时间：2023-02-03 05:37:46
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇学生文艺委员干部，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一个班级就是一个集体，班级的好坏取决于班级的管理。班主任要善于挖掘学生的潜力，把班级管理权利交给学生，这样才能培养学生在各方面的能力。在此我主要谈谈从班级管理中怎样培养学生的竞争能力和合作意识。
（1）激发学生当班干的竞争欲望。开学第一节课，我面向全班学生进行演讲：“同学们，班长就是一班之长，他能管全班同学，每当上课负责喊起立，多威风，并且还能打同学的考勤，他在班上的权利最大。学习委员是学习优秀生，能当大家的小老师，能辅导班上的同学。文艺委员的歌声最美，舞姿特别动人。劳动委员室内室外劳动最能干，肯吃苦，并能带领全班同学搞好班上的清洁卫生。你们哪一位若能当上班长，就好比在部队当上司令，手下一班人。”通过这样的讲解，同学们个个热血沸腾，都想当上一名班干部，从而激发了学生当班干的欲望。
（2）实行班干部竞争上岗制。班干部实行竞争上岗制共设七个岗位，分别是：班长岗位、学习委员岗位、文艺委员岗位、生活委员岗位、劳动委员岗位、纪律委员岗位、学科代表岗位。首先由学生本人提出书面申请交班主任，在申请中写明自己竞争哪一个岗位。班主任将他们的个人申请在全班公布，参加竞选班干部的同学上台发表就职演说，并且写自己就职后的计划、目标和措施。经全班酝酿讨论后，举手表决，超过半数的同学才可以担任此项工作。没有超过半数的另选其他同学。班干部任期一个月，月底全班同学根据各个班干部的工作能力，工作实绩进行量化打分，平均分高于60分的视为合格可以继续连任。平均分低于60分的视为不合格，就自动下岗。通过实行班干部竞争上岗制后，原任班干部怕下岗，就会努力搞好自己的本职工作，原来没有竞争上的同学也一定加强锻炼自己各方面的能力，争取在下一轮竞选中能当上班干部，这样全班就形成了良好的竞争氛围，无形中培养了学生的竞争能力。
（3）班干部竞争上岗增强了同学间的合作意识。班干部管理在许多方面需要班委各成员全面合作。班长是班委领导班子的组织者，在班级管理中，由班长统一调配，统一协调，各委员不但要各负其责，而且在具体工作中，要互相密切配合。如一次野炊活动中，在班主任的组织下，由班长具体来抓好这次活动，在活动中，班长吩咐学习委员和文艺委员抓好同学们的纪律，由劳动委员和体育委员抓好同学们的安全问题工作，由生活委员抓好同学们生活等方面的事。这次野炊活动的成败与否，关系到班委各成员的合作能力和个人能力，即使个人能力再强，合作协调能力差，工作中也会出现问题。在班级管理中通过类似的活动，使学生的合作意识得到很好的培养。
总之，从以上三个方面着手，就能在班级管理中培养学生的竞争意识以及合作意识
一、精心选拔班干部
班干部是班级内部的骨干，它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一个新班后，应正确的选拔和培养班干部，让它们在班级里充分发挥作用，这样可以促进班集体的巩固和发展，完成班级工作任务。班干部的选拔：根据选择依据，慎重进行挑选。 在选拔班干部时，对选择依据要求非常高，它为班集体的形成和促进班级工作起到了一定的作用，班主任要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部，而且所选的班干部都要：有朝气、有热情、敢想敢做的德、智、体全面发展的学生。这样才能形成坚强的领导核心。因此在挑选时，一定要慎重，一般选择对象的条件应符合以下三个条件：
①、学习成绩较好的。
②、团结同学，热爱集体，关心班级。
③、要有一定的组织能力 和威信。
二、明确各班干的职责与分工
（一）班长
1、对班级全面工作负责，指导各委员抓好工作
2、主持班级日常工作
3、主持召开全班大会、布置、总结工作，认真听取同学对班干部的工作意见，以便改进，提高工作效率
4、负责考勤登记工作，组织全班同学参加学校、班级进行的集体活动
5、及时向班主任反映学生情况和同学意见
（二）学习委员
1、负责全班同学的业务学习，协助班长着重抓好班级学风建设，定期向全班汇报学习情况
2、与任课老师经常联系，负责转达学生对教师在教学上的意见及教师对学生的要求，切实起到教与学的桥梁作用
3、帮助同学提高学习
（三）劳动委员
1、组织全班同学本班及学校组织的卫生大扫除
2、抓好值日生工作
3、监督同学实施卫生公约
（四）文艺委员
1、负责全班的文艺活动，定期向班委汇报工作，提出开展文艺活动的意见
2、组织同学积极参加学校、班级组织的各项文艺活动
（五）体育委员
1、配合教师上好体育课
2、课间操及时整队，组织同学参加体育锻炼
3、负责联系和组织与本班级有关的各项体育比赛
4、组织全班同学积极参加学校组织的运动会
（六）财产保管员
1、保管好班级公共财产
2、负责在同学离开教室时及时关掉电灯、门窗
3、收集班中废品，并将卖废品的收入纳入班级班费
三、培养：
1、树立荣誉感。首先，树立他们的自豪感和荣誉感，让他们在学习上投入巨大动力，在工作上争取积极表现。其次，要求班里的其他同学不但要协助班干部开展班工作，而且在日常工作中应该尊重和支持班干部的班工作。这样，班干部在未开展班工作之前，就有一定自豪和荣誉感，感到自己所担任的职责。
2、给予扶持。作为班主任，首先应从正面对全体班委提出要求，以及怎样去做，并在实际工作中规定一些具体要求，使班干部有规可行，并且要定时定期对他们进行有针对性的教育，根据平时自己观察到他们平时的工作方法、工作质量等情况，及时适当提出自己的看法和要求。当任务完成不好时，不可多指责，要充分肯定他们的成绩，让他们有信心，感到自己的力量挺大的。班主任需常常对小干部进行为集体服务的教育，如要以身作则，不能怕吃亏。
3、在学校安排的活动和班级自己组织的活动中，班主任要能够多听取意见，提出综合性的、合理化建议，尽量发挥他们的创造力，不过班干部开展工作并不是一开始就能一帆风顺的，只要班主任能为他们掌好舵，再大的风浪也能挺过来。在各项工作开展中，班主任的个别指导非常重要，譬如，文娱委员开展文娱活动，常常需要全班同学参加，在他召开全班会议时他的发言应该具有很强的煽动力，才能调动全班同学的积极性。班主任可以事先听取文娱委员的想法和说法，在不足之处给予指导，可以避免混乱。
四、学生自行召开班干部会议
每个学期，为了更好地培养班干工作责任心和办事能力，作为班主任的我都会要求班长一学期至少组织班干部会议不少于五次。当然，在他们单独召开班干部会议之前，我都会将每次开会需要讨论、研究和传达的主要内容都要先与班长或会议主持人进行沟通，同时我还会要求班长或会议主持人写一个简单的会议发言提纲，在开会之前先交给我审阅，给他们提一点参考性的意见。这样，一方面是借他们传达了班主任的意图，另一方面则是利用学生管理学生，可以起到让他们遇到问题可以充分的讨论，不必受到太多的拘束，从而增强了他们的工作责任心和班集体荣誊感。特别需要指出的是，在他们每次单独召开班干部会议的时候，我都会给他们提供学校的会议室或者是办公室给他们，让他们自我感到特别有成就感，这样一来，在今后的工作中，他们就会更加努力，更加自觉了。
五、严于律已，培养班干部良好的学习习惯
