时间：2022-12-07 06:45:57
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇大学生消费水平，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
1） 消费目的多元化
在大学的象牙塔下，同学们的消费观念是单纯的同时也是多样的。作为当代大学生的消费理所当然包括有为满足基本生活而进行的消费。如学习消费、餐饮消费、服饰（包括化妆）消费、交通消费、考试消费、交友消费等传统消费内容。随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，一些新兴的消费文化应运而生，如假日（包括旅游）消费、生日消费、信贷消费、网络消费、通讯消费、娱乐消费、保健消费、兴趣消费、恋爱消费、毕业消费等时尚信息型。近年来，大学里又流行了一种毕业消费，所谓毕业消费就是将要离校的毕业生，有的为了作为留念为师生购买礼物进行的消费，有的为了庆祝自己顺利结业而举行庆功而进行的消费，有的为了找工作或考研进行考证或报辅导班进行的消费等等。随着愈显负责的社会或学校各因素，大学生的消费目的呈现出以上的多元化。
2） 消费节奏的快速化
现在的大学生不再相信一件衣服穿三代是真的，尽管他们是不挣钱的人，但他们又是 “没钱的有钱人”，他们以家庭为经济基础，快速地融入到快节奏的消费中。如有的大学生消费时忽略了应该考虑物品的质量、实用以及价格等基本因素而直接去购买，有的大学生消费品更新速度很快，只要有更新一代的产品问世，就毫不犹豫的去更新自己的物品。
3）消费水平两极分化，群体差异性明显。大部分在校大学生经济来源于家庭供给， 经济来源的单一性和依赖性使得大学生生活消费存在较明显的城乡差异、地区差异、男女差异、年级差异。有不少学生“贵族”认为自己家庭条件好，
父母给的生活费多，可以随心所欲，尽情享乐，是大学生中的“高端” 消费群体，与之相对的是生活处在贫困线以下的学生，家庭经济困难，在校期间一切费用主要依靠借债解决，仅能进行基本的生活保障消费，是大学生中的“ 低端” 群体。
二、大学生消费存在的问题
1）消费观念不成熟。学生思想的不成熟。大学生正处于整体心理发展尚未完全成熟的青年时期，思想情感、兴趣爱好、性格等尚未完全定型，容易受环境、流行趋势的影响。在消费中他们没有形成完整、稳定的消费观念，自主消费经验少，不能理性地对消费价值和消费成本进行衡量，容易攀比，在不正确的消费观的指导下，就会出现盲目、冲动、情绪化消费。
2）同学之间互相攀而消费。在大学校园中，攀比消费是大学生消费的一个主要误区。一些虚荣心强的大学生错误地把消费水平作为家庭经济状况的衡量尺度，为了显示家庭经济地位的优越性，并获得与这种经济地位相适应的文化认同，便盲目地追求高消费。有的学生追求 “名牌效应”，衣服、鞋帽全是只买贵的、不买对的，有的学生频繁地更换手机、电脑；还有的为了“面子”，用在人情、恋爱方面的消费过多等等。因此，学生中盲目消费、赶潮消费等负债消费现象普遍。
3）储蓄观念淡薄。曾经有一项调查显示，几乎每个大学生都有借钱的习惯，甚至有的大学生借钱的频率相当高。为什么会出现这种现象呢，“财商”一词的提出者罗伯特?清崎曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查中，当问及对“财商”概念的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。
4）抑制不住的情感消费。大学生是一个特殊的消费阶层，其消费行为呈现出时尚、追新的趋势。大学购物时，不仅仅考虑物品的实用性、可靠性还追求物品的外在美学价值。如当大学生看中某一件款式新颖的衣服时，他就会不顾其合适与否毫不犹豫地买下来。
三、针对以上问题的措施
当代大学生的消费有传统的保守消费演化到如今的开放式消费。当今世界，我们提倡个性消费，但它必须是科学的，理性的。为此，笔者针对以上问题提出了一下措施：
1）树立正确的消费观念。当代大学生虽然大多属于“寄生型”的消费者，但在消费思想上，必须遵从勤俭节约的基本原则。大学生的思维是简单的，因为没有接触过真正的社会生活，所以体会不到“一切来之不易”。但只有树立正确的科学的消费观念，大学生才能正确处理学习与生活的消费关系，才能有条不紊的进行各项工作。
［关键词］大学生 体育消费 消费现状 影响因素
随着我国经济的持续快速发展,人民生活水平不断提高,人们对体育的要求日益增多,体育消费已经成为现代居民生活消费的重要组成部分。青年大学生是未来社会发展的主力军,更是一支不容忽视的体育消费群体。因此，研究和了解高校大学生的现状及影响因素，对于正确地引导大学生合理、健康的体育消费，促进体育产业的发展有一定的实际意义。
一、大学生体育消费现状
体育消费是指人们在体育活动方面的个人消费支出。体育消费不仅是指人们买票去观看各种体育比赛或体育演出,而更主要的是指人们为了取得身心健康、陶冶高尚情操、获得美的享受、欢度余暇时间, 促进人的体力和智力的全面发展而花钱去从事各种各样与体育有关的个人消费行为。现阶段我国大学生体育消费的总体状况表现为 :1.体育消费已逐渐成为大学生生活消费的重要方面。大学生的体育消费观点“: 学校花钱, 我锻炼”的观点已被“ 花钱买健康”所代替。2.目前我国大学生的体育消费虽比较普及但仍处于较低的消费水平,体育消费水平呈现出两头低中间高的态势。3.目前我国大学生的体育消费是以实用消费为主,即为满足参加体育活动最基本的需要且以耐用品为主。如体育运动器材、体育运动服、运动饮料等。4.不同月经济收入的大学生其生活消费水平与体育消费水平存在明显差别。大学生的月收入、月生活消费、体育消费水平均呈正相关关系。而且经济收入情况从整体上也制约着体育消费水平。5.男女大学生体育消费水平存在显著性差异。男生的实物消费水平以及劳务消费水平均大于女生,男女学生在进行体育消费时均以实物消费为主,而男生的体育消费水平明显高于女生。
二、影响和制约体育消费行为的主要因素
1.消费理念对体育消费的影响。大学生的消费理念还存在较大的差距，对于“自觉自愿参加体育运动”的学生来说，其认为体育运动上产生花费是必然的，也就是说其具备了一定的体育消费观念。对于“从不参加课外体育运动”的学生来说，有相当一部分认为体育消费是一种“奢侈”，或是一种“可以节省的”、“没什么必要”的花销。基于这样一种错误的认识，再加上经济状况的因素，更加不会把宝贵的学习、生活资源用于体育消费。
2.经济状况对体育消费的影响。大学生他们本身还没有独立的经济来源, 大多数是靠父母每月提供的生活费来完成生活、学习及娱乐的各项消费。作为大学生经济上首先满足基本的生活和学习的需求，然后才会去考虑和承受其他各方面的消费支出。经济实力越雄厚，其消费承受力也越强，在体育消费支出方面的承受力也相应增强。因此经济支付能力的大小决定着大学生体育消费行为的实现程度，从而影响大学生进行体育消费的水平。
3.时间因素对体育消费的影响。随着社会竞争日趋激烈，大学生就业和生存的压力增大，他们不得不把主要精力放在学习科学文化知识、参加社会实践和考研上，因此学生真正用于体育锻炼方面的时间就相对地减少，体育消费水平相应就低了。
4.体育设施对体育消费的影响。体育设施是体育消费的场所, 体育设施数量和质量是制约大学生体育消费的重要原因。由于现在学校学生人数大量增加, 而学校场地数量有限，场馆数量不能满足学生参加体育锻炼的需要，造成学生参加运动的人数下降。
三、促进大学生体育消费的几点建议
1.加强大学生体育文化教育，树立正确的体育价值观、消费观，使学生明白体育正成为现代文明社会人类健康体魄的重要手段，明白众多体育锻炼有偿服务的道理，接受“ 花钱买健康”的现代体育消费观念。
2.改善高校的体育设施,提高场馆设施的服务质量，增设适合大学生兴趣爱好的体育项目,使大学生有更多的健身场所。
3.加大体育宣传的力度，加强体育消费行为的舆论媒体引导。充分利用学校报刊、广播、宣传栏等校园风格等形式, 宣传体育的知识和体育对健康的重要意义,增强大学生的体育意识和体育消费意识,大力宣传体育消费的作用和意义,逐步引导大学生的体育消费进入合理化、科学化的轨道,从而促进体育消费的增长,优化大学生的消费结构。
4．提高女生体育消费意识和消费水平。根据女生的特点开展各种形式多样的女生喜爱的体育活动，如健美操、形体操、羽毛球、游泳、网球等。
5.加大体育改革力度，进一步实施和完善体育教育俱乐部模式，营造良好积极的体育锻炼氛围，让大学生把锻炼身体与娱乐、求知紧密结合起来，使体育消费活动取得最佳效果。
参考文献:
[1]何敏学都晓娟:大学生体育消费现状及其影响因素[J].体育学刊,2004,（5）:29～31
[2]夏强:大学生体育消费研究[J].体育文化导刊,2003,(2):59～60
[3]黄小波李一玉:大学生体育消费现状的研究[J].体育科技,1997,(1-2):97～98
[4]姚丽琴左新荣:大学生体育活动现状与体育消费结构的研究[J].广州体育学院学报,2000,(6):34～38
关键词:消费水平 女大学生 大众健操
一、 前言
随着社会发展，妇女参与体育运动机会增加，但女知识分子体育活动参与不足是中国群众体育发展的不合理现象。女大学生是未来女知识分子群体，她们的身体健康状况与未来工作质量密切相关。健美操运动分为竞技健美操和健身性健美操，本文特指健身性健美操，自20世纪80年代以来，受到众多女大学生的青睐，女大学生非常适合健美操运动，所以，健美操运动是女大学生体育锻炼的首选项目之一。因此，关注女大学生健康状况，了解她们参加健美操运动的情况是很有必要的。本研究是为了了解不同消费水平的江西省女大学生参与健美操运动的现状，探索女大学生参与健美操运动的特征与规律，分析影响因素，为高校健美操运动的发展提出对策与建议。
二、 研究对象与研究方法
本课题以江西省女大学生（大学中的本科生）为研究对象，江西省目前大学共有6所大学，抽取4所大学女大学生作为调查对象，运用文献资料法、问卷调查法、统计分析法、专家访谈法等研究方法，按照体育社会学研究设计调查问卷，
最大限度地保证问卷的回收率及有效率并进行了效度和信度检验。
三、 分析与讨论
1、 女大学生的月生活费情况
