时间：2023-01-27 12:23:09
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇禁毒班会总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
2018年，我校高度重视学校预防教育工作，全面贯彻实施《全国青少年预防教育规划（2016－2018年）》，制定了《**学校2018年预防教育工作计划》，加强师生禁毒预防教育，积极开展预防教育“五个一”活动，保护和促进中小学生健康成长，不断推动青少年预防教育“6·27”工程稳步推进。
一、提高认识，加强领导
为了加强对预防教育工作的领导，成立以校长为组长，分管综治安全的副校长为副组长，行政人员和各班主任任成员的学校禁毒预防教育工作领导小组。
为了加强禁毒教育工作的计划性、针对性和有效性，教育局按照市县文件要求和相关会议精神，结合我校工作实际，制定2018年预防教育工作计划，并将工作计划下发到各班。
二、加强禁毒师资培训，努力提升学校预防教育工作水平
为全面贯彻落实《中小学生预防专题教育大纲》，进一步提升我校教师预防教育的专业能力和教学水平，学校在秋季开学初开展了预防教育教师的校本培训，政教处赵**在2018年暑期参加县教育局组织的禁毒师资培训。学校还取得了城北派出所的支持，聘请副所长为校外禁毒辅导员。
三、切实落实预防教育进课堂
1、从2016年春季学期起，我校就将预防教育纳入常规课程。五、六年级每学年至少安排2课时的预防教育专题课程，并结合《品德与社会》等课程，依托《预防教育读本》及未成年人违法犯罪案例，有针对性地开展禁毒教育，充分发挥课堂主渠道作用，预防教育进课堂有效落实教学计划、师资、课时、教材等要求。
2、抓好学生预防教育第二课堂。聘请法制副校长、校外禁毒辅导员到学校开展安全、法制、禁毒等内容的法治教育讲座。
四、加强禁毒教育宣传，积极营造深厚的禁毒舆论氛围
1、利用政治学习时间、班会课、集会组织学校全体师生学习《关于进一步加强中小学生预防教育工作的通知》、《中小学生预防专题教育大纲》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国禁毒法》等法律法规以及的知识和危害，学生对禁毒知识的知晓率高。
2、通过张贴标语、黑板报、学校法制宣传栏等途径，进行禁毒等法制宣传教育。利用网络教室，组织学生登录“中国禁毒网”等网站，开展知识学习、了解的危害，观看禁毒专题教育片。
3、集中开展禁毒集中宣传活动。上学期围绕“6.26”国际禁毒日，下学期围绕创建预防教师示范学校工作，开展禁毒宣传活动，通过国旗下讲话，校讯通、班班通、手机微信等校园媒体，宣传防毒知识和禁毒法规，
五、扎实开展好预防教育“十个一”活动
1、禁毒动员活动。我校分别利用教师例会和国旗下讲话动员全校师生参与禁毒。
2、组织学生观看禁毒教育片，我校本年度在5月31日和9月30日分别组织师生通过网络教室观看了禁毒教育警示片。
3、上一堂禁毒专题讲座。春秋两季开学初期间，我校积极邀请法治副校长、校外禁毒辅导员走进学校，面向全体师生开展了禁毒法制教育活动。
4、开展禁毒征文比赛。6月份我校在总高年级举行了禁毒征文比赛活动，评选初一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。
5、组织参观了禁毒教育基地。9月27日我校组织五六级700余名师生到职业中专参观禁毒教育基地。
6、下发了《预防教育读本》并组织学生学习。
7、9月18日举行了“远离 做阳光少年”为主题的手抄报评比活动，收到了109幅作品，评选了40幅优秀作品在操场上展出。
8、组织了一次禁毒预防教育宣誓签名活动。为进一步加强我校预防教育，9月29日利用课间操时间，组织全校师生开展了禁毒宣誓签名。
9、组织开展“依法禁毒，构建和谐”禁毒知识图片展活动。9月底，我校在操场上开展了禁毒知识图片展活动，全校师生参与。县禁毒办工作人员、县教育局领导也亲临现场，为孩子们担当解说员。
10、组织了禁毒志愿者上街宣传禁毒知识。为培养学生禁毒社会责任意识，扩大学校禁毒宣传教育影响，9月21日下午，我校组织学生禁毒志愿者走上街头，开展禁毒社会宣传“小手拉大手”活动。
六、有效利用社区资源，共同开展预防教育
预防教育工作必须做到学生、家庭、社会三方面的有机结合，才能事半功倍。一则学校利用家庭、社会的力量帮助学生普及拒毒、防毒知识，教育学生自觉远离，增强学生对的免疫力。同时，学校是社会主义精神文明建设的窗口，我们可通过优质资源的辐射来促进社区的精神文明建设。我校长期以来注重让学生带动家庭来展开预防教育，通过组织召开家会，“告家长书”等形式向全体家长发出自觉抵御的倡议，让家长配合学校，为孩子营造健康向上的家庭教育氛围。
总之，经学校领导、全校师生的共同努力，我校的预防教育开展得有声有色，取得了很好的效果。要让在社会消失，任重而道远，禁毒工作是一项复杂的社会系统工程。所以对学生的预防教育要常抓不懈，落到实处，我校将一如既往，做好学校的预防教育工作，为学生铺建一条通往成功的健康大道！
学校预防教育工作总结
为深入贯彻落实国家禁毒办、教育部关《关于做好2018年秋季开学在校学生预防教育工作的通知》，我校在全校范围深入开展禁毒“四个一”活动，进一步加大了禁毒宣传工作的力度，组织全校师生共同参与防毒禁毒的宣传防治工作，向师生宣传危害，提高全体师生预防、抵御的能力。
一、成立禁毒教育领导小组
为了加强学校禁毒教育的组织管理，建立长效管理机制，首先成立了由武瑾校长担任组长，副校长甄海禄为副组长，其他校务委员、各班主任为成员的学校禁毒教育活动领导小组，具体组织实施活动。
二、统一思想，提高认识
的预防教育的关键在于预防，在于唤起民众的自觉防范意识。相对于众多的德育主题教育，禁毒教育应该更加重视。我校将预防教育工作切实纳入学校教育工作计划，通过教师大会、国旗下讲话、主题班会多媒体对师生进行宣传教育。同时把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年预防教育的紧迫感和责任感。
三、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动
根据初中学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解的危害，预防的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝”的意识，掌握拒绝的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：
1、每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了的种植、制成、来源及危害，学会了预防的知识技能。激发学生积极参与禁毒宣传，让身边家人自觉远离。
2、各班利用班会课组织学生利用班会时间观看禁毒教育影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得，写一份禁毒认识心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让在我们的生活中消失。
3、观看禁毒教育图片及相关资料。班会时间师生观看禁毒图片及资料，图片从认识种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示，在图片和相关资料中全面、真实地对有了深刻地认识，在学生中形成对危害的广泛共识。
4、上禁毒教育课。学校组织班会时间进行禁毒教育。181班学生自己搜集资料并进行的危害和吸食的后果的讲解，引发了学生的共鸣，切实让学生明白的危害性。
四、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒
周 次
主 要 工 作
第一周
2.22—2.26
1、制定学校2021年度德育工作计划和安全工作计划，各年级、各班根据学校工作计划和班情，制定本班班务工作计划。
2、政教处编印、分发各种表册，各班主任及时填写、上交。
