时间：2022-02-23 19:14:42
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇学生手册心得体会，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、深入开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，对高一新生加强入学教育，特别是校史、校纪校规教育，并组织做好高一新生入学军训的有关工作，组织学生积极参加军训，通过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质，在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。
二、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作，并积极协助配合校长室，在本学期初召开颁奖大会，精心组织会场，安排有关人员，并准备好一切奖品、奖状。
三、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。
四、在全校开展争创“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的学生，经过认真公平的评定，学期末共评出4个文明班和3个表扬班。
五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。
六、转化差生，对差生进行耐心教育、引导，使之转化为优生。如高三（3）黄伟杰、高一（1）黄文威、高二（1）郑良桂等无心向学，经常迟到，课堂上不仅不专心听讲，且影响他人，沉迷于上网玩游戏，通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合，使之转差为优。
七、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫和自行车排放，放学后各班进行教室内卫生打扫，每个月进行一次大扫除，并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。
八、定期召开团委会、学生会干部会议。我处和校团委同心协力，认真做好学生会管理的工作，发挥团员、学生会骨干的先锋模范作用。学生会在校团委和政教处的直接领导下，积极参与学校管理，使学校基本形成“以学生管理学生”的新模式。
九、本学期，我处继续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。一学期来通过出版校刊、黑板报、各班学习园地、国庆元旦专刊、元旦开展书画比赛等活动，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。
十、积极开展体育运动，提高教师和学生的身体素质。“身体是革命的本钱”，我校历来非常重视教师和学生的体育锻炼，本学期在第十一周组织了校性学生田径运动会，在国庆节期间还组织了一次教师篮球赛，本学期我校还荣获汕头市体育局主办的汕头市第五届“体育节”活动先进单位和称号。
十一、加强教师德育理论学习。教师是学校教育教学工作的主体，因此要达到“以德育人”的目的，就必须提高教师整体的德育理论水平。本学期来通过教师例会的政治学习，通过组织教职员工参加教师普法考试，提高了教师的思想认识和觉悟，把师德建设提高到一个新的水平。在德育学习活动中，我校有陈煜祥老师撰写的论文《万紫千红总关情——师德教育之我见》荣获区德育论文一等奖，郑武义校长撰写的论文《立高尚师德，树教育新风》荣获区德育论文二等奖，郑少波老师撰写的论文《关于师德教育的心得体会》荣获区德育论文三等奖。
十二、通过召开班主任经验交流会，提高班主任工作水平。本学期召开了四次班主任工作会议，通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法，并让班主任进行讨论和自我检讨总结，写出心得体会，作为以后工作的指导。黄汉标主任、马爱芬副主任还亲自认真指导新班主任写好《学生手册》。
【关键词】大学生；休闲心理；生涯规划
一、大学生休闲心理
休闲活动就是人们在闲暇时间里所进行的一切活动，它是个人利用基本生存活动、工作或学业以外的时间，从事自己有兴趣的休闲活动以调节身心的生活方式与内容，如文学、音乐、舞蹈、电影、电视、摄影、聊天等。休闲活动是完全个性化的，其本质是自由。在高校中紧张且快节奏的学习生活，就业压力常常使大学生陷入忙、盲、茫的困境中。一些自由自在的休闲活动，能使大学生松弛身心、拓宽视野、充实生活，起到调节心理健康的作用。
那么，怎样利用闲暇时间开展有益的休闲活动，做到玩得巧、玩得好，玩出好心情和健康，充分发挥休闲活动对于身心健康的调节作用呢？
1.树立正确的休闲观
