时间：2022-09-27 14:55:36
关键词 微信；科技期刊；微信平台；办刊模式
中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）135-0126-03
1 研究背景
2012 年，腾讯公司推出了微信公众平台，平台功能包含了团体用户向微信用户提供订阅服务，实现了团体用户和目标群体的文字、语音、图片全方位互动和沟通[1]。两年多以来，微信平台在各行各业中得到了广泛应用，改变了原有的沟通方式，提高了沟通效率。出版传媒领域在信息技术的使用方面一向走在其他行业的前面，对于微信平台的使用亦是如此，如同济大学学报自2013年开始运用微信公众平台至今，实现了学报内容向微信用户的推送和信息等功能。
国内一些科技期刊敏锐地捕捉到通过微信传播发展的机会，积极利用微信公众平台以期提高科技期刊的学术影响力和渗透力[2]。科技期刊申请微信平台“订阅号”功能有信息推送、阅读原文、聊天机器人等功能。2013 年年底，通过腾讯认证的微信公众平台订阅号可以使用自定义菜单，大幅度提高了平台的交互性。通过公众平台，期刊可以通过信息推送功能向特定的微信用户群体每天发送一条信息，通过阅读原文功能则可放上官方网站相关文章或以前发送的微信信息的链接，而聊天机器人功能可以实现关键词查阅等，依据关键词利用设置好的信息库向用户推送答案，节省人力，提高沟通效率。
新技术的使用和完善，需要使用者的深入探索，科技期刊对微信平台目前的使用和研究主要集中在信息推送、精准订阅和接口开发等方面，也有少数学者从校对、组稿等方面进行了思考。对于微信平台系统使用的研究，有学者从面向对象的分类来进行思考，即从作者、读者、审稿专家、编委等群体[3]。结合学者研究的成果，本文从科技期刊组稿、审稿、编校、出版等流程为框架，系统的对科技期刊应用微信公众平台进行深入研究，构建完整的应用体系，利用微信平台优化拓展科技期刊的办刊思路，以期为科技期刊的创新提供参考。
2 办刊创新
科技期刊的工作流程主要可以分为组稿、审稿、编校、出版四个环节，每个环节对于沟通的对象和内容差异很大。结合各个环节的工作特点及其辅助拓展工作，分别对使用微信平台进行创新开展分析。
2.1 组稿环节
传统的组稿主要分为面向公众和面向个体或群体，面向公众组稿是指对外稿约并将来稿进行分类组合，而面向个体或群体组稿指编辑以专栏或专题为目标，主动联系特定的作者或作者群进行约稿。
1）对于面向个体或群体组稿而言，传统联系多使用电话进行联系，耗费大量的人力物力，且常常遇到作者不方便接听电话等情况，对作者的工作造成了影响。也有通过电子邮件等方式进行沟通的，又会遇到电子邮件沟通效率低、时间长等缺点，往往对及时完成组稿工作造成威胁。
当下，随着移动互联网的迅速发展，人们的生活方式、学习方式、工作方式等都发生了巨大的变化，与科技期刊相关的时间碎片化等研究[4]提醒我们，科技期刊的工作要顺应社会发展的特点。人们喜欢充分应用小块的时间来处理事情以避免时间的浪费，而微信正是这种应用方式的典型工具。科技期刊编辑部门建立多个专栏或专题的微信群，邀请相关作者入群，及时约稿通知，答复作者疑问，了解相关稿件的写作进度，为作者提供相关的帮助，提高组稿的效率和质量。
2）对于面向公众的组稿而言，除了要对外稿约，还要及时答复作者的各种疑问等。对于微信的使用，可以从以下几个方面考虑。
（1）期刊的动态和各种文档、稿约等。期刊的相关信息或指导性文档等资料，无法让作者方便及时获取，如投稿须知，参考文献格式要求、稿约等，往往需要登陆期刊的官方网站才能获取。登陆官方网站可能存在几个问题：首先是科技期刊特别是高校学报，对于网站的建设不足，甚至根本没有官方网站，导致作者几乎无法自主获取；其次，登陆网站需要通过搜索引擎等认真查找、比对等，耗费时间，在碎片化时间状态下很难实现；最后，人们已经逐步用手机上网代替了电脑上网，而手机上网时，产生的流量是一个必须考虑的因素，使用官方网站，几个页面便要占去上兆的流量。
通过微信平台的聊天机器人功能可以很好的解决上述的系列问题，及时向微信用户提供所需要的信息，节约了时间，更降低了流量。另外，通过微信公众平台主动推送各种动态和通知，使得作者在碎片化时间里可以及时掌握相关信息，可以达到有效传播的目的。最后期刊的相关信息或指导性文档都可以通过微信自动获得，节省了作者的时间和精力，同时也减少了编辑部门工作人员的工作量。
（2）作者查稿。很多作者习惯打电话到编辑部查询稿件被录用或出版安排等情况，占用了编辑不少的工作时间，影响了编辑的正常工作。有些编辑部门为了优化此类工作，专门设置了具有投稿、送审、查稿等功能的信息系统，取得了较好的效果。但信息系统的软硬件投入需要一笔费用，还有后续的维护、更新等，都会对编辑部的运行产生一些负担。另外每个期刊编辑部门信息系统没有统一的规格，差异较大。对编辑部门工作人员而言要通过培训才能掌握部分功能，对于作者而言要面对各种各样的操作、重复填写大量的个人信息、记录每个平台对应的用户名和密码等，造成了作者很大的负担，也造成了个人信息的安全隐患。
使用微信公众平台，对编辑部门而言，设置稿件的查询功能容易实现，简化了和作者沟通的繁琐程序。且由于工作人员生活中对于微信的广泛使用，对于微信的功能可以说是了如指掌。另外使用微信完全免费，不需要投入软硬件，且软件功能会持续更新。
对于作者而言，通过发送稿件编号可以查询到稿件处理程度，相比使用电话、期刊编辑部信息系统而言都更加省时、省事，同时也免去了填写个人信息带来的繁琐手续和安全隐患。另外，由于作者在生活中对于微信的频繁使用，也大幅度降低了操作的难度，节约了作者的时间和精力。
2.2 审稿环节
对于很多编辑部门而言，审稿环节是比较头疼的，审稿专家往往由于工作繁忙，稿件往往难以保证按时按质完成。往往出现稿件送给专家后，三番五次的催促，都难有回复，后面实在是拖的太久了，干脆就草草了事，不利于稿件质量的把关。这显然让编辑部门处于两难境地：审稿专家经验丰富、学术渊博但时间紧张；有的学者时间很多，但学术水平不足，不能准确把握稿件质量。有编辑部门的信息系统也覆盖了送审环节，依然不能解决审稿慢的难题，还偶尔遇到专家不习惯使用信息系统的情况，往往要打印出来手工审稿。
近几年来，随着移动互联网的普及，各种年龄、各种文化层次、各种岗位的手机玩家在各种场所低头玩手机的现象到处可见，以至于网络出现了“低头爸爸”的头衔，而澳大利亚更是创造了“低头族”一词。借用微信这样的工具，我们是不是也可以让专家们低头一把呢。
编辑部门工作人员可以使用手机或电脑通过微信，以文档稿件或图片的格式发送给审稿专家，专家就可以通过手机随时随地接收和审读，例如等着开会、等人、甚至上厕所时都可以审阅，充分利用碎片化时间。对于不习惯打字的专家来说，对于图片格式的稿件，可以使用手机的图片编辑软件进行标记，再使用微信的语音功能，对图片稿件上的标记进行阐述，将微信语音发送至编辑部；对于文档格式的稿件，可以通过手写输入进行审阅，意见较长的，同样可以通过微信语音进行说明。这样模式可以大大提高审稿的效率，补充纯文字审稿意见的不详尽之处，通过录音审稿也可以大大的节省专家打字的时间，提高审稿的效率，缩短审稿周期。
稿件校对工作是科技期刊编辑流程中的重要环节，如何与作者进行有效、快速的远程校对是期刊工作者们近年来关注、研究的热点问题。通过微信可以快速发送文字、照片和声音等，适合稿件远程校对所需的“面对面交流”的要求。特别是遇到下述的类似情况时，使用微信沟通可以很好的处理好远程校对问题。
1）不善于使用图片处理软件的作者。
稿件中使用的图片，有很多是仪器出的，不是作者使用图片软件做出来的。让作者修改图片往往是不可行的，而细节的问题往往通过文字很难表达清楚，传统的做法只能是作者打印出图片，在原图上手工修改然后邮寄回编辑部或者扫描后发电子邮件，大费周章。而如果使用微信，作者用手机将图拍照后通过微信发给编辑部工作人员，每一处问题都通过语音微信沟通，及时修改，就可以把问题简单的解决，提高工作效率。
2）作者出差的情况。
作者在外地出差时，往往由于使用电脑上网不方便、软件缺乏等问题，很难在电脑上进行校对修改；通过电话的话，又容易遇到不方便接听等等，导致沟通困难。如果通过微信将校对稿的图片发给作者，并辅以语音留言进行解释说明，在作者方便的时候就可以收听留言并对照图片进行修改，即方便了作者，也降低了编辑部门工作人员的工作量，提高了工作效率。
3）语句有歧义的稿件。
有些稿件在语句语法上不太注意，导致稿件的可读性差，语句有歧义。通过电话沟通的话，需要作者有合适的时间且面对着稿件，占用编辑部工作人员和作者的较多时间。如果通过微信进行沟通，将需要明确的地方以图片和语音的方式留言给作者，在作者有时间的情况下随时进行对照修改，即能有效地提高编辑的工作效率同时又节约了不少的电话费支出。
2.4 出版环节
数字化是近几年来期刊业热议的发展趋势，科技期刊由于受限于自身的规模和实力，目前科技期刊数字化的发展方向主要有三个：加入万方数据、中国知网等数据库平台；加入开放存取平台；自建数字化平台。而三种方向都有不同的难题：首先，加入万方数据、中国知网等数据库平台。这些科技期刊专业的数据库平台成为用户查找文献最常用的平台，但科技期刊在这个数字化的产业链中，没有谈判的筹码，只能简单的向数据库提供资源，甚至变成了科技期刊传播的主要途径，学术影响力和经济收入都收到影响，以至于有学者认为中国的 科技期刊数字化行业已经形成了严重的垄断局面[5]；其次，加入开放存取平台。在国外开放存取开展的如火如荼的时候，我国的开放存取只能用“雷声大雨点小”形容，开放存取平台影响力甚弱，以至于连很多科技期刊的工作人员都不甚了解。虽然有学者提出了相关创新性的开放存取发展路径[6]，但开放存取真正的发展还必须依赖国家层面的举措，目前来看，显然加入开放存取平台的结果是没有任何效果；最后是自建数字化平台。显而易见，以自建数字化平台的方式发展数字化，比起加入开放存取平台难度还要更大。除了影响力小、无人问津外，更大压力是，要投入大量的人力、物力以开展平台建设，对于绝大多数的科技期刊而言，这是行不
