时间：2022-05-29 16:53:50
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇建筑企业自评报告，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
本刊讯4月10日，陕西省安全生产委员会办公室发出通知，要求推进企业安全生产标准化工作，并明确了各行业安全生产标准化达标时限。
标准化工作目标为：2012年底前，完成全省危险化学品、烟花爆竹企业安全生产标准化达标；2013年底前，完成非煤矿山和冶金、机械等工贸行业（领域）规模以上企业安全生产标准化达标；2015年底前，完成冶金、机械等工贸行业（领域）规模以下企业安全生产标准化达标；交通运输、建筑等其他行业（领域）根据本行业实情，积极稳妥地推进企业安全生产标准化达标。
企业安全生产标准化达标工作按照自评、申请、受理、评审、审核、公告、发证的程序进行。企业取得安全生产标准化证书后，应每年至少进行一次自评并对自评结果产生的后果负责，然后将自评报告报相应评审组织单位审查。评审组织单位根据企业自评情况每年按照不低于20%的比例对达标企业进行抽查，3年内对每个达标企业至少抽查一次。
安全生产标准化达标企业有8种行为之一的，由原公告部门撤销其安全生产标准化企业等级并进行公告，原发证单位收回证书、牌匾。安全生产标准化证书被撤销后，企业应在1年内完成整改，整改后可提出三级达标评审申请。这8种行为包括：发现其隐瞒真实情况，出具虚假资料、报告的；企业不接受评审组织单位抽查，或抽查被认定为不合格的；发现企业存在非法生产、经营、建设行为；在证书有效期内发生死亡，较大以上或产生重大社会影响的火灾、爆炸、泄漏、中毒等安全生产责任事故的；迟报、漏报、谎报、瞒报生产安全事故的；被撤销安全生产、经营许可证；安全生产标准化等级证书有效期满未申请复审或复审不合格的；按照有关法规、规定，应予撤销的。
安全生产标准化达标企业在取得安全生产标准化证书后3年内满足以下5种条件的，可直接换发安全生产标准化证书：未发生人员死亡事故，或者10人以上重伤事故（含承包商事故），或者造成1000万元以上直接经济损失的爆炸、火灾、泄漏、中毒等事故；安全生产标准化持续有效运行，并有有效记录；安全监管部门、评审组织单位或者评审单位监督检查未发现企业安全管理存在突出问题或者重大隐患；未改建、扩建或者迁移生产经营、储存场所，未扩大生产经营许可范围；每年至少进行1次自评。
（ 张斌峰）
反倾销会计自评监测体系构建的现实意义
由于金融危机的影响，我国与其他国家之间的贸易摩擦日趋升级，涉及国家从发达国家扩展到发展中国家和地区，涉及产品遍及轻工、纺织、机械、钢铁、汽车及零部件等多个行业，我国已不仅是美国、欧盟等国的反倾销重点，在印度、巴西、秘鲁等国也频频卷入反倾销诉讼纠纷。据中国贸易救济信息网上的资料显示我国2008年涉及到的反倾销纠纷多达三百八十余起，和外国企业频举针对中国的反倾销诉讼对比的，是中国企业反倾销应诉结果的不理想――直诉率低、资料举证不足、高额应诉成本等一再困扰中国出口企业。
受到政治、经济等诸多因素的影响。“反倾销地震”何时发生无法精确预测，有效的应对措施才是解决问题的关键。目前，较多的观点集中在建立反倾销预警机制方面，但除了加强“震前预警”、由国家职能部门或行业协会建立的反倾销行业预警系统外，构建具有“抗震”能力的建筑亦十分重要，即在企业内部建立基于日常会计工作的反倾销会计自评检测体系，帮助企业提高反倾销应诉能力。因为反倾销的起因可能是国家问题、经济问题，但反倾销应诉是由具体企业进行的，其间涉及庞大的成本数据和内部控制体系，成本数据是否准确、内部控制体系是否完备将成为应诉关键，从这个角度上，反倾销是具体企业的会计问题。因此，在企业内部建立反倾销会计自评检测体系也是反倾销应对体制中不可缺少的环节。
反倾销会计自评监测体系内容
反倾销会计自评监测体系应包括三部分：一是对成本核算体系的自评监测。以确定企业内部成本费用数据的构成及合理性、合规度；二是自评内部控制制度的结构和合理性；三是自评预警联动机制的完善程度。
(1)成本核算体系的自评监测。倾销的认定源自成本与售价的对比，企业可结合成本数据计算企业出口产品的价格成本比率，如果该比率是基于企业的真实数据计算且计算结果大于1，说明该时期价格高于成本，从客观的角度而言不存在反倾销；如若计算结果已经接近1甚至是小于1，就应该引起相应程度的重视。同时还可和内销产品进行对比，如果差异明显，就应该分析原因，以便在反倾销调查时以充分的理由应对。在此基础上，为防止我国出口企业盲目降低成本以争取市场，有必要对企业的定价策略和成本核算体系进行重新构建，以市场价格指导成本核算，不再使用传统的成本加成定价法确定售价，而是参考国际市场价格和目标利润倒推成本，将多出来的成本空间用在提高产品质量等方面。实现产品从低质低价到高质高价的转变，使我国从产品出口大国变为产品出口强国。另外，我国企业现行成本核算系统大多无法精确追溯由设计、生产、配送、营销、销售和售后服务引起的其他成本，基于这种成本信息制定的出口价格，容易引起出口价格低于产品的正常价值，引发国外的反倾销调查。因此在确定成本时，企业应科学地界定成本的范围，可引入作业成本法等较为科学的成本计算办法，以作业量为基础来分配制造费用，并通过层层细化成本，将成本核算扩展到设计、生产、营销、维护等价值链的各个环节出口，使外贸企业的成本核算带有反倾销的导向，以应对反倾销调查中对出口产品正常价值的确认。
(2)内部控制制度的自评监测。通过对企业参与反倾销调查各环节中举证工作的整理可以看出，一套规范的会计账簿体系和严格的审计流程至关重要，因此企业的内部控制制度是否完善也应该成为企业自评监测的重点。首先，企业的会计账簿体系是否规范。企业应从原始凭证、记账凭证、账簿是否齐全、业务处理是否符合企业会计准则或国际会计准则的要求、发票和凭证、账册上的相关数据是否前后一致等角度进行评价，企业的会计体系越规范，在应对反倾销调查时就越有把握。目前我国不少企业没有建立完善的财会制度，账目经不起检查，有的连原始凭证和明细账都没有，这种现象在我国中小企业中尤其普遍，半数以上中小企业存在两套账，会计信息失真严重，而这些中小企业正是国外提起反倾销的目标。其次，企业的审计报告是否规范。该评价可以从企业的外部审计是否遵循了国际惯例、为企业审计的会计师事务所是否在国际上享有盛誉等角度进行，由国际会计师事务所审计或按照国际会计准则编制的财务报告在反倾销应诉中占有优势。再次，企业的内部控制体系是否安全、完整等。企业可以根据COSO框架的主要内容，对企业内部控制体系中的控制环境、风险评估、控制活动、信息的沟通与交流和对环境的监控等角度进行评价。为提高效率，也可以将重点放在反倾销调查中比较重视的资本金构成分散程度、利润分配决策过程、高级会计人员聘任渠道、是否自主定价等方面。完整、有效的内部控制体系可以为企业的反倾销应诉提供有力支撑。
(3)企业反倾销预警联动机制完善程度的自评监测。企业不积极应诉的原因在于。部分企业是因为准备不充分、无力应诉，部分企业则是存在搭便车的心理，寄望于同行业其他企业应诉，自己坐享其成，因此笔者建议由行业商会、龙头企业牵头，组织涉案企业积极应诉，构建反倾销应诉支持体系。行业商会应向不了解情况的企业告知反倾销诉讼在不同环节所需要的具体材料内容，帮助企业积极应对，提高企业应对反倾销诉讼的速度；同时，企业自身也应启动对反倾销预警联动机制完善程度的自我评测，在行业商会和相关部门的指导下，明确反倾销应诉应使用的数据、具体应诉流程和负责人，一旦涉及反倾销问题。企业可以迅速启动由专人负责的应对机制，在最短的时间内搜集、整理、提供详实有力的资料，连同行业商会和其他应诉企业，共同应对反倾销问题。
反倾销会计自评监测体系应用建议
在外贸企业内部全面开展反倾销会计自评监测，不仅可以提高企业的反倾销应诉能力，更能规范企业的生产经营，是我国反倾销预警应对机制中不可或缺的一部分，对现有反倾销机制的完善起到很大帮助，但在构建反倾销会计自评监测体系时，应注意：(1)完善自评监测体系的具体内容。恰当的评价标准才能提供具有参考价值的信息，自评监测体系中的很多环节局限于定性分析，评价的标准也不尽相同，企业应根据自己的实际情况确定评价体系的权重、评价标准、评分方法等，以便具体运用。(2)充分发挥行业商会作用。反倾销往往针对某一行业的某一类产品进行，具备专业知识的行业商会在反倾销应诉中可以发挥组织者的作用，帮助企业确定应诉材料、组织企业应诉等。但目前我国的很多行业商会没有相应的机制从经济上支持企业参与反倾销诉讼程序，也没有足够的权利进行协调，因此限制了其专业的发挥，建议国家从经济和制度多角度对行业商会进行扶持。
公司自查情况说明范文一市地税分局：
20xx年6月29日贵局召开了税收专项检查动员大会，会后我们根据大检查安排意见对我单位20xx年至20xx年1至5月底以前的纳税情况进行了认真的自查。现将自查情况报告如下：
一、企业概况
实收资本xxxx，公司下设工程部、财务部、销售部、办公室等职能科室。目实现销售收入xxxxxx元。
二、自查情况
根据贵局大检查安排意见，我们重点对本企业20xx年至20xx年5月底以前的纳税情况进行了自查，自查结果为：
1. 营业税检查情况：截止20xx年5月底，本企业少缴营业税：...元;城建税：...元;教育费附加：..元;土地增值税：...元;水利基金：2...元;少缴税的主要原因是：20xx年6月公司竞拍土地12.64亩，当时的成交价为每亩地500万元，原计划土地拿到后能尽快开工建设，加快资金回笼，但由于在拆迁过程中个别住户设置障碍，以至于拖到现在无法拆迁，加之大部分住户的安置补偿、过渡费等费用使企业资金周转出现了严重的困难，因此造成了税款的拖欠。
2. 代扣税检查情况
