]Ferenidou F， et al. Presence of a sexual problem may not affect women’s satisfaction from their sexual function. The Journal of Sexual Medicine， 2008， 5（3）： 631-639.
[8]Quek KF， et al. Prevalence of sexual problems and its association with social， psychological and physical factors among men in a Malaysian population： a cross-sectional study. The Journal of Sexual Medicine， 2008， 5（1）： 70-76.
[9]Ho JK， et al. Sexual health after orthotopic liver transplantation. Liver transplantation ： official publication of the American Association for the Study of Liver Diseases and the International Liver Transplantation Society， 2006， 12（10）： 1478-1484.
[10]Valsangkar S， et al. An evaluation of the effect of infertility on marital， sexual satisfaction indices and health-related quality of life in women. J Hum Reprod Sci， 2011， 4（2）： 80-85.
[11]Santtila P， et al. Discrepancies between sexual desire and sexual activity： gender differences and associations with relationship satisfaction. J Sex Marital Ther， 2008， 34（1）： 29-42.
[12]Litzinger S， Gordon KC. Exploring relationships among communication， sexual satisfaction， and marital satisfaction. J Sex Marital Ther， 2005， 31（5）： 409-424.
[13]White LK， Booth A. Divorce over the life course： the role of marital happiness. Journal of Family Issues， 1991， 12（1）： 5-21.
[14]Amato PR， Previti D. People’s reasons for divorcing： Gender， social class， the life course， and adjustment. Journal of Family Issues， 2003， 24（5）： 602-626.
[15]Aharony L， Strasser S. Patient satisfaction： what we know about and what we still need to explore. Med Care Rev， 1993， 50（1）： 49-79.
[16]Young M， et al. Correlates of sexual satisfaction in marriage. Canadian Journal of Human Sexuality， 1998， 7（2）： 115-127.
[17]Sprecher S. Sexual satisfaction in premarital relationships： associations with satisfaction， love， commitment， and stability. Journal of Sex Research， 2002， 39（3）： 190-196.
[18]Offman A， Matheson K. Sexual compatibility and sexual functioning in intimate relationships. Canadian Journal of Human Sexuality， 2005， 14（1-2）： 31-39.
[19]Meirong Z. A survey of sexual states of married， healthy， reproductive age women. Journal of Psychology & Human Sexuality， 1993， 6（2）： 15-28.
[20]Mendes AK， Cardoso FL， Savall ACR. Sexual satisfaction in people with spinal cord injury. Sexuality & Disability， 2008， 26（3）： 137-147.
[21]Brody S， Costa RM. Satisfaction （sexual， life， relationship， and mental health） is associated directly with penile-vaginal intercourse， but inversely with other sexual behavior frequencies. J Sex Med， 2009， 6（7）： 1947-1954.
[22]Hudson WW， Harrison DF， Crosscup PC. A short-form scale to measure sexual discord in dyadic relationships. Journal of Sex Research， 1981， 17（2）： 157-174.
[23]Snell WE， Fisher TD， Walters AS. The multidimensional sexuality questionnaire： an objective self-report measure of psychological tendencies associated with human sexuality. Annals of Sex Research， 1993， 6（1）： 27-55.
[24]Rust J， Golombok S. The golombok-rust inventory of sexual satisfaction （GRISS）. British Journal of Clinical Psychology， 1985， 24（1）： 63-64.
[25]Tao P， Brody S. Sexual behavior predictors of satisfaction in a Chinese sample. J Sex Med， 2011， 8（2）： 455-460.
[26]Oliver MB， Hyde JS. Gender differences in sexuality： a meta-analysis. Psychological Bulletin， 1993， 114（1）： 29-51.
[27]Carpenter LM. Toward a social science of sexual satisfaction： commentary on “virginity lost， satisfaction gained？ Physiological and psychological sexual satisfaction at heterosexual debut”. J Sex Res， 2010， 47（4）： 395-398.
[28]Haavio-Mannila EKO. Correlates of increased sexual satisfacton. Arch Sex Behav， 1997， 26（4）： 399-419.
[29]Addis IB， Van Den Eeden SK， W-FC， et al. Sexual activity and function in middle-aged and older women. Obstet Gynecol， 2006， 107（4）： 755-764.
