时间：2022-03-14 04:16:25
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇音乐节活动总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
童年是一生中最美妙的阶段，这时的我们是一朵含苞待放的花，是一颗小种子，儿童节的活动结束了，关于儿童节的活动总结怎么写呢?下面小编给大家带来六一儿童节活动总结2021范文5篇，希望能帮助到大家!
六一儿童节活动总结2021范文1六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20__年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。
一、举办六一大型活动，要早准备，早定向
这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把__的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时_老师从__四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。
二、全员要对六一活动了然于胸
这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。
我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，王老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。
对于领导方面，虽说_老师，_老师，__等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。
三、节目形式要大胆创新
先说节目。我们班的节目是我照搬20__年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。
这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。__幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上__班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。
然后说组织上。我和__说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。
四、团结合作，充分发挥群体力量
这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)。我们大班组从准备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议。__都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细节个性;就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。
其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论什么队形变换啦，造型啦……独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。
五、要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长
我们为什么举办了两场节目?园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么?也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了漂亮的__，典雅的__，乖巧的__。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。
我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不可能变成可能呢?每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!__，__已经是国旗手了，__是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来?于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每个孩子都为自己骄傲!有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长!
六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。
六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2—6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬2021年的六一，会随着我们树人幼儿园的发展，更上一个台阶!
六一儿童节活动总结2021范文2在阳光灿烂的秋天，又迎来了我们幼儿园的第三次亲子活动，有了前二次的经历，小宝宝们对上幼儿园充满了期待，这不，宝宝的妈妈说：“今天小宝宝很早就催着妈妈来带他上幼儿园了”呵呵!看来，小宝宝们已经慢慢地喜欢上幼儿园了。
看!小宝宝们在老师的带领下积极地向大家介绍自己的名字，开心地做游戏。今天我们的活动都是围绕着“泡泡”开展的，小宝宝们一会儿玩“吹泡泡”游戏、一会儿涂色“小鱼吹的泡泡”、一会儿玩“追泡泡”的游戏，宝宝们在泡泡的王国中里尽情地汲取快乐的营养：在快乐的游戏中掌握了涂色的方法，辨别了不同的颜色，提高了宝宝反应能力和大动作的发展，宝宝们开心的笑声此起彼伏，真正做到了寓教于乐!
人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。
策略一：做好亲子教育的宣传工作。
1、召开亲子家长会，向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应承担的角色以及需要家长配合和注意的事项等内容。
另外，我们还将我园开展亲子教育所走过的历程和办学特色向家长做了说明，恳求得到家长们的配合。
2、有针对性发放宣传资料和开展免费咨询活动，使更多的人了解亲子教育的重要性。
亲子教育对社会来说是一件新名词，开展、普及亲子教育对于我们和家长来说是涉及的一个新的领域。于是，我们在众多教育信息中，筛选适合这个年龄段幼儿发展的信息，利用制作园报的形式发放给家长，使家长有针对性的了解目前教育孩子所要了解的一些问题。另外，开展免费咨询活动，可以是更多的家长了解亲子教育是什么，自己在亲子教育中要承担的责任等。
策略二：利用访谈形式了解家长教育观念，并进行有针对性的指导。
我们利用访谈的形式尽可能多的了解看护者在亲子教育中的种种信息，通过对35名幼儿看护者的了解，我们看到了他们在教育孩子中存在的困惑，并有针对性的制定指导策略，从而帮助家长尽快提高教养水平，为孩子终生教育的基础教育奠定良好的基础。如：在谈到自己与孩子意见不一致时如何处理时，我们的谈话是这样的：玉儿的妈妈说：“我先不理她，等她冷静下来再给她讲道理”。
六一儿童节活动总结2021范文3昨天参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举粉的亲子活动!
衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐!
愿孩子们：天天快乐，平平安安!
祝愿我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯!
