时间：2022-07-16 08:42:36
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇每日学习计划，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
周循环学习法如何实践？
1、第一步：周日晚上制定周学习计划。
根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。
2、第二步：周一至周六按计划学习。
根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志；
3、第三步：周日彻底完成学习计划。
把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。
一个相对完善的时间表，既要涵盖每月的整体安排，又要包括每月以及每天、每
时的细节规划。
复习计划要留有余地，不要“满打满算”。比如，晚上7点到8点复习数学，8点开始复习英语，这样安排就太紧了，当中应该有一个缓冲:7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转”。
而且，留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地，孩子就可以具体问题具体解决，而不致产生浮躁的情绪。
在XX年7月xx号我们要进行了期末考，所以在这还没有一个月里我们要抓紧每一分每一秒的时间。
第一，一个相对完善的时间表，既要涵盖每月的整体安排，又要包括每月以及每天、每时的细节规划。
第二，复习计划要留有余地，不要“满打满算”。比如，晚上7点到8点复习数学，8点开始复习英语，这样安排就太紧了，当中应该有一个缓冲:7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转”。
而且，留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地，孩子就可以具体问题具体解决，而不致产生浮躁的情绪。
第三，教孩子在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了。结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽误了。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子，家长就需要告诉他，把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，如果没有时间就放在明天或后天再做。
第四，复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。
学习方法
1、成绩要在较短期内获得较大提高。
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。
2、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论
实践
(三)周循环学习法如何实践?
1、第一步：周日晚上制定周学习计划。
根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。
2、第二步：周一至周六按计划学习。
根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志;
3、第三步：周日彻底完成学习计划。
把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。
(四)注意事项：
1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣;
