时间：2022-11-08 10:42:01
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇播音主持台词，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
办学类型：四川省省属公办全日制普通高等院校
办学层次：学校具有博士、硕士、学士三级学位授予权，以普通本科、研究生教育为主。
办学地址：成都校区(四川省成都市新都区新都大道8号)
招生省市：2015年将面向四川省、河北省、山东省、湖北省、湖南省招收艺术类本科生。
二、专业介绍
1、广播电视编导专业：本专业培养学生系统掌握现代影视制作的基本知识、基本理论和基本技能，具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业能力，具有较高的政治水平、理论修养和艺术素养等方面的能力，熟练应用影视数字设备，具备“能说、能写、能拍、能编”的综合能力，具有灵活的思维和创新意识。能在信息产业、传媒机构和文化产业市场独立从事广播、电视节目、专题片、形象片策划、编导、撰稿、后期制作、摄影摄像等方面工作的广播电视艺术领域的应用型高级专门人才。
2、播音与主持艺术专业：本专业培养学生具备广播电视播音学、新闻传播学、中国语言文学、美学、艺术学等多学科基本知识与能力，做到有稿能播，无稿能说，提笔能写，前期能拍，后期能编，全面发展。能在各级各类电视台、电台、文艺团体、企事业等单位从事播音、主持、采访、编辑、宣传、文化活动策划等工作的应用语言学高级专门人才。
3、表演专业：本专业培养学生面向文化艺术院团、部队、企事业单位，掌握表演艺术理论与技能，具备现代审美意识，具有较高的职业道德水平和敬业精神，较好的文学艺术素养，扎实的表演理论素养和基本技能，除声、台、形、表四大类专业课外，加强文化素质培养，要求“文(学)、史(学)、艺(术)、新(新闻)”综合发展。能从事电影、电视剧、舞台表演，企事业单位宣传、公关以及本专业教学、理论研究和管理工作的应用型高级专门人才。
三、艺术专业测试
报考我校艺术类本科专业的考生必须参加艺术类专业考试。艺术类专业考试分为省级招办统一组织的专业考试(以下简称省级统考)和招生学校组织的专业考试(以下简称校考)两种形式。
四川省、湖北省、湖南省生报考我校须参加生源地省级招办统一组织的专业考试且合格。
河北省、山东省籍考生报考我校须参加我校在当地举办的艺术校考且合格。
四、艺术校考报名须知
报考我校艺术类本科校考的考生须符合当地招办规定的普通高等学校艺术类校考报名资格和条件。
1、报名所需相关材料：
① 居民身份证或户口簿(户籍证明);
② 户口所在地县(市、区)招办签发的《报考证》;
③ 其它要求参照当地艺术考试主管部门要求执行。
2、报名及考试费用：
① 考生在专业考试时间不冲突的情况下，可以同时报考我院三个专业，参加三个专业的专业考试。
② 专业考试报考费：
播音与主持艺术专业、表演专业：初试150元，复试100元。
广播电视编导专业：笔试200元
初试将分组进行，初试结果将在本组结束后庚即宣布进入复试名单，初试合格的考试须缴纳复试费后方可参加复试。
五、艺术校考考试内容
专业名称
考试内容
表演
初试
①语言（自我介绍）；②自备作品脱稿考察：诗歌、散文、寓言、台词、小说片段等任选一种体裁，时间在2分钟以内。
复试
上镜录像①自备作品脱稿考察：诗歌、散文、寓言、台词、小说片段等任选一种体裁，时间在3分钟以内； ②形体（舞蹈、武术、体操不限，自由展示）；③声乐（自备歌曲一首：美声、民族、通俗、原生态唱法不限）； ④表演（命题表演）。以上4门考试满分均为100分，专业成绩总和满分为400分。
播音与主持艺术
初试
自我介绍；②自备作品朗诵：现代诗歌、散文、寓言、台词、小说片段任选一种体裁，时间在2分钟以内。
复试
上镜录像①新闻故事讲述（自备）；②命题即兴评述（考生抽题后评述，时间在2分钟以内）；③镜头前表达（考官提问）。以上3门考试满分均为100分，专业成绩总和满分为300分。
广播电视编导
笔试
1、广告创意及音画组合；2、编写故事。时间120分钟 ，考试成绩满分为300分。
六、艺术校考专业合格证发放办法
我校根据考生生源状况及实际下达招生计划情况，按照专业考试总成绩，从高到低顺序排列，原则上按不超过1：4的比例确定合格考生名单，划定艺术类专业考试成绩合格线。届时考生可通过西南石油大学招生办公室网站查询考试成绩，合格考生直接在网上打印《西南石油大学2015年艺术类专业考试合格证》，我校不寄发专业考试合格证。
七、录取原则
1、我校艺术类专业公共外语课授课语种为英语。
2、报考我校的考生，必须达到教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定。对电子档案中未能真实反映本人德、智、体情况而被我校录取的考生，我校将保留退档权利。
3、我校不在四川省、湖北省、湖南省组织校考。以上三省考生在达到生源所在省艺术类本科文考控制线和专业测试统考合格线的基础上，播音与主持艺术专业和表演专业考生，按照生源所在省艺术专业统考测试成绩从高到低择优录取;广播电视编导专业按照高考文化课成绩从高到低择优录取。
4、河北省、山东省籍考生，在达到生源所在省级艺术类本科文考控制线、我校艺术专业测试合格线的基础上，播音与主持艺术专业和表演专业按照我校艺术专业测试成绩从高到低择优录取;广播电视编导专业按照高考文化课成绩从高到低择优录取。
八、校考考点设置及拟招生计划
省市
考点
地址
招收专业及拟招生计划
报名时间
考试时间
报名方式
河北
石家庄信息工程职业学院北校区
石家庄市高新区湘江道39号
表演
8
3月4、5日
3月6日至7日
现场
广播电视编导
14
播音与主持艺术
15
山东
济南市教育招生考试院确定
济南市教育招生考试院确定
表演
10
2月2日至28日17:00
3月3日至 4日
网上
广播电视编导
16
播音与主持艺术
14
注1：实际招生计划以各省级招办公布为准
注2：学费标准按照四川省物价局财政厅、教育厅等部门2014年最新文件精神执行，若无变化将参照此标准执行。
注3：河北省、山东省考生只有在本省考点参加考试的成绩有效，对在其他考点参加考试的成绩不予承认。
注4：各校考点只允许本省考生参加考试，不接收其他省份的考生在该点参加考试。
九、联系方式
招生办公室咨询电话：028-83032224，83032001
艺术专业考试咨询电话：028-83037863
本届体育节开幕式及校运会定于10月23日—28日举行（23日上午开幕式后至24日为小学，根据育字[]第32号文件《关于印发〈国际实验学校第十四届校动会体育节竞赛规程〉通知》精神。2526日为初中，2728日为高中）11月上旬—12月下旬以三分校、学校工会为单位，组织开展师生普及味体育项目竞赛活动，2011年1月上旬举行落幕式。现将“校运会体育节准备工作方案”印发给你望各分校、部门及相关人员切实做好各项准备工作，确保本届校运会体育节圆满举办。
一、宣传工作（校办、团委）
1横幅、彩旗（王负责）
1国际实验学校第十四届校运会体育节（400m田径场主席台后上方）
2热烈庆祝我校第十四届校运会体育节开幕！大门口）
3左右看台上方彩旗若干面（捍卫科）
捍卫科须于10月22日下午2:00前挂好横幅、插好彩旗。
2播音、音响、照相、录像
1音响：杜
2播音：开、落幕式播音周刘小学、初中、高中竞赛时间分别由分校指定一名教师和若干名学生播音。
3照相：杨
4录像：刘
小学、初中、高中各承担1期。共出3期。
总编：
编辑：小学、初中、高中各指派1名语文老师协助杨负责组稿、编辑工作。
设计：
打印：
发送：范世华（档案室注意每期存档20份）
5会标、宣传牌（王负责）
林提供，宣传牌3块（尺寸大小由王老师确定。宣传牌10月23日下午设计完毕）
1会标1块：初中王老师负责
2宣传画1块：小学蔡陈老师负责
3文字宣传牌1块：高中教务处负责。
6入场式过台词（周负责）
由周翔老师审改后交打字室打印。开幕式播音员周翔、刘沁应熟悉并准确播诵过台词内容。各分校10月20日前交校团委周翔老师。
二、秩序册》编制（王负责）
柯范王范石胡黄范负责。秩序册》封面设计王增福。秩序册》应于10月21日前印制装订完毕。秩序册》中《裁判员名单》三分校各一页。
三、锦旗、奖状、证书印制、奖牌购买（校办、后勤部）
团体锦旗12月下旬到位。林陈老师负责。现场填写奖状、证书人员由小学、初中、高中分校校长室分别指定12人。个人奖牌、证书应于10月21日前到位。
四、入场式（吴总调度）
国旗校旗会旗会标宣传牌（均由高中政教处安排学生举旗抬牌）鼓号队（小学）彩旗队（初中）小学方阵（少年交警队、三、四、五、六年级各1初中方阵（初一、初二、初三各1高中方阵（高一、高二、高三各1裁判员方阵（范书锦、范世萍、王武军老师组织）彩旗队及各方阵均为68人。
10月20日前交周老师)各分校按上述入场方阵安排人员撰写精美的过台词6080字。
五、开幕式（吴士强主持）
1致开幕词（项加方）
2运动员代表宣誓（高中）
3裁判员代表宣誓（小学）
六、落幕式（吴主持）
1学生入场
2教工“贺岁杯”百人万米迎面接力团体竞赛
3学生“贺岁杯”团体操扮演：
希望风帆》小学四—六年级）
舞动青春》初一、初二年级）
舞动青春》高一、高二年级）
4致闭幕词（吴
5颁奖（全体校务成员）
七、后勤保证（按校办及范老师的要求。
1悬挂会标（捍卫科负责）
2主席台桌椅及台上台下花木（杜布置）
3医疗服务（负责）
4平安捍卫（卫科负责）
各分校政教处、德育处应于当日上午、下午竞赛毕组织环保小分队清理现场）5环保（林光明安排。
6茶水、主席台饮料供给（杜
7点心供给（负责）
前导牌由小学分校孟春老师书写，8宣传牌、前导牌供给（林光明负责组织人员刷新。应于21日前写好，小学分校德育处陈耿红落实举牌学生。
9竞赛器材供给（
八、其他事项