一个大学生的月生活费情况直接影响本人的消费观念和消费水平。本次调查对象月生活费200元以下的占9.92%，200-400元的最多，占36.3%，400-600元占第二位，为35.0%，600-800元为11.0%，800元以上为7.78%。
2 、不同消费水平江西省女大学生参加健美操运动的动机
动机是推动一个人进行活动的心理动因和内部动力，其基本含义是，动机能引起并维持人的活动，将该活动导向一定目标，以满足个体需要的念头、展望或理想等。推动江西省高校女大学生参加健美操运动的动机不同，因此，她们从健美操运动中满足不同的愿望或理想。
健美操运动之所以吸引女大学生，主要是因为它不但能使人们迎接身体挑战时产生兴奋感以及能力提高的满足感。而且在音乐伴奏下愉悦身心的功能。人的行为由多种动机同时发生作用，其中必有一种或多种占主导地位。对江西省女大学生来讲，增强体质、减肥健美、兴趣爱好是她们参加健美操运动的主要动机。
大学生的月生活费的高低代表本人消费水平。女大学生参加健美操运动的动机有非常显著性差异。月生活费在200元以下的女大学生选择的动机排前四位的是增强体质、减肥健美、兴趣爱好、调节心理。月生活费在200-400元的女大学生选择的动机排前四位的是增强体质、减肥健美、兴趣爱好、健身意识提高。月生活费在400-600元的女大学生选择的动机排前五位的是减肥健美、增强体质、兴趣爱好、健身意识提高、追求完善。月生活费在600-800元的女大学生选择的动机排前五位的是兴趣爱好、减肥健美、增强体质、调节心理、健身意识提高。月生活费在800元以上的女大学生选择的动机排前四位的是增强体质、调节心理、减肥健美、打发时间。所以不同的经济能力消费水平参加健美操的动机不同。
3、不同消费水平的女大学生参加健美操运动的频度和时间
活动频度和时间是确定体育人口的重要依据之一，我国对体育人口的制定标准主要是每周参加体育活动频度不少于三次，每次活动持续30分钟以上，活动强度为中等强度。统计参加健美操运动的频度和时间，可以了解健美操运动的开展状况以及受欢迎状况。下表数据显示，江西省女大学生参加健美操运动的频度与时间，每周1次，60-90分钟的人数最多。女大学生参加健美操运动的频度与时间有非常显著性差异。月均生活费400元以下的人选择每周2次以下的频度位居第一，90分钟以上的锻炼时间位居第一；而月均生活费400-800元的人选择每周1次
以下的频度位居第一，锻炼时间选择上400-600元的人选择60-90分钟位居第一，600-800元的人选择30-60分钟的位居第一；月均生活费800元以上的人选择每周4次以上的频度位居第一，锻炼时间选择30-60分钟位居第一；频度选择呈两头高中间低的趋势，时间选择呈中间高，两头低的趋势。
4、不同消费水平女大学生参加健美操运动喜欢内容形式
健身性健美操的主要目的是“锻炼身体、保持健康”。因此它的动作简单，实用性强，音乐速度慢，为了保证一定的运动负荷和锻炼的全面性，动作多有重复，常以对称的形式出现。 健身性健美操一般的练习时间为一个小时左右，在练习的要求上根据个体情况而变化，严格遵循“健康、安全”的原则，防止运动损伤的出现，在保证安全的基础上，达到锻炼身体的目的。通常根据音乐的不同风格，有拉丁健美操、减肥健美操、跆搏健美操、大众健美操、水中健美操、街舞健身操等形式。女大学生参加健美操运动喜欢内容形式显著性差异。月均收入200元以下的调查对象选择拉丁健美操位居第一；月均收入200-400元的调查对象选择大众健美操的位居第一；月均收入400-600元的调查对象选择减肥健美操位居第一；月均收入800元以上的调查对象选择街舞健身操的最多。
5、 不同消费水平的女大学生参加健美操运动场所
江西省女大学生参加健美操运动的场所集中在校内，其中校内健身房占60.13%，学校运动场占30.06%，寝室周围占20.04%。一方面是因为女大学生主要活动范围比较固定，活动半径较小，主要在校内，而且基本上都是外来人口，对校园外缺乏安全感，对大学旁边的社区活动参与较少；另一方面女大学生经济能力有限，社会参与程度有限，这种结果有一定的必然性。女大学生参加健美操运动场所有显著性差异。月均生活费在800元以内的调查对象选择社会收费健身房的人数百分比呈递增趋势；月均生活费在600元以内的调查对象选择校内内健身房的人数百分比高达50%以上；800元以上的选择寝室周围的比例最高，差异显著。
6、不同消费水平女大学生参加健美操运动的方式
江西省女大学生与同班同学一起参加健美操运动的方式最高，为58.66%。与同寝室同学一起的其次，为27.56%。
女大学生参加健美操运动的方式有非常显著性差异。自己锻炼，月生活费600-800元选择比例最高，800元以上选择比例最低；与同班同学一起，400-600元选择比例最高，800元以上选择比例最低；与同寝室同学一起，800元以上选择比例最高，400-600元以上选择比例最低；与朋友一起，400-600元选择比例最高，200元以下选择比例最低；其他，200元以下选择比例最高，600元以上选择比例最低；差异显著。
7、不同消费水平的江西省女大学生参加健美操运动消费情况
江西省女大学生对健美操消费的认识有非常值得、基本值得、不太值得和根本不值得，其中选择“非常值得”和“基本值得”的占81.00%，而选择“不太值得”和“根本不值得”的占19.00%。江西省女大学生参加健美操的消费形式有观赏性消费、实物型消费和参与型消费。参与型消费选择高达44.89%，而实物型消费与观赏性消费分别为29.23%和27.35%。女大学生参加健美操的消费情况中，选择不消费的高达44.05%，选择1-50元的占39.25%，选择51-100元的占10.44%，说明一方面大学女生受经济状况约束；另一方面说明女大学生习惯免费服务，对市场化有偿服务只有部分人能接受。
女大学生参加健美操运动消费有显著性差异。0元，200元以下选择比例最高，600-800元选择比例最低；1-50元，800元以上选择比例最高，400-600元选择比例最低；51-100元，400-600元选择比例最高，200元以下选择比例最低；101-200元，800元以上选择比例最高，200元以下选择比例最低；201-500元，600-800元选择比例最高，400元以下、800元以上选择比例最低；差异显著。
四、结论与建议
不同月生活费的不同消费水平的女大学生参与健美操运动的动机、频度和时间、喜欢的内容形式、场所、时间段、参与方式以及消费情况有显著性差异。总体而言，消费水平高的女大学生在动机更重视精神愉悦需求，而消费水平低的更重视生存健康需求，符合人的需求的层次学说。在频度和时间、内容形式、场所、时间短、参与方式以及消费情况的选择上，消费水平高的女大学生更喜欢追求新颖个性时尚，而消费水平较低的选择经济实惠。
各级领导部门应加强宣传工作，充分利用传播媒介、健身杂志等书籍及宣传品，使女大学生了解有关的各项健美操运动的政策、健身知识，介绍科学健身方法和注意事项。
充分考虑不同消费水平的女大学生的需要，在健美操运动课程安排、参与形式、场馆、锻炼时间等方面的设置安排上区别对待，提供优质服务，创造良好健美操学习环境。努力扩大女大学生健身的比例及养成每周三次以上、每次一小时以上的锻炼习惯。提高体育人口比例。
进一步提高健美操教师素质，及时了解健美操的新动态。在开展健美操运动中，提供专业健身指导，满足女大学生的需要。
作者单位：曹爱春 南昌大学体育系
杨晓艇 江西师范大学体育学院
戴艳江西省体育局
参考文献
[1]邰崇禧等．对江苏省大学教师健身认知与行为的调查研究[J]．体育科学，2002，4： 13．
[2] 马鸿韬．对北京三所大学30-40岁女教师体育锻炼现状及有氧健身操锻炼方案研究[ID]．北京体育大学硕士论文，21―23．
一、调查准备及实施
（1）调查方式。调查方式以标准问卷为主要调查手段，调查人员把被调查对象以班级为单位作答，并由被调查者独立填答后收回问卷。
（2）调查对象。主要是安徽地区部分本科女大学生，不包括自考和函授住校的女生。由于二、三年级女大学生的消费心理和消费行为相对稳定，二、三年级女生所占的比重较大；而一、四年级女大学生消费时的不确定因素较多，不太稳定，故较少列为调查对象。
（3）问卷情况。本次问卷调查于2012年3月中旬进行，共发放843份，收回784份，回收率为93%，其中有效问卷为765份，有效回收率是90.7%。本次问卷结果是采用SPSS数据统计软件做相关分析得出。
（4）调查对象分布。在765份有效问卷中，来自农村的419份，占54.8%；来自城市的309份，占40.4%；空缺者37份，占4.8%。
二、调查统计
1.消费水平及其来源
表1：个人月均支出
月平均消费（元） 300以下 301-500 501-700 701-900 901-1000 1000以上
比例（%） 2.3 2.8 9.7 42.2 32.1 10.9
表2：消费支出来源
来源 父母提供 亲友济助 贷学金 奖学金 困难补助 勤工助学 其它
比例（%） 68.5 8.3 2.3 5.6 5.1 8.5 1.7
从表中可以看出，尽管上大学费用高，近六成的女大学生来自农民及乡镇以下职工家庭，但大部分女大学生能达到正常的消费水平。值得注意的是：1.女大学生的经济来源比较单一，主要是父母提供，主动解决自身消费问题的同学不太多，存在较大的依赖性。2.个体差异大，有5.1%的女生月支出在500元以下，也有的女生有10.9%的月支出在1000元以上。
2.消费动机
表3：消费支出内驱动力
类别 A B C D E
来自农村的女生 25.1 49.3 14.5 10.4 0.7
来自城市的女生 20.3 65.1 6.8 6.7 1.1
（A：购买实用品B：购买急需品C：购买时尚或装饰品D：随意购买E：其它）
从表3可以看出，来自农村的女大学生与来自城市的女大学生，消费的内驱动力存在差异。来自农村的女大学生购买实用物品的比例要大于来自城镇的女大学生。而在“购买急需物品”时，来自城镇的女大学生所占的比例要大于来自农村的女大学生所占比例。来自农村的经济条件较好的女大学生，比较青睐时尚或装饰品。
3.消费态度
表4：消费生活方式
态度 A B C D
比例（%） 25.1 51.7 36.2 60.3
（A：紧跟流行式B：艰苦奋斗式C：能挣会花式D：量入而出式）