经过两年多高中生活的学习，高中阶段的学生都成长了很多，收获了很多。高三学生少了一份高一入学时的茫然，多了一份对高中生活的自信和成熟。高三生活是高中学生的冲刺阶段，也是高中生活的华丽蜕变阶段。如何在紧张的学习氛围中备战高考，已经成为高三师生的“常态化”问题。笔者认为突破高三复习阶段的瓶颈，关键在于平常心，关键在于明确目标、加强自律、脚踏实地、永不放弃。
一、明确目标，合理制定学习计划
凡是预则立，不预则废。指的是不管做什么事情，都要有所计划，有所安排，都要做到有的放矢，而不是盲目蛮干。高中课程学习内容多、难度大、知识覆盖面广、作业量大、学习时间长，需要地毯式、全方位、立体式复习。那种临时抱佛脚，指望考前突击的想法对于高三复习是行不通的，这就需要同学们明确学习目标，制定好每一月、每一周、每一天的详细的学习计划，合理的安排好学习时间，把时间精确到分钟。对于什么是目标？阿里巴巴总裁马云说过，朝思暮想，做梦都想，时刻都想，而且一想起来就热血沸腾，心潮澎湃的想法，那才叫做目标。同学们的目标有很多，考上某所喜爱的大学，在考试中获得理想的名次，交几个好朋友，读完几本好书等等，其实适合自己的目标才是最好的目标。为了达成学习目标，就需要制定学习计划，并付诸实施。在制定学习计划时一定要从实际情况出发，在评估自己实力的基础上，找准自己在班级、在年级的位置，给自己确立一个通过努力能够实现的，可操作性强，便于实施的行动计划和方案。要把目标和实施方案写下来，张贴在醒目位置，时时提醒自己，时时鞭策自己去执行，而不是空喊口号。每天都去做让自己热血沸腾、心潮澎湃的事情，会让生活、学习更有意义。
二、加强自律，做到“慎独”
部分同学在高三复习阶段表现为懒散、拖沓，学习的积极性和主动性不高。这实际是自律意识不强的表现，做不到“慎独”。“慎独”一词最早由庄子提出，后来被儒家发展为儒家修行的最高境界。“慎”就是指小心谨慎。“独”就是独处，独自行事。“慎独”在《辞海》中的解释为“在独处，无人注意时，自己的行为也小心谨慎”。对同学的启发，学习是一种自觉的行为，应该变被动学习为主动学习。学无止境，对任何问题的解决都应该追求完美，追求进益求精。处理好“要我学”和“我要学”的关系。学习不是给家长学的，学习也不是为老师学的，高中阶段的学习是为自己以后人生的更加精彩而奠定基础。要做到不管有没有家长、老师的监督，在学习上都应该一丝不苟，从一而终，要做到坚持到底，决不放弃。因为学习是自己的事情，外部监督只是个人成功的辅助条件，内心的强大和自我的驱动，才是每个人成功的决定性因素。所以说，在时时刻刻，都要做到“慎独”，增强自律意识。
三、脚踏实地，从点滴小事做起，永不放弃，坚持到底
同学们每天背单词，背公式，背知识点，感觉很枯燥，很无味，感觉很努力的背单词，背公式，背知识点，成绩却没有很大的提升，索性就不再去背，只是一味的去做练习题。这其实是一种错误的学习方法，学习成绩的提高是系统工程，各个环节、各个要素缺一不可，不可能一蹴而就，需要脚踏实地，从点滴小事做起。背单词，背公式，背知识点，是保持学习的惯性，是夯实学科基础。基础不牢，地动山摇。任何事情的起步阶段都很重要，不要因为事情小就忽视它，勿以善小而不为，不要因为是刚开始就不认真去做，即使遇到了困难和挫折，也决不要消极悲观、怨天尤人。我们将来离开学校，步入社会，步入高校，身边的每一件小事都可能是积累未来发展优势的那个机会。成功和机遇不会从天而降，成功和机遇青睐于时时刻刻有准备的人。
高三阶段是辛苦的，也是幸福的。不经历风雨，怎能见得彩虹。高三学子要做到每日三省，每天更新自己的理念和知识，温故而知新，每日坚持到底，经常复习，举一反三，把复习计划和自身的实际情况结合起来。同学们一定要坚信，失败只是暂时的不成功，只要生命延续，一定会找到一条适合自己的成长道路，一定会在高考博弈中拔得头筹。
一、假期学习主要分为听、读、写、看、练
1、听
⑴、每天坚持听读英语。
2、读
⑴、每日诵读背诵古诗及《弟子规》、《三字经》、《百家姓》等经典书籍。
⑵、每天坚持阅读《十万个为什么》、《作文老师》、《小学生奥数点拨》、《马小跳玩数学》、《李毓佩数学学习故事》、《手把手教你写一段话》、《世界传世童话》等课外书籍。
3、写
⑴、日记必须每天坚持写。每天自己写记录。
