时间：2022-07-20 17:45:28
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇老干部工作论文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
市委老干部局开展机关作风建设年活动，行动快，抓得紧，要求高，措施实。制定了实施意见，召开了动员大会，举办了专题报告会，开展了一系列内容丰富、形式多样的学习宣传活动，取得了明显成效。
6月7日，市委老干部局举办了机关作风建设主题调研论文交流会。市委组织部副部长、老干部局局长陈玉崎，副局长王炳兰、庄梓仕、柏建超及局机关、市老年大学、市老干部活动中心的全体干部出席了会议。来自局机关、市老年大学、市老干部活动中心的14名同志，围绕机关作风建设年活动需要解决的重点问题，结合各自的工作实际，深入基层，深入实际，深入调查研究形成的调研论文，进行了交流发言。深刻分析了老干部工作面临的新情况和新问题，提出了以加强作风建设为突破口，解决实际问题的新思路和新对策，以更高的工作标准，成为老干部工作的行家里手，使老干部工作再上新水平。与会同志受到了一次很好的教育，也是全局同志积极开展机关作风建设年活动成果的一次展示。
市委组织部副部长、老干部局局长陈玉崎同志对交流会给予了高度评价。他指出这次交流会非常成功。紧紧把握机关作风建设展开研讨，主题鲜明突出，选题具有广泛性、针对性、并从不同角度提出创新思路，充分体现了认真、务实、求新的作风。起到了相互学习，促进机关作风转变的作用，通过调研，锻炼了队伍，振奋了精神，凝聚了力量，这些好方法、好形式要坚持下去。
陈部长就进一步深入开展机关作风建设年活动进行了再动员、再部署。他强调加强机关作风建设是一项长期任务，要把机关作风建设年活动贯穿于全年的各项工作中,与加强党的执政能力建设和先进性建设结合起来；与加强廉政建设，创建廉政建设示范点结合起来；与强化绩效管理，加强处室建设结合起来；与深化机关文化建设，打造服务名牌结合起来；与“加强作风建设、促进社会和谐”等主题教育活动结合起来，以作风建设推动机关建设，促进各项工作。全局同志要力戒浮躁、力戒张扬、力戒空谈，扎实抓好各项工作的落实，以优异的工作业绩检验作风建设的成效。要从思想观念、精神状态、工作作风等方面，围绕各处室履行职能、老干部工作人员的服务态度等认真查摆问题，有针对性地制定整改措施。要进一步团结合作，牢固树立大局意识和争先创优的团队精神。大力创建机关工作服务品牌，力求我局党员干部精神面貌有新转变，综合能力有新提高，组织纪律有新加强，为老干部服务有新举措，各项工作有新亮点、新突破，廉洁奉公有新口碑，努力塑造勤奋好学、心系群众、真抓实干、艰苦奋斗、顾全大局、团结共事、廉洁从政、生活正派的良好形象。
会后，大家表示要在加强机关作风建设年的工作中，积极开拓，奋发进取，争先创优，努力开创老干部工作的新局面，为落实科学发展观、构建和谐社会做出新的贡献。
在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用.因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。
这次我们所设计的课题正是互联网与社会生活之间的紧密关系的体现，现今的社会，人们已经离不开了网络，网络已经成为人与人之间交流的一种形式，他能够把事情的复杂化转为简单化。老干部局网网站的建设不仅能够使该事业单位的工作方式有所改变，也大大地提高了该单位工作人员的办事效率，也增加了该单位的知明度，更重要的是为我们局的老干部们提供了一个网络生活空间，促进了他们对网络知识的进一步地了解。
通过该网站展示了机构设置、政策法规、办事指南、电子刊物、新闻、学习园地、问题集锦、养生保健、生活小常识、旅游简介等系列内容的介绍。同时您也可以利用电子信箱经济而又快捷地与外界进行各种信息沟通。
ASP简介
1什么是ASPMicrosoftActiveServerPages(ASP)实际上是将标准的HTML文件拓展了一些附加特征，ASP像标准的HTML文件一样包含HTML语句并且在一个浏览器上解释并显示。但它为HTML编写人员提供了在服务器端运行脚本的环境，使HTML编写人员可以利用VBScript和JScript或其他
第三方脚本语言来创建ASP，实现过去需要编写复杂的CGI程序才能实现的有动态内容的网页，如计数器等。一个ASP文件的后缀为.asp，其中包含实现动态功能的VBScript或JScript语句，如果去掉那些VBScript或JScript语句，它和标准的HTML文件没有任何区别。ASP提供了一些内建对象（参见后面关于内建对象的章节）。利用这些内建对象，你可以使你的脚本更加强大；这些
对象会允许您从浏览器中接收和发送信息。例如，利用request对象，你可以接收用户的HTML表单中的信息并加以处理。ASP包含标准的ActiveX组件（参见后面关于组件的章节），这些组件可以实现一些复杂的功能，如使用数据库等。不过，你并不会被此局限，你可以轻松创建属于你自己的附加ActiveX组件。这意味着你可以不加限制地拓展你的ActiveX组件（参见后面关于自制组件的章节）。ASP可以和诸如SQLServer这样的数据库行挂接，在本书后面的章节中，我
们将详细地学习这方面的内容。重要的是，这是ASP一个非常强大的功能所在，在线商务以及在线论坛等各种非常高级的、动态更新的站点都需要数据库的支持，而且需要随数据库内容的更新而自动更新，这样，你就可以利用ASP自己建立很多类似的高级站点。通过上面的描述，我们可以了解到，ASP就是由服务器端脚本、对象以及组件拓展过的标准网页并为其提供了运行的环境。而它的网页并不是在建立初期存在的，而是当某个浏览器向它提出请求时，它才根据需要产生所需要的标准网页，这克服了过去HTML编写的网页的静态缺点，从而使网页上可以有许多动态的信息存在。如：当前的计算机时间、计数器的计数值等。
2ASP的功能
ASP是一套服务器端的脚本运行环境，当用户从浏览器向Web服务器请求.asp文件时，ASP脚本开始运行，然后Web服务器调用ASP，ASP全面读取请求的文件，执行所有的脚本命令，并将标准的Web页传送给浏览器，而并不包含你所写的脚本命令。
2使用ASP与SQLServer网站架设
而ASP的每一个命令都首先被用来生成HTML文件，因此ASP允许生成动态内容。
下载对于Web服务器来说，ASP与HTML有着本质的区别，HTML不经任何处理送回给浏览器另一方面，对于浏览器来说，ASP和HTML几乎是没有区别的，仅仅是后缀为.asp和.htm的区别，当我们在客户端提出对ASP的申请后，我们的浏览器接受的是HTML格式的文件。因此它根据以上特性，我们用ASP可以方便地实现诸如表格信息收集、计数器、留言簿、公告板、ASP还可以轻松地实现对页面内容的动态控制，为不同的浏览者定制不同的页面内容，实现
适用于任何浏览器。
聊天室甚至电子商务等过去必须由CGI才能实现的功能。
个性化的网站。
3使用范围
用ASP实现各功能时几乎没有什么限制，只要网站存在并正常运行，以下是的应用示例列表：
.在你的网站主页顶部添加一个滚动显示的广告栏。
.从HTML的表单中接受信息并且存到数据库中。
.根据不同访问者显示不同内容，创建个性化主页。
.在你的主页中添加点击计数器。
.根据用户浏览器的版本、类型和能力显示不同档次的内容。
.连接多个主页使之容易网际导航。
.跟踪用户网站上的活动信息并且存入日志文件。
.使用基于WindowsNT的Intranet建立你的MIS应用。
用ASP编写出的系统，完全可以达到原来使用Client/Server的网络数据库系统的水平。使用ASP最大的好处是，在你对程序进行升级时，你只需要修改服务器上的ASP文件，而不需要修改客户端程序。
以上只是简单介绍，看完下面章节，你会对利用ASP做的事情有更加全面深入的了解。你会真正学会如何使用ASP建立各种应用。
2．本课题的基本内容
为了树立中国各级政府各部门在网络上的崭新形象，有利于使各级政府由管理型向管理服务型的角色转换，降低办公费用，提高办公效率，促进勤政、廉政建设，提高政府公务员的信息化水平，市委老干部局网站的建立将为办公网络化，自动化、电子化，全面信息的共享所提供了优越的条件
本课题介绍了市老干部局网站建设的做法和具体步骤，给出了老干部局网站建设的方案选择、设备配置。还介绍了老干部局网站建设的运用目的和发展方向以充分实现以上目的。还全面介绍了在Internet上建设和管理网站的技术。内容涉及网站的基础建设，对原始数据进行调查，重点放在新闻更新、办事指南等的事务处理以及站点管理，使用ASP，HTML开发前台程序，完成网站的链接，从相关系统中导入数据，编写相应的存储过程，以便联系老干部局的需要开发出功能强大的网站。
老干部局网站为干部的工作、管理、生活、信息交流个通讯等提供综合的网络环境。网站的使用，使干部的办公、学术研究和管理条件跨上一个新台阶，同时也给老干部局的宣传，发展，提供了一个平台。我们可以充分利用现用计算机资源，实现信息交流和软硬件资源的共享，实现老干部局办公、管理、服务于社会的现代化新形式。
关于建设老干部局网站的一些内容，包括网站的结构，特点以及网站建设的理论知识要点。其最大的特点就是在于对ASP中的每个知识点都精心运用到了实际需要中，通过对理论的研究来联系实际操作，并全面地掌握ASP开发WEB动态网站的思路、技巧和体系。另外，ASP还提供可更简单、更方面的数据库访问方法，使开发基于数据库驱动的WEB应用程序更容易，ASP支持VBScript和Jscript，并能以插件形式支持其他脚本语言，如HTML。
3．本课题的重点和难点
本课题的重点主要是网站素材的选择与框架的搭建，一个好的网站要有许多的主页相互之间链接起来，以及其中添加一些动态、图片、声效等链接。综合地完成网站的建设才能体现主题，才能把浏览者的目光吸引到每一个主页上，内容的及时更新也是网站建设的一个主要实际问题，只有不断得到更新的主页内容才能使浏览者再次访问该网站，没有新鲜的内容素材，没有时代性的哲学理念，远远不能称得为好网站。
新颖的框架结构也能使浏览者的目光更长久地被吸引，再拥有好的素材基础上，框架的搭建也是网站建设所必须考虑到的问题，只有把这两者相结合进行周密地布置，相信建设出来的网站必然是点击率最高的网站。
该网站的建设也牵涉到了动态网页的制作，因此，这必然成了制作过程中的难点，就我个人而言，对动态网页的制作方面还缺少很多的理论与实际操作知识，曾经只是做一些简单的个人主页，仅此而已，而现今，却得必须运用ASP程序进行动态网站的编辑，运用ASP把脚本、HTML、组件和强大的WEB数据库访问功能结合在一起，形成一个能在服务器上运行的应用程序，并把按用户的要求专门制作的HTML页面送给客户端浏览器。此技术的运用使我的工作量大大地提高了几倍，当然这正是我以前没好好学的不好表现，但通过这次设计使我认识提高了，在学好静态网页制作的基础上则不能忽视对动态网页制作的重要性。此后，我将借鉴这次的领悟，认真学习并全面地掌握ASP中的每个知识点，以便今后熟练地运用到实际问题中，充分展现自我价值。为自己以后的生活道路铺上一层更牢固的奠基石！
