时间：2022-05-09 10:46:31
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇生物教研组工作总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
本学期生物教研组全体教师在学校的正确领导下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中，在学校提倡的有效教育、有效教学、有效教研活动中取得了较好的成绩。本学期的工作，总结为如下几个方面：
一、明确工作目标，制定本学期的教学计划。
开学前，按照学校的统一要求，召开了教研组会议，学习学校在本学期的工作计划和学校教导处的工作安排，明确了工作目标，总结上学期的成绩与不足，制订了生物教研组本学期的工作计划。生物教研组定时进行集体备课，充分进行集体讨论，加强教研组组老师的交流合作，增强教研组凝聚力。
二、常规教学计划有序地进行。
生物组各位老师都加强了课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。在常规教学检查中，各位老师都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求实行周前备课， 根据本科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法灵活。课上完成练习，学生实验、演示实验都能尽最大努力去进行。学生对生物学科 兴趣浓厚，学习热情高，师生关系良好，使学生们的学习成绩普遍提高。
三、积极参与教研教改活
生物教研组内教研气氛浓厚，新教师虚心请教教学方法、经验，老教师主动向新教师学习新知识、新方法，互相学习、共同提高。定时组织组内活动，讨论教学方法、研究教材内容，教研组进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见。
四、积极参加培训学习活动
本学期生物组的各位老师积极参与培训学习活动，如高三老师积极参与贵港市一模二模的总结会、班主任培训会、2019年高考大纲解读暨二轮复习指导大会、贵港市教育局到港北区的调研活动、北海九中交流活动；高一高二老师积极参加港北高中、贵港高中开放周学习活动、港北区新教师培训活动。同时还积极组织学生开展社团活动。积极参加港北区“先锋大比武”教师技能大赛。
五、今后的努力方向
在今后的教育教学工作中，生物教研组将加强学生的思想品德教育，教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想，提高学生的科学素质和探索精神。加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作能力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，注意利用本土资源，进一步调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。注意提高自身教学水平和业务素质，群策群力、团结协作，努力争取更大的进步。
一、指导思想
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理综科教研组教师整体教学水平。为2021届中考打下良好的基础。
二、主要工作
1、加强理论学习。
加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理综科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展。
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。
(1)、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。
(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
3、加强校本教研，聚焦课堂教学。
(1)、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。