3、签订各类安全责任书。
4、做好学生的“收心”教育，上好开学第一课。
5、搞好校园环境卫生，迎接上级开学工作检查。
6、准备开学典礼相关事宜。
国旗下的讲话：入学励志教育——走进新学期，播种新希望
班会主题：入学励志教育——新学期，新起点；誓拼搏，定成功
第二周
3.1—3.5
1、启动校园文明岗监督岗值日活动。
2、学生仪容、仪表专项检查。
3、教室美化布置，教室文化再上新台阶。
4、开展一次心理健康教育讲座。
5、开展学雷锋纪念日（3月5日）主题活动，办一期以“学雷锋，树新风”为主题的手抄报。
国旗下的讲话：学雷锋活动启动仪式
班会主题： 品德教育——学习雷锋好榜样，争做美德好少年
第三周
3.8—3.12
开展“学《守则》，讲文明，有礼貌”教育活动。
国旗下的讲话：励志教育——成功无捷径，学习当奋斗
班会主题：励志教育-*——珍爱青春，放飞梦想
第四周
3.15—3.19
1、做好留守儿童、特殊儿童工作，建立、完善相关档案。
2、常规教育
国旗下的讲话：环保教育——保护花草、绿化环境
班会主题：文明礼仪教育——做文明的使者
第五周
3.22—3.26
1、班主任培训。
2、邀请公安、食药、铁路、综治、医院等单位开展安全教育活动周，开展防火、防意外教育，并出一期手抄报。
3、开展社会主义核心价值观教育活动。
4、班风班貌综合检查。
国旗下的讲话：安全教育——学习安全知识，共享平安校园
班会主题：行规教育——树立责任意识、安全意识
第六周
3.29—4.2
1、继续扎实开展“做文明中小学生”系列教育活动，重点抓学生的行为习惯、仪容仪表、文明礼貌教育。
2、各班开展关爱“特殊群体”学生活动，加强对学困生和问题学生的教育。
3、清明节（今年是4月4日）纪念活动，祭奠革命先烈。
国旗下的讲话：文明礼仪教育——创建文明校园，从小事做起
班会主题： 传统节日教育——走进清明，学会感恩
第七周
4.5—4.9
1、校园环境卫生专项整治活动。
2、清明节（今年是4月5日）纪念活动，祭奠革命先烈。
3、开展“筑梦想，弘志向”主题班会活动
国旗下的讲话：法纪教育——知法守法，明荣知耻
班会主题：文明教育——做一名学法守法，文明有礼的中学生
第八周
4.12—4.16
1、“让生命充满爱”留守学生亲情电话互动活动，各班开展丰富多彩的关爱留守学生活动。
2、抓好学生一日常规教育和学法指导。
班会主题：文明礼仪教育——小手拉大手，文明齐步走
第九周
4.19—4.23
1、强化学生的行为习惯养成教育
2、抓好传染病防治工作。
3、心理健康专题教育讲座
4、经典诵读大赛。
国旗下的讲话：前途理想教育——美好青春，只争朝夕
班会主题：安全教育——游泳安全知识、防溺水教育
第十周
4.26—4.30
1、。做好防溺水安全工作，教育学生注意游泳安全，不得私自下河下塘洗澡。召开一次主题班会，并办好手抄报。
2、配合教务处做好期中考试
3、班风班貌综合检查，并及时总结、通报。
第十一周
5.3—5.7
1、“五一”劳动节、“五四”青年节庆祝活动
国旗下的讲话：劳动节的来历行规教育——细节决定成败，规范赢得成功
班会主题：行规教育——养成良好的行为习惯
2、开展书香校园主题活动，号召全校师生参加读书活动。
第十二周
5.10—5.14
1、加强对学生的爱国主义、爱卫生、爱劳动等教育。
2、防溺水安全教育
3、利用全国“防灾减灾日”（5月12日），搞好防震救灾减灾相关活动。
国旗下的讲话：品德教育——诚信考试从我做起
班会主题：安全教育——防震避震、救灾减灾安全知识
班会主题：书香校园——让阅读成为习惯，让书香飘逸校园
国旗下的讲话：行规教育——细节决定成败，规范赢得成功
第十三周
5.17—5.21
1、保护环境，爱护花草教育
2、加强对学生的感恩教育。
3、开展评优树模活动
国旗下的讲话：品德教育——感恩从身边、从小事做起
班会主题：普及心理健康教育——考试来了，你们准备好了吗?
第十四周
5.24—5.28
1、开展一次心理健康教育讲座，搞好毕业年级学生考试心理辅导。
2、开展“庆六一”系列活动。
3、加强学生体质健康教育工作。
4、开展第32个“世界无烟日”（5月31日）主题活动。
国旗下的讲话：理想教育——树立自强自主意识，促进心智成长
班会主题：体质健康——我运动、我健康、我快乐
第十五周
5.31—6.4
1、防溺水安全教育。
2、毕业年级各班做好学生鉴定和综合素质评价工作。
3、分年级德育目标体系实施经验交流
4、做好“端午节”（今年是5月30日）继承和发扬民族传统文化教育活动。
5、开展“世界环境日”（6月5日）主题活动。
国旗下的讲话：端午节主题
班会主题：心理健康教育——热爱生命，正视挫折
第十六周
6.7—6.11
1、防溺水安全教育。
2、毕业年级各班做好学生鉴定和综合素质评价工作。
3、分年级德育目标体系实施经验交流
国旗下的讲话：励志教育——坚持到底，自信迎考
班会主题：环保教育——改善环境质量，推动绿色发展
第十七周
6.14—6.18
1、做好初中毕业及会考安全教育工作。
2、做好中考前的安全大检查和环境卫生综合治理工作。
3、加强对毕业学生的考风考纪教育。
班风班貌综合检查。
国旗下讲话：安全教育
第十八周
6.21—6.25
1、各班学生德育操行等级量化。
2、班主任工作例会：学期结束工作安排。
3、“6.26”国际禁毒日宣传活动。
国旗下的讲话：禁毒主题教育宣传
第十九周
6.28—7.2
1、做好学生综合素质评价。
2、加强后期安全教育工作，解决好学生中的各类纠纷、矛盾。
3、期末年级、班主任工作考核量化。
4、班主任工作总结，政教处工作总结。
5、期末考试前“严考风、肃考纪”主题教育，做好期末考试工作。
国旗下的讲话：品德教育——学会宽容善待他人
班会主题：行规教育——正确处理同学间矛盾
第二十周
7.5—7.9
1、班主任工作资料上交，德育、政教资料收集、整理、归档。
2、暑假安全教育。
3、假期值班工作安排。
4、发放通知书，放暑假。
一、成立领导小组，狠抓工作落实。
为达到全校学生预防教育全覆盖，预防知识知晓率100%的目标。开学初，xxx成立了禁毒工作领导小组，在学校行政会、教师大会、学生集会上都进行了宣讲和培训。
二、多种形式开展禁毒教育活动。
开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解的危害，预防的基本知识及禁毒政策与法律法规，以“喜迎国庆、健康人生、爱我中华”为主题，认真开展好对青少年学生的预防教育工作。
从接到通知开始，认真研读《开江县2020年全民禁毒宣传月活动实施方案》，我们通过每周升旗仪式、校园广播站对禁毒活动内容进行了大量宣传。此外，我们分别开展了文件中“五加N个一”的每一项活动。即：每学年参观一次禁毒展览；观看一部禁毒电影；开展一次禁毒知识竞赛；禁毒课；召开一次禁毒主题班会；开展一次禁毒征文比赛（或手抄报比赛或知识竞赛）；上好一堂禁毒课；组织写好一封“珍爱生命、远离”为主题的书信。
三、家庭学校社会联手共同禁毒防毒。
学校在开展学校教育主导作用的同时，充分发挥了家长和社会的作用，避免形成校外教育盲区。学校向同学们宣讲的禁毒内容、禁毒电影鼓励学生拿回家给家长看，让学生向家长宣传拒绝的知识。
四、不足之处。
本次活动因时间较紧，制定出方案来即刻在全校范围内开展禁毒教育及活动，初三毕业班即将参加中考，下次我们将会拓展范围，让全校师生都参与到禁毒教育工作中来。
【小学禁毒主题班会教案一】活动班级：xx
活动主题：远离 珍爱生命
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关的知识。
2、了解什么是、它有什么危害。
3、通过小故事，教育和引导小学生远离，提高拒毒防毒意识，远离，塑造美好人生。
教学过程：
一、课题导入
1、小朋友们知道什么是吗?不知道也没什么关系，今天我们就来了解一下什么是，它有哪些危害。 板书：()
2、看了这两个字后，你有什么想法吗?
二、课题展开
1、什么叫?
是我国的习惯性讲法，这里指的，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。*
从上面这段话中，你们感觉是一个怎样的东西?