三分校应重视对运动员的平安教育，1校运会体育节期间。切实重视运动员竞赛中的运动平安防范工作。
相互协作。体育老师除做好本分校竞赛裁判工作外，2全体工作人员、体育老师应发扬团队精神。应自始至终协助其他分校作好裁判工作，并发挥表率作用。
一、二年级学生趣味体育及参观活动。3小学分校校长室应妥善安排好幼儿园。
严禁学生越过围栏到场地奔跑。4各分校竞赛期间应组织好非运动员学生在看台有序观看。
5三分校校长室应高度重视并落实相关部门和体育教研组长切实做好普及味体育竞赛项目的组织工作。
关键词：购物主持人；素养；诚信；规范
中图分类号：G224 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2013）01-0059-02
随着经济的快速发展，如今社会的购物形式越来越多元化，传统的零售网点，超市，网络，直销等购物方式已经不能满足广大顾客的需求，电视购物这一新兴的营销方式已经悄然进入了消费者的视野。
目前，电视节目营销一般分为三种存在形式，首先是各大电视台开办的自己的电视购物频道，如央视的中视购物、河南卫视商务信息频道“欢腾购物”；其次还有像橡果国际、优购物频道等专业化的数字购物频道，最后就是一些出现在各电视台非黄金时段的电视购物广告。巨大的消费市场带来了巨大的商机，同时也带来了新兴的职业形式——电视购物主持人。
一、电视购物主持人的定义
电视购物是购物主持人的载体，电视购物是指以电视为媒介，针对不同的时间段和人群筛选合适的商品，以录播或者直播的方式播出商品信息，并通过电视频道或广告将商品销售给消费者的家庭购物方式。其实，就是以电视节目的形式为产品做推广和广告，其中，在镜头前协调节目顺利进行的“组织人”被称为电视购物主持人[1]。
电视购物主持人与传统节目主持人是有一定的区别的，二者虽然都是在荧屏上用语言来表达有效信息的传播者，但电视购物主持人所运用的语言与副语言不单单是主持的要求，还是一种营销手段。
二、电视购物主持人的特点
1.商业化运作。购物节目主持人一般分为两大类：一类是具有媒体从业经验的主持人，一类是商场的销售人员，也有一些影视明星的参与其中。但无论他们是谁，一般都直接受聘于购物公司，只有极少数的是频道聘用。而大家都知道，任何一个购物节目都是以赢利为目的，带有明显的商业化服务性质。因此，购物公司对主持人的要求非常直接，就是要他们通过各方面的努力，提升商品在观众心目中的认可度，更好的把产品介绍给大众，然后让大众产生购买的欲望和行为，这是他们的最终目的。
2.集合多重身份。传统的电视节目主持人要做的是把观众吸引到电视前面来看节目，而电视购物节目的主持人不但要吸引观众来看，还要通过对产品性能、性价比以及使用方法的全面综合介绍来吸引电视观众购买，因此，对于商品的熟悉程度直接决定了主持人的表现，甚至有时需要更为专业化的常识和技能作补充。所以在定位上电视购物节目主持人集合了主持人、营业员和购物专家的多重身份。正是因为这多重身份，才显现了电视购物节目主持人在电视购物节目中的重要地位。
三、现有的电视购物主持人出现的一些问题
1.语言表达不够规范。目前电视购物节目主持人声音传播现状不容乐观，语言表达不够规范。具体表现在：声音漂浮发尖发嗲，表现力不强，缺乏艺术性，往往只为了追求震撼的效果，不惜在现场使用“咆哮式”的腔调。在现场直播环节，主持人的口头表达能力，亲和力和沟通技巧也是有所欠缺的。
目前的电视购物节目主要有两种，一种是两个主持搭档推荐一种商品，以手机、饰品等为主；还有一种则是以“专家访谈”形式进行，主要是针对各种保健品。第一种往往由一男一女搭档完成，后一种通常由女主持人和演员共同完成。现在的年轻人比较喜欢前一种，男女主持人一直惊呼不断，比的就是谁大声。
这种“咆哮式”推销男女分工各有不同，女性主持人主要以“哇，太厉害了！”“真是太不可思议了！”“哇！XX，真的好优惠啊！”这一类惊叹的台词为主，并频频以惊讶和佩服的表情看着男主持人，而男主持人要负责回答女主持的提问，以问答方式介绍商品的性能，为表现出 “斩钉截铁”的肯定，男主持不时要用力拍打桌子、挥动手臂等动作配合高声介绍。
2.诚信和责任意识不够明显。在电视购物节目中，主持人离产品最近，有着最真实的体验，最具有发言权。他们完全可以用真实的亲身体验来如实反映产品的优势、特点、使用价值等，从而让观众了解、信任产品并刺激消费欲望达到节目目的，但是有的主持人为了推销产品，完全漠视“真实、真诚”的原则，凭着对产品的一知半解，夸夸其谈，夸大其词，无中生有，把产品说的天花乱坠，这样不仅使主持人自身信誉扫地，也使节目本身遭到质疑。
据一些业内人士透露，产品的质量如何有些主持人并不知晓。通常情况下，他们录制电视购物广告，首先拿到的是几页长的台词，至于节目上推销的各类商品，有时甚至是上场之后，才有工作人员匆忙将商品送到他们手上，他们对于自己在电视屏幕上大肆推荐的商品其实一点都不了解[2]。
比如录制一款手机广告，其广告词宣传“待机时间超长”、“超大屏幕”等，主持人的台词脚本上往往注明 “惊讶”、“惊呼”、“挥手”、“拍桌子”等动作、表情要求，并在相应的台词后完成，其实当时的主持人未必见过实物，商品在节目录制完成后就又被拿走了，在现场连开机关机都没几次，怎么会知道性能如何？
3.品牌意识不够强。电视购物节目品牌的发展过程，同时也是主持人成长的过程，二者相伴相生，可以说一荣俱荣，一毁俱毁。一个优秀购物节目，应该有品牌主持意识。以销售明星作为频道重量级节目主持人，或者直接从一些销售人员中随意安排，这些都会对购物频道的发展带来不良影响。
一些购物主持人，往往录制过许多节目，眼尖的观众总是能在其他节目的所谓“试用者”和“观众”中找到他们的身影，让大家有一种穿帮的感觉，这样显得主持人极不专业，降低了在观众心中的树立的品牌意识。
4.行业法规不够完善。在2009年以前，对于电视购物主持人的监管在法律法规上存在着一定的空白，2009年国家广电总局通知：从2010年起，所有的电视购物主持人必须持证上岗。这就在一定程度上规范了电视购物主持人的行为，限制了无证上岗影响正常节目制作的行为。但是，对于其他方面的规范，例如主持的责任与虚假宣传的后果，在行业内仍无相关的法律法规去规范。
四、对于问题的解决方法
1.提高主持业务素质，引导健康购物。首先，要提高主持人的业务素质，电视购物节目主持人普通话水平要达到一级乙等以上。语言要准确，吐字清晰，语调正确，掌握科学的发声方法，能够使自然音质得到良好的发挥。避免港台腔、播音腔等现象出现。更不能为了形成所谓的“煽动性”效果，就声嘶力竭、咆哮现场，制造紧张气氛，煽动大众购买[3]。
其次，对商品要有较高的熟悉程度，充分了解商品属性。我们平时去买东西时，如果营业员对产品的功能特点，市场信息，技术参数了如指掌的话，就容易对他产生一种信赖感，相信他推荐的产品；相反，如果营业员不了解产品，我们就很容易对产品产生怀疑。所以电视购物节目主持人应该是所介绍产品领域内的专家，用专业知识去赢得顾客的信赖，用专业知识真诚的将商品的方方面面展示给大家，引导大众健康购物。
2.完善相关法律法规，严惩虚假宣传。首先，国家和政府相关部门应对这一行业进行规范和立法，做到有法可依，不能让个别分子钻了法律的空子。比如，设立相关的准入机制和惩罚机制，提高从业标准，加强虚假宣传的惩罚力度，设置行业黑名单等。制定相关的法律法规，对一些电视购物频道和广告的主持人进行监督和管理，对于出现触犯法律法规进行虚假宣传的要予以制止或者取消从业资格，严重的要追究刑事责任。
其次，严格遵守国家法律法规，做到有法必依。主要体现在电视购物主持人应该严格遵守《广告法》，同时电视购物是通过电视将商品呈现给大众，所以购物主持人也必须严格遵守广播电视从业人员的要求。
3.遵守职业道德，把握宣传尺度。主持人在介绍产品时应把握一定的尺度。对于夸大还是放大要有一定的界定，夸大是虚假的，是一种欺诈，而放大物品优点是一种刺激购买的手段，放大产品优点也是一种营销策略。比如介绍一款耐热耐磨的含金项链，主持人无论是用高温火焰进行灼烧，还是将项链放在卡车下面碾压，项链依旧不变形。其实，有谁的项链会拿去烧呢？又有谁的项链会专门放在重物下碾压呢？主持人的这种演示就属于放大，但是它是真实的，是不会让观众有被欺骗感觉的，这就是很好的营销手段，也可以说是主持人主持技巧的运用。但如果说将不存在的事情说成存在，或者故意放大优点，绝口不提缺点的话，性质就发生变化涉及到主持人的职业道德问题。
五、电视购物主持人的职业前景
1.市场广阔 需求量大。随着电视营销方式的快速发展，电视购物频道和广告进入了高速发展的春天，各类电视购物主持的缺口是很大的。在现如今的电视购物节目和广告中，科班出身或者具备一定的播音主持专业素养的人还为数不多，这就形成了一定的市场缺口。打开智联招聘、中华英才网等招聘网站，有很多电视购物制作公司或频道招聘电视购物主持人，相对于电视台的主持人来讲，门槛要低很多，所以从事此方面的工作相较在电视台其他栏目工作竞争压力小，且需求量大。对于学习播音主持的大学生和具备一定播音主持素养的求职者来讲，这个职业市场广阔，需求量大，具有一定的发展空间。
2.一专多能 全面发展。从事电视购物主持除了要在主持方面有自己的专长，还要在商品的性能、市场经济知识、市场行情有着一定的了解，要具备全面的经济知识，不但能用动听的声音传递信息，还能让消费者在动听的声音中获得更多商品信息。
综上所述，电视购物节目主持人同其他电视节目主持人一样，是大众关注的焦点。他们既有电视节目主持人所具有的共性，又具有电视购物节目主持人所独有的个性。随着社会经济的发展和电视购物节目的不断完善，电视购物节目主持人的素质和主持水平也正一步步迈向更高的台阶。在不久的将来我们会欣慰的看到，电视购物节目与主持人将以更新的面貌，更完美的形象出现在广大观众的面前，成为电视购物节目的灵魂，推动整个电视购物更加健康、兴旺的发展。
参考文献：
[1] 吴胜.电视购物节目主持人的定位与思考[J].今传媒，2009（10）.