用ASP实现搜索引擎的功能是一件很方便的事，可是，如何实现类似3721的智能搜索呢？比如，当在搜索条件框内输入“中国人民”时，自动从中提取“中国”、“人民”等关键字并在数据库内进行搜索。看完本文后，你就可以发现，这个功能实现起来竟然是如此的简单。OK，FollowMe！
第一步，我们要建立一个名为db_sample.mdb的数据库（本文以Access2000数据库为例），并在其中建立表T_Sample。表T_Sample包括如下字段：
ID自动编号
U_Name文本
U_Info备注
第二步，我们开始设计搜索页面Search.asp。该页面包括一个表单（Frm_Search），表单内包括一个文本框和一个提交按钮。并将表单的method属性设为“get”，action属性设为“Search.asp"，即提交给网页自身。代码如下：
<!--Search.asp-->
<formname="frm_Search"method="get"action="Search.asp">
请输入关键字：
<inputtype="text"name="key"size="10">
<inputtype="submit"value="搜索">
</form>
下面，就进入了实现智能搜索的关键部分。
首先，建立数据库连接。在Search.asp的开始处加入如下代码：
<%
4．论文提纲
1．绪论
2．课题任务书
1）设计依据
2）课题总体体会要求
3）设计要求
3．系统规划
1）系统分析
2）系统具体分析
3）功能图
4．主体
1）程序代码
2）结论
5．参考文献
6．个人体会
7．附录
1.本课题的研究意义
在internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取､和传递信息的重要渠道,它在人们政治､经济､生活等各个方面发挥着重要的作用.因此网站建设在internet应用上的地位显而易见,它已成为政府､企事业单位信息化建设中的重要组成部分,从而倍受人们的重视｡
这次我们所设计的课题正是互联网与社会生活之间的紧密关系的体现,现今的社会,人们已经离不开了网络,网络已经成为人与人之间交流的一种形式,他能够把事情的复杂化转为简单化｡老干部局网网站的建设不仅能够使该事业单位的工作方式有所改变,也大大地提高了该单位工作人员的办事效率,也增加了该单位的知明度,更重要的是为我们局的老干部们提供了一个网络生活空间,促进了他们对网络知识的进一步地了解｡
通过该网站展示了机构设置､政策法规､办事指南､电子刊物､新闻､学习园地､问题集锦､养生保健､生活小常识､旅游简介等系列内容的介绍｡同时您也可以利用电子信箱经济而又快捷地与外界进行各种信息沟通｡
asp简介
1 什么是a s p microsoft active server pages (asp)实际上是将标准的h t m l文件拓展了一些附加特征, a s p像标准的h t m l文件一样包含h t m l语句并且在一个浏览器上解释并显示｡但它为h t m l编写人员提供了在服务器端运行脚本的环境,使h t m l编写人员可以利用v b s c r i p t和j s c r i p t或其他( 文章阅读网：sanwen.net )
第三方脚本语言来创建a s p,实现过去需要编写复杂的c g i程序才能实现的有动态内容的网页,如计数器等｡一个a s p文件的后缀为. a s p,其中包含实现动态功能的v b s c r i p t或j s c r i p t语句,如果去掉那些v b s c r i p t或j s c r i p t语句,它和标准的h t m l文件没有任何区别｡a s p提供了一些内建对象(参见后面关于内建对象的章节)｡利用这些内建对象,你可以使你的脚本更加强大;这些
对象会允许您从浏览器中接收和发送信息｡例如,利用r e q u e s t对象,你可以接收用户的h t m l表单中的信息并加以处理｡a s p包含标准的a c t i v e x组件(参见后面关于组件的章节),这些组件可以实现一些复杂的功能,如使用数据库等｡不过,你并不会被此局限,你可以轻松创建属于你自己的附加a c t i v e x组件｡这意味着你可以不加限制地拓展你的a c t i v e x组件(参见后面关于自制组件的章节)｡a s p可以和诸如sql server这样的数据库行挂接,在本书后面的章节中,我
们将详细地学习这方面的内容｡重要的是,这是a s p一个非常强大的功能所在,在线商务以及在线论坛等各种非常高级的､动态更新的站点都需要数据库的支持,而且需要随数据库内容的更新而自动更新,这样,你就可以利用a s p自己建立很多类似的高级站点｡通过上面的描述,我们可以了解到, a s p就是由服务器端脚本､对象以及组件拓展过的标准网页并为其提供了运行的环境｡而它的网页并不是在建立初期存在的,而是当某个浏览器向它提出请求时,它才根据需要产生所需要的标准网页,这克服了过去h t m l编写的网页的静态缺点,从而使网页上可以有许多动态的信息存在｡如:当前的计算机时间､计数器的计数值等｡
2 asp的功能
a s p是一套服务器端的脚本运行环境,当用户从浏览器向we b服务器请求.asp 文件时, asp 脚本开始运行,然后web 服务器调用a s p,a s p全面读取请求的文件,执行所有的脚本命令,并将标准的web 页传送给浏览器,而并不包含你所写的脚本命令｡
2使用asp与sql server 网站架设
关键词：健康管理技术 在职干部 健康保健 意义
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）04-0191-02
1 健康管理技术实施情况
1.1 专职健康管理人员的设立。很多单位为做好职工的身体健康工作，均设立了专职或者兼职的健康管理人员，并且构建了相应的健康管理档案，经过查体来了解职工身体健康的实际情况，并在此基础上具有针对性地实施相应的预防保健，或者进一步实施检查以及治疗。从其实践结果来看，所获成效较为显著。比如某单位，该单位的主要工作为野外作业，通过连续的查体以及健康教育，在职工乙肝抗体阳性者的测定上，从之前的17%上升至了42%，且对该单位慢性疾病的病患建议其定期复查和实施保健治疗，并建议其更换工作岗位，采取这种做法不仅不会影响工作，便于病患的康复或者病情的延缓，同时在一定程度上也节约了大量的费用与资金。
1.2 把健康体检这项工作纳入至年度工作计划中。
很多单位每一年都会安排健康体检，基于单位自身工作的性质，在健康体检时间上也有所不同，一种为到医院检查，另外一种则是医院组织相应的医疗队伍到工作的第一线实施检查，或者到医院下属的门诊部门来实施检查，同时将查体人员的具体比例以及健康情况和门诊部门工作人员工作质量相挂钩。
1.3 协同医院机关门诊部构建相应的绿色通道。有很多单位和医院下属的机关门诊部门都构建了一种长期合作的关系，基于工作的实际情况，对查体时间进行相应地调整，以此减少排队与挂号等环节，使职工官兵感受到关爱以及便利。
2 在职干部健康保障的分析
基于当前这一条件下，军队中的机关门诊部，应该将其工作重点转移至部队战斗力的提升上来。近几年，随着军队对在职干部重视度的加大，各种好训练任务以及保障任务的增多，在职干部健康保健的人数也逐步增多。通过形式多样且内容丰富的各种健康保健生活，可促进在职干部的康复以及健康，使其能够以最快的速度恢复至最佳状态中来工作，继而进一步提升部队整体战斗力。
2.1 以健康管理角度分析保健作用。在健康管理中，机关门诊部门所开展的健康保健活动主要包括以下内容，即疾病医治、景观疗养、心理咨询、体检、健康教育以及座谈会等，借助于这些活动，使得在职干部对于自身身体健康状况有了一个基本的认识与了解，且通过相关保健方式的掌握，进一步使其身心获得了相应的休整，改善其亚健康状态。
2.2 基于体检分析健康状况。从体检结果来看，就当前在职干部整体健康水平来看，因不良生活习惯所引发的一系列生活方式病，有高血压、高血脂、高血糖以及脂肪肝等。此外因执行任务时的环境、要求以及任务等相关因素的影响，导致其心理压力增大，在这种情况下，在职干部的心理问题也逐步显露出来，使得很多人都出现了严重的心理疾患。
3 促进在职干部健康保健的相关建议
作为现代化的军队，其机关门诊部除了要做好日常的医疗服务工作，同时还应在此基础上加强在职干部的健康保健，充分利用当前门诊部门所有的各种资料来实施，并在基础上进一步扩展健康保健功能，充分利用当前门诊部门现有的各种资源，构建系统且全面的健康保健档案，借助于健康管理技术的应用来实施健康管理，从而进一步使在职干部健康保健水平的得到提升。
在职干部健康管理模式的设想：①将机关门诊部作为中心，针对健康保障方面的内容，构建更为完善的网络体系，充分利用机关门诊部中现有的人力资源、技术以及设备等，采取分片负责的方式，和所对应的师旅医院相挂钩，构建以在职干部为核心的保健网络，并基于此在师旅医院构建关于在职干部方面的健康档案，借助于各种健康管理技术的应用，制定具有针对性、可持续性以及个性化健康保障方案，充分调动被管理人员自我管理意识，通过经济配合，以此获得更为理想的效果。②管理模式和具体实施：可效仿其他地方关于健康管理的成功经验以及具体做法，由专职医护人员或者兼职人员来实施健康管理，并且由机关门诊部来对在职干部实施健康体检，录入相关信息与数据，构建健康档案。接着再由保健专家按照相关健康信息具有针对性地实施分析与评估，根据在职干部潜在病因或者其亚健康状态制定相应的解决方案，明确具体实施步骤，通过反馈信息与复查意见，再按照反馈的实际情况来分析和评估。③逐步使军队的机关门诊部成为在职干部以及老干部保健基地，不断拓展机关门诊部功能，将战斗力的提高与保障作为机关门诊部发展的基础，将健康保健与医疗服务有效地隔开，基于在职干部自身健康保健的实际需求，设立独立式的健康保健门诊护办，借助于这种独立式的诊室来实施在职干部健康保健咨询与教育等一系列工作。除此之外，还应加强机关门诊部健康保健人员技能的培训，尤其是健康管理人员、心理咨询人员、营养师的考核以及培训力度，并且还应加大运动医学人才的培养力度，从而在确保在职干部身心健康的同时，还可促进老干部的健康长寿。④在日常生活的管理过程中，尽量对组织中的管理层次实施压缩，构建一种扁平化服务系统，完善管理机制，以免以往在门诊内因系统内各部门工作人员组织隶属关系方面的因素，导致双重管理问题发生。
参考文献
[1] 李嫱，贺文强，梁俊莲等.对43例2型糖尿病在职干部实施健康管理的效果观察[J].新疆医学，2012，42（1）：130-132
[2] 孟娟娟，田京发，刘俭等.河北省某市中青年男性在职干部体质指数与左心构型及功能的关系[J].中华健康管理学杂志，2011，05（6）：330-333
切实抓好专业技术人才的选拔、管理和待遇工作，激励专业技术拔尖人才多出成果、快出成果，是贯彻执行“科教兴国”伟大战略的有力手段。近年来，**县本着“从精、从严、从优”的原则，共选拔23位贡献突出、成绩显著的专业技术拔尖人才，切实加强管理，认真落实待遇，充分发挥他们的创造性，有力推动了全县经济社会又稳又快又好发展。