2、的种类：海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
3、的危害 成瘾性——吸毒成瘾者，对产生生理和
心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
摧残性——专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、的成瘾性
有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是，没有人告诉我有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!”有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他先把海洛因白送给邻居四个
12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。 听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法?生自由讨论后，进行发言总结。
5、的防范 那我们应该怎么防范呢?如果周围有人在吸食呢?
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。三、总结 我国政府非常重视禁毒斗争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，采取一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。
学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命 远离?” 同学们，今天我们了解了有关的知识及防范措施，也知道了对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离，珍爱生命。
【小学禁毒主题班会教案二】一、班会目的
1、学会自我保护，培养禁读意识和社会责任感。
2、学生广泛宣传的危害，使他们充分认识到抵御是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。使每个学生真正做到热爱生命、拒绝，关爱未来，从知毒、恨毒，到自觉防毒、拒毒，提高对的防范能力。
3、使每个学生能清楚认识到“远离”从而增强法律意识的重要性。这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会稳定局面贡献一份力量。
二、班会准备
1、请同学收集有关知识的文章，从网上收集禁毒资料;了解我国xx深圳的禁毒形势。
2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)
3、 影片(《东方110》：缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实)
4、 小品表演排练
三、班会过程
(一)了解。②当前禁毒形势。③高中生要有怎样的禁毒意识?
(二)讨论①：为什么说选择就是自我毁灭?
(三)演讲、小品介绍：吸毒的危害
1、吸毒对人体的危害：
对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。吸毒者多数命短，一般寿命不超过四十岁。吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
2、吸毒对家庭造成的危害：
吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取，致使家徒四壁。一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。因为一个人一旦染上毒瘾，就会失去义务或责任观念，做丈夫的不能尽丈夫的职责，做妻子的不能尽妻子的义务，最终必然导致离婚。再次，吸毒危及下一代。怀孕妇女吸毒将严重影响胎儿的正常发育，有的致使新生儿先天畸形或染上毒瘾。
3、吸毒对社会造成的危害：
由于走私和贩卖有着惊人的利润，黑市海洛因的价格比同重量的黄金价还要高得多。一个吸毒者每天要消耗0.5-1克，这样每月的费用最低要在几千元以上，这是普通人所不能承受的。为了维持的消耗，出路就只有去贩卖或者通过从事盗窃、抢劫、等手段来获得购买的费用。其次，吸毒之后，吸毒者的正常人性的束缚和对法律规范的敬畏消失了，他们觉得精力充沛，热血沸腾，或是在一块鬼混，或是出现精神失常，会去打架、抢劫。再有，由于的贩卖都是成帮结伙的，吸毒者也只有加入他们的圈中才能源源不断地获得。这就导致犯罪团伙、黑社会的形成。这种由粘合在一起的黑社会必然是刑事犯罪集团。并必将给社会带来严重危害。
吸毒传染各种疾病：静脉注射、肌肉或皮下注射的吸毒方式，最容易传染各种皮肤病、性病、爱滋病，据统计，吸毒者因使用不洁注射器。而被感染乙肝或丙肝的，感染率高达22%和68%，截至1998年3月，我国检测发现9970例爱滋病感染者，其中66%是使用不洁注射器的吸毒者 。
讨论②：怎样在挫折、压力和诱惑面前做出正确选择?什么是药物滥用?
60年代中期，"药物滥用"一词开始普遍采用。按照世界卫生组织专家委员会的定义，"药物滥用"是指持续或偶尔过量用药，这种用药与公认的医疗实践不一致或无关。具体说即(1)不论是药品类型，还是用药方式和地点都是不合理的。(2)没有医生指导自我用药，而是这种自我用药已经超出了医疗范围和剂量标准。(3)使用者对该药不能自拔并有强迫性用药行为。(4)由于使用药物，往往导致精神和身体危害以及社会危害。在我国，较通俗的说法，"药物滥用"即吸毒。目前我国的"药物滥用"(吸毒)现象也已经抬头，并不断发展蔓延。
一、思想意识形态工作方面
1、成立系部宣传工作小组
系部成立以***为组长，***老师为副组长的宣传工作小组，对上传至官网和微信公众号的文章进行质量和舆论安全的把关。
2、完善主题班会
系部设计了统一的主题班会登记本，要求每次的主题班会要有详细的记录，并上交至组织部检查，一方面保证了主题班会的质量，考核的公正性；另一方面对学生的言论进行了有效的把控。
3、开展党员座谈会、学生干部座谈会
系部专门开展了意识形态工作会议，对学生党员、学生干部召开了座谈会，建立了党员、干部QQ群和微信群，分享学习文件和制度建设，要求系部学生党员和干部们把精神传达到班上，形成政令畅通，全系师生共同进步的良好局面。
二、系部具体安全工作
1、完善系部值班制度
系部每天安排了一名领导带一名辅导员值班，制作了统一的值班登记本和寝室签到表，要求值班的领导干部对每天的值班情况进行详细的登记并在晚上至少检查一栋学生宿舍。辅导员每周晚上查寝不少于三次，每天查堂不少于二次。
2、组织学生进行安全教育
组织学生按时参加学院学生处组织的各种安全知识讲座，如法制知识讲座，禁毒知识讲座，应急救护讲座等。新生的入学教育由系副主任***授课，给所有新生上了一堂安全知识讲座，讲座涵盖了防火防盗防诈骗防抢劫、意外事故、运动及饮食安全、网络及信息安全、女生侵害、防溺水、校园贷、心理健康等八个方面的内容。全系各班开展了一次以安全为主题的主题班会。系部制作了统一的安全课件由辅导员老师安排时间带领学生一起学习，要求每个学期至少学习两次。在禁毒知识竞赛中，全系除外出实习的学生外，全部都进行了关注和答题。
3、建立系部安全例会制度、安全工作排查治理制度
系部安全例会每月一次，9月14日蔡院长召开学院安全工作例会后，系部紧接着召开了系部安全工作例会。会议上张主任做了具体的工作安排。10月12日召开了系部安全工作例会，对系部所排查治理的问题进行了总结和防范，对下一步的安全工作做了安排和布署。
系部建立了安全工作排查治理制度，要求辅导员每周都要对寝室教室进行排查，系部每个月进行一次大的排查。建立了安全排查台账，对排查出的问题和处理进行了详细的登记。排查出的问题和处理结果有：五栋宿舍一楼没有装防护栏，学生可自由进出。已经报告后勤处装好，只是还有一个走廊窗户需要装好。船舶大楼顶楼的门是开的，已向后勤报告要随时关闭，避免学生到顶楼发生危险。发现插线板离床铺太近和有危险的15起，已经限令其改正。拆除吊床10起；发现厕所、天花板漏水现象12处，4个寝室厕所没灯，玻璃窗户损坏29起，已经报后勤处处理。发现长水痘学生3人，已经及时就医治愈并做好了消毒处理。
期间，系部***主任率学工队伍分别在9月22日、9月24日、10月17日、10月18日、11月1日对宿舍进行了5次突击督查，督查情况如下：没收热水壶6个，热得快12个，打麻将寝室一个，一个寝室从另外一个寝室取电事件一起，留宿外来人员一起。从9月27日学院宣布“七不准”制度起，系部对使用大功率电器的学生和违纪学生进行了顶格纪律处分，并对其进行了批评教育和罚款。
4、成立应急事件处理小组
系部成立了一支由***、***、***、***以及宿管、纪检干部组成的应急事件处理小组，对系部的应急突发事件进行控制和处理。成立以来处理学生打架事件一起，学生摔伤事件一起，涉嫌事件一起。
