时间：2022-12-28 23:51:11
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇支部学习计划，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、学习计划制度
1、按照*党发〔2009〕号文件规定的学习时间和内容，制定本单位的学习计划。
2、根据学习计划，制定详细的《学习工作安排》，将学习目标、内容和要求落实到每个学时。
3.建立“四簿”，即党支部学习实践活动学习会议记录簿、学习实践活动记录簿、全体党员集中学习记录簿和党员学习签到簿。
4、党员集中学习时间必须确保不少于20学时。党员要利用业余时间主动自学。
5、要采取领导亲自上党课、专家辅导、观看录像、开展讨论交流等多种形式，提高学习成效。
二、学习笔记制度
1、以党支部为单位，使用统一的《学习笔记》，做到党员人手一册。
2、除没有读写能力的党员外，其他党员都要自己动手记学习笔记,撰写心得体会.
3、要定期组织笔记抽查、展评和优秀体会文章评选活动，调动学习积极性。
三、讨论交流制度
1、要依托内部局域网、宣传栏、黑板报等载体，开辟学习实践活动专栏或学习园地，及时登载党员个人的学习心得、理论文章等，促进相互学习、共同提高。
2、党支部分专题组织理论研讨会和心得交流会，对重大理论问题开展座谈讨论，增强学习的互动性和感染力。
3、每次集中讨论都要对发言人、发言内容等情况进行记录。
4、要将党员优秀体会文章、理论文章及时向县党委和市局学习实践活动活动办公室推荐。
四、考勤制度
1、支部建立签到簿，每次集中学习都要安排专人对党员参学情况进行登记。
2、党支部定期对各小组的考勤情况进行通报。对参学率低的小组，要对小组组长进行严肃批评；对无正当理由多次旷课的党员，要严肃批评教育直至给予组织处分。
五、补课制度
1、对因特殊情况不能参加集中学习的党员，各党小组要指定专人拿出专门时间进行补课。
2、各党小组对党员补课情况要进行记录备案。
3、党支部要对补课情况进行抽查，防止走过场。
六、考核奖惩制度
1、要通过定期不定期检查各类学习记录等形式，加大检查督促力度。
一、存在问题
XXX分公司党委根据自身实际情况，对照文件要求逐项进行自查，发现存在以下问题：
1.党委中心组理论学习不够深入，学习原著、原文较少，学习研讨内容流于形式。
2.党委会记录不够规范，未对每个议题做到痕迹化管理。
3.基层党支部“主题党日+”制定了年度、季度计划，但活动落实不够，大部分仅限于学习资料、观看视频。
4.在党支部建设方面存在有“重表象、轻质量”倾向，开展党员教育活动时，有仅学习文章、资料，没有深度学习原文、原著等情况。并且在执行4+X学习时，未能全部到位。
二、工作亮点
一是厘定责任清单。坚持党员领导干部“五带头”推进“两学一做”学习教育常态化制度化任务清单，从带头开展学习教育、带头做合格党员合格领导干部、带头严肃党内政治生活、带头做好问题整改、带头推进工作任务落实方面量化细化为5项具体任务，同时履行指导职责，抓好分管领域的学习教育，并结合《将改革进行到底》、“省第十一次党代会”精神学习贯彻，在分管部门和班组进行1次党课辅导。强化支部书记主体责任和组织推动作用，组织落实“”、召开组织生活会、民主评议党员、加强问题整改逐项列出支部书记承担的责任和应当做好的工作，明确抓学习教育责任。
二是加强督导考核。通过采取党支部交叉检查、党群部门随机抽查等方式，对各党支部开展学习教育情况进行督促指导，及时发现存在问题，有针对地提出指导意见。同时把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各党支部党建工作考核的重要内容，把考核结果作为评价各级党支部书记履行管党治党责任情况的重要依据，对工作不到位的及时进行约谈提醒，对工作落实不力、搞形式走过场的严肃批评、及时纠正。
三是注重分类指导。注重层次性，区分普通党员和党员领导干部，在“学”“做”“改”的目标、内容、方式和载体等方面要有区别，对党员领导干部要坚持更高标准、体现更严要求。注重针对性，根据普通党员、党员干部等不同群体，采取不同措施办法，确保每个党员都能受教育、有提高。注重灵活性，鼓励基层党支部创造性开展工作留出余地和空间，有的放矢、因地制宜地开展学习教育。凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都要予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都要予以倡导。
三、下步整改措施
（一）强化落实中心组学习计划。严格执行年初制定的《分公司党委中心组理论学习计划》开展党委中心组学习，创新学习方式、增强上下联动、和互动，进一步加强对原著原文学习研讨，通过开展中心组成员主题发言、相互交流研讨等方式，全面提升政治理论知识水平。
（二）严格落实党委会议事规则。严格执行党委会议事规则，进一步规范党委会记录管理，按照一事一议的要求，在党委会上进行讨论和表决，每个议题完结后，再进行下一个议题，便于在进行党委会记录时留下现场痕迹。
服从学校,上级的安排,指示
班主任引导,学生自我管理
充分体现一切为了学生个性发展的理念
二,管理的大体计划和目标
让大家熟悉环境.