一、选拔从精，严格“四道程序”。在选拔时，该县坚持“民主、公开、平等、择优”的原则，以思想政治表现为前提，以技术水准、学术造诣特别是对社会的贡献为依据，不受身份、学历、资历的限制，切实做到“优中选优，精中选精”。一是严格推荐程序。采取群众推荐和专业同行推荐相结合、本人自荐和组织推荐相结合的办法，广泛发动群众，摸清底子，深入细致地考察，真正把有德才有贡献的人员推荐上来。二是严格审查程序。根据推荐的情况，由所在单位组织人事部门对其政治思想、专业水平、工作实绩进行严格审查，并紧密联系县纪委、政法委、计生委，全面了解情况。三是严格呈报程序。根据推荐的情况，由所在单位研究决定呈报对象并负责如实填写《专业技术拔尖人才呈报表》，附上奖励证书、论文著作等有关证件和资料，经主管部门和战线审核并签署意见后，由乡镇或系统党委上报县委组织部。四是严格审批程序。县委组织部会同县委办、县政府办、县科技局、县人事局进行考察审核、综合筛选、提出建议名单，经县委、县政府审批。
二、管理从严，实行“三大机制”。一是立体管理机制。县委、县政府对专业技术拔尖人才进行宏观领导，县委组织部会同科技局、人事局负责日常工作，主管部门协助管理，所在单位具体管理，形成互相交流，互相配合的立体化管理网络。二是目标管理机制。对拔尖人才统一建立实绩档案，并签订工作目标责任书，制定好管理期内的目标。拔尖人才每年底要就自己的政治思想、工作进展、成果获奖、、学习进修等情况写出书面总结，一式四份上交县委组织部、科技局、人事局和主管部门，县委组织部协同有关部门对拔尖人才每年考核一次，考核情况记入其实绩档案。三是动态管理机制。对拔尖人才实行动态管理，每3年调整一次。3年内拔尖人才做出新的突出贡献的，可继续列入管理范围；未获得成果、工作没有新进展，或有违法犯罪行为、弄虚作假窃取他人成果骗取荣誉、不再从事专业技术工作、调离本县所辖单位、已办理离退休手续、因身体原因不能坚持正常工作等情况的，不再列入管理范围。
三、待遇从优，确保“三个优先”。一是优先改善办公条件。拔尖人才急需的科研经费、图书资料、仪器设备、人员助手等，主管部门和所在单位都给予优先考虑。所在单位积极创造条件，为拔尖人才提供参加学术交流的机会；拔尖人才在住房、出差、用车等方面与所在单位领导同等对待。二是优先保证医疗保建。建立拔尖人才健康档案，每年为拔尖人才体检一次，分期分批组织拔尖人才开展健康疗养活动，其医疗享受离退休老干部待遇。三是优先照顾家属子女。拔尖人才夫妻两地分居的，优先照顾其工作调动；配偶或子女无工作的，优先创造就业条件；其子女在县属小学就读的，不受学区划分的限制，可优先安排到本人要求就读的学校；报考县属中学，在同等情况下优先录取。近年来，共安排了3名拔尖人才的配偶和子女就业。
关键词：“研、严、妍” 教学质量 高素质人才
吉林大学地球探测与信息技学科是国家级重点学科，包含有应用地球物理、应用地球化学、数学地质、遥感技术与应用等方向，其中应用地球物理学科于1987年成为首批确定的国家重点学科点；2002年以应用地球物理为核心的地球探测与信息技术学科再次被评选为国家重点学科点，2007年顺利通过国家的评估。学科始终贯彻加强基础研究、注重应用、带动开发的学科建设指导思想，坚持“研、严、妍”的理念，且使该学科成为国家高层次专门人才培养的摇篮，产学研结合的区域研究中心，承担了多项国家基础科学研究、新技术和新方法研制与开发研究任务，为国家培养了大批高素质科技人才，为国家的地质事业和人才培养做出重要贡献。那么“研、严、妍”三个字如何理解呢？
一、研：研究环境育人
建设研究型大学是吉林大学的建设目标。我们认为建设研究型大学不仅体现在科学研究上，同时也体现在研究环境上育人。本学科本着研究环境中培养高素质人才这一宗旨，围绕本科教学如何适应建设研究型大学的需要，开展研究型教学体系的研究；对研究型大学教师的基本要求、教学管理等方面进行了深入的研究和探讨。
1、研究环境的创建与研究型教学
从人才培养模式入手，针对数字地质学发展的需要，提出了多学科交叉是工科学科建设的发展趋势的看法，指出传统的工科学科建设目标、培养模式、知识结构等比较单一，已不能完全适应新形式下社会对人才培养的需要，这就要求我们必须进行专业设置和知识结构等多方面的改革，建立具有培养复合型的、多学科交叉协作功能的人才培养模式。
开展多种方法并存的教学方法研究。在遥感原理的教学中提出了以学生学习为主体，教师讲授为主导的研究型教学理念，总结了应用互动式教学法的效果与体会；地震勘探原理、地震勘探数据处理、地震勘探专题等系列课程的教学，提出了链式教学法模式，系统地设计了整个课程体系的教学内容和衔接方式，使整个地震勘探知识用一个“有机链”连接起来，达到了学生易于整体掌握，教师讲课思路清楚、结构合理等的效果；等等。
2、研究能力培养的重要环节——实践教学
实践教学环节是培养创新型人才的基础和渠道，“实践是创新的源泉”。本学科围绕着课程实验、实践教学、毕业实习与毕业论文（设计）等环节的有限实践教学学时，提出了实验、实习一体化建设的实践教学体系。为充分利用实验室资源提出和逐步实施的“应用地球物理实践教学室内微型化”的实验室建设思路，取得了预期的效果；合理的设计课堂与实验内容的结合，实验室实验内容与野外实习内容的结合等研究；特别注重现代计算机与数值计算的结合、数学模拟与物理模拟的结合等研究，力求达到抽象理论形象化的目的。同时加强对口大型企业实习实践基地的建设，强调先进的企业文化与校园文化结合，实习实践的同时，提高学生社会责任感。
3、提高人才培养质量的关键环节——课程建设
几年来，本学科建设成国家级精品课1门——钻井地球物理勘探，省级精品课2门——应用地球物理—电法勘探和钻井地球物理勘探，校级精品课2门——遥感技术应用和固体地球物理。课程建设是提高本科生教学质量的关键。课程建设中，突出了教材建设、师资队伍建设、教学研究与教学改革、教学管理等几个方面的研究。教材建设要有自己的特色，多年来，我们一直是多部地矿类教材的主编单位，有多部教材列入“十五”、“十一五”国家规划教材。教学强调课程组的组建，力求达到零串课率等，提高课程建设的质量。
二、严：严格教学管理、严谨的教风和严肃的学习态度
教学管理是提高人才培养质量的重要保障。多年来我们制定严格管理制度和管理规范，为我们顺利完成教学工作，监督教学质量，考核教师教学效果等方面起到了保障作用。制定了《地探学院师德规范细则》、《地探学院教学管理暂行条例》、《地探学院关于全面实施领导干部听课制度的决定》、《地探学院教学档案管理制度》、《地探学院学生导师制实施办法》、《地探学院出题考试管理规定》、《地探学院学士学位论文管理细则》、《地探学院督学组工作条例》、《地探学院学生考试管理制度》、《实验教学考核与成绩评定的规定》等等。并将上述管理制度汇编成册，院内印发。
教风集中体现了一个单位的师德建设水平。作为学院的师德建设，我们重点抓三个方面的建设：第一，加强教师职业道德规范建设。教师职业道德规范与一般的道德规范的区别，在于突出可操作性。明确教师的职责和义务。强调教师是一个特殊的职业，教师的服务质量关系到国家、民族和事业的兴衰。第二，促进教师队伍业务水平和能力的不断提高。因为没有教师学术水平与业务素质的提高，就没有教育教学质量的提高。在这方面学院鼓励年青教师出国学习（高访、进修、读学位），在职攻读博士学位。对新上岗的教师进行职业道德规范、讲课、实习、实验的综合训练。鼓励教师承担基础研究和应用基础研究课题。以此促进教师不断的学习，自觉地提高自己的素质与能力。第三，增强教师学术信誉意识。教师职业与其它职业的最大区别，在于所服务对象不同。教师的服务对象是国家、民族未来的建设者。工厂生产的产品不合格影响面很小，学校培养的人才不合格影响的将是一个行业，乃至一个民族、一个国家。教师不但要探索真理，还要将已经发现的真理、规律阐述清楚，培养学生从更高层次去认识真理，发现真理。要作到这一点，教师必须有学术信誉，能够潜心学术，有奉献精神。为此，学院不断要求教师要遵守职业道德规范，不断增强自身的学术信誉。对基础研究成果突出的教师，学院每年都要给予表彰与奖励。
学生的学习态度受学校、社会、家庭多方面的影响。但是作为业务学院，我们始终没有放弃应尽的责任，坚持开展学风建设。重点放在引导学习端正学习态度方面。学生的来源不同，个体差异很大，作为学校的责任，就是最大限度的调动学生学习的积极性和主动性，帮助学生发现自己的特长，挖掘自身的潜力，掌握必备的知识，使学生成为对社会有用的人。我们采取树立各类典型（十佳大学生、自强自立大学生标兵，三好学生、单项奖励等）等方式，引导学生以积极的态度对待学习，发挥自身的优势，体现各自的价值。
三、培养高素质的人才，鼓励学生个性发展，百花齐放
本院教师和学生工作管理人员，围绕大学生的素质教育，大学生的思想品德与德育教育，大学生素质分析与大学生培养的素质体系、高等教育阶段师生关系的定位与合理构造等问题，进行了认真的研究与探讨，对提高大学生综合素质鼓励学生个性发展直到了积极的作用。
为此，加强了大学生研究基地和教育基地建设，2005年与长春市老年大学签订了共建协议。地探学院将长春老干部大学作为大学生社会实践基地;长春市老干部大学将地探学院作为学员关心教育下一代基地；建设了吉林大学地球探测与信息技术大学生科技创新实践基地；建设了大庆油田的吉林大学地球物理学科的实践教学基地。加强大学生的国内外学术交流工作，组织学生参加国际间的校际间的活动。
教师队伍是办好老年大学的关键，一支知名度高、知识面广、有实践教学经验、热心和甘为老年教育无私奉献的教师队伍，更是支撑老年大学教育质量的前提。为此，我们通过对当前老年大学教师队伍在结构、来源、教学、科研等方面存在的问题进行分析,提出了加强老年大学教师队伍建设的对策。
一、平湖市老年大学教师队伍现状
就教师的师德、专业水平及教育能力、科研能力等问题，我们对全校42名教师（全部是外聘人员）进行了问卷调查，同时结合实际对部分人员进行访谈研究。
1、教师的年龄结构
表1 教师的年龄结构
年龄（岁）
30以下
31-40
41-50
51-60
61-70
71以上
人数
4
11
4
7
9
7
百分比%
9.5
26.2
9.5
16.7
21.4
16.7
教师的年龄结构来看，有一定梯度。41—50岁的中年教师偏少，只占9.5%，而71岁以上的老年教师高达16.7%，其中1人已超80岁，高龄教师多年来为平湖老年教育事业、办学水平的提升、教学质量的提高发挥了积极作用，产生了一定的社会效益和社会影响力。现在，学校注重年轻教师的培养，引进不少40岁以下的教师，占35.7%。
2、教师的学历水平
表2 教师的学历结构
学历
研究生
本科
大专
中专
初高中
人数
1
18
12
4
7
百分比%
2.4
42.9
28.6
9.5
16.7
教师中具有本科以上学历的19人，占45.2%。学历水平较低的占23.7%，主要集中在器乐、文艺类等技能类课程，但他们在相关领域具有较丰富的专业经验和良好的实践技能。
3、教师的职称结构
表3 教师的职称结构
职称
高级职称
中级职称
初级职称
其他
人数
9
18
9
6
百分比%
21.4
42.9
21.4
14.3