⑵、寒假作业每天10页（语文和数学各5页），共需15天。
⑶、每日练字3页，注重笔画规范练习。
4、看
⑴、中央第十套电视节目及少儿频道动画片。
⑵、每周到书店看一次书。
5、练
⑴、加强笛子练习。
二、假期锻炼
1、每天坚持锻炼身体，如散步、球类以及滑旱冰等项目。
2、做一些简单的力所能及的家务。
三、奖励和惩罚
1、按时完成当日任务，奖励拥抱一个，并且奖励玩游戏半小时。
2、没有按时完成当日任务或完成质量不好，要利用休息时间重做或补做。
四、注意事项
我想向您请教一下，希望您能帮我解决我的问题：不知为什么，自从我上了初中之后，就变得懒惰，总爱拖延时间，什么事情都要拖到晚上熬夜做，白天就磨磨蹭蹭地玩。而且自己安排好的学习计划，总是实行不了，也是拖拖沓沓，本来打算下周实行，可是到了下周又要拖到大下周实行。这大概就是传说中的“拖延症”吧？
我该怎么办呢？张老师为我想想办法吧！
笑笑
张丽老师来支招：（张丽：国家二级心理咨询师 精准教育培训师）
笑笑你好：
很高兴看到你的来信，因为要想改变问题首先我们要认识到问题，而你这一点做得非常棒，你不但认识到了问题而且还希望改变它，所以你写了这封信！这是改变的关键第一步！下面我们来具体看看你的问题吧！
你发现自己做作业比较拖沓，给自己制定的学习计划总是实行不了，所以最终只能熬夜让自己做完作业，这是你现在的主要问题。我们人类有一个心理动机是：逃避痛苦、追求快乐。写作业是痛苦的，不写完作业被老师批评会更痛苦。可是，玩是快乐的，所以放学回家第一件事情不是写作业，而是让自己玩。可是到晚上就不得不写了，因为写不完作业所带来的痛苦后果是我们不想承受的。
除了这个心理动机作祟，还有一点就是你没有很好的自我约束能力，所以无法第一时间去做应该做的事情（毕竟那是痛苦的）！不过告诉你一个好消息，自我约束能力是可以通过锻炼来培养的。
面对现状张老师建议如下：
1.痛苦激励。我们有追求快乐和逃避痛苦的心理动机，而且逃避痛苦的心理动机比追求快乐更强，这就是很多人不得不去做自己不喜欢事情的原因。所以要想让自己尽快改变，你可以想象一下，如果你不能按时完成作业，不养成良好习惯的“严重”后果！比如自己不做作业老师会当着全班同学的面批评你，父母会因为你不写作业取消你的零用钱等等，想一想那些让自己害怕和痛苦的结果，就会督促你尽快去做应该做的事情。
2.目标导向。很多时候我们不愿意去坚持自己的计划，其实和自己目标不明确有很大关系。我们需要找到自己的目标，并且把目标写出来贴在铅笔盒、书桌上，让自己随时都可以看到自己的目标，以此来提醒自己。
3.具体的计划。即使目标明确了，可我们还是会有懈怠的时候，所以除了确定目标我们还要做一件事情，就是做一个具体的每日的学习计划。比如今天要写什么作业，要复习什么，全部列出来。张老师告诉你一个小窍门，看看学习计划中哪些是比较简单自己愿意做的，就先从简单的入手吧。一旦我们开始做了，其他事情就会顺理成章了。所以我们找一件简单的自己没有那么排斥的事情先做，只要我们行动起来了，我们就会持续下去了！
4.监督。我们缺乏自制力其实就是在贪玩心理产生的时候不能有效控制它，结果被自己的贪玩心理牵着鼻子走，最后影响了学习。如果可以在我们有贪玩念头产生的时候有人给提个醒，我们就会及时地制止它了。监督是最有效的办法，你可以通过自我提醒来监督自己；也可以和同学一起写作业相互监督；或者让父母监督你，比如妈妈在厨房做饭，你可以在客厅做作业，在妈妈的视线范围内，就比较容易专心地写作业了！也可以让父母看看自己的学习计划，并参与其中，让他们来督促你、监督你。
爱家寄语：
最好的办法是把学习变成乐趣！
拖沓是很多同学都会遇到的问题，其实造成拖沓最根本的原因就是对学习缺乏兴趣。玩是我们的天性，学习是我们的责任，要打败自己的天性确实有些难度，所以最好的办法就是把学习变成我们的兴趣，这样不但可以快速高效地掌握知识，还能让自己很快乐。
以科教兴国战略为指导，深入贯彻落实德智体美劳全面发展精神，遵循燕山大学里仁学院学生管理制度，以“专业素质培养”为核心，以考研复习为重点，切实加大英语、数学学习力度。坚持“巩固,深化,提高,发展”的方针,切实提高英语、数学学习能力和时效性，协调生活学习时间。积极参加课内外活动，努力成为让老师家长满意的学生。
