时间：2022-09-11 14:32:36
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇教代会工作报告，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
现在我代表学校向大会作学校工作报告，请予以审议，并请各位代表提出意见。
2011年度，我们赵庄初级中学在县教育局和镇党委政府的正确领导下，在全校师生共同努力和社会各界的大力支持下，学校办学条件不断优化，内部管理不断规范，教育教学质量不断提高，办学水平逐步迈上新的台阶，社会影响力也进一步扩大。
本年度，我校先后被评为县“职教招生工作先进单位”，“农村中小学四项配套工程先进单位”，“迎奥运·修远杯”全县教职工乒乓球比赛团体三等奖以及徐州市“校校有网络，人人有主页”，主题活动先进集体，成绩的取得凝聚了每一位干部成员和全体教职工心血和汗水，得到了各级领导的一致好评，也赢得了广泛的社会赞誉。
一是内部管理方面：三月份，我们通过反复酝酿、几上几下，充分吸收大家的意见，先后出台了一系列改革方案，进一步优化了管理制度，“赵庄初级中学课时奖计算与发放办法”“10年中考奖励方案、评优评先方案、职称评定方案、期中期未考试监考阅卷标准方案”等等。充分体现了多劳多得优管优酬的分配原则形成了良好的激励机制，从而形成了教育教学工作中公平竟争的良好态势和人力资源的优化配置，进一步优化了管理机制，在全校形成了比能力、比奉献、比贡献的良好氛围。
在教研室组织的电教优质课评选中，我校年轻教师孙秀芬荣获县二等奖。在丰县首届“教坛新秀”评选中，我校年轻教师张卫丰荣获“教坛新秀”称号，副校长张旭在丰县第四届“青蓝工程”评选中荣获丰县青年优秀骨干教师称号，8月份被评为中学高级教师。
二、思想道德建设方面：学校德育处、安保处和团委利用自身优势配合学校开展一系列丰富多彩的活动，如校园十佳歌手评选、文艺汇演、阳光体育锻炼等。既锻炼了学生的能力，提高身体素质，又陶冶了学生的情操，大大促进学生身心发展，同时积极开展安全教育讲座，法制报告会，交通安全图片展，美术作品巡展以及平安校园和廉洁校园的创建等等。运用主体班会、黑板报、升旗仪式，创办手抄报等多种形式，让学生在活动中净化思想，自我教育。努力创造一个积极、健康、向上的学习氛围和育人环境。“5．12”汶川大地震发生后，我校师生积极行动起来，为支援抗震救灾和灾区重建踊跃捐款，前后两次共捐款33646元，向灾区人民献上了全校师生的一片爱心。
三是教育教学质量方面：2010年中考，我校600分以上学生超过50人，36位同学考取丰县中学或民族中学，在江苏省“中学生与社会”作文大赛中，丁运洪老师辅导的学生刘玉州荣获县一等奖，于世展教师辅导的学生邱文娟、柳林老师辅导的学生孙畅、齐桂香老师辅导的学生张歌、张德领老师辅导的学生于千、侯慎国老师辅导的学生王盼、段玉荣老师辅导的学生魏冬冬都荣获县二等奖。另外，段世周老师设计制作的《心脏血液流动及气体交换》在徐州市2010年度中小学学科教学软件评比中荣获市二等奖，辅导学生作品《环保周刊》参加全省中小学电脑制作评比获省优秀奖，张际社老师辅导学生参加深圳国际少年儿童书法摄影大赛中成绩优异，荣获“一等到园丁”奖。
四、教科研方面
杨文柱老师撰写的两篇论文《新课程下的教学态度》和《欧姆定律》先后发表在省级刊物《中学物理杂志》上。
袁吉利老师撰写的论文《给学生插上自主参与的翅膀》发表在省级刊物少年智力开发报课题论谈栏目，在全省课改论文评选中，丁运来、董艳云、渠秋侠、孙雪、王梅、袁吉利、崔红英、七位老师获省三等奖。
蒋新莲、刘斌、渠敏、孙翠华、吴香芹、杨文柱、殷秀菊、袁雪梅获省优秀奖。
在市教育学会组织的优美教案评比中，渠秋侠、孙翠华、丁运来、王慧静、殷秀菊都获市三等奖。
在徐州市陶研会论文评比中，王颖颖、渠敏、袁吉利、张旭四人获市三等奖。
在丰县第九届科研杯论文评比中，王颖颖获县一等奖。蒋新莲、渠秋侠、王慧静获县二等奖。袁吉利、殷秀菊获县三等奖。
五、后勤管理方面：强化责任意识，注重精细管理，建设和谐校园环境。
本年度，我校进一步加大校园环境建设力度，按照优化上档次的思想，进一步美化校园环境，对学校花园重新设计、绿化，改造假山和雕塑景点，在主干道和次支道两旁分别栽植三种行道树、弈树、女贞和白杨50多棵，栽植棕松26棵，并移植部分竹林和小叶女贞，紫薇、紫叶素、樱花、腊梅等。校园绿化面积进一步扩大，校园环境更加美化和谐。
同时，我们与丰县华展广告公司联系，在办公楼和学生宿舍楼醒目位置加并点缀铸金标铁皮字，求真楼“以人为本，关注生命”“严谨求实，开拓创新，并放在悬挂学生守则和学校“三风”建设，从而营造出一种积极向上的校园氛围。
关键词：高校；工会工作
中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1671―1580（2013）11―0078―02
一、以教代会制度建设为突破口，拓展民主参与的主渠道
1.创新完善校级教代会制度建设
第一，建立教代会代表培训制度。为了保证教代会质量，提高教代会代表参政议政的能力、水平，建立教代会代表培训制度，定期对教代会代表尤其是换届新选出来的教职工代表和因代表退休、调出替补的新代表，进行教代会及民主管理基本知识培训。每次教代会开会前，结合教代会的主要议题对教代会代表进行专题培训。
第二，创新建立教代会代表评议教代会制度。为了提高教代会质量，教代会闭会前都要进行教代会代表满意率调查，填写教代会报告单，使教代会工作始终置于教代会代表监督之下。
第三，创新建立教代会代表长年提案制度。教代会秘书处长年工作，随时接受代表们提出的意见，并且及时进行处理、反馈，有关部门都给予了答复，做到了件件有回音。
第四，建立教代会代表听证制度。在教代会闭会期间，为了保证让教职工代表积极有效地参与学校的重大事项决策和监督职能部门主要工作，特别是那些政策性强、涉及教职工切身利益的事项；保证学校和职能部门能够及时广泛听取教职工的意见和建议，提高决策工作的正确性、民主性和科学性，建立和实行教代会代表听证制度，以此完善和补充教代会。教代会代表听证制度是教职工参与学校民主管理和监督的重要方法途径。
第五，建立教代会代表巡视制度。建立和实行教代会代表巡视制度使广大教职工能及时了解和监督教代会通过决议或决定的执行情况，教代会代表提案、校务公开等落实及教职工普遍关心的学校中心工作落实情况，学校重大项目建设和重点工作的进展情况，反映强烈的热点、焦点、难点问题等。充分发挥教代会代表在闭会期间参政议政作用，是教职工参与学校民主管理和监督又一重要方法途径。
2.建立健全二级教代会制度
学校民主管理和监督向二级院系处延伸，建立二级教代会制度，使广大教职工参与民主管理和监督更为直接，实现零距离参政议政。规范二级教代会内容，把行政工作报告、工会工作报告、行政财务收支情况报告、民主评议领导干部等作为每年度二级教代会必备内容，并实行一票否决制。提高二级教代会质量，校工会及相关职能部门适时组织召开二级教代会研讨会、现场观摩会等交流教代会经验。不断完善院、系、处二级教代会制度，使学校民主管理上下形成网络，这样才能架起领导干部与广大教职工之间双向沟通的桥梁，有力推动学校民主管理工作向纵深发展。
二、找准工会工作的着力点，发挥工会组织积极作用
1.围绕学校中心工作，加强教职工队伍素质建设
第一，深化政治理论学习，树立社会主义师德观。采取集中培训、个人自学、编写学习手册、知识答卷等多种形式，有计划地组织教职工学习政治理论、法律法规，深入学习贯彻十精神和科学发展观等理论，用思想武装教职工头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，把高尚师德作为推进教育系统社会主义核心价值体系的主要内容，引导广大教职工树立社会主义师德观，努力践行同志提出的四点希望，即“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”，争做人民满意的合格的人民教师。
第二，组织岗位培训、技能竞赛等活动，提升教职工队伍的业务素质。围绕学校教学的中心工作，开展以“提升教职工队伍的业务素质”为主要内容的各种业务竞赛，为教职工的成长和成功提供良机和舞台。如以主办和协办等方式组织青年教师课堂教学技能大赛、多媒体课件设计大赛、岗位创优竞赛等教学基本功大赛，营造学校比学赶帮超的良好教学科研氛围，从而不断提高教职工的职业素养和竞争力。加强教职工岗位技术、专业知识培训，尤其是青年教职工岗前培训，同时充分利用工会图书室等职工学习之家文化阵地，为教职工搭建相互学习、自由交流的平台。鼓励教职工提高学历层次，接受业务培训，维护教职工学习的权利。