5、系部十一月份的安全工作安排
在11月中旬组织全系学生进行一次突发事件应急演练。全面推进系部7S管理。建立毕业生顶岗实习单位系部联系责任人制度及清单。
一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位教师精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。
3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。
4.加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播站，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的红领巾广播站都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到班级,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。
5.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。
二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
三、认真组织丰富多彩少先队活动。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动：
1、每天安排文明监督岗，拒绝零食进校园。检查学生红领巾和校服的穿戴情况。强化卫生责任区的晨扫制度，每周五一次大扫除，安排打分员细致打分，及时公布。
2、每个星期一都能有条不紊地组织好学校的升旗仪式，提前通知到人，安排好主题，训练升旗手和出旗手，确保升旗工作的顺利进行。
3、结合“刘河中心校构建书香校园”这个活动我们开展了读书笔记、读书心得评比。
2、召开德育工作会议，研究制订德育工作计划
3、扶困助学行动，开展对“特殊生”群体的关爱行动
4、召开班主任工作会议
5、班主任工作计划、班干部配备表(包含职务，姓名，电话)本周放假前交政教处
6、班主任了解学生，建立学生成长档案
7、入学教育
8、做好“阳光假期，快乐成长”主题教育活动总结及资料收集工作，如学生的读书心得，主题作文，[莲山 课~件]调查报告，科技制作作品，讲故事或表演（舞蹈、唱歌、器乐、朗诵）的照片
9、对学生的礼仪、着装及随带品进行检查，进一步规范学生的行为。
10、从本周周开始启动班级内务整洁班的评比活动，望各位班主任予以密切关注，从本月开始进入检查评比阶段。
——班级内务检查项目：
地面状况
卫生角
墙面布置
讲台
讲台内部
黑板前
窗台
走廊地面
走廊墙面
垃圾清理
书籍摆放
桌椅摆放
个人卫生
11、各班召开“讲究卫生，清洁班级，美化校园”主题班会课
三月份
1、组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《飞龙中学纪律评分标准》、《飞龙中学学生日常行为奖惩办法》等，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，每月评选出优秀班集体、优秀寝室，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。
2、规范学生行为习惯，抓好学生入学后的仪容仪表检查、整顿工作，禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、佩戴首饰、携带管制刀具等。
3、抓住三月份学雷锋和植树活动这个契机，认真开展文明礼貌月主题系列活动，
如助人为乐呀，绿化美化身边环境呀等等，加强环保教育，进行教室、寝室美化布置比赛，认真组织活动，有利于学生素质的提高。
4、制定计划
5、召开班主任会议
6、整顿自习、集会、两操及睡觉纪律
7、结合“国际三八妇女节”，开展关爱女孩的活动
8、开展“与文明同行”主题班会
四月份1、开展清洁纪律评比活动,进一步督促学生日常行为的养成
2、召开班主任、年级组长经验交流会
3、办一期黑板报
4、准备中期迎考工作
5、各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热情”主题班会
6、各班在“五一”放假前进行一次安全纪律教育主题班会
五月份1、先进班级评比、表彰。
2、配合团委举行“5、4”青年节爱国歌曲大家唱。
3、检查班主任工作手册、年级组长活动记录
4、高三学生思想动荡防范工作
5、抓好学生行为规范的养成教育
6、我校开展校级“文明学生”评选活动——从本月开始在高一、二年级中启动，[莲山 课~件]各班根据通知的基本要求，进行海选推荐，每班一名，将名单、及照片、个人材料交政教处。
六月份：开展清洁纪律评比。
2、禁毒教育宣传
3、学生人生规划及理想
4、前途教育
5、关爱留守儿童活动
七、八月份：法制宣传教育
2、社会实践活动
3、家校联动活动
4、开展暑期读一本好书活动
5、期末复习动员
近几年来，监利县汪桥镇初级中学高度重视德育工作，坚持“育人为本，德育为首” 的德育工作理念，通过德育系列化活动和德育教育形式的创新，实施德育活动“三步走”，实现了学生对德育的认识由感性向理性的深化。通过一系列丰富多彩、形式多样的德育活动，使办学水平及教学质量都上了一个台阶，赢得了社会各界的广泛赞誉。
室内德育班会课 —— 启迪心智
去年初，该校以课堂教学为主渠道，构建德育课程体系，规范德育工作常规管理，展开了全校性的室内德育班会课研讨活动，探讨与解决德育管理当中带有普遍性的问题，并为教师开拓德育视野、提升德育境界、丰富德育方法搭建平台。在室内德育班会课上，通过上课老师课前精心的准备、研课，广泛收集材料，并与老师、同事、学生们沟通，确定上课主题，精心安排教学各个环节，精心设计教学活动等安排；听课老师通过课前研课，课堂观课，课后评议等方式的实行。在室内德育班会课过程当中，老师都能积极的参与，积极的思考，结合自己的班级管理，结合自身的课堂调控进行比照，找出差距和不足，不断的完善自我，提升自我。
室内德育班会课活动主题涉及到感恩教育、理想教育、沟通教育、合作教育、环保教育和禁毒教育，每节课都有各自亮点，即体现出师生的合作，又展示出上课老师的实力和班级学生的风采。班会课能结合目前的课堂教学改革，在小组合作方面进行了卓有成效的展示，给听课的老师以鼓舞和启迪。如赵祖洋老师的《合作——成功的桥梁》，通过形式多样的活动，对学生如何合作，合作需要哪些方面的配合等进行大量的讨论，培养了学生团结协作的精神；周道新老师的《让自信飞》，让每位学生都展现自己优秀的一面，发现自己的闪光点，通过同学间相互找优点来培养自信心，让学生在思想认识上有了一个较大的飞跃。
校内室外德育课——培养情怀
去年底，该校展开了校内室外德育课活动，利用校园内教学资源对学生进行爱校教育，首先是将上课地点不断拓宽，涉及到了学生寝室、学生食堂、操场、校园广场等，为学生实施德育教育提供了广阔的空间。其次是实践活动形式多样。有以爱护花草树木为内容，引导学生认识并领悟学校的文化内涵；以保护环境卫生为内容，告诫学生“前进一小步，文明一大步”；再是上课者课前准备充分，上课质量高。每节课都体现了室外德育课的几个原则。主体性原则，学生人人参与；兴趣性原则，有小品表演、唱歌、做游戏、讲故事、演讲等激发学生参与兴趣的形式，让学生在轻松愉快和谐的氛围中得到教育；生活性原则，德育活动的内容及场所与学生的学习和生活息息相关； 还有实践活动性原则，每节课都有不同的闪光点。
与此同时，该校还分组组织学生参观校园广场文化、学生食堂文化、男女寝室文化、教学楼文化、学校厨窗文化等。参观完后，由学生回答该校校训、“八个一”工程的内容、教学楼的命名及含义，食堂有哪些爱惜粮食的警句等，让学生更深层地理解校园文化，从而培养学生的爱校意识。赵祖洋老师在爱护校园环境教育德育课上，室内与室外相结合，室内主要解决学生思想认识问题，室外通过学生弯腰捡垃圾的实践活动，解决学生的行为问题，知与行相结合，实现学生的知行统一。该校还针对一些留守儿童，空巢学生性格内向，情感淡漠，悲观厌学，调皮贪玩的现状，不失时机开展“感恩教育活动”，利用校广播站、班会、黑板报广泛宣传“感恩教育”内容。组织收集感恩故事和图片，开展感恩宣言和演讲比赛，让学生每周向家长汇报一次学习情况，问候一句长辈身体，体验一次感恩行动，真正理解父母的苦衷，尊重父母的劳动，常怀感恩之心。
社会实践德育课——实践成长
针对当今学生的经历太过局限在课堂学习和虚拟网络中，对外面的世界却知道得太少的现状。该校千方百计把德育教学工作渗透到学生的生活之中，结合学生的实际和地方特点，展开了丰富多彩、寓教于乐、学生喜闻乐见的德育活动。有计划地组织学生走出课堂，让学生融入大自然、融入社会，亲身体验农村、企业、社会里发生的变化，初步关注社会，感悟人生，打开一扇学生接触社会，了解社会的窗口，达到让学生接触社会、了解社会、适应社会、关注社会的目的。同时通过爱心助学、法制教育、心理教育学、环境教育及学生干部培训等丰富多彩的德育实践活动中，感悟生命、感悟人生，增强学生道德体验，升华学生道德品质。