由于高一新生来自各个不同的中学,同学之间陌生,对学校的管理制度不熟悉,所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此认识,另外请原来莞中初中同学介绍莞中的纪律,管理情况,让同学们能尽快融入到莞中这个大家庭中来.
适应新的高中学习生活,养成良好的学习习惯
高中的学习方式与初中相比,发生了很大的变化.而且今年又是新教材实施的第一年,更加强调自主学习,同学主动学习.所以在学习方法上鼓励大家多思考,多讨论,多问老师,敢于提出自己的观点,敢于创新.另外,在学期的开始狠抓下午上课前,晚修前的时间.让同学们充分利用好
另一方面,学生管理实施学分管理制,让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开设的,学习的方向是什么 怎样开展对同学们的评价的
建立得力的班委,团支部,尽量让学生自主管理
首先通过民主选举产生班委,团支部,科代表由老师根据中考成绩指定.然后培训班干部,培训的内容包括各个职位的责任,将责任落实到个人.在班级管理上尽量放手,让同学自主管理,包括每周班干部,舍长总结宿舍的情况.另外,由班会费和班主任每月出资,奖励工作得力的班干部和科代表.
讨论,作好计划,在全班推广好的学习计划
"一年之计在于春",好的学习计划对学期的发展尤为重要,让同学根据自己的情况和每周时间安排,科目的特点做好适合自己的学习计划,好的在全班推广,最后定稿.
菅造你追我赶的学习氛围
拿到这个班的分班情况,发现成绩特别差的学生比其他班的多,根据观察智力非常好的学生极少,计划作这样的尝试:加强对问题学生(或说后进生)的教育,成绩好,在课堂或其他方面表现活跃的同学实行跟踪,除提供学业的指导外,鼓励他们有远大且符合实际的理想,化作学习的动力,同时把他们推选给科任老师,给予高度的注意和指点,对与落后的学生,为提高效率,准备采取以点带面的办法,既选取几个同学为工作重点,在一定的时间内有一个较大的提高,同时鼓励其他类似的学生给他们以信心,并协助他们全面提高成绩,让中间价层的学生有紧迫感,以达到全面提高全班的学习成绩.
培养集体主义观念
开展一到两次的相关主题班会,增强我们班的凝聚力.另外,提议体育委员举行一些与其他班的友谊竞技比赛,如篮球,足球,排球比赛等.
加强学生心理辅导
来到莞中的学生绝大多数原来都是在初中名列前矛的学生,来到莞中后高手云集,在学习上肯定会有压力.特别是第一次考试后,有些同学可以保持原来的成绩,有些产生了落差,学生如何去面对这个落差,这对以后的学习信心也是非常的关键.打算第三周后每天和几位学生聊聊学习,生活方面的问题,及时发现问题,让他们对学习的方法,生活的习惯及时作出分析,调整.
8.加强与学生家长的联系,共同落实,管理好孩子
针对班上个别同学的家里管理太死,太严,要求太高,给学生压力过大的情况;个别学生回家对父母不尊敬等情况.学期开始准备调查好班上同学家庭电话,父亲,母亲电话的联系电话.每周尽量给几位学生家里通通电话,了解一下他们周六日,在家里的情况,外宿生晚上学习安排的情况.尽量能实现家校共同管理孩子的目标.
三,初订班会课主题
第一周;让我们尽快彼此认识
第二周:了解高中学习生活,了解新课程改革
第三周:学习计划初订
第四周:推广好的学习计划
第五周:落实好适合自己的学习计划
第六周:养成良好的学习习惯
第七周: 让我们凝聚在一起
第八周:心理辅导――如何面对考试出现的落差
第九周:考风考纪的教育
第十周:期中考试
第十一周:如何正确对待成绩
第十二周:组织学生自我评价
第十三周:学习方法和经验的交流
第十四周:为集体我能做些什么
第十五周:艺术节的动员
第十六周:积极参加艺术节,展示你的才华,锻练你的能力
第十七周:组织学生自我评价
第十八周:组织学生自我评价
第十九周:以优异的成绩向学校,家长汇报.
