时间：2022-08-25 01:14:04
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇有关学雷锋的日记，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
学雷锋，见行动 活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。
活动对象：
全班学生 活动过程：
一、走进雷锋：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
二、学唱歌曲：
播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
三、学习雷锋：
1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
三月五日，一个学雷锋的日子，而在四月、五月、六月乃至更久之后，当我们再提起雷锋，你是否觉得恍如隔世？许多年纪稍大的人都对以前“学雷锋，做好事”记忆犹新，时至今日，这句话对我们而言似乎已经日渐遥远。
今年三月份，某市一家媒体进行了一次随机采访，询问雷锋纪念日是哪一天，对于这个看似常识性的问题，二十七位受访者中仅有两位年龄超过五十岁的市民给出了正确答案。之后这家媒体在就雷锋问题的另一次采访中发现，百名小学生中没有一个读过《雷锋日记》，超过九成的学生无法正确回答有关雷锋的题词，还有一些学生甚至不知道雷锋。
每年的三月五日都是宣传学习雷锋的日子，但对于曾经一度将雷锋精神引以为荣的中国人来说，雷锋似乎已经变得越来越远、越来越陌生了。有报道说，中国首个雷锋个人网站开通不久，就有网友留言对当今社会是否还需要雷锋精神表示怀疑，而更多的人则是想知道，新时代需要怎样的雷锋。
很多人认为“雷锋精神”就是助人为乐，但在实际生活中，助人为乐似乎越来越少见。一方面是常常遭遇助人不讨好的尴尬，做了好事不但会被讥为“傻冒”，甚至还会被怀疑是另有所图。许多英雄流血又流泪的事件，也让许多人收回了助人之心。另一方面是越来越少的人舍得把自己的时间投入到没有经济回报的事情中去，“时间就是金钱”成为现代社会的一句至理名言，即便有人做了好事，也会成为一种炒作，一种交易，甚至是某些人骗钱坑人的手段。由此产生了“雷锋出国了”“雷锋精神过时了”“当雷锋太傻”“雷锋三月来了四月走……诸如此类的话语。
信任的缺失、私欲的膨胀，使得雷锋精神难以为继。那么这个时代到底需不需要雷锋精神？需要什么样的雷锋精神？
雷锋的日记里有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么理想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”
在这一段发人深思的问句中，你是否找到了答案？其实，说到底，“雷锋精神”就是从平常小事做起，说实话、做实事，踏踏实实，真心待人，并且持之以恒。当工人的，认真制作每个产品；当教师的，为每一堂课做好准备；经商的，多抓商品质量，少搭“花架子”；当领导的，多想群众利益，少顾个人前途；……这，就是雷锋精神。下雨的时候，送没带伞的同学回家；遇到有人问路时，热情地指点给对方；在公交车上，给老大爷让个座；……这，也是雷锋精神。然而，就是这些平常的举动，却被人们忽视了。一旦有人做了，甚至会引起“轩然大波”，显得与他人格格不入。而“学雷锋”也就渐渐成了每年三月匆匆上演又匆匆落幕的喧闹而热烈的舞台剧。
也许有一天，当我们不再对“义务劳动”“奉献爱心”这样的标志感到新鲜时，雷锋精神才真正在我们心中扎根了
朝阳学校五年级：张庆
【2017年3月学雷锋活动总结范文一】
三月悄然而至又无声离开，在这一月当中，我们没有忘记一个人对我们的影响——雷锋。这一月，少先队设计了一系列关于学习雷锋的活动方案，从细微处给孩子以学习、影响!
一、
3月4日的下午，本校3—5年级的学生组织到索溪河清理垃圾，这既顺应了“学雷锋”的精神，又响应团委发出的“保护母亲河的”口号。
当日下午，学生们有组织有纪律的到了索溪河边。他们面对这一条脏兮兮的小河，马上忙开了。学生们毫不吝惜自己的体力，生怕为保护母亲河出少了力气。经过孩子们的努力，小河真真实实的换了模样，孩子们收集的一堆堆垃圾就是最好的证明。诚如他们过后作文中写到的一样：
“我们给母亲河洗了一把脸”。然而成堆的垃圾被当地人一次一次的倒进河里，一会有一回的污染这赖以生存的河流，实在令人心痛。这一次让孩子亲自用一双双小手清理垃圾，保护母亲河，无疑是给孩子们上的最好的一堂环保课。
二、
第三周，校内出了本学期第一期以“学雷锋”为主题的黑板报。各班纷纷查阅资料，搜索图片，在出板报的同时学习着“好同志”雷锋的精神。在学习雷锋的同时，又做着“雷锋精神”的宣传。让雷锋精神不知或在某一老师或者同学心中，还要扎根到每一个人的心里。
在这一次黑板报评比中，不少班级成绩相当优秀，有以下班级表现突出：
67班 66班 65班 64班 55班 51班 49班
三、
除此之外，在校内还开展了评选小雷锋的活动。在学雷锋月中，推选各班的真实榜样进行表彰。涌现了以黄怡铧为代表的23名小雷锋，现将其优秀事迹进行公布，供每一名小学生去学习。
学雷锋月即将过去了。这一月我们认识了、学习了、行动了。从点点滴滴、方方面面给孩子们以深刻影响，让雷锋精神通过每一名“小使者”去传播!
【2017年3月学雷锋活动总结范文二】
一、领导重视，宣传到位
本次活动我们以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻xx大精神和‘xxxx’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。在校领导的高度重视下，利用学校现有的各种平台进行宣传动员：如《新时代的雷锋精神》的国旗下讲话;“雷锋在我心中”的主题黑板报;雷锋事迹为主题的宣传窗展栏;校广播台雷锋精神的介绍。通过深入宣传，使雷锋精神逐渐深入每一个学生的心里，为开展切实有效的活动奠定基础。
二、活动开展，载体多样
1、弘扬奉献精神，积极投入社会志愿者活动。
(1)积极配合上级团委开展工作，在3.5学雷锋日中参加志愿者义卖活动;参与“小小执勤岗”，协助交警指挥交通等。
(2)表彰在寒假社会实践中参与“关爱弱势群体，奉献我们的爱心——助残帮困志愿者春风行动”中表现突出的学生。
2、开展以“我们的行动——新时代的雷锋精神”为主题的全校学雷锋统一行动。
(1)每班根据实际，确定了活动项目，积极组织爱我班级，美我校园行动，使班容班貌得到改善，优化了班级宿舍的生活和学习环境，提高了班级品位。在活动中建党积极分子和团员表现突出。
(2)开展文明在虞中的征文活动和漫画比赛。通过这一活动，同学们充分挖掘了道德与读书的内涵关系，发现了我们身边其实也有许许多多的先进事迹，从而内化为自己的动力。
(3)校园维绿行动，组成了青年志愿者校园维绿服务队，在为学校增添绿色的同时，用自己的行动去保护这一大家共同创造的环境，学校专门开辟休闲区作为青年志愿者校园维绿服务队的活动基地。通过这一活动既提高了学生的服务意识，又在这一活动中体会了乱丢乱扔的可恶，从而使每一个同学都能养成良好的生活习惯。
(4)献爱心，春蕾基金捐款活动。
三、挖掘典型，总结表彰
每班组织了“情暖三月”的交流会，各班在学生自我介绍事迹的基础上，推荐本班的好人好事，在年段推荐的基础上评选校园十佳好人好事，利用学校各种平台进行事迹宣传。从而从引导广大学生，特别是团员学生提高自我的服务意识，奉献意识，真正的体会雷锋精其实存在于我们的生活之中。
通过活动，加深了学生对雷锋精神的认识和理解，促使了学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，把爱心献给身边的人和需要帮助的人。
2.共青团“3.5”学雷锋活动小结
今年是同志题词“向雷锋同志学习”44周年纪念日，也是第八个“中国青年志愿者服务日”，为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，红塔区各级团组织在“3.5”期间开展了一系列丰富多彩的活动。
一是团区委积极服务新农村建设，开展科技、文化、卫生“三下乡、四进社区”宣传活动。3月3日，团区委积极响应号召，以服务“平安红塔”、构建社会主义和谐社会为出发点和落脚点，以切实推进我区禁毒防艾三年人民战争进程为目的，为当地群众送去了宣传单、宣传画册、防艾宣传年画等禁毒防艾宣传材料共计XX余份。此次“三下乡”活动以贴近实际、贴近生活、贴近群众为原则，内容丰富，形式多样，受到了当地群众的欢迎。
【2017年3月学雷锋活动总结范文三】
阳春三月，春风送暖。雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，几十年来，激励着一代又一代的少先队员不断茁壮成长。为了弘扬全心全意为人民服务的雷锋精神，使雷锋精神在我校发扬光大，我校少先队通过开展多种形式的活动，缅怀雷锋同志的先进事迹，学习雷锋的精神，激励学生争做雷锋式的好少年。
这次活动开展收效甚好，也取得了一定的成绩，现将我校学雷锋活动总结如下：
一、营造气氛，深入宣传：