目前，该校已形成一个多育并举的大好局面，特别是通过实施多方联合，形成了学校、家长、社会全方位的德育网络，从而实现了德育培养的目标。如今，该校在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高该校教育工作的实效而努力工作，让德育教育成为滋润该校学生心田的一股清泉。
关键词：艺术院校；女生；特点；教育管理
中图分类号：G47 文献标识码： A 文章编号： 1007-4074(2011)05-0158-04
艺术院校女生有着鲜明的个性特点。教育工作者只有把握这些特点，才能因材施教，因材施管，为她们健康成长成才提供良好的条件和策略，培养良好的智能和品行。为了全面、准确地把握艺术院校女生的特点，《艺术院校女生教育管理研究》课题组以湖南艺术职业学院和湖南大学新闻传播与影视艺术学院为样本，于2010年9月-10月，对中高年级女生进行了一次抽样问卷调查。调查内容涉及学生的自我认知、审美观、价值观、婚恋观、择业观、压力因素等。总共发放问卷260份，回收232份，回收率89.23%。同时课题组还就需要了解的问题先后召开了一线资深管理老师座谈会、女生座谈会、男生座谈会和往届毕业女生访谈。通过对调查问卷的统计分析、多角度的了解调研以及多年教育管理实践的反思，我们对艺术院校女生这一引人注目群体的特点及如何有针对性地做好教育管理工作有了比较客观、全面和清晰的认识。
一、艺术院校女生特点
（一）数量多，比率高，是校园中的主导群体
从性别分布来看，女生占去了艺术院校的大半壁江山，尤其是在表演艺术大类专业。这次我们调取了湖南艺术职业学院、湖南师范大学音乐学院、湖南大学传媒与影视艺术学院3个学校（院）的数据，情形基本一样，女生比分别为74%、76.83%和58.44%。这一比率在不同的专业又有一定的差别，舞蹈表演、戏剧表演、服饰表演、播音主持等专业女生比更高，一般在70%左右，舞蹈专业女生比更高达80%以上；美术、影视等综合类专业男女比率相对平衡，女生比一般在 55%左右。数量上的优势使得女生成为艺术院校中的主导和中坚力量，无论是在各级学生会还是社团组织，无论是在正规舞台演出还是课余文体活动中，最为活跃和显眼的都是女生。形成艺术院校女生多男生少的原因主要是社会偏见：社会普遍认为男孩子学艺术难有大出息，而女孩子学点艺术即便没大出息，提高了艺术素养也是有着多方面益处的。
（二）形象气质出众，在人际交往、就业和职业发展中有着明显的优势
艺术院校在选材时本身就有一定的形象要求，加之艺术氛围的长期熏陶，即便长相平平的也慢慢会变得有“艺术气质”。对此，艺术院校女生自身也是非常认同的。调查中，认同值有82.76%。但不容忽视的是也有17.24%的人投了反对票，认为她们中长相“普通的也有不少”。究其原因，一方面是艺术院校也有一些对形象要求相对没那么严格的专业，如器乐、美术等，另一方面则是高等教育大众化的伴生物。有意思的是，虽然艺术院校女生有普遍的形象优势，但这帮女孩子们对美的要求却高于现实，希望自己更漂亮。调查中，我们设了这么个问题：“你对自己的形象气质是否满意？”结果仅7.33%的人回答“很满意”，45.26%的人回答“比较满意”，两项相加为52.59%，与前面82.76%认同群体的数值有较大的差距；另外，还有40.09%的人对自己的形象气质表示“不很满意，希望自己更漂亮点就好”，更有7.33%的人表示“不满意，周围好看的美女太多了”。艺术院校女生在形象气质方面的优势使她们不但在人际关系中表现得自信满满，在就业和职场中也有着明显的优势。根据我们对毕业生的追踪了解，甚至原来在学校不很起眼的“丑小鸭”到了社会大舞台却由于有着艺术专长使她们如鱼得水，大显身手。很多非艺术行业的用人单位之所以愿意用艺术院校的女生，就是觉得她们比一般院校出来的学生表现得更有灵气，职业迁延能力强。
（三）普遍拥有健康向上的价值取向，强烈渴望不要被社会误读
说到艺术院校女生，外界首先会觉得她们漂亮时尚，但继而更会以为她们浅薄轻佻。其实，她们普遍有着健康向上的价值取向并强烈渴望不要被社会误读。对此，笔者在《艺术院校女生价值观调查与分析》（载《艺海》2011年第6期）一文中已作了详尽论证，包括内外兼修的审美观、自立自强的奋斗观、乐观进取的人生态度和健康阳光的心理状态等，限于篇幅，这里不再赘述。调查中我们设计了一个开放性的题目：“你觉得学艺术的女孩子有哪些不易？希望学校和社会给予你们什么关怀？”大凡作了答的几乎毫无例外、首当其冲地回答说：“外界对艺术生评价不好，以偏概全；其实我们大都努力上进，也很不容易，学专业很辛苦，还要学文化；希望社会给予我们理解与尊重，不要戴有色眼镜看人！”
（四）虚荣心较强，易受外界不良诱惑的侵扰
女孩子都有一定的虚荣心，漂亮的艺术院校女生更甚。这种虚荣心在她们身上主要表现在追求穿着打扮，爱赶时髦，互相攀比，一定的享乐主义和拜金意识等。调查中我们问到“你认为艺术院校同学间的攀比是否比一般学校厉害些？是否为此感到困扰？”统计结果有过半数（52.15%）的同学做了肯定回答，其中，回答“是，经常困扰”的占4.74%，回答“是，有时困扰”的占47.41%。也有47.84%的同学作了否定回答，其中，回答“否，很少困扰”的占31.03%，回答“否，没有困扰”的占16.81%。当问到内在涵养和外在形象更看重什么时，有10.78%的同学坦承“穿着打扮时髦，外表光鲜靓丽，回头率高”更让自己感到自信。女孩子如果虚荣心太重，加之艺术院校到各种社会场合和娱乐场所参加艺术实践的机会多，实践时间又早，很多二年级开始就有实习演出机会，而这些场合鱼龙混杂，尚未涉世的她们这时要是碰上社会上一些不良之徒把触角伸向她们，对她们施以物质利诱，如果没有免疫力就会难以抵挡。
（五）抽烟、同性恋等现象值得关注和重视
调查中，我们设了这么个问题：“你周围的女孩子抽烟吗？”结果，有54.31%的回答：“很少”；24.14%的人回答“有相当大的比率，估计至少有20%-30%”；还有21.55%的人回答“很普遍，估计至少在一半左右”。问及女孩子抽烟的原因，有29.31%认为 “抽烟是一种范，时尚，酷”；43.1%的认为是“内心空虚无聊的表现“；8.19%的回答是“抽烟可以减肥”；19.4%的认为是“其他情况”。近年来，软性也侵扰到了校园，我们问“依据你的了解，同学当中有没有吸食、等软性现象的”，结果，49.57%的回答“没有，闻所未闻”；32.76%的回答“有，但极少”；17.67的回答说”有，但很少”。当问到“你周围是否有同性恋或有着同性恋倾向的人？”35.24%的人回答“有，而且看起来比一般学校要多”，52.59%的人回答“有，但非常少”，也有12.07%的同学回答“没有，反正我没见过”；问到“你是如何看待同性恋现象的”时，有20.26%表示“可以接受，和异一样，也是一种爱”，9.91%表示“不能理解，更不能接受”，69.83%表示“可以理解，但自己不能接受”。产生上述现象除了艺术院校女生绝对数量多因而各类问题的绝对值也会相应增多的原因外，跟学艺术的孩子紧贴时尚前沿、较早接触社会等有一定关系。
二、艺术院校女生教育管理策略
（一）设立女生专门教育管理机构，开展女生专项教育活动
要成立女生教育管理委员会。管委会要根据本院（校）实际，制定出操作性强、切实可行的女生教育管理工作方案。要在学生会设立女生部并把它作为重要部门来建设，选派学工处能力强的女干事担任指导老师，选派责任心和组织能力强最好还是全面发展的女生担任女生部长、副部长，再由女生部长组阁，在各班、各女生宿舍遴选一批优秀女生担任女生委员，形成一个女生自治委员会，每月召开1-2次女生委员会议，及时掌握女生情况，倾听女生心声，反映和推动解决现实问题；建立同伴群体文化，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我提高的作用。同时，要加强工作机制建设，推动形成由学工处、专业院系、辅导员、班主任、女生宿舍管理员、女生委员、寝室长等组成的上下贯通、多位一体的女生教育管理网络。
要积极有效开展以“四自”教育为核心内容的专项教育活动，积淀女生教育文化，培养她们“自信、自尊、自爱、自强”的品质。专项教育活动可以专题讲座、主题班会、文娱活动、媒介宣传等形式来开展，要根据她们的特点、疑惑及管理中遇到的问题，对她们进行理想信念教育、青春期教育、情感教育、礼仪教育、安全教育、性健康知识教育等，形成女性教育专题系列。要多开展诸如 “做个好女孩”、“干得好还是嫁得好”之类的征文比赛、主题班会、辩论赛等，还可以设立“校园女生节”，开展丰富多彩的文体活动，为她们充分施展才华提供舞台。要充分利用各种校园媒介，加强优秀女性事迹的宣传，树立直观榜样，营造良好氛围。有条件的学校还可以编发《女生成长教育手册》，使之成为她们的床头小读物。
（二）在扬长上做文章，积极创设条件，最大化地发掘她们的特长，使之在竞争激烈的职场和社会生活中有着独特优势