只有正确的休闲观，才能为休闲活动提供正当与健康的保证。休闲既包含静止的休息，即在紧张学习工作之余好好地休息，驱除疲劳，使机体恢复正常的状态，又包含主动的休息，即在与学习工作不同类的活动中，使身心得到愉悦的享受。大学生应正确地理解休闲的内涵，休闲也并非特指某些高档消费的项目，只要能玩出好心境，就是好的休闲方式，钱少也能休闲。它没有规范的格式，不必追求完美的效果，重要的是能有好的心情，身心得到好的放松与恢复。
2.休闲方式应多样化
大学生选择的休闲活动应丰富多样化，以使自己各方面都得到有益的锻炼和帮助，增加娱乐的活力和情趣，在脑力、体力、友情、亲情、情绪等方面都能有所收获。
3.休闲方式应切合实际
大学生不能什么都跟着时尚走，看到足球最受大众喜爱就整天去踢球，轮到乒乓球热又天天去泡乒乓球馆，等到电脑上网时髦又日日要“冲浪”等等。这样的休闲方式不一定利于自己的身心健康。应根据自己的年龄、性别、体质、经济、兴趣等因素，选择适当的休闲方式，使娱乐与工作、学习能互相协调，达到自我的全面发展。
4.休闲活动应适度
大学生应控制好休闲的时间，不能忙了工作、学习又忙着玩，忘了睡眠，影响健康，也影响工作和学习。另外，要注意休闲活动的强度，如果身体条件无法承受过于剧烈的活动，不能勉强而为之。
5.休闲不计较名利
休闲是身体放松和心理松弛的过程，花了钱花了时间最大的收获应该是身心的愉悦享受。大学生切忌在休闲时抱着功利目的，如参加赌博性质的玩乐，造成身体过于疲劳；否则，休闲就不是真正意义上的休闲了。
二、大学生生涯规划
大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划、爱情规划和生活规划，职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。
大学四年制定行动计划，选择需要采取的方式和途径也不尽相同，要根据自己的长期目标因人而异，但一般来讲：
一年级为试探期：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。
二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
一写在前面的话
"你花在做计划和组织上的百分之十的时间,通常就能促成你整个成功所取得的百分之九十的价值."职业规划则是这样一种：见诸于现实、理想和梦想之上的管理艺术。作为一名高中生，制定自己的职业规划是非常必要的。职业规划，可以使自己更加认识到自己的优势和劣势;通过努力工作学习，能力不断提高;通过对自身和环境新的认识，在提升自我的同时不断改进自己的职业规划，使职业生涯规划更加合理化、更加能促进社会、市场以及自己的发展。
二自我分析
兴趣爱好：看书，听音乐，下棋，photoshop，网页设计，建设网站
性格特点：平时乐观主动，好发表意见，思维活跃，创造力丰富，感情丰富，思维缜密，擅长于分析，为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠，但不擅长于社交，情绪稳定，倾向于创新，但有时缺乏创造力，为人安分，遵守秩序，做事踏实。我的优势能力我的弱势能力1.1适应力强，善于处理自己的各种角色，掌握平衡，素质均衡;
2为人友善，易于合作，既重视维护人际关系，也很有自己的观点;
3做事认真、喜欢有计划、条理性、值得信赖;
4比较灵活，善于把握分寸;1.1面面俱到，如果调试不好，会令自己身心疲惫，或什么都做不好;
2有时可能自己考虑的太多，反而不能将自己的真实想法表达出来，会让家人朋友捉摸不透;三职业分析与定位：
(1)测评指出10种适合专业：
自动化、理论与应用力学、轻化工程、能与动力工程、化学工程与工艺、电子信息工程
(2)专业介绍{自动化}
是以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有"控(制)管(理)结合，强(电)弱(电)并重，软(件)硬(件)兼施"鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。通俗的讲就是：研究如何让机器替代人的工作。
(3)培养要求
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练;具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力;
掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;
较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1~2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势;
获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;
在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
(4)毕业后干什么
就业于高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。历年来，本专业的毕业生的供求比例一直都保持在1∶10左右，近年的就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。
