时间：2022-05-29 09:11:09
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇法治建设先进事迹，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一是学习她牢记宗旨、坚定社会主义法治理念的崇高情怀，树立正确的人生观、世界观、价值观，坚定理想信念，始终将全心全意为人民服务作为理想的
起点、信念的支点和事业的轴心，为人民群众掌好、用好手中的权力，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，模范践行“三个代表”重要思想，做坚定社会主义法治理念的实践者。
二是学习她胸怀大局、公正司法的坚定追求，公正办案，坚持把公正司法作为最高追求，不谋私利，不徇私情，公正高效地处理每一起案件、化解每一起纠纷，不断提高办案能力和执法水平。
三是学习她心系群众，司法为民的职业精神，将司法为民要求落实到审判工作的每一个环节，心系群众，真情调解，公正办案，以耐心化解纠纷，以真情赢得信任，以实际行动为构建社会和谐提供强有力的司法保障。
四是学习她扎根基层，甘于奉献的优秀品格，不计个人得失，安心本职工作，扎根基层，吃苦耐劳，甘于奉献，锐意进取，勤勉敬业，干一行，爱一行，专一行，成为本职工作的行家能手，在本职岗位上兢兢业业、建功立业，成为党和人民可以信赖的人民法官。
五是学习她清正廉洁、无私奉献的高尚道德，清清白白做人，公公正正办案，以良好的职业操守和崇高的思想品格，维护法律的神圣和尊严，坚决不办人情案、金钱案、关系案，以廉洁司法的良好形象展示于社会，服务于人民。
在学习陈燕萍同志的过程中，我们要对照陈燕萍同志的模范事迹，认真开展好“四项自查”：
1、查司法实践中有无不公正对待当事人、不公正审理案件的情况；
2、查有无不规范的司法行为、马虎了事现象；
3、查有无不文明行为，对待当事人有生、冷、硬、推现象；
为促进全省建设系统法制工作的开展，进一步提高依法行政的水平，加快法治政府的建设进程，经厅领导同意，拟于2008年5月中下旬在全省建设系统法制工作会议上对全省建设系统法制工作先进单位和先进个人进行表彰。现将有关事宜通知如下：
一、评选推荐对象、名额
全省建设系统法制工作先进单位的评选推荐对象为：县（区）、市级建设行政主管部门及所属单位；先进个人的评选推荐对象为：全省建设系统各级法制机构从事法制工作的人员。
全省建设系统法制工作先进单位每市限申报2个（哈、齐、牡、佳、大庆可申报3个），先进个人每市（地）推荐4至5名。
二、评选推荐条件
1、先进单位评选条件
（1）领导重视，带头学法用法。行政决策科学、民主、合法，依法执政能力强；
（2）法制机构健全，有专人负责法制工作。工作职责明确，制度健全，经费和办公条件能满足法制工作的需要；
（3）制定了本单位“五五”普法依法治理规划和年度工作计划，做到有部署、有检查、有实效；
（4）依法实施《行政许可法》。行政许可主体、依据合法，条件程序公开、透明，积极推进行政审批制度改革，办事效率显著提高；
（5）积极推行行政执法责任制。《实施方案》目标明确、符合实际、责任到人、制度健全；
（6）认真组织行政执法人员法律知识培训，切实加强执法队伍建设。近三年内，所在单位执法人员未因行为违法受过行政处分；
（7）行政执法队伍认真履行法定职责，做到执法依据明确，执法程序合法，执法行为文明规范，为构建优良法制环境做出了贡献；
（8）行政处罚、行政复议、行政应诉的案件处理公正、合法。做到行政处罚案件符合法定权限和法定程序；三年来行政复议案件没有被撤销、确认违法；行政应诉案件无败诉。
2、先进个人的条件：
（1）认真践行“三个代表”重要思想，模范执行法律、法规、规章，尊重法律，崇尚法律，依法行政意识强；
（2）认真学法，熟练掌握与本职工作有关的法律知识，法律素质高；
（3）认真履行法定职责，行政执法行为规范文明、合法公正，工作作风扎实，业绩突出；
（4）奉公守法、廉洁自律，无等不良行为；
（5）从事法制工作3年以上。
五、有关要求
（一）提高认识，加强领导。开展全省建设系统法制工作先进单位和先进个人评选活动，是展示和塑造建设行政机关及其工作人员良好形象，强化行政执法监督，加快建设法治政府的重要活动。各单位要从全面推进依法行政的高度，充分认识开展这项活动的重要意义，把这项活动与贯彻国务院《全面推进依法行政实施纲要》、推进政府职能转变紧密结合起来，切实加强领导，精心组织，统筹安排，扎实工作，确保评选工作的质量。
（二）认真做好先进单位和先进个人的推荐工作。要坚持实事求是、公平公正、侧重基层、统筹兼顾的原则，严格依照规定的条件进行，按照评先条件和分配名额进行推荐，认真审查，严把质量关，确保被推荐单位和个人具有先进性、典型性和代表性。
（一）建立健全村级普法依法治理领导机构和各项工作制度，有专人负责村普法依法治理工作，有专门的普法工作场所，普法活动经费落实。有普法依法治理规划和年度工作计划，并认真组织实施，各种普法依法治理活动资料齐全。
（二）健全村干部学法用法工作制度，利用法制夜校、集中学习、参加上级组织的法制培训、法律知识考试等形式，强化村干部的法律知识学习，通过学习教育，不断提高村干部依法管理村务的能力和水平，村干部每年学法时间不少于40小时，有学习笔记和心得体会。