表4是对女大学生的生活方式的调查。本人认为生活方式是消费方式、消费态度的外化， “艰苦奋斗”是一贯被倡导的，也为半数以上女大学生首肯，这是我国传统美德在当代最具前沿的新女性身上的再现。“量入而出”是比较现实的一种消费态度，也为大多数女大学生所接受。总之，女大学生对生活方式的选择存在多面性，甚至同一个体的选择也是多面的。
三、影响因素分析
概括影响当代女大学生消费心理取向的因素概括起来不外乎家庭、学校、社会以及女大学生自身等几个方面。
（1）家庭。大学生的消费水平和消费构成主要受家庭经济水平的影响。家庭给予是大学生消费的主要经济来源。因此，家庭因素是影响大学生消费行为的重要因素。因此家庭的经济状况决定了大学生的消费状况。家庭的收入水平不同直接决定了大学生的消费水平不同。家庭所属的社会阶层影响着大学生的需求层次和消费习惯，家庭环境和文化背景、父母的消费行为及教养方式也会影响到他们的消费行为。
（2）学校。有人认为现在大学生的消费是偏高、不合理的，这与教育薄弱和管理缺位有关，有的报刊、电影和电视进行错误的报道，片面报道一些关于高消费和享受的，给大学生做出了错误的消费导向。高校的教育工作者虽然也对学生进行国情教育和光荣传统教育，帮助学生树立正确的人生观和消费观，但没有强有力的解决方法和措施，没有教育到位，没有及时有效地引导。
（3）社会。随着我国经济持续、快速、健康发展， 正在由温饱型向小康型迈进。有些人的思想也发生了变化，大学生在这种氛围影响下也有一定的变化。这种变化一方面是以经济发展为基础，大学生的购买能力在不断上升。另一方面是受社会文化氛围的影响，不正确的价值取向形成了大学生高消费的心理。大学生的消费心理处在不成熟的阶段，相互攀比的消费心理较为普遍，直接影响到了大学生的消费观。
尽管大学生的消费观念在变化，但传统的勤俭节约精神仍然在不断地影响大学生的消费行为，这种影响既是传统文化长期潜移默化作用的结果，也是大学生还没有经济独立的使然。因此，大学生的消费观念兼具传统与现代的时代特征。
1．1益阳市大学生网络体育消费的水平本论文根据实际情况将益阳市大学生每个月的网络体育消费水平划分为三个等级:每个月没有网络体育消费或1－49元为低级水平，50－99元为中级水平，100元以上为高级水平。通过图1显示有3%的大学生无网络体育消费，45%的大学生网络体育消费的水平处于低级;46%的大学生网络体育消费的水平处于中级;9%的大学生网络体育消费水平处于高级。由于益阳市整体消费水平较低及大学生的经济来源有限，因此益阳市大学生网络体育消费水平呈现出低、中级消费水平占主体，高级消费水平可上升空间较大的局势。
1．2益阳市大学生网络体育消费的结构根据体育消费和网络消费的结构方式，对益阳市大学生网络体育消费的结构进行调查，发现益阳市大学生的网络体育消费结构与体育消费的结构有较大的相似点，均以实物类消费和信息类消费为主。信息类消费，主要是指利用网络观看体育资讯。表2显示益阳市大学生在这方面消费占43．3%，略高于网络体育实物类消费，由此可见随着网络时代的出现，网络消费开始逐渐扩大并有占据实体消费的更大市场的趋势。实物类消费，指通过网络购物平台花费一定的资金获得体育类的实物商品，主要包括运动服装、运动器械、体育杂志等。益阳市大学生在这方面消费占41．7%。这显示大学生除了在网上浏览体育新闻和观看赛事外，主要还是以实体消费为主。参与性消费，旨为达到自身的目的而参与体育相关活动并通过网络进行的消费，例如通过网络购买观看比赛的门票、支付租用场地的费用等。益阳市大学生在这方面消费占10%，这与非网络类的参与性体育消费有较大的差距，主要是网络对体育赛事门票的出售和体育场地的租用的发展还处于较低水平。劳务性消费，指为了学习和掌握体育技能、知识或因身体状况而需要相关的体育辅治疗通过网络进行了解或支付费用的消费。调查显示，只有5%的大学生在这方面有消费过，这跟参与性网络体育消费的情况类似，这可以看出利用网络上开展体育培训班或体育辅治疗还处于较低的水平状态。
2影响大学生网络体育消费行为的因素
2．1影响益阳市大学生网络体育消费的主观因素
2．1．1网络体育消费观念网络消费行为的观念分为传统节俭消费观、需求消费观、从众消费观和奢侈消费观，由此结合大学生网络体育消费行为，制定出相应的选项来反映益阳市大学的网络体育消费观念。表3显示根据自身审美需要而选择合适的体育商品的大学生占54．4%，即需求消费观;可以买到价廉物美的体育商品占36．8%，即传统节俭消费观;受朋友或同学影响相跟着买的从众消费观和只注重品牌追求个性的奢侈消费观，别占4．7%和4．1%。大部分大学生都可以根据自身需要而去选择适合自己的体育商品，只有少部分大学生偏向盲目的消费行为，大学生的网络体育消费观念影响着其网络体育消费行为，同样树立良好的消费观念对于营造良好的网络体育消费氛围至关重要。
2．1．2经济情况结合其相应的网络体育消费水平进行分析，表4表明每月生活费在600元以下的大学生有30人处于低级消费水平，没有一位是在中级或高级的消费水平;每月生活费在600－1000元的大学生有126人处于低级消费水平，91人处于中级消费水平，只有8人处于高级消费水;每月生活费在1000元以上的大学生处于中级或高级的消费水平的有158人。这表明大学生在网络体育消费情况与其每月生活费的多少呈现正相关性，经济情况是决定益阳市大学生网络体育消费的重要因素之一。
2．1．3个人感知风险感知风险的最初概念是由哈佛大学的RaymondBauer于1960年从心理学延伸出来的，他认为消费者任何购买行为，都可能无法确知其预期的结果是否正确，而某些结果可能令消费者不愉快。［2］研究发现益阳市大学生存在的个人感知风险主要有:①在网络上购买的体育商品没能达到消费者所期盼的效果或规格。②在网络上购买的体育商品对消费者的安全或健康可能产生一定危害。③害怕在网络上购买的体育商品的价格比传统零售商的价格高或者是商品的质量问题引起的经济损失以及体育商品的退货及其退货带来的损失等，甚至是无法接收到所预订的体育商品。④银行卡、网银信息和个人隐私等，由于网上支付需要消费者的个人相关信息以及输入银行卡、U盾相关密码信息。所以网络购买体育用品除了交易的风险外，还存在着个人财产信息的风险等。
2．1．4以往网络体育消费经验以往网络体育消费经验，指消费者曾经在网络上的某个商家、网站上购买体育用品或观看体育赛事的直播等的经验。消费者在经历第一次的网络体育消费并获得相对理想的消费体验后，他们在第二次的网络体育消费中会习惯性地去重复上一次的网络消费操作，即寻找上一次合作的商家或上一次观看体育赛事的网站。由此可见，大学生以往的网络体育消费经验也是影响其网络体育消费的因素。
2．2影响益阳市大学生网络体育消费的客观因素
2．2．1网络体育商品的价格网络零售与传统零售的区别有很多，其中最大的区别是网络零售可以方便消费者足不出户就能买到其所需的商品，而且网络零售的商品价格比传统零售要低。这是由于网络零售拥有庞大的商品库，消费者可以根据自身的需要寻找适合自身的商品，这为消费者节省了不少的时间，并且网络零售不需要实体店，也不需要太多了销售员，其运营成本因此远远低于传统零售，所以网络零售商品的价格要低于传统零售商品的价格。根据CNNIC(中国互联网络发展中心)第十次调查结果显示，我国消费者网上购物的主要动机依次是:节约时间(48．5%)，价格便宜(43．67%)，购物操作方便(42．4%)，寻找稀有商品(33．5%)。［3］网络体育消费隶属于网络零售的一个范畴，因此网络体育商品价格是影响大学生网络体育消费的重要因素之一。
2．2．2体育商品的品牌网络体育购物虽然有着比传统零售好处，但凡事都会有双面的，其不足之处之一就是网络体育购物中，消费者对网络上的商品的辨别能力要较传统零售中商品的辨别能力低。当消费者对想购买的体育商品不太了解时，为了避免网络体育消费带来的风险，减少不必要的损失，消费者往往会选择知名度较高的体育品牌，例如耐克、阿迪达斯、彪马等等。知名度高的体育品牌往往能减少消费者评价产品过程中的搜寻成本以及所付出的认知努力，从而帮助消费者做出购买决策。
2．2．3网络体育消费平台网络体育消费平台，指消费者通过网络购买体育商品或观看体育赛事直播、视频、论坛等的网站平台，例如淘宝商城、京东商城、名鞋库等。作为商家与消费者在虚拟世界进行体育消费交易的平台，网站平台发挥着其重要的作用。实用性强的网站有着强大的搜索功能，消费者可以通过其来迅速搜寻自己想要的商品、赛事直播或体育资讯，从而大大地节省了搜寻成本。网络体育消费者会倾向选择搜索功能强、网店设计精美、网站管理完善、产品详细信息更新快、网站下载链接速度快的网络体育平台进行其体育消费行为。因此网络体育消费平台的建设是否完善，也影响着大学生网络体育消费行为。
2．2．4网络体育商家的诚信度在网络体育消费中，与传统零售的区别还在于体育消费者与体育商家无法面对面进行交易活动，双方只能通过虚拟的网络世界进行交易，体育消费者无法对购买的体育商品进行触摸、尝试和对比，也不能支付完费用就马上可以得到所需要的商品。因此，在虚拟网络世界中，体育商家的诚信度对网络体育消费者消费决策的影响力要远远大于传统体育消费。表5表明商家的诚信度高是大部分大学生选择网络体育商家的首要原因，约占总体人数的52．5%;其次为商家服务态度好。仅3．7%的大学生会因为所选体育商品价格比其他商家便宜作为首要原因。日常生活中除非消费者对将要与之交易的网络零售商建立起了足够的信任感，否则即使网络零售商提供了极具竞争力的报价，消费者还是不会与没诚信的商家进行交易活动的。因此网络体育商家的诚信度对大学生网络体育消费的决策具有较大的影响力。
3结论与建议
3．1结论1．大学生网络消费动机主要为节约时间、价格便宜和操作方便;当代大学生比较追求个性化，因此也有3．5%的大学生网络体育消费动机为寻找个性化体育商品。从大学生的整体消费层次来看，由于受到经济条件的限制，约占91%的大学生处于中低水平，仅9%的大学生处于高级水平。2．通过对益阳市大学生网络体育消费结构调查，益阳市大学生的网络体育消费类型主要有:实物类消费、信息类消费、参与性消费、劳务性消费。整个消费结构中以信息类网络体育消费和实物类消费为主，两者共占85%，参与性消费及劳务性消费只是网络消费中附带的小部分，仅占15%。3．通过结合体育消费和网络消费的相关研究，得出影响大学生网络体育消费的因素有主观因素和客观因素，其中主观因素中大学生的网络体育消费水平与其经济情况呈正相关性;当前大学生的网络体育消费观念以需求消费和价廉物美为主;其次影响网络体育消费的主观因素中还与存在的个人感知风险及以往的购物经验具有较大的相关性。客观因素中影响大学生网络体育消费首先考虑的是商品的价格，其次是商品品牌及网络的销售平台，此外大学生网络体育消费中所占比重较大的是商家诚信度，也就是网络商家的店家级别。