二、工作学习目标及要求:
春秋季学期挂科率为0;重大错误发案率为0;迟到率小于10%;缺勤率小于10%;挂科补过率为100%。
1、促进同学团结，做好班级工作。
2、大力提高英语、数学学习效率。
3、继续参加课外创新设计。
4、提高课堂学习效率。
5、提高整体学习成绩。
6、开展丰富多彩的户外活动，陶冶情操。
7、认真完成考研学习计划。
8、提高在班级内的综合测评排名。
9、取得部分技能、资格证书。
10、加强体育锻炼，提高身体素质。
三、具体措施:
(一)、促进同学团结，做好班级工作。
1、定期组织活动，丰富课外生活，促进同学之间的学习交流。
2、积极主动帮助有困难的同学。
3、积极配合老师工作，定期于老师进行沟通交流。
(二)、加强体育锻炼，全面提高身体素质：
1、每日进行适当强度有目的体育锻炼。每周参加一定量的户外活动。通过过去一段时间的尝试，在身体素质与精神面貌方面均有一定的改善。在接下来的一年中将对此方面内容进行量化，已取得更显着效果。
2、注意及改善饮食习惯，拒绝与避免不健康饮食习惯的发生。
3、积极主动加入到同学朋友正在进行的运动项目中，与其交流并学习经验。
4、制定合理的训练运动计划，并自我监督进行量化考核。
(三)、提高学习效率，认真完成考研复习计划。
1、根据个人实际进一步分配各科学习时间。
2、养成良好作息时间，时刻保持精力充沛。
3、课上认真记录课程重难点。
4、课下进行复习，并与同学老师讨论不懂得问题，就重难点进行特殊对待练习，直至熟练掌握。一、指导思想:
以科教兴国战略为指导，深入贯彻落实德智体美劳全面发展精神，遵循燕山大学里仁学院学生管理制度，以“专业素质培养”为核心，以考研复习为重点，切实加大英语、数学学习力度。坚持“巩固,深化,提高,发展”的方针,切实提高英语、数学学习能力和时效性，协调生活学习时间。积极参加课内外活动，努力成为让老师家长满意的学生。
二、工作学习目标及要求:
春秋季学期挂科率为0;重大错误发案率为0;迟到率小于10%;缺勤率小于10%;挂科补过率为100%。
1、促进同学团结，做好班级工作。
2、大力提高英语、数学学习效率。
3、继续参加课外创新设计。
4、提高课堂学习效率。
5、提高整体学习成绩。
6、开展丰富多彩的户外活动，陶冶情操。
7、认真完成考研学习计划。
8、提高在班级内的综合测评排名。
9、取得部分技能、资格证书。
10、加强体育锻炼，提高身体素质。
三、具体措施:
(一)、促进同学团结，做好班级工作。
1、定期组织活动，丰富课外生活，促进同学之间的学习交流。
2、积极主动帮助有困难的同学。
3、积极配合老师工作，定期于老师进行沟通交流。
(二)、加强体育锻炼，全面提高身体素质：
1、每日进行适当强度有目的体育锻炼。每周参加一定量的户外活动。通过过去一段时间的尝试，在身体素质与精神面貌方面均有一定的改善。在接下来的一年中将对此方面内容进行量化，已取得更显着效果。
2、注意及改善饮食习惯，拒绝与避免不健康饮食习惯的发生。
3、积极主动加入到同学朋友正在进行的运动项目中，与其交流并学习经验。
4、制定合理的训练运动计划，并自我监督进行量化考核。
(三)、提高学习效率，认真完成考研复习计划。
1、根据个人实际进一步分配各科学习时间。
2、养成良好作息时间，时刻保持精力充沛。
以党史教育为抓手，多措并举
全力推进全面从严管党治警向纵深发展
——XXX派出所教育整顿阶段汇报材料
一、常态化抓好学习教育。结合“不忘初心，牢记使命”主题常态化、制度化要求，巩固深化长效机制，坚持领导干部自学与党支部集中学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习相结合，我所成立所长任组长、教导员任副组长、所领导班子为成员的教育整顿领导小组，指定联络员2名，办公室已挂牌成立，常态化抓好党史学习教育。