和学历结构相对应，职称水平在一定程度上反映了教师对专业知识的熟悉程度，以及运用相关知识、技能进行教学的把握程度。初级及无职称的达38.1%。职称技能较高的教师，能很好地向学员传递学习兴趣、自己的领悟及相关知识，职称确实对教师的课堂教学有效性产生影响。
4、教师的现职来源
表4 教师的现职
现职
在职
离退休
其他
人数
18
18
6
百分比%
42.9
42.9
14.2
从师资构成情况看，教师队伍由离退休、在职、自由职业者组成。教师来源主要有：单位推荐、教师自荐或他人推荐；聘任社会达人和学员骨干。
5、教师的师德、教学和科研情况
通过对42位教师的调查，我们发现有39位教师，占92.5%，能够做到热爱老年教育事业、责任心强、尊重学员、教学认真耐心、师生关系和谐，具有较高的教师风范，深受学员欢迎。认为“教学中最困难的”依次是教学资料缺乏、老年教育理论知识太少、教学经验不足、学科知识面狭窄。“自己知识结构欠缺的方面”依次是：老年教育理论及相关知识、信息技术知识、专业技能。在教学中，6位教师自编了5套教材，16位教师编写了讲义，7人刻录动态教材，11人在参考公共教材的基础上编写补充材料。“撰写过教学体会及论文”的有13人，占31%,35位教师认为参与老年教育教学很有必要，但力不从心。
二、老年大学教师队伍建设中存在的困难和问题
通过调查分析，当前老年大学教师队伍建设中存在的主要困难和问题是：
1、队伍不稳定。外聘教师具有流动性大、可控性小、资历及水平悬殊、报酬少等特点。经常出现因单位工作、身体、家庭等无法继续任教的情况，影响课程设置和教学持续性。年轻在职教师比例增加后，因与本职工作冲突，调课、停课、请人代课较多，以及因特殊原因无法继续任教，一定程度上影响教学组织。高龄教师受年龄、身体状况影响，一旦他们再次退休，可能出现青黄不接的问题。在职年轻教师工作任务比较繁重，参加教师会议、教研活动出勤率低。
2、后备师资不足。县级老年大学，因地域内高校少，后备师资不足。部分学科（二胡、戏曲各3个）班级很多，都仅有一位教师，一旦遇到教师请假或生病，找个代课教师都很困难，更无法满足招生规模扩大的需求。个别专业因聘请不到专业技能、理论素养丰富的教师而停办，教师难请，好教师更难寻是现在最棘手的问题。
3、体制机制不完善。从学校管理角度看，既有体制上的制约，也有机制上的制约。年轻兼职教师受原单位制约较多，给校方的管理带来难度。学校为适应老年学员需要，开设了太极剑、戏曲、交谊舞专业，因找不到专业教师，只有聘用学历低，无职称、“能工巧匠”型业余教师，他们有熟练的技能技巧，但在教学常规管理方面缺少办法，困难不小。另外，由于学校没有与教师签订聘用合同，造成教师退出机制不顺畅。
4、专业发展不平衡。在老年教学中，45.2%的教师认为目 前自己缺乏老年教育经验和相关专业知识，38.1%教师认为信息技术知识不足，老年教育教学工作指导培训不足。非教育出身的有15人，占35.7%，对这些教师进行教育类课程培训很有必要。
5、教科研基础薄弱。多年来，教师撰写教育教学论文和经验总结文章少且质量不高。写过教学心得、体会及论文的教师12人，占28.6%。83%的教师认为研究老年教育教学很有必要性，但工作压力、时间、精力等多方原因，制约了他们的研究。
三、加强教师队伍建设的对策
建设一支既具有奉献老年教育事业精神、具备扎实的理论知识和较高的专业水平，有很强的专业实践能力和丰富的教学实践经验的教师队伍是老年大学提高教学质量的关键。针对当前老年大学教师队伍建设中存在的困难和问题，我们认为老年大学教师队伍建设应从以下几个方面加以加强和提高。
1、建立齐抓共管机制，进一步提高对老年教育工作重要性的认识。
老年教育是党的老龄事业的重要组成部分，老年教育作为终身教育的一部分，是形成全民学习、终身学习的学习型社会的重要组成部分，也是提高老年人生命生活质量的重要途径。截止20__年12月，平湖市60岁以上老年人口比重达22.01%，并以每年4%的速度递增。随着老龄化程度的加快，参加老年大学学习的学员逐年增加，对老年教育的质量要求越来越高。所以，学校教师的选聘和培训教育工作越来越显得迫切和重要，需要各级领导和上级主管部门和相关职能部门高度重视，要按照《关于进一步加强老年大学建设的意见》（平委办（20__）49号）的要求，切实加强领导，落实责任，齐抓共管，形成合力，从组织领导层面做好配强配好学校师资的工作，以优质的师资保障高质量的教育教学工作，真正实现“教、学、乐、为”的目标，为做好老年教育工作提供有力的组织保障。
2、建立联动协作机制，拓宽选聘优秀教师渠道。
老年大学校务委员会成员单位要按照《平湖市老年大学校务委员会工作规则》，既要各司其职，又要密切配合，整合资源，切实发挥在教师队伍建设方面的作用，教育、卫生、文体等部门要积极配合做好优质师资的遴选和培训工作。一是从附近高校聘请。加强与高校联系，可以吸收嘉兴学院平湖校区进入校务委员会成员单位，吸引高校教师来校任教。目前在校的俞标淡、许锡浩、王正康（都已离退休）任教的课程都已经建设成我校的骨干课程和特色课程，吸引了大批学员。20__年聘请了该校青年教师顾丽娟任教合唱队，深受学员欢迎，入队学员需经过考试、合格后方能入学。这样既保证了学员有比较高的音乐素质，也让高素质的教师乐于任教，使学员的演唱水平在较短时间内得到了大幅度提升。二是从专业对口单位聘请。从中医院和人民医院、红十字医院等聘请医学功底扎实、临床经验丰富的医生担任中医保健、西医保健、老年推拿、养生保健班教学。三是从优秀学员中选聘。老年学员中卧虎藏龙，不乏有一技之长的佼佼者，而且因其在校学习多年，对老年大学有深厚的感情，极具奉献精神，从中选拔优秀骨干充实到教师队伍中来。目前三位教师来自优秀学员。四是与专业机构合作选聘。与琴行、舞蹈学校建立合作关系，由专业机构选拔优秀教师来校任教，这些教师平时工作主要集中在节假日，而到老年大学授课，时间正好互补。五是从社会选聘有专长的人才。太极拳（剑）、二胡、交谊舞等专业，在社会上有较大的群体参与，其中不泛有较高艺术专长和知名度的人才，对学员有很强的吸引力。六是建好教师资源库。教育、卫生、人力社保、党校等部门要挖掘潜力，在强化现有师资队伍建设的同时，加强“预备队”建设。一方面，从临近退休的专业技术人员中物色人才，同时，从在职的人才队伍中好中选优，建立一支高水平、接力式、可持续发展的教师队伍。
3、建立教师学习培训机制，有效提升教学质量。
根据学校现状和教师教学实际，对教师加强培训。一是抓师德师风建设。把热爱老年教育事业、尊老敬老和服务奉献精神，作为师德教育的主要内容。开展优秀教师评选和表彰、主题教育活动，参加老干部党员骨干培训班、老干部理论读书班学习培训等提升人格魅力。二是抓教学业务培训。为教师征订《老年大学》杂志，组织教师学习老年教育学、心理学等知识。引导教师要做到认真备课、精心上课、耐心辅导、探究教学规律。任教相同专业的教师合作编写教材及讲义，共享教学资源。鼓励已退休的教师参加电脑班学习，掌握电脑操作技能、收集网上教学资料、制作教学课件。开展“老带青”活动，发挥老教师的优势，帮助、引导青年教师逐步适应老年教学并快速成长。工作人员要随堂听课，掌握教学动态，及时反馈听课意见和建议。三是抓教学研讨活动开展。老年教育具有特殊性，要坚持教学实践探索和教育理论研究并重，不断探索老年教育的特点和规律，提高教学科学性、针对性、实效性。教研活动是搞好教学的保证，建立教研组开展组内教研活动制度，每学期安排一个教研组活动，指定教师上课，学校工作人员、组内教师、相关专业的班长全程参加说课、评课，探讨老年教学方法、学员管理等，撰写教学体会。每年收集教师教学体会、论文汇编成册，供教师相互学习借鉴，提升教学质量。
【关键词】宗族/村治/乡政/权力分配与运行/治理精英
【正文】
乡村治理的核心问题是权力问题，即什么人、以什么方式取得治理权，并以何种方式行使治理权。因此，研究宗族在乡村治理中的实际角色，就不能不重点分析它与治理精英的关系。在传统中国，宗族在乡村治理中担负着重要的角色，享有对族民的全面管理权，并与乡村治理精英有着十分紧密的关系。那么，在80年代以来的乡村治理中，历史上宗族与村治精英之间的传统关系是否已再现？笔者在90年代初的调查中曾发现，乡镇在选任村支书、村主任时已出现“看家族和个人势力大小，看能不能镇住地盘”的倾向[1]。也就是说，宗族背景已成为能否出任村干部的重要条件之一。近年来，一些学者的相关研究也反映了这种现象的存在[2]。不过，值得进一步研究的是，当前，宗族与乡村治理精英传统的互动关系在多大程度上得到恢复，或是否有所变化？两者之间的关系呈现何种新形式？这对乡村治理带来了什么样的影响？
本文拟依据对50个观察研究村的资料[3]，对上述问题进行分析。鉴于笔者已另文研究1999年村民直选中宗族因素的作用问题[4]，本文研究所设定的时间下限为1999年直选发生前宗族与村干部之间的关系状况。应当说明的是，此前选任村干部的体制主要是“任命制”与“指选制”，权力掌握于乡政[5]，因此，本文在很大程度上又涉及到乡政在任命村干部时对宗族因素的考虑。
一、农民与乡干部如何看宗族与村治权力分配的关系
我们先来看看乡村干部与村民的看法。在1998年我们对536个乡干部进行非随机抽样问卷调查时，曾了解到他们对宗族与村治权力分配关系的看法。在1999年选举观察中，我们再就同样的问题非随机测试了172个村干部的看法，并随机了解到1200个村民的看法。对这三个群体的调查由于取样方式不一，并不具有严格的可比性，但能在一定程度上反映他们对宗族影响力的各自判断。其结果如表1所示：对“让大家族的人当村干部、特别是当村主要干部”这一问题(Q1)，持认同意见的乡干部和村干部的比例明显高于村民（分别多出34.2%、22.1%）。在对“宗族势力是否会干预和操纵村政”(Q2)的判断上，乡干部的评估最为严重，村干部次之，村民群众则看得很轻。
表1乡干部、村干部与村民群众对宗族与村委会选举、村民自治关系的看法单位：%
附图略
这也就是说，如果按乡村干部特别是乡干部的看法，宗族势力对村治权力的分配有着较强的影响力，为此乡政府在安排村干部时也不得不迁就之；而如果实行民主选举和村民自治，就更有可能出现宗族势力干扰与操纵村政的局面。但按村民群众的看法，宗族的影响并没有那么严重。那么，实际情况是怎样？哪一类看法更切近实际呢？以下各节细叙之。
二、村干部的宗族背景
如前所引，近年来越来越多的调查表明，宗族是村干部出任的重要背景之一，其主要论据即看村干部的姓氏归属。如“中国村民自治研究”课题组在吉林黎树、河北迁西、河南许昌、山西临猗、福建新罗与湖南临澧6县60个村对村干部所作的姓氏背景调查表明，村干部中以大姓居多，尤其是村支书中大姓所占的比例最高，在“民选”的村主任中大姓的比例达60%（详见表2）[6]。但是，这种研究有一个易于遭到批评的缺点，即往往将行政村的姓氏对比与宗族状况直接挂钩。事实上，农村的姓氏构成比较复杂，同姓不同族的情况比比皆是，因而人口众多的大姓未必就是该村的大族。正如朱秋霞曾恰当地指出的那样，一些研究者往往停留在比较村干部的姓氏构成和村民的姓氏构成上，“牵强附会地解释家族对村庄行政权力分配的作用，或者没有作用，而缺少有说服力的实证资料”[7]。
表2村干部姓氏在本村的分布情况单位：%
附图略
资料来源：王振耀，白钢，王仲田.中国村民自治前沿[M].北京：中国社会科学出版社，2000.259.