(2)、本学期理综科教研组每位年轻理化生老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。
(3)、本学期举办校级理化生竞赛，理综科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。
4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。
(1)、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位教师坚持每月编制一套单元练习题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。
(2)、做好七、八年级生物的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到基础性知识。
5、积累和完善教学资源。
理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。
6、加强教师自身的建设。
鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。
三、工作措施
1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。
2、 每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。
3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。
4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。
5、组织开展各学科课的活动竞赛。
6、组织九年级的学生辅导工作。
7.学期结束，收集教师个人资料并整理归档。
四.时间安排：
1.组织理综科教师学习教研工作计划。（3.9）
2.理综科作业月末检查。（3.30）
3.八年级物理集体备课。（4.10）
4.八年级生物研讨课----万颖。（4.18）
5.物理实验操作演练。（4.9）
6.理综科作业月末检查。（4.30）
7.七八九年级生物集体备课。（5.11）
8.九年级化学复习备考课---艾程。（5.12）
9.化学实验操作演练。（5.19）
10.理综科作业月末检查。（5.30）
11.九年级物理中考备考集体备课.（6.2）
12.九年级生物备考课---尹百涛。（6.4）
13.七年级生物实验操作演练。（6.5）
14.理综科作业月末检查。（6.10）
15.九年级化学中考集体备课。（6.12）
一、规范课程管理，严把教学常规关。
教学工作是我校各项工作的重点，为了贯彻新的教班学理念，在校务会，教导处对教师的备课，上课提出了10条具体的要求。
1、教案检查
集中检查教案，大多数教师能按学校要求书写教案。总体来看，上交及时并能超周备课、书写规范的教师有：王艳秋、李东萍、阮春燕、王慧、程贺梅、张宝立、李淑贤、孙香萍、王慧玲、李秀芝、白荣杰、王东梅、程桂红、刘英、袁晓伟、郅雪峰，特别是韩凤英、曹丽红、栗凤秋、王淑琴等，她们不仅备课认真，内容详实而且每次上交都很及时。
2、课堂监控
教导处每天都不定时的对教师的上课情况进行检查，检查中发现大部分教师都能按学校规定进入课堂授课。本学期经常利用休息时间深入班级辅导的教师有：张洪岩88节、王国奇82节、朱向莲77节、周晶69节、王洋68节、宋华65节、王春艳64节、王东梅63节、刘英62节、程鹤梅55节、孙香萍52节、杨艳43节、王慧41节、郑露寒38节、王艳秋37节、杨明佳37节、郅雪峰37节、孙明岩34节、李淑贤31节、李东萍30节、王惠玲30节、刘英杰30节、曲新生26节等。
3、组织阶段性测试
为了检验教学成果，组织大型阶段性测试三次，每次都召开了考务会议，对考试的各项工作提出具体要求，考试过程做到规范、合理，对王国奇、李洪岩、刘玉兰、陈文阁、孙尚武、张若银等提出特殊表扬，他们监考纪律好，秩序井然。
4、抓好了初一新生小初学习的过渡衔接工作。
在学校的统一安排下，在全体任课教师的努力工作下，教学工作一切正常。