关键词：播音；播讲；自我陶醉；摒弃
一、前言
新闻播音作为一种大众传播手段在微妙处讲究分寸的把握。练习和实际播报过程中，都要注意避免自我满意向自我陶醉发展。自我表达既不能不够， 也不能“过火”。“分寸恰当、基调贴切” 是具有审美意味的新闻播音境界。
二、摈弃自我陶醉的原因
新闻播音员是运用有声音语言和副语言，通过广播电视传媒进行信息传播的创造性活动的人。虽然每一次传播活动， 每一次创作过程都是以个体行为出现， 却代表着一个特定群体的观念进行大众传播。新闻播音员只要在节目中就必须完成角色的转换，个人的想法必须服从于节目主旨的需要， 更好地服务于受众， 服务于社会。
播音员应该意识到，广播电视媒体承载着传递信息、引导舆论、沟通政府和群众的重任， 新闻播音员则是实现这一目标的最终体现者而非主宰者。新闻播音员播讲的内容是传播目的和传播主旨， 而播音员自身的音质、相貌、服饰、表情、体态语等只是为传播主旨服务的手段，播音员的形象气质、个性风格作为一种传播方式， 不能干扰受众接受信息， 而应从传播内容和传播目的出发， 以传播效果为宗旨，形成与节目内容相得益彰、协调统一的播音风格，切忌自我陶醉的播音方式。
三、如何摒弃自我陶醉
（一）把握展现真我魅力的分寸
信息时代， 人们可以通过多种途径迅速获取最新信息， 独家新闻越来越少。这种情形下， 为了更好地争夺受众，个性化的播报方式成了播音员必须具备的素质。但个性化的播报风格并非等于自我表现和自我膨胀， 别具一格不等于出格， 无论沉稳大度、亲切质朴， 还是幽默风趣、轻松活泼， 都不能哗众取宠、自我陶醉；风格的个性化不是将播音员自己的声音形象， 风格气质作为一种目的盲目放大， 必须建立在对自己的个性气质和节目定位充分认识的基础上，新闻播音员要想方设法往稿件内容里钻， 强化和美化节目需要的那部分自我， 弱化和淡化节目不需要的那部分自我，只有达到传播目的之后， 才能在观众接受信息的同时展现真我魅力。
（二）体会受众心理
随着时代的发展， 受众的素养、文化水平和鉴赏能力在不断提高， 他们正用新的眼光、新的思想、新的情感去看待大众传媒。
受众是新闻播音员进行播音艺术创作的服务对象， 是播报质量和水平的裁判。只有以受众对播音员的角色期待为出发点， 深刻理解自己所担负的社会角色， 才能当好媒体的代言人， 更好地服务受众， 赢得受众喜爱。播音员如果以“自我陶醉”的状态传播信息， 就是对受众的不尊重， 其媒体行为应受到自身的理性监督。播音员要有清醒的角色认知， 根据受众的角色期待， 从文化背景、收视心理、审美价值取向等方面， 把握好播报的分寸感。有的播音员在节目中语调夸张，动作怪异， 毫无规律地随意断句， 以为这就是所谓的生活化， 言谈举止带有很强的主观随意性， 这样做只会引起受众的反感。而有的播音员在节目中总是展示所谓“完美” 一面， 精心包装， 端着架子， 高高在上， 不以“普通人” 的面貌出现， 这样做往往因自我陶醉而疏远了受众。
新闻播音员应通过语言表达与受众像朋友一样平等交流。既不能和观众之间的心理距离拉得太远， 居高临下地说教， 也不能和受众的心理距离太近， 否则无法起到引导者的作用。
（三）播音员具备丰厚的文化素养和审美
播音员要努力提高自身的文化修养和知识水平。渊博的知识来自于工作中的积累， 也来自于平时勤奋的学习， 要博览群书， 不断充实自己， 不仅广泛涉猎各个学科的知识， 还应注意搜集和研究国内外各个地方的文史资料， 随时随地搜集知识性的资料， 增强文化素养。丰富的知识积累， 能使播音员博采众长， 善于纵观古今中外， 把稿件放在历史与现实交织的广阔时空中去感受， 去透视， 体现出播报的大度， 从而更好地把握分寸感。
新闻播音员的播报分寸往往能反映出其审美价值取向。新闻播音是一种艺术创造与艺术实践， 要遵循审美的规则， 要善于构筑播报中认同与和谐的氛围，新闻播音是蕴含审美价值的活动， 能满足受众审美的需求。分寸是一种尺度， 也是美学概念，是指对艺术审美感受的准确把握， 它要求艺术形式能准确而巧妙地表现内容，从而避免盲目的自我陶醉。
（四）注入真情实感
现在有不少播音员、主持人，嗓音很好，也自以为嗓音有魅力、有磁性。确实，猛一听你会感觉他“嗓子真好”，但很快就会发现他播的内容好像跟他无关。其实，在一些成熟的创作中，比如中央人民广播电台著名播音员林如在电视剧《阿信》中配的旁白。在配音时，林如完全不去考虑自己的声音“美不美”、“亮不亮”，而是结合故事中的阿信苦难连着苦难、坎坷连着坎坷的坚强女性的特点，用略带苍老、沙哑的声音去塑造阿信的坎坷命运和坚韧性格，达到与剧情整体风格和谐统一。播音实在是一项创造性的劳动，这种创造是要“过脑”和“过心”的，没有真情实感绝不会成为艺术。
（五）进行表演训练
国外播音员接受的都是演员训练，而演员表演无疑要有极强的对象感。可惜播音员尤其是广播播音员常常是一个人关进播音室，对着冷冰冰的话筒说话，容易在自说自话的过程中产生自我陶醉。播音前辈虹云也是职业播音员出身，由于广播的发展，她较早地转为广播主持人，从那个时代过来的人仍津津乐道于她主持的《午间半小时》。据笔者所认识的一位原中央广播事业局话剧团的老演员讲述，年轻时虹云经常主动跑到话剧团的排练场看演员们排练，学习演员在表演时的台词表达技巧和演员表演的对象感。听虹石主持的节目，感觉她就在你的身边与你娓娓而谈。
对于配音演员来说，这个工作的特殊之处就在于：离名、利最近，但却和名、利完全沾不上边——配音演员的报酬只有几百块一集，而不给配音演员署名也是这个行业不成文的规矩。
那么又是什么，支持着许多人在这个行业默默无闻一干就是几十年？季冠霖说：“就是喜欢，喜欢就值得——”
配音工作就像是裁缝
季冠霖的声音很好，她大学读的是播音主持专业，想着将来可以做个主持人。毕业之后，她跟随男友来到北京，四处奔波，想找份主持人的工作。可奔波了大半年，她的要求一降再降，从“电视节目主持人”到“电台节目主持人”再到“商场播音员”，却仍没找到肯收留她的地方。有一次，她去一家电台应聘，负责面试的老师看她很急于找到一份工作，就对她说：“主持人这一行竞争太激烈了，我们几年也不招一个新人，你的声音可塑性非常好，可以试试当配音演员。”说完，老师给了她一个电话号码。她从电台出来之后就打了那个电话，结果电话里的人对她说：“你现在在哪儿？如果方便就过来试试吧！我这儿正缺人呢！”季冠霖回忆这一段时说：“人真是很奇怪，越是得不到的越是想去争，而越是容易得到的又越是怀疑。当时我在电话里听见那人说他们那里正缺人，就想这肯定不是什么好工作，差点儿没去！不过，幸亏我后来还是去了！”季冠霖说她现在想想还有些后怕，如果当时没去，她可能到现在还不知道真正适合她的工作是什么。她说：“人生的路很漫长，但关键的，也就只有几步！”
对于季冠霖来说，她人生最关键的一步，就是那天下午，去见了那位姓周的老师，平生第一次为译制片里的一位女杀手配音。只配了一小段，老师就对她说：“你声音好，有灵性，是干这行的料儿！”她自己也觉得挺好玩的，最后就主动问老师：“我明天还来吗？”老师回答得很痛快：“来啊！好不容易挖到你这么个宝贝，你不来我也不答应啊！”
开始干配音后，季冠霖遇到的最大难题是磨不开面子，觉得一个人对着话筒哭啊喊啊歇斯底里啊，特别不好意思。平时我们说话，有时候为了配合情绪的抒发，不自觉地就会做些小动作，比如跺脚啊拍桌子啊什么的，可一旦进到录音棚里，除了说台词的声音，是不能有任何其他声音的。也就是说，台词里表达的情绪要饱满、到位，只能凭借声音去实现，而不能辅助以动作。这对于季冠霖来说太别扭了，她刚开始总是控制不住自己，比如配到发怒的台词时她就会跺脚，配到伤心的台词时她又忍不住吸鼻子……
为了训练自己仅用声音来表达出台词里包含的丰富而复杂的情绪，她想出了一个办法——锁上房间的门，把自己的手和脚都用绳子绑起来，把要配的电视剧放进影碟机，然后把电视的音量关掉，看着台词本，一遍遍跟着电视配，细细琢磨人物的内心、性格和情感。她经常这样一练就是四五个小时，直到四肢发麻，嘴唇脱皮。当然，她的辛苦也得到了回报，很快，她就可以随时随地根据台词的需要改变自己的声音。比如，前一分钟她还在笑，但后一分钟她就能为哭戏配音，中间根本不需要情绪的酝酿和铺垫。她说：“真正的职业配音演员是不需要投入感情的，我们是运用声音，而不是运用感情，去表达台词想要表达的效果。”
一个好的配音演员，有时候能够弥补或修正演员表演上的缺憾。季冠霖将配音演员的工作比作裁缝：“在录音室里，我们要按照导演的要求为声音赋予表情，如果演员表演到位，配音演员工作起来会很顺，有时还能锦上添花；如果演员表演与导演要求有差距，需要靠配音演员给出超越表演本身的感觉，这时候配音演员的工作就显得尤为重要。比如，在画面里某个演员表演方式很淡定，面部表情不太丰富，但导演需要角色的感觉是夸张的，这时候，配音演员既要让角色夸张起来，又要把握好度，否则声音、表情两张皮，观众看了会很不舒服。”
配音演员没有权利自己选择角色，如果被安排在不适合自己的角色上或者演员表演本身就有问题的情况下，配音演员会感觉很难受，但也要尽力克服困难。季冠霖说：“对于一个裁缝来说，别人给你3000块钱一尺的好料子，你做起来很舒服，当别人拿来糟糕的料子，你也得缝，这就是你的工作，因为人家付你的就是裁缝的钱，你没权利挑料子的好坏。”也因为这样，遇到好戏、好演员是最令配音演员高兴的事情。让季冠霖念念不忘的是给最近热播的电视剧《甄嬛传》里孙俪扮演的“甄嬛”配音，季冠霖说整个过程都觉得特别幸福，一是孙俪演得好，二是导演郑晓龙要求很精细，给配音演员留了足够的创作时间——状态好的时候就多录一点，状态不好就休息，十几天录下来，虽然累，可也痛快。
“一姐”的由来
和演员一样，从默默无闻到一举成名，也许只是一部戏而已。季冠霖职业生涯的一个重大转折，是为电视剧《神雕侠侣》中的“小龙女”配音。当时大约有十几位配音演员来竞争这个角色，名不见经传的季冠霖并不占优势，但她事先做足了功课，为不识人间烟火的“小龙女”设计了一种清澈、轻柔的声音，这种声音配上演员刘亦菲清纯甜美的形象，简直天衣无缝，导演一听就当场拍板：“就是你了！”成功完成“小龙女”的配音工作之后，季冠霖笑称自己一下子从三线跃居到一线，她有了更多和知名导演合作的机会，她的声音，也越来越多地出现在热播电视剧和院线大片之中。