一、指导思想：为了促进学校少先队工作的开展，形成“自己的活动自己干，自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作的新局面。学校将改选一批更加优秀的少先队员担任大队委职务，并让队员们充分发挥民主的意识，选出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长的大队委干部。二．竞选宗旨：公开公平公正我自信我能行三、选举条件：1、三至六年级品学兼优的少先队员。2、关心少先队工作，能积极、主动地为队员服务，向队员负责，树立当队员的“公仆”意识。3、有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。4、在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用。5、能独立完成老师交办的所有工作任务，并敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。6、学习刻苦，成绩优良，并有个性特长。四、选举办法：采取中队推荐与个人自荐相结合的方式产生候选人，参加大队委员竞选会，最后由同学和老师投票产生（包括大队长一名；副大队长两名；学习部长、组织部长、卫生部长、纪律部长、宣传部长、文艺部长、体育部长、安全部长、记者站站长各一名、旗手一名等大队干部）五、竞选程序：（1）在学校动员的基础上，各中队将此次活动方案向全体队员公布，由中队辅导员向全体少先队员介绍大队委员会机构设置，各自职责。（2）充分发动全体队员（或分为若干小组）讨论队长的条件，标准，以及队员的权利、义务，酝酿候选人名单，投上“神圣的一票”。此次竞选采取竞选演说和“我行我秀”才艺比拼相结合。（3）9月20日前3——6学年各*中队必须向大队部交候选人推荐表。（逾期算弃权）（4）9月29日下午在一楼多媒体教室举行大队委人选竞选演说（2分钟内）同时进行才艺展示（1分钟）全体学生参加，三至六年级每班选5名少先队员代表参加民主投票。9月30日公布最终的结果。六、鼓励措施
为鼓励品
学兼优的队员积极参加大队委竞选，热诚为队员服务，大队部将决定在推选区、市级三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部、十佳少年、团员评选等先进个人时，将品学兼优、担任大队委职务并工作出色作为首要推选条件。附：大队委干部标准及大队委员分工职责大队委干部的标准（一）有集体主义精神，关心他人，热爱服务，有很强的责任感。（二）公道正直，作风民主。（三）工作自主、主动，富有创造性。（四）以身作则，能起榜样、带头作用。（五）学习刻苦，成绩优良，并有个性特点。大队委分工及职责大队长：1、统领大队委所有工作，召集并主持队委会、中队长联席会，研究、讨论、布置工作，交流工作经验。2、负责上传下达及检查决议执行情况。3、负责组织大队活动，召开队员大会。4、主持“小干部学校”，培训积极分子。5、根据大队部会议讨论的意见，协助辅导员制定出每周大队的工作计划和总结。6、检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各部长工作。副大队长：1、协助、配合大队长进行工作。2、负责整理、保管大队部会议的文件和各项活动资料。3、负责培训和组织值周班工作，进行“星级班级”的评选。组织部长：1、领导各中队组织委员，负责少先队组织发展工作，管理队员登记表。2、负责队员奖励和处分、材料统计及表格填写工作。3、负责队室布置和有关资料保管。4、负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。5、负责少先队组织发展工作，超龄队员的离队工作。6、负责接转队员*组织关系，管理队员登记表，填写少先队组织情况统计表，按时上报。7、负责大队对中队、小队集体和队员进行奖励和处分和具体工作。8、检查每周一升旗仪式校服、红领巾佩戴情况，宣传和整理少先队里的好人好事等。宣传部长：
1、领导各中队宣传委员，参与管理广播站及中队宣传栏、黑板报布置检查工作。2、负责大队文艺
汇演工作。3、负责通报中队的读书阅览情况。4、组织成立小记者站，负责宣传国内外的大事，以及作品布置展出等。文艺部长：1、领导各中队文体委员，负责组织大、中队的文艺活动。2、向中队及广播站推荐好的歌曲、舞蹈和传统课间游戏。3、协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演等活动。4、负责检查各班每天课前歌声的情况。纪律部长：1、检查楼内（走廊、上下楼梯）纪律2、负责组织安全监察员工作3、放学后操场学生活动情况、学校大门口学生安全监督。劳动部长：1、安排每周组织检查扫除结果；2、组织学生到督察校园清洁情况。3、负责宣传和推动美化校园工作，以及进行自我服务等劳动。卫生部长：1、领导各中队劳动委员，组织大队的社会公益活动的具体组织工作。协助辅导员开展献爱心活动。2、督促中队检查个人卫生、班级教室和分担区卫生情况。3、放学后组织同学做好教室整理工作（电源关闭、桌椅摆整齐、地面干净、黑板干净）。4、管理大队部的卫生工作，负责各中队的卫生检查评比。
体育部长：1、组织大队的体育游戏和体育活动；发动队员参加体育锻炼。2、培训体育骨干，组织领导体育兴趣小组和各种球队的活动。3、协助学校，开好各种形式的运动会和体育竞赛活动。4、负责检查各班每天两操情况。学习部长：1、负责少年书籍、报刊的订阅、分发，推动阅读报刊的活动；2、负责管理收集各大、中队活动的有关资料；旗手：1、负责每天的升降旗监督,落实光荣升旗手制度.2、组织安排每周一升旗仪式，训练升旗手,检查国旗下演讲。3、检查升旗记录本，保管好国旗。
尊敬的各位老师，学哥，学姐们：
你们好！我是高一0906的胡xxx，首先感谢学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。我也非常荣幸能够参加学校的这次学生会竞选，这次我要竞选的是进入文艺部，成为学生会文艺部的一员。
过去的工作经验和能力的积累，使我觉得我有能力担任这一职责，组织好各项活动，丰富同学们的生活。文艺部的工作是重要的，同学们的才华可以在这里得到表现，同学们的课余生活也将在我们开展的活动中得到充实。如果我成为文艺部的一员，我将会组织同学们开展更多更好的文娱活动，在活动中学习，在活动中与大家更好地相处，在活动中提高自身的修养。
我相信我是有能力担任这个职位的。首先，我热爱这份工作，活泼开朗、兴趣广泛的我在初中积极参加并组织开展班级中的各项活动，在各大活动中尽情施展自己的才华，我的能力也在诸多的活动中得到了提高。我会弹奏乐器琵琶，从6岁开始学习一直坚持到现在，风雨无阻，近10年的学习也已有很深的造诣。我曾参加过多次市级，省级，全国性的大型比赛，也取得了很多优异的成绩；其次，我从小学起就一直担任班干部，这使我拥有了管理能力、组织能力和领导能力，也锻炼出了我负责任的品质，多才多艺的条件，所以，我具备文艺部成员应所需要的资质。
如果学校给我这个机会，我的第一件事就是召集所有的文艺部成员一起讨论怎样具体实施和改善文艺部的工作，一起分析大家的意见与建议。我们将举办自己的艺术节、元旦等节日的大联欢，如果有条件的话来个校园形象大使活动也不错的。总之，我们每个人都能在这里找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩！我将努力使文艺部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，新的文艺部将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！ 我坚信，青春的舞台由我主宰会更好!我坚信，通过这一次的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼！请大家相信我，支持我，给我一次展示自我的机会。