第二十周:搞好复习,迎接考试
第二十周:搞好复习,迎接考试
第二十一周:考试
第二十二周:期末总结
“”是指支部党员大会、支部委员会、党小组会（塘洞村未设置党小组）和党课。
一、支部党员大会每月一次，可结合党员活动日进行；按照秀塘乡党委安排，组织党员参加党课教育。
二、主要内容
1、支部党员大会是支部的领导机关，党支部的重要问题应提交支部党员大会讨论决定。
（1）组织党员学习上级有关文件和会议精神，检查党员履行义务、完成任务的情况，有针对性地对党员进行思想教育。
（2）组织党员讨论研究决定本村有关重大事项，并向党员报告支部工作和通报本村有关重大情况，安排部署下一阶段的工作。
（3）组织党员开展多种形式的党内活动，研究决定党员教育、管理、发展工作的重要事项。
（4）组织党员研究讨论支委会提交的其它重要问题。
2、支部委员会
（1）学习党的路线、方针、政策，传达上级决议。
（2）研究、制定和检查本村的社会、经济发展规划和执行情况。
（3）讨论决定支部建设；精神文明建设；经济发展；入党积极分子的培养；干部的选拔和其他组织的有关工作。
（4）研究决定其它重要问题。
3、坚持每季度上一次党课制度，按照学习计划组织党员参加党课教育。
三、党员大会、支委会由党支部书记主持，如书记不能参加会议时，委托副书记主持；党小组会由党小组长主持。党员因故缺度必须事先向会议主持人请假。
第二季度，在公司各级领导的带领和同事的帮助下，紧紧围绕领导工作要求和相关业务开展工作，各项工作完成顺利。个人思想稳定，工作态度端正，工作积极性高，但也存在一些不足。现将第二季度工作情况汇报如下：
一、完成工作情况
(一)加强党务工作学习。在公司党支部领导下，积极参加各类组织活动，加强理论学习，认真做好笔记，充分领会各类会议精神和领导指示要求，提高理论水平和解决实际问题的能力，坚定了自己长期为党的事业工作的使命感。
（二）学习各类文字材料撰写。在部门经理的指导帮助下，学习各类文字材料起草工作。
（三）编印《印章使用审批单归档登记薄》，整理印章使用审批单。针对印章使用登统计情况，科学合理拟制《印章使用审批单归档登记薄》，有效避免了借阅文件不归还，误还、漏还现象的发生。对第一季度的印章使用审批单，按照总公司和子公司、普通文件和合同进行分类、排序、编号、整理、装订，建立电子档目录，为下步查阅提高了工作效率。
（四）整理、航拍公司各项目照片。利用空闲时间，在部门经理的带领下，对各项目进展情况进行航拍存档。对公司工作群内发送的照片进行甄别存档，作为影像资料留存，为后期工作提供依据。
（五）制作条幅、布置会场、保障会议。制作悬挂条幅，布置各类会场，多次保障各类会议顺利召开。
（六）整理公司改制以来的董事会和经理办公会会议目录，建立电子档，提升了查阅速度，提高了工作效率。
（七）加强学习，提高业务水平。参加县通讯员及舆情处置培训班，学习通讯报道，增强了舆情处置能力；报名参加县工会组织的摄影知识讲座，提升摄影能力；自学《公文写作》和《公司法》等企业管理类书籍。
（八）完成领导安排的其他工作。
二、存在的问题
（一）业务素质不强，工作效率低。对于领导交办的部分工作，不知道该从何处入手，没有工作思路，有些工作需要从网络上浏览、下载，借鉴别人的方法才可完成。甚至有些文字材料是从网上东奔西凑修改完成的，没有自己的思路。
（二）学习计划落实较差。不能够很好的按学习计划落实学习，易受外界因素干扰，导致学习计划不断推迟。每月都制定学习计划，也总是从思想上想落实好学习计划，但每次落实都有差距。
（三）工作浮在表面，对各业务科室和各项目工作不够了解。由于长期在办公室内工作，对各项目部、各子公司等相关项目、工程起因、程序、进展等等情况了解甚少，以至于对相关材料写作不知如何开展。
（四）对工作缺乏计划性、不能够科学合理的安排好每日工作。每天工作靠临时性接受任务，没有提前预见性，不能科学合理的分配筹划好工作。
（五）处置突击任务和临时应变能力偏弱，处理工作靠经验行事，缺乏创新意识，工作求稳；对于工作中，随机应变能力偏弱，不能很好的见机行事，妥善处置。
三、下步打算
（一）加强学习，严格落实好个人自学计划，强化业务工作能力，提高业务水平，增强个人素质。学习是快速提升业务水平和综合素质最快最好的办法，将学习计划列为每日必完成的工作事项，做到坚决落实，提升个人综合素质和业务水平。
一、领导重视、提前谋划。开完区里的创建学习型机关的动员会以后，街道党委立刻行动召开街道的动员会，成立了街道创建学习型机关的领导小组，任组长，同时按照区委创建学习型机关方案的要求，制订了切实可行的《街道创建学习型机关实施方案》。街道领导班子深刻认识到学习型机关对“和谐街道”建设的重要性，通过多次召开专题会议，对机关干部的学习活动提出明确要求，建立了“主要领导负总责，分管领导亲自抓，班子人员配合抓，机关党支部具体抓”的领导机制和工作机制，确保人员到位、责任到位、工作到位。街道班子特别注重学习理念的提升，坚持把学习摆到重要位置，与业务工作一同布置，一同检查，一同落实。要求机关党员干部要人人学习，时时学习，处处学习。党员领导干部坚持带头参加各类学习，带头参加实践活动，发挥表率和示范引领作用。在开展工作中我们重点做到了以下几点：