季冠霖最为人称道的是她声音的可塑性，无论是沉稳的还是活泼的，清纯的还是性感的，哀怨的还是洒脱的，她都能准确到位地完成角色的声音塑造。有一次，季冠霖回天津陪父母过年，当时电视里正在播放电影《叶问》，季冠霖就对妈妈说：“这里面有个角色是我配的音。”妈妈一听是自己闺女的作品，连忙把电视的声音调大，不放过电影中任何一个角色说话的声音。可是，一直听到最后，母亲愣是没听出来哪个角色是自己闺女配的音。最有意思的是，2009年，季冠霖为电视剧《倚天屠龙记》中安以轩饰演的“赵敏”配音，在同一电视剧中扮演“周芷若”的演员刘竞听了她的配音之后，非常欣赏，也力邀她为自己配音。于是，季冠霖就在同一部电视剧中，为两个性格完全不同的女主角配音。这相当于在表演中一人分饰两角，表演可以通过服装、化妆、表情等辅助手段来实现，而配音完全依赖于自己声音的塑造，难度可想而知，但季冠霖还是出色地完成了任务，所有看过这部电视剧的观众，都没有听出这两个人物的声音其实是来自同一个人。这件事让她在业内名声大振，此后，范冰冰、林志玲、孙俪等国内的一线影星都点名让她配音。
配音演员在日本被称为“声优”，他们有专门的公司包装、打理，很多人从幕后走到台前成了偶像明星，但在我国，配音被视为夕阳产业，很多业内人士对于配音演员的认知还停留在过去译制片那种很夸张、做作的配音上，认为这种配音方式和如今演员日益生活化的表演搭配起来很不协调，这种丧失时代感的配音终将被淘汰。也因此，一些导演会反复强调宁可找不知名的演员也不要找专业的配音演员来配音。每当这个时候，就会有人推荐季冠霖：“让这个女孩试一试，她的配音很特别。”而每一次，季冠霖都会让导演感到惊奇：“咦？你们现在也能配到这种很自然很生活的感觉了吗？”也会让导演改变自己最初的想法：“看来以后可以多考虑用配音演员。”因为季冠霖总是“危难之处显身手”，她因此被制片方尊称为“一姐”，凡是遇到要求特别高的导演，都会请季冠霖“出山”。
对这个称呼，季冠霖有些不好意思，她说：“其实没那么玄乎，就是关起门来花工夫，打个比方来说，配角色在吃饭的戏，就要感受到这个食物在嘴里的那种滋味和触感，要配出那种活色生香的感觉来，而不是干巴巴地对口型说台词。”不过最让她有成就感的是，她改变了很多导演对配音演员的偏见：“每次合作之后，他们夸我的时候，我总是很骄傲地告诉他们，现在我的同行都能达到这个水准！”
这辈子就干配音演员了
季冠霖常感叹命运的奇妙——当初，她最大的梦想是能成为一名主持人，却阴差阳错成了一名配音演员，如今，却又有很多机会找上门来，请她去当主持人，甚至请她走到台前当演员，但是，她自己却不愿意了。她说：“没办法，我已经爱上了这一行，在这一行里找到了自己的价值和乐趣。主持人或者演员，别人也可以去做，甚至做得比我好，但是在配音这一行里，我相信我是不可替代的！”
关于工作带给自己的乐趣，季冠霖可以说出很多，比如自由，哪怕是不洗脸不刷牙不梳头穿着夹趾拖鞋，一样可以完成工作。又比如她经常玩恶作剧，给朋友打电话的时候，她会模仿各种人的声音，快递啊警察啊中介啊，把朋友骗得团团转……有一次，季冠霖在餐厅吃饭，邻桌的一个小孩子哭闹不止，年轻的妈妈在一旁束手无策，季冠霖就走过去和那个小孩说话，一会儿用“喜羊羊”的声音，一会儿用“灰太狼”的声音，很快就把那个小孩逗笑了，后来硬是不让季冠霖离开，要和她回家……季冠霖开玩笑说：“我是‘顽童终结者’，再怎样顽劣的孩子，到我这里，都会变得服服帖帖。”
任何一种工作，除了能带给人乐趣，自然也能带给人烦恼。配音对于季冠霖也是如此。比如，她有支气管炎，每次犯病的时候，都要强忍着咳嗽完成配音工作；比如，工作时间不规律，熬夜是家常便饭，能够晚上12点结束工作算是早的，通常都要到凌晨两三点，甚至要熬到早上。她说：“干这个工作之后，我的‘黑眼圈’就没消失过，试了很多化妆品也不管用。”还有，这个工作，挣得远不像外人想的那么多，一集电视剧，演员可以拿到几十万元，但配音演员只能拿到几百块钱，就是这几百块钱，有时候也无法保证能拿到手。季冠霖讲了一位同行的遭遇：一位同行给一位大腕演员配音，说好250块一集，可最后拿到这个报酬的时候，却发现是按150块一集付的。同行就去找大腕演员讨要，结果被大腕演员指着鼻子大骂：“你凭什么值250？我看你就是个二百五！”同行虽然气愤，但因为当初没有签合同，最后只能吃哑巴亏。此事在配音圈传开后激起公愤，大家约定，以后凡是这位演员扮演的角色，一律不给配音！
豆瓣上有个“搞笑漫画日和小组”，原本是个只有100多人的冷门小组，但自从今年5月开始，小组人数突然直线上升，迅速达到5000人上限，小组组长不得不经常踢人以保持平衡。原版动画的粉丝感到很奇怪：“怎么一下子‘日和’在中国那么大众了?”
让冷门变得大众的，是在网上疯狂传播的视频――中文配音版《搞笑漫画日和》系列。每集五分钟的搞笑动画，中文配音大量掺杂了中国式的恶搞，让网络配音组“cucn201”浮出水面。他们的配音被网友评价为：“这算是国内第一次大众配音比较神的，一些人并不真的是‘日和’的粉丝，也会跟着笑笑。”
“点击量突然以指数函数往上增长了”
“cucn201”，意指“中国传媒大学南广学院2006级语言传播系201宿舍”。宿舍成员是4个平均年龄不到23岁的男生：宝木中阳，真名宋阳；白客，真名罗宏明；NG熊王，真名王琮；onelove，真名刘浩。
无论是流传方式，还是生活习惯，“cucn201”都绝对是一个最符合网络特征的群体。成员之间已经习惯用网名称呼彼此而不是真实姓名，他们的粉丝也是如此；他们建了官方论坛与粉丝交流，用语音群和粉丝沟通，而不是任何见面会；而在《新周刊》记者邀约采访时，他们也以“没有座机”、“不在同一城市”为由，将电话采访改成了语音群聊，宝木中阳笑称：“时代在进步，采访网上的人当然要用网络方式咯。”
在给这套漫画配音以前，“cucn201”只有宝木中阳一个人对“日和”比较了解，他能准确说出漫画连载时间、动画改编时间以及目前制作进度，但并没有要配音的念头。“cucn201”也并不了解什么叫做网络配音组，直到今年“五一”期间，白客和NG熊王偶然看到了网上一个中文配音版的《搞笑漫画日和之世界末日》，制作团队“729配音组”里有一些比较出名的配音界前辈，比如曾配过《罗马假日》男主角的陆建艺、配过公映版的《魔戒》和《变形金刚》的姜广涛。通过这个作品和这些人，“cucn201”萌发了要做“日和”的念头，宝木中阳：“看到这些前辈可以配这个东西，我们一激动，觉得自己是不是也可以试一试，于是就配了。初衷其实就是为了娱乐―下自己。因为大四也快毕业了，学校里没什么事儿，我们也比较闲”。
网配真不是个抢手活儿，之所以第一集选择了《西游记》，是因为这一集里出场人物比较少。宝木中阳、白客和NG熊王三个人，怎么也没找到第四个愿意加入的人，别人都没兴趣，以至于NG熊王不得不一人分饰悟净和八戒两角，宝木中阳也既要配唐僧，又要念旁白。
《西游记》的配音出得非常迅速：“前一天萌生想法，第二天就开始改台词、录音，早上录一遍，觉得不太好，于是下午又录了一遍，用了不到20分钟录完，又花一个小时做后期，整个过程不超过一天。”制作完之后，“cucn201”把视频上传到了优酷上，想给大家提供一个观看链接，没想到因此拓宽了流传渠道。“一开始我跟白客开玩笑，说这玩意儿到底能传多久，当时觉得可能上限到2000就传不下去了。”NG熊王说，“其实一开始也不太多，好像过了三四天吧，点击量突然以指数函数往上增长了。”据最早注意到“cucn201”的粉丝说，从5月7号在ACFUN火了以后，《西游记》的点击量就开始翻倍了。一星期以后，点击量已经超过百万。
因为比较匆忙，“cucn201”把这广为流传的第一集评价为“约等于没有好好录”，后面的几集，他们刻意拉长工期，做得比较仔细。但是配一集五分钟的动画，也就是两三天的时间。一个多月的时间里，总共制作了六集。
一部寝室化的作品
“cucn201”的成员们至今还没想明白：为什么突然就火了?
“cucn201”的四个人之前分别配过一些作品，都是在学校里配着好玩的东西，整片比如《功夫熊猫》、《后天》和《蝙蝠侠前传》，更多则是片段性的，比如《海底总动员》、《傲慢与偏见》和各种广播剧，宝木中阳说：“‘日和’的配音风格和以前完全不同，以前都是属于正经的，而‘日和’则是恶搞的。”
宝木中阳从网友的留言中，能窥出端倪的仅仅是：“一个是声音很给力，一个是台词改得好。’声音很给力，是因为有相关专业背景：“我们是学播音专业的，所以对自己的嘴皮子也是比较自信的，基本上配音版跟原版的语速和情绪都是比较契合的，这也是大家可以接受的原因吧。”
台词就完全是无心插柳了。“里面的台词，就是那些似曾相识，但是又没有见过的一些词，大家一听大概就能懂，知道是什么意思、什么语气。’'宝木中阳把这称作完全“寝室化”的台词，“寝室化，是单指我们寝室的寝室化，这些词都是我们寝室四年里总结出来的内部语言，在寝室里互相交流过程中的产物。我们一开始就打算把寝室语言融入到配音里面，也是为了纪念一下四年的寝室生活，无论多少年以后我们再听到这个东西，都会觉得很亲切，都会觉得很美好。”
对于播音专业的“cucn201”来说，录音过程中的问题并不太大，难度还是在于前期改写台词，因为要把寝室语言融入到配音中，又有一个“之前作品用到过的词，尽量不在后面的新作品中重复使用”的原则，所以顺利时一天就能改完，不顺利的话，可能一星期也憋不出来。
“寝室化”的台词对成员自身也有着非比寻常的意义，白客说：“台本都是我们大家一起想、共同创作的，通常都是从某个寝室人员入手，想想他平时都爱说什么口头禅。所以‘日和’中的每个角色，其实都非常好地融入了寝室成员的性格特征。”
当网配成为一种可能性
有网友在看完《搞笑漫画日和》的中文配音版之后，迅速把MSN签名改成了“日和精神”，“cucn201”的配音精神，就是符合“日和精神”的：从来没有一部动画片配音，能把无厘头跟恶搞结合得如此到位，而又是如此本土化和生活化。 “译制过程其实就是一种本土化的过程，包括语言的本土化和文化的本土化，本土化之后再和原版作比较，等于是两种文化的比较”，虽然目前大家对配音版影视剧已经形成一种天然抗拒的共识，但“cucn201”却无比怀念那些诸如《龙珠》、《魔神英雄坛》和《聪明的一休》动画中的配立。
“日和”配音版火了以后，曾经有过商业投资找过“cucn201”，合作配音或是成立工作室，都被他们婉言谢绝了。宝木中阳说：“我们自己有多少斤两我们很清楚，现在需要的是积累和锻炼，现阶段已经黔驴技穷了，继续下去只会走向没落。”事实上，做到了第六集的时候，“cucn201”也开始觉得力不从心了，白客说：“大家想破脑袋，也想不出该往上放什么词儿了。”
今年6月，“cucn201”毕业了，他们计划暂时不再配音，对外宣称：“我们这个团体中场休息了。”四个成员中，白客“在某地电台混饭吃”，onelove“在某地电视台当编辑”，宝木中阳和NG熊王还在继续找工作。播音主持专业的他们，比起配音，还是更希望先去做一些媒体方面的工作，他们的打算是：“四"i X各奔东西，全国各地哪儿都有，如果在一起配的话，比较困难。还是先找一个靠谱的职业，有一个稳定的收入，配音可以作为兼职。”
关键词：大学英语；课程；教学