六一儿童节活动总结2021范文4忙忙碌碌的五月过完了，迎来了六月，六一是孩子们的节日，在这欢乐的日子里，我们幼儿园举行了“庆六一”活动，我们园决定把这次活动日提前定于五月二十九日，早晨，幼儿园里热热闹闹，欢声笑语，孩子们会和他的爸爸妈妈在这里度过一个快乐的节日时光。
为了给孩子们度过一个快乐的六一儿童节，我园组织了一系列的活动来庆六一，活动内容包括：幼儿作品展、教师常规工作展示、幼儿优美的舞姿、大班区域活动、中小班亲子游戏活动等一系列活动，让孩子们感受到节日的快乐。
五月二十九日早上孩子们高高兴兴的来到幼儿园，穿着漂亮的园服，老师忙忙碌碌的身影出现在每个教室的一角，为孩子们精心化妆，舞台上铺上了鲜红喜庆的地毯，摆上了各种各样的花，老师和孩子们穿着园服，听着美妙的音乐。
活动内容如下：
一、绘画作品展。
在快乐的音乐声中家长欣赏着孩子们的绘画作品，一幅幅充满童趣的作品，带领家长走进孩子们的内心世界。
二、文艺演出。
随着主持人的声音，幼儿园里每位幼儿都登台亮相，载歌载舞，充分展示自己的风采，我园共组织了十一个节目。孩子们在台上展现了他们优美的舞姿，家长们脸上露出了喜悦的笑脸，整个场面欢声笑语，一个个精彩的节目把家长们带入了一个五彩斑斓的世界，尤其四位主持人表现的声情并茂，这次活动给孩子们留下了美好的回忆，孩子们用美妙的歌声，优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。
三、大班区域活动、中小班亲子游戏。
这次亲子游戏，我们中班玩的是《袋鼠接力》，孩子们踊跃报名，家长积极参与，老师很是欣慰，孩子们的兴致很高，我们两个班各让六组参加活动，活动气氛很好，通过这次活动锻炼了孩子们的积极性，也锻炼了平衡能力。
四、表彰活动。
结束后，孩子们有秩序的进入教室，我们与家长进行了沟通，为孩子们颁发了奖状和奖品，我们一起拍了集体照。家长和孩子们脸上的笑容让我们感到无比的快乐。
活动结束后，我们进行了总结，这次活动整体效果还是好的，不足之处：亲子游戏活动组织的家庭有点少，下次应该让孩子们都能参加更好，那样活动会更有效果。
总之，在这个快乐的节日里孩子们度过了一个有意义而快乐的节日。
六一儿童节活动总结2021范文5鲜红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。20__年6月1日，由__幼儿园举办的一场盛大的"迎六一"文艺演出在幼儿园隆重举行。各位嘉宾及家长朋友们一起观看了演出。
本次文艺汇演，历时两个多小时，共21个节目，幼儿园幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《开门红》、《别偷我的菜》、《阿拉伯之夜》、《动感男孩》;有展现幼儿学习生活的游戏;有展现教师风采的舞蹈;有动情生动富有教育意义的歌舞表演《您们好》、《不上你的当》，虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在各位教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。
这次文艺汇演，得到了上级领导的大力支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了金色维也纳幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的"节日大餐"。
本次活动顺利的开展，与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。
1、我园领导高度重视庆"六一"活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。
在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着"团结、创新、奉献"的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
3、另外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。
南京工业大学
十
佳
策
歌
划
手
书
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策划人：周晓航
前言
“十佳歌手”是我校的传统活动，