（三）认真做好村民的普法宣传教育活动，建立村法律顾问室，以法律顾问室为平台，为村民提供法律咨询、法律宣传、民事、经济案件等全方位的法律服务。加强农村普法网络建设，每10户设立一个法制宣传中心户长，组建一支普法志愿者队伍，定期开展普法活动，并做好普法骨干教育培训工作。利用村有线广播、农村集市设点宣传、发放宣传资料、刷写墙体标语、悬挂宣传横幅、举办培训班、入户宣传等形式，广泛开展与农村群众生产生活密切相关的法律法规宣传，教育村民知法、学法、用法，依法维护自身合法权益；加强对外出务工人员的法律培训，每年举办各类宣传教育活动不少于5次，农村常用法律知识普及率达到90%以上。
（四）认真开展依法治村工作，健全完善村民自治、村委会换届选举各项工作机制，健全村务、财务公开制度，将各项村务活动纳入法制轨道，提高依法治村的工作水平，做到村干部依法管理、村民依法办事。
（五）健全村调委会、安置帮教、法律援助工作站等工作机构，完善各项工作制度，落实各项工作措施，工作资料齐全。加强村矛盾纠纷排查调处工作，尤其是群体性纠纷、上访纠纷的调处，将纠纷化解在基层，消灭在萌芽状态，全年无纠纷激化和民转刑案件发生。加强两劳解释人员安置帮教工作，建立帮教工作档案，落实帮教措施，定期进行帮教，全年无重新犯罪现象发生。加大法律援助工作力度，随时掌握和上报法律援助信息，切实维护弱势群体的合法权益。
（六）加强社会治安综合治理工作，不断加大治安防范工作力度，健全各项工作制度，加强进城务工人员、暂住人员、流动人员的管理，加强村治安防范组织、技防设施建设，确保农村社会稳定。
（七）加强农村法制文化建设，设立法制宣传栏，定期更换内容，建立法律图书角，向广大村民开放，利用墙体法制宣传标语、宣传画、建立法制宣传一条街、组织法制文艺演出等群众喜闻乐见的形式，开展各种法制文化教育活动，营造浓厚的农村法制文化教育氛围。
（八）创新普法形式，积极探索普法依法治理有效方法，及时总结工作经验，大力宣传表彰村民学法用法先进典型和先进事迹，在全村树立守法光荣、违法可耻的良好风气。
到村任职优秀选派干部先进事迹材料：情系乡村
市区审计局选派干部同志，怀着对建设社会主义新农村的一腔热情，深入农村工作实际，开展了卓有成效的工作，经区选派办和市选派办考核，同志考核为市级优秀。
区审计局干部11月被选派到乌衣镇白庙村担任村党总支第一书记。到村任职后，他在与村“两委”成员促膝谈心、了解村情、融洽关系的同时，又带领党员干部加强学习，努力提高自身和村“两委”成员提高依法治村的能力和服务群众的本领。通过深入村民组调查了解，在村“两委”成员的支持下，开展了扎实工作。
——兴办实事 为民谋利
黄寺村民组排灌站年久失修，已成废弃电站，每逢旱季，抽不上水，村民心急如焚；每到汛期，村民又提心吊胆，担心内涝，淹没农田，但村里经济薄弱，无力更新。急群众之所急，他和村干部一道向相关部门求助，共争取财政局和水利局项目资金20多万元，不仅对黄寺村民组排灌站进行了彻底的更新改造，还修建了永久性排灌渡槽，使周边300余亩农田免遭洪涝损失。
针对大徐村民组至胡庄村民组2.5公里防汛路年久失修状况，他带领村“两委”多方筹资2万余元铺设了砂石路。路修成后既保障了汛期防汛物资运输，又方便了群众生产生活。
该村实施4.5公里“村村通”工程,须配套资金14万余元，因白庙村是个贫困村，拿不出这笔资金,于是他又与村“两委”多方努力，取得帮扶单位区土地分局和公路局帮助，终于解决了配套资金难题。
——拓宽思路 谋求发展
水稻生产是该村的一项主导产业，为了提高水稻种植效益，他积极引导农民种植笑丰1号、4号等优质品种，并请农技专家到村进行病虫害防治知识讲座。该村农户种植3500余亩优质水稻，每公斤价格高出其他品种0.2元，全村农民仅此一项增收30多万元。
近年来，该村苗木花卉已发展到500多亩，为提高苗木种植效益，积极谋划，培养苗木经纪人，拓宽苗木销售渠道。现在该村已有苗木销售经纪人5人，苗木种植户增收近10万元。
他还想方设法帮助该村富余劳力增加收入，经常组织党员收看农村党员干部带头致富纪录片，注重在党员中培养致富能手。全国“苗木之乡”汤泉镇每年需要大量有技术的挖树和栽树人员，充分发挥本村有技术党员的模范带头作用，通过他们向有意向的村民传授技术，开展有组织的劳务活动，增加收入。目前，全村已有200多人长期从事这项劳务活动，年人均收入在8000元左右。
我叫张xx，男，汉族，xx省xx县人，1962年10月出生，1979年12月入伍参加工作，1999年9月转业到xx县公安局工作，任党委委员、副局长，2014年3月任xx县公安局政委，2016年11月任xx县公安局政委。
一年来，在县委、县政府和市公安局党委的正确领导下，自己紧密团结县局党委班子一班人，严格按照“建设过硬队伍，争创一流业绩”的要求，在不断加强自身学习，着力提高个人素质，严格落实廉政准则，始终恪守廉洁从警的同时，立足岗位，着眼全局，强化措施，狠抓落实，较好地完成了各项工作任务。