二是组织党史专题学习。结合实际，我所把党史学习教育活动贯穿“”、主题当日全年始终。每日晚20时至21时在派出所会议室组织全体民辅警集中学习一小时，同时，结合上级部门下发学习文件，及时制定《XXX区派出所党史教育学习应知应会手册》，利用每日三次点名时机对民辅警进行提问，确保党史学习入脑入心，落到实处。
三、开展党史专题党课。结合教育整顿学习计划，3月14日，我所邀请分管局领导XXX副局长来我所开展党史专题党课讲座，带领大家感受革命党人建党初期的艰辛历程，重温入党誓词。阶段学习结束后，由党支部书记XXX定期开展专题党课学习。课后，带领全体党员面对党旗庄严宣誓，重温入党誓词，检视入党初心，再次强化党员意识，增强时代责任感和使命感。
四、开展党史传统教育。3月15日上午，xxxxXXX派出所党支部组织党员代表前往XX红船基地参观党史馆，以史为鉴，重温和检视自己的入党初心，激发党员民警干事创业热情。
五、参加党史知识测试。为确保党史教育学习落到实处，阶段学习结束后，所领导定期组织全体民辅警参加党史知识测试，对测试成绩较低的部门及人员一律不予安排倒休，并由包联所领导进驻警务室、警务站蹲点督促学习，直至测试内容应会尽会，成绩合格。
六、以党史学习教育扎实推进基层党建工作的责任担当。一是加强党建引领，落实“一岗双责”，以党建促业务、党建和中心工作相融合的新要求、新任务确保党建工作有序推进。二是以学党史促业务，创新学习方法、突出工作成效，对此，我所专门成立由教导员牵头的教育整顿帮扶小组，每日安排包联所领导和内勤分早中晚三个时段深入辖区警务室、警务站常态化开展教育整顿帮扶工作，对发现的问题及时形成通报并及时督促限期整改，对发现问题较多且多次整改不彻底的警长、站长一律形成专报呈报局党委，确保教育整顿取得成效。
关键词： 高中生 课前预习 四大好处 培养方法
学习习惯对高中生说来很重要，学习习惯既决定着学生学习能否成功，也影响着他们品格的养成。所谓预习，也就是在上课之前，要明白自己想学什么，想知道什么；然后带着问题去听课。这样一来，课堂学习就会充满活力，学习不再是别人的事，自己就会变成课堂的主人。
一、课前预习的好处
课前预习是学生学习过程的第一个环节，有着很重要的意义。学生在课前预习时，需要他们努力动脑筋，思考问题和解决问题，这也是为新授课的教学过程做一个铺垫。
1.课前预习有利于提高学生听课和记笔记的效率
有目的的听课比被动地接受知识要好，因为有目的的听课带有主动学习的动力。每一节新课之前能够做到充分预习，在上新课时，就有较好的心理准备。如果在预习过程中遇到不会的知识点，就会在听课的过程中认真听课，有针对性地解决问题。因为有了充分的预习，有目的地听讲，学生做课堂笔记也应该是有针对性记录本课的重点、难点，还可以记得有条理。没有充分预习的学生，无法一边听讲、一边记录笔记，更谈不上有条理地记录。
2.课前预习能够及时扫除学习的障碍
通过预习，学生可以知道本课的学习还存在哪些难点，使学生有目的地听课。通过预习也可以带动旧知识点的复习，新知识点都在旧知识点的基础上加深难度。如果学生灵活地掌握了旧知识点，学习新知识点也就不困难了。在预习的过程中遇到难点，就会在课堂上有目的地听讲，如果还是不懂，就会及时问老师，从而顺利解决难题。及时扫除学习障碍，使学生的学习过程充满乐趣。
3.能够培养自学与终身学习的能力
预习的过程就是一个自学的过程。预习时，学生要做到独立地阅读、独立地思考，用自己的方式去发现问题、解决问题和接受新知识，这些都是在不断提高学生的自学能力。人的学习应贯穿于生命始终，在高中阶段养成自学能力，对今后的工作和人生都有非凡的意义。
二、课前预习应该怎样做
预习不是提前学习，主要为听课做好准备。在预习过程中，如果将所有的精力都花在预习上，就是本末倒置了。预习是要求学生对新知识有个了解、有个心理准备。在新授课上，能引起该生的注意，使其认真听讲，从本质上理解新内容。
1.制订学习计划
制订学习计划也是一门艺术，它有一种和谐美，正确处理好学习与休息、娱乐、体育的关系，就能提高学习的效率，事半功倍，反之，学习时间就会不够用。计划要有明确的目标，高中阶段最终目标就是考上大学，所以高中的学习要系统地掌握知识，以迎接高考。有了计划才能做好学习工作。