第三，开展丰富多彩的文体活动，不断提高教职工身心素质。在市场经济条件下，随着教育体制改革的深化，高校办学规模不断扩大，人才流动逐步市场化等新形势，高校教职工的生活、工作、学习及职业竞争等压力都非常大。高校工会就要通过组织开展丰富多彩、形式多样的文体活动来有效缓解教职工生活、工作、学习中的疲劳，释放生理、心理压力，愉悦身心，有益健康，促进教职工身心素质的提升，并通过活动培养教职工的竞争意识、合作精神和集体凝聚力。
2.牢固树立以人为本理念，全心全意为学校和师生服务
维护最广大会员的合法权益，就是代表最广大教职工的根本利益在高校的具体体现。工会积极落实全总提出的“组织起来，切实维权”的要求，树立“以人为本”的理念，倡导各级工会干部牢记全心全意为学校、师生服务的宗旨，始终不渝地为学校发展建设服务。坚持实施“送温暖”工程，关注“弱势”职工学生群体，尽最大能力为群众办实事好事。建立特困职工、学生档案，组织为困难职工和学生捐款。关心青年教职工成长，帮助他们解决好工作、学习、生活中遇到的如孩子入托、住房贷款、学习进修等实际困难。对有影响、威信和知名度的专家、教授、学者，积极组织他们参政议政，注重维护他们的政治权益，发挥他们的号召力、影响力作用。
三、与时俱进适应新形势，不断加强工会自身建设
新形势下，高校工会要与时俱进，不断加强工会组织的自身建设。进一步加强思想作风建设。要认真学习贯彻十精神和科学发展观，进一步坚定以会员为本的思想，增强为教职工服务的感情和工作的热情，把会员的意见当作我们的工作方向，把会员的要求当作我们的工作内容，坚持密切联系群众职工，注重调查和理论研究，最大限度地把广大教职工的合法权益实现好、维护好、发展好，最大限度地把广大教职工的积极性和创造性保护好、调动好、发挥好。进一步加强工会队伍综合素质建设。抓好工会队伍的政治理论、法律法规、工会知识等的学习和业务培训，不断提高工会队伍的法律意识、政治觉悟、业务水平等综合素质。进一步加强工会组织建设。增强工会组织自身活力、凝聚力和战斗力，最大限度地把广大教职工凝聚到工会组织中来。同时，推动建设学习型、服务型、创新型工会组织。要细化创新型工会组织建设的标准，扎扎实实地抓好创新型工会组织建设工作，努力把工会组织建设成为学校党政认可、广大教职工满意的“教职工之家”。进一步加强工会干部队伍建设。根据工会组织履行四项社会职能的要求，开展各种形式的岗位培训和适应性训练，不断提高工会干部队伍业务水平、工作能力，增强做好新形势下工会工作的能力与本领，努力打造一支政治良好、精通业务、作风严谨、懂得法律的高素质工会干部队伍。
[参考文献]
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关键词：工会；安全稳定；和谐校园
进入二十一世纪以来，我国经济发展已经从高速发展时期进入了平稳过渡这样一个非常关键的转折阶段，民众的利益关系和利益诉求日益复杂，经济社会生活中长期积累下来的深层次矛盾更加显现，一些影响社会公平、和谐、稳定的矛盾与问题更显突出。我院也同样存在着长远发展与近期建设、教职工工作学习生活等全面发展与现实学院工作条件的多重矛盾和问题。在处理和解决全体教职工的利益与全面发展、学院的安全稳定等问题上，工会组织作为教职工的群众组织，作为领导联系教职工的桥梁和纽带，发挥着重要作用。
一、发挥工会对民主管理的督导作用，构建安全稳定的校园环境
1.坚持定期召开教到会制度。教代会是学院坚持民主治校，依法治校的基本形式。我院已经形成了每年定期召开教代会的制度。教代会的主要任务一是对于事关学院发展建设大局的事情及关系教职工切身利益的大事，在会前会中进行广泛而充分的讨论，为领导正确决策提供依据；二是属教代会职权的事项要在大会上进行审议和决定；三是实行院务公开。每年学院的行政工作报告、财务工作报告、业务招待费使用情况报告都向教代会报告。近几年来，教代会先后审议通过了《校内津贴分配办法》《质量奖发放办法》《关于新校区建设实施方案》《水电暖改革方案》和《绩效工资分配暂行办法》等。为充分发挥教代会作用，在闭会期间，学院坚持凡涉及教职工切身利益的重大事项，决策前都要提交教代会审议，听取教代会的意见和建议。另外每年年终的领导干部民主评议，教代会民主管理委员会严格按照学院党委的安排布置，严肃认真的组织教代会代表，本着公平、公正的原则，对全院中层以上领导干部进行评议。
工会运用教代会这个平台，代表和组织教职工依法落实教代会的各项职权，把教职工群众的愿望和要求作为第一信号，把学院重大改革措施放到教代会上讨论，为党委的决策提供了依据。工会卓有成效的工作，真正发挥了沟通领导和教职工的桥梁纽带作用，在构建和谐校园的进程中起到了化解矛盾、凝聚人心和调动广大教职工积极性的作用。
2.加强和规范院务公开工作。全面推行院务公开是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是全心全意依靠教职工办学的有效形式。院工会作为院务公开领导小组办公室，负责院务公开的日常工作。按照上级和学院有关院务公开文件精神，对学院大的规划方案、规章制度、人事分配制度改革、干部选拔和聘任、评先评优、职称评聘、工资晋升以及涉及教职工切身利益等方面的重要事项进行了公开。同时，工会组织通过召开教代会、学术委员会、中层干部会、教职工大会等形式报告学院情况和重大事项，广泛听取教职工意见，形成了以院务公开专栏、综合简报、网络、闭路电视、广播、宣传栏、领导信箱等为主要形式的院务公开体系。教代会为院务公开，为广大教职工参与学院民主管理搭建了平台，增强了学院各项工作的透明度。随着学院的发展，院工会要继续深入调查研究，进一步探索院务公开工作的新途径、新办法，加大对院务公开实效性的探讨和研究，不断解决院务公开工作中出现的新情况、新问题。
二、发挥工会对劳动争议和民事调解的作用，构建和谐稳定的校园
1.做好安全稳定的宣传教育工作。学院工会充分利用每月第四周工会活动时间，召开院工会委员会、分会主席会和女工委员会学习国家有关安全稳定会议精神，要求工会干部做好全院教职工的安全教育工作。有效的传达机制确保了学院安全稳定工作的广泛宣传。
2.做好劳动争议和民事纠纷的调解工作。学院专门成立了教职工矛盾纠纷解决委员会，院工会主席为委员会委员，并制定了教职工矛盾纠纷解决办法，这从制度上保证了教职工矛盾纠纷的解决。按照学院的惯例，中层干部三年评聘一次，职工二年聘任一次。每次聘任完毕，都有一些教职工因岗位的变化产生不满、抵触、埋怨情绪。工会主席及时召开各级工会干部会议，要求大家时刻关注教职工的思想动态，适时与这些教职工进行沟通，做好这些教职工的安抚工作。有了工会主席的率先垂范，安抚工作成效明显，确保了聘任之后教职工队伍的稳定。
工会组织以第一责任人的身份做好了教职工的协调员，当教职工家庭、邻里出现矛盾、纠纷的时候，工会热情耐心地做好调解说服工作，化干戈为玉帛；当教职工对学院、对部门、对某些领导有意见、有心结而来信来访的时候，工会在做好调查研究的基础上有理有据地为他们释疑解惑，或者及时向学院、向有关部门反映，帮助他们解决实际问题……矛盾少了，整个校园更加公平正义、安全文明，广大教职工将以更大的热情，集中精力为学校的和谐发展做贡献。
三、发挥工会“职工之家”作用，切实关心教职工利益，促进学院和谐发展
工会是教职工之家。为教职工办好事、办实事，为教职工排忧解难是工会应尽的职责。对困难教职工和女职工的帮助是构建和谐校园的一项重要工作。
1.要加大送温暖的力度，对困难的教职工做到知情建档，工会干部做他们的帮助人和责任人。目前，学院工会的帮扶工作已形成了省总救济中心、省国防工会、学院三方资助的资金保障机制。近两年，工会向省总工会为我院特殊困难职工争取了慰问金近万元；向国防工会争取慰问金l万多元；为学院近30位考入大学的教职工子弟争取“金秋助学”补助金3万多元；“双节”期间看望慰问困难职工近100位。同时坚持了“五必访”制度，把党的温暖送到教职工的手中，使他们感受到大家庭的温暖。
2.做好女职工权益的维护工作。学院现有女职工170人，这些占学院教职工总数1/3多的女职工，分布在学院教学、管理、服务等不同的部门、不同的岗位。为了更好的维护这些特殊群体的利益，女职工委员会于2008年和学院签订了《女职工特殊权益-保护专项集体合同》，将广大女职工的政治、经济、文化等权利的享受合法化、制度化。特别是对于年轻女职工的四期(经期、孕期、妊娠期、哺乳期)保护，都做了明确的规定：为维护女职工的特殊利益，每年“三八”节期间，给全院女职工发放了卫生纸等特殊卫生用品；另外还配合物业中心做好每两年一次的女职工健康普查工作。通过检查，使教职工对自己的身体健康状况早了解，对疾病早发现、早预防、早治疗。