一、坚持强化学习，着力提高自身素质。今年以来，自己在日常工作比较紧张繁忙的情况下，始终把学习作为个人生活和工作的第一需要，紧密结合“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，狠抓了自身的学习。一是学理论，通过参加县委中心组学习、局党委中心组学习、每周一局机关集体学习、每周五支部活动学习和日常自学，不断用最新成果武装自己，进一步增强了驾驭全县公安队伍和社会治安大局的能力。二是学法律，进一步更新了自己的执法理念，规范了自己的执法行为，丰富自己的执法实践。三是学先进，及时学习各类先进人物先进事迹，不断为自己树立目标榜样，提供工作动力。四是学典型，对各类反面典型，坚持举一反三，吸取教训，始终为自己起到警示作用。五是学实践，经常深入自己分管包抓的部门单位开展调查研究，撰写调研报告，进一步增强工作指导的针对性、实效性。
二、坚持严格自律，着力树立良好形象。按照党风廉政建设责任制规定，自己在坚持对班子成员和各部门党风廉政建设责任制落实情况进行定期检查的同时，始终坚持认真贯彻执行民主集中制原则，深入开展批评与自我批评，严格贯彻落实《廉政准则》及《八项规定》，坚决反对“”问题及不严不实问题，始终坚持依法办案、文明办案，从不办关系案、人情案、金钱案，从不搞权钱交易，从不插手经济纠纷，树立了公安机关清正廉洁、亲民爱民的良好形象。
三、坚持立足本职，着力建设过硬队伍。紧紧抓住队伍正规化建设，严格按照政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的要求，突出狠抓政治建警、素质强警、文化育警、从优待警、依法治警，从而打造了一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的公安队伍，为各项公安业务工作的开展提供了坚强的人才支撑和智力保障，有力促进了各项公安工作的长足发展。2016年，县局在全市公安机关目标责任考核暨“爱民杯”竞赛活动中，荣获第二名，被评为全市“人民满意zd单位”和全省“规范执法示范单位”。
四、坚持围绕中心，着力维护社会稳定。作为政委，自己在日常工作中坚持分工不分家，在认真抓好队伍建设的同时，严格落实“一岗双责”，紧密围绕中心工作，充分发挥职能作用，始终坚持打防并举，带领全局民警共查处各类治安行政案件x起，侦破各类刑事案件535起，抓获各类上网逃犯x名，有力打击了违法犯罪分子的嚣张气焰，有效遏制了各类违法犯罪案件的上升势头，实现了全部刑事案件、八类刑事案件、命案的全面下降，确保了全县社会治安大局的持续稳定，从而为全县经济社会发展创造了安全稳定的社会环境、公平正义的法治环境和优质高效的服务环境。
【P键词】高职院校 榜样文化 育人
一、引言
榜样是优良品质的集中体现，是道德的楷模，是先进文化的象征，同时也是中华传统民族精神与时代精神的代表。而在大多数的高职院校中，榜样作用尤为明显。它不仅仅是高职院校内部优良品质与道德的集中体现，也是高职院校内部先进文化的象征，充分体现高职院校的民族精神与时代精神。另外，榜样，作为一个主观意识的存在，蕴含着积极的文化意义，具有催人奋进的无穷力量，对全社会、全高校精神力量凝聚具有极其重要的作用。
榜样文化是一个抽象的概念，无影无形，无声无息，无法识别，无法触摸，更无法传递，需要依靠一些可感的载体才能传承与发扬。而榜样人物和他们的模范事迹以及身边好人的先进事迹就是良好的可感的载体，传递与表现出高职院的校园文化的积极意义，使高职院校涌现出更多好人好事，感染与影响着更多的教师与学生，营造良好的校园氛围，提升高职院校师生的思想道德素质。
二、榜样文化的重要作用
（一）榜样文化，有利于传承与发扬中华传统美德
中华几千年的历史文明中，累积着无数成功的探索经验与博大精深的传统美德，其中包含着“留取丹心照汗青”的民族大义，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“君子以自强不息”的奋斗精神等等，都能集中体现出中华民族光辉灿烂的历史文化，都能激励着我们自强不息，艰苦奋斗，为社会贡献自己的力量。虽然不同时期，不同学者，对榜样文化的定义与阐述并不完全一样，但其本质与意义是一致的。而在榜样文化中，其突出的表现载体就是榜样人物，他们是中华传统道德文化的继承者与发扬者，他们的一言一行都充分体现出中华民族的传统美德。比如说，最美丽教师张丽莉，热血热心的郭明义，捐肝救子的妈妈陈玉蓉等等，他们作为传统美德的榜样，蕴含着中华传统文化的丰富内涵，传承与发扬了中华民族的传统美德。对于高职院校来说，这一些先进的榜样文化，富含中华传统美德的先进事迹，可以引起全校师生的广泛关注与重视，潜移默化地影响着全校师生的日常学习与生活，从而不断丰富与完善高职院校学生的思想价值观，提高他们明辨是非的能力，全面提升大学生的思想精神风貌，促进中华传统美德在各大高职院校的传承与发扬，扩大中华传统美德影响力与传播力，增强中华民族的凝聚力，促进我国社会主义现代化发展。
（二）榜样文化，有利于践行社会主义核心价值观