二、教研组的管理规范化。
校领导根据学校整体安排，积极深入所辖教研组，扎扎实实开展教研活动。各个教研组根据学校的教研专题，结合本学科特点可以设立更小的活动主题，教研组开展的各项活动都要有主题，两周一次教研活动，每次活动时间不少于两小时。活动有详细的活动记录和过程性材料。教研组长组织本组教师积极参加市片教研活动和网上论坛，教研组长根据学校教研计划制定出符合本教研组特点的教研组工作计划，计划明确具体、实用性强，并认真实施。
各备课组根据教导处安排进行了集体备课，并都及时上交了集体备课记录。各备课组根据本学科具体情况制定了教学进度，教导处在听课中发现，大多备课组都能根据进度表实施教学，使教学工作有计划进行。
教研组内也进行了轮听课活动。全校任课教师76人，参加研讨课做课的48人，占教师总人数的63、2%，其中除48周岁以上教师语文组11人上课的有王艳秋、阮春艳、徐鹤群、朱向莲、李淑贤、王慧、张洪岩、张宝立、李东萍、程鹤梅、刘晶慧，共11节全员参加；数学组12人上课的有孙香萍、杨艳、郝丽霞、王东梅、贾荣艳、周晶、王春艳、王洋、孙明岩，共9节；英语组9人上课的曹智龙、刘玉贤、康美玲、郑露寒、赵博、刘英杰、杨明嘉，共7节；历史组4人参加的有李洪岩、白荣杰共2节；物理组孙洪顺、刘玉兰、袁晓伟、郅雪峰、纪海霞、刘瑛；化学组魏强、付秀华、钟明慧；生物组赵丽杰、高亚杰；地理组曲新生、郑善莲；政治组洪然、程桂红、闫伟；体育组孙尚武、朱强、魏海涛、陈炳忠；音乐组王萌、李楠。美术组、计算机组没有参加。对参加的教师提出表扬。参加人数全的教研组有语文组、物理组、体育组、生物组、地理组、政治组、化学组、音乐组。
在这次研讨课中，很多老师认真进行听课。组内听课较好的教研组有语文组、物理组、数学组、地理组、生物组、体育组。很多教师认真听课，这种虚心学习的精神值得表扬。参与听课的教师人数比以往要多，参与听课的教师共50人，听课较多的有刘玉贤听课12节，王春艳、王桂侠8节，王惠玲、贾荣燕7节，王东梅、孙香萍、李东萍6节，李洪岩、王慧5节，还有张宝立、曹智龙、杨明佳、程贺梅、魏海涛、朱强、纪海霞也听了4节。
总体看，上课老师都能认真对待，精心准备，参与度高，有热情。
教学各环节设计紧紧围绕教学目标，紧凑、扎实，始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中。有的老师能够通过预习提纲的发放，培养学生的预习习惯，给学生充分的思考空间，在动手操作中总结归纳问题。能够做到讲练结合，重点强调。教研组长也出题进行了测试，测试结果和上学期教导处的测试相比有提高。
当然，在看到优势的同时，我们也要看到我们还存有差距。
1、有的教师教学方法单一，简单的问答式，缺少灵活性。讲课只是停在教材基础的层次，没有对教材深入挖掘。
2、有的教师还存在板书的书写不够工整规范，授课的语言不够简练、准确、没有精心设计临时想到就说，课堂环节衔接生硬。
3、在有的课上“学生的主体性”体现还不够。课堂上好学生唱主角，课堂上齐答太多，提问、讨论轮不到学困生，结果是表面上轰轰烈烈、课堂气氛很活跃、正确率高，教师课上得心应手。其实这些都不能最大限度地暴露问题，也就更不能最大限度地解决问题了。
建议大家加强学习，提高自身的业务。我们对新课标内容的学习还应更加深入，准确把握，以此来更好的指导我们的教学实践。希望教师们多读新课标的书籍，多看优秀教学案例，不断提高教师的业务素质。
三、重视研修落实，提高教学实效。
校领导身先士卒，做好表率。校领导在校本研修工作中起到引领和示范作用，上至校长，下至教导主任、教研组长全程参与校本研修。
校领导重视课堂教学情况，本学期除教导处每天不定时的听课，对教师的上课情况进行检查。
为了强化教师上课质量，我校从本学期9月6日起，开展“领导点名课”活动。采用领导点名上课的方式，在教师上课前才告知教师到多媒体上课。坚持每天至少听一堂课，不定时听课。由李校长、戴校长、卢主任、李主任构成的听课小组进行听课，听课后根据当堂所学进行测试并记入平时考核成绩。其他没课教师看楼下通知自觉听课，教导处检查记录。
优点：
1、大部分教师有关注学生学习状态的意识，有的教师已有了措施。如：
①给学生足够的消化时间，强化了巩固复习，通过练习举一反三；
②有时检查学生学习情况；