高中长期计划的目标要合理，不能过高，也不能过低，要量力而行，目标过高，难以达到，会挫伤自己的积极性；目标过低，容易达到，就不能起到促进作用。高中的短期学习计划是指一周的安排，一日的安排及休息的时间表、高考前复习阶段的时间表。但是周计划与日计划安排要以学校的规定的时间表为参照。每周每日要有反思，发现问题要及时解决问题。其实，制订学习计划不是逼每个学生多用时间在学习上，而是使学生形成自己的学习节奏，有规律地学习，这样不至于身心疲惫。
2.选择好预习的时间
教育部要求对学生实行减负后，家庭作业就相对而言变少了，留给学生的时间就多了。学生要充分利用完成家庭作业后的时间，进行课前预习。聪明人利用时间，愚蠢的人等待时间。家庭作业完成后，进行课前预习有两种方式，其一是每门学科家庭作业完成后，顺便就进行预习；其二是所的学科的家庭作业完成后，按学科的重要性进行分门别类的课前预习。当然，要根据时间的多少来确定预习的深度和广度，也可以安排在其他课外时间里预习。如果时间紧迫，就在上课前几分钟把要讲的内容快速地浏览一下。
3.边预习边做笔记
俗话说：好记性不如烂笔头。预习的过程中要做好笔记，这笔记反映了自己的预习过程中积累的知识。预习笔记有两种方式，其一是在书上做笔记，其二是在本子上做笔记。
如果在书上做笔记，就要在教材上圈点勾画为主。勾划应该是教材的重要内容，以及不懂的部分，还可以在教材的空白处作眉批，写上心得体会，还可以写上没有明白的问题。许多名人都很注意在书上做标记符号。如同志每读一本书，都要在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号。
如果在笔记本上做预习笔记，可以边预习边做笔记，也可在预习教材完成后，着手整理笔记。整理的内容有心得体会、重点、难点及精彩段落。然后通过查阅工具书，或者在课堂上认真听讲，问老师问他人等，总之要解决这些在预习过程中的疑点问题。另外，预习笔记形式和内容要详略适当。
4.不同学科要采用不同的预习方法
不同的学科有不同的预习策略，要根据不同学科的特点抓住预习的重点，再选择不同的预习方法。学科的重要性不同，对学科预习的侧重点也是不一样的。语、数、外三门是重点学科，要做好这三门学科的预习工作。语文：看教材，搞懂生字、生词，分析段落大意和中心思想及写作风格、手法，教材上要求背诵的古文、课文，自己先背。数学：要把重点放在概念、原理的掌握上。在理解一些概念、原理后，试着做一些题目。外语：可以利用网络来预习英语的单词、句子。关键还是要背诵和记忆单词及句型。对政治、历史要看教材，迅速浏览，哪些看得懂，哪些看不懂，留下这些问题，等待课堂上与老师一起解决这些问题。对于物理、化学、地理和生物，要先浏览第一遍，弄清楚哪些内容是一读就懂的，哪些内容是自己没有读懂的。带着问题，边读边思考读第二遍。能解决的问题，尽量自己解决，实在不能解决的问题，不必花大量时间，留着这些问题，到课堂上解决。
参与文献：
1平安方面：
队里没有出现过任何人为因素引起的异常和未遂，一年来。个人失误和差错得到有效控制。每天早上上班，都会提前进入现场，从mi系统上查询当日设备缺陷，确认当日主要工作项目。亲自主持召开队里的班前会、班后会，结合“三讲一落实”要求，班前会上对当天工作任务进行安排和布置，结合工作内容、工作环境和天气因素可能带来的危险因素进行认真分析并制定详实可行的控制措施，责任落实到人，为当日各项工作的顺利完成把好第一道关口。每日工作开工前及工作过程中对现场工作进行全面的检查监督，并对检查监督中发现的问题及时进行纠正和考核，数百日如一日的与员工共艰辛、同努力，确保了队里每日工作平安顺利的开展。每天班后会对当日工作中出现的问题进行总结分析，同时分析当日出现问题员工的思想动态，确保受到奖励、考核的员工在思想上不出现抵触情绪。做到有问题及时解决问题、有危险及时加以控制，从而保证了队里各项工作平安顺利的进行。每周二平安日活动中，都会把一周工作中出现的不安全、不规范现象进行一个总结，平安日活动中同广大职工一起进行分析和讨论，并制定更加切合实际的控制措施在下周工作中进行落实。正是通过这样认真进行的两会一活动”认真掌握工作中的各个平安细节，才使得我队数年来没有发生过任何人身伤害和设备损坏事故。为公司、工程处、队里平安生产目标的实现做出了应有的贡献！