谢谢！
文艺委员竞选稿2
同学们好，我叫xx，希望大家能牢记这三个字，记住我这个小胳膊小腿小脚丫，小鼻子小眼小脑瓜的人，避免在待会儿投票是出现忘记我叫什么的意外情况。竞选是人人有份的，是京巴还是藏獒拉出来遛遛；是第九代还是九零后拍出来秀秀；真金不怕火炼，疖子不怕出头；好货不怕砍价，车好不怕耗油。所以我现在来竞选文艺委员这个说轻不轻说重不重但大小也算是个官的干部，原因：我对文艺方面比较感兴趣，对各项艺术也算是多少会一点儿，但算不上精通，尤为喜欢的是语言方面的项目：如相声、方言、快板等，擅长搞笑式的废话，自认为把别人逗乐是我的责任，所以你们不笑就是我的失败。在初中阶段，每一次小艺术节都少不了我跟我的一位朋友的相声，每一次全场的同学们都能笑得像公鸡一样——炸窝了，我们的目标不是没有蛀牙，而是不把众人笑得全身抽搐，誓不罢休。我模仿能力较强，善于模仿人类，年龄不限，性别不限，动画片里的还行，电影里的尽量，只要是会说话的就行。做文艺委员可能得唱两句歌，我的歌唱能力凑合能听，但为了大家的生命健康，暂不献唱。也许我个人能力有限，不能把本班的文艺事业搞的轰轰烈烈，毕竟咱是非专业，但尽量搞的红红火火。如果有什么做的不好的，请大家尽管提，毫无顾忌的批评我，我会坦然的接收，因为当挨批不可躲避，最好的方法就是俩眼一闭，爱咋咋地！我会发扬说孟德曹操到得精神，随叫随到。最后，请同学们不要成心故意加气人的连掌声都不给点儿就让我下去了，同学们就照顾照顾，不用太多，意思意思，一人一票投给我就行。万事俱备，只欠对决，投票吧！谢谢！！
文艺委员竞选稿3
老师，同学们，大家好！今天我要竞选的是文艺委员，也许大家会问为什么我经过了3次落选还要继续竞选一次呢？因为我一直相信我一定能胜任文艺委员这个职位。因为没有一次次失败没有最后的成功！为此我准备了三大理由。
第一：我在4岁到6岁分别学了两年的舞蹈、4个月的珠心算、6个月的画画，还在上个暑假学了一个月的钢琴分别有贝多芬弹的《致爱丽丝》、理查德克莱德曼弹的《梦中的婚礼》等两首名曲。
第二：学前班时，我参加过故事比赛、唱歌比赛，每一届我都稳拿一等奖每一次六一儿童节的节目我都有份，如舞蹈《童心是小鸟》、《中国娃》、《山那边海这边》等六项舞蹈。在小学一年级时，经过赵彩丽老师的推荐，在体育馆跳了开场舞《我和你》三年级时在六一儿童节表演舞蹈《小蚂蚁》，后来报名参加小记者采访过古鼎香集团的经理周崇邦。四年级时经过层层选拔进入校国旗班，后来，在黄志锋老师的推荐之下在六一儿童节表演节目《爷爷的唢呐》。
第三；假如我光荣的当上了文艺委员落选了，我也不会气馁，而会向更优秀的同学学习，不断提高自身素质和能力。如果同学们觉得我以前做得有什么不周到或不好的地方，平常可以给我提出来，我会本着“有则改之，无则加勉”的原则，改正错的，坚持对的。如果这次我没有竞选上文艺委员，我也不会气馁，而会向更优秀的同学学习，不断提高自身素质和能力。“不经历风雨，怎能见面彩虹。”是啊，在我遇到困难的时候，只要努力去克服，在学习上再加把劲儿，就一定会得到同学们的信任与支持。
学生是学习的主体，也是班级管理的主体，在我们班主任的整体调控、正确引导、帮助和监督鼓励之下，充分发挥学生的主人翁意识，
实施学生自主管理，本文正是发挥学生为主体的“以人为本的自主管理”的具体实施过程。
关键词：班级管理 ； 以人为本；自主管理 ；
近年来，普高不断的扩招，使得职业中学的生源质量达到了历史的冰点。成绩差已经不算差了，几乎每个学生都存在着这样或者那样的问题。这样的学生组建一个班级，可以想象班级管理的难度有多大。但是话说回来，职高生的天性是活泼好动的，在调皮的背后可能蕴藏着无穷的智慧和创造力，他们在本质上不是坏孩子，只是学习和其他方面都比较欠缺的孩子。以往的“超级保姆式”的“班主任+几个班干部”的全方位监护的班级管理，累死班主任，而且管理效果不明显，表面上学生循规蹈矩，勉强听着老师的话，但实际他们的天性被扼杀，主体作用得不到体现，民主意识受到压抑，而且会产生反感，不利于调动每一个学生的主动性和积极性，同时班主任干得非常的苦非常的累，甚至有些班干部认为自己的能力强，容易产生态度傲慢，造成以强欺弱的现象，而且只锻炼了少部分优秀学生，而忽略了对全体学生的培养，违背了教育要面向全体学生的基本原则。为此我建立了“以人为本的自主管理”，即人人都是班干部，人人都是班级主人，人人都是班级管理者的班级自主管理模式。即以班级为教育教学管理的基本单位,通过班主任的有效组织,放大班级管理的功能,实现班级的“自主”管理,以充分发挥班级学生的主体参与性而形成的相对稳定的班级管理模式。
一、科学引领，建立管理部门
多元智能理论认为每个人都拥有不同的智能优势组合；现代管理理论认为，只有实行全员管理，整体的力量才能得到发挥，个性的积极性和素质才能得到提高。“以人为本，一切为了学生”的新理念要求班级管理中必须关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，从而唤起学生在班级中的主人翁地位，尊重学生的人格，重视学生的个性，真正使他们享受到民主、平等、自由的权利，从而唤起和激发他们参与班级民主管理的社会责任感、使命感和义务感。
（一）激发全体学生参与意识
每带一届新生，我就和同学们商量召开主题是“我们是一家人”的主题班会。让大家明白每个人都是这个班级的主人，并且扭转部分学生头脑中“班级的事只是班主任和几个班干部的事”的固有观念，并将讨论深化，引导学生明确自己身份的变化，减少在生活、学习、工作方面对人的依赖性，树立主人翁的态度。然后整理和完善学生的入学档案，了解学生的兴趣，爱好，特长等等。
（二）科学选举产生班长
根据学生的入学档案，以及学生自荐和推荐出多种智能相对比较全面的学生作为班长的候选人，然后候选人在对自己的管理理念和管理方法做一番演讲之后，全体学生进行投票选举。
（三）组建“人人都是班干部”的部门
按照学生档案填写的能力、爱好和在大家自愿选择的基础上，并结合多元智能理论对全班同学进行智能归类，组成不同的部门，具体分管不同的工作。它们是：（1）纪检部：由8位同学组成课堂管理委员，机房管理委员，午休管理委员，晚自修管理委员。负责各时段的纪律。（2）常规管理部：五分钟整理委员（全班分8组参与），负责桌椅，教室整理；仪容仪表委员（2人），负责每天的仪表检查，提醒仪表整理早自修考勤委员（1人）：负责早上考勤，班务日志的记录。（3）宣传部：负责班级的黑板报，宣传活动，班级文化，征文比赛等。（4）学习部：各学科安排一人，负责上交作业，登记成绩。（5）卫生部（全班分8组参与）负责教室卫生。（6）文体部：体育部（4人），负责晨跑，学校的文体活动；文艺部（4人），负责主题班会的文艺节目，学校的文艺活动。（7）安全部（2人）：负责班级的小平台，插座，检查安全隐患。（8）团学部（4人）：负责团日活动的开展，发展新团员等。以上每一个部门又选举产生一个部长，每个部长下面有几个下属。每个部门之间相互协作，形成网络式管理结构。
二、开展岗前培训，实施自主管理
（一）岗前培训
首先召开各部长会议，明确各部职责；各部门再次召开会议进行业务培训，部里其他成员进行具体分工，使每人成员都有明确具体工作和要求，让学生知道如何去完成自己的工作，根据学校的考核应该做到怎样程度才算优秀；其次强调每一位同学既要有部门观念，又能与其他部门合作，具有班级集体观念，培养学生集体荣誉感。