关键词：宁夏师范学院；女大学生；体育消费；现状
一、前言
近年来随着我国社会的经济发展和人们经济生活巨大改善，以及近十几年的《全民健身计划纲要》的全面实施，体育消费在人们的整个经济消费中更加突出，近年来体育方面的消费表现出越来越好的趋势。随着高校的不断扩招，每年大学生的招生人数也创出新高，在高校的两千多万的大学生既是繁重的脑力劳动者，又是各种兴趣爱好者，无论从学习角度还是从兴趣角度看，体育方面的消费将在他们的各种消费中占有较大的比重。
宁夏师范学院是宁夏唯一一所师范高等院校。2006年，经国家教育部批准，正式升为本科师范院校。经过十年的发展，宁夏师范学校共有10个二级学院，30多个本科专业，全日制本科生近6000人，全校女大学生占75%以上，所以研究女大学生具有一定的代表意义。学校拥有体育设施相对较齐全，这对调查宁夏师范学院女生体育消费情况提供了平台。
二、研究对象与方法
（一）研究对象
宁夏师范学院9个二级学院女大学生（不包括体育专业女大学生）
（二）研究方法
1.文献资料法：在学校图书馆检索中国期刊网和网络相关资料，比较系统查阅了体育消费方面的相关资料和论文，为本研究奠定了一定基础。
2.问卷调查法：对宁夏师范学院女大学生的体育消费现状内容设计了相关调查题目，制定调查问卷。在宁夏师范学院9个非体育专业学院各随机发放40份调查问卷，共发放360份问卷，回收355份，回收率98.6%，其中有效问卷350份，有效率97.2%。
3.专家访谈法：为了本次研究工作更科学合理，多次向校外专家和体育学院老师进行访谈。
4.数理统计法：通过对有效调查问卷的数据进行统计和整理，采用SPSS13.0统计软件对数据统计处理分析，得到有效数据为研究提供一定的支撑。
三、结果与分析
（一）体育消费概述
体育消费是指人们用于体育活动及相关方面的消费，主要包括用于购买体育服装以及运动器材，购买体育期刊、书报等实物型支出，用于观看各种体育比赛、表演、展览等所进行的观赏型的消费以及用于参加各种各样的体育活动、健身训练、体育健康医疗等参与型消费。
体育消费是现代生活消费的一部分，是指人们在体育活动方面的个人劳务消费支出。在市场经济改革的进程中，体育消费业已成为一个日益重要的消费市场，体育产业伴随体育市场的形成与发展，将对扩大国内需求、推动经济增长产生日益重要的影响。
（二）宁夏师范学院女大学生支配课余时间情况调查
通过调查访谈看出宁夏师范学院女大学生余暇时间从大一到大四不断的增多，女大学生的课余生活方式也呈现出多元化趋势。在丰富多彩的大学校园里，女大学生支配课余生活的方式多样化。调查结果显示（见表1）：在课余时间选择运动的女大学生仅仅占9.4%，有绝大部分女大学生对课余时间的支配存在一定不科学性，有27.1%的女大学生在课余时间用来电脑和手机上网，还有18.5%的女大学生课余时间选择逛街购物，还有12.3%的女大学生选择休息睡觉，浪费掉很好的课余时间。
（三）宁夏师范学院女大学生参与体育运动的频率
参与体育运动的频率越高，体育消费的次数也就越多，体育消费的水平也不断提高。通过对宁夏师范学院女大学生参与体育活动频率的调查分析发现，大部分女大学生体育运动意识淡薄，大部分不能感到参加体育运动和一定水平的体育消费对学生个人在心理、生理、价值和社会适应等方面的积极作用，不能形成终身体育的习惯。调查显示（见表2）：每周参加1-2次体育运动的占29.7%，偶尔参加体育运动的占13.7%，每周参加3次以上体育运动的仅占7.7%，还有48.9%（近一半）的女大学生除体育课外从不锻炼的，这也是我院女生体育消费水平较低的重要影响因素。
（四）宁夏师范学院女大学生体育消费水平
体育消费金额从某种意义上可以反映出体育消费水平。通过宁夏师范学院女大学生在体育方面的消费金额的调查可以反映出宁夏师范学院女大学生的体育消费水平。通过调查发现（见表3）：每学年每人体育消费100元以下的占12%、100-200元占47.7%、200-300元占23.1%、300-400元占12.9%、400元以上仅占4.1%。从以上数据可以看出宁夏师范学院女大学生体育消费水平较低，大部分人每学年体育消费在200元以下。
（五）宁夏师范学院女大学生体育消费的动机分析
调查发现见表（4）：宁夏师范学院女大学生中有40.2%体育消费的动机是娱乐消遣，并没有认识到体育消费会给自身带来什么意义，还没将体育与自身发展紧密结合起来，体育意识还是很淡薄，需要进一步的加强正确引导，树立正确的体育消费观念。还有12%的女大学生认识到了体育的健身功能，将强身健体作为体育消费动机。有30%的女大学生体育消费动机是对体育运动感兴趣。这部分群体就需要积极的引导和鼓励；体育消费动机受到身边同学影响的占6.9%，还有10.9的人的体育消费动机是因为交际和学习的需要，认识到体育的社会功能，为将来走上社会奠定一定的基础。
四、结论
宁夏师范学院女生逐渐对体育的健身和社会功能有了更深刻的认识，但是还缺乏终身体育习惯。“花钱买健康”的观念不强，体育消费水平与体育锻炼的参与频率相关性不强，体育消费还存在地区差异，城市大学生体育消费水平要高于农村。宁夏师范学院女生体育消费观念真在逐步转变，终身体育的观念得到一定加强。通过校团委，学生会加强宣传力度，呼吁大学生“走出网络，走向操场”。 （作者单位：宁夏师范学院体育学院）
基金项目：2016年宁夏师范学院科学研究基金资助（课题名称：我院女大学生体育消费现状及影响因素的调查研究；项目编号： NXSFYB1651）
参考文献：
关键词：大学生；休闲体育消费；成都高校
休闲体育是社会体育的组成部分，是人们在闲暇时间以增进身心健康，丰富和创造生活情趣，完善自我为目的的身体锻炼活动。对增进健康、强健体魄，预防疾病与康复，提高文化素养与精神文明建设，丰富生活内容与加强人际关系以及促进人的社会化与个性形成等都有重要意义和作用。
在全面建设小康社会的今天，大学生作为参与休闲体育的一个主要群体，他们的消费意识及消费水平，值得我们调查研究。这不仅有利于高校体育的教学改革，也有利于对今后中国社会休闲体育消费市场的发展前景判断提供一定的参考依据。
一、调查方法和对象
根据本文的研究目的和内容，遵循体育旅游科研方法，设计了《关于成都市高校大学生休闲体育消费现状的调查问卷》，先进行预试，然后进行项目分析、信度和效度分析，最后获得问卷调查表。
本次调查选取成都市内八所普通高校（四川大学、电子科技大学、西南交通大学、四川师范大学、四川音乐学院、成都大学、四川烹饪高等专科学校、四川天一学院）的在校大学生（包括专科生、本科生、研究生）为调查对象，主要就大学生的体育旅游行为选择进行调查，内容包括大学生的个性特征、旅游出游方式、体育旅游活动偏好、出游首要考虑的因素、出游目的、旅游花费及来源等。2010年10月份开始发放问卷，回收时间是在11月底，历时两个月。调查问卷共发放700份，回收687份，回收率为98.1%，其中有效问卷为668份（男生372份，女生296份），有效率为95.4%。在问卷调查过程中，根据本文研究需要，就研究的有关问题，走访了多名专家学者，并从他们那里获得了宝贵的资料。所有调查数据采用Spss15.0社会统计软件包进行统计分析。
二、成都市高校大学生休闲体育消费现状
大学生作为一个特殊的群体，具有不同的年龄层次、不同的知识背景、不同的经济水平，这些都对大学生这一特殊的群体产生特殊的心理作用，导致其产生独特的休闲体育消费行为特征。
（一）成都市高校大学生休闲体育的动机
休闲体育动机是指“推动体育行为主体的人们从事体育活动并维持这些活动的主观原因和心理状态，它是人们对客观体育需要的主观反映”[1]。休闲体育活动动机是休闲体育活动的基础，是推动大学生参与休闲活动的内部动力。大学生这一特殊群体，对休闲体育持有非常肯定的态度。在收回的有效问卷当中，只有2.9%的学生不想参加休闲体育活动，8.7%的觉得无所谓，而88.4%的学生表示只要条件适合，他们都很愿意参加休闲体育活动，表示他们具有强烈的参与愿望。通过Spss软件聚类分析可以看出，身心健康动机、减轻学习压力动机以及人际交往动机是大学生参加休闲体育活动的主要动机，特别是人际交往动机，体现了当代大学生群体的特殊性（见下页表1）。
（二）成都市高校大学生休闲体育参与情况
1.休闲体育运动项目。休闲体育具有娱乐性、业余性的特点，大学生自愿参加休闲体育活动，不具有强制性。另外，休闲运动项目的选择对于增强大学生社会群体认同感和提高自我评价能力，形成持久稳定的终身体育思想有着积极重要的意义[2]。
通过调查显示，成都市大学生参与休闲体育运动项目体现出兴趣广，选择面宽的特点。其中不同性别所选择的项目也有所侧重，男学生主要集中在足、篮、排球类项目上，而女学生则主要集中在跑步、羽毛球、乒乓球等项目上；从大学生所参加的休闲体育项目我们还看到，娱乐性强，所需场地、器材标准要求相对较低，资金投入不多、简单易行的传统活动颇受学生的青睐。而网球、跆拳道、保龄球、高尔夫等这些运动所需条件较高、资金投入较高的时尚、新兴体育项目，选择参与的人则相对偏少（见表2）。
2.休闲体育活动频度。在关于“大学生从事休闲体育活动频度”调查中，41.5%的被调查者一周锻炼三至四次，而两次（含以下）达33.4%。因此，从总体上看来，大学生从事休闲体育的次数较少。在每周活动的频率上，男、女生也有显著性差异。男生活动次数主要集中在三至四次，占调查人数的48.2%，女生活动次数在两次以下的居多，占调查人数的43.7%。
3.休闲体育活动的时间。在关于“大学生从事休闲体育活动时间”调查中，成都市高校大学生每次休闲体育活动时间超过了1个小时的占调查人数的43.4%，大学生每次活动时间超过半小时的占33.2%，只有23.4%的大学生每次活动时间在半小时以下。这说明大学生每次从事休闲体育活动的时间基本能够达到锻炼身体，愉悦身心的效果。