通的。
与传统的门户网站不同，首先使用微信不需要考虑投资的问题，其次微信传播以“人人为者，人人为接收者”为特征，其优点在于信息可以通过微信以裂变式、碎片化地传播。微信公众平台具有快速、动态、实时互动、受众多、具有长尾效应等特点，科技期刊可以借此作为期刊传播的新途径。以微信传播为途径，整合科技期刊相关的数据资料、融合科技期刊相关的各种要素，广播平台提升影响，窄播平台强化精准，建立科技期刊的开放存取平台。
对于使用微信平台建设科技期刊的数字出版环节，要结合微信平台和科技期刊的特点从以下三个方面进行设计。
1）出版风格特点。
科技期刊的文章侧重学术研究，篇幅长且内容艰深枯燥，适合做学术研究或查阅资料时进行阅读学习。通过微博这个平台，科技期刊应借助微博传播碎片化阅读的特点，摘炼精要，构建一个轻松的微信出版和阅读
模式。
2）传播特点。
科技期刊利用微博平台可以实现编辑部与作者、审稿专家和读者的良好互动。特别是利用作者对期刊的转发，可以更好的拓展读者空间、扩大期刊的影响力，同时也可以获得更多的优质稿源。
3）媒体格式特点。
传统印刷期刊的媒体格式单一，传播内容有限，而使用微信的多媒体属性可以很好的拓展科技期刊的信息传播方式[7]，图、文、音并茂，增加期刊的吸引力，可以更好的展现科研成果，促进科技信息的交流和应用。
2.5 辅助拓展工作
1）推送导读。
采用语音的方式向读者传递期刊最新最热门的导读内容，会让读者感受到新鲜的体验和舒适享受，且对于提升期刊本身的影响力和关注度会有非常显著的效
果[8-9]。编辑部工作人员可以将近期具有较高价值的论文成果编辑成5分钟以内的语音消息推送给读者，让读者可以在碎片化的时间中获取最新的相关资讯。
依据读者的不同需求，定期将最新目录推送给相关的订阅用户，将不同专题前沿论文题目通过图文消息展示出来，甚至可以直接链接作者的微信号，以实现读者与作者间的交流和即时互动。
2）推送语音祝福。
重要的作者和审稿专家是科技期刊高水平论文提供者和质量保证者，是决定期刊发展的重要力量，通过微信平台在生日时给他们发一条祝福的语音信息以表达关怀，比起电话少了打扰的担忧，比起冷冷的文字，则更具亲和力、更能增进期刊他们之间的感情。
3）应用平台举办活动。
科技期刊可以通过微信平台开展各种活动以获得更多的关注度、建立更广泛的粉丝群体、扩散更强的影响力。如对于积极参与互动讨论的读者，编辑部可以通过评选优秀粉丝活动来提升人气；在推送信息时穿插生活小常识等；每期评选转载次数最多的论文以激励作者，以期吸引到更多稿源。合理充分运用微信平台可以将在原来需要花费大量人力物力才能开展的活动以方便、集约、高效的途径实现，增进读者编者间友谊的同时又打造出期刊的人文品牌形象[9-10]。
3 结论
运用微信公众平台创新科技期刊的办刊工作模式，为科技期刊的发展创新提供了新的思路。科技期刊与微信等新兴信息传播工具的融合是一项长期的、复杂的、互利的工程，需要广大的科技期刊工作者发挥智慧和创造力，积极地参与进来。微信不但引发了信息传播方式上的变革，也给科技期刊提供了一个广阔的创新平台，将微信平台的功用融入到科技期刊办刊的各个工作流程中来迎合了科技期刊发展的时代要求，值得广大科技期刊工作者深入地探索和研究。
参考文献
[1]白浩，郝晶晶.微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J].中国教育信息化，2013（4）：78-81.
[2]梅阳.传统科技期刊微信公众平台的建设与经营[J].传播与版权，2013，1（7）：142-143.
[3]余溢文，虞蓓蓓，赵惠祥.基于微信平台的学术期刊交流平台构建研究[J].中国科技期刊研究，2014，25（5）：664-666.
[4]钟琳.时间碎片化环境中科技期刊移动传播构想[J].出版科学，2014（1）：89-92.
[5]赵文义.学术期刊数字出版的价值反思与改革取向[J].河南大学学报：社会科学版，2014，54（6）：150-156.
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[7]陈晓华.传统报纸使用微信新媒体的现状及问题研究[J].新闻传播，2013（1）：14-17.
[8]覃合.新媒体浪潮下期刊编辑工作的调适与创新[J].广西社会科学，2012（7）：163-165.
前面几个代表发言都是中规中矩，语速平稳，音量适中，之后的某位代表却慷慨激昂，音量明显高了不少分贝，这时，就听他大声念道：
“这个问题是非常辣手难办的！”
台下一片哗然！发言稿上，是“棘手难办”（棘jí念成了là），读者可以脑补一下当时的场景，这丢人可丢大了！不过他正在发言台上吐沫横飞的念着发言稿，倒也没注意到台下人的反应，这个“辣手难办”，确实让人终身难忘。
会议结束后，我看了下这位发言人的资料，虽然年龄不小了，但只是一个普通科级干部，并不是什么领导，理论上没人会帮他写讲话稿，但他自己不知道读音，又怎么把字打出来的呢？仔细想了想，无非两种原因：一是打字是用五笔打，不是用拼音打；二是从别的文章直接复制黏贴来的。
这个词怎么写到发言稿里的并不重要，但我相信他应该不会是第一次念错，以前念错时，为什么他的同事和朋友不告诉他呢？我跟他是素不相识，陌生人不好说什么的，但如果是我熟悉的人，我会以恰当的方式来告知，避免以后他再犯同样的错误。
2
说来也巧，没过多久，这位“辣手难办”的老兄又到我们单位来开会，开会时也要发言，发言就要用话筒。一般的话筒，你按一下按钮，话筒灯就亮了，但我们单位的话筒，按一下不亮，按两下不亮，按三下还是不亮，怎么按才能亮呢？要按住按钮不放，长按三秒钟后，话筒才能亮。
因此为了避免开会时话筒按不亮、发不出声音的尴尬现象出现，每次会前，我都要告知发言人话筒的使用方法，对于这种善意的提醒和告知，以前所有人都表示理解，但这次我却碰个钉子，这位老兄听完我的话筒使用说明后，一脸不屑的笑了笑，拖着长腔说：
“好……我……来……试……试。”
一边说，一边按话筒的按钮，话说完，灯亮了。
然后他扬着眉毛，瞪着眼睛看着我说：“看，亮了吧！谁不知道呢？”
关键词:广播电台;新闻编辑;能力
广播电台作为党的新闻事业中一部分,是党的宣传舆论阵地和喉舌,同时也是政府联系和沟通人民群众的桥梁。电台新闻编辑在选稿与修改稿件过程中,必须坚持正确的舆论导向,准确选择新闻稿件,严把新闻质量关。新闻编辑的重要职责是每天要综合处理来自本台以及其他渠道的稿件,针对这些观点各异、角度多变、质量参差不齐、时效或快或慢的稿件,对其 政治 、思想、事实、价值等内涵作出准确评估,再决定取舍,并加工裁剪、筛选出好的稿件,汇编成健康文明、积极向上、可听性强的精神食粮。下面,结合笔者的工作经验。谈一谈广播电台新闻编辑在实际工作中应具备的能力。
一、选稿审稿的能力
一是要正确把握新闻舆论导向。坚持正确舆论导向,是社会主义新闻工作的基本要求。党的新闻工作是党和人民的喉舌,必须始终坚持以正确的舆论引导人,视导向为生命,把正确导向放在首位,自觉地同党中央保持一致;服从服务于全党全国的工作大局,准确、鲜明、生动、无条件地宣传党和政府的路线、方针、政策,及时、如实、充分地反映人民心声;必须站在社会主义的立场上去观察新事物,认识新事物,发现新事物,一切报道都要有利于社会的安定团结和健康 发展 ;必须更好地发挥广播电视媒体的新闻舆论导向作用,用积极、健康、向上的主流思想来引领舆论,为构建社会主义和谐社会提供强有力的思想保证和舆论支持,为党和人民服务。因此,广播新闻编辑在选稿编稿过程中,要严把政治标准和新闻标准,选择新闻稿件首先要从政治上着眼,正确地把握好新闻的舆论导向。
二是要紧扣主题,满足受众的需求。新闻媒体在坚持正确舆论导向的前提下,也要想方设法在贴近受众上下功夫,满足受众的要求。随着社会的进步和发展,人民群众生活水平的日益提高,人们的审美观念、视听兴趣、欣赏水平也发生变化,人们不仅有对衣食住行等物质生活的需要,还逐步加大了对 经济 、政治、文化等方方面面大量信息的需求。因此,贴近受众,满足受众需求,不仅要在衣食住行上做文章,更重要的还是要贴近受众所处的时代和社会环境,为受众提供与时代紧密联系的社会、政治、经济、文化等方面的信息。
三是要突出特点,发挥优势。在坚持正确的舆论导向的前提下,广播新闻编辑应具有突出广播特点的能力。充分发挥广播的优势。树立本台新闻节目的个性。办出自己的特色。电台的新闻节目设置比较多,每一个时段都有不同的节目方针和内容要求。广播新闻编辑除了要根据本台宣传报道计划的要求去筛选稿件外,还要追踪社会热点,把住群众的思想脉搏,重视服务,关注民生,贴近生活,突出不同时段的新闻节目的特点,这样才能充分展现各个节目的特色。
二、改稿的能力
支撑广播最基本最直接的表现符号是声音,广播新闻又称音响新闻。广播的这一特性,要求广播新闻编辑必须成为一名熟悉声音符号,并成为自如驾驭它的能手。 因此,广播稿不但要用眼用手写,还要用嘴用耳朵写,放在嘴上去读,去检验。”作为广播编辑,应当“竖起自己的耳朵改稿”,编辑出适合“听”的稿子。那么,怎样才能编辑出适合“听”的稿子呢?