多年来，学生会在努力提高学生学习的同时也在努力提高同学们的综合素质。文艺活动是同学们课余生活的重要组成部分，这一直也是学生会的工作重点。经过多届同学们的努力，“十佳歌手”活动已享有良好的口碑，在同学中也有着广泛的影响力，每一次活动都牵动着很多人的心，每一次的活动也都培养了一大批校园明星。今年又有了新的血液注入我校，学生会将借此时机将本次活动为有才艺的新生们一个展现自己的舞台。
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目录
前 言…………………………………………………………………2 目 录…………………………………………………………………3
第一章 活动简介
活动名称………………………………………………………………4 活动时间………………………………………………………………4 活动地点………………………………………………………………4
第二章 宣传方略
宣传方式………………………………………………………………5
第三章 活动流程
活动筹备日程安排……………………………………………………6 活动工作安排…………………………………………………………6 活动具体过程…………………………………………………………9 活动注意事项…………………………………………………………10
第四章 评分标准
评分标准………………………………………………………………11
第五章 活动预算
活动预算………………………………………………………………12
第六章 结束语
结束语…………………………………………………………………13
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活动简介
一、 活动名称
南京工业大学第十一届新生十佳歌手大赛
二、 活动主旨
Who Is Next（谁是下一个校园明星）
三、 活动目的
1. 学术：营造一种学习娱乐相促进的氛围，提高同学们的文化艺术修养，鼓励同学们朝多方面发展，展现自身特长。
2. 育才：在校园歌手大赛的策划和实行过程中培养发掘文娱活动方面的人才。引导同学们在学习专业知识的同时，注重发展自身的兴趣。同时可以侧面的培养学生举办活动的组织能力。培养有自信，自强，自立的精神的综合素质新一代大学生。
3. 服务：歌唱是一项健康积极的文娱活动，通过举行比赛促进同学们对唱歌的兴趣，丰富同学们的课余生活，更为具有歌唱特长的同学们提供锻炼和提高的广阔舞台，为学校各种大型晚会文艺表演提供人才。
四、 活动对象
南京工业大学全体大一新生
五、
活动时间
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初赛时间：10月28日 决赛时间：11月18日
复赛时间：11月4日
六、 活动地点
南京工业大学江浦校区音乐台
七、 特邀嘉宾
2010年度“十佳歌手”冠亚季军
校团委书记、各位老师
校学生社团联合会常委、校学生会常委、各院学生会主席
八、主办单位：共青团南京工业大学委员会
承办单位：南京工业大学学生会
宣传方略
一、 活动前期宣传
视频宣传：由传媒部制作“十佳歌手”校园歌手争霸赛宣传片
横幅:横幅挂于主干道上
楼栋寝室：宣传部负责在每栋宿舍下贴一张海报。
媒体宣传：宣传部在四大媒体，玄武雅阁，人人网，QQ群，飞信上为此次活动做宣传
广播宣传：宣传部通过广播台把“十佳歌手”校园歌手争霸赛活动宣传出去
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赞助宣传：公关部为商家做广告宣传，并在其他宣传方式中插入商家广告
宣传单：联系社区工作部楼管会，每个新生寝室发放宣传单和报名表各4份。
宣传单内容为：
想展现你的音乐才华吗？
想炫出你的音乐灵感吗?
想玩转你的音乐世界吗?
Come on “ 十佳歌手”音乐集中营期待你的加入！
这里将是你实现音乐梦想的舞台，这里将见证你成为最耀眼的明星！
二、 歌手的中期宣传
广播宣传：宣传部通过广播台把歌手的资料宣传出去，共10次宣传。让更多的人了解歌手的基本情况；(11月7日—11月16日)
网络宣传：宣传部通过校园四大媒体，玄武雅阁，人人网，QQ群和飞信把歌手的资料（包括相片，基本资料，VCR,参赛的歌曲录音）放到网站上进行网上投票宣传；（11月7日—11月16日）
海报宣传：宣传部通过校内海报的张贴，对“十佳歌手”争霸进行宣传；（11月7日）