出于对姓氏与宗族构成可能分离情况的考虑，我们在调查中便进一步地了解村干部实际的宗族与房股归属情况。从1999年对40个选举观察村两位主要干部的了解看，在“人民公社”时期末期，宗族因素在干部任用中的作用开始显现，80年代后期，宗族的影响力已显著增大。到90年代末的村民直选前，主要村干部须具备大族大房背景的现象已很普遍，在被抽样调查的39个村中，大多数村支书、村主任来自大族、大房（详情见表3）。
表31999年选举前村主任、村支书所在的宗族与房份情况N=39（村数）；单位：%
附图略
说明：选择项“其他”，系指村支书或村主任空缺，或由乡政府下派的干部兼任等情形。
资料来源：肖唐镖.村委会选举中的宗族因素[A].张明亮.村民自治论丛(1)[C].北京：中国社会出版社，2001.
这种情况也出现在我们另行调查的10个村治个案村中[8]。在这些村中，除了藻苑与汪庙村外，其他8个村皆出现了两位村主要干部或其中的一位须来自大族或大房的现象。
进一步研究发现，宗族背景影响村干部出任的机制往往有以下四种：
一是实力原则。村干部特别是主要干部，成了大族大房或大村庄之间平衡的产物，形成“权力分配格局的惯性”。如村支书与村主任中的大多数来自大族大房或大村庄，村干部中的其他职位则在另外的房族或村庄中平衡地分配。在50个观察研究村中，多数村便形成了这种相对稳定的权力分配格局，笔者曾称之为“村权力分配的自动平衡机制”[9]。如在岱村，自1949年以来，戴氏宗族的五大房除承庆堂外，其他各房都有人任过村干部，近年来形成了由三个房共享村政大权的局面。金村在近20余年的历届村级班子中，村干部中虽有来自小房者，但来自大族大房者所占比例特别是所占主要干部的比例明显更高，时间越往近移就越是如此。而在华村，在“集体化”时期，由于政策导向的影响，大村落大宗族田段、朱家仅有一般干部，长期“主政”的负责人都来自小庄小族村；至70年代末，随着“集体化”时代干部的卸任，第二代主持村政的负责人则主要来自两个大族，此后情况一直如此。总之，在乡村安排村干部时已形成这样的惯例，即以族际和村庄之间的实力对比为主，同时兼顾均衡原则。
朱秋霞、梅志罡的研究曾隐约地表明了上述现象[10]，梅甚至提出：汪堤村村官的席位分配是在族姓之间的均衡。不过，他们在关注族姓关系的同时却忽视了地域之间的关系。如在汪堤村，事实上村干部的平衡现象，与其说是族姓间的平衡，倒不如说是村庄之间的平衡，或者说两者的并存，因为该村“三大头”（支书、主任与会计）在50年间的变动一直是在三个自然村之间的平衡。从笔者对50个村情况的分析看，村权力分配的平衡中既有族际之间的平衡，也有村庄之间的平衡。
与村干部的分配状况一样，村民小组干部的分配也体现出明显的“实力原则”。在由多姓、多村落组成的村民小组，情况更是如此。如在北岗村各村民小组中，虽然新的宗族组织并没有普遍重建，但潜在的宗族因素却对各村庄的事务管理仍有着影响。在村民小组干部的产生上，过去一般采用召开全村庄会议公推候选人投票选举的方法。近两三年来，由于报酬太低而工作又很难展开，村小组干部没有人愿意当，因此也间或由村委会直接委任。但无论采取何种方法，一般来说，在单姓村民小组或以一姓为主的杂姓村民小组，大房当干部的机会更多，说话更有作用，工作效率也更高；杂姓村民小组（指两姓或三姓势力相当）则一般各姓平均分配村民小组权力，各姓分到之部分也大致由该姓大房担任。第一种情况如章塘，它共有傅、晏、李三姓，其中傅姓占人口的绝大多数，村庄干部向来即由傅姓担任，晏、李两小姓基本上没有当干部的机会。傅姓又有四房（两大两小），平时小房在村民小组中总要承让大房三分（如灌溉水田时），小组干部也多由大房人担任，即使是小房人当了干部，大房也会多方掣肘刁难。第二种情况如后塘，该村庄有刘、周二姓，人口大致相等，因此村民小组干部一般由两姓共同担任，轮流担任正、副村民小组长。
二是“裙带现象”。这些年来，有的村出现这种情况：在发展党员或推荐、培养村干部时，在位者往往推荐或培养本族、本房乃至自家的人，出现父子传承、房支传承、兄弟传承等三种权力继替方式，笔者称之为“裙带现象”。在我们调查的50个选举观察村中，村权力在族内的这三种“传承关系”均已出现。在华村、岱村，出现权力父（母）子传承与房支传承的现象。而在仲村，邱氏宗族自争得村政主要权力后，这一权力便未在全族内自由地流转，而一直是在开始获得该权力的“前头房”中传承：该房虽然不是族内的大房，但由于始任的村支书出自该房，在他们的相继培养与荐举下，后来的几任村支书也均来自该房。
三是亲缘因素的影响。朱秋霞的研究曾表明，村内婚姻的增加使得村内不同家族形成复杂的婚姻关系，形成“网络家族”与“家族网络”，由此改变了不同家族之间在村庄权力分配中的力量对比关系。由于与大姓有网络家族关系，小姓也有可能担任重要职务，虽然权力会受到限制[11]。笔者对江西大鹿村的调查也曾发现：在该村虽然宗族的影响力已明显衰退，但“小亲族”对村治与村权力分配的影响却是明显的[12]。这种情况也出现在本项目研究的部分村中。如在选举观察的永昌村与桃源村，现任村支书皆来自村内的小族，但有意思的是，他们的上任都与其积极地“溶入”大族有关，如本人成为大族的女婿，而且还让弟妹及儿女与大族人士联姻。而在藻苑村，长期以来乡里对该村干部的安排有一种压制宗族势力的考虑，在1998年以前，村支书由小族肖氏的肖兴华担任，村主任也由小族的陈松山担任，但在1999年初乡里将他们两人的职务作了对调。乡里实行对调的表面理由，是认为肖兴华任村支书6年来，成绩不大，没有起带头作用。其实，其中还有另一个重要原因，就是原支书只有一个男孩，尚在中学读书，在村里显得势力单薄，不敢大胆地开展工作，工作打不开局面，有时问题也处理得不大好。乡干部在私下承认，肖兴华的胆量小即与其家少男孩有关，因此处理问题有时不够强硬，顾虑太多。而新任村支书陈松山生有三个男孩，且均已长大成人，所以能够大胆工作。这种案例表明：家族势力特别是“小亲族”势力的大小，对村干部的工作“魄力”有着不可忽视的影响力，由此影响到乡里对村干部的选任。
四是宗族头人与村干部有着一定的“耦合性”。这种“耦合性”，是宗族在传统中国农村发挥治理者角色的重要机制[13]。如今这种情况已十分罕见，但在我们调查的50个村中，个别村也出现了这种情况，如在狮前村，有的宗族头人同时又是村干部。不过，在宗族活动及其他社区集体活动中，村干部们也扮演着组织者、策划者等角色，发挥着不可替代的作用。
三、宗族对村干部治村行为的影响
宗族对村干部的影响，除了表现在村干部的产生背景外，还往往表现为对村干部治村行为的影响。从我们调查的个案村情况看，对于全村性的公共事务尤其是政务，包括宗族在内的各类非正式组织一般不会插手干预。换言之，村“两委”（党支部委员会、村委会）全面负责村内公共事务，具有正当性、合法性，宗族不会介入其中。但是，我们也注意到，宗族对村干部的治村行为仍有着影响力，这集中地表现在对村干部工作方式与态度的影响上。
在各调查村几乎都出现这种情况：各位村干部的职权范围与大小本由相应的制度来规定，但实际上情况却是，宗族背景也成为影响村干部工作方式及其权限的重要因素。
如在有关村内公共事务的决策上，宗族背景强弱的因素影响到村干部的发言权与决策权：来自大族大房的村干部尽管不一定在主要干部的位置上，但有着更大的发言权；来自小族小房的村干部即使是在主要职位上，也总会自觉地规避或忍让。
在村务的管理与执行上情况也是如此，来自大族大房的干部工作时往往雷厉风行，胆子大，气更粗，态度硬，敢于也不怕得罪人；而来自小族或小房的干部在工作时则谨小慎微，不敢轻易得罪人，工作缩手缩脚。如在华村，到强族肖氏所在的田段村庄开展工作时，来自其他村庄的干部往往不敢像在其他地方那样大胆地甚至毫无顾忌地推行工作，更不敢对田段人发脾气；而田段村民也往往会看人说话，对外村村干部的一些言行，有时会予以顶撞，乃至恶语相向。在多数地方，村民们有这样的议论：如果不让大村庄的人来当村干部，就很难管好全村。在古竹村，出自大族唐姓的村干部的工作方法更为强硬，而非唐氏的人任村干部特别是主要村干部时，工作就很难开展，乡里下达的任务也难以完成。曾任村支书的小姓人士刘苏安的辞职就是一例，他的话更加形象地表明了这点。他说：“在古竹村，虾米和小鱼（指小宗族的人）不要想当大队主要干部，就是让你当，当了一年后你也会自动下台。我当村支书时，古竹唐氏的村干部不仅不支持我的工作，而且当我因工作与唐姓人发生争执时，唐姓村干部是绝对站在唐姓人一边。最后我只好辞职不干了。”