价值观是榜样文化的核心，而核心的价值观更是榜样文化的精髓，是全社会的精神旗帜，指引与引导全社会向积极方向前进。众所周知，世界上的每一个民族、政党或者国家都有一套符合自身发展实际与发展需要的文化规范与价值判断标准，它是独特的，不轻易被模仿的。我国是一个社会主义现代化国家，强调富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公平、法治、爱国、敬业、诚信、友善等等，充分概括与体现了中华民族的民族精神与时代精神。而我国的社会主义核心价值观是我国主流的价值观，占据着主导地位，要从细节上体现与践行。而高职院校对榜样文化的传承与发扬，对榜样人物进行报道与宣传，从榜样文化的细节中出发，能够有效地塑造出高职院校师生的思想文化观念，全面提升高职院师生的思想文化素质，指引与引导高职院校师生的社会行为，严格规范，严格落实，培育与践行社会主义核心价值观，保证我国的社会主义发展的正确方向。
另外，在高职院校中，榜样人物与榜样事迹不仅能教育师生，引导师生的日常行为，而且也能给师生们带来源源不断的感动和熏陶。而这些感动和熏陶的背后，是与师生们的思想价值观，与社会主义核心价值观相一致的。所以，高职院校通过对榜样人物、榜样事迹、榜样文化的报道与传播，在肯定榜样人物道德品质的同时，也有利于培养高职院校师生的高尚的道德品质，有利于对社会主义核心价值观的宣传与践行，使我国的社会主义核心价值观更加具体，更加可感，增强高职院校师生的文化认同感。
三、结语
榜样文化是传承中华传统道德文化，弘扬社会主义核心价值观的重要载体，有利于传递与激发社会正能量，提升全社会的思想道德素养，对构建和谐社会，凝聚全社会的精神力量，具有至关重要的作用。而在高职院校中，学生是前沿信息的最初接收者，也是推动社会长远发展的重要力量，具有强大的可塑性。在高职院校范围内进行榜样人物、榜样事迹与榜样文化的大力宣传与推广，可以加强师生对榜样人物、榜样事迹与榜样文化的了解。师生在获得感动的同时，也能洗涤心灵，提升自身的思想道德素养，提高明辨是非的能力，自觉抵制不良思想文化的侵蚀，积极传承与发扬中华传统的优良品德，践行社会主义核心价值观，营造良好的文化氛围，推动社会主义现代化建设。
【参考文献】
[1]邓欢.大学生榜样在校园文化育人中的引领机理探究[J].华夏地理， 2015（04）.
[2]范迎春.当前榜样文化的审视与反思[J].教学与研究， 2016（03）.
一、指导思想
以学习贯彻落实党的十精神为主线，以加快构建覆盖城乡的公共法律服务体系为目标，以改进工作作风、发挥职能优势、健全服务机制为抓手，组织发动律师、基层法律服务工作者挂钩服务全市村（社区），实现法律顾问全覆盖，帮助指导基层开展法治创建、提供法律服务、化解社会矛盾，切实解决基层群众最关心、最现实、最直接的法律问题，推进法治惠民进程，服务全市经济社会发展大局。
二、活动方式及目标
1、活动方式：设立村（社区）法律服务工作站，实行“1＋1＋4”挂钩服务,即1名律师和1名基层法律服务工作者，共同挂钩服务4个以上村（社区），将法律服务送到千村万户。【挂钩服务村（社区）名单另行下发】
2、工作目标：年内，通过“法律快车村村通”活动的开展，村（社区）法律顾问覆盖率达到95％以上；村（社区）法治文化阵地基本实现全覆盖，省级民主法治示范村（社区）创建率达25％以上，市级95％以上；村（社区）人民调解组织健全完善，各类矛盾纠纷有效化解在基层；“半小时法律援助服务圈”进一步完善，实现应援尽援；村（社区）法治建设、平安建设进一步推进。
三、挂钩服务人员职责
1、当好法律顾问，推进法治创建。履行好村（社区）法律顾问职责，帮助村（社区）按照村（居）自治管理的法律法规，完善村规民约，规范村（居）民自治和两委议事规则，促进村（居）务公开。引导村（居）民依法有序参与社区事务、财务、集体资产管理和涉及切身利益的公共事务管理，推进民主法治示范村（社区）创建。
2、开展法制宣传，丰富法治文化。加强以宪法为核心的社会主义法律体系以及与群众生产生活密切相关法律法规的宣传教育，切实增强基层党员干部和群众学法尊法守法用法的意识和能力。按照“一地一特色、一地一品牌”的要求，协助推进法治文化广场、专栏、法制学校、法制图书角建设，打造村（社区）法治文化阵地建设示范点。
3、提供法律服务，维护合法权益。深化“三农”法律服务，着力为发展现代高效农业、构筑城乡一体格局、加强农业基础设施建设、农民增收等提供法律帮助。适应基层群众的新要求、新期待，开展面向群众的法律咨询活动，解答百姓生产、生活中遇到的法律问题；为村（社区）组织和群众提供诉讼和非诉讼法律服务；为特困群众和农民工提供法律援助，维护其合法权益。
4、参与矛盾调解，促进和谐稳定。指导村（社区）加强调解组织建设，协助化解处置群众生产生活中的各种矛盾纠纷。主动参与突发事件和的预防和应对，帮助制定事前预防预警、事中应急处理和事后救助、补偿、抚恤、安置工作方案，增强基层维稳能力，促进社会和谐稳定。
5、收集社情民意，服务人民群众。通过与群众零距离接触，了解群众诉求，关心群众疾苦，帮扶弱势群体，努力解决群众反映强烈的突出问题。挂钩服务人员每年至少提供5条以上有价值的社情民意。
四、工作要求
1、实行定向联络。挂钩服务人员要将姓名、单位、职务、工作职责、电话号码（手机、办公室）等在所挂钩的村（社区）进行公布，以便群众随时联系和约访。挂钩服务人员要认真履职，经常深入村（社区）调研和开展帮扶工作，每月主动与村（社区）联系不少于一次，每季度至少到村（社区）开展工作一次。