总之，工会组织在构建和谐校园中可以发挥其他组织不可替代的作用，工会组织要在和谐校园建设中定准位置，履行职责，不断探索和创新和谐校园建设的新途径和新机制，以发展增和谐，以改革促和谐，以稳定保和谐，促进和谐校园建设稳定、协调发展。
参考文献：
[1]王占宇.发挥工会作用促进学校和谐发展.工会博览[J].下旬2010年2期
[2]俞小青.韦文接.关于发挥村级工会作用的思考与建议[J].中国工运-2010年2期
[3]翟卫东.构建和谐企业实践中发挥工会作用的探索与思考[J].中国工运-2010年1期
[4]顾明英.发挥楼宇工会作用构建和谐创意园区
校务公开是实践“三个代表”重要思想，构建社会主义和谐社会的必然要求，也是建立公正透明、廉洁高效的民主管理体制的重要内容。我校近年来在健全校务公开制度的基础上，根据上级有关文件精神，进一步深化民主管理及校务公开各项工作，现作09年校务公开小结如下：
一、努力学习，加强制度建
设
1、学校根据需要，成立由学校党支部书记任组长的校务公开领导小组，支委委员任组长的校务公开工作小组。两级领导组织的确立，使我校校务公开的实施在组织上有了具体、有效的保障。
为使我校校务公开工作得以顺利开展，学校定期组织领导小组成员学习上级有关校务公开的文件精神，并以深入学习实践科学发展观为契机以，使校务公开工作不断深化。通过学习，大家深刻认识到校务公开在和谐校园创建过程中的重要性和迫切性；通过学习，也使大家理解了“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的真正含义，从而进一步提高了领导班子对校务公开意义的认识和增强了所担负工作的责任。
2、根据“规范、发展、创新”学校三年发展思路，近年来我校校务公开工作以规范为准则、以发展为目的、以创新为手段，积极探索学校民主管理新思路。年初，学校即制定校务公开工作计划，从各个方面对校务公开工作作了详尽的安排、布置。建立校务公开档案管理制度，重新布置校务公开栏，在学校网站上设置校务公开栏目等，严格按照上级要求，进一步规范校务公开的程序要求，进一步扩大校务公开的内容，对大至人事制度改革诸方案、推优评优、收入分配、学生收费标准等重大事项，小至学校工作安排、师生活动等，全部向全校教师、学生或社会公开。校务公开工作的做实做细，为学校其它工作的开展打下了扎实的基础。
二、高度重视、认真实施，充分发挥教代会参政议政的作用
作为实施校务公开的主要组织形式和基本途径，教代会是广大教工行使民利、参与学校民主管理的平台。学校领导班子高度重视教代会参政议政的作用，09年，召开3次教代会，审议通过了学校学年度工作报告、人事制度改革增设方案、优秀教师奖金分配方、学校招待费使用情况、绩效工资改革方案等。教代会制度的认真实施，为学校“依法治校”提供了制度上的保证，确保 了重大工作的民主化、科学化和公正性，充分维护了广大教职工的利益。学校民主管理工作在党支部的直接领导下，工会的具体操作下，对依法管理学校起到了积极的推动作用。
三、积极创设、多管齐下，构建校务公开整体网络
为丰富校务公开内容，我校拓宽民主管理的渠道，构建校务公开网络，让更多的人参与到学校管理中来。
1、每周一次行政例会制度，学校行政人员集体参与商讨决策学校工作，避免“一言堂”和少数人说了算，所有重要事务都摆到桌面上来，既体现民主集中，又可将集体决策得到及时落实。
2、每两周召开教职工大会和党员会议，除学习有关文件资料外，集中、及时通报学校有关事项，使广大教职工的知情权得以落实。
3、深入科室，广泛听取教职工的建议和意见，以群众利益为第一要素，增加校务公开监督的力度，增加透明度。如绩效工资改革方案出台前，学校先把方案草案下发到每位教职工手中，主动听取教职工的意见，在征集群众意见基础上，历经3次教职工会议，2次大组讨论，反复对方案进行修改后，再交教代会代表讨论和表决，事关学校发展重大问题的公开，使学校工作最大程度上得到群众的理解、支持和信任，避免了许多不必要的矛盾。
4、建立学校校务公开网，将学校的校务大事和有关广大教职工切身利益的文件精神等及时上传至校园网公开，随时接受群众的监督。
5、设立并公开校内外举报电话，虚心接受学生家长和社会各界对学校工作的监督。校长对每项意见和建议都给予认真的处理，对于合理的建议，创造条件予以采纳落实；对不尽合理的建议，也认真做好解释工作。
6、重视少代会、团代会参与管理、行使民利的作用，校长和学校各部门认真落实少代会、团代会提案。
7、定期召开社区辅导员、家长委员会会议，听取他们对学校教育教学的看法、要求和建议，帮助学校全面的发展。
四、依法管理、广泛参与，促进校务公开工作的民主化
为了积极推进校务公开制，使依法管理、民主管理真正得以落实，学校组建了由校学校党政、工会、部门负责人参加的“学校重大事项集体协商小组”。
推优评优、奖金分配、工资晋级、大件设施购置等一直学校工作的敏感问题，在处理这些问题上，我们充分体现民主管理的作用，一定要历经校务会、行政会、教职工会议（或教代会）等程序，经表决通过后，才张贴在校务公开栏内。重大事件集体协商制度的实施，切实贯彻了民主集中制原则，把高度的统一集中与广泛的发扬民主结合起来，把行政决策和博大的群众智慧充分的结合起来，增强了教职工的主人翁责任感，充分地调动其积极性和创造性，齐心协力，团结合作，共同把学校办好。
学校召开重大会议和开展大型活动等需要决定
时，也通过召开重大事项集体协商会议，征求大家的意见，达成共识，最后形成决议。
五、恪守职责、发挥作用，努力维护教职工的合法权益：
我校工会在独立开展各项工会工作的同时，积极参与学校民主管理，努力维护教职工合法权益。在支部、行政与群众之间真正架起一座沟通的桥梁。作为教代会的工作机构，认真参与组织召开各次教代会，认真履行作为校务公开的监督职能，积极担负起参政议政责任。如本学期在学校岗位设置工作中，工会从维护全体教职工利益出发，积极提议学校多设岗位，从而使每位教职工的工作量基本到位。随着校务公开工作的不断深入，工会维护教职工的合法权益工作也一定会得到更充分的体现。
幼儿园教师集体学习记录
时间：20XX年X月X号
地点：二楼办公室
出席： 教代会代表12人
缺席：无
主持：
记录：
内容：讨论《幼儿园中长期发展规划》
过程：
一、集体学习：由XXX同志主持学习《幼儿园中长期发展规划》
（一）、指导思想
贯彻落实园长工作报告精神，大力弘扬校园文化传统，整合人文、资源、环境优势，建设“绿色校园”，全面提高师生的学习、生活、环境质量，保持学校的可持续发展，保持学校旺盛的生命力。
（二）、创建目标
1、围绕“和-谐、优美、高质”这一办学理念开展文化系列活动，营造具有金太阳幼儿园特色的校园文化。
2、整合校内外教育资源，加大师资队伍建设，为学校可持续发展提供内源力。
3、加园规划和绿化、美化校园建设，达到自然环境、文化环境、人际环境和-谐一致，创建成园林式学校。
（三）、组织领导
成立创建工作领导组，由园长、副园长，相关处室负责人、优秀教师代表组成。
（四）、实施步骤与要求
1、精神文化建设：
（1）、抓住契机，整理文化。
（2）、办好一年一度的校园艺术节，不断提升文化品位，办出特色。 （3）、坚持开展升国旗、唱国歌、国旗下讲话、校园广播站、志愿者活动、重大纪念日活动等系列文化活动，陶冶师生人文情操，提高人文素养，营造文明健康、和-谐向上的校园文化氛围。
（4）、全面整合教育资源，为学校可持续发展提供人力保障。具体措施： ①加强师德工程。一是坚决执行县教育局颁发的《关于加强师德建设的“十要十不要”的暂行规定》，重点抓好以德治教，依法从教，增强教书育人自觉性、责任感。
②做好师德标兵和学科带头人评选活动。
③抓住一年一度教师节表彰活动契机，大力宣传校内名师治学育人的`显著业绩，讲师德、铸师魂、树标兵。
④加强教师各类培训。做好岗前全员培训；有计划组织教师参加国家级、省、市级培训，加强和改进校本培训，努力打造敬业爱生，求实创新的高素质教师队伍。
(5)．加园卫生建设，做到“四无”，即地面无纸屑、果皮、痰迹；墙壁无乱刻乱画；公物无破环；室内无“零乱”。具体措施：
①公共场所及室内（教室、宿舍、办公室）配齐纸屑果皮篓、痰盂。