[30]Dennerstein L AJ， Kotz K. The menopause and sexual functioning： a review of the population-based studies. Annu Rev Sex Res， 2003（14）： 64-82.
[31]Edwards JN， Booth A. Sexuality， marriage， and wellbeing： The middle years. In A. S. Rossi （Ed.）， Sexuality across the life course. Chicago： University of Chicago Press， 1994：233-259.
[32]徐安琪， 叶文振. 性生活满意度：中国人的自我评价及其影响因素. 社会学研究， 1999（3）： 102-111.
[33]Baorong G， Huang J. Marital and sexual satisfaction in Chinese families： exploring the moderating effects. Journal of sex & marital therapy， 2005， 31（1）： 21-29.
[34]Liu C. Does quality of marital sex decline with duration？ Archives of Sexual Behavior， 2003， 32（1）： 55-60.
[35]McCall-hosenfeld JS， et al. Correlates of sexual satisfaction among sexually active postmenopausal women in the women’s health initiative-observational study. Journal of General Internal Medicine， 2008， 23（12）： 2000-2009.
[36]Dunn M， Croft Peter R， Hackett GI. Satisfaction in the sex life of a general population sample. Journal of Sex & Marital Therapy， 2000， 26（2）： 141-151.
[37]Carroll JL， Bagley DH. Evaluation of sexual satisfaction in partners of men experiencing erectile failure. Journal of Sex & Marital Therapy， 1990， 16（2）： 70-78.
[38]Dogan S， Dogan M. The frequency of sexual dysfunctions in male partners of women with vaginismus in a Turkish sample. International Journal of Impotence Research， 2008， 20（2）： 218-221.
[39]周玉海，等.慢性前列腺炎患者及患者与其配偶性生活质量状况临床调查. 中国男科学杂志， 2010， 16（4）： 336-340.
[40]McCall-Hosenfeld JS， et al. Sexual satisfaction and cardiovascular disease： the women’s health initiative. The American Journal of Medicine， 2008， 121（4）： 295-301.
[41]Mendes AK， Cardoso FL， Savall ACR. Sexual satisfaction in people with spinal cord Injury. Sexuality and Disability， 2008， 26（3）： 137-147.
[42]Tuinman MA， et al. Marital and sexual satisfaction in testicular cancer survivors and their spouses. Support Care Cancer， 2005， 13（7）： 540-548.
[43]Graziottin A， Rovei V. Sexuality after breast cancer. Sexologies， 2007， 16（4）： 292-298.
[44]于磊， 盛艳秋， 彭涛. 不孕不育夫妇的婚姻质量和性状况的研究. 中国性科学， 2012， 21（3）： 43-53.
[45]胡蕾， 等. 女性精神分裂症患者的性生活质量和相关因素. 临床精神病学， 2010， 24（6）： 430-462.
[46]Montanari G， et al. Women with deep infiltrating endometriosis： sexual satisfaction， desire， orgasm， and pelvic problem interference with sex. J Sex Med， 2013.
[47]De Ryck I， et al. Sexual satisfaction among men living with HIV in europe. AIDS and Behavior， 2012， 16（1）： 225-230.
[48]Brody S， Weiss P. Simultaneous penile-vaginal intercourse orgasm is associated with satisfaction （sexual， life， partnership， and mental health）. J Sex Med， 2011， 8（3）： 734-741.
[49]Karimi A， Sharif-Zadeh GR. The association between obesity and sexual satisfaction in women. International Journal of Gynecology & Obstetrics， 2012， 119（Supplement 3）： S385-S386.
[50]Adolfsson B， et al. Are sexual dissatisfaction and sexual abuse associated with obesity？ A population-based study. Obes Res， 2004， 12（10）： 1702-1709.
[51]Smith AM， et al. Body mass index， sexual difficulties and sexual satisfaction among people in regular heterosexual relationships： a population-based study. Intern Med J， 2012， 42（6）： 641-651.
[52]Smith ER， et al. Sexual attitudes of males and females as predictors of interpersonal attraction and marital compatibility1. Journal of Applied Social Psychology， 1993， 23（13）： 1011-1034.
[53]Moore NB， Davidson JK. Guilt about first intercourse： an antecedent of sexual dissatisfaction among college women. J Sex Marital Ther， 1997， 23（1）： 29-46.