一是领导示范引领。自开展此项活动以来，街道党委领导班子在自觉学习的基础上，结合分管工作，带头为机关干部、社区干部上党课；党政主要领导坚持在每周五政治学习课上结合当前重点工作和干部群众的思想热点作中心发言，班子其他领导轮流主持学习课程，结合分管工作做重点阐述，对促进干部加强学习，提高分析问题和解决问题的能力，起到了很好的引领作用，为更好的开展学习型机关起到了积极的推动作用。
二是营造学习氛围，健全完善学习机制
（一）是严格学习计划。街道党委领导班子确立全街学习计划，确保班子成员学习在前、领会在前、示范在前。机关党支部定期制定干部学习计划，确定学习重点，向大家提供学习材料；各科室也有针对性地制定相应的学习计划，组织好本科室业务知识的学习；每位机关干部制定好个人的学习计划。使每个部门和每个党员干部学有目标、有方向、有动力。
（二）是建立和完善机关学习制度。将集中学、分散学和自学三者有机结合。街道首先将每周五下午确定为机关集中学习时间，通过采取授课学习、互相交流、观摩电教片、汇报工作等形式，集中学习政治理论、方针政策、上级文件及机关日常工作注意事项；并根据街道工作中出现的新问题、新情况，及时调整、充实、丰富学习内容。许多同志课后都感慨地说：“学和不学大不一样，思想通了，工作的劲头更足了。”分散学习以科室业务知识为主，各科室通过确立学习计划、要点，学习交流本科室工作。街道还实行了科室培训新机关干部、社区干部的带教制，帮助新机关干部、社区干部更快进入角色。个人自学以干部每天读书学习半小时为重点，同时积极鼓励和支持机关干部“八小时以外”的学习，这样就保证了机关干部每周不少于7小时。
街道还利用信息化优势，通过“街道和谐博客”营造学习氛围。建立机关干部《学习园地》，每个干部定期将自己的学习书籍、学习体会和调研文章在学习园地上，起到互相交流学习的目的。自开展学习活动以来，街道干部在《学习园地》上共发表各类学习体会20余篇。使学习成为机关一种经常性、制度性、自觉性的行为。
二、整合资源，丰富学习形式和内容。
一是多载体丰富学习形式。街道党委采用“走出去、请进来”的方式，，街道准备邀请区里领导、基层老党员等专家对“学习实践科学发展观”、“雷锋的生平事迹”进行学习，通过这些活动，为机关干部、社区干部深入领会党的路线、方针政策、创造条件，不仅拓展了机关干部、社区干部学习的深度和广度，更进一步提高了学习的效果。
街道党委领导班子根据机关干部、社区干部的不同兴趣爱好，适时组织各种活动和比赛，使创建学习型机关活动有张有弛，生动活泼。机关干部、社区干部在学习型团队中持续学习，快乐工作，热情参与，创造了内部和谐，发挥了人的智慧和创造力，树立了新型的柔性管理理念，增添了单位的生机和活力。
二是结合实际，确保学习活动有实效
*区西湖街道党工委作为第三批学习实践活动试点单位，共有25个党支部（其中，有社区党支部13个，两新党支部10个，机关支部1个，离退休支部1个）近400名党员参加学习实践活动。3月16日党工委召开动员大会以来，我们严格按照学习实践活动的要求，以“提高服务能力提高服务水平”总载体，以“工委成员联系支部、支部成员联系党员”为总抓手，坚持“规定动作不走样，自选动作有创新，各个环节重实效”的原则，扎实开展学习实践活动。
一、采取多种形式，保证学习质量
为保证学习质量，我们主要采取四条措施：一是自上而下的督促辅导。制定党工委的学习计划，请区委学习实践活动领导小组的同志指导；党工委集中学习时，请区委学习实践活动领导小组的同志进行辅导、党工委书记作辅导报告。党支部制定学习计划和集中学习，也请负责联系点的党工委成员指导。二是结合实际开展典型案例分析。结合我办地处省委大门，维稳工作任务重的实际，制作了瓮安事件分析课卷，并由党工委书记、副书记进行讲课。同时以“重庆市奉节县吐祥镇党政办主任雷某在不请假的情况下，利用上班时间为一位朋友办生日宴，引来当地不少群众的质疑”这一案例，教育引导党员干部要引以为戒，严格遵守工作纪律。三是分类安排学习时间和任务。机关支部的学习时间为每周一上午、每周五下午。根据学习内容，要求写一定数量的读书笔记和心得。目前，办事处每个班子成员和一般党员撰写了3000至5000字的读书笔记，并结合实际撰写心得体会。四是学习形式灵活多样。各参学支部采取专题讲座、集中学习、自学等多种方式进行学习培训。党工委举办了科学发展观辅导讲座5次。25个党支部总计开展专题集中学习92次。各支部共出黑板报13期，宣传栏2期。通过以上四条措施的实施，组织推动全体党员认真学习了“两本书”和十七大及中央、省委、市委、区委近期召开的重要会议和领导同志一系列重要讲话精神。