根据税务局要求，我们对建筑企业的税收情况进行了认真的监督，并积极进行了代扣代缴，尽管如此目前还有一些问题：
①由于工程未决算，目前已付工程款xx元，工程款暂未代扣税金。
②其他由于正在办理外派证，已付xx元，暂未代扣税金。
经过自查，我们充分认识到了自己的错误，除积极补交税款外，在今后的工作中我们一定认真学习有关法律法规，学习税收知识，改正错误，遵纪守法，照章纳税，为国家富强，企业发展尽我们应尽的义务。
公司自查情况说明范文二一、节能自查报告内容
企业节能自查报告正文必须涵盖以下内容,未能涵盖的,应视为报告不完整,建议进行修改。
(一)企业概况
1、企业基本情况
2、企业能源管理概况
3、企业用能管理概况
4、企业xxx节能目标
(二)年度节能目标完成情况
1、年度节能量完成情况
2、节能量计算说明
3、本项自评得分
(三)节能工作组织和领导情况
1、企业节能领导小组组成情况
2、企业节能领导小组研究部署节能工作情况
3、本项自评得分
(四)节能目标分解和落实情况
1、企业节能目标分解落实基本情况
2、企业开展节能目标考评情况
3、企业开展节能奖惩情况
4、本项自评得分
(五)节能技术进步和技改实施情况
1、企业主要产品单耗变动及排名情况
2、企业开展节能技术研况
3、企业开展节能技改情况
4、淘汰落后耗能工艺、设备和产品情况
5、本项自评得分
(六)节能法律法规执行情况
1、企业贯彻执行节能法律法规规章及政策情况
2、企业执行高耗能产品能耗限额标准情况
3、企业实施主要耗能设备能耗定额管理制度
4、新、改、扩建项目执行节能设计规范和用能标准情况
5、本项自评得分
(七)节能管理工作执行情况
1、企业实行能源审计和监测情况
2、企业开展能源统计情况
3、企业能源计量器具配备情况
4、节能宣传培训情况
5、本项自评得分
(八)企业自查情况小结
包括自评总分及自评等级。
(九)整改措施
对自查和计分过程中查找出的问题和不足,特别是未完成节能量目标的企业,应提出切实可行的整改和保障措施。
(十)XX年至XX年前企业在建或拟建的节能技改项目情况
详细说明每个项目名称、开工时间、竣工时间、预计投资总额、资金来源、预计节能量。
二、节能自查报告格式
国家及省监管重点耗能企业的节能自查报告必须按照以下要求提供,市监管重点耗能企业的节能自查报告可根据情况参照执行。一些证明材料涉及商业秘密或者页数过多的,可附上文头、目录及文尾落款,原件备专家现场核查用。
(一)封面
1、题目:年企业节能自查报告
2、落款:企业(并盖章)
3、时间:年月日
(二)封二
1、企业名称(盖章):
2、报告编写人员(名单):
3、企业分管节能负责人(签字):
4、企业法定代表人(签字):
(三)目录
1、年企业企业节能自查报告
2、省千家业节能目标责任评价考核(自查)计分表
3、XX年企业节能量补充说明
4、企业节能目标责任书
5、XX年度p201表《工业企业能源购进、消费与库存》及p201-1表
6、企业节能领导小组成立文件及开会部署工作的记录
7、企业设立或指定节能机构的文件
8、年度节能目标分解方案或责任书
9、节能目标落实的考评方案及考评结果
10、企业节能奖惩制度文件及实施节能奖惩的具体文件
11、企业单耗排名证明材料
12、设立节能研发专项资金及逐年增加证明材料
13、实施并完成节能技改计划的证明材料
14、贯彻执行法律法规规章相关证明材料
15、企业建立定额管理制度的证明材料
16、企业新、改、扩建项目符合用能标准的证明材料
17、企业已实行能源审计或监测并加以改进的证明材料
18、企业能源统计岗位制度、能源统计台账制度等能源统计证明文件
19、企业配备的计量器具清单(包括型号、规格、精度、检定校 准状态、生产日期和厂家)及定期检定、校准记录;
20、企业节能宣传制度文件及宣传活动记录
21、企业节能技术培训制度文件及培训计划和实施记录。
22、其他相关证明材料。
公司自查情况说明范文三按照你局要求，现就我公司辅助材料使用发票情况，认真开展自查自纠活动，通过仔细梳理和核实，现特将具体事宜详细说明如下：
一、自查的基本情况
我公司于20xx年10月成立，主要从事劳务分包、劳务派遣等业务工作。从业人员绝大部分是农民工，考虑长远发展，我们投入一定资金，为农民工提供教育培训机会，使广大农民工都能够安全走上工作岗位，实现充分就业，解决农村农民就业难实际问题，提供了就业平台，现已招纳农民工300多人，为农民增收创造了机遇和保障。
二、合同签订及履行情况
与宁东灵州建井公司签订灵新煤矿L4406预计工作量为5120米劳务分包井巷掘进工作面合同。根据合同约定，我公司与宁东灵州建井公司生产过程中，业务结算根据工作量完成情况，采取分期分批付款预结的方式进行清算，整个工作待劳务完工后，以俊工验收后实际核定验收数为准。截止目前，我们已完成合同总量三分之二的任务。按建井公司要求，部分巷道不用再进行掘进，因此，扣除前述有利因素，预计整个业务将在6月底前全部完成。
三、设施设备使用情况
灵州建井公司劳务分包井巷工作中，需要大量的员工和必要的设备、油料等辅助材料。按照合同约定在整个业务工作过程中，灵州建井公司要为我们提供大型设备和主要材料，其余零星辅助材料则由我公司自行采购。因此，甲方提供的大型机械等设备的日常维护、修理、检测、保养等费用均由我公司自行承担。我们现在使用的大型设备主要有：2台价值305万元的综掘机、5台价值108.85万元的胶带输送机、3台价值13万元的刮板输送机以及其它小型电器设备等。
四、材料采购和使用情况
自公司成立以来，每项业务开展都是甲方无偿提供大型设备和主要材料，我方出动劳务和采购辅助材料。因此，与灵州建井公司劳务分包井巷工作中，除了几部大型设备由甲方提供外，其他材料都是我们分批采购，日常使用的。为了保证增产节约、增收节支，确保供应，现时只能采购一些商贩供应的价格低，质量好的机械用油料(如齿轮油、液压油)、工具用具、低值易耗品、支护材料(锚杆、片网、铁托盘等百余种辅助材料)等等，月用量在40多万元。日常的运行中，由于我们管理滞后，所聘用的农民工文化程度低，业务操作能力差，物耗很大，材料浪费过大，故而增大了材料、油料的使用量，大量材料、油料只能等集攒到一定数额后，供应商向税务机关申请，开具正规发票，提供给我们。这样确保了财务工作的严肃性和原物料，保障财务数据真实可靠，保证国家税收不受损失，提高企业诚信度。
五、票据使用情况
20xx年1-3月份发生辅助材料费及设备用油费1012176.9元，其中(代)开发票共 张共计956821.9元，其中油料费用共计398000元，其他各种材料(钢带、锚杆、钢网、皮带扣等等见附件)558821.9元。
第二条(管理部门)**市建设和交通委员会会同**市绿化管理局负责本市绿化工程质量、安全监督管理。**市园林绿化工程安全质量监督站(以下简称“市园林监督站”)具体实施本市绿化工程质量、—安全监督管理工作。
第三条(办理相关手续)本市范围内新建、改建、扩建的绿化工程(含配套绿化工程)，在绿化工程项目开工前，建设单位应到市园林监督站办理绿化工程质量监督手续，施工单位应到市园林监督站办理绿化工程安全监督手续。
绿化工程的内容包括绿化栽植土工程、绿化种植工程、园林建筑(仿古建筑)工程、园林小品及假山叠石工程等。
第四条(提交质监材料)建设单位办理绿化工程质量监督手续时，应提交以下材料：
(一)市建设工程安全质量监督申报表；
(二)勘察、设计、施工、监理单位中标通知书和合同；
(三)监理单位的监理细则；
(四)勘察、设计、施工、监理单位资质证书；
(五)建设工程质量人员从业资格审查表；
(六)建设工程项目明细清单及工程预(概)算；
(七)施工总平面图及图纸目录清单。
第五条(提交安监材料)施工单位办理绿化工程安全监督手续时，应提交以下材料：
(一)绿化工程安全监督登记表；
(二)施工企业安全生产许可证；
(三)承发包安全生产协议；
(四)施工企业综合保险相关凭证。
第六条(监督方案)市园林监督站办理绿化工程监督手续后，应当明确质量、安全监督方案，并告知建设单位或者施
工单位。
第七条(监督检查)绿化工程开工前，市园林监督站应当进行首次监督检查，发现有违反质量、安全监督规定情形的，市园林监督站应当提出整改意见，必要时要求暂缓开工。
市园林监督站应当加强对绿化工程质量、安全的日常监管，发现有违反质量、安全规定的绿化建设工程，应当依法及时处理。
第八条(质量验收)质量验收按照企业自评、设计认可、监理核定、业主验收、政府监督程序进行。
绿化工程完工后，质量验收应当符合下列条件：
(一)全面完成工程设计和合同约定的各项内容，达到竣工标准。
(二)有勘察、设计、施工、监理等单位分别签署的质量合格文件。
(三)有完整的绿化工程项目建设全过程竣工档案资料。
(四)建设单位已按合同约定支付工程款，有“工程款支付证明”。
Abstract: In order to reduce the distance of students' theoretical knowledge of architectural engineering technology major and the actual post demand, improve the quality of teaching and students' professional quality fundamentally, we discuss the application and practice of "integration of teaching, learning, doing and testing". This teaching method will make the theory and the practice unify, achieve the effect of the combination of working and learning.