根据大学英语课程的总体目标，在全国范围内，全日制的本科院校都在进行着大学英语教学改革，其中最主要的是教学法改革。作为一名大学英语教师，应该注重教学模式和教学法改革同时进行，相辅相成。在大学英语课堂的教学中，我已经采用的新型教学模式有如下几个方面，并且已经取得了较好的效果。
采用新的教学方法进行课堂教学
一、项目任务教学
根据职教英语的特点，英语的教学可以在学生参与完成与岗位专业有关的项目、任务中进行。教学内容根据完成项目、任务所需要的基本语言知识和技能进行安排，组织学生以小组的形式通过合作和探究完成任务，在此过程中培养学生应用语言解决问题的能力。如针对旅游系学生考导游证的专业要求，我们在英语课堂教学中有意识的设定几个旅游的景点，需要学生们用英汉双语进行介绍和解说，也是帮助学生们进行导游证考试的复习。学生们积极的参与，同时准备各种基本的讲解道具，大部分同学扮演了不同的游客，学生们在讲解后英语口语都有一定的提高，而且也觉得英语讲解很有用。
二、仿真情景教学
英语课堂教学可以结合生活、专业和岗位的情景进行仿真教学，如将课堂布置为饭店、餐馆、医院、商店、银行，甚至可以将实训基地和这些场所作为课堂开展教学。这种教学模式通常在完成一定的教学任务，学生学习状态不是特别好的情况下，设定几个情景，给予一定的时间，要求学生们自己选定情景，设定对话，在教室的前面表演出来。
三、网络远程教学
英语教学的开展可以借助计算机网络的平台，利用多媒体和网络的优势进行教学。充分利用英语自学平台，随时关注该班学生自主学习的情况，听力课程的教学内容，听力测试等在平台上完成。如建立班级的QQ群，在群中教师和学生可以随意交流、留言，通过此举实现师生共同学习、成长，从而提高学生学习英语的兴趣，拓展英语教学的时空，也提高学生信息技术的素养。
四、特色英语教学
针对不同专业学生的特点及专业对英语的要求，我们已经成功的开设了两类英语特色教学的实验班，他们分别是幼儿师范英语班和双语播音班。
《大学英语课程教学要求》中明确指出：“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合运用能力，特别是听说能力。使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”，按照因材施教的原则，以适应个性化教学的实际需要。我们根据此要求进行了课程设计。
众所周知，舞蹈专业的学生，英语基础知识薄弱，应用能力较差，入学英语成绩低，学学英语教材有一定难度。但是他们头脑灵活，悟性好，专业就业率高。依据其专业特点，为更好地培养实用型人才，为学生们走向社会工作岗位打下坚实的基础。针对2010级和2011级舞蹈专业学生（实验班），我们制定了“幼儿师范英语”项目计划。该项目计划是以美国的教材为语言范本，中国的教育理念为主导，在课堂英语教学中，由一名任课教师和外教共同合作完成。任课教师主要侧重于课本学习的重点，如重点词汇，语法，课文难点及重点等，外教在一半课程中注重学生口语的训练，英语短剧表演，英文歌，及基本的生活用语及课堂用语的训练，旨在培养学生的应用能力和良性竞争力，以阳光心态面对未来的学习和工作生活。
通过为期一年的学习及训练，学生们的口语表达能力又上了一个新台阶，学生们能将舞蹈表演的专业基本功和英语剧英语表述相结合，呈现出一台非常成功的舞台剧，学生们的学习热情和学习兴趣高涨，从不愿意学习英语到主动练习台词，积极的练习说英语，为学生们毕业从事幼儿教育提供一个更广阔的途径。
在全球化背景下，现代新闻传媒也由此迎来了新的变革，对新闻传媒人才的培养也提出了新的要求。随着跨文化交流的不断频繁，作为大众传播活动桥梁的电视节目主持人必须具备更高的综合素质。其中，熟练掌握英语语言也是一项必要的技能。目前，播音主持专业的英语教学和其它非英语专业的英语教学并无太大差异。其英语教学也应该更有针对性和实用性。随着电视节目受众和参与人群的国际化，节目主持人作为电视传媒和受众的中间桥梁，势必得具备较高的英语口头表达能力和交流技能。因此，不少院校不仅在播音主持专业招生时增添了英语口语考试，并且专门为该专业的学生开设了英语口语课程。一方面，该专业学生需要掌握基本的日常英语的听说交际能力；另一方面，教师需有目的、有针对性地对学生进行有该专业特色的口语技能教学，从而培养和打造符合媒体传播变革时代要求的高素质电视传媒人才。
为配合第一届大学英语教学成果汇报会的英语播报，结合广电本专业学生播音主持的专业特点，在08级广电播音班中通过口试和面试选出第一批学员进行双语播报的培训，实行指导教师制。学习们针对一段3-5分钟的新闻视频，配以中英双语的播报，要求播报内容与视频相符，这对学生们的口语流利度和语速有着更高的要求，播报分为新闻播报，环境问题播报和体育新闻播报。
在很多被称为“才女”的女性中，冯天元不算知名，但如果要比才华，我相信娱乐圈很多所谓的才女都会黯然失色。有的女人坚持写点博客，每天找些鸡毛蒜皮的事唠叨一下，就被称为才女了，有的女人七凑八凑，出了一两本写真集或美容书，就被称为才女了。而冯天元不仅在主持方面一直获奖不断，在写作方面也发表大量文章。她还在《女人四十一枝花》中演过周秀英，在“第四届好莱坞(中国)电影节”中担任现场英文配音，还担任过“中国医疗行动”爱心大使……
这是个酒好也怕巷子深的年代。冯天元因为太努力，一直以来只知道埋头拉车，不知道抬头看路，缺乏宣传，知名度并不高。也许正因为她的这点沉默气质，我才有采访她的冲动。
采访冯天元，令我很感动，这是我10多年记者生涯中少有的感触。在这个物欲横流的年代，女人的眼睛多数被物质遮掩，多数女人看男人是透过孔方兄的，不少女人甚至宣称财富是择偶的惟一标准。而冯天元似乎在这点上有点“憨”，她有一种与时代潮流格格不入的执着，甚至是固执，她既在努力，又自己在创造财富，却仍然“一厢情愿”地认为爱情是的，没有口袋装钱。
这是一个让男人欣赏的女人，也是让女人妒忌的女人。
经常熬夜完成工作任务
吴淑平：你本科读的是财经专业，读研究生时为什么要转攻播音与主持专业?你认为一个人的专业对口与否会影响一个人的前途与财富吗?
冯天元：本科学经济是因为爱好，当时放弃了保送南京艺术学院学声乐的机会而报考综合性大学，后来转考播音主持也是因为爱好，其实不算“转攻”，因为从小就在主持着节目，播音与主持是我的专长。我觉得任何专业一经和传媒结合，就会自然而然地把理论和实践相结合，传播效用几何倍增长。
至于专业对不对口，对于一个人的前途与财富，影响倒是其次，很多成功人士都很会说一句话：“你猜，我原来是学什么的?”
吴淑平：你在“第四届好莱坞(中国)电影节”中担任现场英文配音，你觉得艺术美与语言(含画面语言)表达之间存在什么样的关系?英文在中国电影上的作用有多大?
冯天元：这个问题好专业哦。艺术是通过语言、画面或造型来表达的，比如文学，就是语言艺术，雕塑，就是造型艺术，而电影，是语言、画面与人物刻画来表达的综合艺术。电影的台词，是一种表达艺术，电影的画面，也是一种语言艺术。电影通过多种语言形式来塑造艺术美，艺术美通过语言形式传递给观众。可以说，没有语言，就没有电影艺术，电影艺术离不开语言的表达与传递。
英文在中国电影中的作用主要体现在几个方面，一是作为译文去传播，二是作为台词来创作，三是同剧本中的西方角色一起构筑中西方电影文化的交流。由于艺术是无国界的，再加上中外电影艺术活动之间的交流越来越频繁，英文在中国文化尤其是电影艺术上，将起到越来越重要的作用。
吴淑平：你不仅懂财经，也擅长播音与主持，而且还擅长写作，你如此勤奋与聪慧，是自己的爱好与努力的结果，还是遗传的原因?
冯天元：谢谢，其实还谈不上“懂”，只是因为比较喜欢，要说到“遗传”可能也有一些，我爸爸、大叔、小舅都从事教育工作，在我成长的记忆中，爸爸论文获奖、二叔讲话从来不看文字稿，擅长为我解答中学数理化附加题，最近小舅也出了一本教育文集《足音轻淡》……这种氛围对我影响是有的。另外，爸妈非常平和、朴实，对我既开明又严厉，有期待却永远不提要求，他们的为人对我有潜移默化的影响。
吴淑平：在你的成绩中，哪方面最让你有成就感?你觉得一个人的成绩主要是靠机遇还是努力?
冯天元：怎么说呢，我觉得自己还没有太大的成绩，如果说有点成就感，上学的成绩一直是数一数二的。
比如，考研时我一个人扛拎着六包行李到北京复习，以跨专业的最高分考入中国传媒大学语言学及应用语言学播音主持业务方向，硕士毕业论文答辩是导师吴郁教授所带的本届学生中惟一优秀者，毕业了到台州工作锻炼，论文、播音、主持、新闻几项作品都获得了“市政府奖”，其中那篇论文《如何使经济频道的节目打“经济”牌》还获得了“浙江省新闻奖”，这是台州史上的最好成绩。基本上每次重大任务之前，我都是不怎么睡觉，熬夜完成的，所以付出汗水一定是收获的前提，但要取得更多的成绩，更需要机遇和磨练，光从校园里出来一定是不够的。
心情开朗就自然会变美
吴淑平：许多明星和主持人部称自己喜欢睡觉，而且认为“美人是睡出来的”，你也有这个爱好吗?你平时是怎样保养身材和容貌的?
冯天元：这种保养方法令人向往，因为我在夜里思维是最活跃的，所以常熬夜写东西，这个习惯以前想改，一直改不了，也就任自己这样了。早晨我一般都起早看书，所以夜里睡不了太多，但这并不影响白天工作，因为没杂念，所以睡眠质量很好。但是中午要用四十分钟来休息，它抵得上凌晨两、三个小时的睡眠，保证下午至傍晚的精力，所以，合理安排睡眠其实也能达到一样的效果。
我觉最好的护肤品是舒适的心境，轻松的时候跟着音乐，唱歌跳舞做什么都行，压力大的时候我会慢跑，吐故纳新，心情开朗就自然会变美，“相由心生”。
吴淑平：在美女中，你是才华出众的；在才女中，你是外貌出众的。如果才华与美貌只能选择一个，你会倾向哪个?为什么?
冯天元：谢谢，我还真第一次碰到这个问题。可能我跟很多女性的选择不一样，美貌确实是许多女人的首选，但如果才华与美貌只能选一样，我还是选择才华。容貌是父母给的，但是气质和修养可以通过后天修炼，“腹有诗书气自华”，人是会老去的，惟有才华会令你随着年龄的增加，愈加美丽。
吴淑平：美女多数与时尚有关，你生活中会追求时尚吗?你怎样理解时尚与生活的关系?
冯天元：时尚是每个渴望更新和变化的人的眼中会闪耀的风景，它也不断地在孕育着新的表现形式，我喜欢了解、欣赏时尚，但不会一味追求、照搬时尚。比如生活中，我会远离复杂斑斓、珠光宝气，我喜欢自然简约的服饰和生活方式，那是适合我的东西。但是我会选择比较先进的电子产品，他们会带来效率。在我的理解中，没有时间约束的不成为时尚，时尚必须是新颖的，没有众人接受的不成为时尚，当一波时尚在大众中鼓起流行风时，下一波新的时尚又将悄然兴起。健康、环保、科技的东西永远都能引领时尚。
吴淑平：你应该属于事业型的女子，这类女子通常闲不住。你认为事业型的女人能搞好家庭与事业的关系吗?怎样处理两者之间的矛盾?