②张贴温馨提示和警示语牌，规范师生卫生习惯，纠正乱扔乱吐不良行为。 ③制订卫生创建制度，坚持学生晨扫、夕扫与专职保洁相结合的模式，确保校园环境时时、处处干净。
④加强宣传教育，提高师生的“环保”意识，杜绝损坏公物，破坏花草树木的行为。
（6）坚持开展卫生检查打分、评比活动，促进创卫水平向更高层次发展。建立先进班级、办公室卫生月评制度，月评结果作为先进班级、先进处室考核依据之一。
（二）物质文化建设：
1、加园硬件建设。1：后院围墙在本学期完工。2、按照新校园规划工程分二期实施的情况。做好《校园绿化规划方案》，分二期开展校园绿化规划。
3、聘请园林专业技术人员依据“绿化布局方案”，提前做好绿化具体方案。
4、提高“三率”（绿化率、绿地率、绿化覆盖率）。栽植爬墙虎，垂直绿化挡土墙，增加垂直绿化面积；在部分硬化地面上栽植高大成荫，扩大绿化覆盖面积；在拐角地、零星小块非活动地种植草坪，增加绿地面积，减少灰尘，调节校园空间气温。
5、每年培育100盆以上的盆景花卉，美化室内、走廊、道路大门两侧，定期更新。
6、逐年增加校园内植物品种，努力将校园建成小型植物园。
7、加强校园花草树木管理。做好整枝、打叉、除草等各个环节维护工作，做到
二、讨论：通过讨论代表提出：本方案应在运行中逐步完善，如有不妥应及时调整）
三、表决通过：教代会全体代表12人一致通过。
20XX年X月X号
幼儿园教师集体学习记录
时间：20XX年X月X号
地点：二楼会议室
出席： 教代会代表12人
缺席：无
主持：XX
记录：XX
内容：讨论《幼儿园建设方案》
过程：
一、集体学习：由XX同志主持学习《幼儿园建设方案》
(一)、指导思想
贯彻落实园长工作报告精神，大力弘扬校园文化传统，整合人文、资源、环境优势，建设“绿色校园”，全面提高师生的学习、生活、环境质量，保持学校的可持续发展，保持学校旺盛的生命力。
(二)、创建目标
1、围绕“和-谐、优美、高质”这一办学理念开展文化系列活动，营造具有金太阳幼儿园特色的校园文化。
2、整合校内外教育资源，加大师资队伍建设，为学校可持续发展提供内源力。
3、加大校园规划和绿化、美化校园建设，达到自然环境、文化环境、人际环境和-谐一致，创建成园林式学校。
(三)、组织领导
成立创建工作领导组，由园长、副园长，相关处室负责人、优秀教师代表组成。
(四)、实施步骤与要求
1、精神文化建设：
(1)、抓住契机，整理文化。
(2)、办好一年一度的校园艺术节，不断提升文化品位，办出特色。 (3)、坚持开展升国旗、唱国歌、国旗下讲话、校园广播站、志愿者活动、重大纪念日活动等系列文化活动，陶冶师生人文情操，提高人文素养，营造文明健康、和-谐向上的校园文化氛围。
(4)、全面整合教育资源，为学校可持续发展提供人力保障。具体措施： ①加强师德工程。一是坚决执行县教育局颁发的《关于加强师德建设的“十要十不要”的暂行规定》，重点抓好以德治教，依法从教，增强教书育人自觉性、责任感。
②做好师德标兵和学科带头人评选活动。
③抓住一年一度教师节表彰活动契机，大力宣传校内名师治学育人的显著业绩，讲师德、铸师魂、树标兵。
④加强教师各类培训。做好岗前全员培训;有计划组织教师参加国家级、盛市级培训，加强和改进校本培训，努力打造敬业爱生，求实创新的高素质教师队伍。
(5).加大校园卫生建设，做到“四无”，即地面无纸屑、果皮、痰迹;墙壁无乱刻乱画;公物无破环;室内无“零乱”。具体措施：
①公共场所及室内(教室、宿舍、办公室)配齐纸屑果皮篓、痰盂。
②张贴温馨提示和警示语牌，规范师生卫生习惯，纠正乱扔乱吐不良行为。 ③制订卫生创建制度，坚持学生晨扫、夕扫与专职保洁相结合的模式，确保校园环境时时、处处干净。
④加强宣传教育，提高师生的“环保”意识，杜绝损坏公物，破坏花草树木的行为。
(6)坚持开展卫生检查打分、评比活动，促进创卫水平向更高层次发展。建立先进班级、办公室卫生月评制度，月评结果作为先进班级、先进处室考核依据之一。
(二)物质文化建设：
1、加大校园硬件建设。1：后院围墙在本学期完工。2、按照新校园规划工程分二期实施的情况。做好《校园绿化规划方案》，分二期开展校园绿化规划。
3、聘请园林专业技术人员依据“绿化布局方案”，提前做好绿化具体方案。
4、提高“三率”(绿化率、绿地率、绿化覆盖率)。栽植爬墙虎，垂直绿化挡土墙，增加垂直绿化面积;在部分硬化地面上栽植高大成荫，扩大绿化覆盖面积;在拐角地、零星小块非活动地种植草坪，增加绿地面积，减少灰尘，调节校园空间气温。
5、每年培育100盆以上的盆景花卉，美化室内、走廊、道路大门两侧，定期更新。
6、逐年增加校园内植物品种，努力将校园建成小型植物园。
7、加强校园花草树木管理。做好整枝、打叉、除草等各个环节维护工作，做到
二、讨论：通过讨论代表提出：本方案应在运行中逐步完善，如有不妥应及时调整)
秋色宜人的日子里，大家好！这金风送爽。校二届四次教代会胜利召开了能够作为教师代表在这里发言，深感荣幸。首先请允许我代表全体教师，向到会的各位领导表示热烈的欢迎！向大会的胜利召开表示衷心的祝贺！向为学校发展和建设呕心沥血的各位领导，及为学校振兴而努力拼搏的全体教职员工，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！
积极推进我校全面可持续发展的一次盛会。本次教代会的召开是学校民主管理的具体体现，本次教代会是深入学习和实践科学发展观。教职工生活中的一件大喜事。必将是一次团结协作，务实进取的大会，一次促进学校管理人性化、科学化，民主化的大会。本次大会筹备期间，全校教师积极献计献策，最大限度的贡献了自己的智慧和力量，唱响了一曲三十六中学全体教职员工共同管理学校的民主和谐之歌，进一步激发了全校师生的积极性和创造性。
李校长的工作报告回顾了一年来我所取得的成就，刚才。同时也明确了建设“教学质量先进学校、内涵发展特色学校、全面管理样板学校、对外交流开放学校”工作目标，为学校管理、学生培养、教育教学科研等各项工作的持续发展指明了前进方向。
校发展史上不平凡的一年。以李校长、赵书记为首的校领导班子带领下，过去的一年。全校师生精诚协作，内抓质量，外树形象，乘风破浪，不断前行，取得了令人瞩目的成绩，受到社会各界的普遍关注和一致好评。看到学校的蓬勃发展，豪情与感慨在心中不断涌动。可以说学校的每一点进步，都凝结着在座各位同仁的汗水和无私广博的爱心。作为这个充满活力的和谐大家庭中的一员，感到无比的自豪和骄傲。
染就一江秋色；德艺馨，天水碧。再普育人新篇。新一年的教育教学工作又开始了豪情满怀，追求卓越，继续秉承教师职责，弘扬奉献精神，加强师德修养，争做时代楷模。这枫林如火、秋兰飘香的时节里，引洪校长四句话，与各位同仁共勉。
以身执教，一是育人为本。要以强烈的责任感和敬业精神。以德育人，弘扬中华美德，不断提升德育工作水平，充分利用主题班会和课余时间，以高尚的行为引领学生、感召学生，把学校建设成博学崇德、生动活泼的学习乐园，促进学生德智体全面发展。
不断提升专业化水平，二是改革创新。要以提升课程改革实践与创新能力为重点。打造师德高尚、素质优良、业务精湛、富有活力和创新精神的新型教师队伍，把学校建设成主动发展、追求卓越、享有幸福的和谐家园，成为具有鲜明特色的师资队伍先进校。
认真专研教材，三是提高质量。要进一步改变教学观念。研究学生，进行切实有效的集体备课，对课堂进行充分的预设。课堂教学中不断提高我能力，提高教学的效益和学生学习的效率，同时做好教学反思，完善教学模式，使课堂真正成为教师与学生，学生与学生之间交流互动，促进学生生命发展的生命场”
注重学生生命发展，四是内涵发展。要尊重学生个体。把“博学、崇德、奠基人生”八字校训贯彻到教育教学的每一个细节当中，多与学生、学生家长交流和对话，真正为丰厚学生的生命厚度和强度，而做出实实在贡献，真正使学生学会认知、学会做事、学会合作，学会生存，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
为有源头活水来。育人为本、改革创新、提高质量、内涵发展”16字办学理念，问渠哪得清如许。必将引领我三十六中学继续走向胜利。回首过去，展望未来，机遇与挑战并存，信心与责任同在发展才是硬道理，实力才是真功夫。只有抓住机遇，迎接挑战，才能更有发展；只有顽强拼搏，与时俱进，才会更具实力。此，代表全体教师郑重承诺：一定在校领导的正确带领下，以本次大会为契机，同心同德，与时俱进，踏实进取，再创佳绩，为实现年度各项发展目标，为学校长远规划的全面实现做出应有的贡献!