2、实行工作记实制度。挂钩服务人员对联系村（社区）情况以及开展法制宣传、提供法律服务、参与矛盾调解、推进法治创建等工作情况要作详细记录，每季度要通过所辖县（区）司法局向市“法律快车村村通”活动领导小组办公室作一次书面报告。
3、严格遵守规章制度。挂钩服务人员要严格执行中央和省、市关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定，严格遵守职业道德和执业纪律，不得接受村（社区）宴请或礼品、礼金，不得增加村（社区）负担，树立司法行政机关、法律服务机构和挂钩服务人员的良好形象。
五、保障措施
1、加强组织领导。市局成立全市司法行政系统“法律快车村村通”活动领导小组，局长任组长，其他班子成员为副组长，领导小组办公室设在律师管理工作处，负责活动的日常组织、协调和考核等工作。各地司法行政机关也要成立相应的领导小组和工作班子，形成主要领导负总责、分管领导具体抓、相关部门主动配合的工作格局。要加强统筹协调，把开展“法律快车村村通”活动与中心工作、司法行政“工程”、党的群众路线教育实践活动等有机结合，相互衔接，相互促进。
2、注重沟通协调。各县（区）司法局要加强与乡镇（街道）、村（社区）的沟通，认真做好挂钩服务人员的选派工作，全力支持挂钩服务人员开展工作，及时帮助解决工作中遇到的实际困难和问题。要主动协调、积极争取其他社会资源和力量的参与，努力提高挂钩服务村（社区）的实际成效。
一、指导思想
以党的十、十八届三中全会和系列讲话精神为指导，紧密围绕党工委、管委会重点中心工作，服务发展大局，维护社会稳定，坚持以社会主义核心价值体系引领广大青少年，推动社会主义精神文明建设，不断夯实关心下一代工作基础，提高关心下一代工作质量，推动关心下一代工作再上新台阶，为加快实现“打造高新产业集聚区、建成产城融合示范区、构筑宜居宜业新城区”总体目标而努力奋斗。
二、工作目标
围绕建设“学习型”关工委的要求，动员和组织集中学习党的十、十八届三中全会精神和系统讲话精神，积极投身党的群众路线教育实践活动；开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”主题教育活动，帮助广大青少年树立坚定的理想信念和高尚的道德品质，使社会主义核心价值观全面提升；推进校外教育辅导站建设，健全17个村（社区）中心辅导站班子，加强村（社区）电子阅览室建设，实现辅导活动常态长效；加强“五好”关工委建设，典型引领，全面提升，开展各村（社区）创建“五好”关工委活动；积极开展“三好标兵”竞赛评选，进一步完善学校、社区、家庭三结合的教育评价体系，促进广大青少年健康成长。
三、主要举措
1.以学习贯彻党的十、十八届三中全会和系列讲话精神为抓手，推动关工委工作扎实开展。
党的十、十八届三中全会和系列讲话精神集中体现了新时期党的执政理念和治国方略，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵，起到了指导全局的作用。各基层关工委要通过组织专题报告会、培训会等形式，带头学习、认真领会全会文件及讲话精神，不断充实理论素养，不断丰富关心下一代工作思路，切实把关工委工作融入到高新区党工委、管委会全局工作中，为经济社会发展发力助阵。
2.围绕“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”主题教育活动，切实加强社会主义核心价值体系建设。
以“三爱一践行”主题教育活动为核心内容，广泛发动学校师生，通过座谈会、文艺表演、图片展示、影像播放、征文比赛、讲故事、手抄报、制书签等形式多样的活动弘扬当代先进人物和先进事迹，教育以中小学生为主体的青少年从小爱学习、爱劳动、爱祖国，进一步深入理解“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”的“三个倡导”社会主义核心价值观，充分发挥主题教育活动作用，教育引领青少年健康成长，使青少年认清肩负的重大使命，为实现伟大的“中国梦”而奋发立志。
3.加强校外教育辅导站建设，促进关工委管理机制长效化、关工委活动常态化。
根据“完善机制、提高水平、办出特色、增强吸引力”的校外教育辅导站建设目标要求，在加强校外教育辅导总站建设的前提下，着力加强村（社区）校外教育辅导中心站建设，做到资源共享、上下共进，健全村（社区）辅导中心站班子，全年举办两次村（社区）辅导中心站人员培训活动，做到机制长效化，活动常态化。大力推进村（社区）电子阅览室建设，力争5-6个村（社区）自行配备3台电脑，争取上级扶持3台电脑，为丰富校外教育辅导站活动和方便青少年学习提供条件。
4.组织开展“三好标兵”竞赛评选活动，引导青少年积极向上，积聚道德正能量。
以“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民”的标准和要求，在全区中小学生中积极开展“三好标兵”评选活动，不断提升青少年的道德水准。弘扬“三好标兵”的先进事迹，加大宣传力度，扩大社会影响，形成以群教群、典型引领的教育宣传模式，促进广大青少年学习“三好标兵”、争当“三好标兵”，成为政治坚定、学识优秀、身心健康、情操高尚的中国特色社会主义的合格建设者和接班人。