冯天元：事业型女子，其思维会偏向事业。确切地说，我应该是属于敬业型的，因为我想一个完整的人生应该不只
有忙碌的事业，它应该是丰富多彩的。婚姻是让两个不同的个体共同生活，风浪一定会有，但我认为家庭和事业之间没有根本的矛盾，经常沟通相互理解，两个人各自的事业也是共同的事业。
作家是我的第一选择
吴淑平：你怎样定位自己的发展方向?有没有给自己的未来做个职业规划?
冯天元：总体上，我会按照自己所学的专业去发展，但我不习惯做严格的职业规划。现在是刚刚起步的阶段，先摸着石头过河，我不会离开经济学，也不会离开传媒。如果能把财经和传媒结合是最好的了。
吴淑平：你给我的感觉很有女人味、很温柔、很有礼貌，像大家闺秀。但事业型的女人似乎都是风风火火的、不太温柔的，是因为你还未在职场修炼“成熟”的原因?还是没有被职场这个大染缸“污染”的原因?
冯天元：谢谢，那就说明我不完全是事业型的，对吧。哈哈。我觉得职场修炼不是短时间能完成的，只在职场修炼也未必能成熟，更多的工夫应该在于自我修炼。“职场如战场”，但是职场有时需要的不仅是个人，而是团队的“刚柔并济”。我觉得无为的心态不一定会碌碌无为，大染缸有时也能染出高贵品质的青花瓷。
吴淑平：那应该说，你就是职场这个大染缸染出的青花瓷?
冯天元：哈哈，不好意思了。但职场这个大染缸只能洗炼我，污染不了我。
吴淑平：据说你前段时间在参加出国英语考试，你留学的原因或目的是什么?以后是回国发展还是在国外发展?
冯天元：留学意味着要离开我的主播台，离开我喜欢的浙江台州，我也是不舍的，但是，出去学习是我由来已久的一个情结，只是当时从来不忍对家里这样说。直到我工作了，我靠自己在外面的主持慢慢有积蓄了，这个想法才提上日程。我很感谢台州人，那里有很多热心肠的人，他们有的做工厂，有的从事文学创作，他们的信任鼓励和“拔刀相助”，让我能够提前成行，你知道，我已经28岁了，很多好友已经不赞成我出去再读书了，但是我还是希望再冒险一次，这样，人生才无憾。纪录片大师冷冶夫曾经在我的书本上赠言：“作品升上去，记者沉下来”，我希望回国做出更好的作品。
吴淑平：如果只能选择一个专业发展，你选择成为作家，还是财经专家，还是知名主持人?为什么?
冯天元：很难，每个都不想舍弃，哈哈，太贪心了吧?如果只能选一个，最希望成为作家，但我知道很难。作家在我心目中是伟大的，而且受众数量最多，在纸上挥斥方道、环游世界，那是多么潇洒的事。
真爱是的，没口袋装钱
吴淑平：你目前单身吗?能否谈谈你的情感经历?
冯天元：英国戏剧家毛姆说， “生活的最大悲剧不在于人死去，而在于不再去爱”，我一直在书山路上走着，确实很难遇到同行的农夫。另一方面总觉得时间不够用，而恋爱是很“麻烦”的，女孩子们一定能理解这种感受，你会不知不觉地魂不守舍，所以还是先以学业为重。很多时候会遇到困难，看似很苦，实际上是有益的，就像瑜伽，你拉筋而后活骨。
一个人漂在北京考研的那段日子里，广院的食堂常会播放一首歌，记得前两句是“一个人想，一个人走”，每次听到，心头一阵共鸣。那会儿还有一些有共鸣的励志歌，《最初的梦想》、 《完美生活》等等。把毛姆的话改种说法，生活的喜剧不在于人仅仅是活着，而在于活着学着干着，为了更好去爱。
吴淑平：曾经有一家报纸提出这样一个引起争论的情感话题：谁敢在红地毯的另一端等待才女?意思是说，男人在某个时候是很愿意做女人的孩子的，喜欢女人呵护着他，疼爱着他，无微不至地照顾着他，但是，无论什么时候，男人绝对不愿意做自己女人的学生，一个可以当男人导师的女人，男人只会敬而远之。你是一个才华横溢的美女，也许因为太优秀，很多优秀男人不敢追你，你会主动去追自己喜欢的人吗?你选择男友的依据是什么?
冯天元：看来“女子无才便是德”的思想在社会上还继续存在。其实，才女也可以德才兼备。才女通常有棱角有个性，也惯于细腻敏感，她会很容易被膜拜上，但真要爱上谁了，也会彻底忘我，就像意大利飞扬跋扈的战地女记者、作家法拉奇和希腊民族英雄帕那古利斯，他们的爱和上个世纪欧洲对于自由真理的追求相裹挟，爱得轰轰烈烈，处时却磕磕碰碰，这段感情刻骨铭心却也撕心裂肺。
如何能让美好、浓烈持久呢?才气也许不是办法，有心怀共处才是真。所以我觉得合拍的爱情是一种心灵感应，那是不需要某一方去追的，而且需要拥有稳定的心态，浓烈才能持久。
如果真有一个人令我动心了，我希望那是美好的开始，如果真的需要我去表达，我也会去做，只是我觉得最强烈的感情往往是深藏心底的。只要他在大方面是成熟的，有责任心的，我会很幸福看到他在我面前像孩子一样，我需要他真诚、宽厚。
吴淑平：你希望的爱情应该是怎样的?爱情和婚姻能否做到永远统一?如果不能统一，你会如何去处理好这种关系?
冯天元：讲真话不怕你笑，从高中开始我就一直很向往“革命年代”的那种爱情。纯洁纯真，大家心里有共同的信念，看到很多前辈他们白头偕老，真的很是羡慕。包括在路上看到一对老人牵手慢慢地走，我都会忍不住回头张望。
相知相守到老，不是不可能的，爱情和婚姻能够统一。就像诗人江一郎在《老了》中写道：“老了，走不动了／到西边坐坐吧／流水叮咚，多少美好的人与事／就这样被它带走，要是你有点伤感／我陪着一起伤感／要是你怀念初恋／我们相拥着怀念初恋／用没牙的嘴再一次亲吻。”
原创双簧《广播电台》
作者：叶敬林
开场白：今天由咱们两表演一个双簧，说到这双簧呀可有意思了，它要求一个在前面一边表演一边做动作，另一个在后边说台词，从远处一看呀，跟一个人似的，这就要求两人的表演要非常的有默契，非常的配合，要不然双簧就不叫双簧了。赶紧，赶紧，化化装，正所谓人陪衣服马配鞍，人不到成不漂亮，这人一到成以后，咱们在看看，还不如不到成呢！接下来给大家带来的是我们的一个新作叫《广播电台》，希望大家喜欢！那么咱们两这就开始表演了！
嘟嘟嘟嘟嘟刚才最后一响是北京时间——看不清楚！南宁市哈力油广播电台，主播二百五，中播不管三七二十一，掉口味立体声现在已经开始播音了。各位听众大家好，我是电台主持，我的名字叫无聊，虽然我和著名主持人无知的名字很相近,但是除了外貌都很出类拔萃以外,没什么相同的地方.好!现在请您欣赏每周一歌，为什么叫做《每周一歌》呢！就是说有一个妹子每周换一个男哥！请您欣赏南宁市著名歌星赵智翔演唱的中华造谣。哎！！！！（我卡死你，你唱的这是什么呀！你这是中华民谣呀！）这是南宁民谣！！谁教你的？是我嗲嗲！！你嗲嗲教你这儿歌不卫生！对不对！你说现在电台，电视上有些歌曲播的莫名其妙！你唱点健康的歌曲好不好！！）南宁市哈立油广播电台，下面是广告时间，幸福牌鞋垫系列广告：我孩子自从有了脚气，就出现厌食，挑食，不长个，还易感冒的现象，怎么办，用了幸福牌鞋垫全好了，不厌食，挑食了，个子长高了，抵抗力增强了,幸福牌鞋垫呀！真是实用有方便！朋友！想吃烤红薯吗？烤红薯气味芳香，价格便宜，还有丰富的韦生素a.b.c.d.e.f.g批发地点，朝阳广场角落旮旯里！朋友你需要卫生纸吗！请选用我们场生产的刮得痛牌沙子！朋友你想减肥吗？我向你介绍一套最新颖的减肥操！伸出你的双手，拿下来，把舌头拿出来，在拉长点！预备起！左左右右上上下下快，我是狗呀！正所谓饭后百步走能活九十九，饭后一只烟快活是神仙！我是神仙了！我升天了！我要死呀！你出来吧！
（完）
1971年底，我从亦庄借调到南郊农场文艺宣传队。在农场宣传组看到一个喜笑、活泼的姑娘。领导介绍说：这是管广播的小邢。在以后的来往中，我一直称她“小邢”。
小邢1967年高中毕业，正逢“”，下乡插队是唯一的出路。她的父亲曾在鹿圈、大粮台一带（现属亦庄开发区）教书多年，在那里有许多学生和朋友。1968年，邢老师送大女儿质斌到南郊农场鹿圈分场隆盛场村插队。小邢在村里劳动了一段时间，被选调到分场任播音员。后来又调至南郊农场宣传组任干事，以播音为主要工作。
文宣队一度驻在场部后院，我们和小邢在工作中多有配合，也常常一块聊天。当时她二十二三岁，性格开朗，作风泼辣，说话直爽，没有一般女孩子的矜持，很好接近。小邢爱开玩笑，别人也常和她开玩笑，她的人缘很好。
当时，基层播音员文化程度普遍比较低，也没有经过专业培训，播音时常常是阴阳顿挫不分，而且错字连篇，闹过不少笑话。小邢是高中生，爱学习，素质比较高，又有一副天生的好嗓子，她的广播字正腔圆，段落分明，停顿得当，富有感情。但小邢不满足，“”期间无处向人请教，她就自己下功夫。她注意收听中央台播音，分析、品味人家的长处；她练习绕口令，提高发音水平。听说人民艺术剧院的演员们到大白楼村体验生活，她就提早做好录音工作，登上自行车，骑十多里去向艺术家们求教。小邢孜孜不倦的学习精神深深感动了我国台词最好的话剧表演艺术家朱琳先生，她很耐心很认真地教了小邢好几天，小邢受益匪浅。
大家都说小邢的播音好，可小邢并没有丝毫的优越感。有时有人夸小邢的播音清晰、动听。小邢开玩笑说：“你就吹我吧，反正也不上税。”随即又笑了，说：“这算什么呀，女播音员满地都是，一撮一大筐。”
小邢对本职工作认真负责，对其他事情并不太在意，也不怎么靠近领导，对于领导干部的错误敢于批评。在场部工作的女孩子有好几个，年龄都没有小邢大，学历也不如小邢，人家纷纷入党、提干，小邢却只是一个普通的宣传员。
这一年，场部有一个上大学的名额，年轻人都很高兴，可是农场有关领导给了一位下属工厂的青年。小邢对我说：“太不合理。我们一定得争，不争（蒸）馒头争口气儿。”过了几天，我看小邢没有什么行动，就随便问了问她，她说：“算了吧，不争了，那人也不容易，我大了，该找对象嫁人了。”我说：“到大学不也可以找对象吗？”小邢说：“工农兵学员大多是初中毕业生，还多半是外地人，我才不找他们呢。”我说：“不是还有青年教师吗？”“都什么年头了，哪儿还有青年老师没结婚？”“这里有合适的吗？”她指了指南边方向说：“七机部有。”几个月后，小邢就结婚了，她的爱人朴赞宏是不远处七机部首都机械厂的年轻大学毕业生。不久，我和两个同事到他们的新房去看望，他们住在一个单间里，房子不大，收拾得很整洁。新郎是位英俊的朝鲜族小伙子。小邢的婚后生活很幸福。
小邢成了电视台的正式播音员，她的年轻形象传遍了大河上下，长城内外。她那带有金属质感的动听声音响彻了祖国大地，几乎全国人民都知道电视台有个邢质斌。而小邢仍然是小邢，她对老朋友、老同事、还是那么真挚、随便、亲切。我多次见她登着自行车来农场探访老同事，她还买了点心水果长途跋涉去曾经插队的隆成场村看望农民朋友。