[54]Stephenson KR， Ahrold TK， Meston CM. The association between sexual motives and sexual satisfaction： gender differences and categorical comparisons. Arch Sex Behav， 2011， 40（3）： 607-618.
[55]Tang N， Bensman L， Hatfield E. The impact of culture and gender on sexual motives： differences between Chinese and north americans. International Journal of Intercultural Relations， 2012， 36（2）： 286-294.
[56]Menard A， Offman A. The interrelationships between sexual self-esteem， sexual assertiveness and sexual satisfaction. Canadian Journal of Human Sexuality， 2009， 18（1-2）： 35-45.
[57]Pujols Y， Seal BN， Meston CM. The association between sexual satisfaction and body image in women. J Sex Med， 2010， 7（2 Pt 2）： 905-916.
[58]Peleg-Sagy T， Shahar G. Depression and sexual satisfaction among female medical students： surprising findings from a pilot study. Psychiatry： Interpersonal & Biological Processes， 2012， 75（2）： 167-175.
[59]Belanger C， Laughrea K， Lafontaine MF. The impact of anger on sexual satisfaction in marriage. Canadian Journal of Human Sexuality， 2001， 10（3-4）： 91-99.
[60]Bancroft J， Loftus J， Long JS. Distress about sex： a national survey of women in heterosexual relationships. Arch Sex Behav， 2003， 32（3）： 193-208.
[61]Hale VE， Strassberg DS. The role of anxiety on sexual arousal. Arch Sex Behav， 1990， 19（6）： 569-581.
[62]William R， Cupach and Comstock.Satisfaction with sexual communication in marriage： links to sexual satisfaction and dyadic adjustment. Journal of Social and Personal Relationships， 1999， 7（2）： 179-186.
[63]包小兰， 刘静， 李厉安. 女性性满意度影响因素的调查分析. 中国性科学， 2002， 11（1）： 35-38.
[64]Byers ES. Relationship satisfaction and sexual satisfaction： a longitudinal study of individuals in long-term relationships. J Sex Res， 2005， 42（2）： 113-118.
[65]Fisher TD， McNulty JK. Neuroticism and marital satisfaction： the mediating role played by the sexual relationship. Journal of family psychology， 2008， 22（1）： 112-122.
[66]李体明， 黄嘉玲， 胡雁. 乳腺癌患者性生活满意度及其影响因素调查. 护理科学杂志， 2011， 26（14）： 38-40.
[67]肖梓怡. 女性盆底重建术对的影响评价. 中国优秀硕士论文全文数据库， 2011.
[68]张新艳，高玉民，姚宇，等. 子宫切除术对性生活质量的影响及其干预. 中国心理卫生杂志， 2002， 16（11）： 749-757.
[69]Lianjun P， et al. Risk factors for low sexual function among urban Chinese women： a hospital-based investigation. J Sex Med， 2011， 8（8）： 2299-2304.
[70]Brody S. The relative health benefits of different sexual activities. The Journal of Sexual Medicine， 2010， 7（4 Pt 1）： 1336-1361.
[71]Tripoli TM， et al. Evaluation of quality of life and sexual satisfaction in women suffering from chronic pelvic pain with or without endometriosis. The Journal of Sexual Medicine， 2011， 8（2）： 497-503.
[72]Sozeri-Varma G， et al. The effect of hysterectomy and/or oophorectomy on sexual satisfaction. Climacteric： The Journal of the International Menopause Society， 2011， 14（2）： 275-281.
[73]Peitl MV， Peitl V， Pavlovic E. Influence of religion on sexual self-perception and sexual satisfaction in patients suffering from schizophrenia and depression. International Journal of Psychiatry in Medicine， 2009， 39（2）： 155-167.
[74]Lukkarinen H， Lukkarinen O. Sexual satisfaction among patients after coronary bypass surgery or percutaneous transluminal angioplasty： eight-year follow-up. Heart & lung： the Journal of Critical Care， 2007， 36（4）： 262-269.
[75]McCabe MP， Taleporos G. Sexual esteem， sexual satisfaction， and sexual behavior among people with physical disability. Archives of Sexual Behavior， 2003， 32（4）： 359-369.