在藻苑村，还曾出现大族村民直接冲击村支书的事件。在该村，公共事务都由村级组织来管理，宗族对公共事务的管理并未产生明显影响，但有时宗族也会作为一种潜在力量而与村干部直接抗衡。1997年7月初，大族东冈村的变压器出现故障，整个村落漆黑一片。有几个从广东打工回来的年青人正在打牌，停电使他们非常气恼。于是他们找到村支书（出自小姓小村落），要求他派人去修，但未得到应允。在一气之下，他们将全村的三个变压器全部卸走。第二天村干部向乡政府反映此事，乡里派出管政法的副乡长、片长及其他几人到村里处理，将卸变压器的几个人统统罚款。当晚十一二点，那几个人便召集族人商量，号召每户派一人去找支书要回罚款，结果五六十人（包括一部分妇女）浩浩荡荡开进山下村落找支书要求退钱。村支书当时挺害怕，便在表面上敷衍他们，说第二天会解决，因此双方未发生冲突。第二天他又向乡政府反映，乡里便派出一批干警进村，分别找到主要闹事者进行批评警告，从此以后再没人去要求退钱了。这个案例表明，当村民对村干部的管理出现不满时，就有可能寻求宗族力量来自保，这种情况在大族中更易于发生。在该案例中，如果没有国家权力的及时干预与保护，很难相信村支书不会屈从于大族的要求，退回罚款。
上述宗族影响村干部行为的机制主要是宗族之间的力量对比。除了这种方式和机制外，还有另一种影响方式，即宗族精英的直接影响。
在各调查村我们发现，各重建宗族的头人，既有依辈分、年龄而产生的族长房长，还有由离退休老干部、老党员等人组成的长老们。如岱村，戴氏宗族1992年重修族谱时，“谱局”的成员大多是曾在外地工作的退休者、现小组干部或曾为村干部者，如总负责人贞招即曾在1981-1988年任大队长、村主任，负责对外联络的乾海也于1962-1984年任大队党支部书记。古竹村唐氏宗族亦如此，1992年9月该宗族进行了续谱并成立了“修大祠主事会”，该会的成员有古竹自然村村长、村小组长和退休干部。村主要干部于1998年底以村小学改建为名，把唐氏的两座宗祠卖掉，引起族民的强烈不满，老干部们更是纷纷向乡里反映村干部的问题，强烈要求撤换村支书。为了缓解民愤，乡里对古竹村进行了党支部改选，由全村党员投票产生新一届支部，村支书果然落选。与此同时，唐氏宗族也已组成修谱主事会，着手筹备八修族谱事宜，并作出决定，要把卖宗祠的村干部的名字和行为写入族谱，“记录在案”。从此可见，老干部们虽然已从正式的精英体制内转出，但他们作为宗族精英对现任村干部的治理行为仍有着极大的制约力。
面对宗族的现实影响，村干部们又是怎样的反应呢？上述分析中所列举的村干部在工作中的不同行为方式，即是其应对策略之一。显然，这是一种消极性的应对策略。实际上，村干部们并不是仅仅会被动地位对，相反会积极地利用宗族为自己服务，将它作为推动工作的手段和资源之一。如在什村、仲村和岱村，当本村与其他村发生资源权属纠纷或冲突时，村干部们往往将本村的宗族势力作为主要的依靠，如搬出宗族族谱，利用谱中“地舆图”所画祖坟作证据，或找在外地任职的“族人”作为“打官司”的资本和帮助，这些都表明了村级组织对宗族资源的借助。而在岱村，近年来由于乡村工作的难度加大，村干部们便常常通过族人来做一些村民、特别是“钉子户”的工作。岱村在1997年建校集资过程中，有些人家不愿交集资款，无可奈何之际，村干部便琢磨其家族背景，如有在外工作的同房堂兄弟，或有担任小组干部的叔侄，就请他们去做“自家人”的工作。没几日，这些人主动地将集资款送交到村委会办公室。应该说，借用家族因素，使之为村务管理服务，让村干部避免了许多困难和尴尬。
四、结论
本文研究的是宗族在行政村社区公共活动中的作用问题，考察了宗族对村治权力分配与运行的影响。结果表明，在1999年直选前，50个村村干部的选任虽然是通过乡政“任命”或“指选”这只“看得见的手”来完成的，但实际上，还有另一只“看不见的脚”在起作用：宗族通过房族之间和村庄之间的实力对比、裙带传承、亲缘网络等方式影响村治权力的分配格局。而且，由于宗族背景的不同，村干部在治村过程中所享有的权力分量也受到影响，而并不完全取决于其职位的制度安排；他们的工作方式与方法受到影响。宗族的这种影响，往往是通过宗族之间的实力对比或宗族精英的直接作用来达到。当然，宗族对村治权力分配及其运行的影响是非正式的，是村民非组织的自发行动。也就是说，宗族尽管并未为了争夺村治权力而采取有组织的集体性行为，但它作为一种直接的意识和潜在的力量支配着村民的行为，进而影响到村治权力的分配及其运行。因此，对行政村权力的分配与运行来说，宗族依然是不可忽视的基础性资源。
从这里，我们看到，面对强大的国家权力对基层社会的渗透，宗族并没有消极地退出舞台，而是在主动地调整自身，以新的机制和方式影响着村治权力的分配与运行，并与国家权力发生着互动。这反映了传统宗族的生命力。另一方面，与50-70年代对宗族的压制与打击方式不一样，80年代后期特别是90年代中期以来，一些地方的乡政转而借助并利用宗族因素来治理乡村。就笔者在江西地区的调查来看，这种情况已越来越普遍，其中的缘由除了宗族本身的“崛起”及其影响力的增长外，还与乡村工作所面临的自上而下的压力不断增强有关，以致一些乡村起用“恶人”“以恶治恶”[14]。村干部也自觉地借助宗族因素来推动工作。就此而言，乡政（以及来自上级的宏观的压力）在某种程度上推动、强化了宗族势力的成长。宗族与国家权力（及村治权力）的这种“合作”，只能强化对弱势村民的盘剥，恶化乡村治理的环境。依从这样的视角，我们便能理解前引村民对“乡政府任用大宗族的人为村干部特别是村主要干部”的不满态度。
值得关注的还有，尽管有乡政府对宗族的利用，但在当前日益紧张的乡村治理环境中，已有越来越多的宗族日益带有独立的“利益集团”色彩，成为保障农民利益的武器与依靠[15]。对于自组织发育迟缓的乡村社会来说，这种情况的出现是否有助于乡村民主的发育与成长，同时有助于乡村的建设与发展，尚待于更广泛的经验事实来检验。
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【论文摘要】目的：提高患者静脉穿刺成功率。方法：采用随机抽样方法，对920例患者进行。结果：患者静脉穿刺成功率为97%，与患者的生理，疾病和因素以及护士的心理因素和穿刺技能有关。结论：提高患者静脉穿刺成功率应从提高护士心理素质及加强技术训练入手，同时要针对患者的具体情况，采取相应的对策，提高静脉穿刺成功率。
静脉输液是护理工作中最基础、最常用的一项技术操作，静脉穿刺又是静脉输液中最基本的护理技术操作。如何克服静脉穿刺困难的各种因素，提高静脉穿刺一针成功率，减少重复穿刺，减轻患者的痛苦，赢得患者的信任，提高工作效率和护理质量的保证。我们通过对920例患者静脉输液体会进行，探讨提高患者静脉穿刺成功率的
护理对策。现报告如下：
1一般资料
2方法
2.1
消毒罐1套、止血带、一次性输器、3L医用胶贴。遵医嘱配置液体。
2.2操作
根据患者年龄和静脉条件选择静脉按操作规程穿刺。
2.3穿刺成功判断标准
针头一次性进入血管，回血好，穿刺部位无肿胀、渗液，液体滴注通畅为穿刺成功，否则为失败。
3结果
经，完全符合一次穿刺成功标准的有890例，成功率为97%，一次穿刺失败的为30例，失败率为3%，其中，患者因素致穿刺失败的为23例，因护士因素致一次穿刺失败的为7例。
4穿刺失败主要原因分析
4.1患者因素
4.1.1 生理因素幼儿血管细，较滑不易穿刺。老年患者的血管随年龄递增而呈进行性硬化加重。血管弹性降低，表现为血管硬、脆、滑，增加了静脉穿刺的难度。体质肥胖的患者血管深浅不易掌握，看不清，摸不着，穿刺难度较高。所以有技术而无良好的心理素质很难一针见血。 4.1.3 心理因素有些患者表现出紧张恐惧，总是不停地问：“你能不能一针见血，一定要一针成功呀！”当血管难找时，更是表现出对护士不耐烦不信任：“血管都找不到，叫技术好的过来。”护士静脉穿刺都是在家属的直视监督下进行的，有的军队老干部家属说:“在过去，他枪林弹雨都不怕，但现在就怕你手里这枚小小的钢针，你可一定要一针见血呀！”或说：“他的血管不好，很难找，你行吗？”还有的家属喜欢选护士，孰不知被选护士或听到此话的护士进行穿刺时心理压力有多大，就怕一针不见血。
4.2护士因素
4.2.1 技术因素一些年资低的护士由于缺乏经验，对血管不了解，穿刺水平欠缺，操作不熟练，容易穿刺失败。即使穿刺成功，也由于选择部位或固定不当，导致重复穿刺。