我的同院有个叫张谊的女孩，在山西农村插队，喜爱文学和朗诵，当时已借往县城当广播员。她是邢质斌的崇拜者。一年，张谊回京探亲，向我提出想拜访小邢。我在电话中和小邢讲了此事，她很痛快地说：“不要让她麻烦了，后天我休息，我去你们家看她。”两天后，小邢果然骑着自行车来到了我位于西直门的家里。她听了张谊的朗诵和播音，肯定了张谊的优点，也指出张谊的不足。她认为张谊的个人条件是很不错的，如果是一个男孩很有希望到一家大台工作，但女播音员机会少。她鼓励张谊继续努力。张谊后来调至西安当了话剧演员，几年后辗转回到北京。她很感谢邢质斌。
1996年暑假过后，北京师大附中举行95周年校庆，我和小邢在母校不期而遇。小邢是名人，应邀下午在人民大会堂主持校庆纪念会，应该到贵宾室，可小邢却来到校园里会见老同学。一群中年女士围住了她，大家纷纷提着要求：帮助孩子上大学，帮助调动工作，帮助把爱人从外地调回来。有人还把写好的材料递到小邢手里。小邢答应着、解释着，半个小时才挤出人群和我说话。我调侃道：“人怕出名猪怕壮，这么多问题你都能解决吗？”她笑着说：“解决多少算多少，大家都不容易。”
学校名称：天津艺术职业学院
学校代码：12882
办学类型：公办高等职业学院
学校历史：天津艺术职业学院成立于2002年，是由中国北方曲艺学校和天津市艺术学校共同组建而成的国办全日制综合性艺术类高职学院，隶属于天津市文化广播影视局。
办学条件：学院地理位置优越，地处天津文化副中心地带，毗邻地铁9号线的一号桥站,交通便捷。学院行业优势明显，师资力量雄厚，教学特色鲜明，办学成果显著，在全国享有较高的社会知名度。
人才培养：学院以传承、发展中华传统民族文化和服务天津文化强市发展战略为宗旨，以社会需求为导向，走产学研相结合的发展道路，努力培养大批德才兼备、适应文化大发展大繁荣需要的高素质应用型专门人才。
就业形式：学院成立以来，为局所属的各级各类院团、展览馆、博物馆、天津大剧院、华夏未来等单位输送了大批专业对口的优秀毕业生，始终保持较高的就业率，现已成为与天津国际港口城市和北方经济中心地位相匹配的现代化艺术人才培养基地。
招生专业介绍：
曲艺表演 专业代码：650205 所属院系：曲艺系
培养目标：培养掌握相声、快板、评书、小品、魔术、鼓曲演唱、曲艺伴奏等多种曲艺表演艺术形式的基本理论和表演技能，能在各级各类艺术团体从事专业曲艺表演和承担群众文化艺术辅导教学等工作的应用型专门人才。
核心课程：曲艺表演专业基础课、曲艺作品欣赏、中国曲艺史、曲艺概论、曲艺作品选讲、相声(鼓曲)写作、戏剧理论等。
表演艺术(幼儿艺术) 专业代码：650201 所属院系：学前艺术教育系
培养目标：依托我院艺术门类齐全的资源优势，为适应目前幼儿艺术教育岗位人才紧缺的市场需求，培养能够在各类幼儿园、艺术培训机构等相关行业，从事音乐、舞蹈、主持及中国传统艺术表演等多种艺术形式的幼儿艺术教育及培训工作的技术技能型人才。
核心课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿舞台音乐剧创编、幼儿钢琴辅导、幼儿舞蹈编导、幼儿园活动设计与指导、艺术概论、舞台化妆等。
音乐表演 专业代码：650219 所属院系：音乐系
专业方向：(1)声乐 包括美声、民族和通俗唱法。
(2)器乐 包括中国乐器、西洋管弦乐器、钢琴、电声乐器演奏。
培养目标：培养具有音乐表演的专业知识和艺术素养，有较强的音乐演绎能力，能在各级各类艺术团体和学校从事音乐表演、教学及与音乐活动组织管理工作及丰富企业文化的应用型专门人才。
核心课程：演唱、演奏、基础乐理、视唱练耳、和声基础、民族民间音乐、曲式、指挥基础、合唱与合唱指挥、乐器合奏、形体、台词与表演等。
舞蹈表演 专业代码：650207 所属院系：舞蹈系
培养目标：培养具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈编导能力，掌握舞蹈表演专业技能，能在各级各类专业院团、群众艺术团体及演艺公司进行舞蹈表演、编创的应用型专门人才。
核心课程：芭蕾舞基训、中国舞基训、中国民族民间舞、外国民间舞、身韵、剧目、舞蹈编导、舞蹈艺术概论、舞蹈鉴赏、乐理等。
人物形象设计 专业代码：650122 所属院系：文化管理系
培养目标：培养具有较高文化修养，能在广告文化传播公司、形象设计公司、艺术院团等相关单位从事美容护肤、发型设计、服饰搭配、化妆造型等人物形象设计工作的高级技术技能型专门人才。
核心课程：服装设计基础、化妆造型设计、艺术甲饰、发型设计与制作、美容技术、化妆品制造与应用、美容医学基础、人物形象设计实践等。
舞台艺术设计与制作(舞台技术) 专业代码：650218 所属院系：舞美文博系
培养目标：培养掌握舞台技术的基本技能，具备一定的舞台艺术能力，能熟练使用各类舞台设备及舞台道具、能够在各演出团体的舞美中心、各类演出场馆和广告传媒公司从事舞台设计、管理、服务的技术技能型人才。
核心课程：舞台设计、舞台灯光基础、舞台音响基础、布景技术、计算机辅助设计、绘画、汇景、摄影摄像基础、舞台与影视道具制作等。
8、播音与主持 专业代码：660202 所属院系：文化管理系
培养目标：培养熟悉礼仪庆典活动市场，具备良好的口才和一定的组织能力，能承担各种庆典活动的策划与主持工作，并在广播电视及其他新闻部门从事采访、编辑、节目策划主持、媒介经营管理等工作的应用型专门人才。
核心课程：播音基础、庆典策划与主持、台词表演、语言训练、广播电视编导、电视专题制作、形体、配音艺术等。
12、摄影摄像技术 专业代码：660213 所属院系：文化管理系
培养目标：培养掌握较扎实的影视理论基础、较强的影视制作和市场营销策划能力，具备影视拍摄和后期制作技术能力，能在各类文化广播影视公司的宣传部门从事影视拍摄、影视广告制作、摄像、编导及后期制作等相关工作的高级技术技能型人才。
核心课程：摄影构图、摄影曝光技术、相机实用技艺、摄影色彩构成、影视后期制作、影视美学、影视照明技术、数码相机使用实训、摄像技术、广告摄影摄像等。
所有报考我校艺术类专业的考生，均须参加考生所在省市组织的艺术类统(联)考测试。凡所在省市统(联)考测试未涉及到的专业，考生可参加我校自行组织的专业测试。同时我校也承认其他院校同类专业校考合格成绩。如遇不允许我校承认其他院校同类专业校考合格成绩的省市，考生必须参加我校自行组织的专业测试。
我校曲艺表演专业只承认我校自行组织的专业测试合格成绩。
校考专业测试：
考试地点：天津市河东区娄山道27号
考试时间：2015年3月19日(初试); 2015年3月20日(复试)
考试内容：
曲艺表演：语言能力测试、无实物命题表演、才艺展示(曲艺、魔术、模仿类优先)、曲艺常识问答。
表演艺术(幼儿艺术)：专业主项测试(声乐、器乐、舞蹈任选其一);专业技能测试(儿歌弹唱、儿童舞蹈、儿歌表演唱任选其一，不与专业主项重复);命题儿童故事;主题简笔画;职业心理测评。
播音与主持：形象气质展示、语言能力测试(自选内容，体裁不限)、即兴语言组织表达、才艺展示。
音乐表演：专项测试(分声乐、器乐，考生根据自己专长任选一门作为专项参加测试)、乐理测试、音乐素质测试(听音、视唱)。
舞蹈表演：基础项目测试、动作模仿、即兴舞蹈、舞蹈剧目片段表演、节奏测试。
报名办法：
1、考生可于2016年1月16日起登录学院网站的招生就业专栏进行网上预报名。
2、完成网报的考生可于2016年2月22日起至考试前，到学院招生就业处现场办理确认手续，同时审验报考资格、缴纳报名考务费、发放专业考试准考证。
3、现场确认时，考生须携带相关材料。
①户口本(原件、首页及本人页的复印件);
②身份证(原件及复印件);
③一寸蓝背景免冠照片四张(每张照片背面注上考生姓名);
④学历证书(原件及复印件)(往届生提供);
⑤带有以“16”开头的14位考生号的各类准考证(复印件);
4、若考生进行了网上报名，但未在规定时间内现场确认的，视为无效。
5、如遇特殊问题的，及时将情况反馈至我处。
录取原则：
一、学院院校志愿录取以志愿优先为原则，即按考生填报的院校志愿顺序，从高分到低分录取第一志愿报考我校的考生，当各省、市公布的同批次最低控制线上第一志愿报考我院的人数少于招生计划时，再录取第二志愿报考我院的考生，依此类推。实行平行志愿省份，录取以所在地省级招生主管部门规定的录取规则为准。
二、学院专业志愿录取以分数优先为原则，依次按照考生填报的专业志愿顺序录取。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业;对不服从调剂者，作退档处理。专业志愿不设分数级差。无男女生比例。
三、艺术类专业录取时，对于组织艺术类统(联)考测试的专业，执行各省市划定的文化课与专业课的录取控制分数线，将已投档的考生依照考生填报的专业志愿，按文化课与专业课成绩总和从高至低顺序录取;
对于院校自行组织专业测试的专业，在考生专业成绩合格的前提下，执行各省市划定的文化课录取控制分数线，将已投档的考生依照考生填报的专业志愿，按文化课成绩从高至低顺序录取。
若考生所在省、自治区、直辖市招生主管部门制定相关艺术类专业录取原则，以所在地省级招生主管部门规定的录取规则为准。
如有调整，以考生所在省、市招生委员会制定的艺术类专业录取原则为准。
四、符合有关加分政策的考生，按国家有关规定择优录取。
收费标准：
按天津市教育委员会、天津市物价局规定的标准收取，艺术类学生8000元/年，普通类学生5000元/年。
学院地址：天津市河东区娄山道27号
咨询电话:022-58911913、58911936
学院网址: arttj.cn
一、学校简介
安徽大学(AnhuiUniversity)是国家“211工程”重点建设高校，是安徽省人民政府与教育部共建高校，安徽省属重点综合性大学，当前正加快建设“国际知名、国内一流高水平大学”。