4.休闲体育活动的形式。调查结果显示，有66.9%的学生会选择与同伴一起参与休闲体育运动，30.5%的学生选择单独运动，由教师组织参与运动的占15.4%，以锻炼小组形式参与运动的仅仅占了10.7%。从调查结果中我们发现，成都市高校学生在休闲体育活动方式上喜欢自由选择，组合成较为固定的锻炼群体。
5.休闲体育活动主要活动场所。通过调查可以看出，目前成都市高校大学生参加体育活动场所主要是学校运动场、健身活动中心、户外空地和社区活动场所，调查结果表明学校运动场、健身活动中心成了大部分高校大学生参与休闲体育的一个重要场所。
（三）成都市高校大学生休闲体育消费情况
1.成都市高校大学生休闲体育消费水平。体育消费水平是指在一定时期内为满足生活需要而消费在各种体育物质产品和劳务的数量，它从量的方面反映个人体育消费在某一时间的水平[3]。因此，大学生的体育消费水平在特定的环境和条件下决定了他们参与休闲体育运动的质量和水平。
调查统计显示，成都市高校的大学生每学期休闲体育消费100元以下的占总数的44.2%，100元~200元之间为44.1%，超过201元的仅为11.7%。表明大学生的整体休闲体育消费水平相对较低。男女生在每学期的休闲体育消费支出上也存在着显著性差异，其中在200元以上的消费支出差异尤为显著，男生为15.7%，女生仅为6.8%。而女生消费支出主要集中在150元以下。不难看出，女生休闲体育消费还存在很大的上升空间。
2.成都市高校大学生消费结构。调查结果显示，成都市高校大学生休闲体育消费主要集中在“体育服装”、“体育器材”等实物性消费上；用于“运动消费”、“体育彩票”、“比赛门票”等非实物性消费相对较低。因此，高校大学生要根据个人的实际情况“量入为出”，合理进行休闲体育消费，同时注意休闲体育消费结构的合理性。
三、结论与建议
1.休闲体育消费已成为大多数成都市高校学生生活消费的一个组成部分。高校大学生具有一定的体育消费能力，但体育消费的总体水平比较低。人均体育消费的绝对值远低于京沪、沿海的高校。大学生体育消费水平和家庭的经济状况是成正比的。不同类型家庭的大学生，体育消费水平呈逐步增长趋势。一般来讲，经济收入较高的家庭，学生各种体育消费支出相应较高，这主要反映在参与型体育消费支出及实物型体育消费的支出比例。
2.成都市高校大学生的体育消费支出结构不太合理，体育消费中非实物类消费较低。体育健身项目上的消费主要集中在健美、羽毛球、乒乓球等室内项目、游泳等水上项目上。实物性体育消费支出（特别是用于购买体育服装、运动鞋以及各类小型体育健身器材的消费支出）要远远高于参与型体育消费支出及观赏型体育消费支出。
3.成都市高校大学生普遍具有一定的体育消费意识，强身健体、释放压力、消遣娱乐、健美减肥等是其参加体育活动、进行体育消费的主要目的。大学生空闲时间较多，参加体育健身活动也比较多，但是参加体育健身的人数较少，休闲体育市场有待培育。
4.制约大学生体育锻炼、体育消费的主要因素为思想观念、经济支付能力、时间或体育活动场所等。此外，也与缺乏组织、指导等因素有关。
5.高校一方面应加强大学生运动休闲意识的培养和休闲教育的宣传，强化大学生的体育价值观念的引导，使其形成正确的体育意识；另一方面学校领导要切实重视大学生体育教育和校园体育文化的建设，将大学生的休闲体育纳入到整个学校的支持网络中，为普通高校大学生减缓压力，并制定一些相应的引导措施，满足普通高校大学生参与休闲体育的需求[4]。此外，有关部门要加强学校体育硬环境建设，为大学生休闲体育的开展提供设施保障，在现有的体育场地设施上，提高场地利用率。
参考文献：
[1]张玉凤.广东高职院校学生课外体育活动现状分析[J].体育学刊，2006，(4)：86-88.
[2]钟泓，黄海.桂林市大学生体育旅游行为分析[J].桂林旅游高等专科学校学报，2005，(5)：72-74.
随着我国经济的快速发展，人民的生活水平显著提高，大学生的消费水平也发生了明显的变化，而大学生作为未来祖国的建设者和接班人，在很大程度上决定着一个国家未来的发展。在当代社会消费中，在校大学生成为一个日益突出的消费群体，其自身消费意识俨然对消费文化产生了重要的社会影响，因此在校大学生的消费观是对其实际消费与未来消费的现实反映，这对研究消费与市场供给有重要意义，并且可以掌握其思想与行为特点，对高校的思想道德建设、教学管理有直接影响。因此，笔者在查阅大量文献资料的同时，针对甘肃农业大学在校大学生的消费行为做了一次调查研究，通过总结分析其消费现状、特点与问题，提出针对性建议。
大学生的消费行为和心理，直接影响他们的人生观和价值观，对他们的学习、生活乃至日后的工作成才都有着重要的影响。为了对该校在校大学生消费行为及其心理有比较全面和准确的了解，我们主要采用了调查问卷的方法进行研究。对甘肃农业大学各个院系的在校大学生进行随机问卷调查，共发放问卷120份，收回有效问卷120份，有效率为100%。分析大学生的消费行为和心理，并且相应的提出了有关建议，希望在校大学生能够正确的认识自己目前的消费行为，养成勤俭节约的消费习惯，不骄不躁，培养健康的消费观，为建立和谐的校园文化生活尽自己微薄的力量。通过这种良好的消费习惯来引导未来消费，并且对经济的发展做出贡献，成为祖国的接班人。
二、甘肃农业大学在校大学生的消费现状
（一）消费结构
通过此次对甘肃农业大学在校大学生的月季消费调查问卷的分析与研究来看，笔者认为其消费结构可以分为以下四个部分。见图1
1、学习消费。学习是学生的天职工作，因此学习费用是保障大学能顺利完成的必不可少的开支，在调查分析处理后可见这部分占到在校大学生日常总消费的18%，并主要包括上交学校学费与购买自身学习费用两部分：上交学校的学费和平时自己购买学习资料。
2、日常基本生活消费。日常生活主要指吃、穿、用、行等基本购物消费，在资料分析后这部分消费占到30%。
3、精神娱乐消费。在消费日益多元化的背景下，在校大学生消费方式也随着发生很大的变化，用于看电影，听音乐会等精神娱乐方面的消费占到15%。
4、人际交往消费。大学校园不再是象牙塔，而是一个小小的社会；也不再仅仅是学习文化知识的场所，同时是了解、适应社会的窗口。因此要想更好的立足社会，就要把学习文化知识与培养人际关系结合起来，因为人脉在未来学习工作中起着很重要的作用，而该校大学生在这方面的支出占了11%。
（二）甘肃农业大学大学生消费的特点
1、消费来源单一。由于大学的教育模式使得学生缺乏自由的个人时间与空间，加之社会用工方式狭窄，这两者之间的不对称使得在校大学生缺乏自己劳动赚钱的条件，也没有更多的精力从事社会工作，靠自己完成学业几乎是不能的，而该校靠家庭资助的学生占到81%。见图2
2、务实与经验相结合。该校大学生在消费时不盲目消费，且消费时主要注重商品的价格与质量。见图3
3、大学生消费水平的差异性。通过调查分析该校大学生消费水平差异性明显，48.33%的学生消费水平在500-900之间，而只有6.67%学生消费水平在300元以下。见图4
三、大学生消费存在的问题及原因分析
甘肃农业大学在校大学生的消费行为总体来说是比较理性的，但由于自身不够成熟，加上消费文化多元，易受周围环境影响与其他方面因素作用，其在消费过程中还存在许多问题。
（一）盲从
在校大学生由于自身意志薄弱，与周围同学的影响，在消费方面容易随主流，从众行为较明显，在“班级效应”、 “宿舍效应”的影响下往往盲目消费。调查中有同学说“我家条件不太好，但是我们宿舍爱一起出去逛街、玩，叫一次不去还好，如果拒绝的多了，其他人就会独立你，因此我就不得不硬着头皮去，这无意中就给自己增加不少不必要的开支。”。（见图5）在这个流行元素不断充斥的社会，大学生充满了对新鲜事物的兴趣，并希望用新的形象来展示自己的青春活力与引起他人关注，因此受某些因素影响，一些在校大学生通过一些民间的不正规渠道贷款来消费，或者利用借记卡提前透支消费，有时候一个月就把家里给的一学期的生活费花光，更有甚者将学费拿来消费。这种盲目消费带来的经济负担与精神压力，不利于其身心健康。
（二）感性
大学生有强烈的自尊心是好的，可以激励人不断前进，取得进步，但是过度的自尊却不利于自身发展。大学生注重自身形象，部分大学生在强烈自尊心的驱使下感性消费现象明显，他们不再考虑自身条件是否能够接受，只要喜欢就买。同学之间，朋友之间相互攀比与炫耀的心理作用下，让大部分同学觉得自己消费水平偏低。部分家境好而学习不理想的同学，为了赢得同学的注意、改善自己的形象，通过物质的满足来掩盖学习的不足。调查中多数学生的生活费是按月汇的，然而无计划的消费，生活费往往坚持不到月底，更有甚者即使花光，也要向身边同学借了消费，这种现象下更谈不上理财，因此在校大学生中“月光族”不在少数，
四、引导甘肃农业大学在校大学生正确的消费观的方法
（一）学校教育
在校大学生的大部分时间都在学校，因此学校的教育是至关重要的。一是加强课堂教育，通过思想政治理论课程的受教，树立正确的世界观，人生观、价值观，引导正确的消费观念，加强思政教育对培养正确价值观，消费理念有重要作用；二是整顿校园周边的消费环境，环境对一个人的发展是很重要的。加强校内与校外的学习环境是义不容辞的，强调校风、学风建设为在校大学生营造良好的学习环境，此外，要对学校周边的商业秩序与经营范围加以整顿；三是宣传正确消费观，学校可以通过演讲，讲座，班会的方式宣传教育理性消费观。
（二）家庭教育
首先家长在孩子的成长道路上起着不可代替的作用，在孩子的成长道路中，父母要培养其自立精神，放手让孩子自己做主，更快适应新环境。其次，家长要和孩子合作制定消费计划，适度引导，培养健康的消费观念，养成良好的理财习惯。
[关键词]大学生；心理健康素质；相关因素
心理健康素质是个体在遗传和环境因素共同作用下形成的某些内在的、相对稳定的心理品质和身体特点[1]。高校教育扩招给青年人走进大学校门提供便利的同时，也造成了大学生社会竞争的日趋激烈，使得他们所承受的心理压力越来越大，心理健康素质受到很大的威胁，针对这种现状，笔者于2011年3月开展了此次调查，现报道如下。
1对象和方法
1.1对象采用分层整群随机抽样方法，将延边大学一年级至三年级学生按年级分层，每个年级整群抽取2个队，共6个队400人，分6个班集中进行心理调查，剔除不合格问卷，共回收有效问卷377份。平均年龄为（21.09±1.18），男性68名，女性309名。