在活动伊始，我校讨论制定了学雷锋活动方案，确定活动主题：“弘扬雷锋精神，争做孝心少年”，真正做到行动有计划安排有部署。提前出好了学雷锋为主题的黑板报，学雷锋主题升旗仪式等，感悟雷锋精神在现代社会的延续。一系列活动的开展，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动：
1、学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。
在雷锋纪念日到来星期，利用红领巾广播站，音乐课组织学生积极学唱《学习雷锋好榜样》歌曲。在活动期间，每天的大课间、放学后的校园中都会响起“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”的歌声。学生们通过学唱雷锋歌曲，深切体会到雷锋的精神内涵。
2、利用XX银行献爱心的机会，了解雷锋的事迹，拉开活动序幕。
2017年3月5日，XX岛银行XX支行有关领导一行来到高甸子回健希望小学开展了爱心捐助活动。
当日上午，天气较冷。可是葫芦岛银行的各位爱心人士却给孩子们带来了春天般的温暖，给他们带来了新学期的学习用具，还和孩子们一起重温了雷锋的故事，激励他们克服困难，努力学习，将来报效祖国。捐助活动后，爱心人士还到各个班级教师生如何辨别假币。孩子们纷纷表示，要以优异的学习成绩来报答社会的关爱。
关大治校长代表学校为XX银行的爱心人士赠送了写有“家乡银行，服务家乡。情系教育，大爱无疆”的锦旗。之后学生代表宣读了倡议书，学雷锋主题月活动正式拉开序幕。
3、各班举行学雷锋主题班队会。
各班以“学雷锋，树新风”为主题，通过讲雷锋故事、以雷锋为榜样，结合班级实际开展活动，让学生了解了雷锋生平，重温雷锋事迹，明确雷锋精神的内涵。
4、开展植树美化环境活动。
为弘扬雷锋精神，增强学生的环保意识，学校组织了部分学生到学校周边植树，绿化校园周边环境。参加植树的师生利用大课间活动时间来到了学校操场右侧，挥动着铁锹和铁铲开始植树。大家铲土挖坑、扶苗栽树、拎桶浇水，每个人都精神饱满、热情高涨、辛勤地忙碌着。经过一个小时的奋战，共植下栾树等树木30余株，为校园及校园周围种下了一片绿色，一份清新，营造了一个良好的生活环境。
5、进行学雷锋黑板报评比活动。
以学雷锋为主题，中高年级学生自主编排、设计、低年级班主任老师亲自动手为主，每班出了一期黑板报，学生们设计的黑板报内容突出主题，板式新颖多样，字迹工整清晰。
6、组织部分学生到敬老院慰问。
3月27日上午，XX小学领导班子、各村小校长、辅导员和四年级全体同学带着全乡915名师生的真挚祝福，满怀喜悦的心情来到乡敬老院开展了“关爱老人，从我做起”的学雷锋社会实践活动。活动中，同学们为老人们送去生活用品，给老人表演精彩的节目，帮他们打扫卫生，用自己的行动温暖了老人们的心!
7、征集学雷锋活动日记。
——**镇中学2020年学雷锋活动月活动开展情况总结
为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，进一步引导广大青少年创先争优，促进青少年的思想道德培养和精神文明建设，我校团委根据学校德育工作重点和思路，针对疫情当前学生不返校、在家线上学习的特点，结合学校实际情况，制定“学雷锋活动月”实施方案，在2020年3月份开展了一系列的主题活动，收到了良好效果。
一、召开一次主题班会——使雷锋精神深入人心。
接到活动方案，班主任都竭尽所能，在各自班群开展形式多样的线上班会。有的指引同学们了解雷锋事迹，学习有关文章、观看影视作品，结合当前时代应该如何做说自己的想法，有的带领同学们阅读雷锋日记、共同发表感悟……虽然不像往年一样集体线下开会，但线上交流的形式反而促进了同学们畅所欲言。各班的主题班会都达到了良好的效果。他们拥有更多资源去了解雷锋的感人事迹，更加深入体验雷锋的精神，使学雷锋活动不流于形式，而是真正的深入到青少年的心里。
二、说一句感恩的话——以行动诠释雷锋精神。
哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。我们要懂得感
恩。感恩于父母的养育，师长的启蒙，同学的友爱、感恩于国家的保护，社会的重视，学校的培养……同学们各抒胸臆，用一段文字、一个视频或一个录音，表达了他们心中的感激之情。“说一句感恩的话”活动得到了同学们的积极参与，全校约一半同学提交了他们写的文字或录制的感恩视频，以实际行动诠释了雷锋精神。这一活动，唤醒了同学们学会感恩的意识，为加强同学们思想道德的培养，增添了一份助力。
三、画一张手抄报——致敬抗疫英雄
无私奉献是雷锋的精神之一。疫情当前，无数抗疫英雄挺身而出，奉献他们的技能、健康乃至生命。作为未成年人的我们，除了安心居家，努力学习，就是以各种方式为他们加油，向他们致敬！举办“向抗疫英雄致敬”主题的手抄报评比活动，得到了广大同学的积极响应。不少同学交来了精彩的作品，他们把内心的感受化作一笔一划融于手抄报中，充分表达了对抗疫英雄的致敬之情。
四、作一次演讲——深化雷锋精神内涵
雷锋精神有很多，为了让更多同学都能领会，我们特地举办了全校性的线上演讲活动。有些同学选取了当前奋战在抗疫一线的各行业英雄事迹或者患病后依然勤奋学习的学生的事迹进行传扬歌颂，有些同学则围绕雷锋生平的事迹出发，结合自己谈应该怎样践行雷锋精神等等，通过同学们的演讲，雷锋精神得到了更广泛的宣传，同学们比以往更加懂得雷锋精神的内涵。
五、捐一次爱心压岁钱——人人都是活雷锋
志愿者活动总结一
学雷锋活动已经成为加强思想政治建设的重要方面、教育培养青年的重要途径、传播精神礼貌的有效形式、弘扬先进文化的生动载体。我院团总支在学雷锋活动的热潮下，在学校团委的领导下，结合自身实际，于20xx年x月x日，我校团委副书记xx老师和我院团总支副书记xx老师，以及我院学生在我校实训基地开展了一次好处深刻的学雷锋活动——“践行雷锋精神，维护环境卫生”。现将本次学雷锋活动做如下总结：
一、用心宣传，认真落实。
在接到学校团委下达的有关文件精神之后，我院及时召开团总支全体会议，认真领会有关文件精神的资料，用心展开讨论，听取大家意见，最后确定活动方案。方案确定之后，在我校以海报、通知、网络媒体等多种渠道进行广泛宣传，会后用心从各班调查落实，确定参加学雷锋活动的人员。
二、认真组织，调动一切有利因素参加活动。
进行广泛宣传之后，认真落实活动要求。组织各班人员报名参加雷锋日活动。
三、全面清理、不留白色垃圾。
为调动现场活动氛围和大家的用心性，带队老师带领我们开展了一系列热身活动，如：小组面貌展示、节奏大家拍等。在展开活动阶段，我院团总支本着全面清理的原则，对我校实训基地进行了全面的清理。经过大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校实训基地环境得到了改善。
四、认真总结，改善组织形式。
在活动结束后，我院及时展开总结工作，把活动的经验和不足之处展开讨论，以便以后更好地开展工作。虽然活动的开展取得了一些成绩，但活动的组织开展也暴露出一些不足，如：安排工作时，个别同学用心性不高，以至于活动不能及时高质高量地完成;在活动结束时，个别同学不能在规定时间内集合，无视纪律，以至于浪费群众的时间。
发现这些不足为我院以后开展工作打下了良好的基础：今后我院将加强与学校团委的联系，变被动为主动，提前了解活动资料及要求，用心开展活动，并及时上报我院活动的开展状况，同时认真总结，用心进取，以提高团总支的凝聚力与向心力。
志愿者活动总结二
我是一名大学生志愿者，我时时刻刻为我是大学生志愿团中的一员而自豪。
这次志愿者服务的经历也对我的人生产生了重大的影响。作为在学校里的学生、作为在社会里的个人,我们也应该学会服从、付出、充满热情。在接下来的日子里,我会继续努力,以党员的要求来要求自己,不断地完善自己,积极为人民服务。
青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代社会注意一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者的使命，也是我们学习“三个代表”的具体体现。
我一直想做一名志愿者，其实我参加志愿者就是希望能给社会带来多一点的爱。很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。尤其是随着人渐渐地长大，接触到更多的人与事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不满，觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。但是其实我们每个人的心中都会有一份爱，是一种对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应该让更多的年轻人加入我们其中。参加协会，我希望得到的只是一份体验。
作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。
青年志愿者活动是微小的，因为它涉及的范围太有限。它又是伟大的，因为他在有限的范围中让老人露出了笑容。让老人们感受到了社会的温暖与自身的价值。同时，它也提升了现代青年的精神道德，培养了现代青年的助人为乐、团结互助的高尚品德。彰显了我们青年的时代风貌和精神风貌。让我们为这一事业来奋斗吧!