安徽大学位于全国四大科教基地之一的安徽省省会合肥市，现有四个校区和一个大学科技园，校园占地面积3200余亩，建筑面积120余万平方米，仪器设备总值4亿元，馆藏图书336余万册。有8个博士后科研流动站、11个博士学位授权一级学科、48个博士学位授权点、31个硕士学位授权一级学科、148个硕士学位授权点、17个专业硕士学位授权点；有26个学院（系、教学部），84个本科专业；涉及理学、工学、文学、历史学、哲学、经济学、法学、管理学、教育学、艺术学等10个学科门类；有汉语言文字学和计算机应用技术2个重点学科，25个省级重点学科。学校与美、英、德、日等国家和地区的103所高校和科研机构建立了交流合作关系,与智利圣托马斯大学、乌克兰哈尔科夫大学、阿塞拜疆巴库大学合作设立孔子学院,成立国（境）外“中国中心”3所。学校是全国首批15个大学科技园建设单位、国家大学生文化素质教育基地,是国家公布的华文教育基地和接收政府奖学金留学生的高校之一。学校还被外交部列为选拔录用公务员的定点高校之一。
安徽大学艺术学院依托安徽大学综合性大学的优势，建立了较为完整的学科体系。学院现有音乐与舞蹈学、戏剧与影视学两个硕士学位授权一级学科，美术学硕士学位授权点，艺术学专业硕士学位授权点。有绘画（含中国画、油画方向）、视觉传达设计、环境设计、音乐表演（含声乐、钢琴、萨克斯、手风琴方向）、戏剧影视导演等5个本科招生专业。学院与中国艺术研究院等多家国内创作研究机构、安徽出版集团、安徽演艺集团等省内大型文化企业以及美国、德国、澳大利亚、日本、韩国等多所高校都建立了广泛的交流与合作关系。
安徽大学艺术学院师资力量雄厚，具有博士和硕士学位的教师比例逐年增高，职称结构不断完善。学院努力营造有利于各种人才健康成长和脱颖而出的良好制度环境和文化氛围，充分调动各种人才的积极性、能动性和创造性，2005年以来，艺术学院教师作品先后获得全国美展银奖、音乐金钟奖优秀奖等在内的各类奖项约40余项；在《美术》等各类书刊公开发表作品1000余幅，多人次参加国际、国内展演。
通过“211工程”和中央财政支持地方高校发展专项资金的重点支持建设，艺术学院目前教学设施完善，办学条件一流，拥有总建筑面积约16000平方米的艺术楼，1300平方米设施先进的实验剧场、6个戏剧排练厅、3个舞蹈练功厅、黑匣子影棚以及先进的摄影实验室、线性编辑实验室、非线性编辑实验室、音频制作实验室、广告设计实验室等设施。学院与安徽歌舞团、安徽省话剧团、合肥电视台、安徽出版集团等多家企事业单位合作，建立了10多个实践实习基地。
安徽大学艺术学院长期坚持人才培养模式的改革探索，着力培养符合时展和社会需求的具有创新精神和实践能力的高素质艺术专门人才，学生知识面宽、基础知识扎实，综合素质较高，深受社会欢迎。2007年，平面设计专业岳贤德同学在全球“寻找吉利新车标”的活动中独揽金奖，2012年，戏剧专业杜肖宇同学在《今天我主持》华语主持人大赛中摘得冠军，都产生了强烈的社会反响。
二、专业简介
1、视觉传达设计(本科)
培养目标：本专业培养具有国际文化视野、符合文化创意产业要求，具有宽厚设计基础知识、前端设计理念、活跃的创意思维和较高的艺术表现力，以及熟练的操作技能，且将新媒体技术、新材料与新工艺融入创意表现，能从事品牌建设研究、视觉表现研究、媒体策略、广告设计、商品包装、书籍装帧、企业形象设计和展示设计等视觉传达方面的设计、教学和管理工作的德才兼备的高级文化创意产业人才。
本学科有一支由多名具备指导硕士研究生水平和能力的教授、副教授组成的学术队伍和一批极具开拓精神的青年设计师，他们在设计领域实践经验丰富组成一支很强的学术研究队伍和合理的学术研究梯队。
主要课程：设计概论、设计美学、图形设计、字体设计、版面设计、纸品设计、书籍设计、海报设计、广告创意、包装设计、品牌设计、动画设计、新媒体界面设计、展陈设计等。
就业去向：广告公司、文化传媒、出版、企业形象策划、高等院校等。
授予学位：艺术学学士
2、环境设计（本科）
培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识及专业技能，并且有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
本学科有一支由多名具备指导硕士研究生水平和能力的教师组成的学术队伍和一批极具开拓精神的青年教师以及年龄结构、知识结构合理，具备很强的学术研究队伍和合理的学术研究梯队。
主要课程：设计概论、建筑与环境设计史、设计美学、当代设计理论与思潮、速写、立体构成、人体工学、空间解析、建筑初步、材料预算与施工工艺、设计表现、展示设计、室内设计、景观设计、家具与室内陈设、公共艺术设计、景观雕塑等。
就业去向：学生毕业后可在国内外专业设计机构从事室内设计、景观设计、展示设计、家具设计等相关设计工作；优秀的毕业生能胜任大中专院校的教学研究，以及在房地产公司或相关企事业单位担任设计和工程管理工作。
授予学位：艺术学学士
3、绘画（本科）
培养目标：本专业主要培养学生在绘画创作、绘画史论等专业方面具有较强能力的高级专门人才。美术系绘画专业现有中国画、油画两个本科方向。采取整体绘画制作技术、技巧、创作的培养方式和方法，研究系统的画论知识、美术史学方法、绘画形式专题和绘画创作实践以及综合制作技法，使学生精通技法和相关艺术理论、有较高创作能力、具有丰富实践经验。本专业倡导以人类文化为凭籍，以民族文化为依托，提倡兼容并蓄，鼓励创新。坚持多元化的教学方针，实行综合多元的教学方式。
本学科拥有一支由多名具备指导硕士研究生水平和能力的教授和副教授组成的学术队伍，年龄结构、知识结构合理，学术思想端正。汇集了一批在全省乃至国内具有一定影响、富有开拓创新精神的教授、学者和画家，具备很强的学术研究队伍和合理的学术研究梯队。
主要课程：专业基础课程（素描、色彩、解剖、透视与构图、风景写生、中国画基础、材质与构成、中外美术史、民间美术、美术概论、美学、艺术考察）；专业核心课程（国画方向：山水临摹、山水写生、山水创作、篆刻、书法、白描人物、工笔人物、写意人物、工笔花鸟、写意花鸟、花鸟创作、毕业创作；油画方向：油画静物、油画临摹、油画头像、油画半身像、油画全身像、油画人体、油画风景、毕业创作）。
就业去向：各类大中专院校、中等学校、文化团体、企事业单位。
授予学位：艺术学学士
4、戏剧影视导演（表演方向，本科）
培养目标：本专业培养具有较高文学艺术修养，具备戏剧、电影、电视基础知识和基本理论，具备舞台剧、影视剧、广播剧表演艺术的基本理论和基本技巧技能，可以胜任在各级文艺团体、影视公司、中高等院校等相关单位从事表演创作、理论研究和教学工作的高级复合型人才。
本学科有一支由多名具备指导硕士研究生水平和能力的教师组成的学术队伍，并且有一批极具开拓精神的青年教师，年龄结构、知识结构合理，具备很强的学术研究队伍和合理的学术研究梯队。
主要课程：艺术概论、戏剧影视启蒙、中国戏剧史、外国戏剧史、表演理论与技巧、剧目排练、台词、舞蹈、音乐、视听语言、影视艺术、化妆造型、观摩与评论等。
就业去向：戏剧影视导演（表演方向）专业的学生毕业后可在各类文艺团体、影视剧及广播电视文化娱乐及制作部门承担表演工作，能在新闻媒体及文化单位承担理论研究、评论等工作，能在中高等艺术院校承担教学和管理工作。
授予学位：艺术学学士
5、戏剧影视导演（表演主持方向，本科）
培养目标：本专业培养具有较高文学艺术修养，具备戏剧、电影、电视、广播基础知识和基本理论，具备表演艺术的基本理论和技能，具备播音与主持艺术基本理论和技能，可以胜任在各级文艺团体、传媒机构、中高等院校等相关单位和部门从事播音主持、表演创作、宣传策划和教学工作的高级复合型人才。
本学科有一支由多名具备指导硕士研究生水平和能力的教师组成的学术队伍，并且有一批极具开拓精神的青年教师，年龄结构、知识结构合理，具备很强的学术研究队伍和合理的学术研究梯队。
主要课程：艺术概论、中国戏剧史、外国戏剧史、播音与主持艺术、节目制作、媒体写作、表演理论与技巧、剧目排练、语言、形体、音乐、影视艺术、化妆造型、观摩与评论等。
就业去向：戏剧影视导演（表演主持方向）专业的学生毕业后可在各类广播电视网络节目中从事播音及主持工作，在各级文艺团体和演出机构中承担表演和主持工作，在中高等艺术院校承担教学和管理工作，在文化传播机构及相关部门从事宣传策划及公关工作。
授予学位：艺术学学士
6、音乐表演（本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展、能主动适应现代社会经济等发展需要、有艺术表演潜力、并具有创新精神和实践能力，毕业后能在专业文艺团体、艺术院校、社会文化等部门从事音乐表演、教学及研究工作的专门人才。
音乐表演专业现有声乐、钢琴、萨克斯、手风琴四个本科方向。有一支由多名具备指导硕士研究生水平和能力的教师组成的学术队伍，具备很强的学术研究队伍和合理的学术研究梯队。从事本研究方向的人员大部分毕业于国内及欧洲院校，具有丰富的实践经验和较丰厚的学术蕴涵，同时又具备踏实、严谨的科研作风。
主要课程：本专业主要课程有复调、曲式分析、和声、乐理、视唱练耳、西方音乐史、中国音乐史、音乐美学基础、民族音乐概论、二十世纪西方音乐名作、艺术概论、即兴伴奏、正音、钢琴基础、合唱指挥、声乐主课、钢琴主课、萨克斯主课、手风琴主课、声乐伴奏、音乐欣赏、表演、形体等。
就业去向：各级专业文艺团体、广播电视传媒机构、影视剧制作中心，大中专院校、企事业单位、部队等与音乐表演相关的部门。
授予学位：艺术学学士
三、招生计划
专业名称
培养
层次
计划
招生省份
备 注
视觉传达设计
本科
60
安徽、山东、湖南、湖北、河南、江苏、浙江
省内统考
省外校考
环境设计
本科
60
安徽、山东、湖南、湖北、河南、江苏、浙江
省内统考
省外校考
绘画
本科
30
安徽、山东、湖南、湖北、河南、江苏、浙江
省内统考
省外校考
音乐表演（声乐）
本科
16
安徽
省统考
音乐表演（钢琴）
本科
5
安徽
省统考
音乐表演（萨克斯）
本科
2
安徽
省统考
音乐表演（手风琴）
本科
2
安徽
省统考
戏剧影视导演（表演）
本科
20
安徽
校考
戏剧影视导演（表演主持）
本科
20
安徽
校考
合 计
215