2工作方面：
这些光荣的荣誉面前，队是曾经拿到省电力公司和省三公司授予“工人先锋号”先进班组。没有骄傲、没有停止进步，而是以“工人先锋号”荣誉为动力，2010年一年里，相继顺利地完成了中标项目的3机停机小修、7机停机小修、8机的停机小修以及全厂责任范围内的正常检修维护工作，3机停机小修期间，责任范围内的4机、6机几乎同时停机进行检修，人员少、任务重的超大压力下，通过精心组织、克服困难、团结一致，做到忙而不乱、有条不紊，完成好招标范围3机小修的同时，圆满完成了46机的停机检修任务，得到业主和领导们充分肯定和认可。十月份的1机a级大修，虽然我没能如愿中标，但是没有气馁，完成好我正常检修维护任务的同时，加班加点甚至通宵达旦的工作，保质保量的完成了水源地1取水升压泵大修、42开式泵大修及其他外委单位遗留的8机氢冷器泄漏、1机氢冷器泄漏等抢修任务，为公司运行机组的平安运行以及8机组、1机组按期顺利并网做出了积极地贡献！
3理论学习方面：
组织各组分组理论学习的同时，依照年初学习计划。督促各组认真完成年度学习计划，每月月度考试如期完成，为提升员工业务素质奠定了良好的基础。
4其他方面：
4.1认真落实公司、工程处、队里的各项管理制度。通过和职工谈心、沟通，解职工的思想动态、生活状况，及时解决职工思想方面、生活方面的疑惑和困难，大大的提高了职工同志们团队和大局意识。
4.2通过兢兢业业的努力工作。与广大职工同甘共苦。使我队得到业主高度的评价和肯定。给我队在电厂检修市场的稳定发展奠定了良好的基础。
4.3几年的工作过程中。并在2010年10月20日省公司工会举办的情系三晋绽放活力”职工文体活动节上，取得了班组长论坛三等奖的好成绩。通过参与活动，增强了一些个人信心的同时也感觉到个人与同行业优秀班组长们之间的差异，只有不时努力学习，提高自身的管理水平，才干够带领我这个团队走向更加美好的未来！
5存在缺乏：
也分析了现在工作方面的一些不足之处，总结工作成果的同时。主要表示在以下两个方面：
5.1自己管理水平和一个优秀的班组管理者的水平还有很大差距。没有大胆的创新意识。需要付出更多的努力和学习来提高自己，才干更好的搞好我队伍建设。
5.2队里有个别员工骄傲情绪较高。酗酒滋事、嘲讽冷语甚至挑拨离间、搬弄是非，非常有利于同事之间的团结和谐。主要责任还是这个队伍管理者身上，从员工的思想教育方面还要找寻到一个好的方式方法，为创建一个团结和谐、有着良好形象的好团队做出不懈的努力！
6新一年努力的方向：
为了公司、工程处、队里新一年平安生产目标的实现，为了更好的完成新一年的工作任务。新的一年里我主要要做好以下几个方面的工作：
在许多同学想通过专升本是提高学历时，对统招专升本和全日制本科的区别是什么的问题非常关心。下面是由本站编辑为大家整理的“统招专升本和全日制本科的区别是什么”。
统招专升本和全日制本科的区别是什么
就读方式不一样。统招专升本是先读专科，然后通过专升本再考入到本科，就读了两个学校;全日制本科就是通过高考录取，进入了本科院校学习，只就读一个学校。
高考统考专升本属于统招全日制本科。专升本与全日制本科最大也最显著的区别在于学习时间不一样。统招专升本总学制时长是5年，全日制本科学制一般是4年。
专升本是3年专科加2年制本科，而全日制本科是4年本科。与全日制本科学生相比，专升本学生将需要经过两个学校求学生涯后再经历一次专升本考试。但是专升本也非没有优势，在经历了3年专科以后。部分专升本学生要比普通全日制本科生拥有更强的实践能力。
统招专升本备考方法
1、制定合理复习计划(三个阶段，基础，强化，冲刺)，结合自己实际情况，制定符合自己复习进度的计划。将目标定在能力所及的范围内，不可好高骛远，要一步一个脚印地完成目标。
2、制定每日学习计划，并坚持执行。首先，专升本期间应该有一个有规律的作息时间表，其次每天中午应该保证有午休，因为这样才能保证下午的学习效率，通过日复一日的计划与调整，能够逐步改善你在学习方面的习惯、状态等，帮助你在学习上变得更有效率。