报纸宣传：编辑部通过《工大青年》和《工大团讯》为歌手们进行宣传后期宣传
公关部为商家做广告宣传
三、 活动后期宣传
展出条幅分别挂于校园主干道，预祝条幅一条。
通过前期和中期的宣传，我们会收集一系列有关于‘“十佳歌手”的宣传资料，照片，海报，
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影片以及比赛现场的照片和影片。制作成纪念册，上传至南京工业大学网和玄武雅阁上，让更多的人能了解整个活动过程。
积极调动学生们的参与热情，利用同学们之间的交谈达到宣传的目的。
活动流程
一、 活动筹备日程安排
赞助事宜 10月10日开始
展板制作 10月19日——10月26日
前期宣传 10月19日开始各院系内宣传,由各院的文艺部组织报名
10月20日向全体大一新生发出邀请，开始在各食堂门口设点报名 报名截止10月27日
道具准备 截至10月24日
初赛时间 10月28日
复赛时间 11月4日
决赛彩排 11月15日，11月17日
决赛会场布置 11月17日上午8：00——下午17：00
二、 活动工作安排
(一) 准备工作安排：
1． 召开学生会全体会议，制定活动策划，商讨活动的人员安排。
2． 制定宣传详细计划
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3． 外联部联系活动赞助
(二) 初赛工作安排：
1、 报名表的印制；
由校会文艺部在10月19日前将初赛报名表印制好，通知各院系文艺部长18日下午16：30去学生会文艺部领取报名表，并将电子版传到群共享，方便设点部门和各院系文艺部长组织好新生报名。
2、 初赛报名安排；
选手通过院系文艺部长进行报名。各院系文艺部长将本院的报名情况于10月26日下午17:00点前上报到校会文艺部。
选手通过食堂设点处进行报名。事务，学习，人力资源部于10月20日开始至27日在学校各大食堂门口设点接受各位新生的报名。再将报名情况于10月27日下午17:00点前上报到校会文艺部。
校会文艺部最终根据报名情况安排初赛场次。
3、 初赛评委安排；
由办公室联系好校内曾担任过历届歌手大赛的学生和教师评委，并将初赛场次的评委安排表打印好，并及时通知评委。
4、 初赛场次安排；
根据报名情况由文艺部制作出合理的场次安排表，并通知各个选手参赛。
5、 初赛当天的安排；
初赛于28日上午下午18：00—21：30在厚学报告厅举行，由一名文艺部工作人员负责领位工作，安排一名工作人员负责叫场、一名工作人员负责统分，所有工作人员于17：50准时到达初赛场地。
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6、 复赛选手拟定工作；
由文艺部根据初赛的结果拟定出复赛的50名选手，名单将于10月29日晚公布到网上，文艺部将安排工作人员负责通知进入复赛的各个选手，以确保不漏掉一名选手，同时，各院系文艺部长也要在本院系进行宣传。
(三) 复赛工作安排：
1、 复赛场地的布置；
由生活，体育部工作人员于11月4日前布置好复赛场地的物品，并于4日中午12：00准时到达会场。在所有比赛结束后负责场地的收拾工作。
2、 复赛选手出场安排；
根据复赛拟定名单，由文艺部负责人组织选手开会，安签到顺序决定复赛组次及比赛时间。
3、 复赛评委邀请工作；
由办公室邀请校内曾担任过历届歌手大赛的学生和教师评委来担任歌手大赛复赛的评委。
4、 复赛当天人员调度安排；
一名网络部工作人员负责话筒，分别有一名文艺部工作人员负责统分，领位工作和叫场工作，两名生活部人员负责场内秩序，所有选手按照出场顺序坐在场地的左侧，选手的粉丝团坐在报告厅中央。
5、 决赛选手拟定工作；
由文艺部根据复赛的结果拟定出决赛的10名选手（5男5女），名单将于11月6日晚公布到网上，文艺部将安排工作人员负责通知进入决赛的各个选手，以确保不漏掉一名选手，同时，各院系文艺部长也要在本院系进行宣传。
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(四) 决赛初期安排：
1.评委的邀请；
由办公室邀请校内的相关领导、知名教授、老师担任本次比赛决赛的评委。
2.主持人的挑选、联系；
由办公室联系广播台确定本次大赛的主持人一共两名（一男一女）
3. 赞助的确定；
公关部在活动正式开始前应确定赞助商和所获的赞助资金额度
4. 由办公室负责主持人、表演嘉宾服装的租借；