关键词： 建筑工程技术；项目化；实践
Key words: architectural engineering technology；project；practice
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2011）28-0187-01
0 引言
由于建筑工程技术专业具有实践性强、涉及面广等特点，所以若是采用传统的先学习理论知识，再开展实践是满足不了本专业的需求的。本文针对“教、学、做、考合一，项目驱动”在建筑工程技术专业领域的实践与探索浅谈我们的一点经验和心得。
1 推行“教、学、做、考合一，项目驱动”教学方法的必要性分析
1.1 我们从建筑工程技术从业人员现状、岗位职责、工作内容、工作标准、专业知识、能力结构等几个方面，对所在郑州、商丘、永城三地的部分大中型建筑企业进行调研。通过调研，使我们对现场的工程技术人员工作内容、专业能力等有了全面了解，掌握了一些基础资料，了解到企业的急需和我们培养目标之间的差距。调研也使我们了解到企业对学生基本素质的要求，他们更愿意接受具有良好职业道德、能吃苦、具有一定的社交能力和创新能力的高素质技术人才。表1为调研情况的大致分布。
1.2 以综合能力为依据，加强课程体系改革，以突出能力培养为特色，其课程设置就要紧紧围绕专业能力培养目标进行，不能单纯追求学科的完整性和系统性，按学生应具备的知识、能力、素质结构整合课程，设计课程体系。
2 开展多样化教学
2.1 课程内容设置 在课程建设过程中，遵循高职教育基于工作过程的课程建设指导思想，采用项目化教学和工学结合的方式，紧密结合与省建总公司等多家生产企业合作开展课程建设的资料与经验积累，同企业兼职教师共同研发课程体系，选择课程教学内容，在紧扣建筑工程施工过程这一主线的前提下，选取最适合我国当前建筑企业生产施工一线操作岗位必需、实用的知识与技能。
2.2 教学思路 ①以实际任务为导向，采用项目驱动法，实施“教、学、做、考合一”。在教学模块和教学方案设计时组织职业技术教育教学专家、专业教师、建筑行业施工和管理一线专家组成教学团队，充分体现工学结合、项目驱动的设计思想。与企业配合，以一个或多个在建的项目为载体，对项目的内容进行分解，围绕项目实施课程教学内容；即以行动为导向对课程进行开发设计，把工作过程转化为行动领域的学习内容和学习情境。②从培养学生职业能力出发，以工学结合为切入点，应用各种教学方法在施工现场、仿真实验室和实训车间教学，让学生在看和干中学习，提高动手能力。坚持采用“工学结合”课程教学方式。按照一般建筑工程施工过程，进行课程内容的整合，理论教学强调采用实际案例分析、技能训练和现场岗位知识点的对接。③边教边学边做边考。开展边教边学边做边考，以任务为导向，在教学中采用项目驱动法，促使学生主动参与到项目中来，由被动到主动。这样学生不仅可以享受学习中乐趣，而且还变成了学习的主体。让学生能够在这些过程中感觉他自己是在逐步完成一个实际工程，哪怕是一个分部分项工程，从而提升学生学习的实际意义。
3 课程内容安排与组织
①实训模块安排：围绕实现“零距离”上岗的高技能人才培养目标要求，采用“职业训练与职业岗位技能鉴定相接轨”的实践教学模式。根据建筑工程技术专业对学生的知识、能力和素质要求制定本课程对基本操作技能、专业技能和专业综合应用能力训练的实践教学计划，统筹安排实践性教学内容，将基本技能和专业知识应用能力训练贯穿于教学全过程，形成系列实践环节。②校内教学资源的利用：例如识图与构造这门课，就可以利用我院的实训条件，选择多个典型的不同结构类型的工程为载体，让学生以小组为单位读图，并对图中存在的问题进行汇总，形成纪要，教师检查效果、解答、提高学生识图能力和图纸会审能力。③工学结合：邀请建设行业专家讲课或在建设领域取得相当成绩的校友回校做专题报告，介绍建筑业有关新技术、新工艺，新材料和新方法，并结合其工作的实践和体会，激励学生的学习积极性，拓宽学生的知识面。④综合考核：采用学生自评，小组互评、最后教师评价的方式来代替以往的老师评价单一模式。
4 教学效果
通过“教、学、做、考合一”项目驱动的教学法在建筑工程技术专业的应用与探索，发现学生操作能力和职业能力有了质的提高，90%以上的学生能取得“双证书”。受到用人单位的一致好评，普遍反映毕业学生动手能力强、适应岗位快，真正做到了毕业即就业的要求。
5 结语
总之，教学做考是一件事，而不是四件事。我们要在教上做，在做上学，在学中考，对每门教材充分整合，列出项目，创设情景，根据自身的实训设施和学生的综合素质逐渐摸索最适合自身发展的项目化教学路子。
参考文献：
[1]邱小雅.素质教育“内化”意识略论[J].教育评论，2007（5）.