2.1 多用双音节词和通俗易懂口语。方便听众收听。
双音节的词有两个音节组成,读起来节奏感强,易于听觉辨认。单音词。音波短,音感低,加之与双音节词的不易搭配,多数会影响声音的协调和可听性。此外,一些书面语,如“日益”,为了让听众听得清楚,最好改成“一天比一天”或“越来越”,使人一听就清楚。
2.2 把文言或半文言的词改成白话。
文言或半文言的字或词在广播稿中出现,听起来不舒服。如“分赴各乡、村挂职的50名干部均系自己报名申请……”,在广播稿中,编辑可把“分赴”改为“分别到”,“均系”改为“都是”。这样既好念。也易听。这类词语还有很多,稿子常见的有“数日、故里、致函”等,广播稿中可改为“几天、故乡、写信”。
2.3 注意不要用同音不同义的字、词。
“近”和“进”,音同义不同。广播里说“他们走近了熊熊燃烧着的高炉旁边”,听众会产生疑问“走进”?如果改写成“他们走到熊熊燃烧着的高炉旁边”,就不会造成误解了。我们知道, 现代 汉语中有许多同音不同义的字或词,如果把这些词写在纸上,人们可以观其形而辨其意,但由于广播只传音不传形,如果用得不当,就容易造成语意不清,甚至引起听众误解。
2.4 尽量不用简称。
人们在交谈时经常使用一些简称,但在广播中就不能滥用简称。简称从它产生到听众普遍理解其全部意义有一个过程。广播在使用简称时,一定要注意这个简称是否已被大家接受了。那些尚未被听众广泛认可的简称不要在广播里出现,否则听众就会混。
2.5 要少用代词。
报刊上的报道,人名、地名等一般只要出现一次就行了,而作为广播就不行。因为听广播,听众处在被动地位,有时听了后面没有听到前面,而且声音的传播是稍纵即逝,人名、地名听一遍未必能听清,即使听清了也未必能记住。如果广播只在开头用了人名或地名,后面就用“他”“该单位”等来代替,就会使听众搞不清楚。所以,广播编辑在编辑时,要有意识地把人名、地名和关键词语作适当的重复,加深听众印象。帮助听众听清听懂。
2.6 注意文字的简练。
空话、套话。不合时宣的抒情,多余的解释,都要毫不吝惜地删掉。
总结 :要编辑出适合“听”的稿子,广播编辑除了应具备上术编辑能力之外,还要具备较高的思想道德素质、 科学 文化素质、身体素质、心理素质和良好的语言文字水平,更要具有一定的口播能力,只有“用耳朵去听去写,在嘴上去读,去检验”,编辑出来的稿子自己读了觉得顺畅了,听众才能听得轻松明白,也才能为广大听众所认可。
参考 文献 :
[1]廖宏成,《试论编辑新闻策划的几个问题》[j];郴州师范高等专科学校学报;2001年01期
我紧张了
谷城县盛康镇小学六（三）班 龚理毅
我们大家都有紧张的时候，比如在考试前、公布分数时、作为学生代表发言时……我也有许多紧张的时候。
记得上二年级时，学校要举办“六一”儿童节汇演，在这天，我们二年级的朋友会成为少先队员，老师让我代表新队员发言。听了这个消息我高兴得一蹦三尺，两个星期前，我就开始准备了，我每天中午回家后要读几遍，晚上睡觉前又读好几遍，课间一有空也要把发言稿看一看。
两个星期过去了，“六一”儿童节终于到来了，一起到我辛辛苦苦练习了两个星期的发言稿，今天就可以上台展示了，我的心中又是兴奋又是激动。首先上台发言的是老队员代表，她发言吐字清晰，沉着中以饱含激情，我十分佩服她。她发言完毕就是我，一听到主持人叫我上台发言，心“怦怦”直跳，就像怀里揣了一只小兔子似的。我在心里一个劲儿的对自己说：“不要怕，不要紧张，要冷静，要用平常心对待。”然后我做了一个深呼吸，待心静了下来，我走上台眼望前方，大声而富有感情地朗诵：“尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！……”我只是匆匆的一瞥，看见台下许多许多老师和同学在看着我，我开始有点紧张，心里乱了起来，原本背的滚瓜烂熟的词全忘了，脑海中一片空白，两腿开始颤抖，两手紧握，手心和头上渗出了汗。这时看着我的好朋友和老师用亲切的目光望着我，我想起了我辛辛苦苦地付出和老师同学对我的希望，如果我记不起词的话，不仅我的辛苦将全部白费了，而且也有负众望。这时我又镇定下来，理清思绪把词记起来了，顺利的发完了言，微笑鞠躬，我走下台时心里总算松了口气。
紧张其实是自己造成的，只要我们做足了准备工作静下心来，用平常时的态度来对待，它就不会得逞的。（指导老师：李玲）
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要写好演讲稿，首先要把握好演讲稿的特点。除了从演讲稿具有议论文的鲜明特点上把握外，更重要的还要从演讲稿适合演讲的角度把握演讲稿最鲜明，最独特的特点。
一、把握针对性，让演讲稿缩短与听众的心理距离
演讲是面对观众进行的，演讲的目的是向听众传递信息，完成主体与客体之间的瞬息交流，演讲的成效最终决定于听众的反应。所以演讲稿应充分分析听众的心理需要，根据演讲对象情况落笔，有针对性地选择材料、拟定内容、安排结构。写演讲稿之前，要对听众进行调查研究，对听众的思想、文化、年龄、职业、情绪等做到心中有数，以便于对症下药，因人制宜。例如在大学毕业典礼上，如果是作为学生代表发言，那么首先就应分析一下演讲对象。演讲对象是学校领导、毕业班班主任和全校毕业班的同学，而其中毕业班的同学最多。根据演讲对象和毕业典礼的气氛，你所要表达的应该是对母校的感激之情，对老师的感谢之情，对同学的依依惜别之情，还有踏上社会开始工作生活的向往之情。写作内容也要紧紧围绕此展开，而不能大谈对大学生活的种种抱怨和不满。只有针对观众对象和情境写演讲稿，演讲才会走进听众的心灵，才会紧扣听众的情绪，引起听众的共鸣。
又如今年的3月25日，国家主席在坦桑尼亚首都达累斯萨拉姆发表了题为《永远做可靠朋友和真诚伙伴》演讲。以斯瓦西里语“大家好！”开始自己的演讲，在致以诚挚的问候的同时，给人一种意外的亲切感，也瞬间拉近了与坦桑尼亚民众的距离。在接下来的演讲中，他用“真”、“实”、“亲”、“诚”四个字概括了新形势下的中非关系，以精辟的阐述进一步走进受众心理，也深刻表达出了新时期中非共谋和平、同促发展的政策主张。在讲到加强中非友好讲一个“亲”字时，还谈及了曾听过的一个小故事，一对中国青年人把蜜月旅行目的地选在了坦桑尼亚。回国以后把所见所闻在博客上，得到了数万次的点击和数百条的回复。他们说，我们真的爱上了非洲。把这样一个普通人的普通事讲给让全坦桑尼亚的人们听，亲切自然又极富有感染力，不仅让听众体会了“中非人民有着天然的亲近感”，也让人们记住了这个故事，让演讲深深地打动人心，感动了坦桑尼亚，感动了非洲，也感动了全世界。
二、把握有声性，让演讲稿上口入耳
“演讲是有声的写作，写作是无声的演讲。”演讲稿是根据口头演讲的需要而撰写的文稿，演讲稿是文字符号，但它服务于有声化的书面语言。那么，演讲稿如何服务好演讲就显得尤为重要。在写演讲稿时要考虑其语言是否适合演讲时的口头表达，是否适合听众的听讲和理解，让文稿讲起来朗朗上口，听起来优美动听，声声入耳。故在写演讲稿时，写作者可以边写边读边听，让自己既是演讲者也是听众，文稿尽量符合自己的口语表达的习惯，语言上做到准确简洁，通俗易懂，听起来没有理解上的障碍，忌用口头禅“我告诉你”、“这个这个”、“是不是啊”等，戒掉空话套话。
三、把握时空性，让演讲稿走在时代前列
演讲是在特定的时空下进行的。这里的时空性指的是时间性和空间性。演讲稿既是供演讲用的，在写作时要考虑到时空环境，内部要素要与时空环境相适应，使演讲切情切境。
所谓时间性，就是要使演讲稿具有鲜明的时代特色。演讲稿的内容应该是听众最关心最关注最想知道的最新问题和信息，即使是旧题材旧信息旧内容也应该融入作者最新的感受和见解，赋予演讲内容新意。都说演讲者是一个时代的弄潮儿，同样演讲稿的写作也应该走在时代的前面。例如关于女权主义的演讲，如果是放在20世纪20年代演讲，演讲稿的写作内容应是围绕“女人，你站起来”或者“女人，你的名字不是弱者”的主题；在70、80年代，更多的是围绕“女人撑起半边天”的内容；而在21世纪的现代，听众可能更愿意听到是“女人，成功的强者”的激情演讲。可见，演讲稿要随着时代的发展而不断翻出新意，才能紧跟上听众需求，不落伍于时代。
