时间：2022-06-08 10:51:53
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇幼儿园足球活动总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
目录
一、活动背景及意义
为了切实推进幼儿体能发展，增强幼儿的身体素质，通过不同的器械比赛，促进幼儿对户外活动的兴趣，提升幼儿各项体能发展。
二、 活动时间地点
活动时间：2021年12月20日上午9:00--10:00（开幕式）
10：00——12:00（小班组）
2021年12月20日下午14：30---16:30（中班组）
2021年12月21日上午9:30---11:30（大班组）
遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟
活动地点：xxx幼儿园篮球场
三、 活动参与方
活动参与人员：全市幼儿园代表队
活动总策划：陈玥珉
活动总负责： 武汉市体育局
活动音乐：xxxx（活动开场）xxx（活动过程）
活动主持：xxx xxx
活动裁判：市体育局裁判人员
活动总计分：市体育局裁判人员
活动礼仪：晶晶集团礼仪队
活动摄像：武汉市宣传部 武汉日报 晶晶集团宣传部
活动宣传：武汉市体育局 武汉市宣传部 晶晶集团宣传部
四、 活动内容
1） 准备工作
1.由武汉市体育局牵头成立领导小组下设办公室负责校园体能活动的组织、协调和落实
2.关于园方代表队的课程处负责利用课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园体能活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责体能教学落实到体育课堂教学中
3.赛事场地的布置
4.音响灯光设备的准备
5.由晶晶集团提供比赛场地以及相关器材
（2）赛制及规则
赛制：采用积分赛制，以园方大.中.小班为单位每支代表队完成时间长短决出预赛前七名进入决赛，参与决赛根据时间决出前三名
规则：每个分组参赛二十名选手按照第一名出发开始计时最后一名通过终点结束计时，根据时间长短决出名次，每个代表队有且只有一次比赛机会，因为客观理由退赛的队伍视为弃权
五、 活动流程
六、注意事项
(一)健全领导体制。成立市政府分管领导任组长的市青少年校园体能工作领导小组，成员由市发改委、市教育局、市文广体旅局、市财政局、团市委等相关部门组成。工作组下设办公室，专门负责校园体能发展的日常工作。校长是校园足球的第一责任人，各校也要建立以校长为组长，分管校长、年级组长、班主任、体育教师为成员的工作组。
(二)完善投入机制。加大财政投入，市政府从教育附加中按比例安排专项经费用于校园体能课发展。积极引入市场机制，鼓励通过多渠道的市场开发筹集资金。充分发挥体能课影响广泛的优势，吸纳企业和社会团体的资助，建立多元化、多渠道的经费保障机制。
(三)改善场地设施。市政府把学校体育场地场馆建设纳入重点项目建设计划，统筹规划，分布实施。把体能课场地建设，纳入学校标准化建设工程一并实施：新建学校确保体育场地场馆达标;已建成的学校具备条件的实施挖潜改造，因陋就简，因校制宜，确保有一块体能课小场地;占地狭小、不具备改造条件的学校，可以利用社区空间、附近公共体育场所开展体能活动;农村学校可以利用校外空闲的场地，建立校外简易操场
(四)加强师资队伍。建立培训机制，用三年时间实施学校体育教师体能课培养计划，建立一批能够基本胜任体能基础教学任务的体育教师队伍。建立体适能教师长效补充机制，在师资队伍建设中加大体适能师资的补充。创新体育、艺术等紧缺学科教师管理制度，通过交流、支教、走教、兼职等方式，合理调剂，资源共享。充分发挥体育部门体适能人才优势，教体结合，师资融合，共办运动队，共建特色校。有条件的学校可以拓宽思路，聘请国内外体适能专家、高校体适能教师、高级体能教练员，参与校园体能发展和体能教育教学工作。全区通过5年时间使每个校园足球布点校至少有一名体育老师(体能训练员)胜任体能教学和训练工作。
(五)建立激励机制。实施校园体能工作“五个纳入”，即纳入学生综合素质评价，学生参加校园体能活动的记录和成绩，作为评优、奖励、升学的参考依据;纳入体育教师绩效管理，把体育老师课余训练、带队参加比赛计入绩效考核和评优评先依据;纳入特色学校创建考核评价，开展校园体适能特色校动态管理，采取“以奖代补、以奖促建”的办法，支持和奖励学校发展校园体适能;纳入对学校的学年度工作目标，作为对学校工作的重要考核内容;纳入区政府对教育、体育部门的工作考核，并实行问责制度。
(六)建立安全保障。建立健全政府主导、社会参与的校园足球风险管理机制，制定完善青少年校内外体适能活动和竞赛的安全管理制度。建立校园体适能活动意外伤害的应急管理机制。加强体适能场地、设施的维护管理，及时消除安全隐患。
七、 资金预算
本次活动赞助由晶晶集团大力支持
关于比赛器械以及场地由晶晶集团负责组织、运送
本次活动所有奖项及奖品由晶晶集团提供
八、 活动总结