③开展了游戏，竞赛等活动；
④传授学生学习方法，指导学生如何学习；
⑤有的教师对学生进行了学习习惯的培养。
2、大部分教师讲课都比较好，课上的认真，从上课看，教师备课较充分，落实目标，结构层次合理，重点突出，教学方法恰当，体现了新课程的理念，体现“双基”和能力的培养。
3、大部分教师肯吃苦，肯钻研，努力提升自身素质，教学水平有了一定的进步。
4、大部分教师驾驭课堂的能力及教材分析，使用的能力较好。教学时，能够注意学生细节知识及重点知识的强调，能够扩展和延伸知识点。
5、部分教师的课堂体现了科研课题，把课题与实际课堂教学结合起来，注重了课堂教学的实效性。
建议：
所听22节课，大部分教师的课堂教学的效率低，学生接受和掌握的知识不够多，究其原因如下：
1、教师要转变观念，把教学落脚点找好，大部分教师把教学的落脚点落在如何教上，新理念的落脚点应落在学生怎样学上，课堂应该以它为主线突出出来，整个教学活动，应围绕这个落脚点来活动。
2、教学时，没有真正关注学生的学习状态，大部分教师教学时，没有让学生如何学的措施。只注重教师本身的教，而忽略了学生的学，教师的教，只完成了教学的40%-50%，学生的学应占教学的50%-60%，教学的目的应是让学生学会所教的知识，掌握技能和培养能力会用。主要问题体现：①教师讲的过多，学生练的少，教师教学流程不够优化，教学不够精，例，习题没有筛选，代表性不够典型，这样的教学占用的时间太多，学生接受思考、消化的时间少，教学效益不高；②教师不组织教学，平时教学不培养学生良好的听课习惯，学生不知道如何听课。③教师上课没有激情，调动不了学生学习的积极性，发挥不了学生学习的主动性，学生学习兴趣不高。多鼓励学生参与教学活动，师生互动，生生互动要多。④真正体现教师是教学活动中，学生学习的组织者，启发者，指导者。把学生带到哪里、怎样带、是否带到，若未带到怎么办，这四个问题应解决。⑤没有反馈措施，学生学什么样，教师不掌握，没法进行二次授课或二次纠正。
3、大练教师教学基本功
如：①如何优化教学流程；②如何运用教材进行教学，如何设计教学；③写好板书，教学语言的运用；④提高自己教学的组织和调控能力；⑤如何筛选例、习题等，习题课如何讲，不只是对答案，如何教给学生分析问题，思考问题，解决问题，主要教给学生让他们去办，不是只看或欣赏教师去办。
4、理科与文科的教学都没有重视学生的思维能力的培养，应教给学生如何思维。
理科应再现知识的形成过程和思维过程，让学生知道思维的来龙去脉。
文科没有注重对学生情感、情操的培养，有些内容完全可以让学生联系实际去想去思考。有的教师把课文分析变成了对作者文本的欣赏和赞美，并没有指出文本本位的特点，也没有指出今后学习完，怎么处理这样的问题也就是说没有教给学生怎样去用，把学生培养出评论者，并不是应用者，我们要的应是应用者。
文科也要培养学生的思维能力、分析问题与解决问题的能力，概括能力，抽象能力和想象能力等。
5、教师要有责任心，要对学生负责任，把学生看成自己的孩子。教师要多与学生沟通，缺少有效的沟通。教师教学经验暂时不足不怕，怕的是不下功夫的教师，希望教师把主要的精力用在自己的课堂教学上，要坚持不懈必有好处。我还要说，咱们要有危机感，要有忧患意识，提倡把十三中看在自己的家一样来经营。
四、加强教师学习，提升教师队伍整体素质。
加强教师队伍建设是学校各项工作的重中之重，而提升教师队伍素质的唯一途径是学习。本学期，我们更加注重了学习的实效性，使学习活动不再流于形式。
李校长、戴校长及卢主任每月对教师进行业务培训，提高教师素质。教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
积极组织教师以校本培训为主要方式，各教研组根据本组确定的教研主题寻找有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。教师写出自己的自学笔记。教师根据自己的学习和经验，上交了教学案例和论文。
继续进行教师信息技术培训工作，科任教师每周一第八节、班主任每周二第七节进行培训。百分之九十以上的教师通过考核。
五、加强校本培训，提高科研与实践能力，以科研促发展。