5.深入开展“五好”关工委创建工作，促进关心下一代工作再上新台阶。
对照创建“五好”关工委的要求，进一步加强基层关工委的组织、思想、制度和作风建设，及时调整区、村（社区）关工委班子，督促“五老”人员不断更新理念，抓好2-3个村（社区）关工委的示范建设，确保两个村（社区）成为市级关心下一代先进村（社区），力争一个村（社区）成为南通市级“五好”示范村（社区），以点带面，以面扩片，促进全区关心下一代工作优质均衡发展。
四、工作安排
一月份，校外教育辅导总站举办寒假培训班。
二月份，制定全年工作计划。
三月份，配合学校、企事业单位植树绿化，对青少年加强生态文明教育，号召广大青少年开展“学雷锋活动”，弘扬社会公德。
四月份，动员“五老”同志结合学校祭扫烈士陵墓，对青少年加强革命传统义务教育；发动中小学生制作“三爱”书签，实现“我的中国梦”。
五月份，健全各村（社区）校外教育辅导中心站班子，充实辅导员队伍；集中开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”主题教育活动。
六月份，新华、杨花桥、肖陆、马塘、夏庄五个村（社区）双休日先行开展辅导活动。
七月份，辅导总站及部分中心站开展暑期培训活动。
八月份，正常开展辅导站办班培训，区关工委对办班情况进行点评。
九月份，对创建“五好”基层关工委工作进行阶段性小结，查找薄弱环节，加大创建力度。
十月份，配合教育关工委做好2014年度“三好学生”选评工作。
一、强化社会管理综合治理领导责任制
1.以与各单位、各股室签订的《县住建委2015年度社会管理综合治理目标管理责任书》为全年工作总纲，将社会管理与经济建设同研究、同部署、同检查，实行目标管理，逐级落实责任。
2.强化检查督办，推动各单位主要领导加强调查研究，定期听取汇报，切实履行第一责任。每季度召开一次综治会议，及时研究解决系统社会管理综合治理和维护社会稳定的重大问题。
二、深入推进社会管理创新，维护社会大局稳定
1.全力维护政治安全。加强基层组织和人民防线建设，加强对少数重点人的教育转化和管控，坚持教育转化和依法打击相结合，坚决防止少数重点人制造现实危害。开展对“”、“全能神”等组织和非法传教的专案工作，依法严厉打击骨干分子，教育转化受蒙蔽群众。
2.全力维护公共安全。认真研究涉军、涉教、移民、企业改制等问题，解决合理合法诉求，切实做好思想教育和稳控工作。坚持组织开展接访活动，对可能引发的重大不稳定隐患严格执行督办制度，严防发生和大规模非正常到市赴省进京上访事件。深入研究生成、演变规律特点，抓早抓好抓苗头，防止小事端引发大事件。完善实战实用的应急预案，加强综合演练，提高预案运作能力。建立健全统一指挥、快速反应、高效处置的突发事件处置机制，做到现场处置、勘查调查与社会面整体防控、舆论引导同步进行。建立健全安全生产监管机制，加强消防、危险化学品等重点领域安全生产专项治理，防止发生重特大公共安全事故。
3.全力维护网络安全。坚持积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方针，加快完善，加快完善互联网管理领导体制，确保网络和信息安全。对于利用信息网络制造传播政治谣言、散布煸动性信息的，要依法处理。
4.切实化解矛盾纠纷。委属各单位要建立分工明确、配合有力、流转顺畅的衔接机制，加强领导，实施工作责任制，明确责任领导，落实专（兼）职人员。做好接待、登记、解说工作，实施跟踪管理，消除群体性上访苗头，及时分办县网络件，着力解决老百姓反映的城市建设、市政公用、园林绿化工作问题，着力提高落实率，回复率达100%，落实率达100%。
5.加强流动人口和特殊人群管理服务。加强流动人口服务管理。加强刑满释放人员安置帮教工作，对留守儿童、服刑人员未成年子女，推广结对帮扶的经验，在生活、身心发展方面给予更多的关爱和帮助。
三、坚持源头治理，积极预防和化解社会矛盾
1.加强社会矛盾纠纷排查化解的基础建设。坚持从源头上预防和减少社会矛盾的发生，进一步健全大调解工作体系，推广先进经验，把调解工作落实到每一个基层单位和每一项工作中，进一步加强对社会矛盾纠纷化解工作的领导，实行“人民调解”、“行政调解”、“司法调解”有效对接，积极开展重点、集中、日常相结合的排查工作，形成“三位一体”的“大调解”工作格局。
2.健全完善重大事项社会稳定风险评估机制。认真落实社会稳定风险评估制度，建立健全社会管理综合治理的组织领导、协调配合，督导检查机制，推动各单位充分履行社会管理职能，形成工作合力。健全社会管理综合治理工作考核评价指标体系，用好表彰奖励、挂牌督办、综合考评、责任追究、一票否决等措施，推动工作责任落实。凡因工作不力而引发重大案（事）件、重大问题和进京上访，造成不良社会影响的，对相关单位领导和责任人进行严格问责。
3.建立应急救援和处置突发事件队伍。完善预警机制，畅通信息渠道，重点建好城市建设、市政公用、园林绿化、城市防汛等四支应急队伍，落实人员，补充装备，定期开展救援处突演练，提高应急处置能力。