关键词：实践教学项目体系；保障体系；考核评价体系
借鉴国外高职教育实践教学体系的特点，从整体优化入手，对我国高职建筑装饰专业实践课程进行教学定位，建立系统的实践课程体系，探索实践教学实施的方法与途径，系统性的构建起建筑装饰专业实践教学的项目体系、保障体系和考核评价体系，形成符合我国国情的建筑装饰专业实践教学体系，提高专业人才培养质量，是高职建筑装饰专业教育改革发展最核心最紧迫的任务。
1 构建建筑装饰工程技术专业实践教学的项目体系
（1）培养目标定位：根据建筑装饰行业发展和市场需求以及对毕业生就业职业领域、初始就业岗位群、发展（晋升）岗位群的调查分析，明确专业培养具有良好职业素养和创新能力，掌握建筑装饰装修施工与管理的知识，具有较强建筑装饰装修工程的施工组织与管理、施工图绘制、装饰工程造价、材料采供与管理、工程信息管理等能力的技术应用性人才。
（2）实践课程体系：依据职业岗位能力的分析，围绕专业人才培养目标，强化学生的实践动手能力，以职业行动能力培养为目标，以工作过程为导向，构建建筑装饰专业理实一体化的实践课程体系。实践课程体系由训练中心课程、项目中心课程、体验中心课程、培训中心课程4个模块20门课程和证书培训课程及军事技能训练构成（见表1）。
（3）实践教学技能体系：围绕理实一体的实践课程，细化可操作的技能单元和技能点，明确专业核心技能和选修技能，开发技能单元教学标准，形成建筑装饰专业完善的实践教学项目体系。实践教学技能体系由12个技能领域、29个核心技能单元、17个选修技能单元、66个核心技能点、32个选修技能点构成。专业技能体系一览（见表2）
2 探索建筑装饰工程技术专业实践教学实施的方法与途径
现代高职课程教学由传统的注重教学的“结果”向注重教学的“过程”转变，从“统一规格”的教学模式向“个性化”教学模式转变。建筑装饰专业实践课程是以工程施工任务为载体，基于工作过程进行课程开发和学习情境的构建，符合工作过程和建筑装饰工程施工的流程，有明确的目标（标准、规程）或施工产品（实物），按照建筑装饰工程施工流程和工作过程组织教学。把课程讲授与工程实践相结合，构建并有效运行“工学交替、项目教学”模式，学生角色扮演、团队合作，融“教、学、做”为一体。
3 构建建筑装饰工程技术专业实践教学保障体系
3.1 实践教学基地建设
工学结合课程需要相应的教学媒体和环境，应创设尽量真实的工作环境，让学生有机会完成与典型工作任务较为一致的学习任务。强化实验、实训、实习等实践环节，加强与工作体系、工作过程的关联度。做好校内实训基地建设是实践教学的基本保障：
（1）校内实训中心建设。校内实训中心建设以训练中心和项目中心为主体，努力营造施工现场的情境，主要安排专业技能操作训练和岗位能力训练课程。发挥项目中心优势，将教学、实训与实际工程项目相结合，实施项目教学改革，培养学生的实践能力。
（2）校外实习基地建设。充分利用装饰行业的优势，在校外建立稳定的实习基地，作为学生职业能力体验中心，让学生同企业员工同工作、同生活，真实感受企业的氛围。
3.2 实践教学师资队伍建设
建设一支结构合理、素质优良、专兼结合、具有创新精神的实践教学师资队伍，是实践教学的重要保障。以项目中心的工程实践为载体，鼓励教师积极开展科研和技术服务活动，安排教师到企业挂职锻炼，培养双师素质师资队伍；引进现场优秀技术人员充实教师队伍，优化结构；聘请建筑装饰企业技术骨干、能工巧匠担任兼职教师，形成专兼结合的工程型教学团队。
3.3 完善学生社会实践制度
为使学生了解社会、增强工程意识和竞争意识，实现全过程育人，要健全学生社会实践制度，做到过程有记录、有考核。规定学生要经常进行社会实践，每年暑假都要到建筑装饰企业参加工作体验，每学期都要撰写社会实践报告。
3.4 加强实践教学管理
实践教学管理是提高教学质量的重要保障，它包括实践教学计划与学分制管理、实践课程教学标准、实践教学质量监控、实践基地等方面的管理。实践课程教学标准是指导实践教学活动的纲领性文件，应包括实践性质、实践目的、实践内容与要求、建议实践考核方式与成绩评定等内容。
4 构建建筑装饰工程技术专业实践教学的考核评价体系
建筑装饰工程技术专业工学结合人才培养模式和实践课程体系的建立，对考核标准和方式提出了新的要求。其考核应具有全面性、整体性，以学生学习新知识及拓展知识的能力、运用所学知识解决实际问题的能力、创新能力和实践能力的高低作为主要考核标准。考核方式可分为：
（1）工作过程导向的岗位实践课程可采取独立、派对和小组的形式完成，重在对具体工作任务的计划、实施和评价的全过程考查，涵盖各个阶段的关联衔接和协作分工等内容，可通过工作过程再现、分工成果展示、学生之间他评、自评、互评相结合等方式进行评价。
（2）专业认知、生产实习、顶岗实习等课程可重在对学习途径和行动结果的描述，包括关于学习计划、时间安排、工作步骤和目标实现的情况等内容，可通过工作报告、成果展示、项目答辩等形式，采用校内老师评价与企业评价相结合的方式进行评价。
（3）工学结合的职业拓展课程可重在对岗位综合能力及其相关专业知识间结构关系的揭示以及相关项目的演示，涉及创造性、想象力、独到性和审美观的内容，可通过成果展示、项目阐述等方式采用发展性评价与综合性评价相结合进行评价。
5 结语
高职建筑装饰工程技术专业实践教学体系研究，是一个具有一定理论深度的研究课题，更是一个紧密结合实际的问题，是一个开放而又循环的项目运作系统，是以构建学生的岗位能力及职业技能为核心，涉及教学思想与教学目标、教学项目与教学方法、教学队伍建设、教学基本条件与教学管理等因素。是专业建设的核心环节，是实践教学内容和方法改革的出发点，更是教学质量的保障环节。
参考文献：
[1] .教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见.教职成[2011]12号.
[2] 张尧学.高等职业教育改革与发展讲座报告.2009（7）.
[3] 徐国庆.实践导向职业教育课程研究[M].上海：上海教育出版社，2005.
关键词：建筑工程 施工 质量管理
前言： 建筑工程包括民用与工业两大领域，是社会生产、生活中不可缺少的一部分，此产业的健康发展对社会的稳定与国民经济的发展起着非常重要的作用。建筑工程质量是指建筑工程应当具备安全、适用、经济、美观等特性的综合体现。建筑工程的质量不仅关系到项目工程投资是否成功，更为重要的是建成后的社会影响和对国家与人民的生命、财产、安全。在建筑工程的众多管理中，质量管理是核心管理，由于建筑工程的隐蔽工程多，体积大，结构多变其不可控因素多所以质量管理中容易出现问题。
一、建筑工程的施工内容及其施工特点
建筑工程的内容广泛包括民用、工业、公共服务设施等，例如：民用住宅、生产用厂房、文化广场、体育馆等。综合性非常强，使用年限一般都较长，施工中对其建筑结构与构造的可靠性要求高，其可靠性包括安全性、适用性、耐久性。各种建筑工程由于所处的地区环境与土质不同及使用要求的不同对其地基与基础的处理要求是各不相同和非常严格的，它也是保证施工质量最基本的保障，必须严格按照施工质量规范实施，绝不能有半点马虎。
二、提高建筑工程施工质量的措施及建议。
1、做好建筑工程施工的前期准备工作，它是保证施工质量的基础。
在决策阶段中要编制项目建议书，编制可行性研究报告。设计准备阶段要据实编制设计任务书，设计阶段中初步设计、技术设计、施工图设计必须论证其可行性，并严格通过有关部门的考核审定。
2、严格执行工程施工的招投标程序。
要严格审查投标人的资质证明文件和业绩情况，并对潜在投标人进行审查资格，招标人不得以不合理的条件限制或排斥潜在投标人，不得对潜在投标人实行歧视待遇。招投标程序要严格按照法律程序进行，这样项目在质量上才能有保障，否则所选施工企业在资质上，技术人员配备上，施工设备、材料、机械上都无法满足施工质量的要求，同时在发包工程时要严禁工程转包或主体分包等不法行为。
3、施工中认真抓好质量管理体系的建设与运转。
建筑工程项目质量管理应贯穿项目管理的全过程，坚持“计划、实施、检查、处理”（PDCA）循环工作方法，持续改进的质量控制，项目部应设置质量管理人员，在项目经理的领导下，负责项目的质量管理工作，项目质量管理应遵循下列程序（1）明确项目质量目标。（2）编制项目质量计划（3）实施项目质量计划。（4）监督检查项目质量计划的执行情况。（5）收集、分析、反馈质量信息并制定预防和改进措施。在施工项目中要根据业主在合同中提出的质量要求以及应用本企业的质量管理体系文件并结合项目质量团队的实际情况认真编写项目施工质量计划并严格执行。在加强自身质量管理体系的建设中，同时要注重对分包人的管理，要按法定程序选择分包人，在总包合同的基础上签订分包合同并根据合同内容认真制定分包质量管理计划。总之质量管理中要做到点面结合，综合控制，防止管理上出现脱节现象。
4、要把握好建筑工程质量管理中五大要素。
这五大要素是人、材料、机械、施工方法、环境。