加强教师的理论学习，抓好对教师课题的指导工作。突出理论学习的实用性，鼓励教师学以治用，和课堂教学紧密结合。利用信息报进行专题讲座学习，李洪英《素质教育，育人为先》、戴校长《营造高效课堂的几种方法》、卢主任《听课：探解课堂现场的真谛》。教师通过自学、经验交流、案例分析等，提高教师的教科研水平和实践能力。每月上交一份教学反思。
六、不足之处需要改进的地方
教案还有个别教师没有关注学情。听课方面还有少数教师被动听课不能主动学习。极少数教师私自串课，上课接打手机。在每次的考试中都有极个别教师监考不认真，长时间离开考场，也有的教师合分的误差比较大，质量分析中难度等级计算错误，项目填写不全。错误类型分析的不够全面。
②加强法制学习。组织教职工深入学习学校自编《教育法规汇编本》，增强法纪意识、自律意识、责任意识。组织教师学习、领会党的十七大会议精神，科学规划发展，积极运筹帷幄，发挥党员队伍在学校各项工作中所起到的先锋模范和政治堡垒作用。
③完善管理制度。建立覆盖所有工作环节的责任体系，健全学校民主决策、教学、行政、教师、学生、财务、资产、安全等一系列规章制度。依照《晋江市教育系统议事规则》，完善决策、执行、监督、保障等四个管理机制，深化目标、层级、任务、激励等四方面的管理措施，确保政令畅通、部门协作、程序规范、工作落实。
④筹备民主大会。充分发挥教职工代表参与学校管理的积极性，认真筹备教代会，力求在教代会上讨论多、建言多、共识多。在教代会上审议讨论《学校新五年发展规划》、重新修订校本管理制度等一系列规章制度，努力把教代会开成和谐、发展、民主的大会，促使学校的管理规范化、科学化、个性化。
⑤加强作风建设，突出主人翁意识引领。在教职员工中开展“四查四看”活动，认真对照本学期初制定的总体目标。一查思想作风，看大局意识、争先意识、责任意识、发展的思维和创新上的差距；二查工作作风，看求真务实精神、学校制度执行和工作职责履行上的差距；三查工作实绩，看教学态度、业务水平、教研成果、教学实绩上的差距；四查遵纪守法、看执行廉洁从教、从教为民方面的差距。排除传统思维定势及落后的工作生活习惯。
⑥共同提炼三风。学校标识性的校训、校魂、校歌、校旗均已稳定，校园整体规划和二期改造也已完成，但校风、教风、学风尚无统一提法，本年度要组织师生提炼三风，进一步引领全校师生共同发展、共同进步，升华积淀仁和文化、成功精神。
2、完善质量管理，提高教学水平
教学是学校工作的中心环节，强化质量意识，施行质量管理，是事关学校全局和长远发展的重大战略问题。通过制订质量管理制度体系，出台《教学质量偏差纠正和预防措施管理制度》、《教学质量综合评价制度》、《教学质量控制和质量检查制度》、《教学质量分析制度》《教学事故认定及处理制度》、《质量体系内部审核管理制度》，形成侨声规范的质量文化。稳步提高教育质量，追求农村学生城市素质是学校办学的目的所在。今年的教学目标，要以侨声“课改十个三”为基本范畴，继续深化教学改革，掌握课改新动向，力求做到“一个提升，三个突破”，即“提升初、高中文化必考科目教学质量；突破全国性学科竞赛，突破教育科研，突破考取清华、北大。”将侨声中学的教学水平再推上一个新台阶。
①初、高中学生升学必考科目的落实。本学期是“高考、会考、统考、中考”的学期，也是检验我校教学质量的重要时期。首先要求必考科目教师发挥理论功力、人格魅力、实践能力，认真备课与积极教学，把握学科改进方向，提升教学质量。其次抓紧课后辅导时间，为学生创造更多学习机会；抓住难点、疑点，深入钻研，提高自身业务水平。第三要对学生反复强调必考科目的课堂纪律与课后的主动学习，探索更多感动侨声的教学实践。帮助指导学生减负、增效、提质。
②实现全国性学科竞赛新旗帜的突破。重视特长生培养，认真组织学科竞赛。教务处、教科室要认真制订《特长生培养与管理方案》，修订《侨声中学奖教奖学方案》，为召开教育基金颁奖大会做足准备。突出学科教学特色，抓好学科竞赛和第二课堂，加强数学、物理、化学、生物、信息五科竞赛的指导与监督，做到“1234”：即一小组（成立学科研究小组）、二搭台（搭发表小论文台、搭参与学科竞赛台）、三开放（开放实验室、图书馆、学生自主学习中心）、四落实（落实指导老师、落实活动内容、落实过程记录、落实活动总结）。教务处对各科竞赛辅导进行监控与指导，做到六定：“定教师、定目标、定内容、定时间、定地点、定期检查”；要以课程规划的形式来开展竞赛活动。充分利用“四节”来开展丰富多彩的课外兴趣活动，引领学生热爱科学、热爱学习，让学生的小发明、小创造、小论文、小作品闪烁出智慧的光芒。组织好服务区小学学科竞赛和东石初中五校学科竞赛，抓好小学、初中、高中教学衔接。