4.2.2 心理因素
4.2.2.1 护士特殊职业因素①特殊的工作对象：护士工作在病人群体中，病人的不良情绪及病情的突变，都会引起护士情绪的变化。②特殊的工作性质：不分昼夜，没有节假日休息，病人的病情复杂，使护士常处于应急的状态下，这可使护士易产生不良的心理因素。
4.2.2.2 因素①社会地位的原因：目前护士在生活及待遇上大为提高，但是，社会上还有一定数目的人没有真正认识到护士的作用，这种偏见也是导致护士产生不良因素的原因。②社会关系的复杂化：作为护士角色的社会关系有医生、护士长、护士、病人及病人家属，处理众多的关系中护士大多数时间是服从的位置。如：个别患者的无理或患者家属的不理解，护士长的过分严格要求，年轻医生缺乏计划性的医嘱等等，都必然会影响护士的情绪。
4.2.2.3 家庭及生活因素护士是普通的人，她们都有着自己的生活，恋爱、组织家庭、住房、家务负担、老人及孩子、两地生活等因素都可以影响护士的心理变化。
4.2.2.4 生理因素①月经周期：由于生理特点，女性在月经周期可出现体力及心理上的变化影响心情变化。②妊娠导致的不良心理：主要原因是早期的妊娠反应，中晚期体力改变及胎儿健康等都会影响护士情绪的改变。
5护理对策
5.1做好心理护理
情绪紧张是患者在接受静脉穿刺过程中的普遍现象静脉穿刺患者心理护理的重点应放在改善患者的紧张情绪，转移、分散其注意力。笔者在实践中出静脉穿刺患者心理护理方法如下：
5.1.1 注意转移法这是最常用且效果最好的方法。护士走近患者，从准备工作至穿刺成功之前，通过查对、询问治疗、护理及生活情况等以转移患者的注意力。谈话应态度诚恳，关心体贴患者，最好以提问的方式进行，让患者通过思考才能回答所提问题，同时谈话不能间断、紧紧牵制病员的思维，使患者没有空隙思考别的，从而有效地转移其注意力。 5.1.3 开导法适用于对治疗缺乏信心和丧失信心的患者。对这类患者应向他们讲明心理因素对健康的影响及相互间的关系，向患者介绍相关治疗效果，列举同类患者治疗成功的实例，增强患者战胜疾病的信心和勇气，主动配合治疗。
5.1.4 鼓励法适用于体质较差，对疼痛敏感者。要鼓励他们向别的患者学习，带他们到其它输液病床前(已输液三天以上为好)了解输液者作静脉穿刺的感受，增强对疼痛的耐受力，提高对治疗配合的积极性，鼓励他们大胆一试。
5.1.5 激励法适用于身体素质好，性格开朗又惧怕输液的青少年，运用激励的能非常有效地激发病员的勇气，增强战胜疼痛的勇气，起到独特的效果。
5.2护士要练就过硬的静脉穿刺技能，提高一针穿刺成功率
5.2.1 正确选择静脉穿刺部位在穿刺前，护士要全面了解患者的情况，如年龄，所患疾病及静脉条件等。根据患者的不同情况科学地选择静脉穿刺部位。如小儿应选头皮静脉。产妇输液部位应取产妇前臂内侧，肘正中静脉与腕部之间的前臂内侧静脉，由于前臂内侧静脉血管弹性好，不易滑动，产妇用力时回血机率相对减少。老年患者静脉管壁增厚变硬，管腔狭窄，血管弹性降低，脆性增加，皮下脂肪少，皮肤松弛，血管浅易滚动，不易固定，容易刺破，一般应选择小静脉的远端同时避开静脉瓣或静脉窦的部位。 5.2.3 保持良好的心态护士应该做好自我心理调节，在上经常听见护士这样讲：今天真不顺，一连几针都扎不进、越扎心越慌等等，这些话正说明在实际工作中如不能做好自我心理调节，必定会给患者带来不必要的痛苦也会影响护理效果。
5.2.3.1 急中求稳，在抢救病人急需建立静脉通路时选择好血管进皮后，不要急于刺入血管，要稍有停顿，深吸气后再刺入血管。
5.2.3.2 在给自己熟悉的人行静脉穿刺时，静脉穿刺的准备工作不宜过快，尽可能的与患者谈论一些与静脉穿刺无关的话题，这样既可摆脱自己的紧张情绪，又可缓解患者的恐惧心理。
5.2.3.3 在第一次没有成功时，切不可急于进第二针，要仔细选择一下血管，做一些与静脉穿刺无直接关系的事，如：准备一下胶布，看看治疗卡等，使自己放松一下，然后再穿刺。
作为一个发展保护性耕作多年的国家，美国仍然在广泛而深入地开展试验研究，为进一步发挥保护性耕作的潜力而努力，他们的不少经验和做法值得我们借鉴与思考。
1.保护性耕作的内容在不断丰富和发展
对最佳保护性耕作模式提出了新见解。在农业工程年会上，美国学者提出适合美国的保护性耕作最佳模式不是免耕，而是深松(少耕)加大量秸秆覆盖。他们认为30％的秸秆覆盖不够，要70％以上甚至100％秸秆覆盖率来充分发挥保护性耕作的效益。强调覆盖的作用大于免耕的作用。认为深松有利降雨渗入，减少侵蚀和增加蓄水量，对旱作农业(没有灌溉)作用明显。美国强调深松的另一个原因，是冬春季节牲畜到地里啃吃秸秆造成踩踏压实，需要疏松。
大力发展覆盖作物。一种叫黑麦草的1年生作物，在冬季覆盖了印第安纳州大遍的农场，这些不是牧草，而是保护性耕作体系的覆盖作物。覆盖作物已成为美国提高保护性耕作系统的重要组成部分。
抗旱能力定量化研究。在亚拉巴马州奥本有一个历时100多年的实验地，每块地半边传统耕作、半边保护性耕作，可以清楚看见传统玉米不到0.5米高、而保护性耕作玉米1米多高，传统棉花没有出苗、保护性耕作的棉花30～40厘米高。也有的地块保护性耕作和传统的作物都旱死了。试验示范的目的是让农民知道保、护性耕作可以提高抗旱能力，但也是有限的，如在该县干旱时可以多存活3周左右。一些实验站正在定量研究保护性耕作的抗旱能力，供农户生产决策参考。
注重保护性耕作的系统研究 乔治亚实验站的一份报告说，当地的棉农不愿意种植覆盖作物，因为要支出额外的费用，但是和养牛结合起来，春天牛可啃食覆盖作物，收益超过播种覆盖作物的成本，保护性耕作与养牛结合成为当地发展方向。更多论文提出保护性耕作应该成为一个综合生产系统，把耕作、秸秆覆盖、轮作、覆盖作物、病虫害防治等技术结合在一起。
2.保护性耕作试验研究方兴未艾
参观了美国农业部研究局在亚拉巴马州奥本的一个实验站，该站6名科学家，据首席科学家介绍，近10年来他们主要研究保护性耕作，一年的研究经费大约300多万美元。在出席的2个会议上，美国科学家发表的有关保护性耕作论文大多是项目研究成果。这与去前认为美国保护性耕作已经开展几十年，现在主要是推广应用的概念很不一样。看来保护性耕作还是一项在不断丰富和发展的技术，潜力还远没有发挥出来，还很有活力，有很多需要人们去发现、发展的东西。世界各地保护性耕作发展也有相同趋势，不断有新的保护性耕作模式、技术、机具、效益报道出来。
值得借鉴的经验
部分美国科学家质疑美国保护性耕作的发展存在问题，认为近年来发展速度迟缓、特别是免耕发展的速度。远低于巴西、阿根廷等南美国家。作为最早开展保护性耕作的国家，到现在免耕的面积仍在20％左右，保护性耕作面积一直在60％左右徘徊。
他们认为缺乏国家层面的规划、指导和促进可能是一个重要原因。虽然有一个设在印地安纳州的全国保护性技术信息中心，但仅有4名工作人员。另一个原因是专家的声音不一致，有说增产的、有说减产的，有说免耕好、有说免耕不行，可能对农民决策有一定影响。
1.美国农业是如何实现增加收入的
美国是个农业发达的国家，长期的农业自由贸易，促进了农业的飞速发展，并积累了大量先进的科学技术的致富经验。
在美国，大量的农产品上市后，能够很快到消费者手中，作为生产者，自有高招。
刚从树上采摘下来的柑桔布满了灰尘，参差不齐。经过加工厂的加工处理，摇身一变，光洁诱人，均匀整齐，成了一件件合格的商品。这中间要经过清洗、防腐、上蜡等过程。这与刚从树上采下来就运去市场的水果相比，售价自然要高许多。质高当然价优，买的人也不少。这就是搞深加工、提高附加值的优势所在，实际收入就增加了。
其实，从另一个增加收入的角度来讲，经过加工的农产品产量也高了不少。经过加工的水果、蔬菜，损失程度可以控制在5％以内，否则损失程度可能在20％~30％左右。
深加工，不仅体现在蔬果保鲜技术上，同时，还体现在某些农产品的开发和利用上。以马铃蓉为例：马铃薯鲜销的价钱是l元钱1公斤；加工成速冻薯条就可以达到15~25元钱1公斤，增值15倍；如果再进一步加工成法式炸薯条，一公斤可以卖到40元钱，增值30倍。
在美国，农业生产往往集中在一个区域，比如柑桔带，则连绵几百公里的区域都种植柑桔；如果是蔬菜带，则方圆有数百家农场生产蔬菜。这就很容易让人想到一个问题，美国的农场面积这么大，产量这么高，会不会由于集中上市而导致农产品的低价处理呢?