（1） 在人方面要加强培训教育提高施工人员素质、管理操作人员要持证上岗，严禁无证上岗为施工项目留下质量隐患。
（2） 材料的质量控制的主要过程可分为采购、检验、保管、使用，要严格按规程控制。工程所用的原材料半成品或成品构件等应有出厂合格证和材质报告单。对需要做材质复试的材料应规定复验内容，取样方法并应填写委托单，实验员按要求取样，送有资质的试验单位进行检验，检验合格的材料方能使用。在材料检验中要执行见证取样和送检制度，随机抽取的样品要在现场抽取。严防把不符合质量规范要求的材料用到工程上去。
（3） 施工机械必须满足工程质量的要求。施工机械设备是现代化施工中非常重要的因素，它对工程质量、进度、成本有直接的影响。为此，施工企业在施工机械的选择上必须综合考虑现场环境、项目的结构形式、施工工艺及施工技术水平与施工组织等因素，合理配备机械设备，力求最低的成本取得最好的效益。要严防机械带病运转，操作人员无证上岗。
（4） 保证正确、先进与项目相适应的施工工艺与方法也是确保项目施工质量的关键。要执行施工前项目施工工艺与方法的论证与审定制度，施工要严格按批准的施工工艺进行，质量管理人员与监理工程师要随时对施工操作方法与施工工艺等 进行检查督导，确保施工质量万无一失。
（5） 施工环境是进行项目施工与保证项目质量的基础。项目当地社会自然环境和经济状况要早做好调查，施工需要的水、电、路及通讯设施等要早做好准备。要根据项目总体部署，并熟悉现场地貌、地质、地下埋设物、地理位置、水电路及通讯情况等来绘制施工现场的不同阶段的总平面布置图，其设计原则要符合节能、环保、安全和消防等要求，尽量少占地和减少二次搬运并应符合施工流程的要求。施工道路、工地临时设施、材料、机械等一定要按规划好的平面图来布置并根据不同施工阶段总平面图和不同情况来做调整。
5、在建筑工程建设中要加强工序管理，严格执行中间工程检查验收制度，充分发挥监理部门及政府监督职能部门的作用。建筑工程一般隐蔽部位多，所以一定要做好施工记录与检查验收工作。各工序或各分项工程完工后，施工单位自检合格后，必须经监理工程师签字认可后才能进行下一道工序。工程上所用的材料，必须由监理工程师确认后才能在工程上使用。监理工程师在项目施工中，要采取旁站、巡视或平行检验的方式严格按编制监理实施规划来进行监理。建设工程地基与基础工程的检查验收以及主体工程的检查验收必须按企业自评、设计认可、监理核定、业主验收、政府监督的程序进行。
6、要严格执行工程的竣工验收程序，它是保证项目施工质量的最后把关，也是全面考核项目建设成果，检查设计与施工质量，确认项目能否投入使用的重要步骤。验收应由建设单位主持，建设工程质量监督部门对建设工程验收实行监督，工程的设计、施工、监理及相关单位全都要参加，未通过验收的工程坚决不能投入使用。
7、项目的施工管理中要掌握好项目成本、进度、质量之间的辩证统一的关系，节约成本，提前进度的前提必须保证工程质量。保证工程施工质量的同时，也要综合运用各种要素，节约成本，提前进度使施工项目发生最好的经济效益。建设单位或施工单位决不能为了赶工期节约成本与人民生命财产安全而不顾降低对工程质量的要求，那样可能会产生严重的无可挽救的后果。在项目实施中各相关部门一定要牢记质量管理是施工管理中的主线，它是决定项目投资是否成功的关键因素，也是关系人民生命财产安全的大事，决不允许有半点懈怠。
关键词：建筑工程；技术管理；问题；措施
中图分类号： TU198 文献标识码： A 文章编号：
Abstract:Building engineering management throughout the whole process of the project, the construction enterprise development has a very important role, it can effectively improve the construction enterprise quality management and the implementation of the cost management, and by establishing a perfect technical management system for the construction enterprise quality management and lay a solid foundation.
Key words:Building engineering; Technical management; Problem; measures
1. 建筑工程在我国国民经济中的重要地位分析
1.1 建筑工程是我国国民经济的基础性产业
建筑工程是我国经济活动和文化、科学、卫生、教育等社会活动的基础条件，也是社会经济活动和社会生产的主体。随着建筑行业的快速发展，已经成为了我国国民经济的支柱产业。根据国外的建筑行业来看，美国建筑业占国家GDP的11.8%，加拿大建筑业占国家GDP的15.7%，日本建筑业占国家GDP的11%。建筑行业对于我国经济具有较高的关联度和较强的带动性。
2.2 建筑工程是国家财政收入的重要来源
在国家实施住房商品化政策之后，国家准许私人买房和建房，新建的住宅或者现有的住宅均可以出售。建筑工程项目的开发能够快速地增加城市地财政收入，为城市的公共设施(道路、交通、文教、福利事业、卫生)提供稳定的资金。通过对建筑市场的综合开发，不仅能够建造大量的房屋建筑，还能提供大量的企业利润和税金，增加城市和国家的财政收入。在国外的建筑工程项目开发中，建筑业各方面的税收已经成了政府财政收入的主要来源。比如美国的建筑业税收占全国总收入的7.4%，占地方政府和州政府总收入的14.3%。我国通过实施土地有偿使用制，充分体现出了国家土地的资产价值，提高了国家的综合财政实力。
2. 建筑工程技术管理中存在的主要问题分析
2.1 工程项目技术管理措施落实不到位
工程项目技术管理措施落实不到位主要体现在以下几个方面：(1)未能认真执行安全技术方案、施工技术方案，导致相关部门的工程质量下降或留下安全隐患；(2)工程项目内部技术管理资料与项目技术资料不按规定进行记录、收集和整理，导致工程技术资料不能与工程实体进度相一致，影响了工程程项目的工程进度和验收工作。而工程项目内部技术管理资料的缺乏和错漏给以后的提高工程项目技术管理经验的总结带来了一定的难度，也难以给工程项目其他方面的管理工作传递正确有效的信息。之所以存在这些问题，是因为对工程项目技术管理没有引起足够的重视，没有落实好工程项目技术质量管理制度，项目技术管理人员的权力过低。因此，在公司一级管理制度中要明确对工程项目技术管理的要求，各技术管理岗位人员的权利和职责，从程序上明确项目技术管理人员在工程项目管理中的地位，提高技术管理人员的权威。
2.2 建筑工程项目的融资问题
在我国由于缺乏经营资金来源，因而投资银行行业并不景气。相对而言，商业银行的资金实力十分雄厚，并且基础设施也非常完备。目前，银行行业不但在经营传统的银行业务，还在兼营证券业务。由银行主导型的融资方式转向混合型的融资方式，充分、合理地运用国内的相关政策。目前，建筑企业最为理想的融资方式就是采用证券市场融资和银行间接融资的混合融资方式。还有国外间接投资方式需要利用外汇来还本付息，并且国外的商业贷款利率很高，所以风险也比较大，对于中小型的建筑工程项目不适合这种融资方式。在引入外资的同时，一般会伴随着先进的管理技术、国际市场环境、市场规则等因素的介入，从而提高建筑企业的管理水平。
2.4 工程项目技术管理经验的提升和积累
许多建筑企业和项目部都不重视竣工阶段的工程项目的技术管理工作，技术管理总结程序没有得到实施。在一个工程项目施工完毕之后，工程项目部所获得的教训和管理经验没有通过相应的程序保存下来，工程施工过程中的重要技术管理资料、技术经济数据和提出的建议没有进行系统地整理和存档。因此，建筑企业要对工程项目的技术管理给予足够的重视，从而发挥出良好的管理效用，让工程项目的技术管理为工程项目的施工过程提供技术支持和质量保证。工程项目的技术管理水平得到不断的提高需要工程项目工作人员的共同努力，也需要建筑企业管理机构的大力支持。
3. 加强建筑工程技术管理的措施分析
3.1 加强建筑工程施工技术管理
在建筑工程进行施工前，施工单位要组织各专业的技术人员，认真进行图纸会审，熟练掌握图纸。同时，还要施工技术交底和设计交底。在对工程的分部工程进行施工时，要把施工任务单派发给每位操作人员，对每一道工序都要进行严格的检查，对于验收不合格的分部工程要及时整改、纠正，未经纠正不能进行下一道工序施工。施工人员要严格遵守技术复核制度，做好建筑物的高度、方位、轴线、标高、误差、图纸尺寸的复核记录，然后再把资料存档进行管理。对于专门负责安装技术的施工人员，必须要现场办公；对于特殊施工工艺和技术的注意事项与要求要向班组交代清楚，实行层层交底制度和层层负责制度，进一步提高建筑工程技术管理工作效率。