③实现我校教学科研的突破。教科室应成为我校乃至本地区教育教学科研的引领者。要求教师积极培养探索精神与参与的科研意识，端正实事求是的科研态度，掌握教学科研基础知识和基本方法，培养扎实创新的科研能力，主动撰写教学科研论文，积极发表。教科研工作要坚持“实践中发现问题——确定课题——选择实验班实践——阶段总结（形成论文）——再实践——成果推广”的基本过程。本年度拟以“现代教养”和课程改革为研究重点，引导各教研组围绕学科存在的突出问题进行小课题研究；组建以备课组为基点的教学研究体系，继续做好听课常规性研究活动，发挥教研组诊断性听课作用，重新做好中心听课组工作，采取带着问题去听课，撰写阶段性听课工作总结，为教务、科研提供评估、决策依据；继续做好学生心理健康的调查与诊治，积极开展学生心理健康社团工作，确保“两康工程”，形成“以研促教，教研互长”的科研氛围。本文来自新晨
④实现我校优秀高中毕业生考取北大、清华的突破。明确年段组责任目标与奖励、评价措施，加强对尖子生的培养与教育。针对尖子生的个性特点，制定相应的启导方法。在扎实原理性知识的基础上，提高尖子生的综合运用能力、应变能力与创造性思维，鼓励报考清华、北大等名校。
⑤务实教学常规，提高课堂质效。坚决务实“备、教、批、辅、考、研、思”七大环节，推行教学通报制、问责制，加强检查与通报，体现指导与纠偏；严密组织新教师汇报课、教师专业技能竞赛、新教师招聘、四大考试、骨干教师培训等各项活动。在课堂中落实“学生为主体、教师为主导、教材为主源、例练为主线”，做到“基础打牢、落实关键、答题规范、知识迁移、领域建构”。让课堂成为“减轻负担、培养能力、全面发展、突出个性”的摇篮。督促学生养成良好学习习惯，扎实“双基”，落实过关；帮助学生构建知识体系，强化综合运用能力与创新思维，实现高效率课堂教学模式。
⑥落实课改联动，深化课改实验。坚持“以校为本，片区合作，重点突破，稳步推进”的课改思路，充分发挥课程委员会和学分认定委员会作用，按照《高中新课程实验侨声片区活动计划》继续落实交流会议、活动组织、编撰课改专集等计划；深入推进初中课程改革实验活动，立足学校实际，拓展课程资源，充分发挥社会大课程的作用，营造浓厚的新课程理念的氛围。初高中专任教师要深入学习研究课标、考纲，以教材教法与课题研究为主题召开教学研讨会；围绕课程设置、课堂教学、教师成长、学生指导、制度建设等重点创造性开展工作；开发完善学生选课系统、学分管理系统，启动选修课教学，制订校本教研实施方案、课程评估方案，尝试学生综合素质评价；选择性联合开发校本课程，尝试跨校开设选修课，实现师资共享；充分利用“福建高中新课程”网、《晋江经济报》及《侨声学刊》等媒体做好课改宣传工作。
⑦加强实验教学，突出信息技术。实验教学要坚持“演示性实验到位，验证性实验完成，自主性实验鼓励”的原则，通过实验竞赛、兴趣小组活动等方式来推动学生对实验的认识，加大对实验、信息技术教学的检查力度，鼓励信息技术与学科教学的整合，建设、利用好教学资源库，推进课堂教学方式的转变，每年举行一次师生信息技术创新大奖赛。
⑧重视考试信息研究，抓好毕业班教学工作。2007春季教学历时最短，各科组认真研究考试大纲和省市考试信息，要“精选题、勤批阅、重反馈、抓落实”，减少无效考试量，重视双基落实；认真抓好特优生培养，中等生优化，学困生帮扶，采取非常规手段挖掘每位学生的潜能，让每位学生把最佳状态调整到考试那几天。
⑨大力抓好体卫艺工作。贯彻全国体育工作会议精神，广泛开展全员参与的阳光体育运动，规范上好体育课，保证两课两操两活动；田径、武术、棋类作为重点运动项目要出人才、出成绩，全校体育达标率要在95%以上；要重视初中体育教学，积极应对将体育成绩纳入中招的新举措；认真组织《新课程改革下中学气排球教材实践与探索》和《新课程下南少林五祖拳普及和推广实验研究》两个课题的研究，务须取得瞩目的阶段性成果；努力承办好晋江市第46届中小学生田径运动会。
卫生工作要全面落实《卫生保健制度》，培养学生良好卫生习惯，控制学生近视率上升，做好防止常见病的宣传工作，搞好常规体检，做好卫生资料统计工作，积极筹备侨声红十字会的成立工作。