（二）建立监督和评价制度
建立班主任监督班长，班长监督部长的职级制度，一方面班主任让学生放开手脚大胆去做，另一方面班主任又运用科学的管理方法进行适度的监督，重点采取奖励、表扬制度。在学校的综合素质考评中，班级总分达到前三和前六分别进行品德分的奖励，还可以奖励他们提出的合理的要求，强化了对班级管理的义务和责任意识及能力水平。而且期中和期末还要通过各部门自评，互评和班主任评价三种形式相结合，对每一个部门所管辖的考评内容达到目标的，则给该部门的所有同学进行评比得分奖励，而且每个学期评出各类明星，极大地鼓舞了学生的积极性和工作的主动能动性。
三、以人为本的管理，学生得到锻炼，班主任得到解放
（一）我通过三届学生的尝试，这种管理方式的效果基本可以达到第一学期牵着着走，第二学期扶着走，第三学期看着走，第四学期以后放开走的效果，而且使班主任从“超级保姆”中解放出来，同时也使传统班干部班级事务中解放出来，达到“人人有事做，事事有人做，人人有人管，人人有管人”。
（二）实现自主管理，培养参与意识
现代化管理必须是以人为中心的管理，必须重视挖掘人的潜在能力和人力资源的有效利用。以培养学生的综合能力为目标，把每一个学生当作教育的目的，确立和尊重学生在教育活动中的主体地位，尊重学生的个性，尤其注重培养学生的参与精神。有些在义务教育阶段都是被人管的学生也尝试了管理别人的好处和难处，从而自然的变得听话和懂事了。目前我带的班级管理成绩突出，在自主管理的基础上我们班级被学校推荐实施承办学校首次诚信考场，实现了无人监考考场，是诚信教育的又一亮点。
1. 亲近大自然，放松心情。
2. 使同学得到更近一步的熟悉，促进同学交流，恩平婚介网[*]增进彼此之间的友谊，进而增进班级团队凝聚力，默契度。
3. 更好的了解一下学校附近的自然环境的人文气息。
三.活动地点：马鞍山森林公园
四..活动主办单位：09届计科2班班委
五.活动对象:09届计科2班28名学生
六.活动准备:
1.问卷调查：征求每位同学的意见和建议，并详细向同学们说明关于这项活动的流程和经费等事项。
a. 以自愿的形式统计人数和名单及手机号码。
b.班干到各宿舍征求同学们对这次秋游有什么主意和建议，比如说烧烤想吃什么，分量多少，活动期间想做什么，玩什么。
c.整理出活动详细事项，并预算出个人开支及总经费，详细列表。d.开班会时向同学们说明这次秋游的各个注意事项，并再次收集意见，最后作最终确定。
2.实地考察：
a.部分班干到森林公园实地考察，与其负责人作初步交涉，
课件下载[*]了解其地理方位，环境状况，娱乐设施，价格等问题。
b.整理和总结考察结果，确定具体事项。
3.联络好森林公园方面，确定门票，保险和租借具体事项。
4.处理好包车，路线等问题:
a.班委讨论，必要时征集同学意见。
b.最终确定交通问题，由何华强，杨波两名班干部先行确定路线。
5.确定分组，分成5组，便于负责好班里同学的安全。
a.管理指挥组：（单独列出统筹规划）6人
何华强（班长） 毛红涛（团支书） 罗代宏（组织委员）
柳潮（宣传委员） 杨波（文艺委员） 周阳（生活委员）
b.第一组： 组长：黄银雪
李丹 夏雪 陈颖 李宇鹏 刘丽 黄银雪（6）
（
考虑到女生有恩平婚介网[*]晕车的情况，女生一组便于互相照顾）
c.第二组： 组长：唐环宇
蒋济 唐环宇 陈瑶 彭浩 付永军 叶鹏（6）
d.第三组： 组长：常成伟
吴尚 吴建银 王登 邓文博 李天进 常成伟（6）
e.第四组： 组长：黄文强
张德枝 李济斌 黄文强 李柏良 周阳（5）
6.各样用具用品准备：
a 食物：鸡中翅 牛肉丸 香肠 玉米 牛肉片 番薯 韭菜烧烤汁
b 足量碳 一次性碟 手套 杯子 刷子 纸巾 竹签 锡纸打火机 刀 剪刀 相机等。
7.应急药品：
风油精（5）晕车药（6）薄脑油（1）止血贴（10）烫伤膏 消毒水 胃药。
8.班委制定安全细则，做好宣传，安排当天活动，游戏流程。
9.班委开秋游动员大会，并鉴定安全协议书。
七．活动当天流程：
1.集合： 6：30校门口集合，
课件下载[*]2名班干部提前到森林公园确定有关事项，暂定为杨波，何华强。
2.乘车：一组为单位分批乘车，班干部带队。
第一组——毛红涛
第二组——柳潮
第三组——罗代宏
第四组——周阳
3.到达目的地集合，各组组长点名集合，并向管理组汇报，做好情况记录。
4. 开始活动：
a. 进园游玩，择址拍纪念照，组织委员组织，宣传委员拍照（预设一小时）
b. 文艺活动（管理组集体组织）
（1）班干部文艺节目 。 （30分钟）
（2）以组为单位，分组进行游戏。 （60分钟）
羽毛球，放风筝，唱歌，跳舞
及各种小游戏。
c. 休息点名，组长负责，向管理组汇报，做好记载。
d. 开始烧烤。
以组为单位，分发食物，木炭及其他物品，管理组到各组协助，做好安全工作。
e. 菜肴评比。
各组将其做最好的菜自荐出来参与评比。两胜两负。优胜组可以点负组上一个文艺节目。
f. 饭后活动。
以组为单位清理现场，组长负责，管理组协助，并点名集合。
g. 自由活动时间。
以组为单位，自由游园，管理组分散到各组带队，与组长负责各组安全，处理部分预付费问题。（不愿意自由活动的同学，与剩余管理组员原地休息）
h. 最终集合
在规定的时间各组员地带回，组长点名，恩平婚介网[*]向管理组汇报，组织委员核查，并记录。确认无误后，带回，到校门口合影。
（注：整个活动钟，组织委员不定期到各组清查人数，并作记录）
八．活动注意事项：
1.出游前确保安全保险问题。
2．全体成员活动期间保持手机畅通，便于联系。
3.活动期间注意安全，防止摔伤，刮伤，碰伤等。
4.烧烤时注意用火安全。
课件下载[*]烧烤后确保火苗熄灭。务必带上药箱，做好防备。
九．活动经费预算：
门票：25*28=700
车费：280
水： 60
烧烤食物：250
应急药品：80
游戏道具：30
预留应急金额：70
合计：1400
十．活动总结：
由何华强，毛红涛，罗代宏等对此次活动做详细总结。
附安全细则：
1.目的：a.确保同学们的人身安全。
b.快有计划地进行。
2.措施：a.活动前做好
一、树立良好形象,做到言传身教
(一)树立班主任威信。
班主任要想做好班级管理工作,必须不断提高自身的素质,树立良好的形象,做到言传身教,特别自尊、自爱、自信、自强,为人师表,让自己的良好风范增强对学生的吸引力、树立威信,为班主任工作打下良好的基础。
(二)具备“二心”。
高中阶段的学生,正是思想、心理等各方面走向成熟的关键阶段,这时的班主任,扮演的是个聆听者、传递者与沟通桥梁的角色。因此,班主任工作时的态度起到重要的作用,要有爱心和热心,使班主任顺利开展一切工作。
二、注重发挥班干部的带头作用
班干部是班集体的火车头,班主任要带好一个班,离不开班干部的参与与帮助。因此,物色培养和管理好班干部并使之称为得力助手是班主任的一项重要工作,更是管理好整个班级的关键。
(一)加强班级的组织纪律教育。
加强班级的组织纪律教育,让同学们明确集体利益高于个人利益,个人必须服从组织安排,这样打下一个坚实的思想基础。同时,也要鼓励同学们积极参加班干部竞选活动,让他们认识到不一定是成绩好的或者是能力突出的人才能担任班干部,没有任何特长的同学也可以尝试。
2.2 明确职责与分工。选好班干部后,班主任应该及时明确其职责与分工。班长、学习委员、生活委员、劳动委员、宣传委员、文艺委员、体育委员各司其责,做到分工明确。
三、巧妙的管理班级