1.2方法采用自测健康评定量表（SRHMS）[2]对研究对象进行心理健康素质水平测试。SRHMS包括BZT、MZT、SZT三个子量表共48个条目，采用0~10分计，反向条目反向计分。BZT、MZT、SZT及ZCZT最高得分分别为170分、150分、120分和440分，所得分数越高，表示健康状况越好。调查研究对象一般情况包括：年龄、性别、居住地、家庭情况、专业、年级、学历、民族、是否独生子女和月生活消费水平。
1.3统计分析所有数据录入SPSS13.0统计软件包进行分析处理。主要分析方法包括t检验，卡方检验、方差分析。
2结果
2.1不同性别大学生心理健康素质均分比较t检验结果显示，女生BZT、MZT、SZT及ZCZT得分低于男生，具体结果见表1。
表1不同性别大学生SRHMS均分比较（n=377）
分组 例数 BZT MZT SZT ZCZT
女
男
T
P 309
68 143.46±9.95
148.66±11.02
-3.821
0.000 113.00±17.98
118.62±19.28
-2.304
0.022 94.77±14.56
99.37±13.77
-2.378
0.018 351.22±35.51
366.65±35.55
-3.242
0.001
2.2不同年级大学生心理健康素质均分比较不同年级大学生BZT、MZT及ZCZT方面得分差异有统计学意义（结果见表2）。LSD单因素方差分析结果显示，2009级学生BZT得分低于2008级和2010级学生，MZT及ZCZT得分低于2010级学生。
2.3不同专业大学生心理健康素质水平比较t检验结果显示，医学专业学生BZT得分高于非医学专业，结果见表3。
表3不同专业大学生SRHMS均分比较（n=377）
分组 例数 BZT MZT SZT ZCZT
非医学
医学
T
P 108
269 141.93±10.75
145.40±10.01
-2.983
0.003 112.22±19.49
114.73±17.82
-1.202
0.230 95.19±16.00
95.77±13.90
-0.353
0.740 349.33±38.99
355.89±34.57
-1.163
0.110
2.4不同月生活消费水平大学生心理健康素质水平比较不同月生活消费水平学生SZT及ZCZT方面得分差异有统计学意义（结果见表4）。LSD单因素方差分析结果显示，月生活消费>1000元的学生SZT及ZCZT得分高于月生活消费501~1000元的学生。
表4不同生活消费水平大学生SRHMS均分比较（n=377）
分组 例数 BZT MZT SZT ZCZT
≤500
501~1000
≥1001
F
P 43
207
127 145.56±13.35
143.59±9.43
145.35±10.55
1.442
0.238 112.28±19.83
112.48±17.62
117.09±18.66
2.741
0.066 95.21±15.26
93.94±14.51
98.44±13.92
3.858
0.022 353.05±39.26
350.00±33.77
360.90±37.55
3.662
0.027
3讨论
3.1女生心理健康素质水平较低随着人民物质生活水平的不断改善，人们对精神品质的追求也随之提高。本研究结果显示，女生生理健康、心理健康、社会健康及健康总水平均低于男生，与谢娟研究结果一致[3]。可能是女生更注意自己的外表形象，存在不吃早饭、减肥塑身等一系列身心健康问题。女生比男生生更加心思细腻，感情敏感，需要更多的关怀和爱，因此对他们对社会支持和社会资源的需要会更高。
3.2大学二年级学生心理健康素质水平较低大学二年级是学业课程最繁重的一年，中国应试教育使学生们产生考前焦虑的现象较为严重，这可能是大二学生自测心理健康水平较低的原因之一。学生升入大学以后体育锻炼的减少可能是大二学生生理健康水平下降的因素，这也从旁论证了女生生理健康低于男生，因为女生更少参加体育活动。因此，对大学二年级女生展开针对性的心理教育干预是非常必要的，可以通过日常教育、讲座、心理咨询和辅导等综合干预解答她们对于学业、情感、就业和生活方面的困惑，增强心理防御机制，从而提高心理健康素质。
3.3非医学专业生理健康水平较低医学生比非医学专业在接触医疗资源和医学知识上占有更大的优势，他们关注自己的健康变化，遇到细微不适更倾向于寻求医疗帮助。因此，提供非医学专业大学生对健康和疾病的相关知识，增强健康意识，从而增加就医行为，提高健康水平。
3.4大学生社会健康与每月生活消费水平的关系呈“V”字型月生活消费水平501~1000元的大学生社会健康水平较低，与张晓颖的研究结果一致[4]。大学生的经济来源大多来自于父母支持，他们渴望更高的物质生活，但是又不想给家庭造成更大的经济负担，这可能会导致大学生心理压力增加。
参考文献：
[1]申德利，马惠霞.论心理健康素质[J].心理与行为研究，2004，（4）：567-571.
[2]汪向东，王希林，马弘.心理卫生评定量表手册.北京：[J].中国心理卫生杂志社，1999，35-45.
关键词：大学生；体育消费；现状
体育消费作为体育产业发展的动力，是通过体育物质产品和服务产品来满足人们身体和精神需求的经济行为。大学生是参与体育消费群体中重要的组成部分，在“以人为本、健康第一”的终身体育观念影响下，体育文化已成为大学生走向未来必须具备的素质，因此他们也需要通过体育消费来满足自身的需求，这种消费观念逐渐成为大学生日常生活消费中的重要内容。本文通过对陕西部分大学生体育消费现状的调查，了解大学生体育消费的特征和规律，以便对大学生的体育消费理念进行积极的引导，促使大学生的体育消费观念朝着健康理性化的方向和谐发展。
一、陕西部分大学生体育消费现状
1.体育消费观念及消费动机情况
对被调查的陕西省大学生的来源地信息反馈表明，城市、县镇大学生所占比例最高，达到38.4%，农村学生和城市学生所占比例分别为31.7%和29.9%，总体男生多于女生。（表1）从大学生对体育消费的态度调查可知，有77.3%的学生表示赞同，12.4%的学生表示无所谓，只有10.3%的学生不赞同，不同生源地的大学生对于体育消费的态度表现出一定的差异，但差异性不显著，整体上来自城市和县镇的大学生赞同率高于农村大学生。(见表1) br>
体育消费动机是促进大学生主动参加体育健身活动，进行体育消费的主观动因，表2调查显示，陕西部分大学生体育消费动机呈多元化的分布，依次是保持健康、愉悦身心，丰富业余生活，缓解学习压力，提高运动技术水平，追求时尚时排在前五位的动机，而且男女生对体育消费动机的认知是一致的，只是在每一种动机因素的选择上，男女学生之间存在一定的差异性，经检验P=0.046，P>0.01，表明无显著性差异。（见表2）
2.体育消费结构及消费水平情况
大学生体育消费结构分为体育物质产品消费和体育服务产品的消费调查反馈显示，目前大学生体育消费结构的现状和发展，实物性消费是处于主流的消费支出，其中，男生每年实物性消费平均178.7元，女生为166.7元，学生进行实物性消费的支出顺序依次为：体育服装、鞋袜、小型体育器材、体育报刊、体育杂志和书籍、音像制品和体育彩票。体育服务产品消费主要包括参观、观看体育比赛的门票、在各种体育健身场馆进行有偿使用的费用、参加各种体育培训的费用等。调查发现，目前体育服务型消费在陕西部分大学生中尚处于起步和发展阶段，其中男生每年服务型消费27.8元，女生24.3元，对观赏体育比赛而言，被调查的大多数学生都是通过电视转播来收看国内外各种比赛，同时，身处学校的大学生可以无偿的使用学校的各种体育设施和场地，学校的各种群众性体育活动也可以让大学生学到许多体育技能和方法，这些都影响了学生体育服务性消费的进一步发展。
调查发现，不同生源地学生每年体育消费，城市学生在100-200元、200-300、300-400元之间所占比例最大，而县镇和农村学生主要集中在100-200元和200-300元之间。城市、县镇和农村学生年平均消费水平之间存在差异，方差分析P≤0.01。（表3）
x
二、影响学生体育消费的因素
本文对陕西部分大学生体育消费影响因素的调查涉及12个选项，其中排在第一位的是自身健康的需求，男女学生分别占79.8%和77.3%，说明进行体育消费以促进健康成为许多高等院校大学生的共识。排在第二位的是他人的影响，男女学生分别占41.4%和37.2%，其他依次是：个人的体育兴趣、传媒的影响、体育明星的影响、追求时尚等都是主要的影响因素。值得注意的是，家庭经济收入是排在第十位的因素，说明学生在进行体育消费时首先考虑的并不是家庭经济条件（见表4）。
三、结论
（1） 陕西部分大学生对体育消费大多持赞同态度，体育消费动机呈多元化的分布，男女学生体育消费动机存在差异。学生体育消费结构以体育实物性消费为主，且体育服装和小型体育器材时最主要的消费支出，体育服务性消费所占比例很小。学生消费水平普遍较低，城市、县镇、农村学生之间体育消费水平存在差异。
（2）体育消费是为了促进身体健康，已成为学生的共识，因此，自身健康需求是影响学生体育消费的第一因素，同学和朋友的影响以及对体育的兴趣是排在第二和第三位的因素，同时在影响学生体育消费的因素中，家庭经济条件是排在第十位的因素，表明，学生进行体育消费时并不十分注重家庭经济条件。
四、建议
（1）在学校体育教学中引入科学的体育价值观和体育消费理念，引导大学生进一步树立合理的体育消费观念，“以人为本，健康第一”应该成为大学生进行体育消费的根本宗旨。
（2）加强校园体育文化活动，开拓思路，不断创新，充分挖掘现有学校体育资源潜力，为大学生提供更多的健身途径和体育消费空间。丰富大学生的体育健身途径，促进大学生体育消费热情的提高。
（3）大学生是参加体育健身的最活跃的群体，也是体育消费领域的一个重要组成部分，作为尚处于发展中的消费阶层，由于没有直接的经济收入，他们的总体消费水平尚处于较低水平，如何开发各种适合大学生群体的体育消费产品，促进大学生的体育消费朝着健康、合理、科学的方向发展，使体育消费和健身途径相互促进，和谐发展，有待今后进一步的研究。
作者单位：西安财经学院
参考文献：
[1]鲍明晓.体育产业――新的经济增长点[M].北京：人民体育出版社，2002.64-81.