首先，重视和加强审美教育，提高她们的审美水平和情趣，使之“美上加美”，使她们从内心高度认同、行动上自觉追求 “真正的美是心灵美与外在美的完美统一”。为此，学校可有针对性地开设一些服饰、化妆等方面选修课程或专题讲座，提高她们的审美水准。当然更要经常强调内在修养的重要性，从而使她们更加注重内在，不断加强性格品行修养，吸取知识养分，成为懂美会美、秀外慧中的女性。
其次，帮助她们拓展知识面，提高综合素质和就业能力。针对她们灵气、职业迁延能力强的优势，帮助她们及早、全面进行生涯规划，开设一些有助于专业、职业延展的辅修课程，如演讲与口才、公关礼仪、市场营销、文学鉴赏、计算机提高等。
最后，勉励她们学好、用好自己的专业特长。不论对今后走艺术职业化道路还是可能要转行就业的同学来说，学好“艺”都是至关重要的。对前者来说，“一身艺”是她们今后安身立命之本；对后者而言，需要教师引导、鼓励她们尽己所能去学专业，能学到什么份上就什么份上。当然，同时也要引导她们及早做好职业规划，储备相关知识和能力。
（三）在避短上想招数，对她们身上的不足之处予以充分的重视和针对性的引导
首先，加强人文教育，帮助她们提高人文素养和综合素质。要经常强调文化学习的重要性，增强她们学习文化知识的紧迫感，提高积极性、主动性；要卓有成效地推进艺术院校的文化课教学改革，使之贴合艺术院校学生实际；要刻意在校园文化建设中多融入人文教育因素，多开展诸如读书征文比赛之类的文史哲方面的文化及社团活动，增强艺术院校的人文氛围；要经常强调 “德艺双馨”的重要性，让她们充分认识到做人同等重要甚至一定意义上更加重要；要持久开展诸如“细节文明行为活动”的养成教育，使她们在日常生活实践中形成良好的道德操守。
其次，有针对性地加强心理健康教育和心理辅导。心理学认为，虚荣心是一种扭曲了的自尊心，是一种追求虚表的性格缺陷。要不懈地通过宣讲虚荣的危害、自信心训练及正确的世界观、价值观、人生观、审美观教育来帮助她们克服虚荣心理。同性恋是一个无法回避的社会现象，学校要把对“正确认识和对待同性恋”作为学校心理健康教育的主要内容，帮助学生认识到它的存在有心理、行为及社会学的根源，现在国际上已普遍把一般的同性恋排除于心理疾病和心理变态的范畴之外；教育工作者要加强这方面知识的学习，要认真甄别诊断，正确区别素质性同性恋、可变化同性恋和同性恋倾向者，对前者应注意教育他们要有足够面对与主流性取向不合拍所面临的各种社会压力，同时还要教育他们控制自己，避免发生与法律、道德相抵触的行为；对后二者力争通过教育引导帮助他们放弃同行为倾向，开发和建立异性恋行为倾向。此外，还要加强家校沟通，让家长及时了解、教育引导和配合教育引导；还要遵循好保密原则，不让当事人轻易受伤。
再次，开展校园禁烟、禁毒宣传教育和防治。要积极开展校园禁烟宣传教育活动，充分利用橱窗、板报、广播、网络、专题讲座、主题班会等反复强调吸烟的危害尤其是对女孩子的危害，如影响健康、影响生育、容易消沉、被动吸毒等等，让学生望烟生畏，告诉学生所谓吸烟时尚、减肥、消解烦闷之说不过是无稽之谈；要在校园公共场所设立禁烟标志，倡导养成良好的生活卫生习惯；学管部门对女生吸烟可以设立些禁止性规定，学管人员要多下寝，了解学情，疏导问题，减少吸烟现象的发生。要将禁毒教育纳入学校德育和法制教育体系，通过各种校园媒介重点宣传种类、危害、预防和相关法律法规等知识，提高学生识毒、防毒、拒毒能力；利用6.26国际禁毒日等契机开展“拒绝，珍爱生命，建设健康校园”主题教育活动，开展阅读禁毒书籍，参观禁毒展览，观看禁毒警示片，举办禁毒教育主题班会，参加禁毒实践活动，组织禁毒宣传漫画、小品比赛等形式多样的教育实践活动，让学生在喜闻乐见、寓教于乐的活动中受到潜移默化的教育。要重视与公安、司法等相关部门及家长的配合和联系，积极开展警校、家校共管共育活动，构筑校园禁毒、防毒、拒毒全方位立体式防线。
（四）加强对重点点位的监管和防护措施
首先，加强重点地点――宿舍管理。总结多年经验，我们认为，查寝制度和生活辅导员入住宿舍制度是行之有效的好办法。多年来，笔者所在学校一直实行查寝制，学生不回寝住宿，一律要和班主任辅导员请假，一经发现无故夜不归宿行为，立即反馈给所在院系班级，并要求与家长联系核实，同时还会影响到对该院系班级的整体考核，对约束学生不合理行为如上通宵网、不适当交际等成效显著。生活辅导员入住宿舍制度是指由学工部门选派责任心强、综合素质较高的生活辅导员入住学生宿舍，专门负责了解、督导学生在宿舍时段的学习、生活、思想表现，发现问题，及时疏导解决。这一制度的实行，有效地加强了宿舍管理，预防和减少了学生违纪现象的发生。
其次，加强重点时段――节假双休和学生外出实习演出期间的管理。我们认为，在节假双休实行保卫部门和各级学管人员的轮值制度、宿管人员留岗制度、家长回条制度等对于预防放假留校学生出现偶发事件、掌握放假没留校但又没回家学生的思想生活状况都是得力的措施。要制定严格的学生实习演出规定，谨慎选择实习场所，选派有责任心的带队老师全程全天候管理，对学生既要关心爱护，又要严格要求，严厉禁止和杜绝任何有损学校声誉和学生身分的言行发生。
最后，加强重点人群――高危学生管理。高危学生包括租房居住走读生、经常请假外出女生、早恋失恋女生、形象不好的女生、举止突然异常的女生、人际关系失调的女生、家庭经济困难女生等。要严格控制走读范围，原则上不准女生在外租房居住；要建立高危学生管理台帐，高度关注，定期分析；针对问题女生，实行导师制和同伴结对子帮扶制，对她们进行“一对一”、“一对多”、“多对一”的帮扶；加强家校联系，通过电话、网络、家长会等形式与家长保持联系，共同关注女生学习生活和身心状况，形成管理合力。
The Features of the Female Students in Art Academy and the Concerning Educating Strategies
LI Xue-rong
(Hunan Training College of Arts,Changsha,Hunan 410012,China))
1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
二、指导思想
按学校工作要求，以创优异成绩为动力，以落实“以人为本，以学生发展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校“德育”的工作重心，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初三学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。
三、班级情况分析
本学期我班，共有46个学生，其中男生20人，女生26人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的――班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，较大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。
四、具体措施
（一）、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。
4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。
（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
（三）、继续加强法制教育，综合整治管理
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
2、把禁毒教育纳入班会课计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解的危害和预防的基本知识，养成健康文明的生活方式。
3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。
4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。
5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决。
6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。
（四）、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。五、班级主题活动安排：
第一周
1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。
3、对学生进行安全教育。
第二周
1、、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3、制定班级工作计划。
第三周
1、挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。
2．主题班会：做一个健康的人。
3、学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