站在教育这片神圣的沃土之上，各位同仁。选择了勤勉与奋斗，也就选择了收获和希望；选择了纪律与约束，也就选择了理智和自由；选择了苦累与艰辛，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功和辉煌！耿耿园丁意，拳拳育人心。过去的现在未来的所有在座的各位都应该去分享、去拼搏、去展望。同志们有这样一个有韧劲、有内涵、有凝聚力的领导集体；有这样一套科学、民主、催人上进的管理体制；有这样一支乐于奉献、积极进取、德艺双馨的教师队伍，坚信，三十六中学一定会越来越好！让我团结一心，携手并肩、求真务实、开拓创新，为三十六中学的美好明天而奋勇前行！
分析检查阶段是学习实践活动承上启下的关键阶段，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础,做好这一阶段工作，对巩固扩大学习调研阶段成果，确保学习实践活动取得实效至关重要。为推动我院学习实践活动深入开展，根据《**工业大学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排》（**工大学组发[20xx]18号文件）的要求和《计算机科学与工程学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》，现将分析检查阶段具体工作安排如下：
一、总体要求
分析检查阶段的主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。主要统筹抓好召开学院领导班子民主生活会和党员专题组织生活会、形成高质量的学院领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告两个环节的工作。在本阶段，要将“民主恳谈”贯穿始终，严格对照促进学院科学发展和加强领导班子思想政治建设的要求，紧紧联系当前发展实际，总结成功经验，找准突出问题，分析原因所在，进一步理清今后一个时期学院贯彻落实科学发展观的工作思路，研究具体的发展举措，为整改落实阶段各项工作的开展奠定良好基础。
二、方法步骤
（一）搞好转段动员
学习调研阶段基本结束后，在五月上旬，党总支部和各党支部要做好第一阶段总结工作，写好第一阶段总结报告，开好转段分析会，认真分析转段条件是否成熟，经督导检查组严格把关后，着手准备进行转段动员工作。在学校召开转段动员会后，进行转段动员。
动员要坚持把思想认识的提高放在首位，进行深入细致的思想发动，把分析检查阶段工作的意义、政策、原则、方法、步骤、要求讲清楚，进一步帮助党员提高认识，端正态度。
（二）开好领导班子专题民主生活会
要围绕深入学习实践科学发展观，高质量地开好学院领导班子专题民主生活会，进一步沟通思想，统一认识，增进团结，推进工作。
1．广泛征求意见。要采取开设e-mail邮箱、用好qq群、发放征求意见表、召开座谈会、个别谈心等多种方式，广泛征求师生员工对学院领导班子在推动科学发展、落实改善师生工作学习生活条件和党性党风党纪方面的意见建议，坚持开门纳谏，做到“三个结合”:走出去与请进来相结合，系统内与系统外相结合，对班子与对个人相结合。要对征求到的意见进行认真归纳和梳理，分别整理出对个人和班子的意见，专题民主生活会前向领导班子及成员反馈。
2．广泛开展相互谈心活动。学院领导班子主要负责人要针对征求到的意见建议和调查了解到的问题，与班子其他成员分别谈心交心，沟通思想，交换意见，认真撰写发言材料，做好充分准备。领导班子成员除了相互谈心交心外，还要与所主管、分管单位负责人谈心交心。谈心活动要做到深交心、真交心、交真心，坦诚相见，既要严于解剖自己，又要善于帮助同志。
3．召开专题组织生活会。各党支部要认真组织召开专题组织生活会。要明确会议主题，结合单位工作实践，重点查找个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面的问题，深刻剖析原因，开展严肃认真的批评和自我批评。院级党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，认真听取党员意见。要认真做好会议记录，学院学习实践活动领导小组办公室、督查组要认真做好检查、督查工作。
4．高质量召开领导班子专题民主生活会。要围绕深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展确定好民主生活会的主题。民主生活会上，领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十七大以来学校、学院改革发展实践，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，特别是紧密联系思想和工作实际，从宗旨意识、政绩观、事业心和责任心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评，肯定对的，坚持好的，纠正错的，调整偏的，形成民主、团结、务实、创新的氛围。专题民主生活会要围绕“解放思想大讨论、寻找差距摆问题、形成共识谋思路、科学发展上水平”的要求，坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧账。
学院领导班子专题民主生活会由学院党总支部负责组织，要适当扩大列席人员范围并邀请学校党委组织部、校纪委、校学习实践活动领导小组领导参会。同时，安排5名左右的普通党员、党外人士、专家学者旁听。要认真做好民主生活会记录，形成会议纪要，并在会后上报学校学习实践活动领导小组办公室。
（三）撰写好领导班子分析检查报告
学院领导班子要充分吸收专题调研、解放思想大讨论和民主生活会成果，结合领导班子的思想实际、学院改革发展实际和领导干部工作作风实际，认 真撰写领导班子分析检查报告。
1．撰写报告，形成初稿。学院领导班子要在全面梳理分析师生员工提出的意见建议和认真召开专题民主生活会的基础上，撰写班子贯彻落实科学发展观的分析检查报告。分析检查报告主要包括六个方面内容：一是客观反映党的十七大以来学院贯彻落实科学发展观的基本情况，简明扼要地总结办学成果和办学经验；二是系统梳理领导班子在落实科学发展观、提高办学质量方面存在的不适应、不符合科学发展的突出问题；三是深刻分析存在问题的主客观原因特别是主观原因；四是充分反映全院广大党员干部在学习实践活动中形成的新认识、达成的新共识；五是切实提出学院科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施；六是进一步明确按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。学院主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。分析检查报告要突出检查和分析两个环节，避免写成工作总结或工作报告。
2．广开言路，征求意见。分析检查报告初稿形成后，要通过个别征求、召开座谈会、开展书面恳谈等方式，广泛听取分管领导、党代会代表、教代会代表、党员和师生员工代表对报告初稿的意见和建议。
3．组织研讨，完善报告。在充分吸收各方面意见建议的基础上，召开学院党政联席会议、党总支部委员会议等，对领导班子分析检查报告或专题调研报告进行深入研究讨论，修改完善，形成分析检查报告评议稿。
（四）组织师生员工评议
学院领导班子分析检查报告形成后，要组织师生员工着重从分析检查报告对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、分析原因透不透、发展思路清不清、改进措施实不实等方面进行评议，并提出修改意见和建议。
1．开门纳谏、认真评议.组织召开党支部书记、系（部、专业）负责人、教学督导组、党代会代表、教代会代表、党员和师生员工代表座谈会，征求对分析检查报告的修改意见和建议，对报告进行讨论和评议。
2．修改完善，公布结果。在评议的基础上，领导班子要根据师生员工评议的意见，召开专题会议，进一步修改完善，使分析检查报告更好地反映实际情况，体现群众意愿，凝聚集体智慧，并及时向师生员工反馈。分析检查报告和评议结果要在适当范围内予以公布，并报学校学习实践活动领导小组办公室备案。
三、组织保障和工作要求
1．落实领导责任。分析检查阶段工作涉及面广、政策性强，时间紧、任务重，既要突出领导班子集体的分析检查，又要引导党员干部进行自我剖析；既要坚持正面教育，又要始终严格要求；既要联系工作实际，又要联系思想实际；既要总结经验教训，又要明确努力方向。党总支部和各党支部要高度重视分析检查阶段的工作，领导要带头听取意见，带头开展批评与自我批评，带头边查边改，带头接受群众评议，认真抓好各个环节的工作，切实担负起领导责任。
2．充分发扬民主。要始终坚持走群众路线，充分调动师生员工参与的积极性，认真听取各方面意见和建议，力求做到征求意见的范围更广一些、内容更实一些、形式更多一些。分析检查报告要有问题、有分析、有思路、有举措，问题找得要准，原因分析要透，思路谋划要新，措施出台要实。要认真确定评议内容、评议范围和评议形式，诚心接受评议，尊重评议结果，真正把师生员工的意见反映出来，把师生员工的智慧汇集起来，形成对科学发展的新共识。
3．切实做到“两不误、两促进”。要统筹兼顾、合理安排，既不能因为工作繁忙而忽视活动，也不能因为开展活动而影响工作。要牢牢把握工作的主动权，一手抓学习实践活动，一手抓日常工作，把学习实践活动与推进领导班子和干部队伍建设结合起来，与完成本学期主要工作任务、理清下一步发展思路结合起来，在推进工作中深化学习实践活动，在开展活动中推进中心工作，以推动各项工作的实际成效来检验学习实践活动的成效。