5. 决赛歌手的参赛序号抽签；
在11月14日中午12：30在校学生会办公室进行歌手抽签； 选手务必将决赛曲目名称及伴奏于14日前发送到文艺部邮箱中。
6. 传媒部负责参赛选手资料收集整理及开场、选手自我介绍的VCR的协助制作；VCR必须符合大赛主题，简单介绍一下自己，突出自己的特点，让更多人更容易记住选手。
7. 网络部负责选手节目的灯光、音响要求收集；
8. 文艺部负责礼仪生的挑选、联系、跟进工作；
9. 文艺部负责晚会的彩排工作安排；
10. 文艺部负责节目单的设计、制作、打印；
11. 文艺部负责获奖选手奖杯的证书的购买；
12. 办公室负责邀请嘉宾的联系及邀请函的派送；
13. 人力资源部负责当晚工作人员的工作证及警戒线的借取；
14. 宣传部负责横幅的制作和张挂；
15.让各个院系的文艺部长通知各自院系，做为自己院系参加比赛的选手加油的宣传
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展板，并组成各自院系的啦啦队（15人左右）为自己院系的选手加油。
16.传媒部负责比赛录像和照相
17. 生活、体育部负责活动嘉宾席座位、观众席的安排、划分以及布置。同时负责
活动的秩序后勤和结束后的卫生并将比赛留下的物品进行清点，多余的带回学生会办公室由办公室进行保管。
18.权益部负责反馈活动后教师，学生的投诉和意见。
19. 负责会场签到的人员（学生会内部人员签到由人力资源部干事负责，一个人负
责一个部的签到问题；文艺部出两个人负责参赛选手签到，总决赛时他们将同时负责比赛选手场务问题，但是除总决赛以外，场务问题将由文艺部其他成员负责）
20. 每一位工作成员写一份活动总结，作为工作经验积累
三、
初、复赛具体过程
初赛：选手自己准备歌曲，初赛当天按照签到序号依次进行个人歌唱才艺展示，评委进行现场点评。演唱不需要伴奏带。整个初赛活动文艺部将进行全程监督和协助。
复赛：①、由主持人按编号有请选手上台，选手进行自我介绍(姓名,院系,口号限时30秒)
②、选手个人(组合)才艺展示(限时4分钟).
③、复赛选出10名选手进入决赛。选手决赛比赛序号组别由复赛结束随机决定并由文艺部进行通知。
注：复赛选手所以伴奏由选手自带，并且伴奏格式为MP3pro 一男一女为一组
四、
决赛具体过程
晚会开始前播放投影（包括选手资料与赞助商广告），播放前场音乐 17：40 所有工作人员就位，准备晚会开始。 17: 55 领导，评委入场。
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18：00播放开场宣传视频。
18：05主持人出场，作开场白（包括晚会主题，晚会内容，介绍在场领导，当晚评委，感谢赞助商等），然后介绍晚会主要内容（包括比赛方式、奖项等）。 （10分钟） 18：15 由上一届十佳歌手冠军得主演唱一首带动现场气氛，并为比赛选手们送上祝福。 第一轮、我的音乐我做主
18：20依次播放比赛选手VCR，选手采用自己独特的方式入场。主持人进行介绍 。（15分钟）
18：35 接第一名选手的伴奏，主持人紧接着串词歌唱比赛正式开始。选手们依次上台，表演完毕后由评委评出分数。
19：00 当第五位选手表演完毕后插入第二轮 第二轮、男女歌词大串烧
队伍分为男女两大组，由上届十佳冠军开头选字，在男女两组之间进行歌词大串烧。串烧过程中考验选手的反应能力和曲库量。如果串烧失败则选手分数将扣0.01分。 19: 15继续第一轮的比赛。
19: 40 第一轮结束。十位选手结束表演后，依次来到舞台，用简短的话语为自己加油，增加气势。
19: 45由潮爆社团为大家来一段劲爆的街舞。同时记分员统计评委的最终分数并根据串烧扣分情况计算出每位选手的有效平均分。同时根据各院主席，校会部长、主席的投票确定最佳人气奖。
19：50 由主持人宣布本次比赛的冠亚季军和最佳人气奖。同时请嘉宾为获奖者颁奖（十位选手都是新一代的十佳歌手）。
19：55 由上一届冠军带领新一代的十佳歌手唱一曲工大校歌结束晚会。
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五、 活动注意事项
1. 办公室负责场地联系及场地条件（灯光、音响等）问题以及财务报帐的手续、程序问题。 2. 权益部负责各项工作的进展及效果反馈的问题。 3. 宣传部保证横幅的悬挂地点和长时间保持的问题。
4. 办公室协调工作人员的课余时间和工作流程协调程度的问题。