[2]卢元镇.中国体育社会学评说[M].北京：北京体育大学出版社，2003.184-238.
[3]于振峰.对我国体育消费现状的研究[J].体育科学，1999，19（3）：23-25.
【关键词】高校学生体育消费行为比较研究
1前言
体育消费行为是指消费者在理解体育功能价值的基础上,根据自身需要和条件,寻找、购买和使用体育产品、劳务或服务的过程。随着国民经济的快速发展和人们的生活水平的不断提高,体育消费成为了新兴的大众消费之一。高校是培养高等人才的基地,大学生体育消费行为特点对我国体育产业的今后发展也具有一定的影响。本文通过我国高校男女大学生体育消费行为情况进行对比和分析,以期为引导大学生进行健康、合理的体育消费提供科学的依据,为开发大学生体育消费市场和体育产业提供有益参考。
2研究对象与方法
本文采用文献资料法、问卷调查法、比较研究法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,随机抽取我国三十所所高校的全日制在校大一至大四男、女本科生各800名为研究对象。发放问卷1600份(男生800份,女生800份),回收1512份(男生572份,女生580份),回收率94.5%,其中有效问卷1502份(男生566份,女生576份),有效率99.3%。将所得的数据进行相关分析及显著性检验,r=0.95,P<0.01,表明问卷是有效的。
3结果与分析
3.1体育消费水平
体育消费水平最直接是在货币单位上进行反映。调查显示,高校男生每学期体育消费的金额在50元以下的占0.9%,51-100元的占8.5%,101-200元的占20.4%,201-300元的占44.7%,300元以上的占调查总数的25.5%。女大学生的体育消费金额主要集中在51-100元这个消费档次上。高校男生的消费水平远高于女生,笔者认为这与学生的经济状况没有太大关系,主要因为是高校男大学生对体育的认识水平较高,对体育的兴趣浓厚以及愿意在体育方面投入等是造成这种体育消费差异。
3.2体育消费结构
体育消费主要是由体育实物消费、体育劳务消费和体育信息消费组成。在大学生体育消费结构上,男女生都是以体育实物消费为主,但男生的体育实物消费占40.7%远远低于女生的63.2%,调查结果显示女大学生更愿意将有限的金钱投入到能明显改变形象、见效快的体育服饰方面。而男生乐意花钱购买物美价廉的体育服装,但对体育运动器材上投入消费较多。在体育劳务消费和体育信息消费上男生均高于女生,通过分析我们可以认为,由于男生体育兴趣相对广泛,更加注重体育信息的报道,喜欢观看体育比赛、报纸杂志,对体育信息的关注程度也比女生高。同时他们更乐于参与俱乐部、培训班等活动,去提高自身的运动技能。
3.3体育消费的场所
体育消费场所是体育消费所选择的地点,是衡量育消费行为的重要指标。研究发现:男生在选择体育消费场所时首选是校内收费运动场所,其它依次为校内免费场所、校外免费场馆、校外收费场馆。女生选择体育消费场所时首选是校内免费场所,其他依次为校内收费场所、校外免费场馆、校外收费场馆。调查表明高校男、女大学生在选择体育消费场所时首选校内场馆,这主要与大学生学习、生活在校内有关,因为校内场所在时间上更加便利,在交流上更加顺畅。通过进一步调查发现,男生选择在收费场馆中运动,主要是因为校内免费场地设施的不齐全、高峰时间人员较多设施不够用等情况,而收费场馆的条件、配套体育设施及运动的效果和身心感觉比较好;而女生的体育消费较多考虑到经济因素,以免费场所为主。
3.4体育消费时间的选择
对高校男、女学生体育消费的时间调查显示,56.7%的女生选择假期,34.3%女生选择周末,9.0%的女生选择学习之余;男生有57.2%选择周末,35.1%选择学习之余,7.7%选择假期研究调查了解,女生选择假期是因为假期时间长,时间可以自由支配,是体育消费时间最多的时期。男生则认为平时学习、生活过于单调,大都喜欢利用周末和学习之余的时间进行体育消费。调查发现,这与他们参加的运动项目有直接关系,男生喜欢篮、足、排等集体性项目,在周末和学习之余同学们在学校里可以更容易组织。女生喜欢健美操、跑步、跳绳等运动项目,这在假期时可以有更多的时间去自由的支配练习。
4结论与建议
4.1结论
4.1.1体育消费水平上,由于高校男大学生对体育的认识水平较高,对体育的兴趣浓厚以及愿意在体育方面投入等方面的原因,男生的体育消费水平明显高于女生。
4.1.2体育消费结构上,男女生虽都是以体育实物消费为主,但女生的实物消费所占比例大大高于男生,同时,实物消费上男生在体育运动器材上投入消费较多,女生将钱较多的投入到体育服饰方面;在体育劳务消费和体育信息消费上男生均高于女生。
4.1.3体育消费场所上,由于男生对运动的舒适度要求较高,在选择体育消费场所时首选校内收费运动场所,女生运动时较多考虑到经济因素,在选择体育消费场所时首选校内场馆。
4.1.4体育消费时间上,男生选择以周末为主,而女生选择以假期为主,这主要与他们参与运动项目不同有直接关系。
4.2建议
4.2.1加大对体育设施、器材的建设和管理力度,尽可能开放公共免费、低价的体育场馆来缓解学校场地器材紧张的状况。
4.2.2充分发挥学校主管部门的职能,引导大学生建立科学的体育消费结构,提高他们的体育消费水平。
4.2.3多开展一些现代体育运动项目,如街舞、网球、瑜珈等项目,并形成教材。一方面可以吸引更多的学生,尤其是女生投入到体育运动中来,也可以为开拓高校体育消费市场创造条件和机遇。
参考文献:
[1]王,等.消费者行为学[M].武昌:武汉大学出版社,2003.
[2]陈英军.湖南省大学生体育消费结构及价值取向调查研究[J].北京体育大学学报,2006,29(4):65-68
（湖南第一师范学院 体育学院，湖南 长沙 410205）
摘 要：本文采用文献资料法、问卷法和访谈法对长沙市体育专业大学生体育消费价值取向、行为消费特征和影响因素进行调查与分析，了解高校体育专业大学生体育消费的现状，促进高校体育消费的发展.
关键词 ：体育专业大学生；体育消费；消费行为；价值取向
中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2015）05-0104-03
基金项目：湖南省社科基金：湖南省城镇居民体育消费力研究（XYS12S32）；我国体育公共服务与城市发展研究——以长株潭城市群为例（11YBA089）
1 前言
随着经济的快速增长，人民生活水平的不断提高，人们对体育各方面的需求也逐渐增加.体育消费是一种满足了人们基本的生存消费之后的用以追求、发展、享受更高层次需要的消费行为.随着人们体育价值观的不断改变、体育健身观的不断树立、全民健身运动的逐渐推广,体育消费已在其生活消费中已占一定的位置,并有着不断攀升的趋势.现代大学生有较高文化素质、深远思想和强烈的主体意识，他（她）们有着不同于其他消费群体的独特见解和适应自己的消费方式，其意识和行为也不仅对其自身的健康带来着直接的影响，同时也对周围的人群乃至全民族的健康行为产生示范作用.因此，对大学生群体的研究有着重要的参考价值.本文拟对高校体育专业大学生的体育消费意识、动机和行为特点等进行调查，分析其存在的特点，寻找其潜藏的规律，采取积极有效的策略开发高校的体育市场，为大学生合理健康的体育消费提供科学依据.
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
本文对湖南师范大学、中南林业科技大学、湖南第一师范学院、湖南农业大学、湖南涉外经济学院、长沙学院、湖南体育职业学院七所开设体育专业的在校体育专业生进行调查.
2.2 研究方法
文献资料法：在研究过程中主要查阅参考了消费经济学、体育消费、体育经济学概论等文献作为参考资料.
问卷调查法：研究中发放调查问卷共计550份，回收率79.09%，有效回收率为75.17%，调查的数据达到分析与统计的基本要求.
访谈法：在发放问卷的过程中与体育专业生进行面对面交谈.
数理统计法：根据研究需要，对收集到的有效调查问卷进行数据处理和分析.