自动化工程师--从事自动化系统的维护、优化等工作;
自动化设计师--从事自动化系统的设计和开发;
软件工程师--处理自动化系统中相关的软件的设计和开发。
还可以从事教学和相关的研究工作。
(5)报考什么样的学校
目前已有180多所高校开设此专业，
1.清华大学2.西安交通大学3.华中科技大学4.浙江大学5.重庆大学6.天津大学7.哈尔滨工业大学8.上海交通大学9.华北电力大学10.东南大学11.西南交通大学12.沈阳工业大学13.中国矿业大学14.华南理工大学15.南京航空航天大学16.北京交通大学17.武汉大学18.哈尔滨理工大学19.四川大学20.河海大学21.哈尔滨工程大学22.郑州大学23.广西大学24.陕西科技大学
四高三及大学期间的计划
发奋努力的学习是成功的必备条件。
高三还剩下102天，决定未来职业的时刻就快到了，在仅有的百天征战中，浴血奋战，争取考上一个好的大学，为以后的发展奠定基础。
大一为试探期：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。
大二为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
大三为冲刺期：因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的管道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。
大四为分化期：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分;然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备;最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司数据信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
五根据自身情况制定的计划：
1.每天花半个小时学习英语。
2.努力学习专业不能放松，这是以后生存的根本。
3.多看课外的书籍，充实自己的知识量。
4.争取有实践的机会，为以后积累经验。
5.每周去一次图书馆，阅读最新报刊，了解最新动态。
关键词：高等学校学籍管理；问题；改进对策；建议
作者简介：霍秋珍（1981-），女，河南周口人，黄河科技学院学生处，助教。（河南 郑州 450063）
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）31-0007-01
高等学校学籍管理工作是学校学生管理工作的重要组成部分，一般包括入学与注册、考核与成绩记载、升级与留级、转专业、休学与复学、退学、毕业、结业与肄业等。学籍管理工作要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育教学规律，不断提高教育教学质量；要依法治校，从严管理健全和完善学籍管理制度，规范学籍管理行为；要将学籍管理与实践相结合，不断提高学籍管理的质量和水平，工作中坚持“以人为本”，切实把科学发展观的要求转化为先进的教育思想和行之有效的管理措施，提高学籍管理的内涵，抓好学籍管理品牌建设，保证学校和谐、稳定发展。
一、高等学校学籍管理存在的主要问题
学籍管理工作是以学籍为中心开展的学生管理工作，是学校稳定和教学秩序正常进行的有力保障，它贯穿于学生学习的全过程，关系到学生身份的确立。目前高等学校学籍管理存在以下问题：
1.学籍管理制度不完善
学籍管理制度是高等学校学生管理规定的重要组成部分，它是管理学生的手段，充分做好学籍管理工作有利于学校的安全稳定工作，提高教育教学质量。但是，许多高等学校的学籍管理制度不能与时俱进，没有总结经验，把握学校及学生自身的特点从而建立起适应学校发展的行之有效的规章制度；即便是有完善的学籍管理制度，仍存在有漏洞，在遇到学籍管理方面问题时无法做到有法可依，为学籍管理工作的开展带来不便；在一些学校学籍管理过程中，不能做到以学生为本，服务意识不强，忽略了学生的主体地位，从而造成学生对学校工作的不满，制约学校的长远发展。
2.高等学校未充分重视学籍管理工作，学籍管理人员压力增大
随着学校办学规模的不断扩大，办学形式灵活多样，高等学校根据社会需求、变化增设新专业，在校生人数与日俱增，人才培养模式和学习制度的弹性化给学籍管理工作带来了压力和挑战。
学籍管理工作琐碎而繁杂，工作量大，政策性、原则性和技术性都比较强，加上学校对学籍管理工作的重视程度不够，学籍管理人员很难从事务性的工作中摆脱出来，无法做到与时俱进，创新工作。各二级学院对学籍管理政策不了解，对学生的问题不能及时答复，或者直接推至学籍管理部门，这直接给学籍管理工作者带来了管理上的困难，也影响学生对学校的满意度。
3.高等学校对学籍管理规定的宣传力度不够