3.2 加强建筑工程的原材料、构配件、半成品管理
建筑工程的施工管理人员要及时地审核和检验建筑施工单位原材料、构配件、半成品的验收合格证、材质证明、出厂证明。建筑单位质检人员还要利用相关的检测手段，根据建筑工程质量管理文件所规定的比例和委托监理合同的约定，在建筑单位自检的基础上采用见证取样法或者平行检验法进行抽查，一旦发现实际情况与原材料、构配件和半成品的验收合格证、材质证明和出厂证明不符，应立即进行整改；对于不合格的原材料、构配件、半成品要严禁进入到施工现场或者已经进入的要责令限期运出施工现场，杜绝不合格的材料用于建筑项目中；对于有不确定性因素的原材料、构配件和半成品，质检人员要复验或者抽样检查。一般情况下，施工工程师对一般的原材料、构配件和半成品的质量进行确认与检查；施工总工程师对比较重要的原材料、构配件和半成品、构配件的质量进行确认与检查，确保建筑工程的施工质量。
关键词：建筑材料 CDIO 课程改革
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）05（a）-0199-02
1 建筑工程技术专业《建筑材料》课程教学现状
《建筑材料》是建筑工程技术专业的一门学科专业基础课。它包括现代建筑工程建设中常用的工程材料，如水泥、石灰、石膏等无机胶凝材料、混凝土、建筑砂浆、建筑钢材、防水材料及其他功能材料等。
随着科技的进步、教学手段及教学方法日新月异，《建筑材料》课程教学改革迫在眉睫。在现今的大多数高职院校，很多课程都已进行课程改革，包括本课程。通过案例教学、情景教学等方式，加入了大量实验，一边讲课一边做实验，这样很好，确实从很大程度上提高了学生的动手能力和理解能力。但这仅限于对本门课程的教学改革，仅从本门课程上去了解什么是材料，但没有将材料考虑到它是房屋上的、是道路上的，还是桥梁、隧道上的，或者它是地上的还是水下的等等。所以学生对建筑材料的用途，以及取样检验等概念模糊，并没有将其与本专业相联系，并没有从本专业的角度去考虑本课程的重要性。因此，对于喜欢动手操作的学生还好一些，而对于不喜欢做实验、大帮哄的学生，在学校后期上建筑工程专业课时，将材料课上的内容忘的一干二净。归结原因，就是学生在学习这门课程时，没有和本专业衔接，只知其然，不知其所以然。
笔者认为，对上述问题的影响有两方面。其一，教学内容仅注意实验，但没有对实验的指标标准进行整体的案例构思和应用。例如混凝土，隧道内锚喷联合支护时喷射的混凝土与多层建筑的砌块混凝土指标标准一定是不一样的，它与其他专业的标准也是不一样的。其二，专业老师专业技能水平不齐，教育出身的老师基本上没有企业实践经验，部分学校很少安排教师到企业顶岗实习，专业技能水平培训不够。
因此，本文将一种新的教学模式CDIO引建筑材料的教学改革中，以适应现代社会的发展趋势和培养出满足高素质的合格人才。
2 CDIO教育模式的基本理论
2.1 CDIO简介
CDIO是近年来工程教育领域教育模式所取得的最新研究成果。从2000年起，Knut and Alice Wallenberg基金会出资2000万美元资助麻省理工学院和瑞典皇家工学院等4所国际知名大学组成跨国研究，组织进行工程教育改革探索，该组织经过4年的研究，提出了CDIO工程教育模式。
CDIO是Conceive（构思），Design（设计），Implement（实现），Operate（运行）四个单词的首字母缩写词，它基本包括从产品研发到产品运行的全生命周期，并以此作为载体，通过主动、实践、有机联系课程之间关系等方式让学生来学习工程。CDIO培养大纲将工科毕业生的能力分为工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面，大纲要求以综合的培养方式使学生在这四个层面达到预定目标。
2.2 CDIO目标
以CDIO总体培养目标为指导，制定更详细而合理的CDIO教学大纲，实现一体化教育的核心目标。
基于《建筑材料》课程研究，CDIO有三个总体目标即让学生能够：（1）熟练掌握建筑材料基础知识；（2）引导本课程与本专业行业的联接与运行；（3）了解建筑材料技术的研究与发展对建筑行业及社会的重要性和战略影响。
根据CDIO培养大纲将工科毕业生能力分成的四个能力层面，制定本课程的教学大纲，更好地实现以上三个课程目标。
3 CDIO模式下的建筑材料课程改革的基本思路
CDIO的核心是一体化教育，构造假定的工程职业氛围，对教学模式进行项目式、情境式和教学做一体化教学的改革尝试。建筑材料课程改革主要是结合建筑专业人才能力的培养规律和特点，以CDIO工程教育理念，理论实践一体化，实现以能力培养为主线，以任务为驱动，以过程监控实现项目考核等等。通过项目的CDIO过程，即构思、设计、实现、运作，实现完整的课程中的做中学、做中教。
从理论教学、实践教学和考评三个部分入手，使之紧密结合。
3.1 合理设置CDIO课程内容
首先，加强教师团队对CDIO理念的理解与深化。教师团队是教学改革的关键， 是教学改革实施成功与否的根本保证。只有教师对CDIO有了准确把握，才能将其应用于教学过程中。
然后，团队设置CDIO课程内容，主要是理论基础和校内实训环节。
根据建筑材料的现状及发展趋势，提出本课程重难点内容；按照建筑用途及部位的不同，通过理论与实训教学，教师教会学生怎样合理选择原材料，怎样检测混合料的标号、性能等并进行分析改进，培养学生的团队精神、协作能力、成本意识和认真仔细的工作态度，为提高职业能力打下基础。例如混凝土，房屋建筑中基础、墙、柱、板等混凝土标号及性能是不同的，那么它的配合比如何设计；选择原材料，水泥、粗骨料、细骨料怎样选择；如何拌制，怎样控制等等。然后在校内实训车间进行现场分组，完成试验内容。最后，培养学生能自己组织试验，自己选料，通过试验所得数据自己处理数据得出结果，并自己完成所针对的项目或任务。当然此过程需在实训车间完成，学生组成独立完成，教师只是起引导作用。
将理论基础和校内实训这两大类互相结合，交替进行，无限提高学生能力，带给学生启发。
（1）动手操作能力和团体协作能力。
学生以小组的形式团体完成老师布置的任务，需要全体对实训知识的掌握，灵活运用，合理分工，协同完成任务，培养了学生的操作能力、对理论知识的解理能力和协作能力，并且培养学生对实验器材的整理维护、对实验室环境的保护保持能力。
（2）实验数据处理能力。
首先，由教师进行一个简单实验案例的全程操作及实验数据的处理，着重讲授处理的方法，例如可以从正面推导即实验目的、实验数据的得来、所要数据的结果，也可逆向思维即实验最终结果可由哪些实验数据推导而来（根据建材公式）。然后让学生自主实训处理数据，编写报告。如此，由初期的演示项目多、自主实训项目少，过渡到演示项目少、自主实训项目多，甚至于全部自主实训。这样，学生既知其然，更知其所以然。
3.2 注重社会实践教学
以CDIO教育目标、培养大纲内容为改革的指导思想，将课程计划、工程引导和实施实践一体化。在CDIO教学大纲指导下，组织教学实践，以实验和工程项目为核心。本环节主要体现在校外实训即学生的顶岗实习上，也是让学生能把课程与本专业更好联接的更要环节。要求学生能顶岗，企业实行准员工管理，学生在顶岗实习中得到一定的报酬，提高学生对本课程本专业学习的兴趣以及自主学习的意识。
学生通过电话、QQ、课程网站等形式，与其他同学或老师交流。学生可做材料员，并考取材料员证，从事建筑工程材料的生产、装配与质量检验等工作。
3.3 考核评价
考核评价是CDIO教学模式改革中的一个重要环节，奖罚分明的好的评价制度，将有效提高学生的积极性，加深对知识点的理解，拓宽学习思路。
理论基础和校内实训环节结束后，指导教师从学生实验报告、小组自评互评及教师讲评、师生交流讨论三方面总结教学过程，完善教学过程。并且，分小组进行答辩考核，促进学生间互相学习交流，增强成员的责任感和团队合作意识。
社会实践教学后，校企共同评价学生顶岗实习的效果。我们主动了解企业技术及培训需求，拓宽实习岗位渠道，把顶岗实习与学生的专业学习密切结合，校企双方共同参与顶岗实习的考核评价。
4 结论
《建筑材料》课程是建筑工程技术专业学生必修专业基础课，应用CDIO教学模式，在理论教学、实验教学和社会实践教学等方面进行了一定的改革实践，对于提高本课程的教学质量和教学效果，培养学生的工程实践与知识运用和创新能力，并且对于建立校企合作双赢长效机制等方面都具有积极意义。
参考文献
[1] 王颖，孙凌，武鹤.基于CDIO模式下土木工程材料课程探索与实践[J].林区教学，2013（8）：84-86.
[2] 张江林，邓昌建.CDIO模式下电力系统继电保护课程改革[C]//Proceedings of Specialty Construction and Talents Cultivation of Digital Media，Scientific Research，2011.