二、着眼突出问题，深入开展调研
在调研方面，一是精心选择课题。立足工作难点和重点，党工委开展了8个课题的调研。从地处省委大门，维稳工作任务重这一实际需要出发，确定并开展了两个有关工作的调研课题；根据“保增长、促发展”的需要，确定并开展了一个关于“关于招商引资发展楼宇经济”的调研课题；此外，根据街道工作的特点，还开展了城市管理、社区建设、党建等方面的调研。二是扎实开展调研活动。维稳方面课题由党工委书记领题调研，保增长、促发展方面的课题由办事处主任领题调研，其他方面的课题由分管领导分别领题调研。对于有些和某些社区联系紧密的课题，还把社区主要负责人纳入调研课题组成员。为使调研取得实效，我们精心制定了调研方案，通过走访、查阅资料、发放调查问卷等多种形式，广泛征求社会各界和群众的意见和建议。对于一些较为敏感的问题，我们采取明查暗访等方式，尽可能全面掌握调研问题所涉及的实际情况。三是充分利用调研成果、坚持边调研边解决实际问题。如在目前金融危机的情况下，我们及时调整工作思路，大力发展楼宇经济，到目前招商引资引进四家企业，引进资金9300万元，同比增长615%。完成财政总收入1793万元，同比增长32%，完成地方财政收入完成1006万元，同比增长5%。
三、切实开展大讨论，凝聚智慧促发展
我们开展“解放思想，埋头实干”大讨论，主要从三方面提高大讨论质量。一是坚持学习讨论。每次讨论都确定一个专题，先学习再讨论，以便对照讨论，避免泛泛而谈，切实提高讨论的针对性和实效性。二是坚持开门讨论，根据讨论的内容和范围，在确保不会带来任何负面影响的情况下，尽可能吸收更多的党员干部群众参加。还通过设立“意见箱”、召开群众座谈会、深入辖区单位发放征求意见表等多种渠道广泛听取意见；设立了“意见箱”和“百姓——（街道）书记主任短信交流平台，广泛吸纳群众意见。三是坚持务实讨论。讨论得出的有价值的意见建议，及时转化为推动工作的动力和措施。如，根据大讨论中，群众反映的“换位思考，切实为老百姓着想”的意见建议，劳保所将服务窗口从原来的三楼搬到一楼杂物间办公，使办事群众感到方便、快捷。
四、坚持边学边改，心系群众办实事
一是在广泛征求群众意见基础上，对照科学发展观要求，认真查找和解决自身存在的问题。如，街道党工委、办事处根据学习、调研和讨论的成果，就今年的工作思路问题召开了专题会议，作了一些调整和完善，并进一步完善了一些制度。又如，收集到蟠桃宫沿线居民关于“办事处对蟠桃宫沿线环境整治不力的意见”，街道党工委联合有关部门投入200多万元完成了蟠桃宫沿线的整治，城管队员每天6点就对早菜市场进行清理。二是按照市委“三为民”要求，努力为民办实事，已解决关系民生的近50余个问题。如在维稳工作中，红岩社区谢见明、李正松、王崇文3户久拖不决的撤迁问题得到了解决。鸿飞房开与化工研究所因债务纠纷发生斗殴，在办事处维稳办的协调下，一周后就达成协议。
总之，通过第一阶段的学习实践，我们体会到，学习实践活动的开展实实在在地推动了街道工作的开展。要提高街道党工委学习实践活动的实效性，必须加强组织领导，让每一个阶段每一个环节都不折不扣地抓好；必须务实开展学习实践，让每一个阶段每一个环节都体现街道办事处的特点；必须分类指导学习实践，让每一个阶段每一个环节都能很好地实现理论到实践的转化。
一、抓实学习培训
和所有参学单位一样，我们也制定详细的学习计划，建立起出勤、帮辅帮学、考评等制度，确保参学率达到100%，做好宣传发动，悬挂了宣传横幅、标语，开辟宣传园地，开设学习专题网页，营造良好氛围。同时，支部主要做了以下三方面的工作：
1、突破“两论”误区，提升认识高度
我们在前期的走访中发现，少数基层党员、一线教师对学习实践活动缺乏正确的认识，存在着一定的认识障碍，表现在两个方面，一是“无关论”。认为学习是上级领导的事，是决策者的事，与自己无关。二是“对立论”。认为教育工作量大、教师教学任务繁重，工学矛盾比较突出，对学习实践活动存在“要我学”思想，个别党员甚至有抵触情绪。
对此，我们在学习动员上，更加注重解放思想；在学习时间安排上，更加注重统筹兼顾，在学习形式选择上，更加注重灵活科学，在调研走访上，更加注重凸显实效，以此提升认识高度，达到学习目的。
2、扩大学习层面，保证学习时间
学习实践活动是为了推进事业科学发展。因此，我们认为学习的对象不应局限于党员教师，而应以党员教师为主，把学习对象拓展到全体教师和教育工作者。为达到真学、真懂的学习要求，我们制定三个学习日，即“学校学习日”、“小组学习日”、“支部学习日”，全面有序开展学习培训：
一是“学校学习日”。时间固定安排在每周一例会的政治学习时间。由各小学校长和幼儿园园长主持，结合各校的政治学习任务安排科学发展观学习内容，发动全体教师参与学习。