所谓空间性，即环境的针对性。如果是城镇、乡村、野外等大空间演讲，演讲稿要更注重语言的感染力，内容的鼓动性和号召性；而在演讲厅、居家密室等小环境中演讲，演讲稿写作更要注重针对性，重视逻辑的严谨、语言的流畅、内容的恰如其分。
四、把握可变性，让演讲稿游刃有余、出奇制胜
演讲稿最终用有声语言来表达，不管写作时进行了多少次加工修改，写得多么完美、严谨，都要在正式演讲时根据客观情况作调整，还要有临时的应变性。演讲现场的场合因素可以分为两类：一类是可以预料的，一类是不可预料的。
可以预料的情况指的是在演讲稿写作中和演讲开始前你预先可以意料到的一些情况。例如在演讲比赛中，你的演讲顺序由抽签决定。你可能会在第一个，或者中间亦或者是最后演讲，也有可能你演讲中引用的事例在前面的演讲中已经被演讲者讲过。面对这样的情况，在演讲稿写作过程中要让文字有一定的伸缩性，即在写完正稿以后，储备一些生动的例子、幽默的语言材料，以便在需要时插入，并快速调整演讲稿结构。如放在第一个演讲，要让演讲稿先发制人；放在中间演讲，要耳目一新；放在最后演讲，要后发制人。
不可预料的情况具有偶然性，指的是事先无法确定的临时出现在演讲现场的不为演讲者所把握的一些情况。这需要演讲者根据场合因素灵活机动地打好演讲的腹稿，得当地处理好现场情况。很多人都会记得白岩松在参加“演讲与口才杯”全国新闻界“作文与做人”演讲比赛演讲稿《人格是最高的学位》。全篇没有泛泛的空论说教，而是通过一个个真实生动的故事，引领读者去思考，不知不觉中在读者的思想上深深地打上烙印。素不知在那场演讲比赛的开篇，白岩松还有一段就地取材的精彩演讲。比赛现场，白岩松前面的选手是来自日报的记者白娟。她声情并茂地向大家讲述了自己作为一个驻藏记者的自豪和作为母亲的心酸。由于她常年工作在高原上，每年与儿子相伴的日子只有三个月，每次都是和儿子刚混熟又不得不分开。台上演讲者情真意切，台下听众无不动容，有的甚至抹起了眼泪。当现场听众沉浸在白娟的演讲情绪中还没有缓过来的时候，白岩松紧接着上场了，他先运用场合情况说了这样两段话：“我是一个两岁孩子的父亲，我知道，在一个孩子一岁半到两岁之间，没有母亲在身边，对于母亲来说是怎样的一种疼痛，我愿意把我心中所有的掌声，都献给前面的选手。”“是的，今天我也很紧张，这种紧张不仅来自于我将面对评判，更来自于我身后‘作文与做人’这个沉沉的题目。”这两段话显然不是演讲稿中所准备的，而是现场取材的。前一段表达对前一个演讲者深深的理解和赞美，又把沉浸在前面演讲内容情绪中的听众很自然地拉到自己的演讲中，不露痕迹地表现了自己的机智；后一段巧妙承上，抓住紧张，引出‘作文与做人’的主题。作为准备稿的前奏，这两段话可谓是浑然天成，在开篇就为其演讲成功奠定了良好的基础。
有时场合突发的情况会比较恶劣，如不慎重而机智地处理，将会影响到国家的形象，这尤其需要演讲者展示自己的才华和风度。2009年2月2日，在剑桥大学发表演讲。演讲到一半，有一男子突然向温总理扔鞋子，引发现场骚动。面对这一突况，温总理平静而坚定地说：“老师们、同学们，这种卑鄙的伎俩，阻挡不了中英两国人民的友谊。人类的进步，世界的和谐，是历史的潮流，是任何力量阻挡不了的。”话音刚落，全场一片长时间的热烈掌声。这掌声既是对总理演讲内容的共鸣，也是对总理能够处变不惊，用坚定机智而又合适的语言缓和现场的气氛的肯定。当然，这样的演讲也在世界面前展现了温总理浩然正气的中国领导人的形象。
演讲稿的可变性还表现在有时面对特殊的场合因素，完全可以抛开演讲稿，另起炉灶，重新组织内容和语言。在一次村委会换届选举演讲中，五位竞选者为竞选村委会主任都做好了充分的准备。当前四位竞选者洋洋洒洒地在台上各自讲了20多分钟“施政纲领”后，台下的农民已经开始烦躁，有聊天的，有睡觉的，甚至有随意进出的。第五位竞选者面对这样的情况，再加之“施政纲领”又与前四位选手有重复点后，他选择完全丢掉演讲稿，上台准备了这么三句话“如果大家选我，我一定玩命干，好好干，干好这三年。如果大家不选我，我家里还有两万斤谷子，四百只鸭子，每年也有四万元的收入。我的演讲完了，谢谢大家。”最后，当然是第五位竞选者成功当选村委会主任。他充分抓住场合因素，根据听众的状况和场合因素删减内容，用简短的几句话既表了决心，又体现了一个竞选者干练的形象和作风。
把握好演讲稿写作中适合演讲的独特特点，注重立意的鲜明、语言的提炼和临场的可变性，把握好针对性、有声性、时空性和临场性，必能为你的演讲助一“笔”之力。
参考文献：
[1]周彬彬.实用口才艺术[M].大连：东北财经大学出版社，2006.
[2]在剑桥大学演讲遭遇干扰[EB/OL]. http：//.cn/c/2009-02-04/150217148274.shtml.2009-02-04.
[3]谢芳.情境教学 演讲风格——口才与演讲课堂教学方式方法研究[J].新课程研究，2011，（06）.
弘扬宿舍文化展现家园风采
二、活动背景
宿舍是我们每个大学生学习生活的保障，是交流情感、互相学习、开阔视野、完善自我的地方，也是我们展现个人能力的平台。外出求学的年华里，宿舍是每个学子最温馨的港湾，它承载了同学深厚的情感，见证了每个人成长的点滴。
正值第xx届科技文化艺术节开展之际，随着宿舍装饰及文化设计大赛拉开帷幕，《新空间》编辑社开展征文活动，给同学们一个表达自我，提高文学修养，抒发对宿舍、对集体情感的机会。
三、活动目的
1.体现**大学生活园区工作人员对广大学子的真诚关怀；
2.为同学们搭建展示写作才华，表达宿舍感情的舞台；
3.展现宿舍风采，弘扬宿舍的青春活力，深入寝室文化生活内涵，营造有特色的寝室文化氛围，提倡寝室文明，提高学生自理能力；
4.增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力，丰富同学们的业余生活；
5.促进宿舍内部成员的情感交流，共建和谐生活；
6.为园区建设发展建言献策；
四、组织单位
主办单位：**大学学生处园区教育管理办公室
策划承办单位：《新空间》编辑社
五、活动时间
11月18日至12月3日
六、活动流程
1.前期策划宣传：
（1）宣传单：向各个宿舍刊发宣传单，并张贴在各宿舍楼下；
（2）食堂电子屏：将活动内容在南北院食堂的滚动条上进行宣传。
（3）海报宣传：在学校南北院的海报栏以及各宿舍楼下张贴海报（每天2次，每次南北院各3张）；
（4）网络宣传：略
（5）学院宣传：将征文信息通知各个学院，由学院号召学生投稿。
2.活动内容：从宣传之日起开始面向全校范围内征稿。
3.交稿方式：
（1）纸质稿件：交至办公室或投至公寓楼下投稿箱；
（2）电子版发到邮箱：略
（3）电话交稿：略
4.稿件要求：
（1）注明姓名、学院、公寓名、宿舍号、联系方式；
（2）标题3号黑体 正文4号楷体 a4纸；
（3）符合“我的宿舍情结”主题，可以是生活、学习、和谐、卫生、为园区建言献策等；
（4）字数不限，体裁不限，原创；
（5）截稿时间11月28日。
5.稿件评审：
先由编辑社六个编辑每人为稿件打分，取平均分，再把所有稿件按分数排列，取前20名；再由园区相关老师评选决定。
6.奖项设置：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖8名，优秀奖若干
7.将获奖名单及优秀作品刊登在报纸上
8.颁发奖品和荣誉证书
七、经费预算
1.宣传单XX份；
2.海报50张，笔2支，墨1瓶；
3.奖品若干，证书20个；
4.喷壶2个，糨糊4瓶；
5.胶布2卷。
征文启事
——我的宿舍情结