5. 办公室负责特殊事宜和宿管科、后勤集团、城管的联系和请求相关批示的问题。 6. 网络部负责灯光应急方案，如果所需灯光已坏，则就近原则，使用距离所用灯光最近的
灯光照明。
7. 节目应急方案：上一个选手上台时，其后的两个选手准备，由于各种原因无法上台者，
将由后一名选手做替补。
8. 任意选手在演出过程中出现失误或无法顺利进行的情况下，由主持人及评委迅速组织选
手重新表演，或视具体情况取消。
9. 为避免出现海选期间，选手参赛不积极、初赛现场气氛不够火爆的现象，初赛前一天，
将以短信的形式通知所有参赛选手，并且是以时间点进行通知，以防通知时间段时出现选手到场比赛比较散的现象（若初赛时间将由比赛报名人数过多，将进行第二次初赛）。 10. 决赛比赛期间如果出现选手不到场的情况，则视为自动放弃，主持人将灵活掌握衔接词，
使比赛不受影响，这需要在主持人的选择上要慎重。
11. 如果在宣布得分时主持人出错，要及时发现，及时改正，避免引起不必要的纷争。 12. 若晚会前停电，晚会最多推迟一个小时举行，文艺部处理自己的时间，如推迟一个小时
候还没供电，主持人宣布晚会改天举办。
13. 在比赛前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半
部分停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
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14. 在停电期间，由节目组负责选手的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导赞助
商及来宾的服务工作；由生活部负责舞台、音响设备、灯光等设备的看管。 15. 在主持人宣布比赛改天或闭幕后，所有工作人员清理会场
16. 如比赛期间灯光爆裂，在不影响晚会的前提下则继续比赛，反则由主持人宣布比赛延期
举办
17. 台上一个节目演出时，后两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演
时，下一个节目即时跟进
18. 任一个节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况下，由选手迅速组织重演此节
目，若重演仍出现问题，则该节目立即退场，是具体情况决定其再次重演或取消。 19. 紧急情况发生时，由文艺部负责处理。
评分标准
一、
初、复赛：
初、复赛：初赛评分表如下：
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二、
决赛：
决赛评分表如下：
（选手基本分为10分，请评委老师保留小数点后两位）
A．本次比赛为十分制，所得的平均分就是该选手的最后得分。
B．评分内容包括3个项目：音色音质、演唱技巧、综合素质。
1、要求参赛曲目内容健康，积极向上。
2、音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。
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3、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。
4、舞台表现力为3分，要求参赛选手舞台表现力强，抒情歌曲就唱的让大家会安静下了聆听来自你心里的旋律。舞台感染力强的歌曲就唱得让大家跟你一起HIGH起来。着装大方，富有青年人的活力与朝气。
5、综合素质满分为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。
分数统计表如下：
根据平均分确定冠亚季军，最佳人气奖由各院学生会主席，校会各部部长及主题团投票选举出。
三、奖项设置：此次大赛设冠军1名、亚军2名、季军3名、最佳人气奖和校园十佳歌手
十名。
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活动预算
结束语
青春是美好的，人生是美
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好的，处在青春时代的我们，更是朝气蓬勃，风华正茂，英姿焕发，对未来充满了希望。我们将驾着命运之舟，扬着青春之帆，随时准备驶向生活的海洋，去品味美好的人生。
附录二：