二是“小组学习日”。我们根据教师的工作特点和党员的分布情况，把支部划分成5个学习小组。学习时间固定安排在每周二的下午。由各党小组组长组织学习。学习计划由各小组长事先集体研究制定，学习内容注重理论联系实际，学习形式包括观看视频、交流心得、专题讨论等，既突出了学习的实效性，又提高了党员参与学习的积极性。
三是“支部学习日”。时间固定安排在每周四的下午。学习形式是聘请市委讲师团教师或由支部书记为全体党员作辅导讲座，讲座专题包括：《科学发展观与教师的职业态度》、《解读十七届四中全会精神》、《晋江走前列，**创一流，教育怎么办》等，让全体党员系统的认识了科学发展观的丰富内涵，增强了参加学习实践活动的自觉性。
3、紧贴工作实际，增强学习实效
为了让学习实践活动更加贴近教育和教师实际，支部开展了“学习实践科学发展观，当学生最喜爱的老师”主题活动。要求全体教师在深入学习的基础上，开展查找、剖析实际工作中存在的师德师风问题，提出解决问题的方法和对策；再次组织教师观看了“晋江市第二届十佳我最喜爱的老师宣讲”视频；开展教师“走千家、访万户”的家访调研和“学生需要什么样的老师”问卷调查活动，了解学生、学生家长、社区群众对教师、学校教育的意见和建议。
二、抓好调研走访
学习科学发展观的目的在于实践科学发展观，实践科学发展观的标准在于能否推动事业科学发展。在调研工作中，我们主要做了以下两方面的工作。
1、征求意见，查找不足。
我们开展了“我为**教育发展建言献策”的活动。围绕“**教育的现状与发展战略、师资队伍建设、创新型人才培养和教师教学、管理各方面存在的问题”等五个专题全面征求意见，收到了建议和意见180多条。每一位党员都能密切结合自身工作，有针对性的对我镇教育工作提出最真实的想法和建议，并给出了具体改进的措施。全镇教师也在各校校长的带领下投入这场热议中，针对我镇教育改革和发展中存在的问题和不足，大胆地提出了许多宝贵的意见和建议。
支部对征求到的意见和建议，进行归类汇总，分析整理，做到分清主次，分别对待，实事求是，整理出影响和制约我镇教育科学发展的突出问题及各项工作存在的主要问题，为下一步分析、解决问题提供了充足的依据。
2、精选课题，攻坚克难
当前，**教育最重要和最主要的工作就是解决好农民工子女的入学问题，这也是我们工作的热点和难点。
近几年，随着经济的快速发展，**的外来学生人数也急剧上升。就本学期而言，中学生6518人，其中外来生3150人，占50%；小学生18027人，外来生14878人，占83%；幼儿园学生7821人，外来生5475人，占70%。
可以说，**镇以7万多人口为基数而设置的教育资源，却承担着超过5倍多人口的教育任务，这给全镇的教育工作带来严峻的挑战。几年来，我们采取一切措施努力解决让全体外来学生有学上的难题，并取得一定的成效。但是随着教育形势的发展和变化，学生家长对优质教育的期望不断提高，我们的工作已不能停留在“有学上”的层面，而应上升到“上好学”的高度。为此，我们从实际出发确定了本次调研的课题，那就是“为了两万农民工子女在**上好学”。
在课题的实施上，我们把课题分解成五个小课题，从不同的角度、不同的侧面进行调研。一是“加强师德师风建设，营造关爱农民工子女的良好氛围”，二是“强化学校教学管理，提高农民工子女的教育教学质量”，三是“以课题研究为载体，充分挖掘农民工子女身上的教育资源”，四是“积极采用不同教育策略，加强农民工子女心理健康研究”，五是“以社区特色开发课程资源，让农民工子女分享**改革开放成果”。
一、坚持理论学习武装青年，加强青年教师的理想信念。
（一）深入持久地开展“三个代表”重要思想的学习。
要巩固新一轮“三个代表”重要思想学习的成果，把理论学习研讨活动引向深入。认真按照“学习形式多样化、学习成果有形化、学习机制长效化、学习组织社团化”的总体工作要求，依托团支部组织生活、知识讲座、课题调研等多种途径，广泛组织团员青年、青年教师开展形式多样、内容丰富的思想教育活动。
（二）开展“学习型团支部”的创建活动。
开展“学习，让生活更美好”青年教师读书活动。组织青年教师读一本好书、摘百句名言、写千字文章。制定切实可行的学习计划，以读书活动为载体，倡导读书与提高教育教学业务素质相结合，努力构建学习型团支部。组织青年教师参加闵行区“内涵发展与青年教师的责任”青年论坛活动，引导青年教师重点思考“青年教师为教育内涵发展做什么”。
团支部今年的调研课题确立为《中学青年教师工作的现状、分析与对策》，组织青年教师参与课题调研，在调研过程中，通过读书学习、讨论交流，帮助青年教师更好地认识自我、发现自我、提高自我、发展自我。
根据闵团字（2003）9号文件《共青团闵行区委关于闵行区共青团干部三年培训规划的通知》的精神，组织教工团支委干部参加闵行区团干部培训，从思想素养、团务知识、专业技能、工作项目等多方面提高教工团干部从事团工作的实际操作能力，切实加强教工团干部队伍建设，全面提高教工团干部队伍素质。