3、制定合理目标，坚定信心要有一个合理的目标，做好充分的准备，早些准备，准备的越早，知识学的越扎实，你在考场上的优势就越大，平时多泡泡图书馆和自习室。
4、学习框架(思维导图，模块化)，能高屋建瓴自上而下地从知识板块、知识点、题型、解题的方法和思路，涉及到的基础知识的角度去判断分析，去发现问题和处理问题。能够主动从错题类型，从题型入手去自己出题自己解，去发现自己的不足，提高自己看问题的洞察力和思维判断力。
（来源：文章屋网 ）
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语文必做作业：
1临帖练字15篇（1.根据平时星星数和是否达到目标分数，部分孩子有+或-。2.建议到书店买小学生字帖，用铅笔认真临摹）
2每日一句（日记）4篇（让孩子在假期中多留心观察，写五篇简单日记，内容：写看到的听到的感兴趣的事，养成良好的阅读写作习惯。）
3办寒假小报（以寒假生活为主题，图文兼备，纸张卷子大小，要评奖 ）
4每天阅读、运动各半小时（多读书，读好书）
5参加社区活动（以“写画”的形式展现出来，A4大小，注明班级姓名，要评奖）
选做作业（根据孩子自身情况选择）：
1、督促孩子每天读课外书半小时，在读书中多识字，多积累词语，为下学期的阅读训练做准备。
2、有条件的家长可提前让孩子预习一年级下册的语文课本。
3、假期是孩子接触社会进行实践的大好机会，请家长在假期中指导孩子观察自然，了解社会，做一个有心人。中央科教频道、中央少儿频道、中央新闻频道的许多节目孩子可以看看，如《动物世界》、《科技博览》、《探索发现》、《走进科学》、《芝麻开门》等有意义的节目。
树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业
3、中午适当午休
4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里
6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。
7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄
8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)
9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。
10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。
11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
每日【具体】
7：00起床
7：20洗漱完毕
7：20----7：50：锻炼【跑步，爬山等】
8：00吃早饭
8：20---9：05做作业【第一节课】
9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)
10：10---10：55复习【第一科】
11：05---11：50阅读【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】
12：00吃午饭
12：30---13：30午休【午睡，实在睡不着的话休息会】
13：40—14：25做作业【第三节课】
14：35---15：20复习【第二科】
半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】
15：50---16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)
16：45---吃晚饭自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)
吃完饭后——21。：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并背单词或古诗古文等
10：00睡觉