在外出求学的岁月里，宿舍是每个学子最温馨的港湾。它承载了我们所有的情感，见证了我们成长的点滴，小窝里的兄弟们或姐妹们共同分享着青春韶华里的喜怒哀乐。在第xx届科技文化艺术节来临之际，为丰富校园文化生活，抒发同学们热爱宿舍热爱集体的情感,同时也给广大同学提供一个展示自我的平台，《新空间》特举办征文大赛，现面向全校学生征集稿件。
稿件要求：
1.符合“我的宿舍情结”主题，可以是生活、学习、和谐、卫生、为园区进言献策等；
2.注明姓名、学院、年级、公寓名、宿舍号、联系方式；
3.标题3号黑体 正文4号楷体 a4纸打印；
4.字数不限，体裁不限，原创。
交稿方式：
1.纸质稿件：交至办公室或投至公寓楼下投稿箱；
2.电子版稿件发至邮箱：略
3.电话联系：略
奖项设置：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖8名，优秀奖若干；
获奖者将得到丰厚的奖品及获奖证书，优秀作品将在本报刊登。
截稿时间：xx年11月28日
对手。所谓SWOT分析,就是将与研究对象密切相关的各种主要优势因素、劣势因素、机会因素和威胁因素,通过调查罗列出来,运用系统分析的思想综合分析,从中得出一系列相应的结论(如对策等)的研究方法[2]。该方法于20世纪60年代由美国哈佛商学院着名教授安德鲁斯提出,最初多应用于企业战略研究及与竞争分析,近年来广泛应用于许多领域,如个人能力的自我分析、事物发展过程中的优劣势分析等。笔者以中华医学会杂志社统一使用的远程稿件处理系统为例,结合SWOT分析法分析其利弊,以期为这类系统的进一步完善及升级转型提供思路。
1 远程稿件处理系统优势分析
1.1 缩短稿件处理周期,加快出版周期
过去纸质版稿件的投递、送审等工作需通过邮局完成,花费时间长,效率低,还存在稿件遗失的问题。远程稿件处理系统的出现,彻底摆脱了这一传统的运作方式,实现了实时、同步收稿、审稿及修稿,极大地缩短了时滞,促进了科技成果的及时展示[3]。
1.2 简化了作者、编辑的操作程序,提高了工作效率
应用远程稿件处理系统后,作者只需在线注册并登陆,即可简单、便利地完成投稿、修稿工作。编辑送审、送修也是如此,省去了大量繁琐的事务性工作[4]。操作流程示意图见图1。
1.3 增加了编辑工作透明度,促进了编辑、作者、专家之间的交流互动
作者成功投稿后即可在系统中查看到稿件随后的每一步处理过程,何时送审、何时审回,都可以清楚掌握。有问题需要与编辑交流时,也可以通过留言的方式轻松实现。同样的功能也适用于编辑与专家之间。
1.4 优化了稿件存档、检索等工作
应用该系统后,所有的稿件资料有序存放于服务器中,安全可靠且保存时间长。需要检索时,只需提供稿件编号、作者姓名或单位中任一项,即可迅速找出所需稿件[5]。
1.5 节省了经济成本
纸张、邮寄费用的去除使得办公费用明显减少。
2 远程稿件处理系统劣势分析
(1)少数年龄偏大的审稿专家无法熟练应用电脑或网络技术。(2)部分作者不熟悉系统的使用方法,常常无法顺利上传图片资料。作者利用现有系统返回退修稿时只能上传一个文档,如有图片资料,只能将其与word文档一同打包成压缩文件上传。但初次投稿作者常常缺乏经验,想不到这个解决办法。(3)系统部分功能还需加强或改善。①专家管理选项中缺乏专家专业方向、审稿领域的介绍,不利于编辑的查询及稿件的对口送审。②稿件送审环节中,只能手工逐个输入欲送审专家姓名,不能在下拉菜单或树状目录中点击选择。如果按照学科、专业方向建立专家树状目录,送审时点击选择将更有的放矢,且速度更快。③作者留言提醒栏目缺少相应编辑介绍。系统设置了新留言提醒选项,但一级目录下没有显示稿件对应的编辑姓名。编辑需一一点击留言,进入下一级目录才知道是否是自己负责的稿件,加大了工作量。④与专家的互动功能不够完善。现有系统中,仅仅只在稿件第一次送审界面中出现给专家的留言选项,送审之后的任一环节都无法再提交留言,限制了沟通次数与时机,无法就专家的审稿意见提出异议或寻求解答。⑤系统运行速度较慢。由于使用者众多,访问量巨大,使得网站处理速度较慢,一定程度上影响了编辑的工作效率。
3 远程稿件处理系统面临的机遇
远程稿件处理系统是对原有编辑出版工作方式的改革,顺应了行业发展的趋势,是科技期刊提高工作效率、改善服务质量的有效手段,必将在未来的日子里继续发展、广泛应用。21世纪初期,中华医学会杂志社内应用远程稿件处理系统的编辑部只有十余家,截止2010年,杂志社125个编辑部几乎全部改用远程稿件处理系统。除去医学会杂志社这只队伍,其他科技期刊编辑部也相继开始使用类似产品。如玛格泰克公司研发的“科技期刊稿件处理标准平台” (magtech. ),天地新维的“期刊管理平台”(www.umetop.tom),群嘉的“期刊网上采编管理系统” (),勤云电子的“编辑部远程稿件处理系统6.0” (www.e-tiller.corn)等[6 ]。远程稿件处理系统正以不可阻挡的趋势活跃在编辑出版舞台。 4远程稿件处理系统面对的挑战 如前文所言,国内运作成熟的远程稿件处理系统已出现多款,每款各有其优劣势,哪一款能成为市场的主流,被更多的期刊出版单位采用,最终取决于其自身性能及与编辑业务特点的配合程度。 5功能升级与转型建议 实
际使用过程中我们发现,远程稿件处理系统功能设置上还存在改进空间,具体举例如下。
5.1 增加电子支付功能
目前的远程稿件处理系统尚不支持电子支付功能,作者缴纳相关费用时需通过邮局柜台人工办理,费时费力。如果系统融合了电子支付功能,作者只需轻轻点击鼠标即可完成交费,轻松简易,某种程度上也可能提高编辑部审稿费的收取比例。电子支付因其方便、快捷的优势现已成为远程付费的重要支付方式,稿件远程处理系统融合该功能应该也是发展趋势之一。
5.2 实现相似性判断一键操作功能
随着学术不端现象的出现,相似性文献的检查工作越来越受到重视。万方数据库的文献相似性检查、中国知网(CNKI)的不端文献检查均提供了文献相似度判断的功能。但现阶段操作较繁琐,需登陆数据库后单篇上传/复制文献再行比较,耗时较长。如果系统能提供相似度判断的快捷键,自动链接到数据库,实现一键操作的话,将极大提高编辑工作效率。
5.3 建立短信平台
以自动发送手机短信的方式,在编辑送审稿件的同时短信告知专家,帮助专家及时、高效审阅稿件;与此同时,定期发送学科发展动态、国际优秀论文的推荐导读等信息至专家、作者手机,增强与作者、专家互动的同时,帮助医学工作者方便、快捷了解最新医学资讯,促进学科发展[7]。
5.4丰富远程稿件处理系统内容建设
现有的系统仅仅只提供稿件服务,我们建议在此基础上丰富系统信息量,实现其功能升级,具体方法如下:(1)在系统中期刊相关信息,添加期刊内容导读、重点专题号介绍、优秀论文推荐等资讯,实现文献电子版开放存取。(2)提供全面的学术会议信息、各类培训消息,为广大医学工作者交流、深造提供便利条件。(3)利用各刊编辑部的学术优势开设继续教育栏目,具体形式可包括网络听课、网络答题等。
6 结束语
远程稿件处理系统作为在线投稿、审稿及修稿的工具软件功能已较强大,存在的不足通过技术手段可望在短期内解决。但是,其作为一个为作者、编辑提供多项内容的综合性文献服务平台尚还有一段距离,我们希望,在不久的将来,现有的系统能成功转型为一个集稿件处理、信息、电子支付等功能于一身的科技信息服务平台。
参考文献
[1] 刘冰,游苏宁,范洪涛,等. 集群化科技期刊稿件远程管理系统的开发和建设. 编辑学报,2010(1): 54-57.
[2] 何小英. 高校“两课”教育教学的SWOT分析. 安顺师范高等专科学校学报,2005(1): 32-35.
[3] 魏中青. 远程稿件处理系统对期刊发稿周期的影响. 沈阳农业大学学报(社会科学版),2009(4): 494-496.
[4] 郑晓梅. 科技期刊远程稿件处理系统的利弊分析与过程控制措施. 编辑学报,2011(3): 256-257.
[5] 魏学丽,邓晓群. 远程稿件处理系统给期刊编务工作带来的变革. 农业图书情报学刊,2010(10): 288-290.