让我们这些新时代青年来担负一些微弱的社会责任。奉献出一点微弱的力量!
志愿者活动总结三
四月份是院里的心理健康月，为了积极四月份的活动主题，秉承“爱心助人、公益务实”的系训，我部门特此联系了xxx青护园，并在青护园园长的刘阿姨以及青护园的工作人员，我们与长沙市流浪儿童站建立了一定的联系。
流浪儿童一直以来都是我们国家高度关注、重点保护的一群儿童，为了他们能够健康的成长、生活，国家曾一度提出对他们进行教育、给予帮助等一系列方针。
有了以上的基础，有xxx青护园的鼎力支持，再结合本月的活动主题，我部门特此策划了本次以“走向美好的明天”为活动主题，并以流浪儿童站的孩子们为服务对象的一次志愿心理辅导。这个活动也正是我系学子展现爱心的最佳时节，面对面的互动交流既帮助了许多孩子树立正确的价值观和人生观，也在不知不觉中增进了我们自身的素养。收益匪浅!
在活动正式开始之前，我们有幸请来了有名的心理老师来给我们做培训和指导。他给了我们很多的意见和建议，并给我们做了心理辅导，教会了我们一些处理问题的方法和技巧。我们也在此表示感谢。
在精心的组织与策划下，在四月二十七日下午，由我系学生会副主席带领我部门大一成员和一些大二的志愿者组成的志愿者服务团队，到流浪儿童救助中心。在精心准备和布置下，此次志愿者服务团队给救助中心的孩子们带来了一系列的小组活动和游戏。
在活动的过程中，孩子们的参与程度很高，同时也由很高的参与热情。据那里的工作人员反映，孩子们很少都参与到活动当中来的，但是这次，他们是全体参与到了这次的活动当中。
当然我们从这次的活动当中，发现了孩子们的些许问题，他们最大的孩子才只有十六岁，在外面流浪的日子里缺少关爱和关心，同时也养成了他们很少相信别人，也很少与人谈心。但是我们这次的活动仅仅只有一个小时，但是却让我们的志愿者们深深的被那些可爱的孩子们感动着，他们不舍得我们离开，并在活动快要结束的时候送给了我们这些志愿者很多礼物，都是他们自己亲手做的，千纸鹤等等小礼物。虽然很小，也是一些用废纸做的小东西，但是却足以让我们的工作人员感动到掉眼泪。
这次的活动也带给我们很大的震撼，同时也给我们继续帮助他们的信心和鼓舞，我们想要帮助他们，想给他们以更多的关怀、关爱和关心。来进一步的发现他们的心理方面的一些问题，从而可以更好的帮助他们，并让他们可以快乐、健康的成长和发展。从那些孩子们的身上我们获得了更大的信心和毅力，来促使我们更进一步的帮助他们。
但是同时，我们也看到了此次活动的不足之处：小组活动安排的不是很得当，仅仅只有几个活动，有些活动没有针对那些孩子们的特点来进行安排。再就是大一的志愿者们没有很好的配合我们所开展的活动，参与程度不是很高，而且没有投入角色。
另外一方面我们从这次的活动当中也看到了一些可以继续保持的以些经验。从流浪儿童保护中心的工作人员，xxx青护园的工作人员以及我们的志愿者们反映，我们的活动是值得继续保持和继续开展的，也在一定程度上符合了孩子们的需求，使我们看到了这次活动的很强的可持续性。这次支援服务也在一定程度上增进了我们的专业认同感和归属感。
在以后的工作过程中，我们会继续努力，争取做到更好，从而可以给孩子们带去更多的更好的服务，可以进一步的走进他们的内心，尽可能的帮助他们所遇到的困难和问题。
志愿者活动总结四
为了弘扬中华民族传统美德，让雷锋同志高尚的信念、理想道德在广大党员干部、群众身上传承，引导全体干部职工在奉献中体现作为，我局深入开展了此项活动，现将活动情况总结如下：
一、高度重视，认识到位
我局党组高度重视此次“学雷锋志愿服务活动”，统一思想认识，及时召开了专题会议，研究部署该项工作，结合我局工作实际，制定了具体的实施方案，对相关各项活动也进行了周密部署和精心安排，把每一项活动落实到个人，加强了对活动的领导，为扎实开展好该项活动提供了良好的组织保障。
二、广泛宣传，营造氛围
为全面调动干部职工参与活动的积极性，我局在局机关对此次活动进行了积极而广泛的宣传，通过发放活动通知和会议的形式，向干部职工宣传此次“学雷锋志愿服务活动”的目的及意义，广泛普及“学习雷锋、关爱他人、提升自己”的志愿服务理念，并要求全体干部职工积极参与到各项学雷锋活动中去，有力地推动了此次活动的顺利开展。
三、结合实际，积极开展
在“雷锋志愿服务月活动”中，我局结合3月份节日多的特点，开展了一系列形式多样、内容丰富的活动。
1、开展学雷锋故事、日记活动。号召干部职工以各种形式学习了《光辉的榜样——雷锋》、《雷锋传》和雷锋日记等书目，了解雷锋精神的内涵，为此次志愿服务月活动补充了精神食粮。
2、开展为社区群众排忧解难活动。局班子和群工队员通过到泉塘街道长桥社区、小塘路社区了解社区(村)的基本情况，记录民情社意，急群众之所急，想群众之所想，积极帮助了社区群众解决他们期盼的在活动期间能够解决的问题。同时，发挥支部的职能和审计干部的职业优势，为社区提供财务帮助、开展财经知识宣传活动。
3、开展慰问困难群众志愿服务活动。与长桥社区、小塘路社区的困难群众结对帮扶，开展了捐款救助等活动。局班子成员及干部职工与泉塘街道长桥社区、小塘路社区工作人员一起，对社区的困难群众进行了走访慰问。在慰问中，仔细询问他们的家庭生活情况、身体健康状况等，为他们排忧解难，使他们感受到了社会的温暖。
4、结合“党员进社区”开展志愿服务活动。我局将本次学雷锋志愿服务活动与“党员进社区”活动有机结合起来，全局干部职工与星沙街道、泉塘街道、湘龙街道等一起，在各个社区开展了爱心衣服书籍捐助、大扫除、环保宣传、义务巡逻等活动，并为社区居民提供全面的法律咨询服务并发放法律宣传资料;关协以新学期开学为契机，组织对困难家庭的学生、留守儿童进行了生活照顾和亲情关爱。
5、开展环境保护学雷锋志愿服务。我局以植树节为契机，积极参与了泉塘街道的义务植树活动;全局干部职工开展局机关大扫除活动，清扫局门外两侧的道路、打扫院内和办公室卫生，营造天蓝、水清、地绿的生态环境，培育崇善自然、善待环境的理念。
大家好！我叫__，今年62岁了，是__区财政局一名退休干部，也是一名有25年党龄的老党员。今天，能有机会向大家汇报我学雷锋、做好事的经历，我感到非常荣幸。
回顾我这大半生的经历，我没有做出任何轰轰烈烈的事迹，仅仅做了一些力所能及的小事，但是我默默坚持了几十年，几乎每天都在为社会公益而奔波忙碌着，从来没有间断过，我的愿望是让自己的一生都伴随雷锋精神度过。从2006年至今__年时间里，我利用自己所有的业余时间为__公交做义工，通过尽自己的微薄之力，努力提高公交车的运行服务质量，让广大人民群众有一个良好的乘车环境，让我们的城市因为公交车而更有魅力、更加温馨。
我之所以选择为公交服务，不是突发奇想，可以说，是雷锋精神给了我不停做好事的巨大动力。我原籍河沿镇，从小在天津长大。1963年题词“向雷锋同志学习”的时候，我在天津读小学四年级，学校组织我们读雷锋故事、看雷锋日记、唱雷锋歌曲，还走上街头搞卫生，我都积极主动参加，在义务劳动中不怕脏、不怕累，浑身有使不完的劲儿，心中牢牢刻下了雷锋的光辉形象。那时我们四、五户人家住一个院，我经常帮助邻居倒垃圾、提水，每当有乞讨人员来要饭吃，我就主动把干粮和水送到他们手中，还经常看望一户无儿无女的老两口，帮他们做这做那，为此常常受到邻居们的夸奖。记得雷锋同志在日记中写道：“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句话给我指明了人生的方向，成为我一辈子永远追求的目标。
1972年到74年，我在__财政金融学校学习，看到许多男生因为打篮球坏了鞋而发愁，我就买来锥子、针、线和皮子，义务帮他们缝补球鞋，扎破了手也毫不在乎，我还主动帮助同学拆洗被褥，这样一干就是两年。同学们都十分感激，有人还开玩笑管我叫“大姐”。我心里美滋滋的，感到只有无私奉献，自己能够帮别人解决一点困难，才能体现人生的价值。