3 结果与分析
3.1 体育专业大学生体育消费价值观分析
体育消费是指人们在购买或使用体育无形产品或有形产品的体育劳务用品来满足其自身体育需求的消费过程中所表现出来的控制、调节自身消费行为的心理现象，体育消费的价值取向是体育消费心理的一个方面，是消费者肯定其消费行为的价值所在的一种更高级更理性的消费理念.由调查显示体育专业大学生的体育消费价值取向选项分别是（A）提高专项技战术水平、（B）追求时尚日常穿着方便、（C）攀比炫耀、（D）为达到专项考试合格要求、（E）社会交往、（F）从众心理、（G）身心健康——缓减身心紧张、保持旺盛精力、增强体质、（H）娱乐消遣等八个因子项，按多选要求统计出排名前三的消费价值取向，分别为（A）75.23%、（G）53.24%、（D）38.22%，由此可知，对于体育专业大学生而言为了提高专项技战术水平而进行体育消费是主要价值取向，其次是身心健康，然后是为了考试，而从这种体育消费取向的更自觉的消费偏向于体育的劳务型消费，占66.29%，此外还有体育实物消费占21.54%，体育信息消费9.08%和体育投资消费3.09%等，根据体育专业大学生的具体情况，把调查问卷中的价值取向分为：对不同性别体育专业大学生体育消费价值取向进行调查，结果显示男生有242人，女生有85人，结果显示女生在达到考试合格、身心健康两项价值取向上高于男生，其余价值取向选项除了提高专项相同外男生都略高于女生.对不同年级体育专业大学生体育消费价值取向，结果表明，不同年级调查的人数分别为大一44人、大二133人、大三114人、大四31人，在提高专项上大一到大三都比大四高，在身心健康上大二最高、大四最低，在达到考试合格上随着年级的递增而递减，这反应出体育专业大学生绝大多数都是为了学习专业而进行体育消费，在娱乐消遣和社会交往上不同年级整体相差不大，而不理性的从众、攀比现象还是处于较低的水平，对不同生源体育专业大学生体育消费价值取向调查，问卷显示分别调查本省村、镇78人，本省市县91人，本省省会13人，外省村、镇37人，外省市、县19人，外省省会5人，根据统计得出6个地区的学生在选择体育消费价值取向中整体与不同性别、不同年级差不多，但是也存在省内外地级区域学生在提高专项、达到考试合格、身心健康体育消费价值取向上均高于内外省会，在攀比炫耀价值取向和社会交往价值取向上内外省会高于内外地级区域学生，这说明长沙市地级区域的体育专业大学生进行体育消费主要是为了学习，而省会城市的学生更注重于社会实践和攀比炫耀.对不同专业体育专业大学生的体育消费价值取向进行分析，得出以提高专项为目的而进行体育消费排名前三的三个专业分别是田径、羽毛球、跆拳道，以身心健康为目的排名前三的三个专也分别是羽毛球、排球、田径，以达到考试合格为目的排名前三的三个专业分别是田径、跆拳道、乒乓球.由此可知，长沙市体育专业大学生主要以学小球、跆拳道、田径为主，相应的体育消费也以这三个专业为主.
3.2 体育专业大学生体育消费的价值理念及行为特征分析
3.2.1 体育消费价值理念分析
由调查可知，目前体育专业的大学生各项消费还不能自力更生，绝大多数需要父母的供给，每个家庭经济条件都存在差异，所以每个大学生的月消费（生活费）或多或少的有差别，体育专业大学生生活费的差异对他们的体育消费金额也会存在很大的影响，本文通过调查长沙市体育专业大学生月生活费得出在500元以下的有3.36%，600—800元的有26.2%，800—1000元的有33%，1000—1200元的有17.1%，1200—1400元的有7.9%，1500元以上的有1.5%.以上数据表明长沙市体育专业大学生月生活费大多数都在1000元以下，这也折射出长沙市体育专业大学生消费与体育消费并不是很高.通过数理统计得出体育专业大学生一年体育消费在100元以下的3.36%，200—400元的有21.4%，400—600元的有23.2%，600—800元的有18%，800—1000的有16.5%，1000元以上的有22.9%.从以上数据可以看出长沙市体育专业大学生一年中的体育消费并不是很高，对于体育消费投入还有待增加.对不同性别体育消费水平对比分析，调查结果显示，男生主要集中在600—800和1000元以上这两个区间，其中女生主要集中在600元以下或800—1000元这两个区间，消费水平在200—400元这个区间的女生明显高于男生，消费水平在1000元以上的这个区间男生明显高于女生，结果表明女生主要集中在物美价廉的体育消费品上，男生更多会看体育产品的质量和品牌，总的来看男生一年中的体育消费普遍高于女生，对不同年级大学生的体育消费水平调查分析显示：体育消费主要分布在200—600元左右，但分布在800—1000元区间的大一明显高于其他三个年级，分布在1000元以上区间的大四明显高于其他三个年级，由此可知大一新生是由于刚步入大学对于体育消费比较盲目，大四即将毕业由于马上步入体育相应的岗位，所以对体育产品需求量有增长趋势.对不同生源大学生体育消费水平调查得知：外省地级市、县、外省省会在体育整体消费上大大高出其他地区，而本省省会的生源主要集中在800—1000元区间，本省与外省地级村、镇整体消费相对处在一个较低水平，据上可以得出体育专业大学生体育消费最高的是地级市县，其次是省会城市，最后才是地级村、镇.从侧面也反映出体育专业大学生的体育消费不绝对是随着经济水平的提高而随之提高，其消费观念和文化背景也会对这一群体的体育消费产生一定的影响.此外，专业的不同也会对体育消费会有着一定的影响，调查显示，消费在1000元以上区间排名前三的三个专业分别为足球、田径、羽毛球，在800—1000元区间排名前三的三个专业是足球、跆拳道、高尔夫.由此可知，体育消费最多的首先是足球、田径、羽毛球项目，其次是跆拳道、高尔夫，足球.田径、足球体育消费最高是由于高强度训练而进行体育类营养食物补充所耗费，高尔夫、羽毛球主要是由于训练必须购买的高额专业器材所进行的体育消费，跆拳道主要是由于训练必须具备的专业服装和考级所进行的体育消费.
3.2.2 体育消费结构及行为特征分析
消费结构是在一定经济条件下，人们在消费过程中消费的各种消费资料的比例关系.它反映了人们消费的具体内容，同时也反映了消费质量与消费水平.本文所指的体育消费结构是指体育专业大学生在体育消费过程中消费的不同类型的体育消费资料的比例关系.具体的是体育实物消费（训练器材等）、体育劳务消费（培训等）、体育信息资料（体育比赛门票等）的比例关系.不同生源体育专业大学生体育消费调查显示，村、镇的体育消费结构除了用于体育比赛门票类型少于省会城市外，其他类型均高于省会城市，尤其是用于专业服装、专业技能培训两类更是明显高出，从而可以推断出长沙市体育专业乡村大学生在体育整体消费水平上高于城市的体育专业的大学生.
分析不同性别体育专业大学生体育消费结构，结果显示，不同性别在体育消费的结构存在较为明显的差异.男生在体育比赛门票、专业服装、体育书刊类型上高于女生，女生在休闲服装、专业技能培训、裁判培训类型上高于男生，由此可知长沙市体育专业大学生用于学习裁判和赛事门票、体育书刊上的消费并不高，男女在实物消费上主要还处于体育服装类既能穿着休闲又能用于专业训练的低消费阶段，透过下面结果的现象还可以看出，男生的专业学习没有女生刻苦，女生更注重服装的美观，男生比女生的体育消费类型多些.
对体育专业大学生优先选择的体育消费类型中排名前三的分别为购买专业和休闲运动服装和训练器材、参加专业技能和裁判证类培训、观看体育比赛和租场馆训练，这说明，随着学生经济收入的增加，他们还是会优先选择提高自身的综合专业技能，其次才是观看体育表演与比赛.随着经济水平的不断提高体育专业大学生会在观看体育比赛、表演等、购买体育书刊、报纸等类型上明显提升体育消费水平.
3.3 影响体育专业大学生进行体育消费的主要原因分析
3.3.1 经济条件影响
调查结果显示51.6%的大学生都认为经济条件不充许在所有原因中所占比重最高.其中，长沙市农村体育专业大学生的体育消费整体低于城市体育专业大学生的体育消费，其家庭经济收入为主要原因.体育专业大学生的生活费绝大部分为家庭供给，使得其消费能力随着家庭供给的变化而发生变化.
3.3.2 体育消费品价格对体育专业大学生体育消费的影响
我国经济上人均占有量少，贫富差距制约着我国实现共同富裕的理想，在此关键阶段出现了影响我国消费的经济泡沫现象，物价上涨，体育消费品高价不跌，这给本来经济条件不是很好的体育专业大学生进行相应的体育消费带来了很大的影响，通过调查得知，在长沙市体育专业大学生中，由于体育消费品价格太高而减少体育消费的比例占41.5%，排在影响体育消费的主要原因第三位.
3.3.3 缺乏场地和器材对体育专业大学生体育消费的影响
体育专业大学生与非体育专业大学生相比，其体育消费主要是为了学习，而必要的训练场地和器材能提供给体育专业大学生一个良好的训练学习环境，为提高专业技能是体育专业大学生首选的体育消费目的之一.通过调查发现，42.8%的学生认为缺乏方便的与之经济条件相适应的训练场地和器材是影响体育消费的次要因素.
3.3.4 学生个体的兴趣爱好对体育专业大学生体育消费的影响
调查结果显示，32.7%的体育专业大学生认为自己的体育兴趣不是很高而影响其体育消费排在主要原因的第四位.对于体育专业大学生，一方面社会上存在歧视体育专业的现象，另一方面有一部分学生盲目的纯粹是为了考上一所大学而学习体育专业，且体育专业大学生大半时间都是用在训练上，总的来讲多方面的因素在一定程度上影响体育专业大学生参加体育活动的热情，从而也会影响体育消费，
4 结论与建议
4.1 结论
长沙市体育专业大学生的体育消费水平不高，体育消费结构大部分是以实物消费为主，其次是劳务消费，最后是体育信息消费，一方面，经济条件限制了体育专业学生的体育消费，另一方面是由于缺乏训练场地和器材、个人体育兴趣不是很高、体育消费品价格太高等原因制约着体育消费的提高，由于经济条件水平有限，体育专业大学生选择体育消费场所时，大多选择校内供不应求的免费场地，体育专业大学生体育消费的目的主要倾向于提高专业技战术水平，其次是进行相应的裁判等级考试培训，长沙市体育专业大学生的体育消费明显存在着专业倾向性，职业发展和专业发展是他们消费的主要价值取向，也能较准确定位其自身的体育消费目的，使消费更为理性，不同年级、不同专业、不同性别、不同地区在体育消费价值取向上没有显著差异，但在消费水平和消费结构上差异很大.
4.2 建议
体育专业大学生要树立专业自信，提高对本专业的热爱程度，积极参加各种体育活动，提高自身专业水平，使其利用专业技能来增加其收入来源，争取更多的勤工俭学、比赛、表演的机会，提升学生的体育消费水平，在消费的过程中养成合理的体育消费习惯.学校应于体育教学入手，引导更多的学生以提高专业技能为出发点进行体育消费；其次，体育院、系部可成立第二课堂，特为培养爱好、增强技术、技能、学习裁判、专项提高班、友谊赛切磋交流等多管齐下，由主管部门统一管理、统一指导，通过缴纳适当费用，一来可以增加体育消费渠道，二来可以提高体育专业学生自主培养一专多能的能力；再次，加大训练场馆等实施的建设力度，对专业学生建议实行优惠政策，并定期向学生进行免费开放，以扩大体育消费群体规模；最后，充分利用体育训练场所和其它传播媒体的作用，宣传体育专业知识，提高体育专业大学生作为体育人该有的体育意识与体育消费意识，引导学生体育消费，以期促进体育专业大学生的健康成长.
参考文献：
〔1〕邓洁.广西高校体育教育专业学生体育消费现状分析[J].中国体育科技，2009（7）.