艺术教育要突破高质量、高水平的音乐、舞蹈大赛。要注重提高全体学生的艺术修养，重视艺术、德育、智育的有效渗透与融合，抓好社团建设，组织广场音乐会，办好艺术节，把美育教育同校园文化建设结合起来。
⑩发挥省级先进图书馆的作用,以侨声书院为课题,研究、探索构建全体师生读书、阅报的良好习尚。落实初、高中语文必读书目，年段成立阅读兴趣组，举办好书交流阅读、阅读笔记展、读书心得展等活动，每学期评选阅读标兵，每学期组织学科骨干采购新书，确保师生每学期人均借书10册以上，以阅读拓宽视野、提高质量。
11有效组织跨国跨校联动，突出三地交流互访。3月22日至5月10日，菲律宾侨中学院英语教师来校教学交流，教务处要认真组织、充分发挥资源作用，既要让学生领略纯正外语教学又要让教师收获国外教学特点，认真选派往菲交流教师，充分展现学校教学水平；暑假期间策划选派学生组团去金门社会实践，加强两地交流；贯彻落实《侨声中学、磁灶中学教师队伍建设对口支援协议》，有效组织“名师‘手拉手’、互动教研、短期实践、信息共享”等活动，推动优质教育资源共享。
3、突出现代教养，实现育德育才双丰收
以德为先、依法治校是侨声中学的优良传统。抓实教养常规，实化德育科研将成为侨声新的亮点。要始终坚持把社会主义核心价值体系融入现代教养的全过程、贯穿教育工作的各个方面，深入开展社会主义荣辱观教育、公民道德教育、理想信念教育、环保教育、心理健康教育等五个专题教育活动。
①围绕“培养具有现代教养的中学生”总课题，切实抓好学生教养“十个一”考评，将教养评估作为学生学业成绩的首要要求，引导学生重视“四种意识、八种素质”；重点抓好初中部的“生活自理、学习自觉、管理自主”的三自教育及高中部的“思想高素质、学习高质量、生活高品位”的三高教育。教师案例、随笔、叙事、反思等活动要紧扣现代教养，学生阅读、日记、周记、作文等要渗透现代教养，社会实践、研究性学习、调查研究等要积淀升华现代教养。
②通过国旗下的讲话、班会课等主题教育活动，扎实德育教育工作的常规管理。在每次活动中，突出主题，促进师生互动，在活动中提高学生的思想觉悟，宣传德育教育的核心思想；通过广播站、小记者团等加强德育典型的宣传报道，围绕重大重要节日，开展丰富多彩的德育宣传与德育活动；上好法制教育课，加强禁毒禁烟和反教育。以宿舍文化、班级文化建设为重点，常抓学生养成教育，通过校门口、操场、食堂、宿舍、教室五处教育来养成“衣、食、住、行、言、心”的规范与进步。完善住宿生的管理与生活、学习习惯的指导。
③要进一步优化德育评优办法，组织各类德育评优活动。通过“学生值勤制”、“六项评比”、“每周六星”、“优秀学生干部”、“三好学生”多项奖励等检查评比来引导学生自我管理，体验感悟，形成比、学、赶、帮、超的优良校风。
④要建立和完善社会实践长效机制，促进社会实践与学生学习与成长的有机结合，通过军训、紫帽劳动实践活动等抓好学生生存教育、动手能力与创新精神的培养，提高实践教育成果。通过与金门金城中学联谊、与全国各地文学社团联谊等活动积极拓展学生对外交流活动的空间与视野。
⑤要推进“乡土文化进校园”工作，举办校园文化建设成果展，彰显六项乡土特色教育，分别围绕“文、武、琴、棋、书、画”等六项技能，坚持普及大众与雕琢英才相结合的原则，创造性开展系列活动，组建学习团队，形成异彩份呈的文化活动。
⑥办好“三校”，充分发挥团队组织的作用。健全“三校”工作机制，扎实日常活动的开展，使青年党校、业余团校、学生干校成为学生人才培养的另一途径。通过“三校”培养，使更多学生参与到学校各项管理工作中，在培养现代教养的总课题中出好成绩，树好典型。
⑦丰富学生社团活动。根据实而精的原则，抓好阅读、书法的普及与提高，精心组织征文、演讲、手抄报、技能展等百人活动，凝聚团委会、学生会、文学社、广播站、艺术团等社团组织的力量，提高学生自我管理、自我发展、自我服务的能力。
4、提高队伍素质，建设优质教师军团
建设一支政治强、业务精、作风正、师德优的教师队伍，是教育事业发展的内在要求和根本大计。要下力气抓紧抓好党员队伍、班子队伍、教师队伍、学生队伍、家长队伍，提高学校综合实力，本年度要从内外两方面来引领教师专业素质与敬业精神的提高：