在学校党委领导下，以党的十八届__全会精神为指导，以学校工作计划为依据，以丰富教职工业余生活、调动教职工积极性，提高教职工幸福指数为目的。努力办人民满意的教育，师生满意的学校，我校工会工作本期做出了以下成绩，现总结于后。
一是开展了读书活动，提升教职工的文化素养。通过制定读书计划、检查读书笔记、评选表彰读书先进个人等活动切实开展了教职工的读书活动；二是开展了“青蓝工程”活动，加快青年教师的成长。完善了“师徒结对”的考评制度，在四月二十九日召开了师徒结对表彰大会暨交流大会，评选出王丽芳、官小群等六对优秀师徒。王丽芳等四个师徒代表在交流会上作了发言，使“青蓝工程”扎实有效的实施；三是开展教师沙龙活动，促进教师交流。利用教研活动时间，开展听课评课活动，促进教师间的交流，提高教学教研水平。四是以节假日为契机，开展各种文娱、体育活动、表彰活动丰富教职工的业余生活和精神生活。在“三八妇女节”时，组织女教职工开展“__实验学校庆祝三八节暨表彰大会”，任利芳等十名女教职工被表彰为__实验学校巾帼之星。肯定了女教职工在我校工作的半边天作用。组织教职工开展了篮球、乒乓球、羽毛球等球类运动会参加球类、趣味运动会，并表彰了先进团体和个人，活跃了广大教职工业余生活，增强了他们的健康意识。
充分发挥了工会职能，关心学校建设与发展，构建法制学校
一是定期召开了教代会，听取和审议了学校工作报告，经费预算报告，讨论《__实验学校三五规划》，《__实验学校名优骨干教师评选方案》、《__实验学校教师月考核制度》、《__实验学校师德师风建设》等重大事宜；开展了教职工代表议案征集工作，征集教职工对学校工作的意见、建议、批评；调查分析了教职工诉求，依法维护教职工合法权益。增强教职工的主人翁精神和责任感，增强了办学透明度，从而保证我校依法办学、依法执教，向着健康、繁荣的方向发展。二是坚持了一月一次食品安全检查，一期一次食堂小卖部满意度测评，加强对食堂和小卖部的监管力度，增强食堂的服务意识。确保饭菜可口营养，保证学生的身体健康。三是开展学生评学、家长评教、社区评学校工作，接受学生、家长、社会的监督，保证学校工作在法律范围内进行。四是开展了教职工代表座谈会，讨论学校三五规划和学校重大事宜，为学校科学决策做出了不可或缺的依据。
一是建立了困难群众（民生诉求、稳定工作）登记表，及时了解教职工家庭生活状况、身体健康状况、最关心的事，并把情况登记在册，切实开展与教职工谈心或访贫问苦活动或及时向学校领导反映以获得妥善安置和尽快解决或有效沟通。从而解除了教职工后顾之忧，使他们能安心工作。二是组织组织全校教职工体检，育龄妇女的健康检查，做好计划生育工作；并建立了健康档案。三是开展教职工生日的庆祝或慰问活动。
一是以“六一儿童节”为契机，开展丰富多彩的活动，让儿童尤其是留守儿童快乐健康的学习和生活。二是做好贫困学生救助工作。继续以“不让任何一个学生因贫穷而失学”为宗旨，努力拓展“爱心助学”基金的筹集，规范爱心助学基金的申请、审批和发放程序，建立爱心助学的跟踪机制，确保基金的高效使用。三是开展留守学生心理健康讲座，使他们有健康的心态，成为阳光快乐的小天使。四是开展留守学生生日游园活动，让他们在家一般的校园里愉快的学习、生活、工作。
开展了文明建设，提升教职员工素质，构建文明校园。
一是切实开展文明处室的活动，评选优秀处室。二是开展学期师德标兵评选工作评选师德标兵。三是开展优秀师徒的评比表彰工作。四是开展感动校园十大人物的评比、表彰、
宣传工作。树立榜样，形成正能量气，让社会主义精神文明之花在我校开得越来越鲜艳。6、从分借助网络，及时传递信息，推进办学现代化
及时刷新校园网“教工之家”，“教工动态”栏目内容，将学校的工会工作及时传到网上，传递信息，传达精神。
一是与政教处配合，切实抓好学生的行为习惯的养成教育，杜绝乱扔垃圾现象，二是坚持清扫制度，坚持每天两小扫，一周两大扫，做到校园天天打扫。三是改革保洁员上班制度，做到校园全天有人保洁。
【关键词】思想建设；队伍建设；制度建设
多年来，学校始终把抓学校党建工作作为学校探索研究的实践课题，作为促进学校发展的着眼点。如今，学校党、政、工领导班子团结协调，不断改革创新，形成良好的发展氛围。学校围绕党建制定的一系列规章措施激发了学校教职工爱事业、爱学校、爱学生的热情，调动了教职工的工作积极性、上进心和责任心，逐步形成人尽其才、各得其所、各尽其职、顾全大局的教职工群体。学校获得了区教工排球比赛第一名、区示范鼓号队、区教学优胜奖、区优秀家长学校、区文明校园、区“十一五”校本研修工作进取奖、区“十一五”教师教育中小学教师岗位大练兵活动“优胜单位”、2011年学校卫生工作先进单位等荣誉称号。回顾几年的党建工作，我有以下的实践体会。
思想政治建设是党建的核心
同志说，人是要有点精神的。这个精神，对于教师来说，就是敬业精神。这就要求我们始终坚持把思想政治建设放在首位，这是党建工作的根本，也是核心所在。在对教师的思想教育上我注意抓住了“三个环节”。
一是专家引领：如结合师德建设，加强了师德培训，利用网络资源，组织老师观看了邹越老师最感动人的演讲《让生命充满爱》，联系“争当四好少年、强国之音爱心”演讲团，聘请李文宝老师对全校老师、学生、家长进行了《让真爱洒满人间》感恩励志演讲活动，取得了很好的效果。
二是学习与交流：组织老师学习同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、学习郭明义同志的先进事迹，并写了学习体会，增强了教师的政治思想意识，提升了教师的政治思想观念。并“以教育学生为主题”，开展师德交流会，老师们能根据自己工作中的具体案例，讲述自己教育学生中的成功之处，用自己的典型事例感染教师，用自己成功的事例教育老师，通过这次活动的开展，丰富了教师们的教育经验，提高了教师的教育方法与责任感，对教师的师德工作起到了很好的借鉴和促进的作用。
三是自我反省与提高：在学习实践科学发展观的指引下，在党员与教师中开展自查活动，认真总结自己工作中的不足之处，制定整改措施，促进教师的师德形象不断完善。
队伍形象建设是关键
队伍形象建设是党建的关键性工作。支部重点抓好三支队伍。
领导班子：根据党管干部的原则，党支部要有意识地做好对中层以上干部的教育、管理、培养和考察。学校领导干部队伍要由“经验型”转化为“学者型”，做学校教育工作的带头人。党支部还重点抓好三项主要工作：一是干部中心组的学习，坚持周五班子集中学习制度，做到“四定”：定计划、定时间、定内容、定要求。二是班子的作风建设，重点是思想和工作作风，并坚持每年召开1～2次干部廉洁自律专题民主生活会，针对工作中出现的矛盾和问题，开展批评和自我批评。三是协调好党政之间关系，这是搞好学校工作的重中之重，也是最为敏感的问题。
党员队伍：我们在抓好常规基础性工作的同时，以开展主题活动为抓手，有效地运用这一教育活动载体，如党员与教师结对子、党员与特殊学生结对子活动。党员与教师结对子活动，一是要求每一位党员在工作中要严格要求自己，在学习和各项工作中努力发挥模范带头作用。二是党员一个学期至少找结对对象谈话2～3次，主要是思想认识、个人成长方面，帮助教师树立正确的人生观、事业观，提高教师的思想政治素质。三是了解教师的学习、工作、生活以及思想情况和动态，在力所能及的范围内给予帮助。四是党员与教师相互听课一个学期至少3～4次，与教师在文化水平和业务能力方面互相帮助，共同学习和钻研专业知识，不断反思，共同提升教育教学水平。五是所开展的活动过程要有记录。党员与特殊学生结对子活动要求党员要了解学生的实际情况，对学生进行帮教活动，帮教活动时要从学生心理、思想、学习等方面进行帮教，不能只单纯从学习一个方面入手，要先育人，后教书。帮教活动每周不少于一次，做好活动记录，记录中要对学生进行学情分析，在了解学生现状的基础上制定帮教措施，确定达成目标，并将活动过程尽可能地做一详细记录。通过这些活动的开展，增强了党员的党性意识和责任意识，发挥了党员在教育教学中的先锋模范作用。
青年教师队伍：青年教师是学校教学改革的主力军，党支部就从培养青年教师入手，开展“青蓝工程”帮助青年教师快速提高，在“青蓝工程”中，我校采用了“常规性培养”与“提高性培养”相结合的形式进行。“常规性培养”主要是针对刚参加工作的教师，刚毕业的大学生素质较高，理论知识充实，但实践知识比较欠缺，在课堂上有一种“眼高手低”的感觉，学生是活的载体，是在不断的发展中，根本就不允许我们从头再来，因此让青年教师尽快掌握教材，完成课堂教学是重中之重，对于这样的青年教师，主要是注重对青年教师的常规要求，基本习惯，如何备课、上课等方面加强培训，是让青年教师掌握基本的教育教学方法，教育理念，最后能自主的驾驭教材；“提高性培养”要针对那些已经掌握了基本的教育教学方法，有发展的潜力和空间，并且自身要求进步的青年教师，要在其现有的基础上，定措施、定目标，加大培训力度，施加压力，使其向更高的层次上发展，向骨干教师的队伍快速迈进。同时在青年教师中开展了“松苗杯”青年教师素质大赛和录像课评比活动。在“松苗杯”青年教师素质大赛的基础上，开展录像课活动，录像课增加了青年教师看自己的课堂录像，自己跟自己评课、反思的过程。通过培训，我校的青年教师都能快速掌握教育理念和教学方法，并成为学校科研的主力。我校的于一姝老师，参加工作三年就获得区青年后备干部培训班成员的资格。
规章制度建设是保障
一． 具体措施
1． 管理工作任务分配（由陈义杰副校长负责全面协调管理）
年级主任周德辉：负责全面管理、教师全面评估，座班制、教案及作业批改检查、教师思想工作、巡视教师授课情况、随堂听课、体育和音乐术科管理等。
办公室主任赵敏：负责班风建设及竞赛、学生会管理、班级评估、年级团支部、组织大型活动、美术术科管理、学生思想工作、学生重大事故及问题的调查和协调处理等。
班主任教研组长何江涛：负责年级组班主任全面管理、学风建设及竞赛、组织各班培优补差及检查记载、教师值日及督导、班主任评估、班主任思想工作、记载并发放加班津贴等。
教务副主任胡成高：负责所有教务及考务管理、教学绩效分析、学生评估教师、早、晚四自习管理、协调学生学籍及档案管理等。