班级中的学生都是来自不同的地方,他们的心理、生理都存在个性差异,即使是同一个学生,由于所处环境和自身条件的变化,容易产生一些不正常的心理。这就要求我们的班主任老师在工作中要灵活变通,做到因材施教,因人而异。
(一)粗中带细的工作方法。
所谓“粗”,指的是在班级管理上,班主任在提出整体要求时,不宜太多、太细,过多的要求会使学生对班主任产生一种反感的心理,留有自我创造与发挥的余地,有利于学生自我管理、自我教育能力的培养。
(二)运用正面的疏导方法。
学生干部是广大学生的带头人，是班主任的好帮手，学生干部的培养，既对一个班集体的建设和日常事务的有效完成，即班集体的正常运转有着重要的作用，也对班主任工作的顺利开展有着积极的作用。因此，任何一个班主任，都不可轻视学生干部的选拔和培养。高中学生干部的选拔和培养又不同于小学和大学。
一、 高中学生干部的组成及职责分工
一般说来，高中学生干部分为团干部和班干部。
（一） 团干部主要有团支书、组织委员和宣传委员，其职责分工如下：
1、支部书记的职责：负责召集支委会，认真传达学校团组织的决议和指示，配合学校团委开展团的各项工作。了解掌握团员同学的思想、学习和生活情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作；检查支部工作计划的执行情况，按时向学校团组织报告工作；同学校有关部门和组织保持联系，交流情况；抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好民主生活会，加强团结，督促和帮助各个委员做好分管工作。
2、组织委员的职责：了解学生积极分子的情况，负责对学生积极分子进行培养、教育和考察，提出发展新团员的意见，具体办理接受新团员的手续。了解团员同学的思想、学习和生活情况，对团员同学进行思想教育和纪律教育，搜集和整理团员同学的先进事迹，建议支委会对团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的行为进行批评教育，并提出处理意见；了解和掌握团支部的组织状况，根据需要，提出团小组的划分和调整意见，检查和督促团组织过好组织生活；搞好团员统计，按时收缴团费。
3、宣传委员的职责：了解团员同学的思想状况和要求，提出宣传工作的意见，拟定并提出学习计划和建议；组织团员与非团员同学学习政治理论、时事政策、团的基础知识；根据校团组织的指示和团支部的决议，在各项工作中，开展宣传鼓动工作；了解团内外同学的意见和要求，及时向团组织反映，对于一时办不到的不切实际的要求，要耐心地做说服解释工作；针对团员、非团员同学的思想情况组织各种形式的教育活动。
（二）班干部主要有班长、学习委员、体育委员、劳动委员、文娱委员、生活委员等，其职责分工如下：
1、班长的职责：班长要对班委会工作负全面的责任，组织班级全面的工作，负责制定本班的工作计划。安排完成学校布置的工作，配合班主任和团支部开展好工作，团结好班委，定期召开班委会和专题性的班会，督促检查班委会决议的执行，了解同学们的工作，思想和学习情况，并且及时地研究解决，同各委员保持密切联系，督促和帮助他们做好所担负的工作。
2、学习委员的职责：组织好全班同学的学习，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，定期召开科代表会，尽量解决同学们在学习上的困难，及时向科任教师汇报。认真组织好教学日志的填写记录，协助各科任教师组织好教学，组织同学们参加各科学习竞赛，负责班上报刊管理，定期向学生会、学习部和班委会汇报工作。
3、体育委员的职责：组织好体育课的教学纪律，抓好"两操"。严格要求自己做好示范，协助体育教师抓好达标，组织好班上同学参加课外活动，带动他们积极参加学校的运动会，体育委员应积极协助学生会体育部开展各种体育竞赛，配合班上文体委员开展文体活动。
4、劳动委员的职责：组织管理本班的劳动，安排每天清洁值日，一周大扫除。大扫除协助学生会劳动部的干部负责清洁检查，组织好同学们按时完成学校和学生会布置的义务劳动或公益劳动，协助学生会生活劳动部搞好校园卫生的宣传和检查工作。
5、文娱委员的职责：组织好本班的文娱活动（联欢会、主题班会、出墙报专刊、春游等）。了解各班的信息情况，组织本班的专刊。定期向学生会宣传部书面汇报本班的好人好事和班上活动信息，积极向学生会主办的油印小报投稿，组织好同学们积极参加学校的文娱活动，经常了解同学思想情况，调解矛盾，作好思想工作。
6、生活委员的职责：负责好同学们的生活，搭伙，管理就餐制度，了解同学们对伙食问题的反映，作好出勤登记，每周按时向学校汇报本周班上同学出勤情况，协助老师收齐各种费用，经常了解同学思想情况，调解同学间的矛盾。协助学生会生活部管理好就餐秩序，宣传"节约光荣，浪费可耻。"
二、高中学生干部的选拔和培养
班团干部除了履行干部的管理职责外，还应当在思想和学习、纪律等方面起一个带头作用，使班集体建设朝着积极健康的方向发展，并在班务管理工作方面作好班主任的助手，因此，笔者以为班主任对学生干部的选拔和培养应注意以下几点：
（一） 行为的表率性
高中学生已经有了明辨是非的能力，不会轻易相信和服从他人，所以要作为这种群体的带头人，无论在学习上、纪律上的行为都应当成为同学的表率，尤其是在自己担任管理工作的方面，其行为更要起一个表率作用，否则，不会让同学信服，也做不好管理工作。例如学习委员要在学习态度、学习方法和学习成绩上胜人一筹；体育委员在体育方面要有比其他同学更强、更高的兴趣或水平；文娱委员在搞文娱活动时要能表现出众（或相对出众）的文艺表演和组织才能；劳动委员要在安排班集体的劳动中表现突出的管理和劳动能力，除了自身的日常行为要规范，还要对同学们的日常行为有强烈的管理意识。
团支书对共青团的认识要能比其他同学更深刻，在行为上严于律己，并能有一定的号召力和凝聚力；组织委员要明确共青团组织活动的规定和安排，定时开展团队活动，积极吸收新团员；宣传委员要积极宣传共青团的章程和有关知识，扩大共青团的影响。
总之，班主任在选拔学生干部时首先就应当考虑到学生干部在行为上的表率性。只有学生干部自身行为具有了表率性，才能在同学中树立起较高的干部威信。同时在对学生干部的培养过程中，也应当有意识地培养他们在学科上的"强项意识"，提高某门学科的成绩或某项工作的绩效，注重行为的表率性，从而树立起班团学生干部的威信。
（二） 工作的主动性
比起小学和初中的学生干部，高中学生干部担任某方面的具体工作，更有能力成为老师的得力助手。对自己负责的工作如果有一定的主动性，能够主动考虑工作的日常安排和管理方法条理，对老师即时布置的工作，能够主动想办法，提建议，组织同学完成，而不需要老师的再三催促，甚至让老师事必躬亲；就能使自身的工作能力得到培养和锻炼，也能使班务工作按时或正常完成，优化班集体的建设。
班主任要培养学生干部工作的主动性，应当经常放手让学?quot;管理"班务，班主任只需要及时指导、纠正。比如：让学习委员组织科代表对每门学科进行全班性的辅导或学习竞赛；体育委员组织小榻刑逵疃喝簧钗本A私馔枷肭榭觯鹘馔Ъ涞拿埽媸奔觳橥堑娜粘P形晃挠槲蹦芄蛔橹Ц阋恍┪挠榻谀浚酝墙粽诺难扒樾髌鹨桓龅鹘谧饔茫坏比唬喑じ且鞲鲎ㄏ罡刹康墓ぷ靼盐赵谛兀髯橹髦只疃陌才藕褪凳Ⅻa href=//jihua.7139.com/885/ target=_blank class=infotextkey>班主任要选拔主动性强的学生做干部工作，同时也要培养学生干部工作的主动性?br>