假如我当选班长，我会团结好其他的班干，齐心协力地管理好班级，与老师一起开展各种丰富多彩的活动；我也会管理好班上的纪律，让我们班成为一个优秀的班级。这里给大家分享一些关于竞选班长300字演讲稿合集，希望对大家有所帮助。
竞选班长300字演讲稿合集1尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
大家好！在这鸟语花香、秋风送爽的日子里，很荣幸今天我能走上讲台竞选班长这个职务。记得拿破仑将军曾经说过：“不想当将军的士兵不是一个好士兵”，我认为：班长在班里不只是一个称号，也不只是一个光环，在它的背后有很多实质性的内容，与同学们的学习和生活息息相关，我竞选班长的目的是，让所有老师和同学们看到一个崭新的五年级-班！
假如我当选班长，我决不辜负大家的期望，我会努力做好一个班长应尽的职责，首先自己要好好学习，努力向上，在各方面严格要求自己，做老师的好帮手，同学们的好榜样！
同学们，请信任我，投我你那宝贵的一票，给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，让我们的班级飞向更美好的明天！
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集2尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
这天，我能站在讲台上参加我们班的班长竞选。我感到十分自豪，也十分紧张。
其实，当班长是我梦寐以求的梦想。因为我平时不爱讲话，而且也比较胆小。个性是在课堂上，平时不大举手，而且会大声音也比较小。
假如我当上了班长。我会变得大胆些，上课用心举手。
假如我竞选上了班长，我会真正做同学的好朋友，老师的好助手。马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动证明自己的能力。
如果我当上了班长。我必须会把以前的缺点改掉，而且还会更加努力学习，争取成绩名列前茅。
请老师、同学们支持我，请投我一票。
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集3尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
大学生活才刚开始一个多月，在前段日子里我没有做什么吸引大家眼球的地方！班里的好一部分同学可能都还不认识我，接下来我就简单做个自我介绍：我叫李--。我是一个性格比较开朗的男生，个人的兴趣爱好还好啦，初中生活以前，又经历过较多的体育锻炼，而在高中生活时就相对较少，所以才会造就今日较胖的我，高中时我们班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的熏陶，我每天有空的时候都会小唱一段，我平日里还喜欢看一些历史，人物，时事之类的书籍。
今日站在讲台上的我，不再是18岁前的我，身上减少了一份做事有头没尾，三分热度的孩子气，增加了一份对别人，对自己大的责任感，请大家相信我能胜任物流管理专业的班长职务，把手中神圣的一票投给我！
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集4敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好！
我叫李欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
同学们，信任我、支持我，请投我一票。
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集5亲爱的老师、同学们：
大家好！
在这阳光明媚的早晨，我走上讲台，为的是竞选这个班级的班长。
因为我想多为班级做好事，培养优良的班风，和优良的学分。或许只凭这一点，我当不上班长，可是，我有足够的信心和勇气。我还有很多优点：我乐于助人，有很好的组织能力，虽然我没有当过班长，但我一定会好好的带领大家努力学习，健康、快乐的成长。当然，我也有缺点，就是太粗心，我一定会听取同学们的意见，并及时改正。如果我有幸选上班长，我会为班级做很多事，如：帮助值日生打扫卫生；朋友忘写作业，我一定不会包容她（他），我会让他向老师认错，并让他认真完成作业……
如果我选不上班长，我不会灰心，或许我离班长的职位还有一段距离那；如果你觉得我能胜任班长的话，就请你投我一票！
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集6亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天，我怀着激动的心情，无比自豪地站在台上演讲。我竞选的职位是班长。
我已经当了3年的副班长。管理能力较强，性格活泼开朗，成绩也较好。我有信心可以胜任班长一职。
假如我当选班长，我会团结好其他的班干，齐心协力地管理好班级，与老师一起开展各种丰富多彩的活动；我也会管理好班上的纪律，让我们班成为一个优秀的班级；我还会让成绩优秀的同学帮助成绩暂时落后的同学，让大家的成绩共同提高。如果我当上了班长，我将发挥优点、尽职尽责，把我们的班级建造成一个温暖、和谐的小集体！
我真诚地希望大家可以投我一票，选我当班长。我将会无比荣幸的为班级服务，做出贡献！
谢谢大家！
竞选班长300字演讲稿合集7尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先，我向各位介绍一下自己：我叫刘雨，作为大学一年级新生，我来自电气一班，现为班卫生部负责人之一。
小时候，父亲曾对我说过：“做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”于是，我从从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。
最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为大学校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信我们班的明天会更加美好！
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关于竞选班长演讲稿3分钟精选5篇
竞选班长发言稿五篇
竞选班长演讲稿3分钟最新范文5篇
［关键词］数字化 内容管理系统 线上编辑加工 优势 改进建议
［中图分类号］G21 ［文献标识码］A
传统出版向数字化出版转型，是当今出版业积极探寻的发展之路。在数字化出版事业的进程中，编辑工作转型的重要性和迫切性日益凸显。编辑的“角色”也悄然发生着变化，即从内容的加工者，逐步升级为内容与信息服务的提供者。
从传统出版模式向数字化服务业态转型过程中的重要一步，是搭建符合出版要求的内容管理平台。基于这一平台，数字化内容资源分类入库，集成使用，传统纸质书变为其形式之一。高等教育出版社第一本全过程数字化线上编辑加工的试验教材《环境工程微生物学》（第三版），由笔者担任责任编辑，全书共50万字，完全在内容管理系统中进行编辑加工，历时半年的试验和改进，达到出版要求，内容、编校质量均检验合格，得到该教材编写者的认可。以下简要介绍此书的数字化编辑加工流程、特点及改进建议。
采用一种新的编辑形态，就意味着要出现运作方式的相应变更。在内容管理系统中，编辑工作的一个重要转变是从传统的纸介质办公转变为在网络平台进行数字化办公。传统的编辑、出版和发行的配套运作已相对成熟，因而整个流通程序比较固定和规范。传统工作模式一旦发生变革，可能在最初会遇到一些困难。由于反复试验和不断调试系统、改进流程，往往会耗费更多的时间，但从长远的角度来讲，内容管理系统中的数字化编辑加工一旦试验成功，会逐步成熟并走向规模化，届时，将具有很强的先进性和便利性。
1.工作模式的先进性
根据数字化内容管理和编辑加工要求重建图书生产流程，建设新的内容引擎，使其直接与有关信息化平台接口，搭建一个作者和编辑协同工作的网络平台，就成为必然。在平台的虚拟工作区中，作者、编辑、审稿、设计和校对人员等可以进行各自的工作并互相沟通，这意味着将基于信息化技术来重组、优化生产流程。各项工作基于同一平台开展，也便于实现全流程各环节的质量统一管理和实时控制。
在一部书稿到印刷环节时，它也同时到网络课程、电子读物等立体化教材呈现环节，即纸质书只是内容管理平台上数字化产品的形式之一，而不再像以往那样，纸质书的完成是进行内容数字化的前提条件。如果在之后要进行修改，则只需修改它的内容源头，即可实现各个产品相关内容的修改，增强了内容的一致性和精确性，便于做到实时同步更新。基于数字化内容管理平台的新型出版流程，将会显著减少内容创建和内容维护的时间和成本。
2.加工操作的便利性
在数字化内容管理系统中，编辑通过系统提供的编辑器和流程管理系统，对稿件进行编辑处理。这包括对原稿的编辑加工，也包括对排好版式的清样文件进行通读和修改。每一流程执行完毕，自动进入下一流程。每位编辑均可直接在稿件上进行修改，系统会通过不同颜色的设置来标识不同的审稿级别，并自动记录稿件加工痕迹与操作者信息。系统为各环节操作人员设置了具体的级别权限，如一审、二审、三审等。编辑终审完毕后，可进入到发排、数据库生成、网上等程序。
加工书稿时，为了保证稿件内容的科学规范，编辑可利用内容管理平台的巨大信息资源库，对文稿中的资料数据等关键性内容进行查询和确认。此外，数字化操作所特有的格式自动检查、统查、统改、编号顺改、跟踪操作等功能，将使加工工作的效率和准确性大大提高。
数字化加工后的书稿可以按照传统的模式做成纸介质出版物；与此同时，它的内容可以被重新拆分、集成和再创造，从而实现资源的多次利用和多种媒体形式。
3.避免批改错漏
在传统书稿加工时，原稿掺杂各审次的加工痕迹，也存在一些批改错漏，编辑往往到清样环节还要从档案室调出原稿，进行对比、纠正和修改。用计算机进行线上操作即可免除这样的麻烦。每个环节的编辑、设计人员，隐藏批改标记后，即可随时检验编辑、设计的效果，如果发现批改不妥，立即改正。
根据我们在线上加工试验教材书稿方面的经验，下面简要介绍其编辑加工流程与传统纸质书稿加工流程的区别，如图1所示。