2． 加强理论学习，努力提高教育教学质量
在本学期，年级组各负责人及教师强调了加强理论知识学习，通过多种途经了解管理信息并运用所学理论知识，联系实际，多思考，多想点子，在年级组制定了工作思路较长时间持续不变的前提下，在具体工作中尽量做到了推陈出新，从而使教师和学生在常规工作和学习过程中能始终感受到一种精神、一种压力、一种氛围和一份愉悦。分科后，在年级组全体教师和全年级所有学生的共同努力下，教育教学质量有了大幅度地提高。
3．年级子项目管理
各分管负责人均在其分管的子项目中制定了详细的具体管理措施和实施办法，如教风管理评估细则；班级管理评估细则；班主任管理评估细则；班风及学风竞赛评估细则等。本学期我们重点突出了过程管理，对教风、班风及学风管理常抓不懈，贯穿始终，从开学初到学期末共开展了各两次较正规的班风及学风竞赛，取得了较理想的效果，对稳定和激发整个年级的教学起到了积极的促进作用。
4．推行年级简报制
根据目前学校实际，老师们的教育教学任务极重，年级组为了不耽搁老师的时间，为了让老师们及时了解年级组各方面的管理措施及办法，为了切实落实好“细管理”这一工作思路，年级组推行了“年级简报制度”，把学期中各项安排和要求以简报的形式及时印发给老师们并在校园网上公布。这样，我们就做到了让老师们明白年级组的管理意图，各行其责，既节省了时间，又提高了工作效率。
5．密切联系老师和学生，开展一系列有意义的活动
本学期在年级组制定了具体的工作思路和管理措施的前提下，大力推行以人为本的人性化管理，在各校长的正确领导下，加强了同学校各部门的协作，在年级内各办公室均安排了一个负责人，深入实际，密切联系老师和学生，注重沟通，强化理解，通过多种活动，加深情感交流，努力构建一个团结协作、奋发向上、和谐友爱的年级战斗团体。
二．取得的成绩
在本学期的管理过程中，整个年级取得了如下成绩：分科考试时全年级500分以上有15人，高二上期中考试500以上的有51人，高二上期末考试500分以上的有68人。开展了两次班风竞赛活动，使早、晚自习迟到及早退现象，卫生脏、乱、差现象，上课睡觉、讲小话、看课外书、在教室插充电器现象等有了根本性的好转；开展了两次学风竞赛活动，现在每当你走到教学楼前，你就会听到学生的朗朗读书声，感受到学生紧张有序的学习气氛；在秋季运动会中，所有教师和学生整体素质表现良好；我们强化了教风建设，落实了年级座班制；成功举办了元旦晚会；根据学校要求，分配了高考任务，拟定了高二阶段备考措施，进行了周六义务培优补差活动；召开了中老年教师座谈会，举办了新进青年教师卡拉ok比赛；开展了学生文、理两科及班级间蓝球比赛活动；认真组织了美术外出写生和画展活动等。【1】
三．存在的不足
1．进一步改进和完善年级组“三风”建设。
2．进一步规范和完善年级组考核评估制度。
3．加大考试力度，提高整体教学水平。
4．重视学生管理中的盲区（如厕所抽烟、心理教育、少数班级整体混乱、术科生管理等）
2015年，全县教育工作的指导思想是:以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的总要求，进一步加大投入，完善机制，推动各类教育健康协调发展，努力办好人民满意的教育。
二、工作思路
2015年，全县教育工作的总体思路是：大力实施以“锁定一个目标，抓住一条主线，突出一个核心，推进五项工程”为主要内容的“1115”计划。即锁定建设教育强县这一目标，抓住促进教育公平这条主线，突出提高教育质量这一核心，全力推进学校安全工程、数字化教育体系建设工程、教师培训工程、音体美器材配套工程、实用人才培养工程，推动全县教育水平再上新台阶。
三、重点工作
（一）加快学校标准化建设，不断改善办学条件。2015年规划新建项目19个，新征土地514.56亩，新建校舍总面积146148平方米，规划投资23467万元。新建高标准塑胶运动场4个（规划投资1410万元。新建“211工程”改厕项目4个，改厕面积1238平方米，规划投资120万元。完成续建项目4个。规划完成校安工程加固项目32个，加固校舍面积54547平方米，规划投资2027.5万元。
（二）建设数字化教育体系，推进教育现代化进程。在课堂录播系统建设的基础上，开始建设课堂教学实时测评系统和公共教育服务平台，建设2处高考考点的网上巡察系统。加快优质教育资源建设，实现优质教育资源的有效共享。对现有教学设备进行排查，及时更新维护，确保发挥作用。
（三）实施教师培训工程，提升队伍整体素质。制定关于进一步加强教师培训工作的实施方案，对校长、班主任、教师等实施分类培训。进一步发挥教研室和各级教学能手、学科带头人的专业示范引领作用，加大骨干教师的培养和管理力度。加强师德师风建设，提升教职工职业素养，打造思想过硬、业务精湛的教师队伍。
（四）突出教学中心地位，全面提高教育质量。进一步规范办学行为，严格落实《普通中小学管理基本规范》。加大全面落实课程方案的工作力度，努力提高课程实施水平。继续推进“高效课堂示范学校”创建，努力提高课堂效率。不断完善高中“选课走班”制，并逐步探索向初中延伸。建立学生综合素质评价办法，逐步完善评价机制，充分发挥评价的导向作用，全面提高教育质量。加强和改进学校德育工作，积极推进未成年人思想道德建设。
（五）提高教育经费保障水平，落实各项惠民政策。统一城乡预算内公用经费标准并逐步提高，努力提高经费利用效率。坚持依法治教，加大教育投入，继续实施“两免一补”“三免惠民”工程及农村小学生乘校车补助工程。加大工作力度，努力做好贫困生救助、学生意外伤害保险及高校生源地助学贷款工作。
（六）实施音体美器材配套工程，切实加强学校艺体教育。按照《普通中小学基本办学条件标准》，加快艺体教育教学设备、器材的配备、更新，提高艺体教育水平。
（七）逐步理顺学前教育办学体制，加快学前教育发展。制定并实施《学前教育三年行动计划》，加大政府投入，大力发展公办幼儿园。加强幼儿教师队伍建设，优化教师队伍结构，提高幼儿教师素质。积极开展0～3岁婴幼儿早期教育工作，逐步推进托幼一体化。
（八）大力发展职业教育，努力培养实用人才。加快实习实训基地建设，打造精品专业，积极争创“技师学院”，提高职业教育服务发展的能力。培养骨干教师，培育实用型人才，高标准承办全市中职学校师生技能大赛。
（九）实施学校安全工程，全面加强学校安全工作。进一步完善各项安全制度，强化安全责任；认真落实安全教育课，加强师生自救自护教育；落实“三防”措施，提高安全保障水平。
四、保障措施
（一）以落实各级规划纲要和教育工作会议精神为重点，实现教育科学发展。
按照各级中长期教育改革和发展规划纲要和教育工作会议要求，结合全县实际，制定并实施教育改革与发展“十二五”规划，深入研究分析全县教育面临的困难与突出问题，进一步明确“十二五”期间教育发展的指导思想、基本原则、目标任务和主要措施。准确把握全县经济社会快速、跨越发展的态势和教育发展阶段性重点，遵循教育规律、教学规律和人才成长规律，科学谋划，大力推进教育改革创新，着力解决制约教育事业科学发展和群众关心的热点、难点问题，着力构建有利于教育事业科学发展的体制机制，进一步提高广大干部职工践行科学发展观的能力和水平。
（二）强化培训，加强管理，努力提高队伍整体素质。
加强和改进师德建设，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，深入开展以教书育人、管理育人和服务育人为主要内容的师德教育活动。探索新形势下师德建设的特点和规律，创新师德教育形式和载体，提高师德教育的成效。完善教师职业道德考核和奖惩机制，把师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、进修深造的重要依据，实行师德一票否决制。发现、培养和树立师德典型，充分发挥典型带动作用。完善教代会制度，加强学校民主管理，切实维护教职工合法权益。做好困难教职工帮扶工作，努力为教职工办实事、办好事。做好老干部管理与服务工作，加强老教师活动中心的建设与管理。
加强校长队伍管理，制定校长管理办法，完善校长培养、选拔、考核、交流、监督机制。加强班主任管理，制定班主任管理办法，并努力提高班主任待遇。积极探索支教的新途径、新办法，确保支教工作取得实实在在的效果。完善教师补充机制，根据学科需求和编制规划，加大教师招聘力度，优化教师队伍结构。开展学科带头人和“名师”“名校长”评选，发挥其骨干带动和榜样示范作用。探索建立区域内校长、教师的交流、调配制度，增强办学活力。
实施教师培训工程，进一步提高队伍的业务素质。强化校长高级研修。与师范大学联合举办一期校长高级研修班,选拔德才兼备、有培养前途的校长出国研修。深化班主任培训。通过分层次（高中、初中、小学）组织“创新班主任”专题讲座、实施班主任带教、开辟班主任论坛、班主任工作沙龙等形式，努力提高班主任工作水平。实施教师全员培训。利用全国中小学教师继续教育网平台、教师教育网平台等开展教师心理健康教育全员培训、小学教师学科全员培训，安排1000名教师参加教育技术能力培训，突出抓好音体美教师技能培训。实施“名师带教”。与师范大学联合，通过名师诊教、名师交流、学员汇报课等有效手段，提高全县名师的课堂教学能力和专业化水平。发挥教研员和学科骨干教师的专业引领作用，积极搭建教师专业发展平台，促进教师实用教学技能的的提升。重视语言文字的基础阵地作用。通过普通话培训、测试及各级语言文字规范化示范学校创建，切实提高学校语言文字工作水平，确保顺利通过国家三类城市语言文字工作评估验收。
（三）提高经费保障水平，努力改善办学条件，促进教育均衡发展。
按照《普通中小学基本办学条件标准》要求，加快推进标准化学校建设和校舍安全工程。将标准化建设与学校布局调整、薄弱学校改造、校舍安全工程、音体美教学器材配备和更新等结合起来，合理配置教育资源，推动教育均衡发展。进一步优化城区教育资源配置。严格划定城区义务教育学校招生范围，加强对学校招生工作的指导，严格核定学校招生人数，保证外来务工就业人员子女能够接受与流入地居民子女同等条件的义务教育。