其至关重要的是培养学生干部对班级及班务的全局观念，不能只想到自己一个人，还要有为他人着想的意识，?quot;公仆意识"，并具有与同学合作的工作作风。只有这样，学生干部才能在工作中得到能力的培养和锻炼，班务工作也可以更加顺利地展开。
（三） 性格的开放性
高中学生在经历了小学和初中的学习生活后，正处于青春发育期，无论男女同学都容易产生一种封闭的思想，不像小学生或初中生那样喜欢"表现自己"，而且高中生还认为这种"封闭"是"深沉"、"成熟"、"稳重"的表现。而作为学生干部，同同学和老师接触和交流的时间显然比一般同学多。因此，班主任应当选拔愿意"出众"、性格相对开放的学生担任干部工作，而且在干部工作中也应当注意培养他们开放、豁达的性格。笔者以为注意以下几点有利于此方面的培养：
1、放下"娇气"：现在的学生，都是独生子女，在家里养成了较重的"娇气"，有不少的学生连自己的生活料理都很困难，更不要说替别人做事或管理班集体的事了。而不少的学生都希望自己通过当干部得到锻炼。因此，班主任一定要提醒学生干部放下"娇气"，敢于做别人不愿做、不敢做的事，这样才能使他们在工作中得到锻炼。
2、避免"小气"：做学生干部，在同同学和老师的工作交道中，难免有不被理解甚至是误会的时候，这就要求学生干部要有一个谦虚豁达的胸怀，如果受不得一点委屈，那也是做不好干部工作的。班主任应当时时处处帮助干部学生调节自己，避免"小气" 心理。
3、杜绝"霸气"：作为学生干部，在一般同学心里总是一个"官"或"长"之类的人物，但如果干部自己也以为自己是一个"掌权"的、"了不起"的人物，对班主任以外的老师自以为是，对同学态度傲慢甚至霸道，这样会逐渐使自己陷入孤立的境地，工作难以开展，在班上很难树立起真正的威信，同学们对学生干部的工作也是口服心不服，很难使干部自身得到更大的提高。作为班主任，在培养学生干部时一定要教育他们"摆正"自己的位置。
注意这几点将有利于学生干部工作能力的培养和锻炼，而且也有利于班务工作的顺利进行。
总之，高中学生干部的选拔和培养，应当注意学生干部在学习成绩及各种行为方面是否具有表率性，在班务管理工作方面是否具有主动性和合作作风，在待人接物方面是否具有开放性。
当然，班主任对学生干部的选拔和培养，要注意的方面还有很多，但这几方面不仅对学生干部自身的发展有极大的作用，而且对班集体的建设和发展以及班主任和科任教师工作的开展也有积极的作用。
关键词：新时期；高中班主任；高中生
班主任的首要任务就是要成为学生的人生导师，要对学生进行思想道德教育要全面地了解班级内的每一个学生不仅仅是学生的学习还有学生的心理、生活等各个方面的状况要做到关心爱护全体学生平等地对待班级内的每一个学生尊重学生的人格要维护好班级的秩序逐渐地培养学生的集体荣誉感以及责任感，为班级营造一种团结和谐、互帮互助的气氛而努力要经常性地组织一些班级活动例如班会、娱乐活动、社会实践等赴学生能够调动起自己的主动性和积极性要做好对学生综合素质的评价工作实事求是地评定学生的表现要经常性地与其他任课教师和学生家长进行沟通及时地了解学生的情况努力和学生家长以及其他教师形成一股力量，为学生的进步做出共同的努力；要认真完成学校布置的任务。所以说班主任的工作职责非常重要班级的管理离不开班主任。
一、教师要加强与学生的沟通
在目前教育体制、教育现状下，班主任工作的成绩，还是主要体现在班级成绩上。“自主管理”，就是让班主任从繁琐的日常事务中解脱出来；“五心”教育是营造良好的班风，使学生有正气、积极向上，目的就是让老师有时间去抓学生的学习，让学生更主动地去学习。
1.加强对学生的学习指导
作为一名高中学生，考大学是目标，这不需要班主任再做工作了，这是家长、社会、学生之间形成的共识。班主任工作是鼓励学生朝一个怎样的大学怎样奋斗的问题。“怎样的大学”要根据学生的实际情况让他们觉得有希望的大学，“怎样奋斗”，关键是要学生对教师有信心――亲其师而信其道。学习是师生之间的共通点，教师应抓住这个共通点，让学生明白老师是为他人生大的利益着想，然后再引入前面所提到的学生存在的一些其他方面的问题，学生更容易接受。
2.关心学生的生活，拉近与学生的距离
家长把学生交给学校，从某种意义上讲我们班主任就是“家长”，那么我们就必须关心、爱护这一家庭中每一个成员，而且处处要让学生感到教师在时刻关心着他，那么笔者认为应注意以下几个方面：（1）多去学生的寝室，与学生交谈学习以外的事，在寝室里能看到、听到学生与平日完全不同的表现，而且他们会问教师许多私人问题，教师完全可以如实回答他们，这样能迅速拉近与学生的距离感，加深师生间的感情交流，从而获得学生的理解与帮助，这对做好班级管理工作会起到意想不到的效果。（2）学生生病一定要关心，我们班主任工作一定要细，有时学生生病，由于身边没有亲人，很需要有人去关心，如果我们班主任不细心，没有察觉到，这会让学生很伤心，如果能把握住这种机会表示出对他的关心，那么学生可能会对此终生感激。（3）与学生一起参加体育、社会实践活动，教师可以给学生做裁判，也可直接与学生一起参加课外活动，在活动过程中与学生交流、沟通，拉近师生之间的距离。
二、注重发挥班干部的主观能动性
班干部是班集体的火车头，班主任要带好一个班，离不开班干部的参与与帮助。因此，物色培养和管理好班干部并使之称为得力助手是班主任的一项重要工作，更是管理好整个班级的关键。
1.加强班级的组织纪律教育
在选举班干部之前，班主任应该加强班级的组织纪律教育，让学生明确集体利益高于个人利益，个人必须服从组织安排。这样做的目的是给即将成为班干部的同学打下一个坚实的思想基础。同时，也要鼓励学生积极参加班干部竞选活动，让他们认识到不一定是成绩好的或者是能力突出的人才能担任班干部，没有任何特长的同学也可以。
2.明确职责与分工
选好班干部后，班主任应该及时明确其职责与分工。一般的班级是这样分工的：班长协助班主任搞好班里的全部工作，包括抓好班级纪律、做好上传下达工作、协调班里同学和任课教师之间、班干部与其他同学之间的联系，他的角色相当于“班主任助理”；学习委员主要是督促各组长收好各科作业，及时反映学生在学习过程中遇到的困难和问题；生活委员主要是负责收发班里的信件，协助班主任做好班级开支；劳动委员负责安排教室值日，抓好班级和宿舍的清洁卫生；宣传委员负责班级宣传任务；文艺委员负责班级文艺活动的组织与策划；而体育委员则负责抓好两操的出操情况，协助体育教师上好体育课。
3.加强指导作用
明确职责后，班主任既要大胆放手让班干部开展活动，充分发挥他们的主观能动性，平时还要加强指导，尽可能使他们避免工作的盲目性，启发他们学会总结经验和教训，不断改进各自的工作方式及方法。
三、运用正面的疏导方法
作为一名班主任，要随时记住多表扬学生，尽量少在公开场合点名批评学生。一旦学生取得了进步，班主任要给他们适当的鼓励和赞美，应把握时机对他们说：“你做得很好，相信你下次一定会做得更好。”学生经过教师的一番鼓舞，会对自己的行为充满成就感，以期望下次的进步。如此一来，不仅达到了教育学生的目的，而且也让学生有了更大的进步空间。同时，班主任还应该善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，哪怕只有一点点，教师都应该及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生向良好的发展轨道迈进。
高中班主任工作其实还有很多，但主要是从班主任自身做起。用自己的言行和思想去感动学生，开导学生，教育学生，理解学生是今后班主任工作的重点。
参考文献：
[1]冯建军.班主任专业化初论[J].教师之友，2009，（5）.