（三）扎实工作，争做闵行区创“共青团号”集体。
组织青年教师以本职岗位为载体，以学校发展目标为内容，以岗位成才、全面发展为目的，引导广大青年教师立足岗位，在教育的内涵发展、二期课改的推进、信息技术的教育教学应用等方面作出新的贡献。
加强规范意识，认真扎实地组织各项活动。
二、坚持团建创新吸引青年，以有效的服务凝聚青年。
（一）探索信息化团务管理模式，加强团建网络建设。
继续建设使用好“中学教工团支部网站”，充分运用学校资源，为电子团务的建设、青年教师的交流提供服务。同时协助闵行区教育局团团工委开展好团建工作网页的建设，努力推进闵行区团建网从无到有、从有到优的信息化团务建设进程。
（二）深入开展青年教师考察交流活动。
为了更好更深的了解教育的实际情况、增强岗位责任感，不断提高师德修养和教学水平，教工团支部决定组织全体团员青年教师外出进行考察交流活动．
（三）不断丰富青年教师的文体活动。
结合区“文明城区文明人”的活动要求，进一步推进“新青年、新生活——倡导科学健康文明的生活方式，做可爱的闵行青年教师”主题活动的开展。教工团支部组织“中学、文来中学青年教师联欢舞会”、“闵行区首届青年教师健身节”、“周末俱乐部”等活动，引导青年教师以健康的方式休闲和健身，倡导团结合作、积极向上的中学青年教师精神风貌。
（一）深入持久地开展“xx代表”重要思想的学习。
要巩固新一轮“xx代表”重要思想学习的成果，把理论学习研讨活动引向深入。认真按照“学习形式多样化、学习成果有形化、学习机制长效化、学习组织社团化”的总体工作要求，依托团支部组织生活、知识讲座、课题调研等多种途径，广泛组织团员青年、青年教师开展形式多样、内容丰富的思想教育活动。
（二）开展“学习型团支部”的创建活动。
开展“学习，让生活更美好”青年教师读书活动。组织青年教师读一本好书、摘百句名言、写千字文章。制定切实可行的学习计划，以读书活动为载体，倡导读书与提高教育教学业务素质相结合，努力构建学习型团支部。组织青年教师参加闵行区“内涵发展与青年教师的责任”青年论坛活动，引导青年教师重点思考“青年教师为教育内涵发展做什么”。
团支部今年的调研课题确立为《七宝中学青年教师工作的现状、分析与对策》，组织青年教师参与课题调研，在调研过程中，通过读书学习、讨论交流，帮助青年教师更好地认识自我、发现自我、提高自我、发展自我。
根据闵团字《共青团闵行区委关于闵行区共青团干部三年培训规划的通知》的精神，组织教工团支委干部参加闵行区团干部培训，从思想素养、团务知识、专业技能、工作项目等多方面提高教工团干部从事团工作的实际操作能力，切实加强教工团干部队伍建设，全面提高教工团干部队伍素质。
（三）扎实工作，争做闵行区创“共青团号”集体。
组织青年教师以本职岗位为载体，以学校发展目标为内容，以岗位成才、全面发展为目的，引导广大青年教师立足岗位，在教育的内涵发展、二期课改的推进、信息技术的教育教学应用等方面作出新的贡献。
加强规范意识，认真扎实地组织各项活动。
二、坚持团建创新吸引青年，以有效的服务凝聚青年。
（一）探索信息化团务管理模式，加强团建网络建设。
继续建设使用好“七宝中学教工团支部网站”，充分运用学校资源，为电子团务的建设、青年教师的交流提供服务。同时协助闵行区教育局团团工委开展好团建工作网页的建设，努力推进闵行区团建网从无到有、从有到优的信息化团务建设进程。
（二）深入开展青年教师考察交流活动。
为了更好更深的了解教育的实际情况、增强岗位责任感，不断提高师德修养和教学水平，教工团支部决定组织全体团员青年教师外出进行考察交流活动。（具体事项另行通知）
9月6日县委巡回指导组对我乡党史学习教育开展工作情况进行督查指导，并提出了党史学习教育工作中存在的一些问题。现将问题整改情况报告如下：
一、提高认识再出发，扎实推进党史学习教育活动。乡党委再研究、再安排，要求大家不要为学而学，而是通过党史学习提高思想认识，树立吃苦精神，付诸实际工作，推动工作效率，把党史学习教育贯穿于全乡各项工作。
二、规范活动内容，严肃活动纪律，发挥活动作用。一是认真开展专题活动，组织乡镇党员干部到临夏市东郊公园胡廷珍烈士纪念馆进行学习革命先烈事迹，并对参学人员提出要求，不要走马观花，认真聆听讲解员的讲解，让心灵接受一次洗礼，认识得到一次升华。二是认真开展领导班子党史学习教育研讨交流活动，做到会前安排，要求大家认真撰写交流研讨材料；会中严肃，通读自己材料，聆听别人心得，思想一次共鸣；会后认真思考，理清工作思路，指导全乡工作。三是针对个别干部存在浮躁心理、浮躁作风，以工代学，学习时应付了事，心得撰写不认真，笔记不完善，没有按学习计划及时做好记录的问题；我乡秉持着及时发现、纠正偏差、推动落实的态度，对检查中发现笔迹潦草，敷衍塞责的同志进行批评教育，并要求重新撰写心得，要求大家在党史中学理、树信、忆苦、增力。让自己的思想接受一次深刻的红色教育，行动再续时代步伐，确保党史学习教育有力有序有成效推进；四是在开展“我为群众办实事”党史学习教育实践活动初期，我乡制定的项目清单不具体不细化，没有与工作真正结合。针对办实事项目清单不具体不细化的问题，我乡及时安排办公室与各项业务领导、干事对接，结合党史学习教育、日常工作重新制定项目清单，经主要领导审议后发放至各村，并要求各村包村组长、第一书记切实担起责任，将实事真正“实”化，着眼推动解决群众最关心最直接最现实的利益问题。