由图1可以看出，基于内容管理系统的编辑加工，与传统的纸质书稿的加工，在流程及操作方法上均存在多方面的不同。首先，作者交来的稿件要先经多媒体部门完成初步的格式、体例的规范，然后转成可以在内容管理系统上加工的XML文稿，直接在线上对其进行版式设计。设计好的XML文稿，发至编辑加工环节，由责任编辑及二审、三审进行逐级加工。编辑要在线上审读书稿内容的基础上，运用标签进行内容和格式的修改。在完成一个审读段落后，对有价值的内容进行内容拆分和标注，存入媒体素材库中，为其他载体的组合做准备。展开标签后的XML编辑器工作界面如图2所示：
系统会清晰地记录各审次的加工时间及加工痕迹，每完成一个环节，文稿对上一环节操作者自动锁定，由“写入权”改为“只读权”；而处于当前工作环节中的操作者获得“写入权”；各审次编辑可随时调出文稿，检查加工进度。
当稿件三审加工完成，已达到发稿要求时，即可从编辑加工环节至排版环节。XML文稿利用新型多媒体技术进行排版（如3B2等）。排版后为PDF版电子校样，作者阅读清样、校对人员逐字校核、编辑誊红及通读工作样等，都在电子校样上完成。其中校对人员的工作变化较大，由原来的以折校为主，改为现在的PDF文件（校样）对照XML文件（原稿）校对。
经过数字化的编辑加工后，作者交来的Word原稿就变成了一套立体化教学资源。印刷出版只是它的整体形式之一，通过素材拆分、整合变换等，同步生产出的还有跨媒体、多载体产品。
三、常用标签和使用方法介绍
当作者交来的Word文稿经过多媒体技术人员的XML转化，并进行了初步的版式设计后，就形成了XML格式的动态文件，即编辑加工前的“原稿”。原稿由内容和标签组成，分别对应数据及元数据。元数据定义数据的属性，限定数据的使用环境，实现数据的呈现方式。隐去XML语言的标签，编辑可以像阅读Word文档一样审读内容，增删、修改一般内容。如涉及内容属性的改变，则需要修改XML语言标签。这是线上编辑加工的基本操作原则。编辑可查找XML语言语法规则文件，即DTD（Document Type Definition），来选择合适的标签，并随时用该语法规则检验语句的完整和逻辑的闭合。本试验使用的是高等教育出版社推出的HEPDTD V1.0版，包括DTD词汇二百余个，主要分为结构类、内容类、版式类及重用类。各类别标签举例如表1所示：
在编辑加工书稿前，技术人员根据对Word原稿的初步判断，已经将各类标签加入XML原稿中。一般来说，编辑对结构类标签的改动并不大，而经常涉及的是内容类、版式类的修改和增删。举例如下：
1．内容标签
提取段落的小标题，是编辑加工中经常要做的工作。在传统加工模式中，采用“插入”的校对符号；在数字化加工时，我们用更为严格的“标题”标签实现：
隐去标签后的上述内容显示如下：
2．版式标签
版式标签中最重要的是强调样式（Emphasis）标签。通过Emphasis Font调整字体，通过Emphasis Type调整格式。例如：
四、对于内容管理系统的改进建议
由于线上加工书稿属于首次尝试，系统和流程随编辑加工的推进而不断调整，编辑亦需边学边用，在技术人员的帮助下，探索、熟悉和改进加工操作技术。通过全流程线上加工及征求各环节的意见，内容管理系统尚需进一步修改。修改建议如下：
1.必须检入并脱机保存关键环节的文件版本
在内容管理系统的网络中每检入一次文件，就会生成一个版本的文件，记录当前的所有更改信息；而脱机保存就是将当前文件保存到本地计算机硬盘中，防止网络故障等其他偶然情况的发生。
根据系统规定，在流程过渡中，每次设置状态前必须检入当前文件的版本。此外，建议责任编辑还要检入并脱机保存的文件是三审意见确认后准备内容集成并发稿的文件。此时先不要接受所有修订，而应带修订痕迹脱机保存到本地硬盘上，然后再带修订痕迹检入到网络系统中，这样，就会在本地机和网络系统中生成一个加工完成的带有一、二、三审修订意见标记的文件，此文件可作为传统编辑流程的“发稿”环节的稿件，即生产环节所依据的“原稿”。
有了最终加工完成的带标记的“原稿”，校对人员可依此对排版文件或校样进行校对。
除了“发稿”后的校对外，在XML文档录入后、编辑加工开始前，也应增加校对人员对XML文档根据作者提供的Word稿件进行毛校，以降低差错率。
3.不断改进与完善HEPDTD系统
关键词 广播电台；新闻编辑；责任
中图分类号G214 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2014）116-0014-02
广播电台是我国新闻事业的有机组成部分，是关注民生、体现民情的一个重要平台。而广播电台新闻编辑的水平对广播新闻的质量有着重要的影响，编辑的水平影响着广播新闻节目的导向、新闻信息量以及新闻节目的真实性与感染力。可以说在某种程度上广播新闻编辑的编排水平就代表着其媒体单位的编排水平。同时，广播电台承担着宣传党和国家重大方针、政策、路线的任务，发挥着“喉舌”作用，因此，综合来说，广播电台的新闻编辑肩负着重大的责任。
广播电台编辑身份的多重性决定了其担负的责任也是多重性的。
1）作为一个公民，首先电台编辑要履行的便是公民的义务。广播电台编辑要在社会中明确自己的地位，在享有公民权利的同时还要自觉地履行社会责任，为社会建设贡献自己的一份力量。比如在播报涉及国家与集体利益的社会新闻时，电台编辑不能为了吸引受众的关注而对事实进行夸大扭曲报道，首先要考虑的是维护国家的利益，电台编辑需要将自身真正融入到社会中，沉淀到基层去，深刻地认识到自身公民的身份，这样才能真正做出高水准的节目；
2）广播电台的新闻编辑要严格要求自己，树立正确的是非观。广播的受众千千万万，电台编辑直接制作解读报道内容，编辑的语言以及新闻节目中所体现出的信息导向将直接对广大受众产生影响。所以为了避免造成负面影响，新闻编辑必须要有正确的是非观念。在报道具有争议性的新闻事件时，虽然，作为个体，广播电台的编辑记者都有着自身的观点和判断。但是，作为公众媒体人，在编辑新闻的时候就要谨言慎行，要考虑到自己的言行一经播出会给公众带来怎样的影响，如果妄加判断很可能会加剧事件的混乱程度。但是，是非判断能力并不是一项可速成的能力，这需要广播电台的编辑在工作当中不断地加强自身的内在修养，拓宽视野，不断地用综合知识来训练自己的思维能力，进而提高自己的判断能力；
3）广播电台的编辑可以接触到大量的社会材料，并且通过自己的视角对事件进行选择报道，所以广播电台编辑还肩负着启蒙、引导社会大众的责任。广播新闻编辑有通过策划节目来引导受众形成正确的价值观的义务。电台编辑要对社会上的一些新闻热点以及颇具争议性的新闻现象进行深刻思考，并且通过设计节目栏目形式展示对这些新闻现象的思考，从而提供一定的讨论视角给受众，进而引导大众的理性思考，一方面还能增加媒体与群众间的良好互动。
广播电台的新闻编辑作为新闻“把关人”的一个组成部分，不但要对稿件进行编排，还担任着对新闻的“把好关”工作，尤其是把好政治关。任何时期的新闻传播，任何一种新闻媒介的新闻传播都是带有政治属性的，广播电台是党和政府的喉舌，新闻宣传是党政宣传的重要组成部分。所以，广播电台的新闻编辑在编辑稿件过程中，要保持高度的政治敏感性，要有强烈的责任意识和全局意识，把握好一定时期内的政治气候，用政治意识和大局意识对新闻事件做出准确的判断。在这个过程中编辑还要注意，不能忽略新闻当事人的权利，对国家负责的同时也要对人民负责，注意对当事人的自由、人格尊严、名誉权等的保护，履行电台编辑肩负的政治责任，严把稿件政治关、质量关，发挥好广播电台新闻“上情下达，下情上达”的纽带作用。
1）编辑岗位职责的第一要务是把握传播方向。电台新闻编辑在新闻的选择、节目的制作中要不断强化自己的政治意识，站稳立场，把握好政治方向，对新闻来搞进行认真的审核，把握好传播的度与方向，不能让新闻传播失去灵魂；
2）保证节目质量的责任。在保证电台新闻传播的政治原则前提下，电台编辑要通过对稿件的选择、编排、节目的修改及制作等各个环节的优化，来保障及不断提高电台新闻节目的质量。首先，在选择稿件环节上，编辑要遵守新闻稿件选择的政策性、新闻性及时宜性等基本原则，确保稿件的选择不能违背宣传纪律和基本政治原则，也要保证新闻事件的选择满足新闻传播的价值，通过新闻价值的显著性、趣味性、接近性、时效性等因素以及稿件的独家性，对来稿进行择优选择，在稿件选择的时候要强化“三贴近”原则，即贴近生活、贴近实际、贴近群众的原则，使广播电台的新闻传播不仅能够实现宣传、教育的功能还能实现其服务职能、娱乐职能甚至是公益职能；另外对稿件的选择要保证其时宜性，编辑在对稿件选择时要考虑到当时当地的实际情况与形势，判断新闻播发的合适时机以及抢发与否，要保证新闻传播的效果实现最大化。最简单的例子：在重大喜庆的节日不适合播发悲剧色彩较重的新闻，应考虑缓发或延迟播发。其次，是在编排技巧方面，电台编辑在编排稿件时首先要考虑的是突出节目的重点，这样才会给听众留下深刻的印象。在编排中突出重点，如果是将单条新闻作为重点，就要使其编排位置靠前一些，且长度要适当长于其他新闻；如果是对一个事件进行多角度报道，那么就要突出事件的主体，然后再播发相关背景的分析等；而对相关新闻组合报道的编排，则要突出主体新闻事件，再将与主体新闻事件有关联的事件用导语串联起来。在对新闻进行编排中要掌握好节奏，长、短新闻的播报要相互交叉的进行，软新闻与硬新闻要相互调节交叉的播放。对节目进行修改后要注意重新审查，配音环节要注意保持节目的清晰流畅。节目的制作形式要不断进行丰富，进行多样化制作，如采用口播穿插录音的形式播报、主持人与现场连线进行报道等，编排制作过程中可对多种报道进行灵活运用，以增强节目的吸引力。
4 结论
作为传媒人，广播电台新闻编辑身上担负着多重责任，需要其在履行好公民基本责任的基础上还要承担引导社会公众价值观使命以及完成新闻传播“喉舌”的使命，广播电台的新闻编辑需要保持本身的感染力与活力，做好电台新闻节目，使得节目深入到基层百姓的生活实际中去，做深受群众喜爱的新闻节目，同时不忘丰富电台节目形式，增添电台新闻节目的活力，使广播电台在日益激烈的媒体竞争中活力焕发。
参考文献
[1]朱秀卿.论广播电台新闻编辑的责任[J].价值工程，2011（24）.
[2]吴琼.广播电视新闻编辑工作者的职业素质要求[J].赤子，2013（13）.