关键词：建筑机电设备安装；质量控制；问题；控制措施
中图分类号：O213文献标识码： A
引言
随着经济的飞速发展，人们生活水平和生活质量的提高，人们对于工程建筑的质量也提出了更好的要求，机电设备安装质量是对于建筑工程有着十分重要的影响，因此，人们对机电设备的质量问题也逐渐给予关注。
1 建筑机电设备安装的内涵
建筑机电设备在安装的准备阶段以及安装阶段都要根据质量要求，并根据安装计划正确有序的进行，保证机电设备与其他环节的协调。首先，建筑机电设备的采购。它是建筑机电设备安装的基础和前提，要想更好的保证建筑机电安装的质量，必须要保证机电设备的质量，机电设备要达到建筑工程的标准，根据建筑工程的要求对机电设备进行采购，这其中设计到很多的要求，例如采购商要求、产品要求、运输要求以及预算要求等，这其中的每一个要素与机电设备质量的好坏有着十分重要的关系，因此，要保证建筑机电设备采购的质量，更好的保证工程的顺利进行。其次，建筑机电设备的安装。它是建筑设备安装工程中的一个重要的部分，对于工程的成功与否有着直接的影响，因此，在建筑设备安装的过程中，必须制定出合理的建筑机电的安装计划，并且按照安装计划进行，这样才能保证安装工程工作能够顺利的展开。在安装的过程中，还需要掌握机电设备的安装技术，施工人员以及负责人要具有电力方面的专业知识，对于电气设备的通电范围以及电器的整体部门都要进行准确清晰的把握，使机电能够在建筑工程电器系统处于正确的位置，更好的保证建筑系统的安全。
2 建筑机电设备安装存在的问题
2.1 建筑机电设备质量不过关
随着经济的发展和科学技术的不断进步，建筑工程的产品有了很大的改观，质量也有了较大的提升，这就包括机电产品。但是在发展的过程中，也出现了一些问题，一些私营企业对于产品的质量不重视，造成产品的质量没有得到充分的保证，造成了一些安装的机电设备质量不过关，给安全问题埋下隐患。再者，有些采购机电设备的人员，在采购的过程中也没有按照程序对工程材料的报验单以及检查报告进行认真的填写和审核，这就造成了机电设备质量问题的发生。
2. 2 操作流程不规范
建筑机电设备在安装的过程，如果安装的流程不规范，或者忽略到一些安装的步骤，这就容易造成安全事故，给建筑工程带来安全隐患。在安装的过程中，一些安装人员对安装工作十分的熟悉，熟能生巧，没有按照安装的流程进行，把安装的要求抛在了脑后，过分体现出个人意识，忽视正确的安装流程，容易造成安装步骤的混淆，给安装带来难度。一个流程安装错误，这就容易造成之前的安装前功尽弃，如果拆解安装，这就容易造成安装步骤的混淆，增加了安装流程的疏漏可能。
2.3 施工人员素质不高
在建筑机电设备的安装过程中，很多施工人员大部分都是进城务工的农民工，这些人员接受的教育有限，业务素质很低，根本不懂得机电设备安装的专业知识，对于一些先进的设备，更是不会使用。而且，一些施工单位也没有对施工人员进行必要的培训，施工人员的专业素质较低，在机电安装的过程中会出现一些不规范的操作，就造成了安全事故的发生。
2.4 安装图与具体的操作脱节
建筑机电设备在安装的过程中，还存在着安装图与具体的操作脱节的问题，而且这种问题普遍的存在。现代建筑的设计图一般比较的精细和专业，没有专业水平的人很难看懂设计图，这就造成了图纸在转化成具体技术过程中的困难，造成了安装图纸和具体的安装操作的脱节问题，技术人员只能凭借着自己的理解和自己的经验进行安装，这样就会给建筑机电设备的安装质量造成了隐患。
3 建筑机电设备安装的质量控制措施
机电设备安装的好坏与对整个建筑工程来说具有十分重要的作用，它关系到机电设备的顺利运行，也关系到预期效果的实现，因此，一定要对机电设备的质量进行有效的控制。
3.1 建立起完整的质量管理体系
在建筑机电设备安装的过程中，对于安装工序、施工作业以及安装的工种之间的相互配合十分的重要，在进行安装任务时，项目负责人必须及时的搭建出项目管理的体系，并且安排人员对于图纸进行研究、设计，为施工的顺利进行做好充分的准备。而且项目负责人还要与职能部门一起，对施工现场进行快速的安排和规划，方便安装人员的机电设备安装。在整个安装的过程中，要有一个正确的领导和指导，做到统一协调、安排合理，更好的保证安装的顺利实施，从而保证安装的质量。
3.2 提高安装人员的素质
在机电安装的过程中，安装人员的素质对于安装的质量和安装的水平有着十分重要且直接的影响，因此，要加强安装人员的业务素质培训，提高安装人员的专业素质。对安装人员进行技术培训，使安装人员熟练的掌握电力知识以及安装的流程，对机电设备能够进行规范的操作，提高安装人员的安全意识，更好的消除安全隐患的发生。通过对安装人员的技术培训，提高了安装人员的技术水平，保证了建筑工程的质量。
3.3 编写详细的机电设备安装方案
对于机电设备安装过程，要进行质量控制以及施工管理，在施工时要做好充分的准备，建筑单位要编制出详细的安装方案，充分考虑道各种因素对于机电设备安装的影响，制定正确的施工方案，更好的做到有备无患，保证施工的质量。如果在施工的过程中，发现图纸有问题要及时的进行处理，不能未经负责人与技术人员的统一，就私自修改安装方案。对于安装程序，要严格的按照规范的操作程序进行，编制出符合工艺标准以及符合规范的质量控制程序。
3.4 通电调试
机电设备刚出厂时由于不能进行总装和负荷试验，已用过的设备，也不能避免其在拆卸搬运等过程中发生故障，所以，设备安装好之后，要尽可能早的进行通电调试操作。对设备的通电调试，需要遵循先单机后联调、先手动后自动、先就地后远方、先空载后负载、先点动后联动的原则，按有关规范分别对配电屏和配电柜进行送电，送电须由专门的人操作，调试要在送电和受电两方的监理的监督情况下完成，目的是保证调试人员的人身安全。
3.5 验收过程
在施工竣工之后，需进行自评、自查，确认无误之后再由监理部门提交竣工报告和竣工验收报告表，然后再由总监理组织进行预验收，施工单位需对验收过程中提出的问题进行改进，最后在验收合格之后，由总监理工程师签署工程竣工报验单，最后向建设单位提出资料评估报告。若整改工作没有在竣工验收前完成，就必须首先经过安装单位的许可，做甩向处理，并且在监理的监督下，对其进行整改。
结束语
总之，机电设备安装在建筑工程中具有十分主要的作用，扮演着极为重要的角色，它关系到建筑工程的整体质量，也关系到人们的生命安全。因此，我们全面提升机电设备安装人员的素质，这样能够有效的提升机电安装水平，保证安装工程质量，确保安装工程按期完工。
参考文献
[1]杨德安.建筑机电设备安装过程中应注意的问题分析[J].机电信息，2013
2012年的4月20日，交通运输部颁发《交通运输企业安全生产标准化考评管理办法和达标考评指标》，这个旨在规范企业安全生产管理的行为，标志着酝酿许久的交通运输企业安全生产标准化建设工作进入了全面实施阶段。
一石激起千层浪。在2012—2013年间，“企业安全生产”、“标准化”被提上了水运工作的日程。经过两年的布局、探索、实行和培育，在2014岁初冒出端倪。2013年西江干线省际水路运输企业安全生产实施方案出台，考评管理办法、实施细则一应俱全。专项工作正朝着正确的方向在推进，而2013年全年珠江水系的安全形势持续稳定则是对其监管效能的直接诠释。
“西江干线省际水路运输企业安全生产”这出剧的总导演，是负责此专项工作的珠江航务管理局。该局于2013年先后举办4期考评员、自评员培训班。并吸引了来自279家航运企业和25个社会中介组织及管理部门参加。超过200人参加并通过考试。考虑到水运的长远发展，该局还开展了考评机构认定工作。2013年，西江干线省际水路运输实现了全部达标。
而达标工作的直接收益者，则是航行在珠江水系的船舶及其安全。2013年珠航局通过航运治安治理，在交通运输部公安局的协助下对西江干线及珠江三角洲等水域进行调研，并协调广东、广西两省综合治理、交通、海事等部门开展了珠三角地区水上违法行为的专项整治，真正发挥了协调沟通的作用，为珠江水系的安全发挥了不可忽视的重要作用。
但是标准化工作的启动和顺畅进行，却是一场马拉松式的长期拉锯战。随着近年来国家经济社会的快速发展，各行业安全生产事故，尤其是重特大安全生产事故的频发，给人民的生命财产亮起了红灯。为避免这一局面继续恶化，国家自上而下，从政策、法规、工作部署等多方面不断加强安全生产工作，将安全发展提升到国家战略层面，置安全生产工作于前所未有的高度。
交通运输企业安全生产标准化建设正是在这一背景下提出的。早在2004年国务院就明确提出在全国所有的工矿、商贸、交通、建筑施工等企业普遍开展安全质量标准化活动。但当时标准化工作还处于探索阶段，重点是安全质量环节，没有形成通过规范安全生产各个环节使人、机、物、环处于良好的生产状态，也并未达到提升企业安全生产综合管理水平全面、系统的要求。2010年和 2011年国家又先后下发了通知，安全发展真正上升为国家战略。