进一步提高义务教育经费保障水平，达到初中870元/生年，小学610元/生年。加强教育财务内部审计，提高教育经费使用效益。按寄宿生人数的10%和小学750元/生年，初中1000元/生年的补助标准做好贫困家庭寄宿生补助。落实各项惠民政策，继续实施农村小学生乘校车补助工程、义务教育“三免惠民”工程、“仪器配套工程”和农村中小学“211”工程。强化学生资助管理工作，继续做好贫困生救助、职业学校涉农专业学生免学费和高校生源地助学贷款工作。
以实施教育数字化工程为重点，切实提高教育现代化水平，实现优秀教育资源的有效利用，逐步缩小学校间的差距，促进教育均衡发展。强化现代教育技术装备的管理和应用，加快中小学实验室标准化、现代化建设步伐，年内5处初中、3处小学建成探究实验室。以全国中小学生电脑制作和机器人竞赛为突破口，推动信息技术的普及和应用。
（四）深入推进素质教育，全面提高教育质量。
切实加强中小学德育工作。坚持“育人为本、德育为先”的宗旨，创新德育模式，拓展德育载体，不断完善家长委员会制度，努力构建社会、家庭和学校三位一体的德育网络。加强文明礼仪教育和传统美德教育，深入开展世情、国情、社情教育。加强校外活动场所建设，充分发挥县素质教育实践基地的作用。
进一步规范办学行为，强化课程管理，认真落实国家课程方案，开全课程，开足课时。深化选课走班制教学改革实验，加强音、体、美及综合实践活动等学科教学，认真开好安全教育、环境教育、传统文化、人生指导等必修地方课程。加大学校课程开发力度，鼓励和指导广大中小学结合当地自然、人文和经济发展的实际开设丰富多彩的学校课程。切实减轻学生过重的课业负担，为学生主动学习、全面发展、健康成长创造良好环境。完善学生综合素质评价体系建设，建立《中小学生综合素质评价题库》；实行“评语+评价+成长档案袋”评价模式，实现学生学习成长过程和期末考评结果的紧密结合。加强对中小学考试评价工作的管理，认真落实《普通中小学考试管理规定》，规范考试科目与次数，取消不必要的统考统练。加大对课程开设不全、考试次数过多、文体活动偏少、课外作业量过大等违规办学行为的查处力度，建立对违规办学行为的定期通报制度，推进素质教育的深入实施。
落实教学中心地位，不断强化教育科研。开展“高效课堂示范校”创建活动，以课堂教学改革为重点，通过创新课堂教学模式、教学组织形式、教学手段、教学方法等消除影响有效教学的因素，引导教师重视学生对课堂教学的参与度和课堂思维的深刻度，努力打造高效课堂。深化“三好一星”活动，严抓过程管理，促进课堂教学水平不断提升。年内创建省级“教学示范学校”初中、小学各1处。强化教育科研，树立科学的教学质量观，增强教研指导教学的能力。深入研究素质教育实施和新课程改革形势下提高教学质量的新方法、新途径，实现教育科研与课程教学的紧密结合，突出教育科研的针对性、实效性，切实解决制约教学效率，影响教师发展和学生成长的最实际、最具体的问题，避免工作中的“假、大、空”倾向，努力提高教育教学质量。
强化养成教育，培养学生良好习惯。进一步提高对养成教育重要性的认识，制定开展养成教育的指导意见，明确各学段的训练重点和方法要求，建立养成教育检查考评机制，着力培养学生良好的写字、阅读、劳动、锻炼、卫生等习惯。
加强学校特色建设，不断丰富学校内涵。通过举办讲座、专家论证等形式，进一步明确学校特色发展的内涵。指导学校认真谋划，科学定位，扎实推进，努力办出教育特色。认真开展好学生文学社团、社会实践、兴趣小组等活动，开拓学生视野。做好校史编辑工作，加强调度和指导，对各单位报送稿进行汇总、校勘，年内完成初稿及两轮修改。以争创省、市级规范化学校为抓手，进一步提高中小学管理水平，年内力争9处省规学校通过复评，10处市规学校通过复评。
坚持以人为本，全面提高学生素质。实施音体美教学器材配套工程，强化学校艺体教育。加强学校食堂管理，调整膳食结构，注重营养搭配，制定适合各年龄段学生身体发展的食谱，努力提高饭菜质量。积极开展“阳光体育”运动，落实大课间活动，切实保证学生每天1小时体育锻炼时间。重视中小学生心理健康教育，有计划、有步骤地开展心理健康教育交流研讨活动，促进学生身心健康发展。重视特殊教育，加强残疾儿童少年随班就读保障体系建设，促进学校随班就读工作的规范化。
（五）理顺体制，科学规划，加快学前教育发展。
贯彻落实全国学前教育工作电视电话会议和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2015〕41号）要求，加快发展学前教育。制定并实施《学前教育三年行动计划》，坚持“确保公益、促进均衡、丰富内涵、提高质量”的原则，逐步建立政府主导、公办为主、民办补充的办园体制，完善县、镇、村（学区、社区）学前教育网络体系，推动全县学前教育健康发展。年内争创市级示范、一类幼儿园2处，力争5处幼儿园达到首批乡镇中心园认定标准并通过省级认定。积极开展0～3岁婴幼儿早期教育工作，逐步推进托幼一体化。
加快南部城区实验幼儿园建设，高起点规划，高标准建设；加强镇办中心园建设，新建中心园要达到省级示范园标准；由社会力量投资建设的镇办中心园，要积极争取当地政府支持，将投资权限逐步收回;未完成高标准中心园建设的镇办年内完成规划，力争早日建成，同时积极做好村办幼儿园的新建、改建与扩建工作。
加强幼儿园标准化建设，切实改善办园条件，今后凡新建园都要按照《幼儿园基本办园条件标准(试行)》建设和配备设施，已建成的幼儿园要对照标准逐步完善。加强幼儿园管理，规范办园行为。按照属地管理的原则，对全县无证办园进行全面排查，督促整改，经整改达到相应标准的，颁发办园许可证；整改后仍未达到保障幼儿安全、健康等基本要求的，依法予以取缔。狠抓幼儿园常规管理，提高保教质量。认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，按照《学前教育机构教育教学基本规范》和《幼儿园一日工作规范》要求，进一步完善幼儿园常规管理工作，科学合理地安排幼儿一日活动。加强教育教学管理，坚决杜绝“小学化”倾向。
强化幼儿教师队伍建设。通过增加招聘数量、鼓励中小学任教的公办幼儿教师调转到幼儿园工作、中小学教师转岗培训等方式，逐步增加公办幼儿教师比例，优化队伍结构。制定关于加强幼儿教师管理的意见，对幼儿教师进行规范管理，落实幼儿教师待遇，保障非公办幼儿教师最低工资不低于当地农民上年人均纯收入的1.8倍（1285元/月）。
（六）大力发展职业教育，培养合格实用人才。
加快职业学校综合实训楼建设，完成内部设施配备，积极争创“技师学院”和“国家改革与发展示范性中职学校”。优化职业学校师资队伍结构，努力提高“双师型”教师比例，通过开展教师课堂大赛、教案设计与展评、多媒体课件制作评选、教学论文评选、专业教师操作技能大赛等活动，培养一批高素质的专业课教师队伍。加强学生思想道德建设，着力培养技能型人才，增强学生的就业、创新和创业能力。以服务为宗旨，以就业为导向，打造骨干专业、精品专业。强化措施，改革招生办法，力争全年招生工作取得新突破。围绕企业需求，积极调整专业设置，进一步探索“校企对接”“订单培养”等合作办学模式。大力实施农村劳动力转移培训、技能型人才培养培训、城镇再就业培训工程，形成广覆盖、多层次的成人教育培训体系，增强职业教育服务县域经济发展的能力。
（七）积极推进学校安全工程，全面提升安全管理水平。
进一步健全学校安全管理规章制度，完善学校安全管理档案，落实学校“安全主体责任”。加强安全队伍建设，加强对学校安全管理人员的教育培训，不断提高安全管理人员素质。加大对学校重点部位的安全隐患治理力度，围绕学校安全管理重点工作，大力开展校车安全、食品卫生安全、防雷电安全等方面的专项检查和随机抽查。强化安全教育，确保安全教育课计划、课时、教师、教材、教案、质量评价“六落实”。积极开展“安全教育日”“安全教育月”“防灾减灾日”等宣传教育活动，进一步提高师生安全意识和安全管理人员业务能力。修订完善突发事件应急预案，积极开展食品卫生安全、交通安全、传染病预防、紧急疏散等方面的安全应急演练，提高师生自救自护能力。严格落实学校安全工作报告制度，建立学生安全信息通报制度，形成学校安全工作报告常态化机制。
（八）加强作风建设，维护教育良好形象。
加强机关建设，改进工作作风，切实提高办事效率，全面落实各项工作制度，完善机关考核制度，增强机关干部的大局意识、服务意识和创新意识，确保各项工作科学、协调运转。落实党风廉政建设责任制，建立完善教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，严肃查办违法违纪案件，深入推进廉政文化进机关、进校园活动。开展教育行风民主评议活动，提高教育系统党员干部廉洁自律的自觉性。规范教育收费，深化政务公开、校务公开，继续坚持校长谈话制度，定期开展“校务恳谈日”活动。认真处理群众来信、来电、来访，及时化解各种矛盾和问题，确保教育系统和谐稳定。制定实施“六五”普法依法治理规划，继续推进依法治教，以“依法治校示范校”创建为抓手，积极开展普法宣传教育，提高师生法律素质。
创新教育督导机制，改革学校评价办法，加强教育教学质量的评估。切实抓好督导整改，高标准迎接省、市政府教育综合督导工作。建立实施督学责任区制度，充分发挥责任区督学作用，加强学校管理，进一步规范办学行为。年初制定评估验收项目计划，统筹安排各项检查、验收、评比活动，切实减轻基层负担。
完善教育督察制度，加大督察力度。制定年度教育督察方案，采取明察暗访相结合的方式，强化对中心工作和阶段性重点工作的督察。定期通报督查情况，并将成绩列入年终考核，促进工作落实，切实提高工作执行力。加强中小学生综合素质评价的督察，探索学生综合素质评价的有效途径。加强对学校领导干部业务指导能力的考察，促进校长专业素养的提升。