4.要进一步健全基层综治组织，着力加强综治办建设和管理，有效整合各方面力量，健全社会治安联防、矛盾纠纷联调、突出问题联治、重点工作联动、社会管理联抓的综治工作机制，加强单位安保队、巡逻队、门栋治安员、流动人员协管员等群防群治队伍建设，进一步深化社会治安保险工作，实行单位门卫全天候专人值班，坚持单位职工24小时轮流值班和领导带班制度。发现重大问题及时报告，及时处理。
5.健全“严打”经常性工作机制。加大对黑恶势力犯罪、严重暴力犯罪、多发财犯罪等严重危害社会公共安全犯罪的打击力度，始终保持对刑事犯罪的高压态势。深化治安重点区域和突出问题重点整治，加强对工地、出租门面等场所进行综合性整治，落实长效管理措施。
6.发挥网格化在服务群众中的基础性作用。进一步完善城市社区网格管理基础数据库。创新农村社会治理体系，各单位要以“万名干部进万村惠万民”活动为契机，坚持因地制宜，依托现有组织机构、办公场所和人员队伍，整合相关资源，将农民群众普遍关心的事项尽可能纳入农村网络化服务范畴，切实提升基层综合服务管理水平。
一、深化学习，增强抓党风廉政建设的自觉性
加强党风廉政建设是我党永葆政治本色的有效举措，是密切党群、干群关系的必由之路，是领导干部健康成长的主要措施。特别是在当前处于转轨时期，各种矛盾日益突出的情况下，各级党政更应该抓好党风廉政建设工作，各级领导干部更应该树立“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的为政理念，在工作中躬身践行“三个代表”的重要思想，为人民群众掌好权、用好权。因此，工作中我十分注意加强党风廉政建设方面的学习。自觉学习中、省、市关于党风廉政建设的法律法规及规章，学习郑培民、雍宗满等优秀干部的先进事迹，自觉参加局中心组学习、支部学习和政治学习，认真过好民主生活会，观看反腐倡廉警示片，吸取反面教训，切实增强了廉洁自律和反腐败工作的自觉性，牢固树立了立党为公、执政为民的思想意识。
二、严于律己，时刻按照党风廉政建设要求办事
作为受党多年培养的一名领导干部,我坚持树立正确的人生观、世界观和价值观，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用党风廉政建设的有关规定严格要求自己，牢固筑起拒腐防变的思想防线。
1．正确行使职权，做到公正无私。在工作中，我始终坚持一切从实际出发，从搞好工作出发，以大局为重，不打个人的小算盘。我所在的审计局是一个经济监督部门，手中有一定的执法权力，因此在很多工作中事先也有一些人找我打招呼，要求照顾，但在出具审计意见和审计决定时，我总是从工作出发，顾大局，讲原则，不以个人好恶划杠子，不以私人利益定调子。
2．珍惜岗位名声，做到廉洁从政。由于所处位置特殊，时常有一些人想从我身上打开缺口，对于送礼者，我总是晓之以理，婉言拒绝。一年来，我抵挡住了各种诱惑，做到了洁身自好、廉洁从政。拒绝送礼、请吃多起,更不存在受贿、贪污的情况。我也从不进高档娱乐场所，从不在单位报销应当个人支出的费用。我喜欢结交朋友，但从不与不三不四的人往来，不与反映不好的人深交，从而树立了良好的形象。
3．管好自己家属，做到光明磊落。家属是领导干部清正廉洁的重要关口。我时常教育家属一定要把好关口，守好家门，帮忙不添乱，不能贪图小利，更不能收受礼金。实事上，我家属也一直是这样做的，一年来多次拒绝收受礼品礼金。
三、依法行政，自觉接受党内监督和民主监督
依法行政是党风廉政建设的重要内容，也是新时期对领导干部的基本要求。工作中我认真学习国家法律法规，自觉参加各种法制培训，努力增强自己的法制观念和法律意识，提高自己的执政水平。自觉坚持依法行政，努力做到由“长官”意志向依法行政、照章办事转变，由人治向法治转变，避免朝令夕改和以权代法、权大于法的现象出现。在审计执法工作中，我坚持以事实为依据，以法规为准绳，力求做到事实清楚，处理有据，程序合法，手续完备，轻重适当，公平合理。同时，认真履行和完善执法责任制、过错追究制，大力推行审计公示制度、送达审计制度和廉政承诺制度，努力纠正个别工作人员存在的有法不依、执法不严、违法不究等行为。
四、加强领导，切实抓好全局党风廉政建设工作
20xx年，在**市委、市政府和省质监局的正确领导下，在市政府法制办、市依法治市办公室的具体指导下，**市质量技术监督局按照市直部门普法及依法行政工作责任目标的要求，以贯彻实施国务院《关于全面推进依法行政实施纲要》和国务院《关于加强市县政府依法行政的决定》，以及市政府《关于建设法治诚信服务型政府工作的意见》为重点，全面推行行政执法责任制，结合质监部门实际，深入开展法制培训、依法行政、执法监督和法制宣传工作，进一步提高了全体质监行政执法人员的政治业务素质和依法行政水平，为推进依法治国、建设法治诚信服务型政府做出了应有的贡献。20xx年全市质监系统办理各类行政执法案件160余起，无出现一起诉讼败诉、复议撤销、新闻曝光案件，被省质监局授予全省质监系统依法行政示范单位。
一、领导重视，组织健全，把落实《纲要》及依法行政工作摆上重要位置