毕业后到财政局工作40多年来，始终把奉献自己、帮助别人作为自己的座右铭。在单位，我当过炊事员、打字员、通讯员，虽然很辛苦，很忙碌，但从来都是任劳任怨，始终像雷锋那样，做到干一行、爱一行，赢得了领导和同事们的认可。工作之余，我积极为有困难的人提供帮助，默默为社会做贡献，先后长期主动照顾无儿无女的老两口和一位空巢老人，直到他们分别去世，前前后后共照顾了10年；有一位和__子相依为命的80多岁老人，靠捡垃圾生活，我便帮助她们攒废品、卖废品；我从报纸、电视上看到有困难家庭的孩子患了重病需要救助，就给他们送去捐款；育才街一个居民小区在便道上堆起了一个“垃圾山”，又脏又味，无人清理，我起了7个大早，用手推车一车一车把垃圾清除干净。有人这样问我：“和你没关系的人你帮，和你没关系的事你干，吃苦受累的，这是图个什么？”我说：“这些力所能及的事我如果不干，心里就不踏实，当年雷锋是这么做的，现在我也必须这么做。”
说起我对公交车的深厚感情，那是由来已久。上世纪60年代，我在天津上小学时就喜欢上了公交车，没事就站在街上看来回行驶的公交车，还跑到公交终点站用手摸一摸公交车身，看看这看看那，对公交很感兴趣，甚至幻想自己长大了也要当一名公交司机。1970年，我作为下乡知青回__务农，从农村出行到二十里地以外的县城去，找辆自行车骑都很难，只能靠步行，既费时又费力，极不方便。那时就想，__什么时候才能有公交车呀！
直到1986年，终于成立了__公交公司。公交车行驶时，我第一时间赶到街上观看，心情无比高兴。随着__发展，公交线路和车辆数量不断增长，到2006年已经从最初的4条线8辆车，发展到20条线近200辆车，车也越来越大，越来越漂亮，成为__市区的一道美丽风景。我想，公交车不仅方便了人民群众的出行，而且已经成为一个城市文明的象征。比如，公交车的车容车貌、车厢卫生反映着__的城市形象，公交司机的工作态度、敬业精神体现着__人的精神面貌，外地来的乘客也往往通过乘坐公交车来感受__的发展和文明。由此，我便产生了要为公交服务做点事的想法，决定先从为公交车做保洁做起。
2006年夏天，我晚饭后骑自行车来到位于中华大街地道桥的公交停车场，当时，几名保洁员正在为公交车做保洁，全都忙得满头大汗，衣裳湿透了贴在身上。我把车子一支，钻进一辆车里，我一边给保洁员打下手，一边观察他做保洁的每一道程序。当那位保洁员询问我的来意时，我回答说：“我是做保洁的、新来的。”他也没多想，认定我是个学徒工，也因为我给他帮忙而很高兴，一直干到了晚上9点多保洁完毕，才跟大家一起收了工。那天，了2个小时，身上的衣服都溻透了，水溅湿了鞋和半截裤腿，当我拖着疲惫的身子走在回家的路上，想着公交车被擦洗得干干净净，为乘客创造了一个清洁舒适的环境，心中不仅没有一丝后悔，反而感到很愉快，并坚定了我要一直干下去的决心。
此后，我每天晚饭后必到，这样一连干了四五天之后，我自己专门准备了拖布、抹布和笤帚，开始“独当一面”了。我看到哪辆公交车没做保洁，就挥动工具忙活起来，不管是车身外表，还是车厢内部，我认真仔细、一丝不苟。时间一长，就有保洁员就纳闷儿了，因为他们每人分包一条线路，都有自己固定的保洁车辆，而保洁是得哪辆算哪辆，不是帮这个干、就是帮那个干，问我：“__师傅，看你来了好几天了，究竟哪辆车是你的呀？”我笑着回答：“哪辆车都是我的。”他们感到惊讶之余，又以为我是公交公司的保洁管理员，我也不辩解，心想，只要我能为公交服务就行，至于别人怎么看我，我都不在乎。
慢慢地，我和公交公司保洁管理员也混熟了，就协助他们检查监督保洁员们的工作质量，我既管干活，又管挑毛病，看到保洁不合格，就让返返工，自己还帮助清理。
保洁员跟我混熟了，知道我是不要钱的义务工，惊讶地说：“嘿，现在这社会还真有光干活不要钱的。”我告诉他说：“点活既能帮助你们减轻点辛苦，又能锻炼身体，一举两得。”从此，我就当起了公交义务保洁员，寒来暑往，一直到现在。
如果说公交保洁不辛苦，那是假话。夏天天气热，过去的公交车没有空调，一进车就像进了蒸笼，还没干活身上就开始冒汗，蚊子嗡嗡乱飞，每次咬得胳膊上、手上、脸上、腿上净是包；冬天天气寒冷，风如刀割，手上都冻裂了口子。每逢下雨、下雪的天气，是最忙最累的，车厢里净是带着泥水的脚印，车身外面溅满了雨水和泥点，清理工作量是平时的三至五倍。尤其是一些乘客由于习惯不好，在车厢内随地吐痰、乱扔垃圾，最难弄的就是个别乘客吐在车厢里的泡泡糖，黏黏糊糊，很难清理，我就用小铲子一点一点刮下来，再用抹布用力擦干净。还有的乘客随手把瓜子皮、花生皮、水果皮等垃圾扔进了座椅之间的缝隙里，笤帚扫不到，抹布擦不着，手指头扣不进。为了清除这些犄角旮旯的垃圾，我用八号铁丝，给每个保洁员
做了一个小勾子，送给他们，很受他们欢迎。他们的拖布坏了，我就带工具给他们一一修好。我还发现保洁员们擦洗车辆的抹布，不是旧秋衣秋裤，就是窟窿眼睛的旧毛巾，用起来不方便，买新的太贵又舍不得。于是，我从一位在__捡垃圾的__人手中，按照3毛钱一条，购买他从宾馆垃圾中捡来的旧毛巾，然后用水洗干净，送给保洁员们使用。八年来，我买了3000多条。为把这些毛巾清洗干净，每次，我都是先用水冲洗三四次，再用碱面泡上，最后用洗衣粉搓洗干净，常常洗得胳膊都酸了。为了清洗这3000多条毛巾，我总共用了碱面10多斤，洗衣粉20多袋。我把毛巾晾干以后，叠好叠整齐，再送给保洁员使，大大提高了保洁效果。
公交车司机，也是我重点关心关爱的服务对象。由于经常去车场，同司机们也就熟了。我了解到，由于没有职工食堂，留住在宿舍的司机们就合伙做饭吃，每当我看见他们劳累了一天之后，用手捧着饭碗蹲着或站着吃饭时，心里真不是滋味，于是我就找了些木板木料，利用休息时间赶制了2张小饭桌、8个小板凳，送给司机们用，使他们很感动。
司机们每天早上5点就提前到岗，进行出车前的检查准备，擦发动机、看油尺、看水箱，敲轮胎听气压，然后发车行驶，直到晚上8、9点钟才能收车下班，一天要上10多个小时的班。由于公交司机人员少，一个人经常连续上几天的班。长时间在车上驾驶车辆，腰酸背痛是常事。为缓解司机们的疲劳，我就亲自测量司机座位的尺寸，自己花钱买来布料、海绵，自己脚蹬缝纫机，给司机们做了100多个一物两用、能靠背能午休当枕头的靠背垫，发到司机们手中，很受司机们的欢迎。冬天天气寒冷，我就又做了棉座垫；夏季天热了，我又去批发买竹凉垫发给司机们用；车上的防晒帘损坏了，我就又做了30多个防晒帘挂在车上，给司机们摭挡阳光，确保行车安全。
每当天气转凉时，衣服也穿得多了一些，司机们有时不慎油污就弄在衣袖上，很难洗去，另外开车时衣袖同方向盘接触，时间一长就磨得又光又亮，甚至磨破了。我就想，要是带上副套袖不就解决了嘛！我通过在街上询问和了解，街上卖的套袖不是质量差不禁用，就是套袖太瘦穿衣服多一些带不上，我就又从街上买来布料，自己设计制做套袖，到现在已做了套袖300多副，送给了司机和维修工们，使他们感到很温暖。
为了更好地服务公交司机，我经常在司机们上班之前赶到停车场，同司机们聊聊天，看他们有什么需求。当得知燃气发动机不能水洗时，做了50多个掸发动机尘土的小甩子，天热了我就把座垫、电扇罩收起来，该拆洗的拆洗，该修补的修补，保存到天冷了他们需要时再发回去，始终为司机提供最细心的呵护。我惦记着公交司机们，司机们也惦记我。他们见了我也特别亲热，如果有几天不见面就纳闷地打听我在忙什么，也正因为这些，每次我去北京看望女儿时，往返只需三五天，最长不会超过一个星期。
每部公交车在司机头顶上都装有电扇，天气转凉后，司机们为了保护电扇防灰尘，就用布或塑料口袋套在上面，很不美观。我见后心想：要是统一有个电扇罩套在上面，既规范美观，又防尘，多好！我同司机们说起此事，司机们也希望统一规范一下。于是，我就根据车型不同、电扇尺寸不同，自己设计样式，制作了大小合适、颜色统一、拆卸方便的电扇罩，套在电扇上既美观又大方，目前已经做了300多个，我们__所有公交车都有了电扇罩。