第四周
1、开展“一帮一，结对子”学习互助活动。
2、开展读书报告会，掀起读书热潮。
第五周
1、主题班会：远离网吧和台球。
2、对学生进行网络道德教育。
3、继续抓好常规教育。
第六周
1、班干部、科代表会议。
2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
1、抓好纪律和学习目的教育。
2、对学生进行安全教育。
第八周
1、对学生进行安全教育。
2、做好“培优扶差”工作。
第九周
1、学习经验交流主题班会。
2、培养学生正确的是非观念。
3、复习迎期中考
第十周
1、期中考试动员、考风考纪教育。
2、期中考试。
第十一周
1、期中考试总结表彰。
2、继续抓好常规教育。
第十二周
1、庆元旦准备工作
2、继续抓好法制和安全教育。
第十三周
1、乐与学同在。
2、加强学习要求。、
第十四周
1．在班上开展庆元旦活动。
1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行爱护公物教育。
3、继续对学生进行安全教育。
第十五周
1、在班上举行钢笔字比赛。
2、继续对学生进行安全教育。
3、联系家长。
第十六周
1、培养学生的集体主义观念。
3、心理健康教育主题班会。
4、联系家长。
第十七周
1、主题班会：理想信念教育、。
2、强抓学习风气。
第十八周
1、主题班会：学习经验交流会。
2、继续对学生进行常规教育。
3继续做好“培优扶差”工作。
第十九周
1、制定期末复习计划，鼓励学生努力学习。
2、学习评先评优条件，准备评比。
4、考前心理辅导与考风考纪教育
第二十周
1、搞好各类评比，树立榜样。
2、考风考纪教育和期末复习考试。
一、指导思想:
以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教育”、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标:
1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,“优秀团员”等活动,以点带面,继续推进中小学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置,增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩。
三、主要措施
(一)加强思想道德教育,严格德育常规管理,全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1.认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育,使广大同学人人明确道德规范,各班制订出文明公约,要求做到:平时不说脏话,不打架骂人,不欺侮弱小学生,不迟到早退,不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑,男生不留长发,女生不化妆不戴首饰,不吸烟喝酒,不抄作业考试不作弊,不看不听非法出版物和音像制品,远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评,对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施,对普通性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范学生、示范班等榜样,起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制,平时由团委、学生会组织文明监督岗,进行值勤,政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查,评选“卫生红旗班”
3、加大法制教育力度,预防和杜绝学生违法犯罪。经常与乡综治办、派出所、法制副校长联系,聘请有关人员进行法制教育报告,组织观看爱国主义题材影片。
4、坚持正面引导,杜绝体罚、变相体罚,塑造学生健全人格,有体罚现象实行考核评优一票否决制。
(二)、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点,坚持搞好“阵地育人工程”。
1、围绕学校的工作重点,定期办好宣传栏。
2、、继续坚持升降国旗制度,搞好升旗仪式,坚持开展好“国旗班”活动。
3、定期检查各班的文化建设,发挥文化建设的育人功能,并配合其他处室做好学校的文化建设,
(三)、以“创建十无文明班级,培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。
1、按计划、按要求认真备好班会课。
2、要按时上好班会,其他课不得占用。
3、要不定期的检查班会情况,
4、本学校期主题班会的主要内容:
(1)对学生进行思想道德教育。
(2)行为规范教育。传统礼仪教育。诚信教育。
(3)法制教育。
(4)安全卫生教育。
(四)、开展“爱校卫生月”活动,推进“环境育人工程”。
1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理,要做到“净化、美化”。
2、学校对年级、年级对班级,班级对学生要层层落实卫生责任制。
3、要组织好卫生检查组织,并积极开展工作。
4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生,并把检查情况进行通报,检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。
(五)、搞好“结合教育”,达到全方位育人。
1、要求各班定期召开家长会(每学期至少一次)。
2、争取社会力量,对学生进行法制、社会实践、科技教育。
3、学样校组织召开九年级家长会。
(六)“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。
认真组织学生开展综合社会实践活动,进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况,要认真进行总结评比,搞好校园美化工作,用好宣传橱窗加大宣传力度,搞好班级文化建设,营造育人环境。
(七)关注弱势群体,认真进行特困生情况调查,继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动,让更多特困生享受到祖国、学校的温暖,激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。
四、主要工作安排
月份 德 育 工 作 内 容
二月
1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。
2、专题教育系列:安全教育。传统礼仪教育、“十无”文明班创建活动启动仪式
3、培训卫检查小干部员及学生干部。
4、开展“禁毒”宣传教育活动。
5、各班召开家长会。
三 月
1、开展“学雷锋、树新风”活动为主题升国旗仪式(全校)。
2、结合学雷锋月,各班出版“学雷锋、树新风”宣传专栏。
3、专题教育系列:文明礼仪教育(一)。
4、对优秀学生进行团知识学习培训。
四 月
1、组织入团积极分子学习团的知识
2、筹备纪念“五·四”活动、
3、出版庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣传专栏。
4、期中考试动员及考风考纪教育。
5、专题教育系列:安全教育讲座。
6、初二级主题班会:做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理。
五 月
1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题升国旗仪式(全校)。
2、团委、各班开展纪念“五·四”活动。全校师生歌咏比赛。
3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。
4、召开班主任工作研讨会。
5、做好期中考试总结表彰工作。
6、期中班风检查。
六 月
1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。
2、专题教育系列:法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。
3、专题教育系列:卫生健康教育讲座。
4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。
5、期终复习考试动员及考纪考风教育。
6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表,并提出整改意见。
7、召开班主任工作会。
七 月
1、庆祝“七·一”,以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式(全校)。