企业安全生产标准化，是通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，并持续改进、完善和提高，使企业的人、机、物始终处于良好的安全状态下运行，从而提升企业本质安全水平，促进企业在安全的前提下健康快速发展。交通运输部提出的水运行业的安全生产标准化时间点定为了2013年，即要求从事客运、危险化学品和烟花爆竹等重点运输企业于2013年底前实现达标，其他交通运输企业在2015年前实现达标。
开展交通运输企业安全生产标准化建设工作意义重大。一方面可以明确交通运输企业安全生产主体责任，另一方面此项涵盖了健全安全管理体制机制和规章制度、增强人员安全素质、提高装备设施水平、改善作业环境、强化岗位责任落实等各个方面的标准化工作，也是一项长期的、基础性的系统工程，有利于全面促进企业提高安全生产保障水平。同时，还为主管部门实施安全生产分类指导、分级监管提供重要依据。企业被划分成了不同的等级，客观真实地反映出各地区企业安全生产状况和不同安全生产水平的企业数量，也为加强全行业安全监管提供有效的基础数据支撑。
更为重要的是安全生产标准化建设，能够进一步规范从业人员的安全行为，保证生产过程中各个环节的安全生产一致性，促进各类隐患的排查治理，提高信息化管理水平，推进安全生产长效机制建设，有效防范和坚决遏制事故发生，促进交通运输安全生产形势持续稳定好转，简言之，保住了财产的安全和生命的底线。
西江干线省际水路运输企业安全生产标准化建设也同样经历了曲折的推进历程。2013年珠航局成立了企业安全生产标准化的组织机构，在人员、资金等方面予以保障。并开始建章立制，印发“一方案三办法”，即《西江干线省际水路运输企业安全生产标准化建设实施方案》及《西江干线省际水路运输企业安全生产标准化考评管理办法》、《考评机构管理办法》、《考评员管理办法》等。细化规范了企业自评材料格式要求，制定印发了西江干线省际水路运输企业安全生产标准化的企业自评报告模板和《西江干线省际水路运输（普通货物运输和危险货物运输）企业安全生产标准化实施细则（试行）》。在考评员、考评机构的认定与管理，以及企业自评员的培训管理等方面，通过交通运输企业安全生产标准化管理系统进行网上报名、条件初审、实地踏勘、核准、网上公示、颁发证书等环节，规范考评机构监督管理。并初步认定了5家西江干线省际水路运输企业安全生产标准化考评机构，目前正对2家申报的协会进行初审。
在标准化工作的实施中，珠航局摸索出一条行之有效的路径。据悉，该局拟在2014年以推进企业安全生产标准化考评为契机，延伸对企业安全生产管理服务链，强化安全工作抓手。该局将在完成西江干线省际水路危险货物运输企业达标的基础上，启动受理省际普通货物运输企业申请，及早部署启动普货运输企业的考评工作。并制定整体推进工作时间表，做好筛选工作，督促安全基础好的企业率先通过考评，成熟一批，考评一批，真正为企业安全保驾护航。
本文仅以华南农业大学林学院的园林专业为例，以小见大，浅析目前中国南方地区园林专业就业状况，期望为相关课题的研究提供有益的参考。
关键词 园林专业；就业前景；影响因素；专业性
1. 园林专业概况
园林专业是一门横跨建筑、生态、艺术三大学科的边缘学科，这种特定的知识结构影响着园林专业学生的就业能力②。毕业后的就业方向大体分为三个方向：
1.园林景观设计，进入设计公司设计院等；
2.园林工程施工，进入园林工程公司或园林局等单位；
3.以及园林植物研究，进入科研机构或院校等。
因此，毕业生可在城市园林绿化、建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构就业。由此可见，园林这个学科的专业较强的专业性使园林学子在就业中的竞争力较强，同时，园林涵盖了建筑、生态、艺术三大学科，也使该专业的毕业生在工作选择方面更灵活，选择更广阔。
2. 毕业生就业率及其原因的分析
2.1毕业升就业状况
在选择就业的毕业生中，成功找到工作的数量比例对于就业情况的研究至关重要，通过调查统计，我校今年园林专业的落实率达到了100%，园林毕业生在相关行业中，一直以其过硬的专业技能著称，就业率超过90%，还有部分同学选择考研或出国深造，提高专业知识，增强竞争力。
2.2毕业生专业与职业相关程度调查
进行此项问题的调查，可以看出在一定程度上看出专业在毕业生选择工作过程中的重要性以及局限性。对于指导毕业生就业选择以及学院的专业建设具有非常重大的意义。数据显示，97%园林毕业生一般都会从事本专业的工作，由于技术性和专业性的特点比其他专业更为突出。学生平时都需要加强绘图、建模等专业技能，才能更好地保证自己的竞争优势。
2.3影响就业的因素
毕业生在就业前考虑的因素对于就业的选择以及就业的指导具有较大的决定作用，如何根据毕业生就业考虑因素，以及社会对于人才的需求，和谐处理二者之间的矛盾以及更好地匹配供需是就业指导工作需要面临的主要问题
由调查数据可知，对于大多数毕业生来说，在就业时考虑的首要因素是个人的发展机会和工作稳定性。可见毕业生在选择职业的过程中仍是比较理性的，比较重视工作单位和职位的发展前景和潜力，而并不是一味地追求较为丰厚的工资。园林学生刚毕业到专业对口公司工作，环境和收入都是比较卑微的。所以，选择具有发展机会的单位，才是毕业生较为理智的选择。
2.4职业规划的影响
职业规划对于大学生而言，是具有重大意义的。而毕业生是否早早地作好自己的职业规划也与就业率有着细微的关系。通过数据不难发现，我院大多数的毕业生能够有自己明确的职业规划，并为之采取行动，这是可喜的。园林专业业有过半的毕业生有着明确的目标和实践行动。职业生涯规划，是为自己日后的职业目标与方向，做一系列行之有效的方案设计。而能够依照规划案不断修正与努力，显得尤为重要。
3. 就业中存在的问题
毕业生在择业过程中，会遇到众多的困难以及选择。而毕业生如何更好地解决问题，选择更好的就业道路，是值得深究的问题。以下先就毕业生在择业过程中遇到的主要问题进行分析。
当今毕业生面临的就业问题主要突出表现为毕业生自身就业定位不准确，期望值普遍过高，从而导致了选择就业单位和职务时遇到一定的挫折，进而影响到最终职业和方向的确定。因此可以从中看到职业规划对于毕业生在寻找工作过程中的重要性，所以尽早让毕业生认识自身，明确目标，正确定位，才能更好地预防在寻找职业过程中出现较多的问题。
因园林专业实践性强，而毕业生实践能力差。许多大型企业，效益较好的规划设计院竞争激烈，对年龄、工作年限等做出硬性规定，看重应聘人员的工作经验，对毕业生一般不予考虑。而小型企业虽愿意花人力物力对他们进行“二次培养”，但不利于他们今后的职业发展，造成许多小型企业成为毕业生的跳板，人才流动性大。所培养的人才流失使得许多小型企业以毕业生无工作经验为由，降低毕业生的薪酬待遇，加重了学生“高不成，低不就”的就业心理。⑥
由于目前园林行业处于一个红火的阶段，就业形势良好、利润丰厚、行规不完善等原因，促使一些相关专业的学生纷纷进入园林行业，如建筑专业、美术专业、电脑艺术专业、环境生态类专业、植物方向专业等。至于就业信息不健全，信息渠道不畅通，信息不充分这一问题，随着各大高校的就业指导与服务中心的日益完善，以及网络这一平台的飞速发展，假以时日，定不成问题。⑦
4. 毕业生后选择公务员及其相关问题的调查
由于公务员在政策上以及制度上的保障等方面优于一般的企事业单位，所以每年都有大量的毕业生选择考公务员。根据统计，园林专业公务员报考人数比例并不多，主要是因为公务员竞争力强，而园林专业的专业性较强，而且报考公务员的范围较窄，所以大多数毕业生都会选择去外企或事业单位工作。
5. 考研及其因素的研究调查
对于园林毕业生而言，有很多人都选择了通过考取研究生以获得更高的学历以及更方面技能与素质的提高，从而获得竞争的优势。因此，参加考研的同学呈逐年递增的趋势。但是，如何选择适合自己的学校对于考研的学生是一个重要的问题，这不仅会影响到其从事专业的发展，更会影响到考研的成功率以及未来自身的发展方向。望大四的同学可以端正自己的太多，认真思考自己的人生，做出正确并且适合自身发展的选择。
参考文献
①园林设计专业就业形势及市场前景
②关于高职园林专业职业素质培养的几点思考 来源：《中国环境管理干部学院学报》2007年第03期 作者：王颖
③林学院12届毕业生问卷调查分析报告 2012年 10月30日
④张山林，周姝彤.大学生就业保障体系建设与政府职能创新[J].高校论坛.
⑤2011-2012学年度林学院就业指导与服务工作自评报告