为了帮助公交公司改进工作，完善服务，我还积极给公交公司提工作建议。2007年，我骑车在街上观看公交站牌时，突然发现公交站牌有错字不规范的现象，于是我就利用早上、晚上和休息日，带着笔和小本子，骑上自行车，用了半个月的时间，跑遍了市区及周边农村的所有公交站牌，逐一进行登记，把近400个站牌全部登记完毕，经核对发现有20多处错误。例如：人民东路的劳改队站名，“劳”错写成老人的“老”字；又如中心南大街的“通讯小区”站名，“迅”写成鲁迅的“迅”字；还有一站两个站名，如：中华公园站又称“中华大街”，等等。我把核对结果向公交公司有关科室进行提交，公交公司非常感激，派专人对站牌进行了整改，保证了群众出行的方便，也使公交服务更加规范。近年来，我每年都应邀参加公交公司每年一度的职工大会，每年都给他们提出工作建议，为公交公司领导决策提供参考。对于我多年的服务和付出，公交公司的领导看我既出力、又搭钱，很过意不去，多次表示要给我一些经济补助，我都婉言谢绝了。我认为，我所做的一切，都是学雷锋应该做的，也都是自己力所能及的一些小事，我不需要任何报酬，只要我的举动给别人和社会带去了方便，我就心满意足了。
八年来，我为公交服务都是我业余时间加班加点进行的，每天早晨起早和晚饭后出门，已经成了家人见怪不怪的一个习惯。在财政局，有属于我一个小库房，也是我的学雷锋工作室，我为公交服务给公交司机们提供物品，都是在那里进行的。我一般是每天晚上干2小时，我做一个靠背垫需要1小时，做一副套袖30分钟，做一个电扇罩40分钟，常常因为怕耽误司机们使用，我就早起晚睡一连忙上个把月，一天干上4、5个小时，累得腿脚抽筋，回家时走路像灌了铅，只能扶着楼梯扶手勉强往上爬。
由于家属和女儿怕我把身体累坏，对我学雷锋、做好事不是非常支持，女儿打电话也常说“别老出去干活去，悠着点，保重身体”，所以，我也很少把自己做什么、做了什么告诉她们。我认为，参加志愿服务心里是快乐的，即使吃苦受累，也不算什么。无论遇到怎样的困难，我从来没有退缩过。假如我不能去做这些善事、好事，那才会把自己愁坏。每当看到乘客们天天坐在整洁舒适的车厢里，看到司机们认真热情地为乘客服务，看到__公交发展越来越好，想到这里面也有自己的劳动果实，我心里就像吃>！
在2012年的时候，我已经正式从财政局退休了。但是至今我也没有真正休息过一天，始终坚持在财政局义务上班，既根据单位领导的安排继续工作，又在我的学雷锋工作室里日夜忙碌，尽心尽力为__公交服务。我知道，我闲不住，感觉一闲着就一点意思都没有，一旦做起公益来就精神抖擞，兴致勃勃。
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，针对我校全体学生开展以“了解身边的绿色”为主题的青少年护绿行动，各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动时间三、参加对象
全体少先队员
四、活动内容
1、宣传发动。
通过3月8日升旗仪式上的讲话，向全体少先队员宣传环保知识，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、美化校园环境。
1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，*不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生清洁与保洁工作。
2）结合学雷锋活动，开展“美化校园，清洁校园”大扫除行动，各中队辅导员组织学生每人带好一个塑料袋，3月11日进行全校捡垃圾，清除校园卫生死角活动。
3、环境保护，我的心声。
1）3月12日班会课，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。
活动要求：各中队要做上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。
2）各年级中队活动主题活动
一、二年级：
围绕爱树，进行树类知识讲座，各班辅导员整理好讲课稿（文字稿），上交大队部。
三至五年级：
以中队为单位，中队辅导员组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境保护教育，3月19日前每中队由中队辅导员评选出5份优秀作品上送大队部。少先队大队将会进行优秀
作品展览。
六年级：
围绕“植树节”主题，以爱护树木、*保护环境为主，撰写观察日记或作文。3月19日前每中队由中队辅导员评选出5篇优秀作品上送大队部。
顾黄初先生在《语文教学要贴近生活》一文中指出：“要谋求语文教学效率的提高，老是把思想封闭在四壁合围的教室里，把眼光死盯在篇幅有限的课本上，恐怕很难求得突破性的进展。语文是在生活的广阔天地里频繁运用的重要工具，要教学生掌握好语文工具，我们的思想要向广阔的生活审视。”他同时强调“语文教学的改革，关键在贴近生活。这是‘根’”。这番话，正为我们指明了设计语文生活化作业的方向。我们在日常教学实践中，就要有意识地扩展学生的生活化的活动时空，进行语文生活化的作业设计，使师生自然摆脱语文作业形式主义和机械繁琐的状态。其目的在于落实“教学做合一”的思想，改变单一的语文作业设计模式，设计贴近学生生活的丰富多彩的语文作业，把语文作业和生活紧密结合起来，是提高学生语文学习兴趣，提高语文教学效率的有效途径。从而培养学生的自主性、选择性和创造性，更有利于学生自主、和谐的发展，提升学生语文素养。
一、联系学生生活，优化作业内容。
1、结合教材内容，设计参与式作业。
新课标教材具有很强的开放性，注意构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的教材体系。教材的每一个部分都不是封闭的，而是用各种形式联系到课外，联系到别的学科，直接通向丰富多彩的社会、自然、生活和文化的方方面面。设计了许多向学生生活扩展和延伸的练习。例如，认姓氏字和牌匾字等，与生活实践接轨。注意引导学生在生活中学语文、用语文。如一年级下册《语文园地一》鼓励学生认姓氏字，通过活动引导学生不但认识一些常用姓氏，而且认识本班同学的姓氏，认识身边最常用的汉字；语文园地四鼓励学生认牌匾字，通过学生之间的相互交流，激发儿童随时注意生活中的汉字，主动识记生活中的汉字，沟通了课本识字和生活识字两个系统。教师可以充分挖掘教材资源，积极开展语文实践活动，为学生营造良好的学校、家庭、社会生活环境。使学生在生活化的语文材料中，大量地亲身接触语文知识，激发兴趣。更加主动地参与作业活动。
2、结合教材视域，设计专题性作业。
语文教材内容上涉及到自然、历史、地理、社会、科技等知识领域的方方面面，这就为学生提供了广阔的活动、探究、体验的机会。学生在形式多样的综合作业中主动探索、动手实践提供了能力。例如，教师可以设计这样的语文课外作业：查阅性的作业，如在学《香港，美丽的明珠》以前，布置学生上网、上图书馆查阅有关香港的资料，为深刻理解课文作铺垫，并培养其搜集、整理、运用信息的能力。专题性的作业，即围绕一个专题开展一系列活动，完成系列调查报告。如三月“学雷锋，树新风”活动中，组织学生查找雷锋资料，调查周围学习雷锋的好人、好事，了解新世纪儿童勤俭节约状况，最后写日记，开班会，出小报，讨论交流等。收听收看广播、电视台的新闻节目，记录自己最关注的新闻；观看动画片，学写短小的童话、科幻故事；观察大自然中的某种现象，写观察日记；了解某种产品的性能、用途，学写产品说明书、广告语；阅读课外读物，做读书笔记，办手抄报；背诵经典古诗文，在班上举办诗文朗诵会；练习书法，在班上举办书法展览；收集名人名言、歇后语、谚语、春联、民间故事，在班上交流；走上街头，查找纠正街道两旁的错别字；搜集本地文化、资源，关注家乡历史及发展……另外，还有探究性、交流性、参观性的生活化作业设计等，这些都可以引导学生去研究身边的生活，关注社会动态，做在生活中学习的主人。这样的课外作业，既培养了学生的听说读写能力，让学生在实践中增长了才干，又使学生感到学习语文是一件十分有用、有趣的事情。
3、结合学生自身，设计自主性作业。学生在教师的引导下，主动参与、自主选择作业的内容设计。作业可以自己留，互相留，学生自己决定每次作业的题目、数量和时间，并允许学生超前学习教学进度以后的教材。并通过展示性的“暗示”评比，引导学生自我发展。
二、尊重学生差异，优化作业形式。