2、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。
3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。
4、上交班会记录及班务日志。
一、**城区小学节日主题教育活动现状调查
笔者于2009年11月24日，对**城区三所学校的120教师（其中10%是学校中层以上领导）和120名五年级学生分别进行了问卷调查，根据问卷调查显示：
（一）教师卷
序号调查内容人数百分比（排序）说明的问题
1您知道的一年内我国的主要节日有哪些？90%以上的都写了：元旦、春节、元宵、“三八”国际妇女节、五四青年节、“六一”国际儿童节、“七一”党生日、“八一”建军节、教师节、中秋节、国庆节、建队节这些传统的重大节日。另外，1位教师写了5月的第三个星期日全国助残日、2位教师写了7月7日纪念日、3位教师写了3月26日全国小学生安全教育日、3位教师写了6月26日国际禁毒日、3位教师写了4月22日。教师们对传统的重大节日是记得很牢的，但只有很小部分教师关注了极少的新增加的与学校教育有关的节日。新增的节日的宣传有待进一步加强。
2您认为哪些节日对学生的教育密切相关？依次分别为：“六一”国际儿童节、“十一”国庆节，为100%；其次是建队节、教师节、元旦、安全教育日、地球日、禁毒日、助残日。教师只关注传统的重大节日，对新增的也与学生教育密切相关的节日认识不足。
3您记得你们学校经常开展的节日教育活动有哪些？其中精力投入最多、最认真对待的印象最深的主要是哪些节日？依次分别是：“六一”国际儿童节、“十一”国庆节，建队节、元旦、教师节、植树节、安全教育日、地球日、禁毒日。学校对传统的重大节日都非常重视，但对新增的也与学生教育密切相关的节日重视不够。
4哪些节日您知道名称但不知道具体的日期？全国助残日、全国爱牙日、世界无烟日、世界和平日、世界粮食日等等。教师们平时对这些节日关注度不够，听说了但没放在心上，更谈不上在平时的教育中对学生进行相关的教育了。
5您在平时的教育教学中会利用节日对学生进行教育吗？经常会（85%），有时会，有时不会（15）。不会0。
节日主题教育已成为广大教师教育教学的自觉行为。
6您知道学校在节日主题教育活动中采取的主要形式有？您感觉在这些教育活动中学生最喜欢的形式有？
排序依次为：远足、考察，观看影视节目，参观图板（片）展示、博物馆等，召开庆祝大会、文艺节目演出，主题班会，邀请专家讲座，知识竞赛、征文比赛，国旗下讲话。教师们也深深知道，学生们喜欢走出课堂，喜欢生动形象，不喜欢单一枯燥的说教。
7您认为哪些类别的节日主题教育活动学校还要进一步加强？排序以次为：爱国主义、民族教育，消防、交通等安全教育，诚信、社会公德教育，环保教育，卫生健康教育，慈善、人道主义教育，国际理解教育。爱国主义依然是主旋律，安全是保障人的生命，诚信是根本，环保健康是基础，人道主义是升华。
8您觉得学校开展节日主题教育活动有必要吗？很有必要96%，一般，可有可无（4%），没必要0。教师对学校开展节日主题教育活动是全面认可的。
9您觉得你们学校开展的节日主题教育效果如何？很有效果（35%），有些有，有些没有（65%），一点都没有0。学校节日主题教育活动的实效性还有待进一步增强。
10如果您是学校的领导，您可能会采取哪些措施来进一步促进学校节日主题教育活动的开展？最多的是提到了一定要让学生喜闻乐见、寓教于乐，多开展一些形式多样、丰富多彩的活动，不能搞形式主义，走过场。部分提到了要充分发挥学生的自主性、主动性，让学生全面参与、组织。
（二）学生卷
序号调查内容人数百分比（排序）说明的问题
1你知道的一年内我国的主要节日有哪些？依次分别是：“六一”国际儿童节、国庆节、建队节、元旦、春节、“三八”国际妇女节、“七一”党生日、“八一”建军节、教师节、中秋节等传统的重大节日。有个别写了地球日、全国法制宣传日、全国助残日、全国小学生安全教育日、国际禁毒日等，但很多只写了名称，写不出具体的时间。学生们对传统的重大节日是记得很牢的，但只有很小部分学生关注了极少的新增加的节日。学校对新增的节日的宣传有待进一步加强。
2你记得你们学校经常开展的节日教育活动有哪些？其中搞得最隆重的印象最深的主要是哪些节日？依次分别为：“六一”国际儿童节、“十一”国庆节，建队节为100%；其次是教师节、元旦、安全教育日、地球日、禁毒日、助残日、全国法制宣传日等。学生们与教师一样只关注传统的重大节日，对新增的也与学生教育密切相关的节日知之甚少。
3你最喜欢的节日有哪些？
依次分别是：春节、“六一”国际儿童节、“十一”国庆节，建队节、元旦。这些重大节日学校都非常重视，都会组织丰富多彩的庆祝活动，春节是学生在校外时最喜欢的节日。
4哪些节日你知道名称但不知道具体的日期？世界和平日、全国爱牙日、全国助残日、世界无烟日、世界粮食日等等。学生们平时对这些节日不够注意，听说了但没放在心上，学校在对这些节日的宣传上力度不够。
5你知道学校在节日主题教育活动中采取的主要形式有？您感觉在这些教育活动中学生最喜欢的形式有？
排序依次为：远足、考察，观看影视节目，参观图板（片）展示、博物馆等，召开庆祝大会、文艺节目演出，主题班会，知识竞赛、征文比赛，邀请专家讲座，国旗下讲话。学生们喜欢走出课堂，喜欢生动形象，不喜欢单一枯燥的说教。
6你觉得学校开展节日主题教育活动有必要吗？很有必要91%，一般，可有可无（7%），没必要2%。学生对学校开展节日主题教育活动还是全面认可的。
7你觉得你们学校开展的节日主题教育效果如何？很有效果（33%），有些有，有些没有（64%），一点都没有3%。学校节日主题教育活动的实效性还有待进一步增强。
8如果希望你向学校的老师或领导提进一步搞好节日主题教育活动，你会提哪些建议很多学生都提到了多让他们走出课堂，到野外活动参观考察，学校要多搞一些让他们喜闻乐见、寓教于乐、形式多样、丰富多彩的活动，希望多发挥他们的自主性、主动性，让他们全面参与、组织。少搞那些讲话报告之类的，少写些体会心得的文章。
二、**城区小学节日主题教育活动存在问题原因分析
节日主题教育活动只停留在重大的传统节日的层面上，忽视了那些看似不重要、实际上对学生今后可持续发展有重要影响的新增的节日。其实，在学校教育中，很多学生的德育问题都是可以借助节日活动这个教育载体得以有效地完成的，但实际工作中却被轻视了，从而造成了我们学校教育中的许多漏洞、盲点。造成这种局面的原因是多方面的：
1．认识不足，工作不到位。很多学校领导认为，节日主题教育活动只要重大的节日活动搞好了，其它的就一般地带带过，应付一下上级的检查就行了。这种认识反应地学校工作计划中是很明显的。例如：某学校工作计划第三条德育工作中第二条这样写的：开展主题教育活动，根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育。完了，既没有具体的安排，更没有相应的措施。这样的计划，能开展好节日主题教育活动吗？能收到很好的教育效果吗？根本就是形式主义的做法。
2．形式主义、走过场。应当承认，很多学校在对待如“十一”国庆节、“六一”儿童节、“10.13”队庆这些重大节日时都会投入大量的人力物力精力去认认真真地搞,从教师与学生的调查问卷中也可以清楚地看出来,正是因为学校重视认真对待、精心组织了（见附件：某学校国庆庆祝活动、队庆活动、六一庆祝活动方案），所以学生才会喜欢，教育的效果才会明显。但除此之外，学校在组织如：国际禁毒日、法制宣传日、全国助残日、世界地球日等这些节日教育活动时，很少去考虑过教育活动产生的实际教育意义，只是一味地按照上级教育行政部门和政府有关部门的通知意见，能应付的就应付一下。简单地在升旗仪式上宣传一下，班级里教育一下，总结中胡乱地凑些数据了事。这样做的最终结果是计中有了、总结中有了、检查中通过了、但在学生的脑海中却忘记了。
3．没有形成系列，管理制度不齐全。节日主题教育活动实效低下，固然有认识上的原因，但很大程度上是管理上的问题。学校没有把节日主题教育活动真正列入到学校议事日程上去，没有形成系列，没有成为学校的常规管理工作，只是即时性的（除国庆、队庆、六一外），上级有布置了做，上级没布置了不做，今年记得了做，明年忘记了不做，随意性强。而且，什么样的节日怎么样宣传、怎么样组织、效果怎么样验收都没有一整套的思路和办法，这些都大大影响了节日主题教育活动的质量和效果。
三、促进**城区小学节日主题教育活动规范化的策略
节日主题教育活动是一项系统工程，需要全社会的重视努力，学校、家庭的密切配合。只有这样，才能充分开发利用这一丰富的教育资源，充分发挥节日主题教育活动在学生教育中的重要作用。
1．正确认识，高度重视。每一个节日的设立，都有其特定的意义和背景，有的是带有鲜明的民族传统性的，有的是需要全社会都来关注重视的，有的是事关全人类生存命运的，有的是发生过的重大事件等等。正因为这样，在每个节日的背后都蕴藏着丰富的教育资源，是一个个十分难得的教育契机。现在的小学生，就是社会明天的栋梁，作为祖国未来的建设者和接班人，就必须具有较高的素质。素质怎么培养？很大一部分决定于平时的学校教育中。