经校学生会主席团讨论研究，报校团委批准，现将大学学生会2009—2010年上学期工作计划公布如下：
2009年上半年，某大学学生会在某大学党委的正确领导下、在某大学团委的亲切指导下，以“全心全意为广大同学服务”为宗旨，以“服务学校的党政大局，服务学生的成长成才”为目标，坚持以思想作风建设为龙头，以狠抓学风建设为中心，以精品活动为载体，服务全校广大同学，打造学生会良好形象。在新的学期，学生会将继续实行自我服务、自我教育、自我管理，做好学校与学生之间联系的桥梁和纽带，为广大同学锻炼自己、奉献他人、全面提高大学生自身综合素质提供平台。为了更好地指导本学期工作，现制定学生会工作计划如下：
一、工作指导思想
新的学期，某大学学生会将继续秉承优良传统，踏实进取，并重点围绕以下指导思想开展工作。
1、推进活动精品化。紧密结合学校创建高水平大学的总体目标以及我校团学工作大局，积极推进各项学生活动品牌化、精品化建设。通过整合资源、加大投入，积极打造品牌性活动，创建精品工程，营造健康高雅的校园文化氛围。
2、突出服务理念。一方面，充分发挥学校与学生之间联系的桥梁和纽带作用，服务学校党政工作大局；另一方面，以精品活动为载体，服务广大同学的成长成才。在服务同学的过程中，重点围绕两个层级，即大一新生和临近毕业的大四学生，在心理健康、人生职业生涯规划、创业就业等方面为他们提供切实的服务和有效的帮助。
3、强化内部建设。推进学生会内部组织建设，一是加强学生会制度化、规范化建设，不断建立和完善学生会及各部门的各项规章、制度和工作细则，推动学生会的各项工作向精细化、科学化、规范化迈进。二是加强人才工程建设，通过开展教育培训、素质拓展和工作历练等行之有效的培养方式，加强班干部培养工作计划，增强学生会干部的综合素质，提高工作能力和服务水平。三是加强组织队伍建设，营造良好的部门文化氛围，增强学生会组织的凝聚力和战斗力，充分发挥部门副职和委员的积极性和创造性，加强梯队建设，确保学生会发展的稳定性和连续性。
二、主要工作内容
本学期学生会的工作分成常项工作、重点工作和创新工作三大块，具体如下：
（一）常项工作
对于常项工作，要坚持狠抓落实，常做常新，共有9项：
1、青年志愿者注册工作。针对09级新生，完成有意加入青年志愿者行列的同学的注册工作。
2、开展各种志愿服务常项活动。组织青年志愿者定期开展校园文明纠察、文明交通行、志愿者送温暖活动、志愿者橱窗宣传活动等传统的志愿服务品牌项目。
3、星级文明宿舍评比。定期组织院系学生会的相关部门开展全校宿舍检查，评选星级宿舍。
4、开展餐厅检查活动。指导某大学学生伙食管理委员会、清真伙食管理委员会的工作，对学校各食堂、餐厅进行日常监督和检查，并开展月度优秀餐厅评比活动。
5、开展维权接待日。每月中旬在各个生活园区开展大学生“维权接待日”活动，普及法律知识，现场接受同学们投诉。
6、开展校园商家检查。践行某大学“12315联络站”、大学生维权岗的职责，切实维护同学们的合法权益。
7、定期举办创业论坛。邀请名家、导师到郑大为广大学子举办创业论坛、创业大讲堂，鼓舞在校学生创业热情，教授大学生创业就业知识。
8、搭建勤工助学平台。为同学们收集家教信息、提供勤工助学岗位，并积极完善“有效、安全、诚信、公开、方便”的勤工助学平台。
9、加强大学生艺术团日常训练。协助校团委加强对大学生艺术团的日常管理，创作、排练优秀的文艺节目，丰富校园文化。
（二）重点工作
对于重点工作，要坚持抓出成效，树立品牌，共有24项：
（以下主要为学生会换届相关工作）
1、主要学生干部公开招聘。9月中旬，学生会面对07、08级全日制本科生招募主要学生干部，进行换届。
2、招收09级新委员工作。10月中旬，学生会面对09级全日制本科生招募委员，组成新一届学生会。
3、举办新委员培训会。 10月下旬，针对新委员，开展一系列培训性质的讲座，帮助其迅速进入角色，熟悉工作。
（以下主要为迎国庆系列活动）
4、举办迎国庆60周年文艺晚会。为庆祝60周年，展示我校学子的青春风采，特举办庆祝建国60周年工作计划文艺晚会。
5、举办新生朗诵比赛。 以“我和我的祖国”为主题，在新生中举办配乐诗朗诵比赛。
6、开展迎国庆志愿服务活动。9月下旬，组织各青年志愿者协会开展纪念祖国建国六十周年志愿宣传大型外场活动。
7、开展迎国庆书法、绘画、摄影、美术作品大赛。以庆国庆、歌颂祖国为主题，开展些列的比赛项目，同时为广大爱好书画、有书画特长的同学提供展示、交流的平台。
（以下主要为服务学子系列活动）
8、礼仪队招新、服务工作。礼仪队作为优秀的服务艺术团体，将在本学期进行招新工作、培训，投入工作岗位。
9、第六届某大学宿舍文化节。以“打造精彩宿舍文化 构建健康和谐校园”为主题，开展棋艺大比拼、十佳优秀宿舍长评选活动、十佳宿舍管理员评选活动、最受学生欢迎餐厅评选活动、宿舍元素设计大赛、宿舍情景剧大赛等丰富多彩的活动项目。
10、青年志愿者主题月活动。我校青年志愿者协会根据“月月有主题，周周有活动”为要求，结合每月特点开展主题月活动：9月份开展“谢师恩，迎国庆”主题月活动；12月份开展预防艾滋病宣传系列活动等等。
11、2009年度青春校园舞蹈大赛。充分展示我校学子的青春风采，为热爱舞蹈的同学提供一个展示自我的舞台。
12、2009年度女子篮球联赛。举办2009年某大学女子篮球联赛，展现青春风采，丰富校园文化。
13、“最受学生欢迎商家”评选活动。学期末对校园内100余家商店进行“最受学生欢迎商家”的评选，并进行表彰。
14、举办英语四六级冲刺讲座。邀请新东方知名老师为我校广大同学做四六级考前辅导
15、举办元旦假面舞会。 元旦假面舞会是迎新年的系列活动之一，同学课余生活的调味品，为不同院系的同学提供交流平台。
（以下主要为服务校园稳定工作）
16、配合学校做好甲流防控工作。积极开展甲流H1N1防控知识宣传、组织志愿服务等。
17、冬季“宿舍安全月”宣传教育活动。围绕学生宿舍的防盗、防骗、防火开展宿舍安全宣传教育活动。
18、加强校园跳蚤市场管理。通过建立完善的管理制度，实行“指定定点、规定时间、提前申报”的管理方式，确保校园跳蚤市场和谐、有序进行。
19、引导并规范院系学生会外联工作。通过院系外联情况登记制度、院系对口联系监督制度、全校外联资源共享制度和外联纠纷申报制度等，不断加强对各院系外联工作的引导和规范，进一步做好校园外联环境建设、建立全校外联一盘棋的格局。
（以下主要为学生会内部建设相关工作）
20、为校学生会、社团联合会新进成员举办新委员培训专场讲座，帮助新委员迅速了解工作环境、融入工作角色。
21、开展某大学学生会、社团联合会内部素质拓展、联谊，使学生会内各部门成员加强交流。
22、加强人才工程建设。完善干部培养机制，搭建学生干部锻炼平台，帮助同学们进行学生干部生涯规划，竭诚服务学生干部全面成长成才的发展需求。
23、进一步贯彻学校﹑院系﹑年级﹑班级“四级联动”的工作精神，形成校院班一盘棋的工作局面，定期对基层学生会进行科学化的量化考核，作为基层学生会年内各种奖励和评优的重要参考标准。
24、深入基层，注重调研，定期走访基层院系学生会开展工作大讨论，在讨论中学习，在学习中进步。
（三）创新工作
对于创新工作，要坚持不断涌现，打造亮点，共有8项：
1、“变废为宝”手工制作大赛。宣传环保理念，号召广大学子利用身边的闲置资源进行转换成可利用资源，构建和谐校园。
2、举办礼仪形象展示交流会。 为校礼仪队成员和院系礼仪队成员提供交流、学习的平台，共同进步。
3、增加校辩论队管理和训练。完善管理机制，加强日常训练，以备战国内各大赛事。本学期，10月中旬校辩论队将参加皇城相府杯辩论赛，本学期辩论队训练即围绕其展开。
4、加强维权组织队伍建设。针对09级班级权益委员举办培训会和素质拓展训练，增强基层维权工作人员工作能力和服务水平。
5、举办创意手绘比赛。 引领时尚潮流，将普通的书画比赛的载体变换成T恤衫，活跃校园气氛，营造良好的校园文娱生活氛围。
6、开展“早餐工程”。 倡导广大同学早睡早起、合理膳食，养成良好的生活习惯。
7、建立和完善学生会档案管理机制。 做好学生日常文案材料的备案，同时对以往文件的梳理、归档。
【关键词】班主任工作关爱沟通引导有效管理提高能力
每个学生是个体，班主任作为特殊的个体，即一个班级的领头雁，由班主任和学生共同组成了一个完整的班级体，而一所学校正是由很多班级组成。下面我就从个体、班级、学校三个方面来谈一谈我在从教十几年并担任班主任工作中的几点体会。
一、业务过硬，身先垂范