每个学生对作业都有着独特的需要、独特的目的，学生的生活环境不同，身心不同，作业的形式也因人而异。教师尊重学生的个性差异，巧妙地设置丰富多彩的语文生活化作业形式，如，画一画，演一演，辩一辩，读一读，课前查阅资料、历史背景等，将过去单一的文本作业改为多元的生活化作业。作业设计力求体现运用课堂所学知识，应用于生活实际。引导学生直接参与生活实践活动。既调节学生的学习生活，又激发学生的参与意识、应用意识和自主能力，让学生在情趣盎然的生活中学习语文，指导学生学会学习，培养学生创造性思维和创新能力，激发学生的成就感和责任感。使他们在愉悦的环境中学到知识，接受教育。
三、注重主题整合，优化作业目标。
一、校外课外活动
校外课外活动的天地是极其广阔的，教师要注意引导学生广泛接触社会生活，把社会生活引进课堂，让学生在课堂学习的同时，把自己与当今的世界、自己生活的社会、人民的事业紧密地联系在一起，对一些先进单位、个人、专业户，一些名胜古迹，教师都应有计划地带领学生走进去，指导学生观察。形式可以多样灵活，有全校性的，有班级的，有小组的，也可以有个人的。让学生开阔眼界，接触社会，熟悉生活，了解自然，认识新事物、新现象。通过接触实际提高观察、分析、解决问题的能力，从而使课堂教学得到升华。活动内容：
1.参观、考察。包括工厂、农村、工程、科研项目、新产品、新技术，增长见识；还可以使学生受社会主义现实教育，热爱祖国，树立远大理想，明确学习目的，增强学习动力。
2.逛市场。了解贸易集散地在流通领域的地位，增强对文学作品中贸易市场的感性认识。
3.欣赏自然、名胜。奇妙无比的大自然、历史文物，是学生获取有关气象、生物、矿藏等自然常识、历史知识和民间文化的生动教材。
4.系统地观察某种生物的生态变化过程，收集昆虫、植物标本。如饲养小蝌蚪、养蚕、养鸟等，增长知识。
6.参加市区少年宫举办的各种培训班，参加社会团体发起的各种竞赛活动，发展学生的个性特长。
7.参加文明礼貌、卫生宣传、慰问军烈属、学雷锋活动，从小培养为人民服务的思想。
8.节、假日邀请家长参加学校活动，增进学校、老师、家长、学生之间的交流，使父母更了解孩子，孩子体谅父母，沟通两代人的感情，提高教育效果。
9.“家庭小天地”，学生在家里应有自己的小天地、活动场地，有自己的兴趣，或养殖、种植，或做小制作等，培养自我动手的能力。
二、校内课外活动
1.阅读。大量的事实证明，阅读是增长知识的有效方法之一。要提高语文水平、培养能力、发展智力，光靠教材的阅读是远远不够的。在课外阅读方法上，可以采取自由阅读和定向阅读相结合的方式。自由阅读，由学生根据自己的兴趣、爱好，自由地选择阅读作品，教师一般不加限制，但要讲清目的和要求，一个课时能认识一个事物便达到了目的。定向阅读，由教师根据教学大纲的规定，以及某一写作单元的目的和要求，确定阅读作品目录。如大纲规定初中每个年级课外阅读三五本书，教师针对记叙文的特点，有要求地布置，通过检查及时了解和发现学生在课堂教学中已经掌握或没有掌握的问题，以便在往后的课堂教学中“有的放矢”。教师还应要求学生每个学期背诵一定数量的古诗词，要求学生在阅读中摘抄妙文佳句，多做一些笔记和卡片，这对增强学生的词汇量，激发思维，丰富语言，大有好处。
2.练笔。练笔是提高学生写作水平的重要途径，只学理论不实践，无法达到提高的目的。定性作文与不受任何限制的作文相结合，这是近年来语文教学改革的成果之一。要提高学生的写作能力，除了强化课堂计划内定性作文（教学计划内规定的记叙文、议论文、说明文）外，还必须抓好学生的课外练笔，提倡写随意文，其形式包括日记、周记、评论、读书笔记以及信函，等等。这是学生写作上自由耕耘的一块园地，让他们写自己的话，写实在的话，见什么写什么，干什么写什么，读什么写什么，想什么写什么。教师可以根据实际情况规定每人每周写作的最低量度。有了量度要求，便于教师全面总结，可起到督促检查作用。
3.办报。这里包括学生的手抄报、学校和班级办的油印小报、黑板报、墙报等。这项活动的作用，能培养学生综合运用语文及其他学科基础知识的能力，发展学生的智力，训练学生的编辑、排版、写作、绘画、书法等多种技能。学生自办小报，教师要从内容到形式等诸多方面给予具体指导。要注意循序渐进，力求从易到难，从简到繁，从低要求到高要求。
4.班会。叶圣陶先生认为“说话训练”是激励学生“产生与发表的总枢纽”，教师只有抓住了这个“总枢纽”，才能有效地带动作文教学的各个环节。教师除了要重视课堂上学生“说”的能力培养以外，还要利用课外活动有计划地开展一些说话训练。班会是一种比较好的形式，不但使学生主动“说”，而且使其组织能力也得到锻炼。
5.听报告、举办讲座、收看有意义的影视节目。
6.竞赛。中学生往往有上进心，不甘落后。我们可以利用这种心理来提高其学习积极性。
【2017校园植树节活动总结范文一】
“十年树木，百年树人”,又一年的植树节来临，为了增强同学们对植物的一些认识，提高大家对植物的爱护，增强大家对绿化环境保护环境的意识，带动大家对自然的热爱，增强环保意识、生态意识，工商管理系x级物流五、六班团支部于2017年3月11日在怀化市鹤城区石门乡组织班上的先锋队员开展了围绕以“赏田园风光，学植树常识”为主题的植树节活动。本次先锋队员活动取得了圆满的成功。
通过本次活动，提高了同学们爱护植物，保护环境的实际行动力。我们不仅提高了大家对义务植树的意识，提高了大家爱护花木、珍惜绿色的责任心，做到宣传与实际行动相结合，在活动中也体验到了成功的喜悦，让同学们积极投入到环保行动中，把植树理念、绿色文化了解的更透彻，从而影响身边的其他人甚至整个社会。
通过本次活动，增强了我们的环保意识，在植树节的活动中走出了课堂，走进大自然，在自然中学习，了解绿色知识，增加了对植物生长的了解，从而期待以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。我们欣赏田园风光，融入大自然，体味田园乐趣，将书本知识用到实践中，这种感觉是很幸福的，以后我们将把这种乐趣带给更多的人。
在本次活动的组织中，也存着一些的不足。活动前，有些细节考虑得不是很周到，譬如带上酒精，创可贴这些药物，以备不时之需。犯错误并不可怕，毕竟在大学，就是一个改正错误，塑造学生自我的过程，若是什么都懂，什么都会，那岂不是失去了读大学的意义?在有不足之后，我们一定要学会总结，提出问题，并解决问题。
【2017校园植树节活动总结范文二】
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校在3月12日——16日定为“绿化周”,组织了“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”植树节活动。现将活动总结如下：
一、健全机构组织，加强监督。
学校成立了由校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动有序开展。
二、加强宣传，提高认识。
为了使“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，通过3月5日国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，发出号召：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园;利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校园。
三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。
(一)各年级中队主题活动
1、3月12日，三、四年级围绕爱树主题，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识;没有平台的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。