目前，许多高等学校因学籍管理制度的宣传力度不够，宣传手段单一化、宣传时间和范围有限化，导致学生不了解国家及学校的管理制度，或者学生根本不把它当回事，以至于学籍管理环节中出现漏洞，学生享受不到作为学生应该享受的权利，校生双方最后诉诸法律的大有所在，所以高等学校须做好有关学籍管理方面的政策、法规的宣传教育，利用一切机会和场合，大范围地进行宣传，要做到深入人心，有必要组织学生写出学习后的心得体会、考试等方式进行巩固。
4.学籍管理人员业务知识欠缺
学籍管理是一项繁琐、复杂、事务性很强的工作，学籍管理人员须加强相关业务知识的学习，不断提高自己的业务水平，只有这样才能适应社会的发展。然而，很多高校不够重视此项工作，学籍管理人员无法从事务性的工作中摆脱出来，无法创新自己的工作，阻碍了学校的长足发展。
5.学籍管理仍达不到信息化的标准
传统的学籍管理手段比较落后，一方面大部分以手工管理方式为主，效率低、容易出现错误、重复性工作较多，不能详实、准确、及时地为学校领导提供决策信息；另一方面，学籍管理软件的科学化、现代化不强，不能做到信息量的统一，容易出现错误，造成重复性的工作较多，大大降低了工作效率。
二、高等学校学籍管理工作改进对策及建议
针对目前高等学校学籍管理工作中存在的问题，应该从四个方面做好学籍管理工作。
1.制订完善的学籍管理制度并加大宣传力度
俗话说：“不以规矩，不成方圆。”建立健全规范、合理、科学的学籍管理制度是做好学籍管理工作的基础。高等学校应在国家教育部、省教育行政部门相关规章制度的基础上制订一套完善的、行之有效的学籍管理制度，保证学校“有章可循、有章可依”。高等学校不仅应将学籍管理制度写入《学生手册》供学生学习，而且应将学籍管理制度的宣传作为学校的重要工作来抓，通过张贴《高校学生获得学籍及毕业证书政策告知》、印制学生管理规定、校园网新闻等宣传学籍管理制度，让每位学生知晓学籍及毕业证书的获得方法，督促学生在校期间每年至少进行一次学籍状态的查询，争取防患于未然。
2.实行校院两级管理体系，提高学籍管理人员的服务意识
随着学校办学规模的扩大和在校生人数的增加，学籍管理必须实行分级管理，这就要求必须充分相信和利用二级学院这一有利资源，学校和学院各司其职、各负其责。学籍管理部门负责培训和提供政策依据，二级学院建立学院咨询室并安排专人管理本院学籍，二级学院管理人员负责收集学院学生的学籍问题并进行解答，不能解决的问题及时与学校探讨解决途径，增强职业责任感，切实做到为学生服务。
3.加大投入，高度重视，提高学籍管理人员的自身素质
学籍管理工作琐碎而繁杂，工作任务重、政策性强，学籍管理工作人员的自身素质和业务水平直接关系到学校规章制度的执行落实程度，关系到学生的切身利益，这就要求高等学校必须重视学籍管理工作，加大设备及物质投入，配备一支业务精、责任心强、素质高的学籍管理工作人员队伍。
高素质的学籍管理工作者除了具备较高的学历、职称、业务知识以外，还应具有强烈的事业心、高度的责任感和良好的综合素质，这是实现学籍管理科学化、规范化、信息化的前提，因此，高等学校必须重视学籍管理队伍建设。首先，有计划性地加强对学籍管理者的业务素质培训，提高员工自觉学习、钻研业务的能力；其次，鼓励学籍管理工作者进行在职或者脱产学习，提高学籍管理工作人员的专业能力和学历层次；再次，加强与兄弟院校的交流和学习，提高学籍管理工作人员的水平。
4.加快推进学籍管理信息化建设
《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》指出：“加快教育管理信息化，提高教育管理水平。努力构建教育信息化公共服务体系。”高等学校学籍管理信息化趋势明显，这就要求各高等学校必须借助计算机和校园网实现学校学籍管理的信息化。学籍管理的信息化不仅可以大大提高工作效率，把学籍管理工作者从简单繁琐的事务性工作中解放出来，规范学籍管理工作，提高学籍管理水平，而且可以及时发现学籍管理工作中存在的问题，进而起到预警作用。
学籍管理信息化建设要求各高等学校必须紧跟时代的发展，将科学、高效的信息管理应用到学籍管理领域，建立健全学籍信息档案资料，以便达到快速、准确地统计、查询、检索学生学籍信息的目的，真正实现学籍管理的信息化。
三、结束语
学籍管理工作就是通过科学的管理手段使学生目标明确，引导学生自觉地向德、智、体、美全面发展的方向努力。高等学校在学籍管理中应深入了解学生诉求，解决学生的实际问题，关心学生的成长与成才，加强思想引领，着力提升学生的人生境界，增强学生的竞争力，提高学籍管理人员的思想认识，创新管理理念，牢固树立以学生为本的服务意识，健全管理体制，规范学籍管理，落实服务育人的目标，提高高等学校的学籍管理技术水平、管理水平、服务能力和学生满意度。
参考文献：
[1]焦春红.高职院校走出学籍管理误区对策[J].职业时空，2009，
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[2]邓美娇.高校学籍管理制度建设探析[J].江西电力职业技术学院学报，2007，（3）.
[3]杨伟东.新形势下高校学籍网络化管理浅析[J].金卡工程：经济与法，2010，（8）.