作为班主任这个特殊的个体，首先他要引导学生学习知识，掌握技能，进行学科思想、方法以及情感、态度价值观的教育；同时，他又是学生生活的引路人，引导他们建立正确的人生观，学会做人、学会生活，使他们能够正常而全面发展。因而对班主任来说有两点必须要做好，第一是教学能力过硬，第二要以身作则。在实际教学中，作为老师应该有扎实的专业知识，并能够深入浅出的运用灵活多样的方法引导学生学习，应该掌握先进的教学手段，如多媒体教学技术，使得知识与技能得到更有效的传递，因为作为学生来到学校首先是为了掌握知识与技能的，没有一个学生喜欢不会教学工作的老师，也没有一个学生愿做学习成绩差的学生。特别是在当今信息时代，学生除了在学校获取知识以外，还通过包括课外书、电视、网络等多种媒体得到信息，为了了解学生的思想、爱好，还应该拥有广博的课外知识，并保持经常更新。这样才能让学生从心理上接受你，进而开展工作。
在实际教学以及学生管理中，班主任要严以律己，以身作则。比如上课不迟到、不早退、不拖堂，不干影响教学工作的事。组织班级开展有意义的各类活动以及参加学校举办的比赛及大型集会，班主任一定要提前到场，便于组织或督促班干部组织同学按要求以饱满的精神参加。集体劳动中班主任应该和同学们一起完成劳动任务。在日常的卫生、纪律、学习等各个方面都应该要求自己做出表率。只有这样才能去要求学生做到那些，才能在学生犯错误时说服教育他们，否则学生会说：你都没有做到，还来要求我们！
二、关爱学生，严格要求
每个学生都是有自己的思想、原则、爱好，有自己待人接物方式方法的人，这就要求我们以平等为基础去认识、理解、引导他们。
首先作为班主任应该有每个学生的小挡案，记录家庭成员、经济收入、个人爱好、特长、学习成绩、平时表现等，并通过谈话加深了解，掌握每个同学不同的个性、需求、困难、思想动态等，必要时可以通过与其他同学交谈从侧面了解某个学生，以便有针对性地解决每个学生的问题。而我们的出发点是关心每个同学、理解每个同学，使之知道老师和学校是爱护他们的。比如某个学生经济有困难以致影响了正常的学习、生活，班主任应该积极为他争取各种补助、减免费用，鼓励他克服困难，积极进取！学生生病时多关心他，帮助他，特别是远离家和亲人的住校生，记得我的第一届学生中有一个姓贾的小同学，入学初特别想家，为了使他能安心学习，我在课余时间经常和他谈话，过问其生活，有一次他生病了，我给他买了对症药送去，事隔多年参加了工作之后他还在信中提到这件事对他的影响很大――感觉到了温暖，努力学习。
其次，作为班主任应该严格要求每一个同学，使他们明确目标，积极上进。俗话说：先做人，后成才！对学生首先应该树立正确的人生观、价值观，我们应多引导少说教，从每个人的实际出发，包括个人发展、家庭责任、社会义务、国家建设等，进而端正学习态度，努力掌握知识与技能，逐步规范他们的日常行为，并明白只有这样他们才能更好的发展。对犯错误的同学要善意批评、耐心说服，对有进步的同学要及时表扬，带动后进，特别是对一些偶发事件要慎重处理，比如偷盗、谈恋爱等，因为处理得当则促其发展，处理不当则使其消极抵触，甚至出现意外。
三、明确制度，层层负责
在班级的管理中，我觉得有三点非常重要，第一是选拔优秀的班干部；新班级成立后，要通过阅档、观察、谈话、调查等方法找到有能力、有魄力、并愿意为班级服务的同学，任命为班干部。要求他们首先搞好自己的学习，严格以《中学生日常行为规范》来要求自己，进而去要求同学。如果个别班干部有退步思想、行为，要及时说服教育，对说服教育之后无明显改进影响班级的团结和发展的班干部要及时调整。第二是建立严格的班级运行机制，层层包干、各负其则；班长抓全盘，各班委每人分管一块，如体育委员负责出操、体育课的整队、管理；劳动委员负责日常的教室、环境、宿舍卫生打扫以及大型义务劳动；学习委员负责联系传递教师和学生之间的学科问题、意见、要求等；文艺委员负责班级的联欢活动节目安排、参加学校文艺汇演的训练；各班委向班长负责，班长向班主任负责，而在班委具体工作中还可以再划分，比如在大型的义务劳动中，劳动委员可以根据劳动任务把全班同学分成几个组，每组由组长带领本组同学负责一块任务，这样要比全班一窝蜂地挤在一起效率高。第三是班主任要支持班干部的工作，因为作为学生来管理学生本来就有一定的难度，加之现在学生组成中独生子女越来越多，自私、懒惰、狭隘的思想一定程度存在，班干部的工作除了由自身各方面表现建立的威信之外，还需要班主任的支持。我的一般原则是：同学先服从班干部的要求，有问题可找班主任反映，班主任酌情解决，不允许同学和班干部争吵，避免矛盾激化。
在上级团委和学校党支部的领导下，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校学生的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，积极探索共青团组织服务学生的有效途径和手段，竭诚为广大团员学生成长、成才服务，推进团的思想、组织、作风建设，全面活跃团的各项工作，推动我校共青团工作不断前进，力争在三中的带领下开创学校共青团工作的新局面。
二、积极配合学校抓好常规管理工作
团委将围绕学校党政工作中心开展工作，团结带领广大学生做学校精神文明建设的生力军和先锋队。进行思想政治教育，促进学习、教学、管理、建设等工作效率和质量的提高，服务于学校的建设发展;开展适合学生特点的多种文艺、娱乐、体育活动，丰富学生业余生活，倡导健康的兴趣爱好，营造良好文化氛围。为学生提供展示自我的舞台，增进学生与团组织的联系。
三、加强团组织及学生会建设，完善工作保障体系
进一步加强团支部工作的战斗力，积极开展创造“先进团支部”、活动，加强团队伍建设，进一步贯彻团中央《关于加强团发展工作的意见》和《团员发展工作的细则》，增强共青团员意识主题教育活动。在坚持标准，保证质量的前提下，加大团员发展工作的力度。同时也加强团干部及学生会队伍建设，健全共青团员长期受教育，永远跟党走的长效机制。不断增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。
四、利用现有条件，搞好宣传工作
利用学校现有条件，积极配合学校做好党的教育方针、政策和学校中心工作的宣传，利用学校校园广播、电子屏和各班教室的黑板报及学校的橱窗对团员进行教育。认真组织办好黑板报。同时，充分利用校广播室、橱窗、电子屏等宣传渠道，搞好学校宣传工作，扩大学校影响。
五、继续做好校团委的常规工作
校团委将继续做好团员的培训、学习工作，团员组织关系的转接工作以及新团员的入团工作，进一步完善校团委的档案管理和建设工作。充分调动学生委员的积极性、创造性，使之成为团委工作的助手，成为和学生沟通的桥梁。全力抓好团员、团干的培养和考核工作，认真做好团委及各团支部的常规活动记录。积极配合学校其他部门做好相关工作。按时、按质、按量完成上级主管部门布置的各项工作。校团委工作是千头万绪的，我们还要在本学期工作计划的基础上，根据学校工作的作的实际要求，灵活多变地开展工作，与时俱进，开拓创新，乘势而上，争取开创校团委工作的新局面，把校团委的工作和学校整体工作紧密结合起来，尽自己最大的努力，为学校的跨跃式发展贡献一份力量。
本学年主要工作安排
九月份
1、开展入学教育，日常行为规范的养成教育和训练。
2、校园广播站正常播音。
3、庆祝教师节，进行尊师爱生教育。
4、完成各项临时性工作。
十月份
1、开展庆国庆专题黑板报、主题班会、手抄报系列教育活动。
2、举办团干部培训班、新团员的选拔与培训。
3、校园广播站正常播音。
4、成各项临时性工作。
5、配合教导处对学生进行法制教育。
6、汇总校运动会和校文艺汇演的报名表及文艺汇演节目的筛选
十一月份
1、配合学校开展消防安全教育活动
2、开展校第六届运动会
3、校园广播站正常播音。
4、成各项临时性工作。
十二月份
1、学生干部总结会，表彰优秀团干部
2、校园广播站正常播音。
3、“新年畅想”主题团会，第四届校文艺汇演
4、成各项临时性工作。
元、二月份
1、进行新团员宣誓活动。
2、组织开展迎新活动
3、团委工作总结
三月份1、开通校园广播，接收学生投稿。
2、完成各项临时性工作。
3、团籍管理工作。
4、开展“学雷锋”系列活动。
5、校园广播站按时播音。
四月份
1、利用清明节进行网上祭英烈主题活动。
2、配合教导处对学生进行法制教育。
3、新团员的选拔与培训。
4、“纪念五•四”黑板报比赛。
5、校园广播站正常播音。
6、成各项临时性工作。
五月份1、开展庆“五•四”系列纪念活动。
2、评选并表彰校“优秀团员”、“优秀团支部”、“优秀团干”。
3、发展新团员，组织入团宣誓仪式。
4、校园广播站正常播音。
5、完成各项临时性工作。
六月份1、整理好毕业团员档案，以备办好转接工作。
2、配合学校教导处做好学生的中考迎考思想教育工作。
3、校园广播站正常播音。
4、成各项临时性工作。