2、3月13日至14日，三至六年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的黑板报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一期版面精美，内容丰富的黑板报。
3、3月15日至16日，三至六年级还围绕“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。
通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
(二)全校主题活动——“我为校(家)园穿新衣”
1、“我为校园穿新衣”大扫除活动。
结合学雷锋活动，我校还开展“我为校园穿新衣”大扫除行动，各中队辅导员组织学生清除本班环境卫生和校园卫生死角，给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草等。清洁过的校园更加美丽，浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增添了一道春天的风景。
2、“我为家园穿新衣”植树活动。
3月12日的中午，我校全校师生行动起来，在学校植树领导小组的指导下，我们发动每一个班级在课室里设有一个“自然生态”角，把绿色带进课室，带进课堂，带进生命。
通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。为了保护地球母亲，为了美化绿色校园，大家都积极地行动起来，贡献自己的力量!今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
【2017校园植树节活动总结范文三】
3月12日是我们国家的植树节。这天的下午，我们学校开展了“低碳生活从植树开始”的植树节系列活动。
在活动中，我们要求学生做到：1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座;2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等;3、鼓励学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。
关键词 实践式 教学 初中思想品德
一、实践式教学内涵
实践式教学方式是指以诱导学生参与、吸收学生进入实际和围绕锻炼学生实践能力为主要目的的一种教学方式,是通过多种类型的实践教学活动来促使学生的动手能力、思辨能力和知识的实际运用能力得到不断提高的人才培养方式。从初中思想品德课程来看,实践式教学是指根据教材学习的需要,在教师的指导下学生参与相应的社会实践活动或者模拟真实的社会实践活动,从中获得丰富的感性认识,加深对理性知识理解的一种教学方式或者学习方式。
二、教学方式
我们在教学中根据学科大纲要求和学科特点,努力遵循“实践—认识—再实践—再认识”这一哲学思想,并将其作为一种教学理念,贯穿于整个思想品德教学中,引领学生积极参与实践,在实践中体验生活,让学生与生活亲密接触。将“抽象”的理论上升到具体的“实践”,使之成为丰富思维的活动,学生正是在这种创造性活动中,通过“实践”与“认识”的交互作用,促使自己行为和认知的统一。
实践式教学的一般程序:
实践式教学方式多种多样,在思想品德教育课的授课过程中,我们可以采取以下几种教学方式:
1.多媒体演示教学
这是一种通过多媒体教学软件演示和解说理论知识的实践式教学形式。这种方式一般与日常课堂教学活动结合运用,可以帮助学生对所学(或即将学)的知识建立感性认识,并为进一步的学习打下基础。这种方式可根据教学需要安排在课堂教学之前、之中或之后。它有利于增加课堂教学容量,压缩课堂教学时间,增强学生学习兴趣,大大提高教学内容的直观性和可理解性,提高教学效果。例如,在一些诸如“小悦悦事件”的社会道德热点问题上,可以适当地通过教学视频或者软件向学生图文并茂地讲解和评析,通过正确的引导,让学生更好地理解“社会道德”。
2.模拟教学
模拟教学是沟通理论与实践的桥梁,是教学适应社会化要求的先导,它强调知识传授与能力培养并重。例如,在讨论八年级下册《我们享有“上帝”的权利》这一知识点时,可在教学中由学生自愿组成3-5人的模拟小组,在设定的情景下,模拟一些销售场景,深刻地体验到了消费者和销售者的角色。通过这种教学方式,可加深学生对“社会上销售”的理解。教师也逐步由知识传授者和教学监督者变为学习指导者和协调者,同时对于学生互相学习、取长补短、活跃学习气氛大有裨益。
3.案例讨论教学
这是一种在教学过程中学生围绕某教学案例,运用所学知识与方法对其进行分析、推理,提出解决方案,并在师生之间、同学之间进行探讨、交流的实践式教学形式。案例教学的关键在于案例设计,要求案例来自实践,同时又要经过加工提炼。在教学中,要根据不同的学生家庭背景、心理特点和思想上的焦点,设计能引起学生感兴趣的问题(特别在导入新课这一环节上),激发学生积极思考,使学生不自觉地进入“情境”。而且在案例选择上,尽可能多地包含各方面的信息资料,包括直接和间接、确定和不确定的资料,且答案应是多元的。案例教学能改变学生被动、消极地接受知识的状况,通过让学生自己分析问题和解决问题的方式,培养学生主动学习、独立思考、综合分析和创造性地解决问题的能力。在讲解《真爱生命》这一课时,结合近期发生有关时政事例:2008年5月汶川地震、醉酒驾车、吸毒贩毒等时政热点事例,然后,鼓励学生分别从天灾、人祸,不可抗力、人为因素这几方面对学生进行引导,要求学生查阅资料,咨询父母,亲友,然后轮流在课堂上发言,通过学生自己的真实言论,并让学生体会生命的珍贵。
4.社会实践教学
这是一种利用课余时间或假期开展多种形式的专题活动、并撰写日记的形式记录的实践式教学形式。一般由学生以小组的形式独立完成,教师主要做好组织、动员和活动结束后的交流、检查、评价工作。如在其中每一个学期,抽出一个双休日组织学生到广场当志愿者,可要求学生自由组合成5-8人的小组,按照设定的专题展开募捐或者“学雷锋”活动。这种社会实践课程的开设,可以为学生构建一个平台,让学生发现自己克服书本的枯燥,把书本的说教变成动手亲历的过程,对正确树立人生观或者人生认识,具有非常重要的影响作用。
5.生活体验教学
生活体验法是指学生通过参加社会活动来体验事物,以加深对事物的理解。生活体验可以最大限度地扩展学生的学习空间,增进课本知识与社会生活的密切联系,培养起学生的社会责任感。生活是做好的教育。“社会即学校,生活即教育,教学合一。”环境、生活在人的发展中起着重要作用,特别是对非智力因素的影响,尤为突出。例如在学完八年级上册《难报三春晖》这一框题后,布置学生回家完成一道家庭作业,为父母剪一次指甲或洗一次脚,要求完成后父母写一个反馈意见,最后学生写心得。通过这样的生活体验,让学生加深了对这一框题知识的理解,也让学生在情感上获得体验。
三、注意原则
首选,要具有层次性。根据教学规律和课程特点,围绕课程设置,以合理性、可行性原则编制实践式思想品德教学总目标和分阶段目标。
其次,要考虑整体性。实践教学必须贯穿于整个初中素质教育体系中,同时,可把思想品德教学的内容任务穿插于各项素质教育的教学环节中。再次,要具备有效性。实践教学必须注意有效性,做到有计划、有布置、有落实。因此,可采取分层次步步过关的方式。
总之,初中思想品德课以一种实践式的教学形态出现在教学中,是一次有探索意义的尝试,它体现了教育时代意识、先进的教学理念和勇于突破陈规的过人胆略,也是思想品德课教学的重大创新。同时,也需要教师准确把握新课程标准的价值导向,彻底转变教学理念,关注学生道德生活和人格的养成,引导学生在实践中体验、生成和感悟,促使学生学会主动学习、独立学习和有效学习。
参考文献:
[1]魏国华.初中思想品德学科教学中体验式教学的实践与思考[J].思想政治课研究,2008(10)34—37
[2]林利梅。实践式教学在思想品德课中的运用[J].中学教学参考,2011(1)20—21