直播现已成为广播媒体“传情达意”的最常态。经过近30年的实践与探索，直播节目的互动样态、内容、形式等都有了巨大的变化与发展。就互动样态而言，从初期的听众来信、电话参与，发展到今天的微博、QQ、BBS等网络互动；就内容而言，由最初的点歌、娱乐为主，发展到今天涉及经济、文化、情感、司法、社会现象等各类话题的交流、探讨；形式上，直播也由最初在室内播音室、直播间完成，转到设在户外的透明直播室，或是广袤无垠的新闻事件第一现场，从而有了室内直播与户外直播两大形式。
由于广播节目的生产方式、互动样态、直播内容和形式等的深刻变化，直播节目对主持人的专业素养也提出了更高的要求。
一
主持人要有自己的见解与思考。
就一期节目而言，无论是直播还是录播，内容与思想都是其根本。对主持人来说，节目的内容与思想也许早就以文稿、提纲的形式确定下来，但在直播过程中，尤其是话题类直播节目，突发性的思辨、交锋随时都会产生。如何围绕已确定的节目主旨，丰富谈话内容，准确阐述、论证中心思想，很见主持人的功底。如果主持人只是一味地将文稿“背出来”，其节目效果可想而知。所以，主持人不能只甘心于做一个“传声筒”，他（她）更应该是一个“提问者” 、“思考者”。这就要求主持人学会备稿。
备稿是主持人播音主持前的一系列准备活动，分为广义和狭义两种。广义备稿，指的是通过平时的学习积累、思考总结，健全知识结构，丰富知识存量的一个过程。狭义备稿，指的是播音主持前对具体的稿件加以分析，从而理解感受并产生情感体验的活动过程。广义备稿是储备，狭义备稿是运用；广义备稿做得越好，狭义备稿效率越高，效果越好。
就狭义备稿而言，它主要针对的是主持人的专业水准。在这个过程中，强调的是播音的专业性，注重的是字音、句意、段落关系、思想层次、感情基调等，体现的是主持人的播音技巧和语言再创作能力。广义备稿，则是对主持人自身审美情趣、学识修养的提升。
作为优秀的直播节目主持人，需要对知识有广泛的涉猎、汲取和储备，具有良好的艺术文化修养，较高的政治觉悟和理论水平以及扎实的专业技能等，这就是广义备稿。只有通过广义备稿，主持人现场主持直播节目时，才能表现出丰富、精彩的语言，颇有见地的思辨。
在一场中秋晚会直播节目中，直播台搭建在汉口江滩。笔者面对当晚那轮高高悬挂于空的无瑕皓月，耳边回响着向东逝去的滔滔江水声，两江四岸流光溢彩，静谧与繁华同时上演，一时间心情澎湃，平日里熟稔于心的许多描写中秋月色、心境的诗词一涌而上——“千江有水千江月，万里无云万里天”等名句，借着月色脱口而出。节目实时播出之际，现场听众知会认同，参与直播的同事、领导也对这段现场发挥赞许有加。试想，如果没有平时的积累，怎么可能在那样一个紧张的直播时刻，“借古人之思，释今人之怀”。
二
人与人之间的沟通，大部分是通过语言表达完成的。在众多的媒体中，广播被认为是一门“语言艺术”。可见，语言对于广播的重要性。
直播节目中，主持人语言表达的好坏，很大程度上决定着节目的优劣，尤其是需要主持人即兴创作、发挥的交锋、交谈，或赋予情感色彩的直播节目，主持人的“语言表达”准确精炼、幽默风趣、引人入胜，至关重要。这是主持人必须具备的看家本领。
数年前，笔者曾与同事合作完成过一期《边走边看首义园》的直播节目。那年时值集武汉民俗工艺与地方美食于一体的武昌首义园开街。为把这些鲜活的武汉特色“鲜活”地介绍给听众，武汉人民广播电台（以下简称武汉电台）采取了直播方式。两位主持人以游客的身份，在首义园里选取最具特色的景致，移步换景，“边走边看，边品边评”。人物采访，观众参与，现场解说，观景、访谈与背景资料介绍穿插得恰如其分。当时的被访对象皆为随机选取，两位主持人的语言交流也都是现场发挥，对工艺流程的解说更是即兴之作。正是这种“随机性”，使得整场直播生动活泼，扣人心弦。这要归功于主持人丰富形象、准确流畅的语言表达，自然的语气、语调，积极的语言状态和良好的语言习惯。
三
直播节目中，主持人是节目的统帅，他（她）需要对节目内容、信息、话题讨论、嘉宾的适当引控以及节目的节奏等进行有效的把控。所以，“对节目具有把控能力”也是主持人必备的专业素养之一。
1．对信息的把控。
一期完整的直播节目，是由主持人现场最新动态信息、记者现场采访、嘉宾事件分析、背景资料解说、环境同期声、音响等众多广播元素构成的。其中，对新闻信息的有效非常重要。这要求主持人对信息具有很强的把控能力：什么时候说？说哪条？怎么说？适时、及时是关键。这不仅仅只是时间问题（什么时候说），他（她）需要对节目有通盘的考量：前后内容的承启衔接（说哪条）；信息时轻重的把握（怎么说）等，都将影响直播节目的播出质量。
2．对话题讨论及嘉宾的引导、把控。
嘉宾参与话题讨论是直播节目的常态，嘉宾已经成为该节目的重要组成部分，并在很大程度上影响着节目的质量。这就需要主持人与嘉宾有良好的沟通、默契的配合，让话题的讨论及嘉宾处于自己“可控”的范围之内。
通常情况下，主持人提出问题，嘉宾予以分析并亮出自己的观点。在这个过程中，主持人不应只做一个倾听者、袖手旁观者，相反，他（她）要善于梳理嘉宾的逻辑，起到“一句话点睛”的作用；要学会抓住嘉宾的兴趣点，使话题得以深入推进；对话题讨论中出现的关键词、敏感点以及嘉宾的个性观点予以适当的引导和把控。
3．对节目节奏的把控 。
广播是一门语言艺术，语言又是通过声音来传达的。声音有强弱轻重、快慢缓急，这就是节奏。所以，广播节目非常强调对于声音节奏的把控。这包括要对节目的背景资料介绍（采制完成的成品小专题或解说）、记者现场采访、嘉宾分析访谈、版头片花、音响、现场同期声（环境音）等广播元素和多层次的声音场，进行合理的布局、使用和切换；在话题讨论时，要注意声音的节奏感，做到张弛有度、缓急相间，甚至嘉宾语言量的多寡、男女声的搭配等等，同时，还应注意把握语速、语调，过急过缓，过高过低都不可取。
四
通常情况下，直播节目是在事件发生的第一现场完成节目的制作和播出。现场环境所营造出的气氛等直接影响着主持人的情绪和状态。反之，主持人情绪、状态的好坏，也影响着现场的直播气氛。两者相辅相成，互相作用。所以，“善于调整自己的状态和情绪”，也是主持人应该具备的素质。
2011年的最后一天，武汉市在长江之滨举办了一场声势浩大的迎新年灯光焰火晚会。该晚会首开国内楼体三维特效灯光焰火表演的先河，同时也是全球首例在188米超高层建筑上，采用楼体预埋装置燃放焰火。武汉电台作为唯一的直播广播媒体，将这场视觉盛宴传递给了武汉市民及广大游客。笔者是这场晚会的现场女主持。
绚烂的灯光，壮美的焰火，欢腾的人群……在夜色中浓浓地交织在一起，调动着主持人的情绪：主持人饱满的声音，张弛有度的解说，富有情感的评述，随着音乐的节奏、焰火的喷薄而出，同步脉动着，与现场的气氛溶为一体。与此同时，主持人高涨的情绪，生动的播讲，也感染着现场的每一位观众和听众，给在长江游轮上观赏这场晚会的中外宾客留下了美好、深刻的印象。
五
现场直播节目不是“一个人的战斗”，它需要各方、各部门通力合作，协同作战。在这个过程中，主持人只是其中的一个重要环节。所以，主持人必须有“团队意识”，决不可自以为是，以我为中心。“团队合作”是直播节目成功的必要条件。
《首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会》，是2009年中央人民广播电台最为重要的一次现场直播活动。“在这次直播中，中央电台投入人力500多人，其中前方现场直播人员达150多人。直播过程中，随时可能出现突况，更精细的多路信号传输，不仅意味着各种声音更到位的拾取，各种信息（现场和资料）更有效的配合，也意味着前后方各个系统之间的协作、资源调配。”（转引自中广网王晓红《广播直播的经典范本》）
对此，笔者也有切身体会。2008年5月28日，北京奥运火炬传递来到武汉。笔者作为外场主持人，现场报道了此次直播活动。因为火炬传递是一个动态的过程，途径武汉三镇，跨江跨河，直播报道是在行进中进行的，突况常有发生。为此，武汉广播电视局投入近百人，从信号传输、技术维护、突发新闻的传达、新闻资料的更替、现场安保、后勤服务等各个方面加以保障，事无巨细，都有人员负责，每个人都值守于自己的岗位，并主动协同他人完成各项工作。正是有了各部门的通力协调、合作，此次大型直播任务才能够出色地完成。
现在正向主席台缓缓走来的是计算机学院和软件学院代表队。他们精神饱满，气宇轩昂，迈着整齐划一，铿锵有力的步伐，高举着“走向e世纪”的醒目标语牌，到处可见的是他们的朝气和必胜的信念。运动会上，计算机学院和软件学院的健儿们本着“友谊第一，比赛第二，全民健身，增强体质”的宗旨，发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”的目标迈进。让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩!
运动会发言稿100字二
现在以稳健的步伐，嘹亮的口号向我们走来的是通信工程分院的代表队，该代表队由105人组成。通信分院拥有一支精干的师资队伍，培养了一批批基础扎实，知识面广，能力强、综合素质高的复合型人才。此次通信分院派出的运动员将参加20个项目的比赛。他们将在上届校运会的男子团体第三，女子团体第四的成绩基础上，在本届校运会上顽强拼搏，赛出水平、赛出风格，再创佳绩。“世界很大，通信把我们连成家。
运动会发言稿100字三
别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是信息工程学院运动员代表队。他们正以整齐的步伐，以军人的风采展示信息工程学院的必胜信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，“更高，更快，更远”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”更是信息工程学院勇士们真正的本色!
运动会发言稿100字四
拥有辉煌
只要你努力过，辉煌便不是空中楼阁;
只要你奋斗，辉煌便不是若隐若现的星河;
只要你拼搏过，辉煌便不会与你擦肩而过;
只要你进取;辉煌自然与你明朝相约!
运动会发言稿100字五
超越激情
阿尔卑斯山有多高?
喜马拉雅山有多险?
可都不能阻止我们前进的脚步。
我们是世界的主人，
超越梦想，
超越激情，
让理想与我们一同飞翔。
那一刻，
不再是等待
而是化为精彩瞬间。
运动会发言稿100字六
追梦
这一刻，希望在起跑线上放飞，
这一刻，时间在永恒中定格。
那响起的枪声，
是为你们助威的号角;
看台上的呼声，
是为你们呐喊的旌旗。