其实只要建立合理的产品体系就可以克服这个的问题。合理的产品体系主要包括：农业生产资料整个过程的服务；收获后的加工储运服务；技术指导服务；市场信息服务；销售服务；整个农产品流通服务。以美国加州农业为例，在整个农业生产过程中，产后的投入为70％，而产、收之前只占30％左右，一个农场在完成采摘工作后，随之而来就有专业公司负责你的销售。虽然农场主在产后投入较大，但回报也是相当的，风险率可以说是零。
农场主要在市场的要求下，生产出市场所需要的产品，营销公司将农场的产品加工后推向市场，消费者最后买到的是最适合自己消费习惯的农产品，正是这种良性的生产、销售体系使农业生产进入到了良性循环之中。
美国杏仁协会是农业产业化经营运作成功的典范。成立200多年来，协会不断成熟和完善自己，现在它已经不再是种植和管理很简单的农场，而是考虑怎样能把整个地区的杏仁有效地卖到全世界。作为会员的农民，只需专心于在保证质量的情况下提高产量，就能得到很可观的收益。
2.种植绿色蔬菜，美国把它叫做有机食品
在欧美的许多超级市场，农产品储运公司，批发市场到处都能看到打着“有机食品”字样的蔬菜水果，有机食品已成为欧美国家许多消费者追求自然、健康的选择。
有机食品进入市场前，要经过认证机构的严格考核，才能获得认证为有资格使用的有机食品标准。有了这个标签，这类蔬菜、水果的平均售价可以提高25％~35％，但是作为有机农场的生产者，必须要按严格规范的生产要求进行生产，而所有的规范，是由指导手册去指导生产的。因为是用有机方法栽种的，不仅蔬果口味好，而且还耐贮存。
美国有专门的有机农业协会，会员都是有机农场的农场主。要想成立有机农场，从提出申请到最后的通过认证，至少需要3年。农场提出申请后，有机协会组织一个委员会评价这个农场所在的地域、土质及水资源是否适合生产有机食品，确认后，农扬必须按照有机农业的生产方式连续生产3年。从常规生产到有机栽种的3年过渡期内，委员会每年检验2次，内容包括生产现场、农资进货记录以及销售记录，所有的检验都通过后，才会被协会接纳为会员，才有资格在农场生产的果蔬中使用“有机”字样的标签。而成为会员后，每年还需要年检1次，通过年检才可以连续生产有机食品。
我国2亿人患高血压，必须终身服药。但是只能吃药控制血压，随着动脉粥样硬化的发展，可能导致中风或心梗。我看到祖辈父辈一个个中风瘫痪或心梗，直到我患高血压后，为了免遭祖辈父辈的厄运，才梦想根治高血压，并发明了离子水瓶。1994年初送给广西3家三甲医院做临床试用2～4个月，疗效显著。同年8月经过北京和广西医学专家鉴定认为：“降脂降压效果好”，“能扩大心脑动脉流量，改善心脑电图和微循环，改善心脑电图以及微循环，较好地降低血尿酸等”，“该产品对治疗心脑动脉粥样硬化和高血脂、高血压有良好的医疗保健作用”。该品于1999年获中国发明专利权。2000年我退休后办研究所和公司，将该品投放市场后，对产品用户跟踪调查，全国各地患者饮用后的好评纷至沓来，反馈祛除了高低血压、糖尿病和冠心病与前列腺增生等病症的来信接踵而至。我的论文《饮用小分子水治疗高血压》《饮用小分子水有益健康长寿》分别在三十多家报刊登载转载，被选入2003年、2004年《当代中国专家论文精选》。全国用户喝微小水的实践，证明了细胞脱水是导致以上病症的根本内因。
形成高血压的内因从哪来？因为生理科学上有了重要的成果，即1991年德国科学家欧文・内尔和伯特・萨克曼研究发现细胞膜水通道仅有2纳米，荣获1991年诺贝尔生理学医学奖。另据美国科学家彼得・阿格雷和罗德里克・麦金农进一步研究细胞膜通道，阿格雷还拍摄了细胞膜水通道的彩色照片，再次证明水通道为2纳米。该成果荣获2003年诺贝尔化学奖。这一生物学和医学研究成果给了我启发：水分子簇团有大有小，单个水分子三维直径为0.276纳米，由4～6个水分子缔合的小簇团，才能进入细胞膜水通道。这说明细胞只能选择吞饮最小的水分子团，说明人类随着年龄增大，细胞内得到的水可能逐渐不足，才出现越来越多衰弱萎缩器官。喝微小水给动脉脱水细胞补水，满足细胞的生理需求，使之正常代谢并分裂增殖，使动脉等衰弱器官细胞正常地“胞吐”和分裂增殖，动脉恢复自洁功能，逐渐减轻至消除动脉粥样硬化，从而软化血管。
江西省赣州市退休公务员曾三保于2015年9月16日来信说：“我62岁，患高血压、高血脂二十多年了，长期服降压降脂药，对肝肾有很大伤害：肝区痛，心跳过缓，痛风，前列腺（肥大），眼睑浮肿等并发症，50岁就退养在家。万般无奈时认识到离子水瓶，我果断地购用，血压从156-160/110-115mmHg降至120/80mmHg，终于丢掉服用二十多年的降压药，前列腺闭尿现象也消除了，心跳过缓得到缓解，整个人都轻松了。兴奋之余，我买了4个给亲人好友，让他们也减轻病痛的折磨。”
甘肃省定西教育学院退休教师刘樱于2 0 14年9月2 8日来信说：“我72岁，退休教师，从50岁时就患高血压，降压药增加到三种。有次去朋友家，10天没吃药，就头昏脑胀，血压高达180/110mmHg。后来看到岷县郗耀喝小分子水效果很好，就叫他儿子给我买了一个，每天按时喝小分子水，笫4个月时，血压120/80mmHg，过了十几天，再测还是120/80mmHg，到现在快一年了，血压始终很好，头晕、心烦、失眠的情况也没有了。”
江苏省常州市武进区祝文明于2013年8月30日来信说：“我喝小分子水半年疗效神奇。原来长年吃抗生素，导致胃炎、胃溃疡、胃大出血；我爱人肠炎，现在我和老伴儿与岳母都是肠胃不好，她今年89岁，昨天她打电话对我说，小分子水好得不得了，岳母几十年的高血压缓解了。我们夫妻俩多年来肠胃不好，不知吃了多少药也不见好。我和老伴儿现在身体都恢复正常。感谢陆工的发明。我们全家拿它当宝，把它当神一样。”
新疆石河子市执业医师朱金昌于2012年8月18日来信说：“我收到您寄来的6型离子水瓶用了3个多月后，血压一直保持在120-130/85-80mmHg左右，失眠的症状彻底改变，一觉睡到天亮，感觉身轻气爽精神好，由衷地感谢您。我儿子28岁，在法院工作，脸上的青春痘多年，用了很多方法疗效不显，而喝此水二个多月果然神效，脸上背上再无包痘。”
湖南省湘乡市五里村王重阳于2012年7月20日来信说：“我于2000年患高血压150/100mmHg后，自己觉得发展下去很危险。后来我堂弟王剑强介绍我购卓康水瓶喝优质小分子水。购买饮用不到两个月，血压降至正常值，逐步减少服药量，血压一直120/80mmHg，真是效果惊人。特向您表示衷心感谢！”
山东省高唐县林业局高级工程师宋希耀于2010年10月8日来信说：“我70岁了，在2005年患高血压，每日服三种药尚难控制，给生命造成严重威胁，心理上有严重的负担。2009年12月买了一台离子水瓶，在常规服药情况下，不到一个月，血压就下降到正常值，130/80mmHg左右，可谓效果惊人。值得一提的是折磨我多年的咽炎、胃炎、前列腺炎，也奇迹般地康复了。感谢您重新给了我健康。”
河北唐山市常凤敏于2002年5月31日来信说：“我自2002年4月28日在唐山市老干部活动中心卓康服务部买了小分子水瓶，认真使用一个月，效果非常明显，心悸、早搏消失了，多年的头晕、失眠也好了，单位体检血脂、血压、血黏度也都达到了正常值，我和家人都高兴极了。非常感谢陆江先生发明的小分子水瓶为我解除病痛，重新找回健康。”
16年来广大用户喝微小水进入细胞膜上的水通道，使细胞逐新正常地代谢和分裂增殖，从而修复因动脉脱水细胞而形成的高血压等衰弱器官细胞缺水性病症，符合生理科学。如吃降压药会保持或发展成心脑动脉粥样硬化，突发心梗或中风，或多器官衰竭。患者和医生需认识体内细胞脱水，治病于本，无需终生服药，此法造福天下必将万世流芳。
Abstract:Thefacultymemberinhigherschoolisbecomingyoungerandyounger,whichisanoutstandingfeatgotduringitsdevelopmentasthehighereducationismorepublic.InNorthestPetroleumUniversity,fivetypesofmoralcharactersincludingprofession,school,student,academicandresearchareemphasized,sothequalityofallthefacultymembersispromotingincreasingly.
关键词：高校；青年教师；品德素养；教育
Keywords:higherschool；youngteachers；moralcharacters；education
1养成对职业的崇尚之心
教师对教育事业的态度，对职业的认识和崇尚之心，直接决定着他的教学方法和教学效果，同时也影响着学生的学习态度和人生观培养。加强教师职业道德养成是保证教师教育工作的正确方向与健康发展的重要问题。学校从以下三方面养成青年教师对教师职业的崇尚之心：①大学教师应有的高尚师德；②大学教师的基本职业道德规范；③大学教师职业道德修养的途径和方法；④学校关于师德师风建设相关制度及措施等。目的在于使青年教师明确教师职业道德修养的意义，特别是在改革开放、建设社会主义和谐社会的历史条件下提高个人道德觉悟的必要性；掌握大学教师在教育活动中所应遵循的基本道德规范，以及加强教师职业道德修养的主要途径和方法；在提高思想道德认识的基础上，在今后的教学过程中，能够把教书育人作为自己的事业，全心全意地做好本职工作，为国家的高等教育事业做出应有的贡献。
2养成对学校的大爱之心
针对刚离开校园就走上大学教师工作岗位的青年教师不同生活、学习背景差异，开展融大庆精神、铁人精神的感染教育系列讲座，培养青年教师爱校、荣校、兴校的大爱之心。
2.1开展校史、校情、校规讲座专题学校领导以及离退休老干部讲解学校创业史、发展史，组织青年教师参观档案馆、校史馆；职能部门领导解读学校现行的人事、教学、科研等方面的管理制度。
2.2开展学校办学指导思想专题讲座学习了解学校的办学理念与思路、定位与规划、办学特色、改革措施和发展目标等。使青年教师了解学校的过去、现在和未来的发展目标，取得的成就和形成的办学特色，明确自己的努力方向，爱校爱岗，增强责任感和使命感。
2.3充分发挥大庆精神育人的特色和优势，开展形式多样、丰富多彩的品德素养教育活动组织青年教师到大庆油田参加实践锻炼，到铁人纪念馆参观学习，开展“教书育人、管理育人、服务育人”先进典型的评选表彰活动，在党员教师中开展了争做“严谨笃学、教书育人”典范的“先锋工程”活动等等。引导青年教师继承和发扬大庆精神的优良传统，继续秉承几代油院人近半个世纪积淀的优良教风和学风。
3养成对学生的挚爱之心
教育家马卡连柯说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”教师只有热爱学生，才会热爱教育事业，才会全身心投入，无怨无悔地把自己的青春和智慧奉献给学生，奉献给教育事业。传道授业，教书育人。传道与授业并重，教书与育人同行。只教书不育人的教师是无法存在的。
缺乏与学生沟通很难教好书。青年教师较中年教师缺乏和学生沟通，对学生心理、价值取向和日常生活缺乏关怀的兴趣。学校根据实际情况明确要求，新聘任的青年专业教师，原则上要从事一定时间的辅导员、班主任工作，通过和学生交流，到自习室、学生宿舍和学生聊天，揣摩学生心理，掌握学生的思想状况，深入了解学生，把大庆精神教育融入对学生的日常管理中，达到师生相长的效果。增强他们热爱教育事业、热爱学生的责任心，为积累教学经验打下基础，有力地促进教学和人才培养。
4养成对学术的敬畏之心
做学问、搞科研是一项严肃的、创造性的劳动。一个学者只有始终如一地坚持自己的学术良知，对学术怀有一份虔诚、敬畏之心，才能保持学术固有的纯净品格，才能做出真学问。学校通过开设学术道德规范讲座引导青年教师怀着敬畏、诚信之心做学术。
①了解当前学术界诚信危机及其诱因；
②学习学校老一辈教师传承大庆精神的衣钵，踏实做学问、扎实搞教学的典范；
③恪守学校的学术规范，履行学术诚信承诺。青年教师学习学术道德委员会制定的关于诚信预警机制、荣誉准则、学术规范及学术评价条例等；同时，在从事学术前要怀着对学术的敬畏之心立下并履行诚信承诺：对学术采取严谨的学术态度、遵循求实的学术操守、培养高尚的学术道德、端正学术风气、规范学术行为，自觉维护学术评价的客观公正。全校上下营造了基于诚实、信任、公平、尊重和责任感的学术诚信氛围。
5养成对教学科研的相长之心
高校的性质和功能决定了很多教师在从事教学的同时，还要承担一定的科研任务。一些年轻教师甚至认为，科研是个人发展的“事业”，而教学则是“工作任务”。与过去一些老教师经常呆在教研室里，大家一起备课，探讨教学上的问题形成鲜明对照。学校和各二级学院着力引导青年教师处理好教学与科研二者的关系，实现教学与科研的良性互动。
5.1教育与教学方法专题请学校的教学名师讲解教育教学的基本内容和方法、高等学校教育与教学的特点。
5.2科研方法专题请学校科技专家讲解科研的意义和作用，科研与教学的关系，现代科学研究的思想、方法及科研课题的申报与实施等知识内容。
5.3实行青年教师导师制度，观摩研讨，典型引路聘请一名中、老年教师作为指导教师，使青年教师掌握各个教学环节，完成助教及讲师的基本训练，提高动手能力和科研能力；督促青年教师积极完成进修计划，指定必读书、参考书、外文书，批改读书报告、笔译材料和有关论文等帮助青年教师过好教学关。