市局新一届领导班子高度重视贯彻落实《纲要》和依法行政工作，及时调整了领导小组，党组书记、局长周庆恩亲自担任领导小组组长，党组主要领导在各种会议上反复强调依法行政工作，基本上做到了逢会必讲。对作出的每项重大决策，都要进行合法性论证，制定的规范性文件，作出的具体行政行为都要经法制机构审核。执法案件办理严格按照规定实行集体审理，杜绝执法人员私自办案或由单位领导个人说了算。在今年市检察院对我局行政执法监督检查中，共抽查12份案卷，无发现一起存在违法现象。
二、认真贯彻落实《纲要》，努力建设法治诚信服务型质监部门
从强化培训入手，通过集中辅导和分散学习相结合的方式，使全局人员了解掌握《纲要》的基本内容和精神实质，提高思想认识，切实增强依法行政的意识和能力。按照市政府的要求，成立了建设“三型”政府部门工作领导小组和办事机构，制定了工作方案，细化分解了目标任务，明确了责任单位、责任人和完成时限，落实了双月报告工作制度。
三、建立行政处罚自由裁量阶次制度，落实合理行政的要求
研究制定了《**市质量技术监督局行政处罚自由裁量权适用规则》，对质监法律法规规章中有裁量幅度的100项罚款项目进行了规范细化，并对执法人员进行了宣贯培训，在**质量信息网上向社会进行了公布，在执法实践中得到了较好的落实，有效解决了以前存在的重过轻罚、轻过重罚、处罚标准不统一等问题，将合理行政的要求落到了实处。
四、认真推行行政执法责任制，提高部门依法行政工作水平
召开了动员大会，成立了领导小组及办事机构，将推行工作纳入依法行政工作责任目标，严格奖惩措施。梳理执法依据，分解执法职权，确定执法责任，建立行政执法评议考核制度，出台了《**市质监局行政执法评议考核办法》、《行政执法岗位责任制度》、《行政执法案卷评查制度》、《行政执法过错责任追究规定》、《关于进一步加强行政执法案件管理有关问题的通知》等与推行行政执法责任制相配套的制度。定期组织案卷评查，以卷评案，评查意见书面反馈承办单位。举办法律知识、法制业务培训班2期。利用执法证年审及换证对全员进行了法制培训及法律知识考核。
1教材整合的思考
1.1明确课程标准，理清学科体系是教材整合的前提。
教师首先要对初中历史学科体系做到心中有数，只有这样才能抛开教材原有的体系和结构。常用的做法就是选择和划分一些重要的领域，或者以地域、国家为依据，依据时间顺序， 将教材中所涉及的历史知识网罗进来，形成一种与教材编排不同的认知结构。
1.2教学要体现主题是教材整合的原则。
教师能否提炼出覆盖教材核心内容、体现鲜明的主题，是有效整合知识关键所在。因此课堂用鲜明的主题来贯穿、归纳、组合历史材料。
如：三次科技革命对经济结构和能源消费结构的影响 （1）第一次工业革命：①经济结构：近代工业兴起。②能源消费结构：煤炭逐步成为主要能源。（2）第二次工业革命：①经济结构：重工业成为主导。②能源消费结构：电能、石油、天然气成为新的重要的能源。（3）第三次科技革命：①经济结构：第一、二产业在国民经济中的比重下降，第三产业的比重上升；技术、知识密集型产业迅速崛起。②能源消费结构：以核能、太阳能为代表的清洁能源广泛发展。
1.3课堂教学的有效和高效是教材整合的目的。
在教学活动中，用最少的时间取得尽可能多的教学效果是整和教学内容的目的。在教学中，教师应该认真研读课标和教材，对教材进行适当的取舍和调整，在了解学情的基础上，从有利于学生学习的角度出发，提炼教材精髓，充实课堂容量，化难为易，化繁为简，使教学内容和难易程度符合学生的认知水平。
2教材整合的方法
通过合理的教材整合，精心的教学设计，为学生自主学习和探究提供了机会，实现了有效教学，提高了课堂效率。下面我就谈几点关于自己教材整合的方法。
2.1课内整合。
将本课学习的内容按照系统性、层次性的特点重新建构，使其深入浅出、循序渐进，从而实现对内在的逻辑关系进行梳理及对零散的知识进行串接整合。如：字目顺序调整，字目间的整合，以人物、时间等为线索整合全课。就如：初二上册民族经济的发展，可以打破常规，先讲中国民族经济发展的阶段特征，然后讲张謇实业救国，便于学生理论联系实际。
2.2单元内整合。
理解教材中整个单元与各课之间的联系，大胆合理的整合教学内容，以一条主线进行全局的设计，是学生对相关知识有一个整体的认知，从而更好地理解教材。如：人物事件等为线索同和单元内容或整合单元各课内容，解决问题。就如这一课的教材而言，由于缺乏“中华民国临时政府在政治、经济、文化方面所采取的措施”，使得学生全面认识的历史意义有很大的难度。因此，为实现课标要求，对教材进行整合。一方面，适当补充中华民国政府临时政府在政治、经济、文化方面采取的措施；另一方面，将第 6课“近代工业的兴起”和第 11课“社会生活的变迁”中的一部分内容与本课进行整合。通过这些内容的整合有利于学生从宏观上全面认识的历史意义。
2.3单元间整合。
按时序整合各单元内容，或按中外历史整合。将中国历史置于世界历史之中，进行中外历史的整合，既能时刻了解中国在世界的位置，又凸显“世界史”的真正含义，以弥补过去教材中国史和世界史相对分裂的不足，使学习历史的视野变得更加开阔，体现对不同国家、不同民族发展历史的尊重和认同。例如：在教学《》时，学生总结了的教训 ：需要加强社会主义民主和法制建设，依法治国，以经济建设为中心，大力发展生产力。那么我们就可以把下一单元的内容《民主法治建设》提前来讲，这样学生就很好的掌握了知识与知识之间的联系。
2.4学科间的整合。