①依托教师职务评聘分开实施方案，修订青年教师队伍建设工作条例，完善校级名师工程。教科室要落实到科组，落实到教师，做好培养与跟踪，要积极开展“侨声名师在线”服务活动。敦促学历进修，到2008年，50周岁以下的教师全部持本科学历上岗，充分发挥中级以上职称教师的专业引领作用，开展讲学、优质课大赛、公开课等活动，落实中级以上教师与年青教师结对子管理办法。收集展示教师成长档案或教师个人专集
②继续深入开展“师德建设大讨论活动”，积极参加晋江市德育研究会，开好师德建设研讨会；开展向孟二冬、徐精彩、杨仁崔等模范教师学习的活动，通过评选“师德标兵”为教师树立学习的榜样，促进教师树立高尚的职业道德、先进的教育理念，掌握前沿的学科知识、独特的教学艺术、较强的科研能力，提高综合素质和创新意识。
③组织教师技能业务竞赛，开展高中高考、初中命题、技能比赛等活动；通过教学通报、月考通报等促进教师专业水平提高，形成学、比、赶、帮、超的良好氛围；
④坚决把教师引上教科研之路，形成人人有课题，个个在研究的教科研氛围。使教师成为课程改革坚定的促进源和积极的推动者，成为素质教育的探索者和先行者。
⑤组织班主任认真学习研讨《班主任兵法》，鼓励用“发现目光、智慧思考、亲力实践”提高育人效果。继续推行班主任绩效奖，健全班主任月会制度，认真组织开展班主任工作交流会、研讨会。加紧制定班主任考核办法，在认真分析班主任工作要求的基础上，着重考虑班主任工作成效考评，引导班主任工作有目标、有思路、有见解、有创新，唤醒、激励、鼓励学生，形成富有战斗力的现代型班主任队伍。
⑥贯彻教育、财政部门新规定，明确教职工请销假制度，严格请销假制度管理。配合市、镇计生部门，建立教职工计生跟踪制度，在社会中树立侨声教师为人师表、以身作则的典范。
⑦后勤人员要为学校发展提供优质服务，细化管理，热情周到，完善条件，抓好医务、学籍、实验、印刷、财务、食堂、水电、宿舍等部门的工作，建立后勤工作人员绩效考评机制，让师生满意，让员工温馨。
⑧有序组织招师工作。要结合晋江市招师工作方案和学校公开招聘教师办法，面向华东、华中、西南、福建师大等招聘双优毕业生，面向晋江初中校、闽西达标校、省外重点校招聘拔尖人才和骨干教师，要加强招聘工作领导，切实做好面试与笔试工作，把好选苗关。
5、加快建设步伐，提供现代化校园服务
为满足群众对优质高中教育资源的需求，应对入学高峰，构建“现代化、网络化、生态化”的校园，今年仍要以增创晋江市教育新优势做贡献的积极态度来抓后勤建设。
①加快校园第三期扩建。为使校园更完善、布局更合理、师生生活更愉悦、安全，根据《侨声中学五年发展规划》拟再建教师公寓8000m2、学生公寓8000m2、初中部教学综合楼6000m2，目前资金已基本筹备，但土地仍不到位。本年度力求得到各级政府、相关村居委会、老年协会等机构理解支持，营造社会氛围、做好群众工作，动员社会各界迁移安息堂，推动校园征地工作。
②申办创建侨声教育基金会。加强对教育基金的管理力度，严格依照章程办事，严密组织第一届基金会颁奖典礼，促进人才培养、队伍建设、生活质量、办学效益的提高。
③加快计算机设备添置步伐。随着招生规模的扩大和高中新课程改革的推进，计算机教室、多媒体教室和办公电脑已成为教学设备的瓶颈，本年度计划增建计算机教室2间、多媒体教室18间，增添办公电脑20台。后勤部要加快设计方案、采购、验收等流程的管理，确保及时到位，保质保量。教务处必须进一步加强多媒体教室管理，做到申报、使用、登记、保管配套，落实损坏赔偿责任。
④举办第二期《通用技术》培训班，加强实验操作训练。后勤部、教务处、备课组要联合制定和落实教学设备添置计划，确保实验操作训练顺利进行。
⑤加强学校经费、财产、设备、校舍、环境的管理，充分发挥各种设备的使用效率。严格执行财务审批制度，财产登记、清查制度，落实财产赔偿制度。做好资金预算工作，确保教师基本福利、课时补贴等的按时发放，惩处浪费、开源节流。
⑥重视教学设备及时维修与保养，保证教室桌椅、灯光、电风扇、电视机、播音系统、摄影头等的正常运作与使用，在每次大考前均需认真检查；加强实验室、多媒体教室、图书馆、体育馆、艺术馆的设备管理工作，落实责任制与奖励赔偿制，形成高效的管理体系。
⑦加强对食堂、小卖部、医疗、保安等的管理力度，坚决杜绝“三无”食品进入校园，确保学生饮食安全；在学生住宿区设立专职医务人员，保证生病学生及时治疗，重视学生生命安全。