[]曹源,詹跃勇.实践性教学方式在中职市场营销课程中的应用探讨[J].教学园地,2011(2)132—133
公司植树节主题活动总结范文一阳春三月，大地复苏，春意盎然，恰是植树的好时机。与此同时，象征着孕育绿色生命的植树节也应运而至。为进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境，我系积极组织学生志愿者参加“贡献力量，奉献绿色，收获希望”植树节主题活动，号召大家积极行动起来，爱绿护绿，争做绿色使者。
一、活动安排：
1. 由年级学生会宣传部制作活动宣传海报，并向各班级发放植树节相关倡议书，加大活动宣传力度，提高同学们积极参与到爱树护树的活动的热情;
2. 确定植树的班级、树的总量;
3. 准备浇树种树的水桶、铁锹等;
4. 统一规划学校分配的植树场地，落实到各个班级并确定各个规划场地的种树量;
5. 活动前期对树种的选购;
二、活动背景：
早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了同学们为春天增添一抹绿色的热情。3月12日是我国一年一度的植树节，为响应系里面在3月12日开展“种一棵小树，绿一方净土”的活动号召，同时也为使同学们积极参与到美化校园环境的“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，达到激发同学们对大学生活的热烈情感。我计算机系08级将在3月12日组织全年级同学们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
三、不足方面：
本次活动总体来说虽然顺利结束并取得成功，但也存在着不足之处。
1. 宣传不怎么到位。虽然我们采用了多种形式进行宣传，但仍有一部分同学对本次活动不了解。造成这个问题的原因是各个班级的宣传没有落实到每位同学身上，活动时间安排仓促。同时我们实践部的宣传也不是很到位。
2. 对植树技能的认识不足，植树工具有限，场面略显混乱。在活动结束时各班同学缺少一个正式的交流平台。
3. 活动在各部门或实践部成员安排上不够合理。在今后的工作当中我们会吸取本次活动中的经验，改进不足之处，加大宣传力度，合理安排工作人员，以为同学服务为宗旨，继续努力，创造出好的成绩。
四、活动意义
此次活动是我们计算机系08级团委学生会实践部在 20xx年新学期开学以来的较大的活动，同时也是我们今年一系列团委学生会活动中的一个组成部分。此次活动的顺利展开，为我们以后工作的进一步展开奠定了坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。作为团委学生会的一个部门，我们应该切实得起到模范带头作用，我们的工作就是应该发动广大的同学，依靠大家的力量来完成更多的事情。
正因为我们有如此多热心的同学，我们的工作怎么才能如此成功。大家努力团结在一起，我们就一定能成功。团委学生会的作用就是要带领好大家，组织好大家，做好自己的事，实实在在的做好自己的带头作用，通过此次活动我们也应该深刻的感受到学生会的作用，同时也应该更好的发挥好学生会的作用。
此次活动同时也对我们实践部内部成员的相互协作能力起到了很好的锻炼，大家共同协作，各位青年志愿者也都贡献了自己的一份力量。为加强社会实践部成员各项能力的培养提供了很好的机会。
公司植树节主题活动总结范文二3月12日是一年一度的植树节，为给学校发展作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，由大学历史学院团委学生会社会实践部组织策划的“贡献力量，奉献绿色”3. 12植树节社会实践活动在3月11日下午5点于大学校园里拉开了帷幕。
为了保护树木，我院社会实践部成员在树上挂上爱心提示，提醒同学们爱护树木.有的树由于是珍贵品种，好多同学都不知道它们的名字，我们就在树上挂了对每一种树的简介，增长同学们的知识.我们还制作了宣传板向大家宣传植树节的活动。
此次活动是我们历史学院团委学生会社会实践部在 20xx年新学期开学以来的较大的活动，同时也是我们今年一系列团委学生会活动中的一个组成部分。此次活动的顺利展开，为我们以后工作的进一步展开奠定了坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。作为团委学生会的一个部门，我们应该切实得起到模范带头作用，我们的工作就是应该发动广大的同学，依靠大家的力量来完成更多的事情。
正因为我们有如此多热心的同学，我们的工作怎么才能如此成功。大家努力团结在一起，我们就一定能成功。团委学生会的作用就是要带领好大家，组织好大家，做好自己的事，实实在在的做好自己的带头作用，通过此次活动我们也应该深刻的感受到学生会的作用，同时也应该更好的发挥好学生会的作用。
此次活动同时也对我们社会实践部内部成员的相互协作能力起到了很好的锻炼，大家共同协作，各位青年志愿者也都贡献了自己的一份力量。为加强社会实践部成员各项能力的培养提供了很好的机会。
公司植树节主题活动总结范文三暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校在3月7日——15日组织全体队员开展“绿化环境，美化人生”活动。现将活动总结如下:
一、健全机构组织，加强监督。
学校成立了由黄树君校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“绿化环境，美化人生”活动有序开展。
二、加强宣传，提高认识。
为了使“绿化环境，美化人生”活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，通过3月7日国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，发出号召：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园;利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“植树节”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展“绿化环境，美化人生”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校园。
三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。
(一)各年级中队主题活动
1、3月8日一、二年围绕爱树主题，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识;没有平台的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。
2、3月8日至13日，三至五年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一张张版面精美，内容丰富的环保小报。
3、六年级：围绕“植树节”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。
通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
(二)全校主题活动——“我为校(家)园穿新衣”
1、“我为校园穿新衣”大扫除活动。
结合学雷锋活动，我校还开展“我为校园穿新衣”大扫除行动，各中队辅导员组织学生清除本班环境卫生和校园卫生死角，给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草等。清洁过的校园更加美丽，浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增添了一道春天的风景。
2、“我为家园穿新衣”捐款、植树活动。