三、指导村党支部认真开展村级党史教育活动。一是对村干部开展培训，提高认识，作为基层党支部党的每一项活动都要落到实处。二是印发村级党史教育活动开展资料目录清单，要求村支部认真对照目录开展活动，做好档案资料。
本人自2013年7月毕业于武汉铁路职业技术学院后加入了广州车务段这个大家庭，来到了乐昌站运转班组，在车务段各级领导的培养与教育下，在同事们的关心和帮助下，在思想、工作等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。
在毕业之前，就在乐昌站信号员实习跟班，在这三个月的时间里，认真学习，虚心请教，遇到不懂的就向师傅，车站优秀同事请教。每当听到车站同事讨论规章和工作经验时，总是在一旁默默的旁听，并都记在心里。获得了车站领导的赞扬。在毕业后，继续在乐昌站跟班信号员，在取得上岗证和领导的认可后，信号员单独上岗了。在从事信号员的工作里，作业标准，无发生过任何安全问题。并参加了广州车务段2014年接发列车技能比武，取得了信号员理论第二、实作第三、全能第三和团体第三的优秀成绩。
在取得了一些成果之际也了解了自身的一些不足之处，在休息之余，认真学习业务规章。在节假日期间，积极参加车站客运支援工作，协助客运工作人员组织旅客乘降工作，每当旅客对我点头微笑并说谢谢的时候，是我感到最开心的时刻。真切的感受到了自己的付出是值得的。获得了2014年广州车务段优秀团员的称号。
2015年担任团支部书记后，认真负责所从事的共青团工作，积极参加集团和车务段团委组织的各项活动。加强团支部队伍基础建设、思想建设，组织团员青年认真学习业务知识和文化素质。不断提高团支部的综合素质能力。积极组织团员青年认真学习业务知识，积极落实车务段召开的青工成才动员大会的精神，在团支部内通过选举，成立了青工学习班委，认真负责每月组织的青工学习，督促青年团员加强业务学习，加强团员的思想建设，引导他们从“要我学”的心态转变成“我要学”。青工学习每月青工学习每月组织两次，由青工自己讲课，做到对站区全体青工的覆盖。每月月底根据职教科下发的下月月度学习计划，指定青工做好课件和与课件内容相关的试卷，在青工学习时，为大家讲课 青工学习结束后组织大家考试。在这样浓厚的学习氛围下，青工的业务知识取得了明显的提高。在季度考试取得了不错的成绩。获得了2015年广州车务段“优秀团支部书记”的光荣称号。
在担任团支部书记的同时取得车站值班员上岗证并单独上岗，在京广线这种繁忙的线路，日均一百多趟车，信号楼的工作特别是车站值班员，必须要认真仔细，容不得半点马虎。上班时每天早上提前半小时准时到达信号楼，了解当天的班工作情况和重点注意事项，在参加车站交班会时，认真总结上个班工作的不足，以及向组内成员传达当天的班计划重点和一些特别注意事项。使得当班工作井井有条。对于施工作业时的各项工作，更是一项重担，与施工负责人的联络，调度所的协商等等，通过自己的不断努力，不断进取，协同车站领导解决了众多问题，使得现场施工正常有序进行，针对自己的本职工作，系统的进行专业知识的学习，不断夯实基础，扩大知识面，还注重对各个岗位的相关职能及业务知识进行了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况。除此之外，不断向有经验的老同志和身边优秀的同事学习，力求尽快的提高自己的工作水平，努力把工作做到尽善尽美；对于班组里的伙计，更是帮助爱护有加，通过分享和平常的业务知识演练，提高班组内伙计的技术能力；通过组织集体户外活动，丰富业余生活的同时也增强了团队的凝聚力。并于2017年参加广州车务段“进取杯”职业竟能大赛，获得了车站值班员实作第一，全能第三的好成绩。
通过自身不断的努力和积极表现，2017年同时获得了广铁集团2017年防洪先进个人、车务段工会积极分子、车务段优秀团支部书、韶关市优秀共青团员等荣誉称号，记在工作取得一定成绩的同时，也体会到工作中存在的不足。在今后的工作中，继续认真工作，努力学习，加强自身综合素质的提升，在团员青年当中要当模范作用，做好本年度的规划。使今后的工作再上一个台阶。
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2019年x月x日
